【推薦】學(xué)期工作計(jì)劃模板集合七篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計(jì)劃，在教育局及教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，微機(jī)室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)新的模式。
一、當(dāng)好一名教師，敬業(yè)愛(ài)崗，增強(qiáng)責(zé)任心
首先做到愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅(jiān)守崗位;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)與管理設(shè)備，要時(shí)時(shí)處處心中有設(shè)備，在教學(xué)中要耐心輔導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立教師形象，在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，認(rèn)真鉆研微機(jī)教學(xué)及教法，并積極參與教科研活動(dòng);其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微機(jī)室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識(shí)，敢于管理，大膽管理，認(rèn)真履行管理職責(zé)，發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題(機(jī)器、學(xué)生管理、衛(wèi)生)要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上存在的問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救;同時(shí)要認(rèn)真細(xì)致的做好各類記錄，重要的要及時(shí)整理并匯報(bào)。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的'清潔衛(wèi)生。
二、規(guī)范管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機(jī)室須填寫(xiě)使用情況登記表，學(xué)生每節(jié)課要填寫(xiě)上機(jī)登記本。堅(jiān)持各項(xiàng)工作記錄如維護(hù)維修記錄等，堅(jiān)持各項(xiàng)日常管理工作，如定位定機(jī)，入室穿鞋套制度等，各班學(xué)生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機(jī)教師在開(kāi)學(xué)時(shí)都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類規(guī)章制度。使用中的微機(jī)室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護(hù)要及時(shí)到位。
三、加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教科研能力
政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期學(xué)習(xí)三次，由指定專人召集并開(kāi)展活動(dòng)。在業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展橫向聯(lián)系與兄弟微機(jī)培訓(xùn)單位加強(qiáng)聯(lián)系，積極進(jìn)行教學(xué)、教研交流，大力提高教學(xué)、教研水平。同時(shí)在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機(jī)室的骨干作用。
具體工作如下：
1、整理機(jī)房，維修設(shè)備，并適當(dāng)進(jìn)行維修;
2、制定微機(jī)室課程表。根據(jù)班級(jí)人數(shù)與教學(xué)內(nèi)容按排機(jī)房，并按排機(jī)房衛(wèi)生值日表;
4、對(duì)學(xué)校電教線路與電教設(shè)備的保管進(jìn)行檢查;
5、組織開(kāi)展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查;
6、組織開(kāi)展公開(kāi)課與聽(tīng)課等各類教研活動(dòng);
7、配合開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合;
8、統(tǒng)計(jì)各教師使用電教室情況及教學(xué)與管理情況，統(tǒng)計(jì)各電教室管理人員軟硬件維護(hù)及日常管理情況。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
為繼續(xù)配合學(xué)校、政教處的教學(xué)管理工作的開(kāi)展，并使本班班級(jí)管理工作更加有序，更加科學(xué)化和民主化，特制訂本工作計(jì)劃：
第一周：班級(jí)核心的確定：制定本學(xué)期工作計(jì)劃，編定座位表。出版好迎新黑板報(bào)，出版班級(jí)日?qǐng)?bào)——《經(jīng)緯》。做好上晚自習(xí)和星期六培優(yōu)補(bǔ)差的宣傳動(dòng)員工作。
第二周：公布新的班、團(tuán)干和科代表名單，明確各工作職責(zé)；主題班會(huì)“慶祝教師節(jié)”。 城鄉(xiāng)清潔工程繼續(xù)宣傳工作。
第三周：主題班會(huì)“陽(yáng)光校園，更高更強(qiáng)”。加強(qiáng)公共禮儀教育活動(dòng)宣傳。動(dòng)員學(xué)生參加北海市“出行安全”教育演講、征文比賽。
第四周：主題班會(huì)“寫(xiě)規(guī)范字說(shuō)普通話做文明人”。準(zhǔn)備第九屆校園藝術(shù)節(jié)。做好第一次月考的準(zhǔn)備工作。
第五周：主題班會(huì)“中秋與中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日”。迎接常規(guī)檢查。
第六周：瀏覽學(xué)�！暗掠诰�”網(wǎng)頁(yè)。全面調(diào)查了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，并提出相應(yīng)措施，避免“掉隊(duì)”。國(guó)慶活動(dòng)。
第七周：主題班會(huì)“生活與藝術(shù)”。培養(yǎng)熱愛(ài)文化藝術(shù)的思想。
第八周：主題班會(huì)：“紅歌迎接十七大�！薄皡⒓訉W(xué)校組織的“漫看北海新貌，喜抒故鄉(xiāng)情懷”秋游活動(dòng)。
第九周：組織參加“我與奧運(yùn)，我與北京”讀書(shū)演講比賽。段考動(dòng)員工作。評(píng)選《經(jīng)緯》優(yōu)秀編輯和記者。
第十周：“四要四不要”及考風(fēng)教育。期中考試。。
十一周：做好段考總結(jié)工作�？偨Y(jié)前半學(xué)期工作，找出存在問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的`具體方案。
十二周：主題班會(huì)“熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活”。
十三周：組織“賽風(fēng)格，賽水平”班級(jí)體育賽事。組織學(xué)生參加全市中學(xué)科技藝術(shù)節(jié)。
十四周：主題班會(huì)“奧運(yùn)在我心中”。第二次全面調(diào)查了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，并提出相應(yīng)措施；評(píng)選《經(jīng)緯》優(yōu)秀編輯和記者。
十五周：再進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活思想等方面的情況，與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育工作。
十六周：組織學(xué)生參加“我和奧運(yùn)”書(shū)畫(huà)手抄報(bào)、動(dòng)漫創(chuàng)作比賽，準(zhǔn)備“北中風(fēng)采師生情”元旦晚會(huì)。
十七周：元旦迎新晚會(huì)排練。
十八周：抓緊時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作。期考動(dòng)員。
十九周：參加元旦迎新晚會(huì)，做好期末考試準(zhǔn)備工作。
二十周：期末工作總結(jié)。學(xué)生學(xué)期評(píng)定。
二十一周：期末復(fù)習(xí)考試。
二十二周：寒假實(shí)踐活動(dòng)部署。參加散學(xué)典禮。
注：每周的班會(huì)及一些具體工作隨時(shí)與政教處安排的工作一致。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
1．應(yīng)在新的干事招新時(shí)，評(píng)選出優(yōu)秀的干事，并及時(shí)與其進(jìn)行溝通，使工作能夠盡快開(kāi)展。
2．應(yīng)美化辦公室的內(nèi)部環(huán)境，注意辦公室衛(wèi)生，使其保持干凈整潔。
3．盡快統(tǒng)計(jì)干事課程表，合理的安排值班時(shí)間與次數(shù)，方便各種活動(dòng)的開(kāi)展與資料的整理。
4．每周安排一次例會(huì)，對(duì)這周發(fā)生的'活動(dòng)或工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排同時(shí)安排人員進(jìn)行會(huì)議記錄，可以方便干事查閱與參考。
5．分配工作因人而異，因事而異，是辦公室工作更加有效率。同時(shí)，加強(qiáng)與干事的溝通，提高干事的工作效率與工作熱情。
6．及時(shí)收集各個(gè)部門(mén)的活動(dòng)策劃、工作計(jì)劃、工作總結(jié)，并將其妥善保存，方便其他有關(guān)部門(mén)參考活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
7．加強(qiáng)與其他院系學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系，利于商學(xué)院學(xué)生會(huì)開(kāi)展各種工作，可以合作或者互相參考學(xué)生會(huì)資料，增加商學(xué)院學(xué)生會(huì)的影響力。
8．同時(shí)注意在一些活動(dòng)中與學(xué)校相關(guān)社團(tuán)的合作，譬如生活部的跳吧舞會(huì)就是由學(xué)生會(huì)與國(guó)標(biāo)舞協(xié)會(huì)合作舉辦的�？梢允够顒�(dòng)辦商學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室得更加豐富與精彩，并可以在一些晚會(huì)上邀請(qǐng)其表演。
9．加強(qiáng)人人上“商之鷹”的影響力，使學(xué)生會(huì)與同學(xué)之間的聯(lián)系更加緊密，是同學(xué)們更多更好的了解學(xué)生會(huì)的各種工作及各類活動(dòng)。
10．各部門(mén)領(lǐng)取物品需要在相應(yīng)筆記本上寫(xiě)明物品并且簽字。
11．充分籌備辦公室屬于自己的活動(dòng)，培養(yǎng)干事的組織能力與臨場(chǎng)應(yīng)變能力。并充分展示辦公室的獨(dú)特魅力。
12．制定辦公室的部門(mén)規(guī)章，可以加強(qiáng)規(guī)范辦公室內(nèi)部人員，將錯(cuò)誤降低到最小。
13．定時(shí)整理各類資料。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
為更好的繼承和發(fā)揚(yáng)上一學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，摒棄和彌補(bǔ)上一學(xué)期的不足！更好的貫徹和發(fā)揚(yáng)球誼協(xié)會(huì)“以球會(huì)友，促校園和諧”的球誼精神！為順利完成這一學(xué)期的社團(tuán)工作，提高工作的效率！特制訂以下學(xué)期計(jì)劃！
一、任務(wù)和要求
�。�1）、2月底確定社員人數(shù)，制訂合適可行的訓(xùn)練方案！讓訓(xùn)練充實(shí)但并不枯燥！
（2）、3月初針對(duì)上學(xué)期社團(tuán)任務(wù)較重，各隊(duì)之間的交流比較少的現(xiàn)狀！這一學(xué)期將舉辦更多加強(qiáng)社員之間的.感情的活動(dòng)！如“3+2”男女籃球賽。
�。�3）、積極籌備五月文化節(jié)晚會(huì)節(jié)目，充分體現(xiàn)本社團(tuán)文化和特色！
（4）、有意愿成為下一屆負(fù)責(zé)人和隊(duì)長(zhǎng)的社員，提出申請(qǐng)！由社團(tuán)統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)，并提前安排上崗實(shí)習(xí)！使得他們接手社團(tuán)時(shí)，更加容易上手！
（5）、與各系系隊(duì)進(jìn)行友誼交流賽！讓社團(tuán)里基礎(chǔ)的好的社員，在球技上有進(jìn)一步的提高！這也充分體現(xiàn)了我們“促校園和諧”的宗旨！
（6）、舉全協(xié)會(huì)之力，辦好這次五月社團(tuán)文化節(jié)！以此展現(xiàn)我社的文化和風(fēng)采！
二、措施和方法
�。�1）、根據(jù)社員的實(shí)際情況，對(duì)籃球基礎(chǔ)較差的社員，著重進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，并多選擇和班隊(duì)進(jìn)行比賽！對(duì)籃球基礎(chǔ)比較好的，多進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)和配合的訓(xùn)練，多選擇與各系隊(duì)進(jìn)行比賽！讓不同層次的社員都有一個(gè)比較快的提高！
�。�2）、舉辦大家感興趣、有意義、很創(chuàng)新的活動(dòng)！
�。�3）、我社團(tuán)是以球類為主的體育性社團(tuán)！平時(shí)展現(xiàn)給大家的更多是一種青春的活力和激情！所以我們社圖表演出的節(jié)目，就應(yīng)該給大家展現(xiàn)出青春的活力和激情！將這種元素融入到里面去！
�。�4）、根據(jù)作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人和隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該具備的素質(zhì)，對(duì)候選人進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)！候選負(fù)責(zé)人：①首先應(yīng)該具有很強(qiáng)的責(zé)任心�、诰哂泻芎玫恼Z(yǔ)言交流能力�、蹞碛幸欢ǖ墓芾砗筒邉澞芰Γ、艹艘陨系哪芰ν猓�必須具備良好的道德素養(yǎng)和優(yōu)秀的自身素質(zhì)！⑤具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力！根據(jù)以上基本素質(zhì)，對(duì)候選負(fù)責(zé)人進(jìn)行演講、辯論等語(yǔ)言能力方面的培訓(xùn)！讓其作為一個(gè)小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行管理，并慢慢的進(jìn)行社團(tuán)管理上崗實(shí)習(xí)！讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐增強(qiáng)理論！而對(duì)于隊(duì)長(zhǎng)我們則主要要求其球技、一定的管理、交流等能力！根據(jù)具體情況進(jìn)行具體的培訓(xùn)！
�。�5）、跟各系系隊(duì)的部長(zhǎng)搞好關(guān)系，多進(jìn)行籃球方面的學(xué)習(xí)和交流！以此提高我院籃球的整體水平！
（6）、根據(jù)我社的特點(diǎn)，舉辦有意義、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)文化活動(dòng)！在運(yùn)動(dòng)中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，最終獲得友誼和快樂(lè)！
社團(tuán)文化生活，是大學(xué)里最值得去回憶和珍惜的一段時(shí)光！讓我們攜起手來(lái)，一起為大學(xué)生活添上最美的一筆！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我接任新班，為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。
二、班情、學(xué)情分析：
本班共計(jì)學(xué)生33名，其中男同學(xué)22人，女同學(xué)11人。本班存在一定的問(wèn)題：比如學(xué)習(xí)方面，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí);尖子生鳳毛麟角;作文寫(xiě)作較差，日記格式較少同學(xué)掌握;思維不靈活，不愛(ài)動(dòng)腦筋思考、分析問(wèn)題、回答問(wèn)題。有幾個(gè)學(xué)困生的語(yǔ)文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異，有四五個(gè)孩子寫(xiě)字的速度相當(dāng)慢，有三個(gè)孩子讀書(shū)較困難，作業(yè)拖拉，要重點(diǎn)幫扶;其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)指導(dǎo)。在作文方面，大多數(shù)孩子不喜歡寫(xiě)，說(shuō)的時(shí)候夸夸其談，寫(xiě)的時(shí)候卻支支吾吾不知所云。主要原因是他們不善于觀察、
積累，感到?jīng)]東西可寫(xiě)，寫(xiě)作的時(shí)候感覺(jué)無(wú)從下手，或者內(nèi)容空洞、語(yǔ)言貧乏，不會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感，或者只會(huì)簡(jiǎn)單的敘述事情的經(jīng)過(guò)，感覺(jué)只有筋骨沒(méi)有血肉，因此教會(huì)“觀察方法和表達(dá)方法”是作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在紀(jì)律方面，個(gè)別學(xué)生愛(ài)講空話，講閑話，接話茬，喜歡做小動(dòng)作，上課跑神情況嚴(yán)重;品德較差，有個(gè)別同學(xué)在課堂上故意頂撞老師，與老師講俏皮話，故意欺負(fù)其他同學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;學(xué)困生、德困生占了班級(jí)的二分之一以上。
在期初，我著重培養(yǎng)學(xué)生課堂上的行為習(xí)慣，有部分學(xué)生在課堂上的小動(dòng)作直接影響到傾聽(tīng)別人的發(fā)言，便不能很好地分析別人的問(wèn)題，從而不能很好地提高表達(dá)能力，因此，抓好班級(jí)班風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生良好生活行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)、建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的前提。
三、班級(jí)管理措施方法：
1、建立班級(jí)規(guī)章制度，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化無(wú)規(guī)矩不成方圓，在班級(jí)管理中，最需要的不是班主任的時(shí)時(shí)跟蹤、分分排查，而是學(xué)生行為有規(guī)則限制，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，主動(dòng)自覺(jué)的遵守班規(guī)定校紀(jì)。
2、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
3、設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情有壓力才會(huì)有動(dòng)力，沒(méi)有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，那么得到的知識(shí)只能是一灘死水，毫無(wú)用處。所以開(kāi)學(xué)初我們四年級(jí)階段老師在集體討論之后，一致決定讓學(xué)生在觀看教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的大型勵(lì)志性節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是為了自己而學(xué)，而不是為了別人而學(xué)。面對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了自己的未來(lái)、為了自己的夢(mèng)想主動(dòng)去學(xué)而非被動(dòng)地在老師和家長(zhǎng)的催促、威逼利誘下學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
5、增強(qiáng)學(xué)生抗壓性能培養(yǎng)學(xué)
生互助意識(shí)。從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)在課堂或課下給優(yōu)秀生一些挫折、困難與批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的抗壓性能。培養(yǎng)優(yōu)秀生的幫扶意識(shí)，助人為快樂(lè)之本，幫助其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)都在進(jìn)步，那么我們的班級(jí)才會(huì)是最優(yōu)秀的班級(jí)。
6、增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。增強(qiáng)班級(jí)后進(jìn)生的自信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn) 提高業(yè)務(wù)能力多與其他班主任進(jìn)行交流，閱讀班級(jí)管理書(shū)籍、報(bào)刊，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師管理班級(jí)的好辦法，提高管理班級(jí)能力，讓自己成為智慧型的班主任。
8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。取得家長(zhǎng)的信任，那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。
四、語(yǔ)文教材分析：
(一)、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)
教材從“知識(shí)與能力”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。
四年級(jí)上冊(cè)教材，既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo)，又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo)。為了落實(shí)一以貫之的目標(biāo)，首先在選文上下功夫，認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文，使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，又能陶冶情趣，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。
還在“語(yǔ)文園地”中系統(tǒng)地編進(jìn)了古詩(shī)詞、名言警句、對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)故事等，使學(xué)生感受中華文化的博大精深，從而更加熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言、文化。同時(shí)，在教材編排上也注意情感、態(tài)度與知識(shí)、能力之間的聯(lián)系，使情感、態(tài)度、價(jià)值觀的.正確引導(dǎo)與語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)融為一體。對(duì)于階段性比較明顯的目標(biāo)，就作為本冊(cè)的訓(xùn)練重點(diǎn)，在教材中加以具體安排。既注意體現(xiàn)階段性，又注意階段目標(biāo)之間的銜接與過(guò)渡，使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實(shí)。
(二)、加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材
本冊(cè)教材繼續(xù)按專題分組編寫(xiě)，確定專題的思路比前幾冊(cè)有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動(dòng)物”則是側(cè)重體會(huì)文章的表達(dá)形式。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡(jiǎn)化頭緒，加強(qiáng)整合”的思想，在按專題編寫(xiě)教材時(shí)，注意了加強(qiáng)整合，每組的課文都圍繞專題編選，從導(dǎo)語(yǔ)到語(yǔ)文園地的各項(xiàng)內(nèi)容也都圍繞專題來(lái)安排。而且，圍繞專題安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng)，前后有聯(lián)系，有照應(yīng)，做到環(huán)環(huán)相扣。這樣，就使整組教材以至整冊(cè)教材成為一個(gè)有機(jī)的整體。
(三)、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)
本冊(cè)教材，在編寫(xiě)時(shí)既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學(xué)生的學(xué)，努力使教科書(shū)既成為教師的“教本”，又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式：一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，自讀自悟;二是在精讀課文的思考練習(xí)中，安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;三是在每組課文后面安排了學(xué)生對(duì)本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測(cè)的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”;四是“語(yǔ)文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欄目。
四年級(jí)上冊(cè)的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展，安排了4個(gè)關(guān)于讀寫(xiě)方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn)，分別是：讀文章時(shí)要想象畫(huà)面，邊讀邊想提出問(wèn)題，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚�！拔业陌l(fā)現(xiàn)”欄目的呈現(xiàn)方式也發(fā)生了變化，由原來(lái)的吐泡泡形式改為小林、小東兩個(gè)孩子的對(duì)話。這兩個(gè)孩子，可以理解為學(xué)生自己和他的一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。教材中，他們的對(duì)話一般只是提起某個(gè)話題，開(kāi)了個(gè)頭，為同學(xué)們交流某一方面的發(fā)現(xiàn)留有較大的余地。
(四)、加強(qiáng)開(kāi)放性，密切語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系工作計(jì)劃
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資源無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。所以，語(yǔ)文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應(yīng)該把語(yǔ)文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫(xiě)加強(qiáng)了開(kāi)放性，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。主
要表現(xiàn)在：一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解;二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際話題，練習(xí)寫(xiě)作;三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀，重點(diǎn)推薦了《格林童話》和《愛(ài)的教育》，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書(shū);四是通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合，課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
作為南昌航空大學(xué)校學(xué)生會(huì)的一個(gè)組成部分，女生部在總結(jié)了以往工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的同時(shí)，也面臨了更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的幫助與指導(dǎo)下，“營(yíng)造和諧校園構(gòu)筑新昌航文化”是我們工作的目標(biāo)；“服務(wù)廣大同學(xué)倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”是我們份內(nèi)的工作；做好學(xué)生干部的帶頭作用，是我們義不容辭的責(zé)任。
這半年來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，女生部慢慢地成長(zhǎng)，從稚嫩走向了成熟。雖然上學(xué)期我們部門(mén)沒(méi)有什么具體的活動(dòng)，但是與其它部門(mén)的合作讓我們更感受到了學(xué)生會(huì)是個(gè)大家庭。女生部對(duì)新學(xué)期的工作，有著更多的展望，對(duì)自身也提出了更高的'要求。新學(xué)期工作計(jì)劃主要有以下幾點(diǎn)：
一、完善制度建設(shè)改進(jìn)管理方法
1、制度建設(shè)是部門(mén)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。完善的制度可以把學(xué)生會(huì)各部門(mén)的各項(xiàng)工作納入到有章可循的框架之內(nèi)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)的規(guī)范化管理。在原有制度的基礎(chǔ)之上，我們將進(jìn)一步完善工作制度；建立健全部門(mén)考核制度和成員考核制度，實(shí)行優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和賞罰分明的激勵(lì)機(jī)制；
1）、責(zé)任明確到個(gè)人，責(zé)任主體不再由幾個(gè)人共同承擔(dān)，而是分工精細(xì)化到個(gè)人。
2）、實(shí)行明確的獎(jiǎng)懲制度，每次例會(huì)、活動(dòng)的遲到、未到等情況副部記錄，并寫(xiě)入博客統(tǒng)計(jì)。
3）、明確請(qǐng)假制度，規(guī)范假條內(nèi)容、數(shù)量、發(fā)放條件。
同時(shí)，我們將對(duì)老區(qū)的那些院系的學(xué)生會(huì)女生部進(jìn)行合理的引導(dǎo)，幫助他們獨(dú)立自主地開(kāi)展工作；加強(qiáng)與各院系學(xué)生會(huì)女生部的溝通，增強(qiáng)校學(xué)生會(huì)女生部對(duì)各院系學(xué)生會(huì)女生部的號(hào)召力與凝聚力。
2、一個(gè)組織的良好運(yùn)作，需要和諧的內(nèi)部氛圍。而和諧的內(nèi)部氛圍營(yíng)造，則要由一個(gè)部門(mén)獨(dú)有的內(nèi)部文化作為支撐。構(gòu)建女生部獨(dú)特的部門(mén)內(nèi)部文化，可以有效的化解許多工作中出現(xiàn)的矛盾，而建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作模式，則能更好的提高工作效率，讓整個(gè)部門(mén)在和諧、高效的氛圍中取得更加良好的成績(jī)。
同時(shí)，明確我們部門(mén)的具體職責(zé)所在，才能根據(jù)實(shí)際來(lái)開(kāi)展工作。在參與每次的活動(dòng)中，我們會(huì)做到分工明確，責(zé)任到人。而在平時(shí)的交流中，我們會(huì)加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)的部員之間的溝通，以便于在工作中更好的合作與交流。
二、加強(qiáng)思想教育提高干部素質(zhì)
學(xué)生干部的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的落實(shí)和學(xué)生會(huì)在廣大同學(xué)中的影響力和號(hào)召力。為此，本學(xué)期我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，有針對(duì)性地開(kāi)展一系列理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和干部培訓(xùn)活動(dòng)，提高學(xué)生干部的政治素養(yǎng)和理論水平，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和同學(xué)的需求。并定期對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行考核，從而進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，推進(jìn)學(xué)生會(huì)工作再上新臺(tái)階。
根據(jù)已出臺(tái)實(shí)施的工作章程，制定出臺(tái)細(xì)化我們部門(mén)干部量化考核辦法。
1、凡違反日常管理?xiàng)l例和工作條例的情況，給予相應(yīng)的批評(píng)和警告。
2、按照能者上、平者讓、庸者下的原則提拔選任學(xué)生會(huì)干部。
3、建立部門(mén)工作檔案，在年度評(píng)比中將按照各部門(mén)各成員的表現(xiàn)及其所取得的成果給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、對(duì)干事的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)方面，從積極性、工作量以及是否服從上級(jí)指揮對(duì)干事進(jìn)行考核，表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)成就
三、立足我校特色，進(jìn)一步豐富航大學(xué)子的校園文化
我們會(huì)傳承女生部的傳統(tǒng)，本學(xué)期著重于舉辦“風(fēng)采女生”活動(dòng)，但在此我更希望能夠男生也加入這個(gè)活動(dòng)，并更名為“風(fēng)采之星”。在這當(dāng)中我們還會(huì)舉辦“航大英才”系列講座�，F(xiàn)將風(fēng)采女生活動(dòng)的一些新穎的想法列出，具體策劃待“風(fēng)采之星”是否可取再給出。
1）參加選手模仿喜歡的著名女性，并且事他們認(rèn)為使之最欽佩的女性，解釋原因。
2）團(tuán)體報(bào)名：學(xué)院推薦3名選手，獲勝自己有獎(jiǎng)外，并給學(xué)院也發(fā)予獎(jiǎng)狀。個(gè)人報(bào)名：獲勝給個(gè)人頒獎(jiǎng)。
3）服裝展示。準(zhǔn)備服裝和飾品。（服裝和飾品到學(xué)校或財(cái)大拉贊助，有他們提供）
4）投票結(jié)束后，從每位選手的支持者中抽取10名幸運(yùn)者與自己喜歡的選手再?zèng)Q賽中國(guó)共產(chǎn)黨演節(jié)目。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期舍務(wù)部成員又重新回到了學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體，為了能夠使部門(mén)本學(xué)期乃至本學(xué)年有出色的工作成績(jī)，先將本部門(mén)工作計(jì)劃成列如下：
第一，我們會(huì)明確部門(mén)的所有工作。舍務(wù)部主要負(fù)責(zé)晚上的查寢工作、星級(jí)寢室評(píng)比工作、協(xié)助學(xué)校其他部門(mén)完成工作等，以及涉及到宿舍活動(dòng)的一切工作。只有明確部門(mén)工作性質(zhì)及工作內(nèi)容，才能將工作做得井井有條，提高工作效率。
第二，明確部門(mén)成員的分工。哪些部員負(fù)責(zé)星級(jí)寢室的評(píng)比工作等。通過(guò)這種方式能將工作做得井井有條，有效減少工作中的錯(cuò)誤。
第三，按院內(nèi)對(duì)部門(mén)的'要求進(jìn)行開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)時(shí)部長(zhǎng)、副部必須認(rèn)真聽(tīng)取部員們提出的問(wèn)題和建議，找出問(wèn)題的根源并與部員商討解決方案。真正將問(wèn)題落實(shí)并解決，而不是將會(huì)議作為一種形式。
新的學(xué)期，新的舍務(wù)部，是一個(gè)全新的起點(diǎn)。我們舍務(wù)部一定會(huì)出色的完成本部門(mén)工作并協(xié)助院內(nèi)其他部門(mén)，將院內(nèi)工作做好，積極為本院建設(shè)貢獻(xiàn)我們舍務(wù)部的一份力量。
以上為本部門(mén)舍務(wù)部的工作計(jì)劃。
舍務(wù)部
20xx年10月27日
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