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(必備)培訓(xùn)工作匯報(bào)15篇
在各個(gè)領(lǐng)域，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)，要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，那么，匯報(bào)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)工作匯報(bào)，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)工作匯報(bào)1
在學(xué)校工作中，影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的提高，不僅僅是教師學(xué)歷層次的提高，更主要的是教師教育教學(xué)能力的提高。促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高的重要途徑就是校本培訓(xùn)和校本教研，它是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面是我校在借鑒外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際開展兩項(xiàng)工作的匯報(bào)。
一、我校開展校本教研的幾種做法
�。ㄒ唬�、加快課程改革步伐，提高了教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校的中心工作來抓，取得了可喜的成績。
一是堅(jiān)持以輔差培優(yōu)的方式，培養(yǎng)年輕教師；堅(jiān)持“課內(nèi)打基儲(chǔ)課外求發(fā)展”的思路，激活課堂。始終立足課堂、放眼課外、優(yōu)化教法、滲透創(chuàng)新、深化教改，推進(jìn)新課程改革的步伐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)老師自命課題，上“誘思探究”研究課，將誘思探究理論靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在此課堂教學(xué)大賽中，涌現(xiàn)出了一批理念新、基本工扎實(shí)的骨干教師。二是結(jié)合課改，加強(qiáng)教研活動(dòng)。利用高一課改的有利時(shí)機(jī)，教研室每月召開二次研討會(huì)，加強(qiáng)了大教研活動(dòng)，各教研組開展了學(xué)科周活動(dòng)；同時(shí)又派出許多教師到外校聽課學(xué)習(xí)；我們與山東淄博三中、佳木斯一中結(jié)對子，邀請了佳木斯一中校長到我校講學(xué)，淄博三中為我校贈(zèng)書，派部分教師到鄭州四中、安徽、西安等地參加全國“誘思探究”研討會(huì)，并在我校成立了“誘思探究”理論學(xué)習(xí)小組，有效的推動(dòng)了我校教科研活動(dòng)的開展。許多教師的論文已在省級(jí)刊物上發(fā)表，受到好評(píng)。三是狠抓高三、初三的教學(xué)工作，積極組織各類競賽活動(dòng)，為提高學(xué)校的升學(xué)率夯實(shí)了基礎(chǔ)面對高中考，我校采取高三月考、聯(lián)考，高考、中考直通車輔導(dǎo)；專題講座、專題研討，抓特征，找差距；請有經(jīng)驗(yàn)的教師到我校進(jìn)行專題講座等形式，高考升學(xué)率逐年有所上升。
�。ǘ�、科研興校，努力提高教育教學(xué)水準(zhǔn)
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水。為了保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)勢地位，在老師中牢固樹立科研意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，加快教育科研步伐，增加跟蹤前沿知識(shí)的能力，整體提升教育教學(xué)水準(zhǔn)。學(xué)校成立了以校長為組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，以剛啟動(dòng)的高中課程改革為動(dòng)力，以課題研究為載體，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)踐，深入探討“誘思探究教學(xué)論”這一課題。校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“課改”學(xué)習(xí)，組織教師努力探索，提倡精導(dǎo)巧練，優(yōu)化教學(xué)過程。
高水平的教育需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。這是時(shí)代對教育提出的現(xiàn)實(shí)要求，也是時(shí)代對教師素質(zhì)提出的挑戰(zhàn)。素質(zhì)教育呼喚著高素質(zhì)的教師，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。隨著辦學(xué)規(guī)模的.不斷擴(kuò)大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加注重加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施“師表工程”、“青藍(lán)工程”、“名師工程”、“繼續(xù)教育工程”。開學(xué)初，學(xué)校公布了（骨干教師評(píng)聘條例），將一批事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、教學(xué)效果好的把關(guān)教師評(píng)為學(xué)校骨干教師，此舉極大地鼓舞了全校教師的敬業(yè)奮進(jìn)的士氣和為教育事業(yè)拼搏的熱情�！扒嗨{(lán)工程”是青年教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程，只有青年教師接上班，學(xué)校工作才有后勁，教育、教學(xué)才能持續(xù)發(fā)展。為全面提高青年教師的素質(zhì)，學(xué)校采取以老帶新的“傳、幫、帶”方式，著重在組織教學(xué)能力、管理能力、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面給予青年教師指導(dǎo)、幫助，給青年教師壓擔(dān)子，并定期組織全校公開課、觀摩課、實(shí)驗(yàn)課等，盡可能多地提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力求給青年教師以最廣闊的提高素質(zhì)及發(fā)揮才能的空間，有許多青年教師成為校、區(qū)級(jí)骨干教師，還有不少青年教師成為區(qū)科研課題組的成員。
教育科研工作既能提高教師群體素質(zhì)，又能提高辦學(xué)品位，豐富了辦學(xué)內(nèi)涵，通過教育教學(xué)的不斷研討，我們欣喜地看到，老師的角色、教學(xué)方式、創(chuàng)新精神也隨之發(fā)生了深刻變化，為___中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
�。ㄈ�、分科教研，合作交流。
學(xué)校調(diào)整教科研體系，完善了以教科室、教導(dǎo)處為龍頭、各教研組為基本單位、各教學(xué)班為教改基地的實(shí)驗(yàn)體系。實(shí)行分科教研，合作交流。
（1）分科教研的主要內(nèi)容
一是針對課改中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的研討，二是通過聽課交流、聽課指導(dǎo)提高教師教學(xué)水平，三是根據(jù)學(xué)校提出的年度研究主題開展研究。
（2）合作交流的幾種方式
一是校長、教導(dǎo)主任、教研組長的交流：一月一次的三級(jí)交流；校長、教導(dǎo)主任定期、不定期的參加教研組的活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)成為教研的參與者、合作者和研究者。二是教師之間的交流：集體備課、案例分析、不同學(xué)科的教師共上一堂課，學(xué)術(shù)沙龍。目的是對教學(xué)進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn)，查找不足。三是校際之間的交流，校本教研是在“本校”展開的，是圍繞“本校”的問題進(jìn)行的，但它又不完全局限于本校的力量。應(yīng)搞好校與校之間的信息互通和合作教研。
�。ㄋ模�、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，保證質(zhì)量。
�。�1）教研組定期活動(dòng)（每周一次）與分散活動(dòng)。以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵(lì)教研創(chuàng)新。
（2）教研組每月一次教研公開課，進(jìn)行案例分析，使評(píng)課過程成為教學(xué)研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
�。�3）教師每周寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆。
課前反思：新舊教材有哪些不同、新課改的思想如何滲、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等。
課中反思：根據(jù)教學(xué)實(shí)際，及時(shí)反思調(diào)整教學(xué)策略。
課后反思：上完課后，回過頭來看看，反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，哪些是成功的等問題，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念，從而找到改進(jìn)的切入口。
�。ā粒┟繉W(xué)期一次課題匯報(bào)。總結(jié)階段性成果、交流課題研究經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整課題研究方案。
�。�5）每學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。學(xué)校不限主題，教師自主發(fā)言，可以是本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也可以是對某個(gè)教育問題的理解。
�。�6）每個(gè)月舉辦一次讀書論壇活動(dòng)。貴在交流學(xué)習(xí)，督促教師讀書。
�。�7）每學(xué)期辦一次專家講座或教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)。專業(yè)研究人員以其開闊的視野、前瞻的理念、淵博的學(xué)識(shí)，參與“校本教研”，能使“校本教研”在一定的理論高度上進(jìn)行，必能促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，及學(xué)校的深層次發(fā)展。學(xué)校適時(shí)的聘請專家來校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)（先后聘請了陜西師范大學(xué)張熊飛教授、北京師范大學(xué)傅東櫻教授、寧夏大學(xué)謝保國教授、銀川九中陸三柄老師、中衛(wèi)中學(xué)有名數(shù)學(xué)老師蔣老師等），教師們可在與專家的互動(dòng)中，在真實(shí)的課堂、參與、交流、研討中，實(shí)現(xiàn)真正的提高。
二、我校開展校本培訓(xùn)的幾種做法
1、內(nèi)容講究實(shí)效
校本培訓(xùn)工作應(yīng)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本，注意培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以提高教師隊(duì)伍的整體水平，在“實(shí)用、有效”上作文章。首先，要轉(zhuǎn)變教師觀念，發(fā)揮被培訓(xùn)者的主體作用，使參加校本培訓(xùn)變?yōu)榻處熥陨淼陌l(fā)展的需求。其次，針對教師現(xiàn)狀，充分考慮教師已有的教育經(jīng)驗(yàn)，不做重復(fù)的培訓(xùn)，師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)永恒的話題，提高教師素質(zhì)是學(xué)校工作的長期任務(wù)，為適應(yīng)教育的發(fā)展，學(xué)校應(yīng)隨時(shí)代發(fā)展不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，一方面著眼于課程、教材、教法、管理中的問題，緊密結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，以問題的提出為根本，以解決問題為目的，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。另一方面，本著學(xué)校缺什么專業(yè)教師就培訓(xùn)什么教師，教師缺什么素質(zhì)補(bǔ)什么的原則開展校本培訓(xùn)工作。
2、形式靈活多樣
校本培訓(xùn)工作主要是以教師的在崗培訓(xùn)為主，因此要做到靈活多樣。我校的培訓(xùn)工作主要采取了以下幾種形式：一是自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，要求教師每年定一本教育雜志和學(xué)習(xí)一本教育理論專著，并把自己認(rèn)為好的教育思想和方法摘錄下來，每月寫一篇學(xué)習(xí)心得。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次集中培訓(xùn)或請專家來校作×次專題講座，以更新教師的教育觀念。二是信息交流和人員交流相結(jié)合。學(xué)校除把其他學(xué)校的教改信息傳送給教師以外，還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校啟動(dòng)了教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，包括中層領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全體教師到家外地名校參加一周的輪訓(xùn)，收到了良好效果。三是自我鉆研與集體研討結(jié)合，我們要求每位教師都要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校的主導(dǎo)課題，確定好自己的教研小課題，采取分散研究，集體研討的形式，以教促研，以研促教。
三、努力方向
建立教研組、教師個(gè)人開展校本教研、校本培訓(xùn)的激勵(lì)和保障措施，加強(qiáng)×+×。×的教師培訓(xùn)工作，強(qiáng)化教師培訓(xùn)的力度，提高教師參與校本教研的積極性和主動(dòng)性。
培訓(xùn)工作匯報(bào)2
首先感謝省公司的領(lǐng)導(dǎo)對我們內(nèi)訓(xùn)師的關(guān)懷和支持。
我主要給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下寬帶裝維經(jīng)理的培訓(xùn)工作。隨著寬帶業(yè)務(wù)變成我公司的主要業(yè)務(wù)，為了適應(yīng)寬帶業(yè)務(wù)大發(fā)展的需求，客戶能夠正常地上網(wǎng)是一切寬帶轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。如果客戶上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)故障就不行，寬帶裝維服務(wù)工作是一切寬帶工作的基礎(chǔ)。
公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視，人力資源部提出這次培訓(xùn)的要求：寬帶裝維經(jīng)理的培訓(xùn)一定要落到實(shí)處，一定要起到效果。
以前在培訓(xùn)的時(shí)候，大家都經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：
1 學(xué)員缺席。
2 聽課態(tài)度不認(rèn)真，對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，積極性也不高，上課交頭接耳，對授課內(nèi)容掌握得不好。
3坐在一塊考試，免不了抄抄題，互相抄考試卷�？己瞬粐�(yán)格，流于形式。
有一個(gè)細(xì)節(jié)，我印象最深：我每次培訓(xùn)的時(shí)候都講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：寬帶的測速網(wǎng)址。但是，有一次在組織四個(gè)營銷中心裝維人員考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)居然沒有幾個(gè)工作人員填寫正確。我就在想一個(gè)問題：我前幾次培訓(xùn)的效果究竟怎樣?如果他們連網(wǎng)址都記不住，又怎么能正確使用和教客戶使用呢?這件事情對我觸動(dòng)很大，從那以后，我總在想，怎樣通過自己的努力使培訓(xùn)效果更好，對實(shí)際工作有更大的幫助。對裝維人員的實(shí)際維護(hù)水平有更大的提高。
伴隨著我的這個(gè)想法，今年5月，人力資源部安排我對全市的裝維經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。公司領(lǐng)導(dǎo)對寬帶裝維的培訓(xùn)工作十分重視，要求認(rèn)真組織這次培訓(xùn)工作，并要有實(shí)際效果，并進(jìn)行認(rèn)真地考核。
這次培訓(xùn)的對象包括：10060座席工作人員、營業(yè)廳和社區(qū)服務(wù)站的營業(yè)員、9縣一市的裝維經(jīng)理。而且這次還特別提出要求測量室的工作人員也來參加這個(gè)培訓(xùn)。因?yàn)闇y量室是聯(lián)系數(shù)據(jù)機(jī)房和裝維人員的中間環(huán)節(jié)，十分重要。要求他們參加培訓(xùn)，也加強(qiáng)了測量室這個(gè)環(huán)節(jié)的寬帶維護(hù)水平。
培訓(xùn)的教材
公司的領(lǐng)導(dǎo)對于這次培訓(xùn)做了精心的安排。
讓我編寫一份“寬帶裝維手冊”，發(fā)放給九縣一市的寬帶裝維人員，人手一冊。為什么在省公司培訓(xùn)教材之外，還要準(zhǔn)備這個(gè)手冊呢?
駐馬店寬帶維護(hù)方面有一個(gè)特點(diǎn)，就是寬帶測試儀器非常先進(jìn)，借助寬帶測試儀器處理，就好象火眼金睛一樣可以迅速判明故障原因，以便順利解決寬帶故障。我們使用的寬帶測試設(shè)備實(shí)際上是一種usb adsl 調(diào)制解調(diào)器，這種貓和筆記本配合使用，可以在交接箱上、路邊、樓道內(nèi)等任何地方上網(wǎng)。這就解決了傳統(tǒng)寬帶測試儀器只能簡單地監(jiān)測一些參數(shù)、價(jià)格昂貴、不直觀、使用十分不方便的困難，也解決了普通調(diào)制解調(diào)器必須使用交流電源的局限，畢竟在路邊、交接箱上、或者樓道里拉幾十米電源線，找交流電源，極不方便。
該種調(diào)制解調(diào)器自帶一套測試系統(tǒng)：可以直觀、精確地確定線路質(zhì)量，也能夠檢查機(jī)房的一些參數(shù)設(shè)置。根據(jù)我?guī)啄陙淼膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以判斷出95%的寬帶故障。我有一個(gè)夢想，如果把這種設(shè)備和測試方法推廣到全省，那么全省95%的寬帶故障原因都可以判斷出來，那對我們的寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展有多大的幫助呀!
我接到這個(gè)任務(wù)，我就開始著手整理和編寫相關(guān)的內(nèi)容，并且和很多裝維人員進(jìn)行了溝通，對于這個(gè)手冊的內(nèi)容，進(jìn)行了反復(fù)地推敲，可以說是逐字逐句地進(jìn)行了整理，并且把陳超和一些裝維人員在工作中故障處理的經(jīng)驗(yàn)和方法，吸收進(jìn)來。大約經(jīng)過了兩、三個(gè)星期時(shí)間的精心準(zhǔn)備和耐心細(xì)致的工作，最終樣本出來了，領(lǐng)導(dǎo)審核之后，印刷成了精美的寬帶裝維手冊，這是幾年來寬帶工作的勞動(dòng)結(jié)晶。有了這個(gè)培訓(xùn)的手冊，領(lǐng)導(dǎo)馬上就開始組織具體的培訓(xùn)安排。全市的裝維人員每人都發(fā)了一本省培訓(xùn)中心的教材，以教材為主，以手冊為輔，對工作人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間的安排
由于市公司和郊區(qū)營業(yè)部客戶使用的是pppoe系統(tǒng)，縣公司客戶使用的是dhcp+系統(tǒng)，因此在講課和考試的安排上，就是把他們分開，而且市公司培訓(xùn)人員很多，加上裝維經(jīng)理白天工作比較忙，必須安排在合適的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)和考試，所以裝維人員的教學(xué)活動(dòng)和考試都安排在晚上7：30到9：30分。10060座席工作人員、營業(yè)廳和社區(qū)服務(wù)站的營業(yè)員、測量室的工作人員，根據(jù)他們的值班情況也分成幾批進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容和重點(diǎn)的安排
這次參加培訓(xùn)的工作人員都是直接和客戶接觸的部門，領(lǐng)導(dǎo)要求側(cè)重實(shí)際操作的培訓(xùn)和考核。所以這次教學(xué)活動(dòng)整個(gè)都是在電教室里完成的，每人一臺(tái)上網(wǎng)電腦。邊學(xué)邊練。授課內(nèi)容也主要以實(shí)際操作和實(shí)際故障的處理和分析為主。
培訓(xùn)紀(jì)律和考核紀(jì)律非常嚴(yán)格
聽課紀(jì)律和考核成績都和每個(gè)部門的績效掛鉤。如果學(xué)員遲到曠課或者考試成績不理想，直接影響到這個(gè)部門的績效工資這一塊。各個(gè)營銷中心對這一次考試都非常重視，在各個(gè)方面都給與了大力的支持。有的社區(qū)服務(wù)站，甚至專門留出來一天或者半天的時(shí)間，讓裝維人員準(zhǔn)備考試的復(fù)習(xí)，任何學(xué)員請假都必須經(jīng)過部門和人力資源部同意才可以。這樣強(qiáng)化了勞動(dòng)紀(jì)律。在培訓(xùn)之前，人力資源部就向?qū)W員講明了這次考試要一個(gè)人一個(gè)人地考試，一道題一道題地過，任何人也不例外，一個(gè)都不漏，考試成績通報(bào)到各個(gè)部門，并納入個(gè)人的綜合考評(píng)中去。
結(jié)果這次上課就和以前上課完全不一樣了。以前是坐在課堂上聽聽，很輕松�，F(xiàn)在不但要聽，還要實(shí)際操作，而且必須參加考試過關(guān)，非常嚴(yán)格。從實(shí)際效果來看，給他們制造了很大的壓力，特別是那些對電腦操作不熟悉的，或者對寬帶這一塊不熟悉的，他們的壓力使很大的。我注意到這個(gè)情況，也注意把他們的壓力疏導(dǎo)成學(xué)習(xí)的動(dòng)力�？己瞬皇悄康模莆漳繕�(biāo)知識(shí)點(diǎn)才是目的。組織考試的時(shí)候，考試題就寫在大黑板上，我建議他們誰熟練誰就先上來考試，不熟的可以先練習(xí)練習(xí)再考試，操作電腦連著大屏幕，這樣別的沒有考試的學(xué)員就可以看到考試的學(xué)員是怎樣具體操作的，還可以在下面的機(jī)子上再練習(xí)。由于不熟練的選手比較緊張，當(dāng)別人考試的時(shí)候，他們就一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，到最后的實(shí)際效果非常的好，排在后面考試的，對那些考試內(nèi)容的掌握，甚至比前面考試的學(xué)員成績更好。
我在課堂上注意所有學(xué)員的參與，我設(shè)計(jì)了很多和工作密切相關(guān)的問題，然后進(jìn)行課堂的提問，在一節(jié)課里面，我提出很多問題，讓學(xué)員去思考，我刻意做到“每一個(gè)學(xué)員都會(huì)被問到”。作為學(xué)員，你坐在這個(gè)課堂上聽課，你肯定要被問到，要回答問題。但是你不知道什么時(shí)候會(huì)問你，而且對那些回答得好的學(xué)員提出適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，激發(fā)他們積極競爭的心態(tài)。
針對寬帶裝維工作中常見的一些故障，可能的故障原因很多，處理方法也很多，我提出來讓他們一起來回答，引導(dǎo)他們思考和總結(jié)，讓他們在腦子里梳理出來一個(gè)思路，并結(jié)合寬帶故障處理整體結(jié)構(gòu)框架圖，引導(dǎo)他們圍繞著這個(gè)框架圖，進(jìn)行分析。讓他們對產(chǎn)生寬帶故障的各個(gè)環(huán)節(jié)都有所認(rèn)識(shí)。我培訓(xùn)的時(shí)候，注意培養(yǎng)他們處理故障的思路，其次才是教會(huì)他們某些具體的故障處理細(xì)節(jié)問題。
課程評(píng)估
這次考試完之后，我注意保留了所有考生的成績。通過這一次的考試大致了解了各個(gè)縣、10060、郊區(qū)營業(yè)部、營業(yè)上的技術(shù)水平的情況和差異，知道哪些方面他們比較弱，哪些方面還是比較差的，對整個(gè)駐馬店的'寬帶服務(wù)知識(shí)水平進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)的摸底。我手里面有了他們考試的情況，姓名和聯(lián)系電話，直到現(xiàn)在，每當(dāng)裝維人員給我打電話的時(shí)候，我就會(huì)留心上次給他講的知識(shí)點(diǎn)他掌握住了沒有，這也是對講課效果的的自我評(píng)估吧。當(dāng)然對于我們企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師來說，不但要在課堂上培訓(xùn)的時(shí)間，把自己所掌握的東西傳授給學(xué)員，更重要的是在每一次裝維人員打電話過來請教問題的時(shí)候，或者裝維人員解決不了問題讓我上門協(xié)助的時(shí)候，進(jìn)行一對一的講解和指導(dǎo)。并且不斷收集整理故障現(xiàn)象和處理方法，不斷完善故障處理流程和思路，幫助裝維人員工作，反過來，也提高我自己的服務(wù)水平。
緊接著，公司組織了一次寬帶技術(shù)比武大賽，9縣一市，一共24個(gè)選手。這都是我們整個(gè)駐馬店的寬帶技術(shù)最好的，都是精英。對于這些選手，我在培訓(xùn)的時(shí)候，就不再停留在實(shí)際操作的講解上，他們實(shí)際操作水平都不錯(cuò)，但是理論上還是有一定的欠缺，畢竟接觸這方面的比較少，我側(cè)重講解與實(shí)際工作密切相關(guān)的理論部分，以及故障的原理。以前這些高手平時(shí)沒辦法在一塊交流和互相學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就有了一個(gè)很好的交往機(jī)會(huì)。
這次比賽分為理論和實(shí)操。
選手們參加理論試卷考試，剛開始的時(shí)候，有一種想法，覺得這是單位內(nèi)部的考試，坐在一起，可能不會(huì)很嚴(yán)，心態(tài)很放松。
實(shí)際上，考試十分嚴(yán)格。單人單桌，而且桌子和桌子中間有過道�？荚嚨臅r(shí)候紀(jì)律也十分嚴(yán)格，通訊工作全部關(guān)閉，所有的紙、書、本、培訓(xùn)材料統(tǒng)統(tǒng)沒收�？梢哉f在兩個(gè)小時(shí)的考試中，監(jiān)考老師不停地巡視和監(jiān)考，稍微有一點(diǎn)小動(dòng)作，馬上上去糾正。這么嚴(yán)格，可能是他們事先沒有想到的，但是這樣就保證了考試的公平、客觀和嚴(yán)肅性。這樣他們下次再參加培訓(xùn)的時(shí)候，他們就會(huì)明白一個(gè)道理，必須要靠自己的真本事，必須要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，否則你就只能落在別人后面，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們看到你這個(gè)落后的情況，將你的不努力的實(shí)際情況暴露出來。在單位里，大家的競勝心都很強(qiáng)的，如果他發(fā)現(xiàn)自己的考試情況不理想，積極競勝的心態(tài)馬上就有了。
從剛開始準(zhǔn)備裝維手冊，到培訓(xùn)過程的展開，以及后來的考試和寬帶大比武，公司領(lǐng)導(dǎo)對整個(gè)培訓(xùn)的部署起到了理想的，非常良好的整體效果，當(dāng)然，寬帶裝維整體技術(shù)水平的提高，是長期的工作，需要不斷的努力。
本次培訓(xùn)和考試差不多持續(xù)了快一個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)過了這樣一個(gè)緊張的工作，雖然耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，我雖然很累，但是心里卻很開心，對于內(nèi)訓(xùn)師的工作信心更足了，有些困惑和難題也找到了解決的方法。
最需要感謝的是公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)，對培訓(xùn)工作的重視和支持，這是最重要的，而且領(lǐng)導(dǎo)對我也非常關(guān)懷，我內(nèi)心非常感激。
培訓(xùn)工作匯報(bào)3
去年11月份，我參加自治區(qū)教育廳舉辦的“小學(xué)校長高級(jí)研修班”培訓(xùn)，使我有機(jī)會(huì)到廣州市一級(jí)學(xué)校白云區(qū)京溪小學(xué)掛職學(xué)習(xí)一個(gè)月。
在廣州市學(xué)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我深深地感受到廣州市的教育事業(yè)確實(shí)比我們先進(jìn)了一大步，他們無論是在硬件建設(shè)、辦學(xué)理念、還是教育教學(xué)管理，都比我們最少超前了十多年。
我們這次到廣州市學(xué)習(xí)的校長一共有40人，他們來自廣西各地市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)，可以說是各層次的小學(xué)校長都有，我們40位校長平均分成20個(gè)小組，分別安排到廣州市區(qū)20間小學(xué)去學(xué)習(xí), 學(xué)校有什么大的活動(dòng)，各小組間相互通知，大家一起去參加。
我和武宣縣師范附小的羅校長被安排到白云區(qū)京溪小學(xué)去學(xué)習(xí)。
我們11月17日到京溪小學(xué)后， 京溪小學(xué)的陳校長就召集學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)一起，同我們研究培訓(xùn)方案，并帶我們到各辦公室同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師見面認(rèn)識(shí)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師都面帶微笑，很熱情地打招呼問好，他們很有禮貌.。
后來我才了解到，京溪小學(xué)對老師的禮儀有一個(gè)規(guī)定：老師見到客人，第一要微笑，第二要點(diǎn)頭，第三要問好。
京溪小學(xué)的唐付校長還介紹了他們學(xué)校的一些基本情況，并在行政辦公室安排座位和電腦給我們使用， 我們可以訪問學(xué)校的校園網(wǎng)，他們的教育教學(xué)管理資料全部向我們開放,供我們學(xué)習(xí)。
在這里，我主要想?yún)R報(bào)一下我在京溪小學(xué)看到的、聽到的、想到的一些比較特別的地方。
一、京溪小學(xué)的硬件設(shè)備是一流的.
在我學(xué)習(xí)的白云區(qū)京溪街區(qū)域，共有8間小學(xué)，只有一間是公辦學(xué)校，那就是京溪小學(xué)，其余的7間小學(xué)全是民辦學(xué)校。
京溪小學(xué)管理4個(gè)校點(diǎn)：
一個(gè)叫怡新分校,離校本部約有２０００米，它是在怡新花園居民住宅區(qū)內(nèi)，政府在開發(fā)怡新花園住宅區(qū)時(shí)，劃撥約15畝地建好學(xué)校。這個(gè)學(xué)校剛建好使用，現(xiàn)在暫時(shí)只開一年級(jí)，約有學(xué)生300多人。
一個(gè)叫白天鵝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離校本部比較遠(yuǎn)，是京溪小學(xué)的校中校，屬公助民辦學(xué)校，有一至六年級(jí)，學(xué)生有600多人，它是在白天鵝住宅區(qū)內(nèi)，政府開發(fā)時(shí)，劃撥約15畝地建好學(xué)校。
另一個(gè)是幼兒園，有200多名學(xué)生。
京溪小學(xué)校本部，有一棟教學(xué)樓、一棟實(shí)驗(yàn)樓、一棟辦公樓，有2個(gè)校園，校園比較小，教學(xué)樓有六層，有教學(xué)班35個(gè)，安排二至六年級(jí)，有學(xué)生約1700人，教師80多位，領(lǐng)導(dǎo)12位。
京溪小學(xué)，各功能室的設(shè)備比較齊全，有音樂室、陶藝室、多媒體室、美術(shù)室、電腦室等等，教學(xué)樓一樓全部架空，做室內(nèi)體育場。教室內(nèi)地板全部貼瓷磚，校園除了小花園、塑膠跑道、塑膠蘭球場外，地板全部都貼瓷磚。樓頂建有生態(tài)園,種有100多種植物，教師上自然課去樓頂上,學(xué)生很感興趣。
京溪小學(xué)的硬件設(shè)備是先進(jìn)的，每位教師一臺(tái)手提電腦，每位領(lǐng)導(dǎo)一臺(tái)液晶電腦，每個(gè)教室一臺(tái)大液晶電視。教師上課拿手提電腦去上課。學(xué)校設(shè)有校園網(wǎng)，學(xué)校的通知、檢查、總結(jié)，教師們的匯報(bào)材料都在校園網(wǎng)內(nèi)傳送。校園設(shè)有校園音響，門衛(wèi)室裝有校園視頻管理系統(tǒng)。有有線電視廣播室，有教師圖書室、學(xué)生閱覽室等等。
現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)美的校園環(huán)境，給教師學(xué)生提供很好的工作學(xué)習(xí)條件。
二．領(lǐng)導(dǎo)分工明確、教師分類使用、時(shí)間安排合理。
這個(gè)學(xué)校有行政領(lǐng)導(dǎo)12位，校長主管全面工作，主要是抓學(xué)校的發(fā)展方向，二層機(jī)構(gòu)抓工作的落實(shí)、檢查、督促、匯報(bào)、總結(jié)。
每周星期五上午，校長集中行政領(lǐng)導(dǎo)研究下周的工作安排，黨政辦主任整理好發(fā)布在校園網(wǎng)站上，老師不再集中開周前會(huì)，他們在網(wǎng)上收看，誰看了，點(diǎn)擊“我看了”，總臺(tái)就知道哪個(gè)老師看了。老師有什么問題在網(wǎng)上提出，有什么事情在網(wǎng)上匯報(bào)�；緦�(shí)現(xiàn)校園信息化建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工：
唐副校長主管校本部的日常事務(wù)工作。
其余的兩位副校長各分管一個(gè)分校，直接到分校去上班。教務(wù)主任4位，一位主管語文、一位主管數(shù)學(xué)、一位主管德育、一位主管科研。
黨政辦主任2位，一位主管校長辦公室事務(wù)和接待工作，一位主管資料整理發(fā)送和黨建工會(huì)事務(wù)。
他們對領(lǐng)導(dǎo)的具體要求是：
每周每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課兩節(jié)，每周巡視課堂教學(xué)兩次，在網(wǎng)上總結(jié)，每位主任上一班主科，每個(gè)學(xué)期每位領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)，指導(dǎo)一個(gè)部門，每周抓一個(gè)班的具體內(nèi)容調(diào)研，如某個(gè)班的學(xué)生課前準(zhǔn)備工作做得不好, 領(lǐng)導(dǎo)從星期一就跟到星期五，并每天同任課老師研究，想出解決問題方案，每位領(lǐng)導(dǎo)每周參加一個(gè)科組的集體備課。
我特別贊賞他們的科研主任工作。他主管學(xué)�？蒲泄ぷ�，他管老師的圖書室，他對學(xué)校的老師情況比較了解，哪個(gè)老師需要看什么書，哪個(gè)科研組需要看什么文章，他心中有數(shù)，他把相應(yīng)的文章介紹給校長或老師們看，然后結(jié)合文章的內(nèi)容提出一些建議。他是校長的科研秘書，他指導(dǎo)全校的科研工作做得很好，學(xué)校的《談天說地》課題成果編成一本書，在廣州市各小學(xué)推廣。
這幾年，他們向全國招聘一批大專畢業(yè)以上學(xué)歷的教師。所以他們學(xué)校的教師比較年輕，學(xué)歷比較高，業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)。
他們把老師分為三類：
一類是校內(nèi)型老師：這些老師業(yè)務(wù)能力強(qiáng),但上課條理性不是很好, 所以不安排他們上公開課。但是這些老師工作勤懇, 教學(xué)質(zhì)量還是不錯(cuò)，學(xué)校讓他們老老實(shí)實(shí)搞好他們的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理就可以了。
第二類是校外型老師：這些老師業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)，上課環(huán)節(jié)緊湊，表現(xiàn)欲特別強(qiáng)，所以這些老師可以上公開課，或參加區(qū)級(jí)上課比賽。
第三類是教學(xué)有個(gè)性的老師：這些老師很有創(chuàng)新意識(shí)，他們教學(xué)基本功很好，教學(xué)很有個(gè)性，上課從不按部就班，隨意發(fā)揮。我去聽過一節(jié)語文課，這個(gè)老師把學(xué)生分成兩大組，教室中間留下一塊空間，老師上課時(shí)讓學(xué)生在教室中間活動(dòng)，上課時(shí)有師生表演、唱歌、比賽、游戲等等。課堂氣氛很活躍，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，他教的學(xué)生很有創(chuàng)新意識(shí)．
教師的工作時(shí)間:
老師每天上午8：00到學(xué)校工作，入校門打卡，電腦顯示老師什么時(shí)候到校, 早上在教室里同學(xué)生一起吃早餐。上午上4節(jié)，第二節(jié)下課，學(xué)生從教室排隊(duì)出操場做操，他們不做國家的廣播體操，做他們自編的體操和街舞，學(xué)生很喜歡做，12：05放學(xué)。
學(xué)生中午在學(xué)校吃午飯，中午在教室休息。
下午2：30上課，下午上2節(jié)，4：00放學(xué)，但家長還未下班來接學(xué)生，于是學(xué)校老師就托管學(xué)生至5：30左右。這段時(shí)間老師就輔導(dǎo)學(xué)生或?qū)W生做家庭作業(yè)。
在這段時(shí)間里有部分學(xué)生就去興趣班參加學(xué)習(xí)，教師工作到5：30結(jié)束。
5:30---6:30這段時(shí)間，老師們就打羽毛球、蘭球，鍛煉身體。
三、借助外來的師資創(chuàng)辦興趣班,實(shí)施素質(zhì)教育。
在廣州市白云區(qū)京溪區(qū)域的8間小學(xué)，只有京溪小學(xué)是屬于公辦學(xué)校，其余的全是民辦學(xué)校，并且越辦越紅火，越辦越得到家長的認(rèn)可。為什么呢？
就拿京溪小學(xué)白天鵝實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說吧，它屬于京溪小學(xué)的公助民辦學(xué)校，建在白天鵝花園住宅區(qū)內(nèi)，街道辦事處在開發(fā)這片白天鵝花園住宅區(qū)時(shí)，就建好一所占地約15畝的學(xué)校。這間學(xué)校有三層樓，共15間教室，可容納700多位學(xué)生，各種功能室設(shè)備齊全，地板全是貼瓷磚的，跑道、球場全是塑膠的，校園綠化得很好。
京溪街道辦事處投資了幾百萬元裝好水電，添置課桌和電教設(shè)備等等。建好了，就交京溪小學(xué)使用，主要是召收外來工子女。
京溪小學(xué)舉辦的興趣班，的確與我們的不同。
他們是這樣做的：在放晚學(xué)后或假期時(shí)間對外開放場地，樂海勝藝術(shù)學(xué)校來投資教學(xué)設(shè)備，如買小籃球架、網(wǎng)球架等等，樂海勝藝術(shù)學(xué)校來學(xué)校招生。學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)校托管時(shí)間（4：00――5：30）�，F(xiàn)在開設(shè)有舞蹈班、美術(shù)班、書法班、柔道班、乒乓球班、網(wǎng)球班、籃球班、陶藝班等近10多個(gè)班。每班有二十多人。
京溪小學(xué)興趣班的建立，它們是借助學(xué)校的場地，借助外來的教學(xué)設(shè)備，借助外來的師資，學(xué)校老師不參與，但又起到學(xué)生各方面素質(zhì)提高的作用。這的確是一種創(chuàng)新。
四、強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行路習(xí)慣。
小學(xué)生的特征是活潑、好動(dòng)。下課了，在教室走廊、樓梯、操場東奔西跑。
京溪小學(xué)校園比較窄，教學(xué)樓有六層，約1700多位學(xué)生，舊教學(xué)樓樓梯又窄，如果任由學(xué)生跑動(dòng)，就很容易出安全問題。所以京溪小學(xué)強(qiáng)化學(xué)生的行走習(xí)慣的養(yǎng)成教育，變跑步為行路。
08年春季期開始，他們對學(xué)生行走進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生做操，從教室排隊(duì)到操場，做完操了，又從操場排隊(duì)回到教室。課間，學(xué)生只限在本層樓雨路活動(dòng)，它們的雨路有４米寬，每層樓有衛(wèi)生間，學(xué)生在校園內(nèi)不得大聲喧嘩。每節(jié)課下課，領(lǐng)導(dǎo)老師到指定地點(diǎn)維持秩序，如樓梯、雨路、操場。
這樣，經(jīng)過半年的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，入校園只有行路，沒有跑步了，一年來都沒有發(fā)生安全事故。這就是學(xué)生行路習(xí)慣養(yǎng)成的強(qiáng)化訓(xùn)練的結(jié)果。
五、對問題學(xué)生，學(xué)校家長一起共同管教.
現(xiàn)在，由于社會(huì)的多元化影響和家庭教育的不當(dāng)，致使有些學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如厭學(xué)癥、多動(dòng)癥、暴力傾向性癥狀等等。
對于這些學(xué)生，班主任先對他們進(jìn)行教育，如果班主任教育都不行的話，就要叫學(xué)生家長來學(xué)校共同教育了。
我看見過這么一位二年級(jí)學(xué)生，屬多動(dòng)癥，上課沒有一時(shí)閑,不是自己弄東西，就是拿東西打別的同學(xué),搞亂課堂教學(xué)秩序。聽說有一次有一個(gè)懷孕幾個(gè)月的女老師上課，他見到好奇，當(dāng)老師行到他旁邊講課時(shí)，就用手去摸老師的肚子, 老師很驚訝，因?yàn)槭切『⒆?對他只是批評(píng)教育，但不見效。
老師沒有辦法，只好叫家長來，給一張椅子，上課讓家長坐在這個(gè)學(xué)生旁邊一起聽課，一起監(jiān)管，學(xué)生紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。但家長不能天天來，家長不來，他還是老樣子。
最后，為了徹底教育轉(zhuǎn)變這個(gè)學(xué)生，學(xué)校叫他們的父母來到學(xué)校，召集所有的任課教師一起開會(huì)，討論研究如何教育這個(gè)學(xué)生。他們是這樣做的：先由各老師反映該生在校學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，有什么說什么，好的、存在的問題全講。最后，家長也說了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，從家長的口中老師了解到,該生屬獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)、任性，在家想要什么就要什么。父母遷就，教育少，打罵更少，在家成了“皇帝”。
最后，老師們提出建議，孩子不聽管教是家長遷就形成的，如果家長再不管教的話, 你的孩子以后不知會(huì)成什么樣的人。在家里，對孩子做錯(cuò)了事，就要受到懲罰，不能遷就，最后家長也認(rèn)可這種教育辦法。
我們強(qiáng)調(diào)對學(xué)生要耐心教育，誨人不倦，但真正遇到這樣的問題學(xué)生，單是靠我們的老師耐心教育，如果家長不積極配合，并且遷就孩子的話，那么這些學(xué)生就很難轉(zhuǎn)變，有時(shí)也許會(huì)出問題。所以，最好的辦法是使得家長也重視，使學(xué)校家長一起來共同教育學(xué)生。讓懲罰教育留給家長， 讓口頭教育留給我們。
六、老師學(xué)生共同參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的老師，早上起床就來學(xué)校，沒有時(shí)間鍛煉，晚上放學(xué)了就回家煮飯，吃了飯以后天又黑了，又沒有時(shí)間來鍛煉。這樣一來，我們的老師鍛煉時(shí)間就沒有了，所以老師們就會(huì)出現(xiàn)或多或少的病來。
怎么解決我們既然工作了一天，又能得到及時(shí)鍛煉身體，使我們有充沛的精力投入到教學(xué)中去呢?
京溪小學(xué)的做法值得我們借鑒；
課間操,老師同學(xué)生一起做操，晚上放學(xué)后，老師在學(xué)校參加體育活動(dòng)，每周星期四下午最后一節(jié)，是大課間活動(dòng)課，所有的老師學(xué)生都走出辦公室、教室，一起參加活動(dòng)。低年級(jí)學(xué)生跳繩、踢燕子，中年級(jí)打籃球、排球、乒乓球，高年級(jí)做武術(shù)、柔道、竹竿舞。學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，老師也得到了鍛煉。
身體是革命的本錢，我們除了工作以外，也要鍛煉好自己的身體。
七、廣州市小學(xué)的辦學(xué)，各有特色。
我們說，要記住一個(gè)人很容易，要看他有什么地方與眾不同。
要記住一個(gè)學(xué)校也很容易，看這個(gè)學(xué)校有什么特色。
在廣州，每一間學(xué)校都有它們的特色。
京溪小學(xué)有一個(gè)陶藝室，每周每班安排一節(jié)陶藝課，學(xué)生是最感興趣的， 學(xué)生捏好了泥人，放入烘爐里燒，一會(huì)兒就成了工藝品，放到大廳里展出，學(xué)生好高興, 陶藝就是京溪小學(xué)的特色。在廣州，很少學(xué)校有的。
望崗小學(xué)的特色就是教室文化布置。07年8月，胡校長到望崗小學(xué)上任，當(dāng)時(shí)這個(gè)學(xué)校有教學(xué)樓2棟，學(xué)生約800多人，教學(xué)班有18個(gè)班，教學(xué)設(shè)備落后，教室無多媒體，環(huán)境又不好，只有兩個(gè)籃球場，無塑膠跑道，教學(xué)成績幾年來都是白云區(qū)的下游，屬廣州市三級(jí)學(xué)校。
這個(gè)胡校長是從廣州市二級(jí)學(xué)校調(diào)去的，去時(shí)有點(diǎn)不大情愿，因?yàn)閺囊粋�(gè)好學(xué)校調(diào)去到一個(gè)條件比較差的學(xué)校做校長，心理有點(diǎn)不平衡，但他很快就調(diào)整好心態(tài)，反正在那里都是為人民工作。
要搞好學(xué)校，從哪里著手呢？從教學(xué)成績來提高的話，不可能，因?yàn)樵瓉淼某煽兪窍掠�，要躍上上游，不是一朝一夕的事情，這個(gè)行不通。
拿校園建設(shè)來吧，又一時(shí)沒能籌得這么多錢，經(jīng)過他一個(gè)月的分析研究，覺得辦“教室文化”是提高學(xué)校聲譽(yù)的好辦法，也是提高教師士氣和學(xué)生精神面貌的好辦法。搞好了教室文化，不但美化了環(huán)境，也凈化了學(xué)生的心靈，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
于是他通過開行政會(huì)，提出他的想法，得到各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，接著又開老師會(huì)，講明這個(gè)做法，使老師有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，最后確定了教室文化的布置方案：有獎(jiǎng)勵(lì)專欄、學(xué)習(xí)作業(yè)展示專欄、小抄報(bào)展示專欄、剪報(bào)專欄、每周學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、學(xué)生讀書角等等。這樣班級(jí)的學(xué)生無論從學(xué)習(xí)，還是學(xué)生的紀(jì)律，都從教室文化中得到反映，一個(gè)學(xué)年下來，學(xué)生紀(jì)律好了，教師教風(fēng)轉(zhuǎn)變了，學(xué)校的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
白云區(qū)教育指導(dǎo)中心在這個(gè)學(xué)校召開了校園文化建設(shè)工作現(xiàn)場會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)在白云區(qū)推廣，我有幸參加了這個(gè)現(xiàn)場會(huì)。
中山市古鎮(zhèn)古三村小學(xué)，他們也有特色，我是利用星期六時(shí)間去這間學(xué)校參觀的.，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)是我以前的同事。
這是個(gè)村級(jí)小學(xué)，他們的特色是“三個(gè)一”。
一支足球隊(duì)，學(xué)校訓(xùn)練參加中山市區(qū)比賽，獲小學(xué)組第二名。
一支毛筆，學(xué)校成立書法興趣小組，在托管時(shí)間訓(xùn)練，選出有興趣的學(xué)生參加，參加中山市書法比賽，獲集體一等獎(jiǎng)。
一支管樂隊(duì)，有興趣的學(xué)生參加，在托管時(shí)間訓(xùn)練，參加市比賽獲一等獎(jiǎng)。
古三村小學(xué)是個(gè)村級(jí)小學(xué)，由于有了“三個(gè)一”的特色，就把這個(gè)學(xué)校推出來了，在中山市是很出名的, 很多家長爭著把孩子送到他們那里去學(xué)習(xí)。
在廣州市，有特色就有學(xué)生，有學(xué)生就有經(jīng)濟(jì)，有經(jīng)濟(jì)就能把各項(xiàng)工作做得更好，所以辦特色學(xué)校很重要。
只要我們?nèi)ラ_動(dòng)腦筋，去想、去干，我們學(xué)校的特色就出來了。
八、教學(xué)常規(guī)抓重點(diǎn)， 教育質(zhì)量不放松.
教學(xué)常規(guī)主要是備課、上課、批改、輔導(dǎo)、學(xué)生紀(jì)律、思想教育等等。
京溪小學(xué)對教師的備課，重點(diǎn)抓每周一次的同年級(jí)同科組的集體備課，每次集體備課真正是人人出聲討論，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)計(jì)劃、練習(xí)內(nèi)容分量等等，剩下的就是個(gè)人在電腦里備課了。
學(xué)校不注重檢查備課，但注重推門聽課，注重學(xué)校研究課，注重課堂教學(xué)效果，重實(shí)實(shí)在在的，不重形式的。因?yàn)槟銠z查老師的備課本，他們可以抄來，你去聽課，課堂教學(xué)他們是不能抄來的。批改作業(yè)方面，課堂作業(yè)當(dāng)堂批改，學(xué)生備有一支紅筆，老師拿著一支紅筆，課堂作業(yè)老師當(dāng)堂批改，也可以學(xué)生自改、互改。課后，老師重點(diǎn)批改學(xué)生家庭作業(yè)，他們的作業(yè)也是很多的，有課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習(xí)冊、單元卡等。廣州市教研室編有一份小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)，內(nèi)容很豐富，要求學(xué)生訂閱，大部分學(xué)生都訂閱，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。
對學(xué)生的輔導(dǎo)，主要時(shí)間是在托管時(shí)間，老師到班輔導(dǎo)。對教育質(zhì)量他們也是抓得很緊的，白云區(qū)京溪區(qū)域每期期末抽考一次，排出名次，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
平時(shí)還舉行語文競賽、數(shù)學(xué)競賽等等。他們的英語課從一年級(jí)就開設(shè)，重在口語訓(xùn)練。我聽了一節(jié)六年級(jí)英語課，師生全部用英語對話，但我聽不懂。
九.幾點(diǎn)啟示：
1、 京溪小學(xué)的興趣班，是借助學(xué)校的場地，借助外來的教學(xué)設(shè)備，借助外來的師資，來培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)，這是全新的辦學(xué)理念。而我們學(xué)校的興趣班，有些只是圖個(gè)形色，沒有多大效果，原因是沒有這方面素質(zhì)的資師、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間，更只要是我們的辦學(xué)理念沒有轉(zhuǎn)變。
2、 望崗小學(xué)教室文化布置的特色，在我們看來的確是再普通不過的了，但是為什么人家搞得這么出色，而我們卻搞不出來， 只要是我們沒有去開動(dòng)腦筋去想、去干。
3、對學(xué)生的教育，我們單純強(qiáng)調(diào)學(xué)校對學(xué)生的教育，而沒有家長 、社會(huì)的配合，是很難達(dá)到最佳效果的，只有家長、學(xué)校、社會(huì)三方面共同教育，才能達(dá)到最佳效果。
培訓(xùn)工作匯報(bào)4
為進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火半專業(yè)撲火隊(duì)隊(duì)伍素質(zhì)，樹立以人為本、科學(xué)預(yù)防和撲救的方針，掌握預(yù)防和撲救森林火災(zāi)的技術(shù)和能力，充分發(fā)半專業(yè)撲火隊(duì)在撲火工作中的科學(xué)性、實(shí)效性、安全性，不斷提高森林防火工作的整體水平，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，防火辦于20xx年2月25日至3月9日兩組工作人員分赴20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)前完成了對28支半專業(yè)隊(duì)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)情況匯報(bào)如下：
一、努力提高隊(duì)員安全意識(shí)，熟練掌握安全避險(xiǎn)常識(shí)。在培訓(xùn)過程中，我辦工作人員采用各種方式向隊(duì)員們講解了森林防火的要求及基本常識(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了撲火安全及避險(xiǎn)常識(shí)，通過培訓(xùn)讓隊(duì)員們了解森林防火工作的重要性，明確了消防隊(duì)員的責(zé)任，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
二、嚴(yán)明工作紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)一切行動(dòng)聽指揮。在培訓(xùn)中我們擔(dān)出了隊(duì)員們時(shí)刻遵守火場紀(jì)律，服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度的要求，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了在防火期間的一些要求，如通訊必須保持暢通、出動(dòng)必須要迅速等。
三、重點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)力滅火機(jī)使用及維修保養(yǎng)培訓(xùn)。為了使隊(duì)員們掌握風(fēng)力滅火機(jī)使用及故障排除，我們抽調(diào)了專業(yè)消隊(duì)的技術(shù)骨干從風(fēng)力滅火機(jī)使用、故障排除、保養(yǎng)一系列進(jìn)行了培訓(xùn)，讓隊(duì)員們?nèi)巳苏莆诊L(fēng)力滅火機(jī)使用技術(shù)，做到拿機(jī)能用、機(jī)壞能修。
四、培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的'問題。一是大多數(shù)的半專業(yè)隊(duì)對撲火機(jī)具管理不善，缺少撲火備用物資（油、砍刀等）。二是個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)對半專隊(duì)的建設(shè)不重視，存在重在用、少管理，從而出現(xiàn)了一些隊(duì)不聽從指揮的現(xiàn)象。三是半專業(yè)隊(duì)裝備薄弱，有些隊(duì)經(jīng)歷了多場火災(zāi)，原有的防火服已經(jīng)破爛不堪。
五、對半專業(yè)撲火隊(duì)培訓(xùn)的建議：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大對半專業(yè)隊(duì)的管理，重視撲火機(jī)具的保養(yǎng)。
培訓(xùn)工作匯報(bào)5
為適應(yīng)部隊(duì)信息化工作的新形勢，全面提高信息化工作的業(yè)務(wù)能力和工作水平，我參加了 組織開辦的信息化工作的專題培訓(xùn)班。這是一次層次較高、內(nèi)涵豐富、注重實(shí)效的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)�，F(xiàn)簡要匯報(bào)如下：
一、基本情況。
本次培訓(xùn)為期 天（ 月 日至 日），采取脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行，來自共計(jì) 人參加了本次培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共設(shè)……等項(xiàng)內(nèi)容，培訓(xùn)圍繞通信參謀業(yè)務(wù)為主題，重點(diǎn)強(qiáng)化……能力的提高，共設(shè)……課程。培訓(xùn)期間，我的思想端正、態(tài)度認(rèn)真，能夠嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，順利完成了考試，并積極參加培訓(xùn)班開展的專題討論，提交了多篇學(xué)習(xí)心得和培訓(xùn)感悟。
二、主要收獲。
1、走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)理論開拓視野是提高信息化工作業(yè)務(wù)能力和水平的重要途徑。這是優(yōu)質(zhì)干部教育培訓(xùn)資源，開展較大規(guī)模、較高層次培訓(xùn)，這對干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高起到很好的推動(dòng)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)危機(jī)”意識(shí)，進(jìn)一步提升科學(xué)發(fā)展的理念，進(jìn)一步拓寬創(chuàng)新進(jìn)取的思路。
2、學(xué)習(xí)交流拓寬視野是啟發(fā)工作思路的重要環(huán)節(jié)。我充分體驗(yàn)到了其它部隊(duì)干部良好的精神面貌，學(xué)到了各具特色的工作理念與先進(jìn)的操作經(jīng)驗(yàn)。
3、人才建設(shè)是推進(jìn)信息化持續(xù)高效發(fā)展的根本途徑�！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》中指出：“全面加強(qiáng)軍隊(duì)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，加快軍隊(duì)機(jī)械化信息化復(fù)合發(fā)展，提高以打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心的完成多樣化軍事任務(wù)能力�！边@一論述，對新形勢下加強(qiáng)部隊(duì)信息化建設(shè)提出了明確要求。建設(shè)信息化軍隊(duì)，打贏信息化戰(zhàn)爭，人才是最為緊迫的要求。當(dāng)前部隊(duì)貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，一個(gè)重要而緊迫的課題，就是按照時(shí)代發(fā)展要求加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為部隊(duì)信息化建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。
4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)末端效能是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑。現(xiàn)在數(shù)字化是世界軍事建設(shè)的潮流。數(shù)字化部隊(duì)也就是信息化部隊(duì)，特點(diǎn)為：運(yùn)用一切高科技手段如偵察衛(wèi)星，戰(zhàn)場監(jiān)測監(jiān)聽，有人或是無人偵察飛機(jī)等等收集敵國軍事信息以及軍事部署情況。當(dāng)然人為的偵察也必不可，包括對敵國情報(bào)系統(tǒng)的人員滲透以及搜集各方面的消息等。發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的情報(bào)時(shí)可利用先進(jìn)的信息傳輸工具回傳，即便是人力偵察也可實(shí)現(xiàn)信息傳遞的快速性，利用計(jì)算機(jī)隨時(shí)整理情報(bào)，掌握戰(zhàn)場的具體情況，靠計(jì)算機(jī)的精確計(jì)算模擬戰(zhàn)爭或是局部戰(zhàn)斗的全過程。同時(shí)信息和信息處理與作戰(zhàn)緊密結(jié)合，在數(shù)字化部隊(duì)中可以以一個(gè)士兵為單位實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)場信息共享，從而更有效的實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化部隊(duì)的.快速展開，快速部署和突破傳統(tǒng)軍事思維而大膽采用單刀直入的戰(zhàn)術(shù)方法，使軍事打擊更具有突然性和有效性。
5、頂層設(shè)計(jì)科學(xué)統(tǒng)籌是確保信息化高層次發(fā)展的核心。信息化的每一步都面臨著創(chuàng)新。頂層設(shè)計(jì)很重要，因?yàn)樾畔⒒皇亲灾鞯氖侨诤系焦I(yè)化里面，因此要適應(yīng)工業(yè)化，所以說頂層設(shè)計(jì)很重要，最后我們要把頂層設(shè)計(jì)結(jié)果歸結(jié)為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這才是我們搞信息化的基本工作。
6、認(rèn)真整理課件和學(xué)習(xí)資料，不斷深入學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié) 束，但是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沒有結(jié)束，培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是一個(gè)短暫的輔導(dǎo)和啟發(fā)。 為了不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，我認(rèn)真搜集、整理課件和老師們的學(xué)習(xí)資料，并把這些寶貴的學(xué)習(xí)資料帶回部隊(duì)。為今后不斷學(xué)習(xí)， 在實(shí)踐中融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)提供便利。
三、下一步打算。
通過此次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步理清了思路，明確了今后的努力方向，鑒定了風(fēng)險(xiǎn)為信息化建設(shè)事業(yè)的決心，我一定以此次培訓(xùn)所學(xué)所悟?yàn)槠鯔C(jī)開拓思路、緊跟部隊(duì)信息化發(fā)展的科學(xué)前沿，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，樹立精品意識(shí)為單位信息化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)工作匯報(bào)6
一、為適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)新形勢、新任務(wù)的需要，端正檔案干部教育培訓(xùn)的目的
檔案工作位置的后端性、漸顯性，容易使我們的工作視野、思維和思路受到影響和制約。增強(qiáng)全局思維、戰(zhàn)略思維、前瞻思維的能力、克服安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、消極依賴的思想，始終把檔案工作服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)于黨委政府中心大局，服務(wù)于廣大人民群眾，服務(wù)于和諧社會(huì)建設(shè)，是檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，離開這些，檔案工作就會(huì)被邊緣化，就沒有生命力。因此，我們在舉辦培訓(xùn)班時(shí)，要求師資力量要增強(qiáng)，參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)目的要明確培訓(xùn)讀本要與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合。通過培訓(xùn)，讓所有參訓(xùn)人員懂得做好檔案工作的重要性、緊迫性，使參訓(xùn)人員懂得做好檔案工作也是大作為，也是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
二、把握檔案事業(yè)發(fā)展大方向，分門別類做好教育培訓(xùn)工作
針對檔案工作單調(diào)煩瑣，基層檔案人員變動(dòng)大、新手多，檔案工作范圍廣，業(yè)務(wù)指導(dǎo)忙的.諸多特點(diǎn)，既要將深?yuàn)W的邊緣性的檔案理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為人們?nèi)粘９ぷ髦泻唵我锥�、能熟練操作的�?guī)范化程序，又要達(dá)到培訓(xùn)一次享用長久的培訓(xùn)目的，真正讓檔案人員在實(shí)際工作中起到事半功倍的效果。20xx年，我們就采取了不同于以往的形式，注重針對性、實(shí)效性，分門別類地舉辦不同人員、不同內(nèi)容的培訓(xùn)班。年初，把培訓(xùn)工作納入全年工作計(jì)劃、調(diào)查摸底掌握參訓(xùn)對象；年終，對培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤問效，防止偏激偏離傾向的出現(xiàn)，以利于來年的鞏固提高。對講課老師要求弄懂弄通弄透授課內(nèi)容。采取研究式、案例式、體驗(yàn)式等方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。對授課資料必須做到由淺入深、通俗易懂、實(shí)用操作和與檔案事業(yè)發(fā)展相一致的原則。讓所有參訓(xùn)人員真正把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決定實(shí)際問題的金鑰匙，提升學(xué)員的理解力、執(zhí)行力和操作力，全面推動(dòng)檔案工作邁向新臺(tái)階。
檔案干部教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，也是一項(xiàng)長期性的工作。在實(shí)際工作中，我們體會(huì)到，黨委、政府的重視，培訓(xùn)工作力度就大；參訓(xùn)對象單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，參訓(xùn)對象就踴躍；師資力量強(qiáng)，培訓(xùn)效果就好。但就整體教育培訓(xùn)工作而言，我們也感到基層檔案人員變動(dòng)頻繁，培訓(xùn)壓力大。各行各業(yè)單位性質(zhì)不同、檔案種類不同，培訓(xùn)的內(nèi)容不同，師資水平要求高。單位經(jīng)費(fèi)拮濟(jì)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)難落實(shí)。我們建議，組織人事部門建立干部教育培訓(xùn)的基地，整合師資力量，變部門單位分散培訓(xùn)為集中培訓(xùn)，變多頭培訓(xùn)為統(tǒng)一培訓(xùn)。切實(shí)達(dá)到干部受教育，工作上水平的效果。
20xx年，我們還就針對檔案工作的實(shí)際狀況，繼續(xù)以新思路、新思維、新舉措，以建立兩個(gè)體系為目標(biāo)，以保障民生、服務(wù)民生為目的，著重圍繞重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目工程、檔案業(yè)務(wù)新知識(shí)、新規(guī)范、縣（區(qū)）檔案局干部和專業(yè)檔案管理工作等方面舉辦形式活潑、內(nèi)容新穎的培訓(xùn)班，以期通過培訓(xùn)，推進(jìn)全市檔案工作朝前發(fā)展。
培訓(xùn)工作匯報(bào)7
一、開展執(zhí)法教育培訓(xùn)工作的基本情況
按照市局《關(guān)于開展文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、廉潔執(zhí)法教育培訓(xùn)活動(dòng)的通知》要求，我分局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展工作。一是召開了“文明、規(guī)范、廉潔”執(zhí)法教育培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，對此次執(zhí)法教育培訓(xùn)的目的、意義進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。二是根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，積極組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并通過培訓(xùn)撰寫自我剖析材料。在這次教育培訓(xùn)活動(dòng)中，全體執(zhí)法人員深受教育，加深了對文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、廉潔執(zhí)法的重要認(rèn)識(shí)，將文明、規(guī)范、廉潔執(zhí)法要求轉(zhuǎn)化成為大家的自覺行為。
二、開展執(zhí)法教育培訓(xùn)的主要成果和經(jīng)驗(yàn)
通過執(zhí)法教育培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工及執(zhí)法人員的社會(huì)主義法制理念，進(jìn)一步熟悉了行政執(zhí)法的基本知識(shí)和基本規(guī)范，執(zhí)法人員的職業(yè)道德水平和法律水平都有了不同程度的.提高。
通過這次執(zhí)法培訓(xùn)，我們認(rèn)為，要真正做到依法行政、文明執(zhí)法，樹立公路路政隊(duì)伍的良好形象，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)是前提，建章立制，加強(qiáng)監(jiān)督是手段，轉(zhuǎn)變觀念，保證落實(shí)才是根本。
三、工作中存在的主要問題及措施
通過開展此次執(zhí)法教育培訓(xùn)，查找和認(rèn)識(shí)到我分局主要存在以下和差距：一是理論學(xué)習(xí)不夠深入、不夠扎實(shí)，干部職工整體素質(zhì)不夠高；二是工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，個(gè)別同志還存在辦案草率，對一些違法行為制止不力，視而不見的形象。三是執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制不夠健全，辦事效率和工作質(zhì)量不夠高。
針對查找出的問題，進(jìn)一步認(rèn)清了問題的實(shí)質(zhì)和危害，提出了切實(shí)可行的整改措施。一是進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法人員政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，更新思想觀念，打牢從嚴(yán)治政、依法行政、廉潔從政、文明執(zhí)法的思想基礎(chǔ)，牢固樹立科學(xué)監(jiān)管理念，努力提高執(zhí)法人員整體素質(zhì)；二是堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，把維護(hù)群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，真正做到依法行政、文明執(zhí)法；三是不斷深化“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”工作，把全心全意為人民服務(wù)的思想貫穿于一切工作的始終，不斷強(qiáng)化以人為本、執(zhí)政為民理念，強(qiáng)化全局意識(shí)和大局觀念，努力增強(qiáng)干部職工的工作責(zé)任心，克服畏難情緒，提高工作的主動(dòng)性和積極性；四是進(jìn)一步解放思想，不斷增強(qiáng)干部職工的開拓進(jìn)取精神和創(chuàng)新思維能力，提高辦事效率和工作質(zhì)量。
四、建立依法行政長效機(jī)制的舉措和成效
為鞏固這次執(zhí)法教育培訓(xùn)工作的成果，我分局緊緊圍繞在“文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、廉潔執(zhí)法”培訓(xùn)教育活動(dòng)工作中，查找出的突出問題，進(jìn)一步建立和完善了相關(guān)路政執(zhí)法管理工作規(guī)章制度，并在服務(wù)窗口和公示欄中進(jìn)行了公示，公開接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了制度的執(zhí)行力度，做到了用制度管權(quán)、管事、管人，干部職工的學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，行政行為進(jìn)一步規(guī)范，政務(wù)公開、便民利民和廉潔自律的措施、規(guī)定得到有效落實(shí)。
培訓(xùn)工作匯報(bào)8
在20xx年我們按照學(xué)院黨委的創(chuàng)先爭優(yōu)安排，制訂了《培訓(xùn)處黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，以重學(xué)習(xí)、強(qiáng)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展為具體活動(dòng)主題，充分發(fā)揮了黨支部和黨員在服務(wù)大局、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)中的先鋒模范帶頭作用。為使該活動(dòng)有序高效地開展我們做到了及時(shí)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，具體做法如下：
一、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┳杂X學(xué)習(xí)的模范。是否認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和知識(shí)水平。
�。ǘ⿲�(shí)干卓越的模范。是否積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在本職崗位上埋頭苦干、開拓創(chuàng)新，在實(shí)實(shí)在在干事中鍛煉本領(lǐng)、增長才干，努力追求卓越的工作業(yè)績。
（三）為人師表的模范。是否修身塑行，以大德樹大師形象。
�。ㄋ模┳灾鲃�(chuàng)新的模范。是否樹立嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鉆研的科學(xué)精神，不斷追求創(chuàng)新成果。
�。ㄎ澹﹫F(tuán)結(jié)協(xié)作的模范。是否樹立大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作爭創(chuàng)培訓(xùn)的高層次成果。
二、點(diǎn)評(píng)方式：
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。我們經(jīng)常深入黨員工作的崗位，及時(shí)了解掌握黨員在本職工作中的情況，及時(shí)對其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，對其不足提出批評(píng)。
（二）個(gè)別點(diǎn)評(píng)。我們經(jīng)常通過面對面交流的方式，對黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)事求是，言之有物，肯定成績、指出問題、指明方向。
�。ㄈ╇S機(jī)點(diǎn)評(píng)。我們根據(jù)工作需要，采取隨機(jī)抽樣的方法，確定點(diǎn)評(píng)對象，使每一個(gè)黨員每時(shí)每刻都保持高度的.政治責(zé)任感和先進(jìn)性。
三、點(diǎn)評(píng)效果：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子。我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，正副職愛崗敬業(yè)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
�。ǘh員隊(duì)伍。我們嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度，加強(qiáng)對黨員的教育、管理和監(jiān)督，黨員整體素質(zhì)高，先鋒模范作用突出。黨員內(nèi)部能坦誠相待，談心交心，互相幫助，共同提高。
�。ㄈ┕ぷ鳈C(jī)制。我們規(guī)章制度比較完善，管理措施比較到位，工作運(yùn)行有序，有分工有協(xié)作，配合默契。
�。ㄋ模┕ぷ鳂I(yè)績。我們能夠做到黨建工作與各項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，圍繞中心，服務(wù)大局，較好地完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
�。ㄎ澹⿴熒从�。黨支部在師生員工中、黨員在群眾中都有良好的形象。
四、努力方向：
我們雖然取得了一些成績，但離創(chuàng)先爭優(yōu)的要求還有差距，黨員的素質(zhì)、培訓(xùn)工作的數(shù)量及質(zhì)量都有待于提高。今后我們要開拓進(jìn)取而不急燥冒進(jìn)，腳踏實(shí)地而不因循守舊地開展工作，爭取為黨旗再增光輝、為學(xué)院發(fā)展再做貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)工作匯報(bào)9
兩周的培訓(xùn)中，總之。所得到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了就要堅(jiān)定做好它。
本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為期近兩周的急診�？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束。不僅改變了對急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了理論，同時(shí)提高了急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會(huì)如下：
方知自己其實(shí)與�？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，參加完�？谱o(hù)士培訓(xùn)后。實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。這次培訓(xùn)過程中，對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。也要做得更好！
參加專業(yè)培訓(xùn)以前，理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話。受晉升與考試的`需要，一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次�？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了全新的感覺，兩方面讓我學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是工作中所需要的急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室，工作中，常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到培訓(xùn)內(nèi)容讓我大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容�？吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會(huì)為我培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。
各位前輩都為我講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)為我添自信。�？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中。培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；心電圖的識(shí)別，可幫助我今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時(shí)間。
有好多積極的事情感動(dòng)著我好多積極的人物帶動(dòng)著我?guī)椭疫M(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間。面對當(dāng)今社會(huì)對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們敬業(yè)精神讓我深受教育，老師用自己的成績告訴我付出就有回報(bào)的道理，深切體會(huì)到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。
培訓(xùn)工作匯報(bào)10
新一輪教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作相對于過去來說是一個(gè)全新的課題，市教育局局長稱它是一件大事、難事和好事。如何把這件大事、難事和好事做實(shí)做好，是我們必須認(rèn)真思考并加以解決的問題。通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)為要開展好教師培訓(xùn)工作必須把握好以下幾點(diǎn)要求。
一、要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)
有兩句話大家很清楚：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本�？梢�，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性。而加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的主要目的，就是為學(xué)生成長發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的引路人。什么是高素質(zhì)專業(yè)化？就是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》里提出的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力這十六字。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)雖然是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到很多方面，但不可否認(rèn)的是搞好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作是一條主要途徑。為此，《劉希平同志在省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)議上的講話》中指出：教育質(zhì)量根本在于教師質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)水平根本在于教師水平。哪個(gè)地方在教師的專業(yè)發(fā)展上肯下力氣、下大力氣，哪個(gè)地方教育發(fā)展的潛力就會(huì)更大，未來就會(huì)更美好。在提高教育水平上，沒有捷徑可走，只有一步步地抓教師培訓(xùn)和教師水平的提高，抓教師專業(yè)發(fā)展，我們才可能達(dá)到目的�？繐寠Z好生源，那只能是暫時(shí)的，只有全面深入持久有效地抓好教師培訓(xùn)，才是根本所在。因此，搞好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作對當(dāng)前來說具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校和教師必須充分重視，認(rèn)真對待，全面落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。
二、要把握好方向
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》在第二章里明確提出：到20xx年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列�！妒薪逃聵I(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》也明確提出：到20xx年，全面實(shí)現(xiàn)從學(xué)前3年到高中段15年教育的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化�！妒〗逃F(xiàn)代化縣（市、區(qū)）認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》中提出優(yōu)先發(fā)展、育人為本、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新五項(xiàng)為一級(jí)指標(biāo)，實(shí)際上這也是今后一段時(shí)期國家教育改革發(fā)展的主要工作方針。因此，我們的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作必須朝著實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化這個(gè)方向努力奮斗。
三、要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀
必須堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，沒有發(fā)展，一切無從談起。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作要想持續(xù)發(fā)展，必須注意科學(xué)性�？茖W(xué)性可以解決二個(gè)問題，一是確保我們做正確的事；二是確保我們把正確的事做正確。那么，如何堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀呢？
1.必須堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展
堅(jiān)持全面發(fā)展，就是要求我們在安排教師培訓(xùn)工作時(shí)要合理，要向農(nóng)村，向薄弱領(lǐng)域、薄弱學(xué)科傾斜；結(jié)構(gòu)要全面，既要重視專業(yè)素養(yǎng)的提升，又要重視人文素養(yǎng)的.提升，促進(jìn)教師整體素質(zhì)得到全面發(fā)展；在培訓(xùn)模式上要不斷完善，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉的統(tǒng)一。
堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要求我們做好內(nèi)外協(xié)調(diào)工作。既要重視內(nèi)部各部門、各人員之間的相互協(xié)作關(guān)系，想方設(shè)法增強(qiáng)協(xié)同力；又要重視與省教育廳師范處、市教育局、各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各中小學(xué)校的關(guān)系，要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成上下協(xié)同的工作局面，把工作做好。
堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，就是要求我們既滿足當(dāng)前教師培訓(xùn)工作的需要，又能促進(jìn)今后教師培訓(xùn)工作的開展。因此，我們要立足長遠(yuǎn)，放眼未來，處理好長遠(yuǎn)與眼前的關(guān)系，重視提高教師培訓(xùn)工作的質(zhì)量。要重點(diǎn)做好培訓(xùn)內(nèi)容的確定和授課教師的聘請等工作，切實(shí)提高教師培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性。
2.必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧
統(tǒng)籌兼顧實(shí)際上就是學(xué)習(xí)型組織的第五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考就是要求把所處理的事物看做一個(gè)系統(tǒng)，既要看到其中的組成部分，還要看到這些組成部分之間的相互作用，并從整體出發(fā)把系統(tǒng)中的各種要素加以處理和協(xié)調(diào)。因此，我們要把教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作作為一個(gè)系統(tǒng)來思考，要統(tǒng)籌安排教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的相關(guān)工作，突出針對性、有效性、競爭性和選擇性。這就要求我們要全面落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，即《省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》和《市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見（試行）》。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合學(xué)校發(fā)展及本校在職教師個(gè)人成長計(jì)劃、需求，制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃和各年度工作計(jì)劃。建立、健全教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作管理制度與措施，落實(shí)責(zé)任部門和人員，明確任務(wù)與要求，按計(jì)劃實(shí)施好本校的校本培訓(xùn)，統(tǒng)籌部署各類培訓(xùn)工作；中小學(xué)教師要結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要和個(gè)人成長需求，認(rèn)真制定個(gè)人5年成長規(guī)劃和年度學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃，按時(shí)完成報(bào)名、培訓(xùn)和考核等工作，服從任職學(xué)校的總體安排；各學(xué)科研究小組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師實(shí)際需要制定學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和各年度計(jì)劃，保質(zhì)保量地完成各年度和一周期的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)。
四、要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究對策
經(jīng)過半年多的努力，我市的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作取得了可喜的成績，根據(jù)我院暑假7個(gè)96學(xué)時(shí)培訓(xùn)班學(xué)員的反饋情況來看，項(xiàng)目的整體滿意度平均為92%，授課教師的滿意度平均為93%，受到了學(xué)員的好評(píng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作的開展，我們應(yīng)組織力量到全市各地跟蹤調(diào)研，召開教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教師和校長座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，研究對策。要進(jìn)一步完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，建立長效運(yùn)行機(jī)制，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
同時(shí)，在繼續(xù)實(shí)施好教研活動(dòng)培訓(xùn)化模式、任務(wù)加壓模式的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步創(chuàng)新與外地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作辦學(xué)模式和校本課題研究模式，積極探索學(xué)做合一培訓(xùn)模式，努力提高培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)工作匯報(bào)11
奮斗鄉(xiāng)中心�，F(xiàn)有教職工118人，其中任課教師有111人，本科學(xué)科的有1人，大專學(xué)歷的有54人，教師學(xué)歷達(dá)到標(biāo)為%。現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下：
一、宣傳活動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
自20xx年7月縣教育局下發(fā)了《蘭西縣“十一五”期間新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》的通知后，我校立即召開各個(gè)村小學(xué)負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)文件精神，并做了相關(guān)部署，明確了教師培訓(xùn)工作任務(wù)，要求全體教師統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到“十一五”期間教師培訓(xùn)工作的重要性，要求教師不要把這次培訓(xùn)工作當(dāng)成負(fù)擔(dān)，應(yīng)該把常規(guī)教學(xué)和培訓(xùn)提高工作結(jié)合起來，利用這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)工作。
二、完善制度，逐步推進(jìn)
按照《蘭西縣“十一五”期間新一輪教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》的要求，我校成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李國輝擔(dān)任培訓(xùn)組長，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，研究制定了相關(guān)的培訓(xùn)方案，和培訓(xùn)計(jì)劃，以及相關(guān)的考核辦法，使我校的培訓(xùn)工作順利展開，我鄉(xiāng)重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)工作。
1、師德培訓(xùn)
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》把師德教育建設(shè)放在農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，根據(jù)我校教師的現(xiàn)狀，重點(diǎn)強(qiáng)化教師隊(duì)員業(yè)道德教育，定期組織
教師集中學(xué)習(xí)，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)行相關(guān)的師德教育問卷考試，通過這些形式的職業(yè)道德教育，使廣大教師具有良好的職業(yè)道德，完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機(jī)制，將教師職業(yè)道德表現(xiàn)納入教師年終考核，提升教師的師德水平。
2、校本培訓(xùn)
結(jié)合農(nóng)村素質(zhì)教育提高工作，我校進(jìn)一步抓好校本培訓(xùn)工作，積極組織教師參加新理念、新課程、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。每學(xué)年利用寒暑假培訓(xùn)，保證不少于120學(xué)時(shí)，要求崗位教師全員參加，對不參加考核的教師，年度考核定為不合格檔次。培訓(xùn)結(jié)果將作為教師評(píng)模，晉級(jí)續(xù)聘的`重要依據(jù)。
通過學(xué)習(xí)收獲很大，并且所學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)和收獲運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，年末每一位教師都認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，寫出了學(xué)習(xí)總結(jié)，通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)使教師的文化素質(zhì)全面得到提升。
三、培訓(xùn)保障
我鄉(xiāng)地處農(nóng)村，硬件條件不具備，但是我鄉(xiāng)盡一切可能為教師培訓(xùn)提供條件，各級(jí)培訓(xùn)費(fèi)用全部報(bào)銷，為教師創(chuàng)造寬松的培訓(xùn)環(huán)境。
以上是我鄉(xiāng)教師培訓(xùn)工作中的一些做法，還有許多不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
培訓(xùn)工作匯報(bào)12
我于20年擔(dān)任區(qū)領(lǐng)班，在房屋部總監(jiān)，經(jīng)理，以及區(qū)主管的監(jiān)視和支持下，我與區(qū)同事一道，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成了區(qū)各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)做如下述職：
一、一年來的工作情況
�。ㄒ唬⿵膶�(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)知和解決區(qū)的各項(xiàng)工作問習(xí)題。
每年三月份到八月份是區(qū)崗位人員流動(dòng)最大的時(shí)期，往往會(huì)存在新員工上手慢，不能獨(dú)立解決問習(xí)題；而老員工工作強(qiáng)度大工作時(shí)間長，導(dǎo)致工作積極性不高的問習(xí)題。對此，我和其他三位領(lǐng)班在加強(qiáng)對新員工崗位職責(zé)，崗位要求，崗位服務(wù)流程規(guī)范培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)對他們的監(jiān)視和引導(dǎo)，以老員工帶新員工，表現(xiàn)突出的新員工和新員工之間互相交流學(xué)習(xí)的方式，讓新員工盡快適應(yīng)環(huán)境，獨(dú)立處理工作中的問習(xí)題。而另一方面，對于老員工因上班時(shí)間長，休班時(shí)間少而鬧情緒的現(xiàn)狀，我們盡量在適當(dāng)?shù)那闆r下，和其他部門的領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，爭取從其他部門調(diào)同事過來以補(bǔ)區(qū)的人員空缺，讓本部門的'員工休班難的問習(xí)題得以緩解。從而以人性化的管理方式來調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和工作熱情。
（二）加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)
按照以往的經(jīng)驗(yàn)，在員工培訓(xùn)方面我們多重點(diǎn)培訓(xùn)員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能以及崗位職責(zé)和要求。而在今年，我們積極響應(yīng)酒店倡導(dǎo)的“建設(shè)環(huán)保型綠色酒店的方針政策”，在原有的培訓(xùn)計(jì)劃上制定出"一個(gè)循環(huán)，三個(gè)節(jié)約”的綠色環(huán)保施行規(guī)定，并在新員工的培訓(xùn)課程上進(jìn)行強(qiáng)化。號(hào)召員工努力做到將客用消耗品的成本降到最低，并在節(jié)約用水，用電等方面要求員工形成“我為綠色酒店盡一份力”的意識(shí)。將節(jié)能降耗的措施“由小及大，由點(diǎn)到面”的貫徹傳播開來。
切實(shí)從酒店實(shí)際情況出發(fā)，爭取將節(jié)能降耗措施做到最好。
�。ㄈ┰谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，積極參加酒店組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
在今年全運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)中，我作為酒店志愿者中的一員，和其他同事一起奔赴全運(yùn)村進(jìn)行為期兩個(gè)多月的開荒和服務(wù)工作。雖然開荒的工作很累，但是因?yàn)橹皡⒓恿思褠偩频甑拈_荒工作，所以二次開荒對我來講可以說是輕車熟路。我在努力帶好自己班組的同時(shí)，和酒店領(lǐng)導(dǎo)積極配合，協(xié)助做好每一項(xiàng)工作，最終順利完成了全運(yùn)會(huì)的全部工作。同時(shí)，我被授予全運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)笑天使”的稱號(hào)。
在此期間，我利用工作之便，和其他酒店的同行進(jìn)行溝通交流，取其精華，棄其糟粕，為回酒店后的繼續(xù)工作做著積極的準(zhǔn)備和改良。
二、存在問習(xí)題以及整改措施
一年來，雖然我在做好自己的本職工作上付出了很大的努力，但仍存在諸多不足。
1：對服務(wù)和管理的理論知識(shí)儲(chǔ)備不夠。
2：工作開拓創(chuàng)新不夠。
3：在工作中對細(xì)節(jié)問習(xí)題考慮不夠。
4：只注重工作質(zhì)量，對工作態(tài)度和工作作風(fēng)要求少。
5：爭取上級(jí)支持多，和同事協(xié)作，共同處理問習(xí)題少。針對上述問習(xí)題，我將從以下幾方面著手，予以整改：1，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高本身素質(zhì)。
2，工作上創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變工作思路，集中精力，解決好工作中存在的各個(gè)問習(xí)題。
3，采取過硬措施，確保工作保質(zhì)保量完成。
4，加強(qiáng)對員工的催促和培訓(xùn)。
5，主動(dòng)和同事溝通，多采納大家意見，共同協(xié)作處理問習(xí)題。
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一年來對區(qū)工作的支持，監(jiān)視，指導(dǎo)以及對我個(gè)人的幫助。我將認(rèn)真地總結(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克制不足。以百倍的信心，飽滿的工作熱情與班組成員一道：勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為酒店的開展和壯大做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
培訓(xùn)工作匯報(bào)13
根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神，這個(gè)暑期，我校有組織、有計(jì)劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高�，F(xiàn)在作如下總結(jié)：
一、健全培訓(xùn)機(jī)制。
1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計(jì)，形成校長親自抓，副校長、教務(wù)處、政教處分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。
2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計(jì)劃。
校長室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利，更是每個(gè)教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
3、加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的管理。
8月22日，學(xué)校對校本培訓(xùn)第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，對教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行了登記，對培訓(xùn)過程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。
二、科學(xué)規(guī)劃落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)了思想教育和師德培訓(xùn)。
德為教之本，不德無以立校。加強(qiáng)教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項(xiàng)不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學(xué)習(xí)了“省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神”，學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**省中小學(xué)管理規(guī)范》、《**省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，組織學(xué)習(xí)了“教師、學(xué)生心理健康知識(shí)”等一系列內(nèi)容。極大地提高我校教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識(shí)；
2、加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修
�。�1）參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
�。�2）進(jìn)行了讀書活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
暑期是我們教師靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)、開展閱讀的大好時(shí)光，今年暑期，我們以學(xué)科組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認(rèn)真組織，每一位老師學(xué)習(xí)以后，都寫下了自己的心得體會(huì)，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學(xué)的反思，又有對今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法。
中考科目的教師認(rèn)真進(jìn)行了09年中考試卷的分析，制定了雙向細(xì)目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒。
（3）聽取了專家的學(xué)術(shù)報(bào)告
8月22日在高中部**樓，聽取了**指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操；8月24日在高中部**樓，聽取了**督學(xué)關(guān)于“教師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座，**用他淵博的知識(shí)，豐富的實(shí)例，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對待學(xué)生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對成督學(xué)講座的深入思考。
�。�4）撰寫了暑期讀書筆記
暑期，很多教師進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的閱讀，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)，有的教師游覽了祖國的大好河山。**等41位老師撰寫了讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等文章。
3、建立并完善了各種計(jì)劃
新的學(xué)期，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，暑期校本培訓(xùn)中，我們針對新的學(xué)期，制定了一系列的計(jì)劃，為新學(xué)期的`工作開了一個(gè)好頭。
（1）制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃
�。�2）各教師制定了本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
社團(tuán)活動(dòng)在我校已成功開設(shè)多年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。今年市局要求我們在社團(tuán)活動(dòng)的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺(tái)階。要求我們教師個(gè)個(gè)承擔(dān)社團(tuán)活動(dòng)課題，學(xué)生人人參與社團(tuán)活動(dòng)。為此我們絕大多數(shù)的教師進(jìn)行了認(rèn)真的思考，制定了一系列切實(shí)可行的，富有創(chuàng)意的社團(tuán)活動(dòng)課程活動(dòng)方案。初一語文社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)、有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國近代史研究，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實(shí)際，化學(xué)組老師的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容豐富，可操作性強(qiáng)。另外物理、生物、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團(tuán)活動(dòng)的方案。學(xué)校根據(jù)各位老師的方案，最后確定今年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式。
（3）制定了新學(xué)期的備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃。
以前，各種計(jì)劃的制定都是在開學(xué)第一周，由于開學(xué)工作比較繁忙，就比較難以保證計(jì)劃的嚴(yán)密性和可操作性，另一方面，備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以，本學(xué)期我們將這項(xiàng)工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行，25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起，認(rèn)真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)項(xiàng)目，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作計(jì)劃，為新學(xué)期開了一個(gè)好頭。
4、開展了新教師和班主任培訓(xùn)活動(dòng)
�。�1）青藍(lán)結(jié)對工程
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校今年引進(jìn)了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)，在今年暑期，學(xué)校開展了“青藍(lán)結(jié)對”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師結(jié)對做成師徒，并在26日進(jìn)行了師徒結(jié)對儀式，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù)，26日起正常開展活動(dòng)。
針對初一年級(jí)新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓(xùn)力度，25日初一各備課組進(jìn)行對序言課的集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進(jìn)行了說課示范，27日所有的新教師在組內(nèi)進(jìn)行了說課，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，通過這次活動(dòng)，使新教師對初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ)。
（2）進(jìn)行了初一班主任工作的培訓(xùn)
8月27日下午，初一年級(jí)針對開學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹，布置了開學(xué)初的主要工作，為迎接初一新生的到來作好了充分的準(zhǔn)備。
培訓(xùn)工作匯報(bào)14
XX鎮(zhèn)關(guān)工委通過全縣基層關(guān)工委干部培訓(xùn)會(huì)議的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了職責(zé)和任務(wù)，并引起，鎮(zhèn)黨委高度重視關(guān)工委工作，迅速召開了鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)專門研究部署該項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作落實(shí)情況作如下匯報(bào)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面抓好關(guān)工委工作。
為進(jìn)一步抓好“促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)展農(nóng)村，重在基層，面向全體”為主體，黨委、政府加強(qiáng)對關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格要求，依據(jù)上級(jí)的工作部署，對關(guān)工委的年度工作安排意見進(jìn)行了研究和部署，定期聽取關(guān)工委的工作匯報(bào)，并對鎮(zhèn)、村兩級(jí)關(guān)工委工作進(jìn)行檢查、督促和考核，做到年初有計(jì)劃，年中有檢查，年末有總結(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府將村關(guān)工委工作納入目標(biāo)考核。
二、健全組織，不斷鞏固壯大隊(duì)伍。
做好關(guān)工委工作關(guān)鍵要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和完善的機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)黨委在住房及資金非常困難的情況下，在文化站騰出兩間住房為關(guān)工委專門辦公室，配齊辦公設(shè)施，所有軟件上墻，并利用街道文藝隊(duì)和老年活動(dòng)中心中有愛心的“五老”人員作為關(guān)工委的有力后備隊(duì)伍，鎮(zhèn)黨委還加強(qiáng)對村關(guān)工委組織建設(shè)工作，由村黨支部書記任關(guān)工委主任，由德高望重的老同志任常務(wù)副主任，吸收熱心關(guān)心下一代工作的老干部，積極引導(dǎo)村級(jí)老同志朝著健康文明方向的發(fā)展，做到以點(diǎn)帶面，一村帶一片，一片影響全鎮(zhèn)，發(fā)展一個(gè)提高一個(gè)，完善一個(gè)鞏固一個(gè)，不斷壯大隊(duì)伍。做到有班子、有牌子、有陣地、有制度、有活動(dòng)、有成效的要求，使活動(dòng)步入正�；�、制度化、規(guī)范化軌道、
三、關(guān)注教育，做好“五失”青少年的幫扶。
鎮(zhèn)關(guān)工委加大對“五失”重點(diǎn)青少年群體的關(guān)愛和幫扶，建立留守兒童檔案，摸清底數(shù)，實(shí)施結(jié)對幫扶留守兒童的制度，通過走訪、慰問為他們獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事、做好事。鎮(zhèn)關(guān)工委堅(jiān)持對青少年開展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系、思想信念、思想道德為主要內(nèi)容的主題教育，提高青少年的思想政治素質(zhì)，
四、創(chuàng)新方法，做好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持工作。
鎮(zhèn)對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建了一個(gè)平臺(tái)，利用扶貧小額信貸的契機(jī)，對全鎮(zhèn)建檔立卡精準(zhǔn)扶貧有意愿創(chuàng)業(yè)青年的農(nóng)民大力支持，信貸以最高限額5萬元貼息貸款進(jìn)行幫扶，對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的`青年，做好政策上的支持。真正為農(nóng)村青少年辦實(shí)事、解難題、做好事。
五、注重宣傳，堅(jiān)持開展學(xué)校法制宣傳教育。
鎮(zhèn)關(guān)工委利用“五老”人員組建法制宣講組、關(guān)愛團(tuán)，深入中小學(xué)對青少年開展法制宣傳教育，使中小學(xué)生在開學(xué)第一課上就聽到專題法治教育課，讓更多的青少年知道學(xué)法、懂法、守法的重要性。
六、協(xié)調(diào)配合，抓好農(nóng)村科技培訓(xùn)工作。
通過此次觀摩學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)關(guān)工委圍繞培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民的目標(biāo)，與農(nóng)業(yè)和人社部門密切配合，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)機(jī)收農(nóng)業(yè)現(xiàn)代會(huì)和失業(yè)就業(yè)青年培訓(xùn)班，增強(qiáng)青少年發(fā)展致富的本領(lǐng)。
青少年是祖國的未來、民族的希望，黨委政府高度重視做好關(guān)心下一代工作，努力把關(guān)工委工作做深、做細(xì)、做實(shí)。
培訓(xùn)工作匯報(bào)15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光荏苒！轉(zhuǎn)瞬之間，為期兩個(gè)月的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束，我們也將踏入工作崗位，正式成為xx這個(gè)大家庭中的一員。今天很榮幸的站在這里代表十七期的全體學(xué)員向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我們這兩個(gè)月以來的學(xué)習(xí)、收獲情況！在此，我代表十七期學(xué)員向公司和領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)愛致以崇高的敬意；對各位老師不辭辛勞孜孜不倦的教誨，送上最真誠的感謝。感謝xx所賜予我們的一切!
在xx濃厚的文化氛圍中，經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn)與磨練，我們感受頗深，收獲良多。兩個(gè)月看似很漫長，但卻又十分短暫，漫長在于學(xué)識(shí)的拓展及心態(tài)的升華，短暫卻是在于兩個(gè)月的磨練與培養(yǎng)。回顧兩個(gè)月以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們每天都在進(jìn)步，每天都會(huì)成長。
現(xiàn)將我們十七期的耐心訓(xùn)練及崗前培訓(xùn)的收獲向公司和公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、耐心訓(xùn)練（耐心堅(jiān)持，不離不棄）
耐心訓(xùn)練對于我們來說是一個(gè)重塑自我，鳳凰涅槃的過程，現(xiàn)在回想起來，心中只有珍惜和懷念。十四天,短短的十四天也許在我們漫長的人生當(dāng)中只是一個(gè)短暫的片段，但正是由于這十四天的坐、站、行重新塑造了我們的形象。隨著日子的一天天過去,每天起床、穿衣、疊被、跑步、站軍姿、夜間緊急拉練。一系列的科目都讓我們對自己有了新的認(rèn)識(shí)，從簡單的穿衣服扣扣子拉拉鏈，我們知道了什么叫“細(xì)節(jié)決定成敗”；扛圓木只在電影里才見過的情景，卻真實(shí)的出現(xiàn)在我們面前，從這里我們又學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作。人的潛力究竟有多大？我們自己也不知道，但我們?nèi)е�，挺了過來，從中我們學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持、挺住”；知道了什么叫無條件服從，什么叫令行禁止，什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作。每天大量的訓(xùn)練，我們擁有了強(qiáng)健的.體魄，更讓我們挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，從思想上藐視困難。耐心訓(xùn)練更重要的是練“心”，“心穩(wěn)了，手也就穩(wěn)了”，通過身體上的訓(xùn)練練就了我們擁有一顆堅(jiān)韌的心，沉穩(wěn)的心，團(tuán)結(jié)的心，向上的心。隊(duì)友的深厚情誼也深深地在我們心里種下，大家手拉著手一起跑，幫著打背包，幫著涂抹紅花油，互相真誠的鼓勵(lì)，不拋棄、不放棄。想起了50公里的最終拉練，最后大家都是攙扶著完成的。班里有幾名受傷嚴(yán)重的學(xué)員，忍受著疼痛，纏著繃帶，一直堅(jiān)持走到了最后，他們的勇氣和毅力讓我們深深的欽佩。然而這種精神不正是現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)所缺乏的么？所以，我們感謝公司的良苦用心，十四天讓我們從內(nèi)到外煥然一新，體會(huì)到了耐心訓(xùn)練的深層含義------耐心堅(jiān)持，不離不棄。
二、陽光心態(tài)（心態(tài)決定一切，激情創(chuàng)造未來）
“心靈如一片盛開的花瓣，陽光便自然綻放在臉上”。 與耐心訓(xùn)練相比，心態(tài)培訓(xùn)更像是和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，但卻深入內(nèi)心，歷久彌香，它讓我們有了一顆沐浴陽光的“激情心”。許老師告訴我們要把工作當(dāng)自己的事業(yè)經(jīng)營，今天的成就是昨天的積累，明天的成功則依賴于今天的努力。對生活中的困難，我們不再抱怨，不再牢騷滿腹，而是懂得了知足，學(xué)會(huì)了感恩；制定目標(biāo)，我們不再眼高手低，驕傲自滿，明白了要以積極平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了收斂自己的鋒芒，反思自己的不足；對待他人的過錯(cuò)，不再耿耿于懷，而是嚴(yán)于律己、寬厚待人；對于生活中的小事，我們不再馬馬虎虎，敷衍了事，懂得了事無巨細(xì)，精益求精才更容易邁向成功；陽光心態(tài)，使我們懂得了奉獻(xiàn)與自私，舍棄與獲得，公平與誠信、分享與寬容、感恩與贊美、成功與失敗、攀比與抱怨、事業(yè)與命運(yùn)等辯證關(guān)系，使我們的心態(tài)有了一個(gè)平穩(wěn)的過渡。心態(tài)決定一切，忠于職業(yè)，才能忠于企業(yè)；有激情、有責(zé)任感，才能收獲成功；有快樂心情，才能分享快樂。心態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人生。因此，要想改變?nèi)松�，�?yīng)該從改變習(xí)慣做起；要想改變習(xí)慣，就要從改變行為做起；要想改變行為，就需要擁有一顆陽光的心，激情的心。
三、企業(yè)文化（誠信xx，誠信xx藥品）
一個(gè)人，只有擁有誠信的品格才能立足于世，一個(gè)企業(yè)，只有保持誠信的品格才能蓬勃發(fā)展。誠信做人，誠心制藥，是每一個(gè)xx人不懈的追求。人的精神就是理想，企業(yè)的核心就是企業(yè)文化。我們xx的企業(yè)精神是“事事創(chuàng)新、鍥而不舍、艱苦奮斗、永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)”。這短短十六個(gè)字凝聚的是前輩們的辛勤汗水，是xx元老們創(chuàng)業(yè)的成功精髓。在這兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里我們深深的體會(huì)到企業(yè)文化帶給我們的震撼，我們的企業(yè)文化是不斷創(chuàng)新、發(fā)展和進(jìn)步的文化，我們的企業(yè)文化是生生不息、薪火相傳的文化，她以其深厚的底蘊(yùn)提供給我們這個(gè)集體強(qiáng)大的凝聚力和發(fā)展的動(dòng)力。我們每一次任務(wù)的完成都是靠團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人共同努力，互相幫助，互相協(xié)作完成的。每個(gè)人都在為團(tuán)隊(duì)奮斗，每個(gè)人又都在團(tuán)隊(duì)里奮斗。團(tuán)隊(duì)的精神，鼓舞著每一個(gè)人，也激勵(lì)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我們共同前進(jìn)。
四、專業(yè)培訓(xùn)（羽翼漸豐，揚(yáng)帆起航）
各位老師不僅授給我們專業(yè)知識(shí)，還分享了他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、深刻的人生體會(huì)和心得，使我們領(lǐng)略到了別樣的人生，也教會(huì)我們怎樣去做人，盡量少走彎路。告訴我們35歲之前不要怕，50歲之后不要悔。就這樣每一天都在充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)中度過。產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)讓我們對公司的藥品有了全方位的了解；財(cái)務(wù)制度和營銷政策的學(xué)習(xí)讓我們知道了在工作中應(yīng)該遵守公司的哪些政策和制度，如何更加有效的開展工作；孫老師的營銷技巧，讓我們了解了如何去調(diào)研客戶，如何去開發(fā)客戶、如何去拜訪客戶；現(xiàn)場模擬，更是讓我們這些市場人員提前進(jìn)入了工作角色，讓我們事先感受到了市場競爭的激烈和殘酷，更是讓我們在進(jìn)入市場之前就已經(jīng)全副武裝；相對于收獲的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)而言，我們更多的是收獲了創(chuàng)業(yè)的激情。我們堅(jiān)信，只要按照公司的要求，去努力、去付出，我們必將收獲不一樣的明天。
五、感恩的心（學(xué)會(huì)感恩 與愛同行）
感恩是一份責(zé)任心，感恩是對公司文化的一種認(rèn)同，感恩是對公司業(yè)績的一種欽佩，感恩更是對公司關(guān)懷的一種回報(bào)，。xx對于我們有知遇之恩、關(guān)愛之恩、呵護(hù)之恩。是xx使我們學(xué)會(huì)感恩，也使我們明白：“予人玫瑰，手留余香”。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。公司為我們提供充實(shí)的后勤保障，使我們在衣食無憂的環(huán)境中學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)、企業(yè)文化、營銷技巧等。沒有人理所當(dāng)然應(yīng)該給予我們什么，但是xx卻無所求的一直在給予我們。我們會(huì)在感恩中認(rèn)真務(wù)實(shí)地去工作、生活。
最后感謝公司和公司各位領(lǐng)導(dǎo)對我們殷切的幫助和細(xì)致的關(guān)懷，以及對于我們在生活和學(xué)習(xí)方面做出的各種周密細(xì)致的安排，使我們無時(shí)無刻不感覺到xx給予的家一樣的溫馨，使我們能堅(jiān)持走到今天，順利結(jié)業(yè)，這是我們每個(gè)人的成功，是我們十七期的成功，更是xx的成功。
在此，我代表全體學(xué)員鄭重的向公司承諾：
一、始終保持陽光心態(tài)，發(fā)揚(yáng)耐心訓(xùn)練堅(jiān)持挺住、不拋棄不放棄的精神，快樂工作，快樂生活。
二、忠誠公司，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的執(zhí)行公司的政策；思想、言行與公司要保持高度一致；不做危害公司利益的事，不說損害公司形象的話；把公司的事當(dāng)成自己的事。
三、時(shí)刻牢記，公司的利益高于一切，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)高于一切，xx的形象高于一切。
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