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學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃

時間:2024-09-01 05:25:14 工作計劃 我要投稿

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃范文匯總10篇

  時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃范文匯總10篇

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇1

  一、工作思路

  以地理課程建設(shè)為中心,以全面實施素質(zhì)教育,提高課程實施水平和教學(xué)質(zhì)量為目標,切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能,扎實做好教科教研常規(guī)工作,努力為學(xué)校地理課程建設(shè)、教學(xué)改革、創(chuàng)建教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)。

  加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,引領(lǐng)廣大教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,發(fā)現(xiàn)、關(guān)注教學(xué)實踐中的問題,群策群力探索解決問題的策略和方法,積極穩(wěn)妥地深化課程改革工作。深入開展課題研究和學(xué)術(shù)沙龍等活動,加強全區(qū)地理教師的專業(yè)交流,提高和改善地理教師教育專業(yè)生活,發(fā)現(xiàn)教育專業(yè)生活的樂趣。建立教師教研合作體,提高以“問題研究”為核心的教科研能力,在教研工作的主題、方式與機制上進行滿足基層切實需要的創(chuàng)新。促進地理教師的專業(yè)發(fā)展,提高教育質(zhì)量。

  二、主要工作

  (一)積極持續(xù)推進課程改革

 。1)初中:以提高課堂教學(xué)效益為重點,采取參與式研討、公開課觀摩與評價、案例設(shè)計、課題研究和學(xué)術(shù)沙龍等多元活動方式,提高活動的針對性和有效性,切實提高教師的課堂教學(xué)能力。

  (2)高中:加強課程體系建設(shè),提升教師對課程的開發(fā)、管理能力。特別需要加強案例式研修,將研修活動與教學(xué)實際緊密結(jié)合起來。加強教學(xué)過程一體化設(shè)計的研究和指導(dǎo)。對課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、課后作業(yè)練習(xí)等強調(diào)整體思考,系統(tǒng)設(shè)計,努力提高各項教學(xué)活動的針對性、實效性。加強對培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展意識、自主學(xué)習(xí)能力的研究與指導(dǎo),引領(lǐng)教師在教學(xué)過程中著力指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

 。ǘ┲ψ龊酶呷虒W(xué)研究工作

 。1)深入學(xué)校調(diào)研,著重就高三復(fù)習(xí)教學(xué)的工作計劃、目標內(nèi)容、課堂教學(xué)、作業(yè)練習(xí)等了解情況,研究問題,商量對策。積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。

 。2)通過多種形式,開展教研活動,交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗;組織教學(xué)示范、研討課,抓好備課、聽課、評課各個環(huán)節(jié),保證教研活動的質(zhì)量,提高課堂教學(xué)的'有效性;注重教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高,通過骨干教師的示范引領(lǐng),加強教學(xué)和輔導(dǎo)的針對性,促進高三年級整體教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高。

  (3)組織全體高三老師參加xx市高三地理教學(xué)工作研討會。

 。4)在發(fā)展中心的統(tǒng)一安排下,協(xié)助市教科院組織參加蘇、錫、常、鎮(zhèn)模擬考試的閱卷及評價工作,分析、總結(jié)教學(xué)中存在的問題,研究解決問題的對策。

 。ㄈ┣袑嵦嵘乩斫處熃炭蒲兴

  (1)配合做好xx市中學(xué)地理課題研究有關(guān)工作。

 。2)對我區(qū)地理學(xué)科現(xiàn)有課題進行全面整理,交流、檢查各課題研究進展情況,商量研究過程中的具體問題。

  三、活動安排

  二、三月份

  1.根據(jù)發(fā)展中心統(tǒng)一安排,對部分學(xué)校高三教學(xué)工作進行調(diào)研,了解高三地理教學(xué)情況,探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式、方法。

  2.召開高三地理備課組長會議。

  3.做好高三第一次教學(xué)調(diào)研測試的組織閱卷工作。

  4.組織開展區(qū)高中地理基本功競賽初賽。

  5. 高二會考相關(guān)工作。

  四月份

  1.組織全體高三老師參加大市高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。

  2.召開初中地理教師研討會,采取專題研討、公開課觀摩與評價等形式,切實提高教師的課堂教學(xué)能力。

  3.開展地理學(xué)科區(qū)級以上課題研討活動,開好研究課,了解課題研究情況及所取得的成果,研討課題研究過程中存在的問題與困惑。

  4. 高一年級地理研究課。

  5.組織開展區(qū)高中地理基本功競賽復(fù)賽。

  五月份

  1.做好高三第二次教學(xué)調(diào)研測試閱卷的組織工作。

  2.組織高三教師分析復(fù)習(xí)教學(xué)情況,討論下階段復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

  3.組織優(yōu)秀選手參加市高中地理基本功競賽相關(guān)活動。

  六月份

  1.做好初中地理會考的有關(guān)工作。

  2.做好高二地理學(xué)科期末考試統(tǒng)一閱卷的組織工作。

  3.期末結(jié)束有關(guān)工作。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育。圍繞中心校的整體工作部署,以建設(shè)“理念優(yōu)先、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量優(yōu)異”的我校教育發(fā)展的總體規(guī)劃為宗旨,用現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以實施改革為核心,建設(shè)教師隊伍為基本點,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,營造和諧豐富的校園文化,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

  二、工作重點

 。ㄒ唬┡ψズ媒虒W(xué)質(zhì)量提高工作,力爭期末統(tǒng)考綜合成績進入中心校前三名。

 。ǘ┳⒅貙嵭Вズ媒虒W(xué)常規(guī)管理工作。建立健全各項常規(guī)工作制度,用制度規(guī)范教師的工作行為,做到制度面前人人平等。

 。ㄈ┘訌妰刹僖痪毜然顒,以少先隊活動為基礎(chǔ),設(shè)計創(chuàng)新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)學(xué)生的能力,陶冶學(xué)生的情操。

 。ㄋ模┘訌娡晟菩1窘滩牡难邪l(fā)工作。開展好科研課題的研究工作,努力形成教研促科研,科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。

 。ㄎ澹┘哟罅Χ,營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園,提高學(xué)生閱讀水平和語文素養(yǎng)。

  (六)抓好校園文化建設(shè),各班級要進行科學(xué)、美觀的環(huán)境布置,對班級、校園衛(wèi)生工作常抓不懈,努力創(chuàng)建文明衛(wèi)生的校園環(huán)境。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┡ψズ媒虒W(xué)質(zhì)量提高工作,力爭期末統(tǒng)考綜合成績進入中心校前三名。

  1、通過開學(xué)典禮,獎勵優(yōu)秀學(xué)生,激勵廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí),積極進取。開學(xué)典禮,是出征的號角,所以一定要吹得響亮,動員學(xué)生集中思想,重新投入新的學(xué)期學(xué)習(xí)活動中。還要邀請家長代表參加開學(xué)典禮,讓家長也受到鼓舞,進一步增強家校共育的時效性。

  2、全校教師要增強主人翁責(zé)任感,愛崗敬業(yè),發(fā)揚奉獻精神,向40分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實效性。校長、主任要深入課堂,深入學(xué)生,既要聽課,又要對教師的備課情況、學(xué)生的接受情況進行檢查了解,對發(fā)現(xiàn)的問題,要及時和老師一起探討溝通,尋求解決的策略,共同為提高課堂效率而努力。同時激勵教師做好培優(yōu)補差等課余輔導(dǎo)工作。不放棄每一名學(xué)生,用愛心、關(guān)心、精心促進每一名學(xué)生健康成長。

  3、加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,提高教師和學(xué)生的質(zhì)量意識。每月由完小校長、主任負責(zé)組織對各年級統(tǒng)考學(xué)科按教學(xué)進度計劃進行月考。并作出客觀的質(zhì)量分析,查漏補缺,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  4、業(yè)務(wù)主任深入班級、深入學(xué)生中去,了解各班實際情況,協(xié)助班主任做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,切實提高班級整體教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┳⒅貙嵭Вズ媒虒W(xué)常規(guī)管理工作。建立健全各項常規(guī)工作制度,用制度規(guī)范教師的工作行為,做到制度面前人人平等。

  1、考勤制度。嚴格執(zhí)行中心校作息時間。早讀時間開始,班主任或語文、英語教師必須到班上早讀課,組織學(xué)生進行有效的讀書活動。事假、病假等按中心校要求執(zhí)行。對遲到、早退、早讀等空堂等現(xiàn)象要在教師考勤中有所體現(xiàn)。

  2、教師在上課前要做好各項準備工作,無特殊情況杜絕上課時間離開課堂。

  3、教師要關(guān)心愛護每一名學(xué)生,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,并做好家訪工作。班主任每月至少要進行一次家訪,并且做好家訪記錄。

  4、各種集會活動,例如升旗、課間操等,全體教師必須參加,尤其班主任要組織好學(xué)生行走秩序,避免發(fā)生擁擠等危險。而且要組織好本班學(xué)生的隊列和秩序。

  5、班主任要負責(zé)每天督促學(xué)生做好班級和擔當區(qū)的衛(wèi)生工作,尤其保持好校園衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)垃圾隨時清理。

  (三)加強兩操一練等活動,以少先隊活動為基礎(chǔ),設(shè)計創(chuàng)新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)學(xué)生的能力,陶冶學(xué)生的`情操。

  1、體育教師要重視起規(guī)范學(xué)生兩操一練活動。要規(guī)范學(xué)生的隊形隊列;動作要整齊、優(yōu)美、到位。訓(xùn)練學(xué)生參加各種集會的整體素養(yǎng),做到快、靜、齊,樹立中心小學(xué)良好的形象。

  2、少先隊要設(shè)計舉行豐富多彩的德育活動,要通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站等形式積極參與學(xué)校文明建設(shè),豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的思想品格。寓教于樂。

  (四)加強完善校本教材的研發(fā)工作。開展好科研課題的研究工作,努力形成教研促科研,科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。

  1、結(jié)合教科研活動,為教師的合作、交流、發(fā)展搭建平臺。教研組要結(jié)合學(xué)校教師的實際水平和發(fā)展方向,制定出科學(xué)有效的活動計劃,通過教研活動,促進教師的專業(yè)發(fā)展,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

  2、加強教師教育理論和課堂教學(xué)能力培訓(xùn)。一方面根據(jù)中心校教師培訓(xùn)方案,做好師徒結(jié)對活動,不流于形式,要落實計劃,切實實現(xiàn)目標。另一方面要利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師有計劃學(xué)習(xí)交流班級管理經(jīng)驗、課堂教學(xué)新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記,并落實到自己的工作中。通過多種形式的學(xué)習(xí),提高教師的理論水平。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇3

  一:體育方面

  深化課改,提高體育課教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生在高中階段真正掌握1—2項基本技能,為學(xué)生終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

 。1)進一步加強模塊教學(xué)模式,體育老師在上好課的同時要加強檢測,學(xué)生不過關(guān)不能放過,要像初三中考體育一樣,利用課外活動時間進行補差。

 。2)大課間活動在特色鮮明的同時,要更有針對性,切實訓(xùn)練學(xué)生自報的項目,將每天鍛煉一小時落到實處,每學(xué)期進行一次項目考核。

 。3)快樂體育制度化,常態(tài)化,體育活動要貫穿全年,每個月都要開展學(xué)生團體的比賽或其他比賽。發(fā)揮體育社團的作用,提升體育老師參與體育社團指導(dǎo)的積極性,讓更多的學(xué)生參與進來。各社團有自己的章程、規(guī)劃,活動安排等,平時豐富活動內(nèi)容,吸引更多的學(xué)生參加自己的`社團中來,體育組、學(xué)生會每學(xué)年對各社團進行評比,參與學(xué)生多的班級在班主任考核中要有體現(xiàn)。

 。4)進一步加強高中體育特長生招生的宣傳力度,爭取招收到更多的體育人才。

  二:藝術(shù)方面

 。1)學(xué)校嚴格按照課程計劃開齊開足藝術(shù)課,同時搭建讓學(xué)生展示各種才藝的平臺,開展藝術(shù)的校本教學(xué)、群眾性社團活動和綜合實踐活動等,充分發(fā)展個性,讓每個學(xué)生都從中獲取成功的喜悅。藝術(shù)教育方面開設(shè)音樂(聲樂、器樂)、美術(shù)(素描、色彩)、舞蹈、剪刻紙、播音與主持等選修課,滿足不同學(xué)生的個性發(fā)展需求,促進學(xué)生個性成長,讓學(xué)生真正體會藝術(shù)美,有興趣學(xué)習(xí)藝術(shù),掌握一門藝術(shù)。在新中講堂上給學(xué)生一個平臺讓學(xué)生展示風(fēng)采,讓新中講堂的內(nèi)容更豐富。

 。2)特色更亮。常規(guī)活動進一步創(chuàng)新,各種學(xué)生活動從活動的發(fā)起,形式與內(nèi)容的征集評選,主辦團體的竟標,活動評比頒獎等,將完全讓學(xué)生自主安排。學(xué)生真正成為自己的活動的主人。使每次活動更受學(xué)生歡迎。加快我校藝術(shù)特色精品化過程,在創(chuàng)建省藝術(shù)課程教育基地市材料初審?fù)ㄟ^的東風(fēng)下,不閉門造車,走出去,跟專家認真學(xué)習(xí),參與各級各類關(guān)于這項工作的研討會,扎實有效地推進各項工作,力爭通過省評審答辯。使我校的藝術(shù)特色更亮。

 。3)本學(xué)年參加高考的藝術(shù)特長生專業(yè)通過率很高,如何能夠進一步做到豐產(chǎn)豐收,取決于如何搞好文化教學(xué)和常規(guī)管理,藝術(shù)生的管理難度較大,管理上目前的辦法我想也只有老師需要更有耐心和更多時間陪伴學(xué)生,全天候關(guān)注學(xué)生,松緊有度。在教學(xué)上要更注重針對性,我想可以加強一下語文教學(xué),可以向橫山橋中學(xué)學(xué)習(xí)一下。

 。4)進一步加強高中藝術(shù)班和藝術(shù)特長生招生的宣傳力度,爭取招收到更多的藝術(shù)人才。

  三:衛(wèi)生方面

  (1)制度和管理落實:衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分,本學(xué)期在學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下。將進一步認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,制訂好學(xué)校衛(wèi)生工作計劃,定期進行衛(wèi)生檢查,促進師生履行職責(zé),搞好校園衛(wèi)生。學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃,加強衛(wèi)生、健康知識教育,強化學(xué)生的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)生體質(zhì)得到明顯增強,爭取學(xué)生的健康知識知曉率達98%以上。

 。2)加強特色:人成長的核心是心理健康,兩位心理咨詢專職教師本學(xué)期將加大心理咨詢室工作力度。每天開展心理咨詢活動,在非畢業(yè)班開展心理健康教育必修校本課程,每周1課時,定期在各年級開設(shè)心理健康知識講座。在校報《新中教育》開辟心理健康教育專欄,開通心理健康專題網(wǎng)頁,使全校老師及學(xué)生家長認識到孩子的健康成長比成功更重要,使每位學(xué)生更加尊重生命,熱愛生命,從而努力提升自身生命質(zhì)量。學(xué)校定期開展衛(wèi)生保健教育宣傳教育活動,校醫(yī)室將通過講座、黑板報、宣傳櫥窗、健康教育小報等多種形式對學(xué)生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育,配合衛(wèi)生防疫部門積極開展常見病、多發(fā)病的防治。組織學(xué)生每年進行健康檢查,并對檢查結(jié)果進行統(tǒng)計分析,并為學(xué)生建立健康檔案。

 。3)落實常規(guī):學(xué)校認真貫徹學(xué)校食堂有關(guān)衛(wèi)生管理規(guī)定,建立學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度及學(xué)校食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理機制,食堂各種管理制度上墻,并實施食堂量化分級管理,做到食堂有許可證,從業(yè)人員有健康證,對從業(yè)人員專門進行專業(yè)培訓(xùn)和輔導(dǎo),杜絕因衛(wèi)生引發(fā)的事件 。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇4

  學(xué)年度第二學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下已經(jīng)全面深入地展開。本學(xué)期我們初二級部教學(xué)工作計劃堅持以市教育局關(guān)于年教育教學(xué)工作和學(xué)校教育教學(xué)計劃為指導(dǎo),以關(guān)心學(xué)生的終身發(fā)展為核心,以強化教學(xué)常規(guī)管理為抓手,以強化課堂教學(xué)改革為重點,努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,為此特制定本學(xué)期工作計劃如下:

  一、 加強班主任工作的管理。

  通過組織班級管理經(jīng)驗交流活動,優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹,共同學(xué)習(xí)和研討班級管理的方法,定期與不太理想的班主任進行交流,建立健全班會制度,將主題班會同師德教育相結(jié)合,使師生共同受益,并且每月組織一次班級管理經(jīng)驗交流理論學(xué)習(xí)等活動,逐步提高班級管理能力,為適應(yīng)新形勢下班主任管理班級工作的需要打下堅定的基礎(chǔ)。

  二、 進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

  通過各任課教師的幫助指導(dǎo)和班主任的強化教育多種途徑,齊抓共管,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式,加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督意識,重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

  2、組織全年級學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則.》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

  3、細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)成習(xí)慣,使學(xué)生在活動中受教育。

  三、繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個中心。

  抓住新課程實施和校本培訓(xùn)兩個重點,努力實現(xiàn)教學(xué)工作的上檔升級,具體做法是:

  1、靈活多樣強化新課改的通識培訓(xùn)。通過聽、評、講新課改剖析課,真正提高教師的業(yè)務(wù)能力,切實適應(yīng)新課改的需要。

  2、抓好教師的備課活動,各學(xué)科要以校級教研課題“分類指導(dǎo)、分層施教”為基本要求,突出實用性和創(chuàng)新性,教師提倡備詳案,認真落實每次集體備課,科學(xué)合理的設(shè)置作業(yè),及時批改總結(jié)講評。

  3、加強教學(xué)研究。通過互相聽評課,提高集體備課質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的共同提高。

  4、充分發(fā)揮骨干教師的'示范作用,倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍,鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)造性工作。

  5、狠抓學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要真正提高教學(xué)質(zhì)量,就必須在教學(xué)的各個環(huán)節(jié),強化學(xué)生的書寫能力、運算能力、閱讀寫作能力、聽力與口語表達能力。本學(xué)期重點抓好以下幾項工作:一是強化學(xué)生的書寫訓(xùn)練。每天定時訓(xùn)練并安排班主任和教師值日,同時在每節(jié)課上都要對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo),并進行家庭作業(yè)展評等形式及時反饋學(xué)生的訓(xùn)練水平,并組織班主任每周檢查一次學(xué)生的書寫情況,并將結(jié)果列入辦班級考評。二是進行語文閱讀寫作訓(xùn)練,利用語文教師上課對學(xué)生進行訓(xùn)練并且留有閱讀筆記,對教師學(xué)生兩個層面進行強化訓(xùn)練,每月進行一次學(xué)生閱讀寫作比賽來提高學(xué)生的寫作能力,切實提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三是提高學(xué)生外語的聽力閱讀能力。通過早晨和上課15分鐘來提高學(xué)生的聽力閱讀能力,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學(xué)中,級部每月舉行一次“如何提高學(xué)生聽力與閱讀理解能力”的經(jīng)驗交流,已確定教師個人成績,列入教師業(yè)務(wù)考評。四是提高學(xué)生的運算能力。根據(jù)教研中心《關(guān)于進一步加強學(xué)生運算能力培養(yǎng)意見》,具體提出了加強學(xué)生運算能力訓(xùn)練途徑方法等,我級部將開展數(shù)學(xué)計算能力競賽活動,每月進行一次,將結(jié)果列入班級考評,以此來推動學(xué)生計算能力的提高,并以此來督促教師在平日的課堂上更重視學(xué)生運算能力。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》及《課程實施評估細則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園”的精神為指導(dǎo),以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學(xué)理念,以“真”作為學(xué)校的靈魂,以“精、細、實”為管理策略,喚醒激勵全體師生幸福成長,促進學(xué)校的新發(fā)展。

  二、工作目標

  總體目標:我們提出了“高標準,嚴要求;明責(zé)任,抓細節(jié);重落實,求實效”的18字方針,各項工作有布置、有檢查、有落實,“抓不落實的事,查不落實的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的`信念。

  具體目標:

  1、完成教學(xué)樓的二期改建工作。

  2、爭創(chuàng)歷城區(qū)第二批“行為習(xí)慣示范校”。

  3、采用多種方式抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的整體水平。

  4、在“xx”課題立項的基礎(chǔ)上開展高效地研究。

  5、提升教師的素質(zhì),實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  6、各教研組扎實開展工作,實現(xiàn)教科研的突破。

  三、工作要點

  1、開展“ 533”工程,打造堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體!5”指5個目標,即:以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn);?”指3種意識,即創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識;“3”指3種常規(guī)活動,即民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部談話、讀書交流。

  2、開展“534工程”提升教師的師德水平。“5”是5學(xué)會,即學(xué)會微笑、尊重、關(guān)愛、寬容、感恩;“3”是3轉(zhuǎn)變,即轉(zhuǎn)變心態(tài)、角色、視點;“4”是4活動,即教師的宣誓活動、師德論壇、心靈雞湯、心理輔導(dǎo)。

  3、開展六個“一”活動,錘煉教師的基本功。六個“一”指每周一篇博文、一板粉筆字、一篇經(jīng)典摘抄,每學(xué)期一篇論文、一次讀書發(fā)布、一次外出培訓(xùn)。

  4、學(xué)校繼續(xù)舉辦名師講堂活動,舉行一次外出參觀學(xué)習(xí),開展好讀書節(jié)活動,爭取舉辦“多元評價”展示活動。

  5、狠抓教學(xué)五項常常規(guī)的管理,認真對待每個環(huán)節(jié),打造學(xué)科特色項目。建立文苑小學(xué)備課資源庫。積累學(xué)生多元評價的資料。

  6、堅持周二聽課日制度、周三教研活動制度、周五讀書制度。實施主題教研,開展同課異構(gòu)研討活動,開展網(wǎng)絡(luò)名家系列講壇,開展讀書活動,使教研更有實效性。

  7、以“xx”立項課題為抓手,扎實開展科研活動。執(zhí)行我校的科研管理制度及獎勵制度,建立科研的機制,強化過程性管理,注意把課題研究和平時教師的實際教學(xué)進行有效地整合,促進教科研規(guī)范、高效的進行。學(xué)期末,繼續(xù)評選“十大教學(xué)經(jīng)驗”。

  8、進一步加強對校本課程“幸福課”的開發(fā)。首先從禮儀教育、走出去的實踐活動作為幸福課的開始。

  9、繼續(xù)開展興趣小組活動,為學(xué)生提供多彩的學(xué)校生活。巧妙借助大學(xué)生志愿者的優(yōu)勢對學(xué)生進行特長教育。

  10、進一步創(chuàng)新班主任管理方式,推出一批有代表性的先進班級體和班主任。開展班主任教師走進學(xué)生家庭的活動,為教育孩子提供契機,組織好學(xué)生的端午節(jié)、六一的慶祝活動及春游活動。

  11、繼續(xù)以“星愿卡”的爭創(chuàng)為載體,進一步深化“星愿卡”的內(nèi)容,探索有效地實施方法,實現(xiàn)德育教育效果最大化。狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),尤其是學(xué)生注意力的培養(yǎng)。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以省“十三五”規(guī)劃課題“情境學(xué)習(xí)理論與實踐研究”為抓手,在前期“情境性語義鏈接與兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展的實驗研究”研究的基礎(chǔ)上,開展情境學(xué)習(xí)基本規(guī)律的探索和驗證研究,促進教師專業(yè)化發(fā)展,減輕學(xué)生負擔,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作安排

  1.由課題第一主持人康建華擔任組長,成立情境學(xué)習(xí)研究課題組,丁壽平具體負責(zé)本校情境教育實驗研究的領(lǐng)導(dǎo)工作。

  2.設(shè)立實驗班。設(shè)立情境學(xué)習(xí)實驗班(每個年級至少一個),明確學(xué)期研究重點,按學(xué)科有側(cè)重進行情境學(xué)習(xí)的實驗研究。

  3.加強情境學(xué)習(xí)理論與實踐體系的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,有計劃地閱讀情境學(xué)習(xí)的專著及論述。語文學(xué)科,著重了解情境教學(xué)的操作體系和主要特點,以及情境課程的`開發(fā)維度、基本領(lǐng)域和實施方法。閱讀李吉林老師《情境教育三部曲》專著,以及學(xué)科情境課程的操作要義、策略等論述,著力構(gòu)建快樂、高效的課堂。思品學(xué)科,圍繞主題性大單元活動,著重了解情境德育的理念和操作體系。數(shù)學(xué)學(xué)科,圍繞《情境數(shù)學(xué)八連冠》一書,著重了解情境數(shù)學(xué)的理論與實踐。

  4.圍繞專題研究。以情境學(xué)習(xí)研究為中心,制定學(xué)科研究計劃,共同推進情境學(xué)習(xí)實驗研究發(fā)展、提升。

  5.開展情境主題大單元活動。協(xié)同縣情境教育中心組,共同開展情境教育校際教學(xué)研討、展示和觀摩活動。

  三、逐月安排:

  二月份

  1.制定情境學(xué)習(xí)研究計劃;

  2.確定實驗班;

  3.成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)組、培訓(xùn)中心;

  4. 實驗班老師第一次會議(確定實驗專題,布置讀書任務(wù))。

  三月份

  1.“情境性語義鏈接與創(chuàng)造性思維發(fā)展實驗研究”專題匯報;

  2.開始情境性主題大單元活動的構(gòu)思和籌劃工作;

  四月份

  1.課題研究中期檢查。

  五月份

  1.開展情境性主題大單元活動。

  六月份

  1.做好研究工作資料的整理;

  2.開始研究案例的撰寫。

  七月份

  1.課題研究學(xué)期末檢查;

  2.評比“十佳案例”。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)工作將進一步貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展綱要》及《語文課程標準》,緊緊圍繞上級教研部門和區(qū)教育局、教研室的工作目標,堅持以課程改革為中心,以教師隊伍建設(shè)為根本,以加強課題研究為抓手,以多種研訓(xùn)為手段,為以一流的服務(wù)意識為動力,服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于教師,服務(wù)于教學(xué)。努力營造良好的語文教學(xué)環(huán)境,力爭全面提高我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,使我區(qū)全體小學(xué)生的語文素養(yǎng)得以整體提升。

  二、工作目標及措施:

  1.以“教材培訓(xùn)”為引領(lǐng),繼續(xù)幫助一線教師過好教材關(guān)。

  “蘇教版語文教材培訓(xùn)”已成為我區(qū)小學(xué)語文學(xué)科的一項亮點工作,同時也成為一線語文教師開學(xué)初的一道“美味”大餐,連續(xù)六年的語文教材培訓(xùn),深受一線教師的好評與期待。本學(xué)期在開學(xué)初,我們小學(xué)語文學(xué)科組繼續(xù)發(fā)揮“本土專家團隊”的引領(lǐng)作用,面對全區(qū)語文教師進行分年級,分時間,分內(nèi)容,定地點的教材培訓(xùn)。本次教材培訓(xùn)參訓(xùn)教師可以各取所需,自主參與。讓一線教師期待的教材培訓(xùn),真正能夠幫助一線教師準確把握《課標》,細膩、深入地領(lǐng)會教材,創(chuàng)造性地使用教材,科學(xué)合理的重組教材,為構(gòu)建高效課堂做好前提準備。

  2、以“常規(guī)管理”為基礎(chǔ),進一步規(guī)范一線教師的教學(xué)行為。

  (1)按教研室計劃,定時下校深入教學(xué)一線,通過參與學(xué)科組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對一線語文教師進行教學(xué)指導(dǎo)。

 。2)通過聽課、評課、座談、查閱教案、作業(yè)、問卷調(diào)查等形式了解語文課堂教學(xué)、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀,及時發(fā)現(xiàn)梳理問題,幫助教師解決教學(xué)疑難,提出改進意見,督促語文教學(xué)常規(guī)管理的完善,指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)管理工作,促進語文課堂教學(xué)逐步趨于扎實有效。

  3、以“校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研”為渠道,不斷提升一線教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期語文學(xué)科組繼續(xù)以“校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研”為渠道,多管齊下提升一線教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (1)優(yōu)化“區(qū)、片、!比壗萄袡C制,在夯實校本教研的基礎(chǔ)上,強化聯(lián)片教研,網(wǎng)絡(luò)教研。各校要做到方案具體,過程扎實,活動有效,資料齊全。各聯(lián)片區(qū)要精心設(shè)計聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研的活動形式、內(nèi)容、目標,追求有效教研。

 。2)繼續(xù)實行蹲點領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制,做到“四定”:定學(xué)校、定時間、定內(nèi)容、定目標,有效指導(dǎo)基層學(xué)校的課堂教學(xué),提升教師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,強化學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

  4、以“三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”為抓手,著力構(gòu)建高效課堂。

  “三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式是我區(qū)課堂教學(xué)的主推模式,經(jīng)過近幾年的課堂教學(xué)實踐,絕大多數(shù)語文教師對模式的精神內(nèi)涵,理念精髓,操作程序都有了比較成熟的領(lǐng)悟和運用。但是距離理想的狀態(tài)還有一定的差距。本學(xué)期繼續(xù)加強一線教師對模式的實踐與提升。

 。1)應(yīng)一線教師的需求,做好理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

 。2)深入課堂,了解實際,指導(dǎo)操作,提升效果。

  (3)查閱教案,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,規(guī)范設(shè)計。

 。4)為一線教師搭建互相學(xué)習(xí)、交流的平臺,取長補短,共同進步。

  5、以“課題研究”為平臺,整體強化一線教師的科研意識。

  本學(xué)期以國家、省、市課題組的精神為指導(dǎo),繼續(xù)加強小學(xué)語文學(xué)科的課題研究,努力做到平時指導(dǎo)得法,過程監(jiān)控到位,中期評比公正,學(xué)期評比全面。努力整合各課題組的經(jīng)驗、成果,交流研究感悟,以此推進課題研究的新進程,提升教師教學(xué)研究水平,整體強化一線教師的科研意識。

  6、以“特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、學(xué)科名師”為輻射,全力培養(yǎng)學(xué)科青年骨干教師。

 。1)充分發(fā)揮我區(qū)“特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、學(xué)科名師”的引領(lǐng)與輻射作用,成熟“名師工作室”的建設(shè),不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗以各種形式在廣大教師中推廣,還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)反思上傳工作室,讓更多的教師受益,以全面提高教師的專業(yè)水平。

 。2)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“教學(xué)新秀”,逐漸擴大骨干教師隊伍。促使已經(jīng)成熟的骨干教師幫助帶領(lǐng)青年教師,給已經(jīng)嶄露頭角的青年優(yōu)秀教師搭建平臺,創(chuàng)造鍛煉的機會,使他們更上一層樓,逐步打造一支優(yōu)秀的小語教師團隊。

  7、以“示范學(xué)校作示范”為舉措,帶動城鄉(xiāng)兄弟校的和諧發(fā)展。

  “示范學(xué)校作示范”行動計劃是我區(qū)展現(xiàn)示范校及聯(lián)片區(qū)域?qū)W校風(fēng)采,展示我區(qū)教育教學(xué)成果,引領(lǐng)全區(qū)教育教學(xué)的一項長期舉措。同時也是學(xué)校間互相學(xué)習(xí),共同提升的一個平臺。20xx年春季,晉華小學(xué)作為一所示范小學(xué)將聯(lián)手它的聯(lián)片兄弟校,承擔“作示范”活動。小學(xué)語文學(xué)科組將全力支持,給力幫助。

 。1)積極為示范校開放活動獻計獻策,參與擬定出課形式及類型。

 。2)全程參與語文學(xué)科的聽課、磨課、研課、成課,為打造精品課堂全力支持、給力幫助。

  (3)以此為契機,帶動語文學(xué)科課堂教學(xué)的整體提升,“三導(dǎo)模式”實踐的整體優(yōu)化。

 。4)及時總結(jié)得失,提升學(xué)科品位。

  8、以“多元評價”為導(dǎo)向,促進課程改革持續(xù)、深入發(fā)展。

 。1)繼續(xù)實行學(xué)生綜合素質(zhì)測評、平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績評價相結(jié)合的多元評價體系,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

  (2)積極探索小學(xué)語文各學(xué)段考試內(nèi)容和形式等方面的改革,不斷推進小學(xué)語文課程改革,促進教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

 。3)開展命題研究,認真組織期中、期末質(zhì)量檢測,認真完成閱卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、質(zhì)量分析等工作。結(jié)合質(zhì)量分析反饋,引導(dǎo)教師樹立正確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀,準確把握和全面落實小學(xué)語文學(xué)科的總體要求和學(xué)段目標。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇8

  一、工作思路

  積極配合市、區(qū)和學(xué)校的各項相關(guān)工作認真展開。在認真完成上級下達的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)全面深入的學(xué)習(xí)新課程理論,以提高課程實施水平為重點,在課程實施過程中發(fā)現(xiàn)問題,積極通過交流、研討等方式尋找解決問題的`策略與方法。通過開展伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等活動,全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng);通過集體備課,上評優(yōu)課,學(xué)科研討,論文撰寫等多種途徑,促進教師專業(yè)發(fā)展;為進一步推進學(xué)校、教師、學(xué)生全面、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

  二、本學(xué)期的任務(wù)目標:

  1、按表上課,不使美術(shù)書法教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)書法教學(xué)落到實處。

  2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3、通過組織研討和交流活動,使全體美術(shù)、書法教師互相學(xué)習(xí)取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4、通過各種競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和書法的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)、書法特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書法,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、方法和措施:

  1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。

  2、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)、書法教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、鼓勵教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體和自制教具進行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

  4、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

  5、組建伯超少年宮國畫小組和書法小組,積極開展活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

  四、教研活動安排:

  三月份:

  1、制訂美術(shù)、書法教學(xué)計劃。

  2、各少年宮小組正;顒。

  3、創(chuàng)作一批書畫作品。

  四月份:

  1、集體備課交流、研討。

  2、準備作品,參加武進區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動。

  3、參加消防主題繪畫作文比賽。

  五月份:

  1、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評估活動。

  2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  六月份:

  1、雪小六一藝術(shù)節(jié)活動。

  2、撰寫美術(shù)、書法教學(xué)工作總結(jié)。

  3、組織期末考核。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇9

  指導(dǎo)思想

  在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,堅持“以人為本、服務(wù)育人”的思想,進一步增強后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認識到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學(xué)校實際情況,全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作,努力打造一支思想覺悟高,工作作風(fēng)硬的隊伍,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

  工作主題:重服務(wù)、抓質(zhì)量

  工作理念:堅持計劃中的事必辦,突發(fā)的事立辦,臨時的事抓緊辦,想到的事作出計劃安排好再辦。這樣既提高了工作效率也提高了服務(wù)質(zhì)量工作。

  宗旨:增強法制、責(zé)任意識,提高工作質(zhì)量,對工作任勞任怨,全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。

  工作要點

 。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè),提高總務(wù)處人員的素質(zhì)

  1.加強普法教育、政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高管理人員自身素質(zhì),通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗,掌握一定技能,提高管理水平,通過加強思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象,通過參加各項學(xué)習(xí),了解學(xué)校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  2.培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹立風(fēng)雨同舟的合作意識、永不滿足的創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。

  (二)提高服務(wù)意識,進一步樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想

  1.總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個重要組成部分,后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞影響到整個學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學(xué)校工作的基本保障。

  2.進一步健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有落實。

  3.樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的`思想,進一步改進工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉。

  4.堅持每日巡視,對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行每日巡視,對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內(nèi)做好維修。

  (三)做好校園美化工作

  優(yōu)美的環(huán)境能陶冶人的情操,本學(xué)期要抓環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,進一步美化校園,綠化校園,加強對樹木、花草的栽培與管理,加強樓內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理,著力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

 。ㄋ模┘訌姽潭ㄙY產(chǎn)管理

  1.進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度,做到制度健全,職責(zé)分明,同時要抓好庫存物品的管理,做到精打細算,少花錢多辦事,庫房內(nèi)要物放有序,并做到防火防盜。對辦公用品的發(fā)放實行登記制。

  2.加大對校產(chǎn)檢查力度,隨時排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對學(xué)校桌椅、門窗等要及時檢查,并作好修理,對學(xué)生進行愛護公物的教育,強化班級財產(chǎn)管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。

  3.做好固定資產(chǎn)的管理,做到賬賬相符、賬物相符,同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。

  4.對班級財產(chǎn)的維修進行月公示。

 。ㄎ澹┘訌妼W(xué)校食堂

  食堂管理是總務(wù)處工作的一項重要內(nèi)容,關(guān)系到每一位師生的利益。按上級主管部門的要求,全面實行自辦。在管理上,我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,嚴格要求把好食品原材料進貨渠道,以保證師生飲食的衛(wèi)生安全,加強平時的衛(wèi)生檢查,確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境,杜絕食物中毒事故。加強對食堂的監(jiān)督力度,合理搭配菜肴,提高師生用餐的營養(yǎng),把食堂辦成師生滿意的食堂。過程中嚴格規(guī)范食堂會計行為,加強對食堂財務(wù)的管理,把好預(yù)算、核算、結(jié)算關(guān)。

 。┗ā⒕S修工作

  1.本學(xué)年抓緊落實學(xué)校的土地證的和改擴建工程的各項手續(xù),確保按期開工。

  2.對教學(xué)樓的廁所進行消除異味,還師生一個清新、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3.根據(jù)財政局下達的維修計劃,做好各項維修工作。

  總之,總務(wù)后勤人員要以服務(wù)為宗旨,樹立服務(wù)意識,積極主動地為教學(xué)中心服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),保證教育教學(xué)的正常運轉(zhuǎn),為加速學(xué)校的快發(fā)展、大發(fā)展做貢獻。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇10

  本學(xué)期我繼續(xù)擔任七年級(2)班的班主任工作。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點,應(yīng)該說,這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步,也是學(xué)生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,對于學(xué)生來說都是很重要的。

  經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當中,在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特將本學(xué)期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

  1、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

  這個年齡的學(xué)生還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議。對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班。上個學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項活動中取得了不錯的'成績,但我告訴學(xué)生,最重要的獎項應(yīng)該是“優(yōu)秀班級”。這是對整個班集體最全面的肯定。所以,我計劃,本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手。

  第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《七年二班班規(guī)》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,“從小事做起”,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將有5名學(xué)生加入共青團,班級就共有10名團員了,我計劃從團員學(xué)生入手,切實調(diào)動起這一部分力量,在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用,我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學(xué)初,即召開班會,明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開團員會議,多鼓勵,努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個團員都能勝任一份工作。

  第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

  學(xué)期初,我校就開始改變教學(xué)模式,利用小組合作的方式學(xué)習(xí),這種方法可以使中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后,學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上,幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習(xí),再也不貪玩,不浪費時間了。針對這種情況,我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生,我多跑跑、多看看、多問問,就能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,可以要求他們及早解決。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,一方面鼓勵他們樹立更高的目標,一方面嚴格要求,力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴重,對于單科較好的學(xué)生,鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外,更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣;對于單科較差的學(xué)生,要嚴格要求,首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當中汲取知識并獲得快樂,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚優(yōu)勢,彌補劣勢。

  要讓所有學(xué)生了解到,學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為,而是全班同學(xué)的集體行為,他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

  在學(xué)習(xí)中,還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,互相取長補短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現(xiàn)代意識。

  第三,融洽師生關(guān)系。因為我是一名“年輕”的班主任,雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足,但我有信心去學(xué)習(xí)去嘗試。由于我所擔任學(xué)科的限制,每周只有兩節(jié)課正課和學(xué)生共同度過,除了做好這兩節(jié)課外,我利用早自習(xí)、輔導(dǎo)課,班會等時間多觀察,課間與學(xué)生多交流、溝通。現(xiàn)在我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我希望把我班的學(xué)生當作朋友一樣,力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

  2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

  通過一年多的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責(zé),將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

  3、積極配合校政教處、校團委的各項工作

  結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,進行每天的小打掃和周五的大掃除,按時參加升國旗、兩操,并主動承擔義務(wù)勞動。

  4、家訪工作

  開學(xué)一定時間后,對部分學(xué)生進行家訪,與其家長密切配合,從家庭中的教育入手,做到學(xué)生時時刻刻都能感受到家長和老師的關(guān)注,提高他們的自覺性,避免某些不良事情的發(fā)生。對于父母經(jīng)常在外工作的學(xué)生,除了對其家長保持聯(lián)系外,要對這些學(xué)生傾注更多的關(guān)心和注意。

  5、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作

  積極探索新的教學(xué)模式的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

  又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。

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