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控輟保學(xué)自查報(bào)告

時(shí)間:2024-09-23 12:03:21 曉麗 自查報(bào)告 我要投稿

控輟保學(xué)自查報(bào)告(精選17篇)

  時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回想這一段時(shí)間的工作,獲得了成績(jī),也存在著問(wèn)題,我想這個(gè)時(shí)候,你需要寫(xiě)一份自查報(bào)告了。我們?cè)撛趺慈?xiě)自查報(bào)告呢?下面是小編精心整理的控輟保學(xué)自查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

控輟保學(xué)自查報(bào)告(精選17篇)

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 1

  為了全面貫徹、仔細(xì)落實(shí)國(guó)家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會(huì)議精神,依法實(shí)施九年義務(wù)教育,保障適齡少年接受義務(wù)教育,鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果,全面推動(dòng)素養(yǎng)教育,切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,本學(xué)年我校始終接著堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力氣共同參加,嚴(yán)防死守,齊抓共管,經(jīng)過(guò)艱苦努力,收到了肯定的成效。現(xiàn)就我們xx區(qū)xx學(xué)校中學(xué)部,本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的狀況報(bào)告如下:

  一、基本狀況

  我校位于xx新區(qū)西南部,地處錦州市xx區(qū)與xx區(qū)之間。現(xiàn)校址建于1986年,總占地面積約20000平方米,建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué),20xx年3月隨著機(jī)構(gòu)改革,中小學(xué)合并成立xx學(xué)校至今。20xx年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻,20xx年曾被列為省級(jí)控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校。同年6月,接受了遼寧省教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查,輟學(xué)率為3.85%,達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),順當(dāng)通過(guò)檢查驗(yàn)收。20xx年被降列為市級(jí)控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校,20xx年7月,接受了錦州市教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查,輟學(xué)率為2.79%,達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。20xx年5月,又接受了錦州市和遼寧省教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查,輟學(xué)率為1.84%,達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。

  本學(xué)年度(20xx.9-20x.x3),我校有教職工32人,9個(gè)教學(xué)班,全校學(xué)年初在生為366人,現(xiàn)有354人,削減12人。其中轉(zhuǎn)出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人,年輟學(xué)率為0.55%。詳細(xì)狀況為:

  1、七年級(jí)3個(gè)班,小學(xué)入學(xué)121人,現(xiàn)有121人,無(wú)人輟學(xué)。

  2、八年級(jí)3個(gè)班,學(xué)年初在校生123人,現(xiàn)有120人。外寄1人、輟學(xué)2人,輟學(xué)率1.63%。

  3、九年級(jí)3個(gè)班,學(xué)年初在校生122人,現(xiàn)有113人。分流中職9人,無(wú)人輟學(xué)。

  二、主要工作措施及效果:

  鑒于以上狀況,為控輟保學(xué),防止生源流失、學(xué)生輟學(xué),徹底變更我校的薄弱落后的面貌,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自20xx年初上任以來(lái),就對(duì)控輟保學(xué)工作予以了高度的重視,始終把它當(dāng)作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增加責(zé)任;明確目標(biāo),理清思路;細(xì)心組織,全員參加;齊抓共管,相互協(xié)作,努力把輟學(xué)率限制在2%以內(nèi)。

  (一)堅(jiān)持依法控輟:

  進(jìn)一步加強(qiáng)“三法”宣揚(yáng)普及工作力度,努力營(yíng)造“普九”、“控輟”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。

  1、在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動(dòng)月”中,以校團(tuán)委為核心,以學(xué)生會(huì)干部為骨干,分15個(gè)小組,出動(dòng)30名學(xué)生干部,利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日,深化15個(gè)村屯,運(yùn)用一切宣揚(yáng)工具和輿論陣地,通過(guò)有線廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式,廣泛深化宣揚(yáng)新頒的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn),加大增加法律意識(shí)的宣揚(yáng)力度。做到宣揚(yáng)到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際,宣揚(yáng)依靠科技、學(xué)問(wèn)發(fā)家致富的典型,使全社會(huì)都相識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是好用的,造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。

  2、從20xx年秋季起先,根據(jù)上級(jí)文件的要求,將“三法”(即《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》)教育課納入政治類(lèi)課程。每班每學(xué)期4課時(shí),編排在《課程表》內(nèi)。學(xué)校指定了2名思想品德課老師任課,系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三法”教育。使學(xué)生相識(shí)到“普九”是法律給予的權(quán)利和義務(wù),增加學(xué)生的法律學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí),依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。

 。ǘ﹫(jiān)持管理控輟:

  接著建立并完善有關(guān)的規(guī)章制度,明確控輟保學(xué)的目標(biāo)和責(zé)任,做到責(zé)有攸歸,責(zé)無(wú)旁貸。

  1、接著建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)年,學(xué)校接著成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教育主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書(shū)記、政教干事及各班班主任為組員的,15人學(xué)?剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)全校9個(gè)班級(jí)的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,明確目標(biāo)及職責(zé)。

  2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò):校長(zhǎng)——各包年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)——9個(gè)班的班主任——副班主任與包班老師——各班學(xué)生的家長(zhǎng)。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職,各負(fù)其責(zé),齊抓共管,相互協(xié)作,扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。

  3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀,實(shí)行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實(shí)責(zé)任,指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)和老師業(yè)績(jī)的主要內(nèi)容。對(duì)網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票推翻制”。

  4、制定出臺(tái)并修改完善了一系列相關(guān)的規(guī)章制度。

 。1)本學(xué)年伊始,學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)我校實(shí)際修改完善了《20xx—20xx學(xué)年度學(xué)?剌z保學(xué)工作實(shí)施方案》,在全體師生大會(huì)上予以公布,用這個(gè)綱領(lǐng)性規(guī)章來(lái)總體指導(dǎo)我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。

 。2)為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱難性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí),本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度,使該項(xiàng)工作有章可循、有制可管、有度可量。

  ①輟學(xué)報(bào)告制度。包括:《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》、《教育處出席日統(tǒng)計(jì)表》、《班級(jí)學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報(bào)表》。

 、诩以L(登記)制度。

 、劭剌z保學(xué)活動(dòng)月制度。

  ④學(xué)籍管理制度。

 、菘剌z保學(xué)承包制度。

 、蘅剌z保學(xué)專題會(huì)議制度。

  ⑦控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)制度。

 、唷都议L(zhǎng)通知書(shū)》制度。

  以上各項(xiàng)制度便于隨時(shí)駕馭學(xué)生動(dòng)態(tài),對(duì)生源的去向了如指掌,為剛好發(fā)覺(jué)剛好做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,供應(yīng)精確信息,防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,防患于未然。

  5、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)額流淌關(guān)。教育處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、具體的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。對(duì)學(xué)生的正常流淌和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學(xué)生及家長(zhǎng)或所在學(xué)校必需開(kāi)回回執(zhí)證明。

  6、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后其次周為家訪動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將依據(jù)教育處、總務(wù)處供應(yīng)的相關(guān)數(shù)據(jù),逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果,支配班主任或其他老師專人家訪動(dòng)員,趁熱打鐵,嚴(yán)防、緊追、死保。班主任老師還要依據(jù)《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》狀況剛好匯報(bào)學(xué)額流失及家訪動(dòng)員成果?剌z重心放在八年級(jí),我們的口號(hào)是“看住七年、保住八年、留住九年”。

  7、多次例會(huì)探討對(duì)策,家訪動(dòng)員嚴(yán)防死保。針對(duì)本?剌z保學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì),學(xué)校班子多次例會(huì)探討對(duì)策。特殊是每學(xué)期的控輟活動(dòng)月,都要召開(kāi)一次由班主任或全體老師參與的控輟保學(xué)專題會(huì)議,對(duì)控輟保學(xué)工作做出詳細(xì)支配。 要求有關(guān)部門(mén)和責(zé)任人做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)狀況匯總,對(duì)輟學(xué)生按其所在村屯、班級(jí)分別統(tǒng)計(jì),支配班主任或老師逐個(gè)家訪動(dòng)員,填寫(xiě)好《家訪登記表》、輟學(xué)生和復(fù)學(xué)生名單。要求每名班主任每學(xué)期家訪都在15人次以上,對(duì)個(gè)別有反復(fù)的學(xué)生家訪次數(shù)至少要達(dá)到了3次以上。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月初,全校就下午停課兩節(jié),每次家訪學(xué)生都達(dá)到30多人、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、出動(dòng)老師20多人、涉及全校9個(gè)班、20多個(gè)村屯,勝利保學(xué)共10多人。

  8、將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師的考核中,并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。與年終的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)金等掛鉤,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)老師”評(píng)比活動(dòng),對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任及剛好賜予表彰、宣揚(yáng)典型閱歷或指責(zé)、總結(jié)閱歷教訓(xùn)、分清良莠。上學(xué)期已評(píng)出七年級(jí)三個(gè)班為“無(wú)輟學(xué)班”,LSY、ZLY、WxH等3名同志為“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”,賜予物資嘉獎(jiǎng),用以輻射帶動(dòng)其他。

  (三)堅(jiān)持教改控輟:

  1、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì),把控輟當(dāng)作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。幾年來(lái),我校干部和群眾都堅(jiān)固地樹(shù)立起“有生則校在,無(wú)生則失業(yè)”的觀念,明白了“皮之不存,毛將焉附?”的道理。醒悟地相識(shí)到了學(xué)校的命運(yùn)與個(gè)人的生存的必定聯(lián)系,都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中之重”、“難中之難”的工作做好,倍感肩上責(zé)任之重大,充分相識(shí)到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。

  2、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),樹(shù)立老師眼中無(wú)差生的觀念。針對(duì)本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀,結(jié)合控輟保學(xué)工作,學(xué)校班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設(shè),旨在提高老師的思想素養(yǎng),重塑老師的良好形象,全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的培訓(xùn)教育,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本,本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則,敬重、關(guān)愛(ài)學(xué)生,建立同等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導(dǎo)、老師都深刻相識(shí)到,學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力提倡老師眼中無(wú)差生,“獻(xiàn)給學(xué)生都是愛(ài)”的觀念。特殊是對(duì)四種學(xué)生更應(yīng)給以“特殊的愛(ài)”,讓他們充分體會(huì)到“師之愛(ài),校之暖”。“四生”即:“學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生”!矮I(xiàn)愛(ài)心,送暖和”的宗旨是“激活偏科生、專注學(xué)困生、扶助貧困生、關(guān)愛(ài)單親生”,不要讓任何一名學(xué)生因你的不當(dāng)或過(guò)失而輟學(xué)。嚴(yán)禁老師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生特殊是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié),增加師生間的親合力。

  3、改革和規(guī)范教育教學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。根據(jù)國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足全部課程,努力改進(jìn)教法,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,面對(duì)全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或特性發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定,不以考試成果排名次、排學(xué)號(hào)、排座次;不卑視學(xué)困生、學(xué)差生;不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué);切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不擅自補(bǔ)課;學(xué)校還提倡老師為學(xué)困生、學(xué)差生學(xué)問(wèn)補(bǔ)差,在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué),為他們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生都有展示自我,發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),增加他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好和自信念。

  4、開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng),使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年,學(xué)校勝利地組織舉辦了本!暗谄邔盟囆g(shù)節(jié)”暨全鄉(xiāng)中小學(xué)“慶十一”大型文藝匯演和才藝展示;勝利地舉辦了各班級(jí)課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長(zhǎng)跑競(jìng)賽等體育活動(dòng);還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書(shū)法繪畫(huà)詩(shī)文展覽和演講競(jìng)賽等;并由學(xué)校團(tuán)委發(fā)出《“開(kāi)卷有益”讀書(shū)倡議》活動(dòng),在全校掀起了“讀好書(shū)、求真知、做正人”的讀書(shū)熱潮。培育了學(xué)生的`愛(ài)好、愛(ài)好,發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng),使學(xué)生對(duì)校班、師生產(chǎn)生眷戀感,有效地防控了輟學(xué)。

  5、利用召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)的契機(jī),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加控輟保學(xué)。依據(jù)我校和農(nóng)村生活實(shí)際,我們?cè)诿總(gè)學(xué)期的中旬——期中考試過(guò)后,都要利用午后半天時(shí)間,召開(kāi)一次全校規(guī)模的各班家長(zhǎng)座談會(huì)。上學(xué)期的11月22日,我們勝利地召開(kāi)了一次各班家長(zhǎng)座談會(huì)。為了營(yíng)造氛圍,充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),學(xué)校出板報(bào)、印發(fā)《請(qǐng)柬》和《家長(zhǎng)簽到簿》及《家長(zhǎng)看法單》。并要求各班布置好黑板、教室,班主任充分打算材料向家長(zhǎng)匯報(bào),各科任老師下班做記錄、聽(tīng)取看法。由于打算充分、發(fā)動(dòng)廣泛,共有260多位家長(zhǎng)參與,創(chuàng)我校家長(zhǎng)座談會(huì)到會(huì)人數(shù)歷史新高。會(huì)上互通了學(xué)生的狀況,簽定了控輟責(zé)任狀。此舉增進(jìn)了師長(zhǎng)關(guān)系、親密了家校合作,深受家長(zhǎng)擁護(hù)與好評(píng)。

  6、加大校本投資力度,努力改善教育教學(xué)環(huán)境。幾年來(lái),學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限、財(cái)政驚慌的狀況下累計(jì)投資近20萬(wàn)元,用于新購(gòu)升級(jí)微機(jī)設(shè)備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)試驗(yàn)器具和桌椅、購(gòu)置修建體育器材和場(chǎng)地、投資、添購(gòu)圖書(shū)閱覽室報(bào)刊雜志、設(shè)立教育教學(xué)獎(jiǎng)金等。努力改善了辦學(xué)條件,以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。僅上學(xué)期,就添置辦公微機(jī)2臺(tái)、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付,累計(jì)投入資金近10萬(wàn)元。

 。ㄋ模﹫(jiān)持扶貧控輟:

  1、嚴(yán)格收費(fèi)管理,堅(jiān)決治理“三亂”現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。本學(xué)年每學(xué)期伊始,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行并仔細(xì)落實(shí)上級(jí)減免的政策,嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)上學(xué)期的教材費(fèi)的清算、返還,要求班主任必需讓每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)簽收,并上交總務(wù)處核實(shí)備查。在新教材征訂中,校長(zhǎng)與教育主任親自把關(guān),把那些賜予學(xué)生及家長(zhǎng)造成嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的非正式課本外的協(xié)助用書(shū)、協(xié)助課本和不必要的練習(xí)冊(cè)全部劃掉。另外,學(xué)校還嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等,盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  2、加大資助力度,盡量解決貧困生上學(xué)難問(wèn)題。由于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá),現(xiàn)實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問(wèn)題,特殊是一些單親和發(fā)生重大變故的家庭學(xué)生。本學(xué)年,學(xué)校在財(cái)經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的狀況下,在充分調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上,借助上級(jí)助學(xué)款,對(duì)一部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況窘迫的學(xué)生予以照看,僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助,從中受益。同時(shí),學(xué)校還要求任課老師及部分學(xué)生供應(yīng)上學(xué)期用過(guò)的教材課本,以備下學(xué)期訂書(shū)難的學(xué)生循環(huán)運(yùn)用,減輕學(xué)困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);校團(tuán)委還倡議班級(jí)團(tuán)支部、班委會(huì)搞班內(nèi)“獻(xiàn)愛(ài)心,幫困生”活動(dòng),號(hào)召學(xué)生們幫助本班內(nèi)的學(xué)困生。目的只有一個(gè):絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

  總之,本學(xué)年我校全體干群對(duì)控輟保學(xué)工作予以了高度的重視,做了肯定的工作,取得了肯定的成果,但也存在肯定問(wèn)題?剌z保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),困難重重,我們?nèi)皂毑粩嗯,發(fā)揚(yáng)成果,彌補(bǔ)不足,力爭(zhēng)將輟學(xué)率限制到省、市、區(qū)規(guī)定的最低線以內(nèi),讓更多的學(xué)生把“根留住”。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 2

  南x(chóng)x鎮(zhèn)位于山陽(yáng)縣城東南65公里處,全鎮(zhèn)轄18個(gè)行政村,97個(gè)村民小組,人口18130人。全鎮(zhèn)總面積230平方公里。全鎮(zhèn)有中小學(xué)校點(diǎn)30處。xx中學(xué)是南x(chóng)x鎮(zhèn)唯一的一所初級(jí)中學(xué),現(xiàn)有在校學(xué)生485名。南x(chóng)x鎮(zhèn)境內(nèi)山溝深,素有“八山一水一分田”之說(shuō),經(jīng)濟(jì)文化落后,學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重。今年,xx中學(xué)為了配合“創(chuàng)教育強(qiáng)縣”,為了切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,學(xué)校堅(jiān)持“依法治教、依法執(zhí)教、防治結(jié)合、綜合治理”的方針,按照“依法控輟、管理控輟、聯(lián)動(dòng)控輟”的思路,齊抓共管,經(jīng)過(guò)不懈的努力,取得了一定的成效。

  一、基本情況

  xx中學(xué)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生485人,七年級(jí)151人,八年級(jí)158人,九年級(jí)176人。本學(xué)期我校有3人轉(zhuǎn)出。七年級(jí)輟學(xué)3人,八年級(jí)輟學(xué)6人,九年級(jí)輟學(xué)7人。輟學(xué)率分別為2%、3.8%、4%。

  二、學(xué)生輟學(xué)原因分析。

  學(xué)生輟學(xué)、外流,主要有以下四個(gè)方面的原因:

  1、學(xué)生個(gè)人原因:一是學(xué)生因?qū)W困導(dǎo)致厭學(xué),失去學(xué)習(xí)興趣。這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)主要原因。義務(wù)教育階段小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中,本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就參差不齊,有的學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)太差,到了初中,課程門(mén)類(lèi)增多,部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,出現(xiàn)嚴(yán)重學(xué)困現(xiàn)象,于是產(chǎn)生厭學(xué)情緒,從而導(dǎo)致輟學(xué)。二是絕多數(shù)留守兒童缺乏必要的親情和關(guān)愛(ài)。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校要求各班主任對(duì)學(xué)生父母打工情況進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示:學(xué)生中監(jiān)護(hù)人有一人在外打工的31人,父母均在外打工的28人。雖然家中有一些老人和父母任何一方在對(duì)他們監(jiān)管,但監(jiān)管力度顯然弱了許多,特別是上了年紀(jì)的老人對(duì)孫子孫女的監(jiān)管形同虛設(shè),以任其自然型為主。三是一部分學(xué)生的自制力差,自我約束力不夠,是粉念淡薄,容易受到他人的影響而輟學(xué)。

  2、社會(huì)原因:部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書(shū)無(wú)用論”思潮的影響較。特別是近年來(lái),高考并軌,高校擴(kuò)招,收費(fèi)增多,畢業(yè)生不包分配,自主擇業(yè),雙向選擇,就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書(shū)“跳龍門(mén)”的主要目的實(shí)現(xiàn)不了,便不但不勸學(xué),而勸退。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性差、學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng),從而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。

  3、家庭原因:一是某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響,也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力,家長(zhǎng)為解決勞動(dòng)力不足或?yàn)檠矍袄嫠?qū)動(dòng),不愿送子女上學(xué),讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢(qián),因?yàn)樵谵r(nóng)村識(shí)幾個(gè)字就足夠用了。這種小農(nóng)意識(shí)和自給自足的思想束縛了一些家長(zhǎng)和學(xué)生,造成一些學(xué)生過(guò)早離校,到社會(huì)闖蕩“江湖”去了。二是個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)原因。由于xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不景氣,一些困難家庭,無(wú)力護(hù)持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。三是個(gè)別家庭的變故,也容易使個(gè)別學(xué)生輟學(xué)。四是少數(shù)家長(zhǎng)有重男輕女思想,認(rèn)為女孩子識(shí)得幾個(gè)字就行,送女孩讀書(shū)不劃算。

  4、學(xué)校原因:一是學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,僅靠有限的辦公費(fèi)開(kāi)展教育教學(xué)工作,教學(xué)設(shè)備陳舊老化,教育硬件無(wú)法滿足正常教學(xué)需要,校園生活單調(diào)乏味,對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力。二是少數(shù)教師的教育教學(xué)水平不高,教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,導(dǎo)致部分學(xué)生輟學(xué)。三是學(xué)校不能滿足部分家庭對(duì)高質(zhì)量教育的需要,部分家長(zhǎng)把子女送到條件相對(duì)較好的城市學(xué)校校就讀,致使我校學(xué)生量外流。

  三、控輟保學(xué)的建議和措施。

  制止小學(xué)生輟學(xué)工作任務(wù)艱巨,難度很,必須下力量,加措施,常抓不懈。為此,要抓好以下幾點(diǎn) :

  1、加教育法制宣傳力度,切實(shí)做到依法治教。一是每年開(kāi)學(xué)前,各級(jí)政府、學(xué)校要積極開(kāi)展《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》普法宣傳活動(dòng),讓家長(zhǎng)、學(xué)生知法懂法。二是積極開(kāi)展教育執(zhí)法檢查。政府與學(xué)校,學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生之間簽訂《義務(wù)教育合同》,讓家長(zhǎng)、學(xué)生知道未成年人不完成九年義務(wù)教育屬于違法行為,從根本上解決小學(xué)生流失的問(wèn)題。三是對(duì)于一些行之有效的方法舉措,要持之以恒,狠抓落實(shí),使之真正落到實(shí)處。

  2、教育行政部門(mén)要深化教育教學(xué),全面推行素質(zhì)教育。

  學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的,但就現(xiàn)實(shí)來(lái)看,其主要原因還是學(xué)生學(xué)困的問(wèn)題。學(xué)困生在校什么也學(xué)不會(huì),有時(shí)還遭到老師和同學(xué)的“白眼”,久而久之,便生厭學(xué)心理,于是就輟學(xué)回家。為解決這一問(wèn)題,一是教育行政部門(mén)要深化教育教學(xué),全面推行素質(zhì)教育,不能簡(jiǎn)單地一考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校和教師。二是學(xué)校要本著以人為本的原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),在新課程的評(píng)價(jià)制度中,努力采取切實(shí)有效措施,全面實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)困生樂(lè)學(xué)、好學(xué),杜絕因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。三是教師要尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)困生。不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生,不得體罰和變像體罰學(xué)困生,不隨便停學(xué)困生的課。讓學(xué)困生喜歡學(xué)校,喜歡學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)校要力開(kāi)展各項(xiàng)控輟保學(xué)活動(dòng)。

  一是利用教職工會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)各種相關(guān)的法律法規(guī),增強(qiáng)教師控輟保學(xué)意識(shí),讓每一位教師樹(shù)立起“不讓一個(gè)學(xué)生流失到社會(huì)”的觀念,讓每一位教師樹(shù)立起教好每一名學(xué)生,就是提高全民組素質(zhì)的具體體現(xiàn),就是在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”這一偉目標(biāo)中的價(jià)值體現(xiàn)。

  二是利用校會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)教育,讓全體學(xué)生增強(qiáng)自我約束意識(shí)、增強(qiáng)自信心,努力完成九年義務(wù)教育的學(xué)業(yè)任務(wù)。

  三是深入開(kāi)展家活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校要逐班、逐個(gè)排查清理輟學(xué)學(xué)生情況,安排做好輟學(xué)學(xué)生的家工作。通過(guò)與家長(zhǎng)談心,達(dá)到動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義,從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。

  四是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓豐富多彩的校園生活留住學(xué)生。學(xué)校要定期開(kāi)展文化體育活動(dòng)活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),豐富學(xué)生的校園文化生活。

  五是加強(qiáng)學(xué)校后勤保障,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住學(xué)生。

  xx中學(xué)地處山區(qū),走讀生少,住宿生多。這樣解決住宿生的`吃住問(wèn)題便是一件事。近年來(lái),學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的管理。在食堂的管理上,我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨,一是完善各種規(guī)章制度,強(qiáng)化日常管理。二是成立了食堂管理小組,落實(shí)責(zé)任制。三是學(xué)校嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷(xiāo)售關(guān),強(qiáng)化飲食安全。四是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃,讓學(xué)生吃好吃飽。通過(guò)這些措施,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件得到了極的改善,保證了鞏固率。

  六是強(qiáng)化教學(xué)管理,落實(shí)教育方針、力推進(jìn)素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)足義務(wù)教育階段所要開(kāi)設(shè)的所有課程,積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn),提高課堂教學(xué)效率。積極開(kāi)展各科興趣小組建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  4、充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面積極性,形成齊抓共管合力。切實(shí)有效地抓好控輟保學(xué)工作。

  5、國(guó)家進(jìn)一步加教育經(jīng)費(fèi)的投入,切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件。進(jìn)一步加農(nóng)村師資的培訓(xùn),提高教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)水平,以滿足廣學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)高質(zhì)量教育教學(xué)的需求。

  6、全社會(huì)要營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍,努力提高教師的社會(huì)地位,讓更多的優(yōu)秀人才樂(lè)意從事農(nóng)村義務(wù)教育,扎根農(nóng)村義務(wù)教育。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 3

  我校為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),為實(shí)現(xiàn)我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)——“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”,我校全體師生扎實(shí)、有效地開(kāi)展了“控輟保學(xué)”工作,現(xiàn)作如下自查報(bào)告:

  一、學(xué)校基本情況

  我,F(xiàn)有在校生901人,其中男生457人,女生442人,本學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了控輟保學(xué)任務(wù),輟學(xué)率為0%。

  二、工作回顧

  我校的控輟保學(xué)工作,根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固提高普九成績(jī),采取了扎實(shí)有效的措施,取得了顯著的成績(jī)。

  三、主要措施

  1.加控輟保學(xué)宣傳。當(dāng)前,隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施和完善,家庭經(jīng)濟(jì)困難已不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因,學(xué)生主要因厭學(xué)、家庭原因而導(dǎo)致輟學(xué)。學(xué)校切實(shí)強(qiáng)化措施,加宣傳和思想教育,利用美篇、家長(zhǎng)微信群、廣播等進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的'宣傳,營(yíng)造適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育的氛圍。

  2.開(kāi)展控輟保學(xué)月活動(dòng)。學(xué)校將每年3月和9月定為控輟保學(xué)活動(dòng)月,學(xué)校全面調(diào)動(dòng)廣教職工以及家長(zhǎng)的積極性,改善辦學(xué)條件,提高教育質(zhì)量。加扶助學(xué)力度,相互協(xié)作,齊抓共管,確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”,防止在校學(xué)生流失,提高義務(wù)教育鞏固率。建立完善學(xué)籍檔案,規(guī)范學(xué)籍管理,學(xué)生變動(dòng)嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù),對(duì)變動(dòng)情況做到數(shù)字準(zhǔn)確、去向清楚、手續(xù)完備。

  3.開(kāi)展入戶走。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到村發(fā)動(dòng)學(xué)生返校、動(dòng)員未返校學(xué)生返校就讀,并做好會(huì)議、動(dòng)員、家等相關(guān)記錄。落實(shí)流失學(xué)生登架理制度,建立流失學(xué)生登記表。學(xué)校實(shí)行學(xué)生到校日?qǐng)?bào)告制度,班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到校,要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告;并及時(shí)將流失生名單、流失原因、家長(zhǎng)、家庭地址及去向向鄉(xiāng)政府、村和教育局報(bào)告,做到知名、知人、知情。只要有一名學(xué)生輟學(xué)或疑似輟學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)采取措施動(dòng)員返校。做到“輟學(xué)或疑似輟學(xué)認(rèn)定、學(xué)校報(bào)告、走動(dòng)員、依法強(qiáng)制”,確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)。

  4.提高教育教學(xué)質(zhì)量,注重內(nèi)涵,避免因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)。

 。1)學(xué)校牢固樹(shù)立全面的教育質(zhì)量觀,規(guī)范辦學(xué)行為,注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,深化課堂教學(xué),開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程,發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用,積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富校園文化生活,創(chuàng)設(shè)能夠引導(dǎo)不同層面的學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和手段,改進(jìn)教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處與挖掘潛能,因材施教。重視義務(wù)教育師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師耐心細(xì)致、體貼入微做好個(gè)別學(xué)習(xí)有差距、思想有問(wèn)題、行為有失范、家庭有困難學(xué)生的感化、轉(zhuǎn)化工作,實(shí)現(xiàn)依法治輟和以德治輟有機(jī)結(jié)合,不斷增強(qiáng)學(xué)校和教師的感召力、吸引力;對(duì)因漠視、冷落、嘲諷等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教師嚴(yán)肅處理。教師要有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo),多關(guān)心、助、鼓勵(lì)后進(jìn)生、輟返生、易輟生等學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),努力消除因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。

 。2)建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生扶制度。因地因校制宜,把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、思想心理有問(wèn)題學(xué)生的扶轉(zhuǎn)化作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù),建立健全學(xué)習(xí)扶轉(zhuǎn)化制度,著力消除學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。按照因材施教的原則,針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、家庭情況和思想心理狀況,加扶力度,不斷提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感。

  5.落實(shí)資助制度。認(rèn)真落實(shí)僻(殘疾)學(xué)生扶資助政策,建立有效的助學(xué)機(jī)制,認(rèn)真開(kāi)展“一一”等多種形式的扶活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段僻(殘疾)學(xué)生資助等有關(guān)政策,助僻(殘疾)學(xué)生完成學(xué)業(yè),保證僻家庭學(xué)生不因僻輟學(xué)。加對(duì)僻(殘疾)學(xué)生的扶力度,為僻(殘疾)學(xué)生和孤兒解決實(shí)際困難,確保學(xué)生全部入學(xué);營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境,做到不讓學(xué)生因僻而輟學(xué)。

  6.高度重視留守兒童義務(wù)教育工作。對(duì)學(xué)區(qū)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行全面調(diào)查摸排,完成對(duì)留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、分布、特點(diǎn)及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案,加強(qiáng)聯(lián)系制度,建立關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系,提高留守兒童關(guān)愛(ài)水平。

  在今后的工作中,我校還會(huì)加力度控輟保學(xué),力爭(zhēng)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好,不斷提高我校教育教學(xué)水平,為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 4

  為了進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,全面推進(jìn)“雙高雙普”工作,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,我校對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,并做了大量工作,現(xiàn)把本學(xué)期的保學(xué)控輟工作自查匯報(bào)如下:

  一、學(xué)生流動(dòng)情況:

  20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期:有教學(xué)班23個(gè),在校學(xué)生1484人。

  1、七年級(jí)9個(gè)班,上學(xué)期學(xué)生人數(shù)537人,本學(xué)期學(xué)生人數(shù)533人。(其中轉(zhuǎn)入6人,轉(zhuǎn)出9人,病休1人)減少4人。

  2、八年級(jí)7個(gè)班,上學(xué)期學(xué)生人數(shù)482人,本學(xué)期學(xué)生人數(shù)476人。(其中轉(zhuǎn)入5人,轉(zhuǎn)出10人,病休1人),比上學(xué)期減少6人。

  3、九年級(jí)7個(gè)班,上學(xué)期學(xué)生人數(shù)479人,本學(xué)期學(xué)生人數(shù)475人。(其中轉(zhuǎn)入3人,轉(zhuǎn)出7人),比上學(xué)期減少4人。

  二、輟學(xué)情況:

  11—12學(xué)年第二學(xué)期:輟學(xué)0人,無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)生人數(shù)有變化,是由于父母工作變動(dòng)、家庭住址變遷等原因有轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況。部分學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué)、單親家庭等多種原因,有輟學(xué)想法,經(jīng)過(guò)學(xué)校及班主任及時(shí)做工作,進(jìn)行家訪,此部分學(xué)生安下心來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  三、控輟保學(xué)采取的主要措施:

  1、堅(jiān)持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍。利用每年2月和9月開(kāi)學(xué)初開(kāi)展控輟宣傳,宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則,提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法制觀念。

  2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制:

  ⑴、領(lǐng)導(dǎo)重視,控輟保學(xué)制度化。

  控輟保學(xué)作為工作重點(diǎn)之一列入學(xué)校工作計(jì)劃,開(kāi)學(xué)初作為重點(diǎn)工作進(jìn)行部署。成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格學(xué)籍管理工作,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實(shí)行三包制度,領(lǐng)導(dǎo)包校,班主任包班,科任教師包學(xué)生各有責(zé)任指標(biāo)。

 、啤(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度

  校長(zhǎng)與班主任、教師,分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一,并且評(píng)選控輟保學(xué)工作先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  ⑶、及時(shí)家訪,建立輟學(xué)報(bào)告制度:

  開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處建立好初中學(xué)生統(tǒng)計(jì)表和轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生登記表,摸清學(xué)生動(dòng)向。學(xué)校每年做好2月和9月控輟宣傳動(dòng)員工作外,對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況,做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系,其重點(diǎn)是家貧學(xué)生,單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心,在對(duì)學(xué)習(xí)中,紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪,及時(shí)了解問(wèn)題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動(dòng)家長(zhǎng),贏得學(xué)生的心,用我們樸實(shí)細(xì)致的工作贏得社會(huì)各界的支持。

  3、堅(jiān)持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育:

  對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大。有個(gè)別的`一部分,經(jīng)過(guò)一年的努力,成績(jī)跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對(duì)這一部分學(xué)生,我們做了大量的工作。

  首先,加強(qiáng)正面引導(dǎo),給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任感,并進(jìn)行因材施教,相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數(shù)。爭(zhēng)取達(dá)到,由常曠生,到后進(jìn)生,最后再到合格生。

  其次,發(fā)揮他們的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)各方面的積極性,如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng),都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),體驗(yàn)成功的情感,每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感,在學(xué)校每年進(jìn)行的籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多特長(zhǎng)生。

  再有,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)觀念,以“關(guān)愛(ài)”為基,創(chuàng)立民主、和諧、公平的教育氣氛,讓師生達(dá)到“以心換心”,同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了,興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,盡而有效控制了輟學(xué)。

  四、存在的問(wèn)題和對(duì)策:

  在保學(xué)控輟方面,我們做了大量的工作,取得了一定的成績(jī),使近幾年的輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi)。但每年仍然存在極少的學(xué)生因厭學(xué)、單親家庭等多種原因出現(xiàn)不想上學(xué)的苗頭,加之近年來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響,“讀書(shū)無(wú)用”論漫延,控輟問(wèn)題不容忽視。因此,除繼續(xù)采用上述措施外,還將采取以下對(duì)策:

  首先,把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì),更新觀念,重素質(zhì)教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生,盡最大努力消除學(xué)生厭學(xué)情緒。

  其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,加大現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)資金投資。為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,應(yīng)購(gòu)進(jìn)大量與新教材配套的光盤(pán)和磁帶、錄象資料等,以及多方面發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好的教學(xué)設(shè)施,以使學(xué)生得到多方面發(fā)展,從而樂(lè)于學(xué)習(xí)。

  第三,發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量,加大義務(wù)教育法宣傳力度。要加強(qiáng)和鎮(zhèn)政府、街道居委會(huì)的聯(lián)系,配合《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),把宣傳深入到各家各戶。

  總之,我們深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,加大力度,使城關(guān)中學(xué)的保學(xué)控輟工作順利完成。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 5

  為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,依法實(shí)施九年義務(wù)教育,保障適齡少年接受義務(wù)教育,鞏固和發(fā)展“普九”成果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,本學(xué)年我校始終堅(jiān)持“三全”、“三讓”“三愛(ài)”的辦學(xué)總目標(biāo),堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,以學(xué)生未來(lái)發(fā)展為本,能走出去”的辦學(xué)理念,齊抓共管,艱苦努力,收到了一定的成效,F(xiàn)就我校20xx—20xx學(xué)年度開(kāi)展的控輟保學(xué)工作情況報(bào)告如下:

  一、基本情況

  xx中學(xué)修建于1969年,位于xx縣城東南,距縣城28公里處的xx集居地——xx鄉(xiāng)境內(nèi)xx中學(xué)是一所傈僳族、彝族學(xué)生為主要生源的全寄宿制初級(jí)中學(xué),生源主要來(lái)自全鄉(xiāng)的8個(gè)村委會(huì),絕大部分學(xué)生家庭生活十分困難。學(xué),F(xiàn)有三個(gè)級(jí)六個(gè)教學(xué)班,259名學(xué)生,教職工25人,其中專任教師24人。20xx-20xx學(xué)年初我校有在校生264人,其中,七年級(jí)學(xué)年初有107人,截至目前輟學(xué)3人,轉(zhuǎn)入2人,復(fù)學(xué)1人,輟學(xué)率為2.8%。八年級(jí)學(xué)年初有80人,截至目前輟學(xué)3人,轉(zhuǎn)入4人,死亡1人,輟學(xué)率為5%;九年級(jí)學(xué)年初有77人,截至目前輟學(xué)6人,轉(zhuǎn)出1人,轉(zhuǎn)入1人,復(fù)學(xué)1人,輟學(xué)率為7.79%。全校一共輟學(xué)12人,輟學(xué)率為4.55%。

  二、輟學(xué)原因分析:

  學(xué)生輟學(xué)、外流,主要有以下四個(gè)方面的原因:

  1、就學(xué)生個(gè)人而言,厭學(xué),失去學(xué)習(xí)興趣,這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)最主要原因。由于小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中,本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就參差不齊,有的小學(xué)基礎(chǔ)太差。到了初中,課程門(mén)類(lèi)增多,部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,心理素質(zhì)又不過(guò)硬,抗拒不了成績(jī)差給自己帶來(lái)的苦悶和煩惱,又不去查找失敗的原因,加之家庭教育滯后,升學(xué)無(wú)望而厭學(xué)。又因?qū)W校教學(xué)環(huán)境不好,活動(dòng)開(kāi)展得少,相對(duì)較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生厭倦而輟學(xué)。

  2、就社會(huì)因素而言,部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書(shū)無(wú)用論”思潮的影響較大。特別是近年來(lái),高考并軌,高校擴(kuò)招,收費(fèi)增多,大中專畢業(yè)生不包分配,自主擇業(yè),雙向選擇,就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書(shū)“跳龍門(mén)”的主要目的實(shí)現(xiàn)不了,便不但不勸學(xué),反而勸退。學(xué)習(xí)抑制力較差、信心不強(qiáng)的學(xué)生就自然失去了讀書(shū)的積極性而輟學(xué)。

  3、就家庭因素而言,某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響,也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力,家長(zhǎng)為解決勞動(dòng)力不足或?yàn)檠矍袄嫠?qū)動(dòng),不愿送子女上學(xué),讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢(qián),因?yàn)樵谵r(nóng)村識(shí)幾個(gè)字就足夠用了。這種小農(nóng)意識(shí)和自給自足的思想束縛了一些家長(zhǎng)和學(xué)生,造成一些學(xué)生過(guò)早離校,到社會(huì)闖蕩“江湖”去了。另外個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)原因。由于本鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),特別是近幾年,氣候干旱,農(nóng)作物的欠收,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不景氣,一些困難家庭,無(wú)力護(hù)持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。再次,個(gè)別家庭的變故,也容易使個(gè)別學(xué)生輟學(xué)。

  4、就學(xué)校方面而言,學(xué)校僅靠有限的辦公費(fèi)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教學(xué)設(shè)備陳舊老化,教育硬件無(wú)法滿足正常教學(xué)需要,校園生活單調(diào)乏味,對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力。學(xué)校不能滿足部分家庭對(duì)教育的需要,部分家長(zhǎng)把子女送到條件相對(duì)較好的.外校就讀,致使我鄉(xiāng)六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生大量外流。

  三、主要工作措施及效果:

  鑒于以上情況,為控輟保學(xué),防止生源的再度流失,徹底改變我校的薄弱落后的面貌,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以了高度的重視,把控輟保學(xué)工作當(dāng)作了當(dāng)前教育工作的“重中之重”。為加強(qiáng)這項(xiàng)工作,我校采取了如下措施。

  1、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),各班班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)前一段控輟保學(xué)存在的問(wèn)題,明確下一步努力的方向,以及采取什么樣的措施來(lái)開(kāi)展好此項(xiàng)工作。

  2、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制,堅(jiān)持以法控輟

  在控輟保學(xué)中,我校始終認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的關(guān)于控輟保學(xué)文件精神,全面落實(shí)責(zé)任制,做到以法控輟。我校制訂了《六德中學(xué)控輟保學(xué)工作制度》用制度來(lái)保障此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。每學(xué)年初,校長(zhǎng)與班主任、科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,責(zé)任狀中對(duì)教師的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容要求等都作了明確的規(guī)定,而且與教師的年終考核掛鉤,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于工作不利,造成輟學(xué)嚴(yán)重的教師取消其評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

  3、把握“三關(guān)”,加強(qiáng)管理控輟

  一是入學(xué)通知關(guān)。每年7月份,小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試過(guò)后,學(xué)校就立即組織教師到各個(gè)村委會(huì),各個(gè)學(xué)生家中家訪,將黨和國(guó)家的惠民政策宣傳到家家戶戶;將我校的辦學(xué)路子,優(yōu)勢(shì),效益以及我校的管理制度等廣泛的宣傳到學(xué)生家中,并將義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。二是入學(xué)注冊(cè)關(guān)。學(xué)生入學(xué)后取得相應(yīng)的學(xué)籍、登記造冊(cè),并上報(bào)到教育局備案。三是學(xué)生出勤關(guān)。學(xué)生無(wú)故不到校兩天,班主任必須立即家訪,查明原因,并填寫(xiě)家訪記錄。

  4、深化教育教學(xué)改革,堅(jiān)持教改控輟

  學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的,但就現(xiàn)實(shí)來(lái)看,其主要原因還是學(xué)生學(xué)困的問(wèn)題。學(xué)困生在校什么也學(xué)不會(huì),有時(shí)還遭到老師和同學(xué)的“白眼”,久而久之,便生厭學(xué)心理,于是就輟學(xué)回家。為解決這一問(wèn)題,我校本著以人為本的原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),在新課程的評(píng)價(jià)制度中,努力采取切實(shí)有效措施,實(shí)施“愛(ài)心促教”和“分層教學(xué)”活動(dòng),分層要求、分類(lèi)指導(dǎo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)困生樂(lè)學(xué)好學(xué),杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。每一個(gè)人都有自尊心,而對(duì)于一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生更需要?jiǎng)e人的尊重和關(guān)心。因此,在對(duì)學(xué)生的教育中,學(xué)校要求所有教師無(wú)論何時(shí)何地都要尊重、理解、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,尊重學(xué)困生的人格,更不允許教師諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生,不得體罰和變像體罰學(xué)困生,不得隨便停學(xué)困生的課。從而使學(xué)困生的人格受到了尊重,對(duì)學(xué)習(xí)也有了信心。

  5、大力開(kāi)展各項(xiàng)控輟保學(xué)活動(dòng)

 。1)、利用教職工會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)各種相關(guān)的法律文件,增強(qiáng)教師控輟保學(xué)意識(shí),使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立起“留住學(xué)生就是留住工作崗位”的觀念。

  (2)、利用校會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的努力學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的思想教育,使全體學(xué)生增強(qiáng)自我約束意識(shí)、增強(qiáng)自信心,完成九年義務(wù)教育。

 。3)、深入開(kāi)展家訪活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后第二周為家訪動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果,安排班主任或其他教師專人家訪動(dòng)員,趁熱打鐵,嚴(yán)防緊追死保。通過(guò)與家長(zhǎng)談心,達(dá)到動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義,從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。

 。4)、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)《義務(wù)教育法》的知識(shí)宣傳,讓廣大家長(zhǎng)明確子女接受九年義務(wù)教育的重要性。

  (5)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓活動(dòng)留住學(xué)生。我校每年定期開(kāi)展“五四”活動(dòng),“元旦”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),還開(kāi)展了校園廣播,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的校園文化生活。

  6、改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)學(xué)校后勤管理

  我校由于地處山區(qū),走讀生少,住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問(wèn)題便是一件大事。近年來(lái),學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的管理。在食堂的管理上,我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨,一是完善各種規(guī)章制度,強(qiáng)化日常管理。二是成立了食堂管理小組,落實(shí)責(zé)任制。三是學(xué)校嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷(xiāo)售關(guān),強(qiáng)化飲食安全。四是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)這些措施,學(xué)生在校的生活支出得到降低。從而,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件得到了極大的改善,保證了學(xué)額鞏固率。

  7、規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格收費(fèi)管理,用好用足“兩免一補(bǔ)”等惠民政策。

  為了減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),我校嚴(yán)格按永勝縣物價(jià)局、財(cái)政局、教育局有關(guān)學(xué)校收費(fèi)的文件精神,嚴(yán)格收費(fèi)。除文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目外,學(xué)校決不向?qū)W生收取其它費(fèi)用,盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  8、學(xué)校加大資助力度,積極聯(lián)系慈善機(jī)構(gòu),讓慈善機(jī)構(gòu)和愛(ài)心人士捐資助學(xué)。

  我校積極聯(lián)系世界宣明會(huì)、“至善”資金會(huì)、“培志”資金會(huì)、“希望工程”等社會(huì)機(jī)構(gòu)和愛(ài)心人士,讓他們捐資助學(xué)。通過(guò)他們的幫助,一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè),或深入高一級(jí)學(xué)校。

  三、存在的問(wèn)題和不足

  1、控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。由于我鄉(xiāng)地處山區(qū),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá),又由于我鄉(xiāng)以彝族、傈僳族為主,文化教育相對(duì)落后,致使學(xué)校的控輟保學(xué)工作形勢(shì)嚴(yán)峻;特別是我鄉(xiāng)下片的幾個(gè)特貧困村委會(huì),尤為突出。

  2、校舍建設(shè)和硬件投入不足

  在教育主管部門(mén)、各級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下我校的硬件設(shè)施已初具規(guī)模,辦學(xué)條件得到明顯改善,但隨著義務(wù)教育的深入普級(jí),入學(xué)兒童的迅猛增長(zhǎng),使我校辦學(xué)規(guī)模激劇擴(kuò)大,出現(xiàn)了教育投資增長(zhǎng)一時(shí)趕不上辦學(xué)需求增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。因而使得學(xué)校硬件設(shè)施,教學(xué)設(shè)施等方面,依然存在困難。學(xué)校學(xué)生食堂比較簡(jiǎn)陋,致使衛(wèi)生許可證和其他相關(guān)證件無(wú)法辦理取得,需修建一所達(dá)標(biāo)的學(xué)生食堂;教學(xué)樓修建于上世紀(jì)八十年代,已年久失修,定為C級(jí)危房,需下?lián)苜Y金給予加固維修;學(xué)生宿舍不夠,許多學(xué)生是兩個(gè)人擠在一張床上睡;學(xué)校圍墻已修建多年,多處破損嚴(yán)重,甚至還有50米土墻,需重修200米圍墻;實(shí)驗(yàn)樓雖已立項(xiàng),但仍未動(dòng)工建設(shè)。

  3、校園文化建設(shè)還較薄弱,有待進(jìn)一步提高。表現(xiàn)為:由于長(zhǎng)期以來(lái),受應(yīng)試教育、社會(huì)傳統(tǒng)觀念,辦學(xué)條件等制約,學(xué)校短期內(nèi)還無(wú)法完全扭轉(zhuǎn)一些有悖于素質(zhì)教育的做法。急功近利,追求短期效果的做法,在教育教學(xué)中還時(shí)有出現(xiàn)。對(duì)此,我校將繼續(xù)帶領(lǐng)廣大教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的教育方針,參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),通過(guò)多種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),接受先進(jìn)教育思想,全方位認(rèn)識(shí)教育的多元功能,逐步形成正確的教育理論,使“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”成為每個(gè)教師的追求目標(biāo)。目前從我校實(shí)際情況看,師資力量搭配嚴(yán)重失調(diào),表現(xiàn)在部分專業(yè)教師過(guò)剩,而部分專業(yè)則緊缺。為了維持教學(xué),我們的教師只能盡力而為,甚至不能為而為之,很多教師只得放棄自己的專業(yè)補(bǔ)充到其它專業(yè)的教師行列中,以致教學(xué)質(zhì)量很難保證。

  總之,對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),困難重重。但我們有決心,在上級(jí)教育部門(mén)和上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的共同努力下,盡最大努力做好控輟保學(xué)工作,讓我們的孩子都能完成九年義務(wù)教育,讓所有的學(xué)生都能成為社會(huì)的有用之才。

  附件:

  1、流出學(xué)生情況登記表

  2、勸返學(xué)生情況登記表

  3、中學(xué)學(xué)齡少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 6

  為了全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會(huì)議精神,依法實(shí)施九年義務(wù)教育,保障適齡少年接受義務(wù)教育,鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,本學(xué)年我校始終繼續(xù)堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與,嚴(yán)防死守,齊抓共管,經(jīng)過(guò)艱苦努力,收到了一定的成效,F(xiàn)就我們××區(qū)××學(xué)校中學(xué)部,本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下:

  一、基本情況

  我校位于松山新區(qū)西南部,地處錦州市××區(qū)與××區(qū)之間。現(xiàn)校址建于1986年,總占地面積約20000平方米,建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué),20xx年3月隨著機(jī)構(gòu),中小學(xué)合并成立××學(xué)校至今。20xx年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,20xx年曾被列為省級(jí)控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校。同年6月,接受了遼寧省教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查,輟學(xué)率為3.85%,達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),順利通過(guò)檢查驗(yàn)收。20xx年被降列為市級(jí)控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校,20xx年7月,接受了錦州市教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查,輟學(xué)率為2.79%,達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。20xx年5月,又接受了錦州市和遼寧省教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查,輟學(xué)率為1.84%,達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。

  本學(xué)年度(20xx.9-20x.x3),我校有教職工32人,9個(gè)教學(xué)班,全校學(xué)年初在生為366人,現(xiàn)有354人,減少12人。其中轉(zhuǎn)出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人,年輟學(xué)率為0.55%。具體情況為:

  1、七年級(jí)3個(gè)班,小學(xué)入學(xué)121人,現(xiàn)有121人,無(wú)人輟學(xué)。

  2、八年級(jí)3個(gè)班,學(xué)年初在校生123人,現(xiàn)有120人。外寄1人、輟學(xué)2人,輟學(xué)率1.63%。

  3、九年級(jí)3個(gè)班,學(xué)年初在校生122人,現(xiàn)有113人。分流中職9人,無(wú)人輟學(xué)。

  二、主要工作措施及效果

  鑒于以上情況,為控輟保學(xué),防止生源流失、學(xué)生輟學(xué),徹底改變我校的薄弱落后的面貌,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自20xx年初上任以來(lái),就對(duì)控輟保學(xué)工作予以了高度的重視,始終把它當(dāng)作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)責(zé)任;明確目標(biāo),理清思路;精心組織,全員參與;齊抓共管,相互配合,努力把輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。

 。ㄒ唬﹫(jiān)持依法控輟:

  進(jìn)一步加強(qiáng)“三法”宣傳普及工作力度,努力營(yíng)造“普九”、“控輟”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。

  1、在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動(dòng)月”中,以校團(tuán)為核心,以學(xué)生會(huì)干部為骨干,分15個(gè)小組,出動(dòng)30名學(xué)生干部,利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日,深入15個(gè)村屯,運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地,通過(guò)有線廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式,廣泛深入宣傳新頒的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn),加增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際,宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型,使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的,造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。

  2、從20xx年秋季開(kāi)始,按照上級(jí)文件的要求,將“三法”(即《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》)教育課納入類(lèi)課程。每班每學(xué)期4課時(shí),編排在《課程表》內(nèi)。學(xué)校指定了2名思想品德課教師任課,系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三法”教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“普九”是法律賦予的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。

 。ǘ﹫(jiān)持管理控輟:

  繼續(xù)建立并完善有關(guān)的規(guī)章制度,明確控輟保學(xué)的目標(biāo)和責(zé)任,做到責(zé)有攸歸,責(zé)無(wú)旁貸。

  1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)年,學(xué)校繼續(xù)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)書(shū)記、政教干事及各班班主任為組員的,15人學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)全校9個(gè)班級(jí)的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,明確目標(biāo)及職責(zé)。

  2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò):校長(zhǎng)各包年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)9個(gè)班的班主任副班主任與包班教師各班學(xué)生的家長(zhǎng)。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職,各負(fù)其責(zé),齊抓共管,相互配合,扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。

  3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀,實(shí)行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實(shí)責(zé)任,指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)和教師業(yè)績(jī)的主要內(nèi)容。對(duì)網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。

  4、制定出臺(tái)并修改完善了一系列相關(guān)的規(guī)章制度。

 。1)本學(xué)年伊始,學(xué)?剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校實(shí)際修改完善了《20xx——20xx學(xué)年度學(xué)?剌z保學(xué)工作實(shí)施方案》,在全體師生會(huì)上予以公布,用這個(gè)綱領(lǐng)性規(guī)章來(lái)總體指導(dǎo)我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。

  (2)為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí),本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度,使該項(xiàng)工作有章可循、有制可管、有度可量。

 、佥z學(xué)報(bào)告制度。

  包括:《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》、《教導(dǎo)處出席日統(tǒng)計(jì)表》、《班級(jí)學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報(bào)表》。

 、诩遥ǖ怯洠┲贫。

  ③控輟保學(xué)活動(dòng)月制度。

 、軐W(xué)籍管理制度。

 、菘剌z保學(xué)承包制度。

  ⑥控輟保學(xué)專題會(huì)議制度。

 、呖剌z保學(xué)責(zé)任書(shū)制度。

 、唷都议L(zhǎng)通知書(shū)》制度。

  以上各項(xiàng)制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),對(duì)生源的去向了如指掌,為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,提供準(zhǔn)確信息,防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,防患于未然。

  5、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)額流動(dòng)關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學(xué)生及家長(zhǎng)或所在學(xué)校必須開(kāi)回回執(zhí)證明。

  6、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周為家動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處、總務(wù)處提供的相關(guān)數(shù)據(jù),逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果,安排班主任或其他教師專人家動(dòng)員,趁熱打鐵,嚴(yán)防、緊追、死保。班主任教師還要根據(jù)《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》情況及時(shí)匯報(bào)學(xué)額流失及家動(dòng)員成果?剌z重心放在八年級(jí),我們的口號(hào)是“看住七年、保住八年、留住九年”。

  7、多次例會(huì)研究對(duì)策,家動(dòng)員嚴(yán)防死保。針對(duì)本校控輟保學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì),學(xué)校班子多次例會(huì)研究對(duì)策。特別是每學(xué)期的控輟活動(dòng)月,都要召開(kāi)一次由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專題會(huì)議,對(duì)控輟保學(xué)工作做出具體安排。

  要求有關(guān)部門(mén)和責(zé)任人做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)情況匯總,對(duì)輟學(xué)生按其所在村屯、班級(jí)分別統(tǒng)計(jì),安排班主任或教師逐個(gè)家動(dòng)員,填寫(xiě)好《家登記表》、輟學(xué)生和復(fù)學(xué)生名單。要求每名班主任每學(xué)期家都在15人次以上,對(duì)個(gè)別有復(fù)的學(xué)生家次數(shù)至少要達(dá)到了3次以上。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月初,全校就下午停課兩節(jié),每次家學(xué)生都達(dá)到30多人、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、出動(dòng)老師20多人、涉及全校9個(gè)班、20多個(gè)村屯,成功保學(xué)共10多人。

  8、將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中,并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。與年終的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)金等掛鉤,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”評(píng)比活動(dòng),對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、分清良莠。上學(xué)期已評(píng)出七年級(jí)三個(gè)班為“無(wú)輟學(xué)班”,LSY、ZLY、WxH等3名同志為“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”,給予物資獎(jiǎng)勵(lì),用以輻射帶動(dòng)其他。

 。ㄈ﹫(jiān)持教改控輟:

  1、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì),把控輟當(dāng)作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。幾年來(lái),我校干部和群眾都牢固地樹(shù)立起“有生則校在,無(wú)生則失業(yè)”的觀念,明白了“皮之不存,毛將焉附?”的道理。清醒地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的命運(yùn)與個(gè)人的生存的必然聯(lián)系,都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中之重”、“難中之難”的工作做好,倍感肩上責(zé)任之重,充分認(rèn)識(shí)到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。

  2、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀念。針對(duì)本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀,結(jié)合控輟保學(xué)工作,學(xué)校班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設(shè),旨在提高教師的思想素質(zhì),重塑教師的良好形象,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本,本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則,尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生,建立平等、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導(dǎo)、教師都深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。力倡導(dǎo)教師眼中無(wú)差生,“獻(xiàn)給學(xué)生都是愛(ài)”的觀念。特別是對(duì)四種學(xué)生更應(yīng)給以“特別的愛(ài)”,讓他們充分體味到“師之愛(ài),校之暖”!八纳奔矗骸皩W(xué)困生、單親生、僻生、偏科生”。“獻(xiàn)愛(ài)心,送溫暖”的'宗旨是“激活偏科生、專注學(xué)困生、扶助僻生、關(guān)愛(ài)單親生”,不要讓任何一名學(xué)生因你的不當(dāng)或過(guò)失而輟學(xué)。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié),增強(qiáng)師生間的親合力。

  3、和規(guī)范教育教學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程,努力改進(jìn)教法,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定,不以考試成績(jī)排名次、排學(xué)號(hào)、排座次;不歧視學(xué)困生、學(xué)差生;不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué);切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不擅自補(bǔ)課;學(xué)校還倡導(dǎo)教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識(shí)補(bǔ)差,在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué),為他們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生都有展示自我,發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

  4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年,學(xué)校成功地組織舉辦了本校“第七屆藝術(shù)節(jié)”暨全鄉(xiāng)中小學(xué)“慶十一”型文藝匯演和才藝展示;成功地舉辦了各班級(jí)課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長(zhǎng)跑比賽等體育活動(dòng);還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書(shū)法繪畫(huà)詩(shī)文展覽和演講比賽等;并由學(xué)校團(tuán)發(fā)出《“開(kāi)卷有益”讀書(shū)倡議》活動(dòng),在全校掀起了“讀好書(shū)、求真知、做正人”的讀書(shū)熱潮。培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛(ài)好,發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng),使學(xué)生對(duì)校班、師生產(chǎn)生眷戀感,有效地防控了輟學(xué)。

  5、利用召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)的契機(jī),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與控輟保學(xué)。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實(shí)際,我們?cè)诿總(gè)學(xué)期的中旬期中考試過(guò)后,都要利用午后半天時(shí)間,召開(kāi)一次全校規(guī)模的各班家長(zhǎng)座談會(huì)。上學(xué)期的11月22日,我們成功地召開(kāi)了一次各班家長(zhǎng)座談會(huì)。為了營(yíng)造氛圍,充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),學(xué)校出板報(bào)、印發(fā)《請(qǐng)柬》和《家長(zhǎng)簽到簿》及《家長(zhǎng)意見(jiàn)單》。并要求各班布置好黑板、教室,班主任充分準(zhǔn)備材料向家長(zhǎng)匯報(bào),各科任教師下班做記錄、聽(tīng)取意見(jiàn)。由于準(zhǔn)備充分、發(fā)動(dòng)廣泛,共有260多位家長(zhǎng)參加,創(chuàng)我校家長(zhǎng)座談會(huì)到會(huì)人數(shù)歷史新高。會(huì)上互通了學(xué)生的情況,簽定了控輟責(zé)任狀。此舉增進(jìn)了師長(zhǎng)關(guān)系、密切了家校合作,深受家長(zhǎng)擁護(hù)與好評(píng)。

  6、加校本投資力度,努力改善教育教學(xué)環(huán)境。幾年來(lái),學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限、財(cái)政緊張的情況下累計(jì)投資近20萬(wàn)元,用于新購(gòu)升級(jí)微機(jī)設(shè)備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)實(shí)驗(yàn)器具和桌椅、購(gòu)置修建體育器材和場(chǎng)地、投資、添購(gòu)圖書(shū)閱覽室報(bào)刊雜志、設(shè)立教育教學(xué)獎(jiǎng)金等。努力改善了辦學(xué)條件,以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。僅上學(xué)期,就添置辦公微機(jī)2臺(tái)、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付,累計(jì)投入資金近10萬(wàn)元。

 。ㄋ模﹫(jiān)持扶貧控輟:

  1、嚴(yán)格收費(fèi)管理,堅(jiān)決治理“三亂”現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。本學(xué)年每學(xué)期伊始,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行并認(rèn)真落實(shí)上級(jí)減免的政策,嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)上學(xué)期的教材費(fèi)的清算、返還,要求班主任必須讓每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)簽收,并上交總務(wù)處核實(shí)備查。在新教材征訂中,校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任親自把關(guān),把那些給予學(xué)生及家長(zhǎng)造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的非正式課本外的輔助用書(shū)、輔助課本和不必要的練習(xí)冊(cè)全部劃掉。另外,學(xué)校還嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等,盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  2、加資助力度,盡量解決僻生上學(xué)難問(wèn)題。由于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá),現(xiàn)實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問(wèn)題,特別是一些單親和發(fā)生重變故的家庭學(xué)生。本學(xué)年,學(xué)校在財(cái)經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的情況下,在充分調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上,借助上級(jí)助學(xué)款,對(duì)一部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況窘迫的學(xué)生予以照顧,僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助,從中受益。同時(shí),學(xué)校還要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過(guò)的教材課本,以備下學(xué)期訂書(shū)難的學(xué)生循環(huán)使用,減輕學(xué)困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);校團(tuán)還倡議班級(jí)團(tuán)支部、班會(huì)搞班內(nèi)“獻(xiàn)愛(ài)心,困生”活動(dòng),號(hào)召學(xué)生們助本班內(nèi)的學(xué)困生。目的只有一個(gè):絕不讓一個(gè)學(xué)生因僻而輟學(xué)。

  總之,本學(xué)年我校全體干群對(duì)控輟保學(xué)工作予以了高度的重視,做了一定的工作,取得了一定的成績(jī),但也存在一定問(wèn)題?剌z保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),困難重重,我們?nèi)皂毑粩嗯,發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,力爭(zhēng)將輟學(xué)率控制到省、市、區(qū)規(guī)定的最低線以內(nèi),讓更多的學(xué)生把“根留住”。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 7

  為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè),全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作。現(xiàn)就我校開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下:

  一、基本情況:

  我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生109人(轉(zhuǎn)出8人,轉(zhuǎn)入7人)。一年級(jí)16人;二年級(jí)11人;三年級(jí)18人;四年級(jí)18人;五年級(jí)21人;六年級(jí)24人。

  二、主要工作措施和效果

  1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)落實(shí)《學(xué)籍管理辦法》,把每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

  2、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。我校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立“校長(zhǎng)包全校,主任包班級(jí),教師包學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理模式。

  3、強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校主要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:

 。1)、認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做開(kāi)足開(kāi)齊了課程,把“興趣”還給學(xué)生。

  (2)、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),以多媒體、電子白板為載體實(shí)施教學(xué),進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

 。3)、嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,要求師減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

 。4)、學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭對(duì)貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

 。5)、加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。我校定期排安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天。

 。6)、嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,保證學(xué)生的'身心健康。

  4、建章立制,實(shí)行全員管理?剌z保學(xué)工作必須天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校采取了如下做法:

  (1)、按制度,嚴(yán)落實(shí),提高鞏固率。一是本著“主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。二是在過(guò)程管理中,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈,教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生了如指掌,心中有數(shù)。每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生家訪,以此加大過(guò)程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

  (2)、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。一是教導(dǎo)處建立起電子學(xué)籍管理制度,有比較科學(xué)、規(guī)范、詳?shù)膶W(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料,對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。二是嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、入手續(xù)關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理,學(xué)校會(huì)同班主任一道督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)入學(xué)、轉(zhuǎn)出手續(xù)。總之,我校在控輟保學(xué)工作中雖然采取了一系列措施,做了大量的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進(jìn),取得了一定的成效。入學(xué)率、普及率、鞏固率均達(dá)到了100%,輟學(xué)率為0%。今后還需要加大工作力度,改善辦學(xué)條件,采取更為得力的措施,把控輟學(xué)保學(xué)工作做得更好。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 8

  我校為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),為實(shí)現(xiàn)我!翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)――“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”,我校全體師生扎實(shí)、有效地開(kāi)展了“控輟保學(xué)”工作,現(xiàn)作如下自查報(bào)告:

  一、學(xué)校基本情況

  我,F(xiàn)有在校生901人,其中男生457人,女生442人,本學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了控輟保學(xué)任務(wù),輟學(xué)率為0%。

  二、工作回顧

  我校的控輟保學(xué)工作,根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固提高普九成績(jī),采取了扎實(shí)有效的措施,取得了顯著的成績(jī)。

  三、主要措施

  1、加大控輟保學(xué)宣傳。當(dāng)前,隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施和完善,家庭經(jīng)濟(jì)困難已不再是造成學(xué)生輟學(xué)的.主要原因,學(xué)生主要因厭學(xué)、家庭原因而導(dǎo)致輟學(xué)。學(xué)校切實(shí)強(qiáng)化措施,加大宣傳和思想教育,利用美篇、家長(zhǎng)微信群、廣播等進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳,營(yíng)造適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育的氛圍。

  2、開(kāi)展控輟保學(xué)月活動(dòng)。學(xué)校將每年3月和9月定為控輟保學(xué)活動(dòng)月,學(xué)校全面調(diào)動(dòng)廣大教職工以及家長(zhǎng)的積極性,改善辦學(xué)條件,提高教育質(zhì)量。加大幫扶助學(xué)力度,相互協(xié)作,齊抓共管,確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”,防止在校學(xué)生流失,提高義務(wù)教育鞏固率。建立完善學(xué)籍檔案,規(guī)范學(xué)籍管理,學(xué)生變動(dòng)嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù),對(duì)變動(dòng)情況做到數(shù)字準(zhǔn)確、去向清楚、手續(xù)完備。

  3、開(kāi)展入戶走訪。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到村發(fā)動(dòng)學(xué)生返校、動(dòng)員未返校學(xué)生返校就讀,并做好會(huì)議、動(dòng)員、家訪等相關(guān)記錄。落實(shí)流失學(xué)生登記管理制度,建立流失學(xué)生登記表。學(xué)校實(shí)行學(xué)生到校日?qǐng)?bào)告制度,班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到校,要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告;并及時(shí)將流失生名單、流失原因、家長(zhǎng)、家庭地址及去向向鄉(xiāng)政府、村委和教育局報(bào)告,做到知名、知人、知情。只要有一名學(xué)生輟學(xué)或疑似輟學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)采取措施動(dòng)員返校。做到“輟學(xué)或疑似輟學(xué)認(rèn)定、學(xué)校報(bào)告、走訪動(dòng)員、依法強(qiáng)制”,確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)。

  4、提高教育教學(xué)質(zhì)量,注重內(nèi)涵,避免因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)。

 。1)學(xué)校牢固樹(shù)立全面的教育質(zhì)量觀,規(guī)范辦學(xué)行為,注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程,發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用,積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富校園文化生活,創(chuàng)設(shè)能夠引導(dǎo)不同層面的學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和手段,改進(jìn)教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處與挖掘潛能,因材施教。重視義務(wù)教育師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師耐心細(xì)致、體貼入微做好個(gè)別學(xué)習(xí)有差距、思想有問(wèn)題、行為有失范、家庭有困難學(xué)生的感化、轉(zhuǎn)化工作,實(shí)現(xiàn)依法治輟和以德治輟有機(jī)結(jié)合,不斷增強(qiáng)學(xué)校和教師的感召力、吸引力;對(duì)因漠視、冷落、嘲諷等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教師嚴(yán)肅處理。教師要有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo),多關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)后進(jìn)生、輟返生、易輟生等學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),努力消除因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。

 。2)建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度。因地因校制宜,把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、思想心理有問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù),建立健全學(xué)習(xí)幫扶轉(zhuǎn)化制度,著力消除學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。按照因材施教的原則,針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、家庭情況和思想心理狀況,加大幫扶力度,不斷提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感。

  5、落實(shí)資助制度。認(rèn)真落實(shí)貧困(殘疾)學(xué)生幫扶資助政策,建立有效的助學(xué)機(jī)制,認(rèn)真開(kāi)展“一幫一”等多種形式的幫扶活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段貧困(殘疾)學(xué)生資助等有關(guān)政策,幫助貧困(殘疾)學(xué)生完成學(xué)業(yè),保證貧困家庭學(xué)生不因貧困輟學(xué)。加大對(duì)貧困(殘疾)學(xué)生的幫扶力度,為貧困(殘疾)學(xué)生和孤兒解決實(shí)際困難,確保學(xué)生全部入學(xué);營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境,做到不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

  6、高度重視留守兒童義務(wù)教育工作。對(duì)學(xué)區(qū)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行全面調(diào)查摸排,完成對(duì)留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、分布、特點(diǎn)及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案,加強(qiáng)聯(lián)系制度,建立關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系,提高留守兒童關(guān)愛(ài)水平。

  在今后的工作中,我校還會(huì)加大力度控輟保學(xué),力爭(zhēng)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好,不斷提高我校教育教學(xué)水平,為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 9

  為全面實(shí)行省、市、區(qū)控輟保學(xué)精神,把我校輟學(xué)率降到最低點(diǎn),我校依據(jù)實(shí)際狀況,從嚴(yán)、從實(shí)做好控輟保學(xué)工作,現(xiàn)將控輟工作做如下匯報(bào):

  一、學(xué)校自然狀況

  20xx年9月我校組建為農(nóng)村九年一貫制學(xué)校,學(xué)校占地58900平方米,有老師57人,其中中學(xué)老師35人,小學(xué)22人,目前有15個(gè)教學(xué)班,學(xué)生541,其中初中有7個(gè)教學(xué)班,學(xué)生314(七年94人、八年101人、九年119人),學(xué)生來(lái)自光輝鄉(xiāng)8個(gè)自然村和光輝農(nóng)場(chǎng)地區(qū),地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后。

  二、輟學(xué)狀況

  在我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下,我校20xx學(xué)年度全校輟學(xué)率為0。

  三、開(kāi)展控輟工作的詳細(xì)做法

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、努力學(xué)習(xí)、提高相識(shí)。

  (1)、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書(shū)記為副組長(zhǎng),班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層落實(shí)責(zé)任制,并明確分工及責(zé)任,加大控輟力度,形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。

  (2)、定期組織班子成員和全體老師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件,使全體老師都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

  (3)、利用家長(zhǎng)學(xué)校,組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件,提高了家長(zhǎng)的相識(shí),明確家長(zhǎng)的責(zé)任。

  (4)、提高老師素養(yǎng),重視師德教育。主動(dòng)組織老師學(xué)習(xí)《職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)禁老師諷刺挖苦學(xué)生,嚴(yán)禁老師體罰及變相體罰學(xué)生,防止人為造成輟學(xué)現(xiàn)象。

  (二)黨政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。

  (1)、做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主,中層領(lǐng)導(dǎo)及共產(chǎn)黨員分層負(fù)責(zé),與易輟生結(jié)對(duì)子,每人幫教一名學(xué)生,定期家訪,做好思想工作,關(guān)切愛(ài)惜他們,使全校老師樹(shù)立了轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培育一名尖子生更重要的思想觀念。

  (2)、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,對(duì)不同層次的學(xué)生,設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo),因材施教,使每個(gè)學(xué)生都有所得。照看學(xué)困生,號(hào)召老師利用業(yè)余時(shí)間將學(xué)困生集中起來(lái)進(jìn)行耐性細(xì)致的輔導(dǎo),使他們?cè)趯?shí)力范圍內(nèi)學(xué)到相應(yīng)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不留統(tǒng)一的作業(yè),讓學(xué)困生輕松完成作業(yè),打消了厭學(xué)心情,限制了輟學(xué)苗頭。

  (三)加強(qiáng)執(zhí)法,依法保學(xué)。

  (1)、責(zé)任制的落實(shí)。

  鄉(xiāng)政府和學(xué)校分別做好各自擔(dān)當(dāng)?shù)目剌z工作,相互協(xié)調(diào),主動(dòng)協(xié)作,使控輟工作能順當(dāng)進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初校長(zhǎng)與科任老師、班主任簽定責(zé)任狀,把控輟責(zé)任落實(shí)到人。

  (2)、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)控輟制度。如:輟學(xué)報(bào)告制度、控輟獎(jiǎng)懲制度、家訪制度等。

  (四)奉獻(xiàn)真摯愛(ài)心,感化學(xué)生。

  要求老師關(guān)切每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,無(wú)論是后進(jìn)生,還是優(yōu)秀的學(xué)生,都一視同仁,用真摯的愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)生。要求老師采納“賞識(shí)”的教育方法,從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),多激勵(lì)、多表?yè)P(yáng),不要總是一味地指責(zé)學(xué)生、否定學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己充溢信念。

  四、學(xué)校特色

  (一)、把學(xué)生吸引在校內(nèi)。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng),如:成立藝術(shù)愛(ài)好小組、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),使學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生愛(ài)好,增加學(xué)校的凝合力,讓學(xué)生情愿留在學(xué)校,削減了學(xué)生厭學(xué)心情的產(chǎn)生。

  (二)、實(shí)行小班額制(與以前相比)。班級(jí)增多了,缺乏業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)的班主任,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)(如教學(xué)主任、德育主任、團(tuán)委書(shū)記),他們除了做好中層工作以外,無(wú)一不擔(dān)當(dāng)班主任的責(zé)任,而且還擔(dān)當(dāng)一門(mén)學(xué)科的'教學(xué)任務(wù),以一當(dāng)三一點(diǎn)也不為過(guò)。小班額更有利于控輟工作的開(kāi)展。

  (三)、另外,發(fā)動(dòng)全體老師及他們的親戚摯友到有輟學(xué)傾向?qū)W生的家庭充當(dāng)說(shuō)客,做學(xué)生家長(zhǎng)的工作,使學(xué)生重返校內(nèi)。

  五、潛在輟學(xué)緣由分析

  (一)家庭緣由。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面,相互推卸責(zé)任,對(duì)子女疏于管理。

  (二)家長(zhǎng)相識(shí)不夠。有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用,認(rèn)為有的高校生都找不到工作,何況初中畢業(yè),不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。

  (三)學(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要緣由,個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好,學(xué)習(xí)成果低下。

  (四)外省市人口,不知緣由流失。

  六、學(xué)校以后準(zhǔn)備。

  (一)、明確辦學(xué)方向和育人目標(biāo)。讓老師明確為高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才當(dāng)然重要,為農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

  (二)、轉(zhuǎn)變學(xué)生為“跳出農(nóng)門(mén)”而讀書(shū)的觀念,樹(shù)立“科教興農(nóng)”的思想。讓學(xué)生明白讀書(shū)不僅是為了升學(xué),也是建設(shè)家鄉(xiāng)的須要,并非考高校才是唯一的出路,只要有文化、懂技術(shù),靠自己勤勞和才智致富,同樣是個(gè)人才。

  (三)、為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng)建學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技的機(jī)會(huì),使他們駕馭肯定的農(nóng)村運(yùn)用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和就業(yè)能力。

  (四)、培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,實(shí)施素養(yǎng)教育。

  一是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  二是改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,教育面對(duì)全體學(xué)生。

  三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。

  雖然我校取得了肯定成果,為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ),但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還差得很遠(yuǎn),今后我們將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體老師工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性,把控輟保學(xué)工作做得更好。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 10

  為實(shí)行《義務(wù)教育法》,消退學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè),全面實(shí)施素養(yǎng)教育,加強(qiáng)我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作,F(xiàn)就我校開(kāi)展控輟保學(xué)工作的狀況報(bào)告如下:

  一、基本狀況

  我,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生109人(轉(zhuǎn)出8人,轉(zhuǎn)入7人)。一年級(jí)16人;二年級(jí)11人;三年級(jí)18人;四年級(jí)18人;五年級(jí)21人;六年級(jí)24人。

  二、主要工作措施和效果

  1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)落實(shí)《學(xué)籍管理方法》,把每位成員的工作看法及工作表現(xiàn)、工作成果均與每學(xué)年一次的老師考核相聯(lián)系。

  2、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。我校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立“校長(zhǎng)包全校,主任包班級(jí),老師包學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理模式。

  3、強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校主要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:

 。1)、仔細(xì)落實(shí)素養(yǎng)教育中所規(guī)定的課程安排,做開(kāi)足開(kāi)齊了課程,把“愛(ài)好”還給學(xué)生。

 。2)、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),以多媒體、電子白板為載體實(shí)施教學(xué),進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

 。3)、嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,要求師減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

 。4)、學(xué)校組織老師深化調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生狀況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭對(duì)貧困生賜予幫助。讓他們感到學(xué)校的暖和。

  (5)、加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。我校定期排安全隱患,剛好解除擔(dān)心全因素,確保學(xué)生的生命安全,讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天。

 。6)、嚴(yán)格要求老師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)切每一個(gè)學(xué)生,保證學(xué)生的身心健康。

  4、建章立制,實(shí)行全員管理?剌z保學(xué)工作必需天講,每天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校實(shí)行了如下做法:

 。1)、按制度,嚴(yán)落實(shí),提高鞏固率。

  一是本著“主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的'原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決賜予查處,肅穆追究責(zé)任人的責(zé)任。

  二是在過(guò)程管理中,嚴(yán)格按安排實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈,教育處對(duì)全校學(xué)生了如指掌,心中有數(shù)。每個(gè)老師對(duì)重點(diǎn)生家訪,以此加大過(guò)程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

 。2)、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)生流淌關(guān)。

  一是教育處建立起電子學(xué)籍管理制度,有比較科學(xué)、規(guī)范、詳?shù)膶W(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料,對(duì)學(xué)生的正常流淌和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

  二是嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、入手續(xù)關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有剛好辦理,學(xué)校會(huì)同班主任一道督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)入學(xué)、轉(zhuǎn)出手續(xù)。

  總之,我校在控輟保學(xué)工作中雖然實(shí)行了一系列措施,做了大量的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進(jìn),取得了肯定的成效。入學(xué)率、普及率、鞏固率均達(dá)到了100%,輟學(xué)率為0%。今后還須要加大工作力度,改善辦學(xué)條件,實(shí)行更為得力的措施,把控輟學(xué)保學(xué)工作做得更好。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 11

  為了切實(shí)保障《義務(wù)教育法》的實(shí)施,依法保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育,公平享受教育的'機(jī)會(huì)和權(quán)力,進(jìn)一步提高我校及轄區(qū)的義務(wù)教育的普及程度和教育質(zhì)量,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,對(duì)本校及轄區(qū)學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行了摸底自查,具體情況匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  金峪鎮(zhèn)轄區(qū)適齡兒童數(shù):7歲70人,8歲59人;9歲50人,10歲57人,11歲90人,12歲82人;女童分別為33、31人。7至12周歲兒童入學(xué)率為100℅。在本學(xué)區(qū)小學(xué)就學(xué)的學(xué)生數(shù)為405人,上學(xué)年畢業(yè)129名兒童,本學(xué)年新招70名學(xué)生,有15名學(xué)生轉(zhuǎn)出到外校,同時(shí)有1名同學(xué)轉(zhuǎn)入本校。

  二、自查工作情況

  我校根據(jù)渭政教督【20xx年】2號(hào)文件制定控輟保學(xué)工作方案,成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,馬上召開(kāi)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì),迅速在轄區(qū)中小學(xué)展開(kāi)自查工作。在自查工作中,要求各校將控輟保學(xué)“五種制度”裝框上墻,采取一切辦法確保每一位適齡兒童有學(xué)上,抽調(diào)專人做好義務(wù)教育檔的續(xù)建,做到表冊(cè)一致。

  三、自查結(jié)果

  通過(guò)自查發(fā)現(xiàn),目前中小學(xué)生擇校情況相當(dāng)嚴(yán)重,一部分學(xué)生進(jìn)縣城就讀或上私立學(xué),F(xiàn)象比較普遍。經(jīng)過(guò)自查還發(fā)現(xiàn),各校對(duì)控輟保學(xué)資料積累較少,檔案續(xù)建工作做得不夠。

  四、整改措施

  我校迅速成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,由一名領(lǐng)導(dǎo)牽頭,動(dòng)員全校教師開(kāi)展控輟保學(xué)活動(dòng),并對(duì)貧困學(xué)生給予經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的支持與幫助,班主任走村入戶進(jìn)行動(dòng)員,確保所有適齡兒童完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 12

  近幾年,我們不斷增強(qiáng)當(dāng)好“控輟保學(xué)”工作的職責(zé)感與使命感,仔細(xì)謀劃“控輟保學(xué)”工作,制定了更加切實(shí)可行的措施,使街道中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制,F(xiàn)就“控輟保學(xué)”自查情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  目前,xx街道共有公辦義務(wù)教育11所,其中小學(xué)9所,九年一貫制學(xué)校1所,初級(jí)中學(xué)1所。在校中小學(xué)生7885人,其中,小學(xué)生6567人,初中生1318人。20xx年小學(xué)入學(xué)率為100%,初中入學(xué)率為100%。小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為0,初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為0。

  二、三類(lèi)兒童控輟保學(xué)工作

  1、建檔立卡兒童:目前沂城街道中小學(xué)共有建檔立卡學(xué)生49人,學(xué)籍系統(tǒng)建檔立卡學(xué)生43人。其中有兩名學(xué)生因重度殘疾不具備學(xué)習(xí)能力。其他均在校就讀。

  2、殘疾兒童:目前轄區(qū)中小學(xué)招生范圍內(nèi)共有殘疾兒童52人,其中送教上門(mén)8人,隨班就讀41人。另外2人經(jīng)鑒定不具備學(xué)習(xí)能力,1人在臨沂居住。

  3、留守兒童:目前,民政局在案的留守兒童沒(méi)有。經(jīng)逐班排查在學(xué)校就讀的留守兒童現(xiàn)有20人。均沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象。

  三、控輟保學(xué)主要措施

 。ㄒ唬┙⒉块T(mén)聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制,實(shí)行目標(biāo)管理

  把“控輟保學(xué)”的'目標(biāo)責(zé)任分解到各中小學(xué),實(shí)行目標(biāo)管理,并簽訂了“控輟保學(xué)”工作職責(zé)狀,把實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)情況作為考核干部政績(jī)與學(xué)校管理考核的重要指標(biāo)。

 。ǘ┘哟蠓ㄒ(guī)宣傳力度,嚴(yán)格控制輟學(xué)

  一是強(qiáng)化義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳。我們把《義務(wù)教育法》列入重要宣傳內(nèi)容,運(yùn)用各項(xiàng)宣傳工具,大張旗鼓地進(jìn)行宣傳。增加了全民的法律意識(shí),為依法治教,嚴(yán)格控輟創(chuàng)立了條件。

 。ㄈ﹪(yán)格學(xué)籍管理與轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),監(jiān)控學(xué)生流動(dòng)

  各中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)須根據(jù)《沂水縣中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)》規(guī)定執(zhí)行,嚴(yán)格審核學(xué)籍異動(dòng)材料,嚴(yán)格執(zhí)行容量限額管理,嚴(yán)格各種審批程序,做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,切實(shí)做到學(xué)籍異動(dòng)管理各種工作規(guī)范有序,實(shí)時(shí)了解學(xué)生流動(dòng)情況。對(duì)轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由接受學(xué)校開(kāi)具接受證明方可轉(zhuǎn)出,保證無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象,并強(qiáng)化學(xué)籍檔案歸類(lèi)歸口管理,對(duì)上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)要嚴(yán)格核對(duì),以致準(zhǔn)確無(wú)誤。

 。ㄈ┞鋵(shí)書(shū)面制度,防止學(xué)生輟學(xué)

  一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。保證每次教師確立良好的師德風(fēng)尚,教育要面向全體學(xué)生,教師不得歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生,避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。強(qiáng)化班主任管理,班主任對(duì)有跡象輟學(xué)的學(xué)生必須進(jìn)行家訪,當(dāng)好學(xué)生、家長(zhǎng)的思維工作,說(shuō)服教育過(guò)程中一定細(xì)心、耐心,向家長(zhǎng)宣傳義教法規(guī),勸其子女復(fù)學(xué)。對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)不聽(tīng)勸阻而輟學(xué)時(shí),學(xué)校能及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)與政府,政府能采取切實(shí)措施,堅(jiān)決予以制止。

  二是強(qiáng)化收費(fèi)管理工作,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)的現(xiàn)象。各中小學(xué)設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄,舉報(bào)信箱、咨詢臺(tái)、舉報(bào)電話、嚴(yán)格按準(zhǔn)繩收費(fèi),不搭車(chē)收費(fèi),切實(shí)減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),避免因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

  三是各學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后對(duì)學(xué)生入學(xué)、變動(dòng)、輟學(xué)情況及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面排查,對(duì)學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì),掌握輟學(xué)原因與去向,并書(shū)面報(bào)告至教體局。

 。ㄈ┊(dāng)好三類(lèi)兒童關(guān)愛(ài)工作,關(guān)心特別學(xué)生

  一是建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。優(yōu)先部署貧困生的各類(lèi)資助,繼續(xù)當(dāng)好和貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作,為貧困學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活及心理等方面的關(guān)心與幫助,確保貧困學(xué)生不因貧輟學(xué)。

  二是建立殘疾兒童臺(tái)賬,對(duì)隨班就讀的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶,對(duì)殘疾比較嚴(yán)重的采取送教上門(mén)方式,為學(xué)生送教。

  三是建立留守兒童臺(tái)賬,建立留守兒童關(guān)愛(ài)室,定期開(kāi)展豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng),當(dāng)好留守兒童的思維工作。

 。ㄋ模﹫(jiān)強(qiáng)家訪制度,了解學(xué)生動(dòng)態(tài)

  積極當(dāng)好學(xué)生家訪工作,切實(shí)當(dāng)好“學(xué)困生”思維工作,用真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)困生,關(guān)心學(xué)困生,經(jīng)常家訪,及時(shí)了解“學(xué)困生”的思維動(dòng)態(tài),解決“學(xué)困生”的各項(xiàng)困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。

  “控輟保學(xué)”工作,要常抓不懈,常抓常新,在今后工作中我們還須加大工作力度,動(dòng)大腦筋,花大力氣,扎實(shí)工作,不讓一項(xiàng)學(xué)生輟學(xué)。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 13

  “普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求,“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù),“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我!翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)。國(guó)家自1986年7月開(kāi)始實(shí)施義務(wù)教育法以來(lái),我校就非常重視“普九”工作,尤其是“控輟保學(xué)”工作。我的具體做法是:

  一、不斷提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念。

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì)議,使我充分認(rèn)識(shí)到了“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,不是一勞永逸的事情,從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)學(xué)校還采取有力措施,切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作,使我校學(xué)生 “進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

  二、堅(jiān)持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍。

  學(xué)期初我校廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī),以提高學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法制觀念,并把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定深入宣傳到位。

  三、關(guān)心學(xué)困生,照顧特困生。

  只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期,為了我班的控輟工作,我結(jié)合班主任采取了各種措施。

  1.摸清學(xué)困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標(biāo)。每周寫(xiě)好周記,對(duì)照自己確定的目標(biāo),反思一周來(lái)的表現(xiàn),進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng),我在附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,嘗試了成功的快樂(lè),重塑了自信心。

  2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的'輟學(xué)現(xiàn)象。

  3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況,做好動(dòng)員工作,全面了解學(xué)生家庭情況,加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系,其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心,在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪,及時(shí)了解問(wèn)題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動(dòng)家長(zhǎng),贏得學(xué)生的心,用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持,為控輟工作掃清了許多障礙。

  四、配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

  1.后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥。針?duì)這種情況,我故意讓后進(jìn)生來(lái)做一些事,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。

  2.為了控輟保學(xué),學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng),來(lái)吸引學(xué)生。作為一名老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從來(lái)不去敷衍。

  五、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。

  每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

  面對(duì)這些成績(jī),我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí),也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫(xiě)龍湖二中更加輝煌的明天!

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 14

  為了切實(shí)執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《陜西省實(shí)施〈義務(wù)教育法〉方法》,依法保障全部適齡兒童接受義務(wù)教育,公允享有受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì),我校嚴(yán)格執(zhí)行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度》。本學(xué)年我校始終接著堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力氣共同參加,嚴(yán)防死守,齊抓共管,在原有控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上,支配專人對(duì)開(kāi)學(xué)報(bào)到狀況又進(jìn)行了一次詳查,逐班進(jìn)行。經(jīng)過(guò)艱苦努力,收到了肯定的成效,F(xiàn)將本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的狀況報(bào)告如下:

  自查狀況如下:

  基本狀況:

  我校有40個(gè)教學(xué)班,全校學(xué)年初學(xué)生數(shù)為2446人,現(xiàn)有學(xué)生2466人,本學(xué)期全??cè)藬?shù)增加了23人,有3名學(xué)生轉(zhuǎn)出。我學(xué)區(qū)現(xiàn)有適齡兒童(7—12歲)830人,其中女391人,已全部入學(xué)就讀,入學(xué)率100%,無(wú)輟學(xué)學(xué)生。 工作狀況:我校狀況特別,外學(xué)區(qū)學(xué)生較多,每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都將本學(xué)期學(xué)生花名冊(cè)與上學(xué)期比照,遇有沒(méi)來(lái)報(bào)到者,都要多方調(diào)查以確認(rèn)去向,始終把控輟保學(xué)作為學(xué)校教育工作的'“重中之重”來(lái)抓。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增加責(zé)任;明確目標(biāo),理清思路;細(xì)心組織,全員參加;齊抓共管,相互協(xié)作,努力把輟學(xué)率限制在0以內(nèi)。

  自查結(jié)果:

  經(jīng)與上學(xué)期期末在校學(xué)生比照,由班主任進(jìn)行調(diào)查,均已將學(xué)生狀況了解清晰,無(wú)一人輟學(xué)。 今后我校還要接著嚴(yán)格執(zhí)行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度》,做好以下幾方面工作,確保全部適齡兒童都能依法接受義務(wù)教育。

  一、把好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),將本學(xué)區(qū)適齡兒童的狀況了解清晰,有多少人在本校就讀,有多少人在外校就讀,使每個(gè)適齡兒童的上學(xué)問(wèn)題落到實(shí)處。

  二、對(duì)于學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生具體登記轉(zhuǎn)學(xué)緣由及去向,并剛好與轉(zhuǎn)入學(xué)校聯(lián)系,確保該生正常就讀。

  三、嚴(yán)格學(xué)生的考勤,嚴(yán)格執(zhí)行《xxx小學(xué)學(xué)生考勤制度》,一周以上必需報(bào)教務(wù)處備案。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 15

  根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展控輟保學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(閩政教督辦〔20xx〕52號(hào))和《關(guān)于開(kāi)展控輟保學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》等要求,結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際,現(xiàn)就湖里區(qū)20xx年開(kāi)展控輟保學(xué)工作自查情況報(bào)告如下。

  一、基本情況

  湖里區(qū)現(xiàn)有區(qū)屬義務(wù)教育階段學(xué)校50所,公辦中小學(xué)33所,民辦中小學(xué)17所,其中小學(xué)40所,九年一貫制學(xué)校4所,初中校4所,完中校2所。在校生70885人,其中小學(xué)生53805人,初中生15857人,高中生1935人。

  20xx年首批疑似失學(xué)兒童282人,經(jīng)排查核實(shí)共核減人數(shù)277人,其中A類(lèi)(戶籍原因)3人、B類(lèi)(在校有學(xué)籍)81人、C類(lèi)(省內(nèi)就讀無(wú)學(xué)籍)5人、D類(lèi)(省外就讀無(wú)學(xué)籍)18人、E類(lèi)(延緩入學(xué))49人、F類(lèi)(超齡離校)4人、G類(lèi)(失蹤失聯(lián))23人、H類(lèi)(出國(guó)在外)94人。疑似失學(xué)兒童5人,其中I類(lèi)(因病因殘)2人、L類(lèi)(在家上學(xué))3人。

  第二階段針對(duì)5名疑似失學(xué)兒童再次核實(shí)和動(dòng)員,I類(lèi)的2人中有1人已于3月病故,另一人在深圳自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)康復(fù)治療,L類(lèi)的3人中有1人在辦理出國(guó)手續(xù),2人監(jiān)護(hù)人堅(jiān)持在家學(xué)習(xí)。

  第三階段針對(duì)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)認(rèn)定的25名輟學(xué)和去向不明的兒童,區(qū)教育局經(jīng)過(guò)核實(shí),A2類(lèi)(厭學(xué)輟學(xué))2人,A3類(lèi)(因病因殘)1人,A4類(lèi)(在家上學(xué))2人,A8類(lèi)(其他原因:出國(guó)1人、去世1人、超齡離校13人)15人,B2類(lèi)(在校有學(xué)籍)5人。針對(duì)49人申報(bào)已復(fù)學(xué)學(xué)生注冊(cè)建籍情況,經(jīng)過(guò)區(qū)教育局和街道的核查,已建有學(xué)籍22人,未建籍15人(經(jīng)核實(shí)均在國(guó)際學(xué);蛘呦愀劬妥x),剩余12人由于到外市就讀或畢業(yè)離校,暫未查到學(xué)籍注冊(cè)情況。

  二、主要工作與成效

  1、完善機(jī)制,層層分解責(zé)任

  區(qū)委、區(qū)政府歷來(lái)高度重視義務(wù)教育,關(guān)心支持教育,依法依規(guī)貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,認(rèn)真履行政府法定職責(zé),從人、財(cái)、物等方面全方位保障義務(wù)教育的全面實(shí)施和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。20xx年成立了以分管副區(qū)長(zhǎng)為主任,教育、財(cái)政、公安等9個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員的湖里區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì),全面協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全區(qū)教育工作。今年初,收到《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復(fù)學(xué)工作的通知(閩政教督辦〔20xx〕46號(hào))文件后,區(qū)督委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)簽署意見(jiàn),及時(shí)成立了以區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)劉云標(biāo)為組長(zhǎng),區(qū)政府相關(guān)職能部門(mén)和街道為成員單位的湖里區(qū)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)工作組,以區(qū)教育督導(dǎo)室牽頭及時(shí)下發(fā)《湖里區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復(fù)學(xué)工作的通知》,明確各部門(mén)、各單位的工作職責(zé)和工作要求,層層分解責(zé)任,各司其職,各負(fù)其責(zé)。

  2、化整為零,逐一排查核實(shí)

  為確保此次專項(xiàng)工作保質(zhì)保量如期完成,區(qū)教育局教育科對(duì)我區(qū)282名疑似失學(xué)兒童逐一比對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng),核實(shí)基本信息,并按街道分別進(jìn)行建檔。督導(dǎo)室于20xx年1月21日下午召集各街道文教干部,召開(kāi)專題工作會(huì)議,解讀省市文件精神,分類(lèi)指導(dǎo)不同類(lèi)別疑似失學(xué)兒童的工作目標(biāo)和工作要求。各街道在第一時(shí)間及時(shí)把轄區(qū)的核查對(duì)象再次化整為零,逐一分解到各個(gè)社區(qū),社區(qū)文教干部或協(xié)管員根據(jù)不同孩子、不同家庭的實(shí)際情況,充分挖掘各方資源,充分利用春節(jié)前后的點(diǎn)滴時(shí)間走家串戶,調(diào)查取證,逐一甄別,分類(lèi)統(tǒng)計(jì),確保282名疑似失學(xué)兒童的核查工作準(zhǔn)確無(wú)誤。

  3、綜合施策,分類(lèi)指導(dǎo)就學(xué)

  經(jīng)多方取證核實(shí),我區(qū)282名疑似失學(xué)兒童中,有277人屬于核減對(duì)象,3人疑似失學(xué)。核減對(duì)象中有94人出國(guó)在外(H類(lèi)),81人在校有學(xué)籍(B類(lèi)),49人延緩入學(xué)(E類(lèi)),23人失蹤失聯(lián)(G類(lèi)),18人省外就讀無(wú)學(xué)籍(D類(lèi)),5人省內(nèi)就讀無(wú)學(xué)籍(C類(lèi)),4人超齡離校(F類(lèi)),3人戶籍原因(A類(lèi))。3名疑似失學(xué)兒童中,有1人因病因殘(I類(lèi))無(wú)法正常入學(xué),2人在家上學(xué)(L類(lèi))。針對(duì)不同類(lèi)別的孩子,教育局和各街道、各社區(qū)按照有關(guān)文件要求綜合施策,確保每一個(gè)孩子都能接受法定義務(wù)教育。一方面進(jìn)一步跟蹤落實(shí)核減對(duì)象的真實(shí)就學(xué)情況,對(duì)于出國(guó)在外的孩子繼續(xù)做好與監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,密切跟蹤孩子的就學(xué)動(dòng)態(tài);對(duì)于有學(xué)籍的在校生,及時(shí)走訪相關(guān)學(xué)校,了解孩子的學(xué)習(xí)情況;對(duì)于在省內(nèi)外學(xué)校就讀且無(wú)學(xué)籍的孩子,積極與當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)和學(xué)校聯(lián)系核實(shí),協(xié)助按現(xiàn)行政策做好注冊(cè)建籍工作;對(duì)于延緩入學(xué)的孩子,繼續(xù)跟蹤落實(shí)延緩年限,做好及時(shí)返學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備;對(duì)于戶籍原因和失蹤失聯(lián)的孩子繼續(xù)密切聯(lián)系公安局、派出所,想方設(shè)法查實(shí)孩子去向。另一方面做好疑似失學(xué)兒童的勸返復(fù)學(xué)工作,對(duì)于因病因殘無(wú)法正常上學(xué)的孩子視情況采取送教上門(mén)等合適形式使其接受義務(wù)教育;對(duì)于堅(jiān)持在家上學(xué)的`孩子要依法對(duì)監(jiān)護(hù)人開(kāi)展批評(píng)教育,敦促家長(zhǎng)依法履行監(jiān)護(hù)人法律職責(zé)。

  4、多措并舉,強(qiáng)化監(jiān)督管理

  為確?剌z保學(xué)工作落到實(shí)處,我區(qū)積極探索行之有效的管理方式,強(qiáng)化日常監(jiān)督檢查。一是堅(jiān)持適齡兒童文化戶口滾動(dòng)管理制度,以街道社區(qū)為單位,建立戶籍適齡兒童文化戶口冊(cè),實(shí)時(shí)掌握適齡兒童的動(dòng)態(tài)信息,及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū),把好入學(xué)關(guān),確保義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)標(biāo)。二是強(qiáng)化學(xué)籍管理,以各義務(wù)教育學(xué)校為單位,依托全國(guó)學(xué)籍管理系統(tǒng),加強(qiáng)學(xué)生電子學(xué)籍的建檔,規(guī)范日常管理,確保學(xué)籍信息實(shí)時(shí)更新準(zhǔn)確無(wú)誤。三是加強(qiáng)學(xué)校管理,保持校社良性互動(dòng),對(duì)有輟學(xué)傾向的孩子,學(xué)校在做好及時(shí)家訪的同時(shí),積極尋求社區(qū)幫助,校社聯(lián)動(dòng)有效控制隱性溜生,確保義務(wù)教育鞏固率達(dá)標(biāo)。四是創(chuàng)新工作思路,通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式,把社區(qū)文化戶口冊(cè)的管理,納入全區(qū)教育服務(wù)管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)絡(luò)資源共享,為街道、社區(qū)解決了因公安部政策調(diào)整無(wú)法從派出所提取和打印相關(guān)戶口信息的難題。五是落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,20xx—20xx學(xué)年累計(jì)資助困難學(xué)生1206人次,預(yù)計(jì)共發(fā)放資助款項(xiàng)148.3891萬(wàn)元,全區(qū)無(wú)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的孩子。六是加大特教學(xué)校和普通學(xué)校資源教室的建設(shè)力度,新建的特教學(xué)校占地面積16306.77平方米,招生規(guī)模為15個(gè)班,可提供特殊教育學(xué)位120個(gè),將于20xx年交付使用,金安小學(xué)、進(jìn)修附小等5所學(xué)校的資源教室也已配置到位。七是開(kāi)展對(duì)街教育督導(dǎo),堅(jiān)持把適齡兒童少年按時(shí)入園、入學(xué)工作納入三年一輪的街道履行教育職責(zé)綜合督導(dǎo)評(píng)估,評(píng)估結(jié)果作為街道每年績(jī)效考核的重要參考依據(jù)。八是實(shí)施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng),實(shí)現(xiàn)常態(tài)監(jiān)督。多管齊下,有效地促進(jìn)了我區(qū)控輟保學(xué)工作常年保持在較高的水平上。

  三、存在問(wèn)題和努力方向

  282名疑似失學(xué)兒童經(jīng)核查,僅有3名疑似失學(xué),這對(duì)于我區(qū)出生于20xx年9月1日至20xx年8月31日的義務(wù)教育適齡兒童而言,所占比例雖然不大,但卻是實(shí)實(shí)在在的存在,對(duì)于義務(wù)教育“一個(gè)都不能少”的法定職責(zé),我們還存在履職不到位的問(wèn)題;277名核減人數(shù)中還有無(wú)學(xué)籍的孩子游離在學(xué)籍管理系統(tǒng)之外,因病、因殘緩免學(xué)的孩子還缺乏強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)保障;時(shí)至今日仍有2名孩子的監(jiān)護(hù)人無(wú)視《義務(wù)教育法》的約束,堅(jiān)持不讓孩子到正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)。這些看似“個(gè)別”的現(xiàn)象,都為我們今后的工作指明了努力的方向。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育,把好師生、家長(zhǎng)的守法關(guān)。充分利用集會(huì)、宣傳欄和絡(luò)媒體等渠道加大《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳力度,提高學(xué)校、家庭和社會(huì)依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的自覺(jué)性。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)源頭管理,把好適齡兒童的入學(xué)關(guān)。充分利用湖里區(qū)教育服務(wù)管理平臺(tái)的大數(shù)據(jù),及時(shí)做好適齡兒童文化戶口的滾動(dòng)管理,及時(shí)關(guān)注適齡兒童的入學(xué)動(dòng)態(tài),從源頭上確保小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)率100%。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程管理,把好九年義務(wù)教育的鞏固關(guān)。一是規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理,加強(qiáng)日?记,密切關(guān)注邊緣學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)思想教育,防范于未然。二是密切家校社的聯(lián)系,各司其職,形成合力,及時(shí)動(dòng)員輟學(xué)或有輟學(xué)傾向的孩子返校上課。

  三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查,通過(guò)責(zé)任督學(xué)的經(jīng)常性督導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,通過(guò)三年一輪“對(duì)街督導(dǎo)”,強(qiáng)化街道、社區(qū)控輟保學(xué)責(zé)任意識(shí)。多方集智,多措并舉,確保義務(wù)教育鞏固率達(dá)標(biāo)。

  依法強(qiáng)化義務(wù)教育控輟保學(xué)是政府行為,也是政府應(yīng)盡的義務(wù),湖里區(qū)將一如既往按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、大力幫扶、精準(zhǔn)控輟”的原則繼續(xù)做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 16

  為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《xx省義務(wù)教育條例》,消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè),加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作,按照《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》(蘭教基[2113]238號(hào))精神、《xx市嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為十項(xiàng)規(guī)定》、《xx市教育工作目標(biāo)考核辦法》要求,我校嚴(yán)防死守,齊抓共管,經(jīng)過(guò)努力,收到了一定的成效,F(xiàn)就我們xx第二小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下:

  一、基本情況:

  我校位于xx鎮(zhèn)xx村244號(hào),始建于1959年。2009年新建教學(xué)樓,于20xx年11月投入使用。學(xué)校占地面積4882平方米,新樓建筑面積為2694平方米,生均占地面積7.3平方米?偼顿Y320多萬(wàn)。寬敞舒適的校園環(huán)境及人性化的校園文化建設(shè),為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供了和諧舒適的環(huán)境。

  本學(xué)期(20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期),學(xué)校有教職工28人,9個(gè)教學(xué)班,全校學(xué)年初在讀人數(shù)為358人,(上學(xué)期共有學(xué)生368人,學(xué)年初招一年級(jí)新生56人,轉(zhuǎn)入學(xué)生8人,轉(zhuǎn)出學(xué)生12人,畢業(yè)62人)

  本學(xué)期具體情況為:

  一年級(jí)一個(gè)班,學(xué)生56人;二年級(jí)一個(gè)班,學(xué)生53人;三年級(jí)一個(gè)班,學(xué)生58人;四年級(jí)兩個(gè)班:其中四年級(jí)一班34人,二班33人,共67人;五年級(jí)兩個(gè)班:其中五年級(jí)一班30人,二班29人,共59人。六年級(jí)兩個(gè)班:其中六年級(jí)一班32人,二班33人,共65人。

  我校學(xué)生中無(wú)留守兒童,殘疾兒童3人,都屬于智力障礙。

  二、主要工作措施和效果

  1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

  2、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。

  我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長(zhǎng)包全校,主任包班級(jí),教師包學(xué)生,三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的'全員管理局面。

  3、強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。

  為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校主要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:

  第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開(kāi)足開(kāi)齊,把“興趣”還給學(xué)生。

  第二,教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

  第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,要求教師減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

  第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天,我校定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全。

  第六,嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,保證學(xué)生的身心健康。

  4、建章立制,實(shí)行全員管理。

  制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校采取了如下做法:

  我校本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈,教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生了如指掌,心中有數(shù)。每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生家訪,以此加大過(guò)程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

  加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、手續(xù)關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理,我們也和班主任一道,打電話了解情況,督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

  總之,我校在控輟保學(xué)工作中采取了一系列措施,做了大量的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進(jìn),取得了一定的成效。學(xué)校四率:入學(xué)率、普及率、鞏固率均達(dá)到了100%,輟學(xué)率為0%。但還需要政府的大力支持,不斷加大執(zhí)法力度,改善辦學(xué)條件,提高控輟率,使兩基成果得到進(jìn)一步鞏固和提高,今后,我校將進(jìn)一步加大力度,采取更為得力的措施,把控輟學(xué)工作做得更好。

  控輟保學(xué)自查報(bào)告 17

  一、基本狀況

  我,F(xiàn)有在校生158人,七年級(jí)43人,八年級(jí)58人,九年級(jí)57人,其中女生74人,男生84人,20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期輟學(xué)0人,輟學(xué)率0%。

  二、工作回顧

  我校的控輟保學(xué)工作,依據(jù)市、縣有關(guān)文件精神,并結(jié)合我校的實(shí)際狀況,全面推動(dòng)素養(yǎng)教育,鞏固提高普九成果,實(shí)行了扎實(shí)有效的措施,取得了顯著的成果,輟學(xué)率為0%。

  三、主要措施

  隨著辦學(xué)條件明顯改善,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。特殊是現(xiàn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把它納入主要日程,放在突出的位置上,在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成了“黨以重教為先、政以興教為本”的社會(huì)風(fēng)尚。在看到成果的同時(shí),我們也要正視存在的問(wèn)題,過(guò)去的幾年,由于多方面的緣由,輟學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,并呈上升趨勢(shì),是一個(gè)老大難的問(wèn)題。為了仔細(xì)妥當(dāng)解決這個(gè)問(wèn)題,根據(jù)上級(jí)要求,我們首先搞調(diào)查探討,摸清狀況,做到了心中有數(shù)。

  一樣認(rèn)為:輟學(xué)生過(guò)多必定會(huì)影響教育質(zhì)量的提高,制約教育事業(yè)的發(fā)展,必定會(huì)動(dòng)搖人民群眾對(duì)教育的依靠,導(dǎo)致更多的學(xué)生輟學(xué),從長(zhǎng)遠(yuǎn)看也會(huì)影響全鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展。為此,我們把鞏固“普九”成果作為教育工作的重中之重,在調(diào)查探討的基礎(chǔ)上,確定了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期輟學(xué)工作的思路,這就是:政府加大投入,提高辦學(xué)規(guī)模和效益,滿意人民群眾對(duì)教育的需求;學(xué)校加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量和水平,樹(shù)立一切為了學(xué)生的思想;依法控輟,以防為主,加大宣揚(yáng)力度;全社會(huì)關(guān)切支持教育事業(yè),廣泛開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng),讓每一孩子都讀完九年,全鄉(xiāng)上下緊密協(xié)作,各負(fù)其責(zé),實(shí)行綜合治理,切實(shí)保障學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。 在控輟工作中,我們加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行了以下幾項(xiàng)措施:

 。ㄒ唬┙⒔M織

  成立了以校長(zhǎng)為成員的.控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí),學(xué)校成立了相應(yīng)的組織,進(jìn)一步完善了“各負(fù)其責(zé)、分級(jí)管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制。確定了控輟目標(biāo)責(zé)任制,學(xué)校與班主任老師分別簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書(shū),使控輟保學(xué)目標(biāo)明確,責(zé)任落實(shí),建立了控輟保學(xué)督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,由校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)與評(píng)估,并把評(píng)估結(jié)果納入政績(jī)考核之中。

 。ǘ┘哟笠婪ǹ剌z力度

  學(xué)校大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣揚(yáng),為控輟保學(xué)工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

 。ㄈ┟鞔_管理控輟的責(zé)任

  1、根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我校的實(shí)際狀況,以班為單位統(tǒng)一學(xué)籍,統(tǒng)一學(xué)生學(xué)籍卡,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。

  2、實(shí)行不同措施抓好“學(xué)困生”、“偏差生”、“貧困生”的控輟工作,主動(dòng)發(fā)揮廣闊老師控輟保學(xué)工作主力軍的作用,開(kāi)展幫教對(duì)子、手拉手、家庭走訪、心理輔導(dǎo)等助學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的自信念,使一部分學(xué)生重新走進(jìn)課堂。

  3、接著建立完善有關(guān)的規(guī)章制度,明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲,做到責(zé)有攸歸,責(zé)無(wú)旁貸。

 。1)為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱難性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí),學(xué)校先后制定出臺(tái)了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案:

 、賵(bào)告制度!秾W(xué)校輟學(xué)月報(bào)表》。

 、诩以L登記制度。

 、邸都议L(zhǎng)通知書(shū)》制度。

 、軐W(xué)籍管理制度。

 、蓊I(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、老師包班制度等。

  以上各項(xiàng)制度便于隨時(shí)駕馭學(xué)生動(dòng)態(tài),對(duì)生源的去向了如指掌,為剛好發(fā)覺(jué)剛好做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,供應(yīng)精確信息,防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,防患于未然。

 。2)將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師的考核中,并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。與年終的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)金等掛鉤,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)老師”活動(dòng),對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任及剛好賜予表彰、宣揚(yáng)典型閱歷或指責(zé)、總結(jié)閱歷教訓(xùn)、分清良莠。

  (四)深化課改控輟空間

  以新課程改革為契機(jī),大力加強(qiáng)老師職業(yè)道德與職業(yè)技能教育,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,體現(xiàn)“以人為本”的教育教學(xué)理念,提倡“師愛(ài),無(wú)私的愛(ài)”,老師要以博大的愛(ài)去感染和熏陶學(xué)生,讓學(xué)生充分感受到在學(xué)校的暖和與關(guān)愛(ài)。

 。ㄎ澹┰黾臃鲐毧剌z范圍

  1、加強(qiáng)了學(xué)校收費(fèi)管理,切實(shí)減輕貧困家庭的負(fù)擔(dān)。

  2、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)同志到部分貧困學(xué)生家中現(xiàn)場(chǎng)辦公,當(dāng)場(chǎng)解決貧困生就學(xué)問(wèn)題。

  回顧我?剌z保學(xué)的工作,我們雖然實(shí)行了有效的措施,取得了肯定的成果,但我校將來(lái)的控輟保學(xué)狀況仍舊嚴(yán)峻,仍舊充溢著巨大的挑戰(zhàn)。

  在今后的工作中,我校還會(huì)加大力度控輟保學(xué),力爭(zhēng)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)的好,不斷提高我校的教育教學(xué)水平,為我校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出不懈的努力,為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力,使我鄉(xiāng)的控輟保學(xué)工作再上新臺(tái)階。

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