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污水處理廠的實習報告

時間:2024-07-17 16:30:32 實習報告 我要投稿

污水處理廠的實習報告范文

  隨著社會不斷地進步,報告的使用成為日常生活的常態(tài),我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的污水處理廠的實習報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

污水處理廠的實習報告范文

污水處理廠的實習報告范文1

一、實習目的:

  1、了解污水廠的常規(guī)處理工藝,對這些建筑的構筑物有個大致的概念。

  2、了解水處理工程的基本組成,布置和運轉情況,為學習專業(yè)理論知識,打下良好基礎。

  二、實習性質:參觀實習

  三、實習時間:x月x日

  四、實習地點:__市__第二污水處理廠

  五、講解人員:污水廠工作人員

  六、實習內(nèi)容

  1、概況:

  標準水務__水質凈化有限公司(即__第二污水處理廠)位于__北側,占地面積33500平方米,服務面積18.4平方公里,服務人口15萬人。污水________主要是工業(yè)園區(qū)內(nèi)金屬加工企業(yè)的酸洗廢水和城鎮(zhèn)居民的生活污水的混合廢水。投資4927萬元,占地2.06公頃、日處理污水2萬噸。

  2、污水處理工藝方案:

  針對污水的Fe離子濃度高,PH值低,處理難度大的特性,本項目創(chuàng)新地應用“氧化中和+初沉池”強化預處理工藝,去除污水中的Fe離子,再采取自主研發(fā)的自動化程度高、處理效果穩(wěn)定、抗沖擊負荷強的CSBR工藝,污泥處理系統(tǒng)應用了自主研發(fā)的污泥深度干化系統(tǒng)——SLDS系統(tǒng),實現(xiàn)了污泥的減量化和無害化,保證出泥含水率低于60%。整體工藝安全、高效、穩(wěn)定。出水水質完全符合國家《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》要求。

  一般是傳統(tǒng)活性污泥法工藝,將污水中的污染物分離出來或轉化為無害的物質,從而使污水得到凈化。污水處理方法分類:

 。1)物理處理法。如過濾法、沉淀法。

 。2)物理化學法。如混凝沉淀法。

 。3)生物處理法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機物,把不穩(wěn)定的有機物降解為穩(wěn)定無害的物質,從而使污水得到凈化。活性污泥法是生物處理法的一種。

  七、工藝設計

  7.1工藝流程圖

  7.2各單元功能說明

  7.2.1格柵槽

  工廠所排生活污水中的懸浮物具有多、雜的特點,例如襪子、頭發(fā)等。設置格柵槽隔除這部分懸浮物,否則易堵塞水泵,影響處理系統(tǒng)正常運行。

  7.2.2沉砂池

  采用平流式曝氣沉砂池,以去除水中密度較大的無機顆粒,此法既能保護機件和管道免受損失,又可降低SBR池的負荷。

  曝氣沉砂池的優(yōu)點如下:較普通沉砂池處理效果好,可以去除普通沉砂池不能去除的被有機物包覆的砂粒;由于曝氣的作用,廢水中的有機顆粒經(jīng)常處于懸浮狀態(tài),砂;ハ嗄Σ敛⒊惺芷貧獾募羟辛,砂粒上附著的.有機污染物能夠去除,有利于取得較為純凈的砂粒。從曝氣沉砂池中排出的沉砂,有機物只占5%左右,一般長期擱置也不腐敗。

  7.2.3集水池

  集水池用以均化水質。集水池設二臺帶自藉裝置的潛污泵。

  7.2.4SBR反應池

  集水池的水由潛污泵定量打到SBR反應池中,進行有機物的降解后再排入消毒池進行進一步的處理。SBR反應池內(nèi)安裝潛水式曝氣、攪拌機,它的特點是可單獨進行曝氣和攪拌,氣體________為鼓風機,可滿足SBR反應池反應時曝氣和待機、進水時攪拌的要求。因為SBR反應池內(nèi)厭氧、缺氧及好氧狀態(tài)交替進行,所以在去除有機物的同時,可以達到除磷脫氮的目的。

  SBR反應池設計參數(shù)如下:SBR反應池2座,交替運行;運行周期6次/d;反應2h;沉淀1h;排水1h;污泥負荷:每kgMLSS·d的BOD5為0、07kg。SBR(SequencingBatchReactor的縮寫)即序批式活性污泥法的簡稱,是一種按間歇曝氣方式來運行的一種改良的活性污泥法,其主要特征是運行上的有序和間歇操作。SBR反應池集均化、初沉、生物降解、沉淀等功能于一體,它的操作模式由進水、反應、沉淀、出水和待機等5個基本過程組成。從污水流入開始到待機時間結束算作一個周期。

  下面對其進行簡要介紹。

  進水工序是反應池接納污水的過程。在污水流入開始圖2SBR反應池工作過程示意之前是前一個周期的排水或待機狀態(tài),因此反應池內(nèi)剩有高濃度的活性污泥混合液。這相當于傳統(tǒng)活性污泥法中污泥回流的作用,此時反應池內(nèi)的水位最低。在進水過程所確定時間內(nèi)或者說在到達水位之前,反應池的排水系統(tǒng)一直是在關閉狀態(tài)。進水工序進行攪拌可達脫氮的目的。

  反應工序即當廢水注入到預定容積后,進行曝氣,以達到去除BOD、硝化、除磷的目的。沉淀工序相應于傳統(tǒng)活性污泥法中的二次沉淀池。停止曝氣和攪拌,活性污泥顆粒進行重力沉淀和上清液分離。傳統(tǒng)活性污泥的二沉池是各種流向的沉降分離,而SBR的沉淀工序是靜止沉淀,因而有更高的沉淀效率。沉淀出水的同時進行排泥,以防沉淀下來的磷在厭氧狀態(tài)下再度釋放。待機工序沉淀之后到下個周期開始的期間稱為待機工序。待機工序進行攪拌,不僅節(jié)省能量,同時利于保持污泥的活性。

  7.2.5消毒池

  消毒池的作用是殺死SBR反應池出水中的微生物與細菌。消毒池采用折流式反應槽,接觸時間為30min。消毒藥劑采用漂水。消毒池出水直接排放或回用。

  7.2.6污泥干化池

  沉砂池沉渣與SBR反應池剩余污泥被污泥泵送入污泥干化池進行自然干化,然后再定期清運。濾出液回流格柵槽。

  7.3工藝特點

  (1)對進水水量和水質的變化有較好的緩沖作用。

  (2)不產(chǎn)生污泥膨脹,污泥指數(shù)不超過50~70mg/L。

 。3)不需進行連續(xù)曝氣,且不需污泥、混合液回流系統(tǒng),運行費用低。

 。4)去除有機物的同時可達到除磷脫磷脫氮的目的。

 。5)污水處理站自動化程度高,系統(tǒng)按設定的工作參數(shù)進行工作,便于管理,處理效果好。

  八、實習心得

  1、通過畢業(yè)實習,能使我們將課堂上學過的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系,加深對專業(yè)知識的掌握和理解,充分利用實習基地的有力條件培育我們分析工程實例的能力,強化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。

  2、這次實習是__市__第二污水處理廠的整套工藝運行情況以及設備構筑物的安裝等問題進行全面、細致的把握與理解。這不僅讓我對所學專業(yè)有了全新的認識,還為接下來的畢業(yè)設計打下了一定的基礎。在當前這個以追求利益為目標的社會,環(huán)境正在變得日益惡化,而環(huán)境保護專業(yè)則正是為了培養(yǎng)具有強烈的環(huán)保意識、高水平的工程技術人員而開設的。對于整個污水處理廠,其設計、運行凝聚的廣泛的學科知識和許多工程設計者的智慧,我很受感染,同時也很受啟發(fā)。作為一個未來環(huán)境工作者,深刻體會到我所背負的任務有多么艱巨。

  總的來說,這次實習給了我學習很多在校園里、在課堂上、在書本上學不到的東西的機會,也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次實習,感謝指導這次實習的教師,感謝為我們爭取這次實習機會的領導,感謝帶領我們的廠長,同時也很感謝在實習期間,特別是給予我支持與鼓舞的同學們!這次實習,讓我對自己有了更深的認識和了解。

污水處理廠的實習報告范文2

  一、實習時間

  20xx-3-8

  二、實習地點

  陜西省__縣城區(qū)污水處理廠

  三、實習目的

  鞏固和深化所學理論知識,培養(yǎng)謙虛、嚴謹、實事求是的科學作風,為從實習生向職業(yè)工作者過渡奠定扎實的理論與實踐基礎。掌握本專業(yè)基本工作內(nèi)容、方法和專業(yè)技能,通過實踐不斷增強自學與獨立思考、分析和解決問題的能力。也可以了解工作人員的具體職能,便于以后的就業(yè)和努力方向。

  通過對給污水處理廠、凈水處理廠的參觀,建立全面和系統(tǒng)的感性認識,熟悉處理廠工藝流程,總體布置及處理構筑物的類型,構造特點,運行和維護情況。也是將書本理論和實際聯(lián)系,進一步培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。通過了解水廠運行管理過程中存在的問題和理論跟實際相沖突的難點問題是怎么解決的,并通過寫實習報告,進一步提高我們綜合應用所學知識去分析和解決問題的能力。

  四、實習內(nèi)容

  1、收集資料

 、賹嵙晢挝桓艣r:建廠歷史、生產(chǎn)方法和規(guī)模、工藝特點、主要產(chǎn)品。

 、诹私鈴S區(qū)地理環(huán)境及地形地貌:包括廠區(qū)平面及高程圖布置圖,廠區(qū)及周圍相關的水文、氣象和地質資料。

 、哿私馕鬯幚韽S的進出水水質情況。

 、芰私獬鞘形鬯奶幚矸椒ā

 、菡莆罩饕に嚨倪\行過程,了解其主要控制指標以及變化情況。

  2、閱讀圖紙

  閱讀該廠的施工圖、平面布置圖高程布置圖及部分結構圖,結合圖紙和實際工程,使我們了解和掌握施工圖的內(nèi)容和表達方式,為畢業(yè)設計奠定基礎。

  五、污水處理廠簡介

  1、污水處理廠簡介

  __縣城污水處理廠位于__縣__鎮(zhèn)__村7組。項目建設規(guī)模為45000m3/d,建設用地為10.56畝,總投資4000萬元,其中廠區(qū)建2200萬元、管網(wǎng)建設1800萬元,覆蓋服務人口2.5萬人,服務面積1.34km2。__縣城污水處理廠采用的是A2/O工藝,該工藝最大的特點就是同時具有脫氮除磷的效果。出水水質達到一級A標。主要收集現(xiàn)有城區(qū)(__鎮(zhèn))及城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的污水,進行二級處理。污泥處理工藝采用生污泥直接脫水,泥處置近期為外運填埋。

  2、污水處理廠出水水質

  六、無數(shù)處理廠工藝簡介

  1.A2/O工藝脫氮除磷原理

  A2/O生物脫氮除磷工藝是傳統(tǒng)活性污泥工藝、生物硝化及反硝化工藝和生物除磷工藝的綜合,其中各段的功能如下:

  厭氧區(qū):從初沉池流出的污水首先進入?yún)捬鯀^(qū),系統(tǒng)回流污泥中的兼性厭氧發(fā)酵菌將污水中的可生物降解有機物轉化為揮發(fā)性脂肪酸(VFA)等小分子發(fā)酵產(chǎn)物,聚磷菌也將釋放菌體內(nèi)儲存的多聚磷酸鹽,同時釋放能量,其中部分能量供專性好氧的聚磷菌在厭氧抑制環(huán)境下生存,另一部分能量則供聚磷菌主動吸收類似VFA等污水中的發(fā)酵產(chǎn)物,并以PHA的形式在菌體內(nèi)貯存起來。這樣,部分碳在厭氧區(qū)得到去除。在厭氧區(qū)停留足夠時間后,污水污泥混合液進入缺氧區(qū)。

  缺氧區(qū):在缺氧區(qū)中,反硝化細菌利用從好氧區(qū)中經(jīng)混合液回流而帶來的大量硝酸鹽(視內(nèi)回流比而定),以及污水中可生物降解的有機物(主要是溶解性可快速生物降解有機物)進行反硝化反應,達到同時去碳和脫氮的目的。含有較低濃度碳氮和較高濃度磷的污水隨后進入好氧區(qū)。

  好氧區(qū):在好氧區(qū)聚磷菌在曝氣充氧條件下分解體內(nèi)貯存的PHA并釋放能量,用于菌體生長及主動超量吸收周圍環(huán)境中的溶解性磷,這些被吸收的溶解性磷在聚磷菌體內(nèi)以聚磷鹽形式存在,使得污水中磷的濃度大大降低。污水中各種有機物在經(jīng)歷厭氧、缺氧環(huán)境后,進入好氧區(qū)時其濃度己經(jīng)相當?shù),這將有利于自養(yǎng)硝化菌的生長繁殖。硝化菌在好氧的環(huán)境下將完成氨化和硝化作用,將水中的氮轉化為NO2和NO3。在二次沉淀池之前,大量的回流混合液將把產(chǎn)生的NOx帶入缺氧區(qū)進行反硝化脫氮。

  2、處理廠工藝流程

  3、工藝流程各環(huán)節(jié)功能介紹

 。1)格柵

  污水通過管網(wǎng)首先到達的是粗格柵,粗格柵的種類分別有:直格柵、弧形格柵、回轉式格柵、階梯格柵,粗格柵的間距一般在40mm左右,細格柵則在16-25mm左右,粗格柵的作用主要是攔截一些較大的漂浮物和懸浮物,以保證后續(xù)處理構筑物及設備的正常運行。經(jīng)過首次過濾的污水就由進水泵運送到細格柵。細格柵則用來攔截一些較小的漂浮物和懸浮物。

 。2)沉沙池

  經(jīng)過細格柵的污水達到沉砂池,沉砂池分為三種:旋流式、平流式、曝氣沉砂池。沉砂池的作用主要是從污水中分離密度較大的無機顆粒,以重力分離為基礎,使無機顆粒沉淀。

  (3)生物反應池

  經(jīng)過沉砂池的污水就來到了生物反應池,生物法的定義:就是利用微生物新陳代謝功能,使污水中呈溶解的膠體狀態(tài)的有機污染物被降解并轉化為無害物質,使污水得以凈化,屬于生物處理法的工藝主要有活性污泥法、生物膜法等;钚晕勰喾ㄊ钱斍笆褂米顝V泛的一種生物處理法。將空去連續(xù)鼓入曝氣池的污水中,經(jīng)過一段時間,水中即形成繁殖有巨量好養(yǎng)性微生物的絮凝體—活性污泥;钚晕勰嗄芪剿械挠袡C物,生活在活性污泥上的微生物以有機物為食,獲得能量,并不斷的生長繁殖,有機物被去除,污水就得以凈化。

  污水與回流污泥首先進入?yún)捬醭,厭氧池的主要功能就是釋放磷,使污水中的磷濃度提高,溶解性有機物被微生物細胞所吸收,使污水中的BOD的濃度降低,NH3-N因細胞的的合成被去除一部分,使NH3-N的濃度下降,但此時NO3-N的濃度不變。

  在缺氧段中,反硝化菌利用污水中的有機物作為碳源,將回流污泥中帶入的大量NO3-N和NO2-N還原為氮氣釋放到空氣中,因此BOD5濃度下降,NO3-N濃度大幅下降,而磷的變化很小。

  在好氧池中,有機物被微生物進一步生化降解,有機氮被氨化繼而被硝化,使NH3-N的濃度顯著下降,隨著消化過程NO3-N的濃度增加,磷隨著聚磷菌的過量攝取,也以較快的數(shù)度下降。脫氮的前提是NH3-N應完全被硝化,好氧池能完成這一功能,缺氧池則完成脫氮功能,好氧池和厭氧池聯(lián)合完成除磷功能。

 。4)二沉池

  二沉池的作用是使活性污泥與處理完的上清液分離,并使污泥得到一定程度的濃縮。二沉池分為:平流式、輻流式、豎流式

  七、控制系統(tǒng)及上位監(jiān)控系統(tǒng)

  在實習過程中,我了解到各控制站如格柵、鼓風機房、進水泵控制、生物反應池等的控制系統(tǒng)大部分都是采用可編程控制器PLC來進行生產(chǎn)控制的。

  PLC在現(xiàn)代工業(yè)控制領域中早己得到了廣泛的應用。以PLC的控制功能而言,PLC具有嚴謹、方便、易編程、易安裝、可靠性高等優(yōu)點。它通用性強,適應面廣,特別在數(shù)字量輸入輸出等邏輯控制領域有無可比擬的優(yōu)點。PLC具有豐富的邏輯控制指令和高級應用指令,它提供高質量的硬件、高水平的系統(tǒng)軟件平臺和易學易編程的應用軟件平臺。另外,PLC即有自身的網(wǎng)絡體系又有開放I/0及通訊接口,很容易組建網(wǎng)絡并實現(xiàn)遠程訪問。污水處理主要是順序邏輯控制,這正是PLC控制的`優(yōu)勢所在。在眾多的PLC生產(chǎn)廠家中,西門子公司的S7—300系列產(chǎn)品以其較高的性價比成為眾多用戶的首選。S7—300是模塊化的小型PLC系統(tǒng),能滿足中等性能要求的應用。模塊化、無排風扇結構,各種單獨的模塊之間可進行廣泛的組合以用于擴展。接口模塊(IM)用于多機架配置時連接主機架(CR)和擴展機架(ER),S7—300通過分布式的主機架(CR)和二個擴展機架(ER)可以操作多達24個模塊。中央處理單元(CPU)集成有PROFIBUS—DP和MPI通訊接口,多點接口(MPI)用于同時連接編程器、PC機和人機界面等。信號模塊(SM)用于數(shù)字量和模擬量的輸入輸出。

  上位監(jiān)控系統(tǒng)采用組態(tài)軟件如組態(tài)王、WinCC進行用戶環(huán)境的開發(fā),用于生成用戶定制的人機界面來對系統(tǒng)進行監(jiān)控。人機界面廣義上說是使用者與機器間溝通、傳達及接受信息的一個接口,通過這個接口,可以對控制對控制對象進行控制并設定相應的控制參數(shù)

  八、實習心得與體會

  為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,作為我們最后的一次畢業(yè)實習為我們搭上了一個很好的平臺。

  在企業(yè)還是在實驗室,都是要把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,讓它們在實踐中發(fā)揮他們應有的作用,正所謂是學以致用。學不能致用,那么所學的就等于零。理論在實踐中得到映證,實踐能讓理論更加的豐富多彩?梢哉f,畢業(yè)實習就是一種實踐,可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,我學到了一些在學校里學不到的東西,它不是書本上純粹的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一致。在經(jīng)濟飛速發(fā)展中國現(xiàn)代社會,隨著世貿(mào)的加入,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),剛學到不久的東西可能在轉眼間就會隨著時間而貶值。中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,同時對人才的質量要求也越來越高,條件越來越苛刻。因此,這就要求我們不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,取得勝利。

  這次小河污水處理廠實習讓我懂得了我們在實際當中要用自己的腦子認真地想問題,用自己獨特的方式解決好問題,從中得出自己獨到的見解以及更好的解決方案。這樣我們就有了更多更廣的知識層面去應付工作上的各種問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,不久之后,我已經(jīng)不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。紙上談兵會讓我們與社會感覺格格不入,以后的人生旅途是漫長的,我們要把自己鍛煉成為一名合格的、對社會有用的人才。

  通過在小河污水廠實習,我認識到了許多不足之處,也認識了其中不少的問題,過去靠單一的書本知識去想象實際中的問題往往有些片面,在實際應用當中站不住腳跟。從實習之后才真正了解到深入實踐,在實踐當中認識問題會更加地深刻,才能更好掌握有用的課本上的知識,真正做到理論與實踐相結合。在這次實習中,我得到了指導老師的及污水處理廠、同學們的熱心幫助,他們的行為讓我非常的感動。學習是沒有止境的,只有充實的頭腦才會適應這一個激烈競爭而又時刻變化的社會。

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