學(xué)校自查報(bào)告(精選15篇)
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校自查報(bào)告，歡迎大家分享。
學(xué)校自查報(bào)告1
1月16日至18日學(xué)校董事會，對照標(biāo)準(zhǔn)逐一檢查學(xué)校集體食堂的設(shè)施設(shè)備及布局情況，制定以下整改方案，整改報(bào)告《學(xué)校食堂自查報(bào)告》。
一、真正建立主管校長負(fù)責(zé)制
從20xx年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關(guān)容如下：
�、�、定期檢查督促水池、洗刷池，文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔
專用餐具消毒情況。
②、定期檢查食堂工作人員個(gè)人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。
�、�、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗(yàn)單。
�、�、不定時(shí)抽查工作人員是否按操作規(guī)程進(jìn)行加工。
⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。
�、�、定期召開食堂全體工作人員會議。
主管校長要堅(jiān)持經(jīng)常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，把隱患消滅在萌芽階段。
二、加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生
每周學(xué)校都會利用2個(gè)小時(shí)的時(shí)間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)容：
①、食堂工作主要意義。
�、凇⑹程霉ぷ魅藛T的有關(guān)衛(wèi)生知識。
③、按加工規(guī)程操作的實(shí)習(xí)活動(dòng)。
通過培訓(xùn)使全體從業(yè)人員從思想上明確自己的一切工作都牽涉到師生健康和生命安全，從而養(yǎng)成自覺的衛(wèi)生習(xí)慣和按衛(wèi)生要求操作的規(guī)程。
三、增添設(shè)施設(shè)備，明顯標(biāo)志，合理布局
為了進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生管理的力度，學(xué)校對于購置的'專用消毒柜、電冰箱，并對原有洗刷池進(jìn)行改造使蔬菜與肉食洗滌分池進(jìn)行。食堂廢棄物、容器加蓋并及時(shí)清洗消毒，同時(shí)對加工設(shè)施進(jìn)行合理布局，有效避免原料、半成品、成品混放現(xiàn)象。廚房炒菜處增設(shè)排煙排氣斗，各種器具，注明標(biāo)記。
四、堅(jiān)持購買商品索要檢驗(yàn)合格證及化驗(yàn)單制度，尤其對肉食、食油每次都要將檢查情況進(jìn)行登記，從源頭截?cái)啵瑐瘟雍筒缓细裎锲愤M(jìn)入工作間。
五、設(shè)立專業(yè)人員更衣室、柜，堅(jiān)持每日消毒，隔一天清洗制度
以上工作有后勤主任焦順同志制定詳細(xì)計(jì)劃，分期實(shí)施1月20日全部完成，由學(xué)校食堂臨時(shí)檢查小組檢查驗(yàn)收。
長期以來，我校食堂工作秉承“公益性”“服務(wù)性”和“安全性”原則，以創(chuàng)建“放心食堂”為工作中心，為“辦人民滿意的學(xué)校”發(fā)揮重要作用。按照市教育局相關(guān)的精神，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況針對學(xué)校的食堂工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視周密布署
每學(xué)期初，學(xué)校都會專門召開食堂工作會議，明確職責(zé)和具體分工，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)化。后勤處負(fù)責(zé)具體落實(shí)，從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)，并定期召開食堂工作專門會議，學(xué)習(xí)上級文件，研究各階段落實(shí)措施。
2、健全制度、責(zé)任到人。
本學(xué)期，學(xué)校按照上級精神實(shí)行了“五員制”上墻，即食堂操作員、衛(wèi)生監(jiān)督員、營養(yǎng)指導(dǎo)員、伙食質(zhì)量評判員、或是成本價(jià)格監(jiān)督員。同時(shí)建立了一系列的規(guī)章制度，如食堂管理制度、消毒制度、采購食品制度、采購索證制度、食品驗(yàn)收制度等。
3、確保衛(wèi)生有效監(jiān)督
食堂都能嚴(yán)格執(zhí)行國家的《食品衛(wèi)生法》，有各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應(yīng)急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項(xiàng)衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實(shí)到位。
采購做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，將學(xué)校食品進(jìn)貨進(jìn)行統(tǒng)一采購，對采購的食品索取三證復(fù)印件和質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)出貨手續(xù)齊全。
建全各類安全衛(wèi)生制度以及進(jìn)、出貨招標(biāo)、檢查、驗(yàn)收、登記、簽字制度，定期公示市場原料和蔬菜價(jià)格。
建立群眾監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校專門成立了“學(xué)校家長委員會”定期對學(xué)校食堂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、管理、物資采購成本利潤控制、飯菜質(zhì)量、等進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。行使對食堂的監(jiān)督、檢查等職能。
從業(yè)人員持證上崗，規(guī)操作。食堂從業(yè)人員定期參加衛(wèi)生防疫部門體檢與食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，按規(guī)定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留長發(fā)，不留長指甲，不戴手飾，注意個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)禁非食堂工作人員進(jìn)入操作間。
4、保證伙食以人為本
為維護(hù)師生的合法利益和身心健康，我校堅(jiān)持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，做到保本不營利，進(jìn)行食堂成本單獨(dú)核算。
5、伙食收費(fèi)情況
自“營養(yǎng)午餐”實(shí)施以來，學(xué)校再未向?qū)W生收取生活費(fèi)，針對“營養(yǎng)午餐”按照上級要求，堅(jiān)持做到一月一公示，確實(shí)實(shí)施學(xué)生用餐服務(wù)，滿意服務(wù)。
6、其他收費(fèi)情況
我校是九年義務(wù)教育學(xué)校，自從國家實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育和“營養(yǎng)午餐”以后，學(xué)校對學(xué)生無任何收費(fèi)，學(xué)生的意外傷害保險(xiǎn)費(fèi)和醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)是在學(xué)生和家長自愿原則下代收的。
學(xué)校自查報(bào)告2
學(xué)校建校三年來，在上級黨委政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺，實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的精神，邊建設(shè)邊抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，以爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校，建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園，在跨越式的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)著千萬個(gè)學(xué)子成人成材成功的愿望，初步實(shí)現(xiàn)了校園文化的高品位，師生素養(yǎng)的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo)，按照《博教發(fā)(20xx)84號文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真作好本年度學(xué)校工作的自評自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報(bào)如下。
克服困難，迎接挑戰(zhàn)，全力創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校
1、認(rèn)清形勢，確定創(chuàng)建目標(biāo)XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展還面臨著國家指導(dǎo)性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成績低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向高層次邁進(jìn)，學(xué)校正確分析實(shí)驗(yàn)中學(xué)良好的發(fā)展機(jī)遇和面臨的嚴(yán)峻形勢，在建設(shè)上確立了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的定位，那就是創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要決策，表明了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。
2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng)建方案在20xx年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)對創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識，加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校對照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級規(guī)范化學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，確立了“營造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會人才”的創(chuàng)建主題，從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個(gè)層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng)建方案，層層簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，多次召開創(chuàng)建小組組長協(xié)調(diào)會、檔案管理人員會議，督促落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程。
3、精心設(shè)計(jì)，營建高品位校園文化校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，高品位的校園文化塑造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個(gè)需要成功的學(xué)生，營造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，增添了奇石、校園文化長廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會說話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化;建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化;在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校園精神文化。
4、全員參與，狠抓落實(shí)創(chuàng)建工作不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)部門、哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的問題，而是與每一個(gè)教師。每一個(gè)學(xué)生密切相關(guān)。在開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會議上進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。先后三次召開規(guī)范化創(chuàng)建工作大會，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化工作要求，與每一位教師、每一個(gè)班級簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將每一項(xiàng)工作、每項(xiàng)工作的細(xì)化要求、每一項(xiàng)工作的責(zé)任人細(xì)化落實(shí)，使每個(gè)人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》和《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》等多個(gè)創(chuàng)建制度規(guī)范，明確責(zé)任，進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識和工作規(guī)范化意識。補(bǔ)充完善了91項(xiàng)工作制度和管理規(guī)則，并全部打印成冊，懸掛上墻。
5、查缺補(bǔ)漏，加快硬件設(shè)施建設(shè)在創(chuàng)建管理上，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次，把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級部管理制、校務(wù)公開制等各項(xiàng)制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把平時(shí)的工作就做細(xì)，對每項(xiàng)活動(dòng)從通知的下發(fā)、過程的管理、結(jié)果的通報(bào)、材料的收交都做的細(xì)致規(guī)范，使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的方向發(fā)展。
在后勤方面，加快校園建設(shè)步伐，清理衛(wèi)生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬元，種植草皮2萬多平方米，購進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復(fù)查驗(yàn)收。加快了實(shí)驗(yàn)室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造，提高了學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。
6、落實(shí)規(guī)范，爭創(chuàng)帶來大變化20xx年6月25日，省規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收團(tuán)在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)建檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收團(tuán)首先聽取了學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào)，觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查審核。經(jīng)驗(yàn)收團(tuán)評議，認(rèn)為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光;領(lǐng)導(dǎo)班子教育理念超前，硬件設(shè)施建設(shè)全國一流，制度管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高，已經(jīng)完全達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，一致同意學(xué)校通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。此次省級規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過驗(yàn)收。我校是全市此次通過的九所普通中學(xué)之一。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個(gè)新的臺階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。
現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)整個(gè)校園紅墻綠樹，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙印�！耙园倜讻_刺，實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的實(shí)驗(yàn)精神內(nèi)涵，已經(jīng)成為激勵(lì)每一位實(shí)驗(yàn)人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實(shí)驗(yàn)室里，在校園網(wǎng)上，看到的、聽到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營造著優(yōu)良的'成長空間，拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)著他們的求知欲，使每一個(gè)學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優(yōu)良的個(gè)性品格�，F(xiàn)在學(xué)生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮，自然大方，與整體環(huán)境構(gòu)成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實(shí)極大的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，教師的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、育人意識大大增強(qiáng)。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，師生的素養(yǎng)有了很大的提高�，F(xiàn)在校園內(nèi)不見一個(gè)遲到的教師，不見一個(gè)騎自行車的學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認(rèn)真，校園內(nèi)天天干干凈凈。
這一年的工作，比過去的三年在管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校自查報(bào)告3
依據(jù)《施甸縣基層干部不作為亂作為等損害群眾利益專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》，木老元中心學(xué)校認(rèn)真組織全體教師傳達(dá)上級有關(guān)要求，認(rèn)真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問題根源。對問題比較集中，影響較壞的，立刻建立臺賬，明確專人負(fù)責(zé)，限時(shí)進(jìn)行整改�，F(xiàn)就我校自查自糾情況小結(jié)如下。
一、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松
學(xué)校成立了專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對照問題清單從自己查起，并填寫了《木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校干部損害群眾利益問題摸底排查清單》。
二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)
專項(xiàng)整治工作，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，正確認(rèn)識。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹上級文件精神，堅(jiān)決打擊教師中存在的不作為亂作為等損害群眾利益問題的行為。
三、撰寫自查報(bào)告，自我剖析不留情
學(xué)校要求每一位黨員教師對自己在教育教學(xué)中的行為，針對工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對學(xué)校布置的任務(wù)敷衍應(yīng)付、推進(jìn)不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔(dān)當(dāng)，教學(xué)效率不高、師德師風(fēng)不佳，不講規(guī)矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風(fēng)粗暴，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害以及其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，打招呼、送人情，簽到退不規(guī)范，上班期間脫離崗位（回宿舍），請假手續(xù)不規(guī)范，先離崗再審批，請假次數(shù)頻繁等問題作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
四、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏
學(xué)校對全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進(jìn)行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：
1、未發(fā)現(xiàn)工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對學(xué)校布置的任務(wù)敷衍應(yīng)付、推進(jìn)不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}。
2、未發(fā)現(xiàn)不講規(guī)矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風(fēng)粗暴等問題。
3、未發(fā)現(xiàn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害以及其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德等問題。
4、未發(fā)現(xiàn)打招呼、送人情、錢學(xué)交易等問題。
5、發(fā)現(xiàn)有的'教師上崗期間脫崗次數(shù)多，請假次數(shù)多，辦私事頻繁。
6、發(fā)現(xiàn)有的教師請假手續(xù)不規(guī)范。
7、發(fā)現(xiàn)有的教師教案不齊全，作業(yè)批改次數(shù)少。
五、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟
對于查出問題的教師，在全鄉(xiāng)通報(bào)批評;取消三年評先評優(yōu)。
學(xué)校自查報(bào)告4
為全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按照縣教育局的統(tǒng)一布置，近兩年來，在全校范圍內(nèi)開展了“重信用、守承諾、鑄文明”誠信宣傳教育活動(dòng)。我們以“創(chuàng)建誠信校園，塑造誠信教師，培養(yǎng)誠信學(xué)生”為載體，把誠信教育納入到學(xué)校的德育教育之中，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)化了師生的誠信品質(zhì)和道德素養(yǎng)，取得了良好的效果。根據(jù)上級部門的要求，我校對誠信學(xué)校創(chuàng)建工作情況進(jìn)行了一次徹底、細(xì)致的自查，形成了較為全面的認(rèn)識�，F(xiàn)將自查情況具體匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識
幾年來，學(xué)校一直高度重視誠信教育活動(dòng)的實(shí)施，成立了以校長為組長，書記為副組長的誠信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。提出了“創(chuàng)建誠信校園，塑造誠信教師，培養(yǎng)誠信學(xué)生”的誠信教育目標(biāo)。積極踐行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。上下一心，達(dá)成共識，大力倡導(dǎo)誠實(shí)守信，營造濃郁的誠信氛圍，提高全校師生員工的誠信素養(yǎng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、廣泛宣傳，實(shí)施誠信教育
我�，F(xiàn)有小學(xué)生848人，教職工63人。經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)，我校廣大師生有比較好的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。近年來，特別是在多種經(jīng)濟(jì)成分、多元化的價(jià)值觀念、多樣化大眾傳媒的作用下，師生誠信素質(zhì)受到了很大的挑戰(zhàn)，針對這種狀況，我校在實(shí)施誠信教育時(shí)，旗幟鮮明的提出了“兩個(gè)提高，三個(gè)明確”的教育要求。一是提高廣大師生對誠信內(nèi)涵的理解水平；二是提高廣大師生誠實(shí)守信的自覺意識。同時(shí)明確誠信校長的要求：廉潔奉公、奮發(fā)有為、坦誠待人、表里如一、履約踐行、率先垂范；明確誠信教師的`要求：遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)；明確誠信學(xué)生的要求：尊師敬長、遵章守紀(jì)、誠實(shí)學(xué)習(xí)，誠實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。同時(shí)，在校園醒目的位置懸掛誠實(shí)守信圖片、標(biāo)語、格言等，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信觀念。在校園內(nèi)開辟專欄2個(gè)，宣傳實(shí)施誠信教育意義、目的、任務(wù)和要求。學(xué)校充分利用宣傳陣地，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行以誠信為重點(diǎn)的道德規(guī)范教育。通過“五·四”開展“誠實(shí)守信”演講活動(dòng)，“六·一”開展全校師生誠信簽名儀式，“清明節(jié)”師生在“夾心灘”公園開展“誠信宣誓”活動(dòng)、在“十·一”舉行“誠信與我同行”歌詠比賽、在“元·旦”舉辦“我心中的誠信形象”征文和書畫評比，通過多種活動(dòng)形式,激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)廣大師生從身邊小事做起，提高誠信素養(yǎng)，誠信育人、誠信立人。
三、依法治校，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施誠信管理
全面加強(qiáng)學(xué)校誠信守法教育。努力提高全校師生的法制觀念和法律意識，積極維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益，在學(xué)生中間倡導(dǎo)文明、誠信、健康的生活?yuàn)蕵贩绞健男∨囵B(yǎng)學(xué)生的法律意識和法制觀念，提高學(xué)生的自護(hù)能力，牢牢把握課堂主渠道，在各科教學(xué)中滲透誠信守法教育，通過聽廣播、觀看錄像、電影，辦法制宣傳園地、黑板報(bào)等形式，對學(xué)生進(jìn)行誠信守法教育，并邀請法制副校長每學(xué)年來校舉辦2次法制講座，班主任利用班隊(duì)會課每學(xué)期開展一次法制、禁毒和環(huán)保教育課。約束行為，增強(qiáng)少年兒童誠信守法意識。
四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，開展誠信服務(wù)
市場經(jīng)濟(jì)條件下的教育，具有雙重屬性。為此，我校切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，以人民滿意不滿意，是否符合廣大人民群眾的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)：一是把環(huán)境宣傳教育作為誠信環(huán)教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄2個(gè)、環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌）12塊，班級進(jìn)行誠信板報(bào)競賽，不斷為誠信教育營造濃郁的氛圍。二是利用升旗儀式、主題班會，開展誠信教育。每學(xué)期少先隊(duì)、教導(dǎo)處開展諸如“愛鳥日”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等，“誠信護(hù)綠”的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識。三是結(jié)合“六·五”世界環(huán)境日、“四·二二”地球日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的誠信宣傳教育活動(dòng)。我校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們誠信凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織學(xué)生走上街頭進(jìn)行誠信衛(wèi)生清掃和誠信環(huán)保宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中體現(xiàn)誠信。四是學(xué)校把誠信教育活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會，定期開展實(shí)地考察、社會調(diào)查活動(dòng)，樹立起“人人講誠信”的意識。通過辦實(shí)事、說實(shí)話、求實(shí)效，不弄虛作假。規(guī)范辦學(xué)行為，純潔校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建誠信校園，取信于學(xué)生，取信于家長，取信于社會。受到社會各界的廣泛好評。
五、實(shí)踐活動(dòng)中感悟誠信，積極營造誠信氛圍
我校在創(chuàng)建誠信校園活動(dòng)中，主要通過三類具有創(chuàng)新價(jià)值的特色活動(dòng)。一是誠信敘事活動(dòng)。教師或?qū)W生通過校園網(wǎng)、校園廣播、國旗下演講等形式，敘述誠信故事、誠信寓言、誠信童話、誠信事跡。通過敘事，傳遞價(jià)值觀念，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓學(xué)生感悟誠信對人的成長和發(fā)展的重要意義。二是誠信體驗(yàn)活動(dòng)。讓學(xué)生在特定的道德情境中，扮演或充當(dāng)某個(gè)角色，體會自己將有什么樣的情感和行為出現(xiàn)，體會自己應(yīng)遵循什么樣的道德規(guī)范。比如：學(xué)校設(shè)置了“誠信閱覽室”，學(xué)生可以在誠信閱覽室借書，看后自覺放回原處；學(xué)校開設(shè)“誠信網(wǎng)吧”，教育青少年學(xué)生誠信實(shí)踐青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，從我做起，從身邊做起，自覺成為網(wǎng)絡(luò)誠信小使者，共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)誠信新風(fēng)，努力營造良好的網(wǎng)絡(luò)誠信環(huán)境。讓學(xué)生體驗(yàn)由自己誠信行為產(chǎn)生的被信任的一種崇高感。三是開展誠信感悟活動(dòng)。通過主題班會等形式，幫助學(xué)生探尋和選擇正確的價(jià)值取向。如培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的保護(hù)室內(nèi)、校園環(huán)境衛(wèi)生，干凈整潔；在上下樓梯，戶外活動(dòng)、勞動(dòng)課和體育課期間，誠信學(xué)生能遵守應(yīng)注意的事項(xiàng)。通過各種各樣有特色的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識自己的價(jià)值需要，明確自己的道德價(jià)值觀與社會要求的差距。使創(chuàng)建誠信校園活動(dòng)充滿了生機(jī)與活力。
總之，我校以創(chuàng)建校園為契機(jī)，卓有成效地開展了誠信教育，有效地增強(qiáng)了廣大師生員工的誠信意識，有效地激發(fā)了廣大師生員工的誠信行為。塑造了學(xué)校良好的誠信形象，形成了良好的誠信教育氛圍，爭創(chuàng)辦人民滿意的誠信學(xué)校。
學(xué)校自查報(bào)告5
一、存在的問題
1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)只是為了應(yīng)付工作而對本職工作業(yè)務(wù)進(jìn)行了部分學(xué)習(xí)，對理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性
和全面性，沒有自覺去學(xué)習(xí)其他知識，甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識都沒有主動(dòng)去學(xué)，對新知識的掌握和運(yùn)用不夠好。
2、工作還不夠細(xì)致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時(shí)候還是粗心大意，總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如自己完成的材料有時(shí)會有錯(cuò)別字、材料結(jié)構(gòu)的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問題。
3、與同事交流溝通的時(shí)間較少。平時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入學(xué)校教育自查報(bào)告學(xué)校教育自查報(bào)告。
4、對自己要求不夠嚴(yán)格。有時(shí)懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想，對自己管理不嚴(yán)，有時(shí)會放松自己，這是組工干部所不允許的，這都是對自己的要求還不夠嚴(yán)格的表現(xiàn)。
5、深入基層的.時(shí)間少。平時(shí)只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時(shí)間少，這是對“進(jìn)農(nóng)機(jī)、下基層”和開展“四群”教育活動(dòng)沒有落實(shí)到位。
二、今后努力的方向
通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補(bǔ)漏，努力做好本職工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)對本職業(yè)務(wù)知識和其他方面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)學(xué)校教育自查報(bào)告默認(rèn)。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時(shí)粗心大意和其他的不良陋習(xí)，工作上少說空話，多辦實(shí)事，做到講黨性、重品行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善自我。
3、積極主動(dòng)深入基層。今后盡量安排出一些空余時(shí)間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺踐行“四群”教育活動(dòng)。
學(xué)校自查報(bào)告6
為了更好地貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》及浙江省切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會議的精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營造有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，匯報(bào)如下：
1、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時(shí)，無隨意增減科目現(xiàn)象；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無隨意提高或降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；正常開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程，注重校本教材的開發(fā)與應(yīng)用，學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告。
2、我校規(guī)定一、二年級書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，不留書面回家作業(yè)。三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時(shí)，教導(dǎo)處不定時(shí)抽查。我校教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改、反饋，對學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、措施按計(jì)劃執(zhí)行。與家長及時(shí)溝通，保證學(xué)生休息時(shí)間9小時(shí)以上。
3、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù)，對學(xué)科單元性測驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。
4、嚴(yán)格控制在校時(shí)間。我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，每天在校時(shí)間上午8：30上課，11：00放學(xué)，下午1：40上課，4：15放學(xué)，沒有超過6小時(shí)。每天確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
5、下一階段工作思考：
通過一段時(shí)間的減負(fù)實(shí)踐，我們認(rèn)識到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅(jiān)持。我們將：
�、�、進(jìn)一步加強(qiáng)嚴(yán)格的督查，全面落實(shí)“減負(fù)令”；
�、�、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；
�、�、進(jìn)一步加強(qiáng)家長工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的'家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；
�、堋⒃u選“減負(fù)增效”先進(jìn)教師，對“減負(fù)增效”成績突出的老師，學(xué)校將在績效考核中進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長馬明剛為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。
二、組織實(shí)施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。小學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個(gè)別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確�！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一堂課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a、規(guī)范活動(dòng)課的教學(xué)，實(shí)行“五定”（定時(shí)間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦運(yùn)動(dòng)會、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。
c、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透。
總之，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。
學(xué)校自查報(bào)告7
學(xué)校安全工作是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹教育局的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事。堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將安全工作自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長杜雙蓮為組長;王斌、胡海峰為副組長;王鋒、江留根、劉小偉等以及各年級長、班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組;并成立了食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長杜雙蓮直接抓，分管副校長王斌、胡海峰具體抓，各負(fù)責(zé)人員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長、黨支部書記杜雙蓮親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還因?qū)W校安全工作致學(xué)生家長一封信，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、學(xué)校建立以校長杜雙蓮為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。
三、基礎(chǔ)建設(shè)方面
校園建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)施無危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)、體育教學(xué)活動(dòng)有安全措施。學(xué)校供水、供電、設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。校園周邊環(huán)境良好。學(xué)校配備了衛(wèi)生保健人員，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。
四、加強(qiáng)安全管理和思想教育，提高自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、溺水、踩踏、碰撞、食物中毒等大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會、活動(dòng)課、班班通觀看安全教育警示等途徑，通過講解、培訓(xùn)、演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、雷擊等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)儀式，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《致家長的一封信》，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
校舍及各項(xiàng)設(shè)施檢查
正常情況下每月組織一次安全大排查，開學(xué)初和汛期都要認(rèn)真予以排查，平時(shí)對學(xué)校消防設(shè)施不間斷查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修解決，確保安全。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層及設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
用電、防火檢查
(1)、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)校總務(wù)處安排人員立即解決。
(2)、學(xué)校禁止使用電爐、電暖器、電水壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。
(3)、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
(4)、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。
(5)、學(xué)校的.滅火器材按要求放在指定位置(圖書室、微機(jī)室、每個(gè)教學(xué)樓層、公寓等處)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
交通安全
(1)、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
(2)、學(xué)年初，學(xué)校和班主任簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校用電子信息向家長發(fā)放安全通知，把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長，以便家長及時(shí)接送孩子。做到家長、學(xué)校共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。
(3)、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護(hù)車輛，保證車的狀況良好，否則，不準(zhǔn)騎。學(xué)校嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生騎車上下學(xué)，不許騎車帶人。對騎自行車的學(xué)生要登記造冊，做到心中有數(shù)，并告知其家長，明確各自的責(zé)任。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。
校園安全
(1)、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級聯(lián)系，打110報(bào)警。
(2)、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。
(3)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
(4、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。
(5)、學(xué)生課間活動(dòng)，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。
(6)、學(xué)生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。
(7)嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。
(8)、教師不準(zhǔn)在凈校后留任和學(xué)生。
(9)、學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間門口每天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)值班，放學(xué)期間有辦事處巡查人員在校門口值班。
(10)、所有領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生全體離校后方可離校 。
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)安全
(1)、上課時(shí)間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴(yán)禁教師中途離崗。
(2)、嚴(yán)禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴(yán)禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔?xùn)|西，以防傷著學(xué)生。
(3)、體育課教師要及時(shí)檢查設(shè)施，預(yù)防不安全隱患，不做有危險(xiǎn)的游戲。
(4)、微機(jī)教師上課前后、電教員(包括有用電器活動(dòng)的組織者)在每次活動(dòng)前后都要認(rèn)真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用
加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全教育
(1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。
(2)、學(xué)生在校的活動(dòng)，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé);課間活動(dòng)教師(尤其是班主任)一定要加強(qiáng)教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負(fù)責(zé)。
(3)、室外活動(dòng)課(體育、美術(shù)寫生等)教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。
衛(wèi)生工作
(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
(2)、執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對學(xué)生的著裝、個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。
(3)、堅(jiān)持每兩周校園一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。
(4)、我們對食堂及食品來源來格把關(guān)必須有衛(wèi)生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師時(shí)刻要求學(xué)生嚴(yán)禁向無證攤點(diǎn)購買零食，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。
其他方面工作
(1)、值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。
(2)、積極穩(wěn)妥的做好熱門話題、易發(fā)生的問題等敏感問題的預(yù)防工作，嚴(yán)防出現(xiàn)上告、上訪事件。
(3)學(xué)校把校園治安工作納入本單位的年度工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)會議精神。
(5)積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點(diǎn)校門口出入秩序良好。
總之，學(xué)校在安全工作方面高度重視，廣大師生對安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好。但是，由于我校地理位置的特殊原因，還存在很多的安全隱患，在今后的工作中，我校將一如既往，把學(xué)校的安全工作做得更加扎實(shí)，堅(jiān)決避免、杜絕學(xué)生的傷害事故。我們將不斷對新情況、新問題的研究，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。
不足：
1、學(xué)校監(jiān)控雖能全校園覆蓋，但還沒有與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)。
2、對學(xué)生的安全教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)校自查報(bào)告8
根據(jù)廣州市城關(guān)區(qū)教育局廣城教[20xx]569號，《廣州市城關(guān)區(qū)教育局關(guān)于做好全區(qū)非學(xué)歷民辦學(xué)校年檢工作的通知》文件的要求，我校結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。
一、依法辦學(xué)、遵章守紀(jì)
廣州達(dá)成教育英語學(xué)校成立于20xx年，是由城關(guān)區(qū)教育局審批核準(zhǔn)的民辦培訓(xùn)學(xué)校。在辦學(xué)過程中嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定，先后辦理了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證》、《組織機(jī)構(gòu)代碼證》、《稅務(wù)登記證》、《經(jīng)營性服務(wù)收費(fèi)登記證》等五證，并按上級要求五證上墻，依法辦學(xué)，按時(shí)年檢，開辦至今沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況。
二、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)設(shè)施
我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工XX人，教室XX間，桌椅工位XX套，配置了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個(gè)校區(qū)無線覆蓋，給教師學(xué)員購買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區(qū)軟硬件設(shè)施進(jìn)行改造升級，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)與提高
教師團(tuán)隊(duì)的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來都是學(xué)校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來，這不但考驗(yàn)辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對每一個(gè)應(yīng)聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個(gè)考核環(huán)節(jié)，本著對家長、學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個(gè)老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗(yàn)。校區(qū)依托總部優(yōu)勢、結(jié)合本地實(shí)際情況對教師進(jìn)行形式多樣的培訓(xùn)提高，引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)的平臺，使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動(dòng)合同，購買五險(xiǎn)一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
四、安全管理常抓不懈
安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團(tuán)總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購置了安全防火、防暴等器材，對校區(qū)重點(diǎn)施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強(qiáng)。
五、財(cái)務(wù)管理
我校施行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，所有財(cái)務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)，多層級審批，認(rèn)真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營性服務(wù)收費(fèi)登記證》，并從集團(tuán)總部層面制定逐級核查制度，通過嚴(yán)格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費(fèi)現(xiàn)象的`發(fā)生，讓每位家長明明白白消費(fèi)。
六、面臨問題
1、周邊小教輔機(jī)構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險(xiǎn)，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費(fèi)低，對我校這類正規(guī)辦學(xué)的機(jī)構(gòu)沖擊較大，給教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來很多問題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學(xué)員個(gè)體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學(xué)校開展方面多做工作。
3、教師隊(duì)伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進(jìn)目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長速度。
學(xué)校自查報(bào)告9
我�，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生293余人，教職工17人。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，特別是在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“以人為本，依法治校，質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校”的發(fā)展思路，以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標(biāo)，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。積極落實(shí)教學(xué)的中心地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的`辦學(xué)特色。幾年來，我們從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革和考核評價(jià)等角度入手，輔助必要的硬件建設(shè)，以此塑造了良好的學(xué)校形象，提高了學(xué)校威信，學(xué)校有了良好的聲譽(yù)。保證了學(xué)生能“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成”。先后有四位教師獲縣、鎮(zhèn)、校教學(xué)能手，學(xué)校先后被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)學(xué)校。
根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)工作方案的通知》精神，對照《黃風(fēng)市農(nóng)村中小學(xué)合格學(xué)校督導(dǎo)評估平分標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校對本年度工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將學(xué)校自查自評結(jié)果匯報(bào)如下：
以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想
我們自覺以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，注重學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代教育教學(xué)新思想、新理論，堅(jiān)持“在反思中求改進(jìn)，在改進(jìn)中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色”的指導(dǎo)思想，力求以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價(jià)值觀評價(jià)教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機(jī)制激發(fā)活力，以鮮明的教學(xué)特色提升品位。
面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展是素質(zhì)教育的核心理念。為徹底扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教學(xué)中形成的只注重知識灌輸，只抓少數(shù)升學(xué)有望的“尖子生”的做法，學(xué)校首先從貫徹落實(shí)教育方針入手，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，堅(jiān)持開齊課程開足課時(shí)，不打折扣。其次，學(xué)校通過印發(fā)素質(zhì)教育學(xué)習(xí)材料，舉辦理論講座等形式轉(zhuǎn)變教師的思想認(rèn)識，提高教師實(shí)踐素質(zhì)教育的自覺性。另外，學(xué)校尤其把重點(diǎn)放在促進(jìn)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變上，一方面通過制度加以規(guī)范，一方面通過觀摩、交流和評價(jià)加以示范和引導(dǎo)。截止目前，雖然傳統(tǒng)的“慣性”在個(gè)別教師身上有時(shí)還會顯現(xiàn)出其影子來，但在我校教師群體中，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”、“因材施教，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展”不再僅僅作為一種口號，而是當(dāng)作自己從事教育教學(xué)工作的一項(xiàng)職業(yè)道德來認(rèn)識、來對待、來實(shí)踐已成為一種風(fēng)尚和主流。
“面向全體學(xué)生”20分，自評得分19分。
營造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)創(chuàng)新探索，大力開展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，是加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平的必由之路，也是我校一年來積極倡導(dǎo)和推行的一項(xiàng)基本策略。
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷更新觀念，注重前瞻教育教學(xué)發(fā)展大勢，解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，為廣大師生的探索創(chuàng)新提供寬松的政策環(huán)境和心理環(huán)境。其次，為進(jìn)一步激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)新欲望，學(xué)校在課堂教學(xué)評價(jià)、教師業(yè)務(wù)考核以及對學(xué)生的考試評價(jià)中，出臺了一系列相應(yīng)的制度的措施，從個(gè)性發(fā)揮，特色生成等最基本的層面切入，逐步發(fā)掘師生的創(chuàng)新潛質(zhì)，強(qiáng)化他們的創(chuàng)新意識，開啟他們的創(chuàng)新智慧，發(fā)展他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。與此同時(shí)，學(xué)校還十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的普及、推廣和應(yīng)用，積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)手段現(xiàn)代水平。遠(yuǎn)程教育的建成和使用，最大限度地滿足了教學(xué)創(chuàng)新之需要，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了充足的后勁。
學(xué)校自查報(bào)告10
為了保障20xx年秋學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，保障有序的教學(xué)秩序，XX鄉(xiāng)中心學(xué)校于20xx年8月29日至8月31日對全鄉(xiāng)各完小、校點(diǎn)的開學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好開學(xué)保障
創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的良好教育教學(xué)環(huán)境是保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序的先決條件，新學(xué)年伊始，為更好創(chuàng)造這個(gè)條件，XX鄉(xiāng)中心學(xué)校建立了以校長任組長，辦公室主任任副組長，中心學(xué)校其余人員和各完小校長為組員的“護(hù)校安園”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了工作計(jì)劃，并要求各學(xué)校在開學(xué)之初對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，做好各項(xiàng)開學(xué)保障工作，如期正常開展教育教學(xué)工作。
二、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)情況
1、開學(xué)條件保障情況
截止8月31，中心學(xué)校完成了對各學(xué)校的人員安排，對部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)；全鄉(xiāng)各校教師、各類人員已全部到崗，各學(xué)校師資人員均已可保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。各類人員到位后，各學(xué)校均組織了校園衛(wèi)生大掃除，對食堂各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了消毒和清潔工作，對校園進(jìn)行安全隱患進(jìn)行大排查，對存在的隱患進(jìn)行了及時(shí)整改或上報(bào)，其中存在虎山、水塘、丫落三所學(xué)校由于學(xué)校的整體重建，學(xué)校的教育教學(xué)條件較為艱苦，但經(jīng)多方協(xié)調(diào)，亦可正常開展各項(xiàng)工作。開學(xué)期間，各學(xué)校還舉行開學(xué)典禮，進(jìn)行了“三愛”、“三節(jié)”主題教育。
2、護(hù)校安園行動(dòng)落實(shí)情況
各學(xué)校對重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場所安全隱患進(jìn)行全面排查整改；不存在校園暴力、校園欺凌等情況。我鄉(xiāng)有一校有專職保安，其余各校均有兼職保安，校外人員進(jìn)入校園均需進(jìn)行登記。我鄉(xiāng)有部分學(xué)校仍在建筑施工，部分學(xué)校主體建筑工程完成但基礎(chǔ)設(shè)施善未建設(shè)完成，校園沒有圍墻，學(xué)校無法封閉管理，存在安全隱患。監(jiān)控視頻我鄉(xiāng)仍有部分學(xué)校尚未安裝，寄宿制校園均有宿舍管理員。我鄉(xiāng)各學(xué)校通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長書信等方式宣講安全知識，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練；各學(xué)校不定期邀請司法所、派出所等相關(guān)法務(wù)人員到校對師生開展法制安全教育培訓(xùn)。全鄉(xiāng)最大的完小中心完小開學(xué)當(dāng)天及周末放假時(shí)段是有警車巡邏或民警執(zhí)勤。
3、學(xué)校安全管理情況
我鄉(xiāng)各學(xué)校均安裝了消防安全設(shè)備，制定了滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案和組織消防演練，并不定期進(jìn)行消防安全宣傳教育培訓(xùn)。在食品安全方面，各學(xué)校以學(xué)校食堂、學(xué)生營養(yǎng)餐為重點(diǎn)，學(xué)校食堂人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范均按要求落實(shí)，遇突出事件均要求各學(xué)校及時(shí)上報(bào)。我鄉(xiāng)僅一校有鍋爐設(shè)備，均按要求進(jìn)行管理使用。
4、校舍安全管理情況
各學(xué)校在開學(xué)之初及時(shí)對校舍隱患進(jìn)行了排查，對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳教室、禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等隱患定期進(jìn)行排查，并對排查到的問題進(jìn)行了整改或上報(bào)，對部分D級危房進(jìn)行了觀察使用。
5、規(guī)范辦學(xué)行為情況
在開學(xué)會議上對補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)等進(jìn)行了明令禁止，在自查中未發(fā)現(xiàn)存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。否嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取完全按規(guī)定執(zhí)行。由于我鄉(xiāng)的部分學(xué)校師資不足和校舍面積不夠，部分學(xué)校部分年級班額較大，但課程安排均符合國家和省級規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)了每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理，沒有學(xué)校和教師組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度已落實(shí)。
6、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
我鄉(xiāng)教師仍有缺口，有待逐年補(bǔ)充，音體美教師也還有缺口，無法滿足教學(xué)需要。但我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況，教師的合法權(quán)益均落實(shí)到位，新工資調(diào)整方案已落實(shí)到位，鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助發(fā)放到位。我鄉(xiāng)嚴(yán)格要求教師遵守《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在有償家教情況。
7、營養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)情況
我鄉(xiāng)對糧油等大宗原材料實(shí)行“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一分配、統(tǒng)一運(yùn)送）工作制度。各學(xué)校定期公開營養(yǎng)改善計(jì)劃的政策法規(guī)、資金使用、工作進(jìn)展等情況，按月公示膳食補(bǔ)助收支和食堂財(cái)務(wù)管理情況，按周公示食堂飯菜價(jià)格、帶量食譜和原材料采購情況。
8、教育信息化開展情況
我鄉(xiāng)尚有部分完小尚未連接互聯(lián)網(wǎng)，但各學(xué)校均擁有多媒體教室。目前對未連接互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校正在與運(yùn)營商進(jìn)行搓商，爭取早日互聯(lián)互通。
9、校園文化建設(shè)情況
各學(xué)校重視對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，不定期圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展系列主題教育活動(dòng)。在春學(xué)期我鄉(xiāng)通過“六.一”節(jié)，在冬學(xué)期通過“陽光體育運(yùn)動(dòng)會”設(shè)計(jì)開展豐富多彩的活動(dòng)，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、開拓學(xué)生的.創(chuàng)造性。通過“八化”工程的帶動(dòng)，中心學(xué)校非常重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)情況，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境。
10、中小學(xué)校素質(zhì)教育開展情況
中心學(xué)校校長在開學(xué)工作報(bào)告中提到：“要牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué)，辦學(xué)思要路清晰�！痹谶@一要求的指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)各學(xué)校建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，全
員參與、全面考查的學(xué)校自評制度。各學(xué)校重視德育與活動(dòng)開展，制定有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，德育滲透于教育全過程；做到科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于一小時(shí)；教育教學(xué)活動(dòng)有效開展。學(xué)校注重學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度不斷提高。
學(xué)校自查報(bào)告11
縣教育局黨組：
按照縣紀(jì)委《公務(wù)人員不作為問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》及涇教黨組發(fā)（20xx）10號文件要求及相關(guān)部署，我校嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定及縣委“十條規(guī)定”，狠抓作風(fēng)效能建設(shè)，切實(shí)解決不作為等作風(fēng)方面的突出問題�，F(xiàn)將自查情況簡要匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
我校把不作為專項(xiàng)整治活動(dòng)，作為促進(jìn)全校管理的一項(xiàng)大事來抓。成立了由黨委書記趙曉春同志任組長，其他黨委成員為副組長，各部門主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的開展、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校紀(jì)委書記兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)行動(dòng)溝通和情況匯總、通報(bào)等工作，黨委書記總負(fù)責(zé)，班子成員按照各自分工，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，解決好分管領(lǐng)域和分管部門存在的問題，責(zé)任到人。所有黨員、干部著力解決自身存在的問題，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，保證專項(xiàng)整治工作的正常開展。
二、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
通過召開專題學(xué)習(xí)會議，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣紀(jì)委《公務(wù)人員不作為問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》、涇教黨組發(fā)（20xx）10號文件、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《涇川縣中小學(xué)教師管理?xiàng)l例》等規(guī)定。對路線教育中上級下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)涇川縣行政事業(yè)單位辦公用房、公務(wù)用車配備使用專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)涇川縣行政審批制度不到位、機(jī)關(guān)事業(yè)單位超編和超職數(shù)配備問題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)涇川縣集中整治違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律專項(xiàng)檢查工作實(shí)施方案的通知》、《涇川集中整治侵害群眾利益問題專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》等26項(xiàng)與學(xué)校相關(guān)的專項(xiàng)整治活動(dòng)文件進(jìn)行了再次重溫學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使每一個(gè)黨員干部都能掌握和理解相關(guān)規(guī)定，明確紀(jì)律要求，增強(qiáng)遵章了遵紀(jì)守法的自覺性和主動(dòng)性。
三、自糾自查，提高效能
本次專項(xiàng)整治工作，我校全體教職員工在堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以鞏固和發(fā)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，逐項(xiàng)對照檢查作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況，優(yōu)化環(huán)境、提高效能、推動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，以“改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)自糾自查、落實(shí)重大責(zé)任”三大任務(wù)為重點(diǎn)，堅(jiān)持依靠群眾、專項(xiàng)治理、評改結(jié)合、公開公正、不斷創(chuàng)新的工作原則，對照教育實(shí)踐活動(dòng)中作風(fēng)方面查擺出的問題和26項(xiàng)專項(xiàng)整治工作后期整改，著力解決制約影響工作的推諉扯皮、紀(jì)律松懈、隨意體罰、作風(fēng)粗暴、
敬業(yè)精神不強(qiáng)等突出問題，促進(jìn)學(xué)校各部門進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教學(xué)理念，提高教育教學(xué)工作水平和育人能力，使教師工作效能和工作質(zhì)量得到全面提升。
四、針對問題，專項(xiàng)整治
針對排查出的共性和個(gè)性問題，經(jīng)過匯總梳理，重點(diǎn)整治四大問題：一是嚴(yán)明黨的各項(xiàng)紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，著力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀(jì)律松弛、不作為亂作為等問題，切實(shí)維護(hù)黨的紀(jì)律的剛性約束。二是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定、縣委“十條”，持之以恒反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。著力抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作的落實(shí)問題，鞏固和發(fā)展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正和堅(jiān)決查處違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的`各類問題。三是嚴(yán)格“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，加強(qiáng)對財(cái)務(wù)、辦公用房和車輛的管理，努力建設(shè)節(jié)約型、廉潔型學(xué)校管理模式。四是結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作，有針對性地開展文山會海、檢查評比泛濫，不作為慢作為，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車、公車私用，多占辦公用房，“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大等侵害群眾利益行為的專項(xiàng)整治，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，并設(shè)立舉報(bào)投訴電話和意見箱，受理群眾投訴舉報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法問題。
五、完善機(jī)制，再接再厲
通過自查和集中整治，全校上下工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作效率大幅提高。但還需要在今后做好以下工作：
1、進(jìn)一步健全和完善崗位責(zé)任制度、公開辦事制度、民主決策制度、績效考核制度、責(zé)任追究制度等效能建設(shè)長效機(jī)制，用制度規(guī)范行為，靠制度管人管事;
2、堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。堅(jiān)持學(xué)校班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門積極配合，分工協(xié)作、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人;形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、人人抓落實(shí)的工作局面;
3、大力營造創(chuàng)新氛圍。繼續(xù)宣傳開展不作為問題專項(xiàng)整治的重要意義，挖掘工作中的新思路、新舉措、新成效。同時(shí)，抓好反面典型的曝光，形成鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良好輿論氛圍;
4、強(qiáng)化社會監(jiān)督。在加強(qiáng)自糾自查的同時(shí)，充分發(fā)揮效能監(jiān)督員（民評代表）、退休干部的監(jiān)督作用。通過組織集中檢查、明察暗訪、日常督查、民主評議和群眾舉報(bào)等形式，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督檢查的經(jīng)常化和制度化;
5、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。把開展不作為問題專項(xiàng)整治與做好當(dāng)前學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，正確處理專項(xiàng)整治與各自工作的關(guān)系，把行動(dòng)融入到工作之中，把工作結(jié)合到行動(dòng)中來，統(tǒng)籌安排、互促互動(dòng)，真正把開展不作為問題專項(xiàng)整治的實(shí)際成效體現(xiàn)到全校各項(xiàng)工作中去。
學(xué)校自查報(bào)告12
根據(jù)《20xx年錦州市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施方案》文件精神，對照《遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣建設(shè)督導(dǎo)評估細(xì)則》各項(xiàng)指標(biāo)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查，自查自評情況如下：
一、基本情況
胡家鎮(zhèn)中心小學(xué)，占地面積17400平方米，建筑面積2833平方米，學(xué)校圖書藏書25000冊，生均33冊，校園綠化率8%以上，現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校生749人，教職工62名，專任教師合格率為100%，其中本科學(xué)歷14人，�？茖W(xué)歷37人，�？埔韵�11人。學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及上級黨委、政府大力支持下，在學(xué)校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了長足的發(fā)展，硬件設(shè)施不斷完善，辦學(xué)水平不斷提高。于20xx年9月通過了義務(wù)教育“雙高”普九省級驗(yàn)收。
二、學(xué)校特點(diǎn)
1、校園規(guī)劃
學(xué)校建筑布局合理，嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建筑設(shè)計(jì)規(guī)范要求，校園綠化、美化相結(jié)合，形成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。校園內(nèi)主要交通道路暢通，由于校園當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)的局限性，在校園外沒有太大的人流緩沖區(qū)，但是在門外我們設(shè)置了警示標(biāo)志，并督促門衛(wèi)加強(qiáng)注意，保證學(xué)生上、放學(xué)時(shí)的安全。校園圍墻整齊，定期進(jìn)行粉刷、書寫大字標(biāo)語。在校門設(shè)立門衛(wèi)，實(shí)行24小時(shí)全天候上崗，并設(shè)立了出入校園登記制度、門衛(wèi)人員崗位職責(zé)等一系列相關(guān)制度，確保校園安全。學(xué)校水電暖設(shè)計(jì)合理，符合消防要求。校園內(nèi)運(yùn)動(dòng)場地符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求，現(xiàn)有200米環(huán)形跑道操場，直跑道100米。
2、校舍建設(shè)
積極開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。學(xué)生所使用的教材，符合國家教材審定部門要求。課堂教學(xué)制度管理完備，教學(xué)方法靈活多樣，能夠合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。建立校本教研制度，組織教師開展集體備課及互相聽課、評課活動(dòng)，定期組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。對學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià)，建立學(xué)生成長檔案。堅(jiān)持德育為主，育人為本的原則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，行為規(guī)范教育、心理健康教育和法制教育。
6、學(xué)校管理
全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，執(zhí)行規(guī)范的.師生作息制度，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)管理制度和安全制度及應(yīng)爭機(jī)制，認(rèn)真執(zhí)行《遼寧省學(xué)校安全管理日志》制度。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，配備有專職的學(xué)籍管理人員，實(shí)行學(xué)籍信息化管理。學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)規(guī)范，學(xué)籍資料齊全，及進(jìn)分類歸檔。建立健全了教職工考核制度，考核科學(xué)合理，激勵(lì)作用顯著。有規(guī)范的學(xué)生守則，和嚴(yán)格的管理制度，學(xué)生行為文明，素質(zhì)高。
三、達(dá)標(biāo)情況
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)習(xí)相關(guān)文件，以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組長及各室管理人員為成員的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，通過學(xué)習(xí)使每位成員掌握了自查評估各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在評估過程中，實(shí)行層級評估管理體系，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人。
2、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。
3、以《20xx年錦州市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施方案》及黑山縣教育局關(guān)于《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見》為依據(jù)，制訂《胡家小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》。
學(xué)校自查報(bào)告13
江蘇省教育廳：
近年來，在市、縣領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，全校上下迸發(fā)出極大的熱情與活力，以富于創(chuàng)造、卓有成效的勞動(dòng)，贏得了學(xué)校跨越式的發(fā)展，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。先后獲得了“市模范學(xué)�！�、“省德育先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ笆�(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中”等多項(xiàng)殊榮。
學(xué)校占地面積32668平方米，校舍總面積為7168平方米。有25個(gè)班級，1500余名學(xué)生，由于學(xué)�？亓鞴ぷ鞔胧┑昧Γ瑢W(xué)生鞏固率100％，實(shí)現(xiàn)了多年無流生的佳績。現(xiàn)有在職教師95人，其中大專以上學(xué)歷82人，占教師總數(shù)的87％，并且大部分在35周歲以下，是一支年輕向上而又充滿活力和拼搏精神的群體。
按照《江蘇省模范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》有關(guān)要求，我們組織力量對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的、認(rèn)真的自查。我們認(rèn)為，我校已經(jīng)具備了申報(bào)省模范學(xué)校的條件。現(xiàn)將我們的自查情況匯報(bào)如下：
一．鮮明、具體的辦學(xué)思想深入人心，教育思想、觀念發(fā)生了深刻變化。
我校明確提出了鮮明、具體的辦學(xué)思想：以‘一切為了學(xué)生發(fā)展’為辦學(xué)宗旨，以‘全面育人，發(fā)展特長’為辦學(xué)方針，以‘培養(yǎng)具有健全人格的舍中人’為具體培養(yǎng)目標(biāo)。”這一完整的辦學(xué)思想，體現(xiàn)了我們黨全面發(fā)展的教育方針的基本精神，體現(xiàn)了全面素質(zhì)教育的基本要求，是我校在新的歷史條件下，對教育本質(zhì)、教育功能的深刻理解和追求，在理念上的高度概括。這一辦學(xué)思想的確立，使我們各項(xiàng)工作的開展，都能遵循正確的方向，建立在堅(jiān)實(shí)、科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上。
近年來，我們通過多種形式開展對辦學(xué)思想的宣傳、普及和研討，不斷加深對其深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，密切結(jié)合我們的教育教學(xué)改革實(shí)踐，使其日漸深入人心，廣大教職工的教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的、可喜的變化。
實(shí)行依法治教，加強(qiáng)校園和周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)生違法犯罪率為0%；完善教代會制度，保障民主參政議政和校務(wù)公開落到實(shí)處，為教育教學(xué)“上質(zhì)量”提供良好的環(huán)境。
我們認(rèn)為，教育思想、教育觀念的變化是一個(gè)根本性的，具有決定意義的變化，是我校各項(xiàng)改革得以深入，順利推進(jìn)的思想基礎(chǔ)�；仡檸啄陙砦覀冏哌^的歷程，這種教育思想、教育觀念深刻變化所產(chǎn)生的重要意義是極其鮮明和顯而易見的。
二．以主體教育思想為理論基礎(chǔ)的教育、教學(xué)改革全面開展，不斷深化，取得一定成效。
教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心，不斷深化教育教學(xué)改革是實(shí)現(xiàn)12年發(fā)展規(guī)劃提出的辦學(xué)目標(biāo)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的根本途徑。兩年來，我們以主體教育思想為理論指導(dǎo)，以教育科研為導(dǎo)向、動(dòng)力，大膽改革、探索，不斷創(chuàng)新，在改進(jìn)德育工作、深化課堂教學(xué)改革和課程設(shè)置改革，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)方面均取得一定的進(jìn)步與成效。
1．以激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的自覺性為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的環(huán)境與條件，全面推進(jìn)德育建設(shè)。從確立學(xué)生是德育的主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用出發(fā)，健全了德育領(lǐng)導(dǎo)、組織系統(tǒng)，加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，初步形成了全員育人格局和學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。以“培養(yǎng)具有健全人格的舍中人”為龍頭，在德育的內(nèi)容體系，德育形式、渠道、方法、手段體系，德育的評價(jià)方法、技術(shù)體系等方面進(jìn)行了大膽的實(shí)驗(yàn)和深入地研究，提高了德育的針對性和實(shí)效性，使德育工作呈現(xiàn)出嶄新的`局面。
2．以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思”課堂教學(xué)模式為藍(lán)本，結(jié)合我校學(xué)生和師資的實(shí)際情況，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的課堂教學(xué)改革全面展開、不斷深化，成為學(xué)校課堂教學(xué)改革的主旋律。教學(xué)改革的深入使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯改觀。
3．穩(wěn)步推進(jìn)課程設(shè)置改革。主科和副科、課內(nèi)和課外相結(jié)合的立體課程體系初步形成，技能課、活動(dòng)課、社會實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)形式、師資配備、配套制度逐步健全，為學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間，提供了充分的條件，使學(xué)生自主選擇成為可能。
4．圍繞校級課題申報(bào)制度大力開展教學(xué)研究。健全了教研機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理制度，建立了學(xué)校教育科研室，初步形成了以教科室主任牽頭，教研組長分頭負(fù)責(zé)的學(xué)校教研運(yùn)行機(jī)制，取得了一批有影響的教研成果，學(xué)校整體教研水平有明顯提高。
三．學(xué)校管理體制改革得到深化，多元化辦學(xué)格局初步形成，兩支隊(duì)伍建設(shè)取得明顯進(jìn)步。
1．完成了學(xué)校行政機(jī)構(gòu)調(diào)整；逐步完善了校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制；教代會的民主管理、參政議政職能得到加強(qiáng)，學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)一步完善，學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化水平有了顯著提高。
2．以學(xué)校食堂管理社會化改革為切入點(diǎn)，全面推進(jìn)了后勤服務(wù)社會化改革，取得了在市場經(jīng)濟(jì)條件下改革用人機(jī)制、整合校產(chǎn)資源以及校產(chǎn)資源再開發(fā)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
3．干部隊(duì)伍經(jīng)過初步調(diào)整，在知識化、年輕化、專業(yè)化方面取得一定進(jìn)展，整體素質(zhì)顯著提高。教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)漸趨合理，校外學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的措施使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。擇優(yōu)聘任、動(dòng)態(tài)管理的隊(duì)伍優(yōu)化機(jī)制取得初步成效。
四．學(xué)校環(huán)境建設(shè)取得重大進(jìn)展，凈化、美化、優(yōu)化的環(huán)境建設(shè)目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)。
緊緊抓住啟動(dòng)創(chuàng)建“省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中”的發(fā)展契機(jī)，在縣教育局的大力支持下，用近4年的時(shí)間，耗資300余萬元，基本完成校園環(huán)境建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校基本建設(shè)取得了突破性進(jìn)展。
1．按照建設(shè)“人文校園”、“生態(tài)校園”的理念，制定了舍中校園總體規(guī)劃。圍繞創(chuàng)建“古詩詞文化特色學(xué)�！蹦繕�(biāo)，以古詩詞錦句裝飾教室和學(xué)校的公共場所，營造出濃濃的文化氛圍。進(jìn)一步明確了校園的功能分區(qū)和再建項(xiàng)目的風(fēng)格、色調(diào)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2．累計(jì)投入近100萬元，新建了自來水深水井、浴室、學(xué)生大餐廳，并對校園給排水、、供電、照明、廣播、通訊和閉路電視網(wǎng)等線路重新布局；對鍋爐房及附屬設(shè)備、配電室及附屬設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了全面改造，極大地提高了基礎(chǔ)設(shè)施的負(fù)荷能力，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3．投入20萬元，在全縣農(nóng)村中學(xué)率先建成了由三十臺高主頻電腦組成的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，開全了信息技術(shù)課程。
4．三年累計(jì)投入190余萬元，建成了成了2500平米的三層教學(xué)樓兩幢，使目前學(xué)校的教學(xué)用房能完全滿足教學(xué)的需要。
五．堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校”的思路，特色學(xué)校創(chuàng)建工作卓有成效
目前“每周一詩”活動(dòng)在我校開展得如火如荼，我們將把特色創(chuàng)建活動(dòng)逐步引向深入，準(zhǔn)備用三年時(shí)間讓這一特色項(xiàng)目在我校真正扎根、開花、結(jié)果，讓每一個(gè)跨入舍中的人都能感受到濃濃的古詩詞文化氛圍。具體措施有1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建古詩詞文化特色學(xué)校做好各項(xiàng)保證工作。開辟創(chuàng)建工作的宣傳教育陣地，利用學(xué)校櫥窗，定期刊出特色創(chuàng)建的動(dòng)態(tài)、師生的教學(xué)及學(xué)習(xí)心得，形成獨(dú)特的特色創(chuàng)建氛圍。2、師生全員參與，營造校園濃厚的文化氛圍。根據(jù)進(jìn)度，扎實(shí)開展好“每周一詩”古詩詞背誦活動(dòng)，要做到“每周一詩”全員參加，不但學(xué)生要背上，老師也不例外。班級板報(bào)開辟一塊“古詩詞專欄”。學(xué)生人手一冊古詩詞的課外閱讀書，定期交流閱讀心得體會。每學(xué)年在教師中舉行一次“經(jīng)典古詩詞朗誦會”，并讓全體學(xué)生觀看。在每學(xué)期期中考試后的第13周開展“古詩詞校園文化節(jié)”活動(dòng)，開展詩歌朗誦、背誦競賽、名句接力賽、以及名句填字游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境。
以上是我校自查情況的匯報(bào)，特申請省教育廳對我校進(jìn)行考核驗(yàn)收。
20xx年11月10日
學(xué)校自查報(bào)告14
根據(jù)《甘井子區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室2022年“雙減”督導(dǎo)工作方案》的通知，和甘井子區(qū)“雙減”督導(dǎo)工作中小學(xué)校督導(dǎo)要點(diǎn)，逐項(xiàng)對“雙減”工作和德育工作進(jìn)行自查，總結(jié)報(bào)告如下。
一、認(rèn)真落實(shí)“雙減”工作
�、鍑�(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為
1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊開好國家規(guī)定課程。各類學(xué)科，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。嚴(yán)格按課程表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課，沒有隨意增減課時(shí)，提高難度，加快進(jìn)度，各年部每月集中檢查一次課程計(jì)劃的落實(shí)情況，同時(shí)隨機(jī)抽查進(jìn)度。堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、年部的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與年部說明，得到同意后方可進(jìn)行。
2.學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定沒有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考試排名等行為，考試成績實(shí)行等級制。
3.教師非常重視學(xué)情分析和差異化、個(gè)性化教學(xué)，開學(xué)前、單元教學(xué)前，教研組集備、備課組集體備課都能考慮并尊重學(xué)生的差異，進(jìn)行分層教學(xué)和差異教學(xué)，設(shè)計(jì)分層練習(xí)和分層作業(yè)讓學(xué)生自主選擇。
�、娼∪虒W(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)方式
1.健全制度，強(qiáng)化教學(xué)管理
學(xué)校已經(jīng)及時(shí)梳理了各項(xiàng)管理制度且匯編成冊，并在以后注意不斷完善和將新制定的制度及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)匯編，方便教職員工學(xué)習(xí)使用，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
2.教師注重學(xué)情分析和差異化、個(gè)性化教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式，不存在“課上不講課下講”的現(xiàn)象。
3.校本牽動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方式
通過“雙減”背景下有效教學(xué)研究優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理。以校本研修新授課“五板塊牽手”教學(xué)模式的研究為牽動(dòng)，全面開展教研活動(dòng)，教研組圍繞“五板塊牽手”教學(xué)模式，確定研究新授課教學(xué)模式，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以課堂為主陣地，充分發(fā)揮教研組長和骨干教師的教研示范引領(lǐng)作用，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教書育人能力，不斷提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率，推進(jìn)課堂減負(fù)提質(zhì)。
�、鐚�(shí)施作業(yè)“三深化”，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力
1.深化作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)常規(guī)
學(xué)校建立以一把手小組為組長、副校長為副組長、年部領(lǐng)導(dǎo)為組員的作業(yè)管理小組，制定嚴(yán)格的作業(yè)管理制度、公示制度、評優(yōu)制度等相關(guān)制度，在作業(yè)的設(shè)計(jì)、總量控制（包括周末、寒暑假、節(jié)假日）、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌上，做到精細(xì)化管理，讓作業(yè)管理工作更加規(guī)范，共同保障學(xué)校作業(yè)管理工作的順利開展。
學(xué)校采用日抽查、周上報(bào)、月考核等方式督促作業(yè)管理制度的落實(shí)。同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)分頭深入到教研組備課組中，聽取老師的研究內(nèi)容，研究進(jìn)度，以及在研究中遇到的問題和困惑，幫助教師解決問題，并將作業(yè)的設(shè)計(jì)和完成情況，作為教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要依據(jù)。
2.深化作業(yè)研究，科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
基于“落實(shí)‘雙減’政策、遵循課程標(biāo)準(zhǔn)、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)”的理念，學(xué)校建構(gòu)了作業(yè)整體設(shè)計(jì)框架，總結(jié)了“基礎(chǔ)鞏固型、能力拓展型、學(xué)科融合型、應(yīng)用探究型和綜合實(shí)踐型”五大類型作業(yè)，突出多樣性、趣味性、分層性和實(shí)踐性四個(gè)特點(diǎn)，倡導(dǎo)“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性（項(xiàng)目化）作業(yè)”模式，讓學(xué)生動(dòng)起來，使作業(yè)活起來，促進(jìn)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、實(shí)踐、運(yùn)用。
各學(xué)科在整體設(shè)計(jì)框架的基礎(chǔ)上，總結(jié)出本學(xué)科的作業(yè)分類，并在各年級選擇典型課例進(jìn)行研究，通過先設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，再在課后進(jìn)行檢測發(fā)現(xiàn)問題，最后修改作業(yè)的過程，使作業(yè)服務(wù)于課堂，課堂又促進(jìn)作業(yè)實(shí)效。同時(shí)，也力爭讓學(xué)生在快樂中作業(yè)，在作業(yè)中獲得成功感，在成功中體會幸福感。
3.深化作業(yè)評價(jià)，增強(qiáng)育人效果
在日常的作業(yè)管理中，有效的評價(jià)能夠充分發(fā)揮評價(jià)的診斷、指導(dǎo)、激勵(lì)和導(dǎo)向作用，我校堅(jiān)持調(diào)動(dòng)積極因素，倡導(dǎo)作業(yè)評價(jià)的多樣化、深層化、人性化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校打破單一的分?jǐn)?shù)、等級評價(jià)方式，采用多元化評價(jià)方式。有等級+圖案評價(jià)，有暖心多層次多角度評語式評價(jià)，有針對特殊學(xué)生的表揚(yáng)信式評價(jià)，有針對優(yōu)秀學(xué)生的展示式評價(jià)，還有單項(xiàng)和集體口頭點(diǎn)評式評價(jià)等等。教師已經(jīng)不是作業(yè)評價(jià)的唯一參與者，要讓學(xué)生本人、家長、同學(xué)之間等多角色參與到作業(yè)評價(jià)中來，在多元評價(jià)下促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
�、枳龊谜n后延伸服務(wù)，落實(shí)雙減精神
�。ㄒ唬⿵椥园才耪n程
我校的課后服務(wù)課程以“彈性服務(wù)”為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)進(jìn)行課程的開發(fā)與實(shí)施。以班級為主體，學(xué)生自愿參加，進(jìn)行整合優(yōu)化。結(jié)合我校參加課后服務(wù)的人數(shù)以及課程的設(shè)制。打造以“輔導(dǎo)作業(yè)”為主，以“特色興趣活動(dòng)”為輔的課程體系。不講新課、不測驗(yàn)、不集體補(bǔ)課，主要包括安排學(xué)生做作業(yè)、閱讀、足球、籃球、排球等。
（二）彈性放學(xué)時(shí)間
根據(jù)疫情防控要求和學(xué)校實(shí)際情況，采取彈性放學(xué)。
�。�1）四點(diǎn)半放學(xué)：
不參加課后服務(wù)的學(xué)生，下午4：30到教學(xué)樓集合，由年部領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一送到大門口家長接走。
�。�2）六點(diǎn)放學(xué)：
初一初二參加課后服務(wù)的學(xué)生，下午6：00由上課教師帶隊(duì)，初一統(tǒng)一從主樓梯下樓，初二統(tǒng)一從東側(cè)樓梯下樓送到西大門口一直等到所有學(xué)生家長接走。
�。�3）七點(diǎn)半放學(xué)
初三參加課后服務(wù)的學(xué)生，晚7：30放學(xué)，由上課教師統(tǒng)一帶隊(duì)，由主樓梯下樓，一直送到南大門口，一直等到所有學(xué)生家長接走。
�。�4）特殊情況
家長有事需要提前接孩子可向老師請假，隨時(shí)到校接孩子。如家長有特殊情況來晚由保安陪同等候家長接走為止。
所有當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排當(dāng)日所有課后服務(wù)情況。
二、積極落實(shí)德育工作
�。ㄒ唬┑掠�(jì)劃
根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)德育綱要》學(xué)校制定德育工作計(jì)劃并滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。各項(xiàng)活動(dòng)方案，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確。突出學(xué)校德育的民主性、發(fā)展性、開放性、延續(xù)性。
（二）德育實(shí)施途徑
1.堅(jiān)持陽光育德，定期評選陽光少年。
圍繞“七彩閃亮 追逐陽光”主題有效開展陽光育德活動(dòng)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。依據(jù)“陽光少年多元評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，繼續(xù)開展“陽光少年”評選活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持并用好陽光匯，促進(jìn)學(xué)生自律、自管、自理，從而全面發(fā)展，健康成長。堅(jiān)持銘文誦讀，內(nèi)化于心外顯于行。用好規(guī)定誦讀時(shí)段，熟記社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，熟背《陽光少年座右銘》。
2.加強(qiáng)品德修養(yǎng)，“紅色基因”入心入腦。
繼續(xù)將“黨史教育”融入主題教育月活動(dòng)，落實(shí)德育校歷的教育主題， 如文明校園建設(shè)、愛國教育、法治教育等。通過升旗儀式、午間播報(bào)、陽光講堂、培訓(xùn)講座等形式，開展理想信念教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育等。集體開發(fā)育德育心課程，提高品德修養(yǎng)，促進(jìn)心理健康。
3.堅(jiān)持文化自信，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。
落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科教學(xué)，發(fā)揮育德功能；開發(fā)國學(xué)校本課程，傳承國學(xué)經(jīng)典；加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，本學(xué)期力爭完成“才”之長廊，做好后四樓“仁”之長廊和后二樓“禮”之長廊的設(shè)計(jì)。打造學(xué)校特色文化，力爭繼承與發(fā)展，經(jīng)典與時(shí)代的`融合。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；依托傳統(tǒng)節(jié)日和紅色紀(jì)念日，開展多樣性學(xué)生活動(dòng)，如感恩教師節(jié)、中秋話團(tuán)圓、重陽話孝順、十一話愛國、春節(jié)話傳統(tǒng)等詩詞吟誦、詩詞配畫、國學(xué)講堂、美德故事等，以活動(dòng)促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育和紅色基因教育。
4.堅(jiān)持全員育人，完善育人導(dǎo)師制度。繼續(xù)全員育人導(dǎo)師制，以班主任為組長，家委會會長、全體科任教師為組員的導(dǎo)師組，結(jié)合牽手課堂的“和諧組”確定學(xué)導(dǎo)關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的思想、身心、學(xué)習(xí)、生活、細(xì)節(jié)、變化、個(gè)性等方面。明確底限任務(wù)，如談心談話、學(xué)情會商、導(dǎo)師日志等內(nèi)容。切實(shí)履行德育導(dǎo)師職責(zé)，幫助學(xué)生健康成長。
5.堅(jiān)持育德反思，嘗試日省反思教育。
將課后服務(wù)之前的“日省課”三板塊做實(shí)做強(qiáng)：自主反思、牽手互助 保鮮評價(jià)。自主反思：學(xué)生自主復(fù)習(xí)當(dāng)日的知識，背誦過關(guān)，梳理知識框架。牽手互助：牽手組互查，答疑。保鮮評價(jià)：反思當(dāng)日時(shí)間與效率管理，尋找學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，為他人點(diǎn)贊。本學(xué)期通過優(yōu)秀班主任示范，加強(qiáng)日省課的效果。
�。ㄈ┑掠�(duì)伍建設(shè)——班主任隊(duì)伍建設(shè)
1.聚焦師德師能師誠，繼續(xù)開展明燭培養(yǎng)。以培養(yǎng)“四有”教師為目標(biāo)，以修師德、提師能、致師誠、行師善為培養(yǎng)內(nèi)容，分層分批落實(shí)班主任培養(yǎng)、培訓(xùn)、提升計(jì)劃，對全體班主任、骨干班主任、模范班主任、青年優(yōu)秀班主任、新入職班主任等分類有梯度、有針對性的培養(yǎng)、培訓(xùn)，從而引領(lǐng)班主任工作由規(guī)范走向模范、由模范通往示范，提高工作質(zhì)量，提升育人質(zhì)量。
2.著眼閱讀思考寫作，不斷亮燭提升自我。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，內(nèi)化德育指南，明晰德育內(nèi)容途徑；學(xué)習(xí)教育法規(guī)，規(guī)范教育管理行為；撰寫教育案例，提煉教育管理經(jīng)驗(yàn)；登壇分享經(jīng)驗(yàn)，提供“雙減”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3.著力課堂課題課程，秉持明燭照亮學(xué)生。研究運(yùn)用牽手課堂，用好育人主要渠道；參與各類課題研究，豐富育人策略方法；重力打造育德育心課程，提升課程育人效果；三課重點(diǎn)傾向于“雙減”工作的“心理健康”工作研究、實(shí)踐和實(shí)效。視防疫情況，逐步開展送教上門和 “學(xué)校開放日”活動(dòng)，做好家校合作，形成教育合力。
�。ㄋ模┑掠M織保障
擁有堅(jiān)實(shí)高效健全的組織是任何一項(xiàng)工作得以實(shí)施的重要保證，因此我們本著智育不好是次品，德育不好是危險(xiǎn)品的原則，以從實(shí)際出發(fā)，分別建立了校內(nèi)德育工作網(wǎng)絡(luò)及校外德育工作網(wǎng)絡(luò)。在校內(nèi)，除建立起一支由校長、中層干部、班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）、道法老師等構(gòu)成的德育工作骨干隊(duì)伍外，還建立了一支由“陽光匯”學(xué)生組成的《日常行為規(guī)范》小小監(jiān)督員隊(duì)伍；在校外，建立了一支優(yōu)秀家長志愿者等組成的熱愛教育，熱愛孩子的隊(duì)伍。這樣，從領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生，從老干部、優(yōu)秀青年到熱心教育的家長，都納入了學(xué)校的德育管理網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)建了一個(gè)全方位的工作體系，有效保證了德育工作的全面開展。
三、存在問題
回顧以往工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體師生的共同努力和參與下，在規(guī)范管理、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有進(jìn)一步的提高，取得了一定的成績。但面對新形勢，新情況，新群體，我們的德育工作方法和思路還要不斷改進(jìn)：內(nèi)容不夠豐富，形式不夠創(chuàng)新、思想不夠與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生的習(xí)慣還有待于加強(qiáng)。
四、整改措施
今后我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)內(nèi)容、落實(shí)措施，拓寬德育工作的新渠道，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“后發(fā)趕超”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，加快發(fā)展步伐，在科學(xué)發(fā)展上做文章，在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺階。
通過本次自查工作，我校將繼續(xù)用心開展德育工作，要有計(jì)劃、有想法、有辦法。要有品牌意識，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，努力打造本校德育活動(dòng)品牌。2022年德育工作要緊密圍繞主題早謀劃早籌備、做精、做細(xì)，要注重德育活動(dòng)的實(shí)效性、創(chuàng)造性，要積極探索德育工作的新載體，提升德育組織的吸引力、服務(wù)力和創(chuàng)新力。
學(xué)校自查報(bào)告15
為了切實(shí)貫徹落實(shí)國家和省規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，推動(dòng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿意度。20xx年春季開學(xué)后，我校開展了一次徹底的教育收費(fèi)自查自糾工作。
一、提高認(rèn)識，成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
任何教育亂收費(fèi)行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費(fèi)工作，是推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。這次檢查很有必要也很重要。因此，學(xué)校成立了以校長為組長的教育收費(fèi)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：（第一負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)學(xué)校教育收費(fèi)自查工作的安排部署、督查。）
副組長：（直接負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)本次自查工作的日常事務(wù)。）
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認(rèn)真的自查自糾，將有關(guān)情況向分管人員匯報(bào)，分管人員在此期間要進(jìn)行嚴(yán)格督查，然后由學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)查。
三、自查情況。
1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策
嚴(yán)格執(zhí)行上級部署和要求，堅(jiān)決不參與應(yīng)由有關(guān)部門收取的代收費(fèi)項(xiàng)目的行為;無強(qiáng)制性收費(fèi)和從中謀取個(gè)人利益的行為;無各種形式的強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)的.行為。學(xué)校更沒有擅自私立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。尤其是對農(nóng)民工子女沒有收取擇校費(fèi)，一律免費(fèi)入學(xué)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規(guī)定的用途使用學(xué)校收費(fèi)資金。學(xué)校未用事業(yè)收入發(fā)放獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、津貼、實(shí)物及組織公費(fèi)旅游。
四、規(guī)范收費(fèi)行為
1、學(xué)校無超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍和自立項(xiàng)目收費(fèi)。
2、學(xué)校無違反規(guī)定舉辦收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校也沒有在節(jié)假日期間辦辦各種補(bǔ)習(xí)班性的辦班活動(dòng)和以競賽的名義收取任何費(fèi)用。
3、我校嚴(yán)格禁止以各種名目向?qū)W生攤派錢物。未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料，也從未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料，沒有向?qū)W生收取贊助費(fèi)、捐資費(fèi)等情況發(fā)生。
4、學(xué)校對學(xué)生著裝采取自愿原則，不強(qiáng)制收費(fèi)。
5、學(xué)校的每次教育收費(fèi)收繳均入財(cái)政專戶，按財(cái)政部門批準(zhǔn)的預(yù)算安排將嚴(yán)格使用教育收費(fèi)資金。
以上是我校20xx春季學(xué)校收費(fèi)情況自查說明。我校將始終嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費(fèi)政策，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，做好收費(fèi)政策的宣傳，依法治校，堅(jiān)絕杜絕亂收費(fèi)行為，進(jìn)一步提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
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