- 相關(guān)推薦
足球自查報告（精選5篇）
隨著人們自身素質(zhì)提升，我們都不可避免地要接觸到報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的足球自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球自查報告 1
根據(jù)《關(guān)于開展國家級和自治區(qū)級校園足球特色學(xué)校第二輪督查巡查工作的通知》文件要求，我校堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學(xué)校體育工作機制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生足球活動，加強體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。調(diào)動學(xué)生參與足球活動的積極性，讓學(xué)生體驗足球的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實際，對我校貫徹落實足球特色學(xué)校工作情況進行了認真自評，自評情況如下：
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)�，F(xiàn)有占地面積3000平方米，教學(xué)班6個，學(xué)生223人。教職工總數(shù)62人，學(xué)校有專職體育教師2人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┙∪ぷ鳈C制，落實國家政策
1.學(xué)校成立了“xx中學(xué)足球特色校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長擔(dān)任組長，副校長具體負責(zé)工作，教務(wù)教研主任、政教主任、體育教師為成員，專人負責(zé)，規(guī)范體育工作。校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，研究每個階段足球工作的進展情況，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展。確保工作真正落到實處。
xx中學(xué)足球特色校園工作機構(gòu)
�、蓬I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
⑵工作小組
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ└叨戎匾�，納入學(xué)校規(guī)劃
為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展，我們將足球工作納入到《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，和《年度工作計劃》中，嚴格執(zhí)行。
（三）完善規(guī)章制度
學(xué)校體育教育法規(guī)文件，計劃、總結(jié)、教學(xué)文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”，“校園足球訓(xùn)練要求”，“校園足球訓(xùn)練應(yīng)急預(yù)案”等相關(guān)規(guī)章制度，同時還建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機制，明確責(zé)任落實到人。
二、保障措施
�。ㄒ唬⿴熧Y保障
我校共有體育教師2人，其中沒有足球?qū)ｍ椊處�，王愛國教師根�?jù)上級要求分別參加了市級和縣級的培訓(xùn)，均有合適的教師資格證。體育教師能愛崗敬業(yè)，為人師表，具備從事體育教學(xué)所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓(xùn)練能力。學(xué)校認真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片等辦法提高體育教師的素質(zhì)。
�。ǘ┰O(shè)施保障
我校有有足球場1個，體育器材數(shù)量基本達到器材配備的要求，由李老師負責(zé)管理，對體育器材的管理能經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學(xué)校每年還撥款購買一定的體育設(shè)施設(shè)備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。學(xué)校也能考慮體育教師的工作特點，執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關(guān)規(guī)定，在體育課課時計算和職務(wù)職稱評定時與其他科目的老師一視同仁，自20xx年9月以來投入金額為200000元，分別用于購置體育器材與分發(fā)體育教師福利待遇。
（三）資金保障
學(xué)校設(shè)有專項體育經(jīng)費，將其納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，按公用經(jīng)費的一定比例用于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學(xué)和校園足球活動的開展。同時，落實體育教師待遇。每年提供應(yīng)有的.服裝、生活用品。將體育教師課外開展體育教學(xué)活動和足球訓(xùn)練活動均納入課時工作量考核，在實施校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購買運動意外傷害險。
三、教育與教學(xué)管理
�。ㄒ唬┙虒W(xué)安排按照國家要求，定期開展全校性體育教研活動，學(xué)校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開足開齊體育課，切實保證每生每天一小時體育活動時間。讓每個學(xué)生都有機會接觸足球，保障他們參與足球運動的權(quán)利，提供參與足球活動的平臺，從培養(yǎng)對足球的興趣開始，根植課程，實現(xiàn)全員普及。
1.課程管理
在平日的教育教學(xué)中把足球基礎(chǔ)技能教學(xué)作為全校體育課的必修內(nèi)容。學(xué)校能確保每周一節(jié)足球課教學(xué)，保證每節(jié)體育課至少拿出15分鐘進行足球基本技能訓(xùn)練。開發(fā)足球課程資源，根據(jù)學(xué)生實際情況，因地制宜，開發(fā)并編制了我校足球校本教案，由體育老師任教，實施適合學(xué)生年齡特點的足球教學(xué)，作為體育教學(xué)內(nèi)容的補充。
2.校園文化
我校有效利用學(xué)校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學(xué)校廣播，手抄報，征文等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學(xué)生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族情感。經(jīng)常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文等），在陽光體育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站上都創(chuàng)建了校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。在每年的圖書室定書籍的時候都將征訂一定數(shù)量的足球圖書資料，雖然書籍還沒有多少，相信以后會積少成多的。
�。ǘ┯�(xùn)練與競賽管理學(xué)校創(chuàng)建了足球興趣小組，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動，每次訓(xùn)練時間不少于1個小時，長期開展課余足球訓(xùn)練，由王愛國老師執(zhí)教，周一，周三第八節(jié)課。在初始訓(xùn)練階段，著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進一步的認識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。
我校每年組織一次校內(nèi)班級聯(lián)賽，既“校長杯”足球比賽。每個年級都建有班級、年級代表隊，學(xué)校建有校級男、女足球代表隊。學(xué)生的積極性非常高。每年的校運動會將足球比賽設(shè)為必賽項目之一，讓更多的學(xué)生參與進來。同時制定了可行的方案，有可操作的安全、醫(yī)療等應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材的四落實，學(xué)校教導(dǎo)處和體育組及早地制訂了切實可行的訓(xùn)練計劃。由王愛國老師負責(zé)，利用周一周三下午第八節(jié)課進行訓(xùn)練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。
我校鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，努力向上一級特色學(xué)校輸送足球優(yōu)秀運動人才。
四、困惑與展望
1.場地設(shè)施還需要繼續(xù)完善。學(xué)校能進行正式比賽的草皮場地沒有，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求。
2.個別家長不是很支持孩子練足球，認為沒前途，容易受傷。我們將盡力做好家長工作，從多方面，多角度分析孩子練習(xí)足球的好處，并建立起更加科學(xué)完善的風(fēng)險控制機制，監(jiān)護好隊員安全的同時做好學(xué)校利益的保護。
3.沒有專業(yè)的足球教練，還有體育教師沒有到外出學(xué)習(xí)相關(guān)足球知識，體育教師的培訓(xùn)在短期內(nèi)還不能全面鋪開，體育教師得不到技戰(zhàn)術(shù)的提高，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴重制約。
五、我們的努力
1.正在策劃校園足球操，將足球運動融入大課間體育活動中，活動形式要求新穎、內(nèi)容豐富，融健身性、普及性、藝術(shù)性于一體；編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運動量；重小技巧，嘗試進行幾個項目的練習(xí)，如：運球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。從中發(fā)現(xiàn)人才，對技能技巧較為突出的學(xué)生進行了拔高練習(xí)，如組織足球?qū)官�，吸引到校隊�?xùn)練等。
2.在課堂訓(xùn)練上落實“四個到位”。
一是師生對活動各個項目和具體動作的領(lǐng)悟理解到位；
二是教學(xué)雙方溝通交流到位；
三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓(xùn)練中達成目標；
四是對動作的整體把握到位。
3.跟蹤上級政策的出臺，積極準備創(chuàng)建學(xué)校足球俱樂部。同時我校還將加強檔案建設(shè)，不斷總結(jié)創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
xx中學(xué)足球特色學(xué)校的足球事業(yè)可謂剛剛起步，通過創(chuàng)建足球特色學(xué)校活動，校園內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機，教師和學(xué)生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學(xué)生體質(zhì)明顯增強，學(xué)生足球知識普及率和運動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。
我們的足球之路還有很長的道路要走，還需更多的領(lǐng)導(dǎo)支持。我相信只要我們攜起手來定會創(chuàng)造出一片屬于自己的一片天空！
足球自查報告 2
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校復(fù)核工作的通知》（皖教秘〔20xx〕332號）要求，現(xiàn)將我市開展全國青少年校園足球特色學(xué)校復(fù)核工作情況報告如下：
一、基本情況
我市現(xiàn)有全國青少年校園足球特色學(xué)校46所，其中小學(xué)20所，中學(xué)26所。本次復(fù)核工作，我們按照學(xué)校自查、縣（區(qū)）檢查確認、市級抽查的步驟進行了復(fù)核，重點查找特色學(xué)校建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足，有針對性地補缺補差，努力提升我市青少年校園足球特色學(xué)校建設(shè)質(zhì)量。
（一）學(xué)校自查。各特色學(xué)校結(jié)合日常校園足球開展的情況，對照《全國青少年校園足球特色學(xué)校復(fù)核指標體系》在組織領(lǐng)導(dǎo)、條件保障、教育教學(xué)、訓(xùn)練與競賽等方面工作開展自查，進行工作總結(jié)，實事求是地逐項賦分，并對存在的問題進行有針對性的整改。
�。ǘ┛h（區(qū)）檢查確認�？h級教育主管部門對本區(qū)域內(nèi)的足球特色學(xué)校真實的運行狀況進行了檢查，并對學(xué)校的自查賦分情況進行核實確認。各縣（區(qū)）在檢查時，能嚴格按照指標體系的標準進行客觀評價，檢查發(fā)現(xiàn)的問題，嚴肅指出、督促學(xué)校限期整改，并跟蹤督查。
�。ㄈ┦屑壋椴�。我市在學(xué)校自查、縣級教育部門檢查確認的基礎(chǔ)上，對足球特色學(xué)校按照工作要求對照指標體系進行了抽查。
二、主要做法
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，完善組織體系
我市開展校園足球活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“校園足球活動”工作高度重視，在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃時，始終將足球運動納入學(xué)校重要工作日程，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制，成立了校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組。選派了有責(zé)任心、喜愛足球運動、關(guān)心足球事業(yè)的`教師參與校園足球工作，確定校園足球活動的正常開展。學(xué)校把校園足球工作納入到學(xué)校和教師的目標管理和業(yè)績考核當中來，保證校園足球活動順利開展。
�。ǘ┞鋵嵭�(nèi)足球活動，組織校園聯(lián)賽我市校園足球聯(lián)賽采取自下而上的方式，先由各校自主開展經(jīng)常性的足球訓(xùn)練課，參加各縣（區(qū)）每年舉辦1次區(qū)級校園足球聯(lián)賽，參加市級校園足球聯(lián)賽，優(yōu)勝者代表安慶市參加省級足球聯(lián)賽。各地中心學(xué)校，每年牽頭組織1次轄區(qū)學(xué)校的鎮(zhèn)級校園足球聯(lián)賽。鼓勵各足球布點學(xué)校之間開展足球?qū)官�。各中學(xué)每學(xué)年組織1次班級與班級之間的校內(nèi)足球聯(lián)賽。通過各種賽事選拔足球苗子，加強對苗子隊員的培養(yǎng)，不斷向省、市輸送后備人才。以比賽促訓(xùn)練、以訓(xùn)練促普及、以普及促提高，推動校園足球運動廣泛開展。20xx年我市安排校園足球聯(lián)賽經(jīng)費50余萬元。對全市的足球活動做好年初有安排，學(xué)校、縣（區(qū)）、市級提供活動平臺，目前各縣（市、區(qū)）的足球聯(lián)賽正在進行中，市級足球聯(lián)賽目前有近70個隊參與了報名，擬定于7月中旬組織市級足球聯(lián)賽。
�。ㄈ┘訌娮闱蚪處熽犖榻ㄔO(shè)，積極外派足球教師培訓(xùn)。
我市采取專題講座、實戰(zhàn)演練、實地考察及教師沙龍等方式加強對全市足球教師的專業(yè)化培養(yǎng)。目前我市校園足球教師總?cè)藬?shù)為178人，具有亞足聯(lián)—中國足協(xié)D級教練員證書的有1人，具有亞足聯(lián)—中國足協(xié)C級教練員證書的有2人，參加過市級校園足球教師培訓(xùn)的人數(shù)有107人；參加過省級校園足球教師培訓(xùn)的人數(shù)有35人。
�。ㄋ模┙ㄔO(shè)校園足球文化，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣組織各縣（市、區(qū)）每年開展足球、田徑比賽在內(nèi)的三項體育比賽賽事，并列入市政府對各縣（市）年度目標任務(wù)考核之中。各校每年舉辦以足球為主題的校園足球文化節(jié)（文化周），開展攝影、繪畫、征文、演講、踢球等活動，讓廣大學(xué)生說足球、唱足球、寫足球、畫足球、踢足球，大力弘揚足球文化。建立校園足球信息平臺，利用校園廣播、專欄和班會課等方式廣泛宣傳，動態(tài)報道足球活動，交流工作經(jīng)驗，展示特色成果，營造領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)校積極、學(xué)生熱愛、家長支持、社會參與的良好社會氛圍，讓更多學(xué)生熱愛足球、享受足球，使足球運動成為強身健體、陶冶情操、培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)的有效途徑。
三、存在的問題
從復(fù)核的情況看，個別學(xué)校存在師資力量不足，體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師等問題。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距。
足球自查報告 3
中國足球的整體水平在國人的心中已經(jīng)是眾所周知的事情，和我們的鄰居日本與韓國的足球事業(yè)相比，我國的足球事業(yè)用岌岌可危形容并不夸張。校園足球就是在這樣殘酷的現(xiàn)實面前被提上日程的，旨在吸引更多的青少年加入足球運動，成為中國足球界未來的希望�，F(xiàn)將足球自查情況匯報如下：
一、校園足球開展現(xiàn)狀
20xx年，國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知及其相關(guān)實施建議》將全國青少年校園足球工作定位為長期工程：20xx-20xx年為第一階段，主要任務(wù)是啟動小學(xué)和初中的工作，特別是三級學(xué)校聯(lián)賽，再銜接高中和大學(xué)聯(lián)賽；20xx-20xx年是第二階段，任務(wù)是總結(jié)經(jīng)驗，科學(xué)推進，深化發(fā)展；第三階段是20xx-20xx年，任務(wù)是逐步擴大校園足球的規(guī)模，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此，國家體育總局每年會從體育公益金中抽取4千萬元人民幣，作為校園足球的專項經(jīng)費，為其開展與實施保駕護航。
目前，校園足球活動的開展已經(jīng)進入第二階段，全國近百座城市，上千所學(xué)校，全賽季完成比賽上萬場，全國專業(yè)參加校園足球運動的代表隊500余支。
二、校園足球開展中的問題
1.資金投入嚴重不足
國家每年撥出4千萬的專項資金實施校園足球，雖然這對于體育總局來說是一筆相當龐大的資金，但是相對于全國范圍內(nèi)推廣的學(xué)校來說，這些資金在使用上僧多粥少。所以要把這些資金都用到學(xué)校，那得到這些資金的學(xué)校只能把其發(fā)揮在引導(dǎo)、資助等基礎(chǔ)性作用上。將過去幾年的資金平分到千余所學(xué)校看，每人每年得到的資助不足50元，而這一數(shù)字還在隨著參與校園足球的學(xué)校的增多連年減少，截止到20xx年，每人每年得到的資助已經(jīng)不足三十元。不要說足球場地的基礎(chǔ)建設(shè)或是校際之間的聯(lián)賽開展，就是買一雙足球?qū)Ｓ靡m也非常勉強。一面是大力提倡，一面是捉襟見肘，資金引發(fā)的矛盾愈加深入與顯現(xiàn)。
2.活動場地嚴重缺乏
我國足球場地的嚴重缺乏已經(jīng)成為制約校園足球發(fā)展的最嚴重的瓶頸。這一方面與我國商業(yè)用地、農(nóng)耕用地的基礎(chǔ)性現(xiàn)狀有很大的關(guān)系，另一方面是用地成本的高昂將校園足球拒之門外�，F(xiàn)在國內(nèi)比較正規(guī)的足球場地大多在高校，僅以北京一處為例，對外開放的50余個足球場（群）中，只有12個在中小學(xué)，其余都集中在高校，還有一些城市，在足球場地的'租用上平時在200元/小時，在高峰時段可以達到800元/小時。這對于青少年來說無異于是一筆不小的開支。相關(guān)部門意識到這個問題，但如果是新建場地的話，就一線城市來說，僅地價一項，就要花費千萬元以上，這樣的天價實在是有心無力的。
3.政策保障滯后無力
就目前校園足球發(fā)展所呈現(xiàn)出來的問題看，當前既存在政策未落實的情況，又有缺少政策規(guī)定的情況，比如從事校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練與比賽的時數(shù)應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)換成標準的工作量，配發(fā)工資或獎金補助；還有不同年齡段的足球運動員們?nèi)绾卧O(shè)置比賽門檻；更重要的是如何解決好教學(xué)與訓(xùn)練之間的關(guān)系，并形成長效運轉(zhuǎn)機制始終是困擾足球發(fā)展的老問題。學(xué)校認為教學(xué)與成績是第一要務(wù)，即使學(xué)校的足球隊取得冠軍，校級領(lǐng)導(dǎo)也認為是體育部門的成績，不認為是學(xué)校的成績，這種無奈的現(xiàn)狀就和政策的主導(dǎo)有很大的關(guān)系，各部門之間的分工、整合與聯(lián)動沒有明確的規(guī)定與有效的保障。
4.基層教練員的數(shù)量與質(zhì)素整體偏低
中國對于足球教練員的培訓(xùn)力度始終不大，更不要說身處基層的足球教練員了。而且教練員們的待遇普遍偏低，也就直接造成了數(shù)量的萎縮。尤其是在校園足球轟轟烈烈的開展后，教練員與學(xué)生之間的師生比缺陷愈加明顯。以上海為例，2000年初，還有兩百余名基層教練員，20xx年之后，由于待遇的原因，很多訓(xùn)練員都轉(zhuǎn)行了，留下的教練在物質(zhì)保障和教學(xué)輔助雙重不足的情況下，帶領(lǐng)學(xué)生摸索前行，如履薄冰。
三、校園足球未來的發(fā)展對策
1.做好教學(xué)與訓(xùn)練的結(jié)合
所謂教訓(xùn)結(jié)合，首先要把足球課作為一項專修課程納入課程體系，將校園足球工程中的教學(xué)內(nèi)容與體育教學(xué)進行結(jié)合，足球運動的發(fā)展有群眾基礎(chǔ)就成功一半；其次，在課時量和考核結(jié)果上學(xué)校要把其納入正規(guī)的管理工作中，無論是取得成績還是一時失利，都不要視而不見或是推諉責(zé)任，學(xué)校只有重視，教訓(xùn)工作才能實效開展。
2.多渠道解決資金問題建設(shè)足球場地
僅僅依靠體育總局安排專項費用來進行校園足球建設(shè)，顯然是遠遠不夠的。各級各地的政府和教育部門要給予財政上的支持，從多方面解決財政問題。學(xué)校在進行校舍等基礎(chǔ)設(shè)施的改造時，要把體育場地的改造納入計劃中，按照通知的要求與規(guī)定配置運動器材，改善運動設(shè)施�！肮び破涫拢叵壤淦鳌�，這對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣是具有重要作用的。
3.積極組織和開展教練員的培訓(xùn)
校園足球的開展，必須有大量專業(yè)的教練員在基層從事教學(xué)與訓(xùn)練。所以要有計劃、有步驟地開展足球訓(xùn)練員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，如果需要的話，甚至可以開展資格考試工作，設(shè)置相應(yīng)的學(xué)時數(shù)，培訓(xùn)合格的教師予以資格證書的頒發(fā)。另外，還要積極發(fā)揮各級各類學(xué)校的體育教練員的特長優(yōu)勢，聘請他們到校指導(dǎo)教學(xué)、輔導(dǎo)培訓(xùn)教師訓(xùn)練，從理論到實踐都予以培訓(xùn)的保障。
4.有計劃地培養(yǎng)足球特長生
對于有足球天賦的學(xué)生要進行重點的培養(yǎng)，可以為他們制訂單獨的訓(xùn)練計劃，使他們在思想道德、文化素養(yǎng)和運動技能上全面發(fā)展，當其學(xué)業(yè)成績和專業(yè)成績達到國家規(guī)定的標準時，破格升學(xué)或是設(shè)立教練員推薦機制，讓孩子們的天賦有更多可發(fā)展的空間與動力。
足球自查報告 4
20xx年我校足球工作在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各班班主任的共同努力下，我校學(xué)生積極參與，打造出——“以學(xué)生為本，以快樂為核心”的校園足球新理念，并積極組織學(xué)生參加足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及與兄弟學(xué)校友誼足球賽等活動，已初見成效�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、落實校內(nèi)足球活動，組建校園足球隊
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進足球場。接到校園足球活動相關(guān)文件以來，學(xué)校高度重視，為確保我校校園足球活動有序的開展，我校朱校長親自聯(lián)系鐵一中專業(yè)足球教師，在暑假期間就開始組建校園興趣足球隊，并斥資購買了大批足球和足球訓(xùn)練器材，大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、做好宣傳，營造氛圍
在20xx年里，學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報道校園各個班級足球隊開辦的情況。學(xué)校出了一個足球的專刊，介紹了足球的'競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對足球的理解。
三、校園足球與學(xué)校工作相互促進，共同進步。
20xx年6月份開學(xué)伊始，我校就組織成立男生足球梯隊共24人。并制定了詳盡的訓(xùn)練計劃，并按照計劃認真做好訓(xùn)練工作；堅持每天訓(xùn)練。20xx年11月份，我校組織了足球隊參加了珠暉區(qū)第一屆“區(qū)長杯”足球賽，并取得了第四名的成績。通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也有了一定的技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過與兄弟學(xué)校的足球友誼賽，增強了學(xué)生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都有了很大的進步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀律、衛(wèi)生等各方面有了進一步的好轉(zhuǎn)。足球活動促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。
總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節(jié)沒有做到位，下學(xué)期我們將爭取完善一些沒有做好的方面，把這個工作做實、做細，做得更好。我們相信，有了上級領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好！
足球自查報告 5
近年來，xx市xx小學(xué)始終堅持辦人民滿意教育目標，以“給孩子一個喜歡學(xué)校的理由”為宗旨，全力打造幸福校園、書香校園、陽光校園、平安校園，積極推進規(guī)范化、系列化、多樣化的體育藝術(shù)“2+1”項目，精心打造精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，有力推動了學(xué)校陽光體育活動開展，促進了學(xué)生健康成長和全面發(fā)展�，F(xiàn)將足球自查情況匯報如下：
一、基本情況
xx市xx小學(xué)現(xiàn)有教師72名（其中體育教師6人），在校學(xué)生1082名，班級24個，校足球隊員70名。
二、成效與成績
xx市xx小學(xué)先后被命名為城中區(qū)校園足球特色學(xué)校、xx市校園足球布局學(xué)校、青海省足協(xié)青訓(xùn)中心城中訓(xùn)練基地、國家體育總局校園足球布局學(xué)校、教育部校園足球特色學(xué)校。同時，學(xué)校足球隊代表城中區(qū)參加20xx年xx市校園足球“夏都之星杯”足球賽獲得小學(xué)男子乙組第一名的好成績。20xx年在xx市中小學(xué)運動會球類足球賽小學(xué)組再次奪得冠軍；20xx年下半年城中區(qū)秋季足球聯(lián)賽中再次蟬聯(lián)冠軍；20xx年11月參加青海省“誰是球王”比賽獲小學(xué)組第三名。足球教練趙偉老師的努力也得到大家的肯定，20xx年——20xx年三次獲得xx市校園足球優(yōu)秀教練員稱號。20xx年，學(xué)校男子足球隊榮獲“首屆全國少年足球賽”優(yōu)秀組織獎。同時，校長林紅英榮獲全國首屆校長杯校園足球聯(lián)賽特別貢獻獎。
三、主要做法
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全特色項目發(fā)展機制。一是健全組織，完善制度體系。將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長、體育教師、班主任為組員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組。合理分工，明確任務(wù)，責(zé)任到人。制定了《xx市xx小學(xué)足球教育發(fā)展規(guī)劃》《xx市xx小學(xué)足球活動安全預(yù)案》等規(guī)章制度，確保校園足球工作全面、健康、和諧發(fā)展。在校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、德育處及體育教研組的協(xié)同努力下認真開展足球教學(xué)、課余訓(xùn)練、師資培訓(xùn)等工作。二是科學(xué)規(guī)劃，開足開齊課程。根據(jù)學(xué)校實際，選定教學(xué)內(nèi)容，嚴格落實每周不少于一節(jié)足球課的要求。每學(xué)期在區(qū)教育局、省、市、區(qū)文體局和足協(xié)的指導(dǎo)下，認真組織完成各級校園足球比賽。
�。ǘ┒啻氩⑴e，積極探索校園足球特色之路。一是配齊配強體育師資。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班24個，體育教師6人（其中2名是足球?qū)I(yè)體育教師），基本能滿足體育教學(xué)工作需求。體育教研組定期開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)技能。學(xué)校將休育教師開展教學(xué)和足球訓(xùn)練及活動納入工作量，確保體育教師在評優(yōu)評先、績效考核、職稱評騁等方面與同事們享受同等待遇。二是場地設(shè)施建設(shè)完備。按照《中小學(xué)體育器材和場地標準（國家標準）》，逐步完善體育硬件建設(shè)�，F(xiàn)在，學(xué)校擁有10米標準塑膠跑道，人工草坪足球場、籃球場各一個。嚴格按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求和不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣化需求，確保校園足球活動的有序開展。三是配備KT足球設(shè)備。多方籌資，成功引進KT足球，增加全校參與足球的人員基數(shù)。在學(xué)校場地設(shè)施有限的條件下，KT足球讓學(xué)校的濃厚足球氛圍，緩解學(xué)校足球運動的壓力，達到全員參與足球運動的目的。四是體育經(jīng)費保障充足。學(xué)校將體育工作專項經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，確保體育和校園足球工作正常開展。
�。ㄈ┱n程設(shè)置規(guī)范科學(xué)，校園足球文化濃厚。一是教學(xué)理念先進。學(xué)校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。二是保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動，將足球運動納入了大課間和社團活動。加強親子足球特色班建設(shè)，積極營造校園足球文化，經(jīng)常開展以足球為主題的校園文化活動。三是夯實“四塊陣地”基礎(chǔ)。加強體育課堂、30分鐘大課間活動、陽光體育活動1小時、晨練、放學(xué)校隊訓(xùn)練“四塊陣地”建設(shè)。將“陽光體育、快樂足球”八字理念貫穿于“四塊陣地”建設(shè)之中，并以此為核心，豐富足球文化元素。四是抓普及強基礎(chǔ)。3—6年級各班成立7 —10人的足球運動小組，每小組配備一個以上足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。在社團活動中建立足球社團，不僅招收男隊員，也招收女隊員，讓學(xué)生開展以足球運動為主的'體育活動。五是開發(fā)校園足球校本教材。選擇編排適當?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，積極開發(fā)本校體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情及足球參與度，選取一個班開展足球課程，其余體育教師全員參與教研，并在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，找出解決辦法。六是注重“三個結(jié)合”。始終堅持足球訓(xùn)練與思想教育相結(jié)合、足球訓(xùn)練與安全文明教育相結(jié)合、足球訓(xùn)練與集體主義教育相結(jié)合原則，穩(wěn)步推進校園足球建設(shè)。
（四）特色引領(lǐng)，助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一是加強足球特色周建設(shè)。為了突顯學(xué)校足球教育活動，展示學(xué)校足球教育的成果，每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學(xué)生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流等，以促進學(xué)校足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。二是開展足球運動教育科研活動。鼓勵體育教師開展足球運動的教學(xué)研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，推動學(xué)校足球運動向縱深發(fā)展。在體育教學(xué)中，每位體育教師每學(xué)期上三節(jié)足球教學(xué)與訓(xùn)練示范課，讓全體體育教師互相評價與總結(jié)，從而規(guī)范足球課堂教學(xué)，提高體育教師的業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期定期開展足球課程教研活動，堅持問題引領(lǐng)，解決足球教育困惑。向有足球訓(xùn)練經(jīng)驗的教練員或網(wǎng)上專家視頻學(xué)習(xí)，改進訓(xùn)練方法。轉(zhuǎn)變理念，加強自我探索，加大梯隊建設(shè)力。選擇編排適當?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，積極開發(fā)本校體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情及足球參與度，體育組先選取一個班開展足球課程，讓體育教師都來參與教研，使學(xué)生在每個階段學(xué)習(xí)一定的足球知識，然后鼓勵體育教師相互學(xué)習(xí)，在一個年級嘗試足球教學(xué)，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，找出解決辦法。這樣逐漸向全校推廣，從而形成足球課程特色。
�。ㄎ澹┯煤谩傲惐荣悺�，推動校園足球可持續(xù)發(fā)展。抓實班內(nèi)分組比賽、班級比賽、學(xué)校分段聯(lián)賽、校際聯(lián)賽、市區(qū)級校園足球聯(lián)賽“六類比賽”。加強聯(lián)賽建設(shè)，由三至六年級各班組織訓(xùn)練參加，比賽采用7人制及5人制足球比賽；一、二年級設(shè)置趣味足球比賽項目。成功舉辦了五屆“校長杯”學(xué)生校園足球賽，為年級冠軍定做流動獎杯，比賽頒獎儀式還在《西海都市報》上進行了報道。每次的“校長杯”校園足球比賽，中高年級每個班都參加比賽亮相競技，全班學(xué)生，不論男女全部到場邊吶喊助威，愛運動成為學(xué)校的風(fēng)氣，愛足球成為孩子們喜歡學(xué)校的理由之一。積極吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動，堅持每天早上開展科學(xué)訓(xùn)練，冬夏不間斷。20xx年，校足球隊參加了市體育局、教育局組織的為期一個多月的冬季集訓(xùn)。8名學(xué)生被選為集訓(xùn)隊隊員，為學(xué)校足球隊競技水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、問題與思路
在校園足球建設(shè)中，xx小學(xué)取得了一定的成績，但對標“五育并舉”及校園足球建設(shè)要求，還存在一些問題。如，認識與觀念轉(zhuǎn)變不足，家長對足球運動認識有誤差等等。今后，學(xué)校將進一步加大校園足球建設(shè)力度，抓實“四塊陣地”建設(shè)，抓好“六類比賽”，加強足球教育教研、足球人才、特色班級建設(shè)，豐富校園足球文化，打造幸福和諧校園。
【足球自查報告】相關(guān)文章：
足球08-16
足球征文——我愛足球08-15
足球游戲在足球教學(xué)中的作用08-24
Football(足球)08-09
踢足球08-24
足球的作文11-23
足球的征文06-04
足球英語08-08
Football(足球)08-09