【精華】新學期工作計劃模板集錦九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的新學期工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
新學期工作計劃 篇1
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
1、加強班級建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)。
(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒�，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的'高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務(wù)順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。
(1)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。
(2)對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。
(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。
(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。
新學期工作計劃 篇2
提高班主任工作的科學性和實效性，關(guān)鍵在于加強對班主任工作的領(lǐng)導，提高對班主任工作的科學管理水平，提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導和科學管理水平。指導班主任做好工作計劃，是加強領(lǐng)導和提高科學管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手。
1．制定班主任工作計劃的必要性
�。�1）制定了工作計劃，才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學校的各方面工作，是一個復雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化和層次化，以保證學生的健康發(fā)展。
�。�2）制定了計劃，工作才有序。班主任是班級這個小社會的“總理”，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有順序地開展工作，事半功倍。
（3）班主任工作計劃是班級建設(shè)和管理的行動綱領(lǐng)。班主任制定計劃目標，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動學生的積極性，向著明確的目標，沿著既定的路線，有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查自己的工作情況。同時學校、學生也可以根據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
2．制定班主任工作計劃的依據(jù)
�。�1）上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級教育行政部門的指示和要求。
�。�2）學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。
�。�3）班級實際情況。班級情況包括“學生人員構(gòu)成”、“學習狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對性，切實可行。
�。�4）以教育科學理論為基礎(chǔ)。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，使計劃能得到科學的、合理的、順利的實施。
（5）間接經(jīng)驗。制定計劃時，應重視教育情報，了解教育動態(tài)，學習和借鑒別人的'管理經(jīng)驗，做到博眾人之長，取百家精華。
�。�6）考慮到各方面的條件。應考慮學校條件、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實施的可行性。
3．制定班主任工作計劃的原則
�。�1）目的性原則。制定工作計劃，首先要確定目標。班主任工作計劃的總目標應以培養(yǎng)社會主義接班人為主體。有了這個總目標，計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。
�。�2）整體性原則。班主任工作計劃是學校整體工作計劃的一個組成部分，它必須服從于使學生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下，還應有所側(cè)重。
�。�3）群眾性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生，計劃的設(shè)想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線。整個計劃制定過程應廣泛征求校領(lǐng)導、任課老師、學生及其家長的意見，集思廣益，群策群力。
�。�4）穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結(jié)，計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而，客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
�。�5）超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必然帶有預測性，勾畫出理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合，使計劃具有長時間的適用性，保證實施可行性。
4．班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)
�。�1）班級的基本情況分析。班級發(fā)展的水平和特點，班級學生的基本狀況和特點，有利條件和不利因素，存在的主要問題等。
�。�2）工作目標�？偰繕�、階段目標和各層次具體目標等。
�。�3）措施安排。主要教育活動，組織力量與分工，時間步驟安排等。
（4）檢查辦法與總結(jié)。
5．班主任工作計劃的種類和內(nèi)容
（1）學期計劃。這是學期開始時制訂的計劃，是全學期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分組成。
�、倩厩闆r分析。包括班級的自然狀況、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團員、隊員、班干部、三好學生和差生的比例等。班級的現(xiàn)狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況、學生的特點、班干部和能力素質(zhì)、班級學生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點等。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。因此，班主任要在全面分析的基礎(chǔ)上，善于抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的詳細條目需視其具體情況而定。
�、诖_定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容是在對班級基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的和學校本學期中心任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標。確定教育任務(wù)應抓住重點，突出中心任務(wù)；同時，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過分籠統(tǒng)。
�、酃ぷ骶唧w安排。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內(nèi)容、方法和時間安排等。這部分應具體些。常見方式有兩種：一種是以時間順序為主線，縱向安排各種具體的活動內(nèi)容、方式、時間和地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是，無論采用哪種方式安排工作，都應考慮計劃的可操作性。
新學期工作計劃 篇3
一、班級概況：
1、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人
2、特殊情況：
xxx、xxx、xxx、(紀律觀念較差)
xxx(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)
xxx(外校轉(zhuǎn)入)
xx(身體不好，經(jīng)常生病)
xx(要逃課)
3、特長生調(diào)查：
xxxx：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
xxx：乒乓特長。
二、基本情況：
1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學提醒。
2、學習情況：大部分學生基礎(chǔ)較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。
3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導思想
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
四、主要工作
1、加強班干部隊伍建設(shè)：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3、加強學生自我管理：建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;
4、開展學習競賽活動：開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。
5、加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的`方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 。
7、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設(shè)：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關(guān)心學生生活。關(guān)心學生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
14、班級分物分工管理，落實到人。
五、活動開展：
1、第一周：開學收費、發(fā)書，班級雜務(wù)處理;做開學常規(guī)教育。
2、第二周：開學典禮。
3、第三周：班干部任選。
4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。
5、第七周：籃球比賽。
6、第十周：安全、法制教育。
7、第十三周：政治小論文比賽。
8、第十四周：中考總動員。
9、第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。
10、第十六周：升學招生工作。
新學期工作計劃 篇4
九月份，對武漢來說，并不是秋高氣爽，而是依舊十分炎熱，懷著高考后的輕松以及幾分期待，我來到了這個學校。我相信我會來這個學校市命中注定的，是一種來之不易的緣分。經(jīng)過了將近半個月的軍訓，雖然吧我的皮膚曬得黑黑的，卻也讓我懂得了更多。讓我懂得了什么是成熟，什么是堅強，更重要的是什么是團隊精神，什么是團結(jié)協(xié)作。軍訓結(jié)束后，我十分幸運地通過了外語系學生會的筆試，面試，成為了其中光榮的一員。
身為學生會的醫(yī)院，雖然只是其中一名小小的干事，但我深知我的工作并不是十分輕松，好玩的，同時也知道我應該擔起作為學生會干事一員的責任，做好自己該做的工作，盡職盡責地完成每一個任務(wù)，更應該團結(jié)協(xié)作，讓我們學生會能真正做到為學生服務(wù)，反映學生最貼切的需求，幫助學生辦點實事，也能幫助老師管理學生，了解學生，讓我們學生會越辦越好。
我加入的女生部雖然只是學生會中一個小小的部門，可是它的`工作并不少，它的工作并不輕。女生部主要負責的是檢查寢室衛(wèi)生以及每年女生節(jié)所需要創(chuàng)辦的活動和節(jié)目等。它要幫助女生們解決困難，走出心理上的誤區(qū)，維護女生們的利益，反映廣大女生最迫切的需求，并且學生會每個部門并不是獨立的，在其他部門需要人手幫助的時候，我們女生部應該竭盡所能，幫助其他部門做好學生會該做的工作。作為外語系學生會女生部的一員，現(xiàn)將我的工作計劃匯報如下：
一、認真做好每個星期的檢查寢室衛(wèi)生的工作。檢查寢室衛(wèi)生時應該不怕苦，不怕累，發(fā)揚艱苦奮斗的作風與精神，認真負責，一絲不茍地檢查號每一個寢室的衛(wèi)生情況，對衛(wèi)生情況良好的予以表揚，對衛(wèi)生情況欠佳的寢室提出批評，并具體指出其不足的地方，要求他們下次予以改正。對每個寢室的衛(wèi)生情況應該如實評估，不偏袒，不徇私，不存心包庇，也不存心貶低。鐵面無私地完成檢查寢室衛(wèi)生的任務(wù)。
二、積極地創(chuàng)辦一年一度的女生節(jié)，想出一些富有創(chuàng)意，新奇有趣，引人入勝的小節(jié)目，發(fā)揮創(chuàng)新的精神，吸引更多的同學來參加我們的活動。讓我們外語系的女生節(jié)能多姿多彩，有聲有色的進行下去。在活動的創(chuàng)辦過程當中，積極配合部長的工作，出色地完成部長交給我的每一個任務(wù)。讓整個女生節(jié)的活動不僅能夠順利，完整，有序的進行，而且能夠在全院的女生節(jié)中出色，出彩，辦得盡善盡美，不求最好，只求更好。
三、深入到女生群體中去，反映廣大女生最迫切的需求。我會發(fā)揮自己性格開朗，善于溝通的這一優(yōu)勢，認真做好女生間的溝通工作，解決一些女生心里上的誤區(qū)，幫助更多的女生，維護女生們的利益。我們外語系的女生占了絕大多數(shù)，維護女生的利益顯得十分的重要。
四、學生會的各個部門并不是完全獨立的，在其他部門需要幫助的時候，需要人手的時候，我一定會聽從各部門的調(diào)遣，積極配合他們，盡早完成他們的工作任務(wù)。
以上便是我這一年的工作計劃，可能這份計劃還有許多的不足之處，我會根據(jù)實際的情況來對自己的工作進行調(diào)整，保質(zhì)保量的完成每一個工作，為我們外語系學生會現(xiàn)出一份微薄的力量。
新學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
根據(jù)學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質(zhì)量。
二、主要工作目標：
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的，適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質(zhì)，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全�；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)與措施:
(一)規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度
1.進一步完善并實施《初中教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細化貝克筆記見長的內(nèi)容，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案設(shè)計是否科學、教學過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，對學生的輔導要有效。做好學科平衡工作，建立學校優(yōu)秀學生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進行教案設(shè)計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強學生學習常規(guī)管理：改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性，一良好的學習習慣知道各自的'學習目標，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學習方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學期初個人課教師都要認真地進行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。
(二)完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動，承擔教研任務(wù)的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務(wù)教導處將教師是否主動承擔教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質(zhì)量。
3.各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展
1.充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導、培訓工作，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少于4節(jié)，主人聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對新教師主要進行教學常規(guī)輔導，使他們盡快適應教育教學工作，做到一年過關(guān)，兩年達標，三年成為骨干。
3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干
教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學校推出校、市級學科帶頭人和骨干教師。
5.進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學工作的積極性。
(四)大膽進行教改嘗試
1.語文課教改嘗試。一是增加學生的閱讀量，每一個單元增加1---2篇語言優(yōu)美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強閱讀指導。二是：增加學生作文數(shù)量，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語文教師要寫出作文訓練計劃
2.英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試“習舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學模式;二是：增加寫作訓練，要求每一周進行一次寫作訓練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學科教改嘗試。主要廠是“自學輔導法”課堂教學模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作：
1.指導思想：以推進素質(zhì)教育，實施減負增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標：
(1)升學目標：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、XX市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標3名
3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學;向教研要質(zhì)量，保升學;向管理要質(zhì)量，保升學。
4.具體措施：
(1)領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，調(diào)動人力、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準確決策。
(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學;深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育;“知識就是力量”的學知識長才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準備”的升學與就業(yè)教育。
(4)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標生要全面負責，形成合力保總分，消除弱科爭全優(yōu)。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的后果
新學期工作計劃 篇6
不知不覺，悠悠假期過去了，在這漫長的時間里，我又長高了、懂事了，也是一個小大人了，當然，我不僅要健康，還要好好學習，天天向上。
一、在校計劃表
1、 上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。
2、 在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。
3、 下課的時候，可以在操場上玩�；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質(zhì)量計劃表
寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。
三、放學后計劃表
1、中午放學后，回家讀一小時課外書。
2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>
四、作息時間計劃表
1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。
2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。
3、七點半騎自行車上學。
五、游戲時間計劃表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。
六、學習成績計劃表
1、語文考93分以上。
2、數(shù)學考95分以上 。
3、英語考97分以上。
這就是我的新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!
目標：
保持全優(yōu)，進入前三名，爭取第一名。
計劃：
1.每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文、英語，7：20從家出發(fā)。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。
2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業(yè)，做完后再對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
5.對于語文、數(shù)學、英語，每學完一課后，要用心去做自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的`去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背誦。
每天學習安排：
星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時，不打游戲，上學不遲到。
雙休日：把作業(yè)做完后，復習上周學習的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過3小時。
注意事項：
課間調(diào)節(jié)實力。
遇到不懂的問題要及時問老師或問同學，弄明白。
對照答案，找出錯誤及時糾正。
口號：先學后玩，堅持就是勝利!
新學期工作計劃 篇7
本學期教學工作仍堅持以提高教學質(zhì)量和效率為根本，體現(xiàn)管理規(guī)范化，教學模式最優(yōu)化、教學手段現(xiàn)代化；課堂教學突出主體性，體現(xiàn)全面性，滲透學術(shù)性，提倡示范性，堅持開放性，努力搞好我校教學工作。
一、抓好常規(guī)教學和日常管理工作。
1 、繼續(xù)探討課程計劃改革，在區(qū)教育廳課程計劃的基礎(chǔ)上進一步修訂完善我校專業(yè)班教學計劃。
2 、繼續(xù)探討大專班教學模式改革，實現(xiàn)我校教學方法的多元化優(yōu)化組合。
3 、抓好選修課教學工作。
4 、繼續(xù)抓好學科課外活動工作。學科課活動由教務(wù)處提出方案，學科教研室具體實施。
5 、繼續(xù)做好教學日常檢查工作，重點抓好必修課、選修課、 晚自習課的管理；端正學風與考風，繼續(xù)進行考試模式的改革，完善學生學籍管理的規(guī)范化。
6 、繼續(xù)抓好學生基本功訓練與考核工作。
7 、加強電教中心與各教學場館的建設(shè)與管理工作。
二、強化質(zhì)量意識，提高教學質(zhì)量，形成質(zhì)量市場化理念。
學校以教學為中心，教學以質(zhì)量為核心，而教學質(zhì)量必須經(jīng)得起市場 （ 用人單位 ） 的檢驗，形成教學質(zhì)量市場化的'辦學新理念。本學期將重點抓好以下工作：
1 、加強教師的教學質(zhì)量意識，所擔任班學生考試 （ 查 ） 成績及格率與教案檢查、作業(yè)檢查、評教一起，作為綜合考評教師教學水平的標準之一。
2 、根據(jù)學生入學成績懸殊起點低的實際，做好的基礎(chǔ)薄弱的后進生的輔導工作，因材施教；提倡考前給出輔導資料，加強引導，培養(yǎng)學生學習信心。
3 、改革學籍管理制度，充分調(diào)動學生學習主動性與積極性。一是繼續(xù)探討考試制度的改革：文化學科考試教考分離，集中評卷；技能學科考試則成立 3 人以上的考試組，以平均分定期末考試成績。二是完善成績管理軟件的開發(fā)與利用，學生的期評成績、考試分數(shù)段、平均分、及格率、補考名單的開列等統(tǒng)一由微機管理，減少人為因素，杜絕考試成績評定的不良風氣，促進學風的改進。三是建立學科重修制度。補考后仍不合格的學生重修重考。
4 、鼓勵學生參加高一級學校的自考學習，使部分中師學生在完成中師學業(yè)的同時，獲得大專文憑 ; �？茖W生在完成大專學業(yè)的同時，獲得本科文憑。
5 、鼓勵學生冒尖，實施“名牌戰(zhàn)略”，培養(yǎng)合格 + 特長的人才，增強學生擇業(yè)的競爭力。
6 、鼓勵學生參加大學英語、計算機、普通話水平測試、手風琴、體育裁判等級考試，加強輔導，提高考級過關(guān)率。
7 、加強大專班教學管理，進一步提高大專班教學質(zhì)量。
三、做好畢業(yè)班學生的教育實習工作和畢業(yè)論文指導工作。
1 、普師、英語、藝術(shù)、體育等專業(yè)學生實習由學校統(tǒng)一安排；計算機及應用專業(yè)，大專學生的實習由學生聯(lián)系單位實習，聯(lián)系不到單位的，由學校統(tǒng)一安排實習。
2 、實習時間：第 5 、 6 周學生在本校寫好教案，試教過關(guān)，大專班完成 1 節(jié)微格課；第 7 、 8 、 9 周到小學實習，其中第 7 周在實習學校見習，修改教案，試教過關(guān)；第 8 、 9 周實習上課及班主任工作。
3 、第 4 周末安排實驗小學老師到我校上示范課，不安排見習。
4 、做好實習的計劃，聯(lián)系與組織安排工作。
5 、做好本校試教指導工作。
6 、做好實習的檢查，成績評定與總結(jié)工作。
7 、做好大專班畢業(yè)論文指導與評審工作。
四、學科建設(shè)工作。
1 、繼續(xù)完善學科教研室的建制，充分發(fā)揮學科教研室在課堂教學活動和學科課外活動中的實質(zhì)性作用，逐步實現(xiàn)教務(wù)處計劃指導，學科教研室實施的教學運行機制。
2 、做好學科專業(yè)建設(shè)。①大專班配備好學科專業(yè)課任課教師，先由學科教研室做出計劃方案，經(jīng)教務(wù)處討論后報學校批準實施。②學科教研室確實搞好專業(yè)建設(shè)，辦出專業(yè)特色，突出專業(yè)水準，打出專業(yè)牌子。③啟動名師策略，培養(yǎng)學科學術(shù)帶頭人，形成學科總體實力，建立全區(qū)一流學科。
五、教學網(wǎng)絡(luò)及資源建設(shè)工作。
1 、完善校園網(wǎng)建設(shè)。
2 、抓好學科教學資源網(wǎng)頁和圖書館圖書資料網(wǎng)頁建設(shè)，第 4 周前完成學科教學資料網(wǎng)頁的框架建設(shè)，第 10 周前逐步實現(xiàn)網(wǎng)上學科知識輔導，教案資料共享與圖書資料網(wǎng)上查詢與閱讀。學期結(jié)束前網(wǎng)頁評比。
新學期工作計劃 篇8
一、工作指導思想。
為了做好20xx—20xx學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的學�！边@個目的，進一步規(guī)范我校教學常規(guī)管理，努力提高我校整體教育教學質(zhì)量，為我校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作思路。
1、正視成績，面對現(xiàn)實，認真分析我鎮(zhèn)教學工作中存在的不足，及時整改。
2、制定較合理的教學工作任務(wù)和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。
3、通過抓好國培示范性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力提高教師的教育教學能力和整體水平。
三、工作重點。
抓好教研室工作。
全鎮(zhèn)的教學工作主要靠鎮(zhèn)教研室發(fā)揮作用，由教研室主任負責，教研室副主任協(xié)助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作計劃，包括全鎮(zhèn)的教學常規(guī)檢查，全鎮(zhèn)的賽課活動，各科的在線研討活動以及省里、市里組織的各項教研活動等。
落實教學常規(guī)管理。
（一）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1、繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實。
嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。
嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不拖堂。
按體育活動總表安排組織活動。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試與評價、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進行教案檢查與抽查，每學期一至兩次。
上課：課堂上語言要精練、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)布置與批改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習等適量，批閱反饋要及時、規(guī)范、正確。統(tǒng)一用“ABCD”評分，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不布置課后書面作業(yè)，中高年級語文、數(shù)學可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學科一般不布置課后書面作業(yè)。中高年級作文每學期不少于8篇。作業(yè)檢查由各科指定教師負責，每兩周一次，時間定于雙周周四進行，教導處和教研室每學期在期中和期末考試前一周進行檢查與抽查。
輔導：科任教師要做好培優(yōu)輔差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的`科學輔導原則，加強對優(yōu)秀學生的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，并要有實效。
考試與評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。
課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學反思，在科組或校內(nèi)交流。
3、加強課堂教學，提高教學質(zhì)量。課堂教學是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。
�、倬S持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。
�、谡n堂結(jié)構(gòu)要完整，首先回顧上節(jié)課內(nèi)容（一般3—5分鐘），其次提出本節(jié)課目的（如了解或掌握），給出思路；然后進行講授，最后應對課程內(nèi)容進行總結(jié)及布置作業(yè)、提出思考等。
③課堂板書要事先設(shè)計好，板書要認真，注意少而精；畫圖要規(guī)范、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。
�、馨鍟�、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節(jié)奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。
�、葜v授中多采用不同的教學手法，如啟發(fā)、對比、提問等，調(diào)動學生積極性，增強師生互動。
�、奘褂枚喾N教學手段，特別是要發(fā)揮一體機的優(yōu)勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。
（二）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。
1、由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學習（周一16：30—17：30）。
2、落實科組工作，由科組長直接負責；做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）有總結(jié)，認真落實聽評課活動。公開課結(jié)束后要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課。
3、組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務(wù)交流，每月在自己博客上發(fā)表4篇文章以上，評論40篇以上。
4、充分利用一體機，做好教學資源的建設(shè)與應用專題課題的研究，使信息技術(shù)與常規(guī)教學有效整合，邊研究，邊總結(jié)并撰寫論文。
5、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷提高他們的教育教學能力，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。
6、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的匯報工作。
�。ㄈ╆P(guān)注學生差異，切實做好幫帶工作。
1、關(guān)注學困生，耐心進行學困生的幫助，轉(zhuǎn)化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。
2、語文、數(shù)學、英語等主課教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到發(fā)展。
做好基礎(chǔ)年級和畢業(yè)年級的管理工作。
根據(jù)學校的實際情況合理進行班級配置，充分運用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動調(diào)動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產(chǎn)生。一年級要抓好良好的行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成，六年級畢業(yè)班的管理，采取教師目標責任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業(yè)班制定期中、期末考試目標，并提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。
做好期中考試后的家長會工作。
班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現(xiàn)的記錄，對班級里的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關(guān)教育政策法規(guī)，同時要和家長們對學生的家校表現(xiàn)進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關(guān)心孩子，使孩子更加健康地成長。
四、各月工作安排。
八月：
1、做好全鎮(zhèn)教學工作計劃。
2、教導處做好課程安排及教師晚修安排。
3、教導處及教研室做好全鎮(zhèn)教材的分發(fā)。
九月：
1、教導處做好學生報名注冊工作。
2、教導處做好開學典禮工作。
3、各班主任進行班級常規(guī)管理及文明、禮儀、衛(wèi)生、安全、紀律、德育等方面教育，并制定出本學期班主任工作計劃。
4、各教研組制定教研計劃，教學進度，教研組活動兩次以上。制定出本學期研究主題。
5、各科任教師制定培優(yōu)輔差計劃，并發(fā)在博客上。（第3周）
6、教導處和語文組要結(jié)合普通話活動周開展“讀書”活動。
十月：
1、各教研組進行教學常規(guī)檢查。（期中考前1—2周）
2、教導處組織全校教師開展“家訪月”活動。
4、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。
十一月：
1、教導處及教研室做好期中質(zhì)量檢測、分析。
2、教導處做好家長會工作。（期中考后一周）
3、教研室做好全鎮(zhèn)教學常規(guī)檢查。（期中考試后1—2周）
十二月：
教研室組織全鎮(zhèn)賽課活動。
一月：
1、教研組進行常規(guī)檢查。（期末考前）
2、教導處及教研室做好期末復習、考試、評卷工作。
3、教導處做好期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析。
4、各科組做好個人及科組期末總結(jié)。
5、教導處做好期末總結(jié)、評優(yōu)、各種材料的回收。
6、召開期末總結(jié)大會。
新學期工作計劃 篇9
一、指導思想
以全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)為宗旨，以數(shù)學教育教學理論為教學策略指導，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、奮斗目標
質(zhì)量目標：在新的學期里努力教學，力爭使三年級數(shù)學合格率、優(yōu)秀率名次得均到列周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)前矛。
育人目標：在教師的鼓勵和指導下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數(shù)學活動，對與數(shù)學有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心，對學習內(nèi)容和學習活動感興趣，有學好數(shù)學的愿望。
在教師和同學的鼓勵幫助下同，能克服數(shù)學活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，進一步培養(yǎng)好數(shù)學的信心。
在教師的指導和幫助下，能夠認識到自己的數(shù)學活動過程和結(jié)果的正確與錯誤之處，并作出認定和修正，初步感受數(shù)學思考的合理性，初步培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。
安全目標：在一學期的教學中，采取一切措施做到數(shù)學課堂教學和課外探究實踐安全無事故，并為學校的整體安全時刻盡好自己的`責任。
三、實施措施
1、首先認真學習課標，明確教材教學要求，做到胸有成竹。
2、學習教育教學理論，用最新最科學的理念來武裝頭腦，指導日常的教育教學工作，做到恰到好處。具體從以下幾方面著手：
（一）重視創(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學學習情境（二）重視學生獨立思考與合作交流能力的培養(yǎng)；（三）積極提倡解決問題策略的多樣化；（四）重視培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決問題的能力；（五）關(guān)注學生的個體差異。
3、認真鉆研教材，研究學生明確編排意圖，科學處理教材，備好每一節(jié)課，做到深入淺出效果好。
4、開足課時，認真上好每一節(jié)課，并及時反思改進，做到聯(lián)校領(lǐng)導要求的每天十問。以學生為主體，教師為主導。把課堂教學真正落實到提高學生的科學素養(yǎng)的軌道上來，把課堂教學既搞活又做實。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，經(jīng)常積極主動聽課教研，切實提高自己的教學水平，提高教育教學質(zhì)量。
5、科學作好班級管理。指導學生小組高效合作學習，全面提高教學質(zhì)量。培養(yǎng)提高學生的合作學習能力，小組長的組織管理能力，同學之間的互助互學精神，積極主動的認知態(tài)度，是非常重要的。因此，在教學中做到“三個一”即：選好和培養(yǎng)一個好組長，搭配好一個好小組培，養(yǎng)一個好學風來建立起一個個互學能力強的學習小組，來鑄優(yōu)撫差，大面積提高教育教學質(zhì)量。
6、合理安排時間，做好全冊教學內(nèi)容和時間安排。站在單元內(nèi)容的高度，結(jié)合學生學習生活經(jīng)驗實情，科學整合教材。做到胸有成竹，重點突出，張弛有度。
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