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小學(xué)英語教師述職報告

時間:2023-11-15 09:27:56 述職報告 我要投稿

小學(xué)英語教師述職報告范文

  在當(dāng)下社會,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)英語教師述職報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)英語教師述職報告范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  本人熱愛教育事業(yè),在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,為人真誠,團(tuán)結(jié)同志,不計個人得失,為困難學(xué)生義務(wù)送教。參加工作二十多年來,一直進(jìn)行循環(huán)教育,常年擔(dān)任班主任工作,具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,無條件服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù),常年超“負(fù)荷”工作,滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。起早帶晚,樂于奉獻(xiàn),一心撲在教育教學(xué)工作上,因此,我的教育、教學(xué)工作得到了全體師生的好評。以下是我的述職報告。

  一、英語教學(xué)工作

  在英語教學(xué)中,我能根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定切實可行的學(xué)期工作計劃,能為整個學(xué)期的英語教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,我認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極聽課,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。

  通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。我注重課堂教學(xué)效率,注重課堂教學(xué)學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用很好地進(jìn)行統(tǒng)一,不斷探索課堂教學(xué)的新思路、新方法,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)新意識。為了能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦能力,在教學(xué)的設(shè)計和安排上,我更加注意教法新穎有創(chuàng)意,以便更好地調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主體性,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主角。

  此外,在教學(xué)中我更注重教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),我常教學(xué)生如何對所學(xué)知識的歸納與總結(jié),由于我平時較注重鉆研課堂教學(xué),課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)英語的興趣很濃。所教學(xué)班級英語成績都位年級之前列。我的公開課一直得到大家的好評,曾多次獲獎。

  二、班主任工作

  從事班主任工作以來,我始終堅持班主任是班級的管理者,也是班級的一員以身作則,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,去影響學(xué)生,要求學(xué)生做到的,班主任首先要做到。在學(xué)生中起良好表率作用。在工作中,我尊重每一位學(xué)生,不歧視,不諷刺,我堅持以“踏實、細(xì)致、耐心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手,要求學(xué)生“從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起”。

  及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點予以賞識、表揚、鼓勵,使他充滿自信,讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。事實證明,有時表揚、鼓勵比批評教育更有效。由于我的不斷鼓勵與贊賞,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高,所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,加之科學(xué)的班級管理,及良好的師德感染學(xué)生,班級凝聚力強(qiáng)、健康向上,學(xué)習(xí)成績始終名列年級前茅,得到家長與同事的一致好評。

  在班主任工作中也能重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng),提倡學(xué)生自我管理。平時和任課老師密切配合,針對不同特點的學(xué)生采取不同的方法,力爭在他們的成長過程中,受到指導(dǎo)。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法。擔(dān)任班主任以來,曾被授予!皟(yōu)秀班主任”稱號。

  三、指導(dǎo)青年教師工作教研成果情況

  我在對青年教師和實習(xí)生的幫教中,做到政治上關(guān)心,業(yè)務(wù)上幫助,以誠相待,我的幫教對象xx老師,在我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助下,她迅速地成長了起來并在教育教學(xué)工作崗位發(fā)揮著積極地作用,現(xiàn)已是校骨干教師之一。同時我還能積極參與指導(dǎo)實習(xí)生的工作。盡心盡力,不計報酬。本人在完成教學(xué)工作之余,還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,重視教育、教學(xué)的研究。經(jīng)常到校外參加一些觀摩活動,和同行們探討教學(xué)方法,了解新的教學(xué)理念。

  今后,我將一如既往,在這平凡的崗位上,踩著時代的節(jié)拍,腳踏實地,不斷完善自我,超越自我,把我的余熱奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。

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