實(shí)用的教育工作計(jì)劃模板集合10篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教育工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育工作計(jì)劃 篇1
為貫徹落實(shí)新課標(biāo)關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)的精神，切實(shí)提高我學(xué)區(qū)小學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)全面發(fā)展教育，以更好地適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，現(xiàn)將我校勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃公布如下：
一、培訓(xùn)形式：
1、結(jié)合農(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行集中培訓(xùn)，主要包括集中學(xué)習(xí)、分片培訓(xùn)、組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)介紹；
2、結(jié)合教學(xué)工作進(jìn)行培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：集中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)理論、并學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、農(nóng)技推廣技能辦法，重點(diǎn)村小以水稻栽種為重點(diǎn)、輔以其它農(nóng)業(yè)技術(shù)，其它村小圍繞主要項(xiàng)目有針對(duì)性的選擇培訓(xùn)內(nèi)容。三、培訓(xùn)師資：由中心校安排對(duì)農(nóng)活比較專業(yè)的老師擔(dān)任勞動(dòng)技術(shù)教師，培訓(xùn)內(nèi)容責(zé)任到人。根據(jù)培訓(xùn)工作的需要，適時(shí)聘請(qǐng)職高專家或經(jīng)驗(yàn)豐富的老農(nóng)講課，或聘請(qǐng)種植示范村干部、種植能手，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
四、培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)農(nóng)時(shí)適當(dāng)安排時(shí)間授課、實(shí)習(xí)，
五、培訓(xùn)教材：擬定旗教研室新定的《農(nóng)業(yè)新技術(shù)》一書。在培訓(xùn)工作中，根據(jù)需要編印一些鄉(xiāng)土教材、典型經(jīng)驗(yàn)小冊(cè)子，或者將好的技術(shù)、好的典型制成錄像帶，發(fā)至各村小
另外，在抓好崗位培訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)校將持之以恒的進(jìn)行著現(xiàn)工作
�。�1）活動(dòng)設(shè)計(jì)考慮為學(xué)生提供盡可能多的走出課堂、參與和體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供更寬廣的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到實(shí)際鍛煉。
�。�2）活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞主題整合各科知識(shí),幫助學(xué)生提高綜合應(yīng)用各學(xué)科知識(shí)的能力,使學(xué)生形成較完整的經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）活動(dòng)直接從社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐這一領(lǐng)域切入，注意把社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)和勞動(dòng)與技術(shù)教育等其他指定領(lǐng)域的內(nèi)容融合起來(lái)加以設(shè)計(jì),體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的宗旨。
�。�4）計(jì)出來(lái)的活動(dòng)生動(dòng)活潑、豐富多樣,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和提高他們活動(dòng)的.興趣。
（5）動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮課程資源的特點(diǎn)、學(xué)�，F(xiàn)有師資、設(shè)備、場(chǎng)所以及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的其他條
六、程實(shí)施的一般程序
�。ǎ保┨崆皽�(zhǔn)備。全面考察、了解活動(dòng)所需的人力、物力等條件，確定參觀、訪問(wèn)、服務(wù)、實(shí)踐等活動(dòng)的對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)，與參觀、訪問(wèn)的對(duì)象（人或機(jī)構(gòu)）取得聯(lián)系，共同商議活動(dòng)如何進(jìn)行。
�。ǎ玻┒ǚ桨�。由師生及其他有關(guān)人員共同擬定實(shí)施方案或計(jì)劃。方案內(nèi)容包括:主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、具體步驟、組織形式、活動(dòng)方式和必要的活動(dòng)設(shè)備以及活動(dòng)的評(píng)價(jià)形式等。
�。ǎ常┦┗顒�(dòng)。師生走出課堂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教師既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，又要及時(shí)了解學(xué)生活動(dòng)的進(jìn)展情況，做好組織和引導(dǎo)工作，還要注意與家庭、社區(qū)保持密切聯(lián)系�；顒�(dòng)如果沒(méi)有家長(zhǎng)、社區(qū)的大力支持，是很難取得預(yù)期成效的。
（４）結(jié)工作。學(xué)生把自己在小組活動(dòng)中的收獲匯集、整理成各種形式:扮成果,并通過(guò)多種方式表達(dá)、交流和評(píng)價(jià)。教師則關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上的發(fā)展，及時(shí)準(zhǔn)確地給予肯定和鼓勵(lì)。
教育工作計(jì)劃 篇2
小橋村是一個(gè)人民勤勞民風(fēng)淳樸的村寨。位于XX區(qū)麥架鎮(zhèn)的北面，小橋村轄小橋一組、小橋二組、新場(chǎng)組、甘天組、后門一組、后門二組、大門一組、大門二組、大洞口組共9個(gè)小組1970人。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》、《四川省人口與計(jì)劃生育條例》，為提高我國(guó)人口素質(zhì)，控制人口數(shù)量，使人口增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，以宣傳教育、避孕節(jié)育、經(jīng)常性工作為主的“三為主”方針，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育工作思路和方法上的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，樹(shù)立以人為本的理念。面向基層，面向群眾，面向家庭是計(jì)劃生育宣傳教育工作的基本要求，堅(jiān)持宣傳教育與綜合服務(wù)，科學(xué)管理的有機(jī)結(jié)合，不斷創(chuàng)新宣傳思路，壯大宣傳格局，拓展宣傳陣地，搭建宣傳載體，突擊宣傳特色，有效推動(dòng)新型人口文化、計(jì)劃生育“三結(jié)合”和計(jì)劃生育村民自治的'建設(shè)。
堅(jiān)持多形勢(shì)多方法宣傳，注重宣傳的覆蓋面：
1、利用我村廣播站、文化站的廣播和程控電視宣傳
2、利用我村的人口學(xué)校宣傳。
3、利用院壩會(huì)宣傳。
4、利用各種標(biāo)語(yǔ)宣傳。
5、利用墻報(bào)宣傳。
6、利用各種展板宣傳，以及其它一切可以利用的宣傳方式全方位的宣傳計(jì)生政策。
宣傳的內(nèi)容力求多樣化，生動(dòng)化，形象化。主要宣傳人口計(jì)生法律、法規(guī)，生育政策，避孕節(jié)育,生殖健康知識(shí)，流動(dòng)人口管理，隨訪服務(wù)，知情選擇，婚育新風(fēng)，關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)，新型生育文化，新農(nóng)村新家庭規(guī)劃，獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策，特別扶助政策，生育關(guān)懷，計(jì)劃生育優(yōu)惠政策等，讓人民群眾對(duì)人口計(jì)劃生育政策的知曉率達(dá)85﹪以上，真正做到讓人民群眾學(xué)法、知法、守法。為把我鄉(xiāng)建設(shè)成和諧計(jì)生、文明計(jì)生、科技計(jì)生和人文計(jì)生而努力奮斗！
教育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、工作目標(biāo)：
培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
三、工作原則
1、以尊重、理解學(xué)生為前提。
2、面向全體學(xué)生。
3、學(xué)生主體性原則。
4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┳龊媒處熜睦砼嘤�(xùn)工作。
讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題，形成求助的意識(shí)。
�。ǘ├^續(xù)開(kāi)設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間；各班開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)題。
�。ㄈ┰谡n堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)；結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
�。ㄋ模╅喿x整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí)；可以通過(guò)召開(kāi)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。
�。ㄎ澹┌研睦斫】到逃桶鄷�(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能；嘗試以隊(duì)會(huì)的.形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
�。ㄆ撸┏浞掷脟�(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，多渠道開(kāi)展心理健康教育。
�。ò耍⿲�(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
五、具體安排
三月：
1、 安排五年級(jí)團(tuán)體沙游，每周一個(gè)班級(jí)2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。
2、 安排六年級(jí)同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片，并做反饋。
3、 面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動(dòng)。
4、 各年級(jí)開(kāi)展觀察植物活動(dòng)，自己種植小豆芽，體驗(yàn)生命奇跡。
5、 教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》
四月：
1、 安排五年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午固定開(kāi)放。
2、 安排五年級(jí)同學(xué)觀看誠(chéng)實(shí)守信的心理影片，并做反饋。
3、 面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動(dòng)。
4、 各年級(jí)開(kāi)展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，體驗(yàn)生命珍貴。
教育工作計(jì)劃 篇4
一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。
2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對(duì)幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。
3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級(jí)簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺(tái)賬記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
5、班任教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)帶回孩子到醫(yī)院就診。
6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時(shí)做好處理，并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無(wú)人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。
7、“看好自己的門，管好自己的人” 。每天值班要老師在幼兒入園、離園開(kāi)門時(shí)要堅(jiān)守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個(gè)孩子。
二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高全體師生安全意識(shí)
1.加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。四月份，在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
3.在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺(tái)賬記錄。
2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。
4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的`管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生�；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào)。
6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告。
7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥家長(zhǎng)簽字記錄
四、具體工作安排
一月份：
1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。
二月份：
1、制定安全教育工作計(jì)劃
2、建立和完善幼兒園安全事故信息報(bào)告制度
三月份：
1、做好“兩會(huì)”期間幼兒園安全工作
2、各班開(kāi)展“以增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。組織“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。
3、對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時(shí)排除。
4、建立健全“三級(jí)值班”(門衛(wèi)、行政、教師)制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫、記錄。(外來(lái)人員記錄)。
四月份：
1、在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。
五月份：
1、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。
2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶外安全教育。
六月份：
1.做好戶外安全教育。
2.、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
3、幼兒健康知識(shí)宣傳。
七月份：
1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。
3、安全教育工作總結(jié)
九月份：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。
2、開(kāi)展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)。
教育工作計(jì)劃 篇5
在舉國(guó)上下大力發(fā)展、扶持學(xué)前教育工作的大前提下，xx年，根據(jù)我市教育局、市教育學(xué)院、區(qū)教育局及我校的教育教學(xué)規(guī)劃，針對(duì)我區(qū)學(xué)前教育狀況，結(jié)合我區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)狀，制定我區(qū)幼教工作的教育目標(biāo)和計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的各項(xiàng)會(huì)議精神，加強(qiáng)政治思想建設(shè)，為全面提高全區(qū)幼兒教師的整體素質(zhì)，在以往的基礎(chǔ)上大力推廣“三段一思”教育科研活動(dòng)，從幼兒園開(kāi)始培養(yǎng)孝道、把養(yǎng)成教育融入幼兒園一日生活之中。進(jìn)一步鞏固對(duì)教材的使用，根據(jù)本園情況、本班情況活用教材，用活教材。繼續(xù)把養(yǎng)成教育融入的各科教學(xué)之中，繼續(xù)把“三公開(kāi)”及我校教研活動(dòng)《我要學(xué)—三段一思》在幼兒園廣泛深入的開(kāi)展起來(lái)。
二、主要工作
認(rèn)真完成鐵嶺市教育學(xué)院及我區(qū)教育局的各項(xiàng)工作，重點(diǎn)培養(yǎng)典型教師、骨干教師和新教師，以老帶新，開(kāi)展區(qū)內(nèi)巡回聽(tīng)課活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施菜單式服務(wù)，承諾教師們?cè)趒q群里或教研員聽(tīng)課時(shí)有以下服務(wù)：集體備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)區(qū)建設(shè)、新教材使用方法、玩教具制作、教師幼兒的管理、教學(xué)活動(dòng)反思、幼兒主體墻飾的設(shè)計(jì)、室內(nèi)主題墻的裝飾、幼兒衛(wèi)生間的布置、帶量食譜、幼兒站臺(tái)的高度、家園聯(lián)系、托班幼兒入園焦慮癥、突發(fā)事件的.處理等16項(xiàng)菜單及沒(méi)預(yù)想到的有關(guān)幼兒教育等問(wèn)題。要培養(yǎng)教師做到“心里有…”在備課中心里有各學(xué)科教育理念、有課題的各個(gè)環(huán)節(jié)、有本班幼兒的實(shí)際情況。今年，教研的主要工作除常規(guī)聽(tīng)課外，我準(zhǔn)備實(shí)施兩次教研活動(dòng)。
一是針對(duì)xx年我區(qū)12所幼兒園的園長(zhǎng)或教學(xué)園長(zhǎng)發(fā)生了很大的變化，例如xx區(qū)幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園等。去年就準(zhǔn)備對(duì)全區(qū)的幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行《做研究型領(lǐng)導(dǎo)》的講座，但由于總總原因沒(méi)有成行，今年年初（3月中旬），對(duì)全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)、教學(xué)副園長(zhǎng)或教學(xué)主任進(jìn)行培訓(xùn)。
二是把我去年到上海學(xué)來(lái)的先進(jìn)教育理念傳達(dá)給全區(qū)的幼兒教師，包括三節(jié)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角建設(shè)，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置等。預(yù)計(jì)在5月初或6月中旬。目的是用先進(jìn)的教育理念充實(shí)教師們的頭腦，不能固步自封，開(kāi)闊視野，檢查對(duì)照自身工作的不足，從而提高業(yè)務(wù)能力。
三、其他工作
協(xié)助教育局完成學(xué)前教育的各項(xiàng)工作，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作，具體工作安排
3月初：籌備園長(zhǎng)例會(huì)，布置本學(xué)年工作任務(wù)，聽(tīng)取各園意見(jiàn)，召開(kāi)園長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，做專題報(bào)告《做研究型領(lǐng)導(dǎo)》，更好的為教師們服務(wù)。
4月：常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課，考察教師基本功，請(qǐng)教師們彈奏一首幼兒歌曲，指導(dǎo)教師對(duì)教材使用和掌握的情況。指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)便于幼兒操作和游戲活動(dòng)的場(chǎng)所。指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)幼兒作品欄。
5月：檢查各園教師教案，網(wǎng)上互動(dòng)，指導(dǎo)“三鄉(xiāng)”幼兒園開(kāi)展集體備課活動(dòng)，召開(kāi)教研活動(dòng)，帶領(lǐng)各園園長(zhǎng)或教師到各園隨堂聽(tīng)課。
6月：指導(dǎo)農(nóng)村中心幼兒園教師正確使用市教育局配發(fā)的各種物品，特別是電鋼琴的使用。對(duì)全區(qū)幼兒園進(jìn)行活動(dòng)區(qū)評(píng)比。
7月：總結(jié)一學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)及不足，聽(tīng)取全區(qū)幼兒教師對(duì)本學(xué)期教育教研工作意見(jiàn)和建議。
教育工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過(guò)評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明小天使”，樹(shù)立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
二、具體措施
各平行班制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門的`教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
2、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)
根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。
3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。
每周開(kāi)展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
4、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。
通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
三、月份工作安排
文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育；“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)）；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。
二月份
1、學(xué)習(xí)編寫的文明禮儀兒歌故事；根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容教育幼兒懂得文明禮儀的概念。
2、學(xué)習(xí)兒歌《儀容要整潔》《自己來(lái)》。
三月份
1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。
3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。
四月份
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。
2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
五月份
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。
六月份
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》
3、進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。
七月份
1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
2、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)，最后完成《拍手歌》《進(jìn)餐禮儀歌》。
3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。
教育工作計(jì)劃 篇7
養(yǎng)成教育工作計(jì)劃習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，好品質(zhì)就是在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)形成的。本學(xué)期，我班根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，抓住學(xué)校創(chuàng)建"生命教育"特色學(xué)校的契機(jī)，以研究圍繞學(xué)生形成良好的文明禮儀、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣為根本目的，制定如下習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃。
一、基本情況：
本班共有學(xué)生65人，其中男生39人，女生26人，班級(jí)安全紀(jì)律管理難度較大。此外，多數(shù)學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、具體內(nèi)容：
每月養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)
九月份：文明禮儀(待人接物、講究衛(wèi)生、文明路隊(duì)等)
十月份：熱愛(ài)學(xué)習(xí)
十一月份：熱愛(ài)讀書
十二月份：熱愛(ài)勞動(dòng)(堅(jiān)持鍛煉、積極參加活動(dòng))
三、具體措施：
1、力爭(zhēng)做到"明確要求，指導(dǎo)具體"。如學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，首先要制定要求：一、書寫規(guī)范。二、正確率高。三、按時(shí)完成。四、及時(shí)訂正。用這四條要求經(jīng)常指導(dǎo)孩子的作業(yè)，給予評(píng)判，好的在評(píng)比臺(tái)中加分，并在全班展覽，鼓勵(lì)本人，促進(jìn)大家。此外，必要時(shí)需聯(lián)系家長(zhǎng)，教師在學(xué)校指導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里指導(dǎo)，邊指導(dǎo)邊訓(xùn)練，最終形成良好行為習(xí)慣。
2、教師堅(jiān)持從語(yǔ)言到行動(dòng)處處做學(xué)生的榜樣。如和學(xué)生一起打掃教室，撿起地上的垃圾，紙屑等。下課后把歪斜的桌椅擺放整齊，把教室的'柜子、講桌等擦干凈、擺放整齊，使學(xué)生由無(wú)意識(shí)地模仿逐漸走向自覺(jué)的行動(dòng)。
3、建立一個(gè)比較科學(xué)的管理制度，隨時(shí)督促學(xué)生，提醒學(xué)生。如培養(yǎng)一些課間安全小檢查員、文具擺放督促員、值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)等小干部，讓他們對(duì)全班學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活、文體、常規(guī)等情況進(jìn)行督促，指出不良習(xí)慣，幫助改正。
4、運(yùn)用各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)孩子，調(diào)動(dòng)其向上的積極性，幫助養(yǎng)成習(xí)慣。如利用教室的班級(jí)之星、作業(yè)展示欄等對(duì)一些行為好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)，對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生提示或批評(píng)。老以此激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)相養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、堅(jiān)持"每日一問(wèn)制度"。引導(dǎo)學(xué)生下午放學(xué)前5分鐘自己?jiǎn)栕约海航裉煸趯W(xué)習(xí)、課間生活等各類活動(dòng)中哪些方面做得好，哪些方面做得不好，應(yīng)注意糾正。以此引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)反思自己的言行，調(diào)整自己的行為。
6、不斷強(qiáng)化，持之以恒地滲透。如可以在課前、課后、樓梯口、隊(duì)伍中等任何場(chǎng)合，都要加上一句提醒的話。如下課后說(shuō)"記著收拾好自己的書包"，"別忘了擺放好桌椅"；上課時(shí)說(shuō)"擺放好學(xué)習(xí)用具"；排隊(duì)時(shí)提醒說(shuō)"要做到快、靜、齊"；上樓下樓時(shí)說(shuō)"靠右行，輕輕走"；隊(duì)伍解散時(shí)說(shuō)"走著，別跑"等。
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)："播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。"本學(xué)期，我一定會(huì)下大力氣、花培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為他們的人生之路奠基。
教育工作計(jì)劃 篇8
新年伊始，萬(wàn)象更新，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，根據(jù)校工作計(jì)劃，年組工作計(jì)劃，本學(xué)期我的個(gè)人工作進(jìn)行了如下工作計(jì)劃：
一、思想方面
思想是指導(dǎo)人的行為的重要因素，良好的思想觀念引導(dǎo)人的良好行為，作為一名教育工作者更應(yīng)具備良好的思想道德修養(yǎng)，因此我在本學(xué)期要更加努力的提高思想覺(jué)悟，積極響應(yīng)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)，積極向黨組織靠攏，極時(shí)向組織匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)，不斷修正的自己的思想，以一名具有良好思想、良好品質(zhì)的教育者工作在教育工作崗位上。
二、教育教學(xué)方面
教師是學(xué)生的領(lǐng)路人，是學(xué)生的輔助者，是能在學(xué)生摔倒時(shí)鼓勵(lì)他，在學(xué)生成功時(shí)鞭策他的教者和朋友，在學(xué)習(xí)中把深?yuàn)W的知識(shí)簡(jiǎn)單化讓學(xué)生容易消化，在生活中幫助學(xué)生提高學(xué)生的道德品質(zhì)自身素質(zhì)，使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中茁壯成長(zhǎng)，能夠走出校園時(shí)很快的適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，這就需要教師有良好的文化專業(yè)知識(shí)，全面的生活常識(shí)，積極的生活態(tài)度來(lái)感染學(xué)生，為了具體多方面的知識(shí)我會(huì)利用課余時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的積累，向各科教師求知，使得學(xué)生在體育課中不知學(xué)到體育知識(shí)鍛煉了身體，也能更好的溫故知新，達(dá)到良好的學(xué)科整合。使學(xué)生課中想學(xué)樂(lè)學(xué)，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，良身制定教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己是學(xué)習(xí)的主人。
三、體育訓(xùn)練
作為一教師，為迎接全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，我科學(xué)選材，科學(xué)訓(xùn)練，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，并和班主作、家長(zhǎng)、及學(xué)生本人及時(shí)進(jìn)行思想溝通，使學(xué)生能夠全身心的投入到訓(xùn)練中也文化課中也學(xué)習(xí)得積極主動(dòng)，在訓(xùn)練的`同時(shí)得到家長(zhǎng)和班主任的大力支持，讓學(xué)生沒(méi)有思想顧慮的進(jìn)行訓(xùn)練并取得好的成績(jī)。
四、其它方面
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)校愛(ài)生，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好份內(nèi)工作，對(duì)于學(xué)校安排的其它工作也會(huì)更好的完成，不報(bào)怨，不抵觸。真正做到以校為家。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)在工作中更加努力，使自己不斷提高，成為一名出色的教育工作者。
教育工作計(jì)劃 篇9
為了深入貫徹國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范城市，不斷完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)體系，普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)和理念，培養(yǎng)一批知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍，市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局將組織開(kāi)展20xx年度昆山知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）專題講座。
全年組織舉辦6期專題講座、1期專利分析報(bào)告宣講會(huì)。圍繞專利的創(chuàng)造、運(yùn)用、管理和保護(hù)，針對(duì)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé)人、研發(fā)人員、專利工程師等，結(jié)合國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展趨勢(shì)，宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)的價(jià)值理念，培養(yǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理意識(shí)，努力推動(dòng)將知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，提高企業(yè)自主創(chuàng)新意識(shí)和能力。
（二）系統(tǒng)培訓(xùn)
面向企業(yè)管理層、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員、專利工程師等組織開(kāi)展以下系統(tǒng)培訓(xùn)：
1、專利分析實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班；
2、專利布局實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班；
3、企業(yè)貫標(biāo)專題培訓(xùn)班。
培訓(xùn)班以2—4天為一期，聘請(qǐng)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、專利服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位的專業(yè)講師，組織開(kāi)展較為深入的系統(tǒng)課程培訓(xùn)，幫助企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才，全面提升企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作能力和水平。
�。ㄈ┒ㄖ婆嘤�(xùn)
區(qū)鎮(zhèn)、企業(yè)按照本區(qū)域、本單位的特點(diǎn)和實(shí)際需求，向市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局提報(bào)培訓(xùn)教育需求申請(qǐng)，由市局根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一協(xié)調(diào)師資等，免費(fèi)為區(qū)鎮(zhèn)和企業(yè)提供個(gè)性化的定制培訓(xùn)服務(wù)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，提升區(qū)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)水平。
二、培訓(xùn)實(shí)施
（一）市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)教育計(jì)劃的制定、培訓(xùn)教育開(kāi)展過(guò)程中的監(jiān)督管理；區(qū)鎮(zhèn)科技局（辦）負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育活動(dòng)的組織、場(chǎng)地的落實(shí)等協(xié)調(diào)工作；第三方的專利服務(wù)機(jī)構(gòu)接受委托，負(fù)責(zé)師資、資料、授課等培訓(xùn)教育活動(dòng)的具體組織實(shí)施工作。
�。ǘ⿲ｎ}講座在不同區(qū)鎮(zhèn)巡回開(kāi)展，系統(tǒng)培訓(xùn)在市區(qū)范圍開(kāi)展，由市局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排；未開(kāi)展專題講座的.區(qū)鎮(zhèn)可自主選擇定制培訓(xùn)。
（三）各區(qū)鎮(zhèn)要深入調(diào)研，了解本地區(qū)企業(yè)的實(shí)際需求，積極配合做好組織工作，有針對(duì)性的發(fā)動(dòng)企業(yè)，選擇合適的課程報(bào)名參加，強(qiáng)化培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
�。ㄋ模┙⑴嘤�(xùn)教育開(kāi)展情況的反饋機(jī)制，通過(guò)走訪了解、問(wèn)卷調(diào)查等，及時(shí)總結(jié)，改進(jìn)培訓(xùn)教育的組織實(shí)施。
�。ㄎ澹┡嘤�(xùn)費(fèi)用由市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局承擔(dān)。具體教育培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容以下發(fā)的培訓(xùn)通知為準(zhǔn)
教育工作計(jì)劃 篇10
一、基本情況
本班共有學(xué)生72名，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，但通過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。
二、教材簡(jiǎn)析：
本冊(cè)教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復(fù)習(xí)”三部分�！翱倧�(fù)習(xí)”包括4個(gè)單元。
�。ㄒ唬﹫A柱和圓錐：包括“面的旋轉(zhuǎn)”“圓柱的表面積”“圓柱的體積”“圓錐的體積”4個(gè)課題。
�。ǘ┱壤头幢壤喊ā白兓牧俊薄罢壤薄爱嬕划嫛薄胺幢壤薄坝^察與探究”“圖形的放縮”“比例尺”7個(gè)課題。
�。ㄈ┛倧�(fù)習(xí) ：包括“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”“解決問(wèn)題的策略”。
三、教學(xué)目的和要求：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的特征，認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高，認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高，會(huì)求圓柱的側(cè)面積和表面積，掌握?qǐng)A柱圓錐的體積計(jì)算方法。
2、使學(xué)生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例。學(xué)會(huì)使用數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置，懂得將圖形按一定比例進(jìn)行放大和縮小。理解比例尺的意義，能正確計(jì)算平面圖的比例尺。提高學(xué)生利用已有知識(shí)、技能解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和周密思考問(wèn)題的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)對(duì)生活中與體育相關(guān)問(wèn)題的解決，使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用包括算式與方程在內(nèi)的相關(guān)知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展抽象思維能力和解決問(wèn)題的.能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
4、通過(guò)對(duì)生活中與科技相關(guān)問(wèn)題的解決，使學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)視野，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高解決問(wèn)題的能力和增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
5、使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、簡(jiǎn)易方程、比和比例等基礎(chǔ)知識(shí)；具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會(huì)使用學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力；會(huì)解簡(jiǎn)易方程；養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。
6、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位大小的表象，進(jìn)一步明確各種計(jì)量單位的應(yīng)用范圍，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn)單換算。
7、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進(jìn)一步掌握一些計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程和相互之間的聯(lián)系，能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單畫圖、測(cè)量等技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
8、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，能夠看懂和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，能對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作簡(jiǎn)單的分析，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問(wèn)題。
9、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地解答所學(xué)的應(yīng)用題和生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
四、教學(xué)措施：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算的能力；
2、提高學(xué)生的分析、比較和綜合能力；
3、培養(yǎng)抽象、概括的能力和判斷、推理能力，以及遷移類推的能力；
4、培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。
5、培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
6、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
7、加強(qiáng)口算練習(xí)，學(xué)會(huì)解答比較簡(jiǎn)單的整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算，逐步提高學(xué)生四則計(jì)算的能力。
8、能掌握一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，逐步提高解答應(yīng)用題的能力。
9、增加動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得正確的圖形表象，正確計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積和體積。
10、能掌握單位間的進(jìn)率，能夠正確進(jìn)行名數(shù)的換算。
五、教學(xué)課時(shí)安排
�。ㄒ唬﹫A柱和圓錐 10課時(shí)
�。ǘ┱壤头幢壤� 15課時(shí)
總復(fù)習(xí) 40課時(shí)
數(shù)與代數(shù) 20課時(shí)
空間與圖形 15課時(shí)
統(tǒng)計(jì)與概率 3課時(shí)
解決問(wèn)題的策略 2課時(shí)
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