(實(shí)用)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
xx月xx日我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后滿懷熱情地召喚其他和我一起到“大王”實(shí)xx的同學(xué)一起去實(shí)xx工廠。作為這次到“大王”實(shí)xx的組長(zhǎng)，我提前一兩天已經(jīng)逐個(gè)給他們講了實(shí)xx安排事項(xiàng)和要求。并提前兩天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)“大王”有了個(gè)面的了解，然后到教室自xx了兩天大二學(xué)的微生物和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我相信好的準(zhǔn)備一定會(huì)是成功的一半的！就這樣我開(kāi)始了將近一個(gè)月的工廠實(shí)xx，開(kāi)始認(rèn)識(shí)了很專業(yè)的研究所黃老師，和藹認(rèn)真的陳老師和美麗的師傅胡大姐……說(shuō)實(shí)話開(kāi)始到工廠的時(shí)候還是有點(diǎn)失望，畢竟跟我原來(lái)想象的`現(xiàn)代化的食品工廠還是有距離，研究所的設(shè)施相對(duì)于學(xué)校這種研究性實(shí)驗(yàn)室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設(shè)備，開(kāi)始的時(shí)候，還用不來(lái)這種設(shè)備，但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，沒(méi)有到一個(gè)星期我們幾乎都能用這些“老古董”了！從中我體會(huì)到，其實(shí)這些老實(shí)驗(yàn)裝置是需要真正技術(shù)的，才能真正的發(fā)揮出學(xué)到的知識(shí)。學(xué)校的知識(shí)，只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的有些實(shí)驗(yàn)操作，在工廠就不那么有用了。比如，學(xué)校的物品很齊全，而且很多實(shí)驗(yàn)用品都是老師已經(jīng)跟你配好了的，但是在工廠里面，你必須自己配兌，這就更考驗(yàn)我們的實(shí)際操作能力了。
在這段實(shí)xx的時(shí)間，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)食品行業(yè)，技術(shù)的關(guān)鍵性！先進(jìn)的技術(shù)，可以提高生產(chǎn)力，從而提高公司的生產(chǎn)效益；
我明白了作為一個(gè)食品行業(yè)，衛(wèi)生安全的重要性，我和另外兩位同學(xué)做衛(wèi)生檢驗(yàn)的項(xiàng)目，因此我們對(duì)這一點(diǎn)是認(rèn)識(shí)非常深的。就像老師說(shuō)的一樣，衛(wèi)生檢驗(yàn)是食品的“眼睛”，它關(guān)系著廣大消費(fèi)群眾的生命安全；
我懂得了作為食品行業(yè)，工廠的規(guī)范性，從進(jìn)出大門(mén)的嚴(yán)格把關(guān)，再到車(chē)間里面消毒滅菌，研究所衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告的呈報(bào)，都是那么的規(guī)范與嚴(yán)格。
“大王”會(huì)議室里面的那句“有容乃大，誠(chéng)信為王”深深的吸引了我�！按笸酢庇谜\(chéng)信的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)著社會(huì)。我想這也是為什么這個(gè)公司要用“大王”為名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠(chéng)信的王者風(fēng)范。的確，誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的企業(yè)精神。
馬上實(shí)xx就要完了，說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在還很舍不得了。相對(duì)于我們其他同學(xué)我們是實(shí)xx的最久的，雖然我吃了將近一個(gè)月的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺(jué)得還是很值得，畢竟我學(xué)到了一些實(shí)際的操作和工廠的運(yùn)作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過(guò)實(shí)xx，我覺(jué)得我的人生更明朗了。
最后在這里，我感謝“大王”的接納，感謝研究所老師的關(guān)懷，感謝我的師傅胡大姐，在實(shí)際操作中的諄諄教導(dǎo)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間xxxx個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回頭看看實(shí)習(xí)的每一天，忙碌或空虛、淚水或笑聲似乎都有，而這些將是我人生的一大筆財(cái)富，帶著我繼續(xù)前行，我感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！
因?yàn)槲沂切陆處�，家長(zhǎng)似乎并不放心，開(kāi)始去上課了，我欣欣然，我教學(xué)的班級(jí)是學(xué)前班語(yǔ)言和拼音，剛到班級(jí)報(bào)到，這個(gè)班的老師說(shuō)本來(lái)這個(gè)班有50個(gè)人的，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)期有一個(gè)實(shí)習(xí)老師來(lái)走掉一個(gè)，我不知道當(dāng)時(shí)什么感覺(jué)，難受？復(fù)雜？或者說(shuō)還有一點(diǎn)點(diǎn)羞愧！我當(dāng)時(shí)什么話都沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)多少在意，畢竟我理解這位家長(zhǎng)，有誰(shuí)愿意拿孩子的學(xué)習(xí)冒險(xiǎn)。
上課沒(méi)多久，學(xué)校就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，這下可好，所有家長(zhǎng)似乎約起來(lái)了一樣，全部對(duì)著我左一句又一句的，而這個(gè)班的班主任瀟灑的.離去，有的說(shuō)孩子紀(jì)律差是因?yàn)樗麄儾慌挛�，有的說(shuō)我布置的作業(yè)太少，有的又說(shuō)作業(yè)太多，有的說(shuō)我們班的紀(jì)律是所有班級(jí)中最差的，好像都客客氣氣的，可是我卻突然好難過(guò)眼淚差點(diǎn)出來(lái)，我好像不是老師了，而是一個(gè)犯錯(cuò)的人在接受他人委婉的批評(píng)，我知道很多家長(zhǎng)根本不放心我，畢竟我們?nèi)齻�(gè)月就要走。
xxx個(gè)月就這樣匆匆的過(guò)去，我們依依不舍的離開(kāi)，在這次實(shí)習(xí)中我得到幾點(diǎn)體會(huì)：
1能力比學(xué)歷重要。
2要讓別人認(rèn)可你，你必須有讓人家認(rèn)可你的資本。
3永遠(yuǎn)不要覺(jué)得委屈，那是你的財(cái)富。
4責(zé)任是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。
只有在挫折中才能成長(zhǎng)，感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，xxxx個(gè)月的實(shí)習(xí)生活將會(huì)是我人生一個(gè)寶貴的記憶！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
金秋九月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我來(lái)到了xxxx中學(xué)，對(duì)于這里，我滿心的期待，也滿懷的緊張，我準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著點(diǎn)亮燈塔那一刻的光輝，準(zhǔn)備著破繭化蝶那一刻的美麗。
在指導(dǎo)老師的介紹和推薦下，我分別認(rèn)識(shí)了我的教學(xué)工作指導(dǎo)老師萬(wàn)老師和我的班主任工作指導(dǎo)老師高老師。并于x月xx日正式開(kāi)始實(shí)習(xí)工作，我們的實(shí)習(xí)工作主要是教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查，三者是同時(shí)進(jìn)行的。大致可分為三個(gè)階段：第一階段主要是熟悉學(xué)校日程安排和班級(jí)日常管理工作以及聽(tīng)課；第二階段主要是備課、試講、講課、反思、評(píng)課和深入學(xué)生，了解學(xué)生，積極參加班級(jí)和學(xué)�；顒�(dòng)，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷；第三階段主要是開(kāi)展主題班會(huì)，幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，完成教育調(diào)查。
實(shí)習(xí)第一階段——霧里看花到撥開(kāi)云霧見(jiàn)天堂
在xxxx中學(xué)，周一到周六，7點(diǎn)20開(kāi)始早讀，晚上8點(diǎn)10分放學(xué)，而住宿生則要學(xué)習(xí)到9點(diǎn)20，第三節(jié)課后做課間操，第四節(jié)課和第七節(jié)課后做眼保健操，每個(gè)周一會(huì)有個(gè)晨會(huì)，周五下午開(kāi)班會(huì)，每天兩次清潔。知道學(xué)校作息時(shí)間表后，在17日的下午，我下班了，做了簡(jiǎn)單的自我介紹，講臺(tái)下一張張真誠(chéng)，可愛(ài)的面孔，給足了我信心，在今天，我認(rèn)識(shí)了班委，并且充分的展示了我的真誠(chéng)和友好，以為與他們有了美好的開(kāi)始，則接下來(lái)的交流會(huì)如流水般的順利，但事與愿違，盡管是這樣，學(xué)生還是會(huì)與我保持一定的距離，我難以深入到他們，因此我向高老師要了他們的學(xué)籍卡，記分冊(cè)，盡可能的多了解他們，同時(shí)高老師也不時(shí)的向我介紹班里的學(xué)生，從第二天起，我與高老師一樣做到“六到班”，有了充分多的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他們，漸漸的走進(jìn)了他們。
在教學(xué)方面，也不能怠慢，17號(hào)我滿懷好奇的走進(jìn)了高二x班聽(tīng)xx老師講課，我覺(jué)得課堂很活躍，很有趣，我很認(rèn)真的`記了筆記，課后，我看了學(xué)生的筆記，發(fā)現(xiàn)我的筆記和他們的并無(wú)差異，才發(fā)現(xiàn)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師不覺(jué)當(dāng)中又變成了學(xué)生，我仔細(xì)的回想了一下在原來(lái)上教學(xué)論的時(shí)候，老師強(qiáng)調(diào)的教學(xué)技巧，因此在以后的聽(tīng)課當(dāng)中，我才得以去注意老師上課的技巧，是如何的導(dǎo)入的，如何強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的，如何處理課上學(xué)生的問(wèn)題，如何去吸引學(xué)生注意力的，如何在教室里表現(xiàn)自己的教態(tài)，又是如何控制自己的聲音的等等。課后，我們開(kāi)始批改學(xué)生的作業(yè)，在此之前，我想象過(guò)批改作業(yè)會(huì)有多無(wú)聊，會(huì)有多煩躁，但是我一接觸到這些作業(yè)本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字跡的時(shí)候，我仿佛看到了學(xué)生們?cè)跓粝驴嘈乃伎嫉那榫埃议_(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的去查看，這是學(xué)生們的心血，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的去想，這是學(xué)生們跳動(dòng)的思維�。∥议_(kāi)始珍惜這與他們交流的又一個(gè)機(jī)會(huì)。我開(kāi)始意識(shí)到了作為一名教師的不易，也開(kāi)始檢查自己的“裝備”。
實(shí)習(xí)第二階段——一分耕耘，一分收獲
花了近兩個(gè)星期，記住了班上所有的學(xué)生，當(dāng)我一個(gè)個(gè)叫出他們的名字后，看到他們臉上從詫異變?yōu)轶@喜，他們開(kāi)始在課后老遠(yuǎn)的就主動(dòng)和我打招呼，我甚至很貪戀那一聲聲的“老師好！”，因此課后我也會(huì)盡可能的與他們?cè)谝黄�；他們開(kāi)始來(lái)問(wèn)我習(xí)題，我看到了他們求知的渴望，看到他們聽(tīng)了講解后的滿足，我開(kāi)始更用心的去學(xué)習(xí)來(lái)滿足他們。但是也有對(duì)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真的學(xué)生，他們只是每次應(yīng)付老師寫(xiě)完或是不寫(xiě)完作業(yè)，我找他們，給他們輔導(dǎo)，他們都很聰明，需要在這個(gè)時(shí)候有人拉他們一把，慢慢的我看到了他們作業(yè)本上更加工整的字跡，我也不忘在作業(yè)本上寫(xiě)下表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的批語(yǔ)，他們開(kāi)始主動(dòng)來(lái)問(wèn)我習(xí)題。漸漸的，在2班，我將班主任工作和生物課后輔導(dǎo)工作于一身，并積極的向兩位指導(dǎo)老師匯報(bào)2班的情況。也許高老師看到了我的辛勞，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我談起班上的一位女同學(xué)，希望我好好利用與學(xué)生這搬沒(méi)有距離的優(yōu)勢(shì)多去了解她并幫助她，我開(kāi)始從女孩的作業(yè)、女孩的朋友等等盡可能的去了解她，通過(guò)好多次的談話，女孩對(duì)我的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，從一開(kāi)始見(jiàn)我就跑到羞澀的對(duì)我說(shuō)老師好，再到老遠(yuǎn)就揮手向我打招呼，看著她寫(xiě)滿自信的笑臉上，我才明白春蠶為何愿意吐絲，才明白蠟炬為何愿意被點(diǎn)燃。
高中的日常安排很緊湊，但絲毫不減學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的熱忱。10月7日和8日是校運(yùn)會(huì)，在班上學(xué)生入場(chǎng)后，到裁判席上認(rèn)真的協(xié)助此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，看著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影，聽(tīng)著看臺(tái)上雀躍的歡呼聲，我再一次感受到了學(xué)生們的青春活力與熱情朝氣，我想要永久的享受這份美好，這更是堅(jiān)定了我要站在三尺講臺(tái)前揮灑汗水的決心。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，緊接著是高一高二“江華杯”足球賽和女子健美操大賽，因此我便開(kāi)始組織班上女生排練健美操和幫助處理足球賽上的相關(guān)事務(wù)。在這里，我見(jiàn)到了學(xué)生更真實(shí)的一面，不僅僅加深了師生間的關(guān)系，更是有利于我班主任工作的開(kāi)展。這段期間，在充分了解學(xué)生情況后，我們高二實(shí)習(xí)小組的成員共同完成了一份問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。
查房、換藥、寫(xiě)病程錄、跟手術(shù)、寫(xiě)出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥。當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是幾個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)開(kāi)化驗(yàn)單，寫(xiě)病歷，換藥、拆線、上手術(shù)，等，基本上都是從0開(kāi)始，我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極的上臺(tái)，即使跟臺(tái)看看還是很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，乳腺癌根治，結(jié)腸癌根治，疝修補(bǔ)術(shù)等等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。忘不了第一次看乳腺癌根治的恐懼，那么美的構(gòu)造就這樣被醫(yī)生血淋淋地割掉了，雖然為了治病但看著也覺(jué)得挺殘忍的。在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。外科醫(yī)生大都是性情中人，平時(shí)再，一但做錯(cuò)事，他們批評(píng)起人來(lái)不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手術(shù)后又會(huì)和嬉嬉鬧鬧，象沒(méi)有什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。
醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我們所能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò)，否則的話真是欲哭無(wú)淚，只有挨罵了。因?yàn)槲也皇钦降膶?shí)習(xí)生，老師對(duì)我還算不太嚴(yán)厲的.，很少指使我去做些什么，或許是因?yàn)槲夷谴螘炁_(tái)的糟糕經(jīng)歷給大家留下了不的印象，劉主任一直覺(jué)得我女孩身體素質(zhì)不。徐朋是我的帶教老師，他人又很?chē)?yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西，盡管我每天都是他的跟屁蟲(chóng)，他還是耐心的示講解，都是年輕人溝通吧。
當(dāng)然這段實(shí)習(xí)還有一段小插曲，剛要工作的佳木斯大學(xué)的一畢業(yè)生，本來(lái)我們一起實(shí)習(xí)覺(jué)得他人還不錯(cuò)樣子長(zhǎng)得像挺厚道的人，剛開(kāi)始寫(xiě)病歷什么的都是他教我的，時(shí)間長(zhǎng)了他總發(fā)短信找我，到病案史輪科去了還老回科里和我們聊天，本來(lái)我也沒(méi)當(dāng)回事，前天發(fā)短信說(shuō)晚上有流星雨要一起看，越說(shuō)越離譜了，這兩天還不斷的發(fā)短信過(guò)來(lái)，看來(lái)這人有雜念埃
哎，挺逗樂(lè)的事，感覺(jué)就像被別人撓癢癢一樣。不知道他心里怎么想的，或許是他剛工作了無(wú)聊拿我開(kāi)涮吧。知人知面不知心埃雖然我對(duì)他沒(méi)什么想法，但就算有什么想法我也不會(huì)接受，我都不知道自己將來(lái)在哪各奔東西是早晚的事，查房、打針、換藥水、拔針、觀察病情、寫(xiě)交—班、寫(xiě)出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)。腦外科最多的病人就是發(fā)生車(chē)禍而住院的，往往接到新病人的時(shí)候，病人身上都是血淋淋，我很慶幸自己見(jiàn)血不會(huì)暈。不過(guò)看著病人血肉模糊的樣子，耳邊聽(tīng)著家屬凄慘的哭聲，我都不知道自己該做些什么了。老師們都有勇氣而我卻不敢面對(duì)。在腦外科讓我學(xué)到了很多，像更換顱內(nèi)引流袋和尿道引流袋，其實(shí)他們的操作步驟差不多，己最失望的就是打留置針，。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。
當(dāng)然更重要的是學(xué)到了多書(shū)本上學(xué)不到的東西。從白雪飄飄到春寒料峭，一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜。外科是苦。查房、換藥、寫(xiě)病程錄、跟手術(shù)、寫(xiě)出院小結(jié)，在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥，常常是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)在換藥室里擠作一堆。
當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是幾個(gè)小時(shí)，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時(shí)經(jīng)常半夜兩三點(diǎn)被叫起來(lái)急診手術(shù)，往往是邊拉鉤邊達(dá)哈欠，第二天就和國(guó)寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點(diǎn)就是病人的流動(dòng)快，這也意味著我們的字工作量也大大增加，常常下午四五點(diǎn)做完手術(shù)的病人第二天就開(kāi)出院，讓我們不得不每天加班寫(xiě)病程錄，打出院小結(jié)，累得回寢室倒頭就睡。這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)的五味瓶里的內(nèi)容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點(diǎn)是相同的，無(wú)論是什么滋味，都將是值得我們一生回味的味道，屬于外科，屬于我們自己的味道。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
x年xx月xx日我進(jìn)入xxx有限公司外貿(mào)部開(kāi)始自己的實(shí)習(xí)生活�，F(xiàn)在該公司已呆了將近21天的時(shí)間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)師傅的帶領(lǐng)下，逐漸對(duì)公司的業(yè)務(wù)操作流程有了一定的認(rèn)識(shí)和掌握，并且自己也能經(jīng)手一些金額較小的訂單的審核過(guò)程，以及審核信用證、付款是否到賬、翻譯樣品傳真、通知生產(chǎn)部樣品信息，分析其市場(chǎng)銷(xiāo)售的可行行，當(dāng)然最重要的是如何跟國(guó)外客戶去交流溝通，在這一點(diǎn)上我感觸頗深。
我們的指導(dǎo)師傅也是我們辦公室的主管，在跟國(guó)外客戶的溝通上有自己的一套，我們有時(shí)候覺(jué)得某一比生意根本沒(méi)法談下來(lái)，但是一經(jīng)主管接手，基本上是沒(méi)有大的問(wèn)題，在跟客戶溝通過(guò)程當(dāng)中最重要的是對(duì)產(chǎn)品的準(zhǔn)確理解和價(jià)格定位上，而且很多訂單是直接在公司網(wǎng)站上下的，然后我們根據(jù)其聯(lián)系方式，通過(guò)打電話、發(fā)傳真和exmail等方式進(jìn)行確認(rèn)，同時(shí)要通知其將樣品、或者樣品圖例寄送過(guò)來(lái)，這時(shí)候就需要我們外貿(mào)部的人員首先了解整個(gè)產(chǎn)品的方方面面，通過(guò)跟客戶不斷的聯(lián)系，了解產(chǎn)品的各個(gè)性能，確定如何生產(chǎn)，其市場(chǎng)可行性等一系列的`問(wèn)題。
每一步都不能有絲毫的疏忽，這就要看個(gè)人的英語(yǔ)能力了。在跟客戶交流的過(guò)程當(dāng)中，用語(yǔ)是十分講究的，往往會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)單詞用得不當(dāng)而造成歧義，以至于在該訂單的各方面產(chǎn)生諸多問(wèn)題。我們一般是等客戶錢(qián)匯到了再進(jìn)行生產(chǎn)，通知生產(chǎn)部在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交貨。一般小量的金額都是同時(shí)paypal、西聯(lián)付款、excheck(電子支票)等方式付款的，而金額較大的買(mǎi)賣(mài)都是用信用證方式付款。當(dāng)然產(chǎn)品價(jià)格有專門(mén)的人員跟其商定的，據(jù)說(shuō)是公司聘請(qǐng)的專門(mén)人員。交貨后對(duì)方客戶有人員來(lái)驗(yàn)貨等。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
我是20xx級(jí)音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生，為了畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會(huì)參加工作，我于今年3月15日至4月15日在銅仁金利來(lái)歌舞團(tuán)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，工作量特別大，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，也積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些將對(duì)我日后的工作有很大幫助。實(shí)習(xí)工作已于20xx年4月15日?qǐng)A滿結(jié)束。今年的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和有關(guān)部門(mén)的大力支持，在我系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體教師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，并取得了較好的成績(jī)。我系畢業(yè)生的實(shí)習(xí)分兩種情況，1是愿意留校實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)安排學(xué)生到指定的實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，2是愿意自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的，學(xué)習(xí)也支持。
第一，實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
1、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，今年系里對(duì)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)工作非常重視，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)了由全學(xué)院教師參加的實(shí)習(xí)工作會(huì)議，成立了由學(xué)院副院長(zhǎng)管兵任組長(zhǎng)，辦公室杜社會(huì)老師、班主任張謙和各教研室專業(yè)教師為組員的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組。
2、給學(xué)生開(kāi)實(shí)習(xí)前的動(dòng)員會(huì)
要求學(xué)生作好實(shí)習(xí)前的心理準(zhǔn)備和有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備。另外，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，虛心求教，以一名教師的身份嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間既要接受實(shí)習(xí)的單位的管理又要接受系里的管理，學(xué)院安排范元祝、張謙和杜社會(huì)老師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間的管理工作，要求教師與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)系，不定期到各實(shí)習(xí)點(diǎn)檢查指導(dǎo)。
3、組織安排全面部署
全國(guó)各大院校擴(kuò)招后學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)問(wèn)題已成為其面臨的重要課題。我系也同樣面臨這一難題，但我們困難面前不低頭，而是積極主動(dòng)想辦法、找路子，動(dòng)員全體教師，多方聯(lián)系，千方百計(jì)安排學(xué)生實(shí)習(xí)，同時(shí)也充分利用學(xué)生的各種社會(huì)關(guān)系聯(lián)系各單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，盡量根據(jù)學(xué)生的意愿和實(shí)際情況安排實(shí)習(xí)單位。經(jīng)調(diào)查，大部分學(xué)生愿意到中小學(xué)去當(dāng)老師，所以，我們聯(lián)系的實(shí)習(xí)點(diǎn)大部分是中小學(xué)。為了使學(xué)生能夠更好的完成完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)院對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位放寬了政策，堪憂自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
第二，實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)
1、實(shí)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)
此次根據(jù)自己的個(gè)人情況，我選擇了自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，我聯(lián)系了銅仁金利來(lái)歌舞團(tuán)，在那里進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間。
金利來(lái)歌舞團(tuán)是一家創(chuàng)建不久的私人商業(yè)演出公司，現(xiàn)在主要是以商業(yè)演出
為主，附帶中、高考音樂(lè)專業(yè)培訓(xùn)。金利來(lái)歌舞團(tuán)有兩個(gè)中心，我此次主要是在歌舞團(tuán)演出中心擔(dān)任獨(dú)唱和葫蘆絲獨(dú)奏演員，其間也做過(guò)簡(jiǎn)單的游戲節(jié)目主持、小品配角、燈光、音響師以及搬運(yùn)工人。演出共計(jì)8場(chǎng)之多.，其中有6場(chǎng)是以我縣中小學(xué)“兩基”宣傳為主，在各個(gè)中小學(xué)進(jìn)行文藝匯演；有兩場(chǎng)是社會(huì)商業(yè)性演出，一場(chǎng)新婚典禮，還有一場(chǎng)是新房新居慶祝。
我從3月14號(hào)離校，當(dāng)晚到達(dá)目的地，第二天到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，由于工作時(shí)間緊迫，16到28號(hào)要完成6個(gè)中小學(xué)的緊急演出，報(bào)到的當(dāng)天團(tuán)長(zhǎng)馬上結(jié)合所有演員召開(kāi)緊急會(huì)議，對(duì)此次演出的內(nèi)容和準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的進(jìn)行講解。團(tuán)里大多演員都是有過(guò)演出經(jīng)驗(yàn)，況且提前有過(guò)多少次的節(jié)目編排和默契，也有豐富的節(jié)目準(zhǔn)備，而我呢雖然是音樂(lè)表演專業(yè)，但在校期間所學(xué)都是一些理論知識(shí)，似乎有些緊張感，還好自己寒假也曾跟隨過(guò)此團(tuán)有過(guò)幾場(chǎng)演出，也只好先用以前曾經(jīng)排練過(guò)的節(jié)目充個(gè)數(shù)，先應(yīng)付好第一場(chǎng)緊急演出。會(huì)議結(jié)束后，團(tuán)長(zhǎng)帶我安排好住宿后，我一個(gè)人在那里琢磨著明天的演出，我似乎怎么也平靜不下來(lái)，沒(méi)辦法，時(shí)間緊急，任務(wù)重大，我強(qiáng)行控制自己，躺在床上開(kāi)始明天籌劃的演出計(jì)劃。
2、緊急排練
第二天天剛蒙蒙亮，我的美夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，一個(gè)朋友就推開(kāi)我的房門(mén)叫醒了我說(shuō)8點(diǎn)開(kāi)始彩排，由于前一晚上過(guò)于緊張沒(méi)有睡好，當(dāng)天似乎有些魂不守舍，團(tuán)長(zhǎng)問(wèn)我有沒(méi)有節(jié)目準(zhǔn)備，我硬著頭皮說(shuō)：“放心吧！團(tuán)長(zhǎng)”。接下來(lái)到了審查我的`節(jié)目了，我還是裝著一副胸有成竹的樣子，連續(xù)延長(zhǎng)了兩首通俗老歌，《愚公移山》、《中國(guó)功夫》，接著就在團(tuán)里找了一位女歌手與我合唱兩首民歌對(duì)唱《為了誰(shuí)》、《敖包相會(huì)》，還演奏兩首葫蘆絲曲子，《阿瓦人民唱新歌》、《劉三姐》，雖然發(fā)揮不算超常，但也算正常，團(tuán)長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)”，這下我總算松了口氣一位沒(méi)事了可以去休息了；緊急著團(tuán)長(zhǎng)又說(shuō)：“你還有一個(gè)任務(wù)，我們正排一個(gè)小品，我看你可以演其中一個(gè)角色”，雖然有些累了，但看在團(tuán)長(zhǎng)滿懷熱情的份上，我義不容辭的答應(yīng)了。這樣一來(lái)連續(xù)排練了7個(gè)多小時(shí)，大家都很疲倦了，吃法的時(shí)間終于到了，但是在饑餓、勞累的情況下吃飽了飯，人的精神一時(shí)之下會(huì)更加疲憊，團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“大家伙適當(dāng)休息休息，放松一下，5點(diǎn)收拾設(shè)備，6點(diǎn)出發(fā)，7點(diǎn)吃晚飯，8：30正式開(kāi)始。這下我三步當(dāng)兩步奮不顧身的跑進(jìn)我的宿舍，躺在床上不到10秒鐘，呼嚕聲如雷貫耳啊，吵的隔壁演員們無(wú)法入睡。
3、演出就緒
由于此團(tuán)剛剛成立不久，資金不到位，沒(méi)有聘請(qǐng)專職的搬運(yùn)工人，本團(tuán)的全體演員又要忙活著搬運(yùn)，上車(chē)下車(chē)、搭建舞臺(tái)、安裝設(shè)備硬是搞得全體演員疲憊不堪。一切準(zhǔn)備完畢，時(shí)間已過(guò)了7點(diǎn)，演員們狼吞虎咽的吃完晚飯，各自準(zhǔn)備自己的節(jié)目，全校老師學(xué)生紛紛組織，準(zhǔn)備觀看我們精彩的演出了。
時(shí)間過(guò)的真快，眼看就8：10了，主持人宣布我們的演出時(shí)間，宣布全體演員準(zhǔn)備就緒，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的治安工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。加上小品配角和民歌對(duì)唱，我的節(jié)目一共是4個(gè)，一首通俗歌曲《中國(guó)功夫》和葫蘆絲獨(dú)奏《阿瓦人民唱新歌》，除了開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，就是我的節(jié)目第一，我的節(jié)目都差不多在前面�！吨袊�(guó)功夫》這首歌不光是演唱上需要技巧，動(dòng)作上更是一大難度，不如，中間有一些武術(shù)方面的表演，最后曲終的時(shí)候需要撇退下一字，當(dāng)晚就出現(xiàn)了一個(gè)尷尬的問(wèn)題，由于演出服裝太小，褲襠被我撕破了，臺(tái)下的觀眾掌聲四起，還以為是我特別敬業(yè)，我則把他當(dāng)做一種鼓勵(lì)，順利的完成了這場(chǎng)演出。
2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，演出基本順利完成，浴血奮戰(zhàn)的演員們個(gè)個(gè)一副狼狽不堪的樣子，真是可憐啊，從專業(yè)角度來(lái)說(shuō)演出效果雖然有些不盡人意，但是我們的確為之付出了承重的代價(jià)，我們努力了，我們的演出目的達(dá)到了，觀眾開(kāi)心了，這作為演員來(lái)說(shuō)就已經(jīng)心滿意足了，同時(shí)也得到了中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)，說(shuō)：“目前沿河縣能有這樣一支藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)很了不起了”。
我們的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始，接著平均每2到3天就有一場(chǎng)，連續(xù)完成6個(gè)中學(xué)的宣傳演出，不過(guò)好的開(kāi)始等于成功了一半……就這樣日復(fù)一日，一如既往的，我們堅(jiān)持了差不多一個(gè)月的挑戰(zhàn)，演出基本告一段落，我的實(shí)習(xí)任務(wù)也就由此終止，我總算順利、圓滿的完成了我的大學(xué)畢業(yè)必修課（畢業(yè)實(shí)習(xí)）
第三、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法領(lǐng)會(huì)到的東西，比如我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的與社會(huì)實(shí)踐是兩回事，使我明白實(shí)踐出真理這一道理。實(shí)習(xí)就是為我們進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備，無(wú)論做什么工作都是要走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，就必須要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，習(xí)慣這個(gè)社會(huì)。雖然理論知識(shí)很重要，但是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)更是不可缺少的，比如讓我明白什么叫學(xué)以致用，學(xué)習(xí)好了音樂(lè)理論，怎么把它合理運(yùn)用和舞臺(tái)表演相連接，就像音樂(lè)的情感、表現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮等等；比如我學(xué)會(huì)了和人交往時(shí)要注意很多事。一位老師也這樣告訴我：不管在什么單位，做什么工作，人際交往都是重要的，因?yàn)樯鐣?huì)就是人和人組成的，到哪里也離不開(kāi)人。一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，雖然時(shí)間短暫，但我還是學(xué)到了很多寶貴的東西。有的是和以后的工作會(huì)相關(guān)的，有的知識(shí)也許不會(huì)直接對(duì)日后的工作有影響，但任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)在生活中的某個(gè)時(shí)刻發(fā)揮作用的。我相信這次的實(shí)習(xí)一定會(huì)給我日后的工作、學(xué)習(xí)和生活都有跟大的幫助的。最后也要感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中給予我?guī)椭膱F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和全體演員感謝大家的關(guān)心和幫助，使我能順利完成實(shí)習(xí)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
十幾年里都是坐在講臺(tái)下聆聽(tīng)老師的教誨，即便是明明知道自己長(zhǎng)大后也會(huì)成為教師，可仍然對(duì)教書(shū)育人這件事情懵懵懂懂。然而在這一個(gè)多月里，我卻完成了自己從職業(yè)學(xué)生向老師的蛻變，成了一名準(zhǔn)老師，我覺(jué)得很欣慰很自豪。想想這一個(gè)來(lái)月的生活，心中便充滿了懷念和感激：懷念自己在講臺(tái)上的激情飛揚(yáng)，懷念學(xué)生們的友善配合；感激老師們的幫助指點(diǎn)，感激宿舍姐妹們的關(guān)懷鼓勵(lì)�，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，可是這六個(gè)多星期里遇見(jiàn)的每一個(gè)人、發(fā)生的每一件事，卻都還那么清晰，回想起來(lái)歷歷在目，讓我留戀不已。
在實(shí)習(xí)期間，印象最深的就是我上的第一節(jié)課。雖然在講課之前作了充分的準(zhǔn)備，可是當(dāng)真正講課的那天卻仍是緊張，擔(dān)心課堂上會(huì)不會(huì)出意外，學(xué)生不配合怎么辦，越想越害怕。上課鈴響的時(shí)候，腦袋“嗡”的一聲，原來(lái)在腦子里演練了許久，備課時(shí)的設(shè)想全都拋到九霄云外了，只是機(jī)械地走上講臺(tái)，盯著教案�？勺屛乙馔獾氖�，當(dāng)我哆哆嗦嗦地把新課導(dǎo)入的問(wèn)題提出來(lái)之后，學(xué)生們竟然一點(diǎn)也沒(méi)有計(jì)較我的不自然，十分感興趣地回答起來(lái)，很開(kāi)心的樣子，跟我預(yù)先設(shè)想的一樣，我一下子就放松了。知道自己已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，我索性丟下教案，很高興地給學(xué)生講起課來(lái)。那節(jié)課上班級(jí)氣氛很活躍，我能跟他們進(jìn)行眼神交流，他們也樂(lè)意提出問(wèn)題，這使我的課堂氛圍很融洽。但是心里還是有點(diǎn)怕，畢竟這是自己第一次當(dāng)老師，我很怕自己水平不夠，講錯(cuò)東西。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，我竟然完成了我的第一個(gè)教學(xué)課時(shí)。課后指導(dǎo)老師們正面指出了我的不足，同時(shí)也給了我很大的鼓勵(lì)，讓我能夠吸取這節(jié)課上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并帶著這筆珍貴的“財(cái)富”順利地上好以后的課。
實(shí)習(xí)之前，關(guān)于教書(shū)這件事情，學(xué)校給開(kāi)了不少理論課，使我學(xué)習(xí)到了不少理論知識(shí)，可是在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我才發(fā)現(xiàn)，以前的理論都只是紙上談兵，實(shí)踐才能出真知啊。指導(dǎo)老師們對(duì)素質(zhì)教育深刻的'獨(dú)到的理解讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師們一直向我們強(qiáng)調(diào)，無(wú)論什么樣的教育手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該以學(xué)生為主教師為輔；上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思考的空間；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并且及時(shí)地毫不吝嗇地給予表?yè)P(yáng)。他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們把這些理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去。
在實(shí)習(xí)期間，我聽(tīng)了幾位老師的課，收獲良多。老師們上課時(shí)生動(dòng)活潑，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，都是我的榜樣；在課下，老師們從具體的實(shí)質(zhì)的內(nèi)容入手，幾乎是手把手地教給我們?nèi)绾螢槿藥煴�，比如課堂上堅(jiān)持的邏輯順序應(yīng)該堅(jiān)持到底，散了不易使學(xué)生理解；模具標(biāo)本示范的時(shí)候要舉高點(diǎn)，詳細(xì)分析起特征并且點(diǎn)明重點(diǎn)；要想系統(tǒng)地授課，就要根據(jù)章節(jié)間的聯(lián)系，將課程進(jìn)行系統(tǒng)的綜合；而課后結(jié)語(yǔ)則常常要點(diǎn)明重點(diǎn)，但更好的做法卻是在課堂教學(xué)的過(guò)程中能讓學(xué)生自己感覺(jué)到重點(diǎn)，這是難能可貴之處。老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我佩服不已。而我也希望能通過(guò)自己的努力，在以后的教學(xué)過(guò)程中能夠自己總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)中，我努力將老師門(mén)傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入我的課堂之中，盡量做到內(nèi)容選材生動(dòng)，貼近學(xué)生的興趣，在課堂上做到以學(xué)生為中心，一切的活動(dòng)圍繞學(xué)生展開(kāi)，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主，避免自己一頭熱，并注意對(duì)學(xué)生的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不足，耐心指導(dǎo)，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不斷地從他們學(xué)習(xí)的過(guò)辛苦�；叵牒蛯W(xué)生們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生相比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽，學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，并和學(xué)生建立良好的關(guān)系，樹(shù)立起老師的形象，還需要走一段艱難的探索之路。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了，回首過(guò)去的兩個(gè)月，在科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)習(xí)再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對(duì)各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的`學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”、“人人都是通風(fēng)員”。煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時(shí)有xxxx爆炸的可能性。xxxx爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程，才會(huì)盡量少發(fā)生事故。
二、扎實(shí)工作、埋頭苦干，出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)
在實(shí)習(xí)期間，我還較好的完成了盤(pán)區(qū)供電設(shè)計(jì)課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)同志，樹(shù)立了良好的實(shí)習(xí)生形象
我能?chē)?yán)格遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。我深刻地體會(huì)到，我們不能在紛繁的社會(huì)生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來(lái)立足社會(huì)和在群體中脫穎而出的基石和籌碼！
四、存在的問(wèn)題及今后的打算
在實(shí)習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少知識(shí)，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團(tuán)公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識(shí)不夠扎實(shí)。
2、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)上再跨越，創(chuàng)造新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
參加工作近30年以來(lái)，我深深的感受到教師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟，對(duì)教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《昆明市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意和教育部見(jiàn)》等條例法規(guī)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識(shí)到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是漫長(zhǎng)的育人之旅。更加認(rèn)識(shí)到言傳身教，為人師表、有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對(duì)學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過(guò)去，對(duì)照現(xiàn)在，展望未來(lái)�，F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：
一、存在的問(wèn)題
1、缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)我怎么辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。
3、工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的.利益，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系、
溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒(méi)能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過(guò)激，而對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和意見(jiàn)不聞不問(wèn)。總覺(jué)得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。
二、分析其問(wèn)題產(chǎn)生的根源
1、自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。
2、在教師服務(wù)的意識(shí)中淡薄“一切為了學(xué)生”，“一切依靠學(xué)生”，“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”的實(shí)質(zhì)表明，堅(jiān)持任何時(shí)候都要以學(xué)生滿意不滿意作為自己教學(xué)水平，衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽略了學(xué)生觀念。
3、工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，不善于從實(shí)踐中加以總結(jié)，導(dǎo)至了工作的創(chuàng)造性不夠。
三、問(wèn)題的改進(jìn)措施及努力方向：
在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識(shí)；
2、從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生----祖國(guó)的花朵；
3、振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了當(dāng)一名體育教師的快樂(lè)，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。所以在此我要感謝國(guó)培計(jì)劃給了我這次從學(xué)生快速的轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)老師，剛開(kāi)始的時(shí)候這種角色轉(zhuǎn)變，讓我很不適應(yīng)，但我還是很努力的去適應(yīng)老師這個(gè)角色，在其他老師的幫助下，我開(kāi)始有了老師的摸樣。在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了許多書(shū)本上許多沒(méi)有的知識(shí)。當(dāng)然也遇到了不少困難，從而我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在這三個(gè)月里，作為實(shí)習(xí)教師，我嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行舉止，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在教學(xué)上，經(jīng)常去向資深體育教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，觀看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課視頻，自己積極創(chuàng)造，使學(xué)生既鍛煉了身體，也愉悅了身心。在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是：體育教學(xué)工作和協(xié)助教務(wù)處工作。
教學(xué)是我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，我所帶的班級(jí)為七年級(jí)的四個(gè)班和八年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)，總共六個(gè)班，每個(gè)班一星期有節(jié)體育課，所以我一星期有12節(jié)課。另外我還兼職協(xié)助教務(wù)處的一些工作。
兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。在課余時(shí)間，我閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠(chéng)和理性的思想來(lái)思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的`教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
三、我的思索。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：
1、教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂(lè)身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂(lè)于接愛(ài)不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂(lè)，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。
4、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
四、我的不足。
實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：
1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問(wèn)題的能力和興趣�？赡艿脑�，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全;同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結(jié)。
總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了�？偠灾�,教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一次考驗(yàn)。從中獲得的許多收獲也是非常寶貴和有益的。我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了很多新知識(shí)。這是我將書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)。
第一，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷吸收新信息，獲得職業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一個(gè)年輕的學(xué)生，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作熱情的'重要途徑。上崗后，我會(huì)積極響應(yīng)單位的號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)踐不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)提高能力，用廣博的社會(huì)知識(shí)開(kāi)闊視野。
第二，努力練習(xí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)換角色。
只有將理論付諸實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)理論本身的價(jià)值，只有將理論付諸實(shí)踐，才能檢驗(yàn)理論。同樣，一個(gè)人的價(jià)值是通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉自己的品質(zhì)，彰顯自己的意志。一定要在實(shí)際工作生活中仔細(xì)體會(huì)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)變這種角色。
第三，提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)是開(kāi)始也是結(jié)束。此刻，我面前是一片可供自己馳騁的沃土，我明顯感到責(zé)任重大。在以后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自己，努力創(chuàng)造成績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
可以說(shuō)這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也豐富了我的經(jīng)歷。它也幫助我縮小了實(shí)踐和理論之間的差距。這次培訓(xùn)有助于我更好地適應(yīng)未來(lái)的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我會(huì)不斷地將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，很快已經(jīng)頂崗實(shí)習(xí)了大半年了。驀然回首這段實(shí)習(xí)的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，但還是感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)。在崗位實(shí)習(xí)的這段時(shí)間將是我人生中最有收獲的歲月。
這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說(shuō)是對(duì)我的一次磨練。在這短短半年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，我按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的`各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上積極向上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，熱愛(ài)本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，團(tuán)結(jié)同事、務(wù)實(shí)求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇13
學(xué)生姓名：孫曉慧
學(xué) 號(hào)：2011104070
專 業(yè)：人力資源管理本
20xx年5月4日到7月4日，我有幸進(jìn)入我院教務(wù)辦和秘書(shū)辦進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這個(gè)與師生、教學(xué)等關(guān)系最為密切的單位里，我學(xué)習(xí)到了很多課本上沒(méi)有的東西，為我以后進(jìn)入社會(huì)、步入職場(chǎng)提前上了生動(dòng)的一課。
一、實(shí)習(xí)目的
1.將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作，在實(shí)際工作中補(bǔ)充知識(shí)。作為管理學(xué)院的學(xué)生，在前三學(xué)年我已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了管理知識(shí)，特別是針對(duì)組織中人力資源的管理。這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)院上旨在為同學(xué)們爭(zhēng)取一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，希望我們能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)運(yùn)用到工作崗位中，善于發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。當(dāng)然，書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況有可能存在差別，這就要求我們學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析，不能照搬舊有的模式，要懂得變通。在變通處理實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，我們已掌握的知識(shí)也得到了實(shí)踐的檢驗(yàn)，一些過(guò)時(shí)落后的東西被淘汰，知識(shí)體系不斷被更新和補(bǔ)充，為我們更好地應(yīng)對(duì)變化著的工作和社會(huì)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)；
2.提高實(shí)際操作能力，豐富工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在校期間，我們的學(xué)習(xí)方式以課堂學(xué)習(xí)為主，少有社會(huì)實(shí)踐課程。然而對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，僅有書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。工作要解決的是實(shí)際問(wèn)題，以保證組織的正常運(yùn)行，因此我們必須要學(xué)會(huì)提高自己的動(dòng)手能力。可以說(shuō)實(shí)習(xí)是正式工作的一次預(yù)演，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們置身于真實(shí)的工作環(huán)境，感受真實(shí)的工作氛圍。對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)能夠讓我們?cè)诓饺雿徫磺矮@取豐富的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；
3.鍛煉與人溝通的能力，磨練自己的性格。在長(zhǎng)期的課堂學(xué)習(xí)模式下，我們通過(guò)書(shū)本認(rèn)識(shí)將來(lái)可能從事的專業(yè)領(lǐng)域，也已經(jīng)更習(xí)慣與課本打交道。即使是在豐富的校園活動(dòng)中，我們所接觸到的也大都是身邊的同學(xué)或者老師，班級(jí)活動(dòng)、組織運(yùn)行社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等等，與校園外的社會(huì)接觸甚少，特別是較低年級(jí)的同學(xué)。我們身邊也確實(shí)有一些人做過(guò)兼職，也在校園外實(shí)習(xí)過(guò)，但大多數(shù)都連續(xù)性不強(qiáng)，我們主要的生活范圍仍然局限在校園內(nèi)。這次實(shí)習(xí)為同學(xué)們提供了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，在工作過(guò)程中我們會(huì)接觸到很多不同類(lèi)型的人，不僅可以學(xué)習(xí)到與人溝通的技巧、鍛煉自己的溝通能力，同時(shí)也可以通過(guò)處理不同的工作任務(wù)、應(yīng)對(duì)不同類(lèi)型的人來(lái)磨練自己的性格，多一些耐心，少一些浮躁。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
公管院教務(wù)辦秘書(shū)辦是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的部門(mén)，工作范圍廣，任務(wù)繁瑣，主要負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、學(xué)生與院系間的協(xié)調(diào)、學(xué)生教學(xué)等工作。辦公室一共有三位老師，她們分別負(fù)責(zé)本科生教學(xué)與科研工作、研究生教學(xué)與科研工作、教師科研工作。我的任務(wù)就是保持辦公室的日常衛(wèi)生狀況、輔助三位老師完成工作等，主要側(cè)重于輔助本科生工作、接打電話發(fā)出通知和文件資料遞送等相關(guān)事宜，具體內(nèi)容如下：
1.輔助老師做好本科畢業(yè)生的相關(guān)工作。教務(wù)辦的工作帶有較為明顯的季節(jié)性特點(diǎn)，我的實(shí)習(xí)時(shí)間恰逢本科生畢業(yè)季，畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)生學(xué)籍檔案的整理、畢業(yè)證書(shū)與學(xué)位證書(shū)的準(zhǔn)備與發(fā)放、本科畢業(yè)生離校的結(jié)尾工作等都要在這一時(shí)間段內(nèi)完成。這些工作細(xì)致瑣碎，需要投入較多的人力和時(shí)間。以發(fā)放畢業(yè)證書(shū)與學(xué)位證書(shū)為例，首先要進(jìn)行畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)，確定本屆需要發(fā)放的畢業(yè)證書(shū)與學(xué)位證書(shū)數(shù)量并上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，領(lǐng)取等量證書(shū)后依次蓋上學(xué)院和學(xué)校的公章，在學(xué)院規(guī)定的時(shí)間內(nèi)發(fā)放證書(shū)；
2.輔助老師進(jìn)行本科生課程安排及期末考試的相關(guān)工作。臨近期末，有關(guān)各專業(yè)的期末考試時(shí)間、地點(diǎn)、監(jiān)考人員的安排等事宜需要與學(xué)校教務(wù)處、各系教師等進(jìn)行協(xié)商、調(diào)整和通知。新一學(xué)期同學(xué)們的課程安排、時(shí)間、地點(diǎn)、使用教材等情況也都必須反復(fù)協(xié)調(diào)才能最終敲定，期間需要輔助辦公室老師做很多溝通和通知工作。以新一學(xué)期課程安排為例，本院教學(xué)與辦公地點(diǎn)在長(zhǎng)安校區(qū)，但院內(nèi)有些老師住在西大新區(qū)或附近，距南校區(qū)較遠(yuǎn)，安排課程時(shí)盡量集中以減少往返次數(shù)，對(duì)于年紀(jì)較大身體不好的老師，要多考慮他們的身體狀況，盡量避開(kāi)早上前兩節(jié)課和晚上后三節(jié)課，為他們爭(zhēng)取更多的休息時(shí)間等等。所謂眾口難調(diào)，有時(shí)候也并不是能夠完全滿足每個(gè)老師的要求，需要不斷進(jìn)行調(diào)整和協(xié)調(diào)，因此課程安排是一項(xiàng)相當(dāng)繁雜瑣碎的`任務(wù)；
3.輔助日常學(xué)生接待工作與到訪學(xué)生問(wèn)題的處理。除以上工作外，平時(shí)也會(huì)有學(xué)生到訪教務(wù)辦，詢問(wèn)有關(guān)成績(jī)單打印蓋章、參加夏令營(yíng)、出國(guó)留學(xué)、補(bǔ)考緩考重修等問(wèn)題，我們會(huì)盡自己所能幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，主要為同學(xué)們提供成績(jī)排名證明、通知考試時(shí)間地點(diǎn)、發(fā)放相關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)等；
4.其他。主要包括整理教師科研項(xiàng)目、匯總科研成果、輔助科研成果的評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)、研究生畢業(yè)工作相關(guān)事宜、本科二年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作以及新生錄取通知書(shū)的發(fā)放等。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這次在教務(wù)辦的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。
1.新環(huán)境的適應(yīng)。對(duì)于第一次離開(kāi)教室步入實(shí)習(xí)崗位的我來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)境還是很陌生的，相信很多同學(xué)也是如此。不僅要適應(yīng)新的工作環(huán)境，還有新的人際環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，盡快融入辦公室工作十分重要，在今后的實(shí)際工作中也要提前做足功課，盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高工作效率；
2.虛心學(xué)習(xí)。從小我們就習(xí)慣了學(xué)習(xí)生活、習(xí)慣了課堂環(huán)境、習(xí)慣了與同齡人相處。在實(shí)習(xí)工作中這些卻都發(fā)生了變化，我們必須接受這種角色的轉(zhuǎn)換。辦公室老師都是已經(jīng)工作了十多年的前輩，無(wú)論是在工作業(yè)務(wù)，還是在人際溝通、待人接物等方面都有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。作為晚輩的我們要虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不懂之處多問(wèn)，工作中細(xì)心觀察主動(dòng)學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能更好地拓展知識(shí)面，增長(zhǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；
3.禮貌待人，寬容熱情。在單位中，領(lǐng)導(dǎo)、同事都不同于我們熟悉的校園環(huán)境，相處之道也完全不同，但有些最基本的東西是不變的，比如禮貌、真誠(chéng)等待人之道。對(duì)于我們?nèi)肆Y源管理的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)與人相處更是有著重要的意義。工作中對(duì)待長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)等要尊重、謙虛、禮貌，少抱怨多做實(shí)事，不懂的地方要多問(wèn)多請(qǐng)教；對(duì)待同事也要禮貌、真誠(chéng)，對(duì)于日常接觸中難以避免的摩擦要本著寬容的原則多理解包涵，和睦相處；對(duì)待訪客要熱情耐心，想人之所想，急人之所急，盡自己所能幫助他們解決實(shí)際困難，切忌急躁亂發(fā)脾氣等行為；
4.多聽(tīng)多看多做。自己能否勝任一份工作，關(guān)鍵在于自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度正確了，即使是以前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)知識(shí)也可以在工作中掌握。教務(wù)工作很細(xì)微很瑣碎，各個(gè)業(yè)務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性并不是很強(qiáng)，都需要投入很多精力，耐心細(xì)心防止出錯(cuò)，因此更加需要在工作中多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多思考動(dòng)手實(shí)踐，對(duì)工作有系統(tǒng)的認(rèn)知。比如教務(wù)辦的工作中有相當(dāng)多的一部分需要與師生、其他部門(mén)進(jìn)行溝通，對(duì)于像課程安排等情況要盡量滿足師生的要求。在于不同人進(jìn)行協(xié)調(diào)的過(guò)程中，必然會(huì)遇到各種矛盾與沖突。面對(duì)這種情況，如何調(diào)整安排以及如何獲取師生的理解等技巧，都是我們要向前輩學(xué)習(xí)的。辦公室工作當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這就要求我們多思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于創(chuàng)新，將自己學(xué)習(xí)到的管理學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，提高工作效率；
5.嚴(yán)守紀(jì)律，保守秘密。辦公室經(jīng)常要制發(fā)、處理和管理文件，日常工作中有很多都帶有不同程度的機(jī)密性。有些消息一旦提前泄露就可能會(huì)使前期的大量準(zhǔn)備工作和大家的努力付諸東流。這就要求秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合時(shí)注意說(shuō)話分寸，對(duì)于什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。這也是辦公室人員最基本的素質(zhì)要求之一。
以上就是我這兩個(gè)月以來(lái)的實(shí)習(xí)總結(jié)和心得。最后，我要非常感謝學(xué)院提供了這樣一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝辦公室老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的照顧與教誨，能夠讓我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到很多東西，讓我今后步入職場(chǎng)時(shí)更加有信心！
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