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聾啞學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的聾啞學(xué)校工作總結(jié)，歡迎大家分享。
聾啞學(xué)校工作總結(jié)1
聾教中心圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高管理質(zhì)量
加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，聾教中心積極組織實施各項教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理，提高工作效率。
1、在各個教研組的配合下，教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)腳踏實地，卓有成效。
2、在期初、期末的工作中，發(fā)揮好綜合、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能。期初，按照聾校課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的課程，提前科學(xué)合理地分好課，排好課表，為老師們迅速進(jìn)入工作狀態(tài)做好準(zhǔn)備。迎接好一年級的新生和各班的插班生，擴(kuò)大生源。期末，組織專人科學(xué)命題，提前安排好學(xué)生的復(fù)習(xí)考試、教師的監(jiān)考、評卷等工作。
3、加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實了教研組活動。開展教研組觀摩和交流活動，各教研組每月結(jié)合自己組內(nèi)教學(xué)上存在的問題開展一次教研活動，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展。
4、做好了20xx年學(xué)生的高考報名工作，結(jié)合學(xué)生實際情況組織報考、考前輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生順利考入理想高校。
5、嚴(yán)格按照考勤制度，做好教師的請假、缺課、代課、調(diào)課等記
錄工作，及時認(rèn)真完成聾教中心教師量化考核工作，在請假代課量較大的情況下，安排好代課任務(wù)，責(zé)任落實到人，消除安全隱患。
6、按照工作計劃和試題庫建設(shè)方案，及時督促教師出好單元試題。本學(xué)期，一到七年級的語文、數(shù)學(xué)教師出好了每單元的試題和期末試題，聾教中心及時歸納、存檔，這些寶貴的教學(xué)資源不僅成為老師們教學(xué)最實用的工具，也是彰顯我校教學(xué)特色的亮點。
二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，保證教學(xué)效率
針對我校青年教師較多，且特殊教育專業(yè)教師人員較少的情況，加強(qiáng)了對中、青年教師專業(yè)能力的培養(yǎng)。本年度初，制訂了《平頂山市聾教中心青年教師手語學(xué)習(xí)活動方案》，利用每周三下午業(yè)務(wù)會時間，組織青年教師定時、定點學(xué)習(xí)手語，提高年輕教師的專業(yè)技能。
發(fā)揮了骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀的示范引領(lǐng)作用。骨干教師在自己所在的教研組積極開展教科研活動，指導(dǎo)中、青年教師上好課，努力做到人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時。
三、改進(jìn)教學(xué)理念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、發(fā)揚(yáng)和保持我校美術(shù)職業(yè)課多年來的良好態(tài)勢，保證了學(xué)生升入高等院校的實際需要，又適應(yīng)了學(xué)生將來能適應(yīng)就業(yè)的需要和社會的需求。
2、根據(jù)市教育局體育藝術(shù)“二+一”方案和我校方案，加強(qiáng)興趣小組的指導(dǎo)工作，特開設(shè)了舞蹈、體育、計算機(jī)、美術(shù)、等興趣小組，每周二、四下午二節(jié)課后學(xué)生根據(jù)愛好到各興趣小組參加活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展了系列競賽活動，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。5月份，我們成功地組織了《平頂山市特殊教育學(xué)校聾教中心數(shù)學(xué)口算競賽》，9月份，我們開展了《聾教中心小學(xué)組詞語默寫大賽》活動，10月份《聾教中心中學(xué)組觀察作文比賽》也順利落下了帷幕。元月份，組織高中部學(xué)生開展了英語單詞默寫大賽，促進(jìn)了英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
存在的問題：
1、由于我校全是單班教學(xué)，教師一旦請假，代課老師很難找，課只能上自習(xí)，或者上成其它的課，教學(xué)進(jìn)度和效果受到了影響，怎樣解決教師請假時的上課問題，是我們面臨的難題。
2、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
下學(xué)期工作設(shè)想
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學(xué)質(zhì)量的`提高。
2、教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們要抓實抓好。
3、青年教師手語培訓(xùn)活動連貫地開展下去，并以此為契機(jī)，為青年教師綜合教學(xué)能力的提高創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。
4、在保持現(xiàn)有職業(yè)教育良好的基礎(chǔ)上，高層次、多渠道探索新的職業(yè)教育課程，確保學(xué)生學(xué)將來能適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需要及社會的需求。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。聾教中心會及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階！
聾啞學(xué)校工作總結(jié)2
時間一晃已有幾個多月過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：
第一，走近學(xué)生，了解班級情況，樹立個人形象和風(fēng)格。在接班之初我分別找了多個學(xué)生進(jìn)行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品格等.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路。這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
第二，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍�！敖煺叱啵吆凇边@句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，增添了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。
第三，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)�！皩W(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的`努力。首先，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價值觀多個方面拿入其中。
第四，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心
總之，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！
聾啞學(xué)校工作總結(jié)3
1、 活動目的：為了積極響應(yīng)河北大學(xué)黨委號召在全院內(nèi)全面展開“榮辱觀”教育，結(jié)合專業(yè)特色，我院團(tuán)委學(xué)生會專程聯(lián)誼聾啞學(xué)校師生。舉行了以“無聲奉獻(xiàn)，細(xì)潤心田”為主題的大型聯(lián)誼匯演活動。旨在通過此次愛心傳遞活動升華“團(tuán)結(jié)互助”教育內(nèi)涵，呼喚同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識，同時實踐我院學(xué)生的專業(yè)技能，將藝術(shù)美的魅力在無聲的空姐內(nèi)延伸極致。
2、 活動總結(jié)：“ 以團(tuán)結(jié)互助為榮， 以損人利己為恥”這是我們本次活動的出發(fā)點。團(tuán)結(jié)互助是社會主義人與人之間關(guān)系的特征。我們要提倡“急他人所需，幫他人所難”的團(tuán)結(jié)互助精神，人人關(guān)心和幫助他人，處處尊重和愛護(hù)他人促進(jìn)社會安定和事業(yè)發(fā)展。
本次活動使學(xué)院里的老師和同學(xué)與保定市聾啞學(xué)校的老師和同學(xué)們有了更多的溝通，更多地了解，以及更深一層的感情�；顒映跗诿@啞學(xué)校的'同學(xué)們積極配合一同搭建場地，布置會場，他們對我們的熱情雖然不能用語言表達(dá)但卻掩飾不了他們內(nèi)心的熱情與激動。我們一起用心搭建著愛的舞臺�；顒拥倪M(jìn)行順利聾啞學(xué)校語文都精心準(zhǔn)備了自己的拿手節(jié)目。他們在無聲的世界里為我們演繹著他們的心聲，我們在有聲的世界里用肢體傳遞著愛的信息�；顒又械挠螒颦h(huán)節(jié)同學(xué)們都積極參與其中，這也是全場的氣氛輕松愉快。樂器演奏，街舞，民族舞一個個精彩的節(jié)目使在場的同學(xué)們目不暇接。為了讓同學(xué)們盡興，聾啞學(xué)校的同學(xué)們臨時加了一段街舞這也使在場的氣氛達(dá)到了高點。然而最令人感動得是最后的一曲《感恩的心》自強(qiáng)社的同學(xué)們用心為他們演繹著這首手語歌曲，中途因為技術(shù)故障音樂斷了他們就用自己的歌聲用雙手完整的詮釋著這首《感恩的心》。許多人哭了，我們的心顫了，是歌兒嗎？不是，使孩子們的堅強(qiáng)的精神在感染著我們。他們正像主持人臺詞里說的那樣“不幸時我們學(xué)著感恩，幸運實我們不忘感恩”。我們?yōu)槭乩У拿@啞學(xué)生贈送了我們的小禮物，每份禮物里都包含了我們重重的情誼。贈送結(jié)束后我們進(jìn)行了本次活動的最后的一個環(huán)節(jié)涂鴉環(huán)節(jié)同學(xué)們一起用手中的畫筆把心靈里的彩色世界描繪出來，祝福的話語，色彩斑斕的圖案，一個個手印把我們的心連在了一起。
活動結(jié)束了，一同前往得同學(xué)們都不舍得就這么回去，有的干脆在和他們打場籃球比賽。剩下的同學(xué)們用紙筆交流著，互留聯(lián)系方式郵箱，QQ，有的還贈送信物。由于天色已晚我們不得不離開這個讓人留戀的地方，我們揮手走著，他們揮手送著。直到我們的視線里找不到他們的影子我們才放下手來。這次活動對我們前去的每個人都有著不小的觸動。他們說得最多的一句就是“我還要來”。雖然只是短短的四個字但卻是友情的一種延續(xù)。我相信通過我們的努力會有更多的人認(rèn)識他們了解他們成為他們的朋友。
為了使同學(xué)們對弱勢群體投入更多關(guān)注。使同學(xué)們更好的發(fā)揮藝術(shù)學(xué)院學(xué)生自身的專業(yè)特長，投入到社會實踐中去。我們團(tuán)委學(xué)生會為大家提供的這個無形的平臺完成一次既有新意又有意義的實踐活動，這不僅是一次社會實踐活動，更是深化同學(xué)們榮辱觀意識的一次生動的教育。
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