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支教教師師德考核個人總結(jié)

時間:2023-11-11 10:11:39 個人總結(jié) 我要投稿
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支教教師師德考核個人總結(jié)通用

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的支教教師師德考核個人總結(jié)通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

支教教師師德考核個人總結(jié)通用

支教教師師德考核個人總結(jié)通用1

  時光匆匆,十五天的支教生活在我們不知不覺中便已結(jié)束;赝@半個月,有歡笑與感動。我們的各項工作都能夠有序進行,這離不開我們前期充足的準備;當然不可避免的,也有不足與遺憾,我們也出現(xiàn)了一些失誤和瑕疵,但我們都能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,最終較為圓滿的結(jié)束了本次支教活動。

  一、工作回顧

  在本次支教活動中,我的工作主要分為三部分。

  第一,教學工作。

  我們本次支教活動的重心就是為山區(qū)的孩子們帶去知識,開闊他們的眼界,豐富他們的世界。我主要擔任一二和三四年級的手工老師,以及五六和初中年級的影視鑒賞老師。在同樣的課程上,我會根據(jù)學生的年齡和接受能力的不同,設(shè)置不同的授課內(nèi)容。例如,手工課上,由于一二年級的學生年齡較小,上課容易受其他事物的影響,因此在課上,我就需要不斷提醒學生集中注意力;而三四年級接受新鮮事物的能力相對較強,因此在備課過程中就要增加課程難度,增多課程內(nèi)容。影視鑒賞課上,由于對初中的學生相對不了解,因此我選在課間時分對他們進行調(diào)查,了解學生的具體喜好與想法,在鑒賞選擇的題材和內(nèi)容上也更為仔細。

  第二,調(diào)研活動。

  由于山區(qū)的孩子上學路途遙遠加之家長接送不便等諸多因素,我們采取了只在上午教學的方式。于是下午的時間我們便開始挨家挨戶進行走訪調(diào)查。以"家長關(guān)于孩子教育問題的看法"為題,我們在以天山村為中心的附近八個村落進行了調(diào)研,我主要負責從天山村到板廟村的.路線,在調(diào)研過程中進行拍照工作。盡管路途遙遠,天氣炎熱,但是大家都堅持不懈。隨后我們大家協(xié)作整理了調(diào)查問卷以及錄音稿。

  第三,匯總工作。

  在本次支教活動中我擔任秘書組組長。在支教結(jié)束之后,我們秘書組負責匯總所有材料,整理成冊。

  二、經(jīng)驗與教訓

  這次支教活動為我提供了一個很好的社會實踐機會;一方面,我可以親自走上講臺,體驗當老師的感覺,并能與不同年齡階段的學生面對面相處,盡管時間很短,但他們每個人都在我的腦海中留下了深刻的印記;另一方面,支教磨練了我的意志,使我各方面的能力都得到了鍛煉。但同時,我也意識到了自己在各項工作中的不足之處,希望在今后的生活學習中,我能夠得到改進,爭取成為更好的自己。

  在這十五天中,我收獲了太多太多,感謝每一位參與其中的人,希望以后還可以有機會參與其中,發(fā)揮自己對這個世界的作用。

支教教師師德考核個人總結(jié)通用2

  寒往暑來,光陰荏苒。兩年的支教生活即將畫上句號。有人說:“一個人的經(jīng)歷將會是他的寶貴財富”。以下我將這兩年來的“財富”作如下總結(jié)。

  一、在思想上

  本人熱愛祖國,熱愛人民 , 堅持國家的教育方針,忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。積極參加學校組織的各項活動,團結(jié)支教學校老師,做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學,言傳身教,教書育人。教學思想端正,工作態(tài)度好。

  二、在教學工作上

  1、首先,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。

  2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。積極參加學校的教研活動。組織好課堂教學,活躍課堂氣氛,要提高教學質(zhì)量,要抓好學生的思想教育,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,利用課余時間解答學生提出的問題,并對重難點進行講解和分析。對于個別好學的學生,進行了課余輔導,制定學習計劃和目標。同時分小組,進行責任制的小組互助學習,以及一對一的'好生幫助學習有困難的學生。注重學生語文基礎(chǔ)知識的的培養(yǎng),培養(yǎng)他們的語文素質(zhì),例如進行了一個學期的練硬筆書法,朗讀等。注重培養(yǎng)學生自主學習的習慣和自主學習的能。

  3、作為班主任,注重和學生的溝通,即時了解學生的學習生活及其思想狀態(tài)。利用自己是語文老師這個便利,叫學生寫周記,和學生進行交流。剛開始,學生都是幾行,甚至有的是幾個字,但自己都是認真的回答,為了鼓勵他們,自己有時在留言上,比他們寫了還多,慢慢的學生的周記也在變長,并和一些同學開始了心和心的交流,甚至有些學生告訴我,他們慢慢的喜歡上寫周記。

支教教師師德考核個人總結(jié)通用3

  今年夏天,對我來說,注定是難忘的。作為一名支教老師,我在安康市的唐莊小學度過了盛夏時光。不等我細細整理,半個月的支教生活已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼回望,這一假期的支教生活中有成功,有失敗,有快樂,也有心酸。但這些都是值得懷念的。在這段時間里,我學到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多。

  (一)心態(tài)方面

  這次支教堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。也讓我了解社會的現(xiàn)實,一個人要擔起重任,首先要做好自己的事情,我已不是小孩子,必須要對自己負責,對自己的行為負責。

  (二)教學方面

  我?guī)У姆謩e是體育課和數(shù)學課,體育課上,我與學生共同游戲,仿佛自己又回到小學時期。走向講臺的我,緊張但又很興奮,看著一雙雙陌生又渴望的眼,我盡量的講課,但是,同學們回報的不是笑容,而是茫然的'眼神。課后批改作業(yè)才知道,我講的內(nèi)容過于復雜,對學生而言大多都是陌生的,接受的很少。慢慢的我才發(fā)現(xiàn),我并不了解他們的實力,他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。而且我自己講課速度也比較快。之后,我上課會多出例題幫助學生理解知識點。在他們做題時,我在教室走動,多對他們一些指導。在鄉(xiāng)村的孩子,總有些會內(nèi)向,我在課堂上提問,抽人回答問題,鼓勵他們不用害怕,大膽說出自己的答案。不僅如此,我還用學生講習題來鍛煉他們的膽量。學生們不僅善良,而且很聰明,勤奮,學的也很認真,教學工作中雖然有時候很累,但看到孩子們的努力,這點累也算不上什么了,孩子們的進步才是我最大的安慰。這一假期的支教,我更加體會到教師的辛苦。

  (三)生活方面

  學校領(lǐng)導和村里村長對支教老師非常重視,給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中,他們都盡可能的為我們提供方便,使我們倍感溫暖。這里的生活是平淡的,平淡卻不乏味,在平淡中體現(xiàn)著真實。早上支教隊員準時起床跑操,途中會有學生跟我們一起。每天下午我們練完節(jié)目會一起打打籃球,羽毛球,乒乓球等等,在運動中找到快樂,既鍛煉了身體,又增進了我們的感情。在這里支教隊員就是一個集體,相互鼓勵,相互幫助,一起度過這段特殊時光。

  這小生活對于我來說是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。雖不能說精彩,卻意義非凡。支教累并快樂著,還有想念我的學生們。

支教教師師德考核個人總結(jié)通用4

  轉(zhuǎn)眼間支教生活即將結(jié)束,回顧近三個月來的支教生活,能夠贏得學生的喜愛,得到支教學校的肯定,對于我們來說真是莫大的安慰。有辛苦的付出,就有幸福的收獲,我感受著支教賦予我們生命的精彩。

  下面將工作總結(jié)歸納如下:

  一、聽課教研

  剛到學校,奇臺縣教育局就組織安排了語文,數(shù)學的教材培訓和名課觀摩!讓初為教師的我們心中頓覺踏實很多。緊接著學校有安排了本校教師的觀摩課,讓我們受益匪淺!譬如俞海燕老師的課雖然沒有花哨的教具來相襯,但是卻很受學生的歡迎,她可以用積極的狀態(tài)去感染學生,使課堂氣氛活躍起來,同時學生也在活動中學會了新知,很值得我們學習。

  二、評課教研

  在支教生活中,我們也參加了由校長組織的小組的評課活動,校長說的幾點使我印象深刻:

  1加強組織教學。教師應(yīng)注意有效的吸引生的注意力,為教學的進行提供良好的學習氛圍和環(huán)境。

  2課堂教學也要多關(guān)注后進生。多給后進生展示的機會,才能使各個水平段的學生均衡發(fā)展。

  3及時溝通。教師不單是教學生,更是要及時與家長溝通,及時反饋,使學生全面發(fā)展。

  三、講課有感

  作為一名從未走上真正的講臺的我們來說,開始甚至不敢走進教室,不知道站上講臺應(yīng)該怎么給學生講課!隨著連續(xù)的鍛煉,講課,評課,一步步改進自己的教學,現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己完全勝任了教師這個角色!并且形成了自己獨具特色的教學風格,發(fā)揮了年輕大學生的特長,展現(xiàn)了我們的青春與活力!同時也在老教師的指導下,逐步向一名人民教師成長。

  四、支教樂趣

  幾個月的支教生活讓我開始期待早日工作,支教的生活遠比在學校的生活充實,有趣。每天都會是不一樣的,只是學生就能給我?guī)聿簧贅啡!學校的教師基本都是老教師,所以顯得格外親切,平易近人,對我們也十分關(guān)心!休息日還帶著我們?nèi)x的.風景區(qū)玩樂,吃民族特色小吃,體會別樣的邊疆風情!

  五、小結(jié)

  兩個多月的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。想想自己即將離開這里,心中還有些許不舍!而支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學之路。最后感謝在這兩個月來支教學校的教師和領(lǐng)導以及帶隊老師蔡老師,謝謝他們在各個方面給與我們的關(guān)心和幫助。

  轉(zhuǎn)眼間支教生活即將結(jié)束,回顧近三個月來的支教生活,能夠贏得學生的喜愛,得到支教學校的肯定,對于我們來說真是莫大的安慰。有辛苦的付出,就有幸福的收獲,我感受著支教賦予我們生命的精彩。

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