工程部技術員述職報告

　　在經濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的工程部技術員述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工程部技術員述職報告1

尊敬的各級領導：

　　轉眼之間，進入xx集團xx能源有限責任公司xx煤礦通風區(qū)工作已經一年了，在這一年以來，在有關礦領導、科室、隊領導及其工人師傅的關懷和幫助下，不斷提高自身素質，增強專業(yè)知識，較好地完成自己的本職工作和上級交辦的各項工作任�，F將本人在這一年中的工作匯報

　　一、通風系統(tǒng)及通風原理：

　　在領導和工人師傅們的指導下，再加所學專業(yè)知識的基礎上，我熟悉掌握通風系統(tǒng)及通風原理，以前在書本中只知道礦井的通風方式、方法，現在通過實踐才知道通風方式、方法的具體運用，我礦采用抽出式通風方法，分區(qū)式通風方式，運輸下山進風，軌道下山回風的通風系統(tǒng)。

　　二、礦井測風工作：

　　一開始我對測風這項工作很陌生，通過我和工人師傅井下實踐操作，很快掌握測風工作和測風時注意事項及要領，現在能夠對風表的使用，風量的測算很熟練的完成。xx年x月份參加瓦斯鑒定工作，在瓦斯鑒定工作中擔任測風員，因為我熟練掌握了風表的使用和具體的使用方法及事項，出色的完成瓦斯鑒定時風量測算。

　　三、瓦斯排放工作：

　　xx年x月參加上原1355回風巷瓦斯排放工作，原1355回風巷的瓦斯含量達3%，co2達8%以上，首先做好排放瓦斯的前期準備工作，排放前將排放瓦斯路線的一切電氣設備全部停電，撤出盤區(qū)所有工作人員，然后在能夠進入該盤區(qū)的所有路口設崗，禁止其他人員進入。并在全風壓處安裝傳感器，在區(qū)領導的統(tǒng)一指揮下，按排放瓦斯的措施進行工作。首先接風筒由外向里逐段排放，排放時合理控制風量，杜絕“一風吹”，確保全風壓混合處的`ch4、co2不超1.5%，經過檢查，通風巷道ch4、co2不超1.5%，o2不低于20%，排放瓦斯結束后并堅守半小時以上，指定專人送電，并撤回所有設崗人員。瓦斯排放工作過程中掌握了瓦斯排放的方法和注意事項。在xx年x月隊安排我負責完成1354回風巷瓦斯排放。

　　四、在通風系統(tǒng)風量計算方面：

　　從開始掘進供風還是采面供風以及各機電硐室都一一作為基礎工作來學習，因為自己在書本中接觸的風量計算沒有經過實踐永遠是空虛的，現無論是掘進供風還是采面供風及各機電硐室供風，我都能夠準確計算，并對井下風量的分配、風量的調控都熟練掌握和應用。

　　五、熟悉技術員崗位責任：

　　并能將其應用到工作實踐當中，熟練掌握安全技術措施的編寫的方法、步驟和如何編寫安全技術措施的要領，在師傅的嚴格要求下，很快掌握編制步驟和有關的細節(jié)內容，現在實際措施編寫中能夠熟練運用。

　　六、專業(yè)制圖方面：

　　我們都知道煤礦是離不開繪圖的，每一套系統(tǒng)及設備在礦井中使用或在生產中使用都需要繪制示意圖或者比例圖，在計算機制圖方面雖然不是我的專業(yè)，但自進入貴公司，我就意識到繪圖的重要性，在學校auto cad制圖是我們一門輔助科目，所以制圖基礎不扎實，但是經過工作中的磨練和不斷的學習，在繪制各種圖形方面有了很大的突破，現獨立能夠對通風系統(tǒng)示意圖、通風系統(tǒng)立體示意圖、礦井避災路線示意圖和安全監(jiān)測設備布置繪制，并對支護斷面圖、炮眼布置圖，機電設備布置示意圖、采掘工程平面圖等畫出，還得到領導和師傅們贊揚。

　　另外，每月我都組織各工種人員進行業(yè)務培訓，并每班貫徹學習我礦實施和執(zhí)行的本案管理體系，對本班工作中可能存在危險源和職工一起辨識，這樣大大提高了職工的業(yè)務水平和自主保安意識，對安全方面我一絲不茍，對安全隱患要求及時處理，對每班職工嚴格考察，出現不安全行為或有三違事跡人員追究責任，使安全事故率和設備的事故率降到了最小程度。

工程部技術員述職報告2

　　畢業(yè)于xxx工業(yè)大學電氣工程及其自動化專業(yè)，在校期間學習成績優(yōu)異，曾進入導師電器自動化實驗室，進行電器元件選擇與功能測試，控制器的設計與功能調試，編程控制以及電氣系統(tǒng)的智能控制;

　　在大學幾年，我嚴格要求自己，努力在各方面提高。認真系統(tǒng)地掌握了工業(yè)電氣自動化及儀表自動化的相關課程，取得了良好的成績。在班里擔任班長，在學生會紀檢部工作，在校期間多次獲三好學生，二等獎學金2次，三等獎學金3次，一次國家勵志獎學金，優(yōu)秀班干部2次，優(yōu)秀學生會干事1次。我有良好的組織溝通能力和豐富的電氣工程及自動化領域知識。我相信我有能力擔當電氣工程師這一職位。

　　在即將走上社會崗位的時候，我像貴公司毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。希望能夠我一個機會。

　　畢業(yè)之后進入國電xxx自動化股份有限公司，在水電工程部負責產品的設計和調試，現場設備的`安裝、調試和驗收工作，工作內容為為水電站以及電廠等提供監(jiān)控設備，精通于上位機和下位機系統(tǒng)，各類型號PLC和觸摸屏的編程控制;在現場服務期間曾多次受到客戶表揚，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗、樂觀上進;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。

　　在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

工程部技術員述職報告3

　　20xx年，區(qū)民政局繼續(xù)把“強村領航工程”作為結對幫扶的重點工作，年初專門召開局長辦公會進行了研究，落實專人負責該項工作，并到村里進行專題調研，與村兩委成員一起研究，做到了幫扶工作同西村的年度工作總體安排相結合，形成了合力，取得了較好效果。去年主要協(xié)助村里辦了四件事：

　　一是參與舊村改造。年初我們參與了舊村改造總體規(guī)劃的制定，提出了合理化建議，形成了更加完善的實施方案。同時，按排專人參與了房屋拆遷的具體工作，與村兩委一起拆遷107戶，為項目順利開工建設提供了基礎保障。

　　二是開展了環(huán)境整治工作。在20xx年的基礎上，20xx年又投資2萬元，協(xié)助西村完成了街道的亮化、綠化工程。

　　三是參與了民俗旅游服務提升工程。20xx年，我們發(fā)揮部門職能優(yōu)勢，對旅游協(xié)會的《章程》進行了進一步的規(guī)范完善，指導旅游協(xié)會開展工作，協(xié)助舉辦了會員技能培訓班，使協(xié)會的活動更加規(guī)范化，服務水平有了較大提高。

　　四是對困難群眾及時實施救助。20xx年為該村5戶11人辦理了低保手續(xù)，為楊立倫進行了專項大病醫(yī)療救助，年發(fā)放救助資金1.8萬多元。

　　去年，我們在實施“強村領航工程”中做了一定的工作，也取得了一些成績。但是，離區(qū)委、區(qū)政府的要求和群眾的需求還有很大的差距，有許多工作需要加強和改進。今年我們將繼續(xù)把“強村領航工程”作為幫扶工作的重點之一，進一步發(fā)揮部門的職能優(yōu)勢，在社區(qū)建設、街路牌設置、困難救助等方面搞好指導服務，主動參與村兩委的年度重點工作的實施，把“強村領航工程”辦成強村富民、群眾滿意的民心工程。

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　　初到睿城一個半月的時間，在這一個半月的時間里我雖然沒有為公司帶來什么業(yè)績，做出太大的貢獻，但是回顧過去的一個半月里，作為一名公司的員工在領導的帶領下也較好地完成了公司所交付的各項工作任務，在工作中也學習和認識到了不少的知識，個人的工作能力也有了不少的提高。

　　作為工程項目的甲方，我們需要做好的是前期的報建工作，協(xié)調好施工方監(jiān)理方以及與項目有關的`各個部門間的關系。一個半月的學習工作中我主要負責向前期的報建單配位送相關的資料以及整理和熟悉圖紙，記錄各次施工會議的內容。工作雖然簡單，但是對我了解整個工程項目的流程及日后的施工現場的管理有很大的幫助。只有熟悉了整個工程項目的流程并且擁有了充足的現場經驗才能成為一名合格的甲方代表。而對圖紙的整理和熟悉，對于以后在施工過程中的校對和驗證也有舉足輕重的作用，正所謂熟能生巧，只有看的多了，接觸的多了，就自然能夠得心應手了。在一個半月中不論是在公司組織的會議還是工地上組織的會議中，都讓我受益匪淺，工地上組織的幾次施工會議，讓我對自己的理論知識與現實的結合起到了很大的幫助，對于以后自己的職業(yè)道路和人生規(guī)劃都起到了很大的影響，在此感謝公司及各位領導能夠給予我如此多學習和提升的機會，我定將在以后的工作的努力進取，為公司做更大的貢獻。

工程部技術員述職報告4

　　過去的對我來說是個極具意義的一年。這一年，我們在世界末日的傳言中再獲重生；這一年，因為原學校分流，我有幸成為了一名附小人；這一年，因為學校的青藍工程，我有幸拜教學理論豐厚、教學水平高超的尹廣霞老師為師。在這半年的親密接觸中，收獲頗多。

　　一、折服于尹老師的教學時效觀

　　還記得期中質量分析會上，林主任反復追問“午休時間如何有效安排？”尹老師就用實際行動詮釋出“午休也可以很精彩”。每日的午休里，她總是及時處理當日的作業(yè)，其中錯誤之處必是找來學生一一面批。補缺補差是數學教學的一項重要舉措。尹老師用這份堅持告訴我：及時、到位、細致地輔導是有效教學的.堅實后盾。

　　二、折服于尹老師的學生學習觀

　　因為和尹老師同是我�！白杂�自學”課題組的成員，初次接觸課題的我，慌亂如麻。深入了尹老師的課堂后才發(fā)現，設計自學重點、自學提示，組長的培養(yǎng)，小組組員的分工，點破自學得失的高度性……處處皆有學問。

　　尹老師不厭其煩地個個擊破，于一個個生動的教學實例中引領我開始自己的“自育自學”之路。我班在尹老師的傾囊相助下，第一次的“引導自學”課型研討課得到了看課老師的一致好評。受益的不僅僅是這一節(jié)展示課，更是對每一個學生自育自學模式的滲透。

　　三、折服于尹老師的自我進取觀

　　尹老師在校身兼數職，事務繁忙。但是她仍堅持每月讀一本教育刊物。這種積極進取的學習觀，于細微積累中匯集教育能量�？此破椒玻瑘猿窒聛韰s是受益匪淺。尹老師用實際行動證明了忙碌并不是學習的障礙。

　　感慨之余，我也期待著自己用實際行動拉近與尹老師之間的距離。

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