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高中主任述職報(bào)告

時(shí)間:2023-06-13 13:56:03 述職報(bào)告 我要投稿

高中主任述職報(bào)告(集錦15篇)

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告有著舉足輕重的地位,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的高中主任述職報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中主任述職報(bào)告(集錦15篇)

高中主任述職報(bào)告1

  20xx年度我擔(dān)任20xx級(jí)6班的高中班主任及語文教學(xué)工作,一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一年我付出了很多,也收獲頗豐,F(xiàn)將本年所做主要工作小結(jié)如下。

  班主任工作方面

  由于進(jìn)入xx學(xué)校以前我擔(dān)任的是高中語文教學(xué)工作,而且沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn),在七年級(jí)時(shí),班級(jí)管理之路走的磕磕絆絆。經(jīng)過一年時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的積累,加上自己經(jīng)常在文字報(bào)刊上閱讀關(guān)于班級(jí)管理的文章,以及不時(shí)地向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,八年級(jí)時(shí)本班班級(jí)管理獲得長足進(jìn)步。班級(jí)管理好了,有良好的紀(jì)律做保證,逐漸形成了良好的學(xué)風(fēng)。這一點(diǎn),充分體現(xiàn)在學(xué)生八年級(jí)下期的期末考試成績中。我班綜合排名,從以往的年級(jí)八、九名,進(jìn)步到年級(jí)第二名。成績的取得是可喜的,但絕不能因此洋洋得意,忘乎所以。

  進(jìn)入九年級(jí),學(xué)生普遍有一種緊迫感。作為班主任,我首先讓他們樹立遠(yuǎn)大的正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。開學(xué)之初,我讓每位同學(xué)寫下了自己想上的高中,等中考后對(duì)照,是否實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的愿望。其次,有針對(duì)性地指出不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,讓他們?cè)诒W∽约簝?yōu)勢科目的同時(shí),查漏補(bǔ)缺,將弱勢科目提高起來。每次月考后,組織科任老師開月考小結(jié)會(huì),針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際,制定最適合他們的學(xué)習(xí)方案。然后,試著改變座位編排方式,每五個(gè)同學(xué)為一組,其中兩名文科優(yōu)生,兩名理科優(yōu)生,一名后進(jìn)生。實(shí)行小組成員成績綜合評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)整體取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)小組。以上課紀(jì)律的保證和學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步作為此種座位編排方式的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

  開學(xué)初,在本班遴選標(biāo)語,最后由全班同學(xué)投票選擇了“即使輸?shù)暨^去也要贏回未來”,后將其打印出來,張貼于黑板頂部。這樣,全班同學(xué)一抬頭就能看到,能給松懈時(shí)的自己提個(gè)醒,從而打起精神向前走。講桌上,放著一本黑色筆記本,是科任老師在本班上課情況的記錄本。學(xué)校老師的工作都很忙,有時(shí)候不一定能和班主任見面,所以以此為媒介,交流班級(jí)上課情況和紀(jì)律情況。

  有句玩笑話說“世界上有兩種動(dòng)物最會(huì)貼玻璃,一種是壁虎,一種是班主任”,雖是玩笑話,但也從側(cè)面說明班主任經(jīng)常觀察班上情況的工作狀態(tài)。為了不引起學(xué)生的反感,事前我給學(xué)生講明,來看他們上課的情況是出于對(duì)他們的關(guān)心,同時(shí)也是一種監(jiān)督。希望在消除學(xué)生顧慮的同時(shí),也能及時(shí)掌握班上情況,及時(shí)處理課堂上出現(xiàn)的問題。

  在班主任工作中,我感到,確實(shí)要有一顆愛心,學(xué)會(huì)站在他們的`立場考慮問題,才能真正走進(jìn)他們的心靈,這樣,一切難題都迎刃而解了。在這條路上,我才摸到一點(diǎn)門道,在今后的工作中將再接再厲,努力前進(jìn)。

  語文教學(xué)方面

  在熟悉了初中語文教材和適應(yīng)了初中語文教學(xué)方法后,本班語文成績?cè)谖业呐ο氯〉昧碎L足進(jìn)步。在八年級(jí)六次月考兩次期末考試中取得五次年級(jí)第一的成績,九年級(jí)三次月考均為年級(jí)第一。成績的進(jìn)步,離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì),離不開教師的付出,更離不開學(xué)生日以繼夜,不甘人后的努力。成績只是暫時(shí)的,它也不是衡量學(xué)生、老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。相比成績,我更重視在語文課堂上培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,更重視文學(xué)作品對(duì)他們耳濡目染的影響,更重視讓他們養(yǎng)成閱讀有品位的書籍的習(xí)慣。

  教學(xué)時(shí),遵從組上安排,八年級(jí)下期,在完成八年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),完成九年級(jí)語文上冊(cè)三個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。在九年級(jí)上期,完成九上和九下四個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。立足中考,規(guī)劃長遠(yuǎn),這樣一來,我們?cè)诰拍昙?jí)下期就有了比較充足的中考復(fù)習(xí)時(shí)間。多虧我們的教研組長有豐富的中學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為我們指明了前進(jìn)的方向。

  同時(shí),我自行購買了中考復(fù)習(xí)書籍和中考真題,在反復(fù)閱讀和比對(duì)中,把握中考考點(diǎn)。在講課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。本期期末復(fù)習(xí)時(shí),組織了閱讀和寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí)。針對(duì)中考題型,將閱讀分為記敘文、議論文、說明文三大板塊進(jìn)行復(fù)習(xí),力求讓學(xué)生熟悉常見題型,學(xué)會(huì)把握考點(diǎn),學(xué)會(huì)根據(jù)分值答題,學(xué)會(huì)掌握常見答題思路。并在練習(xí)中檢查他們的掌握情況,再有針對(duì)性地裨補(bǔ)闕漏。本期,要求學(xué)生一周完成一篇作文,因?yàn)閷懽魇且环N技巧,既然是技巧就可以在反復(fù)練習(xí)中掌握。教會(huì)學(xué)生審題,立意,選材,結(jié)構(gòu)安排,語言潤色。批改時(shí),力求指出每個(gè)學(xué)生的問題并讓他們有針對(duì)性地修改。批改方式以教師批改為主,學(xué)生自改、互改為輔。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí),學(xué)生作文水平普遍有進(jìn)步。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,教育者的路是最難走的路,既然選擇了它,就要堅(jiān)持走下去。路途中,有荊棘,有凹坑,有攔路虎,只有勇敢的人才能看見道路盡頭明媚的風(fēng)景,才能體會(huì)披荊斬棘的快樂。任重而道遠(yuǎn),我將奮力前行!

高中主任述職報(bào)告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  這學(xué)期我擔(dān)任高二__班的班主任?梢哉f,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我有些忐忑不安,因?yàn)槲疑钪叨谡麄(gè)高中三年的作用。幸運(yùn)的是,在多方努力下,我順利完成了任務(wù)。下面對(duì)我本學(xué)期的工作做述職匯報(bào)如下:

  一、嚴(yán)格的要求是對(duì)學(xué)生的尊重

  在當(dāng)班主任的過程中,我感受最深的便是:"嚴(yán)格的要求是對(duì)學(xué)生的尊重".的確,只有嚴(yán)格要求學(xué)生,才能把班主任工作做好。

  對(duì)此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級(jí)小細(xì)節(jié)。高二的第一次班會(huì),我就強(qiáng)調(diào)了幾項(xiàng)硬性規(guī)定,如女生的頭發(fā)問題、上課上自習(xí)上廁所、遲到等問題。從一開始就把違紀(jì)等規(guī)定定死了,同時(shí)對(duì)于出現(xiàn)問題的同學(xué)給予相應(yīng)的整改措施。對(duì)于屢次出現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟,反復(fù)談話,或者是讓其自主反省,讓他知道犯錯(cuò)不改很麻煩,不會(huì)輕易糊弄過去,但是不輕易叫家長。但是一旦觸動(dòng)了額班級(jí)底線,堅(jiān)決回家反省,這學(xué)期也有很多人享受了此等"殊榮".

  二、抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班級(jí)達(dá)到自治

  要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得學(xué)生來干,我所遵循的`原則是"干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干".因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。剛開始只選定3、4個(gè)人管班,通過觀察對(duì)他們的植物進(jìn)行掉正,再不斷充實(shí)班干部隊(duì)伍,班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)都有人管。班主任對(duì)班干部不能直視使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),我對(duì)班干部的要求只有5個(gè)字,"正氣、有擔(dān)當(dāng)".班干部如果做不到正氣,班級(jí)就會(huì)滋生很多歪風(fēng)邪氣;班干部如果做不到有擔(dān)當(dāng),就可能出現(xiàn)行政不作為,所以,要時(shí)常召開班干部會(huì)議,對(duì)他們進(jìn)行開導(dǎo)和鼓勵(lì),如果能做到這5個(gè)字,他就是名優(yōu)秀的班級(jí)組織管理者,班級(jí)也會(huì)蒸蒸日上。

  同時(shí),時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想,不能讓班主任時(shí)刻充當(dāng)班級(jí)監(jiān)督者和保姆的角色,不能班主任不在,班級(jí)就格外亂,班級(jí)是同學(xué)們的,班主任知識(shí)配合管理,班主任可以帶很多屆,當(dāng)很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復(fù)制的,想好和壞都是同學(xué)們自己的事,讓他們都有主人翁的意識(shí),班級(jí)才能實(shí)現(xiàn)自治。

  三、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序

  1、實(shí)行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制。值日班長是由比較善于管理班級(jí)紀(jì)律的班干部擔(dān)任,紀(jì)律班長是由班干部推薦產(chǎn)生,各六人。共十二人。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級(jí)運(yùn)行管理狀況。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級(jí)全天大事小情,紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。每天記錄后分別交給班長和紀(jì)律委員,然后由班長負(fù)責(zé)給予處罰。這樣有問題能夠及時(shí)處理,即便是我不在班里,各項(xiàng)事務(wù)也會(huì)正常開展,極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等情況。

  2、加減分和寫說明結(jié)合起來。為班級(jí)做貢獻(xiàn)和犯錯(cuò)都要有相應(yīng)的措施,這就是加減分。當(dāng)然,還伴隨著寫說明。說明就是說明一下自己為什么遲到,為什么睡覺等等,底線是500字,沒有上線,目前這學(xué)期犯錯(cuò)被罰最狠的是一次寫了3000字說明,用該生的話說就是寫吐了,再也不犯了。我的規(guī)定是,每天被紀(jì)律班長和值日班長記下來的同學(xué)在晚三的時(shí)候都會(huì)發(fā)給他們一張專門的說明紙,有專門的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀(jì)之后,我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄,那么就要寫1000字,被記錄了只寫500字,而我的到來是不確定性的,所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的。我廠說,如果你犯錯(cuò)沒被記要反思自己是不是得罪人了,為什么沒人幫助我進(jìn)步?雖然這項(xiàng)制度很好的執(zhí)行下來,但是一學(xué)期下來,光說明的紙也有一只手那么厚了,我戲稱為可以出版了。

  3、重視班會(huì)、適當(dāng)開展活動(dòng)。除了日,嵥榈陌嗉(jí)事務(wù),班會(huì)可以說是班主任開展思想工作的重要平臺(tái)。針對(duì)當(dāng)前班級(jí)情況,因勢利導(dǎo)開個(gè)班會(huì)是非常必要的。我們班的班會(huì)分為班主任班會(huì)和班干部班會(huì)。班主任班會(huì)主要是思想上的鼓勵(lì)和提示,班干部班會(huì)主要是針對(duì)具體問題的由班長和團(tuán)支書輪流主持。這學(xué)期我開了很多次班會(huì),比如"細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣樹立品牌"、"關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)"、"煩惱無處不在"、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠、必承其重"等等主題的班會(huì),整體下來還是取得一定的成效的。

  總而言之,我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事,但正是這些小事,幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個(gè)方面取得不錯(cuò)的成績,不給__班抹黑,為__班爭光的思想已經(jīng)形成,在下半學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,共同經(jīng)營好我們的高二__班。

  此致

敬禮!

  述職人:______

  20____年__月__日

高中主任述職報(bào)告3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好,現(xiàn)將我本學(xué)期的工作向大家做一下匯報(bào),有不到之處請(qǐng)大家諒解,本次匯報(bào)我將分別從擔(dān)任三個(gè)方面工作來匯報(bào):

  首先是擔(dān)任xx級(jí)級(jí)部主任來說。一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下, 在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在級(jí)部全體老師的共同努力下,我們級(jí)部各方面工作的開展順利,取得了一定的成績,多次被評(píng)為優(yōu)勝級(jí)部。具體有三個(gè)方面:

  一、注重實(shí)效,腳踏實(shí)地,合力共建。

  1、把注重實(shí)效作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

  明確職責(zé),責(zé)任到人 “誰的崗位誰負(fù)責(zé)”,各班采用班級(jí)管理員制度,班主任制定好崗位,讓每個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)管理中來真正成為班級(jí)的主人,做到人人有事做,事事有人管,真正樹立起班級(jí)主人翁的意識(shí),讓習(xí)慣成為一種必然

  設(shè)立級(jí)部學(xué)生會(huì)崗,全天候督察學(xué)生的行為習(xí)慣,紀(jì)律、衛(wèi)生、作息、集會(huì)等全方位展開,對(duì)自制力較差的學(xué)生加以約束,規(guī)范學(xué)生行為,糾正學(xué)生錯(cuò)誤。由于學(xué)生干部的積極參與,一學(xué)期來,學(xué)生行為習(xí)慣在逐步好轉(zhuǎn),教學(xué)區(qū)、生活區(qū)環(huán)境整潔,打掃徹底,學(xué)生在督察的過程中增進(jìn)對(duì)學(xué)校管理的理解,督察結(jié)果作為班級(jí)考評(píng)、班主任考核的重要依據(jù),收效顯著。

  2、“虛”事“實(shí)”做,把抽象的德育化為一個(gè)個(gè)具體的實(shí)踐活動(dòng),踏踏實(shí)實(shí)地做好。

  九月份的體育活動(dòng)月,學(xué)生的體育才華得到展示,課余生活得到豐富,特別是班主任、學(xué)生干部在活動(dòng)中組織協(xié)調(diào)能力得到提高,各班的精神面貌、集體主義感進(jìn)一步增強(qiáng),在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們級(jí)部共有6個(gè)班級(jí)獲得精神文明班集體 。十月份組織學(xué)生“走遍淄博,探尋齊魯文化”校本課程實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生們真正感受家鄉(xiāng)身后歷史文化底蘊(yùn)。十一月配合團(tuán)委開展了喜迎十八大班歌比賽和書畫展比賽,十二月積極配合開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

  3、打造團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮集體優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)合力共建。

  “一支獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!眻F(tuán)隊(duì)合作在現(xiàn)代教育中正顯示出無可替代的作用,我們級(jí)部高度重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),從制度上保證、輿論上引導(dǎo)、行動(dòng)上落實(shí),努力打造合作精神、集體意識(shí)。本學(xué)期,在學(xué)習(xí)借鑒別人成功做法的基礎(chǔ)上,我們嘗試實(shí)行“班組管理”的管理形式,組團(tuán)管理,既能增強(qiáng)合作意識(shí),又減輕了班主任的壓力,同時(shí)能保證管理沒有空擋,可謂一舉多得。

  二、擔(dān)任附中xx級(jí)2班班主任

  班主任工作是比較瑣碎的,雖然比較辛苦但讓我引以自豪的是教室門前的32張獎(jiǎng)狀以及全部的18次文明示范班級(jí),我想用兩點(diǎn)來簡單解釋自己的付出

  1、表揚(yáng)和鼓勵(lì)是孩子們前進(jìn)的動(dòng)力 每周我都會(huì)為學(xué)生買很多的獎(jiǎng)品,利用班會(huì)為獲得每周之星、優(yōu)勝小組、上課回答問題活躍之星頒獎(jiǎng)。通過獎(jiǎng)勵(lì)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,比如我們班孫奉佐,以前的成績是一塌糊涂,而通過我為他寫日志,在班上經(jīng)常性的表揚(yáng)他,上次考試物理、化學(xué)均進(jìn)入級(jí)部前50名,呂孝通從小患有小兒癲癇,性格比較內(nèi)向,嚴(yán)重的時(shí)候,怕影響其他同學(xué)只好呆在家里,父母為了治好他的病,跑了很多大醫(yī)院,但效果都不明顯,當(dāng)我了解情況后,先是談心、鼓勵(lì)當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步,全班的同學(xué)都會(huì)為他鼓掌,慢慢的他的抽動(dòng)不見了,性格變得活潑起來,現(xiàn)在是我們班的攝影師,用他的父母一句話:王老師用他的獨(dú)特方式治好了我們的孩子。

  2、用心去做每一件事

  我想舉一個(gè)例子來,我們班有一部分學(xué)生特別是住校生數(shù)學(xué)成績比較差,每次考試都是數(shù)學(xué)拉了很多分,作為班主任的我非常的`著急,于是我就想找時(shí)間輔導(dǎo)一下她們,但是對(duì)于我來說,下午第四節(jié)課還要帶領(lǐng)特長生訓(xùn)練,根本就沒有時(shí)間,這時(shí)我就想到了利用中午的時(shí)間,原先的時(shí)候我很少在這學(xué)校吃飯,但為了孩子們能夠提高一點(diǎn)成績,我現(xiàn)在幾乎中午不回家,吃完飯后就和孩子們一起在教室里一起研究數(shù)學(xué),從最基本講起,我相信本次的期末考試將會(huì)是收獲的時(shí)刻

  三、擔(dān)任學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練工作

  當(dāng)12月9號(hào)淄川區(qū)校園足球比賽初中女子組的哨聲結(jié)束,今年的比賽終于結(jié)束了,從暑假開始我?guī)缀蹙蜎]休息,作為一名基層教練員,比賽是最好的展示,當(dāng)比賽來臨的時(shí)候我們會(huì)毫不猶豫的全力以赴。假期、周末在別人的眼中是最幸福的時(shí)候,而我是最忙碌的時(shí)候,除了假期、周末的訓(xùn)練還要參加各種比賽從7月的淄博市田徑聯(lián)賽、到8月的淄博市田徑錦標(biāo)賽、9月的山東省足球錦標(biāo)賽、淄川區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、10月的淄博市足球錦標(biāo)賽、11月淄川區(qū)校園足球聯(lián)賽。本學(xué)期我校的體育工作又上了一個(gè)臺(tái)階,校園足球開展成為全市一個(gè)窗口,連續(xù)三年獲得全區(qū)第二名,田徑成績捷報(bào)頻傳,在今年的區(qū)運(yùn)會(huì)上我校獲得了歷史性突破,團(tuán)體總分第四名,在淄博市田徑錦標(biāo)賽中我校運(yùn)動(dòng)員為淄川區(qū)獲得了4.5枚金牌,成為全區(qū)獲得金牌數(shù)最多的學(xué)校。當(dāng)然成績的取得離不開自己的付出,我想用一個(gè)叫李昕徽的孩子來講述自己的付出,這個(gè)孩子是磁村鎮(zhèn)車峪口村,從鎮(zhèn)上到她的家里開車要至少半個(gè)小時(shí)的路程,而且道路非常崎嶇,村子坐落在一個(gè)山腳下。

  在20xx年4月份的區(qū)運(yùn)會(huì)上發(fā)現(xiàn)她的,當(dāng)時(shí)她只上四年級(jí),就獲得了淄川區(qū)800米、1500米兩個(gè)冠軍,于是我就想這樣的孩子能來我們學(xué)校多好啊,當(dāng)她上了五年級(jí),我就買了點(diǎn)東西跑到她的家里去了,與她的父母說明來意,從那之后我?guī)缀趺恐芏紩?huì)詢問孩子的情況,她的父母被我的真誠打動(dòng)了,最終同意來我們學(xué)校,20xx年一放暑假,我就又跑到她的家里爭得她的父母同意,包括自己的對(duì)象同意把李昕徽接到我們家里來,目的就是更方便的讓她能夠跟著我們學(xué)校參加假期訓(xùn)練,(因?yàn)樗募译x得比較遠(yuǎn),來回趕是不現(xiàn)實(shí)的),當(dāng)然我也很感謝我的對(duì)象,在那段時(shí)間,她不光要照顧我們?nèi)疫要照顧李昕徽。來到我們家之后,我怕她不習(xí)慣,經(jīng)常領(lǐng)著她出去玩,熟悉一下淄川的環(huán)境并專門為她買了田徑鞋,所有的費(fèi)用都是我自己出的,沒有問學(xué)校要過一分錢。一分耕耘一分收獲,最終在8月份的淄博市田徑錦標(biāo)賽中,李昕徽戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手,為我們學(xué)校獲得了兩枚金牌,在這當(dāng)中還有一個(gè)小的插曲,暑假當(dāng)中實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師包括分管副校長也曾經(jīng)去李昕徽家好幾次,并且開出了很優(yōu)惠的條件讓她去實(shí)驗(yàn)中學(xué),然而她的父母回絕了他們,用他父母的話來說,“王老師提前一年就和我們聯(lián)系,他這個(gè)人很實(shí)在,孩子交給他我們很放心!睘榇藢(shí)驗(yàn)中學(xué)的那個(gè)體育老師一直耿耿于懷。也許有人會(huì)問我,你這樣做到圖個(gè)啥,作為一名體育老師,不帶訓(xùn)練隊(duì)就不是一名合格的體育老師,既然選擇了干,就要干好。

  截止到現(xiàn)在我送出去的學(xué)生張艷茹代表淄博市參加山東省足球錦標(biāo)賽獲得冠軍,李昌朕本周三已經(jīng)與魯能足校正式簽約,韓志坤被市體校相中現(xiàn)在正在備戰(zhàn)山東省xx屆。今年淄博市的要舉行第16屆運(yùn)動(dòng)會(huì),本次運(yùn)動(dòng)會(huì)4年一屆,是淄博市的“奧運(yùn)會(huì)”,我校第一次承擔(dān)淄川區(qū)的田徑金牌任務(wù),作為教練員,深知責(zé)任重大,決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)完成學(xué)校交給我的任務(wù),為我校體育工作創(chuàng)造新的輝煌。

  最后,我引用當(dāng)代詩人徐敬亞的一首小詩《既然》,代表我對(duì)工作的態(tài)度——

  既然,前不見岸,后也遠(yuǎn)離了岸;既然,腳下踏著波瀾,又注定終身戀著波瀾;既然,能托起安眠的礁石已沉入海底;既然,離彼岸尚遠(yuǎn),隔一海滄天,那么,便把一切都交給海吧,交給前方尚未標(biāo)出的航線!

  謝謝大家!

高中主任述職報(bào)告4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  大家好!

  時(shí)間飛逝,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年的工作匯報(bào)如下:

  一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

  俗話說:活到老,學(xué)到老。本年度,我能夠自覺在思想上,行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致性,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),并落實(shí)到自己的工作中去。樹立高尚的師德,通過學(xué)習(xí),我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),不斷反省自己,能正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、專業(yè)知識(shí)、工作能力

  和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為班主任,已能熟練進(jìn)行班級(jí)管理,注重班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂。班級(jí)工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的`要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行青年教師培養(yǎng)工程,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,并發(fā)表在個(gè)人博客上,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。

  三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

  在這一年中我擔(dān)任高xx級(jí)xx班班主任,執(zhí)教高20xx級(jí)xx班xx班的地理教學(xué),一星期14節(jié)課,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),沒有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

  總結(jié)只關(guān)乎過去,未來的路要更踏實(shí)的走。吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,我會(huì)大膽創(chuàng)新、探究和實(shí)踐,一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對(duì)自己能夠走好今后的道路充滿了信心!

  謝謝大家!

高中主任述職報(bào)告5

  一、教學(xué)教研工作

  1、認(rèn)真開展教學(xué)工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己,在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),刻苦鉆研,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真,教學(xué)方式新穎靈活,符合學(xué)生的實(shí)際水平,在教學(xué)上,我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式,始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。20xx年度,我任教高一歷史(三個(gè)班9節(jié)課)、高二歷史(三個(gè)班9節(jié)課,兩個(gè)必修班,一個(gè)選修班)。任教班級(jí)在校期中、期末評(píng)比中,都超過年級(jí)同類班級(jí)。

  自我校開展高效課堂教學(xué)模式以來,自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊(duì)伍里。20xx年4月份到xxxx二中學(xué)習(xí)該校的“271教學(xué)模式”,8月初赴xxxx中學(xué)學(xué)習(xí)該校的“大單元教學(xué)模式”。通過學(xué)習(xí),自我反思,不斷提升自己的教學(xué)能力。積極開設(shè)公開課,先后向xx區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開設(shè)公開課《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區(qū)教研員xx老師多次深入我的課堂,聽課指導(dǎo),并給予了好評(píng)。

  2、積極參加學(xué)科教研活動(dòng),不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作,把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平。20xx年,區(qū)級(jí)個(gè)人課題《xx》結(jié)題;論文《xx》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng);個(gè)人課題《xx》獲區(qū)級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng);論文《xx》獲得省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。

  3、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié),下半年聽課32節(jié),并及時(shí)將聽課評(píng)價(jià)和心得上傳個(gè)人博客。

  4、指導(dǎo)青年教師xx、xx。在工作中盡量給予支持幫助,毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得。20xx年5月,xx老師獲得學(xué)校第26屆“五四教壇新秀”稱號(hào)。

  5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加xx區(qū)青年文明號(hào)的評(píng)比創(chuàng)建。

  二、年級(jí)部工作

  擔(dān)任年級(jí)部副主任期間,能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級(jí)特點(diǎn)制定工作計(jì)劃,配合校長室、各個(gè)處室開展活動(dòng)。堅(jiān)持每天早晨在7:00之前到校,每周至少有三次晚間自覺留在年級(jí)部,巡視年級(jí)的狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù),幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此,本人在20xx年度能夠做到不遲到、不早退,出滿勤。堅(jiān)持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個(gè)人博客。

  三、班主任工作

  本年度,我所帶的班級(jí)是一個(gè)美術(shù)班。根據(jù)班情,同學(xué)們將班名定為“xx班”。在 “將簡單的事情做到最好,你會(huì)成為最優(yōu)秀的.人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下,xx班將常規(guī)放在第一位。堅(jiān)信:只有良好的行為規(guī)范,才有優(yōu)異的成績。目前,所帶班級(jí)的風(fēng)氣,同學(xué)的集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步。

  我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制,班長總體負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),具體負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)安全事務(wù)等。副班長具體負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項(xiàng)事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé),負(fù)責(zé)每天的班級(jí)事務(wù),并將班級(jí)常規(guī)中的各項(xiàng)事宜進(jìn)行記錄,反饋。以便班級(jí)同學(xué)及時(shí)整改。定期召開班委會(huì),班委反饋班級(jí)一段時(shí)期內(nèi)的情況,集思廣益,尋找出管理班級(jí)的有效措施和方法。

  目前,班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上,主動(dòng)針對(duì)班級(jí)的內(nèi)部問題提出建議,商討對(duì)策。如,本學(xué)期,我班級(jí)的包干區(qū)范圍大,任務(wù)重,班委們看見勞動(dòng)委員比較累,比較辛苦,提出設(shè)置兩個(gè)勞動(dòng)委員的建議,由勞動(dòng)委員xx和xx分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生,取得了良好的效果。

  因此,我班級(jí)的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅,每個(gè)月都能獲得五面以上的流動(dòng)紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

  通過各類活動(dòng)和展示,激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級(jí)白板報(bào)先后以“班委贊”和“夸夸校小組長” 為主題,讓班級(jí)同學(xué)從正面評(píng)價(jià)班委的工作,樹立班委干部在班級(jí)管理中的熱情。

  積極配合學(xué)校政教處開展各類活動(dòng)。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會(huì)上,我班的班級(jí)文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我班也率先在年級(jí),乃至全校設(shè)置了個(gè)性班牌、班名牌,并向全校推廣。

  積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),如教師節(jié)展板制作、各類征文、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過這些活動(dòng)盡展班級(jí)風(fēng)采。

  重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級(jí)工作的重點(diǎn)。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過與學(xué)生之間的交流談心,了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特色給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)、激勵(lì)。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo),對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心。通過各類主題班會(huì),通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,供班級(jí)同學(xué)參考。高二年級(jí)的小高考在即,在班級(jí)任課老師的協(xié)助下,xx班的同學(xué)們都在“鼓足干勁,力爭上游”,爭取好的考試成績。在此,我代表班級(jí)同學(xué)對(duì)我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”!

  以上是我個(gè)人年度小結(jié),請(qǐng)各位批評(píng)指正。

高中主任述職報(bào)告6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  根據(jù)中層干部競聘原則,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,今天我在此做本學(xué)期工作總結(jié)。

  20xx年9月,我懷揣著絲絲欣喜,點(diǎn)點(diǎn)怯意再次踏上這個(gè)崗位,“欣喜”是因?yàn)槌忻深I(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任我競聘上了辦公室主任這個(gè)崗位,“怯意”是因?yàn)槲液ε伦霾缓眠@份工作。如今,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在全體同事的支持配合下,我服從工作安排,加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉,認(rèn)真履行職責(zé),全面提高了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì),較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。憑心而論,我喜歡我們的學(xué)校,喜歡我的學(xué)生,更喜歡我從事的辦公室工作,這是一種挑戰(zhàn),更是一個(gè)機(jī)會(huì)。自從20xx年秋季,我從?書記手中接過這份“差事”以來,工作實(shí)踐讓我體會(huì)頗多,從對(duì)辦公室工作的半知半解,到如今這樣“半信半疑”的勝任這份工作,其中有喜樂,也有煩惱,但更多的是心存感激,因?yàn)樵谶@里我不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識(shí)、技能與方法,學(xué)習(xí)到了為人處世的道理,還鍛煉了自己的意志,這是比任何東西都寶貴并將受益終生的人生財(cái)富。因此,我一直懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著、思考著,F(xiàn)在把我本學(xué)期的工作向大家做一個(gè)匯報(bào):

  一、認(rèn)真履行職責(zé),積極開展工作

  (一)腳踏實(shí)地,努力工作是重點(diǎn)

  我一直以來都認(rèn)為:無論是在什么時(shí)候都要把學(xué)校的大小事情看作是自己的事情,哪怕不在自己的職責(zé)范圍之內(nèi),只要是力所能及的都應(yīng)該積極的將它們做好,將我們的學(xué)校推出去,讓社會(huì)知道我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大集體。辦公室是一個(gè)工作繁雜、任務(wù)較重的部門。作為辦公室主任肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任,不論工作安排還是處理問題時(shí),都得慎重考慮,做到能獨(dú)擋一面,所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。長此以往,我牢固樹立了盡職盡責(zé),努力工作的思想。始終如一地抓好理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的敏銳性和鑒別力,增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的信心和決心,增強(qiáng)了用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。

  (二)端正作風(fēng),擺正位置是要點(diǎn)

  在工作中,時(shí)刻注意自己的言談舉止,無論是接個(gè)電話還是迎來送往,我不因?yàn)樽约旱倪^失而影響到學(xué)校的形象。始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng),認(rèn)真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)分工,不計(jì)得失、不挑輕重。對(duì)工作上的事,只注輕重大小,不分彼此厚薄,任何工作都力求用最少的時(shí)間,做到最好,并接受老同志的意見和建議,與他們一同進(jìn)步,一起為學(xué)校出力。自工作以來,不耽誤任何領(lǐng)導(dǎo)、同事交辦的任務(wù)。在生活中,堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng),擺正自己的位置,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,平等相處,以誠待人,不趨炎附勢,也不瞞上壓下,正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,大事講原則,小事講風(fēng)格,自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

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  1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作,做好召開教職工大會(huì)、校委會(huì)會(huì)議等會(huì)議準(zhǔn)備以及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的通知、組織和記錄等工作;

  2、認(rèn)真做好材料的打印、復(fù)印工作,每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類信息。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各種文件的收發(fā),保管和使用好學(xué)校、介紹信和證明等管理工作;

  3、完成了20xx年度學(xué)校各項(xiàng)工作的資料收集、整理、歸檔及各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作;

  4、協(xié)助師資管理人員公平公正地做好各項(xiàng)人事調(diào)動(dòng)、職稱評(píng)定等工作;

  5、做好全校教師繼續(xù)教育工作,讓我們所有的老師在玩中學(xué),學(xué)中樂;

  6、有效完成我校教學(xué)設(shè)備統(tǒng)計(jì)及管理;

  7、參與縣教委開展的“我在陽光下成長”歌詠比賽,我校獲得了優(yōu)異的成績;

  8、做好其他兄弟單位及相關(guān)部門的.協(xié)調(diào)工作,做到重大問題及時(shí)反饋、上報(bào);

  9、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

  二、存在問題及今后努力方向

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  一是理論水平不夠高,理論指導(dǎo)實(shí)踐還有欠缺。個(gè)人文字綜合能力提高還不夠快,離領(lǐng)導(dǎo)們的要求和同事們的期望還有一定差距;二是服務(wù)質(zhì)量還不夠高,辦會(huì)、辦文工作有時(shí)不夠細(xì)致。這些不足,我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高,爭取把自己的工作做得更好,也希望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事能夠及時(shí)對(duì)我工作中的不足批評(píng)指正。

  總之,在這學(xué)期里,我雖然做了許多事情,取得了一些小成績,但在某些方面,離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事的期望還是有很大差距,所以在新學(xué)期里,我一定要認(rèn)真查找不足,積極改正,不斷探索新的工作方法,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,力爭在以后使辦公室工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  最后,我想與大家分享“快樂”,我覺得人生不論是長是短,是豐富還是平凡,是富有還是窘迫?但是快樂都是最重要的。——然而回頭再想,我們?cè)鯓硬艜?huì)快樂?快樂需要去爭取!通過自己的努力把工作做好,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,珍惜眼前、把握機(jī)會(huì)、快樂工作,這就是我的目標(biāo)!

  以上述職請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正,謝謝大家!

高中主任述職報(bào)告7

對(duì)我來說是一個(gè)充實(shí)的年份。本年度我仍然堅(jiān)持“務(wù)實(shí)求真,謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念,從做好自己的本質(zhì)工作著手,逐步提升自己的工作能力。

  一、教學(xué)教研工作

  1、認(rèn)真開展教學(xué)工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己,在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),刻苦鉆研,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真,教學(xué)方式新穎靈活,符合學(xué)生的實(shí)際水平,在教學(xué)上,我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式,始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。度,我任教高一歷史(三個(gè)班9節(jié)課)、高二歷史(三個(gè)班9節(jié)課,兩個(gè)必修班,一個(gè)選修班)。任教班級(jí)在校期中、期末評(píng)比中,都超過年級(jí)同類班級(jí)。

  自我校開展高效課堂教學(xué)模式以來,自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊(duì)伍里。4月份到xxxxxx二中學(xué)習(xí)該校的“271教學(xué)模式”,8月初赴xx中學(xué)學(xué)習(xí)該校的“大單元教學(xué)模式”。通過學(xué)習(xí),自我反思,不斷提升自己的教學(xué)能力。積極開設(shè)公開課,先后向xxx區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開設(shè)公開課《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區(qū)教研員許老師多次深入我的課堂,聽課指導(dǎo),并給予了好評(píng)。

  2、積極參加學(xué)科教研活動(dòng),不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作,把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平。,區(qū)級(jí)個(gè)人課題《xxx》結(jié)題;論文《xxx》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng);個(gè)人課題《xxx》獲區(qū)級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng);論文《xxx》獲得省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。

  3、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié),下半年聽課32節(jié),并及時(shí)將聽課評(píng)價(jià)和心得上傳個(gè)人博客。

  4、指導(dǎo)青年教師xxx、xxx。在工作中盡量給予支持幫助,毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得。5月,許老師獲得學(xué)校第26屆“五四教壇新秀”稱號(hào)。

  5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加xxx區(qū)青年文明號(hào)的評(píng)比創(chuàng)建。

  二、年級(jí)部工作

  擔(dān)任年級(jí)部副主任期間,能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級(jí)特點(diǎn)制定工作計(jì)劃,配合校長室、各個(gè)處室開展活動(dòng)。堅(jiān)持每天早晨在7:00之前到校,每周至少有三次晚間自覺留在年級(jí)部,巡視年級(jí)的狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù),幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此,本人在度能夠做到不遲到、不早退,出滿勤。堅(jiān)持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個(gè)人博客。

  三、班主任工作

  本年度,我所帶的班級(jí)是一個(gè)美術(shù)班。根據(jù)班情,同學(xué)們將班名定為“xxx班”。在“將簡單的`事情做到最好,你會(huì)成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下,xxx班將常規(guī)放在第一位。堅(jiān)信:只有良好的行為規(guī)范,才有優(yōu)異的成績。目前,所帶班級(jí)的風(fēng)氣,同學(xué)的集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步。

  我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制,班長總體負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),具體負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)安全事務(wù)等。副班長具體負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項(xiàng)事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé),負(fù)責(zé)每天的班級(jí)事務(wù),并將班級(jí)常規(guī)中的各項(xiàng)事宜進(jìn)行記錄,反饋。以便班級(jí)同學(xué)及時(shí)整改。定期召開班委會(huì),班委反饋班級(jí)一段時(shí)期內(nèi)的情況,集思廣益,尋找出管理班級(jí)的有效措施和方法。

  目前,班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上,主動(dòng)針對(duì)班級(jí)的內(nèi)部問題提出建議,商討對(duì)策。如,本學(xué)期,我班級(jí)的包干區(qū)范圍大,任務(wù)重,班委們看見勞動(dòng)委員比較累,比較辛苦,提出設(shè)置兩個(gè)勞動(dòng)委員的建議,由勞動(dòng)委員xxx和xxx分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生,取得了良好的效果。

  因此,我班級(jí)的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅,每個(gè)月都能獲得五面以上的流動(dòng)紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

  通過各類活動(dòng)和展示,激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級(jí)白板報(bào)先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”為主題,讓班級(jí)同學(xué)從正面評(píng)價(jià)班委的工作,樹立班委干部在班級(jí)管理中的熱情。

  積極配合學(xué)校政教處開展各類活動(dòng)。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會(huì)上,我班的班級(jí)文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我班也率先在年級(jí),乃至全校設(shè)置了個(gè)性班牌、班名牌,并向全校推廣。

  積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),如教師節(jié)展板制作、各類征文、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過這些活動(dòng)盡展班級(jí)風(fēng)采。

  重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級(jí)工作的重點(diǎn)。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過與學(xué)生之間的交流談心,了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特色給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)、激勵(lì)。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo),對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心。通過各類主題班會(huì),通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,供班級(jí)同學(xué)參考。高二年級(jí)的小高考在即,在班級(jí)任課老師的協(xié)助下,xxx班的同學(xué)們都在“鼓足干勁,力爭上游”,爭取好的考試成績。在此,我代表班級(jí)同學(xué)對(duì)我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”!

  以上是我個(gè)人年度小結(jié),請(qǐng)各位批評(píng)指正。

高中主任述職報(bào)告8

  20xx年即將過去,伏案回眸,十分感慨。

  學(xué)校德育工作多年來一直受到黨中央、國務(wù)院的高度重視,這使學(xué)校的每一位德育工作者感到光榮。但是,德育的現(xiàn)狀又使學(xué)校的德育工作者倍受責(zé)難。作為分管學(xué)校德育工作的副校長,感到肩上擔(dān)子的沉重。問題在哪里?如何來解決?這是一直困擾我心頭的疑問。

  今天借此機(jī)會(huì),把我對(duì)德育工作的理解、實(shí)踐、反思、困惑以及在工作中面臨的困難等,向各位代表作全面的匯報(bào),希望大家給予批評(píng)指正。

  下面,我從四個(gè)方面,把一年來的學(xué)習(xí)、工作等情況向大家作匯報(bào):

  一、勤學(xué)善思,提升修養(yǎng)

  “做老師沒有絕對(duì)的師傅!边@是二十多年前我剛剛工作時(shí)一位老教師對(duì)我說的話。二十多年來,我越來越深地體會(huì)出了它的含義。

  社會(huì)在發(fā)展變化,教材和教法在不斷地變化,學(xué)生也在不斷地變換。一批學(xué)生教完又換一批,你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教的學(xué)生與以前教的同齡學(xué)生有許多不同,所以我覺得,要適應(yīng)不斷發(fā)生的變化,就需要不斷地學(xué)習(xí)。

  從書本上學(xué),是我學(xué)習(xí)的主要途徑。一年中,我認(rèn)真閱讀了“中國教育新風(fēng)暴”、“一個(gè)記者的教育視野”、“做一個(gè)有思想的教師”等專著。從中了解許多我們教育所面臨的新問題。我對(duì)照自己的實(shí)際工作,思考在新時(shí)代的背景下如何成為一名與時(shí)俱進(jìn)的教育工作者。另外,我還經(jīng)常閱讀教育雜志,及時(shí)了解教育新動(dòng)向,《思想、理論、教育》、《上海教育》、《上海教育科研》、《現(xiàn)代教學(xué)研究》、《上海教學(xué)研究》、《現(xiàn)代教學(xué)》,這么多雜志,全部細(xì)讀來不及,我就挑和我工作內(nèi)容相關(guān)的看,學(xué)校里沒時(shí)間看,就帶回家看,其中的許多內(nèi)容,幫助我加深了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。

  除了從書本上學(xué)習(xí)外,我還積極參加各種形式的專題培訓(xùn)和參觀交流活動(dòng),來提高工作水平。

  上半年,我參加了由局黨委組織的干訓(xùn)班的培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校管理的有關(guān)知識(shí)。下半年,我參加了由上海市小學(xué)德育研究會(huì)舉辦的“首屆上海市小學(xué)德育干部研修班”的學(xué)習(xí),通過聆聽洪雨露、董念祖等專家的報(bào)告,從中加深對(duì)學(xué)校德育面臨困難的認(rèn)識(shí)。

  二、以德立身,嚴(yán)以律已

  “學(xué)高為師,身正為范”,從當(dāng)教師開始,我就牢記當(dāng)教師要為人師表,二十多年來始終如一。我不敢說自己的品格有多么的高尚,也清楚自己的身上還存在許多的缺點(diǎn),但二十多年來,我始終在不斷地向著這個(gè)目標(biāo)努力著!皣(yán)以律已,寬以待人,用人所長,容人所短”。老領(lǐng)導(dǎo)給我的寄語,一直是我在“為人、處世、做事”方面努力的目標(biāo)。

  1、公正處事。做管理工作經(jīng)常會(huì)碰到一些事情需要處理,有教師與教師之間的問題,有教師與學(xué)生之間的問題,還有教師與家長之間的,家長與家長之間的,情況也各種各樣,有些問題的處理會(huì)面臨兩難的境地,有些問題處理不好還會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)。所以,碰到這種情況,我總是認(rèn)真對(duì)待,在弄清事實(shí)真相的前提下,分門別類地給予解決,大事講原則,小事可靈活,本著公正之心,處理好各種紛繁、復(fù)雜的事務(wù)。

  2、真誠待人。管理工作經(jīng)常需要面對(duì)人。如何在緩和管理和被管理之間矛盾的前提下提高工作實(shí)效,這是我一直在思考的問題,也是我工作追求的目標(biāo)。實(shí)小起點(diǎn)高,要求高,保持現(xiàn)狀很難,再攀新高峰更難。但我始終相信,只要依靠全體教職員工,就一定能做好工作。我一直認(rèn)為,教師是職業(yè)素養(yǎng)較高的行為群體,所以,平時(shí)非常尊重大家的獨(dú)立教育的權(quán)利。但是,對(duì)工作我堅(jiān)守基本的要求,也有檢查、監(jiān)督、表揚(yáng)和批評(píng)。這是我工作的原則和職責(zé)。工作外,我愿和大家朋友相處,閑話家常,傾聽他們對(duì)教學(xué)工作的意見和建議,甚至是牢騷和埋怨。

  3、踏實(shí)工作。分管德育工作實(shí)際和班主任工作一樣,十分的繁瑣、費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。會(huì)議多、培訓(xùn)多、觀摩多,不能不去。計(jì)劃、總結(jié)、統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)方案等,樣樣都要及時(shí)交,不能缺,缺了會(huì)對(duì)學(xué)校的考核造成不利。 “生命不保,談何教育”,安全是領(lǐng)導(dǎo)告誡必須堅(jiān)守的底線。所以,對(duì)校內(nèi)外的`各種教育集會(huì)活動(dòng)總是特別的重視,對(duì)整個(gè)過程和細(xì)節(jié)都反復(fù)地推敲。其實(shí)做到這些并不難,但要有較強(qiáng)的責(zé)任心,要做有心人。

  三、積極實(shí)踐,不斷反思

  學(xué)校德育是一個(gè)非常寬泛的概念,工作范圍很大,現(xiàn)在變得越來越大。除了常規(guī)教育,還包括家庭教育和社區(qū)教育、心理健康教育、法制教育、國防教育等。還有一些交叉管理的條線,像未成年人保護(hù)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、安全文明校園創(chuàng)建等。20xx年6月,上海市頒發(fā)了《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》(簡稱“兩綱”)以后,“兩綱”的落實(shí)又成了學(xué)校德育工作的重點(diǎn),如何根據(jù)形勢,結(jié)合實(shí)際,抓住重點(diǎn)開展工作,需要進(jìn)行認(rèn)真地規(guī)劃。

  xx年,圍繞“創(chuàng)設(shè)吸引每個(gè)孩子愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境,創(chuàng)造促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長的教育”的總目標(biāo),堅(jiān)持以“有效的德育吸引人”,開展了以下工作:

  (一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,重點(diǎn)推進(jìn)“兩綱”教育的落實(shí)

  主要從以下三個(gè)方面開展工作:

  1、繼續(xù)實(shí)施禮儀教育,逐步完善小公民人格

  “民族精神教育指導(dǎo)綱要”明確指出,民族精神的內(nèi)涵包括國家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格三大方面,我們認(rèn)為,在小學(xué)階段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育,應(yīng)該把重點(diǎn)放在文明禮儀習(xí)慣的培育上,通過培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣來健全他們的小公民人格。所以,我們把對(duì)學(xué)生的禮儀教育作為推進(jìn)“兩綱”教育的長效機(jī)制。通過經(jīng)常性地教育、檢查、監(jiān)督,把禮儀中隊(duì)評(píng)比作為榮譽(yù)激勵(lì),逐步提高學(xué)生的禮儀水平。

  2、分年級(jí)主題教育活動(dòng),豐富民族精神教育內(nèi)容

  在建立長效教育機(jī)制的基礎(chǔ)上,我們圍繞“做健康快樂的實(shí)小人”的總目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展分年級(jí)的主題教育活動(dòng)。

  一年級(jí)“快樂爭五星,戴上綠領(lǐng)巾”團(tuán)前教育活動(dòng)。

  二年級(jí)“四星行動(dòng),伴我成長”隊(duì)前教育活動(dòng)。

  三、四年級(jí)“為領(lǐng)巾添彩”讀書活動(dòng)。

  五年級(jí)“爭做優(yōu)秀畢業(yè)生”競賽活動(dòng)。

  活動(dòng)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合雛鷹爭章,學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)作互動(dòng),行規(guī)教育與學(xué)科教學(xué)融合,豐富了“兩綱”教育的內(nèi)容。

  3、落實(shí)生命教育課程,提高學(xué)生自救、自護(hù)能力

  “兩綱”頒布后,根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求,把生命教育納入課程。上半年,選用“陽光下盛開的玫瑰”作為教材,并為每位授課教師配發(fā)授課記錄本,由教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)等實(shí)際情況選擇教學(xué)。下半年,為了進(jìn)一步豐富生命教育的內(nèi)容,為了使教育內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活實(shí)際,我們收集資料,編輯了校本生命教育教材“美麗人生從這里開始”,并配發(fā)了授課記錄本,由班主任在授課時(shí)根據(jù)實(shí)際情況選用。

  (二)家校聯(lián)動(dòng),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,提升學(xué)校的公信度

  家庭教育是學(xué)校德育工作的重要部分,辦人民滿意的教育是上級(jí)對(duì)我們的要求,也是我們工作努力的目標(biāo),為此,學(xué)校圍繞“鞏固家校橋梁,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題,開展了以下工作:

  1、家;(dòng),共謀學(xué)校發(fā)展

  上半年,根據(jù)上級(jí)要求,成立了三級(jí)家委會(huì),并召開了校家委會(huì)全體委員會(huì)議,并制定了校家委會(huì)章程,聽取了大家對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。下半年,又召開了新學(xué)年的家委會(huì)會(huì)議,共同探討了如何發(fā)揮家委會(huì)作用的問題。

  2、組織開放教學(xué),增加辦學(xué)透明度

  根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求,上半年,學(xué)校利用兩周的時(shí)間,進(jìn)行了分年級(jí)全面開放教學(xué)活動(dòng)。全校共計(jì)向家長開放公開課64節(jié),課后,教師還就二期課改難點(diǎn)及家教中的重點(diǎn)與家長進(jìn)行對(duì)話,得到了家長的好評(píng)。

  3、利用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化合作辦學(xué)

  首先進(jìn)行的是在部分年級(jí)開展的利用網(wǎng)上平臺(tái),進(jìn)行家校交流的嘗試,雖然因?yàn)閷W(xué)生家庭電腦擁有量少,涉及面不廣,但運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢得到了體現(xiàn)。

  其次是借助電信技術(shù)開展的家校聯(lián)工作,在廣大教師的大力配合下,發(fā)揮了很大的作用。

  第三項(xiàng)內(nèi)容是“市民信箱”的注冊(cè)激活工作。日前,在有關(guān)人員的共同努力下,注冊(cè)率已基本達(dá)到上級(jí)要求,以后將在使用率上努力。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案資源庫已建立,在不久的將來正式全面實(shí)施。

  第四項(xiàng)內(nèi)容是本學(xué)期,學(xué)校義工協(xié)作網(wǎng)的建立和義工協(xié)作會(huì)的成立,這是圍繞全國課題“運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化社會(huì)、家庭與學(xué)校協(xié)作辦學(xué)的應(yīng)用研究》而開展的實(shí)踐工作。我們將挖掘和利用家庭與社會(huì)中許多寶貴的資源來為學(xué)校的教育、教學(xué)提供便利,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

  (三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高育人水平

  由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大等原因,近年來,班主任隊(duì)伍變動(dòng)很大,為此,我們通過多種形式,加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。

  1、校本培訓(xùn)。我們通過請(qǐng)有關(guān)專家、請(qǐng)校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老班主任作講座等形式,對(duì)新任班主任、新進(jìn)學(xué)校班主任、新轉(zhuǎn)班主任等進(jìn)行培訓(xùn),幫助她們熟悉班主任常規(guī)要求,提高工作效率。

  2、派出培訓(xùn)和觀摩交流,在校內(nèi)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們還有計(jì)劃地選送青年教師參加市、區(qū)級(jí)的各種培訓(xùn)。

  從本學(xué)年開始,我們把班主任的外出觀摩交流活動(dòng)也納入培訓(xùn)計(jì)劃,使班主任在觀摩中學(xué)習(xí)他人的長處,提高自身的育人水平。

  四、精心設(shè)計(jì)方案,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作

  德育工作面廣量大,哪些需要重點(diǎn)做,哪些需要全體做,哪些只需要在小范圍內(nèi)進(jìn)行就可以了,都需要做全面的考慮。

  每學(xué)年都要進(jìn)行好幾次的校內(nèi)外教育活動(dòng),都要進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃,我們學(xué)校規(guī)模大,人數(shù)多,組織不好就會(huì)影響教育效果,還會(huì)有安全隱患。所以對(duì)活動(dòng)方案都要精心設(shè)計(jì),在活動(dòng)過程中,可能出現(xiàn)的不利因素盡可能地預(yù)想得多一些,盡可能地給予排除,確保學(xué)生的活動(dòng)安全。

  常聽到班主任抱怨工作辛苦,十分繁瑣,我非常理解,其實(shí)分管德育也同樣,工作沒有規(guī)律,經(jīng)常會(huì)有意外的事發(fā)生,每周除計(jì)劃中的工作外,常常要外出開會(huì),觀摩、交流、培訓(xùn),需要花費(fèi)許多時(shí)間,有時(shí)正忙著在做一件事,突然會(huì)有另一件更急的事要做。常常會(huì)有幾件事湊在一起的情況發(fā)生,為了不忘記,要及時(shí)做好記錄,然后根據(jù)“輕、重、緩、急”分別處理,哪些事親自做,哪些事委托別人做,哪些事現(xiàn)在就做,哪些事以后做,都要記住不能忘,還要想辦法去做好,確實(shí)很累。

  由于篇幅的限制,其它工作不再一一列舉。

  五、主要成績

  本年度獲得的和至今還保留的和我日常工作相關(guān)的學(xué)校、本人、教師、班級(jí)及學(xué)生獲獎(jiǎng)的主要榮譽(yù)(市、區(qū)以上)有:

  上海市行為規(guī)范示范校、

  上海市優(yōu)秀家長學(xué)校、

  上海市心理健康教育實(shí)驗(yàn)校

  上海市安全文明校、

  嘉定區(qū)首屆優(yōu)秀德育工作者(本人)。

  另外,還有許多學(xué)生在區(qū)、市乃至全國獲獎(jiǎng),不一一列舉。

  需要說明的,以上榮譽(yù)是大家共同努力的結(jié)果,借此機(jī)會(huì)對(duì)大家一直以來給予我工作大力支持表示感謝!

  六、努力方向

  自分管學(xué)校德育工作以來,自己在實(shí)踐地過程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。無論是學(xué)校分管的工作,還是自己,都有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

  1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,學(xué)校工作對(duì)外宣傳需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情,特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

  3、工作作風(fēng)上,民主程度不夠,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間形成合力的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

高中主任述職報(bào)告9

  一路走來,忙碌而充實(shí)的XX年轉(zhuǎn)眼就要過去了. 工作中我本著"我可以不被最優(yōu)秀,但我一定要做到最勤奮"這一宗旨,極力扮演好自己在各個(gè)舞臺(tái)上的角色。極力要求自己保持一顆清醒的頭腦和奮進(jìn)的心態(tài),我深知:這年頭,“不是比誰努力,而是比誰更努力.”現(xiàn)就一年來我在兩個(gè)理科班的教育教學(xué)及高二直播班班主任的管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下:

  我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅(jiān)定.嚴(yán)格遵守學(xué)校的'勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動(dòng)、講究效率。

  對(duì)于班主任工作,我一貫堅(jiān)持做到:人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境。班級(jí)值日輪流,班級(jí)日記共享,違紀(jì)扣分者自然成為衛(wèi)生打掃志愿者。做到了人人參與班級(jí)管理,個(gè)個(gè)都是集體的主人,這更是我自主管理班級(jí)的核心所在。

  真情付出,創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。在學(xué)生面前,我是老師,也是他們的大朋友,我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼,去識(shí)別每一顆 “真金”,對(duì)于成績優(yōu)秀,進(jìn)步明顯,單科王,戰(zhàn)勝競爭對(duì)手,達(dá)成自己創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)等等項(xiàng)目,我都會(huì)用獎(jiǎng)狀及小禮物的形式當(dāng)眾表揚(yáng),讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊,找到自信,找到人與人之間的平等與友誼,更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。

  平時(shí),我總是投入大量的時(shí)間和精力走進(jìn)學(xué)生,在沒老師上的體育課,我?guī)ьI(lǐng)他們爬過四次山,與學(xué)生交流、談心,了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等,及時(shí)教育,加以鼓勵(lì),讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行。

  多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀,也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。我所帶的262班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,競爭意識(shí)強(qiáng),每個(gè)月的“五比一評(píng)”我班評(píng)價(jià)總是紅旗飄飄,一直走在年級(jí)前列;三次月考,評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀。更讓人驕傲的是,在校運(yùn)會(huì)上,作為沒有體育生的直播班,我們居然靠每個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目都拿了一個(gè)好名次,每個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都奮力拼搏,一舉奪得年級(jí)總分第一的好成績。

  對(duì)于教育教學(xué)工作,我勤勉教學(xué),成績突出,教學(xué)常規(guī)檢查,教案,聽課多次評(píng)為優(yōu)秀,月考評(píng)價(jià),一般都能拿到a等。本學(xué)期參加了瀏陽市第xx屆課堂教學(xué)比賽活動(dòng),上學(xué)期參與了《高考數(shù)學(xué)---30年真題講與練》資料的兩個(gè)章節(jié)編寫,高一所帶兩個(gè)班參加長沙市數(shù)學(xué)競賽,省里獲獎(jiǎng)9人,市里獲獎(jiǎng)8人,占據(jù)高一總獲獎(jiǎng)人數(shù)的一半。本學(xué)期被校長找去談話兩次,一次是與六中聯(lián)考之后,對(duì)我們數(shù)學(xué)教學(xué)在兄弟學(xué)校的優(yōu)勢大加贊賞,一次是段考了,對(duì)學(xué)生問卷調(diào)查之后,對(duì)我的班級(jí)工作給予了極力肯定。兩次都是懷著忐忑不安的心情走進(jìn)校長辦公室,但兩次都是信心滿滿地走出來。

  我深知,身體是革命的本錢,工作之余,極力抽出時(shí)間加強(qiáng)體育鍛煉,登山比賽第一名,就是很好的證明。

  當(dāng)然成績只能代表過去,前面的路還很漫長,我將再接再厲,繼續(xù)努力,勇于追求,不斷探索,為祖國的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高中主任述職報(bào)告10

  本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭創(chuàng)省四星級(jí)高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做好“八項(xiàng)工作”),在教學(xué)管理上,繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”上狠下功夫,帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功,取得了較顯著的成效。

  在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作:

  一、切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度

  1.針對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,多方聽取意見,起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法,組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對(duì)教師的評(píng)價(jià)不單純以成績來論成敗,而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。

  2.對(duì)認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié),實(shí)行了“推門聽課制”。配合校長室及時(shí)做好具體的組織工作、評(píng)議工作和信息反饋工作,促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué),努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。

  3.對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)環(huán)節(jié),采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報(bào),教務(wù)處必一查到底,本年度三位學(xué)生家長有反映的老師,都得到及時(shí)的提醒和警告;二是不定時(shí)向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會(huì)調(diào)查,本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查,做好評(píng)估記錄。

  4.根據(jù)不同年度,提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,加強(qiáng)了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,責(zé)任到備課組,責(zé)任到個(gè)人。

  二、切實(shí)抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程

  1.本年度,我們開設(shè)了44個(gè)研究性學(xué)習(xí)課程,完成了82本校本課程的編寫工作。 2.各科教學(xué)做到“低起點(diǎn),小坡度,生基礎(chǔ),多(轉(zhuǎn)載于:高中教務(wù)主任述職報(bào)告)輔導(dǎo),勤反饋”,控制難度,講究效度,切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。 3.打好了高考攻堅(jiān)戰(zhàn),確保了____年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生338人,?144人,升學(xué)率為92.2%。

  4.打好了中招爭奪戰(zhàn),確保了____級(jí)生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。

  5.抓好各級(jí)各類學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)科競賽中,學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)2人,省生物奧賽二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)27人;全國英語競賽三等獎(jiǎng)14人;全國中學(xué)生金鑰匙科技競賽獲

  二、三等獎(jiǎng)7個(gè);江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)1名;在江蘇省第____屆“海中杯”機(jī)器人大賽中,學(xué)校代表隊(duì)獲高中組團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè),單項(xiàng)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。

  6.完成了高二信息技術(shù)省會(huì)考的.工作,通過率達(dá)95.1%,完成了高二理化生實(shí)驗(yàn)會(huì)考和高

  一、高二省勞技會(huì)考,通過率都為100%。

  三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革

  1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭。一年中,我們?cè)诮逃^念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實(shí)際操作等方面作了大量的工作,先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。

  2.在新課程教學(xué)管理中,我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《市北高中課程改革實(shí)施方案》,先后召開年級(jí)研討活動(dòng)2次,組織教師論壇活動(dòng)1次。 3.成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對(duì)外公開課,擴(kuò)大了教

  師、學(xué)校的影響。

  4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。

高中主任述職報(bào)告11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  作為一名青年教師,這是我擔(dān)任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長的第二年。在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。更認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)。

  一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》。

  顧全大局,服從學(xué)校工作安排,認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃,努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。堅(jiān)持制定班級(jí)每學(xué)期的工作計(jì)劃,做好工作總結(jié);基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì)課工作并及時(shí)做好記錄;認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》;

  二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì),形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

  充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當(dāng)然,更以自身行動(dòng)和學(xué)識(shí)去感化他們。班級(jí)學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

  二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生"自治"。

  我所遵循的原則是"干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干"。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班級(jí)干部來完成,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

  三、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。

  除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。通過平時(shí)的'觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流。同時(shí),通過家長會(huì)、與家長面談或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問題。通過班主任與家長的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。

  四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。

  "學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作。

  總而言之,教育無小事,教育問題關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任,我也將時(shí)時(shí)提醒自己,并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作

高中主任述職報(bào)告12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  這一學(xué)期來,本人擔(dān)任高二(xx)兩班的英語教師,在相互認(rèn)識(shí)了之后,積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)述職:

  一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課

  為了上好課,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備,備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得。在復(fù)習(xí)過程中是非?菰锏模哉n堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是的老師,有了興趣,學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲,視學(xué)習(xí)為樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。

  英語課堂既是吸取知識(shí)的主戰(zhàn)場,又是內(nèi)化技能的練兵所,但有限的時(shí)間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識(shí)據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí),訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來,上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。

  課后做到多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,以及他們對(duì)課堂上知識(shí)的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說一天推送閱讀理解和1篇完型填空。而且我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí),讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的.是一些基本的語言點(diǎn),我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí),并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞,讓學(xué)生復(fù)述課文。

  沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣,效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí),盡量講得生動(dòng)有趣,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、課后我積極參與聽課

  虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  這一學(xué)期來,閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn):

  1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個(gè)詞以上。

  2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會(huì)、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于x種題材。

  3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。

  4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

  5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。

  一般來說,對(duì)記敘文注意5w和1h;對(duì)描述文注意主要情節(jié),對(duì)說明文或論證文要注意主旨句。

  另外,做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,如承接詞and,besides,but,never,etc。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮!

高中主任述職報(bào)告13

  本學(xué)年我擔(dān)任高x班主任,高x班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利得以開展,緊張的一個(gè)學(xué)年過去了,回首過去的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)年的辛苦,有的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié):

  一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序

  建立良好的班級(jí)秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高x學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,首先,要做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,高x下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次,深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。經(jīng)常表揚(yáng),做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每周由xx做班級(jí)情況小評(píng),以表揚(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部,班級(jí)個(gè)人值日制,使常規(guī)管理有人抓,充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了xx的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。

  二、利用各種形式的活動(dòng)鼓舞士氣,樹立信心

  信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者,其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級(jí)管理中,要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里,我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一,利用班會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,樹立決心和信心,在剛進(jìn)入高三的暑期,我班開展了《xxxx》班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)高x的生活有了一定的認(rèn)識(shí),讓其開始做好心理準(zhǔn)備。這學(xué)期中我班的班會(huì)活動(dòng),有全班學(xué)生參與的月考分析會(huì),有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會(huì)、有學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等等,在班會(huì)活動(dòng)中總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,計(jì)劃了下階段的奮斗目標(biāo)。其二,利用教室布置,激發(fā)學(xué)生的士氣,在教室里粘貼了班訓(xùn):xxx,xxx!還有全班同學(xué)簽名的班級(jí)誓詞等等,同時(shí)利用xx的空間對(duì)每次xx和xx的情況進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績,我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚(yáng)。其三,建立了班級(jí)x小組的競爭體制,建立了xx的互助小組,在月考分析中進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。其四、積極參加了年級(jí)部開展的xx競爭活動(dòng)和xx活動(dòng)。

  三、建立學(xué)生成績流動(dòng)檔案

  為準(zhǔn)確為高x生把脈,從高x第x次月考開始建立學(xué)生考試成績流動(dòng)檔案。流動(dòng)檔案分兩部分:一是橫向流動(dòng)檔案:即把班級(jí)中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績放在一起,然后把全年級(jí)前xx名學(xué)生的成績放在本班學(xué)生成績前面,橫向找差距,并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人;一是縱向流動(dòng)檔案:即每個(gè)學(xué)生建立一份檔案,縱向紀(jì)錄學(xué)生每一次的成績,每次考試結(jié)束后,比較學(xué)生的前后幾次考試成績,分析他們的總體成績進(jìn)退、單科成績進(jìn)退、偏科成績進(jìn)退、優(yōu)勢科目成績進(jìn)退,并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人。出現(xiàn)大的波動(dòng)時(shí)及時(shí)采取進(jìn)行單獨(dú)談話、召開座談會(huì)、和任課可老師交流等措施。

  四、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,用好考試

  細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范成就未來。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié),規(guī)范答卷,提高應(yīng)試能力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做題分會(huì)做、作對(duì)、做好三個(gè)境界,我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué),特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。如xx答題順序、考試心態(tài)準(zhǔn)備、以及如何盡量多得分,答卷書寫不夠規(guī)范,理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣,學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌,如不使用修正液等,考試使用統(tǒng)一的稿紙等。

  高x模擬考試較多。組織一場考試也需要花費(fèi)大量的人力物力?荚囋臼菫榱藥椭鷮W(xué)生查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)問題,強(qiáng)化心理承受能力,引領(lǐng)進(jìn)步,但在高x的.特殊時(shí)期,一旦在班主任的工作中對(duì)考試處理不妥,容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞,甚至越考越喪失信心,產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試,指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間,積累考試經(jīng)驗(yàn),減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待考試,做到考試練習(xí)化,練習(xí)考試化?荚嚭笾笇(dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié):知識(shí)、方法、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績,局部調(diào)整座位,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境,掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情,也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài),通過班會(huì)課和考試之后與學(xué)生的交流談心,和學(xué)生一起分析考試情況,對(duì)其成功之處給予充分的肯定,不足之處提出改進(jìn)的措施,使學(xué)生越考心中越亮堂,一考一個(gè)階梯,由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功。正是通過這樣的努力,學(xué)生越考越有信心,才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo)。

  五、注重對(duì)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整,關(guān)注學(xué)生心理健康

  事實(shí)證明,很多時(shí)候,阻礙學(xué)生成功的主要障礙,不是學(xué)生能力的大小,而是學(xué)生的心態(tài)問題。一次次的月考、模考,對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊,往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近,學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張,難度越來越大,綜合程度越來越強(qiáng),聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),老師的諄諄教誨,父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力,極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通:面對(duì)學(xué)生表情的變化,心情的低落,行為的異常,一句問候的話,一個(gè)關(guān)切的眼神,一次溫馨的談話,對(duì)于這一時(shí)期的學(xué)生來說,就是是心靈的陽光,生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí),我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受,使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn),激發(fā)他們的成功的潛意識(shí)。

  六、加強(qiáng)與任課教師、家長的溝通合作

  對(duì)于班級(jí)的管理,只靠班主任是不行的,必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況,尤其是經(jīng)常召開班級(jí)月考研討分析會(huì),分析學(xué)生的成績波動(dòng)原因和弱科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問題等,制定出下一階段的跟進(jìn)措施。通過與任課教師的相互反饋,增強(qiáng)了工作的針對(duì)性,也增強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性,提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展。科學(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé)。高x的家長對(duì)待高考,很多時(shí)候比學(xué)生和老師還要緊張。而很多家長又不能很好的對(duì)子女的學(xué)習(xí)和心理提供科學(xué)合理的支持,成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女,其實(shí)是在幫倒忙。即使是在學(xué)生考試成績不理想的時(shí)候去安慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性,頻繁的安慰反而讓學(xué)生無所適從,更加緊張。所以,在本期中我召開了xx班家長會(huì),與家長共同分析學(xué)生的情況,并為家長提供了近幾年的高考信息和如何做好高x家長的學(xué)習(xí)渠道。

  總之,在這一學(xué)期里,有樂有苦,但力求把所有的班級(jí)工作做細(xì)做精,真誠的為學(xué)生全心全意服務(wù),用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績和能力,希望班級(jí)每一個(gè)同學(xué)能在x年六月的蒼穹中展翅翱翔。

高中主任述職報(bào)告14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  20xx年-20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束,這一年對(duì)于我來說是人生中值得記住的一年。在這里首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo),感謝各位同事對(duì)我的幫助;仡欉@一年來的工作,我從一名班主任到年級(jí)組長再到德育主任助理,角色轉(zhuǎn)化多、變化快,分管工作變化大。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、關(guān)心和幫助下,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作,比較順利地完成了這一年的工作。下面我就半年來在德育主任助理崗位上的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下述職,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議。

  我在本學(xué)年度第一學(xué)期擔(dān)任高一年級(jí)組長,第二學(xué)期擔(dān)任二部德育主任助理一職。在擔(dān)任德育主任助理期間,根據(jù)二部的實(shí)際情況,學(xué)生特點(diǎn),在年級(jí)組長和班主任的配合下開展了一系列的工作,效果明顯,學(xué)生在各個(gè)方面均取得了長足的進(jìn)步。同時(shí),根據(jù)學(xué)校的德育總體計(jì)劃,開展工作。工作開展做到了系統(tǒng)化、持久化、目的化、細(xì)致化、落實(shí)化。

  1、健全德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

  本學(xué)期我校進(jìn)—步完善了德育工作管理機(jī)制,形成校長負(fù)責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。針對(duì)這種情況,二部德育工作建立了一套系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò),形成了以校長室、德育處、年級(jí)組、班主任為核心的德育管理網(wǎng)絡(luò);德育處、年級(jí)組、班主任各管理層,職責(zé)任務(wù)明確,各司其責(zé)、各盡其責(zé),各年級(jí)組充分發(fā)揮任課老師的作用,做到全員管理,協(xié)助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和檢查。

  本學(xué)期德育處細(xì)化了學(xué)生的考核工作,重點(diǎn)放在學(xué)生更方面的檢查和督促上。常規(guī)管理和檢查實(shí)現(xiàn)了制度化和規(guī)范化,做到及時(shí)、到位、準(zhǔn)確、真實(shí),注意發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生干部的作用,注意對(duì)平時(shí)檢查結(jié)果公布、積累和分析,為優(yōu)秀班集體的評(píng)選做好準(zhǔn)備。

  本學(xué)期德育處和年級(jí)組配合,在學(xué)生管理制度上和方法上做出改革,“以引導(dǎo)為主,將問題想在前面”是一個(gè)突破。用一根線來貫穿于學(xué)生整個(gè)的教育過程,將德育處以前的主要工作“解決問題”轉(zhuǎn)化為了“預(yù)防問題”,利用每個(gè)月的班主任例會(huì)制度,將每個(gè)月的工作重點(diǎn),需注意的問題,需解決的問題,向年級(jí)組和班主任進(jìn)行傳達(dá)并進(jìn)行討論。這樣各班主任的工作更加明確,更有目的性和實(shí)效性。德育處對(duì)班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),并定期召開班主任會(huì)議,同時(shí)輔之以月“考核制度”,從而真正使班主任成為學(xué)校德育教育的主體。

  2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。

  本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校是青少年思想道德建設(shè)的主戰(zhàn)場,良好的校園文化是一種無形的巨大教育力量,具有其他教育手段不可替代的熏陶、引導(dǎo)、滲透功能,對(duì)學(xué)生健康成長具有重要作用。本學(xué)期進(jìn)一步做好了值周工作,并鼓勵(lì)各班級(jí)形成自己的特色。升旗儀式、值周問候語、服務(wù)禮儀等都納入學(xué)生和班集體的.考核之中,使學(xué)生提高了服務(wù)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和校園文化意識(shí),并通過它來影響和熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長,充分發(fā)揮校園文化的育人功能。本學(xué)期最后兩周,德育處根據(jù)各班級(jí)值周情況選定了兩個(gè)班級(jí)為“優(yōu)秀值周班”在全校進(jìn)行展示,并在展示之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致、嚴(yán)格的培訓(xùn),使學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)得到提高,為全體同學(xué)做出表率,并為高二的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),將兩個(gè)優(yōu)秀值周班作為標(biāo)準(zhǔn),在高二時(shí)全年級(jí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

  3、狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高學(xué)生文明素質(zhì)。

  本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范升旗儀式,讓每一次升旗儀式都成為一次生動(dòng)的愛國主義教育課。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的愛國愛校,愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,文明禮貌,誠實(shí)守信,勤儉節(jié)約,團(tuán)結(jié)友善等基本道德品質(zhì)建設(shè),以提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

  汶川地震發(fā)生后的第一時(shí)間,二部學(xué)生會(huì)和值周班級(jí)就走在了全校的前列,在升旗儀式上發(fā)出了倡議,各班級(jí)積極響應(yīng)并在當(dāng)天進(jìn)行了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。通過這件事情,可以看出學(xué)生經(jīng)過了近一年熏陶,愛國意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及文明素質(zhì)和感恩之心都更加強(qiáng)烈。

  4.強(qiáng)化法制教育,杜絕違法犯罪。

  學(xué)校積極向?qū)W生宣傳《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),不僅讓學(xué)生知法、懂法、守法、更重要的是讓學(xué)生運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。各班主任利用了班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律常識(shí)學(xué)習(xí)。

  5、加強(qiáng)心理教育,培養(yǎng)學(xué)生鍵康人格。

  繼續(xù)利用好心理咨詢室和心理課,堅(jiān)持集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,積累經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)研究,努力培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識(shí),提高學(xué)生耐挫力,注重學(xué)生青春期教育,促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

  德育處針對(duì)我校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)所出現(xiàn)的問題,與心理老師協(xié)商,在高一年級(jí)進(jìn)行了挫折教育,讓學(xué)生體會(huì)到社會(huì)的壓力、就業(yè)的壓力、生活的壓力。使學(xué)生在高一年級(jí)即形成了“不努力必將被淘汰”的意識(shí),為今后的實(shí)習(xí)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

  6、加強(qiáng)三結(jié)合教育,實(shí)行德育資源整合。

  構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位—體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。真正發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,并努力得到家庭、社會(huì)的支持,共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。德育處將繼續(xù)組織好班主任做好家訪工作,并充分利用好這個(gè)平臺(tái),推進(jìn)家庭教育工作,不斷提高家長素質(zhì)。

  7、加強(qiáng)德育課程建設(shè),積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)。

  本學(xué)期,德育處積極組織開展了一系列的文體活動(dòng),努力做到“在活動(dòng)中提高、在活動(dòng)中育人”,“一百次的說教不如一次的挫折”。讓學(xué)生在學(xué)校中有事做,在做事時(shí)有收獲,是德育處努力的方向。

  在這一年中,我們開展了廣播操比賽、啦啦隊(duì)展示、籃球節(jié)、無煙校園承諾儀式、文明禮儀班級(jí)評(píng)選、各種類型的知識(shí)競賽、優(yōu)秀值周班級(jí)的評(píng)選等等一系列的活動(dòng)。讓校園中每個(gè)月都有主題,每個(gè)月都有活動(dòng),每個(gè)月都有評(píng)比;讓學(xué)生每個(gè)月都有目標(biāo),每個(gè)月都有鍛煉,每個(gè)月都有收獲。日積月累,使學(xué)生在活動(dòng)中不知不覺地得到進(jìn)步和提高。

  本學(xué)期二部德育工作取得了一些成績,這主要是朱校長、賈校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,德育處黃老師和孫諾老師的積極幫助,年級(jí)組長、班主任和任課老師共同努力工作的結(jié)果,我個(gè)人只是盡了我的微薄之力。由于我剛剛接手德育工作,在工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法和水平上有限,我感到我的工作還有很多不足之處。在工作中有時(shí)急于求成,愛急躁,在工作方法上仍有很多欠缺,在以后的工作中我會(huì)積極努力、踏實(shí)付出,爭取讓自己做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事?lián)碜o(hù)的合格德育工作者。

  德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同,關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí),要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選擇、整合,才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在下一年里我會(huì)按照我的工作職責(zé)努力做好以下工作。

  一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,更新自己的觀念,使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

  二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

  三、努力營造有效的德育教育載體。

  四、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,在新的一年里,我將在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“本本分分做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)工作,誠實(shí)待人,盡職盡責(zé),同各位同事一道,為金融商貿(mào)的德育工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

高中主任述職報(bào)告15

  今年我擔(dān)任高一級(jí)(5)班的班主任?梢哉f,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的幫助和支持下,我的工作開展得順利有序。在這半學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。

  下面是我對(duì)本年度上半學(xué)期的工作的總結(jié)。

  一、正面宣傳、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

  我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的`求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當(dāng)然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對(duì)他們說“人們說的沒錯(cuò),要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過,既然我們已選擇了這一條路,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后!弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說到做到。學(xué)生們也基本都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),基本踐行了有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績的“四有”班訓(xùn)。

  二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”。

  要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得*學(xué)生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員負(fù)責(zé)協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

  三、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。

  除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時(shí),通過與家長面談或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問題。比如,開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒到校上課,便與家長聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。

  四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。

  “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。

  總而言之,我雖然做的是些婆婆**的小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。也許是性格使然,我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師,更沒有控制他們的意愿,無論是課堂教學(xué)還是對(duì)班級(jí)的管理,我都更愿意跟學(xué)生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性,也無意于樹立一面唯老師論的大旗,這是我自為人師以來時(shí)時(shí)提醒自己,并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸高中生活時(shí),不至于拋出諸如暗天無日之類的評(píng)語,而是經(jīng)常會(huì)有一種如沐春風(fēng)的感覺……

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