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超市消防安全自檢自查報告4篇
在當(dāng)下社會，報告的適用范圍越來越廣泛，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的超市消防安全自檢自查報告，歡迎大家分享。
超市消防安全自檢自查報告1
一、 教學(xué)計劃的重要性
授課之前作好教學(xué)計劃的話，會有下列的優(yōu)點。
1、對授課內(nèi)容具有自信
講師的自信心影響教學(xué)的成功與失敗。而制作教學(xué)計劃的過程，教學(xué)內(nèi)容或?qū)嵗玫臋z查，資料的收集等過程都會使自信更加強。
2、在預(yù)定的時間內(nèi)達到教育的目的
考慮內(nèi)容和重點的組成，減少多余和不相關(guān)的.話題，明確地強調(diào)重點，使聽講者接收到強而有力的內(nèi)容。
3、控制授課時間
內(nèi)容和實例引用可以分開來，以實例引用來調(diào)整時間。
4、可以應(yīng)用在各種對象上
做成一次教學(xué)計劃后，以后的授課也可以再使用，實例引用略做改變的話，也可以應(yīng)用在別的授課上。
5、有利于講師的自己啟發(fā)
制作教學(xué)計劃時，必須有充分的準(zhǔn)備，對內(nèi)容的融匯貫通將有利于講師的自己啟發(fā)。并且借著對教材優(yōu)缺點的檢查，可以發(fā)現(xiàn)下一次的啟發(fā)目標(biāo)。
二、 各部門主管擔(dān)任的講課題目
教學(xué)計劃可分為個人用和定型（指南）的計劃兩種，由講師自己作成的計劃屬于個人用的教學(xué)計劃。
接下來以新進員工的教育為例來介紹部門主管的講義內(nèi)容，這個內(nèi)容是由擔(dān)任的講師自己制作的教學(xué)計劃。
1、高級干部：致歡迎詞、公司歷史及概要、公司的方針和理想、同學(xué)中的地位、經(jīng)營思想等。
2、總務(wù)經(jīng)理：公司的組織、人事管理及各項規(guī)定、就職規(guī)則、資歷和薪水、勞資關(guān)系、就職合同。
3、業(yè)務(wù)經(jīng)理：公司的經(jīng)營活動、經(jīng)營網(wǎng)路、商品構(gòu)成、業(yè)務(wù)員心得、銷售技術(shù)。
4、生產(chǎn)經(jīng)理：公司的生產(chǎn)管理、研究開發(fā)體制、關(guān)于質(zhì)量管理、生產(chǎn)部門的概要。
5、教育部主管：職業(yè)禮儀、待客禮節(jié)、電話禮貌、人際關(guān)系、公司活動心得、各種手續(xù)、命令報告、電腦技術(shù)等。
三、 教學(xué)計劃的制作順序
決定擔(dān)任講師之后，接著就要以下列的基本順序來制作教學(xué)計劃。
1、確定講義目的：
確定課程整體的評鑒和重要性，明確地制定教學(xué)中心和教學(xué)目的。
2、決定授課題目（教學(xué)名稱）：
題目最好能清楚明白并具有彈性。例如以公司的生產(chǎn)管理代替生產(chǎn)管理體制的概要。
3、檢查教材內(nèi)容：
要例舉能包含教材全部的內(nèi)容，并將重點項目列舉出來。內(nèi)容要以聽講者能夠接受的程度為準(zhǔn)，稍微簡單一點比較好。
4、定教學(xué)方法：
以教材為主進行還是以邊教邊討論的方式進行。
5、選定教材和輔助工具：
為了提高教育效果，使用輔助工具和教材是必要的。在這個階段就必須決定要使用幻燈片或錄放影機。
6、設(shè)計進行方式：
這是整個教學(xué)計劃的重心，所以必須多花一些時間來討論。
7、時間的分配：
完成所有程序之后，最后就是計算分配時間。使整個課程能很順利地進行，最好在課程結(jié)束前5分鐘做總結(jié)，使時間不會顯得太緊或過多。
四、 教學(xué)計劃書的寫法
范圍和每個項目都決定之后，最后就是添入教學(xué)計劃書中，可以將這計劃書當(dāng)做是講義的筆記。其寫法如下。
1、項目欄里寫上講座名稱，訓(xùn)練名欄里寫上新進員工教育，或女性員工教育等名稱。
2、時間欄里寫上所需要的時間，形式欄里寫上授課或討論，或是事例研究等形式。
3、強調(diào)點欄里寫上這次講義中所強調(diào)的幾點。
4、內(nèi)容按照每個要點、項目（細項）分類記入左邊的欄里，中間欄寫上說明。項目前面的數(shù)字是所需要的時間，和下一個項目之間要空一行。
5、要強調(diào)的地方劃紅線。
6、每個項目的事例寫在右邊空欄里。講課時間多出來時可利用這些事例來控制時間。
超市消防安全自檢自查報告2
一、培訓(xùn)目的和要求
為進一步加強我院中醫(yī)藥文化建設(shè)，大力弘“仁和精誠”的中醫(yī)精神理念，提高醫(yī)務(wù)人員的人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，強化道德修養(yǎng)，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全，計劃在全院開展“員工手冊”知識培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)方式
科室培訓(xùn)
科室培訓(xùn)是指各科室在科主任帶領(lǐng)下利用晨會時間學(xué)習(xí)《員工手冊》，培訓(xùn)采取科主任負責(zé)制。
培訓(xùn)對象：科室全體人員
學(xué)習(xí)形式：科主任組織安排
醫(yī)院培訓(xùn)
醫(yī)院培訓(xùn)是指醫(yī)院人力資源部、醫(yī)務(wù)處、護理部、宣傳部組織培訓(xùn)人員，通過集體授課、書面測試等方式進行培訓(xùn)。培訓(xùn)對象：醫(yī)務(wù)人員、護理人員、新員工、行政后勤人員學(xué)習(xí)形式：集中培訓(xùn)
自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式
培訓(xùn)人員根據(jù)自己業(yè)余時間，制定學(xué)習(xí)計劃，通過自主學(xué)習(xí)加強個人的文化素養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，同時，積極把握科1 室和醫(yī)院安排的集體學(xué)習(xí)機會，以提高工作能力和思想水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）醫(yī)院核心理念的培訓(xùn)
在全院職工中提倡“大醫(yī)精誠”的思想，把醫(yī)院價值觀融入職工思想之中。大力弘揚“大醫(yī)精誠救死扶傷”辦院宗旨；明確“堅持中西醫(yī)并重，突出中醫(yī)藥特色，力爭把醫(yī)院建設(shè)成為中醫(yī)有特色，西醫(yī)有優(yōu)勢的現(xiàn)代化中西醫(yī)結(jié)合的“品牌名院”；牢記“厚德業(yè)精博愛創(chuàng)新”的院訓(xùn)；秉承以“以患者為中心，以技術(shù)為根本，以服務(wù)為依托，以市場為導(dǎo)向”服務(wù)理念，將中醫(yī)藥文化仁、和、精、誠的核心價值融入到醫(yī)院管理文化中，在廣大職工中樹立文化自信，堅定對中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的信心。
（二）職業(yè)道德教育培訓(xùn)
組織開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育培訓(xùn)和醫(yī)院榮辱觀教育。轉(zhuǎn)變職能部門工作作風(fēng)、使他們主動為醫(yī)療服務(wù)；端正醫(yī)務(wù)人員和窗口單位服務(wù)態(tài)度，使他們真心熱情地為患者服務(wù)；以治理商業(yè)賄賂為契機，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，要求廣大干部職工從思想上認識抵制商業(yè)賄賂這一工作的重要性，掃除不良風(fēng)氣，全心全意為患者服務(wù)。
�。ㄈ┽t(yī)療行為規(guī)范的培訓(xùn)
加強《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》、《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理規(guī)范》、《職工行為規(guī)范》、《禮儀規(guī)范》等各種規(guī)章制度、工作規(guī)范的'培訓(xùn)，提高廣大職工的中醫(yī)藥文化修養(yǎng)，促進醫(yī)院的整體行為和職 工的個體行為始終堅持遵循和體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。深入開展宣傳教育活動，促進服務(wù)價值、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率的提升。
四、考核
科室自評：科主任負責(zé)成立科室考核小組、具體負責(zé)科室培訓(xùn)考核工作。
醫(yī)院考評：醫(yī)院進行集中考核。根據(jù)考核成績分為優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次。
五、考核管理
考試考核成績記入個人檔案。
考核成績作為職工晉升、晉職的考核的依據(jù)。
考核成績突出者給予獎勵，并作為優(yōu)先評選技術(shù)骨干和后備人才的依據(jù)。
超市消防安全自檢自查報告3
自XX商場成立以來，領(lǐng)導(dǎo)及所屬員工對消防安全工作重視，深知“安全責(zé)任重于泰山”，為促使消防上的各項管理工作逐步走上規(guī)范化、正規(guī)化的軌道，保障商場的消防安全和人身安全得到扎實、有力的基礎(chǔ)，保證消防安全工作相應(yīng)規(guī)章制度得以有效落實，商場管理者及員工都付出了各自的努力，為進一步提升人員消防工作的業(yè)務(wù)能力，使消防工作更上一個新的臺階，現(xiàn)將近期消防安全工作總結(jié)如下：
一、現(xiàn)階段消防安全工作初步成效
�。ㄒ唬┤藛T思想情況：
1、管理者思想。
商場管理者在消防工作上重視程度較高，能以身作則帶領(lǐng)員工學(xué)習(xí)普及消防工作相關(guān)知識，在提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時能及時檢查各部人員的學(xué)習(xí)情況以推動學(xué)習(xí)效果的提升，使消防工作不流于形式，能真正貫徹到員工日常的商場活動中，使商場消防安全工作保持穩(wěn)定。
2、各部員工思想。
針對消防安全工作，XX商場人員整體來看在思想上有較高的認識，在商場管理者的帶領(lǐng)下，能聽從招呼，認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，深知安全工作是商場正常運行的前提保障，而消防工作更是重中之重，對消防安全工作的重要性都能了然于心。
�、偕虉鲑u區(qū)服務(wù)人員。在日常商場活動中主要以商品經(jīng)銷為主，能在業(yè)余的時間加強自身消防知識的'學(xué)習(xí)，做到服從指揮、聽從管理，配合管理者將消防工作落實到位。
�、诤笄诎脖Ｈ藛T。安保部人員能了解自身職責(zé)，起到不錯的傳、幫、帶的作用，直接參與商場的消防工作的管理，配合管理者將消防安全工作貫徹執(zhí)行，較好的完成各項消防工作。
�。ǘ┥虉鱿涝O(shè)施：
XX商場目前干粉滅火器個，消防栓個，防毒面具個，防火卷簾門道，消防安全通道2個。其中干粉滅火器商場以工作區(qū)域為個體分發(fā)到位，并按照要求在各區(qū)設(shè)置消防應(yīng)急箱、應(yīng)急手電筒等消防物資，各區(qū)人員定期維護保養(yǎng)，制作周維護檢查卡，使之處于備戰(zhàn)常態(tài)，保證發(fā)生事故能發(fā)揮作用。
�。ㄈ┕芾韺W(xué)習(xí)制度：
1、真抓實干，隨機檢查。管理者結(jié)合商場實際情況，在不影響商場正常經(jīng)銷運行的情況下，利用例會及業(yè)余的時間對所屬人員進行消防工作知識檢查，定期考核，從中發(fā)現(xiàn)問題并及時加以解決。采取記分制，以抽查形式每日查驗各區(qū)消防制度落實情況，使商場各個工作區(qū)域的消防工作處于備戰(zhàn)常態(tài)。
2、落實責(zé)任制度，強調(diào)責(zé)任人。各工作區(qū)域指定消防負責(zé)人，統(tǒng)籌兼顧，秩序井然。同時安保人員流動崗位巡查，能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時上報處理，用這樣環(huán)環(huán)相扣的連接消除觀察死角，保證消防工作貫徹落實。
�。ㄋ模⿷�(zhàn)備演練情況
20xx年XX月21日，商場進行消防應(yīng)急演習(xí)。情況如下：
消防應(yīng)急行動小組分為通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火行動組、安全警戒組、緊急疏散組與醫(yī)療救助組五個行動組，各組配備6人，指定一人為組長。在消防總指揮的帶領(lǐng)下，各組協(xié)同配合，各司其職，完成應(yīng)急演練。
演習(xí)流程：
1、假定火情，及時通報。
2、冷靜指揮，靈活應(yīng)對。
3、快速出擊，撲滅火源。
4、安全戒備，防止意外。
5、消除恐慌，引領(lǐng)疏散。
6、及時救援，保證安全。
演練過程中，各組能結(jié)合相關(guān)制度及知識，彼此協(xié)調(diào)配合，順利完成演習(xí)，使各部人員得到業(yè)務(wù)鍛煉，基本上達到了演習(xí)效果。
二、暴漏出的主要問題
在看到初步成效的同時，我們更應(yīng)把目光對準(zhǔn)現(xiàn)階段暴漏出的問題，問題本身就是安全隱患，是制約消防工作進步的絆腳石。
（一）時間上的沖突。
由于商場主體工作運行于消防工作日常學(xué)習(xí)在時間上的沖突，導(dǎo)致真正學(xué)習(xí)消防知識的時間不連貫，普及知識不系統(tǒng)，造成人員對相關(guān)業(yè)務(wù)知識停留在初級階段，沒有足夠的理論依據(jù)做為行動的基礎(chǔ)，容易導(dǎo)致在突發(fā)緊急情況時處理不得當(dāng)。
�。ǘ┑貐^(qū)上的限制。
商場每日客流量較大，員工工作時所處地點有不可預(yù)知性，工作人員面對消費者眾多、交通擁擠的情況無可避免，極易造成突發(fā)事故時人員慌張、秩序雜亂，甚至衍生其他安全事故的發(fā)生。
（三）管理制度不規(guī)范。
現(xiàn)行的規(guī)章制度多針對于消費群體，相比下消防工作制度的制定不夠具體規(guī)范，而無規(guī)矩不成方圓，管理制度的。缺陷從根本上制約工作人員自身素質(zhì)的提升，是造成當(dāng)前人員消防工作停滯不前的主因。
（四）人員思想的局限性。
商場人員雖能認識到消防工作的重要性，但仍然抱有僥幸心理，人員中出現(xiàn)事故不曾發(fā)生就離我們無限遠的危險思想，緊張意識不夠，容易放松心態(tài)，降低自身要求。長此以往會出現(xiàn)安全工作趨于走過場，造成思想滑坡。
�。ㄎ澹⿷�(zhàn)備預(yù)案的單一性。
消防安全工作所面對的突發(fā)情況多種多樣，但當(dāng)前商場制定的預(yù)案設(shè)定過于單一，情況簡單，使應(yīng)急演練過于模式化，間接導(dǎo)致工作人員靈活處置情況能力的降低，不利于消防安全工作的真正落實。
�。I(yè)務(wù)人員的匱乏。
商場缺乏經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的業(yè)務(wù)人才，對商場用電等重要設(shè)施不夠了解，從而造成在日常排查安全隱患時不能深入細致，不能在根本上杜絕隱患苗頭。
三、下步工作計劃
結(jié)合當(dāng)前實際與暴露出的各種問題，做如下計劃：
�。ㄒ唬┨嵘藛T思想認識，加強消防知識學(xué)習(xí)。在保證商場工作正常運行的同時，處理好時間上的矛盾沖突，分組、區(qū)輪流進行學(xué)習(xí)，以提升商場人員自身消防知識水平，并有計劃的進行思想調(diào)查，將提升思想認識的重要性列為每日例會的必講內(nèi)容，時刻提醒鞭策人員，保證人員思想處于正規(guī)。
�。ǘ⿲χ攸c時間、重點部位地段有針對性的重點管控，如商場特賣活動時，增多巡查崗及協(xié)調(diào)管理人員，使眾多人員也能保持秩序，以保證出現(xiàn)事故時能從容應(yīng)對。
�。ㄈ┯心康牡呐囵B(yǎng)專崗人員，設(shè)定專業(yè)人員崗位，逐步形成專崗有專人、知識無死角的不錯局面。
（四）管理者結(jié)合實際認真制定詳實的管理制度，增加管理力度，并在實踐中循序漸進，使工作人員能在正確的管理中形成不錯的日常養(yǎng)成。
�。ㄎ澹⿲⑾琅c應(yīng)急演習(xí)提到日程當(dāng)中，并不定期進行演練，制定多樣突發(fā)情況，提升工作人員消防安全工作的綜合素質(zhì)。
超市消防安全自檢自查報告4
一、培訓(xùn)目的和要求
為進一步加強我院中醫(yī)藥文化建設(shè)，大力弘“仁和精誠”的中醫(yī)精神理念，提升醫(yī)務(wù)人員的人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，加強道德修養(yǎng)，規(guī)范醫(yī)療行為，提升醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全，計劃在全院開展“員工手冊”知識培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)方式
科室培訓(xùn)：科室培訓(xùn)是指各科室在科主任帶領(lǐng)下利用晨會時間學(xué)習(xí)《員工手冊》，培訓(xùn)采取科主任負責(zé)制。
培訓(xùn)對象：科室全體人員
學(xué)習(xí)形式：科主任組織安排
醫(yī)院培訓(xùn)：醫(yī)院培訓(xùn)是指醫(yī)院人力資源部、醫(yī)務(wù)處、護理部、宣傳部組織培訓(xùn)人員，通過集體授課、書面測試等方式進行培訓(xùn)。培訓(xùn)對象：醫(yī)務(wù)人員、護理人員、新員工、行政后勤人員學(xué)習(xí)形式：集中培訓(xùn)自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式
培訓(xùn)人員根據(jù)自身業(yè)余的時間，制定學(xué)習(xí)計劃，通過自主學(xué)習(xí)加強個人的文化素養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，同時，積極把握科室和醫(yī)院安排的集體學(xué)習(xí)機會，以提升工作能力和思想水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┽t(yī)院核心理念的培訓(xùn)
在全院職工中提倡“大醫(yī)精誠”的思想，把醫(yī)院價值觀融入職工思想中。大力弘揚“大醫(yī)精誠救死扶傷”辦院宗旨；明確“堅持中西醫(yī)并重，突出中醫(yī)藥特色，爭取把醫(yī)院建設(shè)成為中醫(yī)有特色，西醫(yī)有優(yōu)勢的現(xiàn)代化中西醫(yī)結(jié)合的“品牌名院”；牢記“厚德業(yè)精博愛創(chuàng)新”的院訓(xùn)；秉承以“以患者為中心，以技術(shù)為根本，以服務(wù)為依托，以市場為導(dǎo)向”服務(wù)理念，將中醫(yī)藥文化仁、和、精、誠的核心價值融入到醫(yī)院管理文化中，在廣大職工中樹立文化自信，堅定對中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的信心。
�。ǘ┞殬I(yè)道德教育培訓(xùn)
組織開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育培訓(xùn)和醫(yī)院榮辱觀教育。轉(zhuǎn)變職能部門工作作風(fēng)、使他們主動為醫(yī)療服務(wù)；端正醫(yī)務(wù)人員和窗口單位服務(wù)態(tài)度，使他們真心熱情地為患者服務(wù)；以治理商業(yè)賄賂為契機，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，要求廣大干部職工從思想上認識抵制商業(yè)賄賂這一工作的重要性，掃除不良風(fēng)氣，全心全意為患者服務(wù)。
�。ㄈ┽t(yī)療行為規(guī)范的培訓(xùn)
加強《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》、《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理規(guī)范》、《職工行為規(guī)范》、《禮儀規(guī)范》等各種規(guī)章制度、工作規(guī)范的'培訓(xùn)，提升廣大職工的中醫(yī)藥文化修養(yǎng)，推動醫(yī)院的整體行為和職工的個體行為始終堅持遵循和體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。深入開展宣傳教育活動，推動服務(wù)價值、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率的提升。
四、考核
科室自評：科主任負責(zé)成立科室考核小組、具體負責(zé)科室培訓(xùn)考核工作。
醫(yī)院考評：醫(yī)院進行集中考核。根據(jù)考核成績分為優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次。
五、考核管理
考試考核成績記入個人檔案。
考核成績作為職工晉升、晉職的考核的依據(jù)。
考核成績突出者給予獎勵，并作為優(yōu)先評選技術(shù)骨干和后備人才的依據(jù)。
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