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教育工作計(jì)劃

時間:2023-05-12 09:44:07 工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】教育工作計(jì)劃范文集合10篇

  時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點(diǎn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的教育工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】教育工作計(jì)劃范文集合10篇

教育工作計(jì)劃 篇1

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級有個向上的凝聚力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,對本學(xué)期的班主任工作有了一些想法。

  一、工作目標(biāo):

  1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

  2、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

  3、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。

  4、班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  五年(2)班共有81名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),勞動能力強(qiáng)。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)不能高質(zhì)量完成,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。比如班集體缺乏凝聚力;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他們發(fā)言或上講臺講點(diǎn)東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,學(xué)困生班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點(diǎn)。

  三、采取的措施:

  A班級公約

  要規(guī)范學(xué)生的'行為,把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為每一名學(xué)生的行為準(zhǔn)則,堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。在日常的教學(xué)和學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)孩子們“傾聽”的能力。結(jié)合學(xué)校期末評比的三好學(xué)生,我們班有特定的獎懲制度,最后換成紅旗做為獎勵貼到墻上。

  五二班獎懲制度表

  一、作業(yè)

  減分1、不按時交作業(yè)—3分

  2、寫錯作業(yè)—1分

  加分

  1、作業(yè)得優(yōu)+1分

  2、作業(yè)得優(yōu)星+3分

  二、紀(jì)律

  減分:1、讀書時間補(bǔ)作業(yè)—2分

  2、讀書時間說話—2分

  3、上課說話—3分

  4、上課傳紙條—2分

  5、上課私自換座位,下座位—2分

  6、上課被批評—2分

  7、上下課打架—5分

  8、大課間站隊(duì)說話—2分

  9、大課間站不好—1分

  10、上課小動作—1分

  11、練字時間說話—2分

  12、練字時間干別的事情—1分

  13、放學(xué)站隊(duì)說話—2分

  14、放學(xué)走不好—2分

  15、帶玩具—3分

  16、帶飲料—2分

  加分:

  1、讀書被表揚(yáng)+3分

  2、上課被表揚(yáng)+3分

  3、上課回答問題+1分

  4、大課間被表揚(yáng)+3分

  5、練字時間被表揚(yáng)+2分

  三、衛(wèi)生(早上檢查時間:7點(diǎn)50分,中午檢查時間:2點(diǎn)50分)

  減分:1、偷懶或逃跑—3分

  2、到時間沒有值日完—3分

  3、在班里亂扔垃圾—1分

  4、座位上有垃圾—1分

  5、第二天值日不干凈—1分并罰掃一天

  加分:1、值日干凈無扣分現(xiàn)象被表揚(yáng)+3分

  2、座位最干凈者+1分(每天)

  3、舉報亂扔垃圾者+1分

  B班干部選拔

  班干部是班級的靈魂,是老師的得力助手。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強(qiáng),我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

  C班級文化的布置

  公告欄:課程表、雛鷹爭星:孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等)取得的一些成績和進(jìn)步。

  圖書角、衛(wèi)生角、優(yōu)秀作業(yè)展板(作業(yè)彩墻閃耀我心)

  心愿卡:樹語心愿(一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會。)

教育工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立“立德樹人”的教育思想,堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”,明確以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心的工作理念,聚焦課堂質(zhì)量和效率,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,優(yōu)化研究過程,力求教育教學(xué)工作的新突破。

  二、工作思路

  緊扣“教育就是服務(wù)”、“提質(zhì)增效”、“全面提升教育質(zhì)量”三個主題,全面做好教育教學(xué)管理工作,打造山師即墨新品牌。本學(xué)期的立足點(diǎn)如下:

  1、習(xí)慣養(yǎng)成大動干戈。以學(xué)生的健康成長為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為本學(xué)期切入點(diǎn)。下定決心培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,建立科學(xué)的行動指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、評價機(jī)制,努力探索學(xué)生自主管理辦法。

  2、課程建設(shè)健規(guī)范。一個學(xué)年時間打造高效課堂,探索、完善、建設(shè)小學(xué)部課程體系,為學(xué)生提供科學(xué)、合理、適合的課程,有意義的課程,充分發(fā)揮課程的育人功能,實(shí)現(xiàn)廣義的學(xué)生學(xué)習(xí)的增值,實(shí)現(xiàn)課程的新突破。

  3、特色品牌意識打造。發(fā)掘教師的專業(yè)特色、調(diào)研學(xué)生的個性需求、升級山師即墨體衛(wèi)藝及學(xué)校課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢,有意識打造具有山師即墨名片的學(xué)科課程、活動課程及特色社團(tuán)精品課程。

  4、專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)科教師、班主任隊(duì)伍建設(shè),健全各項(xiàng)制度,以“專業(yè)的人做專業(yè)的事”為核心理念,加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)管理,促進(jìn)教師的外部強(qiáng)化教育與自我成長完美結(jié)合,培養(yǎng)專業(yè)的師資隊(duì)伍。

  5、常規(guī)管理主線依托。常規(guī)管理是不變的重點(diǎn),抓好常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題,著力解決教育教學(xué)常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié),全面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化管理。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┱n程建設(shè)

  致力于學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育,將課程設(shè)置作為頂層設(shè)計(jì)的角度來重視和規(guī)范。本學(xué)期,小學(xué)部將在學(xué)校統(tǒng)籌下重點(diǎn)進(jìn)行課程的規(guī)劃和建設(shè)。

  學(xué)科課程

  1、開足各項(xiàng)國家課程,進(jìn)一步推進(jìn)課時聯(lián)排形式。保證每個學(xué)生接受嚴(yán)格、規(guī)范和全面的法定課程教育。學(xué)科以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律及教學(xué)需求為主,目標(biāo)指向?qū)W生全面發(fā)展。

  2、探索完善課堂組織形式,打造高效課堂。尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法,找到尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法。利用可利用的資源對課堂教學(xué)方法進(jìn)行研究。語文采用備精品課的形式;數(shù)學(xué)采用小組合作模式;英語加入英語拓展閱讀和即興口語;音體美爭取采用大課出精品。

  3、全面實(shí)施地方課程。

  活動課程

  1、意志品格課程。打造大課間品牌活動;開展挑戰(zhàn)吉尼斯、跳繩活動。

  2、科學(xué)探究課程。科技創(chuàng)新大賽備活動,讓學(xué)生在參與實(shí)踐中獲得科學(xué)精神。

  特色課程

  1、豐富、規(guī)范校本課程。課程的最終目的是服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。需求報名上課評價反饋一體化。

  2、藝術(shù)審美課程。借助語文、英語、美術(shù)、音樂、歷史等課程以及由此類課程所進(jìn)行的拓展和延伸培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力,從而形成審美素養(yǎng)。開設(shè)美術(shù)、音樂、詩文鑒賞等課程。

  3、人文素養(yǎng)課程。規(guī)劃小學(xué)部閱讀體系,規(guī)范學(xué)校閱讀課,制定學(xué)部、年級閱讀計(jì)劃,有布置、有落實(shí)、有反饋。鼓勵紙質(zhì)閱讀、電子閱讀相結(jié)合的閱讀方式。繼續(xù)開展詩文經(jīng)典誦讀工作,開展詩文小狀元晉級達(dá)標(biāo)工作。

 。ǘ┙處熍囵B(yǎng)

  (1)嚴(yán)抓備課,常進(jìn)課堂,關(guān)注常態(tài)課,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  規(guī)范備課制度,明晰備課要求;關(guān)注青年教師的備課,新教師備課要求課課過關(guān),師傅簽字確認(rèn)合格、充分熟練后方能進(jìn)課堂;備課與上課須保持一致,聽課必查備課成為常態(tài)化制度;采用每周組內(nèi)自主互查、每月年級間統(tǒng)一互查的辦法,落實(shí)備課的實(shí)效性;備課要求牢固樹立目標(biāo)意識與生本意識,對教學(xué)目標(biāo)有準(zhǔn)確的`把握,基于學(xué)情充分預(yù)設(shè),課堂教學(xué)話語比重適當(dāng),以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為中心。

 。2)不折不扣開展集體備課,保證集體備課的效率和質(zhì)量。

  各教研組根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本年級的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)提前做好集體備課計(jì)劃。在三保證(時間、人員、內(nèi)容)的基礎(chǔ)上,確保每次有主題,有主備人,人人參與,共同研討,重點(diǎn)就本周問題對策、下周教學(xué)進(jìn)度、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、典型習(xí)題、作業(yè)內(nèi)容等進(jìn)行教研,切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)確保每個學(xué)期都要到每個教研組參加教研兩次以上,加強(qiáng)對教研組專題教研的指導(dǎo),切實(shí)提高教研質(zhì)量。

  關(guān)于集體備課,嘗試“精品教案”策略。即集合全組之力打造備課,備課共享,上課研究。

  繼續(xù)做好新教材的培訓(xùn)、使用、研究工作。小學(xué)語文、道德與法治、科學(xué)等新教材的研究,將作為一項(xiàng)重要的工作去推進(jìn),做好新舊教材的銜接。

 。3)加強(qiáng)聽課管理。

  繼續(xù)推行師徒聽課、結(jié)對聽課、組內(nèi)互相聽課制度,落實(shí)好巡課、走聽課、跟蹤聽課制度。本學(xué)期,在結(jié)對分組的基礎(chǔ)上,思考結(jié)對后的指導(dǎo)、評估和反饋,讓結(jié)對真正有時效。加強(qiáng)師徒結(jié)對,不只是教學(xué),班主任、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,指導(dǎo)年輕教師做好教育教學(xué)常規(guī)工作和班級管理。

 。4)教研組建設(shè)。

  加大學(xué)科教研組與班主任教研組的培訓(xùn)力度,落實(shí)例會制度,充分發(fā)揮組長的基層管理和引領(lǐng)作用,堅(jiān)決落實(shí)“開會即培訓(xùn)”的原則,不斷提升教研團(tuán)隊(duì)的教研實(shí)力和管理水平。

 。5)做好教學(xué)查缺補(bǔ)漏工作。

  做好平時教學(xué)的查漏補(bǔ)缺工作,關(guān)注作業(yè)批改并反饋,關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成長特別是作業(yè)輔導(dǎo),密切關(guān)注學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),每周作業(yè)網(wǎng)站公示制度。

  繼續(xù)開展教師基本功大賽等活動,開展學(xué)科教師比武等活動。練習(xí),期末進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。

  (三)學(xué)生培養(yǎng)

  1、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)

  進(jìn)一步總結(jié)每一個學(xué)科需要所有學(xué)生掌握的普適的學(xué)習(xí)能力,如語文、英語學(xué)科的聽說讀寫能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力與思維能力訓(xùn)練、音樂美術(shù)素養(yǎng)與能力、體育各項(xiàng)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)、科學(xué)知識與操作等等。各年級各學(xué)科教師都要重視學(xué)生握筆姿勢、寫字姿勢的常規(guī)教育,尤其關(guān)注身體挺拔。同時語文教師要加強(qiáng)學(xué)生朗讀的指導(dǎo),利用早讀、課堂、小自習(xí)等多種時間途徑,訓(xùn)練全體學(xué)生讀的能力。中高年級還要關(guān)注學(xué)生閱讀和習(xí)作能力的提升。各學(xué)科通過教研明確本學(xué)科普適性的學(xué)科能力,然后根據(jù)學(xué)段循序漸進(jìn)地予以落實(shí)。

  在明確各學(xué)科學(xué)科能力和訓(xùn)練目標(biāo)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,開展學(xué)科素養(yǎng)大賽,以賽促學(xué)。

  2、繼續(xù)探索考試評價改革。

  不斷提升日常教學(xué)質(zhì)量,做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。立足學(xué)科特點(diǎn),做好學(xué)生學(xué)習(xí)評價機(jī)制,優(yōu)化評價過程。上學(xué)期,一年級仍以游藝形式展開,創(chuàng)新項(xiàng)目,關(guān)注實(shí)踐。其他年級繼續(xù)推行口試評價與技能檢測。音美學(xué)科,開展藝術(shù)素養(yǎng)測評;體育學(xué)科,是否達(dá)標(biāo),將作為學(xué)生評優(yōu)的重要指標(biāo)。

  山師即墨學(xué)校小學(xué)部將扎實(shí)貫徹落實(shí)“教育就是服務(wù)”的理念,以服務(wù)于學(xué)生的成長和教師的發(fā)展為目標(biāo),努力發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,營造和諧、穩(wěn)定、向上的教學(xué)環(huán)境和教研氛圍,遵循規(guī)律,追求規(guī)范,打造特色,追求教學(xué)質(zhì)量的新發(fā)展和新提升。

教育工作計(jì)劃 篇3

  很高興又迎來了一個新學(xué)期,在這個新學(xué)期里,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作,提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動的積極性,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,做到一切以幼兒為主,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個方面開展工作:

  一、教育教學(xué)方面:

  本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),在各個方面都有了較大地提高,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,特制定計(jì)劃如下:

  認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料的準(zhǔn)備,使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),隨時調(diào)整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個別差異,集體、小組、個別教學(xué)靈活進(jìn)行,保證全班孩子的全面發(fā)展。

  語言領(lǐng)域:學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,扮演

  角色朗誦詩歌,感受語言形式美,了解節(jié)日文化,發(fā)展語言聯(lián)想能力,提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

  藝術(shù)領(lǐng)域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn)、感受秋天的美,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱,并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,感受動手制作的快樂,并大膽嘗試重新組合的樂趣,會運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題,第二個和第三個主題計(jì)劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,計(jì)劃四個月完成。

  社會領(lǐng)域:了解家,熱愛家,培養(yǎng)對家的責(zé)任感。認(rèn)識社區(qū),熱愛社區(qū),培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢、誠實(shí)的好孩子,培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,共同分享快樂,懂得互相謙讓,學(xué)會與同伴合作,培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛護(hù)他人,為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題,前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),計(jì)劃四個月完成。

  奧福音樂活動:奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程,在學(xué)期初,我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),鉆研教材,根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,力

  爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體及心靈,為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

  本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,聽辨高低旋律變化,感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認(rèn)識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式,認(rèn)識連音線、小節(jié)線、終止線,學(xué)習(xí)角色扮演,并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。

  二、保育工作方面:

  1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計(jì)劃,配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),會使用禮貌用語,主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到安靜就餐,不挑食,不浪費(fèi)、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,廁所無異味,休息室整潔干凈,透氣。

  3.戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作,及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

  三、安全工作方面:

  1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作:首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),然后檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,把藥妥善收好,最后做好晨(午)檢記錄。

  2.教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  3.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

  四、家長工作方面:

  1.在學(xué)期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學(xué)期的'計(jì)劃、大型活動的安排,使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,觀摩孩子的活動,讓家長充分感受

  到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會”,請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的快樂氣氛。

  2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識,定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊. 同時認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  3.利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系,交換情況,交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

  4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問,并及時進(jìn)行記錄,做到查有實(shí)據(jù)。

  五、自身提高方面

  加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動中,積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,提高個人的教學(xué)質(zhì)量。

  總之,我會在教學(xué)工作中會努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教育工作計(jì)劃 篇4

  職業(yè)教育直接涉及民生,關(guān)系就業(yè)再就業(yè),是一項(xiàng)惠及人民群眾長遠(yuǎn)利益的民生事業(yè)。汝南縣委、政府積極貫徹落實(shí)省、市職教攻堅(jiān)計(jì)劃和扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,取得了明顯成效。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)任務(wù)

  制定了職業(yè)教育攻堅(jiān)方案,成立了縣長任組長,分管副縣長任副組長,相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的職業(yè)教育攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組;建立了職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會議制度,出臺了《汝南縣人民政府關(guān)于貫徹實(shí)施省市職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃大力發(fā)展職業(yè)教育的實(shí)施方案》,召開了職教攻堅(jiān)動員大會;與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽定了攻堅(jiān)目標(biāo)責(zé)任書,落實(shí)了三年攻堅(jiān)總的目標(biāo)任務(wù)和年度目標(biāo)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,印發(fā)了相關(guān)文件,召開了動員大會,分解落實(shí)了任務(wù),層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書。

  二、狠抓落實(shí),全力推進(jìn)

  (一)抓好招生工作,擴(kuò)大中職規(guī)模。

  1.統(tǒng)籌兩類高中發(fā)展,確保職教生源。一是實(shí)施“穩(wěn)普高,強(qiáng)職教”發(fā)展戰(zhàn)略,對普通高中實(shí)行限額招生,超計(jì)劃錄取的,不予注冊學(xué)籍。二是繼續(xù)實(shí)行中職春、秋兩季招生制度,明確招生范圍為初三、高三在校學(xué)生和具有同等學(xué)歷的社會青年。三是強(qiáng)化中職招生目標(biāo)管理。在落實(shí)中職校招生任務(wù)的同時,落實(shí)各初中校送生責(zé)任,雙管齊下,確保圓滿完成招生任務(wù)。

  2.抓好資助工作,增強(qiáng)職教吸引力。加強(qiáng)了國家資助政策特別是職教助學(xué)政策的宣傳工作,積極引導(dǎo)學(xué)生就讀中職學(xué)校;加強(qiáng)了助學(xué)金的管理,確保專款專用,確保按標(biāo)準(zhǔn)100%覆蓋受助對象,提高落實(shí)政策的知信度。

  3.嚴(yán)肅招生紀(jì)律,規(guī)范招生行為。要求中職招生必須做到“六公開”、“六嚴(yán)禁”、“五不準(zhǔn)”。教育行政部門對外公布了中職招生舉報電話。各招生學(xué)校和生源學(xué)校與教育局簽訂了遵守招生紀(jì)律執(zhí)行廉潔招生、廉潔送生承諾書。招生期間,縣教育局派出督查組,明查與暗訪相結(jié)合,加強(qiáng)督查,對違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。

  (二)多方籌集資金,健全保障機(jī)制。

 。ㄈ┘訌(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),擴(kuò)大職教規(guī)模

  職業(yè)教育工作計(jì)劃的延伸閱讀:如何寫好你的工作計(jì)劃

  三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行:工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的.調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,需要對其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

教育工作計(jì)劃 篇5

  一、工作思路

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國人民防空法》、《中華人民共和國國防教育法》、《沅江市人民防空條例》,按照中共中央、國務(wù)院、xx關(guān)于重視和加強(qiáng)在校中學(xué)生的人民防空知識教育的要求,進(jìn)一步搞好人民防空知識教育工作。

  二、工作目標(biāo)

  以增強(qiáng)學(xué)生的國防意識和戰(zhàn)備觀念為目的,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和知識運(yùn)用能力為突破口,堅(jiān)持人民防空知識教育總體要求,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度,逐步實(shí)現(xiàn)人民防空教育的制度化、規(guī)范化,在我校初中部開設(shè)人民防空知識教育課,對初中二年級學(xué)生進(jìn)行人民防空知識教育,完成人民防空知識教育工作目標(biāo)。

  三、實(shí)施措施

  (一)明確要求,規(guī)范管理,努力做到“六個”落實(shí)

  對在校學(xué)生開展人民防空知識教育是《人民防空法》賦予我們的任務(wù)和責(zé)任,也是全民國防教育的.基礎(chǔ)。幫助學(xué)生增長國防知識、教給學(xué)生正確應(yīng)對各種災(zāi)害發(fā)生時的自救自護(hù)逃生技能,是實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的具體行動,也是我們對學(xué)生負(fù)責(zé)、對民族負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。各班要充分認(rèn)識人民防空知識教育工作的重要性,積極行動起來,認(rèn)真部署,加強(qiáng)常規(guī)管理,努力使我校的人民防空知識教育工作做到“六落實(shí)”。

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組和教研小組,建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),真正做到分級管理,層層落實(shí),按有關(guān)要求將人民防空知識課教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中,督促教師搞好備、教、學(xué)、演(練)、考等各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)。

  2、授課教師落實(shí)。選派科學(xué)、勞技、體育等學(xué)科教師擔(dān)任人民防空知識課的教學(xué),也可聘請部隊(duì)和地方專業(yè)人員為兼職教師。為保證人民防空知識教師隊(duì)伍的相對穩(wěn)定,學(xué)校安排陳超、姜菁、王冬梅老師作為兼職教師。

  3、學(xué)生教材落實(shí)。征訂文字淺顯易懂,具有較強(qiáng)的思想性、知識性、可讀性、科普性、實(shí)踐性,可以開闊學(xué)生視野,拓寬知識面,鍛煉應(yīng)變能力,提高身心素質(zhì),加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,有利于理論聯(lián)系實(shí)際的能力培養(yǎng)的人民防空知識教材,逐步做到初二學(xué)生人手一冊。

  4、教學(xué)課時落實(shí)。人民防空知識課排入課程表中,全學(xué)年不少于5課時;每期由學(xué)校統(tǒng)一采取多種形式在第18周進(jìn)行人民防空知識考核。

  5、教育內(nèi)容落實(shí)?山Y(jié)合科學(xué)、勞技、體育、實(shí)踐活動課,采取分散與集中結(jié)合、大課與小課相結(jié)合、理論與演練結(jié)合等多種形式和途徑,組織好授課、演練、參觀、實(shí)踐等活動,充分利用多媒體教室、電化教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室,發(fā)揮人民防空知識教學(xué)光盤的直觀性作用,以保證人民防空知識課程內(nèi)容的全部落實(shí)。

  6、檢查總結(jié)落實(shí)。人民防空知識教育要做到學(xué)前有計(jì)劃、學(xué)中有檢查、期末有考評。制定和完善人民防空知識教育工作考核評估的內(nèi)容,定期召開人民防空知識教育工作總結(jié)表彰會。

  (二)注重“六個”結(jié)合,以確保人民防空知識教育落在實(shí)處

  要使人民防空知識教育既豐富多彩,又具有實(shí)效,需要大力推廣和鼓勵教師采用形式多樣的教學(xué)方式,讓學(xué)生樂于接受知識,培養(yǎng)能力。

  1、課內(nèi)教學(xué)與室外演練相結(jié)合

  課內(nèi)學(xué)習(xí)人民防空知識,室外進(jìn)行防護(hù)技能演練,根據(jù)知識要點(diǎn),教師示范,學(xué)生反復(fù)練習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,力爭達(dá)到學(xué)與練的高度統(tǒng)一。

  2、教師講述與學(xué)生動手相結(jié)合

  在人民防空知識教學(xué)課堂上,教師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器具,給學(xué)生展示、演示和示范。課下發(fā)動學(xué)生自己動手制作防毒面具、防毒口罩、防毒眼鏡器材,培養(yǎng)學(xué)生動手能力。

  3、大課與小課相結(jié)合

  小課是以教學(xué)班為單位上課的常規(guī)教學(xué),在特殊情況下,通過國防形勢報告、人民防空知識講座、觀看光碟等形式,以整個年級為單位上大課,保證人民防空知識教傳授到位。

  4、校內(nèi)教學(xué)與校外教育相結(jié)合

  在實(shí)施人民防空知識教育的過程中,要積極與市、區(qū)人防辦聯(lián)系,組織學(xué)生參觀人防工事,了解人防工事的結(jié)構(gòu)、設(shè)備及功能,使學(xué)生在提高興趣的基礎(chǔ)上加深對人民防空知識的理解。

  5、人民防空知識教育與愛國主義教育、政治思想教育相結(jié)合

  把人民防空知識教育滲透到晨會、班會、春游活動中去,在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想政治教育、革命傳統(tǒng)教育的同時穿插人民防空知識教育。

  6、常規(guī)教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合

  采用生動活潑的教學(xué)方式,在人民防空知識教學(xué)過程中,把掛圖、光碟、電腦、錄像機(jī)、投影儀等配合使用,并鼓勵教師設(shè)計(jì)制作課件,充分挖掘電教功能,提高課堂教學(xué)效果。

  結(jié)合實(shí)際開展豐富多彩的教學(xué)活動,在努力深化課堂教學(xué)的同時,將教學(xué)與創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動有機(jī)結(jié)合起來,讓學(xué)生自己想辦法,查資料,作社會調(diào)查,嘗試學(xué)生自己做課題研究,撰寫小論文,設(shè)計(jì)小制作,挖掘?qū)W生自我教學(xué)的方法。通過教育提高學(xué)生“平戰(zhàn)結(jié)合”的思想認(rèn)識,增強(qiáng)“平時防災(zāi)”的能力。

教育工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以深入開展群眾路線精神為指導(dǎo),根據(jù)《海南省教育研究培訓(xùn)院20xx年工作行事歷》的要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教研室20xx年工作意見,以推進(jìn)有效教學(xué)為重點(diǎn),以創(chuàng)造和諧教與研為宗旨,充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)與引領(lǐng)的.職能。堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為主陣地,努力提高全市物理教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我市初、高中物理教學(xué)工作再上新臺階。

  二、工作思路

  以教學(xué)質(zhì)量為中心,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的研究,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革;深入學(xué)校聽課調(diào)研;開展蹲點(diǎn)教研,開展送教下鄉(xiāng)活動等工作。由研究教學(xué)轉(zhuǎn)為研究課堂。

  三、工作目標(biāo)

  1、組織初、高中物理教師20xx年中考、高考備考會

  2、組織開展片區(qū)教學(xué)活動。

  3、開展蹲點(diǎn)教研,深入學(xué)校推門聽課,研究課堂。

  4、開展送教下鄉(xiāng)活動。組織東方市物理科省級或市級骨干老師開展送教下鄉(xiāng)活 動。

  5、組織全市中學(xué)物理教師積極參加網(wǎng)絡(luò)在線研討活動。

  6、組織開展中學(xué)物理教師論文評比活動。

  7、召開物理學(xué)科中心組人員會議。

  8、完成“一師一優(yōu)課” 市級評選與推薦。

  9、完成八、九年級期中、期末考試物理科命題工作。

教育工作計(jì)劃 篇7

  一、教育實(shí)習(xí)的目的

 。ㄒ唬┩ㄟ^實(shí)習(xí),使自己對教學(xué)工作有一個整體的了解,把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來

 。ǘ┦熳x新課標(biāo),通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo),盡可能多的掌握新課程改革的理念。

 。ㄈ┱J(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。

 。ㄋ模┰趯(shí)習(xí)的過程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力,社會交際能力,一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

  二、實(shí)習(xí)時間

  三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容

  (一)認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課,并對教師的教授情況以及學(xué)生的`聽講情況做好記錄。

  在八周的實(shí)習(xí)中,我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù),并仔細(xì)做好記錄,在課下進(jìn)行反思與總結(jié),吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗(yàn)。

 。ǘ﹤浜妹恳还(jié)課,以說課為前提,虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見。

  講八節(jié)課,準(zhǔn)備講一節(jié)課之前,我會事先備好課,經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后,再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評,我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里,怎么改進(jìn)自己的不足。

  (三)做好教育調(diào)查。

  根據(jù)我校教育處擬定的題目,結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況,開展一次專題調(diào)查活動,寫出不少于三千字的調(diào)查報告。

 。ㄋ模┳晕曳此,在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平。

  堅(jiān)持每兩周至少完成一篇實(shí)習(xí)日志,認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而提高自己的教學(xué)水平。

 。ㄎ澹┳龊美蠋煱才诺拿恳环萑蝿(wù)。

教育工作計(jì)劃 篇8

  學(xué)校健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成部分。為了進(jìn)一步落實(shí)健康教育工作要求,貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神,提高學(xué)生的健康水平,特制定本計(jì)劃。

  一、高度重視,健全健康教育機(jī)制

  學(xué)校健康教育是整個教育工作中的重要內(nèi)容,要將健康教育工作納入本單位年度工作計(jì)劃之中,并制定專項(xiàng)計(jì)劃,做到機(jī)構(gòu)健全,工作有計(jì)劃有檢查、有總結(jié)。

  二、開足、上好健康教育課

  1、學(xué)校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實(shí)”。開課率達(dá)到100%;義務(wù)教育段周課時達(dá)到0.5節(jié),配齊教材,做好師資培訓(xùn)工作,教案、上課符合相關(guān)要求。

  2、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作。

  在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時,要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識,如在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育,在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育,在思想品德課中滲透心理健康教育等,使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上。

  三、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)

  各校要切實(shí)加強(qiáng)對健康教育師資的各種培訓(xùn),積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持備課,及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  四、積極開展健康教育宣傳活動

  各校要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用,辦好學(xué)校健康教育黑板報和宣傳欄,做到經(jīng)常更換;利用校園廣播,堅(jiān)持經(jīng)常宣講健康教育知識;宣傳衛(wèi)生健康知識;開好健康教育講座,并將生理、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來。

  五、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

  按照原國家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評價方案》規(guī)定的`指標(biāo)要求,重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,使教室采光照明、課桌凳、廁所、宿舍、食堂、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求。

  六、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

  認(rèn)真做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測工作,有針對性地做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。按照創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學(xué)!傲 狈乐蔚囊螅e極采取有效措施,切實(shí)做好小學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與矯治工作,確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。

  七、認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度

  學(xué)校設(shè)有兼職傳染病和食品安全信息報告員,學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺結(jié)核等傳染性疾病時,應(yīng)在二小時內(nèi)同時書面報告教育局和疾病預(yù)防控制中心,并做好跟蹤信息上報工作。

  八、切實(shí)搞好健康教育評價工作

  各中小學(xué)要逐條逐項(xiàng)對照《學(xué)校健康教育評價方案》規(guī)定的20條指標(biāo),認(rèn)真做好考核自評工作,查漏補(bǔ)缺,不斷完善,確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

  九、認(rèn)真做好健康教育建檔工作

  根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》指標(biāo)及創(chuàng)衛(wèi)建檔目錄,重視健康教育工作各種資料的收集、歸檔、立卷工作,重視會議記錄,廣播稿、宣傳欄及黑板報底稿等資料的及時收集,做到檔案資料全面紀(jì)實(shí),管理科學(xué)規(guī)范。

教育工作計(jì)劃 篇9

  一、繼續(xù)優(yōu)化教師校本培訓(xùn),全面提高教育素質(zhì)首先,學(xué)校將出臺相關(guān)的具有針對性的培訓(xùn)計(jì)劃和措施,確定學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)和校本培訓(xùn)的重點(diǎn),充分利用學(xué)校人力、物力資源,做到領(lǐng)導(dǎo)、時間、制度、措施、條件和內(nèi)容的六落實(shí);及早出臺相關(guān)評估細(xì)則和獎勵政策,落實(shí)校本培訓(xùn)教研組長負(fù)責(zé)制,每位骨干教師與1——2名青年教師或弱勢教師結(jié)對幫教,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、學(xué)科組長的先鋒帶頭作用,實(shí)現(xiàn)教科研的重心下移,全面提升科研效益。每學(xué)期每單元每個級部至少要完成高質(zhì)量的教案、說課稿、評課稿、公開課各一份。同時,學(xué)校將開展骨干教師評選活動。其次、采取靈活多樣的培訓(xùn)方式。通過舉辦培訓(xùn)班、專題研討、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課等形式,適時創(chuàng)造機(jī)會,強(qiáng)化教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用,將學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、反思和教研結(jié)合起來,突出各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材和“四課”(備課、說課、聽課、評課)三方面的聯(lián)動式普及化培訓(xùn)。定期組織新教材課堂觀摩研討活動和教案展評活動。以此為契機(jī),突出骨干教師的培養(yǎng)和帶動作用,重點(diǎn)突破新崗教師的再培訓(xùn)與適應(yīng)能力的再提高。每月舉行一次以上理論講座、教學(xué)案例剖析、課堂觀摩活動,每位教師每學(xué)期執(zhí)講一次剖析課。屆時,校委會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部將深入教師工作中去聽評課,并建立干部與師生交流制度,交流次數(shù)不少于15次,做好談話記錄,以此強(qiáng)化指導(dǎo)的針對性,深化教學(xué)督導(dǎo)的力度,向管理要效益。再次,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)工作的反思。反思是查找教育教學(xué)工作中的不足,并有針對性地解決問題的過程,是促使工作上檔升級的有效手段。本年度按照“學(xué)習(xí)反思——交流研討——改進(jìn)創(chuàng)新”的思路實(shí)施,其方式有三,一是自我反省,自剖不足,深究根源,確定整改措施,寫出反思整改小結(jié)。

  二是座談交流,以級部或?qū)W科為單元,每月一次。

  三是開展專題性的剖析和研討活動,獻(xiàn)議獻(xiàn)策,集思廣益。教師要充分利用周六學(xué)習(xí)日,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、教學(xué)方法的改進(jìn)、課堂效益的提高以及學(xué)法的指導(dǎo)等內(nèi)容的反思,研討解決相關(guān)問題的策略,交流讀書心得,確保理論學(xué)習(xí)時間,每位教師每周不少于一課時;學(xué)科組長著重反思集體備課、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)研究、薄弱教師幫扶等;中層干部著重反思師生管理、質(zhì)效意識、教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)水平等;在此基礎(chǔ)上,針對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,廣泛開展專題研討、課堂觀摩、案例研討等形式的研討活動,努力做到教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,不斷提升課堂教學(xué)的效益。再者,本著“操作方便,注重實(shí)效”的原則,完善“三考一評制度。教研中心對此做了如下調(diào)整:

  一是改原來的每學(xué)期評估一次為每學(xué)年評估一次,上學(xué)期完成模擬講課的評估,下學(xué)期完成限時備課、限時命題的評估,刪除說課的內(nèi)容,學(xué)期末教研中心進(jìn)行抽測,以抽測教師的各項(xiàng)平均分為準(zhǔn)來評定學(xué)校。二是模擬講課由教研中心組織評委現(xiàn)場考核,不再進(jìn)行錄像評比;三是備課、講評、命題的內(nèi)容為本年級、本學(xué)科教材內(nèi)容,教材教法內(nèi)容為全程教材。

  二、探究、摸索、創(chuàng)新課堂教學(xué),營造課改下的“生命課堂”在踐行《乳山市初中教學(xué)常規(guī)》的過程中,為教師提供足夠的個性發(fā)展空間,激勵廣大教師創(chuàng)造性地進(jìn)行自我反思、自我挖潛、自我展示。1、廣大教師在工作實(shí)踐中要以落實(shí)常規(guī)為前提。⑴認(rèn)真開展好教師的備課活動,學(xué)校制定翔實(shí)可行的宏觀常規(guī)要求,突出個人備課與集體備課相結(jié)合原則,集體備課放手給各學(xué)科組,緊密結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),讓集體備課溢放著學(xué)科特色,讓其更具實(shí)效性;利用周六備課日創(chuàng)造性地實(shí)施集體備課,分析新舊教材的異同點(diǎn),充分挖掘新教材的內(nèi)涵,吃透吃準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn),并對教材進(jìn)行情境化、生活化、問題化和結(jié)構(gòu)化處理,注重教材以外的課程資源的開發(fā),實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的對接,實(shí)行超周備課,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī);積極探索“探究式課堂教學(xué)模式”,全面抓好“導(dǎo)入——引導(dǎo)自學(xué)——組織討論——精講解惑——練習(xí)應(yīng)用”這一模式的創(chuàng)造性運(yùn)用。迎接教研中心每學(xué)年進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課的評選,每兩學(xué)年評選一次教學(xué)能手,今后威海市優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手的參評必須在乳山市優(yōu)質(zhì)課和乳山市教學(xué)能手中產(chǎn)生。本學(xué)年度教案形式可采用橫向式或縱向式。橫向式教案按教學(xué)過程,教師指導(dǎo),學(xué)生活動三部分?v向式教案主要要將教師與學(xué)生的活動縱向?qū)Ρ葧鴮。依?jù)教育局和教研中心的指示精神,教齡在5年以上且上學(xué)年度從事本學(xué)科、本年級教學(xué)的教師,本學(xué)年度,可使用上學(xué)年度的教案,但必須修改使用,且教案數(shù)與上課要相符,六七年級任課教師必須備詳案。⑵科學(xué)合理地設(shè)置作業(yè)。深入落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的意見》,教師布置的作業(yè)要體現(xiàn)“質(zhì)、量、閱、講、練、集”六字方針:“質(zhì)”,就是質(zhì)量要高,要有針對性,要突出差異性,要有利于學(xué)生的創(chuàng)新和發(fā)展,“量”,就是數(shù)量要適宜,按相關(guān)學(xué)科各年級每天學(xué)生作業(yè)時間做好科學(xué)的分配!伴啞,就是教師要對學(xué)生的`進(jìn)行批閱,批閱的方式要全批和抽批(不得少于所任教學(xué)生的1/3)相結(jié)合,但不可不批!爸v”,就是教師對布置的作業(yè)要進(jìn)行講評!熬殹,就是對面上錯誤多的問題要進(jìn)行形成性練習(xí)!凹,就是教師要建立學(xué)生作業(yè)錯題集。本學(xué)年度,作業(yè)備課仍然繼續(xù)進(jìn)行,但要進(jìn)一步提高質(zhì)量和效率。⑶嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度教學(xué)。依據(jù)教研中心搭配的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),進(jìn)度不超前或推遲一個周,尤其是初四,絕不可提前結(jié)束課程。⑷以“情感、態(tài)度和價值觀”的目標(biāo)作為課堂教學(xué)的三維目標(biāo),營造生命課堂,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)造性的學(xué)生。一是課堂教學(xué)中提倡推廣啟發(fā)點(diǎn)撥式、討論合作式、導(dǎo)學(xué)式、發(fā)現(xiàn)探究式等教學(xué)方法,教學(xué)中在突出學(xué)生的主體地位,教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、幫助者、促進(jìn)者、變單向灌輸為多向交流。二是要努力培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”、“創(chuàng)新意識”、“自學(xué)意識”、“方法意識”、“過程意識”、“實(shí)踐意識”等。使學(xué)生通過教師的課堂教學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。

  三是教師要精心選擇一些具有典型性、探究性、創(chuàng)新性的例題、練習(xí)題、作業(yè)題、測試題,有效地啟迪學(xué)生思維。本學(xué)年,文科教學(xué)教師必須要精講,突出學(xué)法指導(dǎo),要做到60%—70%以上的學(xué)生當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù),科學(xué)擬定單元測試題,認(rèn)真剖析測試結(jié)果,及時進(jìn)行有針對性的補(bǔ)救,努力做到單元清,要積極開展好學(xué)科活動課,對教材中的活動課內(nèi)容要一個不漏地安排好課時,認(rèn)真地備課,精心地設(shè)計(jì)活動方案。史、地、政、語文教師要特別注意學(xué)科間的滲透,這四科的教師要制定翔實(shí)可行的實(shí)施意見協(xié)同備課,互相提供素材,要圍繞一個素材盡量地挖掘出各科的知識點(diǎn)。理科也要注意學(xué)科之間的滲秀。要加強(qiáng)“探究式課堂教學(xué)模式”的運(yùn)用和研究,要分配好講練的比例。尤其是要把理化生的技能培養(yǎng)落實(shí)到課堂教學(xué)之中。本學(xué)期教師錄相課的內(nèi)容主要定位于活動課、技能課等課型,錄相課要求廣大教師依據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)和時代課改精神,注重與現(xiàn)實(shí)社會的熱點(diǎn)、當(dāng)代科學(xué)發(fā)展、人類自然環(huán)境、現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象等主題巧妙結(jié)合

教育工作計(jì)劃 篇10

  20xx年我村衛(wèi)生室各項(xiàng)工作,將在鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全鎮(zhèn)公衛(wèi)工作和20xx年度各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及加大公衛(wèi)工作宣傳力度,確保我村公衛(wèi)工作各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)全面落實(shí),現(xiàn)將工作計(jì)劃提出如下:

  一、行政管理:

  1、年初有工作計(jì)劃,年中有自查報告和半年總結(jié),年終有總結(jié)和考核自查報告。

  2、每月向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作一次,各種制度上墻,按時完成各種材料上報工作。

  3、使用國家統(tǒng)一基本藥物、特殊人群管理、疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育、食品安全、等工作及登記表、卡、冊、檔案規(guī)范管理。

  4、積極開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳及醫(yī)療服務(wù)工作,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及鄉(xiāng)村一體化管理內(nèi)容。

  5、按時參加例會及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),并作好學(xué)習(xí)筆記。

  二、特殊人群管理:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊人群的管理及宣傳工作,按時完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)。

  2、入村小組核實(shí)特殊人群基本信息、核實(shí)聯(lián)系電話,同時進(jìn)行多樣式宣傳。

  3、積極真實(shí)、可靠完成全年4個季度特殊人群隨訪工作,讓群眾得實(shí)惠。

  三、疾病預(yù)防控制:

  1、認(rèn)真作好疾病預(yù)防控制的健康教育宣傳工作,嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,按時上報疫情,報告率100%,嚴(yán)防傳染病的發(fā)生及爆發(fā)流行。

  2、計(jì)劃免疫工作:按時通知和督促接種對象進(jìn)行疫苗接種,按計(jì)劃完成各苗的接種任務(wù)。

  3、積極參加上級安排的計(jì)劃外各種疫苗活動。

  4、按時完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)。

  5、認(rèn)真作好結(jié)核病人治療的全程督導(dǎo),督導(dǎo)率100%。

  6、及時上報本村死亡人員、發(fā)熱病人。

  四、婦幼保健工作:

  1、及時準(zhǔn)確上報本村的孕婦數(shù)及出生情況,認(rèn)真填寫及開展高危孕婦的篩查,確保各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的全面完成。

  2、認(rèn)真做好婦幼衛(wèi)生知識及降消項(xiàng)目的宣傳工作,村宣傳覆蓋面達(dá)100%,孕婦知曉率100%(外出除外)。

  3、按時準(zhǔn)確上報各種報表,資料存根等進(jìn)行歸檔保存。

  4、做好孕產(chǎn)婦的轉(zhuǎn)診工作。

  五、醫(yī)療工作:

  1、遵守職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范以及村衛(wèi)生室的各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格按照操作規(guī)程開展醫(yī)務(wù)服務(wù)工作。

  2、處方書寫規(guī)范,用藥、收費(fèi)合理,配伍正確,并有病情和治療記錄。醫(yī)療垃圾及時正確處理并完善記錄備查。

  3、熱情接待病人,不得推諉病人和拒絕出診,做好病人的轉(zhuǎn)診工作。

  4、做好農(nóng)村新型合作醫(yī)療籌資工作的宣傳動員工作,讓群眾得實(shí)惠。

  5。 認(rèn)真執(zhí)行基本藥物制度和藥物零差價銷售。

  六。健康教育:

  1。認(rèn)真做好本村的健康教育和健康咨詢工作,制定好全年的健康工作安排 ,做到工作有計(jì)劃,做后有總結(jié)。

  2。針對重點(diǎn)人群有針對的.慢性病進(jìn)行講解,讓老百姓了解一些慢性病和常見病的預(yù)防和治療情況。

  3。對季節(jié)性的疾病做好預(yù)防工作,特別是一些具有傳染性的疾病,讓老百姓增強(qiáng)傳染病的認(rèn)識和懂得一些防治知識。

  4。加強(qiáng)學(xué)校和公共場所的健康宣傳。

  我衛(wèi)生室工作計(jì)劃有所不周,以及在以后的生產(chǎn)實(shí)踐中會存在許多不足之處,望上級領(lǐng)導(dǎo)加以指正及督導(dǎo)。

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