- 2009年度權(quán)益部崗位述職報告 推薦度：
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權(quán)益部述職報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的權(quán)益部述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
權(quán)益部述職報告1
自20xx年xx月xx日我擔(dān)任x鎮(zhèn)x小學(xué)校長開始，我就把自己定位為一個服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)�，F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。
一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率
1、規(guī)范自己言行
我知道社會對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不跟教師這個稱號抹黑。
2、嚴(yán)守工作紀(jì)律
幾乎每天上班我都是第一個到校，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會督促全校學(xué)生離開學(xué)校，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。
3、認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀
通過“圖說社會主義核心價值觀”進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，使教師們認(rèn)識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責(zé)，教書育人，愛崗敬業(yè)是我們的天職。
二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量
我總是緊跟時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立QQ群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好教師隊伍建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展凝聚人心
一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。
首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細(xì)致，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。
再次是暢通交流談心渠道，時刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人。
然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會，在平時的學(xué)習(xí)中，我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享，讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業(yè)的幸福。
四、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
1、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生
小學(xué)生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級我們設(shè)置的要求相對較低，主要是最基本的`日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂。四到六年級不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，并能伴隨自己的一生。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，讓優(yōu)分?jǐn)?shù)成就學(xué)生
常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化。備課、聽課、作業(yè)、檢測等實行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)通報，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，并督促整改。
終極目標(biāo)管理動態(tài)化。期中期末考試后，我們都會及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會從總體評價、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進(jìn)步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來成就學(xué)生的一生。
雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會更加盡職盡責(zé)，爭取把各項工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，進(jìn)一步提高管理水平、提升師生素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，求突破，努力開創(chuàng)學(xué)校各項工作新局面。
權(quán)益部述職報告2
一、個人總結(jié)
時光荏苒，又到了一個學(xué)期末，自己加入愛心助學(xué)導(dǎo)航站的情景歷歷在目，好像都是昨天發(fā)生的一樣。懷揣著滿腔的激情走過了大一，角色從昨天的干事變成了今日的部長。在這個轉(zhuǎn)變過程中，自己有成長，有收獲，更多的，則是加深了對組織的感情。
回顧這一個學(xué)期，我對自己有如下總結(jié)：
榮升為一部之長，面臨著一張張新的面孔，起初感到有些茫從，有些不知所措。從被領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變成為領(lǐng)導(dǎo)的角色，感到新鮮的同時，又把它當(dāng)做一個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個月的適應(yīng)，通過自己帶頭與大一干事共同完成工作的過程，逐漸摸索到了如何帶領(lǐng)部員經(jīng)營好權(quán)益維護(hù)部。
這段時間，發(fā)現(xiàn)的自我不足之處有：
1、對組織投入的時間和精力有所減少，沒能給部員樹立一個優(yōu)秀積極的榜樣，帶領(lǐng)大一干事完成工作的過程中減少了自己的工作量，工作積極性不如從前。
2、領(lǐng)導(dǎo)能力欠佳，亟待提高。雖然與大一干事公事這一個學(xué)期，彼此有了較好的了解，但是沒有充分發(fā)揮“部長”這一職能，自我認(rèn)為可以通過學(xué)習(xí)一些有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使部門更好地運轉(zhuǎn)。
學(xué)到的東西有：
1、與人溝通的能力得到了提高，通過與自己的部員相處，把自己被領(lǐng)導(dǎo)時感受到的家文化傳承給這一屆部員，增進(jìn)了部門內(nèi)部的友誼。
2、加深了合作意識。在協(xié)調(diào)大家共同完成工作的同時，深刻體會到了合作的重要性，因此也督促自己在生活中學(xué)習(xí)中與他人合作。
3、協(xié)調(diào)能力得到了提升，通過管理工作，提升了統(tǒng)籌全局的意識，同時也學(xué)會了從不同角度不同方面來尋求更加可行有效的工作方法�？傊�，個人在完成工作、領(lǐng)導(dǎo)部員等過程中認(rèn)識到了自己的不足，有了完善自我的方向，同時也收獲了許多內(nèi)在的東西。
二、部門建設(shè)
1、權(quán)益維護(hù)部制度管理與完善
權(quán)益維護(hù)部制定了以下條例與制度：
�。ㄒ唬稒�(quán)益維護(hù)部紀(jì)律細(xì)則》
用來規(guī)范自己部員的工作態(tài)度及辦事作風(fēng)
�。ǘ稅坌闹鷮W(xué)導(dǎo)航站查班條例》
據(jù)之進(jìn)行查班工作，有效維持值班工作的正常運行
�。ㄈ稅坌闹鷮W(xué)導(dǎo)航站部門評優(yōu)制度》
為了更好的促進(jìn)愛心助學(xué)導(dǎo)航站工作的順利展開，調(diào)動內(nèi)部成員的'工作積極性，提高成員的整體素質(zhì)，保持導(dǎo)航站的優(yōu)良作風(fēng)，特此制定。
（四）《愛心助學(xué)導(dǎo)航站請假制度》
用來規(guī)范導(dǎo)航站成員的請假事宜，特此制定。
�。ㄆ渲�1,2兩例實在上屆舊版基礎(chǔ)上進(jìn)行了修正，3,4兩例于本學(xué)期制定并實施）
2、部門管理工作
�。ㄒ唬┬〗M化
本學(xué)期我對大一干事采取了分組管理的方法。前期通過對各位大一新部員的了解之后，選取了幾位工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的干事作為小組長，分配工作時以小組為單位，這樣有效提高了工作效率。
�。ǘ┲軙h
每周召開一次部員會議，強(qiáng)調(diào)工作作風(fēng)，及時發(fā)現(xiàn)查班前階段過程中遇到的問題，并與部長級會議中提出，共同討論，得出有效解決方案。
�。ㄈ┰履⿻h
每月月底召開一次總結(jié)會議，統(tǒng)計該月查班情況并制定查班情況公示表進(jìn)行公示。
（四）團(tuán)對交流
通過多種途徑讓部員相互了解，增進(jìn)友誼，從而提升部門的凝聚力，促進(jìn)部門工作的高效完成。
3、制度實施
�。ㄒ唬l例實施
部門內(nèi)部工作嚴(yán)格按照《權(quán)益維護(hù)部紀(jì)律細(xì)則》《愛心助學(xué)導(dǎo)航站查班條例》進(jìn)行。查班過程公正、公開，并于《查班本》上如實記錄。
�。ǘ墩埣僦贫取�
《請假制度》的制訂有效監(jiān)督了值班工作，通過每月統(tǒng)計值班情況，實事求是地排除了請假人員，篩選遲到、缺勤人員。
�。ㄈ对u優(yōu)制度》
權(quán)益部述職報告3
一、個人總結(jié)
時光荏苒，又到了一個學(xué)期末，自己加入愛心助學(xué)導(dǎo)航站的情景歷歷在目，好像都是昨天發(fā)生的一樣。懷揣著滿腔的激情走過了大一，角色從昨天的干事變成了今日的部長。在這個轉(zhuǎn)變過程中，自己有成長，有收獲，更多的，則是加深了對組織的感情。
回顧這一個學(xué)期，我對自己有如下總結(jié)：
榮升為一部之長，面臨著一張張新的面孔，起初感到有些茫從，有些不知所措。從被領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變成為領(lǐng)導(dǎo)的角色，感到新鮮的同時，又把它當(dāng)做一個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個月的適應(yīng)，通過自己帶頭與大一干事共同完成工作的過程，逐漸摸索到了如何帶領(lǐng)部員經(jīng)營好權(quán)益維護(hù)部。
這段時間，發(fā)現(xiàn)的自我不足之處有：
1、對組織投入的時間和精力有所減少，沒能給部員樹立一個優(yōu)秀積極的'榜樣，帶領(lǐng)大一干事完成工作的過程中減少了自己的工作量，工作積極性不如從前。
2、領(lǐng)導(dǎo)能力欠佳，亟待提高。雖然與大一干事公事這一個學(xué)期，彼此有了較好的了解，但是沒有充分發(fā)揮“部長”這一職能，自我認(rèn)為可以通過學(xué)習(xí)一些有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使部門更好地運轉(zhuǎn)。
學(xué)到的東西有：
1、與人溝通的能力得到了提高
通過與自己的部員相處，把自己被領(lǐng)導(dǎo)時感受到的家文化傳承給這一屆部員，增進(jìn)了部門內(nèi)部的友誼。
2、加深了合作意識。在協(xié)調(diào)大家共同完成工作的同時，深刻體會到了合作的重要性，因此也督促自己在生活中學(xué)習(xí)中與他人合作。
3、協(xié)調(diào)能力得到了提升，通過管理工作，提升了統(tǒng)籌全局的意識，同時也學(xué)會了從不同角度不同方面來尋求更加可行有效的工作方法�？傊瑐�人在完成工作、領(lǐng)導(dǎo)部員等過程中認(rèn)識到了自己的不足，有了完善自我的方向，同時也收獲了許多內(nèi)在的東西。
二、部門建設(shè)
1、權(quán)益維護(hù)部制度管理與完善
權(quán)益維護(hù)部制定了以下條例與制度：
�。ㄒ唬稒�(quán)益維護(hù)部紀(jì)律細(xì)則》
用來規(guī)范自己部員的工作態(tài)度及辦事作風(fēng)
�。ǘ稅坌闹鷮W(xué)導(dǎo)航站查班條例》
據(jù)之進(jìn)行查班工作，有效維持值班工作的正常運行
�。ㄈ稅坌闹鷮W(xué)導(dǎo)航站部門評優(yōu)制度》
為了更好的促進(jìn)愛心助學(xué)導(dǎo)航站工作的順利展開，調(diào)動內(nèi)部成員的工作積極性，提高成員的整體素質(zhì)，保持導(dǎo)航站的優(yōu)良作風(fēng)，特此制定。
（四）《愛心助學(xué)導(dǎo)航站請假制度》
用來規(guī)范導(dǎo)航站成員的請假事宜，特此制定。
�。ㄆ渲�1，2兩例實在上屆舊版基礎(chǔ)上進(jìn)行了修正，3，4兩例于本學(xué)期制定并實施）
2、部門管理工作
�。ㄒ唬┬〗M化
本學(xué)期我對大一干事采取了分組管理的方法。前期通過對各位大一新部員的了解之后，選取了幾位工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的干事作為小組長，分配工作時以小組為單位，這樣有效提高了工作效率。
�。ǘ┲軙h
每周召開一次部員會議，強(qiáng)調(diào)工作作風(fēng)，及時發(fā)現(xiàn)查班前階段過程中遇到的問題，并與部長級會議中提出，共同討論，得出有效解決方案。
�。ㄈ┰履⿻h
每月月底召開一次總結(jié)會議，統(tǒng)計該月查班情況并制定查班情況公示表進(jìn)行公示。
（四）團(tuán)對交流
通過多種途徑讓部員相互了解，增進(jìn)友誼，從而提升部門的凝聚力，促進(jìn)部門工作的高效完成。
3、制度實施
（一）條例實施
部門內(nèi)部工作嚴(yán)格按照《權(quán)益維護(hù)部紀(jì)律細(xì)則》《愛心助學(xué)導(dǎo)航站查班條例》進(jìn)行。查班過程公正、公開，并于《查班本》上如實記錄。
�。ǘ墩埣僦贫取�
《請假制度》的制訂有效監(jiān)督了值班工作，通過每月統(tǒng)計值班情況，實事求是地排除了請假人員，篩選遲到、缺勤人員。
（三）《評優(yōu)制度》
權(quán)益部述職報告4
回顧一年來的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會�，F(xiàn)將x小學(xué)20xx年一年來的工作從以下幾個方面進(jìn)行述職匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個好班子
“一個好的班子，意味著一所好的學(xué)校�！敝挥袌猿止�、公平、公開的原則，才能建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說，背后不說;不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。
二、以“服務(wù)”為根本，樹立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌x元對我鎮(zhèn)x名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;x月份又從工會經(jīng)費中拿出x元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運動會;x月x日，我們又爭取鎮(zhèn)政府教育成果獎x余元，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上，有機(jī)會和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個懂業(yè)務(wù)的校長。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計算機(jī)x臺，其中微機(jī)室x臺，教室x臺，教師用x臺。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的.網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實的計算機(jī)操作基本功，對現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。由于重視此項工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)x和x兩位老師在x市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出x元資金，支持教師參加各類培訓(xùn)，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會x次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體，豐富校園生活
在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運動會和文藝匯演，這些活動提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營造平安校園
“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改如x、x、x小學(xué)的廁所，x小學(xué)的天棚，都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學(xué)后的時間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對學(xué)生和家長的宣傳教育，同時在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)志，同時維修了4所村小學(xué)的廁所。
五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與20xx年申報省級標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項工作新局面。
權(quán)益部述職報告5
一、個人總結(jié)
時光荏苒，又到了一個學(xué)期末，自己加入愛心助學(xué)導(dǎo)航站的情景歷歷在目，好像都是昨天發(fā)生的一樣。懷揣著滿腔的激情走過了大一，角色從昨天的干事變成了今日的部長。在這個轉(zhuǎn)變過程中，自己有成長，有收獲，更多的，則是加深了對組織的感情。
回顧這一個學(xué)期，我對自己有如下總結(jié)：
榮升為一部之長，面臨著一張張新的面孔，起初感到有些茫從，有些不知所措。從被領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變成為領(lǐng)導(dǎo)的角色，感到新鮮的同時，又把它當(dāng)做一個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個月的適應(yīng)，通過自己帶頭與大一干事共同完成工作的過程，逐漸摸索到了如何帶領(lǐng)部員經(jīng)營好權(quán)益維護(hù)部。
這段時間，發(fā)現(xiàn)的`自我不足之處有：
1、對組織投入的時間和精力有所減少，沒能給部員樹立一個優(yōu)秀積極的榜樣，帶領(lǐng)大一干事完成工作的過程中減少了自己的工作量，工作積極性不如從前。
2、領(lǐng)導(dǎo)能力欠佳，亟待提高。雖然與大一干事公事這一個學(xué)期，彼此有了較好的了解，但是沒有充分發(fā)揮“部長”這一職能，自我認(rèn)為可以通過學(xué)習(xí)一些有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使部門更好地運轉(zhuǎn)。
學(xué)到的東西有：
1、與人溝通的能力得到了提高
通過與自己的部員相處，把自己被領(lǐng)導(dǎo)時感受到的家文化傳承給這一屆部員，增進(jìn)了部門內(nèi)部的友誼。
2、加深了合作意識。在協(xié)調(diào)大家共同完成工作的同時，深刻體會到了合作的重要性，因此也督促自己在生活中學(xué)習(xí)中與他人合作。
3、協(xié)調(diào)能力得到了提升，通過管理工作，提升了統(tǒng)籌全局的意識，同時也學(xué)會了從不同角度不同方面來尋求更加可行有效的工作方法�？傊�，個人在完成工作、領(lǐng)導(dǎo)部員等過程中認(rèn)識到了自己的不足，有了完善自我的方向，同時也收獲了許多內(nèi)在的東西。
二、部門建設(shè)
1、權(quán)益維護(hù)部制度管理與完善
權(quán)益維護(hù)部制定了以下條例與制度：
�。ㄒ唬稒�(quán)益維護(hù)部紀(jì)律細(xì)則》
用來規(guī)范自己部員的工作態(tài)度及辦事作風(fēng)
�。ǘ稅坌闹鷮W(xué)導(dǎo)航站查班條例》
據(jù)之進(jìn)行查班工作，有效維持值班工作的正常運行
�。ㄈ稅坌闹鷮W(xué)導(dǎo)航站部門評優(yōu)制度》
為了更好的促進(jìn)愛心助學(xué)導(dǎo)航站工作的順利展開，調(diào)動內(nèi)部成員的工作積極性，提高成員的整體素質(zhì)，保持導(dǎo)航站的優(yōu)良作風(fēng)，特此制定。
�。ㄋ模稅坌闹鷮W(xué)導(dǎo)航站請假制度》
用來規(guī)范導(dǎo)航站成員的請假事宜，特此制定。
（其中1，2兩例實在上屆舊版基礎(chǔ)上進(jìn)行了修正，3，4兩例于本學(xué)期制定并實施）
2、部門管理工作
�。ㄒ唬┬〗M化
本學(xué)期我對大一干事采取了分組管理的方法。前期通過對各位大一新部員的了解之后，選取了幾位工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的干事作為小組長，分配工作時以小組為單位，這樣有效提高了工作效率。
（二）周會議
每周召開一次部員會議，強(qiáng)調(diào)工作作風(fēng)，及時發(fā)現(xiàn)查班前階段過程中遇到的問題，并與部長級會議中提出，共同討論，得出有效解決方案。
�。ㄈ┰履⿻h
每月月底召開一次總結(jié)會議，統(tǒng)計該月查班情況并制定查班情況公示表進(jìn)行公示。
�。ㄋ模﹫F(tuán)對交流
通過多種途徑讓部員相互了解，增進(jìn)友誼，從而提升部門的凝聚力，促進(jìn)部門工作的高效完成。
3、制度實施
�。ㄒ唬l例實施
部門內(nèi)部工作嚴(yán)格按照《權(quán)益維護(hù)部紀(jì)律細(xì)則》《愛心助學(xué)導(dǎo)航站查班條例》進(jìn)行。查班過程公正、公開，并于《查班本》上如實記錄。
�。ǘ墩埣僦贫取�
《請假制度》的制訂有效監(jiān)督了值班工作，通過每月統(tǒng)計值班情況，實事求是地排除了請假人員，篩選遲到、缺勤人員。
�。ㄈ对u優(yōu)制度》
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