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師德師風(fēng)自查報(bào)告

時(shí)間:2023-08-13 07:02:39 自查報(bào)告 我要投稿

師德師風(fēng)自查報(bào)告【常用3篇】

  隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,需要使用報(bào)告的情況越來越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,以下是小編收集整理的師德師風(fēng)自查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

師德師風(fēng)自查報(bào)告【常用3篇】

師德師風(fēng)自查報(bào)告1

  通過開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī),怎樣做才是合法的行為,教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng),自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題,為使今后更加努力工作,現(xiàn)在就本人多年來在教育教學(xué)過程中存在的不足剖析如下:

  1、思想政治方面

  理論學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)理論時(shí)未能完全按照學(xué)習(xí)要求,有拖沓,不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄,學(xué)習(xí)體會(huì)的心得寫得不夠深刻,對(duì)政策法規(guī)只求一知半解,其深刻內(nèi)涵缺少挖掘;其次是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,僅停留在學(xué)過、看過、聽過,鉆研不深不透,特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位。

  2、工作態(tài)度方面

  我能做到愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校,注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時(shí)完成學(xué)校布署的各項(xiàng)任務(wù),但有時(shí)不夠積極主動(dòng),滿足于一般性工作。

  3、教育教學(xué)方面

  能注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),但在鉆研青少年心理學(xué)教育學(xué)不夠,有時(shí)憑著自己的以往管理經(jīng)驗(yàn),管理日常的教育教學(xué),對(duì)學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài)了解不夠細(xì),對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。另外在工作中按部就班,缺乏創(chuàng)新精神。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)有創(chuàng)造力有創(chuàng)新能力的學(xué)生,作為教師首先要大膽創(chuàng)新,改革自己教學(xué)中的不足,大膽嘗試,勇于開拓。

  4、日常言行方面

  基本能做到為人師表,處處做學(xué)生的典范。但有時(shí)由于個(gè)性急躁,對(duì)某些上課不認(rèn)真聽講,屢說不改的學(xué)生缺乏耐心,有時(shí)進(jìn)行大聲訓(xùn)斥,既傷害了學(xué)生的.自尊心,又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表相違背。

  針對(duì)以上情況,為下一步更好的開展工作提高個(gè)人素質(zhì),特制定如下整改措施:

  1、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論,認(rèn)真聽課,做好記錄筆記,結(jié)合實(shí)際情況,在提高理論素養(yǎng)上下功夫,加深對(duì)“一切為了孩子,為了孩子的一切”、“學(xué)高為師,德高為范”等重要思想的理解。

  2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。時(shí)刻記住“要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水”,努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學(xué)識(shí)。新的時(shí)代賦予教師新的追求目標(biāo),新的教育形勢(shì)使每一位教育工作者必須更新知識(shí),以跟上時(shí)代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐,在新的形勢(shì)下,教師要通過自己的努力,使自己的專業(yè)學(xué)識(shí)水平從經(jīng)驗(yàn)型、知識(shí)型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。

  3、嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)語(yǔ)言,嚴(yán)禁對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生輕視態(tài)度或惡語(yǔ)相擊,對(duì)他們的過錯(cuò)進(jìn)行冷靜科學(xué)耐心的教育,放大心眼,敞開胸懷,真誠(chéng)接納學(xué)生,使其受到感化。使孩子們?cè)趲煇鄣暮Q罄飳W(xué)到知識(shí)的同時(shí),各方面能力得以提高。

  總之,我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,對(duì)孩子多一份關(guān)愛,對(duì)教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻(xiàn),少一些怨言,做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自己的人民教師。

師德師風(fēng)自查報(bào)告2

  又一個(gè)學(xué)年結(jié)束了,這一個(gè)學(xué)年,較忙碌,較充實(shí),其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味,感覺自己成長(zhǎng)了很多,收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過的彎路進(jìn)行反思和。

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生,尊重他們的人格,給學(xué)生獨(dú)立的空間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂課教學(xué)工作。十幾個(gè)班,眾多的學(xué)生,使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的情況,但我深知學(xué)生是課堂的主體,不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。于是,我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流,上課時(shí)多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好,哪個(gè)班節(jié)奏感好,哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng),就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。

  我教的年級(jí)跨度比較大,所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,以學(xué)生為主體,讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,我多用鼓勵(lì)的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂。

  作為老師,上課是最重要的,上學(xué)期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織,音樂理論知識(shí)的傳授等方面,還需要進(jìn)一步的提高。因此,我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多跟上的.優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,多在課后進(jìn)行反思。

  我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),今年國(guó)慶六十年編排的合唱《祖國(guó),祖國(guó)我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng),我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。

  我對(duì)工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求,我相信勤能補(bǔ)拙,在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一學(xué)期,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了,我很快樂,我會(huì)用心去面對(duì)將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

師德師風(fēng)自查報(bào)告3

  為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,提升教師個(gè)人師德師能,根據(jù)縣教體局、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求,我園對(duì)教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

  一、成立了組織機(jī)構(gòu),夯實(shí)了工作職責(zé)

  成立了以園長(zhǎng)李莉同志為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)行了人員分工。具體分工如下:

  組 長(zhǎng):XXX (園 長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):XXX (副園長(zhǎng))

  成 員:XXX

  工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作,負(fù)責(zé)對(duì)教師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。

  二、師德建設(shè)情況

  1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè),積極踐行黨的`群眾路線。結(jié)合工作實(shí)際,開展了如何貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神,如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn)、如何做一名合格教師等問題的大討論。

  2.認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》,并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》,經(jīng)常性地利用教職工大會(huì)和黨員民主生活會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。

  3.嚴(yán)格師德考核制度,大力開展幼兒家長(zhǎng)師德評(píng)議活動(dòng),并對(duì)全園教師師德全面考核,與工作津貼掛鉤,與年度考核掛鉤,力爭(zhēng)做到“家長(zhǎng)滿意、自己滿意、同事滿意”。實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決制。

  4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動(dòng),開展有5期道德講堂活動(dòng),提出:多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。 5.積極開展了“微笑服務(wù)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和老師互評(píng)微笑明星,并定期進(jìn)行公示。

  6.建立師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制、家長(zhǎng)投訴機(jī)制,嚴(yán)格值班制度,值日員每天到各班進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即進(jìn)行指正,情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話,并進(jìn)行通報(bào)。

  7.近三年來,我園無(wú)一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生,教師師德水平正穩(wěn)步提升。

  三、存在的問題

  1.有部分教師在課堂上使用手機(jī),個(gè)別教師存在私自調(diào)課和請(qǐng)人頂崗代課情況。

  2.小部分教師存在無(wú)故遲到情況。

  3.個(gè)別教師利用工作之便接收家長(zhǎng)宴請(qǐng)等。 四、改進(jìn)的方向

  1.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),提高教師的思想認(rèn)識(shí),將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置。

  2.對(duì)存在上述問題的教師,幼兒園將對(duì)其進(jìn)行談話,責(zé)令立即整改,如不及時(shí)整改,在學(xué)期末和學(xué)年末的評(píng)優(yōu)、評(píng)模中采取“一票否決”。

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