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教務(wù)科長述職報(bào)告

時(shí)間:2023-10-25 12:52:47 述職報(bào)告 我要投稿

教務(wù)科長述職報(bào)告范文

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編為大家整理的教務(wù)科長述職報(bào)告范文,歡迎閱讀與收藏。

教務(wù)科長述職報(bào)告范文

教務(wù)科長述職報(bào)告范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

   大家好!

   一年的時(shí)間很快過去了,回顧2011年的招生和教務(wù)工作,艱辛而快樂,忙碌而充實(shí),平凡而實(shí)在。在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)心幫助下,圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,并且平時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富了自己的知識(shí)。本年度的工作總結(jié)主要有以下幾個(gè)方面:

   一、在思想品德和工作作風(fēng)方面:

   能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,并為之努力工作;能加強(qiáng)自身修養(yǎng),以身作則,身體力行,有吃苦和奉獻(xiàn)精神;具有較強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任感,能加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持原則,作風(fēng)踏實(shí)、雷厲風(fēng)行;能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)老師,熱心幫助學(xué)生。工作積極主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

   二、在招生工作方面:

   身為招生二部主任,我深知招生工作是學(xué)校的命脈,沒有生源一切將無從談起,于是我就根據(jù)自己以往的工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況帶領(lǐng)小組成員積極展開了一系列的工作,具體情況如下:

   (一)工作措施

   1、抓住時(shí)機(jī)、拓寬渠道

   (1)在招生工作的黃金時(shí)段中,每分每秒都很重要,我們盡快的和從事教學(xué)工作的同學(xué)和朋友聯(lián)系上,一方面,從他們那里盡可能多的收集學(xué)生的信息,以備中考后聯(lián)系。另一方面,盡可能的`做到深入學(xué)校,把學(xué)生集中到一起,和學(xué)生面對面。這樣能取得更好的效果。例如,在閆寺中學(xué),我們與班主任建立關(guān)系以后,利用學(xué)生剛考試完的時(shí)間,深入到各個(gè)班級進(jìn)行講解宣傳。

   (2)今年3月份開始我們就針對一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)大量散發(fā)傳單,我們首先以開發(fā)區(qū)廣平、韓集、北城為重點(diǎn)進(jìn)行宣傳,其次又到東昌府區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),其中包括于集、沙鎮(zhèn)、閆寺、李海務(wù)、堂邑、道口鋪等中學(xué)。后來又到茌平、東阿、臨清、陽谷、高唐等縣進(jìn)行宣傳。凡是能說上話的學(xué)校我們都宣傳到了。同時(shí)為了鞏固宣傳效果,我們多次邀請班主任前來學(xué)校參觀,在與班主任的交流中我們總是不失時(shí)機(jī)地推薦自己的學(xué)校。記得有一次,我們邀請茌平賈寨和菜屯中學(xué)的班主任前來學(xué)校參觀時(shí),等王立科老師把他們送回去,再回到聊城時(shí)已是晚上11多點(diǎn)了。

   (3)針對廣平中學(xué)我們下了不少功夫,我與孫立群、王珊珊老師往返多次耐心做工作,后來該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的誠心所感動(dòng),即使在學(xué)生學(xué)習(xí)比較緊張的情況下,也給我們提供了宣傳的機(jī)會(huì),并讓我們帶著學(xué)生來校參觀,我們召集學(xué)生到多媒體教室放了光碟,發(fā)了傳單,并動(dòng)員了一番;在學(xué)生畢業(yè)返?闯煽儠r(shí),他們又把學(xué)生召集在一起,我們再次進(jìn)行了動(dòng)員,最后取得了意想不到的效果。

   (4)今年初我組經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)及時(shí)定做了大量的宣傳手提袋,為方便招生做好了準(zhǔn)備;中考完后,我們通過郵局發(fā)放了大約5000份宣傳單,加強(qiáng)和擴(kuò)大了學(xué)校的宣傳力度;暑假期間除了在外面宣傳,其余時(shí)間就在招辦值班;暑假末,學(xué)校在電視上打廣告期間,我組人員輪流值班,通過電話積極的宣傳我們學(xué)校,熱情接待來校咨詢的學(xué)生家長,對的問題進(jìn)行詳細(xì)的解答。經(jīng)過以上努力使前來就讀的學(xué)生逐漸增多。

   2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、齊心協(xié)力促發(fā)展

   我組人員都身兼數(shù)職,年初在教學(xué)任務(wù)繁重且兼職其他工作的前提下,不怕苦不怕累,利用一切有利條件開展招生工作,發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn),特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)精神,體現(xiàn)了我組的核心凝聚力和教師的主人翁精神。

   3、踏實(shí)肯干、熱情服務(wù)

   招生宣傳是向社會(huì)介紹學(xué)校的一個(gè)重要方面,我們立足本職,細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作。為此,我們積極研讀家長心理,增加溝通技巧,相互交流招生宣傳體會(huì);認(rèn)真熟悉招生政策,做到“熱心、細(xì)心、誠心、耐心”,讓家長“帶著疑問來,懷揣滿意歸”,保證生源“上得來,留得住”。不管什么時(shí)候我們都隨叫隨到,有問必答,我們的車也經(jīng)常私車公用接送他們來校參觀。

   “愛拼才會(huì)贏”,經(jīng)過一番努力我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績,只差一人就完成招生任務(wù)。

   4、積極做好學(xué)生就業(yè)安排工作,為明年的招生工作打好基礎(chǔ)

  學(xué)生來我校就讀的最終目的就是就業(yè),能給學(xué)生一個(gè)滿意的工作,既是學(xué)生家長的意愿,也是老師們所期望的。所以在學(xué)生臨近畢業(yè)的最后一個(gè)月里,我通過各種關(guān)系,聯(lián)系了市里、省里、甚至是外省的幾家藥店和制藥企業(yè)來我校應(yīng)聘學(xué)生。其中包括中泰制藥、利民大藥店、五洲大藥店、華泰藥店、天津銀色世紀(jì)有限公司等。我校學(xué)生都找到了比較滿意的工作,滿懷信心的奔赴各自的工作崗位。

教務(wù)科長述職報(bào)告范文2

  本學(xué)期我校東西校區(qū)整合工作的圓滿完成,教務(wù)科呈現(xiàn)出務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的一派嶄新面貌。在分管教學(xué)的孫國甫校長的指導(dǎo)下,心往一處想,勁往一處使,互相提攜,互相支持,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校,積極探究創(chuàng)新教學(xué)模式,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)科指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。圓滿地完成了本學(xué)期第一階段制定的各項(xiàng):

  一、職責(zé)明確,務(wù)實(shí)高效

  開學(xué)之初,我們就接到了迎接省教育廳教學(xué)質(zhì)量評估的任務(wù)。全科人員積極行動(dòng)起來,在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫了學(xué)校20xx年度的各項(xiàng)工作業(yè)績匯報(bào)材料,順利完成了省教育廳對我校的質(zhì)量評估,在全市中等專業(yè)學(xué)校中取得了較好的排名。按照校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對我校今年辦學(xué)計(jì)劃的要求,教務(wù)科結(jié)合自身工作特點(diǎn),踏實(shí)走好職教攻堅(jiān)的每一步,協(xié)助各教學(xué)部制定本學(xué)期的工作計(jì)劃、指導(dǎo)審核其教改,督促其實(shí)施。切實(shí)為學(xué)!爸髅}”————教學(xué)工作做好服務(wù),及時(shí)了解各專業(yè)部的思想動(dòng)態(tài),做好相關(guān)信息的反饋工作,提高服務(wù)效率。

  隨著社會(huì)對人才需求的多元化,在制定教學(xué)方案和評價(jià)體系時(shí)也應(yīng)該以市場需求為導(dǎo)向。趙喜鵬副科長,認(rèn)真組織聽課和評教,根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校自身的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)制定了合理、科學(xué)、便于操作的評教標(biāo)準(zhǔn)、措施和聽課、評課制度,建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估體系和質(zhì)量保障督促體系。因?yàn)樵u教制度的日趨完善,教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時(shí)量掛鉤,真正公平、公正、公開的進(jìn)行課時(shí)量的統(tǒng)計(jì)工作。

  “一專多能”是對當(dāng)代中專學(xué)生的精確概括。根據(jù)國家教育部的方針政策做好各專業(yè)學(xué)生的技能培訓(xùn)和組織比賽,是教務(wù)科的一項(xiàng)重要工作。孫河嶺副科長憑借自己長年積累的工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)助各教學(xué)部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作,從挑選學(xué)生、分配輔導(dǎo)教師、制定輔導(dǎo)計(jì)劃、組織模擬實(shí)戰(zhàn)、到進(jìn)行比賽,他都親力親為,展現(xiàn)了教務(wù)科認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好形象。

  學(xué)生是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ),因?yàn)槲倚5纳床还潭,截止十一月初,還不斷有新生來報(bào)到,因此教材的'發(fā)放工作異常繁瑣。趙剛、齊鵬飛、曹丹丹老師互相協(xié)調(diào),耐心細(xì)致的完成了本學(xué)期的教材發(fā)放。李淑奎老師經(jīng)常早出晚歸,排好多媒體教室的上課時(shí)間表,為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境。

  二、承辦考試,彰顯學(xué)校形象

  我校素以校園優(yōu)雅,師資雄厚聞名于市。近幾年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下,學(xué)校教職工的積極配合,我們順利承接了社會(huì)上的各種考試,贏得了市領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評。本學(xué)期自開學(xué)我們成功組織了公務(wù)員招考、成人高招、全國高等自學(xué)考試、全國經(jīng)濟(jì)職稱等四次社會(huì)性考試。教務(wù)科從環(huán)境的打掃、考場的布置、考前培訓(xùn)工作、考試中的應(yīng)急措施的制定、考務(wù)費(fèi)用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié),安排周密,部署得當(dāng),在為教職工創(chuàng)造了福利的同時(shí)還彰顯了我校在社會(huì)上的優(yōu)良形象,凝聚了全體教務(wù)科人員的心血和智慧。

  三、不遺余力,竭誠服務(wù)

  “教務(wù)科”是一所學(xué)校的高架橋,是教師和學(xué)生、教育局和學(xué)校的紐帶。在工作中擺正位置,找準(zhǔn)目標(biāo),及時(shí)通過板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò),向老師和同學(xué)們傳達(dá)最新的教學(xué)信息;及時(shí)向?qū)W校傳達(dá)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,把服務(wù)于師生作為自己的終極目標(biāo)。

  四、存在的問題

  在日常教學(xué)檢查中,課堂教學(xué)存在一些問題:

  1、教學(xué)設(shè)備無法滿足教學(xué)需求。

  2、現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施管理滯后,耽誤日常教學(xué)。

  3、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),晚自習(xí)在辦公室聊天,沒有去教室輔導(dǎo)學(xué)生。

  4、個(gè)別教師請假后未能及時(shí)安排代課老師,導(dǎo)致教室無人上課。

教務(wù)科長述職報(bào)告范文3

  本學(xué)期我校東西校區(qū)整合工作的圓滿完成,教務(wù)科呈現(xiàn)出務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的一派嶄新面貌。在分管教學(xué)的孫國甫校長的指導(dǎo)下,心往一處想,勁往一處使,互相提攜,互相支持,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校,積極探究創(chuàng)新教學(xué)模式,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)科指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。圓滿地完成了本學(xué)期第一階段制定的各項(xiàng):

  一、職責(zé)明確,務(wù)實(shí)高效

  開學(xué)之初,我們就接到了迎接省教育廳教學(xué)質(zhì)量評估的任務(wù)。全科人員積極行動(dòng)起來,在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫了學(xué)校20xx年度的各項(xiàng)工作業(yè)績匯報(bào)材料,順利完成了省教育廳對我校的質(zhì)量評估,在全市中等專業(yè)學(xué)校中取得了較好的排名。按照校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對我校今年辦學(xué)計(jì)劃的要求,教務(wù)科結(jié)合自身工作特點(diǎn),踏實(shí)走好職教攻堅(jiān)的每一步,協(xié)助各教學(xué)部制定本學(xué)期的工作計(jì)劃、指導(dǎo)審核其教改,督促其實(shí)施。切實(shí)為學(xué)校“主命脈”————教學(xué)工作做好服務(wù),及時(shí)了解各專業(yè)部的思想動(dòng)態(tài),做好相關(guān)信息的反饋工作,提高服務(wù)效率。

  隨著社會(huì)對人才需求的多元化,在制定教學(xué)方案和評價(jià)體系時(shí)也應(yīng)該以市場需求為導(dǎo)向。趙喜鵬副科長,認(rèn)真組織聽課和評教,根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校自身的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)制定了合理、科學(xué)、便于操作的評教標(biāo)準(zhǔn)、措施和聽課、評課制度,建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估體系和質(zhì)量保障督促體系。因?yàn)樵u教制度的日趨完善,教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時(shí)量掛鉤,真正公平、公正、公開的進(jìn)行課時(shí)量的統(tǒng)計(jì)工作。

  “一專多能”是對當(dāng)代中專學(xué)生的精確概括。根據(jù)國家教育部的方針政策做好各專業(yè)學(xué)生的技能培訓(xùn)和組織比賽,是教務(wù)科的一項(xiàng)重要工作。孫河嶺副科長憑借自己長年積累的工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)助各教學(xué)部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作,從挑選學(xué)生、分配輔導(dǎo)教師、制定輔導(dǎo)計(jì)劃、組織模擬實(shí)戰(zhàn)、到進(jìn)行比賽,他都親力親為,展現(xiàn)了教務(wù)科認(rèn)真負(fù)責(zé)的'良好形象。

  學(xué)生是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ),因?yàn)槲倚5纳床还潭,截止十一月初,還不斷有新生來報(bào)到,因此教材的發(fā)放工作異常繁瑣。趙剛、齊鵬飛、曹丹丹老師互相協(xié)調(diào),耐心細(xì)致的完成了本學(xué)期的教材發(fā)放。李淑奎老師經(jīng)常早出晚歸,排好多媒體教室的上課時(shí)間表,為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境。

  二、承辦考試,彰顯學(xué)校形象

  我校素以校園優(yōu)雅,師資雄厚聞名于市。近幾年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下,學(xué)校教職工的積極配合,我們順利承接了社會(huì)上的各種考試,贏得了市領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評。本學(xué)期自開學(xué)我們成功組織了公務(wù)員招考、成人高招、全國高等自學(xué)考試、全國經(jīng)濟(jì)職稱等四次社會(huì)性考試。教務(wù)科從環(huán)境的打掃、考場的布置、考前培訓(xùn)工作、考試中的應(yīng)急措施的制定、考務(wù)費(fèi)用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié),安排周密,部署得當(dāng),在為教職工創(chuàng)造了福利的同時(shí)還彰顯了我校在社會(huì)上的優(yōu)良形象,凝聚了全體教務(wù)科人員的心血和智慧。

  三、不遺余力,竭誠服務(wù)

  “教務(wù)科”是一所學(xué)校的高架橋,是教師和學(xué)生、教育局和學(xué)校的紐帶。在工作中擺正位置,找準(zhǔn)目標(biāo),及時(shí)通過板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò),向老師和同學(xué)們傳達(dá)最新的教學(xué)信息;及時(shí)向?qū)W校傳達(dá)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,把服務(wù)于師生作為自己的終極目標(biāo)。

  四、存在的問題

  在日常教學(xué)檢查中,課堂教學(xué)存在一些問題:

  1、教學(xué)設(shè)備無法滿足教學(xué)需求。

  2、現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施管理滯后,耽誤日常教學(xué)。

  3、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),晚自習(xí)在辦公室聊天,沒有去教室輔導(dǎo)學(xué)生。

  4、個(gè)別教師請假后未能及時(shí)安排代課老師,導(dǎo)致教室無人上課。

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