個人實習(xí)總結(jié)(優(yōu)選)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的個人實習(xí)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
個人實習(xí)總結(jié)1
從20xx年xx月xx日到12月x日這段時間,是我人生成長的一次質(zhì)的飛躍。因為這段時間我無論是從思想上還是處事能力上都成長了許多,充分鍛煉了自己,增強(qiáng)了社會責(zé)任心和實干精神。
在XX中學(xué)實習(xí)的三個月時間里,我與老師們共同學(xué)習(xí),共同交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗方法,獲得了鍛煉和進(jìn)步。三個月時間雖短,但對于我來說,這將成為我生命長河中難忘的記憶,這也是我第一次教書育人的寶貴經(jīng)歷。實習(xí)之前,我自己還是一名大學(xué)生,實習(xí)時我瞬間變?yōu)榱艘幻嗣窠處。身份轉(zhuǎn)換的瞬間,我突然意識到自己長大了,并且又邁出了成長最堅實的一步。我逐漸意識到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),領(lǐng)悟了為人師表的真諦,學(xué)會了怎樣以一名教師的身份去直面我的學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活以及思想,正確引導(dǎo)他們的成長。
在XX中學(xué)實習(xí)的主要任務(wù)有教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作實習(xí)。在這幾個方面,我都盡心盡責(zé),虛心請教,勇于實踐鍛煉,爭取每一個可以鍛煉提高自己的機(jī)會。認(rèn)真聽取其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教育經(jīng)驗。見習(xí)兩周后,我們開始了真正意義上的教育實踐。我第一次以老師的身份站上講臺,真正面對那么多陌生而又天真的面孔,給他們他們傳授知識了。那種感覺,真的很棒!雖然開始幾分鐘有些許緊張,但感覺挺好,第一次上課的感覺終生難忘。從那時起,我更加堅定了我要成為一名人民教師的決心。我愛上了那幫可愛學(xué)生,愛上了教師這個職業(yè)。慢慢地,我通過多次站上講臺跟學(xué)生親密接觸,我已經(jīng)學(xué)會了怎樣正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),跟學(xué)生互動交流等,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗了。接著開始了一邊上課一邊實習(xí)班主任的工作,我們所在班級的原班主任耐心指導(dǎo)我怎樣管理學(xué)生,做好一名班主任的工作。這項工作看似簡單,做起來卻非常不容易,因為要關(guān)注到學(xué)生的方方面面,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、思想以及生活上可能遇到的問題并幫助他們解決困難。特別是在這方面,我受益匪淺。我擔(dān)當(dāng)了學(xué)生的良師和益友的雙重角色,學(xué)會了怎樣管理學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,近距離交流談心,走進(jìn)學(xué)生們的世界。通過實踐,我逐漸適應(yīng)了這份工作,學(xué)會了怎樣當(dāng)好一名班主任。
在實習(xí)期間,我們還與學(xué)校老師一起,開展了很多豐富多彩的課外活動。比如以“迎國慶、度中秋”為主題的學(xué)習(xí)園地及板報設(shè)計,男、女學(xué)生籃球賽,實習(xí)教師與XX中學(xué)男女教師的籃球友誼賽,秋季運(yùn)動會,元旦晚會等,豐富了師生們的業(yè)余生活,促進(jìn)了師生之間的.交流。我們還充分發(fā)揮專業(yè)所長,利用課余時間教學(xué)生學(xué)唱英文歌曲,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和廣泛的愛好。這些活動也增進(jìn)了我與學(xué)生之間的感情,但是天下沒有不散的宴席,三個月轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管不舍,我們還是不得不如期返回,來繼續(xù)我們未完成的學(xué)業(yè),我們走的時候,學(xué)生們哭成了一片,送了一程又一程。這時候的我們超級感動,深深地體會到了一名人民教師與學(xué)生之間的那種魚水情。
總的來說,這次頂崗實習(xí)對于我意義重大,收獲頗豐,因為我真正得到了鍛煉和提高,學(xué)到了在大學(xué)書本上學(xué)不到的東西,并且終身受用。在以后的人生道路上,這些寶貴經(jīng)歷和經(jīng)驗將會引導(dǎo)并激勵著我如何去為成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師而努力。
個人實習(xí)總結(jié)2
從20xx年xx月xx日至今我已經(jīng)在黔江新華中學(xué)整整實習(xí)了兩個月,同時我們的實習(xí)生涯可能很快就要結(jié)束了,在此期間,我看到了一片未曾接觸的新天地,觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間,做好每一件事都是我的信念,完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著;在此期間,竭盡我的心智,細(xì)細(xì)思考,認(rèn)真品味,找尋著我的每一份感想,每一份領(lǐng)悟,思索著我的得與失,進(jìn)行著成長自我的每一步;匚哆@短暫而充實快樂的日子,我只是覺得日子真如白駒過隙一般,匆匆滑過指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,唯一可以挽留的是這段日子以來,我心靈的感悟,思想上邁出的幾大步。
從2月x日我正式開始了實習(xí)生活,實習(xí)年級為高二,因為我的指導(dǎo)老師帶了7、9、14三個班,所以我也就實習(xí)了三個班的物理,同時實習(xí)14班的班主任。
在教學(xué)方面,首先是聽鄒老師講課,在聽課過程中,我受益良多。聽老師講了些什么,為什么要這么講,以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等,都給了我很大幫助。平時做好聽課記錄,并和老師交流,學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。然后再將老師所講的和我自己的教案進(jìn)行對比,再進(jìn)行修改,備好每一節(jié)課,編寫好教案,每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改,并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。等到聽了鄒老師兩節(jié)課之后,他問我是不是可以上去試一下,我說好,其實當(dāng)時我是非常緊張的,不得不在上課之前把教案檢查了又檢查,生怕在上課的時候忘了什么或是講錯了,連在班上說話都會緊張的我想象著自己走上講臺將是怎么一種情況,無不把所有的都做最壞的打算。當(dāng)走上講臺的時候,我先環(huán)視了整個班級,然后做了一個簡單的自我介紹,就開始講課了,不過還好是習(xí)題課,因為之前自己都做了一次,并把容易出錯的地方都總結(jié)出來了,所以說這節(jié)課上下來還是很成功的,而之前的那種緊張也都無影無蹤了。下來過后鄒老師又對有的問題進(jìn)行指導(dǎo),并給我的課堂打了八十分,有了第一次過后,后面的課堂我就放松的多了,而且在鄒老師聽了我兩節(jié)課之后便說不用聽了。不過我還是爭取把自己表現(xiàn)得更好,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關(guān)知識,讓課堂效率達(dá)到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問題,并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時,虛心地向老師請教后再批改。我的指導(dǎo)思想就是不斷給學(xué)生糾正錯誤,完善缺點,身為教育工作者,在班上有的同學(xué)講了多次都還不會的情況下必須要有足夠的耐心,我們應(yīng)該用博愛去打動、去關(guān)注每一個同學(xué)。
在班主任工作實習(xí)方面,我擔(dān)任的是14班的班主任,第一次見面介紹完后,就下到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流,這樣能給學(xué)生親切感,也拉近了我與學(xué)生的距離,首先我先把班干部都叫出來一起討論分析了當(dāng)前班上的情況以及存在哪些問題及解決辦法。從此我便每天早上很早就到班上監(jiān)督學(xué)生的到校情況,看有沒有遲到的,有的同學(xué)也利用這樣的時間來和我討論前面還沒有弄明白的問題。然后再組織學(xué)生做好課間操,由于現(xiàn)在的學(xué)生都把做操看做一種形式,所以很多同學(xué)做操的時候都極不認(rèn)真,在和鄒老師討論過后,鄒老師建議用相機(jī)拍照相威脅的辦法進(jìn)行處理,所以在后面的做操過程中我就把那些不認(rèn)真、姿勢丑陋的同學(xué)拍了下來,再進(jìn)行思想上的教育,終于做操的問題解決了。另外就是監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。其次,我通過與學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握了學(xué)生的情況及記住了學(xué)生的名字。學(xué)生也很喜歡我這個實習(xí)老師,能像朋友一樣和我聊天,一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。學(xué)生的`紀(jì)律方面,學(xué)生較為活躍,部分學(xué)生很調(diào)皮,自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象,影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察,問題主要出在那幾個學(xué)生身上,只要管理好那幾個學(xué)生,整個班就可以正;恕S捎趧傞_學(xué)有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還沒轉(zhuǎn)變過來,加上成績在后面的同學(xué)已經(jīng)基本喪失學(xué)習(xí)的信心,所以我在第一周周末給學(xué)生開了一個主題班會——信心是成功鑰匙,在之后也陸續(xù)開了幾次班會。
通過實習(xí),對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識,對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔袀更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,通過實習(xí),增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,每當(dāng)上課時,這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提。在實習(xí)中,也發(fā)現(xiàn)了一些不足,在上課時,面對學(xué)生時卻口不順心,有時難以表達(dá)透徹,面對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付,這些讓我看到了自己的不足,在今后的學(xué)習(xí)中,更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。從工作中思考,如何能更快更好的完成任務(wù),如何提高自己的辦事能力,看到自己的不足,反復(fù)思考,反復(fù)學(xué)習(xí),讓自己的能力得到提升,充實自己。
總之,我相信通過我的努力,在以后的工作中會做得更好,我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!
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