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學(xué)期的個人總結(jié)

時間:2024-10-25 10:12:39 俊豪 個人總結(jié) 我要投稿

學(xué)期的個人總結(jié)(通用28篇)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的學(xué)期的個人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)期的個人總結(jié)(通用28篇)

  學(xué)期的個人總結(jié) 1

  時間總數(shù)得很快,這一學(xué)期體育部的工作馬上就要全面結(jié)束了,臨近尾聲,我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行一番總結(jié),希望可以總結(jié)出我盲作中的長處和弊端,為今后的工作提供一些參考。

  在本學(xué)期開展的工作中,家配合積極,分工明確,具體活動如下:本學(xué)期我們舉辦了礦業(yè)第四屆籃球賽,并且體育部成員協(xié)助其他部門完成了多個子活動的策劃、安排、布置場景等活動。體育部協(xié)助宣傳部舉行“給你一小時”活動,活動順利舉辦。

  當(dāng)然,我們礦業(yè)工程學(xué)院體育部最重要的是本部門開展的一系列體育活動。那么,接下來就讓我闡述一下在本學(xué)期我們體育部都取得了哪些成功吧。

  第一,在開學(xué)之初,我們舉行了學(xué)院內(nèi)籃球比賽,在體育部全體成員的努力及學(xué)院同學(xué)的積極配合之下,本學(xué)期的學(xué)院內(nèi)籃球比賽取得了圓滿成功;

  第二,就是在四月末配合學(xué)校舉行的校園運動會,在全學(xué)院老師及其同學(xué)們的積極配合之下,取得了全校甲組第四的優(yōu)異成績;

  第三,應(yīng)校園體育文化節(jié)的號召參加了傳統(tǒng)項目比賽;

  第四,礦業(yè)工程學(xué)院體育部積極配合校里下發(fā)的一年一度的體育文化節(jié),舉行了女子氣排球比賽,在家的通力配合之下,最終取得了不錯的成績;與此同時展開了女子足球比賽,我院運動員比著友誼第一,比賽第二的良好風(fēng)格,拿下了第五的成績;

  與體育文化節(jié)同期進(jìn)行的'還有以學(xué)院為單位的校己球比賽,在比賽過程中,參賽運動員們親密合作、攜手共進(jìn),觀眾們情緒高漲,積極為運動員們打氣,體育部的全體成員為運動員們做好了充分的后勤準(zhǔn)備,在家的共同努力之下,此次籃球比賽礦業(yè)工程學(xué)院同樣取得了優(yōu)異的成績。

  當(dāng)然,還有在平時的早晨早操管理情況,體育部這里有相應(yīng)的記錄,對于缺席早操的同學(xué),我們也進(jìn)行了耐心的教導(dǎo)。

  回顧這一學(xué)期的工作,體育部的工作基本得到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的支持,是相對成功的。但還存在著些許不足之處,但我們會通過自我批評,相互討論的形式不斷的發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題。并通過張國慶老師及王娜老師的耐心指導(dǎo)不斷進(jìn)步。然而今后的工作道路還很艱辛與漫長,所以我們依然會以一種求實的精神,滿懷激情的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)好,為老師當(dāng)好左膀右臂。相信在未來的工作中,體育部全體成員會更加全心全意的為廣礦院師生服務(wù),努力取得更加優(yōu)異的成績。

  學(xué)期的個人總結(jié) 2

  期末了,幼兒園教師都忙著寫期末個人工作總結(jié),幼兒整理了一篇優(yōu)秀的幼兒園小班教師期末個人工作總結(jié),歡迎閱讀,也希望能幫助到你。伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期,現(xiàn)在,他們又長了一歲。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學(xué),面對這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

  一、教育教學(xué)方面

  在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的。日;顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認(rèn)真制定了學(xué)期計劃,備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時,我們也注意了家園配合,細(xì)致、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時進(jìn)行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。

  二、常規(guī)方面

  我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,愛護(hù)同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機(jī)會讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了一定的進(jìn)步,但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

  三、家長方面

  平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的`方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,共同配合,轉(zhuǎn)變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

  四、保育方面

  對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,從生活細(xì)節(jié)開始著手,一視同仁。天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進(jìn)餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。

  五、安全方面

  通過不同的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話,隨機(jī)教育,游戲情景化教育等等),一個學(xué)期下來總的來說還算好,但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。

  我的工作仍需努力,在新的學(xué)期,我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業(yè),誠實守信”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心,對待幼兒園中新的教育形式,關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)!

  學(xué)期的個人總結(jié) 3

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了;仡欉@一學(xué)期的各項工作,有成績也有不足,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、師德師風(fēng)方面:

  在工作中,首先服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,能上能下,做到不遲到、不早退,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,愛護(hù)幼兒,盡自己的努力做好班級的各項工作,憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒,使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣,得到家長的.高度評價。

  二、本職工作方面:

  衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,他們生長發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康。所以,保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),加強體格鍛煉,落實扎實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點。

  1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,堅持每天清洗毛巾。堅持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。

  2、加強進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,堅持巡視兒童進(jìn)餐情況,指導(dǎo)幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養(yǎng)成專心吃飯,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,餐前便后洗手,飯后漱口,不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,進(jìn)餐不說話,不亂扔殘渣果皮等。

  3、加強兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習(xí)慣,保證兒童午睡質(zhì)量。

  4、保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。

  5保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現(xiàn)象,對本班物品做到心中有數(shù),管理有方。

  6、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。7情自己做,如自己吃飯,盡量自己穿衣,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。

  三、安全工作:

  1、加強兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

  2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。

  3、隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

  4、組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護(hù)。

  5、防止開水、食物等燙傷兒童。

  6、加強水、電、氣的使用和管理工作。

  四、保教配合方面:

  作為保育老師,配合班級教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動時,我都會主動配合老師做力所能及的事情,如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲等。

  五、班級工作:

  工作分工不分家,這是幼兒園的要求。班級是一個集體,平時上課時,只要有空,我就為老師配課,學(xué)校有活動時,我與老師一起做教具,工作不分彼此,相處很融洽。

  六、家長工作:

  早上入園時,下午放學(xué)時,主動熱情地與家長交流孩子一天的表現(xiàn)。

  七、個人學(xué)習(xí)方面:

  為了提高自身的素質(zhì)和技能,我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識,嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。孩子是淘氣的,但也是可愛的;工作是辛苦的,但也是快樂的。我愿大家都快樂的工作,每天都有一個好心情。

  以上是我20xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆樱瑹釔塾捉淌聵I(yè)。

  學(xué)期的個人總結(jié) 4

  學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、為人師表,從師德做起。

  本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條"高壓線"和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,本學(xué)期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通,進(jìn)行友好交往,對家長提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了,家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。

  對于學(xué)生,在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生的積極性。使其形成良好的.學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。

  另外,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

  二、教學(xué)為主,認(rèn)真鉆研。

  本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  2、向武老師學(xué)習(xí)增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,解決問題的思路明顯清晰。

  3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,在學(xué)校"青藍(lán)工程,師徒結(jié)對"的活動中,我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見,學(xué)習(xí)她的方法,同時,多聽課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  學(xué)期的個人總結(jié) 5

  時光飛逝,一學(xué)期又以過去,在此回顧總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作。

  一、基本情況

  本學(xué)期我主要擔(dān)任高一高二音樂課和高一選修課的教學(xué)工作

  二、教學(xué)工作

  在音樂課教學(xué)上,經(jīng)過我多年的教學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的教材內(nèi)容枯燥死板,很難激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,本學(xué)期開始我覺得改變這種現(xiàn)狀,于是我在整合教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)下學(xué)生較喜歡的內(nèi)容,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)計編排,設(shè)計了幾節(jié)音樂課,經(jīng)過一學(xué)期的試驗取得了一定的教學(xué)效果,普及了一些粗淺的音樂知識,使音樂課真正讓學(xué)生學(xué)有所得,這是本學(xué)期個人認(rèn)為最大的收獲。

  在選修課上,為解決授課時間跨度比較大,課節(jié)數(shù)比較少,上課人數(shù)比較多等問題。我盡量減少了理論內(nèi)容的講解,主要以實踐課為主,在簡單的.引導(dǎo)后,把課堂交給學(xué)生,盡量做到讓每一位同學(xué)都能登臺展示,雖然因時間有限,學(xué)習(xí)和鍛煉的有限,但是能夠讓他們真正的感受到主持與朗誦的氛圍,也是不白上這門課。

  三、日常工作

  本學(xué)期在完成教學(xué)工作的同時,也參與完成了其他工作任務(wù):特長生招生考試、校園藝術(shù)節(jié)、校運動會、學(xué)校人事信息整理錄入、校園合唱比賽、校園十件大事視頻制作等。在創(chuàng)文的大背景下,我有幸成為一名光榮的志愿者,參加了多項創(chuàng)文工作。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)文知識參加創(chuàng)文工作,提升了自己,收獲頗豐。

  以上就是我這一學(xué)期來的所做所思,在工作中我還有很多做的不夠全面和到位的地方,但是今后我會更加努力,學(xué)習(xí)專業(yè)知識充實自己,以便在音樂課和選修課的教學(xué)中有新的突破,做一名讓學(xué)生從我這兒有所收獲的合格教師。

  學(xué)期的個人總結(jié) 6

  回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,既感到了忙碌中的充實,緊張中的快樂,又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級兩個班的英語教學(xué)工作。

  就自身的成長而言,我是小組+導(dǎo)學(xué)案課型改革的實驗教師,我參與了縣級優(yōu)質(zhì)課評選,錄制了一節(jié)錄像課,最后講了一節(jié)復(fù)習(xí)課。雖然成績并不是很理想,但是我在準(zhǔn)備的過程中觀看了大量的省級優(yōu)質(zhì)課,反復(fù)聽并講了很多課,聽取了老教師的建議,收獲了很多,為我日后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

  在常規(guī)方面,按時書寫教案,理論筆記,積極參與聽評課,對學(xué)生的作業(yè)全批全改。

  在教學(xué)中,我努力鉆研教材,研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。我力爭用自己滿腔的`愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。

  但是因為性格使然,課堂上的我有點強勢,學(xué)生似乎僅僅處于聽的位置。所以我努力在接下來的工作中確立學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我要改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

  一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期我確實學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。

  學(xué)期的個人總結(jié) 7

  本學(xué)期,我擔(dān)任九年級(1)、(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。初三年級的教學(xué)任務(wù)較重,教學(xué)工作壓力較大,可是在各任課教師的相互協(xié)調(diào)和學(xué)生的配合下,我堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的.指導(dǎo)思想,關(guān)注每位學(xué)生,幫忙他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、面向全體因材施教

  在教學(xué)實踐中,全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,采用抓兩頭、促中間,實施分層教學(xué),因材施教,因人施教,使全體學(xué)生都能學(xué)有所得。

  精心鉆研教材,細(xì)心備課;做到:重點難點突出,易混易錯知識點清晰,并掌握好、中、差學(xué)生的認(rèn)知能力,分層次設(shè)計練網(wǎng)絡(luò)資源,參考?xì)v年各省市中考題,了解中考動向,充實自身知識。

  二、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)拼博進(jìn)取團(tuán)隊合作。

  我們?nèi)粩?shù)學(xué)教師團(tuán)結(jié)在一起,把初三教學(xué)工作擺在首位,齊心協(xié)力,采用聽課、評課,并且平時常討論,使初三的數(shù)學(xué)教學(xué)到達(dá)揚長避短的目的。

  三、科學(xué)備考真抓實干

  1、制定切實可行的復(fù)思想方法;

  2、重視學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),實現(xiàn)的目標(biāo)是對重點知識過程化,基本圖形結(jié)論化,使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化,即形、式、語言三為一體,讓全體學(xué)生都有收獲。

  3、重視原理掌握,設(shè)計變式題目訓(xùn)練,杜絕學(xué)生死讀書現(xiàn)象。這一階段復(fù)網(wǎng)絡(luò)資源、自編題的關(guān)系;

  4、尖子生與學(xué)困生的關(guān)系。

  以上是我在初三數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的一些做法,雖有所收獲,但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力,一如既往,積極投身于新課標(biāo)的實驗中去,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同行教師的幫忙下,不斷總結(jié)新經(jīng)驗、新方法,使教學(xué)工作再上新臺階,爭取再創(chuàng)佳績。

  學(xué)期的個人總結(jié) 8

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼半學(xué)期已接近尾聲。今年我擔(dān)任的是一年級一班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過半年的辛勤工作,較圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:

  1、認(rèn)真鉆研教材。一年級今年是新教材,雖然以往教過,但細(xì)微之處還是有區(qū)別的。于是我課前認(rèn)真鉆研教材,看課本,看教參,看小狀元及各類輔導(dǎo)書籍,難點反復(fù)去研究,找到最合適又易于學(xué)生接受在方法,讓學(xué)生學(xué)的更輕松,教師教的也更順暢。

  2、形成學(xué)習(xí)能力,倡導(dǎo)學(xué)生積極參與各項語文教學(xué)活動。在教學(xué)中,我努力做到創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,教給學(xué)生知識,叫他們學(xué)會參與、學(xué)會合作,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)有所得。

  3、對學(xué)困生多鼓勵,多輔導(dǎo)。對于上課不能學(xué)會的學(xué)生,采取課上提問簡單問題的.方法增加他們的自信,課下輔導(dǎo),并時刻關(guān)注他們小小的進(jìn)步,及時給予表揚和激勵。比如我們班的孟梓怡和陳蕭宇同學(xué),程度非常差,作業(yè)背書統(tǒng)統(tǒng)跟不上,慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們的接受能力很強,只是注意力特別不集中和特別懶惰,再加上自制力不強,導(dǎo)致了他們拼音都不會。于是我每次上課和課下都特別關(guān)注他們,寫不完作業(yè)就趴在我們旁邊看著寫,一段時間過后有點起色,雖然速度還不是很快,但比以前也有些進(jìn)步。

  4、學(xué)習(xí)上建立互幫互助小組。學(xué)困生配一個優(yōu)等生,督促幫助學(xué)習(xí),對于一些比較反常的學(xué)生,及時關(guān)注到,并及時聯(lián)系家長溝通近段在家庭情況和處理方法。

  總體來說,我做的還不好。培優(yōu)補差還不夠有規(guī)劃,家長交流方面也有些欠缺。在以后我要勤觀察,多思考,多交流,在教學(xué)上做到得心應(yīng)手,管理上更嚴(yán)格,生活上更貼心,于家長交流上更細(xì)心,爭取明年的工作更上一層樓。

  學(xué)期的個人總結(jié) 9

  本學(xué)期的高一物理教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣。由于第一次教新課程一點經(jīng)驗都沒有,可我相信功夫不負(fù)有心人。我勤學(xué),只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會都不會放過,這學(xué)期我外出聽課8節(jié)同時作了很多新課程高考和會考題。這使我對新課程高考和會考方向有了一定的了解,但肩負(fù)高一四個班教學(xué)任務(wù)的我,更覺得責(zé)任重大。在這一學(xué)期的教學(xué)中,發(fā)揮去年的教學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)新教學(xué)。靜心回顧過去的一學(xué)期中,我個人認(rèn)為有些措施還是有收效的。

  第一,熱愛學(xué)生,平等相處

  在過去教學(xué)中都熱愛學(xué)生,只有對學(xué)生熱愛,投入教學(xué)熱情才會高漲。就能在教學(xué)過程滲入情感教育加強教學(xué)師生的交流,營造寬松學(xué)習(xí)氣氛有利學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。常言道,親其師信其道,現(xiàn)在的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中更加有意識先接受老師,才接受老師所教的知識.所以,師生互相尊重,平等相處,拉近師生的距離,達(dá)到和諧、融洽師生情感,使學(xué)生感到老師是生活和學(xué)習(xí)中的知音,能直接影響學(xué)生對自己所教科目的學(xué)習(xí)態(tài)度,能在學(xué)習(xí)方面收到較好的效果。

  第二,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

  物理是一門科學(xué)性和知識性的學(xué)科。在教學(xué)過程中科學(xué)性和知識性融于趣味性教學(xué)。

  在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法同時多聽老教師的課,做到邊聽邊學(xué),給自己不斷充電,彌補自己在教學(xué)上的不足,并常請備課組長和其他教師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)教學(xué)工作。作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性,有層次性,我常常多方面的搜集資料,對各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,并分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講,并針對反映出的情況及時改進(jìn)自己的教學(xué)方法,做到有的放矢。

  學(xué)生對物理學(xué)科產(chǎn)生興趣。興趣是學(xué)生最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生有美商的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以往教學(xué)中不少學(xué)生在考試或作業(yè)書寫不規(guī)范,在改考試卷或作業(yè)因看不清楚缺乏美感被扣分,教學(xué)過程為了不必錯誤,強調(diào)形成美商的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程中還嘗試新方法。

  1、情境教學(xué)

  在教學(xué)中,精心設(shè)置情境.如,學(xué)生學(xué)習(xí)牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時,叫學(xué)生用不同的力敲桌子手有什么感覺,為學(xué)生猜想提供感性鋪墊,在設(shè)計題目,我注意把設(shè)疑性轉(zhuǎn)化生活有趣的情境,從而使學(xué)生通過生活例子教學(xué)將難化易。

  2、指導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié),使知識系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化

  小結(jié)的環(huán)節(jié)就好像種莊稼收獲的過程.如何對一堂課進(jìn)行小結(jié),直接影響著課堂教學(xué)的效果。針對不同的課堂教學(xué)類型,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和要求,考慮到教學(xué)對象的知識結(jié)構(gòu)、智力水平、年齡特點和心理特征,精心設(shè)計出與之適應(yīng)的課堂小結(jié),可收到事半功倍的效果。為此,在課堂教學(xué)結(jié)束之際,可結(jié)合實際情況,嘗試讓學(xué)生對課堂所學(xué)知識加以小結(jié)、整理。

  在讓學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)的時候,我堅持“立體分層”原則,依次讓一名成績優(yōu)秀的、中等的'、后進(jìn)的學(xué)生對課堂所學(xué)進(jìn)行小結(jié)表述。由于接受能力的不同。通過這一環(huán)節(jié),教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生特別是優(yōu)生的創(chuàng)新火花,中等及以下學(xué)生什么地方尚未理解和掌握,為后續(xù)教學(xué)中及時查漏補缺,探求新知設(shè)下伏筆。

  考試復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生加強知識體系間的聯(lián)系,將知識編織成條理化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)式,好象一部電影,學(xué)生隨時抽出某個片斷,對上題目擊破,學(xué)生自由地駕馭知識。

  三、換位教學(xué)

  針對學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄的特點,老師對課本的知識非常熟悉,隨時能夠駕馭課本的知識,但學(xué)生就不一定能夠做到。老師在教學(xué)上進(jìn)行換位,假如我現(xiàn)在是學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好老師教給我的知識。從換位教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,為以后教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題及時改正,提高教學(xué)質(zhì)量通過換位教學(xué),老師多為學(xué)生的學(xué)習(xí)思考,改變學(xué)生不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,不同的方法和措施,學(xué)生對我的教學(xué)還是非常滿意,我發(fā)覺,雖然沒有新課程教學(xué)經(jīng)驗的我,對新課程變化還有點估計比較好高一物理教學(xué)小結(jié)5篇工作總結(jié)。期中六校聯(lián)考考試卷是我校高一備課組出的,得到兄弟校老師高度好評,內(nèi)容比較好,考完后學(xué)生高興,我也感到欣慰。無論怎樣我下一學(xué)期都需要更加努力學(xué)習(xí),腳踏實地地工作。

  學(xué)期的個人總結(jié) 10

  本學(xué)期我任教八年級七、八班的物理教學(xué)工作。這一學(xué)期即將過去,總體上我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學(xué)方法。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到較好的效果,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

  課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),制定具體的教學(xué)方案,在上每個一節(jié)課前,精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,最大限度的吃透教材,認(rèn)真撰寫教案,做到教學(xué)中有的`放矢,不打無準(zhǔn)備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。

  二、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實教研常規(guī)

  八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,對那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,我找他們來,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們;給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

  三、淺談經(jīng)驗體會,為了教育的發(fā)展

  一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教學(xué)任務(wù)。

  “金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷、不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思;課堂語言平緩;平時考試較少;語言不夠生動。

  新課改教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為教育奉獻(xiàn)自己的力量。

  學(xué)期的個人總結(jié) 11

  這學(xué)期我擔(dān)任九(1)、(2)、(4)三個班的物理教學(xué)。一學(xué)期來,我堅持黨在新時期的教育方針,堅持以人為本,堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真扎實,任勞任怨,不斷求實創(chuàng)新,取得了必須的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、教學(xué)目標(biāo)狀況

  1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,聯(lián)系學(xué)生實際狀況,認(rèn)真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和應(yīng)用物理知識解決實際問題的潛力。

  2、積極參與物理教學(xué)研究工作。本學(xué)期,我本著提高自己,鍛煉自己的目的,認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,利用各種休息時間看課外教輔書籍,備優(yōu)秀案例,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作。

  3、培優(yōu)輔差工作成績明顯。課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí),同時又因材施教,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)潛力較強的學(xué)生,指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

  二、存在問題

  1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對物理學(xué)科不重視,不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2、少數(shù)學(xué)生動手潛力不強,不能完成相關(guān)的實驗操作,沒有良好的科學(xué)探究精神,學(xué)習(xí)上存在畏難情緒。

  3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識不強,探究潛力較差,不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,大多數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)潛力較差。

  三、今后工作設(shè)想

  在今后的工作中,要結(jié)合班級學(xué)生的.學(xué)習(xí)特點,對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外,結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強化,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。

  總之,一學(xué)期雖然過去,我也收獲了許多,但求索路漫漫,我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學(xué)水平,為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。

  學(xué)期的個人總結(jié) 12

  本學(xué)期,我擔(dān)任了初三6,7,11班的物理教師,對這一學(xué)期的物理教學(xué),我感觸良多,并對自己的教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)。

  一、向老教師學(xué)習(xí)。我特別感謝學(xué)校的“教學(xué)考研”活動,作為一個教師,能無償?shù)淖屇銓W(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,這是很難得的。我們必須通過向優(yōu)秀教師多學(xué)習(xí),多請教,才能緊跟五是的教育步伐。我經(jīng)常聽其他老師的課,這些優(yōu)秀的老師給了我上課的信心和勇氣。我又在極力探索教學(xué)方法,我深知,時代在進(jìn)步,教學(xué)必須不斷探索,否則,只有被時代拋棄。

  二、教學(xué)過程中,我講究教學(xué)結(jié)合。老師是主導(dǎo),學(xué)生是主體。我一直堅持學(xué)生的主體地位,老師只是引導(dǎo)者,上課時,我積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,思考。我從備課—上課—課后三個方面,認(rèn)真抓。備課仔細(xì),上課環(huán)節(jié),我從復(fù)習(xí)導(dǎo)入,到上課,總結(jié),教學(xué)后記,結(jié)構(gòu)完整。我一直在追求活而不亂的教學(xué)效果。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,否則不利于控制課堂紀(jì)律,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。但是作為一個新老師,我在這方面做的不是很好,有時學(xué)生看熱鬧卻沒學(xué)到門道。表面看起來氣氛很好,可是知識卻沒掌握。

  三、教學(xué)效果。在上學(xué)期中,我們上完了初三大部分的課程,上課任務(wù)繁重,我堅持做演示實驗,在很大程度上提高了學(xué)生的興趣。給了學(xué)生更直觀的物理現(xiàn)象。學(xué)生的物理成績也有所提高。但是我由于課外輔導(dǎo)做的不是很有效果,學(xué)生的'成績提高的不是那么理想。

  四、教學(xué)思考。上了這么久的課,我正在學(xué)習(xí),也漸漸明白,教書要用心去教,三尺講臺,就是一個廣闊的世界,這也是我的一畝三分地。老師是教學(xué)的靈魂,老師的一顰一笑都可以影響學(xué)生,老師上課的精神狀態(tài),教學(xué)用語也會對學(xué)生和教學(xué)效果有很大影響。老師的價值觀,世界觀都會影響學(xué)生一生一世。課堂中的每件小事,老師都要在意。因為,我們一不小心,可能就會埋沒一個愛因斯坦。

  一個學(xué)期來,有喜悅有失落。學(xué)生在測驗時成績好有進(jìn)步時我也會有滿足感成就感。當(dāng)每次課堂控制得不好效率不高,有些重難點把握不住時,心里有些難受。對學(xué)生的任務(wù)落實還不夠。有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大,而也有部分學(xué)生失去信心。針對不同學(xué)生得采取不同的方法教育,這個也是很難把握的。下學(xué)期我要對學(xué)生更加嚴(yán)格要求,爭取將每項工作落實到位,突出重難點。為每位學(xué)生的成績提高繼續(xù)努力。多問,多想,多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),加上自身的努力,一定會有更大的進(jìn)步。

  學(xué)期的個人總結(jié) 13

  本學(xué)期我擔(dān)任九年級2、3班的物理教學(xué)任務(wù),一學(xué)期來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,更新教學(xué)理念,改善教學(xué)方法,努力搞好新課教學(xué),順利完成了教育教學(xué)工作。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,潛心研究教學(xué)方法

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,清楚新課程目標(biāo),資料標(biāo)準(zhǔn)等。今年有幸參加吉林省送課到縣活動,使我受益匪淺。

  2、認(rèn)真研讀《中考說明》,把握近年來的中考命題動向,整理了高頻考點,使自己的新課教學(xué)重點突出。

  3、認(rèn)真研究20xx年和20xx年的中考物理試題,了解中考的重點、難點、熱點,在自己的新課教學(xué)中不斷滲透中考考點知識。

  二、敬業(yè)愛崗,認(rèn)真履行自己的職責(zé)

  1、本學(xué)期我認(rèn)真鉆研教材教法,抓教材基礎(chǔ)知識和基本技能,堅持做到課前精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  2、課堂教學(xué)中我用心嘗試新的教學(xué)方法,重視獲取知識的.過程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng),密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識和解決問題的潛力。

  3、充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué),調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,加大了課堂容量,使課堂高效搞笑。

  4、作業(yè)布置適量,有針對性,堅持及時批改和面批面改。

  5、輔導(dǎo)注重實效,堅持群眾輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)相結(jié)合。

  6、做好單元檢測,堅持一單元一檢測,并做好批改和講評工作。

  7、落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,除課堂上重點提問和抽查外,課余及時做學(xué)生的思想工作,激勵優(yōu)生、鼓勵差生,使大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)都有了必須的提高。

  三、教學(xué)中存在的不足

  1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,學(xué)習(xí)興趣不濃,對物理學(xué)科不重視,不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2、部分學(xué)生創(chuàng)新意識不強,探究實驗課動手潛力差,不能很好地完成實驗操作,有的學(xué)生探究目標(biāo)不明確,只為了探究而探究,歸納、總結(jié)潛力差,不能將探究結(jié)果及時上升到理論高度。

  3、部分學(xué)生不能獨立完成作業(yè),照抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。

  四、取得的成績和今后的努力方向

  通過自己的不斷努力,大部分學(xué)生喜歡物理、愛學(xué)物理,學(xué)生的物理成績有了必須的提高,優(yōu)生數(shù)量也不斷增加。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,增進(jìn)自己的教學(xué)藝術(shù),努力工作,力爭使物理教學(xué)成績不斷提高。

  五、個人業(yè)務(wù)提高

  1、通過師德的學(xué)習(xí)使我深刻體會到做一個教師的所必備的良好素質(zhì),雖然我離這個標(biāo)準(zhǔn)還有很大的距離,但我相信隨著不斷的學(xué)習(xí),會里這個標(biāo)準(zhǔn)越來越近。

  2、通過參加學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)和自學(xué),使我的教學(xué)方法有了很大的豐富,這對于今后能更好的運用到教學(xué)中,提高課堂效率有很大幫忙。

  學(xué)期的個人總結(jié) 14

  本學(xué)期我任教八年級的物理課程,新的教材提出了新的目標(biāo)和要求,要有新的教學(xué)理念,我在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  本學(xué)期我很注重學(xué)習(xí)新課標(biāo),通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱。課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案,并嘗試“五個一”格式教案法,使之定型套化,為日后教學(xué)改進(jìn)奠定基礎(chǔ)。精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。

  二、積極培養(yǎng)興,趣激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

  我認(rèn)識到興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),我主要是這樣做的:教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂自主實驗活動,自備器材,自探自究,使課堂更生動,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、注重探究教學(xué)

  培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力,探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景。并結(jié)合章節(jié)教學(xué)內(nèi)容特點,適時改變教學(xué)方法,如“物態(tài)變化”這一章,就大膽使用自讀課本學(xué)習(xí)法,堅持一段時間后發(fā)現(xiàn)收獲較大:學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強,而且學(xué)習(xí)的積極性主動性明顯增強,教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。

  四、注意學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。

  物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,起初,學(xué)生感覺難度較大,學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長,而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵,給他們信心,不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。用贊賞的目光看學(xué)生,相信這點不行那點行,今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的'輔導(dǎo)和幫助,鼓勵他們大膽的參與。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,由差到好。

  五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,既教書又育人。

  放棄老觀念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們在民主、平等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛心對待學(xué)生。

  以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要的總結(jié),工作中也有疏漏和不足,如:怎樣建立較好的評價體系,如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,力求精益求精。

  學(xué)期的個人總結(jié) 15

  本學(xué)期我擔(dān)任高二年級文科班和理科班的化學(xué)老師。按照教學(xué)計劃,以及新的課程標(biāo)準(zhǔn),本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)會考任務(wù)以及理科班有機(jī)化學(xué)的教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  帶文科班的會考,經(jīng)驗不足,積極向其他教師請教。同組的老師也積極配合我們,從他們那里獲得很多有用會考的資料及教學(xué)經(jīng)驗。通過會考這次的歷練,使我在業(yè)務(wù)水平上獲得很大的收獲。

  二、主要工作

  (1)文科班面臨化學(xué)會考任務(wù),針對文科班學(xué)生基礎(chǔ)相對較薄弱,差生面較大,期中考后就利用第八節(jié)課進(jìn)行及時扶差工作。我將班中基礎(chǔ)差的學(xué)生集中起來進(jìn)行扶差。離會考一個月時間,在班級里實施結(jié)對子一幫一的方法,這些措施取得不錯的效果。

  (2)積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后備課,一般要求上課前一星期完成。每專題一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的.知識覆蓋面,有一定的難度和深度,每專題由專人負(fù)責(zé)出題;每專題一次的測驗題,也由專人負(fù)責(zé)出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

  (3)積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期開展了溶液的酸堿性這節(jié)公開課,能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  三、工作中足之處

  (1)在分層次教學(xué)方面存在不足之處。

  (2)后進(jìn)生面較廣,扶差工作需要各任課教師多多引導(dǎo)及鼓勵。

  (3)課后時間要利用,很多學(xué)生都是上課聽一下,下課后沒有把化學(xué)當(dāng)一回事。

  四、今后努力方向

  (1)因材施教原則, 一定要適合學(xué)生的胃口, 對不同層次學(xué)生有不同要求。分層次布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《學(xué)海導(dǎo)航》每題都要盡量去做;對于中等的學(xué)生,有選擇性的做;較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習(xí)題。

  (2)減少后進(jìn)生面,對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。第一類是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),可以采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二類是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。

  對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三類是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

  (3)充分利用晚自修的時間,在晚自修的時候給學(xué)生布置一些任務(wù),例如小測、在規(guī)定時間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡單的講評。

  學(xué)期的個人總結(jié) 16

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一308班語文教學(xué)工作。這學(xué)期語文課的教學(xué)任務(wù)是必修3和必修4的兩個模塊的內(nèi)容,F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階。

  一、注重思想教育與語文興趣的培養(yǎng)。

  根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合作品中人物的思想品質(zhì)、性格特點,通過朗讀、講解、感悟、討論,學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì),引起學(xué)生內(nèi)心的震撼,使學(xué)生的心靈受到熏陶,進(jìn)而影響和改變他們的人生觀、價值觀。逐步教會學(xué)生先學(xué)會做人,然后再教給知識和本領(lǐng)。在課堂上,結(jié)合學(xué)生、家庭和社會面臨的實際問題,讓學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)語文的重要性,充分認(rèn)識到語文是重要的交際工具,激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣,提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣,發(fā)展其健康個性,逐步形成健全人格。

  二、抓好課堂教學(xué),向45分鐘要質(zhì)量。

  教育者的職責(zé)不僅是傳授知識,更主要的是讓受教育者學(xué)會獨立的思考。語文課堂對文章條分縷析,學(xué)生忙得不亦樂乎,教師們基本上生活在“教參”的世界里,學(xué)生生活在“別人”的見解里,沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣,沒有自我獨立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析,建立平等、和諧的師生關(guān)系,教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)法,而不是越俎代庖,授人以魚,讓學(xué)生充分體會到自己是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動,主動積極地參與到課堂上來。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容,在討論中相互學(xué)習(xí),在討論中增加言語實踐的機(jī)會,在討論中碰撞出思維的火花。這樣,學(xué)生擺脫了機(jī)械、被動的聽課方式,使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,提高了課堂的.效率和質(zhì)量。

  三、強化誦讀,在誦讀中積淀。

  語文教學(xué)要抓言語,言語訓(xùn)練要語感,語感教學(xué)要抓誦讀。要使學(xué)生對言語的運用得心應(yīng)手,只有對言語作千百次的重復(fù),才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀,使大腦皮層的細(xì)胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強化的必由之路。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時間,引導(dǎo)他們“準(zhǔn)確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”,對有些文段要求熟讀成誦,克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象,學(xué)生對文章的感悟能力有了明顯提高。

  四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,擴(kuò)大課容量,豐富活躍了語文課堂。

  我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備并且與長沙一中建立了遠(yuǎn)程教育合作。因而,在教學(xué)過程中,通過借鑒一中的優(yōu)秀資源,自己努力制作教學(xué)的音像資料和課件,使無聲的語言變得生動形象,具體可感,提高了課堂效率,取得了理想的效果。比如,在學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》這一篇課文的時候,我就先播放了電視劇《紅樓夢》中相關(guān)的片段,營造出一種氛圍,然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí),效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí),我都播放配樂朗誦,給學(xué)生一定的熏陶和感染,同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。

  總之,高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,取得了一定的成績,但也存在一些不足,在今后的工作中將不斷的完善。

  學(xué)期的個人總結(jié) 17

  時間匆匆而過,這一學(xué)期任教七年級1、2、3班生物課。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治教、熱愛學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想品德方面

  我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生。平時積極參加學(xué)校各項活動,認(rèn)真搞好教學(xué)、教研活動。

  二、教育教學(xué)方面

  今年初一生物改用人教版教材這就需要我們一切都要從頭開始,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標(biāo)教學(xué)?紤]教法解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,組織好課堂教學(xué)。認(rèn)真實施學(xué)校推行的教學(xué)模式,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,及時反思和改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對知識與技能的`理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴(yán)格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。及時組織教研活動,對學(xué)校實施的教學(xué)模式進(jìn)行交流探討,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。

  四、今后努力的方向

  1、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  3、進(jìn)一步強化教研工作,抓實教研工作,組織好生物實驗教學(xué)。

  學(xué)期的個人總結(jié) 18

  本學(xué)期已接近尾聲,我擔(dān)任初一年級的生物教學(xué)工作,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟的開展。在教學(xué)工作中,有得也有失,有成功的經(jīng)驗可以吸取,也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒。希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的教學(xué)能力。

  一、教學(xué)方面

  1、充分備課,熟悉教材知識體系,了解學(xué)生知識基礎(chǔ),以便更好更細(xì)致地設(shè)計課堂環(huán)節(jié),合理分配課堂時間,突出重點和突破難點。

  2、向課堂要效率,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,調(diào)動全體學(xué)生的興趣,組織學(xué)生有效討論,高效閱讀和思考是教師義不容辭的責(zé)任。在本學(xué)期教學(xué)中,我嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求自己,盡量做到先學(xué)后教,少講精講,讓每個學(xué)生親歷學(xué)習(xí),探究以及與人合作的過程,給他們更多展示自己的機(jī)會,給他們更多思考的時間,給他們更多質(zhì)疑的引導(dǎo),讓他們的主動性和邏輯思維能力更上一層樓。

  3、作業(yè)批改和教學(xué)反思,作業(yè)批改能有效地檢驗教學(xué)成果,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。每天上完課后即時總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點和不足將是提高教學(xué)水平和教育境界的一種行之有效的方法。

  二、教學(xué)工作中的'優(yōu)點與不足

  1、優(yōu)點是我在教學(xué)中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識,著力培養(yǎng)他們成為一個有著生物科學(xué)素養(yǎng)的人,課堂氣氛活躍,學(xué)生參與度高。

  在教學(xué)時運用實物對照、調(diào)查、實驗等方式,借助實物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物,讓學(xué)生走出課堂,調(diào)查我們身邊的花草樹木,讓他們認(rèn)真的觀察自己身處的環(huán)境,還組織學(xué)生到實驗樓上實驗課,滿足孩子們的求知欲。

  2、不足的方面很多,如教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不夠自然,這與自己還是一名新教師有關(guān)吧,課堂秩序性稍差,學(xué)生背記稍差一些,檢查監(jiān)督力度較小,課后作業(yè)監(jiān)督不夠,對課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀察不夠細(xì)致,對個別有潛力的學(xué)生沒有做好引導(dǎo)。不過我相信,教學(xué)工作,永無止境,常做常新,我會在新的學(xué)期更好地發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,以期有更好的教學(xué)成績。

  學(xué)期的個人總結(jié) 19

  這學(xué)期我擔(dān)任九(1)、(2)、(4)三個班的物理教學(xué)。一學(xué)期來,我堅持黨在新時期的教育方針,堅持以人為本,堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真扎實,任勞任怨,不斷求實創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、教學(xué)目標(biāo)情況

  1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,聯(lián)系學(xué)生實際情況,認(rèn)真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力。

  2、積極參與物理教學(xué)研究工作。本學(xué)期,我本著提高自己,鍛煉自己的`目的,認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,利用各種休息時間看課外教輔書籍,備優(yōu)秀案例,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作。

  3、培優(yōu)輔差工作成績明顯。課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí),同時又因材施教,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

  二、存在問題

  1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對物理學(xué)科不重視,不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2、少數(shù)學(xué)生動手能力不強,不能完成相關(guān)的實驗操作,沒有良好的科學(xué)探究精神,學(xué)習(xí)上存在畏難情緒。

  3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識不強,探究能力較差,不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,大多數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)能力較差。

  三、今后工作設(shè)想

  在今后的工作中,要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外,結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強化,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。

  總之,一學(xué)期雖然過去,我也收獲了許多,但求索路漫漫,我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學(xué)水平,為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。

  學(xué)期的個人總結(jié) 20

  本學(xué)期,在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下,我用心落實教學(xué),現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步,尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。

  按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求,我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  二、提高教學(xué)質(zhì)量

  增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的'積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、作業(yè)的選取要合理

  作業(yè)的選取要有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

  這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  學(xué)期的個人總結(jié) 21

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了;仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上我是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。而我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn),F(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,以便以后的教學(xué)水平更上一層樓。

  一、 教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,我和教研組的老師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本美術(shù)組工作的'現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,在本學(xué)期新課開始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。我教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、 教學(xué)情況

  1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))但這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課,對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對學(xué)生對老師都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還要通過上網(wǎng)為制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

  2、利用學(xué)科特點和自身條件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會。利用星期六下午的時間給他們上課,并在安全方面上與家長作好聯(lián)系。學(xué)期末在?萍嘉幕(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的成績。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個過程中他們的水平進(jìn)步的很大。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要通過自學(xué)來提高自身的專業(yè)素質(zhì),在生活上注意形象。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動。

  三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學(xué)水平更上一層樓.

  學(xué)期的個人總結(jié) 22

  本學(xué)期,我擔(dān)任七(5)班的語文教學(xué)工作。在日常教學(xué)工作中,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我本年度的工作總結(jié)。

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

  為了上好課,我做了以下的工作:

 、耪n前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況:

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的.毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  學(xué)生愛動、好玩,缺乏良好的自控能力,常常不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能

  積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

  作為新教師,在教學(xué)工作中難免會有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在,我也正在不斷改正中。

  總之,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我都力爭嚴(yán)格要求自己,無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

  學(xué)期的個人總結(jié) 23

  時光匆匆,一個學(xué)期這么快就結(jié)束了,回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié),以促進(jìn)我今后的工作能進(jìn)一步提高:

  本學(xué)期我擔(dān)任二年級班主任、二年級語文和六年級英語教學(xué)工作,第一次作為低年級的班主任,也沒什么經(jīng)驗,很多事都在摸索中前進(jìn),還要不斷的向同事們學(xué)習(xí)。在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。對于二年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣都很重要。平時,我利用比賽的方式激勵孩子們?nèi)ヅψ龊,我還從自身做起,每次進(jìn)教室我都先往地上看一看,撿一撿,把課桌擺一擺,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,一學(xué)期下來孩子們都有了明顯的進(jìn)步。

  我圓滿的完成了自己的教學(xué)工作,在期末考試中,我所任教的語文和英語都取得了優(yōu)異的`成績。在平時的工作中,首先我自己認(rèn)真鉆研教材,把握好重難點,課后做好輔導(dǎo)。學(xué)生方面我把全班同學(xué)分成了8個小組,每個小組都設(shè)有大組長和小組長,我讓每個小組長監(jiān)督組員,教會他們批改作業(yè),為培養(yǎng)他們小組合作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。每天我都會抽幾分鐘時間讓孩子們自己朗讀他們的優(yōu)秀日記和寫話,學(xué)生的反應(yīng)熱烈,寫話的興趣也更濃厚了。另外在課堂上,也培養(yǎng)出了一些小老師,他們能夠自信的走上講臺,大大方方的展示?吹胶⒆觽兛鞓穼W(xué)習(xí),快樂地成長,我感到由衷的高興。

  六年級英語課,我一周只有三節(jié),教學(xué)任務(wù)又很重,所以課堂上我注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),我總是根據(jù)每一課的特點,設(shè)計課堂活動,讓孩子們喜歡上英語課,不害怕背單詞。

  家校溝通,攜手共進(jìn)。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期中,我利用家訪這一平臺,主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,或是平時放學(xué)時與家長進(jìn)行交流。期中考試后我就在開家長會的時候建立了我們班的微信群,家長們和我之間有了很好的互動,也讓我們能夠隨時隨地的了解孩子們的情況。

  在以后的工作中,我還會一如既往,踏踏實實的做好自己的事。

  學(xué)期的個人總結(jié) 24

  匆匆忙忙又一學(xué)期結(jié)束了,為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、在思想上,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),我還深知要教育好學(xué)生,教師必須以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《培養(yǎng)學(xué)生意志力10種方法》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、 在教育教學(xué)上,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的.同時,平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。

  總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠;電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

  學(xué)期的個人總結(jié) 25

  本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作,已有18年沒有教小學(xué)一年級了,因今年我校教師減員,這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生,因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,教師們都不敢接受這個班,我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,作為我的“試驗田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,下面做一個總結(jié):

  一 、運用新課標(biāo)理念

  在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點,認(rèn)真制定“語文教學(xué)計劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué),我了解到這個階段的兒童感性多于理性,對于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識。為此,在教學(xué)中,我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,知道老師就是他們賴以信任的朋友。

  二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

  上面的.要求看起來,對學(xué)生有點苛刻,過于嚴(yán)肅,筆者認(rèn)為:這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實,玩就玩?zhèn)痛快!”。

  三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

  現(xiàn)在的一年級學(xué)生,較前些年的學(xué)生識字量和認(rèn)識問題、接受問題的能力相對提高了很多,教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識拼音,如:l像什么?n想什么?在識字時,運用古代的造字法幫助學(xué)生識字。提前教會學(xué)生,運用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

  學(xué)完拼音后,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,想什么寫什么?拼音、漢字都可以。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

  四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

  在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補短,輪流做組長,充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,隨時監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),效果很好。

  通過一學(xué)期的教學(xué),我開始摸索到了一點兒低年級教學(xué)的方法,期末語文綜合考試,學(xué)生的成績達(dá)到了計劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實驗,總結(jié)出適合自己特點的教學(xué)方法來。

  學(xué)期的個人總結(jié) 26

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中,根據(jù)新大綱的教學(xué)要求,我力求使教學(xué)結(jié)構(gòu)符合兒童的年齡特征,注意促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,更注重在實踐活動中,使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

  為了上好課,做了下面的工作:

 、耪n前準(zhǔn)備:備好課

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的.興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。增加實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生體會數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

  二、高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  本班的學(xué)生整體較好,有個別學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

  三、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  培養(yǎng)多種興趣愛好,到網(wǎng)上查閱資料,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在期末考試中,平均分為92分,及格率為100%,優(yōu)秀率為93.33%。

  四、存在問題。

  “金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷例如,課堂語言瑣碎,缺乏耐心。新的課程改革對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  學(xué)期的個人總結(jié) 27

  本學(xué)期學(xué)校安排我上六(2)班音樂課,為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)完成情況

  堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)他們對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的`實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

  二、取得的成績與經(jīng)驗

  1、在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

  2、在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺。

  3、在教唱一首新歌,為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌,利用示范教學(xué)法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

  三、采取的方法和措施

  1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

  2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。3、給他們的環(huán)境較為寬松。

  4、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

  四、不足及今后努力的方向

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。

  學(xué)期的個人總結(jié) 28

  本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也是體育工作者的共同特點吧!在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我堅持以學(xué)生為本,強化健康第一的指導(dǎo)思想,以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心都得到樂健康發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺貫徹健康第一的重要思想,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性。盡管我們的學(xué)校的`體育場地和設(shè)備有限,但我盡可能提高場地的使用效率,在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳等組合型的游戲,通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法既曾強了學(xué)生體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

  二、廣播操工作

  在教學(xué)中,我重點抓了廣播操,因為學(xué)生是一年級的新生,對廣播操有些陌生,因此,要一節(jié)一拍地認(rèn)真反復(fù)練習(xí),我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。一是加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,自覺做操,堅持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚,準(zhǔn)確,規(guī)范,優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚,準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到各位班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

  三、安全方面

  一年級學(xué)生活潑好動,追逐打鬧是不可避免的,所以上課期間我是一點也不敢掉以輕心,眼睛一刻也不敢離開學(xué)生,每節(jié)課都要對學(xué)生千叮嚀萬囑咐,盡可能減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。

  總之,從一學(xué)期的體育教學(xué)中,我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但要出色的上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,就很艱難了。因為學(xué)生先天素質(zhì)不同,就像個別學(xué)生到現(xiàn)在左右還分不清呢。在以后的日子里,我要努力提高自己的專業(yè)水平,以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。

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