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小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)1
金風(fēng)送爽，新學(xué)期伊始，本學(xué)期的德育工作仍將以學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)提升標(biāo)準(zhǔn)為參考，不斷完善德育管理制度，開展好體現(xiàn)學(xué)校理念的教育活動，堅(jiān)持誠信育人特色，積極探索創(chuàng)新誠信教育的新途徑；
抓好入學(xué)行為規(guī)范教育；
開展理想教育、愛校護(hù)校及美麗校園的創(chuàng)建、提升常規(guī)管理水平，積極開展安全教育，達(dá)到以活動創(chuàng)特色，以活動促發(fā)展的教育目的。
一、抓好入學(xué)新生的行為規(guī)范教育。
抓好入學(xué)教育為學(xué)校教育教學(xué)順利開展的重要保障，我校將在本學(xué)期第一、二學(xué)周通過班主任組織班會、學(xué)校廣播以我校課堂常規(guī)和學(xué)生一日指南為主要內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育；
同時學(xué)校德育處通過早自習(xí)、課間、放學(xué)等時間段進(jìn)行巡視監(jiān)督，使學(xué)生在紀(jì)律、安全、禮貌、形象、舉止等方面受到規(guī)范的指導(dǎo)和教育。使他們在入學(xué)之初能夠較快的適應(yīng)校園的學(xué)生生活，并能保持良好的精神風(fēng)貌。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好新班主任的培養(yǎng)，不斷強(qiáng)化班主任責(zé)任意識，進(jìn)一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。
1、做好新班主任的培養(yǎng)工作。本年學(xué)期隨著班級數(shù)量的增多，班主任隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，不少剛走上工作崗位的年輕教師承擔(dān)了班主任的工作，為使他們在班主任的崗位上迅速成長起來，學(xué)校將通過班主任崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)，從日�；顒拥慕M織，班級建設(shè)和班級管理等方面入手，幫他們梳理好工作思路和措施，同時發(fā)揮年級組長、經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳、幫、帶的作用，讓他們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)崗位。
2、堅(jiān)持班主任主任例會制度。學(xué)校德育處將通過例會學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升班主任尤其是年輕班主任的`業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好班主任常規(guī)工作的組織和督導(dǎo)，使班主任能夠按照學(xué)校的育人理念和相關(guān)要求創(chuàng)造性的開展工作。
3、抓好班主任的常規(guī)管理
⑴抓好新生入學(xué)教育，根據(jù)班級實(shí)際做好班級理念相關(guān)創(chuàng)建活動。
�。�2）能按時參加學(xué)校組織召開的班主任會議，不得無故缺席。
�。�3）能積極配合學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生參加上級部門和學(xué)校舉行的臨時性集體活動。
�。�4）要求班主任認(rèn)真組織好中隊(duì)值周升旗，和中隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站活動，學(xué)期班主任至少組織2次中隊(duì)活動，活動有方案、過程資料。
�。�5）定期組織觀摩交流，提升特色班級文化建設(shè)水平：設(shè)計(jì)布置好教室墻面，體現(xiàn)班級管理特色，每月更新一期板報(bào)內(nèi)容，板報(bào)內(nèi)容要及時配合學(xué)校宣傳活動。
（6）認(rèn)真組織好每周一次的班會，積極組織好班級活動，填寫好班主任工作手冊。
三、搞好學(xué)校少先隊(duì)的組建工作，配合德育處做好常規(guī)管理。
由德育處結(jié)合大隊(duì)輔導(dǎo)員老師制定好少先大隊(duì)、中隊(duì)的換屆選舉方案，在學(xué)期第三周內(nèi)以公開的形式完成換屆選舉工作，并對大隊(duì)、中隊(duì)的工作進(jìn)行詳細(xì)的安排，落實(shí)好學(xué)校的班級量化管理工作，每周值周升旗工作以及團(tuán)隊(duì)組織的各項(xiàng)活動。
四、繼續(xù)做好安全教育，堅(jiān)持做好學(xué)校安全工作。
繼續(xù)將安全工作作為開展教育教學(xué)工作的首要保證。一是抓好門衛(wèi)及保安的日常管理，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，按照上級下發(fā)的保安考核辦法每月進(jìn)行考核上報(bào)。二是堅(jiān)持好教師24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)班子帶班制度，做到不缺崗、不斷崗，有事及時上報(bào)學(xué)校；
三是全校員工簽訂崗位安全責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任。定期做好學(xué)校安全隱患的排查工作。四是定期舉行全校疏散演習(xí)活動，搞好日常的防踩踏、防溺水、防觸電等安全宣傳工作。探索安全教育模式，按照上級要求著手建立安全檔案及相關(guān)整理工作。
五、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的職業(yè)素質(zhì)。
通過定期的政治學(xué)習(xí)，根據(jù)黨的群眾路線教育活動的開展，要求廣大黨員干部針對個人問題，查找不足，做好批評和自我批評，不斷提升思想素質(zhì)；
同時通過學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)提高認(rèn)知水平，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，做到愛護(hù)學(xué)生，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)上級關(guān)于教師師德的新的考核辦法。并把考核內(nèi)容作為每位教師搞好教學(xué)工作的指向標(biāo)。發(fā)揮師德先進(jìn)的榜樣作用，以點(diǎn)帶面全面樹立我校教師的嶄新形象；
六、繼續(xù)做好家、校、社區(qū)三方的協(xié)調(diào)工作，凝聚合力，強(qiáng)化立體育人的教育模式。
做好家委會人員的增補(bǔ)工作，家長委員會活動正常有序開展，學(xué)校、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校家委會代表組成的學(xué)校董事會，加強(qiáng)社會力量參與學(xué)校管理工作的決策和監(jiān)督作用，積極動員社會力量提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，通過微信、告家長書、家長會、家訪等形式加強(qiáng)對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家庭教育的水平與質(zhì)量。
七、以活動為載體，開展形式多樣的教育活動。
九月，通過校園廣播和櫥窗板報(bào)開展“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”“文明健康有你有我”等活動，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識和規(guī)范意識。
十月，進(jìn)行愛國主義教育，“歌唱祖國”學(xué)校班級合唱比賽；
美麗校園創(chuàng)建活動。
十一月，法制副校長進(jìn)校園法制宣傳活動；
走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)工廠社會勞動實(shí)踐活動；
十二月，安全教育主題活動，消防滅火演習(xí)。
20xx年一月，安排好學(xué)生假期安全教育和寒假社會實(shí)踐活動。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)2
孩子們雖然已經(jīng)邁入了二年級的下冊，但還是幼稚得緊，自律性差，所以一個學(xué)期都是在艱辛中尋找幸福，現(xiàn)將自己本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、安全教育首位
防溺水安全教育，交通安全教育，外出游玩安全教育等等，我喜歡經(jīng)常跟孩子們念叨著。特別是孩子們每次放學(xué)，出教室的時候總愛一哄而出，所以我會選擇分組離開教室。課間，提示孩子不要玩危險(xiǎn)的游戲……力爭讓每一個孩子都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一個孩子都能高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
二、重視習(xí)慣養(yǎng)成
我一直認(rèn)為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣。所謂“身正為范”吧！當(dāng)班級出現(xiàn)了拿別人東西的事情后，我會連續(xù)用班會，語文課對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。所以，當(dāng)孩子們鬧矛盾了，我讓每一個孩子都先自我反省，先找自己的錯處，再原諒別人的錯處。可惜，即使臨近期末，孩子們還是總喜歡把矛盾的源頭推給對方。告訴自己，畢竟才是二年級的孩子，習(xí)慣的養(yǎng)成必須堅(jiān)持不懈！
三、用愛搭建橋梁
“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”愛是教育的靈魂。我熱愛學(xué)生，能正確對待、寬容學(xué)生所犯的錯誤，能耐心地去雕塑每一位學(xué)生；尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識學(xué)生。剛過去的“六一”，雖然家委會的家長給每一個孩子準(zhǔn)備了馬克杯，已經(jīng)表達(dá)了對孩子的愛。我和搭檔還是為每一個孩子準(zhǔn)備了2本課外書，希望用閱讀浸潤孩子的綠色生命。
四、家校溝通順暢
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致和復(fù)雜的任務(wù)。這就是說教師和父母都是無可替代的孩子的教育者。所以為了讓學(xué)校教育更加事半功倍，我們必須跟家庭教育和諧發(fā)展。電話聯(lián)系，校訊通，博客，班級微信，班級QQ群，保持這些家校溝通的渠道通暢，讓家長了解學(xué)校、班級近期的教育內(nèi)容，孩子成長的教育氛圍。同時也讓教師了解孩子在校外的`情況，以便正確地把握學(xué)生的個性、心理特征，共同教育好孩子。
五、促進(jìn)全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課程學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。本學(xué)期，組織孩子們積極參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各類各項(xiàng)比賽，同時鼓勵孩子們課外踴躍參加各技能的培訓(xùn)。邵煜宸就榮獲溫州市第五屆青少年創(chuàng)意大賽“創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目二等獎。下學(xué)期，三年級，孩子要參加的比賽項(xiàng)目更多豐富多彩，希望孩子們會珍惜每一次的鍛煉機(jī)會。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！苯窈蟮牡掠ぷ髦�，我仍會傾注自己對教育對孩子的那份熱忱，期待每一粒種子都能綻放花朵，期待每一個孩子都能成長成最好的自己！
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)3
在過去的一學(xué)期中，我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在過去的一年中，我校采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，主要做法是：
一、進(jìn)一步健全德育管理系統(tǒng)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、德育處、少先隊(duì)、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管，班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，在今年下半年我校進(jìn)一步健全了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾胸卡的佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況。班級管理、生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作、評選文明班級的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎勵。發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、充分調(diào)動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。1、進(jìn)一步調(diào)動班主任加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作
積極性。2、調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、是調(diào)動起大家的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地，更新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
三、不斷加強(qiáng)德育工作研究
新世紀(jì)對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學(xué)校教育的過程中，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究。
我校注重做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，組織多種形式的德育活動，建立校外德育基地多個，每學(xué)期組織二次校外實(shí)踐活動。社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們申報(bào)立項(xiàng)了市級德育研究課題《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)面臨的困境及其對策的研究》。我們在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動：“紅領(lǐng)巾”圖書大漂流活動；保護(hù)水環(huán)境、植樹護(hù)綠主題教育活動；組織部分學(xué)生祭掃烈士墓；“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育；活動不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
四、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。今年，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動室，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗，走廊內(nèi)張貼名人名言、八榮八恥宣和科學(xué)家畫像，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué) 校德育工作的.重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。
我校長期堅(jiān)持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
五、存在的問題和不足
德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。個別教師對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作。對德育工作的考核還不夠完善。
今后我們將進(jìn)一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受到良好的德育教育。以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
河口小學(xué)
20xx年6月
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)4
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明班級為主線，以各項(xiàng)活動為載體，高度重視學(xué)生的良好文明習(xí)慣和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。以及通過多項(xiàng)實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期我校德育工作順利圓滿結(jié)束。以下是我校開展的具體工作：
一、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。
�。�、本學(xué)期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度。每周召開主題班會課，對學(xué)生進(jìn)行教育，要求班主任詳細(xì)備課，每月進(jìn)行召開班主任工作會議，對當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié)提出問題，對下月工作進(jìn)行安排。學(xué)期結(jié)束評出“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”，給予獎勵。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校師德建設(shè)為中心，大力加強(qiáng)教師的師德建設(shè)和人格修養(yǎng)，時刻一“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不斷完善愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、人民滿意的師表形象。同時，堅(jiān)持加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育思想和教育觀念。從5月初開始，組織我校6名班主任和2名預(yù)備班主任參加“班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，利用本次學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識，不斷更新教育教學(xué)理論知識，提高德育工作隊(duì)伍素質(zhì)。
3、繼續(xù)執(zhí)行教師值日護(hù)導(dǎo)工作，每日兩段入校時間，要在校門口迎接學(xué)生，認(rèn)真觀察周邊環(huán)境，提高警惕，確保孩子不受任何意外上海。早、午自習(xí)要檢查校園、教師衛(wèi)生和班級紀(jì)律，并做好記錄。提高值日教師責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動。
二、細(xì)化常規(guī)管理。
1、每周一的升旗儀式，規(guī)范落實(shí)了國旗下講話，圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排全體教師和各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講，既對學(xué)生氣到了教育作用，又鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才。
2、在養(yǎng)成教育方面，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為、生活習(xí)慣、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo)，真正做到從細(xì)節(jié)抓起。
3、將弘揚(yáng)踐行“陜西精神”讀書教育實(shí)踐活動，融入到日常學(xué)習(xí)生活中，充分利用了班會課、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。
三、開展豐富多彩的主題活動
1、三月份，召開了開學(xué)典禮，為學(xué)生樹立了模范。我們開展了“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生”主題教育活動。出辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題出辦黑板報(bào)。
2、四月份，緬懷先烈，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育；各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會教育；召開了陽光體育運(yùn)動會。
3、五月份，組織我校五個節(jié)目參加了我鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展，并獲得了一個第二，一個第三的優(yōu)異的成績。組織學(xué)生觀看了影片，撰寫了觀后感，擇優(yōu)像勉縣應(yīng)試教育推選了8篇觀后感。第八屆少兒書信大賽，我校一名同學(xué)或三等獎，并組織學(xué)生參加了勉縣第九屆久安杯少兒書信大賽。
4、六月份，舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。本次
活動首先舉行了新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式，全校17名學(xué)生光榮地加入了少年先鋒隊(duì)組織。接著，全校學(xué)前幼兒班至六年級合計(jì)七個班級表演了各自精心準(zhǔn)備的21個文藝節(jié)目，節(jié)目類型形式豐富新穎，有：情景快板劇、講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、相聲、大（�。┖铣�、獨(dú)唱。參演學(xué)生全心投入，盡情展示著純真可愛的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。他們通過自己的努力，博得了家長和師生的陣陣掌聲。整場的氛圍很好地感染和引導(dǎo)了廣大學(xué)生對美的欣賞，對藝術(shù)情趣的喜愛、追求。
四、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明行為習(xí)慣教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。本學(xué)期，我校狠抓班主任常規(guī)工作，重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的'培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，取得良好成效。
五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)
環(huán)境育人，環(huán)境造就人。本學(xué)期，各班出辦了一期黑板報(bào)，兩期學(xué)習(xí)園地。學(xué)校加大了校園綠化建設(shè)，在水泥道路兩旁種植了風(fēng)景樹。同時在教學(xué)樓醒目的地方，采用噴繪做出了提醒，有安全警示語，學(xué)習(xí)勸導(dǎo)語，教師行為提示語，常見了良好的校園文化氛圍。
六、繼續(xù)深化健康教育
�。ㄒ唬�3月份，利用班會課各班開展了春季預(yù)防傳染病的專題教育。 夏老師組織全校師生開展了春季傳染病預(yù)防、甲型h7n9預(yù)防和預(yù)防野蘑菇中毒專題講座。
�。ǘ�5月份，針對對食品安全問題，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng) “食品衛(wèi)生”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項(xiàng)工作。
本年度，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師的支持和配合下，我校的德育工作順利圓滿完成，但也存在一些問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進(jìn)一步加強(qiáng)改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。
金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)
20xx年7月5日
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)5
一、指導(dǎo)思想：
德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙⒑屯晟频掠ぷ鞴芾頇C(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范教師的教育行為。
2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識和責(zé)任感。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí)，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任。
�。ǘ┲匾暤掠�(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。
2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。
（1）思想引領(lǐng)。以專題講座的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。
�。�2）技能指導(dǎo)、分析個案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn)，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，開展“頭腦風(fēng)暴”，當(dāng)場“剖析”，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。
�。�3）鼓勵班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。
3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到知識與情感并行，強(qiáng)化德育功能。
4、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動，促進(jìn)班級自我管理。
本學(xué)期自3月下旬，取消了原來的大隊(duì)值日，開始實(shí)行中隊(duì)值周活動。從三年級中隊(duì)開始，由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級3名中隊(duì)委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進(jìn)行巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生，每個中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生，主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動等進(jìn)行巡查記載。對于這項(xiàng)活動的開展，剛開始，部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項(xiàng)活動逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊(duì)輔導(dǎo)員在各個月末對本月情況進(jìn)行匯總，同時調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜。
2)、精心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
本學(xué)期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，對學(xué)生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng)：
1）學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求，在校學(xué)生一律穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志。
2）唱國歌由大隊(duì)委員李玉嬌同學(xué)做指揮。
3）國旗下講話由大隊(duì)委員主講，該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進(jìn)行，從未間斷。
4)重視少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)展一批新隊(duì)員
定期召開大隊(duì)部會議，聽取各班大隊(duì)委對班級、校風(fēng)的情況匯報(bào)，采用比較合理的建議。對大隊(duì)委員平時在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴(yán)于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來臨之際，發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員，壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。
�。ㄈ┮曰顒訛檩d體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)
堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的'組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會實(shí)踐基地的作用�；顒又v實(shí)效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。
1、三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動”。以少先大隊(duì)的名義動員全校師生，在3月5日下午，對校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學(xué)生們意識到，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們平時的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、為了對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，4月4日，帶領(lǐng)五年級全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動，同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親手制作的小白花、花環(huán)，誦讀了清明詩詞，表達(dá)了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情。為了體現(xiàn)掃墓活動的莊嚴(yán)和重要性，今年的清明節(jié)掃墓活動定點(diǎn)五年級學(xué)生，目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動，，通過精心的籌備讓所有參加的學(xué)生對這一次活動記憶深刻，達(dá)到思想教育的目的。
3、本學(xué)期大型的德育活動主要是配合上級文件精神，在全校廣泛開展“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題讀書活動�；顒娱_始前，我認(rèn)真研讀相關(guān)文件精神，制定出符合我校實(shí)際情況的活動方案。通過書畫�？�、主題征文、主題演講等活動，使學(xué)生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解，對我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠(yuǎn)安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特別是通過各班的精心組織和篩選，產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講，激發(fā)了同學(xué)們對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情。
4、學(xué)校體育部，經(jīng)過認(rèn)真的籌備，在少先大隊(duì)及各個部門的大力配合下，成功的舉辦了春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。
5、認(rèn)真籌備，精心策劃組織慶六一活動。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，今年慶六一活動主要為發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題演講、年級合唱等。為孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗(yàn)到童年生活的樂趣，學(xué)校生活的樂趣，愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
6、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)，各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請法制副校長到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周工作，要求值周教師提高責(zé)任感，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。
7、加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立個別輔導(dǎo)檔案，開展個案調(diào)查和分析，各班通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
（四）美化環(huán)境，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)6
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為習(xí)慣為抓手，以德育實(shí)踐活動為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，緊緊圍繞“培育有教養(yǎng)小學(xué)生”這一德育實(shí)踐活動，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的.方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期學(xué)校成立了家長委員會，通過家委會及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣活動（依據(jù)21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣原理），對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的考核項(xiàng)目。對衛(wèi)生（包括個人、環(huán)境）、財(cái)產(chǎn)、自行車排放、路隊(duì)、水電、標(biāo)志佩戴、各種比賽、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、自行車排放、違紀(jì)采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取抽查的方式，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部、行政人員的監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每月評出行為規(guī)范示范班級并頒發(fā)獎旗，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生等習(xí)慣。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)95％。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾箱。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。
1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)7
一、基本情況
以加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和教師師德建設(shè)為2條主線，以課堂教學(xué)為德育實(shí)施主陣地，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極營造我校德育工作開展的良好局面。
二、主要工作
（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其相應(yīng)作用。
具體做法是：
1、教師學(xué)習(xí)形成制度。一個月有2次政治學(xué)習(xí)，同時學(xué)校還結(jié)合實(shí)際開展了各種活動，如“誠信禮儀伴我行”，制定了活動方案，活動內(nèi)容包括邀請禮儀專家作報(bào)告、學(xué)禮儀和誠信征文。
2、師德與月考核掛鉤，一旦發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅(jiān)決給予否決，以此來消除在教師中可能出現(xiàn)的不良行為，提高全校教師思想道德水平。
3、“家�；印本W(wǎng)絡(luò)平臺搭建。根據(jù)區(qū)教研室的要求，學(xué)校積極配合進(jìn)行“家�；印本W(wǎng)絡(luò)平臺的注冊激活，為促進(jìn)家、校，家、家之間的聯(lián)系提供過了基礎(chǔ)。
班主任是學(xué)生德育工作的主要實(shí)施者。班主任工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成敗。本學(xué)期，繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)已制定的我校班主任考核標(biāo)準(zhǔn)以及優(yōu)秀班主任評選辦法。
1、班主任工作月月查。查班級日常情況、查各項(xiàng)班隊(duì)記錄、查學(xué)校布置工作完成情況，檢查結(jié)果在每月班主任例會上進(jìn)行反饋。
2、家長的評價作為班主任考核項(xiàng)目之一。本學(xué)期對“班主任工作情況評價表”意見征詢進(jìn)行了調(diào)整，由每月月底發(fā)到該位一學(xué)期抽查一至二次，由家長和
學(xué)生共同完成對其班主任的評價。
（二）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育。
我們從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為此，學(xué)校德育處要求各班利用晨會課、班隊(duì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、開設(shè)學(xué)禮儀講座等。
德育處、少先隊(duì)開展好每周常規(guī)評比工作。結(jié)合本學(xué)期的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，德育室、大隊(duì)部不時進(jìn)行抽查，并做好記錄，記錄結(jié)果作為優(yōu)秀班集體評選的參考指標(biāo)之一。同時，要求學(xué)生寫好字、掃好地、走好路等，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習(xí)慣教育，德育處制定了學(xué)生在校操行評定表和學(xué)生家庭操行評定表，從學(xué)生自我教育一頭，從集體教育角度來加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
除了加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，學(xué)校還十分重視學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)。如責(zé)任心、主動性、自信心、堅(jiān)忍不拔的毅力、艱苦奮斗的精神、團(tuán)隊(duì)合作的意識、不怕挫折的心理等。如對學(xué)校中同學(xué)拾金不昧的精神予以宣揚(yáng)、與民工子弟學(xué)校手拉手，獻(xiàn)愛心圖書義賣活動、五年級同學(xué)告別母校野營活動、體育節(jié)運(yùn)動會等。
（三）積極開展實(shí)踐活動，增強(qiáng)實(shí)效
（1）“手拉手”圖書義賣獻(xiàn)愛心活動。
3月份是我校的讀書節(jié)，本次讀書節(jié)結(jié)合“與民工子弟學(xué)校手拉手”活動，開展了“圖書獻(xiàn)愛心”義賣活動。同學(xué)們把自家的圖書拿到學(xué)校，然后以班級為單位進(jìn)行了全校型的大型義賣活動，所得錢款用于捐助子弟學(xué)校的學(xué)生。
�。�2）“秀出我的風(fēng)采”
五月份的藝術(shù)節(jié)，學(xué)校以“秀出我的風(fēng)采”為主題開展了豐富的.活動，首先以班級為單位開展班會活動，讓同學(xué)們大膽、自信的展示自我。同時結(jié)合六一慶祝活動，讓同學(xué)們展示真我的風(fēng)采。在藝術(shù)節(jié)中，我們進(jìn)行了全校學(xué)跳集體舞活動，一方面讓學(xué)生們受到藝術(shù)的熏陶，另一方面讓學(xué)生們學(xué)會合作。
（3）落實(shí)“特奧”工作。
通過校級層面培訓(xùn)，使教師了解智障人士的特點(diǎn)，了解特奧運(yùn)動知識；通過晨會、班會，向?qū)W生宣揚(yáng)關(guān)注特奧，特奧運(yùn)動歷史和發(fā)展、特奧運(yùn)動的主要目的和任務(wù)、運(yùn)動項(xiàng)目、特奧精神、特奧運(yùn)動員的故事和xxxx上海
特奧運(yùn)動會的有關(guān)任務(wù)和要求。積極組織參加市、區(qū)級特奧教育活動：市級活動：組織學(xué)生積極參加xxxx年12月至xxxx年7月舉行的上海市中小學(xué)生 “與特奧同行”征文、繪畫比賽和特奧知識競賽活動；區(qū)級活動：開展“關(guān)注特奧，了解特奧”特奧宣傳板畫校園巡展活動。通過特奧教育活動，讓學(xué)生充分認(rèn)識特奧，對智力障礙者以積極的包容和支持，多點(diǎn)感動，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛心，讓他們通過了解特奧知識，感受特奧運(yùn)動員的頑強(qiáng)意志，為營造和諧友善的社會環(huán)境，宏揚(yáng)人道主義，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會文明盡一份自己的力量。
三、努力方向
�。�1）通過實(shí)踐活動強(qiáng)化德育教育。美國科學(xué)家研究表明：“聽，會忘記；看，會記��；做，才能會”。這從一個側(cè)面說明了德育實(shí)踐的重要性，以后工作的開展應(yīng)加大力度，積極開展德育實(shí)踐活動。
�。�2）加強(qiáng)家校合作。家委會工作制度還不夠完善，新學(xué)期中一方面完善制度，其次確保家委會活動的正常開展。對于“家校互動”這個網(wǎng)絡(luò)平臺要充分利用，使學(xué)校的德育工作上一個臺階。
（3）加強(qiáng)理論研究。本學(xué)期德育室和大隊(duì)部申報(bào)了一個課題，認(rèn)真做好該項(xiàng)研究，從而提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，提高我校德育工作整體水平。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)8
一學(xué)期以來，我校德育工作全面貫徹落實(shí)上級文件要求，以區(qū)德育工作會議精神為指導(dǎo)，在“育人教書”理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，立德樹人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，努力做好德育工作的頂層設(shè)計(jì)，使德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，努力構(gòu)建高效德育、魅力德育�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1、成立楊會年校長為組長，于農(nóng)副校長為副組長，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。
2、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。本學(xué)期先后開展了片德育專題研討活動、班主任基本功專題培訓(xùn)、班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)交流、主題班會課觀摩等系列活動，嚴(yán)格對班主任工作的培訓(xùn)和考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作，同時推薦優(yōu)秀的班主任參加市區(qū)級的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。一學(xué)期以來，先后有三位班主任取得市級心理健康教師資格證，一人獲片心理健康課說課二等獎，一位班主任在片級承擔(dān)主題班會一節(jié)，獲得好評。
（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。
二、開展文明禮儀養(yǎng)成教育系列活動，提升學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成
1、根據(jù)市區(qū)《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的通知精神》，我校結(jié)合實(shí)際情況，通過開展“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的“社會主義核心價值觀”。主要工作如下：
�。�1）文明禮儀知識普及活動。一是開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。在啟動儀式上，校長宣布學(xué)校開始開展“文明禮儀好習(xí)慣”活動，校長為啟動儀式致詞，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動方案，大隊(duì)長宣布活動倡議書，全校師生簽名活動。二是全體師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》。（班隊(duì)會）。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》，安排班會時間進(jìn)行授課、學(xué)習(xí)。
�。�2）文明禮儀教育系列活動。一是開展“禮儀八部曲”主題教育活動。二是開展“講文明、摒陋習(xí)”主題教育活動。在各班級設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，時刻監(jiān)督不文明行為，每日將班級里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級日志上，并在每周的班會課上給予批評和糾正。召開“講文明、摒陋習(xí)”主題班隊(duì)會，使隊(duì)員們通過隊(duì)會意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習(xí)。規(guī)范少先隊(duì)隊(duì)禮，要求隊(duì)員每日衣裝要整潔，個人衛(wèi)生及時清理。三是開展評選“文明禮儀小使者”活動。
�。�3）“文明禮儀好習(xí)慣”主題宣傳活動。主要是充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級文化建設(shè)、宣傳欄等陣地宣傳“文明禮儀好習(xí)慣”的活動目的、意義以及文明禮儀常識，讓學(xué)生在耳濡目染中了解文明禮儀的重要性�！靶∈掷笫�，文明路上一起走”主題教育活動。學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開遍身邊的每一個角落。
�。�4）文明禮儀競賽活動。以《青少年文明禮儀教育讀本》知識為主，開展知識競賽活動。開展“文明禮儀伴好習(xí)慣”繪畫、手抄報(bào)比賽活動，展示校園內(nèi)外文明禮儀。
2、堅(jiān)持了班級常規(guī)檢查評比活動。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操、路隊(duì)作為檢查評比的重點(diǎn)，在每周的升旗儀式上進(jìn)行流動紅旗的表彰。開學(xué)伊始，德育處在�！拔拿靼嗉墶痹u比考核結(jié)束后，利用周一的升旗儀式，對獲得校級“文明班級”稱號的班集體頒發(fā)了獎狀，并請優(yōu)秀的班級進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹與交流，以此達(dá)到了相互促進(jìn)，共同提高的目的。學(xué)校希望通過不同形式的`表彰與展示，進(jìn)一步為強(qiáng)化學(xué)校的德育管理，調(diào)動全體班主任工作的積極性，提高學(xué)生的自主管理能力，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，提升德育工作的品質(zhì)和育人的有效性。
三、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動，在特色中成長。
1、班級崗位自主管理顯成效。為切實(shí)提升學(xué)生自主管理，班級整體發(fā)展，組織開展了“班級小家務(wù)崗位”競聘活動，在進(jìn)行崗位競聘前，班主任和學(xué)生一起根據(jù)班級情況設(shè)置了不同的管理崗位，然后向同學(xué)們公布班級崗位設(shè)置情況，學(xué)生根據(jù)自己的意愿選擇所要競聘的崗位，通過主題班會上的競聘演講、舉手表決等決定是否應(yīng)聘成功，接下來競聘到崗位的同學(xué)再經(jīng)過培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，正式上崗。學(xué)校還要求各班級建立一套完整的評價考核制度，對各個崗位的管理者進(jìn)行定期的量化考評，促進(jìn)崗位管理者的工作效率，提高管理與服務(wù)的能力。此次活動，真正把舞臺交還給了學(xué)生，對提升學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班級的有效管理起到了積極地推動作用。
2、開展班級文化建設(shè)，營造育人氛圍。本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，同時開展了“最美班級植物角”的評選活動，彰顯班級個性，班級黑板報(bào)定期更換與評比，提升班級文化育人的品質(zhì)。
3、讀書節(jié)活動精彩不斷，打造書香校園。學(xué)校通過讀書節(jié)啟動儀式、圖書展銷、圖書義賣獻(xiàn)愛心、校園第一屆詩歌節(jié)、各類主題征文等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書的好習(xí)慣。先后有數(shù)十名在省市區(qū)級的讀書征文活動中獲獎，多名學(xué)生的佳作發(fā)表在《金陵晚報(bào)》作文專刊上。
4、快樂實(shí)踐活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。在百花盛開的4月里，組織3-6年級全體師生開展了社會實(shí)踐暨快樂的春游主題體驗(yàn)活動�；顒忧�，學(xué)校召開專門的行政會、教師會和學(xué)生會，對活動進(jìn)行統(tǒng)一的布置與要求，使大家明確各自的職責(zé)，確�；顒影踩�、有意義�；顒又�，各班級學(xué)生按照學(xué)校布置的要求，積極主動的用手中的相機(jī)、畫筆、記錄本將最美的春天記錄下來，參加“我手中的春天”攝影、繪畫和征文作品的征集活動�；顒硬粌H陶冶了情操，了解了春天的美，也在活動中鍛煉了自己的身體，提高了動手實(shí)踐的能力，是一次有意義，更有意思的社會實(shí)踐活動。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。5月15日舉行了“溝通從‘心’開始”的大型心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動，吸引了400多名家長、學(xué)生和老師的積極參與。孫老師的講座緊緊家庭和睦相處與妥善溝通的內(nèi)容，采用了激勵活動、組織朗讀、講生活故事、互動體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，讓在場的家長、學(xué)生和老師獲得了一次別開生面的心理健康教育體驗(yàn)之旅，現(xiàn)場氣氛活躍，活動取得了完美的成功，為今后推進(jìn)學(xué)校心理健康工作踏出了堅(jiān)實(shí)的一步。
6、六一慶�；顒迂S富多彩。5月30日學(xué)校組織開展了迎六一主題活動。首先進(jìn)行的是獻(xiàn)愛心暨紅十字會員入會儀式。同學(xué)們紛紛走向愛心捐款箱將自己的一份心意投了進(jìn)去，以此去幫助那些需要幫助的同學(xué)。此次活動不僅弘揚(yáng)“博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，又豐富了校園的生活，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。隨后學(xué)校結(jié)合第一屆詩歌節(jié)進(jìn)行了綜合表彰和頒獎、體藝2+1項(xiàng)目的展示及趣味游園活動，使每一個學(xué)生感受到了節(jié)日的快樂。
7、家校結(jié)合，和諧發(fā)展。為進(jìn)一步提升學(xué)生家長的有效管理、進(jìn)一步彰顯學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的三合力，營造一個文明、進(jìn)取、和諧校園夯下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。陶吳小學(xué)隆重舉行了第38期家長學(xué)校開學(xué)典禮活動。區(qū)家長學(xué)校講師團(tuán)的孫小平老師進(jìn)行了“家長與孩子有效溝通技巧”專題講座，孫老師在報(bào)告會中用具體的事例闡述了家長要學(xué)會表揚(yáng)孩子、學(xué)會引導(dǎo)孩子、學(xué)會鼓勵孩子、學(xué)會蹲下身子傾聽孩子的心聲等，贏得了家長和孩子們的陣陣掌聲。
回顧一個學(xué)期的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。讓德育之花在陶小文明的校園中盛開地更加艷麗！
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)9
本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅(jiān)持德育為首的觀念，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
（一）做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理
1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評比，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié)，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。
2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
�。�1）我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然，既增強(qiáng)了管理透明度，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)，也有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。
�。�2）舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體
學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式，由學(xué)生投票決定人選。通過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會，有了獲得成功的機(jī)會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。本學(xué)期，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力，少先隊(duì)大隊(duì)部對學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié)，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神，增強(qiáng)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期，我們注重加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的.綜合素質(zhì)能力。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，提高思想認(rèn)識。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略。通過研究、分析、探討、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實(shí)效。對學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實(shí)，用好每一次德育教育的專門時間，使學(xué)生有所得有所獲，。
4、鼓勵班主任反思促提高。學(xué)校針對一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達(dá)成了共識，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
�。ㄈ⿲ｎ}教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全教育
本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對學(xué)生、家長的安全知識教育，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)10
焦作市道清小學(xué)20xx年德育工作總結(jié)
20xx年，我校堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德水平。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，圍繞“民族精神代代傳”、“未成年人思想道德建設(shè)”、“講文明、樹新風(fēng)”等方面進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、文明禮儀等方面教育，以“雛鷹行動”為主要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，發(fā)展“五自”能力，深層次的完善少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人，活動育人的功能。以豐富多彩的隊(duì)活動引導(dǎo)和教育學(xué)生積極向上，為創(chuàng)建和諧校園而打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，爭做人民滿意的教師
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我校按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，著力培養(yǎng)教師高尚的道德情操和奉獻(xiàn)精神。我校充分利用教師政治學(xué)習(xí)時間，加大法制宣傳教育的力度，增強(qiáng)教師的法制觀念，使教師自覺做到依法執(zhí)教、依法管理，克服教育和管理上的盲目性和隨意性，堅(jiān)持以德育人，以情感人。以愛心、責(zé)任心為主要內(nèi)容，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德水平。以對學(xué)生的愛心、對家長的熱心、對同伴的真心、對事業(yè)的忠心、對學(xué)校的關(guān)心這“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。利用學(xué)校宣傳欄制作先進(jìn)教師展板，宣傳師德標(biāo)兵等身邊的典型，發(fā)揮榜樣的示范激勵作用。
2、繼續(xù)做好對教師的社會公德和家庭美德教育。要使教師不但在學(xué)校是一個好職工，還應(yīng)該在社會和家庭成為楷模；學(xué)校工會要注意宣傳教師身邊的典型，讓教師學(xué)有榜樣，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，優(yōu)化教育方法，真正成為學(xué)生的引路人和合作者。
二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明禮儀好少年
本學(xué)期，我校少先隊(duì)繼續(xù)開展了德育活動。始終堅(jiān)持規(guī)范檢查員每天公正、持久的評分，從三至五年級推選出新一批規(guī)范檢查員，堅(jiān)持好每天一次的規(guī)范檢查任務(wù)。使全體學(xué)生及時了解本班各項(xiàng)工作的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短。堅(jiān)持每月的自、互評活動；同時堅(jiān)持校德育組成員對活動進(jìn)行不定期、不打招呼的抽查，予以評分記載，以此鞏固活動效果。
本學(xué)期我校少先隊(duì)針對學(xué)校的具體情況，結(jié)合“講文明，創(chuàng)建文明城”活動在學(xué)生當(dāng)中開展了個人文明誠信教育，不講臟話，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等教育，培養(yǎng)學(xué)生語言美，行為美，樹立以校為家，以隊(duì)為家的思想，在全校形成人人，時時，處處講文明，懂禮貌，促進(jìn)了學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。
現(xiàn)今，我校學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成仍需多督促，多指導(dǎo)，為使全體學(xué)生形成主人翁意識，促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成進(jìn)一步做深入細(xì)致的工作。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，開展校園專題教育活動，促學(xué)校特色化發(fā)展
1、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)完善化
本學(xué)期，校少先隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾廣播員”的評選工作，通過海選、決賽等不同場次的晉級，共選拔出5名在廣播方面較有特長的`專業(yè)廣播員，從而促進(jìn)了北塘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的發(fā)展和各種語言表演類比賽的后備隊(duì)訓(xùn)練。20xx年5月，一年級學(xué)生程佳涵參加焦作市第一屆故事大王比賽獲特等獎。李霞老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
此外，少先隊(duì)大隊(duì)還堅(jiān)持了作好大、中、小隊(duì)干部的培訓(xùn)，以及輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。5月，我校專門進(jìn)行了心理疏導(dǎo)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，讓每位班主任都在會議中充分交流，互相取長補(bǔ)短。
此外，少先隊(duì)充分發(fā)揮陣地教育，利用廣播站（每天進(jìn)行）、櫥窗、隊(duì)室等陣地對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史、隊(duì)知的教育。5月25日，組織全校學(xué)生開展了“隊(duì)的章程”全面學(xué)習(xí)。
2、積極開展了各種主題教育系列活動
本學(xué)期，少先隊(duì)組織開展了德育系列活動，充分夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)。
（1）開展了“文明禮儀與我們同行”。
學(xué)校繼續(xù)深入開展了德育活動，著力于學(xué)生的道德行為養(yǎng)成教育。積極開展?fàn)巹?chuàng)示范生、示范班活動。勸導(dǎo)在校門口積極勸導(dǎo)市民和家長不能在校園附近停放車輛和亂擺攤點(diǎn)，為城市建設(shè)出一份力。
（2）積極開展“雷鋒精神代代傳”主題教育系列活動
結(jié)合“學(xué)雷鋒”、“做一個有道德的人”、”等內(nèi)容，本學(xué)期校少先隊(duì)大隊(duì)組織開展了“三月感恩情，雷鋒精神代代傳”主題教育活動。分別開展主題班隊(duì)會，手抄報(bào)，黑板報(bào)等一系列主題教育活動。3月5日少先隊(duì)大隊(duì)部利用晨會時間召開了一次學(xué)雷鋒動員大會，向全校團(tuán)員教師和少先隊(duì)員發(fā)出了學(xué)雷鋒活動倡議；3月27日開展了節(jié)約用水用電的倡議
�。�3）積極開展了“紀(jì)念改革開放三十年”系列教育活動
為激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，本學(xué)期，校少先隊(duì)大隊(duì)結(jié)合時代特點(diǎn)，組織開展了“紀(jì)念祖國六十周年”系列教育活動，此次活動由校綜合牽頭，在全校各年級初賽的基礎(chǔ)上，精心選拔產(chǎn)生了百多名優(yōu)秀選手參加。小選手們盡情展示，豐富多彩，在市級比賽中獲得了不錯的成績。校園集體舞，詩朗誦，演講比賽等都獲得了一等獎，特等獎。還有不少同學(xué)出色的書畫作品；展現(xiàn)了極富兒童趣味的畫面。孩子們用精美的書畫作品為國慶60周年獻(xiàn)禮。
�。�4）廣泛開展科普環(huán)保教育、心理健康和安全自救系列教育活動
a、心理健康衛(wèi)生教育方面：20xx年3月9日上午，學(xué)校的心理咨詢教師——靳古鵬老師作了名為《關(guān)注心理健康》的講座，向廣大師生宣傳心理健康的重要性，普及心理健康知識，并介紹了焦作市道清小學(xué)小學(xué)健康教育促進(jìn)周的活動安排。拉開了健康教育促進(jìn)周活動的序幕。下午利用班隊(duì)會時間，靳老師又面向全體師生作了專項(xiàng)的心理健康宣傳。4月8日下午，健康老師還對全體教師進(jìn)
行了一次預(yù)防春季傳染病知識的專題培訓(xùn)，這是學(xué)校開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動一項(xiàng)重要舉措。4月底，學(xué)校又組織進(jìn)行了健康教育系列講座活動，還邀請了北京專家對全體學(xué)生家長做了有關(guān)家教心理疏導(dǎo)的專項(xiàng)講座活動。 5月底邀請了焦作市第四人民醫(yī)院的心理專家對全體學(xué)生進(jìn)行了專項(xiàng)心理疏導(dǎo)講座。
b、安全方面：3月24日上午，道清小學(xué)還邀請了新華派出所副所長李進(jìn)軍為學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育，宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識。為切實(shí)做好學(xué)校的安全教育,努力創(chuàng)建平安校園,確保廣大師生的生命安全,培訓(xùn)廣大師生在遇到地震火災(zāi)等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力, 20xx年4月30日，學(xué)校組織全體師生進(jìn)行了一次安全疏散演練。
c、科普環(huán)保方面：3月27日上午晨會時間，學(xué)校開展了“小手拉大手，共同愛護(hù)我們的家園”節(jié)約用電倡議活動。4月10日下午，學(xué)校又組織全體學(xué)生開展科技手抄報(bào)展覽，3月28日，一一班開展了氣象日活動，并被焦作日報(bào)刊登在當(dāng)日頭版。6月20日少先大隊(duì)向全體師生宣讀了的一封“節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境”倡議書，號召大家都來節(jié)約紙張，愛護(hù)環(huán)境。
（5）開展大型六一慶�；顒�，使學(xué)生寓教于樂
20xx年6月1日上午，學(xué)校隆重召開“歌唱祖國慶六一”表彰會暨文藝匯演活動。慶祝會上，馮志麗校長首先代表學(xué)校發(fā)表了熱情洋溢的六一講話，向全體少年兒童送去最真摯的祝福。學(xué)校舞蹈隊(duì)的舞蹈表演拉開了表彰會的序幕，精彩的演出博得了觀眾的陣陣喝彩。表彰會上表彰了在20xxx—20xxx學(xué)年度中表現(xiàn)突出的班級與學(xué)生。
此次大會開的圓滿成功，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展各類教育實(shí)踐活動，積極調(diào)動學(xué)生參與社會活動的主動性，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，讓學(xué)生學(xué)會感恩、回報(bào)和奉獻(xiàn)。
四、重視課堂德育的任務(wù)落實(shí)。
全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中做到“五有”，即滲透德育有意識、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。學(xué)校在每月備課筆記檢查和聽課過程中都關(guān)注教師課堂德育滲透是否落實(shí)到位。
五、辦好家長學(xué)校，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。
我校一貫重視家長學(xué)校工作。本學(xué)期舉辦了兩次家長學(xué)校專題講座。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓家長懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。在家庭營造感恩教育的氛圍，5月8日下午，邀請北京專家對全體家長進(jìn)行了心理疏導(dǎo)家教講座。從家長行為規(guī)范、學(xué)校家教實(shí)驗(yàn)工作和怎樣培養(yǎng)孩子懂得孝敬父母、學(xué)會感恩等幾方面給家長做了精彩的闡述。接著班主任和任課教師 和家長進(jìn)行了溝通。從會后收集的家長講座反饋表可以看出此次講座觸動了家長的心，讓家長們感受到教育孩子孝敬父母、感恩他人是非常必要的，并表示要在今后的家庭教育中注意這方面的教育。
六、繼續(xù)做好毒品預(yù)防教育工作。
本學(xué)期在學(xué)校原有毒品預(yù)防教育工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大宣傳力度，做好毒品預(yù)防教育工作。結(jié)合6.26開展了毒品預(yù)防教育系列活動。開展了遠(yuǎn)離毒品宣誓活動、毒品預(yù)防教育小報(bào)、征文征集評比活動、學(xué)生家長共做預(yù)防毒品知識問卷活動、主題班隊(duì)活動等。通過這些活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校毒品預(yù)防教育的宣傳力度，讓學(xué)校全體教師都積極投身到毒品預(yù)防教育工作中來，為學(xué)校的毒品預(yù)防教育工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
七、積極參加市、區(qū)組織的各類活動，成績顯著
本學(xué)期，我校能積極參加市里組織的各級各類競賽，我校師生在比賽中均取得較好成績。
一一班程佳涵同學(xué)在焦作市第一屆故事大王比賽中榮獲特等獎，李霞老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。在以班會為主題的德育比賽中，潘光亞老師榮獲特等獎。在藝術(shù)節(jié)活動中，我校集體舞榮獲一等獎，詩朗誦舞蹈榮獲一等獎等。
我校德育工作形式多樣，扎實(shí)開展，焦作日報(bào)多次刊登我校事跡，受到了社會的好評。我校將繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會議精神，貫徹胡錦濤同志對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以體驗(yàn)教育為基本途徑，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少年兒童的原則，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)11
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置。開學(xué)以來我們堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
我校以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化評估為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)精心布置了德育宣傳的版塊�！�24孝”圖說了中國古代傳統(tǒng)美德；“跳動的英語對話”不但讓學(xué)生多了一個學(xué)習(xí)英語的機(jī)會，而且能讓學(xué)生上樓梯時能夠放慢腳步；宣傳欄則讓學(xué)生的優(yōu)秀作品有了一個好去處。
此外，各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
我校積極推進(jìn)“書香校園”的進(jìn)程，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個“處處有書香”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、少先隊(duì)活動室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
二、加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè)
1、建立健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。努力營造濃厚的以德育人的氛圍。
2、引導(dǎo)教師利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。每月教師讀書量納入量化考核，從根本上引導(dǎo)教師愛讀書、好讀書、樂讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、完善德育機(jī)制，將德育工作做細(xì)
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，廣泛征求意見，不斷修訂并完善學(xué)校有關(guān)德育的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、精細(xì)化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
本學(xué)期，我們堅(jiān)持開好各種會議。如每兩周一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了鞏固提高教育教學(xué)安全工作，每兩個星期的星期一下午第一節(jié)就召開一次班主任會議。
在會上班主任暢所欲言，對工作中出現(xiàn)的問題和困惑進(jìn)行討論和交流。
我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，護(hù)導(dǎo)師、勸導(dǎo)隊(duì)員每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，每天上午、中午勸導(dǎo)隊(duì)員著重檢查出勤和紀(jì)律情況，下午由護(hù)導(dǎo)師帶隊(duì)檢查衛(wèi)生，其余時間不定時進(jìn)行抽查。做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級量化考評。本學(xué)期以來，各班班級學(xué)生的養(yǎng)成教育明顯得到改善。
四、加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)
�。ㄒ唬╅_展一日常規(guī)教育活動
本學(xué)期，我校堅(jiān)持不懈地在各班開展一日常規(guī)教育活動，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在校活動，學(xué)生表現(xiàn)良好，無出現(xiàn)重大事故。
�。ǘ┓e極施行“日行一善”活動
為了進(jìn)一步豐富我校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新我校德育工作方法，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。我校在本學(xué)期積極實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動。按照我校制定的實(shí)施方案，我校積極開展各項(xiàng)行善活動，不斷引導(dǎo)學(xué)生善源、存善心、發(fā)善言、行善事。
（三）開展推普周各項(xiàng)活動
我校以第15屆全國推廣普通話宣傳周為契機(jī)，結(jié)合活動主題：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，開展了形式多樣的推普宣傳活動。各種優(yōu)秀黑板報(bào)、手抄報(bào)、規(guī)范漢字文字作品進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的'氛圍。
（四）舉行勸導(dǎo)隊(duì)員再培訓(xùn)活動
為深入推進(jìn)勸導(dǎo)隊(duì)工作更進(jìn)一個臺階，督促學(xué)生不斷改進(jìn)自身在遵章守紀(jì)、行為舉止、儀容儀表、言語文明、衛(wèi)生習(xí)慣等方面存在的不足，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀規(guī)范，全面提高自身綜合素質(zhì)，大隊(duì)部于11月9日舉行勸導(dǎo)隊(duì)員再培訓(xùn)活動。
�。ㄎ澹﹨⒓印巴南螯h”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽
20××年11月21日，我校學(xué)生在經(jīng)過辛苦揮汗的訓(xùn)練后參加“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽。如愿得到了乙組第一名的佳績。在取得三年冠的同時，學(xué)生良好的形象受到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，是為我校德育工作的肯定。
（六）舉行文明禮儀知識活動
為了更好地營造我校德育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生懂文明守禮貌的行為習(xí)慣，讓學(xué)生將文明禮儀進(jìn)行到底。20××年12月5日下午，我校舉行了小學(xué)生文明禮儀知識競賽。測試內(nèi)容包括升旗禮儀、公共場所禮儀、待客禮儀、文明禮貌用語、尊師禮儀等等。
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12月5日是國際志愿者日，在這天我校六年級組成一支志愿者隊(duì)伍，前往西湖老人活動中心開展“整潔環(huán)境我來維護(hù)”的志愿服務(wù)活動。小小志愿者們清除了老人活動中心庭院內(nèi)的衛(wèi)生死角，地板垃圾，并清除了雜草，用自己的行動來充分展示了我校志愿者的風(fēng)采，弘揚(yáng)了志愿者無私奉獻(xiàn)的精神，共同傳遞了愛心。
�。ò耍┡e行讀書卡制作比賽
為了營造我校濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，展示學(xué)生讀書收獲，進(jìn)一步提升全校師生“讀書受益終生”的意識，我校于20××年12月21日下午開展了讀書卡現(xiàn)場制作大賽。
五、安全工作
安全工作責(zé)任重于泰山，確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容。為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長，全面深入地推動我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防范意識，提高我校安全工作水平。我校通過各渠道增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，如觀看安全教育視頻、國旗下講話、校宣傳欄、黑板報(bào)等，在對他們“說”的同時，更注重教他們怎么“做”。
六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)
把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，每學(xué)期做好家訪工作、開好了每一次家長會、及時分發(fā)安全告家長書。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
七、下學(xué)期工作思路：
1、認(rèn)真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好我校德育工作。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支有特色的德育隊(duì)伍，調(diào)動教師特別是班主任的工作積極性，讓班主任工作由“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，完善和健全家長學(xué)校的工作制度，通過家校加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。
5、繼續(xù)扎實(shí)開展“日行一善”教育實(shí)踐活動。利用各種重大節(jié)日、各種場合等可以利用的資源環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行感恩行善教育，不斷挖掘?qū)W生美麗本質(zhì)。
6、加大心理健康教育的力度，對心理有困惑的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成傷害。
7、開發(fā)具有我校特色的德育教育資源。如結(jié)合我校特殊的地理位置，外來工子弟多余本地生情況、學(xué)校育人環(huán)境等條件開展世紀(jì)大道安全行走教育、西湖老人會慰問活動、關(guān)愛外來生教育、“尋找學(xué)校之美“征文等等教育活動，不斷營造我校濃厚的德育環(huán)境。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)12
在這學(xué)期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計(jì)劃，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切�，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、落實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)，德育有主體
班主任是一個班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官。落實(shí)班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點(diǎn)。組織班主任不斷學(xué)習(xí)，更新德育理念，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中來；多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實(shí)踐，一些好的做法得以推廣。
班主任是德育工作的主體，家長同樣也是德育工作的主體。一個是在學(xué)校班級起主導(dǎo)作用，一個是在家庭中起到主導(dǎo)作用。所以家長的重要性是不言而喻的。我校通過固定的家長會，定期與家長溝通，及時了解孩子在家表現(xiàn)，與家長共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的快樂成長而努力。也鼓勵家長多到學(xué)校來與老師進(jìn)行面對面交流，或者是電話交流，及時了解孩子的動態(tài)。有時候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契機(jī)，德育有效果
1。班會、少先隊(duì)活動是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個主題，班主任老師結(jié)合本班級的實(shí)際情況，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，共同完成一堂成功的有實(shí)際效果的班會課，讓孩子在情感的觸動中學(xué)會做人。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動，各中隊(duì)通過自己獨(dú)到的形式，把法制意識深入推廣。
2。衛(wèi)生和紀(jì)律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導(dǎo)員經(jīng)過老師的培訓(xùn)，上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行評分，并對其不足之處提出了改進(jìn)的意見。學(xué)生在活動中得到了鍛煉，班級在活動中體驗(yàn)了班集體的榮辱與共。要加強(qiáng)守則和規(guī)范的教育，強(qiáng)化衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3。學(xué)校組織的活動或者教委辦、教育局舉行的活動，同樣也是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的良機(jī)。比如書畫比賽、體育競賽等等，我們都抓住適時的機(jī)會，加以引導(dǎo)和鼓勵，促使孩子更為健康快樂的成長。此外，學(xué)校還重視校園文化建設(shè)，力爭讓孩子在快樂成長的過程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細(xì)無聲！
4。利用少先隊(duì)建隊(duì)日這一契機(jī)，邀請校外輔導(dǎo)員x老師到校進(jìn)行講座，在講座上，x老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)于書法的若干技巧。
5。在學(xué)生中開展文明禮儀知識競賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學(xué)生，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。
三、傳播德育關(guān)懷，德育啟智慧
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高。于此同時，班級的后進(jìn)生等一些問題也都困擾著我們。我們強(qiáng)調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁，對待后進(jìn)生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時間來關(guān)心，有條件的話還要深入家訪，切實(shí)幫助他們解決問題。
針對不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標(biāo)。低年級的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；高年級的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導(dǎo)，力求減輕他們的壓力和煩惱。
四、安全不放松，德育需保障
安全教育始終是我們德育工作的.重點(diǎn)，片刻都不能放松。平時各班充分利用機(jī)會，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識，幫助學(xué)生樹立安全意識。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認(rèn)真組織，細(xì)心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬無一失。
總之，一學(xué)期以來，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績，下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)，抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿意的成績。
五、工作思路
1。認(rèn)真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好德育工作。
2。繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3。努力打造具有特色的德育隊(duì)伍。
4。繼續(xù)開展“日行一善”活動。利用有利資源進(jìn)行感恩行善教育，用身邊的先進(jìn)典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教育他們，激勵和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)13
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
�。�、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的新老班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。要求每個發(fā)言的班主任做好發(fā)言準(zhǔn)備，寫好發(fā)言稿，每一位參會教師寫心得體會做好總結(jié)。
3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每周由大隊(duì)輔導(dǎo)員定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。并在每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。
�。�、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教
育，利用班會課、校本課程及廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
�。�、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。作為每周流動紅旗考評依據(jù)。
3、加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班級管理理念》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報(bào)做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防詐騙，食品衛(wèi)生安全的'教育。
6、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識，加強(qiáng)對未入隊(duì)學(xué)生的宣傳教育。
三、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動，在特色中成長。
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊(duì)活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會活動為載體。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用，開展各式各樣豐富多彩的活動。
�。ㄒ唬╅_展文明禮儀伴我行活動。
1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主。
2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊(duì)會、校本課等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
�。ǘ╅_展安全、健康教育活動。
1、開展“安全活動周”，安排落實(shí)安全、健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生安全、健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，開展一期“珍愛生命 安全第一”主題班會，并辦一期以“珍愛生命 安全第一”為主題的黑板報(bào)。
3、開展法制安全教育。
4、開展消防安全面對面的活動，對教師、學(xué)生的消防安全進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。舉行一次消防演練。
5、開展食品安全與預(yù)防傳染病的安全教育工作。
6、開展“小手拉大手，警校攜手防詐騙”的相關(guān)活動。
（三）開展“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來”的主題活動。
1、啟動“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來”家庭教育活動周。邀請學(xué)生家長來我校參加此次活動，并召開全校的家長會。
2、開展“千師進(jìn)萬家”的家訪活動。要求每一班主任和配班教師認(rèn)真做好家訪的相關(guān)工作，并做好記錄，對一些家庭教育風(fēng)氣教好進(jìn)行總結(jié)并向宣傳。
3、開展“塑良好家風(fēng)”系列活動的比賽。由德育處領(lǐng)導(dǎo)，各輔導(dǎo)的老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生的積極參與獲得可喜的成績。美文朗誦、書畫比賽都在區(qū)里獲得獎項(xiàng)。（四）開展學(xué)雷鋒活動月的相關(guān)活動
1、開展學(xué)雷鋒活動月的主題活動，在班會、廣播站開展學(xué)雷鋒活動的宣傳工作。并開展“手拉手的獻(xiàn)愛心”活動，隊(duì)員們積極參與。
2、組織學(xué)生掃墓，緬懷革命先烈。參加辦事處開展的“民族精神代代傳，學(xué)雷鋒學(xué)會感恩”的啟動儀式。
3、開展“感恩的心”婦女節(jié)感恩活動。每個學(xué)生學(xué)會唱《感恩的心》也學(xué)會手語操。并倡議學(xué)生，回家給爸媽洗一次腳，泡一杯茶。
4、開展植樹節(jié)活動。
四．存在的不足及努力的方向
本學(xué)期的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。在師德師風(fēng)與學(xué)生的德育管理方面都取得了不錯的成績。但仍存在不足的地方。
1、師德師風(fēng)的建設(shè)方面仍需要加強(qiáng)。對于個別教師要加強(qiáng)管理和規(guī)范，加強(qiáng)每周的政治學(xué)習(xí)，以提高教師的師德水平。
2、對班主任教師的專業(yè)技能培訓(xùn)不夠。教師的綜合素質(zhì)是不錯的，但是在能力方面仍需加強(qiáng)培訓(xùn)與建設(shè)。下學(xué)期，德育處將開展對班主任技能方面的培訓(xùn)和教師德育管理方面的培訓(xùn)。
3、在班級考核細(xì)則上仍需要完善和加強(qiáng)。班級考核做為一個班級管理的評價標(biāo)準(zhǔn)。存在著一些漏洞，讓教師、學(xué)生鉆空子，影響班級考核的公平。
今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在偉民小學(xué)這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)14
本學(xué)期學(xué)校德育工作，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路“以人為本，和諧發(fā)展”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教師必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,強(qiáng)化管理，營造良好的校園氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、活動開展等方面的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育水準(zhǔn)
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，各班主任具體抓，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立健全的班主任工作考核評估機(jī)制，
注重評價的真實(shí)性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。
�。�1）繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。落實(shí)班主任常規(guī)工作，如班會課、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。主題班會做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。每月精心設(shè)計(jì)了一次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。
�。�2）加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期不定期聽一些班主任的班隊(duì)課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。特別加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力，提高班級的管理水平。
二、開展多種德育活動，深化德育效果
1、充分利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生思想教育
升旗儀式是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地，德育室在每周一都要舉行隆重的升旗儀式。升旗儀式按班級順序輪流進(jìn)行，國旗下講話采用輪換制。各班級充分利用這一契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。在升旗儀式中，英姿颯爽的國旗手、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，精彩豐富的國旗下講話的內(nèi)容，值周工作總結(jié)以及校級各種榮譽(yù)的頒獎，形成一道豐富的精神文化餐，對學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極的推動作用。
2、落實(shí)《規(guī)范守則》，抓好常規(guī)工作
落實(shí)流動紅旗和行為規(guī)范示范班評比方案，由三到六年級學(xué)生代
表成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的權(quán)利，對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、常規(guī)管理等項(xiàng)目進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，對于不良的行為習(xí)慣給予及時的提醒和幫助，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力。對于表現(xiàn)優(yōu)異的班級周一升旗儀式時頒發(fā)流動紅旗，連續(xù)四周獲得流動紅旗，頒發(fā)行為規(guī)范示范班旗幟，及時表揚(yáng)優(yōu)秀，保護(hù)好優(yōu)秀班級積極性，發(fā)揮好優(yōu)秀班級帶頭作用。
三、寓德育于多種活動中
根據(jù)小學(xué)生愛玩愛動的特點(diǎn)，將德育教育融于豐富多彩的活動之中，寓教于樂。
3月開展了環(huán)境主題系列活動，通過國旗下講話，黑板報(bào)的.布置，各中隊(duì)主題班隊(duì)會的開展，讓學(xué)生明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
4月少先隊(duì)聯(lián)合教務(wù)處開展了閱讀節(jié)活動，圍繞“讓好書引領(lǐng)成長，讓閱讀成為習(xí)慣”的主題開展了為期一個月的系列活動，書香驛站的建設(shè)，經(jīng)典詩文誦讀，小小讀書郎主題隊(duì)會的開展，讓校園到處飄溢書香。
5月開展了消防安全，地震、防洪搶險(xiǎn)我能行的活動，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，；
6月開展了慶祝六一兒童節(jié)系列活動，講故事比賽，繪畫比賽以及趣味性十足的師生同樂健身活動。
四、構(gòu)建了三合一德育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育的渠道
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、通過家長會、告家長書、家校聯(lián)系本、等形式對家庭教育的內(nèi)
容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
另外我們還要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，健康成長。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)15
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，本學(xué)期的德育工作，在各級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全校師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
具體工作：
一、加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，全面提高教師的思想素質(zhì)。
1、大力抓好教師的校本培訓(xùn)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。按照區(qū)教育局及街道教育局的要求，教師繼續(xù)教育每年完成培訓(xùn)48個學(xué)時：參加校本培訓(xùn)32學(xué)時以上，并做好繼教平臺的操作工作。
2、本學(xué)期對全體教師繼續(xù)開展“內(nèi)練素質(zhì)”、“外樹形象”的師德教育活動，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想。
3、以進(jìn)一步強(qiáng)化教師愛崗敬業(yè)精神，以增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感和歷史使命感，解決師德建設(shè)中存在的突出問題。
4、引導(dǎo)教師對學(xué)生要一視同仁，既偏愛尖子生，又要加強(qiáng)對能力比較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，對差生不能諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，不能侮辱學(xué)生人格。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，著力提高班主任的綜合能力。努力打造一批學(xué)者型、專家型的班主任。
1、組織班主任在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
2、認(rèn)真開展全國班主任課題專題研究工作，組織有關(guān)老師積極參加有關(guān)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)（羅春芳、劉少娟、馮彩艷、劉宗英、梁小華、林珍、陸國英）
3、組織班主任能力街道舉辦的班主任能力大賽，在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的配合下，通過李潔貞老師的努力，結(jié)果李潔貞老師取得了街道班主任能力大賽的特等獎，準(zhǔn)備參加區(qū)的班主任能力大賽。
三、加強(qiáng)法制教育和安全教育。
學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置。具體工作如下：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)安全教育（上學(xué)、放學(xué)、課間等方面）
2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防火、放電、防溺水、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育。本學(xué)期組分別在第4周和第12周織全校師生進(jìn)行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練。
3、抓好對乘搭校車學(xué)生的管理。開學(xué)后，學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車的'同學(xué)開會，明確乘搭校車的要求，并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車守則”發(fā)給學(xué)生及家長，要求家長配合督促。每天放學(xué)后，要求乘搭校車的同學(xué)到指定的地方（東門口）集中，由值日老師進(jìn)行點(diǎn)名上車，不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀(jì)律及不按要求乘搭校車。
4、加強(qiáng)對搭食學(xué)生的安全教育。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊(duì)進(jìn)飯?zhí)茫抨?duì)取飯，按學(xué)校指定的位置就餐，飯后把餐具、餐桌等收拾好，中午不能離開學(xué)校，要在學(xué)校進(jìn)行午休，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。
5、在學(xué)期開學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時，邀請學(xué)校的法制副校長到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)安全、法制的意識。
6、在“6.26”國際禁毒日前后，組織學(xué)生參加6·26國際禁毒日集中宣傳教育活動。開展學(xué)生禁毒手抄報(bào)評比活動。
四、積極配合開展“佛山市創(chuàng)建全國文明城市”工作
認(rèn)真落實(shí)〈佛山市創(chuàng)建全國文明城市南海區(qū)實(shí)施方案〉的精神，高質(zhì)完成有關(guān)任務(wù)：
1、開學(xué)第一周，組織小手觀看20xx年創(chuàng)文開學(xué)第一課和收看“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會
2．開學(xué)第8周，各年級舉行以“創(chuàng)文”或“關(guān)愛”為主題的班隊(duì)主題活動，并統(tǒng)一進(jìn)行評比。劉少娟老師的“創(chuàng)文”主題班會案例獲得了街道的特等獎；袁凱霞老師所上的以“創(chuàng)文”為主題的主題班會課實(shí)錄課獲得了街道的一等獎。
3．開展以“創(chuàng)文”為主題的黑板報(bào)比賽。
4、每月進(jìn)行一次“文明辦公室”的評比。
5、每月進(jìn)行一次“文明標(biāo)兵班”、“文明班”的評比。
6、每月進(jìn)行“禮儀之星”的評比活動，每月評比一次，先由各班評出3人，然后由學(xué)校評定，并頒發(fā)獎狀。
五、狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、禮儀教育方面，把它作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要工作來抓，把文明禮貌教育實(shí)踐活動持之以恒地開展下去，全面提高師生的文明素質(zhì)。每月評比一次，先由各班評出3人，然后由學(xué)校評定，并頒發(fā)獎狀。
2、抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上課、課間、出操、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，學(xué)校、班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，值日老師、體育老師加強(qiáng)督促評比。
3、進(jìn)行健全“文明標(biāo)兵班、文明班”的評比工作，通過開展評比工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每月評定一次，由學(xué)校頒發(fā)牌匾。
4、結(jié)合“創(chuàng)文”活動，開展一系列的評比活動。
六、繼續(xù)深化“創(chuàng)書香校園活動”，努力營造讀書氛圍。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間閱讀、課外閱讀、等校車空間的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。繼續(xù)抓好每周“好書推薦”工作。
2、開展20xx年 “爭當(dāng)閱讀之星，創(chuàng)建書香校園”讀書活動。按街道教育局的要求推薦學(xué)生及輔導(dǎo)老師參加南海區(qū)的“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的評比。
3、結(jié)合“創(chuàng)文”活動，組織學(xué)生參加南海區(qū)中小學(xué)生第六屆書信節(jié)評比活動。
七、優(yōu)化“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)體系
以學(xué)校為主導(dǎo)，充分挖掘?qū)W校、家庭、社區(qū)的教育資源，加強(qiáng)三方的溝通和融合，有效互動，共同作用，形成教育合力，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長營造更好的社會環(huán)境。
1、完善家�；ピL制度。學(xué)校以多種形式和手段完善教師家訪制度，建立“學(xué)校接訪日”制度，通過家�；ピL溝通增強(qiáng)家校共同教育的實(shí)效性。在3月份開通校訊通，方便教師與家長的溝通、聯(lián)系。
2．提升家長學(xué)校辦學(xué)水平。以學(xué)校為引領(lǐng)，以村居為依托辦好家長學(xué)校。以開設(shè)課程、講座、舉辦沙龍、組織家校聯(lián)合活動。
結(jié)合3月份召開家長會，開展優(yōu)秀家長經(jīng)驗(yàn)介紹，為家長提供學(xué)習(xí)交流的平臺和機(jī)會，幫助家長樹立先進(jìn)的家教理念，掌握科學(xué)的家教知識。
八、深入開展“大愛無限，教育桂城”活動
在教師群體、學(xué)生群體中全面推進(jìn)“關(guān)愛”行動工程，在師生之間、師師之間、生生之間、家校之間搭建“關(guān)愛”平臺，廣播“關(guān)愛”的種子，共建和諧校園。
1、繼續(xù)關(guān)愛學(xué)校的貧困學(xué)生。
2、關(guān)愛學(xué)校的年老體弱、患重大疾病的老師。
3、響應(yīng)上級的號召，開展“關(guān)愛捐款”活動。
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