教導(dǎo)處工作總結(jié)集合(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的教導(dǎo)處工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教導(dǎo)處工作總結(jié)1
本學(xué)年教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校四年規(guī)劃目標(biāo)，以高中新課程要求以新課程實施活動為抓手，以提高教學(xué)的有效性為重點，以教學(xué)過程管理的精細化為手段，認真制定工作計劃，統(tǒng)籌安排各項工作。實施過程中，本著務(wù)實求真的態(tài)度，落實各項常規(guī)工作，并力爭有所創(chuàng)新。教導(dǎo)處的工作，有力地促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，并進一步促進了學(xué)生的和諧發(fā)展�，F(xiàn)將教導(dǎo)處本學(xué)年的工作簡要總結(jié)如下：
一、明確目標(biāo)，落實規(guī)范要求
認真貫徹執(zhí)行上級部門有關(guān)文件精神和學(xué)校工作計劃，按新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置及課時計劃，開齊開足各門課程，堅持規(guī)范辦學(xué)，加強對常規(guī)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的管理，全心全意為教學(xué)服務(wù)，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。研究性學(xué)習(xí)、校本課程、學(xué)生社團、綜合實踐課等課程定教師、有主題，課程的開設(shè)落到了實處。進一步加強學(xué)籍管理，對學(xué)生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出進一步規(guī)范化、制度化，嚴格領(lǐng)導(dǎo)審批制度。
二、抓實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作
1、抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處在落實好學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)計劃等的同時，抓好教學(xué)管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。
2、以教研組為單位，認真組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、方針政策，學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，學(xué)習(xí)教科研成果，以適應(yīng)日益深化的教育教學(xué)改革。按照《東莞高級中學(xué)校本教研活動規(guī)定》要求每學(xué)期不少于召開科組長會議3次；單周為科組活動時間，雙周為備課組活動時間：要求活動內(nèi)容要有計劃、主題的開展。教導(dǎo)處不定期的進行督察，檢查各學(xué)科的教學(xué)進度、集體備課情況及教學(xué)情況，并聽取各方面的建議。
3、加強教學(xué)常規(guī)、教學(xué)秩序的檢查和教學(xué)督導(dǎo)。本學(xué)年采取了多種形式，認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處集中時間分年級對教師備課、作業(yè)的布置和批改進行了教學(xué)常規(guī)專項檢查，如：對高一、二各各科的一周一小練及階段性的大練習(xí)；高三年級各科的一周一小練，兩周一大練，分析統(tǒng)計檢查。檢查后及時進行了反饋，特別對各學(xué)科作業(yè)從作業(yè)量、作業(yè)的形式、作業(yè)的批改等方面進一步明確了要求。
4、進一步加強對考試管理，高一、高二、高三自主命題，網(wǎng)上改卷，改卷后有評價、分析與反省，客觀、科學(xué)地評估教學(xué)質(zhì)量，提高考試的信度與效度。工作中與各年級協(xié)調(diào)，從出卷、交卷、印刷、閱卷、考場編排、監(jiān)考巡考安排等細處入手，確�？荚嚬ぷ鞯挠袟l不紊。同時抓好考試后各備課組長的試卷質(zhì)量分析，對試卷全面總結(jié)，找出成功與不足。通過分析，提出今后教學(xué)中的整改措施。任課老師每學(xué)期的期中期末兩次考試也進行對本班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績分析，促進教師不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進行全面總結(jié)。
5.組織學(xué)生問卷調(diào)查
中考后，在高各年級進行了二項調(diào)查。一是對班主任、科任教師滿意度進行了問卷調(diào)查，具體是對教師的工作態(tài)度，教育方法和對學(xué)生的關(guān)愛等方面進行調(diào)查。二是對作業(yè)量、批改情況及講評情況調(diào)查。從調(diào)查情況看，有些老師作業(yè)量偏多，部分老師批改作業(yè)不及時等問題。對存在的問題各年級找相關(guān)的老師談話。
7.完善優(yōu)秀教師評選條例，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案。
8、認真落實和抓好高三英語聽說高考模擬訓(xùn)練和東莞市高三一�？荚嚬ぷ鳌＜訌娏烁呷⒄Z聽說訓(xùn)練的管理力度，每周一、三、下午的聽說練習(xí)英語老師全部到位，落班指導(dǎo)學(xué)生，并每周帶學(xué)生到電腦室上一節(jié)聽說課，確保學(xué)生能上機訓(xùn)練，提高聽說訓(xùn)練效果。高三一模做到了早計劃、早準(zhǔn)備，各項數(shù)據(jù)指標(biāo)在市區(qū)中處于領(lǐng)先地位。
三、教育科研方面。
本學(xué)期教育科研方面有好的成績
1.市級課題立項方面取得一定的'進展。一共有四個年輕老師獲得市級課題立項：常寶娟、陳翠蘭、馬永剛、江勇。
2.品牌學(xué)科方面，語文，地理獲得通過。
3.部分老師獲得市第四批學(xué)科帶頭人和第三批名師工作室。市第四批學(xué)科帶頭人：江柳環(huán)、梁秋、常寶娟、陳翠蘭；市第三批名師工作室：李萱老師
四、進行高效課堂的探究。
五、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作。
1、提高檔案意識，加強檔案管理，注重日常工作資料的搜集整理工作。
2、做好實驗室、微機室、通用技術(shù)實踐室、資料室、圖書室、文印室等各功能室的工作，使之更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。
3、精心安排、周密布署，確保我校承擔(dān)的英語口語測試、信息技術(shù)水平測試、學(xué)業(yè)水平測試、高考等各類考試考務(wù)工作的平穩(wěn)有序、萬無一失
回顧過去的工作，還存在一些不足的地方：教導(dǎo)處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對性還有待加強；對教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位；創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學(xué)年，教導(dǎo)處將與其它部門緊密配合，團結(jié)協(xié)作，不斷的加強學(xué)習(xí)，主動積極的做好本職工作，強化崗位責(zé)任，全方位為全校師生，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
教導(dǎo)處工作總結(jié)2
本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化主體化教學(xué)法改革，注重教學(xué)效益的提高，同時加強對課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性，提升備課組的地位，發(fā)揮備課組的作用，教學(xué)管理水平較大提高。
一、主要工作
1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，使教師對教學(xué)改革有了進一步的認識;同時學(xué)校組織教師參加了市級學(xué)科培訓(xùn)達40余人次，參加市級以上組織的新課程研討近30人次，同時還組織參加了兄弟學(xué)校舉辦的各類開課活動，通過學(xué)習(xí)與研討，教師教育教學(xué)觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)檢查制度
(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了四次“六認真”月教學(xué)檢查，檢查采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、聽課、試卷批改，做到每次檢查有結(jié)論、有反饋。從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，個別青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改有錯批等現(xiàn)象，檢查后在全校教師會議上進行了總結(jié)，并要求教師對出現(xiàn)的問題進行及時的整改，教研組在下次的檢查時進行跟蹤。
(2)、加強了考試、考查工作的管理。做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實效，真正把這項工作落到了實處。除組織常規(guī)的期末考試外，期末還進行了技能學(xué)科的素質(zhì)考查，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試、考查對教師的評價實效性。
�。�3）、建立臨界學(xué)生管理實施制度，教導(dǎo)處于期初提供2-6年級各班臨界學(xué)生名單。要求任課老師熟悉臨界學(xué)生。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、智力情況、家庭情況和后進的根本原因。利用課余時間做好臨界學(xué)生的輔導(dǎo)工作。教導(dǎo)處組織對臨界學(xué)生進行階段性的測試，并匯總分析。表揚一批做得比較好的老師，并進行獎勵。
3、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)
(1)各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，本學(xué)期教研組活動以集體備課、人人參與教研課為主。
(2)邀請市教研員、他校名師來學(xué)校進行了教學(xué)指導(dǎo)活動，教研員與名師來校進行了多次的聽課指導(dǎo)，并與老師進行了研討，通過一對一活動，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。
(3)完成了向市內(nèi)各校的展示的“數(shù)學(xué)特色教學(xué)展示活動”，5位青年教師面向全市開設(shè)了數(shù)學(xué)課，獲得了好評。嚴衛(wèi)強老師在市級20xx屆上崗教師評優(yōu)課比賽中奪冠，取得了一等獎。
4、提高了組織管理水平
本學(xué)期按照校長室的安排，教導(dǎo)處成功組織了首屆“金航杯”課堂教學(xué)大獎賽和民辦教師、新分配教師課堂教學(xué)評比的活動。提高了教師的課堂教學(xué)水平的同時提高了教導(dǎo)處的組織管理水平。在日常工作中，我們對各項活動要求要計劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對資料的建設(shè)。
二、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋�過程，要付出更多的的努力，在實施的過程中，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變，但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，產(chǎn)生的問題不能及時解決。
2、教師隊伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進一步了解，在提高教師技能素質(zhì)的同時，必須加強師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。
3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的'評價
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布，也扣發(fā)相應(yīng)的費用，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析。
4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進行的，取得了一定的效果，但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題，集體備課的進一步落實問題等等，需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點。
總之，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。
教導(dǎo)處工作總結(jié)3
本學(xué)期，教育處依據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃，以全面實施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高老師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，對老師的備課和作業(yè)批改實行月查制度，對畢業(yè)班實行月考制度；以課題探討為載體，探究促進老師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了大量些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新老師的教育觀念，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高老師的專業(yè)水平。
主動組織老師以校本培訓(xùn)為主要方式，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)思想。各教研組依據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)老師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論學(xué)問解決教學(xué)中的實際問題。
理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)探討活動、集體備課、老師的聽課作了具體規(guī)定，對老師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定。為促進青年老師更快的成長，本學(xué)期進行了老師美文朗誦競賽、三字兩畫基本功競賽、和優(yōu)秀課件制作競賽，通過競賽提高了老師專業(yè)技能。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，接受“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的方法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面進展。本學(xué)期加強了查課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仔細落實“月查制度”。
課堂講究實效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負擔(dān)的狀況下學(xué)得扎扎實實是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)期我們圍繞“充分利用遠程教育資源”開展一人兩節(jié)課教研活動。語、數(shù)教研組開學(xué)初制定“一人兩節(jié)課”活動計劃，在教學(xué)中仔細開展“一人兩節(jié)課”。組長主動組織老師聽課、評課，并仔細記錄、總結(jié)。我們對老老師的'要求切合實際，讓老老師上常規(guī)課，青年老師利用多媒體資源，自制課件上研討課，這樣，老老師在進展，年輕老師在成長。
三、關(guān)注學(xué)生全面進展。提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進一步促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高，在努力抓好文化學(xué)問的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，如陽光體育活動、美文朗誦活動、寫字競賽活動，眾多的活動為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)溝通的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。眾多的活動不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，進展了學(xué)生的特長，促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。
四、今后的設(shè)想
要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴格依據(jù)教育局的要求，要“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以平安為保障。”學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是學(xué)校的生命線，所以，要連續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，加強對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師的共同努力，取得了較好的成果。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學(xué)年，我們滿懷信念，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進一步”。
教導(dǎo)處工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已鄰近尾聲�？梢哉f長征小學(xué)是我人生中的一個新的驛站，那末教導(dǎo)處干事這個新的崗位則為我提供了展現(xiàn)自己的舞臺。一學(xué)期以來我在認真做好自己工作的同時，積極學(xué)習(xí)，工作中的煅煉，使我在綜合能力上有所進步�，F(xiàn)就本學(xué)期工作做以下總結(jié)：
一， 進步自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新情勢下的教育工作，認真進行政治理論學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫串于教學(xué)活動當(dāng)中。努力把孩子培養(yǎng)成具有較高的信息素養(yǎng)和一定創(chuàng)新能力的新一代作為我在教育教學(xué)上一個當(dāng)仁不讓的責(zé)任。假如孩子是花，那末我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，假如孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。
二，"腳踏實地，大膽創(chuàng)新"是我教書育人的座右銘。我認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路，新方法來指導(dǎo)工作。認真?zhèn)湔n，上課，聽課，評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛瀏覽各種知識，構(gòu)成比較完全的知識結(jié)構(gòu)。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營建輕松，活潑，上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來使學(xué)生學(xué)有所得。
三，在現(xiàn)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)水平。培養(yǎng)多種愛好愛好，博學(xué)多才，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注進新鮮血液。由于我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師本身素質(zhì)的進步就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在教育領(lǐng)域的前端。
四，認真履行教導(dǎo)干事崗位職責(zé)
自覺學(xué)習(xí)學(xué)籍管理，網(wǎng)頁制作，通訊報導(dǎo)的撰寫等有關(guān)知識，努力進步自己的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)工作崗位的需要。能夠積極協(xié)助各位教導(dǎo)主任的工作，當(dāng)好助手。
成績可以肯定，但是題目與成績總是并存。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己寫作能力方面的欠缺。例如一些教學(xué)活動的通訊報導(dǎo)還沒有做到全面充分。除此以外，還應(yīng)當(dāng)大力添補知識空缺，以利于把以后的.工作做得更好。
總的說來，新的工作崗位，新的工作環(huán)境既給了我展現(xiàn)自己的機會，又讓我發(fā)現(xiàn)了自己的某些缺點。我一定會充分珍惜在長征小學(xué)的工作機會，不但要在實際工作中鍛煉自己的能力，更要把教導(dǎo)干事工作及信息技術(shù)教學(xué)工作做得美滿， 我相信只有堅定信心，努力學(xué)習(xí)，銳意進取，自覺奉獻，平實務(wù)本，才能在以后的工作中做得更好！
教導(dǎo)處工作總結(jié)5
一學(xué)期將畫上句號，本學(xué)期是“十三五”開局的一學(xué)期，也是學(xué)校兩項創(chuàng)建后事實教育教學(xué)新常態(tài)的一學(xué)期。教學(xué)常規(guī)管理的精細化、部室管理規(guī)范化、教育現(xiàn)代化應(yīng)用、教學(xué)改革深入開展是全面深化素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校教育教學(xué)工作的新基點。本學(xué)期，學(xué)校的每一位教職員工都在自己的崗位上為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了自己最大的貢獻，我校教育教學(xué)工作開展有條不紊�，F(xiàn)就教導(dǎo)處本學(xué)期期的工作回顧總結(jié)如下：
一、依據(jù)縣局會議文件精神和學(xué)校安排
制定了學(xué)期學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，進一步完善學(xué)校各項管理制度和教學(xué)制度。在學(xué)校原有的管理制度的基礎(chǔ)上，先后新增和修訂了《高渠中學(xué)關(guān)于嚴禁教師有償補課的規(guī)定》、《高渠中學(xué)關(guān)于推行電子教案的規(guī)劃要求》、《高渠中學(xué)考試管理制度》等，新增處室制度的修定等工作，使得學(xué)校管理更加制度化。
二、嚴格落實課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)國家新標(biāo)準(zhǔn)和縣局要求
開齊開足各門課程，特別是體、音、美、信、綜合、校本等課程，同時在上學(xué)年14個社團的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校教師師資實際，合并3個社團，成立社團數(shù)11個，每周二、周四堅持開展活動，學(xué)生每天兩操一課時間都得以保證，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、和教研處通力合作，及時安排、組織了各類聽評課活動
如開學(xué)初期的新任教師匯報課，中期的教研組長信息化應(yīng)用能力的觀摩示范課，后期的全員教師參與的“高效課堂”聽評課活動，積極參與片區(qū)，縣局組織的“同課異構(gòu)”活動、各種聽評課、專題研討會及全員參與的“國培20xx”三個項目的學(xué)習(xí)與研修等多項工作。使教師通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自己反思及教研組活動、集體備課，微課題研究等形式不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)藝術(shù)、水平和效果。
四、業(yè)務(wù)方面：
一是推行電子教案，促進教師備電子教案，用電子教案上課，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動教育信息化進程。二是堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查工作。一方面每周對六個教研組長的教案備課進行了一次審閱簽字，既督促了教研組長的常規(guī)業(yè)務(wù)工作又帶動了教師常規(guī)業(yè)務(wù)，二方面是堅持一月一次的常規(guī)檢查工作，及時安排、組織，各領(lǐng)導(dǎo)下組、分塊全面檢查干事的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課情況、一線教師塊檢查教研組課題研究情況，教研活動情況和教師個人的教案、作業(yè)，作業(yè)批改等情況。對檢查結(jié)果及時反饋和整改。
五、在部室管理方面
本著部室管理服務(wù)教學(xué)、服務(wù)一線的`宗旨，做到配合主管副校長共同做好干事的管理工作。從干事例會總結(jié)安排工作進入部室檢查、督促指導(dǎo)工作，及時解決部室管理過程中的實際困難，保證了部室的正常使用。
六、個人深入教學(xué)方面。
一方面是按時參加英語教研組活動，與一線教師共同研討教學(xué)中的困惑、疑難，在自己力所能及情況下，運用所學(xué)理論和實踐，指導(dǎo)教師教學(xué)工作；二是深入九年級一班，與學(xué)生面對面交流、了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，與他們交朋友，解決他們學(xué)習(xí)上的困難和思想上的困惑，讓學(xué)生們都能快樂地學(xué)習(xí)和成長。七是配合其他部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，主動完成各項臨時性工作；
七、九年級中考備考工作扎實有序開展。
針對本屆學(xué)生實際，學(xué)期初制定《高渠中學(xué)20xx級中考復(fù)習(xí)備考方案》，召開教師動員會，分析學(xué)情，明確目標(biāo)和方向。先后召開學(xué)生動員會、質(zhì)量分析會、家長會、學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、等多種形式有力地促進了九年級學(xué)生中考氛圍的營造。
八、存在問題及不足。
一是需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提升教導(dǎo)處干事的業(yè)務(wù)知識和服務(wù)意識。二是教學(xué)塊，一些制度的落實督查力度還不夠，管理的精細化程度還需加強。三是工作創(chuàng)新精神有待加強；四是深入班級，深入師生了解學(xué)情、師情還不夠，不能及時掌握師生教學(xué)和學(xué)習(xí)中的困惑和需要。
九、今后工作努力方向
本人將在縣局、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，積極進取，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，搞好教學(xué)，為使學(xué)校教學(xué)工作邁上更高的臺階而努力奮斗。
教導(dǎo)處工作總結(jié)6
本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下，，努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了較為滿意的成績，現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、抓好教學(xué)常規(guī)工作
1、規(guī)范課程設(shè)置
我校嚴格按照福建省和市局有關(guān)進一步規(guī)范課程教學(xué)工作、深入實施素質(zhì)教育、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的要求，認真執(zhí)行課程計劃，開齊、開足、開好三類課程；實現(xiàn)體、音、英、美、科有專職任教；達成上好語、數(shù)、英、科、綜，完成其他課程教學(xué)任務(wù)，落實校本課程施教的針對性要求。在期末作業(yè)檢查中，綜合學(xué)科檢查結(jié)果不錯。
2、嚴格常規(guī)檢查
抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化、精細化。特別注重抓好備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作等幾個基本環(huán)節(jié)，提出了具體明確的要求。定期于期中、期末進行2次教學(xué)常規(guī)檢查工作，檢查總體感覺大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，認真反思，能及時認真地批改學(xué)生的作業(yè)并加以鼓勵性評價。同時，檢查中也暴露出了一些問題，教導(dǎo)處教研組及時對檢查結(jié)果進行了反饋（本期末將于下期反饋）。通過檢查，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端，促進教師在備課、上課、作業(yè)等方面的工作規(guī)范和提效，同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控
�。�1）實施課堂教學(xué)監(jiān)控。校分管領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處組織定期或不定期的聽教師的隨堂課、試教課和公開課，對在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題與一線教師進行溝通交流，取得一定實效。
�。�2）組織部署學(xué)科監(jiān)測。
期中統(tǒng)考組織任課教師進行認真的閱卷，教導(dǎo)處及時把全體學(xué)生近兩三次的考試成績對比及班級、年段質(zhì)量統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)放給任課教師，讓教師明晰學(xué)困生對象和教學(xué)目標(biāo)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。6月18日組織各年級一個班參加市級質(zhì)量抽檢。
期末學(xué)校組織進行片級語、數(shù)、英語、科學(xué)學(xué)科統(tǒng)考，教導(dǎo)處科學(xué)安排考務(wù)，取得信度較高的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果。通過檢測，我們發(fā)現(xiàn)不少班級教學(xué)質(zhì)量有不同程度提高，在本期末語數(shù)檢測中，綜合率90%以上有一語數(shù)、六（1）語，80%以上有二語數(shù)、四（1）語、三數(shù)、六（2）語（綜合率達90%，一般要求均分85，及格率95%以上，綜合率達80%要求均分80，及格率85%左右）。另人擔(dān)憂的是中高年級平行班、科目過于失衡，其中三（1）、（2）語文綜合率分別為63.1和79.97，四（1）、（2）語文綜合率分別為87.1和71.2，六（1）、（2）數(shù)學(xué)綜合率分別為32.9和64.4，平行班差距分別達15以上，甚至達30個百分點；四年級數(shù)學(xué)，五年級數(shù)學(xué)和六（1）數(shù)學(xué)人均分不及。如何提高這些班的整體質(zhì)量將要作為我們下期教學(xué)的重點目標(biāo)。
4、強化學(xué)困生個別輔導(dǎo)
為加強后進轉(zhuǎn)化，本期學(xué)校對五六年級寄宿生單列晚自習(xí)，組織任課教師下班輔導(dǎo)。教導(dǎo)處認真開展學(xué)科基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力過關(guān)檢。本期組織了二年級計算過關(guān)和三年級詞語過關(guān)檢測，對未能過關(guān)學(xué)困生加強個別輔導(dǎo)，爭取家長的重視，對他們多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)，不放任，因人而異，對癥下藥，促進后進轉(zhuǎn)化工作成效。期中考后還要求各班召開部分學(xué)生家長會，對進步明顯學(xué)生進行專項表彰。
二、抓好教研、外出培訓(xùn)和觀摩工作
本著讓每一位教師都有機會外出學(xué)習(xí)的原則，在不影響日常的教學(xué)工作前提下，一個學(xué)期下來，我校共組織了十三次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，參加訓(xùn)45人次，專任教師達人均一次。如：
1、組織科學(xué)教師赴實小和二小觀摩省級科學(xué)實驗和課堂教學(xué)競賽；
2、組織課改骨干教師赴進校和吉陽小學(xué)進行課改培訓(xùn)；
3、組織7位教師赴XX聽福師大張榮偉教授講座；
4、組織全體班主任參加XX市小學(xué)班主任全員培訓(xùn)；
5、組織教導(dǎo)處教研組成員赴川石小學(xué)參加片際教研；
6、組織教師參加心理健康教育通識網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)；
我校不僅積極組織教師外出參加培訓(xùn)，還在本校開展了各類培訓(xùn)活動，如：
1、3月18日，組織教師進行課改流程校本培訓(xùn)活動；
2、認真開展了教學(xué)開放日活動，分別于4月8日、11日、27日開展了課改課堂教學(xué)研討活動；
3、5月8日，組織教師觀看《“名師”是怎樣煉成的》，引導(dǎo)教師領(lǐng)會文章主旨，深刻反思，轉(zhuǎn)變育人觀念。
通過各類教研、外出培訓(xùn)和觀摩活動，取得的效果十分顯著，不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平和對新課標(biāo)的理解，還提升了教師的文化品位和教師自身的職業(yè)道德。本期我校教師教育教學(xué)論文參評獲省級一等獎1篇，二等獎5篇，三等獎2篇，在XX市20xx-20xx年“自主互助，展示反饋”《構(gòu)建我們的.課堂》一書中收錄論文1篇，教師藝術(shù)作品參加展評獲省級三等獎1件，XX市1件，周潔茹參加XX市和南平市音樂課堂教學(xué)競賽分別獲二等獎，王蘭珍被評為XX市課改先進個人。
三、開展課題研究，提高我校教師的教科研水平
1、抓好新一輪“自主互助，展示反饋”課改實驗和繼續(xù)深化課堂教學(xué)模式改革。本期我校在三、四年級中整體開展“自主互助，展示反饋”課堂教學(xué)模式改革，參加課改學(xué)生144人，占全校學(xué)生數(shù)的33.5%，參與課改教師19人，占中心校教師總數(shù)的70%。教導(dǎo)處教研組擬定課改學(xué)科課堂教學(xué)流程，組織各課改班組建學(xué)習(xí)小組，制定小組口號、組規(guī)，召開小組長培訓(xùn)會，出臺小組評價方案并每月對優(yōu)勝小組給予表彰；設(shè)立課改宣傳專欄，每月定期更新。各項課改工作按規(guī)定的時間和階段性要求，做好整體部署規(guī)劃和過程性記錄，建立相應(yīng)臺賬。通過一學(xué)期努力，課改班小組建設(shè)初具雛形，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)于其他班級。
2、開展20xx年XX市教育學(xué)會規(guī)劃課題“提高學(xué)科課堂教學(xué)實效性的教學(xué)理論實踐研究”，參與課題實驗教師結(jié)合課題提出的實效性教學(xué)理念進行教學(xué)設(shè)計和提交階段性實驗小結(jié)。
四、搞好學(xué)生學(xué)科知識競賽活動
學(xué)期初，教務(wù)處將學(xué)生競賽活動納入教學(xué)日常工作計劃中。為取佳績，任課教師備課更加的認真，精選習(xí)題，認真輔導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，經(jīng)過教師的努力取得了較好的成績。本學(xué)期競賽主要有：
1、于第五周參加XX市小學(xué)英語課本劇表演賽，獲東河片二等獎，XX市三等獎。
2、于第八周開展三至六年級“快樂暢想，我心飛揚”小學(xué)生數(shù)學(xué)日記競賽，加強學(xué)科間融合，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣。
3、于第十周組織開展了一至六年級“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽活動，通過此次活動，提高學(xué)生的漢字書寫能力，使學(xué)生書寫規(guī)范、認真、整潔、美觀、大方等方面進一步提高。
4、于第十五周舉行了一至四年“誦經(jīng)典美文，做美德少年”經(jīng)典誦讀比賽，與經(jīng)典誦讀校本課程有機結(jié)合，營造書香校園氛圍，促進學(xué)生品德發(fā)展。
五、其它工作
1、認真開展學(xué)生綜合素質(zhì)基礎(chǔ)性發(fā)展評定工作，教導(dǎo)處充分利用信息化技術(shù)，組織班主任和科任教師進行評語撰寫和學(xué)生學(xué)業(yè)成績錄入，極大的為班主任減。
2、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，召開畢業(yè)班教師會議，按規(guī)程做好初招報名工作和宣傳中考定向生政策。
3、開展教師讀書活動，每位教師每年寫讀書筆記一本。
5、開展學(xué)生成長檔案袋工作，每月進行家校互評，收集學(xué)生成長檔案材。
6、認真做好學(xué)生教材教輔征訂發(fā)行工作，嚴格按上級文件精神規(guī)范操作；對免費教科書和新華字典發(fā)放工作建立臺帳；做好循環(huán)用書的發(fā)放和歸集工作。
7、配合學(xué)籍管理員做全國學(xué)籍系統(tǒng)信息采集工作。
8、做好校訊通應(yīng)用工作，促進家校聯(lián)系。
9、做好教師用教學(xué)資料的領(lǐng)用、收繳工作及各功能室維護和使用工作，充分發(fā)揮功能室作用，做好使用記錄。
10、規(guī)劃了新學(xué)年選修校本課程開發(fā)方案。
六、存在的問題及建議
1．學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是自主學(xué)習(xí)有待提高。下學(xué)期重點要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。細化抓落實，重點抓檢查。
2．課堂實效有待提高，特別是課前準(zhǔn)備（老師和學(xué)生）有待于進一步落實。
3、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。我校的“自主互助，展示反饋”課改工作目前還處在探索階段，成果不多。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。
4、多媒體投影儀損壞，信息化教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大。
5、教研組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。
6、學(xué)生成績各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡，尖子生培養(yǎng)還需進一步加強。
7、部分教師在參加學(xué)校教學(xué)教研活動時時間觀念不強，對教導(dǎo)處安排工作斤斤計較。
8、科學(xué)實驗室使用率不高，學(xué)生科學(xué)成績不理想。
9、如何提高數(shù)學(xué)跨班教學(xué)實效，如何改變學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不平衡現(xiàn)狀是緊迫問題。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣使教師備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
愿新的學(xué)期中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭取取得更好的成績。
20xx年XX月XX日
教導(dǎo)處工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校教育處依據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，主動推動新課程的實施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，在全體老師的共同努力下，完成了本學(xué)期教育處的工作任務(wù)。為總結(jié)閱歷，推動工作，力爭以后取得更好成果，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：
一、主要工作與成果
�。ㄒ唬┮�(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。
嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職老師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程，一二年級每周4節(jié)（書法、地方、經(jīng)典誦讀、巧手拼玩）；三—六年級每周5節(jié)，如書法、羽毛球、舞蹈、攝影、太極拳等等，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜歡和需要自主選擇，以滿足學(xué)生個性進展的需要。部分有能力的老師擔(dān)當(dāng)不同學(xué)科，進行跨學(xué)科教學(xué)。要求全體老師必需自覺遵守學(xué)校課程支配，堅決杜絕任意更換課程，不任意增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不任意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不任意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)任意增加考試次數(shù)。
本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)等綜合實踐課程。并組織老師主動參與有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn)，提高對課程的熟識，努力把課程真正落實到實處。一年級開設(shè)了科學(xué)課程。
（二）完善管理制度，強化教學(xué)管理。
一是落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”要求，開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體老師中進一步加強教學(xué)“五仔細”檢查。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，細心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，留意個性教學(xué)設(shè)計形成。每次檢查都仔細組織，具體布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查狀況表，以供老師有針對性地改正，作為今后“五仔細”努力的方向。本學(xué)期分三次對全校老師進行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。依據(jù)檢查結(jié)果，評比出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀老師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。
二是連續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組都能仔細制訂學(xué)期教研計劃，明確探討重點任務(wù)，主動開展教學(xué)探討活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周一、二下午語文，周三上午綜合，周三下午數(shù)學(xué)，周四下午英語，）開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新老師展示課，主動開展評課溝通，不斷總結(jié)提高。每次活動做到主題明確，內(nèi)容豐富。同時，引導(dǎo)老師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的教改閱歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)懷新老師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
（三）立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平
依據(jù)我校教學(xué)實際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機，進行了多項教學(xué)研討活動。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家—作習(xí)作教學(xué)專題研討活動。11月下旬主動組織數(shù)學(xué)老師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校老師搭建了相互學(xué)習(xí)溝通、互相促進提高的平臺。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家—老師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)探討活動。
（四）推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成果，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學(xué)生的素養(yǎng)進展。
開學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教育處要求每個班級建設(shè)后進生檔案，針對后20%學(xué)生的具體狀況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教育處在對全部班級進行調(diào)研，準(zhǔn)時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，確定了一些進步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足。多次在全校老師會議上要求每一位任課老師留意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。轉(zhuǎn)變了“重結(jié)果、輕過程”，“重學(xué)問、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平常”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強了平�？己撕湍杲K考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、進展的眼光看待師生的.工作和學(xué)習(xí)，以此促進老師和學(xué)生全面進展。
二、存在問題與不足
1、教育處工作千頭萬緒，再加上我的工作閱歷不足，又兼任主課，工作有時無法兼顧，造成一些工作不能準(zhǔn)時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。
2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變，沒有多大創(chuàng)新，同時缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。
3、隨著老師“中齡化”和部分老師高級職稱的評定，很多老師參與教研活動、論文評比等活動的主動性有所降低。
4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。
三、改進措施與工作設(shè)想
教學(xué)工作艱難而復(fù)雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必需要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見：
1、進一步提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教育處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。
2、仔細抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向進展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。
3、主動構(gòu)建老師進展平臺，在“請進來”的同時，多讓老師“走出去”，促進年輕老師的快速成長。
4、連續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理，制定切實可行的綜合實踐活動實施方案，重視過程，讓學(xué)生充分得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。
5、切實做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平常檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成果進行跟蹤比較，找出問題，并查找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
總之，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了肯定的成果，但也存在著很多不足之處。我們將在盤點—的同時，以更加主動昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃—的工作，通過改革和創(chuàng)新，主動推動工作，努力制造新的輝煌！
教導(dǎo)處工作總結(jié)8
教導(dǎo)處工作千頭萬緒，它涉及到學(xué)校工作的方方面面。我們緊緊回繞以全面提高教育質(zhì)量為中心，加強師資隊伍建設(shè)，加強學(xué)校制度建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校的各項管理工作，堅持規(guī)范求發(fā)展，規(guī)范求創(chuàng)新。
一、 管理工作
1. 繼續(xù)推行條線工作的垂直管理模式，提高了學(xué)校的整體工作效率，使我們不折不扣地、創(chuàng)造性地做好每一件事。
2. 實行行政人員、年級組長、教研組長例會制。群策群力，把握工作方向。
3. 實行年級組長、教研組長、行政部門學(xué)期測評制度。通過這一制度，做到了不斷改進工作作風(fēng)，提高部門辦事效率。
4. 行政人員周五分條線安排下周工作，周一分發(fā)周工作安排表，人人做到心中有數(shù)，忙而不亂。
5. 組織教師認真學(xué)習(xí)“教師一日常規(guī)”、“教師工作規(guī)范”、“教師月工作考核獎懲條例”。每月考核表由教師簽名，及時反饋，面對面提出整改意見，力求透明化，存入教師檔案袋，并納入學(xué)期考核，不斷提高考核工作質(zhì)量。
6. 嚴格工作紀(jì)律，履行請假制度和出門登記制度，規(guī)范和完善各項評比獎懲制度，力求做到管理長效化、操作規(guī)范化、評比人性化。
7. 嚴格學(xué)生規(guī)范教育，制訂各項學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成細則，將每天檢查評比的情況公布，便于及時改正。
8. 抓實教育教學(xué)常規(guī)，實行教導(dǎo)處、教研組、班級分級負責(zé)，加強“六認真”工作的抽查力度，并作為月工作考核的重要依據(jù)。
二、 教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈。在全體師生的共同努力下，上學(xué)期我部教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，這學(xué)期，我們在延續(xù)和突破上下功夫，力求實效，力求創(chuàng)新。
1. 定期組織教師進行新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和交流，定期觀看教育錄像，領(lǐng)會新課改精神。
2. 有效開展教研活動，將提高教研活動的實效性作為首要目標(biāo)，突顯備課組功能，體現(xiàn)教研組集體智慧。本學(xué)期的教研活動分學(xué)科、分層次開展：行政、組長展示課、青年教師成長課、教研組優(yōu)質(zhì)課、新教師匯報課，數(shù)學(xué)學(xué)科還開展了兩周一次的“專家指導(dǎo)課”，努力探索新課標(biāo)下“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。45周歲以下的教師都上了公開課，在濃郁的教研氛圍中，老師們得到了鍛煉，豐富了課堂經(jīng)驗，提高了駕馭課堂教學(xué)藝術(shù)的能力。
3. 確定了學(xué)科的教研重點。語文學(xué)科以讀書為抓手，積極營造書香校園，深化語文課堂教學(xué)研究；數(shù)學(xué)學(xué)科以切實提高課堂教學(xué)的效率為突破口；英語學(xué)科根據(jù)學(xué)生的組成特點，分層教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；音體美各學(xué)科根據(jù)教師特長和學(xué)科特點，形成特色項目，并取得了可喜的成績。
4. 建立新老教師傳、幫、帶機制。新教師每月一次匯報課，有機會盡可能安排新教師外出聽課學(xué)習(xí)，為他們創(chuàng)造條件、搭建舞臺，讓他們得到學(xué)習(xí)提高，盡快脫穎而出。前進的道路雖然充滿艱辛，但專業(yè)成長的樂趣是不可比擬的。
5. 做好“中華經(jīng)典詩文誦讀”實驗課題的研究工作。以“興趣先導(dǎo)，激勵為主；因人而異，自讀自悟；博覽群書，睿智正德；提高素養(yǎng)，和諧發(fā)展”為總體思路，展開活動扎實研究。
6. 積極做好轉(zhuǎn)化后進生的'工作。本學(xué)期，我部又新轉(zhuǎn)進一部分外地生，給學(xué)校的各項工作增添了難度，我們?nèi)w教師下決心、想辦法、多付出，樹立“不讓一個學(xué)生掉隊”的思想，認真分析，對癥下藥，幫助后進生樹立信心，努力做好轉(zhuǎn)差工作。
三、 隊伍建設(shè)
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1. 加強師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。開展 “學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”主題征文，兩位教師參加演講比賽。平時加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。
2. 每月一次的教學(xué)沙龍，主題分別是“本學(xué)期我最想做的一件事”、“我教過這樣一個學(xué)生”、“說說大閱讀課”、“我與讀書”，讓老師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)實踐，暢談對讀書的感悟……這里是青年教師成長的舞臺。
3. 重視教師的自身學(xué)習(xí)。激勵教師在辛勤耕耘的同時，不忘給自己充電。讀讀專著，翻閱教學(xué)雜志，寫寫教學(xué)隨筆，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁。期末每位教師上交一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文。
四、 學(xué)生活動
童年，應(yīng)該是孩子們最快樂、最值得留戀的。盡可能地為孩子創(chuàng)造歡樂，在活動中啟迪孩子們的心智，陶冶情操是我們工作中關(guān)注的重點。因此，本學(xué)期的活動豐富多彩。
1. 廣播操比賽，亮出了學(xué)生的精神風(fēng)貌，展示了班級風(fēng)采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。
2. “讀書節(jié)”系列活動，圍繞主題“誦千古美文，做少年君子�！遍_展了美文誦讀、讀書知識競賽、“小小故事王”、“小報設(shè)計比賽”、讀后感習(xí)作比賽、“古詩詞吟誦賽”等一系列活動。
3. 組織學(xué)生觀看了兩部教育影片，舉行“我心目中的奧運英雄”演講比賽，重陽節(jié)敬老院慰問活動，三～六年級學(xué)生地震逃生演練，“萬人慈善一日捐活動”。
4. 冬鍛比賽，冬季的跳繩踢毽比賽不僅展示了個人活動的能力，也真正體現(xiàn)了團隊精神。
5. 休閑活動。學(xué)生自愿報名，發(fā)展他們的特長，滿足他們?nèi)娑邆�性的需求。
6. “迎新年、慶元旦”班隊活動，孩子們的快樂聲響徹校園。
7. 每天上午的大課間體育活動是校園里一道美麗的風(fēng)景線，在輕快優(yōu)美的旋律中，校園里一片溫馨、和諧。
教導(dǎo)處的工作繁瑣，每天有好多事務(wù)要處理，在全體老師的理解和支持下，教導(dǎo)處工作正常運作。2009年，我們在忙碌、充實、快樂中度過。站在新的起跑線上，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將一如既往，積極工作，努力進取。
教導(dǎo)處工作總結(jié)9
20xx年2月，我開始協(xié)助教導(dǎo)處工作。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認識到，教學(xué)教研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必須以“實”的精神做好每一項工作，收到了較好的實效�，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡單簡述如下：
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到�？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。
協(xié)助教導(dǎo)處工作，我努力做好校長的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的`期中抽測和期終檢測工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好課外活動小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
三、存在問題與不足
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，工作還缺少創(chuàng)新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。
四、今后的努力方向：
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
協(xié)助教導(dǎo)處工作一年來，緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管�，F(xiàn)在，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導(dǎo)副主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，把這葉的事業(yè)做得更好。
教導(dǎo)處工作總結(jié)10
教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，按部就班的開展落實各項工作，為了總結(jié)經(jīng)驗，彌補工作中的不足現(xiàn)就期中工作總結(jié)如下：
一、主要工作完成情況
1、常規(guī)教學(xué)工作。
�。�1）計劃制定。開學(xué)初教師制定了本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計劃，教導(dǎo)處進行了認真審查，多數(shù)教師能按照教學(xué)常規(guī)要求制定計劃，個別教師計劃不符合要求，缺少學(xué)情分析、教材分析和教學(xué)評價。計劃制定較好的有：初一生物、政治、數(shù)學(xué)；初二語文、物理學(xué)科。
�。�2）學(xué)期初集體備課。集體備課由分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，各學(xué)科按要求完成單元備課和課時備課，但由于受學(xué)校規(guī)模限制，我們的集體備課僅限于形式，不能真正發(fā)揮集體備課的作用。
（3）召開學(xué)情分析會。按計劃組織召開了各年級學(xué)情分析會，會上任課教師發(fā)表各自見解，說出自己在教學(xué)中的經(jīng)驗和遇到的困惑。通過學(xué)情分析，使教師更加了解學(xué)情，認清教學(xué)中所面臨的困難，使我們更有針對性的采取措施，使教學(xué)工作有的放矢。
�。�4）組織了兩次月考和期中考試，對月考試和期中考試成績進行了統(tǒng)計和認真分析并及時表彰，通過分析找出問題和差距制定整改措施，通過表彰來調(diào)動廣大師生的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。
期中成績分析如下：
希望各課課教師以成績優(yōu)秀的`教師為榜樣，努力學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強工作的責(zé)任意識，奉獻意識，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，樹立質(zhì)量意識，責(zé)任意識，競爭意識，加強同學(xué)科之間的交流與合作，完善自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
�。�4）舉行了骨干教師示范課。高彥學(xué)、劉桂珍兩位教師課前能夠精心準(zhǔn)備，課后及時進行評課，其他教師積極參與收到較好效果。建議示范課前同學(xué)科、教研組要進行集體備課，集思廣益，真正起到示范作用。
（5）舉行了教學(xué)開放日活動。活動前下發(fā)通知，邀請學(xué)生家長及社會各界參加�；顒又薪處熅臏�(zhǔn)備、積極參與達到預(yù)期效果。但不足的是家長參與的少，教師聽課不積極，沒能及時評課。
2、業(yè)務(wù)檢查。繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，檢查情況如下：
�。�1）教案：多數(shù)教師的教案四表全，有制作和執(zhí)行時間，教學(xué)過程設(shè)計科學(xué)合理，有課后反思。存在的問題是：個別教師不能超前備課，甚至教學(xué)進度滯后；部分教師的教學(xué)思路教學(xué)設(shè)想不清晰，教案中的設(shè)計意圖表述不清。
�。�2）作業(yè)：多數(shù)教師超額完成批改任務(wù)，作業(yè)量適中，批改認真及時，有批有改有鼓勵性評語。個別教師批改次數(shù)不足，量化不準(zhǔn)確，作業(yè)量或多或少。
（3）聽課：總體上看教師聽課節(jié)數(shù)都夠，記錄比較詳細，有聽課意見。但有的教師的聽課不符合要求，不能保證每周一節(jié)，有的缺少聽課時間，聽課意見少，分析內(nèi)容少，甚至不能指出優(yōu)缺點。
3、重視初三備考工作。學(xué)期初，學(xué)校出臺了20xx年中考獎勵方案，并要求初三教師制訂了切實可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。三月中旬，根據(jù)教育局要求，組織召開了初三學(xué)生中考百日會戰(zhàn)動員會，為師生鼓足了信心。并按計劃組織了每月兩次模擬考試，盡管學(xué)生成績上升幅度較小，但初三教師不灰心，積極開展工作。
4、其他方面：
�。�1）教學(xué)秩序：學(xué)期初學(xué)校出臺了《教學(xué)秩序管理規(guī)定》，對學(xué)生、教師、教研組都提出了明確要求，我們教師、學(xué)生都能自覺遵守，沒有明顯的違紀(jì)行為。教導(dǎo)處校長室每天都不定時進行查課，教師都能及時進入課堂上課，沒有缺課、漏課現(xiàn)象。辦公室工作秩序明顯好轉(zhuǎn)，但仍有不盡人意的地方，閑談、打瞌睡現(xiàn)象仍然存在。
（2）考勤方面：本學(xué)期對考勤制度進行了修改和完善，到目前為止考勤情況良好，教師能克服各種困難按作息時間上下班，自覺遵守考勤制度，病事假、臨時事假明顯減少。但仍然存在個例：個別教師臨時事假不簽。
二、存在的主要問題
1、各學(xué)科的考試成績不容樂觀。個別學(xué)科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴，與課任教師課堂教學(xué)不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導(dǎo)等有很大關(guān)系。
2、集體備課流于形式，缺乏實用性。
3、教學(xué)常規(guī)的檢查落實亟待進一步加強。包括對教案、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽課以及教研組、班日志的檢查，不及時考核不到位。
4、組內(nèi)教研活動沒有開展起來。
三、改進措施：
1、加強教學(xué)常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級教學(xué)管理（含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計劃總結(jié)以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù)。
2、強化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，發(fā)揮集體教學(xué)智慧，組織教師深入鉆研教材，認真研究教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)情設(shè)計出科學(xué)、適用的教案。
3、加大教研活動力度，不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，加大檢查性聽課的力度，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，不斷提高課堂效益。
總之，半學(xué)期來，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在全體教師的共同努力下，做了一些工作，取得了一些成績，但與學(xué)校的要求還有很大差距，許多地方存在不足，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，改進工作方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
教導(dǎo)處工作總結(jié)11
本學(xué)期，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃：
一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的教案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級和教研組進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
3、多方收集信息，及時進行教學(xué)總結(jié)。
教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強督導(dǎo)力度
本學(xué)期，我們專門對教案進行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進修，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的.提高，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的_，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效
本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作。
教導(dǎo)處工作總結(jié)12
在湘東區(qū)教體局和臘市鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在臘市中心校的直接指揮下，XX年9月份，我校全體員工精誠團結(jié)、敢于拼搏，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，以下就9月份的工作作簡要總結(jié)�，F(xiàn)將學(xué)校九月份工作總結(jié)如下，敬請各位同事提出意見。
一、同心協(xié)力備戰(zhàn)開學(xué)工作：
開學(xué)之初，工作任務(wù)重，工作頭緒多，學(xué)校主要行政成員充分考慮，明確分工，明確任務(wù)及要求，提早準(zhǔn)備，使各項工作做到了有備無患。
1、所有教師于8月30日全部到位，并按分工將整個校園及各個班級的環(huán)境進行了整理，張貼了開學(xué)通告和宣傳標(biāo)語，營造了一個良好的開學(xué)氛圍。
2、9月1日學(xué)生全部到位，9月2日我校所有教學(xué)班便開始了正式上課。9月3日按新學(xué)年新課表上課。
3、嚴格按照市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)文件精神，切實貫徹了國家免費教育政策，學(xué)校只向?qū)W生代收了每生10元錢的作業(yè)本費用。
4、協(xié)助保險部門和衛(wèi)生防疫部門開展了學(xué)生保險和防疫工作的宣傳。
5、9月4日幼兒園開學(xué)。
6、開展了全校保學(xué)控流工作，使入學(xué)率、鞏固率均達到了100%。
7、各班均開展了開學(xué)第一課的入學(xué)教育活動。
8、完善了行政值日、教師值日、學(xué)生干部值日制度，使學(xué)校工作很快步入正軌。
9、進一步建立健全和完善了各項工作制度，促進學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。
10、整修了學(xué)校部分基礎(chǔ)設(shè)施，保障了師生工作、學(xué)習(xí)和生活的正常進行。在整理學(xué)校抽水管道和搭建學(xué)校臨時師生食堂中耗費15000余元。
11、購置了一批辦公文化用品，滿足了學(xué)校師生辦公學(xué)習(xí)的需要。
12、檢查了所有工作計劃，完善和整理了各類檔案，并順利通過各級主管領(lǐng)導(dǎo)部門的`檢查。
二、緊鑼密鼓開展教學(xué)工作，做好教學(xué)工作計劃：
9月份一開學(xué)，由于準(zhǔn)備充分，學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)正常，我校教學(xué)工作就位快，起步好，自9月2日正式上課以來，教導(dǎo)處就及時下發(fā)了學(xué)校教學(xué)工作計劃，各教研組、備課組也提交了計劃。教導(dǎo)處明確了本期教研工作的目標(biāo)，對教師的研討課，公開課，比武課作出了詳細安排，對教學(xué)工作提出了具體意見。各科任教師積極開展教學(xué)研討活動和寫教學(xué)反思活動，自覺地形成了較為濃厚的教研氛圍。英語組的幾位教師欣然接受省級研究課題——《起點式教育研究——小學(xué)英語》，正式開始摸索實驗。學(xué)校行政班子成員堅持深入課堂一線，不僅各人任教一門學(xué)科，更是經(jīng)常到各班教室聽教師的課，了解課堂動態(tài)和教師的教學(xué)情況，為教學(xué)工作把脈診治。教導(dǎo)處嚴格落實了教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，目前已對教師的備課和作業(yè)及批改情況進行了檢查。
三、扎扎實實開展素質(zhì)教育
深入開展素質(zhì)教育，是我校教育成功的保障。
1、把豐富多彩的文體活動蓬勃開展起來，活躍師生的校園文化生活。①組織學(xué)生聽收殘奧會盛況，暢談觀看奧運會的感受。綜合培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。②選拔學(xué)生參加校園集體舞活動。③選拔和培養(yǎng)區(qū)、鎮(zhèn)體運會苗子，派學(xué)生參加了區(qū)運動會，并取得優(yōu)異成績。④選拔學(xué)生代表臘市鎮(zhèn)參加區(qū)文化藝術(shù)活動。
2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀和讀好書的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是安全和文明禮儀方面的教育。
四、永不懈怠緊抓安全工作，做好安全工作計劃及總結(jié)
學(xué)校安全重于泰山。我們把安全工作擺在一切工作的首要位置來考慮。
第一，加強安全檢查制度和教育制度，做到每天一小檢，每周一大檢，發(fā)現(xiàn)險患及時排除和整治。每班晨會必須講安全，每周有一節(jié)安全教育課。
第二，加強了門衛(wèi)把守制度，嚴防不善人員、動物和機動車輛進入校內(nèi)。
第三，加強了行政值日巡查制度。
五、真抓實干創(chuàng)和諧文明校園
除以上各項工作外，我們在9月份還開展了爭創(chuàng)市級安全文明校園活動，做了大量細致而有成效的工作。主要有：
1、繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展扔棄物分類處理工作。
2、開展了人人爭做小文明使者活動。
3、開展了美化班容班貌的校園文化活動。
4、定期刷新文化長廊板報，創(chuàng)建富有特色的校園文化。
5、教師節(jié)、中秋節(jié)感恩文化活動。
6、舉行了慶國慶拔河比賽活動。
我校在9月份盡管做了大量工作，但仍有一些不盡人意之處，如學(xué)校安全管理方面，必須要加大工作力度，堅決杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生。我們?nèi)詫⒁蝗缂韧呐ぷ�，爭取辦出讓人民滿意的特色學(xué)校。
教導(dǎo)處工作總結(jié)13
本學(xué)期教導(dǎo)處本著“一切為了學(xué)生，一切為了提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)管理工作思路，牢固樹立為全校師生服務(wù)的意識。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各部門的共同配合下，在同事們幫助、支持下，教導(dǎo)處以“規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，經(jīng)過教導(dǎo)處全體同志的共同努力，完成了學(xué)校各項任務(wù)，保證了學(xué)校各項教學(xué)活動的正常開展，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高。
一、做好本職，當(dāng)好校長參謀
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。首先要做到正確定位，牢固樹立服務(wù)意識，努力做好校長的參謀。
1、重視合作意識。作為學(xué)校教導(dǎo)處，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，在校長和主管校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃，并積極組織實施，使學(xué)校的教學(xué)管理工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)管理方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處堅持兩條原則：一是不斷學(xué)習(xí)，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，努力修正工作中的失誤，不斷提高工作服務(wù)意識。教導(dǎo)處全體人員始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。
二、具體工作
1、繼續(xù)關(guān)注教師的發(fā)展，為教師負責(zé)。積極鼓勵教師們參加各級各類的教學(xué)競賽活動和展示活動，并為其創(chuàng)造條件和搭建平臺，如組織初中教師參加市教育局組織的曬課活動；信息骨干孫亞萍老師參加電教館組織的錄課活動；張鑫老師參加教育學(xué)院組織的公開課活動，孫玉鳳老師參加的教育局組織的公開課競賽活動，都取得了較好的成績。鼓勵教師參加上級部門組織的各種培訓(xùn)與教研，呂麗俊和岳大鵬老師分別參加了學(xué)院組織的公開課聽課活動。學(xué)校與十月份開展了高效課堂展示課活動，校內(nèi)有六位教師參加，展示課體現(xiàn)了學(xué)校提倡的教學(xué)理念，更體現(xiàn)了我校教師的風(fēng)采與成長，十一月份為參加活動的教師頒獎。
2、繼續(xù)組織了學(xué)校各項培訓(xùn)活動：如教科研小課題培訓(xùn)活動，教學(xué)的學(xué)案制作培訓(xùn)，年組組織的白板操作培訓(xùn)等。
3、繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)，定期召開教研組長、備課組長會議，對其活動進行檢查督導(dǎo)和管理。經(jīng)常深入教學(xué)一線，深入課堂聽課、評課發(fā)現(xiàn)問題及時與教師交流溝通，努力提升教師的課堂教學(xué)水平，盡可能的發(fā)揮教導(dǎo)處的督導(dǎo)作用，制作了學(xué)案分配表，教師常規(guī)考核表，備課組長職責(zé)等，定期檢查教師作業(yè)并及時反饋。
4、時刻關(guān)注九年畢業(yè)年級的教育教學(xué)和管理工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管校長的.指導(dǎo)下，認真抓好九年級工作，注重工作過程，抓好教學(xué)工作、總復(fù)習(xí)工作和每次測試的質(zhì)量分析，保證了畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作的順利開展。經(jīng)過大家的努力，順利的完成了九年級的體育加試、音美考試、理化及信息加試工作，各次模擬考試、中考報名等工作，20xx年的中考取得了較好的成績。
5、加強教導(dǎo)處的自身建設(shè)，以身作則，端正工作態(tài)度，按學(xué)校和主管校長的要求每項工作做到有計劃，有落實，周密細致的考慮每個環(huán)節(jié)，盡量減少工作上的失誤。如排課、調(diào)課、各類考務(wù)工作等抓嚴、抓實，使教導(dǎo)處的各項工作得以正常、順利的開展。
6、其他工作：20xx年組織了兩次基線測試，順利完成任務(wù)；迎接了三次檢查，分別是上半年的規(guī)范辦學(xué)檢查、下半年的信息技術(shù)檢查和繼續(xù)教育檢查，督促了七八年級閱讀課的開展等。
一學(xué)年的工作在忙碌中度過，有辛苦，有收獲，在不斷的反思之中也發(fā)現(xiàn)了不足，希望在新的一年里不斷學(xué)習(xí)，不斷改正，使學(xué)校的教學(xué)工作再上新臺階。
教導(dǎo)處工作總結(jié)14
一學(xué)期不知不覺就過去了。本學(xué)期教導(dǎo)處以省“五嚴”規(guī)定和市“八不準(zhǔn)”文件精神為指導(dǎo)，繼續(xù)推進“四四二四一”工作，積極推行精致化管理，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，有效組織科技活動，較圓滿完成了任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、以實效為目標(biāo)，抓好規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育一直是我們的一個重點工作。我們以迎接現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機，嚴格執(zhí)行《學(xué)生一日常規(guī)細則》，從早晨離家禮儀、早讀任務(wù)、出操要求、課前準(zhǔn)備、課上學(xué)習(xí)、課間活動、文明就餐、衛(wèi)生值日、傍晚離校等十二個方面進行教育和嚴格檢查，通過周周重點檢查，月月有規(guī)范評比，護導(dǎo)值日老師定點檢查、提醒，記錄的情況及時向班級反饋以及“文明禮儀之星”的評比，使學(xué)生在不斷對照、改正，約束不良的行為，養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣。
2、教給學(xué)生簡便的方法，讓學(xué)生知道怎么做。如：靠右行是文明的行為，它能使樓梯、走廊等處秩序井然，避免碰撞�？珊芏鄬W(xué)生，特別是低年級朋友不知道什么才是靠右行。于是，我們就這樣告訴孩子們：“就是讓寫字的手靠墻邊、靠欄桿�！睂W(xué)生就不會走錯了。
3、找出解決問題的關(guān)鍵，勤提醒。校園是孩子的王國，特別是課間，到處可見學(xué)生活躍的身影，如何避免安全問題？除了常規(guī)教育引導(dǎo)之外，我們讓學(xué)生將“三個慢慢走”掛在嘴邊：走廊上慢慢走，樓梯上慢慢走，拐彎處慢慢走。這樣幫助學(xué)生懂得保護自己，愛護別人。
二、以指導(dǎo)促改進，強化班主任管理工作。
1、重視新生的教育，加強一年級班主任培訓(xùn)。開學(xué)時，我們對一年級班主任的工作做了詳細的布置，同時發(fā)參考資料資料指導(dǎo)年輕的班主任說話做事。9月份，班主任對新生全面家訪，促進了家校的溝通，形成了教育的合力。9月，我們連續(xù)三次召開了一年級老師會議，如，怎樣做好新生安全教育和與重視家長溝通？怎樣培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣？我們發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，想方設(shè)法改進工作。
2、制度齊全，要求明確，資料及時發(fā)放。班級教育管理工作要求明確，使班主任有章可循�！栋嗉壩锲窋[放要求》、《一日常規(guī)教育細則》、《小班干常規(guī)值日分工表》、《愛心教育手冊》、《一年級家長會參考資料》等，即使新來的或年輕的班主任看了這些，也能以葫蘆畫瓢，把班級常規(guī)工作做好。
3、加強檢查，督促到位。
本學(xué)期，我們布置各班進行環(huán)境布置，提出了明確的布置要求和模版，規(guī)定了完成時間，然后進行檢查，對沒有到位的個別班級進行二次指導(dǎo)、督促、復(fù)查。進行了班主任手冊的檢查，對學(xué)生成長袋的封面、內(nèi)容、格式等做了細致地規(guī)定，并對每班都進行了抽檢。安排了教師假期閱讀學(xué)習(xí)，及時收齊了讀書摘記，并在全體教師會議上做了反饋。
4、認真組織各種競賽評選活動。
我們組織班主任參加了教育學(xué)會舉辦的班主任征文活動，按照區(qū)級文件精神，組織班主任進行先進事跡的'演講活動，班主任經(jīng)驗論文評比。
三、以制度為準(zhǔn)繩，有效督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的。
1、為進一步提高備課的效率，是我校的電子備課，積極推行“四級”備課的備課模式，繼續(xù)推行推行網(wǎng)上備課，本學(xué)期在省市文件精神指導(dǎo)下，將每周五下午學(xué)生放學(xué)后時間，作為集體備課時間，要求各教研組對下一周的課務(wù)進行認真細致的研究，通過對教研組集體備課活動檢查、校長室、教導(dǎo)處定期不定期檢查，結(jié)合預(yù)約聽課，有效的提高備課的效率。
2、平時以“制度面前人人平等”的管理理念，嚴格落實各項制度、嚴格執(zhí)行課程計劃及“三表”，通過制度的執(zhí)行有效的落實課程計劃，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，倡導(dǎo)執(zhí)行局“四四二四一”精神，加強教學(xué)精細管理，嚴格教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行教師的請假制度，以制度管理。
3、堅持每天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度。每天由一名主任和一名校長領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情況檢查，有記錄，有交流，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的效率。
4、以檢查促規(guī)范。本學(xué)期以不定期的形式，采取校長室檢查、教導(dǎo)處檢查、教研組互查相結(jié)合的方式，使電子備課嚴格按照要求，有效的提高備課的效率。本學(xué)期結(jié)合現(xiàn)代化創(chuàng)建驗收，我們對作業(yè)、班主任手冊等進行了檢查，及時發(fā)現(xiàn)了作業(yè)批改和班主任手冊使用方面的問題，及時與相關(guān)教師進行了交流，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
5、做好學(xué)籍管理工作，本學(xué)期根據(jù)省學(xué)籍電子化管理要求機現(xiàn)代化創(chuàng)及現(xiàn)代化創(chuàng)建的要求，及時按要求對學(xué)生學(xué)籍進行重新整理上傳，做到了學(xué)籍管理無誤。嚴格控制轉(zhuǎn)進生的質(zhì)量，嚴格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。
四、以活動促發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
活動能使使學(xué)生動眼、動口、動手，受到多方面的教育與熏陶。三月，我們組織了“媽媽我想對你說”三八征文活動。六月，我們舉行了“課間室內(nèi)室外游戲活動”征集評比。九月，組織學(xué)生參加省家長學(xué)�！拔覟樽鎳鴭寢屵^生日”征文活動。十月，組織學(xué)生參加少年報“我和祖國”征文活動。11月，學(xué)生參加了“感念師恩”征文活動，學(xué)校進行了全面的評比，學(xué)生得到了鍛煉，增強了能力，受到了教育。
另外，我們的科技活動彰顯了鮮明的特色。
1、本學(xué)期以學(xué)生為本，全面推進科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識、科學(xué)精神的“四位一體”科技教育，結(jié)合學(xué)生的興趣及能力，結(jié)合科學(xué)課程教學(xué)，圍繞“雙星”（群星璀璨和明星耀眼）工程，多方面、多角度、多層次的開展了形式多樣，生動活潑的活動，滲透“科普育人”的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，取得了優(yōu)異的成績。
2、本學(xué)期繼續(xù)開展特色班活動，繼續(xù)設(shè)立創(chuàng)意指畫、什物貼畫、十字繡、拼圖、科幻畫、七巧板、編織、航模等“科技特色班級”。利用每周一和周三的課間時間對少科院的學(xué)員進行科技活動輔導(dǎo)，有效、有序、深入、保質(zhì)地開展活動。通過活動的開展，學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)有了很大的提高，動手、動腦的能力明顯增強，在xxxx-xxxx年我校參加的各項比賽中學(xué)生獲得了較好的成績。袁悅同學(xué)發(fā)明的折線統(tǒng)計圖演示板獲得省科協(xié)、省教育廳頒發(fā)的發(fā)明三等獎；秦芊芊同學(xué)獲得省金鑰匙科技競賽特等獎；徐天鵬獲得省金鑰匙科技競賽一等獎；周川朗獲得省金鑰匙科技競賽二等獎；馬菁菁、袁悅、王艷、顧堯獲得廣陵區(qū)中小學(xué)第二十屆創(chuàng)新大賽，科幻畫一等獎；吳靜璇、刁漢偉獲得廣陵區(qū)廣陵區(qū)中小學(xué)第二十屆創(chuàng)新大賽科幻畫二等獎；潘
教導(dǎo)處工作總結(jié)15
教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平
不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在本學(xué)期舉行了學(xué)科引領(lǐng)課、學(xué)科公開課“陽堂課堂”常態(tài)課比賽等，其中劉妍、于志峰、杜艷紅、李麗、孫國彥等幾位教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。同時還切實開展了《關(guān)注課堂聚焦課堂有效教與學(xué)》主題研討活動，老師們利用課件進行集體研討，集思廣益，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。即提高了教師的課堂教學(xué)理念，又提高了教師的教學(xué)能力，活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進行年組教研活動，學(xué)期初制訂教研計劃，明確研究重點任務(wù)。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用每周四開展集體備課、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高�；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。本學(xué)期派班主任王秀義外出學(xué)習(xí)，回來后將學(xué)習(xí)到的收獲與全體教師共同分享，真正達到了資源共享的目的。
二、加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個樓層有專門的負責(zé)人，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。
每月組織中層人員進行不定時檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結(jié)會上進行全面總結(jié)并提出整改意見。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù)。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進行二+二評價。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，教師還進行自學(xué)新課標(biāo)，每月學(xué)習(xí)后再寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。
本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
（4）抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
（5）學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的'問題，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。
3、加強學(xué)籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué)。嚴管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
三、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺。
我們在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展國慶系列活動：愛國主義影片展、國慶征文、“祖國發(fā)展我成長”主題隊會、開展中華經(jīng)典美文誦讀活動、支冬運獻愛心美術(shù)展等系列活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。
�。�1）加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握。
�、僦匾晫W(xué)生的基本功。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西，要及早抓。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。
�、�、重視學(xué)生的積累。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，都離不開積累。良好的積累習(xí)慣，是十分重要的，特別是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)知識有做系統(tǒng)積累。
�、邸⒅匾晫W(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強化訓(xùn)練。學(xué)生知識學(xué)過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學(xué)習(xí)之后，就要進行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓(xùn)練，變化訓(xùn)練，強化訓(xùn)練。最后總結(jié)出方法，規(guī)律。要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。
�、堋⒅匾晫W(xué)生建立自己的知識架構(gòu)。知識點經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立自己的知識架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚至很多題目都是原題講過的，學(xué)生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的知識體系。
�、荨⒅匾晫W(xué)生的做題方法的積累和使用。語文、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。
（2）加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味強調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強對學(xué)生愛班愛校的集體觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，為母校爭光。
回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團結(jié)合作，努力把各項工作做好。當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學(xué)習(xí)著，工作著，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。
五、存在的不足及今后工作思路
不足：
1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處部分人員兼任主科，工作有時無法兼顧，一些工作雖能及時完成，但是在質(zhì)量還需要加強。
2、進一步加強師資培訓(xùn)，特別是“名師”及青年教師的培訓(xùn)。
3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動，但積極性還應(yīng)進一步提高。
改進措施：
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：
學(xué)生活動：
1、英語單詞比賽
2、作業(yè)展比賽
3、召開一至六年級親子運動會
4、鉛筆字與鋼筆字展示
5、開展?jié)h字百字聽寫比賽活動
6、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽。
教師活動：
1、“教書育人，為人師表“演講活動
2、“陽光課堂”教師常態(tài)課比賽
3、教師素養(yǎng)展示
4、語文教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師基本功比賽
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工作總結(jié)表述要求
要善于抓重點
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點？是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。
要寫得有特色
特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。工作總結(jié)現(xiàn)場會一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
觀點與材料統(tǒng)一
總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。
語言要準(zhǔn)確、簡明
總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。
堅持實事求是原則
實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。
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