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一年級期末工作總結(jié)

時間:2024-04-26 13:21:50 工作總結(jié) 我要投稿

一年級期末工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編收集整理的一年級期末工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一年級期末工作總結(jié)

一年級期末工作總結(jié)1

  本學(xué)期我擔(dān)任一年級五個班的體育課程的任職,孩子不僅要學(xué)習(xí)良好,還需要在健康方面也發(fā)展好。如今講求學(xué)業(yè)上的德智體美勞全面發(fā)展,所以本學(xué)期體育課也是學(xué)校安排的重要課程之一。身為體育老師的我,不僅要教會孩子如何健康的玩耍,還要讓他們的身心得到活躍。在緊張的學(xué)習(xí)下?lián)碛蟹潘傻男那,并且在體育中得到不斷的鍛煉,加強身體健康,現(xiàn)做出如下總結(jié)。

  一、思想上的認識

  本學(xué)期我積極參加各種業(yè)務(wù),提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,并不斷地展開實踐的體育鍛煉。我認識到學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上要有所進步,在身心健康的發(fā)展上也需要進步。孩子是祖國的.未來,學(xué)業(yè)固然重要,但是身心的健康也是重中之重,所以提高他們的身體鍛煉也是勢在必行的事情。

  二、教學(xué)工作

  本學(xué)期一年級的教學(xué)工作主要是制定讓他們健康成長為主,主要鞏固學(xué)生的列隊,加強他們對口令的動作規(guī)范性,并加強他們對命令的認識。一年級雖然孩子還小,但已經(jīng)有自我的意識。需要通過這種規(guī)范的練習(xí),讓他們認識到這個社會是有規(guī)則的,學(xué)校也是有規(guī)則的。

  三、后勤保障

  由于我是體育老師,所以說體育上的教材我也需要維護跟檢查。很多學(xué)生游玩的設(shè)備我都需要反復(fù)的檢查并且進行維修,以確保學(xué)生在游玩的時候不會出差錯。在其他方面的教程不足不充足的情況下,我也會跟領(lǐng)導(dǎo)積極的反應(yīng),讓學(xué)校增加娛樂設(shè)施,讓學(xué)生能有更多的設(shè)備進行玩。并且加入了羽毛球跟乒乓球,踢毽子這些類似的娛樂活動,增加體育課的豐富度。

  以上就是我擔(dān)任小學(xué)一年級體育老師這一個學(xué)期以來的工作內(nèi)容,雖然不能教育學(xué)子們在成績上有所提高,可我也在為他們的身心健康做出貢獻,我非常的自豪也滿足。

一年級期末工作總結(jié)2

  時間真的在那些太陽和月亮的剪影中度過,作為6班的家委會成員,在老師的鼓勵下,在家長們的理解支持下,我們投入了極大的熱情參與到班級工作中來,我們的宗旨就是:為孩子服務(wù),為家長服務(wù),一切為了孩子。盡管,這一年是忙碌的,但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著,一句句話語讓我們幸福著。在老師的協(xié)助和家長們的配合下,做了以下工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、恪守職責(zé),主動參與、積極配合學(xué)校、老師開展工作。

  家委會全體成員統(tǒng)一認識,明確了家委會的權(quán)利和義務(wù),發(fā)揮各自優(yōu)勢,大家分工合作。很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用,促進了家長和學(xué)校、家長和老師、家長和家長的交流和了解,增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。

  1、家委會,充分認識到網(wǎng)絡(luò)在聯(lián)系家、校、學(xué)生之間的重要性,通過QQ群和微信群,家校互相交流、互相溝通,為培育孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和氛圍。家委會通知都在群里公布,發(fā)揮著家校聯(lián)系功能,是促進家;樱峁┝私逃⒆拥慕涣髌脚_。

  2、本學(xué)期開學(xué)初就召開家委會,讓家長了解學(xué)生的目標,并向家長匯報上學(xué)期所取得的成績,還通過與家長學(xué)習(xí)相關(guān)家教文章,提高家長的教育能力,本學(xué)期還結(jié)合學(xué)校實際和需要,邀請家長委員會深入課堂,促進家長與學(xué)校的聯(lián)系。通過面對面交談,使學(xué)生及時聽到家長的呼叫,了解家長對學(xué)校的教育、教學(xué)工作意見、建議和要求,也使家長及時掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

  3、家委會積級參與配合學(xué)校組織的大型活動中。如六一前夕二年級共同體“激情獻六一,聚力新時代”團體熔煉活動,家委會部分家長與與學(xué)生和老師一起參與了這場集體“熔煉”,配合老師組織同學(xué),維持秩序,拍照攝像,并為孩子們準備飲用水和補充體力的小食品。班級榮獲了年級團體第四名,這份榮譽離不開老師的指導(dǎo),家委會的配合協(xié)助。

  二、創(chuàng)班級特色,配合老師做好班級活動。

  家委會協(xié)助老師,配合學(xué)校,對班級的教育、教學(xué)活動給予支持和幫助。為了引導(dǎo)孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,班級開設(shè)了“閱覽角”。六一兒童節(jié)前夕,家委會積極聯(lián)系家長們,精心為孩子準備圖書,讓“閱覽角”更豐富,讓孩子們有了更廣的閱讀空間。

  三、開展有益的教育活動,拓展孩子們的學(xué)習(xí)和成長空間。

  傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土。家委會成員抓住時機,在傳統(tǒng)節(jié)日到來前積極出謀劃策組織各種活動,讓孩子們了解民族風(fēng)俗及民族文化含義;學(xué)會感恩和珍惜現(xiàn)在的`美好生活,愛國、愛家;弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳播良好的行為習(xí)慣。一場場看似簡單的活動,卻花費了家委會成員的不少心血,所幸的是得到了全體家長們和老師們的支持。

  四、把家委會工作落實在實處。

  怎樣才能做好家委會的工作,不辜負全體家長對我們的厚望,通過一學(xué)期的摸索,我們總結(jié)出來,家委會要想把工作做好就要把功夫花在實際的工作中,做好每一件不起眼小事,搞好班級。

  A、開學(xué)前:

  1、做好教室清潔

  2、制定好本期家委會工作計劃

  B、學(xué)期中:

  1、協(xié)助老師召開家長座談會

  2、積極帶領(lǐng)班級、學(xué)生、家長參加學(xué)校的各項活動

  3、加強家長與教師的溝通和聯(lián)系

  4、積極組織開展有班級特色的班級活動

  5、協(xié)助老師做好其他相應(yīng)的工作

  6、孩子們的節(jié)日為他們準備有意義的小禮品

  (一)、小學(xué)班級家委會會長發(fā)言稿范文(兩篇)

  (二)、學(xué)校家委會的職責(zé)和作用

  (三)、幼兒園家委會的職責(zé)和作用

  (四)、一年級家委會的職責(zé)和作用

  (五)、小學(xué)生家委會群規(guī)怎么寫(三篇)

  (六)、2019年中小學(xué)幼兒園都要建家委會

  (七)、青島中小學(xué)家委會專業(yè)委員會成立 有九項職能

  (八)、山東專業(yè)化家委會服務(wù)教育教學(xué)

  (九)、家委會緣何遭遇信任危機

  (十)、幼兒園家委會上的發(fā)言稿

  C、學(xué)期末:

  1、寫好家委會工作總結(jié)

  2、協(xié)助老師召開家長座談會

  3、組織家長進行教子心得交流

  4、公布班費開支明細表

  從9月的誠惶誠恐到今年的得心應(yīng)手,家委會的成員們通力合作把家委會工作干得風(fēng)風(fēng)火火,不但能較好的完成份內(nèi)工作,還能幫助班級和學(xué)校做一些力所能及的工作。這些成績的取得都離不開學(xué)校、老師、家長、全體同學(xué)的支持和理解。

  這一學(xué)年的家委會工作雖然告一段落,為了孩子們的健康成長,我們還需要不懈努力,靜下心來思考怎樣才能讓家委會工作更上一層樓。每一個成長的快樂時刻都離不開老師們、家長的辛勤付出。每一份努力、每一滴汗水、每一個笑容,都為班級插上一片片潔白的羽毛,變成一對強而有力的翅膀,托起我們的夢想,在更廣闊的天空自由翱翔。

一年級期末工作總結(jié)3

  一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬又結(jié)束了,我覺得很勞碌,很辛苦,但也不乏從中獲得了許多歡樂,這要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任與支持。20xx年xx月,我接了一個新班級,一年級(x)班,剛起先,我有一種大顯身手的快感,可是一學(xué)期下來,我遇到的困難多數(shù),好像并沒有輕松過,反而比以前更加沒有頭緒。我深知一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子,對學(xué)校的生活一竅不通,不懂規(guī)則,不會學(xué)習(xí),一切要從零起先,尤其拼音教學(xué)方面要下很大功夫,一學(xué)期內(nèi)必需把全部的拼音和語文課本中的學(xué)問全部拿下,并且讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實,是件很難的事情。因此,我必需傾注更多的時間和精力。一年期下來,其中的過程是酸甜苦辣一應(yīng)俱全,可是當我每當想起班里孩子可愛的笑臉、有孩子口誤喊我媽媽、孩子姥姥和我說孩子對她說“馮老師就像媽媽”,我的眼里滿是熱淚,我真的被他們感動了,雖然沒有太多的成果與榮耀,但心中充溢了對他們的愛和不舍。下面我將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  對于剛剛進入一年級的小學(xué)生來說,如何能讓他們在40分鐘的`課堂上仔細地聽講,是特別重要的。因此,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作起先的重點。在教學(xué)中我注意將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育融入日常學(xué)習(xí)之中,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之中漸漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立,從寫字到讀書端書,從保持正確的讀書、寫字姿態(tài)到疼惜學(xué)習(xí)用品,我每天都不厭其煩地講、講、講,說、說、說。通過一學(xué)期來的培育,我的辛苦也得到了回報,很多孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)

  一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必需要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注意學(xué)生的漢語拼音學(xué)問的駕馭、寫字、正確朗讀等方面作了努力。

  1、注意漢語拼音學(xué)問的駕馭。

  漢語拼音學(xué)問既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的學(xué)問學(xué)得生動好玩,又能很好地駕馭,我與年級組里的姐妹常常溝通,以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時,在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,我針對學(xué)生因材施教,每天激勵學(xué)生讀課外書,并常常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音學(xué)問活學(xué)活用,通過學(xué)兒歌、猜謎語等形式激發(fā)孩子的求知欲望。

  2、抓好寫字訓(xùn)練。

  寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。所以,在平常的教學(xué)工作中,我特殊留意對學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我更注意自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次,我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特殊是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿態(tài),這些往往簡單忽視,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時,我更注意學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

  3、注意培育孩子的正確朗讀

  一年級的孩子讀書最愛唱讀、喊讀。為了讓他們能正確朗讀課文,我除了帶領(lǐng)學(xué)生理解文本外,還要一遍又一遍地帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。不停地講解、領(lǐng)讀。此外,我常常在課堂上聲情并茂地朗讀課文,有時還錄音發(fā)到班級群里讓孩子們學(xué)習(xí)。抓住這個契機,我讓孩子們競賽讀,同伴們之間的競賽更能激發(fā)孩子們的參加欲望。到學(xué)期末,孩子們朗讀已有了很大的改觀。

  三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,提高學(xué)生語文素養(yǎng)

  1、留意新課導(dǎo)入設(shè)計。

  “愛好是最好的老師”。在教學(xué)中,我非常注意培育和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講解并描述故事的方式導(dǎo)入,采納激發(fā)愛好、設(shè)計懸念…引發(fā)設(shè)計,比起簡潔的講解并描述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

  2、培育主動探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維實力。

  四、存在問題與不足

  1、在教學(xué)過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠敏捷,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。沒有剛好做到因材施教,班級的培優(yōu)補困工作做得很不到位。

  2、學(xué)生作業(yè),個別學(xué)生書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本愛護的不夠好,個別同學(xué)對字的筆順、筆畫駕馭的不好,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成仔細書寫的好習(xí)慣。

  3、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

  總之,本學(xué)期以來,我不遺余力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴格要求自己,努力吸取他人的特長,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的教學(xué)的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。時間匆忙,我只希望孩子們這一年的學(xué)習(xí)生活是歡樂的,不論我們的成果怎樣,只要努力了,就是歡樂的。

 

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