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大學(xué)生工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2023-10-01 07:21:03 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

大學(xué)生工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告

  在我們平凡的日常里,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,以下是小編幫大家整理的大學(xué)生工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告1

  一、前言

  這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識(shí)的實(shí)踐,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、實(shí)習(xí)目的

  鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。同時(shí),熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

  三、實(shí)習(xí)心得

  為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們XX學(xué)校,雖然測區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂,同時(shí)也讓我感嘆良多。

  首先,測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的.和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

  其次,通過這次實(shí)習(xí),熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力,也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。

  測量是一項(xiàng)精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分,測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,測量和建立國家控制網(wǎng),提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變,及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地,建立工程控制網(wǎng),進(jìn)行施工放樣,輔助設(shè)備安裝,監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。

  在信息社會(huì)里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。

  測量學(xué)的分類有很多種如:普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識(shí)。

大學(xué)生工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告2

  一、實(shí)習(xí)過程:

  在大學(xué)里,我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,對將來投入到工程建設(shè)工作中,投入到未來的工作中都將是受益終身,在學(xué)校和院系的安排下,我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程,下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程,實(shí)習(xí)心得和建議敘述如下:

  二、實(shí)習(xí)目的:

  1.熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;

  2.掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法;

  3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

  三、儀器及工具:

  1.導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái);

  2.水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用:DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái),水準(zhǔn)尺1對,水準(zhǔn)測量手簿1本;

  3.碎部點(diǎn)測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,量角器一塊和圖釘若干;

  4.自備:鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

  四、實(shí)習(xí)原理:

  利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

  1.平面控制測量方法的方法和原理;

  2.四等水準(zhǔn)測量的方法和原理;

  3.視距測量的方法和原理;

  五、實(shí)習(xí)具體過程:

  平面控制測量的基本過程:

  ①踏勘選點(diǎn)

  現(xiàn)場選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):

  1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長期保存和便于觀測的地方;

  2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測角、量邊;

  3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);

  4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,避免過長、過短,相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

  根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn),這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。

 、谕鈽I(yè)測量

  外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

  在進(jìn)行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查:

  1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;

  2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;

  3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

  4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

  在確保以上條件的情況下我們便開始了測量工作。

  另外在進(jìn)行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點(diǎn)A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,對準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù),然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,計(jì)算出指標(biāo)差XX。

  六、實(shí)習(xí)心得

  本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實(shí)習(xí),我有所收獲,當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。

  第一,在專業(yè)知識(shí)掌握方面;

  收獲主要是對儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的'進(jìn)一步提高,特別是通過實(shí)際操作,平面控制測量的方法與步驟,通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對中整平,增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個(gè)過程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時(shí)間。

  第二,在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的能力有所增長;

  在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測量得到的結(jié)果,整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次通過自己的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,需要我們在整理計(jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,同時(shí),也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了大量基準(zhǔn)測量,雖然儀器i角誤差很小,但往往都存在,在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等,這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展,在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn),特別是要注意建筑物周圍植物的影響,進(jìn)行每天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃,對各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào),并對每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工,在實(shí)際測量時(shí)要有一個(gè)順序,切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確,最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù),這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,相互提醒,每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無誤通過這次實(shí)習(xí),我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

  第三,通過本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);

  實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù),光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,隊(duì)員之間需要密切的配合,著樣使我深深的意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)精神的重要性,沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。

  對數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到,在作數(shù)據(jù)處理時(shí)一定要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中,這種態(tài)度也是非常重要的。

  七、對實(shí)習(xí)的建議:

  1、對院系的建議:

  在我們實(shí)習(xí)過程中,因?yàn)閯傞_始儀器的破碎程度較為嚴(yán)重,給我們最初的測量帶來立極大的不便,依次希望院系能夠改進(jìn)我院儀器的質(zhì)量,以保證我們的師弟師妹能夠友誼個(gè)更好的實(shí)習(xí)條件。還有一點(diǎn)就是我們實(shí)習(xí)課程的安排不是很合理,尤其是趕上畢業(yè)生答辯,其他門課程考試也特別多,一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)習(xí)過程中來,以至實(shí)習(xí)效果沒有達(dá)到預(yù)期的效果和目的,因此建議院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實(shí)習(xí)時(shí)間的和安排,不但能為我們的實(shí)習(xí)老師提供更多的時(shí)間來給我們進(jìn)行指導(dǎo),從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。

  2、對老師的建議

  我們都很理解老師比較忙,對我們得實(shí)習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo),但是我們真心的希望老師能抽出更多的時(shí)間來指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí),只有這樣我們的實(shí)習(xí)才能進(jìn)展順利,取得預(yù)期的效果,同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中才能真正的有所收獲,實(shí)現(xiàn)本次土木工程測量實(shí)習(xí)課程安排的實(shí)際意義。

大學(xué)生工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告3

  校內(nèi)集中實(shí)訓(xùn)是在教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié),以小組為單位,每組六人。每組組長一名,副組長一名,安全員一名。進(jìn)行了為期三周的實(shí)訓(xùn),通過實(shí)訓(xùn)使我們能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,提高我們的計(jì)算能力和應(yīng)對事物的處理方法,能夠更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的相結(jié)合,能夠?yàn)槲覀兘窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有鍛煉我們的實(shí)際能力,才能讓我們在未來面對選擇更有信心和勇氣。

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)。

  2、掌握四等水準(zhǔn)測量的觀測、記錄、計(jì)算和校核方法。

  3、熟悉四等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)要求、水準(zhǔn)路線的布設(shè)及閉合差的計(jì)算。

  二、實(shí)習(xí)計(jì)劃

  1、學(xué)生分組;實(shí)習(xí)小組由四至六人組成,分別擔(dān)任觀測員、記錄員、扶尺員,設(shè)組長、副組長、安全員各一名。

  2、儀器配置:每小組配備DS3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、水準(zhǔn)尺兩根、記錄表格、鉛筆若干、尺墊兩個(gè)。

  3、實(shí)習(xí)時(shí)間:兩學(xué)時(shí)。

  4、實(shí)習(xí)場地:xx學(xué)院校園周邊。

  5、實(shí)習(xí)內(nèi)容:每組布設(shè)一條五段閉合水準(zhǔn)路線,計(jì)算各待點(diǎn)高程;進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算與調(diào)整。

  三、實(shí)習(xí)步驟

  1、選擇一條閉合水準(zhǔn)路線,按順序逐站進(jìn)行觀測(四等水準(zhǔn)路線一般沿道路布設(shè),盡量避開土質(zhì)松軟、水準(zhǔn)點(diǎn)的.距離為x公里。水準(zhǔn)點(diǎn)選在地基穩(wěn)固、能長久保存和便于觀測的地點(diǎn))。

  2、安置水準(zhǔn)儀,張開三腳架,調(diào)節(jié)其長度,并把連接螺旋擰緊;其次,是進(jìn)行粗平,先將三個(gè)腳螺旋的高度調(diào)成一樣,并處以中間的位置,然后有用前后移動(dòng)腳架的一條腿,使居中圓水準(zhǔn)氣泡居中;然后在讀數(shù)之前,應(yīng)用微傾螺旋調(diào)整管水準(zhǔn)氣泡居中。

  3、在距起點(diǎn)與第一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)大致等距離架設(shè)水準(zhǔn)儀,在起點(diǎn)與第一個(gè)待測點(diǎn)豎立水準(zhǔn)尺。

  4、整平:先轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)腳螺旋,使圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)氣泡移向兩腳螺旋的中間位置。使水泡居中。

  5、觀測:用水準(zhǔn)儀讀取水準(zhǔn)尺的起點(diǎn)與待測點(diǎn)黑面上、下絲讀數(shù),同時(shí)記錄觀測數(shù)據(jù),符合限差要求,用水準(zhǔn)儀讀取起點(diǎn)與待測點(diǎn)的黑面和紅面中絲讀數(shù),記入數(shù)據(jù)。用雙面尺法進(jìn)行測站檢核。

  第一站檢測完畢,檢核無誤后,水準(zhǔn)儀搬至第二站,第一個(gè)待測點(diǎn)的水準(zhǔn)尺不動(dòng),尺面轉(zhuǎn)向儀器,另一把水準(zhǔn)尺立在第二個(gè)待測上,進(jìn)行觀測,依次類推,重復(fù)操作,求出數(shù)據(jù)。

  6、水準(zhǔn)路線待測完畢時(shí),求出水準(zhǔn)路線高差閉合差,來對水準(zhǔn)路線高差閉合差進(jìn)行檢核。

  四、外業(yè)作業(yè)過程

  四等水準(zhǔn)測量的觀測順序?yàn)椋汉蟆蟆啊啊?/p>

  1、水準(zhǔn)儀照準(zhǔn)后視標(biāo)尺的黑面、粗平、讀取上下絲。

  2、轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,使符合氣泡居中,穩(wěn)定后讀取中絲,記錄表格。

  3、后視標(biāo)尺轉(zhuǎn)為紅面,讀取紅面中絲讀數(shù)。

  4、轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡,照準(zhǔn)前標(biāo)尺依照上述步驟讀取前視黑面上下絲,前視黑面中絲讀數(shù)和紅面中絲讀數(shù)記錄表格。

  五、注意事項(xiàng)

  1、視線長度不超過xx米。

  2、前、后視距差不超過xx,視距累計(jì)差不超過x。

  3、紅黑面讀數(shù)差不超過xx。

  4、紅黑面高差之差不超過xx。

  5、標(biāo)尺必須放正,否則誤差很大。

  六、實(shí)習(xí)心得

  今天是測量實(shí)習(xí)的第一天,也是大學(xué)的第一次實(shí)習(xí)。早上很早就起來,懷著期待、興奮的心情來到實(shí)習(xí)場地,在實(shí)習(xí)場地,首先,分好小組,聽老師給我們講實(shí)習(xí)的內(nèi)容、要求以及以及實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,我們小組很快就選擇了一塊場地,選點(diǎn)、開始了我們的實(shí)習(xí)任務(wù),剛開始以為實(shí)習(xí)很容易,我們都很期待,可在做的過程中才發(fā)現(xiàn)很多問題,很多知識(shí)是課本學(xué)不到的。周老師一邊教我們怎么測量,掌握技巧和方法;怎樣處理實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題以及處理的方法;就這樣老師不辭辛苦的教我們,我們也在不停努力的測量。雖然很忙、很累、很熱、很餓,但是看到大家都一樣的承受,一起工作,看到一天下來共同完成的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)后,心里很高興。今天還與我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn),交流測量的方法,大家感覺收獲很多。同時(shí),也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要型,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是很重要的,缺少一個(gè)組員,實(shí)習(xí)的壓力必然增大,只有互相謙讓、包容,才能把實(shí)習(xí)任務(wù)完成。每個(gè)人的粗心大意都會(huì)帶來很多的麻煩。一次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,單靠個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速、高效的完成。

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