健康建設(shè)工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的健康建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，與全民健康生活方式行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，樹立“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”的核心健康觀，增強(qiáng)師生的健康意識(shí)和自我保健能力，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。形成有利于學(xué)生知曉健康知識(shí)，樹立健康理念，全面提高師生健康素養(yǎng)水平，力爭到20xx年底，50%的中小學(xué)校建設(shè)成健康促進(jìn)學(xué)校的目標(biāo)。
二、基本原則
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，全城區(qū)各中小學(xué)要認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康知識(shí)知曉和疾病預(yù)控制防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，充分發(fā)揮健康教育在教育教學(xué)中的地位，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持以學(xué)生為本，貼近學(xué)生。要使中小學(xué)生既成為受益的主體，也成為行動(dòng)的主體，采取學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與其中。
�。ǘ﹫�(jiān)持雙向推進(jìn)，相輔相成。各中小學(xué)校要將工作目標(biāo)和學(xué)生健康教育相結(jié)合，相輔相成，互相促進(jìn)。
�。ㄈ﹫�(jiān)持全員參與，注重實(shí)效。一方面要?jiǎng)訂T廣大師生積極參與，另一方面通過廣泛宣傳，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的共識(shí)和氛圍。
三、主要目標(biāo)和任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)。鞏固已經(jīng)建設(shè)的14所健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建成果，新選20所符合創(chuàng)建條件的學(xué)校為健康促進(jìn)學(xué)校，確保20xx年底全城區(qū)50%中小學(xué)校達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的要求。（新選的'20所學(xué)校見附件1）。
�。ǘ┲饕蝿�(wù)。建設(shè)期間，各學(xué)校按照健康政策、學(xué)習(xí)生活環(huán)境、健康服務(wù)、健康素養(yǎng)、社會(huì)互動(dòng)、建設(shè)效果等六方面開展建設(shè)活動(dòng)。20xx年11月，城區(qū)愛衛(wèi)辦會(huì)同城區(qū)教育局、疾控中心，按照《健康促進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)場評分表》（附件2）進(jìn)行考核驗(yàn)收，現(xiàn)場評估達(dá)到70分及以上的即達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并命名為“南寧市武鳴區(qū)健康促進(jìn)學(xué)�！�。
四、組織機(jī)構(gòu)
成立南寧市武鳴區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下:
（名單見附件）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在城區(qū)教育局，辦公室主任由謝國明同志兼任，辦公室人員從城區(qū)教育局、疾控中心相關(guān)股室抽調(diào)，負(fù)責(zé)辦公室的日常工作。
五、職責(zé)分工
�。ㄒ唬┏菂^(qū)愛衛(wèi)辦:負(fù)責(zé)組織開展督導(dǎo)、驗(yàn)收等創(chuàng)建工作。
�。ǘ┏菂^(qū)教育局：負(fù)責(zé)組織開展我城區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作，制定創(chuàng)建工作方案，協(xié)調(diào)、督促各創(chuàng)建學(xué)校開展創(chuàng)建工作，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助創(chuàng)健辦開展督導(dǎo)、驗(yàn)收。
�。ㄈ┏菂^(qū)疾病預(yù)防控制中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、東鳴路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心:城區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作技術(shù)指導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)；各駐派衛(wèi)生指導(dǎo)員對所負(fù)責(zé)的創(chuàng)建學(xué)校開展健康知識(shí)講座，協(xié)助疾控中心對創(chuàng)建工作提供技術(shù)指導(dǎo)（任務(wù)分配表詳見附件1）。
（四）各健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建單位：按照《健康促進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)場評分表》開展本學(xué)校的創(chuàng)建工作，做好創(chuàng)建臺(tái)賬收集及上報(bào)工作，配合技術(shù)指導(dǎo)部門開展各項(xiàng)建設(shè)工作，按時(shí)按質(zhì)完成創(chuàng)建任務(wù)。
六、時(shí)間安排
第一階段:工作啟動(dòng)(20xx年9月)。
各創(chuàng)建學(xué)校在本單位啟動(dòng)建設(shè)工作，動(dòng)員全體學(xué)生及教師參與創(chuàng)建活動(dòng)。
第二階段:實(shí)施階段(20xx年9月-10月)。
各創(chuàng)建學(xué)校對照《健康促進(jìn)學(xué)校現(xiàn)場評分表》（20xx年版）（附件2）進(jìn)行具體工作的實(shí)施以及創(chuàng)建資料整理歸檔，確保各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
第三階段:驗(yàn)收評估階段(20xx年11月)。
各創(chuàng)建學(xué)校按照創(chuàng)建評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)建效果評估，提交自評表，迎接驗(yàn)收。
七、保障措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、完善考核體系
健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作是健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建的重要組成部分，城區(qū)教育局要將創(chuàng)建工作納入各學(xué)�？冃Э己朔懂牎８鲗W(xué)校要高度重視，認(rèn)真組織，要將健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作規(guī)劃，按照《健康促進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)場評分表》（見附件2），明確學(xué)校職責(zé)，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，廣泛動(dòng)員全體師生共同參與創(chuàng)建活動(dòng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提供技術(shù)支持
城區(qū)疾控中心要加強(qiáng)對健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為創(chuàng)建工作提供技術(shù)支持，確保創(chuàng)建工作的穩(wěn)步實(shí)施。各衛(wèi)生指導(dǎo)員駐派單位要落實(shí)人員，根據(jù)責(zé)任劃分做好健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，提供創(chuàng)建技術(shù)指導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作達(dá)到預(yù)期效果。城區(qū)愛衛(wèi)辦、城區(qū)教育局將組織督導(dǎo)組對健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行現(xiàn)場督導(dǎo)，及時(shí)了解和解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的問題。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)溝通和信息報(bào)送
各創(chuàng)建學(xué)校要明確信息報(bào)告人，及時(shí)將本單位創(chuàng)建過程中的工作動(dòng)態(tài)、工作亮點(diǎn)、感人事跡等信息以文字、圖片等形式上報(bào)（每個(gè)單位不少于1篇宣傳稿件），要求于11月15日前將本單位創(chuàng)建資料（電子版和紙質(zhì)版）和工作總結(jié)報(bào)送至城區(qū)創(chuàng)健辦(永寧路47號(hào)，原計(jì)生局辦公樓2樓205室，郵箱:wmqcjb6799@163.com)及城區(qū)教育局體衛(wèi)藝股郵箱。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇2
身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志，世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會(huì)、現(xiàn)代文明城市已成為一項(xiàng)國際性運(yùn)動(dòng)。我校已經(jīng)啟動(dòng)并開展了此項(xiàng)活動(dòng)，為了進(jìn)一步促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，使我校的學(xué)生身心健康發(fā)展，我校今年將積極開展中國健康促進(jìn)學(xué)�！般~牌”的創(chuàng)建活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
1、指導(dǎo)思想
學(xué)校全體成員要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念包括教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導(dǎo)，以“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)�！睘榭偰繕�(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，提高健康知識(shí)和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)其身體、心理健康發(fā)展，提高社會(huì)適應(yīng)能力。
2、基本原則
�。�1）發(fā)展性原則。教育活動(dòng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個(gè)健康美好的人生。
�。�2）和諧性原則。教育活動(dòng)立足于師生的現(xiàn)實(shí)健康水平，使教育的各個(gè)環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。
（3）活動(dòng)性原則。創(chuàng)建工作以活動(dòng)為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)讓師生獲得健康體驗(yàn)，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。
�。�4）開放性原則。樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù)；同時(shí)要主動(dòng)爭取社區(qū)和社會(huì)力量的支持，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育形成目標(biāo)一致、功能互補(bǔ)、配合密切的教育合力。
�。�5）主體性原則。承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性和積極性。
（6）滲透性原則。注重在各種教育教學(xué)、文化娛樂、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)中，滲透健康教育。
二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)
1、工作目標(biāo)
圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作，增強(qiáng)師生的健康意識(shí)，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。
2、主要任務(wù)
健康促進(jìn)學(xué)校要營造健康環(huán)境，規(guī)范健康管理，加強(qiáng)健康服務(wù)，開展健康促進(jìn)，使學(xué)校的各個(gè)組成要素得到和諧、積極、健康的持續(xù)發(fā)展。以健康的思想理念辦學(xué)、教書和育人，根據(jù)工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，確定主要任務(wù)如下：
�。�1）樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當(dāng)“創(chuàng)建健康學(xué)校，培養(yǎng)健康人”活動(dòng)的宣傳員和實(shí)踐者。
（2）為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
（3）制定有益于師生健康的各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實(shí)。為師生提供安全衛(wèi)生的食品和飲水供應(yīng)，確保不發(fā)生集體中毒事件。
�。�4）抓好師生常見病、急慢性的傳染病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體傳染
�。�5）提供安全完善的體育設(shè)施，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)并逐步提高師生個(gè)人的健康技能，塑造健康科學(xué)的行為方式。
（6）加強(qiáng)心理健康教育，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進(jìn)師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
（7）積極開發(fā)學(xué)校、社區(qū)、家庭等的教育資源，普及健康教育。
�。�8）注重在教育教學(xué)活動(dòng)中尤其是在學(xué)科教學(xué)與課程改革活動(dòng)中滲透健康教育。
三、具體措施與保障機(jī)制
1、具體措施
（1）做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開師生動(dòng)員大會(huì)，利用廣播、板報(bào)、宣傳欄，班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
�。�2）采取多項(xiàng)措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃；清潔工人及時(shí)清運(yùn)垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)的評比考核掛鉤。
�。�3）進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進(jìn)行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
�。�4）關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
�。�5）制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
�。�6）進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。每學(xué)年舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。
�。�7）注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強(qiáng)師生的`感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
�。�8）建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計(jì)劃，開展工作時(shí)，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
�。�9）要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中，開展多種形式的群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。
（10）加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
2、保障機(jī)制
�。�1）組織保障。成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
�。�2）制度保障。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項(xiàng)工作，并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。各部門、行政組、教研組及教師個(gè)人制定的工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照教務(wù)處、總務(wù)處、政教處創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展班級(jí)工作。
�。�3）物質(zhì)保障�？倓�(wù)部門負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障。
四、實(shí)施迎檢和總結(jié)階段
1、實(shí)施階段
�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)階段
召開師生動(dòng)員大會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳，創(chuàng)建中國健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義，強(qiáng)化健康意識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。
�。�2）創(chuàng)建實(shí)施階段
各部門按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)�？偰繕�(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
�。�3）達(dá)標(biāo)迎檢階段
各部門嚴(yán)格按照《中國健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)指標(biāo)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施小組進(jìn)行檢查，再申報(bào)創(chuàng)建中國健康促進(jìn)學(xué)校，迎接創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作組檢查。
2、總結(jié)評估階段
對創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行總結(jié)評估，對在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體及個(gè)人進(jìn)行表彰，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇3
為了認(rèn)真落實(shí)《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的`綜合目標(biāo)，努力辦人民滿意的教育。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計(jì)劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，經(jīng)費(fèi)上保障，活動(dòng)中落實(shí)，努力使學(xué)校達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康校園”。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的育人目標(biāo)，不斷弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、人道、扶危濟(jì)困精神。根據(jù)《上海市建設(shè)健康城市三年行動(dòng)計(jì)劃》的有關(guān)要求，為全面、有序地推動(dòng)我區(qū)“健康校園”建設(shè)工作的開展，進(jìn)一步提高廣大師生的健康水平，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
積極推進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生心理健康水平，達(dá)到“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建“上海市健康校園”。
三、主要工作
1、建立和完善學(xué)校保障機(jī)制
（1）建立學(xué)校創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組，對開展健康校園創(chuàng)建工作實(shí)施有效管理。
�。�2）制定學(xué)校健康校園三年的行動(dòng)計(jì)劃和年度達(dá)成目標(biāo)。
（3）制定并完善相應(yīng)的'規(guī)章制度。
（4）加強(qiáng)健康校園管理隊(duì)伍建設(shè)，制定、執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃。保健教師和學(xué)校醫(yī)務(wù)人員參加職業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年體育教師的培養(yǎng)工作。
�。�5）對學(xué)校健康校園創(chuàng)建工作進(jìn)行階段性有關(guān)指標(biāo)抽查、年度指標(biāo)達(dá)成度考核和創(chuàng)建工作完成自查。
�。�6）及時(shí)溝通健康校園創(chuàng)建工作信息，加強(qiáng)健康校園創(chuàng)建工作宣傳力度，出好宣傳板報(bào)。
2、重視學(xué)生的健康技能教育
�。�1）根據(jù)上級(jí)部門制定的學(xué)生健康教育大綱和《南匯區(qū)學(xué)校健康教育實(shí)施意見》，結(jié)合本校實(shí)際，編寫健康教育校本課程教材，學(xué)校健康教育課開課率達(dá)到100%，學(xué)生健康基本知識(shí)普及率達(dá)到100%。
�。�2）組織學(xué)生開展各類有益的健康宣傳等實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康技能的形成。
3、加強(qiáng)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作
（1）完成學(xué)校食堂達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。
（2）加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校食堂衛(wèi)生等級(jí)達(dá)B級(jí)，防止集體性食物中毒事件的發(fā)生。
�。�3）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并按照規(guī)章制度進(jìn)行常態(tài)長效管理。
（4）建立食品衛(wèi)生安全管理工作督查隊(duì)伍。成立區(qū)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理督查小組，加強(qiáng)對食品衛(wèi)生安全工作的督查。
4、開展學(xué)校健康服務(wù)工作
�。�1）教育、衛(wèi)生密切配合，認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，定期進(jìn)行學(xué)生健康體檢，學(xué)生健康體質(zhì)受檢率達(dá)100%。
�。�2）做好學(xué)生常見病和突發(fā)病的預(yù)防保健工作，做好每年度貧血等常見病的抽查及齲齒防治工作。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生傳染病的防治工作，建立分合學(xué)生傳染病的防治體系，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病立即報(bào)告、隔離、跟蹤調(diào)查等一系列制度。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇4
一、意義和目標(biāo)
在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過程，學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視,開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會(huì)發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。因此，我校在結(jié)合“和樂育心、健康日善”的教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，積極開展具有英育特色的心理健康相關(guān)教育與活動(dòng)。
二、培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人員落實(shí)
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。我校已取得B證的兼職心理健康教師有陳春燕老師，已取得C證的兼職心理健康教師包括周黎黎老師等7人。
2、設(shè)置心理教師崗位。我校由專職教師擔(dān)任心理健康教育教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證。李冰雪老師為我校專職心理健康教師，畢業(yè)于溫州醫(yī)學(xué)院應(yīng)用心理系，曾修教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)、心理咨詢學(xué)等相關(guān)專業(yè)課程，具備任職資格。
三、形成有英育特色的心理健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)
在校長室的指導(dǎo)下，專兼職心理健康教師為推動(dòng)力量，組建了由心理健康教育教師、班主任和班級(jí)心理委員為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作隊(duì)伍。整體的體系概念為，由教師隊(duì)伍構(gòu)成育心方舟，相關(guān)教師為育心方舟上的船長、大副和水手，各班級(jí)作為心理輔導(dǎo)站設(shè)為分號(hào)，例如向陽號(hào)、海神號(hào)等，從而形成育心艦隊(duì)，齊心協(xié)力，共同前進(jìn)。
四、開展心理健康教育
1、將心理健康教育與生理保健學(xué)習(xí)相結(jié)合：
將心理學(xué)的基本常識(shí)直接引進(jìn)課堂，與生理保健知識(shí)的教授相結(jié)合，從而來實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生身心健康發(fā)展的目的，同時(shí)加強(qiáng)心理健康知識(shí)的普及。
2、針對七~八年級(jí)開展心理健康知識(shí)講座：
針對七~八年級(jí)學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。
3、在教師中開展心理教育知識(shí)的普及工作：
我校在教師中開展了心理健康教育知識(shí)的普及工作，例如育心教師互動(dòng)群的建立，相關(guān)心理知識(shí)傳單的派發(fā)等。通過這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識(shí)和開展心理健康教育的能力。
4、對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
借助網(wǎng)絡(luò)、傳單、講座等各種形式，通過與家長的直接溝通以及借助班主任形成的與家長的聯(lián)系，向家長進(jìn)行相關(guān)基礎(chǔ)的家庭心理健康知識(shí)的宣教。
五、心理健康活動(dòng)的開展
1、心理咨詢的開展：心理咨詢室名為育心灣，由心理健康教師及學(xué)生定期定時(shí)值班。主要通過個(gè)體心理咨詢與輔導(dǎo)、書信心理咨詢以及網(wǎng)上心理咨詢（QQ）三種形式來開展面向全校師生的心理咨詢與輔導(dǎo)。
2、團(tuán)體輔導(dǎo)的開展：團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)名為育心航線，一個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)一般包含5~6次子活動(dòng)，每次子活動(dòng)的完成就是航線中一個(gè)島嶼的成功登陸，完成一個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)后即行完了一個(gè)航線。主要包括特色團(tuán)體輔導(dǎo)及常規(guī)團(tuán)體輔導(dǎo)兩大類。其中，特色團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)有5項(xiàng)即為其中的5條常規(guī)航線，分別是：怡家線（家庭治療）、知交線（同伴交往）、掘能線（學(xué)業(yè)規(guī)劃、自我規(guī)劃）、悅我線（自我悅納）以及焦作線（考試焦慮）。常規(guī)團(tuán)體輔導(dǎo)七~八年級(jí)每學(xué)期三次，主題待定。
3、心理健康文化宣傳活動(dòng)的開展：
（1）心理刊物《育心航海志》的每兩周一次的小報(bào)形式，每兩月一次的雜志形式的編寫。
�。�2）心理網(wǎng)頁、心理博客、心理微博“心隨海航”的'動(dòng)態(tài)更新。
�。�3）“心海之聲” 相關(guān)心理保健知識(shí)的宣教或美文分享故事分享的每周一次的廣播。
�。�4）心理健康宣傳欄“心海兩萬里”內(nèi)容的定期展示和宣傳。
4、育心心理健康月系列活動(dòng)“航海快樂”的開展（五月/十一月）
開展以下活動(dòng)：
�。�1） “彩虹心情/合生映畫”心理繪畫、心理手抄報(bào)比賽；
�。�2）專家心理大講堂；
（3）“童言童語/少年語”心理征文比賽；
（4）“要你看到我的心”心理攝影作品展；
（5）“要你看到我的心”心理手工藝品展。
5、育心親子活動(dòng)“心心相印——航海我們一起來”系列活動(dòng)的開展，開展以下活動(dòng)：
�。�1）親子手印儀式
（2）“雕出我的家”（與心理攝影、手工藝品相結(jié)合）家庭雕塑活動(dòng)
�。�3）父親節(jié)、母親節(jié)的節(jié)日活動(dòng)
6、心理劇公演：征集校內(nèi)原創(chuàng)劇本并進(jìn)行表演。
7、學(xué)生心理協(xié)會(huì)的開展：相關(guān)活動(dòng)的協(xié)助與承辦。
8、師生心理健康檔案的建立，根據(jù)全校教師和學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，結(jié)合實(shí)際，通過相關(guān)心理測試的進(jìn)行和開展，建立師生心理檔案。
9、英育心理信息網(wǎng)絡(luò)的建立，育心親子互動(dòng)網(wǎng)（短信平臺(tái)）和育心教師互動(dòng)網(wǎng)（QQ群）的建立及定期的內(nèi)容更新傳遞。
六、心理委員的培訓(xùn)
對各班心理委員進(jìn)行一些簡單心理知識(shí)的培訓(xùn)，使他們能對同伴提供力所能及的幫助。
七、預(yù)期成效
只要堅(jiān)持以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以科研為先導(dǎo)，我校的心理健康教育將顯示出強(qiáng)大的影響力，英育學(xué)子的心靈一定會(huì)充滿陽光，學(xué)生們一定會(huì)愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長，成為真正的“和樂學(xué)生”。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)《臨渭區(qū)創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)實(shí)施方案》，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康生活方式，增強(qiáng)全體師生健康意識(shí)和自我保健能力，全面提高全體師生的健康素養(yǎng)水平。
二、工作目標(biāo)
1.全區(qū)高中、初中、城區(qū)小學(xué)及農(nóng)村中心小學(xué)，符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)積極開展創(chuàng)建活動(dòng)。
2.制定有利于全體師生健康政策、規(guī)章制度和管理措施。校內(nèi)全面禁煙、食品安全、飲水和環(huán)境設(shè)施、合理安排課時(shí)、保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間、開設(shè)健康教育課、開展健康教育活動(dòng)、提高學(xué)生健康素養(yǎng)、查驗(yàn)預(yù)防接種證、禁用違禁藥物、確保學(xué)生安全、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。
3.校內(nèi)無人吸煙，無煙頭，無煙草銷售和廣告，有禁煙標(biāo)識(shí)。符合無煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)，全體師生對健康促進(jìn)學(xué)校的知識(shí)知曉率達(dá)70%以上。
4.成立校長或分管校長為組長的`健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門職責(zé)，定期召開例會(huì)。有負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作專（兼）職人員和相應(yīng)健康教育工作設(shè)備、健康促進(jìn)和場所。制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生主要健康問題，選擇合適的健康問題作為切入點(diǎn)。
5.全區(qū)全體師生健康素養(yǎng)水平在原有基礎(chǔ)上提高20%；成人吸煙率下降3%；經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達(dá)到32%以上，成人肥胖率控制在12%以內(nèi)，兒童青少年肥胖率不超過8%。
6.過程性資料齊全，整理規(guī)范。
三、時(shí)間安排
第一階段：公開承諾。工作啟動(dòng)（20xx年5月10日—5月15日）根據(jù)區(qū)局創(chuàng)建工作實(shí)施方案，制定具體實(shí)施方案，成立工作機(jī)構(gòu)，召開全體師生大會(huì)，安排部署學(xué)校創(chuàng)建工作。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)見“渭臨愛衛(wèi)辦〔20xx〕5號(hào)”文件。
第二階段：落實(shí)方案，全面推進(jìn)（20xx年5月15日—5月25日）按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，組織實(shí)施，全面推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。
第三階段：查漏補(bǔ)缺，充實(shí)完善，迎接達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（20xx年5月25日——5月31日）。對照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料整理歸檔，各高中、初中、城區(qū)小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到創(chuàng)建要求。
四、工作內(nèi)容
1.書面承諾創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，動(dòng)員全體師生參與創(chuàng)建活動(dòng)。
2.各單位有健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專兼職人員負(fù)責(zé)健康教育，有系列健康促進(jìn)文件、制度、計(jì)劃總結(jié)。
3.各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)有記錄，檔案資料管理規(guī)范。
4.積極開展無煙學(xué)校創(chuàng)建，有控?zé)熜麄�；所有室�?nèi)公共場所、公共場所禁煙。
5.教師設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。
6.為師生提供安全、合理的營養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。
7.學(xué)校應(yīng)配有相應(yīng)的衛(wèi)生室/保健室和人員，寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)�？梢晫W(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。
8.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立學(xué)生健康管理機(jī)制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機(jī)制。
9.定期開展健康教育課、體育鍛煉、心理健康教育課、健康教育活動(dòng)等。
9.積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，職工對健康促進(jìn)學(xué)校知曉率達(dá)70%以上。
10.落實(shí)“健康促進(jìn)學(xué)�！备黜�(xiàng)指標(biāo)和健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建材料的積極上報(bào)。
五、工作要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。為加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)，督察協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓創(chuàng)建的工作機(jī)制。
2.加強(qiáng)宣傳力度，營造良好氛圍。要對創(chuàng)建工作進(jìn)行經(jīng)常性宣傳、報(bào)道，讓全體師生充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，努力營造創(chuàng)建全國健康促進(jìn)學(xué)校的良好氛圍。
3.細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。要在實(shí)施方案中將目標(biāo)責(zé)任分解到具體部分，各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對學(xué)校創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo)。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇6
健康是幼兒的幸福之源;離開健康，幼兒就不可能縱情游戲，也不能專心學(xué)習(xí)，乃至沒法正常生活;幼兒時(shí)代的健康為一生的健康贏得了時(shí)間。因此，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式。
一、體能方面
1.能利用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲。
指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2.體育器械的利用及操縱。
會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。
3.愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲。
二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣
1、會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;
會(huì)主動(dòng)喝水，知道不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不畏懼健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;
會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟習(xí)身體器官的.名稱及作用，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。
三、自我保護(hù)了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要留意安全;了解生活起居方面的安全知識(shí);知道不把異物放進(jìn)耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。
具體目標(biāo)：
1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動(dòng)作，進(jìn)步動(dòng)作的調(diào)和性、靈活性。
2.養(yǎng)成幼兒主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。
3.幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動(dòng)作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、調(diào)和、姿勢正確。
4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);
幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。
5.保持個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;
知道不同的食品有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
7.熟習(xí)身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法;
了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識(shí)。
8.熟習(xí)有關(guān)安全標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則，留意避免意外事故，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。
9.能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50C首先，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。
可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講授示范、體育游戲，練習(xí)行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。
10.能走，跑交替300米，快跑30米，連續(xù)跑1分鐘。
其次，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。
使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用童謠情勢傳授等……最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程當(dāng)中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個(gè)體行為的構(gòu)成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個(gè)別特殊幼兒多提示、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。
2.結(jié)合平常生活進(jìn)行。
平常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以夠隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇7
一、居民健康檔案是鄉(xiāng)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）進(jìn)行衛(wèi)生保健服務(wù)與流行病學(xué)調(diào)查的基礎(chǔ)資料，是社區(qū)全科醫(yī)師工作的一項(xiàng)重要依據(jù)。
二、居民健康檔案是在生物 - 心理 - 社會(huì)醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)下，為社區(qū)居民提供連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性全程服務(wù)的動(dòng)態(tài)記錄。對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的.評價(jià)、科研、醫(yī)學(xué)教育及司法具有重要意義，必須認(rèn)真如實(shí)填寫。
三、對填寫健康檔案的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)。按統(tǒng)一的規(guī)范來描述記錄，內(nèi)容要真實(shí)可靠；符合邏輯，不得隨意涂改。如有改動(dòng)，責(zé)任者必須簽字，以示負(fù)責(zé)。做到字跡清晰，格式規(guī)范統(tǒng)一。
四、居民健康檔案應(yīng)由社區(qū)全科醫(yī)師負(fù)責(zé)填寫，做到及時(shí)收集、及時(shí)記錄，統(tǒng)一編號(hào)，歸檔保管，以便查閱。并應(yīng)逐步輸入計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)管理。
五、居民健康檔案具有醫(yī)療保密性，未經(jīng)準(zhǔn)許不得隨意查閱和外借。
六、健康檔案存放處要做到防火、防潮、防光、防蟲蛀、防鼠咬，應(yīng)妥善保存。
七、健康檔案管理人員應(yīng)及時(shí)登記已經(jīng)獲取的各種信息，并進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則
（一）指導(dǎo)思想
學(xué)校全體成員要樹立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，堅(jiān)持“健康推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，優(yōu)化發(fā)展促進(jìn)健康”的理念，以“健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建”為總目標(biāo)，以改善中學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為行動(dòng)目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預(yù)和控制影響中學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為師生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)我校全體師生身心健康和諧發(fā)展。
（二）基本原則
1.發(fā)展性原則。教育活動(dòng)應(yīng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使全體師生都有一個(gè)健康向上、幸福美好的人生。
2.和諧性原則。教育活動(dòng)應(yīng)立足于師生的現(xiàn)實(shí)健康水平，使教育的各個(gè)環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。
3.活動(dòng)性原則。創(chuàng)建工作應(yīng)以活動(dòng)為主要載體，通過載體創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)讓師生都獲得健康體驗(yàn)，并以此來調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。
4.開放性原則。學(xué)校應(yīng)樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù)；同時(shí)要主動(dòng)爭取社區(qū)和社會(huì)力量支持，使學(xué)校、家庭和社會(huì)教育融為一體，形成合力。
5.主體性原則。學(xué)校應(yīng)承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通過采取多種渠道和創(chuàng)新活動(dòng)載體，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。
6.滲透性原則。學(xué)校應(yīng)在各種教育教學(xué)、文體娛樂、衛(wèi)生教育、全民健身運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、環(huán)保行動(dòng)等活動(dòng)中，注重精心設(shè)計(jì)，及時(shí)滲透健康教育理念。
二、工作目標(biāo)
1.做好爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，確定各小組、各處室工作職責(zé)。
2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
3.通過宣傳、調(diào)查、聽講座、寫報(bào)告等形式促進(jìn)健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。
三、主要任務(wù)及承擔(dān)部門
1.落實(shí)責(zé)任明確分工
承擔(dān)部門：辦公室、藝體部
教學(xué)副校長劉君負(fù)責(zé)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的整體實(shí)施，制定工作實(shí)施方案，明確各職能部門的具體工作，督促各部門按時(shí)完成健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的紀(jì)實(shí)工作及宣傳材料的收集和整理，協(xié)調(diào)工作實(shí)施中的細(xì)節(jié)問題。
2.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)
承擔(dān)部門：總務(wù)處
學(xué)�；顒�(dòng)場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學(xué)場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保�。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.提供健康飲食
承擔(dān)部門：總務(wù)處
學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂有專人管理，并制定相關(guān)管理制度。重視學(xué)生營養(yǎng)餐，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
4.學(xué)校開展健康知識(shí)活動(dòng)
承擔(dān)部門：藝體部、衛(wèi)生室
學(xué)校開展多種形式的健康教育活動(dòng)，大力宣傳健康生活方式、知識(shí)和技能，普及健康教育。發(fā)放《中小學(xué)生健康生活指南》，開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，集中對女生開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識(shí)和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。
5.學(xué)校開展健康運(yùn)動(dòng)
承擔(dān)部門：工會(huì)、婦聯(lián)、藝體部
學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)”；積極開展陽光活動(dòng)。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng)。
6.培育健康心理
承擔(dān)部門：藝體部、心理咨詢室
重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)專兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有專職教師定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)；帶動(dòng)兼職班主任老師齊抓共管，主要負(fù)責(zé)對問題學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理和跟蹤指導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
7.建立健康保障任務(wù)
承擔(dān)部門：藝體部、德育處、保衛(wèi)科、衛(wèi)生室
加強(qiáng)對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。在教師中全面普及急救知識(shí)；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。積極建立和完善學(xué)生健康檔案管理。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)。
四、活動(dòng)開展及相關(guān)責(zé)任部門
�。ㄒ唬┙】抵R(shí)普及活動(dòng)（藝體部、黨宣辦、班主任）
1.召開健康促進(jìn)學(xué)校師生動(dòng)員大會(huì)，使全體師生全面了解我校健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建理念，提高全體師生對創(chuàng)建工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性和主動(dòng)性。
2.學(xué)校利用廣播、網(wǎng)站、主題班會(huì)課、微信公眾號(hào)等多種形式進(jìn)行宣傳，多渠道對師生開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
3.每學(xué)期對全體師生進(jìn)行一次健康衛(wèi)生知識(shí)講座，開展有針對性的教育、宣傳活動(dòng)，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。
4.規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室管理，按時(shí)開放，咨詢內(nèi)容及時(shí)記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢。做好心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)簡報(bào)。注重師生心理健康，建立民主平等和諧健康的師生關(guān)系。
5.每學(xué)期召開一次健康主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
6.每學(xué)期完成一次心理健康教育。
7.每學(xué)期在體育課中，間周上一節(jié)健康教育課。
�。ǘ⿲W(xué)校健身運(yùn)動(dòng)（藝體部、體育教師）
1.開齊開足并上好體育課。
2.落實(shí)學(xué)生“每天進(jìn)行一小時(shí)陽光體育活動(dòng)”。
3.每學(xué)年舉辦體育藝術(shù)節(jié)，定期組織年級(jí)、班級(jí)的體育比賽。
4.利用業(yè)余時(shí)間開展豐富多彩的體育與健康活動(dòng)，力爭使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。
5.組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試。
6.保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。
（三）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（德育處、衛(wèi)生室）
1.通過分級(jí)培訓(xùn)的方式，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識(shí)的宣傳和普及。
2.制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時(shí)向教育主管部門報(bào)告，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的.健康放在工作的第一位。
（四）積極參加健康體檢（工會(huì)、藝體部）
對所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋；教師每兩年參加一次體檢，對影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計(jì)劃免疫接種工作。
�。ㄎ澹┤巳损B(yǎng)成健康行為（德育處、總務(wù)處、班主任）
1.學(xué)校各部門在制定計(jì)劃開展工作時(shí)，都要確立“以人為本”、“健康為本”教育的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
2.采取多種措施，提高校園清潔工作質(zhì)量。實(shí)行校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和走廊每天兩次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每天清掃，定期對教室、辦公室、會(huì)議室等場所進(jìn)行消毒。
3.教育學(xué)生改正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙屑等不良行為，校園衛(wèi)生角定時(shí)清運(yùn)、垃圾箱每天清理，隨時(shí)保持校園干凈整潔。
4.對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控。
5.定期開展全校衛(wèi)生大檢查，及時(shí)公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。
6.校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，創(chuàng)建無煙學(xué)校，設(shè)立各種健康教育及警示宣傳標(biāo)語，規(guī)范指導(dǎo)師生行為，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
7.建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場所進(jìn)行安全檢查，及時(shí)對師生進(jìn)行預(yù)防意外傷害事故的宣傳教育，確保師生活動(dòng)安全。
8.整體規(guī)劃和開展校園環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。
9.把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中，開展多種形式的群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。
10.開設(shè)藝術(shù)、體育等學(xué)生社團(tuán)，認(rèn)真選拔和組織訓(xùn)練，有詳實(shí)的備課教案和活動(dòng)紀(jì)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的特長。
12.加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭之間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
�。┤巳藚⒓咏】当ｋU(xiǎn)（工會(huì)、德育處、保衛(wèi)科）
根據(jù)評估指標(biāo)，主動(dòng)做好宣傳工作，保證學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)90%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，保證參保率達(dá)95%以上。
五、實(shí)施與保障
1.實(shí)施時(shí)間。
第一階段為啟動(dòng)階段（20xx年2月）：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。
第二階段為實(shí)施階段（20xx年3月-20xx年2月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，對照行動(dòng)計(jì)劃評估指標(biāo)，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項(xiàng)工作全面引向深入。
第三階段為評估階段（20xx年3月-20xx年6月）：各處室嚴(yán)格按照《健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查驗(yàn)收，認(rèn)真做好迎接驗(yàn)收評估工作。
2.組織機(jī)構(gòu)。
組長：王文斌
副組長：劉君羅學(xué)成相海港劉興旺
成員：任瑞鵬何林華孫明將王樹濤劉波
趙樹杰徐港劉霞穆玉鵬王立強(qiáng)
許紅梅各班主任各教育教師
3.制度保障。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和省市有關(guān)推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校的文件為依據(jù)開展各項(xiàng)工作，并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。各處室、年級(jí)制定的工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照教務(wù)處、德育處、藝體部、總務(wù)處創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展班級(jí)工作。
4.物質(zhì)保障�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇9
一、工作目標(biāo)
1．圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作，增強(qiáng)師生的健康意識(shí)，提高全體師生的健康素質(zhì)。
2．以家庭生活、心理教育和青春期健康教育作為切入點(diǎn)，通過宣傳、調(diào)查、聽講座、設(shè)計(jì)方案等形式促進(jìn)健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。
二．主要任務(wù)
1．逐步完善學(xué)校健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、完善，使學(xué)校的辦學(xué)理念融匯有學(xué)校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護(hù)師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護(hù)條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。
2．逐步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個(gè)安全、滿意和愉快的生活和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境、就餐環(huán)境。
3．建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境：不斷通過各種形式，創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進(jìn)的良好的.人際環(huán)境；
4．完善學(xué)校與社區(qū)關(guān)系：充分利用各種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校同家長的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步提高家長學(xué)校的功能；和周邊社區(qū)加強(qiáng)交流，發(fā)揮我校教育優(yōu)勢為社區(qū)群眾服務(wù)，共同組織健康向上的文化活動(dòng)，并利用社區(qū)特長，為師生提供基本健康服務(wù)，從而是學(xué)校和社區(qū)成為一個(gè)和睦的親密伙伴；
5．普及個(gè)人健康技能，提供健康服務(wù)，舉辦健康活動(dòng)：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識(shí)和技能，學(xué)校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔(dān)負(fù)起師生保健的責(zé)任，開展各種活動(dòng)提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、科技節(jié)，舉辦生動(dòng)有趣的游戲、活動(dòng)、比賽，舉辦各種形式的師生心理、健康咨詢活動(dòng)等。
三、具體措施
1．做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)“健康促進(jìn)學(xué)�！庇嘘P(guān)理論、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動(dòng)。組織召開創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)啟動(dòng)儀式，并分別利用校園網(wǎng)、主題班會(huì)、教工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等形式組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求。利用橫幅、櫥窗、班級(jí)板報(bào)宣傳相關(guān)內(nèi)容，讓師生明確開展“健康促進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)決不是一項(xiàng)走過場的活動(dòng)，而是涉及各位師生本人、家庭、社會(huì)并有共同效應(yīng)的活動(dòng)，是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉，從而激發(fā)師生自覺投入活動(dòng)，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
2.將“健康促進(jìn)學(xué)�！钡睦砟顫B透到教師的師德教育活動(dòng)之中。在教師中廣泛開展以“做學(xué)生喜歡的教師、教學(xué)生喜歡的學(xué)科”為主題的師德教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)多方位的和諧。組織開展符合促進(jìn)教師身心健康的豐富多彩的活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導(dǎo)每個(gè)教師滿腔熱情的投入工作，倡導(dǎo)依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。
3．采取多項(xiàng)措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每月一次檢查；清潔工人及時(shí)清運(yùn)垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)教室、清潔區(qū)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生檢查評比力度，將檢查結(jié)果與班級(jí)常規(guī)管理評比掛鉤。
4．進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進(jìn)行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強(qiáng)師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
5．關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座，編印健康小報(bào)，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
6．制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
7．進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，定時(shí)向師生開放。定期組織年級(jí)、班級(jí)間的體育比賽。建立教工活動(dòng)俱樂部，利用業(yè)余時(shí)間開展豐富多彩的體育與健康活動(dòng)，力爭使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。
8．注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作，辦好“心靈氧吧”心理咨詢室。
9．建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計(jì)劃，開展工作時(shí)，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
10．把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中，開展多種形式的群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。教務(wù)處要加強(qiáng)對學(xué)生健康教育課的指導(dǎo)，既將學(xué)生健康教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)計(jì)劃之中，并做到有計(jì)劃、有教案、有考核；又將其有機(jī)的結(jié)合到平時(shí)的學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)之中，形成時(shí)時(shí)處處滲透“健康促進(jìn)”的氛圍。
11.加強(qiáng)對師生的安全教育，不斷提高安全、自護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)抓好校園安全工作，保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全、學(xué)生活動(dòng)、游戲的安全。同時(shí)教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進(jìn)學(xué)校滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中。
12．加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
四、保障機(jī)制
1．組織保障
成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李明全面負(fù)責(zé)“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng)建工作。
副組長：徐勇華、鄭勇軍具體負(fù)責(zé)相關(guān)部門的創(chuàng)建工作。徐勇華負(fù)責(zé)上級(jí)部門聯(lián)絡(luò)及校內(nèi)各部門協(xié)調(diào)工作。
組員：陳學(xué)、張翔、沈家木、陳拓、張姝丹、徐兵、覃朗
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個(gè)分組：
經(jīng)費(fèi)與物質(zhì)保障組：
組長：李明
組員：鄭勇軍、葉俊、陳拓
師德建設(shè)及社區(qū)聯(lián)系組：
組長：徐勇華副組長:徐兵
組員：吳昌州、周萍、代瓊、鄭科、張?jiān)�、蒲永琴、曹霞、劉翔宇、宿千、羊�?/p>
學(xué)科教學(xué)組：
組長：陳學(xué)副組長：張姝丹
組員：李建軍、黃滟斐、劉濤、趙華、崔仲志、陳靈芝、官曉梅、宋錦
宣傳教育及家校聯(lián)系組：
組長：張翔副組長：覃朗
組員：羅艷、曹藝川、王小雙、沈家木、周成香、代勝美、李莉、白易、穆云、覃朗
檔案資料整理組：
組長：李明
成員：徐勇華、鄭勇軍、陳學(xué)、張翔、張姝丹、徐兵、覃朗、沈家木
2．制度保障
學(xué)校以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和上級(jí)相關(guān)文件精神為依據(jù)開展各項(xiàng)工作，制定相關(guān)工作制度，并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。
各處室要根據(jù)石創(chuàng)建辦【20xx】4號(hào)《石棉縣創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作方案》，按照《健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和本方案要求，制定具體實(shí)施細(xì)則，切實(shí)貫徹落實(shí)好各項(xiàng)工作。
教務(wù)處要組織指導(dǎo)教研組及教師個(gè)人制定的工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。德育處要指導(dǎo)班主任組織學(xué)生按照學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展各項(xiàng)班級(jí)工作。
3．物質(zhì)保障
總務(wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障，做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作。
五、實(shí)施迎檢和總結(jié)階段
1．實(shí)施階段
�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx.3－20xx.4）
召開師生動(dòng)員大會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義，強(qiáng)化健康意識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。組織創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)�！睒I(yè)務(wù)培訓(xùn)。
�。�2）創(chuàng)建實(shí)施階段（20xx.5－20xx.11）
各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。按照《健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做好相關(guān)資料整理工作，接受“健康促進(jìn)學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)檢查，并以督導(dǎo)檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強(qiáng)各項(xiàng)工作。
�。�3）達(dá)標(biāo)迎檢階段（20xx.11－20xx.12）
各處室嚴(yán)格按照《健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，接受健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行考核驗(yàn)收，迎接驗(yàn)收評估。
2．總結(jié)評估階段（20xx.1）
對創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行全面總結(jié)評估，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。
六、各階段創(chuàng)建工作安排（略）
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇10
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實(shí)有效的健康教育工作。
主要工作思路是：“教育為主渠導(dǎo)、督防為著實(shí)點(diǎn)、特色為突破口”。
一、教育為主渠導(dǎo)。
（一）切實(shí)上好健康教育課。
1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%，全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，認(rèn)真做好健康教育評價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)持集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（二）開展多種形式的健康教育活動(dòng)。
1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。
2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。
3、進(jìn)行健康知識(shí)競賽和健康實(shí)際操作能力競賽。
4、利用主題班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
二、督防為著實(shí)點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)對健康教育工作的督導(dǎo)。
1、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的'檢查，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。
2、校長室督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。
3、藝教處、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識(shí)教育，確保健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率不低于80%。
（二）做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。
1、本年度積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。
三、特色為突破口。
1、綠色環(huán)境優(yōu)化：加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，本年度設(shè)想在原有的基礎(chǔ)上建立生態(tài)區(qū)、認(rèn)養(yǎng)林、紀(jì)念林。
2、綠色心理活動(dòng)：本年度在繼續(xù)開展好20xx年度“健康教育特色系列活動(dòng)”的基礎(chǔ)上，嘗試開展體育特色班級(jí)建設(shè)，以特色班級(jí)促進(jìn)民間體育活動(dòng)在學(xué)校的開展。以打造陽光少年，培育綠色心理。
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健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇11
20xx年，正值我國愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開展65周年，同時(shí)又是我區(qū)第五輪建設(shè)健康城市三年行動(dòng)計(jì)劃的收官之年。全區(qū)愛國衛(wèi)生工作將繼續(xù)圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，以全面完成健康城市建設(shè)的階段性任務(wù)為目標(biāo)，以創(chuàng)建全國縣級(jí)文明城市為契機(jī)，不斷豐富健康促進(jìn)工作的內(nèi)涵、方法和措施，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、創(chuàng)亮點(diǎn)。進(jìn)一步優(yōu)化提升愛國衛(wèi)生工作內(nèi)涵，動(dòng)員和組織廣大市民共同改善生產(chǎn)生活環(huán)境，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，不斷提高居民群眾健康素養(yǎng)，促進(jìn)人群、環(huán)境和社會(huì)的健康和諧發(fā)展。
一、堅(jiān)持承前啟后，做好第五輪建設(shè)健康城市三年行動(dòng)評估
區(qū)愛衛(wèi)辦會(huì)同相關(guān)部門認(rèn)真做好第五輪建設(shè)健康城市三年行動(dòng)實(shí)施情況的科學(xué)評估。進(jìn)一步完善工作機(jī)制，形成部門合力，對照三年行動(dòng)計(jì)劃總體要求，積極推進(jìn)年度各項(xiàng)工作任務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目。通過實(shí)施階段性評估和加強(qiáng)過程督導(dǎo)工作，確保各項(xiàng)既定的指標(biāo)任務(wù)順利完成。
二、堅(jiān)持全民參與，深入推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)
以全民健康生活方式推廣為核心，繼續(xù)實(shí)施健康讀本和支持性工具發(fā)放項(xiàng)目，組織指導(dǎo)健康促進(jìn)場所規(guī)范化建設(shè)，深化健康自我管理小組內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化健康生活方式指導(dǎo)員能力建設(shè)。
�。ㄒ唬├^續(xù)實(shí)施健康讀本和實(shí)用工具發(fā)放。按照市愛衛(wèi)辦工作部署，繼續(xù)向全區(qū)所有常住居民家庭免費(fèi)發(fā)放以道路交通安全為主題的健康知識(shí)讀本和健康支持性工具。通過各種成熟的工作載體指導(dǎo)市民群眾加強(qiáng)相關(guān)學(xué)習(xí)，大力宣傳普及道路和交通安全相關(guān)知識(shí)，使市民樹立交通安全意識(shí)、掌握安全出行和傷害防范的相關(guān)技能，從而提升市民道路交通安全知曉率和行為形成率，降低道路交通意外傷害，促進(jìn)市民健康。
�。ǘ┏掷m(xù)推進(jìn)健康支持性環(huán)境建設(shè)。積極探索動(dòng)員社會(huì)參與的新模式，推動(dòng)一批新的社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院和企業(yè)加入健康促進(jìn)場所建設(shè)中來，擴(kuò)大健康促進(jìn)工作的覆蓋面。在指導(dǎo)督促已建成的各類健康場所做好日常維護(hù)管理，保證正常運(yùn)行的基礎(chǔ)上，年內(nèi)區(qū)級(jí)層面建設(shè)8個(gè)健康場所（包括社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)）；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新創(chuàng)2個(gè)健康場所（包括1個(gè)健康社區(qū)，剩余1個(gè)類型不限）。各創(chuàng)建場所要以加強(qiáng)規(guī)范、深化內(nèi)涵為目標(biāo)，著重完善工作的過程記錄和效果評估，策劃開展形式多樣的健康促進(jìn)活動(dòng)，營造良好健康促進(jìn)氛圍，推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)。
�。ㄈ┩晟粕罨】底晕夜芾硇〗M建設(shè)。以健康自我管理小組為載體，切實(shí)按照鞏固、發(fā)展的總體要求，繼續(xù)推進(jìn)市、區(qū)示范小組建設(shè)，加大市民健康自我管理小組建設(shè)力度。
一是擴(kuò)大覆蓋層面。年內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新增1個(gè)區(qū)級(jí)健康自我管理小組，各居村委至少有1個(gè)小組在活動(dòng)，有條件的新建1個(gè)小組或新招募15人。
二是提升示范內(nèi)涵。進(jìn)一步鞏固市級(jí)示范小組建設(shè)成效，年內(nèi)區(qū)級(jí)新增2個(gè)市級(jí)健康自我管理小組。
三是創(chuàng)新活動(dòng)模式。充分挖掘轄區(qū)現(xiàn)有的各類與健康密切相關(guān)的團(tuán)隊(duì)、組織和機(jī)構(gòu)（如體育健身團(tuán)隊(duì)、文體團(tuán)隊(duì)、青春健康俱樂部、老年日托機(jī)構(gòu)等），并積極尋求合作共建，將自我管理的理念、知識(shí)、技能不斷滲透，提升相關(guān)團(tuán)隊(duì)、組織和機(jī)構(gòu)的健康促進(jìn)能力和水平，鼓勵(lì)多元化、多人群、多形式發(fā)展健康自我管理小組，不斷擴(kuò)大健康自我管理的受益面和覆蓋面。四是培養(yǎng)核心力量。加強(qiáng)對組長、核心組員和相關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（如文體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、體育指導(dǎo)員等）的能力建設(shè)，開展優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀指導(dǎo)醫(yī)生評選和小組健康知識(shí)和技能競賽（啞鈴操）。
�。ㄋ模⿵V泛推進(jìn)健康家庭創(chuàng)建活動(dòng)。采取“政府組織、自愿申報(bào)、社區(qū)推薦、專家評選”等方式，深入開展健康家庭創(chuàng)建活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)組織發(fā)動(dòng)，創(chuàng)建覆蓋轄區(qū)所有居村委，層層選拔，推薦5戶家庭參加全區(qū)雙十佳健康家庭評選，同時(shí)要做好具體做法和效果的梳理和總結(jié)，并注重典型案例的收集和匯總。
（五）全面落實(shí)“健康骨骼”專項(xiàng)行動(dòng)。以中青年和老年人為重點(diǎn)人群，深入單位、社區(qū)開展“健康骨骼、健康人生”宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳預(yù)防骨質(zhì)疏松健康生活方式，提高居民對骨質(zhì)疏松的認(rèn)識(shí)和健康自我管理能力。加強(qiáng)基層醫(yī)務(wù)人員和健康生活方式指導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高社區(qū)骨質(zhì)疏松防控指導(dǎo)隊(duì)伍能力。
（六）層層開展健康促進(jìn)宣教活動(dòng)。進(jìn)一步提高健康宣教的頻度和力度，以愛國衛(wèi)生月、全民健康生活方式行動(dòng)周和世界衛(wèi)生日、全民健身日等健康紀(jì)念日為契機(jī)，整合各類資源，充分利用社區(qū)、單位的工作平臺(tái)和宣傳陣地，組織部署開展4次以上健康促進(jìn)主題活動(dòng)，每次不少于100人，廣泛組織市民參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分依托健康大講堂活動(dòng)載體，普及健康生活方式核心知識(shí)，年度內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織健康講座不少于4次，每次參與人數(shù)不少于百人；各居村委組織健康講座不少于6次，每次參與人數(shù)不少于50人。參與健康示范場所建設(shè)的單位開展2次以上健康講座（覆蓋人群不低于50%）。
三、堅(jiān)持依法監(jiān)管，著力推動(dòng)《條例》修正案的貫徹實(shí)施
（一）推進(jìn)依法控?zé)煹谋O(jiān)管執(zhí)行。完善多部門聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)機(jī)制、季度例會(huì)、志愿者勸阻和執(zhí)法建議制度。各控?zé)焾?zhí)法部門確定年度工作目標(biāo)，將專項(xiàng)執(zhí)法與日常執(zhí)法相結(jié)合，著力加大對機(jī)關(guān)、餐飲、娛樂、賓館、網(wǎng)吧、公交及車站輪渡等重點(diǎn)場所的執(zhí)法檢查頻度和行政處罰力度。
�。ǘ┨嵘裏o煙環(huán)境的建設(shè)水平。持續(xù)開展無煙環(huán)境建設(shè)和鞏固工作，以領(lǐng)導(dǎo)承諾、自愿申報(bào)為原則，鼓勵(lì)有良好控?zé)熁A(chǔ)的單位積極申報(bào)創(chuàng)建無煙單位。以全國縣級(jí)文明城市創(chuàng)建為抓手，繼續(xù)推進(jìn)對各級(jí)機(jī)關(guān)集中辦公地的控?zé)熝膊�、排名、通�?bào)和公示制度。夯實(shí)無煙衛(wèi)生計(jì)生單位建設(shè)成果，完善控?zé)熜麄鞣諊�，補(bǔ)齊各類控?zé)熜麄髻Y料，并根據(jù)控?zé)煻綄?dǎo)檢查結(jié)果積極落實(shí)整改。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)無煙傳播的`社會(huì)宣傳。堅(jiān)持日常宣傳與節(jié)點(diǎn)宣傳并重、社會(huì)宣傳與新聞宣傳并行。印發(fā)禁煙標(biāo)識(shí)、控?zé)熜麄骱?bào)、易拉寶等放置于公共場所，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。做好《條例》貫徹實(shí)施宣傳、世界無煙日、健康生活方式活動(dòng)周的社會(huì)宣傳，引領(lǐng)輿論熱議、引導(dǎo)輿論支持，促進(jìn)無煙社會(huì)支持氛圍的進(jìn)一步形成，提高市民控?zé)熞庾R(shí)并發(fā)揮互律作用，營造良好的社會(huì)控?zé)煼諊?/p>
�。ㄋ模╅_展全方位無煙能力建設(shè)。繼續(xù)開展控?zé)熆破漳芰ㄔO(shè)，充實(shí)調(diào)整區(qū)級(jí)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)控?zé)熤驹刚哧?duì)伍，加強(qiáng)其吸煙勸阻技巧的能力培訓(xùn)；拓展培育呼吸內(nèi)科醫(yī)師和社區(qū)醫(yī)生隊(duì)伍，加強(qiáng)其戒煙服務(wù)和干預(yù)措施的能力培訓(xùn)。利用綜合性醫(yī)院試點(diǎn)戒煙服務(wù)等多種形式，全面提高本區(qū)無煙能力建設(shè)。
四、堅(jiān)持長效管理，繼續(xù)開展愛國衛(wèi)生各項(xiàng)工作
堅(jiān)持以愛國衛(wèi)生月等活動(dòng)為抓手，運(yùn)用有效的組織形式，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與環(huán)境治理，促使各職能部門進(jìn)一步落實(shí)轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生動(dòng)態(tài)化、長效化管理措施，推動(dòng)社會(huì)衛(wèi)生管理水平、城鄉(xiāng)居住環(huán)境質(zhì)量有總體提高和均衡改善，切實(shí)控制病媒生物密度及相關(guān)疾病發(fā)生。
（一）推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)。按照市愛衛(wèi)會(huì)的統(tǒng)一部署和xx區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)方案（20xx-2020年）要求，進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)方案，推動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生城鄉(xiāng)一體化管理，著力解決城鄉(xiāng)環(huán)境臟亂差問題，有效改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，確保完成城鄉(xiāng)整潔行動(dòng)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。利用衛(wèi)生創(chuàng)建、愛國衛(wèi)生月、清潔城市活動(dòng)等載體，以改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生突出問題為切入點(diǎn)，重點(diǎn)整治影響群眾生活環(huán)境的衛(wèi)生死角，加大背街小巷城中村（結(jié)合部）、農(nóng)貿(mào)市場及周邊、舊式居住區(qū)和農(nóng)村環(huán)境等重點(diǎn)部位的整治力度完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化各項(xiàng)衛(wèi)生管理措施，提高常態(tài)管理水平，營造潔凈、整齊的城鄉(xiāng)環(huán)境面貌。
（二）強(qiáng)化國家衛(wèi)生鎮(zhèn)綜合管理。以創(chuàng)建全國縣級(jí)文明城市為契機(jī)，鞏固國家衛(wèi)生鎮(zhèn)和市一級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，完善對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的日�？己斯芾頇C(jī)制，加強(qiáng)過程督導(dǎo)。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，每月15日環(huán)境清潔日，集中力量在全區(qū)開展大掃除、環(huán)境綜合整治活動(dòng)，帶動(dòng)城鄉(xiāng)人居環(huán)境質(zhì)量的整體提升。
�。ㄈ┩晟撇∶缴锓乐企w系建設(shè)。
一是開展季節(jié)性病媒生物防制工作。針對本區(qū)病媒生物隨著氣候和季節(jié)消長的規(guī)律，提前做好調(diào)查和部署工作，結(jié)合區(qū)情，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)進(jìn)家入戶宣傳，持續(xù)開展季節(jié)性病媒防制工作，組織開展重點(diǎn)場所督導(dǎo)檢查，為降低病媒傳播疾病的風(fēng)險(xiǎn)打好基礎(chǔ)。
二是抓好重點(diǎn)區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)化管理。針對病媒生物防制的重點(diǎn)和難點(diǎn)，開展以集貿(mào)市場、城鄉(xiāng)結(jié)合部村宅為核心的區(qū)域病媒生物防制工作標(biāo)準(zhǔn)化管理試點(diǎn)工作，加強(qiáng)日常管理，確保重點(diǎn)突出區(qū)域蟲害密度控制達(dá)標(biāo)。
三是繼續(xù)做好以蚊媒防控為重點(diǎn)的的病媒生物防制工作。推廣地下易積水空間投放低毒高效藥物專項(xiàng)防蚊的做法，降低居住區(qū)蚊媒密度。
四是加強(qiáng)除害專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織應(yīng)急演練，整體提高全區(qū)病媒生物防制工作的規(guī)范化、專業(yè)化管理水平。
（四）堅(jiān)持血吸蟲病防治鞏固監(jiān)測工作。
全面貫徹落實(shí)《xx市維持血吸蟲病消除狀態(tài)“十三五”規(guī)劃》工作，完善血防聯(lián)控聯(lián)防機(jī)制，協(xié)調(diào)相關(guān)部門切實(shí)做好綜合防治工作。繼續(xù)開展螺情和病情監(jiān)測工作，結(jié)合企業(yè)招工體檢對來自全國血吸蟲病尚未達(dá)到傳播阻斷標(biāo)準(zhǔn)的縣的流動(dòng)人員有針對性的開展查病，繼續(xù)聯(lián)系教育局做好中小學(xué)生的監(jiān)測查病工作。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇12
一、創(chuàng)建意義
健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織積極倡導(dǎo)的學(xué)校健康新策略。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校是從根本上落實(shí)“健康第一”教育方針和“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)。建設(shè)健康促進(jìn)學(xué)校旨在充分利用學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境等資源，減少或消除各種不利于健康的因素，形成有利于學(xué)生知曉健康知識(shí)、樹立健康理念、養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，帶動(dòng)家庭、社會(huì)和整個(gè)人群健康素質(zhì)的提升。
二、工作時(shí)間及創(chuàng)建目標(biāo)
健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作時(shí)間為20xx年1月—20xx年9月。通過在永寧縣轄區(qū)中小學(xué)開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，確保到20xx年底轄區(qū)60%以上中小學(xué)校達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
三、創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
前提條件：開設(shè)健康教育課、符合無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生是健康促進(jìn)學(xué)校的前提條件。
1．將健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，公開承諾并呼吁全體師生共同參與健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。
2．成立健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，明確相關(guān)職能部門職責(zé)。設(shè)專人負(fù)責(zé)，定期接受培訓(xùn)，做好計(jì)劃和總結(jié)。
3．制定促進(jìn)師生健康的政策、規(guī)章制度和管理措施，包括校內(nèi)禁煙、飲水和食品安全、健康教育課、體育活動(dòng)、體檢和預(yù)防接種、健康幫扶等內(nèi)容。
4．學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，配備專業(yè)技術(shù)人員或保健教師，定期接受培訓(xùn)。無條件的學(xué)�？膳c就近的衛(wèi)生院或村衛(wèi)生室簽訂“服務(wù)協(xié)議”。
5．開設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程，保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度，開展健康教育主題活動(dòng)，提高師生健康素養(yǎng)和身體素質(zhì)。
6．為學(xué)生提供充足衛(wèi)生的飲水和合理的營養(yǎng)膳食。
7．開展健康管理和疾病防控工作，定期組織體檢，對傳染病、學(xué)生常見疾病和多發(fā)疾病開展監(jiān)測和管理。
8．校園環(huán)境符合無煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)，教室黑板和課桌椅設(shè)置符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，有足夠使用的衛(wèi)生廁所和洗手設(shè)施。
9．師生互尊互愛，開展心理健康主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展，營造良好的社會(huì)人文環(huán)境。
10．加強(qiáng)學(xué)校與家庭的健康互動(dòng)，積極爭取當(dāng)?shù)卣畬W(xué)校健康工作支持。
四、工作任務(wù)及分工
永寧縣健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作由永寧縣教育體育局牽頭，永寧縣衛(wèi)生健康局配合完成。各自分工如下：
�。ㄒ唬┯缹幙h教育體育局：負(fù)責(zé)永寧縣域?qū)W校的宣傳動(dòng)員、申報(bào)資格初審、督導(dǎo)考核、現(xiàn)場評估、檔案整理等工作。
�。ǘ┯缹幙h衛(wèi)生健康局：負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)、督導(dǎo)考核及現(xiàn)場評估等工作。
五、創(chuàng)建工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
永寧縣教育體育局要對轄區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行摸底調(diào)查，并填寫永寧縣中小學(xué)統(tǒng)計(jì)一覽表（附表1）。通過懸掛橫幅、入校宣傳等多種形式，積極動(dòng)員中小學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校。原則上要求20xx年成功創(chuàng)建3—5所健康促進(jìn)學(xué)校。
�。ǘ┙M織申報(bào)
1．申報(bào)條件：永寧縣健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作遵循自愿申報(bào)、逐級(jí)審核的原則。凡是沒有創(chuàng)建或創(chuàng)建不成功的'學(xué)校，開設(shè)健康教育課、符合無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生的中小學(xué)學(xué)校均可申報(bào)。
2．申報(bào)程序：擬申報(bào)的學(xué)校須按要求填寫《永寧縣健康促進(jìn)學(xué)校申報(bào)表》（見附表2），并提交健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作方案、總結(jié)及相關(guān)過程性材料上報(bào)教體局。對材料不齊全不規(guī)范的學(xué)校，可要求其在兩周內(nèi)補(bǔ)充完整再上報(bào)。對不符合申報(bào)條件的學(xué)校，待申報(bào)條件成熟后再行申報(bào)。初審結(jié)束后，教體局要將初審合格學(xué)校的相關(guān)資料報(bào)永寧縣健康永寧建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。申報(bào)時(shí)間截至20xx年2月底。
�。ǘ┛己嗣�
永寧縣衛(wèi)生健康局聯(lián)合永寧縣教體局組織人員對通過初審的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場評估審核。依據(jù)《永寧縣健康促進(jìn)學(xué)校評分細(xì)則》對各學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行考核打分，打分75分及以上者即可通過評審。通過評估審定的學(xué)校，經(jīng)永寧縣健康永寧建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行公示，如無重大分歧意見，并給予命名、授牌。
六、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)是統(tǒng)籌管理學(xué)校健康教育、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、心理咨詢、改善學(xué)生營養(yǎng)、預(yù)防意外事故、食品安全、生活技能培養(yǎng)等各項(xiàng)工作的有效載體，是提高學(xué)生健康知識(shí)知曉率，培養(yǎng)良好行為方式的重要途徑，是永寧縣健康永寧建設(shè)工作有力抓手，各責(zé)任單位要嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，配備專（兼）職工作人員，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）注重?zé)狳c(diǎn)，勇于創(chuàng)新。健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建目的就是要讓廣大師生積極參與，推進(jìn)自身健康素養(yǎng)的發(fā)展。在創(chuàng)建活動(dòng)中，各單位要?jiǎng)訂T各學(xué)校在狠抓落實(shí)上下功夫，從基礎(chǔ)工作抓起，優(yōu)先解決學(xué)校師生關(guān)注和影響學(xué)校整體面貌的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，充分發(fā)揮學(xué)生、老師在創(chuàng)建中的主體作用，整合校內(nèi)人力、物力、財(cái)力及其它社會(huì)資源，一切從實(shí)際出發(fā)，不搞形式、不走過場，切實(shí)把創(chuàng)建任務(wù)落到實(shí)處。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效。永寧縣教體局、永寧縣衛(wèi)生健康局要定期對建設(shè)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對工作開展不力的學(xué)校督促整改，及時(shí)總結(jié)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)方法，以點(diǎn)帶面，確保永寧縣健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇13
20xx年春季學(xué)期，是特殊的、是值得被載入史冊時(shí)刻。一場疫情過后，我們倍加珍惜身體健康，一個(gè)健康的身體比什么都重要。按照疫情防控要求，結(jié)合衛(wèi)生保健工作計(jì)劃制定健康宣傳教育工作計(jì)劃如下：
一、做好開學(xué)第一課宣傳教育
教師和孩子共同完成繪本閱讀
教師對幼兒進(jìn)行《疫情防控知識(shí)》講解
二、通過各種活動(dòng)開展健康知識(shí)宣講
我園通過各種活動(dòng)向幼兒傳授健康教育知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保健意識(shí)。為了加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生知識(shí)的了解，對常見病的預(yù)防，我們教師組織學(xué)習(xí)，然后對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，堅(jiān)持預(yù)防為主的.方針。
三、具體工作要求
1.把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100％。
2.上好衛(wèi)生、健康教育課。
3.加大衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳力度。組織各種健康教育活動(dòng)，健康教育內(nèi)容包括：膳食營養(yǎng)、心理健康、疾病預(yù)防、兒童安全、良好行為習(xí)慣等。幫助幼兒遠(yuǎn)離疾病、告別陋習(xí)，從小培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4.以多種形式如宣傳欄、廣播、電視、講座、LED顯示等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)。
5.通過國旗下講話、電視、上課等多種新式，開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動(dòng)，如：9月20日是愛牙日、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周等宣傳活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)安排
1.上好健康教育課：教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，不同年級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施。
2.開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報(bào)等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)，提高大家的健康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識(shí)、體弱兒的規(guī)范管理、手足口病相關(guān)知識(shí)等，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生，健康教育工作充分利用各種節(jié)日。
3.規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理。體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育最有效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。
健康建設(shè)工作計(jì)劃 篇14
為進(jìn)一步明確健康城市創(chuàng)建的各項(xiàng)任務(wù)，根據(jù)《市建設(shè)健康城市三年行動(dòng)計(jì)劃》，結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，制定市衛(wèi)生局20xx年度健康城市建設(shè)計(jì)劃。具體如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“建設(shè)健康、構(gòu)筑品質(zhì)商城”為主題，以貼近群眾和人民滿意為原則，按照“系統(tǒng)建設(shè)、分步實(shí)施、逐層推進(jìn)”的思路，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)新強(qiáng)衛(wèi)、創(chuàng)業(yè)惠民、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)，緊扣“強(qiáng)一體、硬兩翼、固兩腿、鑄一魂”衛(wèi)生工作思路，全面啟動(dòng)健康城市建設(shè)。
二、認(rèn)真落實(shí)健康城市的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)
（一）實(shí)施健康宣傳工程
1、舉辦健康文化活動(dòng)
重點(diǎn)辦好丹溪文化節(jié)和市民健康教育大講壇兩項(xiàng)活動(dòng)，依托朱丹溪這一名人效應(yīng)，深入挖掘具有地方特色的中醫(yī)健康文化；依托黃大宗祠的曲藝平臺(tái)，組織健康教育講師團(tuán)，每月開辦一至二次健康教育大講壇活動(dòng)，豐富群眾健康文化，并努力把大講壇打造成我市健康城市創(chuàng)建的一大亮點(diǎn)。
2、開展全民健康生活方式行動(dòng)
以各種衛(wèi)生宣傳日及9月1日的“全民健康生活方式行動(dòng)”為載體，開展健康生活方式宣傳及健康“一二一”活動(dòng)，發(fā)放健康生活“五件套”，提高城鄉(xiāng)居民素養(yǎng)和衛(wèi)生防病知識(shí)知曉率、健康知識(shí)知曉率、衛(wèi)生行為形成率，養(yǎng)成良好健康生活方式。
3、實(shí)施健康教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
健康教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)工作內(nèi)容歸納為“六個(gè)一”，即市、鎮(zhèn)（街）各建立一支講師團(tuán)隊(duì)伍；一村（居、社區(qū)）設(shè)一塊科普宣傳窗；一戶一冊健康教育（科普）知識(shí)讀本；一村（居、社區(qū)、學(xué)校）一堂健康講座；一月一次大眾傳媒健康知識(shí)科普宣傳；一村（居、社、校）一名宣教責(zé)任醫(yī)生。通過各種活動(dòng)，宣揚(yáng)健康城市理念，濃厚健康城市建設(shè)氛圍。
（二）實(shí)施健康服務(wù)工程
1、進(jìn)一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，提升城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)水平。
以實(shí)現(xiàn)“人人享有基本醫(yī)療服務(wù)”為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)村、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的雙向轉(zhuǎn)診制度。繼續(xù)開展參合農(nóng)民第二輪健康體檢，抓好農(nóng)民健康體檢的后續(xù)管理和服務(wù)，努力使體檢率達(dá)70%以上，體檢后動(dòng)態(tài)健康檔案建檔率≥80%，率先在全國建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民健康檔案。
2、做好重大傳染病和地方病、慢病的防控工作。
加大艾滋病防治知識(shí)宣傳和高危人群干預(yù)，加強(qiáng)重點(diǎn)鎮(zhèn)街的查滅螺和鼠疫監(jiān)測。繼續(xù)實(shí)施全球基金結(jié)核病流動(dòng)人口防治項(xiàng)目，提高流動(dòng)人口結(jié)核病人的發(fā)現(xiàn)率和治愈率。繼續(xù)做好免疫規(guī)劃工作，本地及外地兒童五苗接種率分別達(dá)到95%和90%以上。加快社區(qū)慢病綜合防治試點(diǎn)建設(shè)和省級(jí)艾滋病綜合防治示范縣建設(shè)；殘疾人社區(qū)康復(fù)覆蓋率達(dá)到95%以上；城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心達(dá)到省級(jí)規(guī)范化要求比例；嬰兒死亡率、孕婦死亡率、嬰兒出生缺陷率、低出生體重嬰兒比例達(dá)到國家控制標(biāo)準(zhǔn)。
責(zé)任單位：疾控中心婦保院
3、保障餐飲食品衛(wèi)生安全。
加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督派出機(jī)構(gòu)建設(shè)，衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率達(dá)到100%；食品量化分級(jí)管理率98%以上；食品質(zhì)量抽檢合格率≥85%；學(xué)校食堂食品配送率≥80%。
�。ㄈ⿲�(shí)施健康細(xì)胞工程建設(shè)
健康細(xì)胞工程建設(shè)是健康城市的組成部分，積極配合創(chuàng)建辦及有關(guān)單位做好健康家庭、社區(qū)、村、學(xué)校、企業(yè)、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、賓館飯店、市場等9類“健康細(xì)胞”建設(shè)試點(diǎn)工作。建立相關(guān)健康細(xì)胞的評估體系。通過摸索經(jīng)驗(yàn)，示范引領(lǐng)，為提高全市的健康細(xì)胞建設(shè)整體水平奠定基礎(chǔ)。
三、鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，改善健康環(huán)境
對一個(gè)城市而言，被命名為國家衛(wèi)生城市是一個(gè)難得的殊榮，因此要求各單位對創(chuàng)衛(wèi)工作力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、工作不停，繼續(xù)做好“除四害”、“十小”整治、改水改廁等各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，進(jìn)一步提升城市品位和管理水平，完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，為廣大市民營造更加優(yōu)美、舒適的工作和生活環(huán)境。
四、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。建設(shè)健康城市是應(yīng)對城市化進(jìn)程帶來健康影響的`一項(xiàng)全球性戰(zhàn)略行動(dòng)，是建設(shè)和諧、推進(jìn)國際商貿(mào)名城建設(shè)宏偉目標(biāo)的保障工程。各單位要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，成立建設(shè)健康城市領(lǐng)導(dǎo)小組，指定工作聯(lián)絡(luò)員，積極發(fā)揮廣大干部職工的主觀能動(dòng)性、有創(chuàng)造性地投入到健康城市試點(diǎn)工作中。
2、嚴(yán)密組織，有序推進(jìn)。各牽頭單位要按照本計(jì)劃明確的任務(wù)，結(jié)合本單位實(shí)際，細(xì)化方案，嚴(yán)密組織，有步驟地推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。要把本計(jì)劃涉及的建設(shè)項(xiàng)目與日常工作結(jié)合起來，要與當(dāng)前我市正在創(chuàng)建的省級(jí)衛(wèi)生強(qiáng)市、衛(wèi)生應(yīng)急示范縣試點(diǎn)、規(guī)模化社區(qū)重大傳染病綜合干預(yù)示范區(qū)及鞏固省級(jí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)先進(jìn)市建設(shè)結(jié)合起來，要與建設(shè)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣示范基地建設(shè)、浙中衛(wèi)生應(yīng)急基地建設(shè)結(jié)合起來，要與鞏固“生態(tài)市”、“食品安全示范市”等創(chuàng)建成果結(jié)合起來，致使各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)相互促進(jìn)，相互交融，有序推進(jìn)健康城市建設(shè)。各單位領(lǐng)導(dǎo)小組與聯(lián)絡(luò)員名單和細(xì)化方案，要求于4月31日前報(bào)衛(wèi)監(jiān)疾控科。
3、廣泛動(dòng)員，人人參與。廣泛征集志愿者，結(jié)合本單位實(shí)際工作，可組織工會(huì)、婦委會(huì)、共青團(tuán)等人民團(tuán)體、志愿者創(chuàng)造性的開展健康城市建設(shè)公益活動(dòng)。
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