實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)1
在我進(jìn)行為期一年的護(hù)理實(shí)習(xí)后，我認(rèn)為自己已經(jīng)獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。這篇文檔是我個人對實(shí)習(xí)的總結(jié)，也是我在職業(yè)生涯中可能遇到的教訓(xùn)和指導(dǎo)。
任何一名護(hù)理實(shí)習(xí)生都應(yīng)該有一個清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。在實(shí)習(xí)期間，我一直以成為出色的護(hù)士為目標(biāo)，并嚴(yán)格執(zhí)行自己的規(guī)劃。我自學(xué)了很多東西，例如如何與患者進(jìn)行有效的溝通，如何處理緊急情況，如何向醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員匯報。
作為一名實(shí)習(xí)生，我感到很幸運(yùn)能夠有機(jī)會接觸不同的醫(yī)療環(huán)境。我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括了急診室、手術(shù)室、婦產(chǎn)科、新生兒科、內(nèi)科以及ICU等。這些經(jīng)歷有助于我了解病人面臨的不同問題，以及如何通過個性化的護(hù)理方案滿足其需求。
在我的實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)一些事情可能比課堂學(xué)習(xí)更為重要。例如，有效的`溝通，團(tuán)隊合作和正確的職業(yè)道德都是值得重視的。我從我的指導(dǎo)護(hù)士以及一些資深同事身上學(xué)到了很多這方面的東西。
在實(shí)習(xí)時，我還發(fā)現(xiàn)，保持關(guān)注細(xì)節(jié)并審慎行事尤其重要。每一天都可能面臨不同的情況，而能夠時刻保持警惕并且靈活應(yīng)變是非常有用的技能。同時，我們還應(yīng)該尊重我們的患者、同事以及其他醫(yī)療工作者。
最后，我想說的是實(shí)習(xí)期間并不容易，但是這段經(jīng)歷讓我成長了很多。我明白了我們作為護(hù)理實(shí)習(xí)生需要的技能與觀念，以及如何將這些信息帶入我們的日常工作中。反思這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我需要更進(jìn)一步提升我自己，繼續(xù)學(xué)習(xí)和拓展我的職業(yè)生涯。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)2
作為一名醫(yī)院護(hù)理個人實(shí)習(xí)生，我很幸運(yùn)地有機(jī)會參與到這個職業(yè)中。我深刻認(rèn)識到，護(hù)理工作是一項神圣而又責(zé)任重大的工作。在我的實(shí)習(xí)期間，我積累了很多經(jīng)驗和收獲，以下是我的個人實(shí)習(xí)總結(jié)。
首先，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)理工作關(guān)乎患者的安全與健康。在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會了如何觀察患者的.病情和體征，并根據(jù)他們的病情提供相應(yīng)的護(hù)理，例如測量體溫、血壓、給予營養(yǎng)支持等等。
其次，我認(rèn)為護(hù)理工作需要細(xì)致入微和敏銳的觀察力。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)很多患者不會主動反饋病情，而是需要我去發(fā)現(xiàn)和觀察。因此，我時刻保持警覺，不斷用心去觀察和了解患者的狀況。
最后，我認(rèn)為良好的溝通技巧非常重要。在我的實(shí)習(xí)期間，我積極與患者進(jìn)行交流，讓他們感受到了我的關(guān)愛和支持。我認(rèn)為這種親切的交流可以緩解患者和家屬的緊張情緒，提高他們的治療效果。
總之，通過我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還鍛煉了觀察力和溝通技巧。我相信這些技能將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)3
在過去的幾個月里，我有幸參與了護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，這是一次讓我深刻理解護(hù)理職業(yè)和提升實(shí)踐技能的寶貴經(jīng)歷�，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我想分享一下我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)背景與目的
我實(shí)習(xí)的醫(yī)院位于市中心，是一家大型綜合性醫(yī)院。我實(shí)習(xí)的主要目的是將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，提高自己的護(hù)理技能，同時了解醫(yī)院的運(yùn)作和護(hù)理工作的日常流程。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷概述
在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了多個科室的護(hù)理工作，包括內(nèi)科、外科、兒科和婦產(chǎn)科。每個科室的工作都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。例如，在內(nèi)科，我學(xué)習(xí)了如何處理慢性疾病患者的日常護(hù)理和心理支持；在外科，我了解了手術(shù)前后患者的護(hù)理要點(diǎn)；而在兒科和婦產(chǎn)科，我學(xué)習(xí)了如何與兒童和孕婦進(jìn)行有效的溝通。
重點(diǎn)成果
1.在外科實(shí)習(xí)期間，我參與了一次闌尾炎手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。通過這次經(jīng)歷，我掌握了術(shù)前準(zhǔn)備的`步驟和注意事項，以及術(shù)后的觀察和護(hù)理技巧。
2.在兒科實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會了如何安撫哭鬧的患兒，以及如何與家長進(jìn)行有效溝通，讓家長更加放心和滿意。
3.在婦產(chǎn)科，我參與了一次自然分娩的全過程。通過觀察和學(xué)習(xí)，我了解了分娩的過程和護(hù)理要點(diǎn)，這對于我今后的護(hù)理工作具有重要意義。
遇到的問題和解決方案
1.問題：在內(nèi)科實(shí)習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)有些患者對于自己的病情感到焦慮和不安。
解決方案：我開始學(xué)習(xí)一些心理疏導(dǎo)技巧，并在實(shí)踐中嘗試與患者進(jìn)行深入的交流，了解他們的需求和擔(dān)憂，從而提供更有針對性的心理支持。
2.問題：在外科實(shí)習(xí)初期，我在進(jìn)行靜脈注射時遇到了困難。
解決方案：我通過查閱資料和實(shí)踐經(jīng)驗的積累，改進(jìn)了我的注射技巧，并主動請教師傅和其他同事，逐步提高了我的靜脈注射成功率。
自我評估/反思
在這次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)為自己最大的收獲是實(shí)踐技能的提升和對護(hù)理職業(yè)的深入理解。我更加明白了理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系和差異，也意識到了溝通技巧在護(hù)理工作中的重要性。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面還存在不足，例如面對緊急情況時的應(yīng)對能力還有待提高。
未來計劃
我希望能夠進(jìn)一步鞏固和拓展在實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識和技能。同時，我也計劃參加更多的培訓(xùn)和研討會，以提升自己的專業(yè)水平。未來，我希望能夠在護(hù)理領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)，為患者提供更好的服務(wù)。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)4
護(hù)理實(shí)習(xí)是每個護(hù)理學(xué)生成長的重要階段，通過實(shí)踐與實(shí)習(xí)，學(xué)生可以將理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，并提升自己的護(hù)理技能和專業(yè)素養(yǎng)。我最近完成了一段時間的護(hù)理實(shí)習(xí)，以下是我對這次實(shí)習(xí)的心得總結(jié)：
一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
實(shí)習(xí)前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的護(hù)理理論知識，并參加了實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)。我準(zhǔn)備了實(shí)習(xí)所需的工具和裝備，并熟悉了實(shí)習(xí)的地點(diǎn)和環(huán)境。這些準(zhǔn)備工作為我順利完成實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
二、對實(shí)習(xí)地點(diǎn)的熟悉和了解
在實(shí)習(xí)的第一天，我花了一些時間熟悉實(shí)習(xí)地點(diǎn)的所有設(shè)備和儀器。我主動向護(hù)士長和其他護(hù)理人員請教，了解每個科室的患者類型、常見病情和護(hù)理要點(diǎn)。同時，我也了解了實(shí)習(xí)所在科室的'日常工作流程和相關(guān)規(guī)章制度。這樣的了解和熟悉為我后續(xù)的工作提供了方便和高效性。
三、積極主動參與患者護(hù)理工作
在實(shí)習(xí)期間，我努力積極參與各種患者護(hù)理工作，包括基礎(chǔ)護(hù)理、藥物管理、病情觀察等。我主動幫助護(hù)士完成各類常規(guī)操作，例如翻身、換藥、測量生命體征等。我認(rèn)真觀察了各類患者的病情變化，并及時向護(hù)士匯報。在工作中，我保持了良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊合作精神，盡力幫助其他護(hù)理人員，確保工作的順利進(jìn)行。
四、加強(qiáng)溝通與傾聽能力
在實(shí)習(xí)期間，我與患者和他們的家屬進(jìn)行了大量的溝通。我學(xué)會了主動傾聽他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，并提供專業(yè)的解釋和建議。我努力保持與患者和家屬的良好溝通，讓他們感受到我們的關(guān)心和專業(yè)。這不僅提高了我與患者的互動能力，也使我感受到了患者在治療過程中的情緒和需求。
五、靈活應(yīng)對各種護(hù)理問題
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了一些護(hù)理問題，例如突發(fā)煮瘡、心臟驟停等。面對這些緊急情況，我能夠冷靜應(yīng)對，迅速采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施，并及時向上級匯報。我還加強(qiáng)了對各類醫(yī)療設(shè)備的操作和使用技能，保證了患者的安全和護(hù)理質(zhì)量。
六、提升自我學(xué)習(xí)與反思能力
在實(shí)習(xí)過程中，我主動請教了護(hù)士長和其他護(hù)理人員，并向他們反饋?zhàn)约旱墓ぷ鞅憩F(xiàn)和不足之處。我積極參加科室舉辦的相關(guān)培訓(xùn)和講座，增加自己的專業(yè)知識和技能。我還不斷反思自己在工作中的不足之處，并制定了相關(guān)的改進(jìn)計劃，以便下次實(shí)習(xí)時能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
總而言之，這段時間的護(hù)理實(shí)習(xí)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)際工作中的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的護(hù)理技能和專業(yè)水平，也鍛煉了自己的工作態(tài)度和團(tuán)隊合作精神。我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來的護(hù)理工作做好充分準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)5
我是一名護(hù)理專業(yè)的本科生，在大學(xué)期間，我有幸參與了一次實(shí)習(xí)工作，這對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)我所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一家知名的醫(yī)院，這家醫(yī)院擁有先進(jìn)的設(shè)備和專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊。在我到達(dá)之前，我準(zhǔn)備了一些必要的材料和工具，包括工作服和工作手冊。我對我的實(shí)習(xí)工作非常期待，因為我知道這將是一次鍛煉自己專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗的`機(jī)會。
我實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了急診科。在這里，我目睹了許多緊急情況和病患的痛苦。作為一名大三學(xué)生，我雖然還沒有掌握臨床技巧和經(jīng)驗，但我盡力提供幫助，并盡力保持冷靜和專業(yè)。在觀察了一段時間后，我逐漸學(xué)會了如何處理緊急情況，并有效地與患者和其他醫(yī)護(hù)人員溝通。我學(xué)到了很多的解決問題的技巧，同時也提高了我的工作效率和團(tuán)隊合作能力。
我被調(diào)到了內(nèi)科病房。在這里，我與其他護(hù)士一起負(fù)責(zé)照顧病人的日常生活需求和醫(yī)療護(hù)理。我學(xué)到了很多關(guān)于患者與護(hù)士的溝通和病情管理的重要性。有些患者由于疼痛或情緒問題而情緒不穩(wěn)定，這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我通過耐心和關(guān)懷，學(xué)會了如何對待他們，并盡力給予他們安全和舒適的護(hù)理。
在我實(shí)習(xí)的最后一個階段，我被調(diào)到了手術(shù)室。這對我來說是一個很好的機(jī)會，因為手術(shù)室是護(hù)理實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。在這里，我學(xué)到了很多關(guān)于手術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)過程和手術(shù)后護(hù)理的知識和技能。我參與了多個手術(shù)案例，包括心臟手術(shù)和骨科手術(shù)，我會準(zhǔn)備手術(shù)所需的器械和器材，以及為患者提供安全的手術(shù)環(huán)境。手術(shù)室的工作對細(xì)節(jié)的要求非常嚴(yán)格，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)并盡力做到精益求精。
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理工作的實(shí)踐經(jīng)驗和技巧。我意識到，護(hù)理工作不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用，更重要的是關(guān)懷和責(zé)任的提供。在與病人交流和照顧他們的過程中，我學(xué)到了如何用心傾聽他們的需求，并用溫暖和關(guān)愛回應(yīng)他們。我還學(xué)會了與其他醫(yī)護(hù)人員合作，并意識到團(tuán)隊協(xié)作是實(shí)施綜合護(hù)理的關(guān)鍵。
我還學(xué)到了如何處理緊急情況和壓力。在醫(yī)院環(huán)境中，緊急情況時常發(fā)生，身體和心理的壓力讓人不可避免。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了保持冷靜和專業(yè)，并迅速做出正確的判斷和行動。掌握這些技巧將有助于我未來成為一名出色的護(hù)士。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和問題。例如，有時候我會遇到一些難以應(yīng)對的情況，或是在處理某些病情時感到困惑。在這些時候，我和我的導(dǎo)師和同事進(jìn)行了積極的討論和交流，并尋求他們的指導(dǎo)和幫助。他們的經(jīng)驗和建議對我非常有幫助，并讓我在工作中更加成熟和自信。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)6
護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際操作中，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。本文將詳細(xì)描述護(hù)理實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并對實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、護(hù)理實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)
護(hù)理實(shí)習(xí)的首要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的執(zhí)業(yè)能力。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生將接觸到不同種類的患者，實(shí)踐各類常見病和多發(fā)病的護(hù)理操作，如換藥、導(dǎo)尿、采血等。通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)和掌握正確的護(hù)理技巧，提高自己的操作熟練度。
2.護(hù)理計劃制定與實(shí)施
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生還需要制定和實(shí)施護(hù)理計劃。學(xué)生需要了解和評估患者的病情和需求，并根據(jù)患者情況制定個性化的護(hù)理計劃。在實(shí)施過程中，學(xué)生需要運(yùn)用專業(yè)知識和技能，與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，提供全面、安全、人性化的護(hù)理服務(wù)。
3.職業(yè)道德培養(yǎng)
護(hù)理實(shí)習(xí)還注重學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間將面對不同的患者，有些患者可能處于生命危險中，還有些患者可能面臨生死選擇。通過實(shí)踐中的觀察和參與，學(xué)生能夠理解和尊重患者的權(quán)益，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平。
4.團(tuán)隊合作與溝通能力培養(yǎng)
護(hù)理實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)生需要與多個團(tuán)隊成員進(jìn)行合作，如醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療技術(shù)人員。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠感受到團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會在團(tuán)隊中與他人溝通協(xié)調(diào)，提高自己的團(tuán)隊合作能力和溝通技巧。
二、護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)
1.對實(shí)習(xí)經(jīng)驗的.總結(jié)
護(hù)理實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會，通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實(shí)際操作技能，還鍛煉了自己的社交能力和團(tuán)隊合作能力。在實(shí)習(xí)期間，我盡力克服困難，積極與患者和團(tuán)隊成員溝通和交流，提供了盡可能好的護(hù)理服務(wù)。
2.對自身優(yōu)點(diǎn)和不足的認(rèn)識
在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有一些優(yōu)點(diǎn)，比如責(zé)任心強(qiáng)、細(xì)心認(rèn)真，能夠主動學(xué)習(xí)和與人合作。但是也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如對于復(fù)雜護(hù)理操作的理解和把握還不夠，與患者的溝通技巧有待提高。
3.對未來發(fā)展的思考
護(hù)理實(shí)習(xí)讓我對未來的發(fā)展有了更明確的認(rèn)識。我認(rèn)識到護(hù)理是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我希望通過進(jìn)一步深造和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)是一個重要的專業(yè)成長機(jī)會，通過實(shí)習(xí)學(xué)生可以將學(xué)到的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，提高自己的執(zhí)業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生需要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和團(tuán)隊合作能力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)水平。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)7
一、病情觀察
為了對患者的病情做出系統(tǒng)、綜合的評判，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)全面了解患者的病史及現(xiàn)狀。在對內(nèi)科患者進(jìn)行急診時，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真地觀察和診斷其病情，為制定患者的臨床治療和護(hù)理方案提供依據(jù)。護(hù)理人員在對患者進(jìn)行病情觀察時，應(yīng)全面了解患者的病因、發(fā)病部位及其所表現(xiàn)的癥狀，并采取合理的護(hù)理措施。
1、判斷疾病的發(fā)展趨勢
內(nèi)科護(hù)理人員應(yīng)全面地對患者進(jìn)行病情觀察，對其病情的輕重做到心中有數(shù)，從而大致預(yù)測出其所患疾病的發(fā)展趨勢。例如，當(dāng)內(nèi)科患者的病情出現(xiàn)較大幅度的變化(體溫驟降、血壓忽高忽低)時，可預(yù)測其病情即將惡化;當(dāng)內(nèi)科住院患者若精力充沛、食欲良好時，可預(yù)測其病情將很快康復(fù)。
2、對患者臨床療效及用藥反應(yīng)的觀察
在為內(nèi)科疾病患者進(jìn)行治療和護(hù)理的過程中，若其病情逐漸好轉(zhuǎn)，說明治護(hù)措施有效;若患者病情沒能好轉(zhuǎn)或出現(xiàn)了不良反應(yīng)，說明治護(hù)措施有誤。下面的病例可供參考：患者，男，67歲，患有腦梗塞。某次為該患者靜脈注射腦蛋白水解物注射液的過程中，護(hù)士在巡察時發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)了喘憋、口唇紫紺等癥狀，經(jīng)查體，其心率為109次/分，血壓為90/50mmHg，全身出現(xiàn)散在性蕁麻疹。護(hù)士立即為該患者進(jìn)行急救。1小時后，患者的癥狀逐漸緩解，血壓回升至107/70mmHg，脫離了危險。需要注意的是，患者在用藥后出現(xiàn)的`一些不適反應(yīng)可能僅是正常的用藥反應(yīng)，而非不良反應(yīng)。
3、及時發(fā)現(xiàn)危重癥或并發(fā)癥
內(nèi)科疾病患者的病情復(fù)雜多變，�？砂l(fā)生諸多的并發(fā)癥。護(hù)理人員應(yīng)嚴(yán)密觀察其病情的變化，以免其病情突然發(fā)生惡化或出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥。這就要求護(hù)理人員要增強(qiáng)工作責(zé)任感，掌握科學(xué)的護(hù)理方法，一旦發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)危重癥或嚴(yán)重并發(fā)癥能夠及時采取合理的搶救措施，有效地控制其病情。
二、正確執(zhí)行醫(yī)囑
醫(yī)囑是醫(yī)生根據(jù)患者病情制訂的診療計劃，是護(hù)士采取治療護(hù)理措施的指導(dǎo)依據(jù)�！夺t(yī)療事故處理條例》規(guī)定，醫(yī)囑可作為法律證據(jù)。在臨床上，護(hù)士往往對嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑的重要性不夠重視，從而在護(hù)理工作中埋下了很多安全隱患。為了防患于未然，規(guī)避護(hù)理事故，改善醫(yī)患關(guān)系，增加患者的滿意度，提高護(hù)理質(zhì)量，我們應(yīng)采取以下5項措施來保障執(zhí)行醫(yī)囑的準(zhǔn)確性。
1、護(hù)理人員應(yīng)訓(xùn)練和培養(yǎng)與患者溝通的技巧，重視在執(zhí)行醫(yī)囑過程中與醫(yī)師的溝通與協(xié)作，從而確保醫(yī)囑的有效執(zhí)行。
2、應(yīng)加強(qiáng)對護(hù)理人員執(zhí)行醫(yī)囑準(zhǔn)確性的監(jiān)督和管理，促使護(hù)理人員及時準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑。應(yīng)建立嚴(yán)格的醫(yī)囑執(zhí)行審查制度和執(zhí)行規(guī)范，以保證醫(yī)師下達(dá)的醫(yī)囑能夠被及時、準(zhǔn)確、無誤地執(zhí)行。
3、隨著計算機(jī)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)醫(yī)囑管理軟件在醫(yī)囑處理系統(tǒng)中發(fā)揮的作用越來越大。因此，應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理工作的信息化建設(shè)，使護(hù)理人員具備一定的計算機(jī)水平，應(yīng)規(guī)范醫(yī)囑的錄入、轉(zhuǎn)抄、保存、打印、查對制度，保障醫(yī)囑處理、打印、查對、執(zhí)行等環(huán)節(jié)的制度化、程序化、規(guī)范化，從而真正做到準(zhǔn)確無誤地按醫(yī)囑執(zhí)行每一項治療和護(hù)理意見。
4、護(hù)士要認(rèn)真對待口頭醫(yī)囑，充分認(rèn)清口頭醫(yī)囑的重要性，認(rèn)真、正確地執(zhí)行醫(yī)生下達(dá)的口頭醫(yī)囑。
5、護(hù)理人員要具備疾病的病理變化等方面的專業(yè)知識，避免盲目地執(zhí)行醫(yī)囑。例如，白血病患者在出現(xiàn)高熱時,醫(yī)師下達(dá)的醫(yī)囑為“物理降溫”,此時護(hù)士不應(yīng)選擇酒精浴,以免因患者的皮膚受到酒精的刺激而導(dǎo)致或加重皮下出血。
三、靜脈輸液
護(hù)士在輸液過程中要加強(qiáng)巡視，防止患者出現(xiàn)輸液反應(yīng)，當(dāng)患者出現(xiàn)輸液反應(yīng)時應(yīng)立即采取有效的措施。在為患者輸液時應(yīng)嚴(yán)格控制輸液速度。在為成年人滴注常規(guī)藥物時，可保持常規(guī)的輸液速度，約為40～60滴/分鐘。在為急需補(bǔ)充血容量的患者輸液時，可將輸液速度提高至60～100滴/分鐘。在為內(nèi)科疾病患者進(jìn)行靜脈輸液時要嚴(yán)格控制用藥量和輸液速度。在輸液時，應(yīng)向患者交待以下注意事項：不可隨意調(diào)節(jié)滴速，注意保護(hù)輸液部位。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)8
我經(jīng)歷了一個讓我受益匪淺的護(hù)理實(shí)習(xí)階段。在過去的幾個月里，我有幸參與了一個忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)計劃，這為我提供了大量的機(jī)會來學(xué)習(xí)和發(fā)展我的護(hù)理技能。我在實(shí)習(xí)期間遇到了很多有趣的經(jīng)歷，并且和一些令人難忘的病人建立了深厚的聯(lián)系。通過這份實(shí)習(xí)總結(jié)，我希望能夠分享我的經(jīng)驗和所學(xué)到的東西。
我要說的是這個實(shí)習(xí)讓我更加了解了護(hù)理的本質(zhì)和重要性。在實(shí)習(xí)的過程中，我親眼目睹了護(hù)士如何照顧病人的每一個細(xì)節(jié)，包括翻身、喂食、給藥等。我也親自參與了這些工作，并發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一份工作，更是一種關(guān)懷和責(zé)任。通過與病人的互動，我意識到護(hù)理工作對于病人來說有多么重要。護(hù)士是他們在康復(fù)過程中最大的支持者和傾聽者，他們的陪伴可以給病人帶來希望和安慰。
這個實(shí)習(xí)還讓我進(jìn)一步了解了各種常見病例的處理方法和護(hù)理技巧。在實(shí)習(xí)期間，我參與了各種不同類型的病人病情的護(hù)理工作。我學(xué)會了急救技巧、處理心臟病患者的方法、病情觀察和報告等等。通過實(shí)踐和不斷的反思，我逐漸掌握了這些技能，并且能夠更加理解和適應(yīng)不同病人的需求。我意識到每一個病人都是獨(dú)一無二的，他們的護(hù)理計劃需要個性化和細(xì)心的關(guān)注。
另外，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在醫(yī)院的護(hù)理部門，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。我與其他護(hù)士和醫(yī)生緊密合作，相互支持和協(xié)作。我們共同制定護(hù)理計劃，交流病情和護(hù)理進(jìn)展，并一起處理突發(fā)事件。通過團(tuán)隊合作，我們可以更好地為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理和關(guān)愛。我也學(xué)會了如何有效地與同事溝通和合作，在高壓和忙碌的環(huán)境下保持冷靜和專注。
實(shí)習(xí)期間我還體會到了時間管理的重要性。在忙碌的醫(yī)院工作中，合理利用時間并提高工作效率是必不可少的技能。我學(xué)會了如何在不同任務(wù)之間合理分配時間，并按優(yōu)先級處理工作。我也意識到休息和放松對于保持良好的工作狀態(tài)和護(hù)理質(zhì)量是至關(guān)重要的。通過實(shí)習(xí)，我逐漸發(fā)展了自己的時間管理技巧，并學(xué)會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和積極。
我要感謝我的導(dǎo)師和指導(dǎo)人員在整個實(shí)習(xí)期間對我的.指導(dǎo)和支持。他們耐心地解答我的問題，鼓勵我不斷進(jìn)步，并給予我必要的指導(dǎo)和建議。他們的支持為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力。
小編認(rèn)為，這段護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷大大豐富了我的知識和經(jīng)驗。通過參與實(shí)際護(hù)理工作，我更加深入地了解了護(hù)理的本質(zhì)和重要性。我掌握了各種常見病例的處理方法和護(hù)理技巧，并學(xué)會了如何與團(tuán)隊合作、管理時間和保持專注。這些經(jīng)歷將對我日后的護(hù)理職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我希望能夠?qū)⒃趯?shí)習(xí)中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到我的未來工作中，為病人提供更好的護(hù)理和關(guān)懷。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)9
剛進(jìn)入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺。看著提早進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護(hù)理工作還處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，教師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。帶教教師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)歷，讓我很快的`適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的根底。
護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。確實(shí)，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很卑微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進(jìn)步臨床護(hù)理工作才能，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)10
作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)期間我收獲了極大的成長和進(jìn)步。這個過程中，我不斷地接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練和教育，獲得了寶貴的經(jīng)驗和技能。在這篇文章中，我將會分享我實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗，以及對我的人生和職業(yè)的影響。
首先，我想說的是，時間真的過得很快。我還清晰地記得自己報名開始的時候，充滿了期待和不安。當(dāng)時我還沒有接受過這種實(shí)踐教育，尤其是在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域，所以我不確定自己是否具備足夠的能力去完成所有任務(wù)。但在實(shí)際摸索中，我學(xué)到了很多。
首先，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理實(shí)習(xí)生的實(shí)踐需要非常系統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)。每個實(shí)習(xí)生都有自己的指導(dǎo)醫(yī)生或者護(hù)士，他們肩負(fù)著讓我們順利完成實(shí)習(xí)的'責(zé)任。在實(shí)習(xí)的開始，指導(dǎo)醫(yī)生會給我們講解醫(yī)療流程和技能，還會和我們一起去病房，在實(shí)際操作中指導(dǎo)我們。當(dāng)然，在實(shí)踐中我也遇到過一些困難，例如在操作技能方面，我需要多次練習(xí)才能掌握，因此我需要請求醫(yī)生或者指導(dǎo)護(hù)士幫忙指導(dǎo)。
其次，在實(shí)踐中我學(xué)到了如何與病人相處。在這個過程中，我遇到了很多有趣的人，他們來自不同的地方和不同的背景，但他們的共同點(diǎn)是都面臨著嚴(yán)重的健康問題。因此，我學(xué)會了如何照顧他們，如何安撫他們的情緒，并逐漸建立了與他們之間的信任和友誼。
由于在實(shí)習(xí)期間我獲得了這些經(jīng)驗，因此我非常珍惜這段時光。通過我的努力和技能，我逐漸建立了自己的信心和能力。同時，我也學(xué)會了如何將這些經(jīng)驗應(yīng)用在日常生活中。例如，在校園里，我發(fā)現(xiàn)自己越來越能夠耐心傾聽他人的問題，給予幫助和建議；在和家人和朋友溝通時，我更能夠在他們需要我時給予支持和鼓勵。
綜上所述，我認(rèn)為我的護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我許多寶貴的回憶和經(jīng)驗。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷地接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練和教育，逐漸成長為一名更具有自信、同情心和敬業(yè)精神的護(hù)士。在未來的日子里，我將不斷積累知識和經(jīng)驗，以成為一個更好的醫(yī)療護(hù)理工作者。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)11
今年暑假我參加了暑期社會實(shí)踐活動，雖然20天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過20天的實(shí)踐，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
社會實(shí)踐的單位是我家所在的公安縣第二人民醫(yī)院，我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫(yī)生，老醫(yī)生了解到我是大一的學(xué)生尚不懂得太多臨床知識，所以開始就讓我在這20天時間能掌握生命的'4項指針，在老醫(yī)生的指導(dǎo)下我首先學(xué)會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）。他告訴我什么叫心房纖顫，讓我聽病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比較。
前些天看見一個很痛苦的病人，一進(jìn)門家屬就來了個下馬威，他說：我們?nèi)チ撕芏嗫h級醫(yī)院，各種檢查都做了，疼痛不減反而加重，我不知道這些人到底是干什么吃的，都是些庸醫(yī)，今天聽人家說您老醫(yī)術(shù)好可以，也不知道是不是真的，反正今天過后一天，實(shí)在不行我就會鄙視你們這些醫(yī)生，我們?nèi)ノ錆h，去北京，我倒要看看這到底是個什么病、。聽著這些話我心里都不爽，真想罵他兩句，但是老醫(yī)生卻說：我給你開點(diǎn)藥打一針，第二天應(yīng)該可以好點(diǎn)，這群人憤憤的走。人走后老醫(yī)生什么也沒說。第二天病好了很多，病人的態(tài)度來了180度打轉(zhuǎn)變，提了一袋子雞蛋。但醫(yī)生卻只是微笑。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)12
本人通過年多的護(hù)理實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)、外、婦、兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。
通過年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
本人通過半年多的'護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)13
護(hù)理實(shí)習(xí)是每個護(hù)理專業(yè)學(xué)生必不可少的教育環(huán)節(jié)，在此期間，學(xué)生將能夠親身接觸到病人，了解他們的病情，并為他們提供護(hù)理服務(wù)。對于我而言，這次護(hù)理實(shí)習(xí)是我人生中的一次難忘的經(jīng)歷，它不僅讓我了解了護(hù)理工作的本質(zhì)，也讓我意識到了自己的不足之處，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹這次護(hù)理實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和所得。
護(hù)理實(shí)習(xí)的第一個任務(wù)是確認(rèn)患者的基本信息以及詳細(xì)記錄患者的病情，這是整個護(hù)理工作的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，我了解到了許多重大疾病的癥狀，如高血壓、糖尿病、心臟病、肝病等等。同時，我也了解到了如何填寫病歷，語言的準(zhǔn)確性和清晰簡潔都是極其重要的。這對于未來的護(hù)理職業(yè)生涯將有極致的重要意義。
在實(shí)習(xí)的過程中，我也充分感受到了一個合格護(hù)士的責(zé)任感。一位病人本來只是來看病檢查，結(jié)果不小心摔倒，膝蓋受傷，需要緊急處理。這時我的同事癱坐在地說：“有誰來幫忙！”我立刻沖上去，協(xié)助處理。病人感謝地看著我，我立即感受到我作為護(hù)士的職業(yè)價值。在后面的日子里，盡管在體力上稍有透支，但我一直認(rèn)為這是我的職業(yè)責(zé)任，這是為生病的人提供應(yīng)有的服務(wù)所需付出的代價。
實(shí)習(xí)提醒我，在護(hù)理職業(yè)中，愛心是必須具備的品質(zhì)之一，一個護(hù)士只有充滿愛心才能真正為病人服務(wù)。在這個方面，我的表現(xiàn)還有很大的進(jìn)步空間，我也深刻地認(rèn)識到要不斷提高自己的愛心能力。
在實(shí)習(xí)中，我也體驗到了護(hù)理工作中的真實(shí)情況。這個職業(yè)需要承受巨大的壓力。在高強(qiáng)度的工作環(huán)境中，時刻面對著生死與病痛，所以健康的`身體和心態(tài)很重要。我們必須要將工作壓力和個人生活分開處理，以健康的態(tài)度對待工作和生活。
在繁忙但有意義的實(shí)習(xí)經(jīng)驗中，我也同樣理解到了團(tuán)隊合作的重要性。我們在護(hù)理工作中需要和醫(yī)生、家屬、各個科室、同事之間溝通和切磋，相互支持和理解，從而提升整個醫(yī)療團(tuán)隊的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)更好的醫(yī)療服務(wù)水平。
此外，實(shí)習(xí)也讓我磨練了自己的溝通能力。和不同的病人溝通，關(guān)鍵是要了解他們的文化背景和語言習(xí)慣，表達(dá)方式要準(zhǔn)確，態(tài)度要誠懇，為患者提供人性化的服務(wù)。這對于未來的護(hù)理實(shí)踐是極為重要的。
綜上所述，回想起這次護(hù)理實(shí)習(xí)，它讓我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)技巧，更深刻了解了自己的職業(yè)使命和目標(biāo)。實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我對護(hù)士這個責(zé)任重大的職業(yè)有更深刻的認(rèn)識，也明確了我的職業(yè)定位和發(fā)展方向。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)14
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和護(hù)理學(xué)專業(yè)的興起，護(hù)理實(shí)習(xí)已經(jīng)成為護(hù)理學(xué)生必不可少的一部分。護(hù)理實(shí)習(xí)是將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，不僅能夠加深學(xué)生對護(hù)理學(xué)理論的理解，同時也為他們提供了與患者互動和實(shí)際操作技能的機(jī)會。在過去的幾個月，我有幸參與了一次護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。
我所在的實(shí)習(xí)單位是一家大型綜合醫(yī)院的兒科部門。在開始實(shí)習(xí)之初，我倍感興奮又緊張。作為一個實(shí)習(xí)生，我希望能夠全身心地參與到這個團(tuán)隊中，學(xué)習(xí)并提升自己的護(hù)理能力。在實(shí)習(xí)期間，我接觸到了許多兒科病患，其中包括新生兒、嬰幼兒和學(xué)齡兒童。通過與他們和他們的家人的互動，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)士在患者康復(fù)中的作用和影響。
護(hù)理實(shí)習(xí)讓我明白了護(hù)士在患者康復(fù)中的重要性。在實(shí)習(xí)過程中，我親眼目睹了許多患兒逐漸康復(fù)的過程。作為護(hù)士，我們不僅僅是提供生理療養(yǎng)和藥物治療，更重要的是我們扮演著患者和家庭之間的紐帶角色。我們要關(guān)注患者的身體和心理健康，給予他們關(guān)懷和支持。我曾陪伴一個小男孩度過了他生命中的一段艱難時期，這段經(jīng)歷讓我深感護(hù)士的職責(zé)是如此崇高而有意義。
護(hù)理實(shí)習(xí)讓我了解到了護(hù)理實(shí)踐需要綜合運(yùn)用多學(xué)科知識。在兒科的實(shí)習(xí)中，我意識到護(hù)理并不僅僅關(guān)乎物理護(hù)理技巧，還需要具備醫(yī)學(xué)、生物、心理學(xué)等多領(lǐng)域知識的綜合運(yùn)用。在藥物治療方面，我們需要了解不同藥物的作用和副作用，合理用藥；在病情觀察方面，我們需要根據(jù)患兒的生理指標(biāo)和表現(xiàn)來判斷疾病的進(jìn)展；在與患者和家庭的溝通和協(xié)調(diào)中，我們需要敏銳的`觸覺和良好的人際溝通能力。這些知識和技能的綜合運(yùn)用，使我更加堅信在護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)士是一個專業(yè)知識廣泛、技能全面的角色。
護(hù)理實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在兒科實(shí)習(xí)中，我與醫(yī)生、其他護(hù)士和其他相關(guān)人員密切合作，共同為患兒提供最好的照顧。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了互相協(xié)作、相互支持，并與其他成員之間建立了強(qiáng)烈的人際關(guān)系。通過協(xié)作與分享，我接收到了許多人性化護(hù)理的經(jīng)驗和教導(dǎo)。團(tuán)隊之間的默契和協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量護(hù)理的關(guān)鍵，也是一個好護(hù)士必備的素質(zhì)。
在此次護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我通過親身實(shí)踐體驗到了護(hù)士的角色和職責(zé)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到了護(hù)理的重要性和意義，并鍛煉了我的專業(yè)技能和人際溝通能力。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將在我未來的護(hù)理工作中發(fā)揮重要的作用，指引著我成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)是將理論知識與實(shí)踐技能相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。通過與患者的互動和與團(tuán)隊的合作，我充分認(rèn)識到了護(hù)士的職責(zé)和重要性，并提高了自己的專業(yè)技能和人際溝通能力。我會將這次寶貴經(jīng)驗融入到未來的護(hù)理工作中，為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)習(xí)個人護(hù)理總結(jié)15
六月的培訓(xùn)，短短的一個月，在炎熱的夏天卻留給自我難忘的回憶。臨床護(hù)理的常規(guī)操作，彌補(bǔ)了在雪線操作技術(shù)的缺陷，如常規(guī)的心電監(jiān)護(hù)，造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫(yī)的操作拔火罐，艾條灸也讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師們的示范也更加規(guī)范了我們的操作。
三個月的`試崗，從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長就安排了教師帶教，每周教師都會制定帶教計劃并且做出評價，有了目標(biāo)就有了方向，每周都明白自我的任務(wù)也明白哪些地方需要改善哪些地方未掌握。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科教師帶我們上臺，到此刻基本能勝任上臺的工作，巡回教師此刻也試這讓我們單獨(dú)，所以深感自我的壓力。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論水平，每月進(jìn)行理論的考試，三個病種的分析考試，豐富我們的知識也激發(fā)了我們了解不一樣科別的臨床護(hù)理工作。每個月科里會讓各位教師或者請手術(shù)醫(yī)生授課，讓我更加清晰的了解自我的術(shù)前術(shù)中配合的要點(diǎn)。在手術(shù)室，認(rèn)識了很多自我從未接觸的器械，見到了各種不一樣痛苦的病人，對于生命有了不一樣以往的敬畏，明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。在那里穿刺的機(jī)會很多，留置針的穿刺對自我來說是個挑戰(zhàn)應(yīng)對病人操作要沉穩(wěn)、快速，雖然此刻避免不了會惶恐，但以后會更加的努力克服問題，對于與病人之間的交談也感受頗多，術(shù)前訪視，術(shù)后訪視，七查十二對看似很簡單很簡便的過程，卻要有必須的交流技巧和專業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責(zé)，僅有讓病人相信你才會得到最佳的配合，無論在術(shù)前還是術(shù)后無微不至的關(guān)懷才是病人最想要的，人文關(guān)懷也是我們目前最缺
的，今后會更加朝這反面努力，期望自我有一天如教師在應(yīng)對病人的問題時能對答如流。
在手術(shù)室接待好每一個手術(shù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項護(hù)理工作，關(guān)心每一個病人，關(guān)心每一個病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時，護(hù)士在手術(shù)室門口熱情的接待，自我介紹，做好各項工作，加強(qiáng)與病人之間的溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對手術(shù)治療的信心。護(hù)士長也會經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度以及病人的要求，對病人提出的意見和提議都能及時解決。
病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力。
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