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幼兒教師個人工作總結(jié)

時間:2023-07-14 12:09:56 個人總結(jié) 我要投稿

(精選)幼兒教師個人工作總結(jié)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒教師個人工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精選)幼兒教師個人工作總結(jié)

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇1

  本月我們繼續(xù)進行主題《快快慢慢》,通過活動,讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征,又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對象,引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動,這對幼兒在認知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生積極的作用。在活動室里我們添置了許多色彩豐富的物體,以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里,我們發(fā)動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物等,然后一一擺放出來,供幼兒觀察、探索。在美工區(qū),我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ唷⒉始、顏料、樹葉等,讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天。在益智區(qū),我們?yōu)橛變禾峁└鞣N形狀的彩色片,指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲……

  在教學(xué)活動中,《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的不同特征的音樂形象,在快與慢的音樂中,孩子們愉快地學(xué)習著、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法,烏龜還是跑在了兔子的前面,這是為什么呢?在活動《快和慢》中,孩子們通過游戲自然地得出結(jié)論:生活中并不是所有事都要快,而是有些事要用快動作來處理,有些事則只能用慢動作來處理,只有根據(jù)需要用合適的速度才能將事情做好。工作總結(jié)《尋找五彩寶貝》,一下子將孩子帶入一個五彩的世界,《太陽喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗色彩的情感,另外,我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色……通過一系列的活動,幼兒建構(gòu)著自己的語言,空間、數(shù)理、交際等各項智能。

  在日常生活方面,我們提醒幼兒學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,午睡起來后學(xué)習自己整理床鋪。這個月,我們對幼兒的午餐習慣進行了重點培養(yǎng),幼兒午餐時,我們嚴格監(jiān)督,要求幼兒安靜地午餐,鼓勵幼兒吃玩自己的一份飯菜,不挑食。吃玩后,把桌上、地上的飯粒揀起來,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,幼兒的午餐習慣有所改變,許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來,把桌子收拾干凈,有的幼兒能主動幫老師擦桌子,收拾碗筷。另外,我們還充分利用家長資源,在傳染病多發(fā)的時候,請醫(yī)生家長來園進行衛(wèi)生知識講座。

  在家園共育方面,我們能及時更新家長園地的內(nèi)容,充分利用家園路路通與家長保持聯(lián)系,讓家長了解我們的教學(xué)工作,并爭取得到家長的配合,個別家長還經(jīng)常用短信跟我們聯(lián)系,了解孩子在園的學(xué)習、生活情況,反映孩子在家的'表現(xiàn)情況。

  幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細致的,要想做好這一工作必須付出大量的精力,更多的耐心,無私的愛心。每天工作結(jié)束后,我感到十分疲憊,但是看到孩子們一個個快快樂樂地投進父母的懷抱,看著他們一天天地長大,越來越懂事,我的內(nèi)心感到無比的欣慰。

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇2

  在忙繁勞碌的教授教化中,一個學(xué)期也靠近尾聲了,回首到我們班這一學(xué)期本身的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,在工作中,我對每一件事情都認真負責,F(xiàn)將這學(xué)期的如下:

  一、在保教工作上,我力爭從每件小事做起,耐心過細,時刻將平安頓在首位,從班里的老例抓起,把教授教化環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交,使幼兒對本身的行為有必然的斷定才能。在教授教化上我依?jù)幼兒不合的個性與興趣,采取不合的'教導(dǎo)措施。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡暢。

  二、在教授教化工作上,本學(xué)期增強了幼兒閱讀、寫字各方面的才能。在學(xué)期初我們就為幼兒籌備了:田字格本、拼音本,充分應(yīng)用了餐前、離園前這段光陰,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、演習寫數(shù)字、做算術(shù)題等運動。通過發(fā)言、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的自力意識,加強自力辦理問題的才能,在生活中培養(yǎng)幼兒本身的事情本身做的習慣。

  三、在家長工作方面,本學(xué)期我們加倍注重了和家長的溝通,實時會面了解每位幼兒的思想變更,并給予實時的建講和看法,如發(fā)明幼兒有欠好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會實時與家長進行更過細的交流,最終使問題獲得很好的辦理。

  總之,這學(xué)期來,我盡力做好本職工作,但在工作中也不免存在不夠,我會在往后的工作中加以改進,揚長避短,繼承盡力,把工作做到更好,力圖更上一層樓。

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇3

  一學(xué)期的工作結(jié)束了,看著孩子們張張笑臉,心里感到很欣慰,回想其點點滴滴的工作歷程。

  一、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

  針對一日生活各環(huán)節(jié),制定明確,具體的常規(guī)要求,并通過師范,講解的方法讓幼兒明確,掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,這樣,幼兒的生活,學(xué)習常規(guī)讓大班跨進了一大步,更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,引導(dǎo)幼兒學(xué)習知識,學(xué)習生活,學(xué)習勞動并注意保教結(jié)合促進幼兒身心健康。

  二、達成度分析

  我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),而且比較調(diào)皮,但我始終能根據(jù)幼兒的特點個性,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,其一,我們針對幼兒品德進行教育。

  1、 在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,和同伴友好相處,在游戲中能做到相互謙讓,不爭搶玩具。

  2、 愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。

  3、 能掌握本學(xué)期內(nèi)容。

  4、 積極參加游戲,在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。

  5、 能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。

  三、教學(xué)方面

  1、 讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,親切感,耐心來進行教育,培訓(xùn),訓(xùn)練,在教育,在訓(xùn)練,不斷進行反復(fù)工作,針對不同幼兒提出不同要求,并且以幼兒為主。

  2、 以發(fā)展幼兒獨立思想,大方,開朗的性格為目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習知識的積極性和創(chuàng)造思維,培養(yǎng)幼兒學(xué)習興趣為主要目的,做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。

  3、 在學(xué)習上,生活上關(guān)心愛護幼兒,把他們的`閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,在班級中為他們樹立了自信。

  4、 在活動時,認真觀察孩子,了解孩子,和孩子們一起學(xué)習,一起游戲,做孩子們的敬愛良師益母。

  四、安全、衛(wèi)生方面

  1、 安全,確保孩子們一天在園安全,并安全離園。

  2、 做好個人的衛(wèi)生良好習慣及班級衛(wèi)生工作。

  五、心得體會

  回歸一學(xué)期的工作,在我工作中,我深刻體會到,教師工作很辛苦,不僅擔負著教育知識工作,更擔負著培養(yǎng)的責任。

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期的工作就快結(jié)束了。回顧這學(xué)期的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下,我認真的做好各項工作,讓孩子們在這個溫馨的大家庭中幸福的成長與學(xué)習,看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉,為了更好的做好以后的'工作,我對本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

  一、教學(xué)方面

  從本班的幼兒實際情況出發(fā),每周都安排好周計劃活動內(nèi)容,在活動中體現(xiàn)實際操作學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習中的主人。在上課前教案準備充分,內(nèi)容豐富新穎生動,并產(chǎn)生了較強的操作性。教態(tài)自然,表情豐富多樣,具有兒童化形象化,與學(xué)生們交流順暢,每天都想出的很融洽。我個人覺得只有創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的學(xué)習環(huán)境,才能讓幼兒大膽發(fā)散自己的思維,充分運用自己的五大感官,讓幼兒學(xué)會在游戲中尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  二、衛(wèi)生習慣

  每天保持幼兒足夠的戶外活動時間,帶領(lǐng)學(xué)生開展各項體育活動,鍛煉身體。每天督促學(xué)生按時按量的喝水,保證身體成長所需,每天定時打掃教室、睡房、廁所衛(wèi)生,幫助幼兒養(yǎng)成便后洗手的好習慣,能主動在餐前餐后洗手。

  三、家園溝通

  主動親切地與家長交流,了解幼兒在家里的學(xué)習生活交際情況。同時呢,通過和家長的交流與溝通,讓家長能夠了解自己的孩子在校表現(xiàn)情況,給與及時正確的指導(dǎo)。促進幼兒更好更快的成長。當然呢,在與家長交流的過程中,我們不僅要做到有禮,熱情,還需要有耐心。真誠的與家長進行交流。

  四、安全工作

  在一天的教學(xué)活動安排中,安全始終都是工作的中心,也就是所謂的重中之重,只有確保了安全工作,才能是其他各項工作正常穩(wěn)定的順利開展。為校園建設(shè)、教師工作、學(xué)生學(xué)習提供良好的環(huán)境。

  五、反思和今后改進的方向

  通過一學(xué)期的工作,在許多方面都得到了一定的進步與提升。當然了,也還存在很多的不足與欠缺。比如說在與學(xué)生、老師、家長交流方面能力都得到了一定的提升,自己的工作能力也有相關(guān)程度的加強。不足的是還需要向有經(jīng)驗的老師們多學(xué)習學(xué)習,提升加強自己的實力,諸如如何與孩子更好地互動交流,像孩子傳播知識,盡我所能,盡心盡力的幫助孩子健康成長。

  20xx年7月6日

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇5

  在我們園里一年的工作結(jié)束了,回顧過去一年我做老師的工作,有挺多的收獲,同時我也是知道作為一名剛參加工作不久的幼兒新老師來說,我也是有挺多的教學(xué)不足要在這新的一年去改進的,而對于過去,我也是要好好的總結(jié)下。

  一、教學(xué)方面

  在帶的班級來說,我是帶了小班的,而對于小班的教學(xué),我也是明白,要更多的是把教學(xué)的東西放在游戲,放在孩子們感興趣的東西上面去,這也是需要花費我很多的精力,不過我也是去找老教師請教,從他們之中汲取經(jīng)驗,讓自己能順利的在這一年里把孩子們給教好,通過教學(xué),我也是知道我是個新人,在對待孩子方面經(jīng)驗是不足的,但我也是用我的熱情去感染他們,和孩子們?nèi)プ雠笥,讓孩子們是愿意聽我的,我也是?jīng)我所能的把知識教給他們,這一年來的工作也是得到了領(lǐng)導(dǎo)以及家長們的肯定,開始我是個新人,家長們還不是很信任我,但是一年下來,他們也是看到了我工作的努力,孩子們也是會回到家里,贊揚我這個新人老師,我也是會感到特別的'高興,孩子們是愿意跟著我,愿意學(xué)習。而且經(jīng)過一年的努力,孩子們的習慣也是養(yǎng)成了很多是好的,而一些壞的習慣也是得到了改進,同時也比剛進入幼兒園那個時候也懂事好多。

  二、個人成長

  而在這一年的幼兒教學(xué)之中,我也是有了很大的一個進步,我也不再是一個懵懵懂懂的實習老師了,而是成了一名正式的幼兒園老師,雖然還有很多的不足,和一些老教師相比,我也是有很多的方面是沒有他們那么有經(jīng)驗,但通過我的熱情,我的積極,我的一次次不服輸,我做好了工作,同時在這些工作之中的收獲也是讓我成長的特別快,同時在下班之后,我也是會去看相關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,了解更多的幼兒教學(xué)知識,并且運用到我的日常幼兒教學(xué)之中來,一次次的嘗試和努力,我的幼兒教學(xué)水平也是得到了很大的提高,而孩子們也是獲得了成長。

  我也是知道,我在園里工作的時間不長,還要學(xué)的方面也特別的多,而且在學(xué)習和教學(xué)的工作之中,我也是知道,我的一些不足之處也是還有挺多的,我也是要在今后的一個日子里繼續(xù)的學(xué)習努力,提升自己,讓自己能成為一名更加優(yōu)秀的幼兒教師。為孩子們?nèi)シ⻊?wù),陪伴孩子們的成長,讓他們在我的教學(xué)之下,變得更加的優(yōu)秀。

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇6

  作為一名幼兒教師我為自己感到驕傲,每天都很孩子們相處,能夠看到孩子們一天天的有所提高,在教育孩子們的過程當中我收獲了很多,我對自己的非常滿意的,現(xiàn)在我也能夠把這些細節(jié)處理好,工作對我而言非常的寶貴,在做一件事情的時候還是要做好足夠的準備的,現(xiàn)在我也一直都有把這些好的事情處理好,我認為我在工作的時候還是需進一步的提高,回顧一年來的幼師工作我總結(jié)一下。

  跟孩子們相處讓我感覺非常輕松,我不認為自己有多么優(yōu)秀,但是在教育孩子的時候我一定都是以身作則,做好的示范的,因為是帶小班一年下來,我跟孩子們從陌生到熟悉,這個過程讓我感觸很多,孩子們在最開始來到幼兒園的時候需要一個適應(yīng)期,也就是這么一個適應(yīng)期讓我跟孩子們進一步的接觸了很多,在工作的過程當中讓我跟孩子么進一步的`接觸了很多,這種感覺是非常好的,孩子們也是需要一個時間去初步適應(yīng),一年下來我見證了大多數(shù)孩子的改變,這是非常有成就感的,在教學(xué)上面我從來都不敢忽視對孩子們的教育,從自己的教學(xué)方式出發(fā),跟其他班級的老師交流,多多去吸取經(jīng)驗,這一年來我一直都是保持著好的狀態(tài),其實這也沒有什么太多的問題,就是我需要加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。

  這一年絕對不是普通的一年,我認為在這個一點上面做的還是比較好的,從一開始在工作的時候遇到困難,到后面逐漸的適應(yīng),一開始孩子們因為剛剛來到幼兒園很多時候就是不適應(yīng),而我就是直接監(jiān)督人,對孩子們在園內(nèi)的一切都需要負責,這對我來講是一個非常大挑戰(zhàn),其實我在一開始也是極其的不適應(yīng),只是后面在跟孩子們的接觸當中慢慢的熟悉了起來,所以孩子們也是比較配合,這個過程我是有成就感的,再有就是對自己的一個肯定,孩子們在園內(nèi)的一切都是我直接負責,在孩子們安全方面我始終把這個排在第一,定期的對孩子們開展系列的安全教育,讓孩子們有一個初步的自我保護意識,包括在園內(nèi)的日常學(xué)習生活,都是由我直接負責,孩子們需要有這么一個好的習慣,無論是在什么時候這些都是不變的,嚴格的執(zhí)行我們園內(nèi)的相關(guān)安全規(guī)定,跟孩子家長們時刻保持聯(lián)系,這是一開始我給自己定的一個規(guī)矩,孩子們在幼兒園的一個狀態(tài),需要反饋給家長。

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇7

  我是一名工作在教育第一線的普通幼兒教師。近年來,在幼教事業(yè)不斷被受到重視的陣陣春風吹拂下,我的內(nèi)心有著說不出的感動?偢杏X工作中有一股強大的力量在激勵著我,使我不斷地成長起來。

  由于我不是幼教?飘厴I(yè),所以剛到幼兒園時,除了內(nèi)心深處對孩子們的那份熾熱的愛以外,我覺得自己真的很蒼白!但是正因為這份愛,才使我變的無比堅定:我要不斷學(xué)習文化專業(yè)知識,提高教育教學(xué)技能,才能無愧我的選擇,不辜負孩子們對我的愛。

  捫心自問,這條路我真的走的很辛苦。記得第一次上公開課,前一天晚上,我一直都睡不著,反反復(fù)復(fù)想著過程,把每一句話都寫在紙上,連每一次提問請哪個小朋友都寫好,生怕心慌出錯。平日里,每一節(jié)課怎么上,每一個活動怎么開展,我都詳細地準備好,然后再向同事們請教……我要比同事們付出更多的努力,才能迎頭趕上。

  通過寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)院的學(xué)習,我獲得了許多幼教文化知識;通過向同事們的學(xué)習和自己的積累反思,我漸漸地有了初步的教育教學(xué)技能;園領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)和引導(dǎo),給了我到上海和杭州等地學(xué)習觀摩的機會,我學(xué)到了許多先進的教育理念。

  入園第二年,在園內(nèi)的教師基本功比賽中,我取得了第二名的好成績,代表幼兒園參加區(qū)音樂活動公開課比賽,雖然只取得了第三名,但我的表現(xiàn)還是得到了評委謝老師的肯定,這令我倍添自信。通過數(shù)次園內(nèi)、園外公開課的承擔工作,鍛煉了我,同時也讓我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我漸漸成長了起來,所寫的《愛是素質(zhì)教育的前提》發(fā)表在區(qū)幼兒教師優(yōu)秀論文集中。所帶班級的小朋友在幼兒園的各項比賽中均名列前茅。我也以“91”的好成績考取了教師資格證書。我的工作表現(xiàn)得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認可。

  但是,越是工作久了,越發(fā)現(xiàn)自己的不足,因為時代在發(fā)展,孩子每一天都在成長,我深知學(xué)習對于幼兒教師的重要性,由于生孩子,錯過了一次大專學(xué)習機會,所以盡管公公腦溢血癱瘓在床,年幼的孩子沒人管,我還是克服困難報名參加了教育學(xué)院的學(xué)前教育大專班,利用假日進行學(xué)習。孩子的.爸爸不理解,諷刺我是在賺美金,我知道我的工資是低,但我更知道惟有業(yè)務(wù)上精益求精,學(xué)習上不斷進取,才能對得起“幼兒教師”這個稱號,因為我愛這個職業(yè)。

  今年開學(xué)期間,我被同事們推選為幼兒園中、小班段的年級組長,園領(lǐng)導(dǎo)又委托我負責我園所屬網(wǎng)點18所個體園的輔導(dǎo)工作。這是對我教育教學(xué)能力的肯定,也是對我工作態(tài)度的信任,但更是對我向更高層次進取發(fā)出的考驗!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在幼教的領(lǐng)域,我所學(xué)的還遠遠不夠,只有不斷充實自己,不斷迎接挑戰(zhàn),才能讓自己取得更大的進步。我是個普通的幼兒教師,但我堅信,把普通的事做好,這本身就不普通,所以為了我愛的幼教事業(yè),我愿意奉獻我所有的熱情和青春!

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇8

  從跨出學(xué)校,到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來,我用愛心扣響了童心的大門,盡管我還沒有完全走進他們,但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師,帶小班。記得我剛接觸孩子時,孩子們仿佛視我為“壞人”,哭的哭,鬧的鬧,面對這樣的情景,毫無工作經(jīng)驗的我束手無策,幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間,跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,我找到了自信。為了以后更好地開展工作,特作如下總結(jié):

  一、愛心、天職

  幼兒園教師首先要有愛心,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師是那么親切可近,從而把老師當成可愛可敬的人,愛孩子是每一個教師最起碼的道德,愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,甚至是愛那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛心,神圣的師愛是廣博的,它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個體進入到群體中生活,開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個,不怕臟,不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,來自對工作強烈的責任感,每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,高高興興的回家。

  二、童心、知心

  幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象,能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這

  就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點,走進孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的'每件事情都當作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。

  三、盡心盡職

  人們常說:“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),我常?炭嚆@研教材,有空就閱讀幼教書刊,遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來,進行認真的學(xué)習,研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見。邵老師是我的好老師,她看我的課指出我的不足之處,使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽,雖然并未取得優(yōu)異的成績,但我已在過程中得到發(fā)展。

  幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己,盡心盡職的工作,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

  總結(jié),就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等?偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?偨Y(jié)與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據(jù),制定計劃總是在個人總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。

  總結(jié)的基本要求

  1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

  2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心?偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。

  3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事,總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。

  今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進措施等

  總結(jié)的注意事項

  1、一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

  2、條理要清楚?偨Y(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。

  3、要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質(zhì)的,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精?偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊,該略的要略?/p>

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇9

  xxxx年下學(xué)期快要結(jié)束了。在這個學(xué)期里,取得了不少成績,同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足,下面我就進行一下總結(jié)。

  一、職業(yè)道德和工作負荷在活動中我能夠熱愛所有幼兒,尊重幼兒的個體差異;認真遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學(xué)習,互相幫助,共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達到85%以上。

  二、專業(yè)能力

  在教學(xué)活動中,我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評價,綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價,并根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行、連續(xù)一致的保教計劃。在活動中過程中能夠圍繞目標進行,結(jié)構(gòu)層次清楚,重點、難點突出,并能夠民主、公平地對待幼兒,使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,精神愉快、自信,富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動中,我能夠依據(jù)幼兒的`年齡特點引導(dǎo)他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則,并及時引導(dǎo)幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動,并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜,在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣,能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺,還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作,與家長溝通,促進家長的參與。在日;顒又,我能夠重視幼兒地安全防范和保護,及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動中,我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點,有計劃、有目的地開展活動,并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度,認真觀察,注意隨機教育。

  三、專業(yè)成長

  在工作中,我能夠積極承擔研討、觀摩任務(wù),敢于挑戰(zhàn)自己,同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結(jié)等工作,記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗及知識。

  四、工作業(yè)績

  在工作中,我沒有任何事故出現(xiàn),家長對我的工作也給予了肯定,能夠按時完成各項文案工作,幼兒各項常規(guī)有所提高。但在理論知識方面還較欠缺,還需要繼續(xù)學(xué)習,進一步提高自身素質(zhì),爭取工作中更大進步。

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇10

  隨著新年的鐘聲即將敲響,學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束,一個學(xué)期以來,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容,我感到了莫的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

  一、思想方面

  全心全意為幼兒和家長服務(wù),本人能積極參加學(xué)習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

  二、教學(xué)方面

  從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好每月主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的`同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

  從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

  另外,針對現(xiàn)在的孩子都是生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。

  嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。

  三、家長工作方面

  一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯(lián)系欄,給家長們提供最新的幼教咨訊,而且班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。

  四、參加活動和業(yè)務(wù)進修方面

  在工作之余,我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴自己的視野,不斷為自己充電?吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來,同時向有經(jīng)驗的老師請教,在做中學(xué),在學(xué)中做,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個新的臺階。

  五、認識工作中的不足,努力進步

  我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。本學(xué)期,我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級考試。希望在來年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇11

  從畢業(yè)以來走到現(xiàn)在也已經(jīng)工作一年多了,這一年多的時間里,通過努力我覺得自己對幼兒園這份工作已經(jīng)能基本熟悉上手了,這一年多走過來的時光,我想,最重要的是學(xué)會感謝。我對幼兒園給我的這個展示的平臺表示感謝,我對我的同事和領(lǐng)導(dǎo)對自己的栽培表示感謝,我要感謝我身邊的朋友和我的小朋友們給了我工作的快樂和激情。

  首先,工作了以后,就該對自己的提出更高的政治思想要求,積極向黨組織靠攏,要求自己把學(xué)習黨的基本理論和基本路線,聯(lián)系自己的思想和工作實際,在工作在中樂意幫助身邊的同事和朋友,提高自身的思想政治素質(zhì)。我還在xx年里響應(yīng)團組織號召,積極參加社區(qū)志愿者工作,我想充分發(fā)揮自己在幼兒園這個特殊工作領(lǐng)域中對社會兩個文明建設(shè)中的作用。

  其次,工作這一年多來,面對純真的孩子,我最愿意把熱愛和尊重放在首位,我十分注重自己的工作,注重以兒童發(fā)展為本,希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時,自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新、主動的精神與幼兒共同成長。我發(fā)現(xiàn),通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn),然后自我觀察、自我體驗和自我評價,我就能獲得正確的自我認知,進行自我批評、自我調(diào)整,用更高的標準去設(shè)計和要求自己,不斷思考、不斷學(xué)習、不斷嘗試、不斷進取,不斷地投入,從中積累經(jīng)驗,不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題,雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期,但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越。

  我?guī)е陌嘁呀?jīng)升入大班,對孩子們激發(fā)“自組織”、“自認識”、“自探究”、“自發(fā)展”的理解力,我以實踐過程研究著,我希望在孩子們以他們特有的方式理解了我所說的意思時,孩子們都能很樂意地表達他們各自發(fā)展水平中的敏感問題,在樂意嘗試方面跨出一大步,所以我認為孩子們的活動是開放而又整合的。例如,“甜甜蛋糕坊”整個主題的開放與整合離不開嘗試,也是大家的幫助讓自己有了成長的機會。在活動組織過程中,或者在平時的幼兒生活游戲活動中,我都樂意堅持做一個觀察者、傾聽者、和記錄者,把幼兒在活動中最精彩的、真實的一幕生動的記錄下來,并從中尋找幼兒的發(fā)展方向,分析理解幼兒感興趣的各種行為表現(xiàn),通過一段時間的觀察記錄,我就比較容易發(fā)現(xiàn)幼兒所關(guān)注的新動向,去發(fā)掘幼兒感興趣的新的探索點,使我的教育行為變得更加適時、適度,同時參考請教帶班老師的經(jīng)驗,對自身不合理的教育行為進行反思,爭取下次在遇到類似的情況時作出更適當?shù)奶幚怼=?jīng)指導(dǎo)老師的關(guān)注和提醒,我從后對幼兒活動的控制和對幼兒常規(guī)的`認知與建立,在幼兒理解老師所做行為的基礎(chǔ)上提高幼兒情感、自我意識及其自控發(fā)展水平,通過比較不同類型的教育行為及其與兒童行為、發(fā)展的關(guān)系,得出客觀、正確的幼兒行為管理、家長指導(dǎo)等實際工作的解決方案。另外,我還經(jīng)常和我們班的孩子提“責任”這個字眼,一開始他們聽到這個名詞的時候很多的孩子都不懂,現(xiàn)在一段時間的理解和實踐后,我們班基本上的孩子已經(jīng)對“責任”有了初步的意識,懂得了起碼的對自己的事、自己的行為負責。而且我還這樣認為教師對于幼兒的要求,是用尊重的方式、以理解為基礎(chǔ)進行的。既要尊重幼兒與教學(xué)有關(guān)的知識、技能和品質(zhì)的經(jīng)驗基礎(chǔ),尊重幼兒的學(xué)習活動方式,更需要尊重幼兒的活動成果,我們越是對幼兒提出嚴格要求,應(yīng)當越是能體現(xiàn)出我們對幼兒的尊重,在一個于教師、于幼兒都有著共同經(jīng)驗的生活過程中,讓幼兒抱著他的目的、興趣、能力和經(jīng)驗進入此過程進行研究、探索、表達和合作,從而達到教育過程中的尊重和要求。

  最后,在專業(yè)崗位培訓(xùn)、研修幼兒教育專業(yè)知識理論方面,我已經(jīng)在本年度考入了浙大的教育系,我覺得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題,向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請教和指導(dǎo),只有在有針對性地進行教育行為的分析下,才能從實踐中不斷改善教育行為,綜合采用原理教授、示范觀摩、案例評析、現(xiàn)場訓(xùn)練、即時反饋等多種方式提高新教師獨立解決實際問題的能力。我認為在崗培訓(xùn)更需要通過兒童發(fā)展與教育理論分析、兒童實際問題與教師行為的案例分析,強化幼兒新教師的職業(yè)責任感與敬業(yè)精神,增強對自身行為自控的有意性與自覺性,把握正確的“度”。一直以來教育就是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇12

  回顧一學(xué)期以來的工作,我始終是保持著高度的責任感,以積極進取的精神投入到工作中,做到對幼兒耐心、細心、關(guān)心和愛心,并能以《規(guī)程》為依據(jù),圍繞園里的中心工作計劃,結(jié)合本班的實際情況及幼兒的年齡特點,認真開展各項教育教學(xué)活動,較好地完成各項工作任務(wù),現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:

  一、前階段工作的不足

  1、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

  2、幼兒剛?cè)雸@,和老師的溝通能力較差,常常不能表達清楚自己的想法和要求。

  3、班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成,課堂常規(guī)較差,常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。

  二、現(xiàn)階段工作措施及成效

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  本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

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  在根據(jù)幼兒的年齡特點,認真分析分析的基礎(chǔ)上,認真開展各項教育教學(xué)活動。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動,充分調(diào)動幼兒的三性,運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動,激發(fā)他們的活動興趣,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操作、探索事物,從促進幼兒的發(fā)展,平時認真?zhèn)浜妹恳粋活動,每一個環(huán)節(jié),找出重難點,為幼兒準備充足的教具及操作材料,在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的'培養(yǎng),平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

 。ㄈ┘议L工作

  1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

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  在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。

  三、心得體會

  古話有云:“學(xué)海無涯苦做舟”,對呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為剛來實驗園,所以很多事情都得從頭開始學(xué),我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學(xué)調(diào)研,爭取上好每節(jié)課。我認真準備每次活動,得到了家長對我工作的肯定。

  四、反思和今后改進方向

  這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學(xué)具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,今后我要認真學(xué)習新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中?炭嚆@研新教材、加強理論學(xué)習,不斷提高自己的理論水平。

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇13

  面對這一年的工作,我的感慨非常的多,這一年的我剛剛踏入教師行業(yè),孤身帶著一腔的熱血就這樣的踏入了我們的校園。時光就像是一只紙飛機,風越來越大,它也降落的越來越迅速。就這樣,它已在我們眼前戛然而止。剛來的時候,原本很不適應(yīng),但是跟著周邊的同事們一起行走,我也逐漸明了了教師真正的義務(wù)和責任。在歲末這個階段,我想為自己的工作做一次總結(jié),希望自己可以帶著這一份熱情和愿望勇敢拼下去。

  一、提升自己的教學(xué)能力,管理能力

  我由于是剛進來的一個新老師,其實對整體還是沒有一個確切的把控的。所以無論是自己的個人能力,還是在整個集體中的一個位置,都不是那么優(yōu)秀的。我也認識到了自己這一點,我也反思過自己,也嘗試了很多的不同的方式去進行教學(xué),在其中找出優(yōu)點,然后進行結(jié)合,從而改善自己的教學(xué),提高個人能力,和對班級的一個管理能力,這些雖然看起來都是一些小事情,但是真正做起來的時候絕非是一件小事。所以這一點是作為一名幼兒教師最應(yīng)該注重的一點,只有提升了個人的綜合能力,才會有其他好的方面的繁衍。

  二、關(guān)注孩子們的健康成長,心智發(fā)展

  作為一名幼兒教師,其實最需要去做的就是要關(guān)心孩子們。他們現(xiàn)在年紀非常小,很多時候都是需要對方進行鼓勵和引導(dǎo)的。打個小比方,我們班的一名同學(xué)很吵,每天上課都會破壞紀律,所以我就課下會花費一些時間和他進行溝通,通過溝通,我發(fā)現(xiàn)這個孩子其實是一個很樂觀,很開朗的孩子,只是沒有注重到紀律這一點罷了。我這時才發(fā)現(xiàn),孩子們的個性如何沒有外界正確的束縛的話,也可能向差的方向發(fā)展。于是關(guān)心孩子們的健康和成長是我們老師任務(wù)中重要的一條,也是我今后要去履行的工作。

  三、著重對孩子們的培養(yǎng),養(yǎng)成良好習慣

  孩子們現(xiàn)在年紀比較小,很多方面的`習慣都沒有養(yǎng)成,也可能由于一些疏漏,有些孩子們的習慣也是不好的。所以我接下里的任務(wù)就是希望可以讓孩子們養(yǎng)成一些好習慣,從小培養(yǎng),告訴他們正確的方式、方法,也讓他們可以正確認識到自己的行為是否正確。從而將其引導(dǎo)上一條正確的道路?偠灾,這一年的我,是非常滿足和欣慰的。自己在工作上從未出現(xiàn)過太大的錯誤,對待自己這份工作也有了一些方法和想法。這是我個人不斷努力的成長之果。

  幼兒教師個人工作總結(jié) 篇14

  通過這一年的鍛煉,我在這份工作上也是越發(fā)的熟練,我基本上可以與各位小朋友有較好的相處,同時也是可以讓自己真正地照顧好每一位小朋友。在現(xiàn)在的這個班級中,我已經(jīng)與小朋友間建立了較好的情誼,他們的天真、可愛、善良無時無刻不在感染著我,更是讓我也漸漸地感受到生活的幸福與美好。

  這一年的工作,我也算是基本沒有犯下錯誤,在工作的進行中我都是有擺正個人的思想,努力地去完成好自己的事情,同時認真的做好自己應(yīng)該要完成的事。在我幼兒教師的崗位上,我也是堅持、認真地完成所有的工作,全身心的融入到小朋友的教育中,努力地做好自己身為教師的責任,為小朋友們的更好成長做更多的貢獻與努力。

  對于這一年的工作,我主要就是陪伴著小朋友在幼兒園成長,從生活小事上去幫助他們,教導(dǎo)他們更好的去面對生活。當然每天的工作也都是從生活小事開始,認真、仔細地讓每一位小朋友都能夠有所感悟,更是學(xué)會到更多的.技能。身為教師我也是不斷地在學(xué)習,就很想要我能夠在這樣的工作方式中去成長,去更好的讓小朋友們學(xué)習掌握更多的東西,同時也是花費更多的心思來引起小朋友們對生活的開心與喜好。對于我個人來說,這一年的時光我也是非常努力地在成長,在小朋友的陪伴之下我變得更加的開朗、活潑,更是對生活都充滿了向往,心中也滿是對于未來的滿足與期待。

  一年的工作便是完全地結(jié)束了,我在其中的成長也是有非常的多,不光是在生活態(tài)度上,還是在日常的每天生活中,我都是有改變很多。有如此變化的我更是讓我的生活都變得更加的幸福與美好,也是對每天的工作都有更大的激情與向往。如今一年的工作已經(jīng)結(jié)束,我也非常期待自己能夠有更好的信心去面對未來的生活,同時我也堅信自己能夠在這份工作總有更多的成績,為小朋友們的成長做更多的努力。

  對于下一年的工作,我還是會更加努力的去展開,我相信我是可以讓自己收獲到更多的成長,同時可以擁有更多的改變,真正為小朋友的成長做更多的努力。

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