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教研組工作計劃

時間:2024-10-07 07:19:05 工作計劃 我要投稿

有關(guān)教研組工作計劃模板錦集8篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的教研組工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)教研組工作計劃模板錦集8篇

教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  隨著教育改革的不斷深入,現(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué)改革的重要作用已被越來越多的人們所認(rèn)識,這就對中小學(xué)計算機(jī)教育提出了新的要求,同時也提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。

  信息技術(shù)組不僅有教學(xué)工作任務(wù),并且還承擔(dān)了學(xué)校的計算機(jī)、電子備課室、多媒體室、校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。為了能夠不斷的提高自己的工作質(zhì)量、加強(qiáng)工作效率,現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃制定如下:

  二、工作目標(biāo)及措施

 。ㄒ唬└愫媒虒W(xué)教研

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)對教材的研究和探討,針對本校學(xué)生的實際情況,努力嘗試“先學(xué)后教”模式,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流,在教學(xué)工作中,進(jìn)一步加快我校的信息化發(fā)展;采用電教手段和利用網(wǎng)上資源,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)這門學(xué)科的認(rèn)識,通過通過上一學(xué)年的工作,總結(jié)出在計算機(jī)管理、輔助教學(xué),以及其它管理(校園網(wǎng)、電視系統(tǒng))上的`不足,修改并完善管理制度及管理方法,提高自己的工作效率,同時也要加強(qiáng)對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),不斷豐富和充實自己的頭腦,努力提高自身素質(zhì),提高工作質(zhì)量,以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命,為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  4、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開發(fā)課件。制作的課件要有針對性,以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點作為突破,提高教學(xué)輔助作用,力爭在相關(guān)評比或競賽中獲得名次。

 。ǘ┬@網(wǎng)工程建設(shè)

  1、實施改造校園網(wǎng)工程,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能,為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺。

  2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能,完全實現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動化。

 。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理

  采取切實可行的措施,加強(qiáng)對校園網(wǎng)的管理,制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,落實各項管理工作措施,確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、常規(guī)管理。

不斷研究各種管理技術(shù),加大考核力度,杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生,確保網(wǎng)絡(luò)暢通,更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通,又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、病毒防治。

加大對學(xué)校的管理力度,從制度上進(jìn)行約束,減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計算機(jī)必須先安裝殺毒軟件,并打好相關(guān)補丁后才能接入網(wǎng)絡(luò),,從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題,保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。

 。ㄋ模┏浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益

  樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度,進(jìn)一步完善網(wǎng)頁建設(shè),改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容,使其服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于德育,服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教師,服務(wù)于社會。力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。

  2、教師個人主頁建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站;通過建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目,吸引學(xué)生、教師;在確保信息安全的前提下,充分發(fā)揮BBS等交互性欄目的作用。

 。ㄎ澹┙逃Y源庫建設(shè)

  繼續(xù)加強(qiáng)資源庫建設(shè)。建立自己的資源中心。

 。┚W(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)

  探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件,進(jìn)一步提高辦公自動化水平。

 。ㄆ撸┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)工作

  1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,立足實際,針對不同學(xué)科和學(xué)段,完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓(xùn)。

  2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評比活動、優(yōu)秀論文評選活動。

  (八)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究

  1、加強(qiáng)信息技術(shù)教研。

  2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度,發(fā)動全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。

  3、進(jìn)一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究。

  具體安排:

  三月份:

  1、開學(xué)常規(guī)工作檢查;擬定計劃;教研組開學(xué)工作安排。

  2、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報,進(jìn)行多功能教室排課。

  3、整理和維護(hù)辦公室及機(jī)房電教設(shè)備。

  4、切實推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。

  5、校本培訓(xùn)方案及實施。

  6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排。

  四月份:

  1、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流(一)。

  2、全組教師進(jìn)行聽課評課活動。

  3、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》

  五月份:

  1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn)、考場準(zhǔn)備、考試實施等工作

  2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動。

  六月份:

  1、電教設(shè)備維護(hù),相關(guān)資料、檔案的收集與整理。

  2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》

  3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,探索如何以評價提高教學(xué)有效性。

  七月份:

  1、本學(xué)期教研組教學(xué)等工作情況分析。

  2、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運用考核。

  3、撰寫期末總結(jié),教學(xué)心得、課題研究論文。

教研組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),落實教育局xx年工作要點提出的工作任務(wù),以提高教師的研究能力為目標(biāo),充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科和優(yōu)秀教師的作用,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資源共享,調(diào)動全體教師積極參與研討的積極性,形成協(xié)作探索的良好氛圍,努力提高教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,打造一支思想過硬,作風(fēng)扎實,專業(yè)素質(zhì)高,協(xié)作精神強(qiáng)的教師隊伍,提升教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  (一)總體目標(biāo)

  以提高教師素質(zhì)為主線,加大教科研力度。以校本研修為基礎(chǔ),“三位一體”教研活動為載體,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  (二)具體工作目標(biāo)

  1、提高教師駕馭教材和教學(xué)反思的能力,提高課堂教學(xué)效率。

  2、提高教師充分利用信息技術(shù)的能力,發(fā)新的課程資源,以遠(yuǎn)程教育為平臺實現(xiàn)資源共享。

  3、提高教師指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  4、以“說、聽、評三位一體教研活動為載體,強(qiáng)力實施優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)教學(xué)工作。

  三、工作措施

  (一)健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  1、成立教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長

  副組長

  成員:各學(xué)科教研組長

  2、健全制度,確;顒拥挠行蜷_展。

  為了確;顒映掷m(xù)、穩(wěn)定有序和高質(zhì)量的進(jìn)行,完善本校教研活動制度!督處煂W(xué)習(xí)制度》《教研活動制度》《聽評課制度》

  3、教研活動時間:每周四下午7、8節(jié)課。

  (二)教研活動內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)新理念,研究課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材;怎么編制和表述教學(xué)目標(biāo);教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的設(shè)計;教學(xué)探究與教學(xué)過程的設(shè)計;教學(xué)目標(biāo)與形成測試的編制;怎樣講解;新常規(guī)課的設(shè)計等。

  2、確定幫帶教師,落實幫帶目標(biāo),做好定期考核

  3、優(yōu)化課堂教學(xué)——這是本期教研工作的重中之重。

  以教研組為單位成立課題研究小組,在上期工作的基礎(chǔ)上研究制定本期優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的研究課題。在微觀上使優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)走向成熟化、完善化、合理化、實用化。

  4、以搞好教學(xué)開放周,校長進(jìn)課堂月,教學(xué)基本功大賽為切入點,加強(qiáng)教研活動,充分發(fā)揮教研組的功能,提高教師鉆研教材、駕馭教材的能力,創(chuàng)設(shè)同伴互助與集體研討的氛圍,扎實有效地進(jìn)行教研活動,切實提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、初三教師要認(rèn)真研究課標(biāo),了解學(xué)生掌握的`知識體系;研究教材培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力;研究考綱準(zhǔn)確把握命題范圍;研究前兩年中考試題,準(zhǔn)確把握命難易度。知識遷移擴(kuò)展要準(zhǔn)確、適度。與課內(nèi)知識點密切相關(guān)的生活實際以及課外知識,一定要引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和認(rèn)識,能夠運用學(xué)過的課內(nèi)知識得心應(yīng)手的解決問題。

  6、學(xué)習(xí)方式為自學(xué)與集體研修探究結(jié)合。自學(xué)要求教師按規(guī)定進(jìn)度認(rèn)真通讀研究教材并摘錄出重點內(nèi)容填好報告冊。研討分學(xué)科分小組進(jìn)行每次研討要做到有議題、有記錄、有結(jié)果。期末進(jìn)行學(xué)習(xí)成果上報,對于上報的成果進(jìn)行評比展示。加強(qiáng)教師自身的再教育,提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),及駕馭教材、落實新科改、實施素質(zhì)教育的能力。

  7、 “說、聽、評”三位一體教研活動目標(biāo):按模式人人上好優(yōu)質(zhì)的公開課。嚴(yán)格規(guī)程操作。切實為“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)”服務(wù)。同時鼓勵中青年教師在活動中引入多媒體資料。實現(xiàn)資源共享,加快教師專業(yè)素質(zhì)的成長。

  8、請專家到我校講學(xué),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗。以促進(jìn)本校的教科研水平進(jìn)入全縣先進(jìn)行列,以促進(jìn)教師專業(yè)的成長。

教研組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以創(chuàng)市一級幼兒園為契機(jī),堅持優(yōu)化一日活動,加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度,分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教育行為,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、工作重點:

  1、通過各類業(yè)務(wù)活動,進(jìn)行全園培訓(xùn),使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。

  2、加大園本研修力度,保證園本教研的質(zhì)量,提高教師的教學(xué)實踐水平。

  3、繼續(xù)推進(jìn)幼兒園的創(chuàng)等級工作。

  4、本學(xué)期繼續(xù)扎實地做好課題的研究工作,加強(qiáng)過程管理。

  三、具體措施:

  (一)、加強(qiáng)全園培訓(xùn),全面提升教師的自身素養(yǎng)。

  1、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),定期開展園本培訓(xùn)活動,通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中一同進(jìn)步、共同發(fā)展。

  2、鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將設(shè)立教師博客,為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺,鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗,升華理論,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。

  3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力,分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo),進(jìn)行分層次的培養(yǎng),力求人人有定位、個個有發(fā)展。

  4、建立教師成長檔案,通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡,促進(jìn)教師專業(yè)反思,提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學(xué)實踐的教育敘事故事。

  (二)、加大園本研修力度,提高教師的教學(xué)實踐水平。

  1、抓好常規(guī)教學(xué)工作:教學(xué)行政、級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、看教學(xué)反饋等措施,了解熟悉各班教學(xué)實際情況,從而確定好教研專題,開展扎實有效的教學(xué)研究。

  2、加強(qiáng)計劃管理,繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,保證一日活動目標(biāo)的.達(dá)成度。教師要靈活安排一日活動,使一日活動有序、科學(xué)、合理、有效,保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

  3、繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,及時反思教育教學(xué)效果,解決教師們的疑惑問題。

  4、以整合的思路實施課程內(nèi)容。要求教師在實施《多元整合活動課程》的同時,注重各班自主性課題研究的開展,善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析,開展教學(xué)研究,收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究,做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。

  5、開展《啟蒙閱讀》研討活動。本學(xué)期,我們啟用了《啟蒙閱讀》新教材,為了讓老師們掌握教材的教法,更好地發(fā)揮教材的功能,我們在暑期課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,以級組長所在班級為試點,以點帶面開展展示、觀摩、研討活動,提高教師使用和駕馭新教材的能力。

教研組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想。

  本學(xué)期的教研工作仍圍繞“有效教學(xué)”展開,繼續(xù)堅持“以學(xué)生為主體,以問題為方向,以課題為載體。”的教研工作思路,落實常規(guī)教研,堅持與時俱進(jìn),不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理提升,關(guān)注學(xué)生特長發(fā)展,努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性。同時為了更好迎接新式學(xué)考,立足以學(xué)生為中心,以技術(shù)課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點,更新教師教育理念,抓住契機(jī),努力提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

  同時本學(xué)期高二需要完成技術(shù)必修和選修的教學(xué)任務(wù),今年10月學(xué)考和選考,所以教研組工作也要組織“有效教學(xué)和備戰(zhàn)高考”活動;工作思路以學(xué)生為主體,以考為方向,以錯題解析為載體,做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí),實現(xiàn)備考教學(xué)任務(wù)。

  技術(shù)不是純粹的.理論說教,而是技術(shù)與生活的橋梁。解決問題是基本起點,而問題來自于學(xué)生的現(xiàn)在和未來的需求,充分挖掘來自生活和發(fā)展的需要;這過程需要不同思想的碰撞,需要不斷的反思。在教學(xué)中,交流和評價既是教研的重要組成部分,教研組要做好集體備課、聽課、評課、磨課及作業(yè)評改。

  二、工作目標(biāo)。

  1、切實做好有利提高教研活動的質(zhì)量和水平的工作。并做好每次教研活動材料的收集與整理工作,為教師提供一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。以“有效教學(xué)”實踐教學(xué)研究,切實提高教育教學(xué)能力和水平,充分發(fā)揮教研組作用。同時加強(qiáng)相互學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師自我提升,以老帶新,共同提高業(yè)務(wù)水平。

  2、乘“有效教學(xué)”和“師訓(xùn)”的東風(fēng),繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方法,提高課程教研能力及提高命題水平;開展課題研究,營造教研組的科研氛圍,打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。

  3、繼續(xù)重視教師間交流,進(jìn)一步促進(jìn)教師自身成長。積極鼓勵教師開公開課、研討課、示范課,積極輔助學(xué)生參加各類競賽活動。

  三、大致活動計劃:

  1、3.1:教研組計劃安排探討,主講人xx。

  2、3.7:課堂變革經(jīng)驗交流梅,主講人xx。

  3、3.14:學(xué)考備考及教學(xué)經(jīng)驗分享,主講人xx。

  4、3.22:籌備技術(shù)設(shè)計活動,主講人xx。

  5、3.29:技術(shù)學(xué)科教師“高效課堂”曬課活動交流,主講人xx。

  6、4.5:期中考命題,主講人xx。

  7、4.12:期中考分析及新教學(xué)思路,主講人xx。

  8、4.19:課堂變革教學(xué)技巧辦法分享,主講人xx。

  9、5.10:反思工作,反思課中教學(xué)形為與效果,改進(jìn)教學(xué)行為,主講人xx。

  10、5.17:教學(xué)技巧辦法分享,主講人xx。

  11、6.1:期末考命題,主講人xx。

  12、6.21:期末考分析及新教學(xué)思路,主講人xx。

  其他:積極完成學(xué)校安排的其他工作。

教研組工作計劃 篇5

  物理教研組工作計劃本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

  2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

 、茦(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

 、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的'培養(yǎng);

  ⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

  ⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)?"三級備課做法和先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理自主學(xué)習(xí) 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來

  1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。

  六、其它工作

  1.積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,組織教師撰寫論文,進(jìn)行評選。

  2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學(xué)生積極參加20xx年9月舉行的全國初三物理競賽。

  3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

教研組工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹《課堂教學(xué)改革實施綱要》,根據(jù)學(xué)校計劃,繼續(xù)搞好有效教學(xué)研究,努力營造濃厚教研氛圍,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂;扎實推進(jìn)有效教學(xué)的實施,奮力打造精品課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、有效落實教學(xué)五環(huán)節(jié),努力提升各年級的合格率。

  2、初三年級強(qiáng)化基礎(chǔ),注重聽力和閱讀的技巧和方法,力保100%合格率。

  3、實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性,教研組、教師合格率100%,優(yōu)秀率60—80%的目標(biāo),打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。

  三、主要工作和措施:

  1、抓課改,促提升,深化課程改革。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí),以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)法,提高學(xué)生的'素質(zhì),提升課改質(zhì)量。

  2、抓培訓(xùn),促教研,強(qiáng)化教師隊伍。預(yù)備、初一、初二教師重點抓好以上課、備課、作業(yè)批改為主要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動,初三教師重點抓好以總復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動,從而提升教師的教學(xué)技能,強(qiáng)化教師隊伍。

  3、抓規(guī)范,促管理,實化教學(xué)環(huán)節(jié)。通過抓好英語教學(xué)的規(guī)范,促進(jìn)對教師的教學(xué)常規(guī)管理,抓實英語教學(xué)環(huán)節(jié)。

  4、抓聽課,評課。各教師按開設(shè)一堂公開課,聽課不少于10節(jié)。

  5、組織好英語課外小組活動和競賽活動。繼續(xù)利用各班黑板報宣傳世博知識及世博英語口語;在初二年級繼續(xù)開展英語閱讀班拓展課程;開設(shè)世博英語知識講座和世博英語知識競賽。

  6、 做好每次月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤,加強(qiáng)月考命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。

  7、資源共享、減負(fù)增效。各備課組繼續(xù)進(jìn)行教案課件資料及精選習(xí)題的交流,完善英語教研組組網(wǎng)絡(luò),積極向校資源網(wǎng)及區(qū)上傳資料。

  四、具體安排:

  時間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

  第一周 討論教學(xué)計劃;上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析;教研組活動形式、內(nèi)容;月考要求 魏明娣

  第三周 布置本學(xué)期教研組計劃,(準(zhǔn)備月考試卷) 魏明娣

  第四周 非畢業(yè)年級月考試卷(試卷批改分工) 顧曉琴 魏明娣

  第五周 月考試卷批改及月考質(zhì)量分析 顧曉琴 魏明娣

  第六周 公開課教學(xué)展示周 顧曉琴 魏明娣

  第七周 公開課教學(xué)展示周(張麗黎,魏明娣,王莉,郭燕華) 顧曉琴 魏明娣

  第八周 公開課教學(xué)展示周(顧燕,沈吉麗,李娟,劉彤春,曹恬怡) 顧曉琴 魏明娣

  第十周 期中考試質(zhì)量分析;世博英語知識講座 顧曉琴 魏明娣 李娟

  第十一周 世博英語知識競賽 顧曉琴 魏明娣

  第十三周 組內(nèi)聽課、評課及校資源網(wǎng)、區(qū)建設(shè) 魏明娣

  第十五周 期末復(fù)習(xí)安排 魏明娣

教研組工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以“減時增效,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,以評促建,開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討;強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)督查和反饋;深化教學(xué)研究,重視常態(tài)教學(xué),提高教學(xué)的時效性!白屓巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

  二、工作要點:

  1、制定教研計劃、確立教研制度。

 。1)備課組要在老教師的把關(guān)下認(rèn)真排查教學(xué)基本要求,和考綱要求;制定本學(xué)科的教學(xué)計劃;教研組在市區(qū)教研組長會議基礎(chǔ)上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和地點。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作。

 。2)認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向,學(xué)習(xí)考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。

 。3)備課組每周都有固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗,反思教學(xué)中存在的問題,及時改進(jìn)、完善。對下周工作做好部署;顒訒r做好活動記錄。

  (4)組內(nèi)所有老師每學(xué)期要開一次組內(nèi)公開課。

 。5)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  2、鉆研教材 認(rèn)真?zhèn)湔n

  各備課組的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年高考試題,并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求,教師們要改變備課的方式,提高備課的質(zhì)量,例題的選擇,習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的。及時反思教學(xué)過程,盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同討論教學(xué)大綱,疏通教材,指出重難點,列舉一些典型例題,精選練習(xí)題等,請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,并認(rèn)真做好記錄,使一些認(rèn)識分歧比較大的地方,通過認(rèn)真討論達(dá)成共識,力求在教學(xué)中突出重點,降低難度。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行針對性教學(xué),提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化數(shù)

  學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

  3、深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革

  高一年級銜接教學(xué),打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  本學(xué)期從常規(guī)教學(xué),以“低起點,精講解,多練習(xí),勤反饋”為教學(xué)的`指導(dǎo)方針,注重作業(yè)精選、面批和更正,注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉。作為起始年級要從規(guī)范化做起,從細(xì)小的一個集合的表示法做起,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,

  高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材,了解新的信息,更新觀念,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)教改力度,探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備。

  高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績。

  三、工作措施

  1.在教師方面

  (1)積極開展以校為本的研究制度

 、倜恐苤辽僖淮渭w備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強(qiáng)對教材、大綱、考試說明、高考試題研究。

  ②認(rèn)真鉆研新教材,進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,從不同角度全方位的研究各種情況,開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。

  (2)教學(xué)基本功和藝術(shù)

 、購慕虒W(xué)常規(guī)入手,精益求精,努力提高教學(xué)基本功,采用幫助的互助式,讓備課組的老師立足課堂,加強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性。

 、谂μ岣吒呷陆滩牡恼n堂教學(xué)效益,如何處理新教材、新大綱的變化,了解難度要求等有什么不同,從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等)。

 。3)抓科研,走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。

  科研是重要的,備課組本學(xué)期努力學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)秀工作法,努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活,

 。4)加強(qiáng)案例教學(xué),仔細(xì)研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué),備課組本學(xué)期要進(jìn)行高三復(fù)習(xí)公開課。

  2.在學(xué)生方面

 。1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

 、佟罢J(rèn)真學(xué)習(xí),上課專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),課余適量練習(xí)”,任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)這四點。要做到落實到位不放松。

 、谡n堂做筆記要記錄課外題集,并鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習(xí)慣。

  ③“量變到質(zhì)變”:訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。填空小題訓(xùn)練,分層作業(yè)要常抓不懈。

 。2)認(rèn)真做好提優(yōu)補差工作

 、俜謱幼鳂I(yè)更完善的開展和布置。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點,分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè),努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性。

 、诶媒y(tǒng)考的契機(jī),大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生,給他們樹信心、定目標(biāo)、找不足、提方法,讓他們趁勢而上,不斷進(jìn)步。

  3.加強(qiáng)信息的搜集與整合,使高考復(fù)習(xí)少走彎路。如數(shù)學(xué)高考分析會、市、區(qū)教研室的教研活動。

教研組工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心思想,堅持以“聚焦隊伍、聚焦科研、聚焦質(zhì)量”為主線,以“抓微觀、抓具體、抓落實”為策略,以“精心、精細(xì)、精致”的管理精神為核心,堅持不懈地抓師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,堅持不懈抓師生教學(xué)規(guī)范的養(yǎng)成,突出教研組工作的重點,在教學(xué)教研實際中不斷提升教師師德與業(yè)務(wù)水平,更好地為學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)奠基而不斷探索。

  二、組內(nèi)情況分析:

 。ㄒ唬⒈窘M教師情況分析

  本年級共有三個教學(xué)班級,三位語文教師,經(jīng)過多個學(xué)期的適應(yīng)和磨合,組內(nèi)教師比較團(tuán)結(jié),對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能主動積極的完成工作,能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題,相互聽課,互幫互學(xué)。在這樣的團(tuán)隊中,大家能愉快地工作。

 。ǘ、學(xué)生基本情況簡析

  本組三位教師,均為青年教師。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能主動積極的完成工作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),掌握書寫要領(lǐng),認(rèn)真進(jìn)行課外閱讀等,養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是還是存在以下問題:

  1、在普通話方面,學(xué)生都能聽懂普通話,用普通話進(jìn)行交流,但堅持說標(biāo)準(zhǔn)普通話方面有待加強(qiáng);

  2、在書寫方面,學(xué)生已經(jīng)掌握了部分基本筆畫和筆順規(guī)則,但寫倒筆順的情況較嚴(yán)重;

  3、學(xué)生能借助拼音讀課文,并有一定的閱讀習(xí)慣,但讀通讀順讀流利方面還需要加強(qiáng)指導(dǎo);

  4、學(xué)生說完整的話的意識還需不斷加強(qiáng);

  5、學(xué)生課堂紀(jì)律還須不斷強(qiáng)化。

  全體老師要引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到課堂教學(xué)中去。只有通過組內(nèi)教師認(rèn)真落實平常的備課、上課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo),相互的交流、學(xué)習(xí),才能提高教育教學(xué)效益。

  三、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)校本研修,提高教師素質(zhì),促進(jìn)本組內(nèi)教師的成長。

  2、加強(qiáng)教學(xué)過程常規(guī)管理,讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切實落實在常態(tài)的課堂教學(xué)中,轉(zhuǎn)化到教師的教學(xué)行為之中。

  3、落實課題研究,做好資料的收集和整理,搞好成果的物化形式。

  4、加強(qiáng)教研組的建設(shè),提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力,增強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)心和凝聚力,促進(jìn)年級組內(nèi)良性競爭的發(fā)展

  四、工作重點:

 。ㄒ唬、加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  1、堅持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合在自己的教學(xué)實踐中及時反思。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字的`練習(xí),加強(qiáng)簡筆畫和普通話的練習(xí)。既提高教師的基本功,又對學(xué)生學(xué)習(xí)語文起到潛移默化的作用。

  3、切實開展課堂教學(xué)的研討,提高教師教學(xué)水平

  4、開展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高活動,促進(jìn)教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題,換位思考解決問題。

  5、根據(jù)實際情況,合理利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程體系服務(wù)我們的教育教學(xué)活動。

 。ǘ、潛心課題研究,切實通過科研提高課堂有效性。

  1、整合“注音識字.提前讀寫”課改實驗精神,重組教材,提前進(jìn)入寫話訓(xùn)練,實現(xiàn)提前讀寫。

  2、關(guān)注教師的評價語,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,在平常的教學(xué)中和教師教學(xué)實錄設(shè)計,總結(jié)教師評價語言的風(fēng)格;繼續(xù)深入研究教師評價語功能,并在課堂教學(xué)的過程中發(fā)揮其功能。

 。1)、搞好組內(nèi)專題教科研活動并作好相關(guān)的記錄:充分利用收集的學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行充分的討論和交流,有效提高教師的研究意識;研討教師平時的課堂教學(xué)中教師評價語言的運用及反思,提高教師更加有效的駕馭課堂、有效組織課堂的能力,促進(jìn)教師評語風(fēng)格的形成。

 。2)、充分利用賽課、研究課的契機(jī),通過鮮活的課例和案例,凸顯課題研究中存在的問題,為今后的研究提供研究的依據(jù)。

 。3)、結(jié)合課題,在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真作好二次備課,扎扎實實的上好每一節(jié)語文課,課后做好及時反思,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展更加迅速,本期每位教師上交一篇優(yōu)秀案例參加課題組進(jìn)行評比。

 。4)、在組內(nèi)廣泛開展相互的聽課、評課活動,聽課教師對執(zhí)教教師教學(xué)中的成功之處及存在的問題進(jìn)行當(dāng)面的及時的交流,使組內(nèi)教師取長補短,揚長避短,共同提高。

 。ㄈ、落實教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)活動有序高效進(jìn)行。

  協(xié)調(diào)組內(nèi)教師,提高本組教師的凝聚力,發(fā)揮團(tuán)隊作戰(zhàn)的作風(fēng),共同提高一年級語文組的質(zhì)量。

  1、強(qiáng)力推進(jìn)課堂常規(guī)管理。

  ①規(guī)范教學(xué)常規(guī):提前候課,不拖堂,不無故坐著上課,上課不打手機(jī),不關(guān)門上課,不私自調(diào)課,上課不留學(xué)生在辦公室,不體罰,不設(shè)特殊座位;關(guān)愛學(xué)生,發(fā)現(xiàn)異常狀況在第一時間主動詢問、聯(lián)系班主任、家長。

 、谥贫▽W(xué)生課前、課中、課后的基本行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和流程,并按此進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。

  2、長抓不懈教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”工作。

  認(rèn)真制定好各項計劃,并加以落實;認(rèn)真鉆研教材,精心備課;結(jié)合實際,創(chuàng)造性地二次備課;認(rèn)真組織課堂,提高課堂效益;精心選擇,布置作業(yè),家庭作業(yè)重在口頭練習(xí)(如拼音的拼讀。);激勵性語言與符號體現(xiàn)在作業(yè)批改中,及時做好反饋與矯正;及時進(jìn)行檢測,查漏補缺(有效利用過程性評價),如拼音的抽查與檢測、識字的檢測;認(rèn)真復(fù)習(xí),合理考試,培養(yǎng)考試的能力;開展好輔導(dǎo)工作。

  3、進(jìn)一步落實常態(tài)教學(xué)的“四必須,四不準(zhǔn)”底線要求,提高課堂效益。

  4、訓(xùn)練、落實一年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)“會上課——邊聽邊想動腦筋,回答問題聲音響;讀書口到心也到,寫字姿勢很重要!

  5、主動邀請組員聽課,并對自己的常規(guī)、教法進(jìn)行指導(dǎo),及時調(diào)整自己的教學(xué)行為,相互在聽評課中習(xí)得有益的經(jīng)驗。教研組長隨堂聽完本組教師的課并指導(dǎo)、考核。在聽課、評課的過程中提高認(rèn)識,促使教學(xué)技能的提升。

  6、做好寫話的寫步工作,進(jìn)行說話寫話的訓(xùn)練,保證每學(xué)期有十篇寫話作業(yè)。

  7、注重學(xué)生古詩詞的背誦積累,小學(xué)生必背古詩詞中對應(yīng)的篇目,引導(dǎo)學(xué)生背誦積累,擇期進(jìn)行檢測。

  用圖書角和學(xué)習(xí)園地、黑板報等陣地,激發(fā)、調(diào)動學(xué)習(xí)語文的積極性和興趣。

  搞好讀書活動,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣:向?qū)W生推薦他們喜歡讀且適合讀的書目,開展讀書交流匯報活動,期末進(jìn)行學(xué)生閱讀能力檢測,并做好資料的收集和按時上交工作。

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