工作計劃3篇(推薦)
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指針，貫徹省市教育工作會議提出的新要求，以“培養(yǎng)具備強(qiáng)烈的規(guī)則意識、良好的公民道德素養(yǎng)、樂觀向上的人生態(tài)度的——人”為目標(biāo)，以“八禮四儀”為核心的禮儀教育、常規(guī)管理和“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，開展愛國主義教育、行為養(yǎng)成教育、安全法制教育、心理健康教育等專題系列教育，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)的班主任隊(duì)伍，不斷優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境，攜手打造具有影響力的德育精品活動，全方位開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
主要工作
1、以“八禮四儀”禮儀教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
2、以班主任隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)水平。
3、以豐富多彩的活動為載體，進(jìn)一步陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，使青少年擁有善良的人性、美好的內(nèi)心和優(yōu)雅的舉止，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
具體工作
一、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建立具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍
組織班主任學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會精神和省市教育工作會議內(nèi)容，開展中國特色社會主義和社會主義核心價值觀教育，堅定信念，提高認(rèn)識。深刻認(rèn)識加強(qiáng)青少年思想道德教育工作的重要意義，認(rèn)真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點(diǎn)，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想，激發(fā)班主任的追求卓越的意識。
定期組織學(xué)生處同志前往兄弟學(xué)校（——中學(xué)等）學(xué)習(xí)取經(jīng)，開擴(kuò)視野，汲取先進(jìn)的德育管理理念，結(jié)合——實(shí)際情況，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)管理水平和創(chuàng)新能力。
加強(qiáng)師德規(guī)范考核，公正平等對待每一個學(xué)生，建立“愛心、用心、精細(xì)、特色”的班集體管理模式，不斷提升班主任老師的個人魅力。
加強(qiáng)班會課程、升旗課程等校本德育課程建設(shè)。每周的升旗儀式、校會或者班會都要校本化，保證班會課有內(nèi)容、有課案、有形式、有記錄，讓班會課真正落到實(shí)處。
創(chuàng)新班主任的培訓(xùn)形式，為適應(yīng)新課程的要求，更新教育觀念，提升班主任的教科研能力和水平，本學(xué)期將與教科處緊密合作，依托——大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院加強(qiáng)對班主任依法治教、班集體建設(shè)、班隊(duì)會指導(dǎo)、班主任的自我保護(hù)、班主任職業(yè)道德、班主任職業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行班主任工作坊交流并評比。提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
繼續(xù)開展班主任“青藍(lán)工程”建設(shè)，通過班主任師徒結(jié)對，做好傳幫帶，努力培養(yǎng)班主任隊(duì)伍的新鮮血液，加大對副班主任的培養(yǎng)和考核力度，推進(jìn)班主任梯隊(duì)建設(shè)。
加大考核力度為抓手，進(jìn)一步明確班主任管理職責(zé)，強(qiáng)化班主任工作的規(guī)范程序。每月進(jìn)行班務(wù)點(diǎn)評、期中期末組織，班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班主任工作問卷調(diào)查，檢查班主任班務(wù)工作平時和階段的考核，結(jié)合文明班級的創(chuàng)建活動，優(yōu)秀班主任的評選活動，努力創(chuàng)設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理，完善學(xué)生為主體的德育管理體系
1、繼續(xù)鞏固文明禮儀養(yǎng)成教育的成果。圍繞“八禮四儀”，將文明禮儀知識培訓(xùn)到位。組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生處制定的《中學(xué)生守則》、《——中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等。從進(jìn)校門戴胸卡、問好、停放自行車、晨讀、聽課、廣播操、午餐午休、值日、放學(xué)都有嚴(yán)格的規(guī)范。教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，并通過多種手段，采用多種形式，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。學(xué)生處將建立嚴(yán)格的學(xué)生值日制度，學(xué)生處通過專項(xiàng)整治、突擊抽查等加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，繼續(xù)堅持日檢查，周總結(jié)，月點(diǎn)評制度，逐步使學(xué)生執(zhí)行日常規(guī)范成為一種自覺行為。
2、以學(xué)生為主體，推進(jìn)學(xué)生自主管理、朋輩教育。德育工作過程中盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生自我發(fā)展、自主管理、自身完善。在對學(xué)生的文明舉止和行為訓(xùn)練中，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”，升旗儀式、廣播操列隊(duì)、重大活動全部由學(xué)生主持、評點(diǎn)；讓學(xué)生學(xué)會“勤勉求知、寬容相處、誠信做人”，組織文明禮儀監(jiān)督團(tuán)、文明監(jiān)督崗、志愿者，放手讓學(xué)生自我管理、自我教育、自我體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生自律意識。對行為規(guī)范存在嚴(yán)重問題的學(xué)生開展了集中教育，讓學(xué)校管理骨干與之建立定期幫扶聯(lián)系，督促整改。
側(cè)重于整治學(xué)校周邊交通秩序，通過青年志愿者、“交通安全助理員”、青少年文明崗、家長志愿者等實(shí)施執(zhí)勤、糾偏，配合—二大隊(duì)維護(hù)交通秩序，培養(yǎng)學(xué)生們的相互管理和自我管理能力，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”。實(shí)施“我錯我改，志愿服務(wù)”體驗(yàn)活動，通過參加志愿執(zhí)勤活動，熟悉了交通法規(guī)，同時提高了自律意識。
3、完善評價機(jī)制，多渠道激勵學(xué)生。采取了定量與定性考核相結(jié)合的學(xué)生和班級考評機(jī)制，重點(diǎn)抓訓(xùn)練、抓督查、抓整改，幫助在創(chuàng)建優(yōu)良班集體活動中暫時落后的班級查問題、爭上游。
通過班級“——市三好學(xué)生”“——市優(yōu)秀學(xué)生干部”“——市優(yōu)秀班集體”、——“每月一星”等評選，彰顯激勵性功能。
學(xué)生處通過定量與定性考核相結(jié)合的.學(xué)生和班級考評機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)取得的成果，使學(xué)生常規(guī)成為對外展示的精品。
4、關(guān)愛特殊學(xué)生群體。深入細(xì)致地做好三類學(xué)生（各班級行為規(guī)范不到位的學(xué)生、心理有障礙的學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難）的幫教和轉(zhuǎn)化工作，健全三類學(xué)生的檔案。學(xué)生處規(guī)范不到位的學(xué)生進(jìn)行跟蹤檢查，定期匯報、誡勉談話等，防患于未然；對心理有障礙的學(xué)生配備心理輔導(dǎo)老師，定期聊天談心疏導(dǎo)；對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予助學(xué)補(bǔ)助，上門慰問。
三、突破時空限制，提供學(xué)生廣闊的活動舞臺
學(xué)生活動逐步向著多元化、高層次、系列化推進(jìn)，精心設(shè)計、打造一批適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和我校實(shí)際的精品活動。通過制定完整、詳實(shí)的活動計劃，保證各項(xiàng)活動的高水平、高質(zhì)量、高收獲。
1、愛國主義教育
堅持每周升旗儀式，通過“國旗下講話”，進(jìn)行主題教育。國旗下講話主要圍繞愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公—識和社會責(zé)任感教育等內(nèi)容展開，使之系列化、常態(tài)化，形成校本課程，并將“誠恕教育”的理念貫穿于活動之中，通過對民族傳統(tǒng)的深入挖掘，對民族記憶的追溯，提升學(xué)生的民族熱情和愛國情結(jié)。
2、社會實(shí)踐活動
進(jìn)一步梳理校內(nèi)外教育資源，加強(qiáng)館校共建活動。通過請進(jìn)來、走出去等方式，優(yōu)化學(xué)生實(shí)踐活動的內(nèi)容、形式、渠道、資源。組織初一、初二年級與博物苑、科技館、烈士陵園等共建活動、展示活動，讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲。組織假期社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。
3、學(xué)生社團(tuán)活動
本學(xué)期在原有社團(tuán)基礎(chǔ)上，提升社團(tuán)活動理論層次，使之課程化。逐步引進(jìn)外來培訓(xùn)力量，聘請退休教師、校友和學(xué)者專家，提高社團(tuán)的水平、影響力。組織社團(tuán)走向社區(qū)，走向社會，走向舞臺。在三月學(xué)雷鋒活動中，開展廣場、敬老院送溫暖、展示活動。
4、遠(yuǎn)足活動
4月份初一年級進(jìn)行遠(yuǎn)足活動�；顒忧�，各班設(shè)計本班活動方案，精心準(zhǔn)備。通過活動培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精髓和堅韌的意志品質(zhì)，同時，也將此活動作為各班自我形象展示的窗口。
5、科技節(jié)活動
5月份精心組織舉辦20xx年校園科技節(jié)。校園科技節(jié)活動包含“科技知識競賽”、“科普展覽”、“學(xué)生科技論壇”、“小發(fā)明、小制作、小論文比賽”、“科普講座”、“航模表演”等一系列豐富多彩的活動。積極爭取——科協(xié)的幫助，邀請物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科骨干老師參與，發(fā)動學(xué)生積極投入�？萍脊�(jié)期間，要求各項(xiàng)活動方案詳實(shí)，安排緊湊，有序推進(jìn)。
6、青春儀式活動
6月初二年級“青春儀式”活動，通過對少先隊(duì)美好生活的回憶，感受來自老師、父母的無私關(guān)愛，通過離隊(duì)儀式，結(jié)合社團(tuán)活動展示、文藝演出等活動載體，指導(dǎo)少年們珍惜青春年華，邁好青春第一步，樹立遠(yuǎn)大理想，把握黃金時刻。該活動已經(jīng)成為我校的傳統(tǒng)特色活動之一，使共產(chǎn)主義的信念扎根于更多的青少年學(xué)生的心中，更好的發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用。
7、畢業(yè)典禮
根據(jù)初三年級畢業(yè)班的特點(diǎn)，著重開展心理健康教育、感恩教育、勵志教育。精心組織畢業(yè)典禮。6月份初三學(xué)生將舉行隆重的畢業(yè)典禮，“感恩母校、感恩老師”，通過師生共同回顧中學(xué)三年的成長過程，體會老師的關(guān)愛、學(xué)校的培養(yǎng)，珍藏美好的記憶。同時激發(fā)今后奮發(fā)努力，為母校爭光添彩。師生同臺共歌舞，演繹畢業(yè)離別情。
8、走廊圖書室
打破空間限制，充分利用好課間時間，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。制定設(shè)計管理制度，由學(xué)生（學(xué)生會）自主選擇、管理、維護(hù)、更換書籍，學(xué)期末做好“好書我推薦”讀書評比等活動。
四、打造德育品牌，豐富校園文化內(nèi)涵
以德育課題申報為抓手，推進(jìn)兩個市級德育課題，積極申報省級課題，繼續(xù)開展德育研究，打造獨(dú)一無二的“誠恕”德育品牌，豐富校園文化內(nèi)涵。如“校門安全我來管”、“初中“自育？自立”德育模式與實(shí)踐探究”、“初中生資助制度對促進(jìn)教育公平的實(shí)踐探究”等
五、開展安全教育，構(gòu)建和諧安全的校園
學(xué)生處樹立“學(xué)校安全無小事”的理念，始終樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把安全教育與爭創(chuàng)“和諧校園”活動結(jié)合起來。
落實(shí)——市教育局、——市公安消防支隊(duì)文件精神，加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，增強(qiáng)學(xué)校師生員工消防安全意識以及逃生自救能力，開學(xué)初將舉行“生命通道體驗(yàn)活動”疏散逃生演練的活動。
加強(qiáng)與轄區(qū)街辦、派出所、—的聯(lián)系，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請法制副校長、法制輔導(dǎo)員來學(xué)校做安全專題報告，并且對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，預(yù)防青少年違法犯罪。各班利用班會課、黑板報等多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。
加強(qiáng)了對傳染病、常見病的監(jiān)測，并且及時進(jìn)行處置。醫(yī)務(wù)室每天下午3時前，網(wǎng)絡(luò)直報當(dāng)天學(xué)生缺課情況給疾控中心。做好了學(xué)校衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生檢查督促工作。
加強(qiáng)與虹橋街道、派出所、—二隊(duì)的溝通，重大活動與共建單位一起參與，相互溝通贏得支持，確�；顒拥陌踩行�。學(xué)校也協(xié)助—二大隊(duì)加強(qiáng)校園周邊地區(qū)的交通管理，發(fā)動家長遵守交通規(guī)則，確保校門前的交通暢通。
加大學(xué)校向社會開放的力度，定期召開家長委員會，繼續(xù)辦好網(wǎng)上家長學(xué)校。不斷創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)工作的主動性、針對性和實(shí)效性，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園，努力促進(jìn)家長教育理念與教育方法轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
發(fā)揮我校四心理咨詢中心的優(yōu)勢，推進(jìn)我校心理咨詢工作的長效建設(shè)，擴(kuò)大我校心理咨詢工作的影響力。重視心理咨詢骨干隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵、支持教師參加心理咨詢專題培訓(xùn)，對全體德育工作者開展心理教育常識普及培訓(xùn)。班主任和任課教師要經(jīng)常對本班學(xué)生的心理狀況進(jìn)行分析、交流，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題，采取多種途徑開展有針對性的心理健康教育。尤其要關(guān)注單親家庭和有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，對他們要給予更多的關(guān)心。打造我校心理健康教育的品牌，著力推進(jìn)我校心理健康教育在市內(nèi)外的影響力。
六、增強(qiáng)處室工作人員管理、服務(wù)育人意識
繼續(xù)實(shí)行“扁平化”管理制度，處室工作人員要增強(qiáng)管理意識，無論是管理干部，還是工作人員要明確自己的職責(zé)。
醫(yī)務(wù)室要做好師生員工的日常保健工作，建立好學(xué)生健康檔案，做好師生體檢的各項(xiàng)組織工作，參與學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建和計劃生育工作，參與學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)管理工作，關(guān)心本校紅十字會工作。
心理咨詢室要繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康檔案，要按時開放、熱情接待，保護(hù)學(xué)生的隱私。
學(xué)生處工作人員要增強(qiáng)服務(wù)意識，熱情接待學(xué)生和家長的來訪和來電咨詢，能辦的要及時辦，不能辦的要講清原因，使學(xué)生處成為展示學(xué)校良好形象的窗口之一。
工作計劃 篇2
一、班級工作
1、制定班級工作計劃并做好月份安排。
2、重新安排功課表及值日輪值工作、做好值日班長的選拔。
3、進(jìn)一步布置班級和活動室。
4、繼續(xù)制定“天天好孩子”表格由值日班長負(fù)責(zé)填寫。
5、每日填寫班級日志及出席表。
6、結(jié)合假日，抓住時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。
7、做好家訪工作，通過多種方式與家長溝通并做好記錄。
8、巧妙的利用班級的墻飾，促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。
9、參加龍林小學(xué)承辦的特輔班研討會。
10、做好兩免一補(bǔ)事項(xiàng)的'有關(guān)工作。
11、向晉江教育局報送學(xué)生花名冊及繪人測驗(yàn)表。
12、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動開展有意義的班級活動。
二、教學(xué)工作
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)問題，學(xué)生在很大程度上跟不上普通小學(xué)的進(jìn)度，在綜合多方面因素考慮的基礎(chǔ)上，五年級學(xué)生(金礦等)學(xué)習(xí)全日制培智學(xué)校教科書(試用本)第九冊內(nèi)容，主要要求其掌握課本知識，并完成相應(yīng)的練習(xí)，這套書本有一個重要的教學(xué)資源，那就是語言訓(xùn)練，要加強(qiáng)學(xué)生這方面的訓(xùn)練，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓(xùn)練和一些簡單的應(yīng)用文及短小篇章的寫作訓(xùn)練。
均金基于以上的原因，在本學(xué)期也是學(xué)習(xí)培智學(xué)校教科書(試用本)第五冊內(nèi)容，在要求其掌握課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加上一些認(rèn)知辨別訓(xùn)練，主要是時間，空間、是非觀辨別等方面的訓(xùn)練和拓展，雷兵和志銘在學(xué)習(xí)完北師大一年級的內(nèi)容，雷兵基本上是跟上普通小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，志銘在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上偏差，所以比較跟不上，但是其學(xué)習(xí)能力還不錯，所以，他們兩個人的學(xué)習(xí)打算繼續(xù)跟普通小學(xué)二年級的學(xué)習(xí)，其它重中度學(xué)生主要還是堅持康復(fù)和教育相結(jié)合的原則，主要是側(cè)重其社會適應(yīng)能力，生活常識，語言訓(xùn)練，認(rèn)知訓(xùn)練等方面的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)并在此過程中滲透，貫徹常用字的教學(xué)。
工作計劃 篇3
20xx年我院醫(yī)保、新農(nóng)合工作在開展過程中，得到了市醫(yī)保中心、合管辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，加上醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及全院醫(yī)務(wù)人員的大力配合，使得我院醫(yī)保和新農(nóng)合工作得以順利進(jìn)行，并取得了一定的成績。但仍存在有不足之處，如：因新農(nóng)合、醫(yī)保的各項(xiàng)規(guī)定掌握的不夠明確，問題瑣碎，人員緊張，導(dǎo)致我們在工作中比較被動，溝通協(xié)調(diào)阻力偏大，全院醫(yī)保工作反饋會偏少。下一年工作具體安排如下：
1、繼續(xù)做好與市醫(yī)保中心、合管辦、醫(yī)院等三方協(xié)調(diào)和上傳下達(dá)的.工作。
2、圍繞醫(yī)院年度工作計劃，突出重點(diǎn)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手，使醫(yī)保中心、合管辦，醫(yī)院和患者三方達(dá)到共贏。
3、加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的政策宣傳。定期對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)保、農(nóng)合工作反饋，每季度末對各臨床科室的各項(xiàng)指標(biāo)控制情況進(jìn)行反饋。重視培訓(xùn)工作，舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)出一批懂政策、懂管理、會操作的業(yè)務(wù)股干，不斷提高全院職工的自身素質(zhì)，以適宜基本醫(yī)療制度建設(shè)的需要。
4、加強(qiáng)就醫(yī)補(bǔ)償各項(xiàng)服務(wù)管理優(yōu)質(zhì)化，建立積極、科學(xué)、合理、簡便、易行的結(jié)算工作程序，方便于民、取信于民。
5、帶領(lǐng)全科工作人員，求真務(wù)實(shí)，一如既往地努力工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家的期望。
醫(yī)保、新農(nóng)合是維護(hù)廣大干部職工和農(nóng)民的切身利益，是保證國家長治久安的大事。我們已開展的工作和取得的成績證明：只要我們堅決貫徹上級的各項(xiàng)政策，我們相信，在政府高度重視，在勞動保障以及合管辦主管部門的指導(dǎo)下，在全院各科室的密切配合下，明年的醫(yī)保和農(nóng)合工作一定能順利進(jìn)行。我們的工作人員也將振奮精神，扎實(shí)工作，積極探索，開創(chuàng)我院醫(yī)保事業(yè)的新局面。
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