校長(zhǎng)助理述職報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的校長(zhǎng)助理述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告1
時(shí)光飛逝，不覺(jué)，來(lái)到XXX小學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了。感謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我擁有新的機(jī)遇，接受新挑戰(zhàn)，非常感謝兩位校長(zhǎng)對(duì)我工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝各位行政對(duì)我工作的支持和幫助，感謝在座一直給予我微笑的你們。是你們讓我以最快的速度融入到這個(gè)幸福又溫暖的大家庭，是你們讓我的工作能夠順利的開(kāi)展。
下面我想先簡(jiǎn)單地介紹一下自己，讓你們對(duì)我有更多的了解。做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自1996年畢業(yè)進(jìn)入XXX小學(xué)，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)旁勤勉耕耘了十八年。在十八年里，一直得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，得到老師們的支持，也得到了上級(jí)的肯定。使我從一個(gè)普通的大學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀教師，成為一個(gè)教學(xué)骨干，進(jìn)而又成為一個(gè)教育管理工作者，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和工會(huì)主席。曾經(jīng)協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)辦新校XX小學(xué)、XXX小學(xué)，到過(guò)XX小學(xué)掛職鍛煉、到過(guò)南京中山市小學(xué)、啟能學(xué)校和實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，近幾年一直步履匆匆，不斷學(xué)習(xí)與提高，但也很希望能夠在幸福的怡樂(lè)安定下來(lái)。
在這一年里，我擔(dān)任校長(zhǎng)助理一職，負(fù)責(zé)辦公室的日常工作，分管人事工作、校園文化建設(shè)、辦學(xué)特色、繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、公開(kāi)招聘教師、校園信息網(wǎng)、組織數(shù)學(xué)科的教研和各項(xiàng)常規(guī)檢查，協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校的日常管理，并擔(dān)任三年（1）班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)。一年來(lái)，我時(shí)刻提醒自己做好校長(zhǎng)的助手，盡自己最大的努力協(xié)助校長(zhǎng)把我們學(xué)校越辦越好，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作。
接著，我將分三個(gè)方面對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、政治思想方面
作為一名共產(chǎn)黨員，我全心投入黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)，真誠(chéng)、熱情、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)。為人師表，既當(dāng)學(xué)生的表率，也做家長(zhǎng)的表率，為解決教師的困惑出謀獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。積極主動(dòng)協(xié)助其他行政共同完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、行政工作方面
1、挑戰(zhàn)讓人充滿活力。
20xx學(xué)年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是全新的挑戰(zhàn)。工作環(huán)境、工作性質(zhì)以及人際關(guān)系的變化對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)是畏縮不前還是勇敢面對(duì)，我選擇了后者，因?yàn)樵俅蟮奶魬?zhàn)也有適應(yīng)的一天，一旦適應(yīng)了挑戰(zhàn)，那將是一筆自己受益終生的寶貴財(cái)富。相對(duì)于以前按部就班的工作狀態(tài)，今年所接觸的全新挑戰(zhàn)則更容易讓人充滿活力，每接觸到一項(xiàng)新的工作都能讓我學(xué)到新的知識(shí)，感受到對(duì)工作新的詮釋。
學(xué)校特色建設(shè)，校園文化建設(shè)方面，這些都是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的，所以我不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常請(qǐng)教兩位校長(zhǎng)、行政和有這方面專長(zhǎng)的X老師、X老師，還有X老師、X老師等也經(jīng)常主動(dòng)提出一些有建設(shè)性的意見(jiàn)，努力查找能體現(xiàn)校長(zhǎng)意圖的圖片，再與設(shè)計(jì)公司再三商討修改設(shè)計(jì)稿，力求體現(xiàn)我�！扳檎樯啤�(lè)活健行”的辦學(xué)特色，力求使校園里充滿現(xiàn)代化教育的氣息，下面我們就一起來(lái)回顧一下我們學(xué)校本學(xué)年的一些新變化和美麗的校園一角吧。
在學(xué)校特色建設(shè)方面，本學(xué)年主要完成的工作是組織通訊稿的上交和重新設(shè)計(jì)、修改網(wǎng)站并完善網(wǎng)站的資料，在各位行政和老師的支持下，20xx學(xué)年一共上交20多篇通訊稿，以下是通訊稿的截圖。學(xué)校網(wǎng)站是多角度宣傳學(xué)校，全面展示學(xué)校的風(fēng)采，提升學(xué)校品牌的一個(gè)窗口。為了使網(wǎng)站達(dá)成這一目標(biāo)，上學(xué)期開(kāi)始我們對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了全面的改版。改版前解決的首要問(wèn)題就是版面設(shè)計(jì)的'方向和功能板塊的策劃構(gòu)思，一個(gè)成功的的校園網(wǎng)站，關(guān)鍵在于策劃，可惜網(wǎng)站建設(shè)公司不是很給力，在上學(xué)期一直不能按我們的意圖把網(wǎng)站設(shè)計(jì)好，下學(xué)期湯校長(zhǎng)親自與公司老總協(xié)調(diào)，現(xiàn)在終于能正常運(yùn)行，能讓學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)信息、圖片、視頻及時(shí)對(duì)外公開(kāi)，讓社會(huì)、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的工作情況。
2、壓力讓人感受充實(shí)。
隨著時(shí)間的推移，工作的深入，我也隨時(shí)隨地地感受到了來(lái)自于工作上的壓力，有時(shí)一天十個(gè)小時(shí)都是滿負(fù)荷的。但工作讓我感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)；雖然累，但累并快樂(lè)著。
人事工作是政策性很強(qiáng)的工作，面對(duì)的不是“好”與“不好”的問(wèn)題，而是“對(duì)”與“不對(duì)”的問(wèn)題，人事工作又是原則性和時(shí)間性很強(qiáng)的工作，所以我仔細(xì)研讀文件，認(rèn)真參加人事會(huì)議，并做好詳細(xì)的記錄，遇到疑問(wèn)，及時(shí)向局人事科分管領(lǐng)導(dǎo)一再請(qǐng)教，避免差錯(cuò)。上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，在全體老師的配合下，完成了人事科布置全國(guó)教師信息采集工作，接著是崗位聘任工作，這項(xiàng)工作關(guān)系到老師的個(gè)人利益，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，所以我按照崗位設(shè)置工作流程提前寫好方案，反復(fù)核對(duì)并公示有資格參加競(jìng)聘老師的資料，組織崗位競(jìng)聘會(huì)議，做好過(guò)程性資料、審批材料的整理和上交，圓滿地完成了該項(xiàng)工作。其他人事方面的工作還有：職稱過(guò)渡登記工作、上報(bào)臨聘人員情況統(tǒng)計(jì)表、制作花名冊(cè)、黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作等等一些瑣碎的人事統(tǒng)計(jì)工作。最近正在忙的是公招老師的工作，等會(huì)再詳細(xì)解釋一下公招的過(guò)程、方案及人員安排。
3、盡責(zé)讓工作更加愉快。
盡責(zé)是立世之本，在家中為父母盡責(zé)，工作中為崗位盡責(zé)、生活中為社會(huì)盡責(zé)。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，如果重要的工作沒(méi)有完成，我會(huì)在夢(mèng)里都想著怎樣更好地區(qū)完成，或者在夢(mèng)中構(gòu)思，重要的工作順利完成了，真的會(huì)給我?guī)?lái)很大的愉悅。
今年的招生工作，根據(jù)招生領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我提前寫好了方案，與校長(zhǎng)一起再三修改，安排好各個(gè)細(xì)節(jié)及崗位，雖然電視臺(tái)來(lái)突擊采訪，由于各個(gè)細(xì)節(jié)我們都做得很好，所以被采訪的家長(zhǎng)都對(duì)學(xué)校做出正面的評(píng)價(jià)，加上我們?cè)O(shè)置了棒球小游戲，特別是湯校長(zhǎng)的機(jī)智應(yīng)對(duì)和接受采訪，所以播出后效果非常好，對(duì)提升我校的美譽(yù)度有很大幫助。今年與以前對(duì)比，有一個(gè)地方特別能顯示我們的效果，就是過(guò)去有些社區(qū)比較多不愿意把孩子交給我們學(xué)校培養(yǎng)的，今年也非常樂(lè)意讓孩子留下來(lái)就近讀書。例如：XX社區(qū)，去年有47個(gè)地段生源，但最好留下的只有5人；但今年卻有44人留下在我們學(xué)校就讀，這是學(xué)校全體行政和老師共同努力的結(jié)果。最后我還詳細(xì)地總結(jié)并向局匯報(bào)了我們的招生情況（1）制定方案、學(xué)習(xí)政策；（2）宣傳摸查，早作準(zhǔn)備；（3）幼小銜接，環(huán)境布置；（4）提供服務(wù)，過(guò)程順利；（5）完善資料，落實(shí)學(xué)位。擔(dān)任招生工作的全體人員都能以主人翁的姿態(tài)積極有效地開(kāi)展工作，使本次招生工作程序規(guī)范，組織有序，亮點(diǎn)突出，效果明顯，圓滿完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
除了以上幾項(xiàng)比較重要的行政工作以外，我還分管繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、校訊通、學(xué)生卡和家長(zhǎng)接送卡等繁瑣的行政工作，有一定的組織、管理和協(xié)調(diào)能力，為建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
三、教育教學(xué)方面
做教育要學(xué)會(huì)微笑。東方衛(wèi)視曾采訪李連杰，問(wèn)他武術(shù)的最高境界是什么？李連杰回答說(shuō)：“世界上的最好有無(wú)數(shù)，最高的武術(shù)境界是愛(ài)心和微笑�！� 教育就是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育。所以我每次值班站在門口，都用微笑來(lái)迎接每一個(gè)到校的孩子，在課室里用微笑對(duì)待孩子們的每一個(gè)回答，讓孩子們?cè)敢獾綄W(xué)校來(lái)，巴不得到學(xué)校來(lái)，舍不得離開(kāi)學(xué)校。
而教學(xué)，我認(rèn)為，是一名教師的終身事業(yè)。在教學(xué)時(shí)，我注意面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)學(xué)生的素質(zhì)潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，能根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整自己的教學(xué)方法，盡我所能，讓每一個(gè)孩子都愛(ài)上數(shù)學(xué)。盡我所能，我這樣說(shuō)的時(shí)候，總是想起那個(gè)沙灘上把小魚一條一條送回大海的那個(gè)小男孩，想起他說(shuō)的“這條在乎，這條也在乎”的話。這個(gè)多年前聽(tīng)說(shuō)的故事，這簡(jiǎn)單樸素的兩句話，似乎帶著某種深深的暗示，某種很明了又很難參透的禪意，決定了我今后對(duì)待學(xué)生的態(tài)度——為了這一個(gè)，盡我所能。因此我在上好每一堂課的同時(shí)，還注意對(duì)中下生的輔導(dǎo)工作，經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，用愛(ài)心感染每一個(gè)學(xué)困生。所以，我所任教的班級(jí)考試成績(jī)平均分、優(yōu)秀率、合格率都能超出學(xué)校的要求。
上學(xué)期，我與數(shù)學(xué)科一同迎接了區(qū)教研室的全科視導(dǎo)工作，與全體數(shù)學(xué)老師一起備課、試教，盡可能的出謀劃策，反復(fù)提出修改意見(jiàn)，在磨課過(guò)程中，與老師們一同進(jìn)步。期末能做好數(shù)學(xué)科考試質(zhì)量分析，幫助老師們找出教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力幫助老師們提高教學(xué)質(zhì)量，據(jù)教研員統(tǒng)計(jì)對(duì)比，上學(xué)期全校的數(shù)學(xué)成績(jī)與以往對(duì)比獲得了可喜的進(jìn)步。下學(xué)期，除了購(gòu)買數(shù)學(xué)方面的書籍給老師們進(jìn)修外，還邀請(qǐng)了教研員XXX、XXX老師到校指導(dǎo)，以概念教學(xué)為主題開(kāi)展研討，帶領(lǐng)老師們一起熟練掌握概念教學(xué)的模式。上個(gè)月，還與科長(zhǎng)及全體數(shù)學(xué)老師共同組織了“我的數(shù)學(xué)我做主”數(shù)學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)，給孩子們講數(shù)學(xué)故事，展示孩子們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品，買數(shù)學(xué)方面的書籍給孩子們看，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中找到樂(lè)趣，吸引孩子們愛(ài)上數(shù)學(xué)。
以上是我一年來(lái)工作和學(xué)習(xí)方面的情況，在以后的教育教學(xué)中我將努力學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己提出新要求、新目標(biāo)，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
人一輩子不可能干好很多事情，但我相信只要用心，把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，肯定會(huì)有別樣的收獲！
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告2
20xx年是我任校長(zhǎng)助理的第一年。一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全體教職工的支持下，以“為每個(gè)孩子一生的幸福奠基”為核心理念，圍繞學(xué)校中心工作，以求真務(wù)實(shí)、清正廉潔、埋頭苦干的作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)品德修養(yǎng)
本人注重政治理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)參加集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、《干部任用條例》、《教育法》、《中小學(xué)管理》等，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合并貫穿到實(shí)踐中，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)，大是大非面前,立場(chǎng)堅(jiān)定。按照“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、當(dāng)好表率，敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效”的要求，在工作、學(xué)習(xí)和生活中以身作則，不斷提高一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的良好素質(zhì)和品德修養(yǎng)。把理想信念、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德在思想中形成一種潛移默化的內(nèi)在約束力。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)分管工作
作為一名學(xué)校的校長(zhǎng)助理，必須做好校長(zhǎng)的助手，當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀公正、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的`意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師學(xué)
生負(fù)責(zé)。按照校委會(huì)的分工，由我負(fù)責(zé)體育藝術(shù)、教育裝備、電化教學(xué)、心理健康工作，這些部門是豐富學(xué)生業(yè)余生活、保障學(xué)校正常教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要窗口部門。本人在工作中采取講實(shí)效，抓落實(shí)的方式基本完成年度分管工作任務(wù)。
�。ㄒ唬w育藝術(shù)工作
在體育藝術(shù)工作中，始終堅(jiān)持“生命第一，健康第一”的辦學(xué)思想，以讓每個(gè)孩子們享受童年的快樂(lè)，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情趣，修煉自己喜歡的特長(zhǎng)為主旨，強(qiáng)化體育藝術(shù)教育，開(kāi)展豐富多彩的文體藝活動(dòng)，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，讓每一位孩子的個(gè)性特長(zhǎng)都得到良好的發(fā)展。規(guī)劃適合學(xué)生發(fā)展，能促成每個(gè)孩子一生幸福所需要的體育藝術(shù)愛(ài)好和特長(zhǎng)，學(xué)校按學(xué)段確定體藝校本課程。圍繞學(xué)校體藝特色化發(fā)展目標(biāo)，建立了系列化、賽季化的體藝活動(dòng)制度，按期舉辦每年一屆的“七色光”藝術(shù)節(jié)、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)小明星比賽、春季球類比賽、冬季躍野賽等活動(dòng)，成立了校合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)等十多個(gè)第二課堂興趣班，精心設(shè)計(jì)學(xué)校大間操，大活動(dòng)，課間十分鐘等陽(yáng)光體育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校體育藝術(shù)特色化建設(shè)使每個(gè)孩子在生活中能張揚(yáng)自己的性格、展示自己的特長(zhǎng)，尋找能使自己快樂(lè)的潛質(zhì)與空間。在校園的廣場(chǎng)、道路上到處是老師們幫孩子們畫的課間游藝場(chǎng)地，每到課間十分鐘校園內(nèi)到處洋溢著孩子們快樂(lè)的笑聲。在今年的全盟藝術(shù)節(jié)中，我校選送的節(jié)目榮獲全盟曲藝類二等獎(jiǎng)、舞蹈類三等獎(jiǎng)。
（二）電化、科學(xué)教學(xué)工作
隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，現(xiàn)代信息媒體成為課堂教育必不可少手段，一年來(lái)積極爭(zhēng)取資金項(xiàng)目，為學(xué)校新配備
15臺(tái)多媒體教學(xué)一體機(jī)，為學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件得到了很大的改善20xx年是我校深化課堂教學(xué)改革關(guān)鍵的一年，本人將現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程加以整合，應(yīng)用到實(shí)際課堂中，成立以《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中自主學(xué)習(xí)能力的研究》為課題目標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，所研究的成果被自治區(qū)評(píng)為優(yōu)秀并向全區(qū)各校進(jìn)行中期課題匯報(bào)；在科學(xué)教學(xué)中，以實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、制作、主題為教學(xué)導(dǎo)向，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，本年度我校有兩名同學(xué)參加盟科技創(chuàng)新大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，由我撰寫的輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果獲得了自治區(qū)科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)。
�。ㄈ┬睦斫】倒ぷ�
心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀及資源，成立了由一名二級(jí)心理咨詢師及二名三級(jí)心理咨詢師成立的心理健康輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)不僅通過(guò)講座、活動(dòng)提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，整體上推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開(kāi)。
三、廉潔自律，做好表率
在廉潔自律方面，學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政讀本》和，自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，筑牢拒腐防變的思想道德防線。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，沒(méi)有違反廉政規(guī)定和制度的行為，對(duì)自己分管的部門也嚴(yán)格要求，堅(jiān)決杜絕“吃、拿、卡、要”等違紀(jì)行為，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變的能力。
四、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
我雖然做了一些工作，但作為一名“新兵”，還有一些不足，主要表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┱卫碚撍胶驼咚竭�不夠高；領(lǐng)導(dǎo)能力還不夠強(qiáng)。今后將繼續(xù)加強(qiáng)政治理論和相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力；
�。ǘI(yè)務(wù)知識(shí)還不夠高，與上級(jí)主管部門主動(dòng)交流溝通不夠，今后我將不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和溝通能力。
�。ㄈ╅_(kāi)拓精神不夠，還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現(xiàn)象。 今后將通過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入實(shí)際，強(qiáng)化開(kāi)拓意識(shí)，有力有效開(kāi)展工作。
以上是我的匯報(bào)，如有不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告3
我于20xx年9月被任命為x學(xué)區(qū)校長(zhǎng)助理，因工作需要，我負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)小學(xué)部的管理工作。到學(xué)區(qū)工作以后，我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷探索新的工作思路，處處嚴(yán)格要求自己，使自己以最快的速度進(jìn)入工作角色。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)做教師們的楷模，努力為侯口學(xué)區(qū)的教育工作默默地奉獻(xiàn)著�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作以簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身的政治思想覺(jué)悟
自任職以來(lái)，我始終把政治思想學(xué)習(xí)放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立依法執(zhí)教的思想，在工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在實(shí)際工作中鍛煉自己。同時(shí)，我還積極關(guān)心國(guó)家，認(rèn)真積極地參與第三批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持黨員先進(jìn)性教育簡(jiǎn)明讀本》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，努力提高自己的政治理論水平，發(fā)揮自己黨員的先進(jìn)模范作用。
二、身體力行，抓好小學(xué)部的教學(xué)管理工作
到學(xué)區(qū)工作以后，我負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)的六年級(jí)教學(xué)管理工作。由于工作環(huán)境的改變，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，我就努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，遇到問(wèn)題就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和他人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷地探索、積累工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的工作水平。
在工作中我努力抓好教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持做老師們的表率。一是抓考勤。我總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，做到堅(jiān)守自己的工作崗位。二是抓教學(xué)，我先做好自己的教學(xué)工作，認(rèn)真完成備、講、批、復(fù)、考每一個(gè)環(huán)節(jié)，并經(jīng)常和老師們交流教學(xué)心得，了解老師們的心聲。為了激發(fā)老師們的工作熱情，組織老師們開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，并組織與其他學(xué)區(qū)進(jìn)行聯(lián)考，效果明顯。
三、配合學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好其他各項(xiàng)工作
在做好本職工作的同時(shí)，我積極配合學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好其他各項(xiàng)工作，真正做到一名合格的學(xué)區(qū)“校長(zhǎng)助理“。在抓好小學(xué)部工作的同時(shí)，我還積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，配合學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)抓好小學(xué)的教學(xué)工作，并堅(jiān)持深入到課堂教學(xué)第一線；配合學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、成教校長(zhǎng)到各校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，認(rèn)真做好安全排查工作；利用自己的電腦特長(zhǎng)，配合學(xué)區(qū)高質(zhì)量、快速度地完成了今年1—4年級(jí)的學(xué)生電子建檔工作；配合學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)積極組織開(kāi)展學(xué)區(qū)黨員教師參與第三批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。另外，我還充分利用自己所任課的特點(diǎn)，多次對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行法制思想教育和交通安全教育。在工作中我盡職盡責(zé)，努力使自己的工作讓師生認(rèn)可，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
四、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高身身素質(zhì)
在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，我還十分注意自身的知識(shí)學(xué)習(xí)，積極為自己充電。一是利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常去拜訪老校長(zhǎng)、老教師，向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn)；二是經(jīng)常閱讀、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)刊和書籍，努力鉆研教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新教法、新理論；三是自費(fèi)購(gòu)買了許多電腦報(bào)刊，努力學(xué)習(xí)電腦操作、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，經(jīng)常上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)教育管理理論等相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我還注意總結(jié)自己在教學(xué)工作中遇到的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思并嘗試撰寫成文，通過(guò)努力，使新的教學(xué)理念和新的.教學(xué)方法在我身上得到了體現(xiàn)。
總結(jié)半年來(lái)的工作，處處顯示出由于年輕而缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的不足，但是，正是因?yàn)槲夷贻p，所以我充滿了年輕人的朝氣，充滿了年輕人的工作熱情。在今后的工作中，我要以更大的熱情將工作壓力變成工作動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，繼續(xù)為侯口學(xué)區(qū)的教育事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告4
站在一年一度的述職臺(tái)上總喜歡感嘆歲月的流逝，因?yàn)檫@就是歲月。我們可能看不到歲月在自己身上的雕琢，卻能看到孩子的成長(zhǎng)、同行的生命正煥發(fā)出激昂的活力。 今年，我協(xié)助李校長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)、教科研、藝體活動(dòng)、特色學(xué)校建設(shè)等工作。在李校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合下，各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展�，F(xiàn)就這一年的工作點(diǎn)滴匯報(bào)如下：
一、常規(guī)檢查落實(shí)、基本要求達(dá)標(biāo)
教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作，也是最能體現(xiàn)學(xué)校管理水平的一項(xiàng)工作，更是最體現(xiàn)教育者工作責(zé)任心的一項(xiàng)工作。教務(wù)處在這方面做了許多扎實(shí)而有效的`事情，從開(kāi)學(xué)初的初報(bào)表、教學(xué)計(jì)劃、備課檢查到作業(yè)批改檢查、課堂抽查、教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)等。一絲不茍，細(xì)致落實(shí)。使得教師的“基本要求”各個(gè)達(dá)標(biāo)，在迎接合川區(qū)教育督導(dǎo)檢查時(shí)受到了督導(dǎo)組的高度評(píng)價(jià)。
二、教研活動(dòng)務(wù)實(shí)、共建卓越課堂
今年，我們改革了教研活動(dòng)的形式，要求把教研工作要做實(shí)在，有成效。在各個(gè)教研組長(zhǎng)的組織下，我們開(kāi)展了有效務(wù)實(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)：數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了中青年數(shù)學(xué)教師賽課活動(dòng)、試卷出題比賽；語(yǔ)文組進(jìn)行集體備課對(duì)教材進(jìn)行整體梳理，開(kāi)展隨文習(xí)作課堂觀察教研活動(dòng)，群文閱讀翻版課展示活動(dòng)，群文閱讀錄像賽課等活動(dòng)；綜合組在學(xué)校開(kāi)展的多項(xiàng)活動(dòng)中也積極配合，各施其才，為共同建設(shè)卓越課堂而努力。在南津街街道“聚焦生本.追求卓越”課堂展示評(píng)比活動(dòng)中和合川區(qū)“聚焦生本.追求卓越”課堂展示評(píng)比活動(dòng)中老師們協(xié)作配合，集體備課，磨課，試講，反思??多名教師榮獲辦事處和合川區(qū)區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。學(xué)校也榮獲組織工作獎(jiǎng)。
三、科研成果求實(shí)、提升教師素養(yǎng)
教育科研一直是我校的優(yōu)勢(shì)資源，我們也一直把科研工作作為提升我校教師素養(yǎng)的一項(xiàng)重要途徑。我們要求每個(gè)課題研究必須求實(shí)，要讓參研教師通過(guò)研究真真切切的得到提升。今年，我校的區(qū)級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文隨文習(xí)作方法研究》順利結(jié)題。編著的成果集《隨影》即將正式出版。語(yǔ)文組的《群文閱讀研究》課題還在如火如荼的開(kāi)展，數(shù)學(xué)組和綜合組也積極的申報(bào)了課題。一股濃郁的科研氣息正如春花吐蕊一般在南小的校園里散發(fā)芬芳。
另外，我們還盡可能的組織年輕教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。置換脫產(chǎn)培訓(xùn)兩人次，國(guó)家級(jí)、XX市級(jí)、區(qū)級(jí)的短期培訓(xùn)人次更是數(shù)不勝數(shù)。這些學(xué)習(xí)都為教師業(yè)務(wù)水平、理論水平的提高提供了平臺(tái)。
四、興趣活動(dòng)出彩、擢升素質(zhì)教育
開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)校辦學(xué)效果的外顯名片。我們根據(jù)學(xué)校特色積極開(kāi)展多個(gè)興趣小組：合唱團(tuán)，在合川區(qū)20xx年中小學(xué)合唱比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，XX區(qū)第三屆小音樂(lè)家命名大賽活動(dòng)中榮獲組織工作獎(jiǎng)??體育組：XX區(qū)第七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)A組第三名，并獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，20xx田徑錦標(biāo)賽丙組第二名，乙組第三名，跳繩比賽第八名，乒乓球比賽女子團(tuán)體第一名，男子團(tuán)體第三名，跆拳道比賽第三名??美術(shù)組：在XX市XX杯小學(xué)生繪畫大賽中獲得一等獎(jiǎng)在全市均居榜首??
通過(guò)深入開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，舉辦閱讀手抄報(bào)評(píng)比、朗誦比賽、大課間開(kāi)展讀書活動(dòng)??舉辦教師現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，“傳承陶行知思想、打造卓越課堂”論文評(píng)選等活動(dòng)擢升師生素質(zhì)。
五、特色之路探索、營(yíng)造美麗校園
特色學(xué)校的建設(shè)一直困擾著我們，這一學(xué)年，我們一直在打造特色學(xué)校的道路上探索著，思考我們的辦學(xué)理念、明確我們的辦學(xué)特色�，F(xiàn)在，我們初步確立了我們的特色定位為“尚美教育”，校訓(xùn)為各美其美、與美同行，校風(fēng)為求真、至美，教風(fēng)為厚德、成美，學(xué)風(fēng)為樂(lè)學(xué)、尚美。下一步，我們將根據(jù)我校的特色定位全面思考管理脈絡(luò)，營(yíng)造美麗南小。
六、不斷提升自我、爭(zhēng)做學(xué)養(yǎng)之師
只有不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水平，才能保持一顆上進(jìn)的心；才能趕在教育改革大潮的前列；才能勝任和擔(dān)當(dāng)組織賦予我的職責(zé)。20xx年10月開(kāi)始，我參加了國(guó)培計(jì)劃為期100天的XX市置換脫產(chǎn)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。結(jié)業(yè)論文獲得優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。并在《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》雜志發(fā)表了《初探問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用》一文�！稜�(zhēng)做“四型”教師追逐教育夢(mèng)想》獲重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·學(xué)校夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題征文三等獎(jiǎng)。
“逆水行舟 不進(jìn)則退”在今后的工作中我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力成為學(xué)養(yǎng)之師。
一年的時(shí)間過(guò)得很快，心中很多的夢(mèng)想還期待在來(lái)年。工作中也有許多不盡人意的地方，因性格等原因，在工作中有毛躁、不細(xì)致的地方還需要“洗洗澡、治治病”。也期待著各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁能一如既往地支持我、幫助我。我一定秉著一顆公心，為XX小的發(fā)展盡心盡力，且行且努力。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告5
在過(guò)去的一年里，我協(xié)助安豐育才學(xué)校郝校長(zhǎng)工作，本學(xué)期因?yàn)橛藕喜⒌桨渤酰才盼曳止芸记诤统跞虒W(xué)工作�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我知道，校長(zhǎng)助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國(guó)家教育方針、政策、教育法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等，自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。文章《基于Web的計(jì)算機(jī)輔助分層教學(xué)系統(tǒng)研究》發(fā)表于《中國(guó)教育信息化》雜志。
二、找準(zhǔn)位置做好角色轉(zhuǎn)換
作為校長(zhǎng)助理，我協(xié)助校長(zhǎng)從健全學(xué)校的制度入手，做好各項(xiàng)檢查，向管理要效益。深入課堂了解教師的教學(xué)情況，配合團(tuán)總支加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)教育和幫扶。積極參與班主任隊(duì)伍的建設(shè)，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，制定“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選辦法，每周工作有計(jì)劃，有布置，有檢查，確保了教育教學(xué)井然有序。在班級(jí)工作中，我注重研究工作方法，探索新的工作思路，加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自主自理自律的能力。我所帶的班級(jí)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是同年級(jí)中最好的，許家琪、陸遙等多名學(xué)生在興化和泰州市的比賽中獲獎(jiǎng)。做好班級(jí)工作的同時(shí)，我還積極總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，文章《最受歡迎班主任秘訣》發(fā)表于《泰州晚報(bào)》教育導(dǎo)刊。09年底，還被評(píng)為“泰州市優(yōu)秀班主任”。
三、全心協(xié)助，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化
在教學(xué)管理上，我全心協(xié)助校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的工作，在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度，并強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，每班制定培優(yōu)提差輔導(dǎo)計(jì)劃，建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：①巡堂制度。②推門聽(tīng)課、評(píng)課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。④質(zhì)量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)范的管理制度，有效的保證了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，獲得了極高的社會(huì)評(píng)價(jià)。
四、以身作則，優(yōu)化教法學(xué)法
在教學(xué)教研中，作為年輕教師的`我處處以身作則，我?guī)ь^上好每節(jié)課，同時(shí)要求教師上好每一節(jié)課，鼓勵(lì)他們多上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出了改進(jìn)意見(jiàn)，以“聽(tīng)課＋評(píng)課”模式為載體，嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度，每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，牢固樹立教學(xué)為中心的思想，始終不脫離教學(xué)第一線，我所任教的班級(jí)不管是班級(jí)總分還是學(xué)科均分，都是全年級(jí)最高的。
五、以課題研究為突破口，提升自己教科研管理水平
一年來(lái)，我校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題研究。有六個(gè)課題小組展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)的子課題研究。在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，抓課題研究不放松，引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員潛心探索，最大程度為教育教學(xué)服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)我班學(xué)生展開(kāi)相關(guān)調(diào)查，參加了《暢想我鎮(zhèn)未來(lái)》的課題研究，取得了階段性成果，提升了自己教科研管理水平。
六、工作中存在的不足
一是在管理過(guò)程中，遇事容易急躁，與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是思考管理的角度不善于從全局考慮。三是缺乏系統(tǒng)的學(xué)校管理知識(shí)，及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是缺乏對(duì)當(dāng)前各類學(xué)校的教育現(xiàn)狀的了解。五是缺乏解決學(xué)校管理過(guò)程中可能出現(xiàn)的法律糾紛的相關(guān)法律常識(shí)。
七、今后的努力方向
一是在工作中不斷總結(jié)反思，反思育才學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和安豐初中常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而尋找出常規(guī)和學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合點(diǎn)，上升到課題高度，適時(shí)展開(kāi)課題研究。二是繼續(xù)做好教學(xué)工作，做好全校教師的“火車頭”，率先完成初三升學(xué)任務(wù)，也為下學(xué)年的初一招生工作打個(gè)良好基礎(chǔ)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極探索和了解各類學(xué)校的特色和不足，學(xué)習(xí)與各類教師交流的方法技巧，為今后的工作作積極儲(chǔ)備。四是在現(xiàn)有學(xué)歷基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加更高學(xué)歷的進(jìn)修。五是在工作方面，更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。“三人行必有我?guī)煛�，我將繼續(xù)端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，做好本職工作，為我市的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
三年前，由于你們的厚愛(ài)和信任，我有幸成為了XXX中學(xué)的校長(zhǎng)，三年來(lái)同樣是由于你們的支持和幫助，才得以讓我和你們一起、和我們的學(xué)校一起共同成長(zhǎng)共同發(fā)展。三年前，我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想擔(dān)任*中校長(zhǎng)的，三年來(lái)，我心中經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，任校長(zhǎng)的三年來(lái)我非常幸福，我覺(jué)得這所遠(yuǎn)離喧鬧城鎮(zhèn)的僻靜的農(nóng)村中學(xué)有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，我的心中充滿快樂(lè)。
過(guò)去的三年對(duì)*中來(lái)說(shuō)非同尋常。三年里，我們有非常難得的機(jī)遇，振興和發(fā)展教育、全縣學(xué)校的布局調(diào)整、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面實(shí)行“四制改革”、全面推開(kāi)新課改等，成為整個(gè)望江關(guān)注的焦點(diǎn)，我們?nèi)绻麤](méi)有能夠把握機(jī)遇乘勢(shì)而上，那么我們將不僅愧對(duì)學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來(lái)的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，克服了并校引起的管理困難、克服了生源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來(lái)已久的財(cái)政困難、克服了農(nóng)村學(xué)校師資隊(duì)伍穩(wěn)定和建設(shè)上的困難，克服了場(chǎng)地不足基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)施、裝備的薄弱等困難，三年如一日的執(zhí)著、堅(jiān)持，終于創(chuàng)下了安慶市市級(jí)示范高中，贏得了安慶市師德教育先進(jìn)集體、安慶市德育工作先進(jìn)單位、望江縣綠色學(xué)校、望江縣安全生產(chǎn)先進(jìn)集體、望江縣先進(jìn)基層黨組織等十六塊閃閃發(fā)光的“金牌”，高考質(zhì)量連年刷新同類學(xué)校本科上線紀(jì)錄，**年本科達(dá)線**人，**年達(dá)線**人，**年達(dá)線***人，到今年的***人，另加藝體本科上線*人。獲市高考優(yōu)勝學(xué)校，達(dá)線率第一學(xué)校等榮譽(yù)。尤其是我校每年入校的生源質(zhì)量參差不齊，學(xué)困生較多，針對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校采取了“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，摸清情況，制定方案，診斷問(wèn)題，對(duì)癥下藥，結(jié)隊(duì)幫扶，強(qiáng)化過(guò)程，培養(yǎng)毅力等方法與措施，使這些學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，充滿了信心，喚起自信，形成了“大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，人本關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生，文化立校，厚德興�！钡�*中特色，成為了XX中學(xué)的育人亮點(diǎn)。
總結(jié)三年來(lái)取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事，這三件事都圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是，一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是**學(xué)年度的管理與合作年，同時(shí)提出爭(zhēng)創(chuàng)安慶市示范高中的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出非權(quán)威化領(lǐng)導(dǎo)和人性化管理理念。**學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，確立師德建設(shè)和德育為先的育人新理念。**學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年，深化四制改革，實(shí)行全員聘任制，積極宣傳、實(shí)施新課改，開(kāi)拓性踐行課改理念。二、我們努力實(shí)施民主管理，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)施民主決策，改革了教代會(huì)制度，初步改變了學(xué)校管理方式，我相信，經(jīng)過(guò)三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會(huì)在*中形成。三、我們?cè)谂λ茉鞂W(xué)校文化，努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美世界，即求真的知識(shí)世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一起努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能初步形成。
我們努力在做的`三件事，有的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)成為現(xiàn)實(shí)，還有的正在實(shí)施過(guò)程中，它帶動(dòng)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，我想*中的崛起將不是偶然的，而是持久的。
各項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈
學(xué)校常規(guī)管理：管理本身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性、現(xiàn)實(shí)性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、制度化。
從校長(zhǎng)到教師，從辦公室到教研組，從教學(xué)到后勤，全校所有部門，所有人員都有明確的崗位職責(zé)，真正做到人定崗，崗定責(zé)。在行政方面，制訂了會(huì)議、值班、出差、來(lái)人接待等制度，要求行政人員率先垂范；教師方面，制定了《XX中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《XX中學(xué)考核制度》、《XX中學(xué)職稱評(píng)定辦法》、《考勤制度》等；學(xué)生管理方面，制定了《XXX中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《班級(jí)管理具體規(guī)定》、《學(xué)生守則》、《升國(guó)旗制度》、《學(xué)籍管理制度》等；后勤管理方面，制定了校產(chǎn)、財(cái)務(wù)、食堂、公寓、環(huán)境衛(wèi)生、用電等十幾項(xiàng)制度。為保證制度的實(shí)施，學(xué)校還制定了考勤考績(jī)檢查評(píng)比、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣等辦法和措施。同時(shí)改變了過(guò)去重結(jié)果、輕過(guò)程的做法，加強(qiáng)對(duì)工作過(guò)程中多環(huán)節(jié)的跟蹤、監(jiān)控、研究、指導(dǎo)，真正做到工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，檢查有記載，成果有評(píng)價(jià)，形成了*中嚴(yán)縝細(xì)密的管理特色。
在教育教學(xué)管理上，實(shí)行政教、教務(wù)“雙軌”模式，改革原有的年級(jí)組管理模式，變主任分管為年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。由教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)人分任三個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，規(guī)定職責(zé)，明確權(quán)限。學(xué)校年級(jí)組是在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)職能部門指導(dǎo)下的管理機(jī)構(gòu)，在年級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)展具體工作，有他的獨(dú)立性、靈活性。年級(jí)組針對(duì)本年級(jí)實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)，確定管理細(xì)則，其管理功能得到充分發(fā)揮，管理成效顯著。
學(xué)校不斷完善管理，將制度管理融入人文精髓，以推進(jìn)人文管理提升學(xué)校管理層次。我們秉承著“好的管理是以人為本的管理，其最佳效果是使學(xué)校一切工作臻于和諧。寬泛的理解上，人本管理應(yīng)該是人格化管理、人性化管理和以人為中心的管理。人是出發(fā)點(diǎn)，也是歸宿，要尊重人、理解人、解放人、發(fā)展人。”
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告7
自己積極投身于學(xué)校的科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，以及和諧校園和升本建設(shè)工作中，努力做到服務(wù)大局履行崗位職責(zé)，做好自己該做的事，克服困難勤儉辦事，力爭(zhēng)取各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，服務(wù)師生、廉潔自律，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的利益和個(gè)人的聲譽(yù)。具體工作如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力把握本質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，進(jìn)行系統(tǒng)地思考，組織部門落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)整改措施。
2、積極投身防治甲型流感工作，認(rèn)真值班，落實(shí)學(xué)校的總體部署，調(diào)整組織實(shí)施“2+1”實(shí)訓(xùn)工作，并深入蹲點(diǎn)的建工系級(jí)積極指導(dǎo)和檢查落實(shí)該項(xiàng)工作。
3、認(rèn)真組織落實(shí)升本的各項(xiàng)具體任務(wù)。組織中央財(cái)政支持的煤礦安全國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)行了兩次政府采購(gòu)的`招標(biāo)，為學(xué)校減少資金投入45元。組織了圖書館的書架設(shè)備采購(gòu)合同方知網(wǎng)的數(shù)據(jù)資源建設(shè)。組織落實(shí)北歐貸款和陽(yáng)煤集團(tuán)支持設(shè)備事宜。
4、組織了今年的學(xué)院高職教育人才培養(yǎng)工作水平數(shù)據(jù)采集工作，圓滿完成數(shù)據(jù)分析報(bào)告。
5、組織參加省今年高職院校技能大賽，信息系組隊(duì)參加“電子產(chǎn)品制作”比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
6、組織科研項(xiàng)目的申報(bào)和管理工作。省教育科學(xué)規(guī)劃課題一項(xiàng)，煤炭職業(yè)教育基金項(xiàng)目3項(xiàng)（每項(xiàng)2萬(wàn)，其中有自己一項(xiàng)），陽(yáng)泉市科技項(xiàng)目2項(xiàng)（每項(xiàng)5萬(wàn)），橫向課題一項(xiàng)（4萬(wàn)），申報(bào)了教育廳科技項(xiàng)目?jī)身?xiàng)和教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)。
7、組織職業(yè)技能鑒定工作，積極系部開(kāi)展多種職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格考試工作。學(xué)院國(guó)家技能鑒定所組織了600多名學(xué)生的鑒定，今年�？飘厴I(yè)生獲證率達(dá)到98%以上。
存在的問(wèn)題和不足
對(duì)照學(xué)校發(fā)展的形勢(shì)和工作要求，深感自己還有很大的差距，主要存在有以下一些問(wèn)題和不足：
1、理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐能力需進(jìn)一步提高。
2、深入教學(xué)一線調(diào)研和檢查落實(shí)不夠，對(duì)“2+1”頂崗實(shí)訓(xùn)深層次實(shí)質(zhì)性工作做得不多。
3、學(xué)院的橫向課題，科技開(kāi)發(fā)、科技服務(wù)還很薄弱。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告8
一、工作情況
(一)、為師先為人，立人先“修德”十六年來(lái)，本人熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)顯著，時(shí)時(shí)虛心好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有現(xiàn)代教育思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，工作一絲不茍，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了貢獻(xiàn)。教學(xué)中注意營(yíng)造一個(gè)愉快、寬松的課堂教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。積極參與教育教學(xué)改革實(shí)踐，注意新課程與現(xiàn)代教育技術(shù)的結(jié)合。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極采用疏導(dǎo)、啟發(fā)式教學(xué)方法，發(fā)散學(xué)生思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尊重屬于學(xué)生自己的體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。從xx年來(lái)的xx年中帶了十屆畢業(yè)班，收到良好的效果。獲得師生及社會(huì)的一致好評(píng)。
(二)、潛心“修慧”，依法治教
自擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)時(shí)，便致力于學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化，勤勉不輟。為了不斷提高自己的管理水平，完成角色轉(zhuǎn)換，確保不辱使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注教育改革與發(fā)展。參加了xx市中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，不斷向兄弟學(xué)校的同行虛心學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校特點(diǎn)，創(chuàng)建了一整套適合我校情況的教學(xué)管理模式。
分管教學(xué)工作后，出臺(tái)了《上溪初中常規(guī)管理方案》，因地制宜，建章立制，規(guī)范了教師教學(xué)行為，彰顯了管理育人的宗旨，學(xué)校教學(xué)井然有序，教師的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平得到了上級(jí)有關(guān)部門和社會(huì)家長(zhǎng)的一致肯定。
(三)、不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。
在政治思想上我一貫嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，本著個(gè)人利益服從集體利益，勇于奉獻(xiàn)的原則，緊密團(tuán)結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做事，老老實(shí)實(shí)地做人。能積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，能力培訓(xùn)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)學(xué)生，做好教學(xué)工作。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的`行為。在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的教師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時(shí)工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則，又要視聽(tīng)言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。與同事們互敬互愛(ài)，是孩子
們的老師、朋友、親人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在意識(shí)到自己有不足時(shí)，虛心聽(tīng)取別人的直言相告，并努力改正。在自己的工作崗位上默默耕耘、創(chuàng)造，我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識(shí)的老師才能適應(yīng)當(dāng)代的需要，也只有緊跟時(shí)代的步伐才能不段的完善自我。xx年xx月參加了xx市學(xué)業(yè)考試命題，對(duì)我自己的專業(yè)發(fā)展起到了意想不到的促進(jìn)作用。我自已對(duì)有一個(gè)要求，每學(xué)年要專心讀一本教育類專著，同時(shí)也積極學(xué)習(xí)《人民教育》，做好讀書筆記。這些都有力地促進(jìn)了專業(yè)素養(yǎng)的提高。
(四)、履行職責(zé)，固守崗位，廉潔從教
作為一名教師與學(xué)校管理者，在學(xué)校里，認(rèn)真遵守學(xué)�？记谥贫�，積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及公益活動(dòng)。平時(shí)總是積極、主動(dòng)、認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為學(xué)生服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。支持配合校長(zhǎng)的工作，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡責(zé)。
在教育教學(xué)活動(dòng)中能公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，有愛(ài)心，有信心，有耐心。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬�！�，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
二、今后的努力方向
1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是.
2、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁.在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己.
3、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭(zhēng)取一專多能，以便在工作中做出更大的成績(jī)，但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已。
總之一句話，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個(gè)美麗的崗位上，我已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了xx個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋，在未來(lái)的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，義無(wú)返顧的一路走下去，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，更加快樂(lè)的傾注我陽(yáng)光般的愛(ài)心，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放!
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告9
育才學(xué)校是一所新建學(xué)校，正像許校長(zhǎng)在教師寄語(yǔ)中說(shuō)的“我們是育才學(xué)校的開(kāi)拓者”。一年來(lái)，在學(xué)校工作屢受配套工程沖擊的情況下，學(xué)校管理各項(xiàng)工作逐步走向制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，在教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)及三、五年級(jí)抽測(cè)中能夠取得非常突出的成績(jī)，這其中體現(xiàn)了許校長(zhǎng)對(duì)“打造精品特色學(xué)�！钡膽�(zhàn)略思考和育才學(xué)校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業(yè)務(wù)工作的副校長(zhǎng)，我準(zhǔn)確把握自己“做好校長(zhǎng)的得力助手、做好教師的服務(wù)員、做好一名普通教師”的角色定位，卓有成效的創(chuàng)新性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)簡(jiǎn)單向領(lǐng)導(dǎo)述職如下。
一、時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的'標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把自己的全部身心奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素質(zhì)。每天幾乎來(lái)得最早，走得最晚，今日工作今日畢，急學(xué)校工作所急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)。下雪了，及時(shí)到校清掃積雪;下雨了，守在門口關(guān)注孩子們的交通安全。就這樣，一年365天，樂(lè)此不疲。像魏書生所言，工作并快樂(lè)著。
二、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的辦學(xué)理念和管理理念。
我一直關(guān)注和認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》，同許校長(zhǎng)多次研究探討，確立了“堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和
善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力”的辦學(xué)理念，指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作。本學(xué)期，按照文教局的工作部署，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生的民主科學(xué)的管理理念，并在實(shí)際工作中加以落實(shí)，取得了很好的成效。學(xué)校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學(xué)習(xí)魏書生教育思想成果展”受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、主持制訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作管理迅速走向“制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文性”的發(fā)展軌道。
“依法治校、民主管理、以人為本”是學(xué)校管理的基本原則。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，建章立制是我們新建學(xué)校首當(dāng)其沖的工作。根據(jù)黨的教育方針和上級(jí)的各項(xiàng)方針政策，結(jié)合我校的發(fā)展實(shí)際情況，我主持制定了《教師工作年度考核方案》、《師德考核方案》、《教育教學(xué)常規(guī)及檢查制度》、《考勤制度》、《班級(jí)工作日常管理評(píng)比方案》、《星級(jí)少年評(píng)比方案》、《校園管理學(xué)生督察制度》等等多項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度，并在教師會(huì)上征求意見(jiàn)、討論通過(guò)，為學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范、有序、科學(xué)、高效的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、堅(jiān)持德育為先，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手，做好學(xué)校德育工作。
“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。一年來(lái)，我們以“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”為德育工作主線，通過(guò)國(guó)旗下演講、宣傳欄、主題班會(huì)、手抄報(bào)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等多種形式開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。如我們開(kāi)展的“遵規(guī)守紀(jì)，做文明小學(xué)生”、“我又長(zhǎng)大一歲”、“好習(xí)慣養(yǎng)成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育活動(dòng)，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語(yǔ)，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊(duì)列比賽中孩子們整齊劃一的動(dòng)作，從孩子
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告10
****年10月份，我擔(dān)任了迎園中學(xué)校長(zhǎng)助理一職，專門負(fù)責(zé)中專工作。做到現(xiàn)在有三個(gè)月。
在做這份工作時(shí)，我首先有兩個(gè)愿望，那就是：一是要盡量不給學(xué)校和其他部門增添勞動(dòng)量;二是要借中專管理的機(jī)遇，用自己的實(shí)踐嘗試自己的德育理想。現(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報(bào)
一中專管理工作
雖然中專只有兩個(gè)班級(jí)，但她卻是個(gè)雙重管理的部門，總校對(duì)分校有較高的.要求卻不給予很多的指導(dǎo)，我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費(fèi)使用、德育管理和后勤管理，可以說(shuō)麻雀雖小五臟俱全。收費(fèi)、搬書(書分了幾批才到)、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結(jié)帳、安排實(shí)驗(yàn)到總校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、調(diào)課，安排考嘗監(jiān)考、軍訓(xùn)等等也十分煩瑣。好在我們離開(kāi)教室很近，加上我還是比較能夠適應(yīng)，并能有效地發(fā)揮學(xué)生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個(gè)學(xué)期來(lái)，我可以說(shuō)沒(méi)有給學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門學(xué)科的期中考試，可以說(shuō)是在悄然無(wú)聲中完成的，我們的學(xué)生幾乎沒(méi)有到過(guò)德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動(dòng)為學(xué)校解決圖書館搬書、化學(xué)生物儲(chǔ)藏室實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生問(wèn)題，為小朋友走路不摔跤而清理場(chǎng)地上的冰雪。
二創(chuàng)收情況
本學(xué)期共向?qū)W生收費(fèi)20萬(wàn)，除交給總校6萬(wàn)元以外，其余14萬(wàn)都進(jìn)入學(xué)校帳戶。在向每位學(xué)生收取的500元代辦費(fèi)中，475元是書費(fèi)和服裝費(fèi)，幫助德育處完成青年報(bào)記26元，其他學(xué)校活動(dòng)中支出少量，共使用了516元，我們計(jì)劃用下學(xué)期收的500元作平衡調(diào)劑。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生沒(méi)有因?yàn)槭召M(fèi)問(wèn)題產(chǎn)生疑問(wèn)。我可以說(shuō)在經(jīng)濟(jì)上，沒(méi)有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢。過(guò)年后，我們馬上又有14萬(wàn)收入，對(duì)此我表示高興。
同時(shí)，我認(rèn)為，管理好這些學(xué)生，讓他們愛(ài)護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級(jí)管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學(xué)生用的破辦公桌、課桌都保護(hù)得比較好，沒(méi)有叫學(xué)校再添置過(guò)，兩個(gè)班級(jí)沒(méi)有一個(gè)課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。
三班級(jí)管理
我同時(shí)又是個(gè)班主任，我把班級(jí)當(dāng)作自己的德育基地，嘗試著用現(xiàn)代教育理念進(jìn)行管理，我認(rèn)為很有效果，雖然學(xué)生基礎(chǔ)不好，過(guò)去也沒(méi)有多少成功體驗(yàn)，但在我這里，我讓他們實(shí)現(xiàn)了。為此，我為學(xué)校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開(kāi)。
四其他工作
學(xué)校有時(shí)候?qū)⒅袑：徒梯o組因工作需要作合并，如開(kāi)會(huì)，討論，發(fā)調(diào)查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門房對(duì)面等相當(dāng)分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會(huì)很好的看住學(xué)生的午餐，晚上認(rèn)真的看護(hù)好學(xué)校。
這就是我作為一個(gè)普通干部在這里所做的工作，不當(dāng)之處請(qǐng)?zhí)釋氋F意見(jiàn)。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告11
按照慣例，為了進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，提高工作責(zé)任性，有必要很好地回顧和總結(jié)自己一年來(lái)的得和失。以下是本人的述職述廉報(bào)告
一、搞好學(xué)習(xí)
本人能努力用黨的方針政策和先進(jìn)的管理理論武裝頭腦，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，
一是平時(shí)十分注重政治理論學(xué)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等;
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;
三是不斷改進(jìn)和研究校長(zhǎng)、教師繼續(xù)教育的方式、方法，提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。
二、搞好團(tuán)結(jié)
在工作中，能服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)校長(zhǎng)的威信，突出校長(zhǎng)的地位，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好對(duì)上協(xié)調(diào)，對(duì)下協(xié)調(diào)和左右協(xié)調(diào)工作，做到有氣量，不明哲保身。能處理好與其他副校長(zhǎng)、中層干部和教職工的關(guān)系，做到尊重每一位同志的人格;做耐心細(xì)致的工作，關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂解難;努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、民主、寬松的工作氛圍。
三、搞好廉潔
本人能牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)，為學(xué)校事業(yè)興旺而工作的觀念，做到誠(chéng)實(shí)待人、認(rèn)真做事。
1、在工作和生活作風(fēng)上，能做到吃苦在前，享受在后，多做實(shí)事，少說(shuō)空話，與教職工同甘共苦，不搞特殊化。
2、認(rèn)真執(zhí)行教育局規(guī)定的校長(zhǎng)“五個(gè)一”制度，除備好課、上好課、讀一本書、寫一篇論文、參與有關(guān)課題研究外，能經(jīng)常深入到教研組、班級(jí)、宿舍、食堂等進(jìn)行調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，勤奮工作，求真務(wù)實(shí)。
3、不折不扣落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，凡自己分管條線上的重大事項(xiàng)必定經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議集體商量作出決定，從不個(gè)人說(shuō)了算。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督。
4、嚴(yán)格執(zhí)行招生收費(fèi)的`有關(guān)規(guī)定，模范遵守社會(huì)公德，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，始終做到自重、自省、自警、自律，在教職員工中樹立良好的自我形象。
四、搞好工作
一年來(lái)，我熱愛(ài)我所從事的工作，不論是領(lǐng)導(dǎo)所分配的什么任務(wù)，我都樂(lè)意接受，并盡努力去完成。俗話說(shuō)：“喊破嗓子，不如做出樣子。”一年中，我很少請(qǐng)假，即使休息天也經(jīng)常來(lái)校工作。去年暑假期間，身體仍一度不適，先后動(dòng)了兩次手術(shù)，但考慮到學(xué)校培訓(xùn)工作正處于“大忙季節(jié)”，手術(shù)后只作了一周的休息，就趕赴工作崗位，和培訓(xùn)處其他同志一起圓滿完成了暑期的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
在學(xué)年初，曾和同志們一起多方協(xié)調(diào)，為學(xué)校職教招生尋求支持，多處奔波忙碌。在自己所分管的函授教學(xué)和繼續(xù)教育工作中，更是首當(dāng)其沖，一方面尋求領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，取得各基層學(xué)校的支持，另一方面組織召開(kāi)各種協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)解決各種矛盾，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
五、搞好批評(píng)與自我批評(píng)
一年來(lái)，我在自己分管的師干訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)、教科研、工會(huì)和紀(jì)檢監(jiān)察工作中，我雖緊緊依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照身邊先進(jìn)人物，深感差距較大，存在問(wèn)題較多，
一是學(xué)習(xí)的熱情不夠，學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高，全年僅寫了一篇論文《淺談我區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的可持續(xù)發(fā)展》，發(fā)表在省《學(xué)校管理》雜志第三期，對(duì)學(xué)校具體的教科研工作指導(dǎo)不夠，支持不力;
二是以身作則不夠，盡管自己是工會(huì)主席，工會(huì)開(kāi)展了許多活動(dòng)，但活動(dòng)組織得不夠到位，本人參加也不夠積極。新的一年，我一定努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我修養(yǎng)，提高理論和實(shí)際水平，帶頭做好本職工作，不負(fù)眾望，為謀求學(xué)校可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做一名受教職工和學(xué)生歡迎的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告12
對(duì)我來(lái)說(shuō)，xx年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長(zhǎng)征中學(xué)工作;下半年來(lái)到北海中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)助理，學(xué)校安排我分管德育和科研工作，并負(fù)責(zé)初一年級(jí)管理工作。一年來(lái)，在教育局黨工委的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下，自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，以積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力探索，積極實(shí)踐，時(shí)刻把提高工作的有效性放在工作的首位�，F(xiàn)把一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作及思考匯報(bào)如下，請(qǐng)予指導(dǎo)：
一、始終把學(xué)習(xí)放在首位�？嗑殐�(nèi)功，勤于思考。一名出色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須具備深厚的現(xiàn)代教育理論、扎實(shí)的專業(yè)技能、嫻熟的學(xué)校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅(jiān)定信念。而隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的新發(fā)展和新變化，和基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢(shì)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好、發(fā)展好，做的有效、做出特色。一年來(lái)，我充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，廣泛學(xué)習(xí)，提高自身的品味和素養(yǎng)。如通過(guò)參加上海市特級(jí)校長(zhǎng)李海棠校長(zhǎng)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、到上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州市第二中學(xué)、上海市育才中學(xué)、陜西省西安中學(xué)等學(xué)校參觀考察、聽(tīng)取上海市閘北八中校長(zhǎng)劉京海的《課程改革：傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代理念整合》的報(bào)告、山東聊城杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)崔其升的《校長(zhǎng)的課堂建設(shè)力——課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，效果好起來(lái)》的報(bào)告、江蘇泰興洋思中學(xué)校長(zhǎng)蔡林森的《校長(zhǎng)素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)》的報(bào)告、上海市首屆“十佳”青年校長(zhǎng)鄭杰的《學(xué)校發(fā)展與發(fā)展學(xué)�！返膱�(bào)告、于漪老師的專題報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代學(xué)校管理變革》(郭景揚(yáng)著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內(nèi)功，并結(jié)合自己工作的實(shí)際，把所見(jiàn)所聞、心得感悟進(jìn)行思考、提煉，先后完成了《弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神打造教育品牌--長(zhǎng)征中學(xué)教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長(zhǎng)的最重要素質(zhì)》等專題研究，并有《課堂教學(xué)的重構(gòu)：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(xx年第11期)上發(fā)表。
二、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
(傳承發(fā)展、充實(shí)提高)無(wú)論是今年上半年在長(zhǎng)征中學(xué)工作，還是本學(xué)期來(lái)到北海中學(xué)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是新的工作環(huán)境。每一所學(xué)校，無(wú)論其現(xiàn)在的發(fā)展水平、現(xiàn)狀如何，都有著其自身發(fā)展的歷史，都有著不同于其他學(xué)校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學(xué)校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài)，都是從過(guò)去一步一步走來(lái)、形成的，都是特殊的。來(lái)到了新的學(xué)校，要想能夠積極有效地開(kāi)展工作，其中非常重要的一點(diǎn)，就是必須對(duì)這所學(xué)校的過(guò)去、發(fā)展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基于這種思考，今年8月底我來(lái)到北海中學(xué)以后，就下定決心，采取三種方式對(duì)北海中學(xué)進(jìn)行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學(xué)校的校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、看領(lǐng)導(dǎo)的`工作方式、師生的行為舉止、看學(xué)校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);二是聽(tīng)，采取參加學(xué)校各種會(huì)議、討論、交流活動(dòng)或個(gè)別訪談方式，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生對(duì)學(xué)校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過(guò)上述渠道了解到的情況進(jìn)行匯總、歸類，形成理性的思考、規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，為下一步能夠積極有效地開(kāi)展工作提供強(qiáng)有力的鋪墊。
有幸的是，來(lái)到北海中學(xué)以后，我有機(jī)會(huì)參加了兩項(xiàng)涉及到學(xué)校全局的重要工作：一項(xiàng)是為迎接普陀區(qū)教育督導(dǎo)室來(lái)校督導(dǎo)，撰寫《上海市北海中學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告》;另一項(xiàng)是：進(jìn)行xx年新一輪《上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范�！返纳陥�(bào)，并設(shè)計(jì)制作行為規(guī)范示范學(xué)校風(fēng)采展示網(wǎng)站。這兩項(xiàng)我來(lái)到學(xué)校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機(jī)會(huì)和條件接觸到學(xué)校的各種文件、檔案、制度規(guī)劃、總結(jié)反思，使我對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項(xiàng)工作一直進(jìn)行到11月中旬。
第一：北海中學(xué)的發(fā)展歷史，“兩個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)”。
尤其了解到，學(xué)校自1965年創(chuàng)建以來(lái)，有許多驕人的成績(jī)：首批“上海市行為規(guī)范示范學(xué)校”，多次評(píng)為“上海市文明單位”，“上海市教育科研先進(jìn)單位”、“上海市加強(qiáng)初中教育先進(jìn)學(xué)�！�，是“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！保叭珖�(guó)中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動(dòng)示范學(xué)�！�，新一輪“上海市行為規(guī)范示范學(xué)�！�。學(xué)校經(jīng)歷了“學(xué)校主動(dòng)發(fā)展”、“學(xué)校持續(xù)發(fā)展”、“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”三個(gè)發(fā)展階段，總結(jié)了基于網(wǎng)絡(luò)的“有效管理”和“教育科研”兩項(xiàng)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向全市推廣。學(xué)校合唱隊(duì)在市、區(qū)頗有影響，曾獲得“xx年中國(guó)城市童聲合唱比賽”金獎(jiǎng)，多次獲得“上海市布谷鳥音樂(lè)節(jié)合唱比賽”一等獎(jiǎng)，等等。
第二：“讓每一位師生健康成長(zhǎng)”辦學(xué)理念，成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)有力支撐。
學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，依靠?jī)蓚�(gè)輪子一起轉(zhuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，逐漸形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“認(rèn)真踏實(shí)，自覺(jué)規(guī)范，探索進(jìn)取”的教風(fēng)、“刻苦、奮發(fā)、主動(dòng)、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)。
現(xiàn)在，學(xué)校把“讓每一位學(xué)生獲得健康成長(zhǎng)”作為辦學(xué)理念。這種理念符合現(xiàn)代教育發(fā)展的要求。
第三：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
學(xué)校已形成了具有一定科學(xué)素養(yǎng)、矢志從教、忠于職守、勤奮工作、默默奉獻(xiàn)、具有良好師德和新的教育理念的教師隊(duì)伍和團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、開(kāi)拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子，有現(xiàn)代管理意識(shí)和水平，學(xué)校向心力和凝聚力強(qiáng)。
雖然迄今為止我對(duì)學(xué)校有了比較多的了解，但是我總覺(jué)得，學(xué)校一定還有很多我沒(méi)有了解到的東西，即使是我已經(jīng)知道的，也很有可能僅僅是表面，我還必須在這方面用比較多的精力。
三、學(xué)生自主發(fā)展是德育工作的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
來(lái)北海之前我就聽(tīng)說(shuō)，這是一所十分規(guī)范的學(xué)校。來(lái)了之后，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。學(xué)校曾多次被評(píng)為“上海市行為規(guī)范示范學(xué)�！�，“上海市加強(qiáng)初中教育先進(jìn)學(xué)�！�，“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，等等。從德育工作的角度來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校的起點(diǎn)很高。那么，在現(xiàn)在已經(jīng)很高的起點(diǎn)基礎(chǔ)上，如何更有效地開(kāi)展德育工作?如何使德育工作更具適切性和發(fā)展性?如何使德育工作能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?以及如何更好地貫徹“讓每一位師生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念?等等，這些都是我必須面對(duì)的問(wèn)題。
現(xiàn)代教育發(fā)展的顯著特點(diǎn)是“以人為本”，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生作為人的本體的發(fā)展，因此，深度開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，積極搭建學(xué)生主動(dòng)探求、實(shí)踐體驗(yàn)的平臺(tái)，理應(yīng)成為學(xué)校德育工作的不懈追求。
基于這種考慮，本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展學(xué)校德育工作：
1、完善以“五以”為主要特征的學(xué)生自主管理、自我教育、自我發(fā)展工作目標(biāo)體系�！拔逡浴奔矗�
以培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)為主旨。通過(guò)自主管理手段培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括組織能力，廣泛的交際能力，環(huán)境適應(yīng)能力，自我創(chuàng)造、自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展的能力，使管理活動(dòng)成為育人活動(dòng)。
以學(xué)生為主人。所有自主管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是以學(xué)生為中心，體現(xiàn)學(xué)生的成才需要。
以教師為指導(dǎo)。學(xué)生自主管理離不開(kāi)教師指導(dǎo)作用(尤其是低年級(jí)學(xué)生)，教師的管理在自主管理體系中更多的體現(xiàn)為方式、方法的指導(dǎo)，從傳統(tǒng)的保姆型、警察型轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰?wèn)型。教師的工作更多體現(xiàn)在啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的自我設(shè)計(jì)、自我組織、自我管理能力，逐步達(dá)到“管是為了不管”，“教是為了不教”的目標(biāo)。以學(xué)校為主導(dǎo)。學(xué)生自主管理模式的探討與研究應(yīng)該是在學(xué)校整體改革框架下的學(xué)校管理模式探索。學(xué)生的自主管理活動(dòng)理應(yīng)得到學(xué)校中心課題的有力的支持，并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一致，學(xué)校還應(yīng)通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體來(lái)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外全員管理，整體育人。
以活動(dòng)為主線。學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)大多數(shù)來(lái)自主體體驗(yàn)，形式多樣的活動(dòng)可以滿足學(xué)生交往，自我實(shí)現(xiàn)，精神調(diào)劑的需要。如進(jìn)行“溫馨教室”設(shè)計(jì)大賽、金秋歌會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽，本月還要進(jìn)行跳踢比賽、拔河比賽、新年音樂(lè)會(huì)大型活動(dòng)。等。在活動(dòng)中，學(xué)生自主管理的形式更容易為學(xué)生所接受，可以更好實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的功能。
2、進(jìn)行崗位鍛煉，突出學(xué)生的主體地位
實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)生助理制。年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)生助理協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展年級(jí)組日常管理工作，包括年級(jí)行為規(guī)范教育活動(dòng)、參與年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的管理工作、參與對(duì)學(xué)生考評(píng)等工作。
進(jìn)行學(xué)生大隊(duì)委員改選，發(fā)揮大隊(duì)干部參與大隊(duì)管理工作的積極性。
組織學(xué)生干部進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比活動(dòng)，突出學(xué)生地位和自主管理能力。
3、開(kāi)展行為規(guī)范主題教育系列活動(dòng)
以“讓每一位師生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化、體育、藝術(shù)、科學(xué)等系列德育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)與行為規(guī)范教育密切結(jié)合。本學(xué)期開(kāi)展的主題教育主要有：慶祝教師節(jié)尊師愛(ài)師主題活動(dòng)、民族精神教育主題活動(dòng)、“血脈親兩岸情，涉臺(tái)教育主題活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老主題活動(dòng)、“祖國(guó)與我同行，陽(yáng)光體育主題活動(dòng)”、 “改革開(kāi)放三十年歌聲伴我快成長(zhǎng)北海中學(xué)xx金秋歌會(huì)”等。如學(xué)校體育工作，遵循“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、人才共用、責(zé)任共擔(dān)、榮譽(yù)共得”的體教結(jié)合工作原則，構(gòu)建了以“健康發(fā)展”為基本特征的校本體魄健康系列課程，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校榮獲“xx年普陀區(qū)涉臺(tái)教育月活動(dòng)先進(jìn)集體”獎(jiǎng)。
4、開(kāi)展豐富多彩的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
依據(jù)“促健康發(fā)展，育人文精神”的辦學(xué)理念，把課外教育與課程建設(shè)相結(jié)合，按照“自然即課程，生活即課程”原則，充分利用學(xué)校業(yè)已形成的以“愛(ài)國(guó)主義教育基地、青少年社會(huì)實(shí)踐基地、社區(qū)服務(wù)基地”三大板塊橫向交織、層次遞進(jìn)的校外教育基地網(wǎng)絡(luò)，深入社會(huì)、深入生活，開(kāi)展豐富多彩的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中提升，提高學(xué)生是社會(huì)適應(yīng)能力。
5、完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”全員育人的教育網(wǎng)絡(luò)。
成立了新一屆社區(qū)教育理事會(huì)。充分挖掘、利用社區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，本學(xué)期成立了以街道、警署、居委會(huì)等單位為主的新一屆社區(qū)教育理事會(huì)，以期達(dá)到校內(nèi)外資源共享的目的，發(fā)揮其在學(xué)生教育中的協(xié)調(diào)、保障、指導(dǎo)作用。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告13
一、基本情況
本人應(yīng)良明，現(xiàn)任**區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)助理，分管全區(qū)教師繼續(xù)教育和干部培訓(xùn)工作。
二、突出成績(jī)
1、教師全員輪訓(xùn)工作全省領(lǐng)先
根據(jù)省廳、市局的要求，我校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，分期分批開(kāi)展了全區(qū)小學(xué)、初中和幼兒園教師的全員集中輪訓(xùn)工作，培訓(xùn)主要安排在雙休日時(shí)間進(jìn)行，學(xué)員按學(xué)科分班集中到我校參加培訓(xùn)，此項(xiàng)工作，在全省起步最早，開(kāi)展最實(shí)，效果十分顯著，得到了省、市教育行政部門的高度評(píng)價(jià)。
2、骨干教師培訓(xùn)工作成效顯著
抓好骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，并充分發(fā)揮好骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，從而推動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平的提升，是我校培訓(xùn)工作始終堅(jiān)持的“重中之重”。“十一五”以來(lái)，我校舉辦各類骨干教師培訓(xùn)班20余個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員900余人。通過(guò)培訓(xùn)，我區(qū)骨干教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了明顯提升，并涌現(xiàn)出一批領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。
3、心理健康培訓(xùn)工作有聲有色
我區(qū)學(xué)校心理健康教育工作一直走在全市的前列。幾年來(lái)，我校先后開(kāi)辦此方面的專題培訓(xùn)6期，培訓(xùn)學(xué)員321人；骨干培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)學(xué)員101人；心理咨詢員培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)學(xué)員44人。目前我區(qū)已通過(guò)市教育局心理健康教育教師和心理咨詢員資質(zhì)認(rèn)證的`教師分別是110人和41人，在全市占有較高比例，受到了市教育局宣德處的充分肯定。
4、干部培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)
一個(gè)學(xué)校，能不能辦好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，核心是一把手校長(zhǎng)。源于這樣的認(rèn)識(shí)，在培訓(xùn)中我們始終把對(duì)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)放在十分突出的重要戰(zhàn)略位置�！笆晃濉币詠�(lái)，我校先后開(kāi)辦各類干部專題培訓(xùn)班、骨干培訓(xùn)班、提高研修班等10余期，受訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部668人，為培養(yǎng)和建設(shè)一支綜合素質(zhì)高、辦學(xué)能力強(qiáng)、充滿活力和生機(jī)的中小學(xué)、幼兒園干部隊(duì)伍做了積極的努力。
5、校本培訓(xùn)工作全力推進(jìn)
校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要途徑。為推進(jìn)此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，近年來(lái)，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，先后出臺(tái)了相關(guān)文件，成立了校本培訓(xùn)基地學(xué)校，組建了全區(qū)校本培訓(xùn)講師團(tuán)，適時(shí)組織召開(kāi)了校本培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)，組織開(kāi)展了分管領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)過(guò)程的指導(dǎo)和管理，所有這些，都有力地推進(jìn)了校本工作的順利開(kāi)展。
我區(qū)的教師培訓(xùn)工作，一直走在全市的前列，也多次在全國(guó)、省、市有關(guān)的會(huì)議上做過(guò)專題經(jīng)驗(yàn)介紹，在南京市“十五”師訓(xùn)、干訓(xùn)工作檢查評(píng)估中成績(jī)突出，被授予“南京市‘十五’師訓(xùn)、干訓(xùn)工作優(yōu)秀集體”榮譽(yù)稱號(hào)；在剛剛接受的“十一五”中期全市師訓(xùn)、干訓(xùn)工作檢查評(píng)估中，獲得充分肯定和好評(píng)。
三、德能勤廉情況
1、德：本人平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上，始終與上級(jí)和組織保持一致；關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，為人正派，敢于堅(jiān)持原則；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教書育人工作，注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，帶頭發(fā)揮一個(gè)黨員和干部應(yīng)有的表率作用，努力做到學(xué)高為師，身正為范。
2、能：工作目標(biāo)明確，工作思路清晰。工作中既能做到吃苦在前，率先垂范，又能堅(jiān)持以人為本，積極協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)同志的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)解決好工作中出現(xiàn)的矛盾和困難，使各項(xiàng)工作有條不紊地得以順利推進(jìn)。
3、勤：工作中，能做到勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)每一項(xiàng)工作，每一件事情，都力求做到精致、完美。為提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更好地為基層學(xué)校服務(wù)，我還能經(jīng)常深入到基層學(xué)校和學(xué)員中間，與他們進(jìn)行面對(duì)面地座談、交流、研討，深入了解他們的想法，細(xì)心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以及時(shí)地改進(jìn)和完善自己的工作。
4、廉：能自覺(jué)地遵守學(xué)校在財(cái)務(wù)管理、車輛管理、接待管理等方面的有關(guān)規(guī)定，注意節(jié)約培訓(xùn)中的每一項(xiàng)開(kāi)支，能節(jié)省的盡量節(jié)省，能少花費(fèi)的絕不多支出一點(diǎn)，不該自己的利益堅(jiān)決不要，在榮譽(yù)面前做到主動(dòng)謙讓，在為基層學(xué)校做好送教下鄉(xiāng)和上門指導(dǎo)、服務(wù)的前提下，盡可能地不給基層學(xué)校帶來(lái)不便和負(fù)擔(dān)。
四、主要問(wèn)題及原因
1、學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，自身的理論功底、政策水平和綜合素養(yǎng)還有待于進(jìn)一步提高。
2、在對(duì)培訓(xùn)工作的研究和探索上，做得還不夠，培訓(xùn)的“針對(duì)性”和“實(shí)效性”還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在“主動(dòng)、快速、高效”服務(wù)于基層學(xué)校和廣大教師上，還有待于進(jìn)一步努力。
五、今后努力方向及措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的全面素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的研究和探索，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)的內(nèi)容、手段和方式、方法；牢固樹立“培訓(xùn)即服務(wù)”的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，努力為基層學(xué)校和廣大教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告14
對(duì)我來(lái)說(shuō)，XX年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長(zhǎng)征中學(xué)工作；下半年來(lái)到北海中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)助理，學(xué)校安排我分管德育和科研工作，并負(fù)責(zé)初一年級(jí)管理工作。一年來(lái)，在教育局黨工委的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下，自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，以積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力探索，積極實(shí)踐，時(shí)刻把提高工作的有效性放在工作的首位�，F(xiàn)把一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作及思考匯報(bào)如下，請(qǐng)予指導(dǎo)：
一、始終把學(xué)習(xí)放在首位�？嗑殐�(nèi)功，勤于思考
一名出色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須具備深厚的現(xiàn)代教育理論、扎實(shí)的專業(yè)技能、嫻熟的學(xué)校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅(jiān)定信念。而隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的新發(fā)展和新變化，和基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢(shì)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好、發(fā)展好，做的有效、做出特色。一年來(lái)，我充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，廣泛學(xué)習(xí)，提高自身的品味和素養(yǎng)。如通過(guò)參加上海市特級(jí)校長(zhǎng)李海棠校長(zhǎng)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、到上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州市第二中學(xué)、上海市育才中學(xué)、陜西省西安中學(xué)等學(xué)校參觀考察、聽(tīng)取上海市閘北八中校長(zhǎng)劉京海的《課程改革：傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代理念整合》的報(bào)告、山東聊城杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)崔其升的《校長(zhǎng)的課堂建設(shè)力——課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，效果好起來(lái)》的報(bào)告、江蘇泰興洋思中學(xué)校長(zhǎng)蔡林森的《校長(zhǎng)素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)》的報(bào)告、上海市首屆“十佳”青年校長(zhǎng)鄭杰的《學(xué)校發(fā)展與發(fā)展學(xué)�！返膱�(bào)告、于漪老師的專題報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代學(xué)校管理變革》(郭景揚(yáng)著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內(nèi)功，并結(jié)合自己工作的實(shí)際，把所見(jiàn)所聞、心得感悟進(jìn)行思考、提煉，先后完成了《弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 打造教育品牌--長(zhǎng)征中學(xué)教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托 不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長(zhǎng)的最重要素質(zhì)》等專題研究的文章，并有《課堂教學(xué)的重構(gòu)：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(XX年第11期)上發(fā)表。
二、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。(傳承發(fā)展、充實(shí)提高)
無(wú)論是今年上半年在長(zhǎng)征中學(xué)工作，還是本學(xué)期來(lái)到北海中學(xué)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是新的工作環(huán)境。每一所學(xué)校，無(wú)論其現(xiàn)在的發(fā)展水平、現(xiàn)狀如何，都有著其自身發(fā)展的歷史，都有著不同于其他學(xué)校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學(xué)校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài)，都是從過(guò)去一步一步走來(lái)、形成的，都是特殊的。來(lái)到了新的學(xué)校，要想能夠積極有效地開(kāi)展工作，其中非常重要的一點(diǎn)，就是必須對(duì)這所學(xué)校的過(guò)去、發(fā)展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基于這種思考，今年8月底我來(lái)到北海中學(xué)以后，就下定決心，采取三種方式對(duì)北海中學(xué)進(jìn)行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學(xué)校的校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、看領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、師生的行為舉止、看學(xué)校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；二是聽(tīng)，采取參加學(xué)校各種會(huì)議、討論、交流活動(dòng)或個(gè)別訪談方式，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生對(duì)學(xué)校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過(guò)上述渠道了解到的情況進(jìn)行匯總、歸類，形成理性的思考、規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，為下一步能夠積極有效地開(kāi)展工作提供強(qiáng)有力的鋪墊。
有幸的是，來(lái)到北海中學(xué)以后，我有機(jī)會(huì)參加了兩項(xiàng)涉及到學(xué)校全局的重要工作：一項(xiàng)是為迎接普陀區(qū)教育督導(dǎo)室來(lái)校督導(dǎo)，撰寫《上海市北海中學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告》；另一項(xiàng)是：進(jìn)行XX年新一輪《上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范�！返纳陥�(bào)，并設(shè)計(jì)制作行為規(guī)范示范學(xué)校風(fēng)采展示網(wǎng)站。這兩項(xiàng)我來(lái)到學(xué)校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機(jī)會(huì)和條件接觸到學(xué)校的各種文件、檔案、制度規(guī)劃、總結(jié)反思，使我對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項(xiàng)工作一直進(jìn)行到11月中旬。
通過(guò)創(chuàng)建合作團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。
三、完善德育管理的相關(guān)規(guī)章制度
隨著學(xué)校教育的'新發(fā)展、對(duì)德育工作提出的新課題，要求對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充，制定出新的規(guī)章制度，目的是更好地促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，先后修訂以及正在修訂的的規(guī)章制度有：《北海中學(xué)升旗儀式細(xì)則》、《北海中學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《北海中學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《北海中學(xué)班主任工作職責(zé)和考核辦法》、《北海中學(xué)教室財(cái)產(chǎn)保管制度》。相關(guān)制度的修訂，更好地促進(jìn)了德育工作的規(guī)范化。
四、立足教育教學(xué)工作的實(shí)際是學(xué)校教育科研的主旋律
“向科研要質(zhì)量”是北海中學(xué)發(fā)展過(guò)程中的一大成功經(jīng)驗(yàn)。把科研與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，形成獨(dú)具北海特色的、基于blog的教育敘事研究模式，是學(xué)校在教育科研方面的一大創(chuàng)造。同時(shí)也取得了眾多的科研成果，僅在XX-XX年三年間，學(xué)校教師榮獲論文獎(jiǎng)多達(dá)26項(xiàng)，還有《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)研究》、《基于blog的教育敘事研究》等多項(xiàng)上海市和國(guó)家級(jí)課題。學(xué)校在科研方面有著明顯的優(yōu)勢(shì)。
下一步學(xué)校的科研工作應(yīng)該如何開(kāi)展?如何更好地運(yùn)用科研手段進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)？如何使科研成為學(xué)校教師校園生活的一部分、并進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升？如何把科研與聚焦課堂更緊密的結(jié)合起來(lái)？以及采取怎樣的手段才能使學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)成為全校教師的習(xí)慣性動(dòng)作、使“讓每一位師生健康成長(zhǎng)”落實(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)？
基于上述的思考，從教師的成長(zhǎng)起步、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)、從問(wèn)題的探討入手，拉開(kāi)了本學(xué)期教育科研的大幕。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，自本學(xué)期期中考試以后，我們計(jì)劃與全校的每一位教師進(jìn)行交流、探討，了解教師進(jìn)一步發(fā)展的愿望和需求、存在的問(wèn)題和困惑。迄今為止，我們已經(jīng)與百分之九十以上的老師進(jìn)行了單獨(dú)的交流，探討了包括課堂教學(xué)、作業(yè)布置、心理輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、學(xué)生自主發(fā)展、同學(xué)交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開(kāi)發(fā)、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，等大量富有價(jià)值的問(wèn)題，為下一步工作的繼續(xù)進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育的理論和現(xiàn)代學(xué)校管理理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
2、加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性機(jī)制研究，加強(qiáng)學(xué)生心理特點(diǎn)與健康成長(zhǎng)關(guān)系的研究，拓寬德育工作的渠道，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)學(xué)�？蒲泄芾頇C(jī)制的研究，完善學(xué)�？蒲泄芾硪�(guī)章制度。
4、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)化管理的探討研究，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校德育管理中的功效。
校長(zhǎng)助理述職報(bào)告15
2019年9月受教育局委派，我掛職福泉市陸坪初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)助理一職。一年以來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫助和耐心指導(dǎo)下，以積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力探索，積極實(shí)踐，現(xiàn)將一年以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作及思考總結(jié)如下。
一、不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)
我知道，校長(zhǎng)助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，我要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。自掛職學(xué)習(xí)以來(lái)，我越發(fā)感覺(jué)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠管理經(jīng)驗(yàn)不足，更缺少的是學(xué)校管理藝術(shù)與技巧。為了能更好地適應(yīng)和勝任現(xiàn)在的工作，我抓住一切機(jī)會(huì)，通過(guò)各種形式和渠道，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)者。
受教育局委派我于2019年10月20日—2020年1月20日到廣州市掛職學(xué)習(xí)，在校掛職期間我積極參與學(xué)校各種會(huì)議和各項(xiàng)活動(dòng)，積極深入課堂聽(tīng)課并做好工作記錄和反思總結(jié)。在掛職工作中學(xué)習(xí)到了學(xué)校先進(jìn)的管理方法和先進(jìn)的教學(xué)方式，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能有了很大的提高。
為了能勝任校長(zhǎng)助理工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國(guó)家教育方針、政策、教育法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己管理工作的能力。
其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，積極參與到新的教育教學(xué)改革中，不斷學(xué)習(xí)和參與學(xué)校的'各項(xiàng)工作，如參與學(xué)校教育教學(xué)管理，參與學(xué)校的安全管理和安保工作，同學(xué)校教務(wù)處和校團(tuán)委一起搞好學(xué)生思想品德教育和學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)；在工作學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，多與同行研討，多和學(xué)生交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治意識(shí)
一年來(lái)在學(xué)習(xí)工作中，我時(shí)刻不忘我是一名共產(chǎn)黨員，利用“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治意識(shí)和提高自身理論水平，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，不斷創(chuàng)新改變工作方式，做好本職工作，聯(lián)系好群眾，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻警醒自己要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，增強(qiáng)拒腐防變能力，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；即使是下班和假期我也時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的作風(fēng)和人民教師的形象。
三、準(zhǔn)確定位，做好助手
根據(jù)上級(jí)安排，這一年來(lái)我協(xié)助陸坪中學(xué)校長(zhǎng)陳明軍同志工作，主要分管學(xué)校安全、政教團(tuán)委、“疫情防疫”、控輟保學(xué)及教育保障工作。在擔(dān)任校長(zhǎng)助理的一年中我還擔(dān)任了八年級(jí)（1）、（2）班的地理教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，我努力做好校長(zhǎng)的助手。在工作中，我注重研究工作方法，不斷探索新的工作思路。
作為校長(zhǎng)的助手，就是協(xié)助校長(zhǎng)工作的。所以，在尊重校長(zhǎng)意見(jiàn)的前提下，我盡量把校長(zhǎng)想不到的、看不到的，積極主動(dòng)地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請(qǐng)示匯報(bào)的一定請(qǐng)示匯報(bào)；應(yīng)該由自己做的工作絕不等校長(zhǎng)吩咐，應(yīng)該由校長(zhǎng)出面的事情，在沒(méi)有校長(zhǎng)授權(quán)的情況下，自己決不擅自處理和決定。工作中，我還經(jīng)常深入一線和教師談心、交流，了解教師的心理和心聲、工作中的困難和困惑，積極幫助有困難和思想困惑的老師。使每一位教師都能支持自己的工作，支持學(xué)校的工作。
這一年來(lái)，特別是第二學(xué)期以來(lái)，由于疫情影響工作繁多復(fù)雜，但真是這些繁瑣與復(fù)雜，大大鍛煉了我的辦事能力，使我增長(zhǎng)了許多學(xué)校管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的充實(shí)和成長(zhǎng)。
四、全心協(xié)助，做好分管的各項(xiàng)工作
在擔(dān)任校長(zhǎng)助理工作中我不僅協(xié)助陳明軍校長(zhǎng)的開(kāi)展各項(xiàng)工作，我還分管著學(xué)校的安全、政教團(tuán)委、“疫情防疫”、控輟保學(xué)及教育保障工作。工作雖然紛繁復(fù)雜，但是我分清緩重輕急，理清工作思路，制定周密的工作計(jì)劃，召開(kāi)各塊工作會(huì)議，有條不紊的開(kāi)展工作。如在“疫情防控”工作中我按照上級(jí)文件精神結(jié)合我校實(shí)際制定周密的各種“疫情防控”方案，并根據(jù)方案嚴(yán)密的摸排學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，教師及教師家屬的活動(dòng)軌跡和體溫監(jiān)控。認(rèn)真做好學(xué)生及教師職工的“一日三測(cè)”并做好記錄，如有異常及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。對(duì)外來(lái)人員做好體溫檢測(cè)和登記并讓其掃健康碼，嚴(yán)密把好校門大關(guān)；定期對(duì)校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消殺并做好記錄。由于得力的防控，我校沒(méi)有出現(xiàn)任何狀況和疑似狀況。
在各塊分管工作中不僅制定周密計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作，我還不斷學(xué)習(xí)前輩和兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，工作中不斷反思，吸取教訓(xùn)舉一反三，工作中不斷創(chuàng)新，不斷提升自身的工作能力和工作方式。
五、工作中存在的不足
在掛職校長(zhǎng)助理工作中，我遇事容易急躁，與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是我處理問(wèn)題和考慮事情不全面，全盤意識(shí)稍欠。三是缺乏系統(tǒng)的學(xué)校管理知識(shí)，及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是缺乏先進(jìn)教育教學(xué)方法和理論知識(shí)。
六、今后的努力方向
一是在工作中不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)反思，學(xué)習(xí)先進(jìn)有效的教育教學(xué)方法和學(xué)校管理方法，反思學(xué)生、教師管理經(jīng)驗(yàn)和常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極探索和了解各類學(xué)校的特色，學(xué)習(xí)與各類教師交流的方法技巧，為今后的工作做積極儲(chǔ)備。
三是樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)。
四是在工作方面, 更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，做好反思總結(jié)，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，雖然我的掛職和學(xué)習(xí)暫告一段落，但是我的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，在以后的工作中我定會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，把在掛職所學(xué)的知識(shí)用于我的工作中，再不斷的融合提升，提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)技能；總之，我要正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),做好本職工作，以不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的器重與培養(yǎng)，各位老師的信任與支持，盡自己最大的努力為福泉教育貢獻(xiàn)自己的力量。
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