關于教育工作計劃范文匯編十篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的教育工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育工作計劃 篇1
一、指導思想
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。
二、學校健康教育的任務
1、提高學生衛(wèi)生知識水平；
2、降低學校常見病的發(fā)病率；
3、提高生長發(fā)育水平；
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；
5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；
6、培養(yǎng)學生的`自我保健能力。
三、學校健康教育的目的
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
教育工作計劃 篇2
隨著人民群眾的物質和精神生活的不斷提高，醫(yī)療改革的不斷深入，對醫(yī)療衛(wèi)生保健的需求也在不斷提高。河池市中醫(yī)醫(yī)院原屬柳州鐵路局金城江醫(yī)院，20xx年9月剝離柳州鐵路局，由金城江區(qū)管轄，20xx年5月改為河池市中醫(yī)醫(yī)院，由河池市管轄。醫(yī)院由鐵路的管理機制轉變?yōu)榈胤降墓芾頇C制，需要一定時間的磨合。而現(xiàn)在醫(yī)務人員由完全的西醫(yī)體系轉變?yōu)橹嗅t(yī)體系，更是困難重重，一切都需要從零開始。繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)醫(yī)學重任在肩，義不容辭！革故鼎新，加強醫(yī)院職工的繼續(xù)教育工作是新一屆領導班子工作的重心所在�！皟葟娢涔�，外樹形象”是河池市中醫(yī)醫(yī)院未來發(fā)展的希望。
20xx年開始繼續(xù)教育工作將采取學分制的考核辦法與醫(yī)務人員的聘用掛鉤，采取多樣化的培訓方式，在達到繼續(xù)教育目的的前提下，盡量使工作方法和方式靈活機動。我們的宗旨是：“在學習中享受快樂,在快樂中學習”。今年的工作重點主要由以下幾方面：
一， 有計劃有目的地開展醫(yī)務人員的培訓教育，加強醫(yī)務人員的中醫(yī)理論基礎學習。
1，規(guī)范醫(yī)務人員包括實習生進修生的輪轉制度，提高醫(yī)務人員處理臨床問題的綜合能力，提高臨床應變能力。本院醫(yī)務人員在晉升主治醫(yī)師前必須內外科急診科進行輪轉，出科前進行考核。根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的需要，各個科室每年都將安排醫(yī)務人員外出進修學習，不斷更新本專業(yè)知識和理念，提高醫(yī)療技術水平，為新業(yè)務的開展打下基礎。
2，重新建立健全醫(yī)院的學術委員會，副主任醫(yī)師以上職稱的醫(yī)務人員以及業(yè)務骨干作為學術委員會成員，每個月至少舉行全院業(yè)務學習一次，外出進修學習的醫(yī)務人員必須在全院或本科室內進行業(yè)務培訓；科室成立科研教學小組，落實本科室醫(yī)務人員以及進修生，實習生的教學安排，制定教學計劃，定期進行科內的業(yè)務學習。學以致用，三基三嚴的考核結合科室的教學內容進行考核，三基教材內容和科室教學內容全院業(yè)務學習內容各占一定的比例。
3，通過老幫帶的途徑，充分利用醫(yī)院現(xiàn)有的中醫(yī)資源，加強醫(yī)務人員的中醫(yī)理論基礎學習；鼓勵醫(yī)務人員參加各種中醫(yī)繼續(xù)教育學習班；提高醫(yī)務人員臨床中醫(yī)理論水平。
二， 拓展繼續(xù)教育的途徑，通過與河池市衛(wèi)生學校聯(lián)合辦學的模式，以提高醫(yī)務人員的基礎理論水平，目前我們已承擔了河池市衛(wèi)生學校下一學期的《生物化學臨床檢驗》課程的教學任務，條件成熟我們會逐步在各個學科中展開。
三， 培養(yǎng)科研技能，加強科研意識，提高科研水平。由于各種因素的影響，基層醫(yī)生的科研技能都相對比較低，科研意識不強，大大地制約了臨床醫(yī)療工作的深入開展。以西醫(yī)的思辨研究中醫(yī)，這未免不是一個機遇，科研的天地會更加開拓和寬廣。20xx年度，我們將開展科研設計以及統(tǒng)計學方法及原理的培訓。培養(yǎng)醫(yī)務人員的科研意識，使醫(yī)院的科研工作更上一個臺階。
四， 鞏固和加強重點學科的建設，為新學科的發(fā)展打下基礎。目前我院婦產科的卵*早衰中醫(yī)治療為國家中醫(yī)藥管理局臨床路徑實施協(xié)作單位，不孕不育癥的中醫(yī)治療已有一定的基礎；腦病科的微創(chuàng)顱內血腫清除術、骨科的椎間盤手術、眼耳鼻喉科的白內障手術等均為醫(yī)院重點�？�。圍繞重點�？频陌l(fā)展方向，20xx年我們將會加大對院內的教育培訓，加大宣傳力度�！爸挝床≈行摹薄ⅰ般y發(fā)養(yǎng)生養(yǎng)老中心”是我們未來新學科的發(fā)展方向，基礎和人才的儲備是學科發(fā)展的'瓶頸，與新學科相關的知識都將成為我們繼續(xù)教育的重點。
五， 加強醫(yī)療法規(guī)的學習，提高醫(yī)療風險的防范意識。隨著醫(yī)療市場的不斷深入，醫(yī)療行業(yè)面臨的風險也越來越大，醫(yī)務工作者必須知法守法。在20xx年的繼續(xù)教育中，將深入學習《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《執(zhí)業(yè)護士法》、《醫(yī)療機構事故處理條例》的相關的法律法規(guī)。嚴格規(guī)避醫(yī)療醫(yī)療隱患，避免和減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
20xx年是中醫(yī)醫(yī)院開拓性發(fā)展的關鍵性的一年。如何鞏固現(xiàn)有的西醫(yī)基礎，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)醫(yī)學，充分發(fā)揮傳統(tǒng)醫(yī)學的優(yōu)勢，在人民群眾中樹立良好的品牌效應，這仍然是一個逐步摸索學習的過程，更多的問題將隨著醫(yī)院的軟硬件條件的不斷成熟而得到逐步的解決。
教育工作計劃 篇3
一、方向與目標：
通過理論學習、教學實踐、信息技術運用、教育科學研究及同行、專家指導等途徑，努力提高教育創(chuàng)新思維能力、學科知識拓展能力、信息技術運用能力和教育科學研究能力。力爭通過一年的學習和實踐，以最快的速度適應教育教學要求，并在農村中學生心理健康常見問題及對策研究方面開展研究實踐并有所成果。
二、步驟與方法：
1、加強理論學習，盡快適應工作需要。
想要熟練利用心理學專業(yè)知識和心理咨詢專業(yè)技能為來訪者解決心理問題就要求教師需要具備深厚的心理學理*底、扎實的心理咨詢技能訓練和豐富的實踐經驗，這樣才能按照規(guī)范的程序，幫助來訪者解決心理問題，而不是直接幫助來訪者解決現(xiàn)實問題。為此，需要不斷學習，夯實理論基礎。本學期我擬定重點閱讀《沙盤游戲療法》、《沙盤游戲中的治愈與轉化》、《中學生心理健康100問》、《中小學生心理測量與心理檔案》、《認知行為治療——心理健康問題的應對之道》等書有關心理健康教育的書籍，豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)、結合工作實踐，提高工作能力。
2、注重個案研究材料的積累。沒有個案材料的積累，也就很難
有心理健康教師的收獲和成長。為此，我要多走進學生的學習與生活中去，多了解學生的思想和心理現(xiàn)狀，力爭多做個案，逐步積累經驗教訓，建立規(guī)范的咨詢檔案，不斷總結提高咨詢水平。咨詢檔案包括來訪者的基本資料、心理測試報告、每一次的咨詢記錄、咨詢效果、咨詢結束總結等等。珍視每一位來訪者帶給我的`經驗，在助人自助的過程中形成有價值的個案研究材料，在量的累積中促進質的提升。
3、多學習、勤動筆、善反思。
除了向書本著作中學，還要虛心向身邊的同事學習實踐經驗，借鑒每位教師因材施教、個別輔導的先進經驗，及時做好學習筆記和經驗描述的記錄。同時，要善于反思，教育心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=成長。應該將反思作為自己發(fā)展的源泉，靠反思推動自己的專業(yè)成長。積極對個別輔導和團體輔導進行反思，總結經驗、發(fā)現(xiàn)不足、提出改進措施，不斷充實和提高自己。
教育工作計劃 篇4
一、指導思想
以區(qū)信息中心、信息技術研訓中心、信息科技教研室工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合片信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的'層次而不斷努力。
二、主要工作
(一)加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程
1、顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。
2、強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。
3、結合“三通”要求，作好前期動員與準備。
4、積極申報金山區(qū)教育信息技術實驗學校。
5、完善每月一次信息化工作例會制度。
(二)組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平臺方案
1、成立學校信息化工作科研小組。
2、本學期針對學校信息化基礎平臺作研究：
(1)實驗基于AD域的校園網，用活動目錄規(guī)劃與整合學校各類信息。
(2)實驗基于SharePoint技術來有效管理信息。
(3)實驗結束后寫好一份實驗報告，規(guī)劃一份學校信息化協(xié)作工作基礎平臺可行性部署的解決方案。
3、做好實驗研究資料歸檔工作。
(三)完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施
1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。
2、進一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開展學生電子閱覽活動，并在松小論壇上進行學習交流。
(四)進一步管理與維護好校園網，本學期內部署一個無線網絡結點
(五)加強學校網站建設
1、進一步完善信息采集網絡。
2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網站內容，創(chuàng)設教育教學互動平臺，拓展網站功效。
4、建立學校資源庫，為學校教育教學服務。
(六)繼續(xù)對學校教職員工進行信息技術培訓
面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。
(七)抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作
1、組織教師進行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4、組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
(八)組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
教育工作計劃 篇5
小學是最適宜進行安全教育的時期，因為兒童最易接受安全指導并轉化為行動，養(yǎng)成良好的安全習慣，如果錯過了這個關鍵時期，將會在孩子今后的人生中留下極大的隱患。這個階段的兒童善于觀察大人的行動并加以模仿，也很容易受到教師和家長的`影響，因此在進行安全教育時，采用實際的行為進行示范，比單純用語言指導效果要顯著。不過，小學生有時候容易受冒險心或從眾心理的支配做出危險舉動，自制能力較弱，到高年級以后，他們希望從伙伴那里獲得認同感和歸屬感的愿望越來越強烈，因此容易在看到別人的危險舉動時不由自主或不得已地參與進去，這一點需要特別加以注意。所以小學生的安全教育就顯得特別重要：
1、*月15日，德育處將《學生常用安全知識200問》下發(fā)到各班主任手中。
2、*月19日，對學生進行“消防技能培訓”。
3、*月22日，在學校主校道懸掛醒目的安全教育標語：“珍愛生命，安全第一”。
4、*月25日，德育處在全校大會上，布置我校開展“全國中小學生安全教育日”系列專題教育活動，強調學生安全注意事項，要求學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。
5、全校師生認真學習德育處下發(fā)的安全常識或各自到網上查找和學習有關安全常識。
6、*月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
7、在校內的櫥窗里張貼交通安全圖片。
8、各班出版安全教育專題黑板報，*月30日前完成，*月31日由年級主持評比。
10、舉行交通安全大檢查，全體學生各自檢查所騎自行車的安全性，檢查個人以往的交通安全行為，嚴禁12歲以下兒童騎自行車。
11、后勤處要配合學校排查校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患。
12、各科老師要對學生講解有關安全常識。
通過安全教育日專題教育活動，使中小學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。
教育工作計劃 篇6
一,指導思想
以教育技術中心的工作精神為指導,以教育信息化為主線,緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機,堅持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新精神,創(chuàng)新機制為動力,堅持"以教育科研為先導,以現(xiàn)代化教學媒體為手段,以服務質量求生存,求發(fā)展"的工作思路,努力完成本學期現(xiàn)代教育技術工作計劃.
二,工作目標
(一)抓好教師培訓,提高教師素養(yǎng).
1,組織教師利用業(yè)務學習時間進行電教理論知識,操作技巧講座.
2,組織青年教師進行有關網頁制作的培訓,鼓勵教師制作個人或班級,學科的主頁,并盡量向外發(fā)布個人網頁.
3,積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓,進一步規(guī)范管理我校的多媒體網絡,使我校的網絡教學水平邁上新臺階.
4,抓住信息學奧林匹克競賽活動,組織學生培訓,參賽.
(二)注重常規(guī)管理,提高教學效益.
1,做好傳統(tǒng)電教媒體(三機一幕)和多媒體電腦的配套使用,在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設備,講究實效,真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢,并規(guī)范操作,及時做好有關使用記載.
2,認真執(zhí)行多媒體教室,網絡教室,教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度.
3,逐步實施辦公現(xiàn)代化,教學管理網絡化,辦公備課電腦化.
4,認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作,著力提高學生計算機的操作水平.
(1)按計劃對學生開放網絡教室,各電教教師認真做到按計劃進行教學,及時對學生做好檢測和調控,不隨意變換更改教學計劃,把教學工作落到實處.
(2)計算機教學人員要按年級備好課,上好課,做好上機操作的輔導工作.
5,積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作,鼓勵,指導教師下載教學軟件,自制教學軟件,積極創(chuàng)建好學校資源庫,實現(xiàn)資源共享.
6,電教組認真做好電教設備的檢修,維護,確保設備完好率達95%以上.
7,加強專用室和專用設備管理.微機室,電教室,辦公室的計算機等電教設備責任到人,確保電教設備工作正常,對相關人員作好考核.
8,學校的校園網主頁做到專人維護,定期更新,使之成為學校宣傳的虛擬窗口,學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地.
9,電教軟件實施電腦管理,有助于教師快捷,方便地查找素材,更好地提高電教軟件的使用率.
10,做好"浙大管理軟件"管理,應用平臺的數(shù)據(jù)錄入工作,并嘗試應用.
11,發(fā)揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能,有計劃地開展好各類活動.
(三)加強教育科研,深化學科整合.
積極()開展網絡環(huán)境下的課堂教學,積極探索和掌握網絡環(huán)境下的教學規(guī)律.
(1)結合各學科開展電教研討活動,一學期中各學科至少要開設1節(jié)多媒體課,濾布探索信息技術與課程整合的規(guī)律和方法.
(2)利用網絡教學開設2節(jié)研討課,探索網絡教學的新模式.
(3)探究各年級學生的計算機教學.
(4)鼓勵教師積極編寫教學案例或教學論文,并參加區(qū)電教論文
評比.
(5)注重與綜合實踐活動的整合,利用電教設備將活動過程,活動資料進行歸檔
1,第一周:
宣傳學生會,在高一同學中留下初步深刻印象.
籌劃第二周的招新活動.
2,第二周:
開始學生會招新活動.將采取與去年不同的方式
改變往日在體育館門前仿佛募捐似的招人活動,這樣導致日后高一成員的.散漫心態(tài).應采取正式方式.
星期二下午放學后兩階梯室:所有有興趣加入學生會的同學來此聽有關學生會的介紹,初步認識各部部長,了解各部工作,這樣有利于責任感的培養(yǎng),與明確自己適合哪個部,而不是隨隨便便加入學生會.現(xiàn)場派發(fā)申請表.
星期二至星期四高一小同學填寫申請表.
星期五進行面試.
(具體細節(jié)待定)
3,第三周:
星期二中午階梯室:舉行第一次學生會會議(所有成員盡快互相認識,便于組織中秋節(jié)及以后工作)
星期四中午階梯室:進行第一次高一學生干部培訓
另外在此周開始準備中秋節(jié)晚會,工作將分配到高一.
4,第四周:
全面準備中秋活動(上屆中秋活動組織得很不錯,場面非常的熱鬧,這一屆也一定努力傳承)
5,第五周:
星期二中午階梯室:舉行第二次學生會會議(總結中秋節(jié),并對高一干部工作進行重點點評,挖掘出有能力成員進行提拔)
星期四中午階梯是:舉行第二次高一學生干部培訓(可聯(lián)系中秋節(jié)的工作經驗)
另外體育部開始準備體育節(jié)各種球類競賽
6,10月:
全面準備體育節(jié)
球類比賽改進:1,在體育部干事方面提高素質(上屆部分素質不夠,壓濾機濾布這屆將通過招新徹底改變),從而提高工作效率.2,做好下雨的突發(fā)事件時間分配與場次分配.
田徑賽改進:1,增加精神文明評比分數(shù)比重.2,增加各種評比透明度.(如入場式評比,紀律評比)
以上為對本學期上半學期工作計劃,另外以下為改進學生會方案:
本學期學生會堅決改變以下幾點:
令行禁止,提高效率.以往不足之處體現(xiàn)在:干事無責任感(如會議不到場,分攤工作不完成).各部員工作時關系定位不明確(應該平常是好朋友,工作時則是分配與執(zhí)行關系).此不足將從八部聯(lián)招開始進行改變.
加強高一高二學生會聯(lián)系.以往不足之處體現(xiàn)在:中秋晚會,體育節(jié)高一幾乎無參加.之后的藝術節(jié),科技節(jié)也是通過王軍老師進行的工作上聯(lián)系.對于此不足的改變方法:可以在部長以下設立干事長之類的職務(由于各部都有不同種類工作,可設若干個干事長分管干事,有利于效率提高與高一干部工作能力的培養(yǎng)),同時干事長可以兼任高一年級學生會職務.
讓學生會更加的正式化.我們不僅僅是一個組織,更是學校與同學最重要的橋梁.我們優(yōu)于其他組織是因為我們更多的是從學校的角度考慮問題.我的初步設想是:學生會擁有會徽,擁有一句口號,擁有執(zhí)行綱領.每一名部長,干事手中拿到學生會手冊(類似團員證),里面將有以上,這樣能使學生會正式化的同時提高成員責任感與自豪感.
教育工作計劃 篇7
指導思想：
以教育部的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》的重要文件為指導，扎實開展我校心理健康教育，為學生健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。建立一支具備輔導能力，能走進學生心靈，能被學生認同的心理輔導教師骨干隊伍。建立和完善學校心理咨詢室工作制度與硬件建設；加強研究，推動學科滲透心理健康教育工作，提高教師在教育教學活動中運用心理健康教育知識和技能的能力。關注教師心理健康，促進師生共同成長。
具體目標：
1．注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。
2．重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3．做好“心理教師”的培訓工作。
4．不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
5．認真開展心理健康教育的課程活動。
6．充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。（每學期最少開設2節(jié)以心理健康為內容的主題班隊會）
7．創(chuàng)建蘇州市合格心理咨詢室。
主要工作：
一、加強領導，分工合作。
學校心理健康教育由德育處主抓。各班班主任都是心理健康教育者。正班主任抓好每班個案的輔導，關注特殊學生，經常找這些學生談心，跟他們進行心理溝通。在班內開展心理團隊輔導。副班主任上好隔周一次的心理健康教育課，學校心語小屋由專門老師負責，熱情接待來訪學生。
二、整合資源，凝聚合力。
1．開設好健康教育課。雙周周四的晨會課為健康教育課，具體由各班的副班主任負責。以年級組為單位，老師們組織起來探討和設計符合各年齡段學生身心特點的方案，并在教學過程中根據(jù)本班學生的實際情況，隨機應變，采取恰當?shù)慕虒W手段，使健康教育課更貼近學生，從而有效促進學生的身心健康。
2．充分利用課堂教學，扎扎實實推進心理健康教育。
課堂，是師生溝通的一個重要場所。在學科教學中滲透心理健康教育，將是我校實現(xiàn)心理健康教育目標的主渠道。在課堂上，師生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學生良好心理素質的因素，通過巧妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲，實實在在推進心理健康教育。這樣對學生的影響將是長遠的。
3．豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。
通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調節(jié)學生的身心，釋放學生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的心理素質。
4．利用學校各種設施，推進心理健康教育。
利用好學校的各種現(xiàn)代化設施，通過宣傳櫥窗、紅領巾電視臺、國旗下講話等宣傳途徑對學生進行心理健康教育，營造良好的心理健康教育環(huán)境。
三、多種形式，加強輻射。
1．開放好心理咨詢室。為了更好地開展個別學生的心理輔導咨詢工作，學校將繼續(xù)于每天中午12：00——12：40分開放“心語聊天室”。（周五11：45——12：20）。通過“心語聊天”對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關心理行為問題進行診斷、矯治。如果學生有某種心理問題和困惑，可直接到輔導室找老師談心交流。
2．每月開設一期“心靈之聲”廣播，對全校學生進行心理輔導知識講座。
3．建立學生心理檔案。
建立學生心理檔案是了解學生、幫助學生的有力保證。
4．組織好團體輔導。針對不同年齡階段學生的心理特點，我校把學生分成中高、中低二個學段，由四位老師負責進行團隊心理輔導。團隊輔導老師每月上好一節(jié)心理團輔課，每學期在全校上好一次心理團隊輔導觀摩課。為了給學生充分的接受心理健康團隊輔導的機會，考慮到班主任對學生比較了解，平時和學生接觸的時間也比較多，因此要求我們全校班主任都在自己班上心理團隊輔導課，調動所有可用的資源，使心理團隊輔導具有全面性。
5．開展好個案研究。學生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究，做到因材施教。建立咨詢記錄本和學生的心理個案記載。把學生中出現(xiàn)的'心理狀況及解決辦法及時記錄整理，分析了解各個學生的身心發(fā)展狀況，把準教育脈搏，對學生進行心理疏導。這樣跟蹤性的輔導，將使個案輔導更具成效。
6．指導家庭進行心理健康教育
利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
四、家校合力，贏得實效。
學生生活的環(huán)境主要是家庭和學校。學校在實施心理健康教育過程中起主導作用，但不可忽視家庭因素。據(jù)調查，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛，不同的家庭氣氛，對孩子的心理健康會產生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。家長是孩子最好的心理醫(yī)生，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們要著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學校，通過家長學校組織家長學習心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知識，共同探討孩子心理健康問題，交流先進經驗與做法，不斷提高家長對學生進行心理健康教育的素質。從而形成學校、家庭教育合力。
五、加強科研，總結提高。
1．心理輔導老師要善學、勤學，做好階段性研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。
2．教師要從實際出發(fā)，以我校學生在成長過程中遇到的各種問題和需要為主題，做好個案分析，不斷地積累資料，撰寫有關的心得體會與論文，以提高心理健康教育工作的實效，并在校內進行推廣學習。
二月份：
1．制訂本學期心理輔導工作計劃。
2．做好健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3．做好心理健康教師的培訓工作。
三月份：
1．心理咨詢室開始開放。（每周一至周四中午12：00——12：40，周五11：45——12：20）
2．召開部分學生座談會，并進行個別心理咨詢。
四月份：
1．組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2．心理團隊輔導觀摩課。
3．開設“心靈之聲”廣播。
4.做好蘇州市合格心理咨詢室驗收準備工作。
五月份：
1．班主任心理健康知識培訓。
2．開設“心靈之聲”廣播。
六月份：
1．召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。
2．心理健康輔導教師工作經驗交流會。
3．做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
教育工作計劃 篇8
為把國家配發(fā)的遠程教育設備用好，充分發(fā)揮其更大效益，大力促進我校教育教學質量的提高，結合我校實際，特制訂本學期學�，F(xiàn)代遠程教育工作計劃：
一、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認識
農村中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)質教育資源，主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸。快速傳輸大量的優(yōu)質教育資源，使廣大教師能夠及時地根據(jù)自己的教育教學實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質教育教學資源，從而提高學校的教育教學質量。同時衛(wèi)星教學收視點可以成為對農村中小學教師進行不間斷培訓的一個教師培訓點。讓教師們了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益發(fā)展的教育教學改革發(fā)展的需要。
二、加強領導，分工明確
從學校領導到每位教師都高度重視現(xiàn)代遠程教育，學校成立了相應的領導機構來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務。
學校成立了遠程教育工作領導小組，校長任組長，負責對學校遠程教育作整體統(tǒng)籌安排；管理人員負責對遠程教育的具體實施工作。
三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進
農村中小學現(xiàn)代遠程教育，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校準備從以下方面來抓：
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要運用好農村中小學現(xiàn)代遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在20xx年后半年要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原來“計算機全員培訓”操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉農村中小學現(xiàn)代遠程教育資源各版塊內容。
�。ǘ┘哟筠r村中小學現(xiàn)代遠程教育資源的課堂應用率
為使農村中小學現(xiàn)代遠程教育資源更好地為教育教學服務，我校制訂了農村中小學現(xiàn)代遠程教育資源教師利用課程表，每位教師按表上課，并不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步。
（三）遠程教育資源為農村服務
我校地處農村，遠程教育資源中有許多能為農業(yè)提供幫助的知識。我們準備搞一些送知識下鄉(xiāng)的活動，向農民介紹一些科學種植的.方法，讓遠程教育資源為農村服務，然后逐步推廣。
（四）加強學校衛(wèi)星收視點建設工作
逐步把我校衛(wèi)星接收室建立成遠程教育中心站點，主要負責教育教學資源的收集，整理，刻錄，播放，對教師教育教學業(yè)務，課程改革實驗工作，師生計算機基礎知識提高，電腦操作技能的培訓，課件制作的指導等工作，同時還滿足部分師生及農村科普培訓的需要。
�。ㄎ澹┳龊镁W絡教室與遠程教育資源的整合工作
把農村中小學現(xiàn)代遠程教育資源共享到網絡教室，并建立好校園網站和校內虛擬網站。每周開放網絡教室，使每個教師都到網絡教室里面學習到更多、更新的知識。
四、具體工作安排
1、積極配合學校領導、各有關人員把教學有關的遠程教育資料接收下來，進行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。
2、儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3、按時接收農村中小學現(xiàn)代遠程教育資源，上好農村中小學現(xiàn)代遠程教育資源應用培訓課，將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來，提高教育教學質量。
4、經常向師生進行有關遠程教育儀器管理制度的宣傳與教育工作，制止一切不規(guī)范操作行為的發(fā)生。
5、定期進行安全檢查，對電源、門窗、計算機等設備隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6、建立健全農村中小學現(xiàn)代遠程教育儀器設備檔案，認真填寫設備使用記錄、維護記錄。
7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實際上課所用的課件，做到讓每一位教師都學會使用電腦（必須會瀏覽網站），以便更好地利用農村中小學現(xiàn)代遠程教育資源進行教育教學。
8、加快校園網建設，搭建網絡平臺。本學期我校以遠程教育為契機，加快校園網建設，在教育網中建有自己的網站，利用網絡平臺，以科研課題為牽動，提高教師教學能力。利用多媒體教室開展教學競賽活動，促進教師的信息技術，盡早應用到教學實踐中。
五、總結經驗，不斷提高
遠程教育是一項較為系統(tǒng)而復雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中，我們只有不斷總結得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去，才能促進學校整體教學水平的提高！
教育工作計劃 篇9
一、繼續(xù)推進信息化全面應用,促進課堂教學進一步優(yōu)化
開展信息技術整合課堂的研訓活動。開展多形式、多層次的信息技術整合研訓活動,把計算機、網絡、新技術應用以及相關的教學資源全面運用到教學過程中,幫助教師進一步的學習、積累、實踐、反思、研究,切實促進教師整合水平的不斷提高,促進課堂教學的不斷優(yōu)化和創(chuàng)新。開展信息技術整合課堂教學活動。充分利用現(xiàn)代化校園信息化學習環(huán)境和資源優(yōu)勢,借助人機交互技術、網絡技術、通訊技術等,建立虛擬學習環(huán)境,嘗試創(chuàng)造性課堂教學實踐活動。本學期將在白下區(qū)開展第二屆三區(qū)信息技術整合課堂教學活動,學科不限。
推進新技術新媒體的應用。**區(qū)新技術、新媒體應用在連續(xù)兩年的全國新技術新媒體教學應用評比活動中,成績均名列前茅。我們將繼續(xù)保持領先地位,創(chuàng)設**區(qū)的品牌,本學期擬定組織中學、幼兒園的學科評比活動,加強中學和幼兒園的應用推進,使得**區(qū)的整合應用更上層次。聯(lián)合兄弟區(qū)縣開展以logo語言、機器人為研究主題的教研活動,研討信息技術課外活動的開展和深入,提高第二課堂活動的豐富性。
二、進一步抓好校本資源建設,發(fā)揮校際資源的共享共用
《**區(qū)“十一五”教育信息化工作實施方案》提出了資源共建共享的目標,區(qū)電教中心將搭建起較為完善的校本教學資源平臺,采取全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃、全員參與的策略,在應用過程中共建共享。以區(qū)電教中心為指導,各校信息處為基礎,以學科教研員為核心,組織各校部分學科骨干教師,采用專兼職相結合的方式,負責本學科教學資源的創(chuàng)建、審核、評價、管理、應用研討、推廣工作,結合教研活動、集體備課、資源征集、各類評選活動等多種途徑和形式,最大限度搜集、整理、創(chuàng)建適合我區(qū)課堂教學的特色資源庫,實現(xiàn)學校優(yōu)質教學資源、教師智慧的共享,取得資源的的增值效應。
我區(qū)在中小學教育資源建設過程中采取分散(各校)與集中(區(qū))、自建與購買、效果與激勵結合的多種形式并進的模式,把關資源與課堂教學的一致性,促進資源的有效應用。通過分散建設,統(tǒng)一管理,區(qū)域共享的方式,向全區(qū)師生提供服務。我們還將構建具有**區(qū)特色的資源建設與應用的有效管理機制、資源完善與更新機制。至20xx年我們將充分利用**區(qū)優(yōu)質校本教育教學資源,進行各學科教學單元課程資源開發(fā)整合,達到學科單元課程優(yōu)質資源覆蓋率約80%,形成有一定影響力的**區(qū)。
三、加強隊伍管理建設,培養(yǎng)學校應用人才
教育信息化的關鍵就在于教師的'信息化教育,始終是貫穿教師隊伍培養(yǎng)的主線。教師是創(chuàng)造教育效益的保證,我們將為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,重點選拔部分學科素養(yǎng)好、信息技術應用水平高、敬業(yè)精神強的中青年骨干教師作為重點培養(yǎng)對象,通過專題講座、自主研修、案例研討、微格反思和教學評比等不同層次的培訓,推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的發(fā)展,使教師在對自身教學經驗的反思和改進中獲得專業(yè)成長。形成一批具有計算機輔助教學能力、信息技術應用能力,并能夠主動適應時代需要,適應現(xiàn)代本學期舉辦“網絡管理應用培訓班”、“交互式電子白板培訓班”、“中學數(shù)學教學平臺”、“中學物理教學平臺”、“中學化學教學平臺”、“信息技術骨干教師”等培訓班,使得新技術新媒體整合課堂教學在我區(qū)的中小學中得以廣泛普及和推廣應用。
四、注重學校網絡的應用環(huán)境,完善區(qū)級信息化應用平臺
進一步加強網絡平臺建設。在校校通、班班通的基礎上,繼續(xù)做好教育局站建設、面向學校的“教育管理”平臺建設,做好面向教研員的“教研員網站”、面向教師的“站”和面向學生的“一起”建設,做好面向師生建立的各類資源庫、面向異地建立的“遠程研訓”平臺和面向家長建立的“家�；印逼脚_建設,為數(shù)字**教育創(chuàng)設較好的的網絡環(huán)境,基本形成“人人、天天、點點”的區(qū)級、學校、師生、家校之間的網上交流與合作。
進一步加強網絡環(huán)境的建設和管理。繼續(xù)利用各類網絡載體,開展多種形式的培訓,發(fā)揮積極作用,鼓勵引導應用,實現(xiàn)信息共享。到20xx年,基本形成教育教學內容豐富、便利學習、質量優(yōu)良、高速暢通的教育平臺集群式應用和互通,實現(xiàn)區(qū)、校、家三級教育平臺的聯(lián)網開放和共享,為“創(chuàng)一流教育,建教育名城”提供技術支撐環(huán)境。學校信息處、網絡管理員要加強校園網站的建設和維護,保障校園網安全、穩(wěn)定運行,嚴格杜絕通過校園網傳播不良信息,培養(yǎng)健康上網和上健康網的良好習慣。
五、強化“手拉手”活動的有效性,制定合作交流長效機制
跨江發(fā)展是一項長期的任務,我們有目的、有計劃、有落實、有成果的進行手拉手活動,在“有序規(guī)劃、全面發(fā)展、形式多樣、平等交流、特色共享、攜手共進”的總體工作目標下穩(wěn)步推進,通過信息化手段最大限度共享優(yōu)質教育資源,促進教育均衡,實現(xiàn)教育公平。
教育工作計劃 篇10
小學生是一個特殊群體，這就要求班主任要把班級工作做到細致、認真。
我們六年級五班共有55名學生，其中男生37人，18名女生。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感。但由于年齡小，自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛說話或做小動作，很多行為習慣有待改善。由于以上的原因，我將采取以下措施。
1、重視養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。良好的行為習慣的養(yǎng)成，可以對學生的一生的發(fā)展產生了巨大的做用。因此要加強學生的行為的養(yǎng)成，根據(jù)學生的實際情況并結合學校的.實際情況，加強對學生各方面的培養(yǎng)力度。
2、加強對學生的管理。小學階段的教育具有特殊性，其中一點就是不能放棄后進生，因此要加強對這批學生的管理。對待后進生，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，了解他們成長道路的發(fā)展狀況。
總之，對待全班學生要因材施教，做到嚴格要求和寬容對待相結合的措施，使學生能夠得到更好的發(fā)展。
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