骨干教師個人總結(精)
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的骨干教師個人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
骨干教師個人總結1
作為一名小學教師,我覺得這份工作肩負著的責任,自工作,我以勤懇、踏實的來對待我的工作,并學習,努力各的能力。工作總結如下:
一、治思想
我參加學習培訓,參加政治學習,并學習筆記,的思想覺悟。學習新的教育理論,更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還學習了《小學科學課程標準》,書本中汲取營養(yǎng),學習仔細體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師時時教書育人、言傳身教、為人師表,以的人格、去感染學生,努力使學生能我、喜歡我。
二、在教育教學
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,越來越受到各界的,學校也開始了,我深知肩上的擔子的性,并下決心以我微薄的力量來科學教育向前發(fā)展。我知道,要想教學質量,要課堂,教師要從常規(guī)課上要質量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學思想,我要求,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作。我是教學活動的:
1、課前:課前要備好課,要好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常,,我會提前好,儀器室沒材料,上好課,我就找材料或動手制作。鉆研教材,對教材的思想、概念,每節(jié)課的總能教材的結構,與難點,知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、學生的學習情況:我會在每節(jié)課堂上的'情況,學生原知識技能的質量,的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識會有哪些,的措施。并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,地對學生。
3、教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,而且,我教了兩個年級,學生的年齡和各年級的科學教學內容及培養(yǎng)方向不同,要不同的教學方法。,每個學生情況各不相同,要各班學生已知識和技能教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,調動學生的學習性,使學生能夠自覺地從學習上科學課,,激發(fā)學生的情感,使產生愉悅的心境,的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產生濃厚的興趣,的學習性,從而自主探究,使科學課孩子們心目中一門有趣、的學科。
5、熱愛學生:平等的對待每學生,讓都感受到老師的,的師生關系了學生的學習。
6、學習:聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,教學。
三、科學活動,普及、注重。
科普活動是科普教育的載體、活動就活力,小學生的特點,思想性、科學性、趣味性、實踐性、性,內容、多樣的科普教育活動。
四、工作考勤:
我熱愛的工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的,待人真誠和善,努力的師德形象。按時上下班,不遲到不早退,并運用的工作分內的工作。除了的教學工作之外,還學校分配的活動,協(xié)助其它老師學工作;有老師請假,也能夠服從學校安排,代課,批改作業(yè),盡最大的努力把教育教學工作。平時能把工作情況、問題、向請示、匯報,并的鼓勵和。同事之間能顧全,服從安排,互相,互相幫助,互相溝通。
五、學習。
在緊張工作之余,時刻覺得有被淘汰的緊迫感受,要為充充電,是一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多,然而在教學過程中,對科學學科教學經驗,總覺得在各個的知識還欠缺,教學上時常遇到知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時多看些雜書了,在頭腦中多儲備知識,面對學生的難題時,能夠坦然。
總之,幾個月中,我在能力上,在教育教學上都的。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言生動,理論知識,教學經驗,組織教學能力還有待。在今后的工作中,我將更要求,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
骨干教師個人總結2
本年來,我從事學?倓展芾砉ぷ鳌T诠ぷ髦,我能積極主動、認真細致地完成任務,全力為學校教育教學工作服務。現(xiàn)將一年的工作簡要總結如下:
一、堅持學習、提高認識、積極工作。
1、平時注意收看電視,閱讀報刊,及時了解國家方針政策。領會其精神實質,學習黨的路線、方針、政策及決議。學習黨的基本知識,學習科學文化和業(yè)務知識。使自己的政治思想鮮明,信念堅定,牢固樹立了主動為師生服務意識,扎實細致地完成本職工作。
2、堅持業(yè)務學習,充實自己的業(yè)務知識,提高工作。平時自修有關總務綜合管理知識。今年八月份參加了《計算機二級培訓》及《xx市學校餐飲管理人員培訓班培訓》,忙前還參加文教系統(tǒng)經費預算及管理培訓。使自己在工作中,政策清、業(yè)務熟、工作精練,保證后勤服務及時到位、正確。
二、在工作中做到嚴、細、勤三字策略
1、嚴:就是嚴格管理。嚴格按照有關法規(guī)和學校制度辦事,不徇私枉法,使后勤管理工作按章辦事,按需供給。在灶務管理中,嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。并定期細查,隨時抽查,每天巡查。發(fā)現(xiàn)問題,現(xiàn)場處理,限期改正。保證了食品安全與飯菜質量。使我校兩次通過縣防疫站的定級驗收及灶務評估驗收。在財務工作中,嚴格執(zhí)行管理制度,依照《會計法》和《審計法》的`要求,嚴格執(zhí)行票據管理制度。做到帳務真實,票據規(guī)范,核算準確,支出合理,經費預算明確,執(zhí)行到位,使我校財務管理規(guī)范運做。
2、細:就是細心,管理細致,分工明確。如周末或節(jié)假日必需叮囑和檢查教師、學生宿舍門窗是否鎖好,用電器是否關閉,火源是否熄滅,各部門是否執(zhí)班手續(xù)接交到位。為保證校產安全不厭其煩,不怕惹人。
3、勤:就是發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。做到腳勤、手快、眼尖,后勤管理方面出現(xiàn)漏洞及時和管理人員聯(lián)系,督促馬上解決。在衛(wèi)生管理中,勤檢查、勤指導,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時督促解決。通過長期工作,學校衛(wèi)生制度得到落實,學生衛(wèi)生習慣基本養(yǎng)成。在緑化、美化、硬化和勤工儉學工作中,實現(xiàn)節(jié)資多、效益高、辦事多的原則。做到,勤指導、勤檢查,并且親自參與,使我校順利通過創(chuàng)縣級緑色示范校驗收。為師生工作學習創(chuàng)設了良好環(huán)境。
面對未來,我更要嚴以律己,堅持集體利益高于一切的原則,勤奮學習,努力工作。為我校的教育教學工作做出新的更大的貢獻。
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