關于中學教研組工作計劃集合8篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的中學教研組工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學教研組工作計劃 篇1

　　教學質量是學校的生命線，是立校之本，它關系到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題，教學質量的好壞，直接關系到我校的辦學效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關規(guī)定，并結合本組的實際，特制定本學期 的教研組工作計劃。

　　1、 各備課組由備課組長負責，堅持每周進行一次集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。

　　2、加強教研組的管理，狠抓組風建設，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每雙周對各教師的備課、上課及進度情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　3、加大年輕教師的培養(yǎng)，開展師帶徒活動，每位年輕教師由一名老教師或骨干教師代培，爭取使他們早日成為我校的骨干教師。

　　4、充分利用每周二的教研組活動，鼓勵教師積極發(fā)言，集思廣益，對教學中存在的問題及好的想法提出來，以便大家討論并解決。

　　5、七、八年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作；九年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

　　6、每周二認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，配合九年級的兩次教學研討，組織教師研究中考試題的特征，預測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

　　7、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。

　　8、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的`教學資料庫。

　　9、組織好第五周的“教學能手”和“教學新秀”的公開課，配合教導處準備好新教師的考察和匯報課。

　　10、借助學校第16周的開展的學科競賽活動，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情和興趣。

　　總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

　　九月份：

　　1、制定本學期工作計劃；

　　2、九年級數(shù)學教學研討；

　　3、組織第教學能手新秀公開課。

　　十月份：

　　1、組織第一次檢測；

　　2、組織七八年級第一次數(shù)學教學研討；

　　3、九年級第二數(shù)學教學研討；

　　4、抓好七、八年級基礎教學經(jīng)驗交流。

　　十一月份：

　　1、新教師的考察和匯報課；

　　2、七、八年級第二次數(shù)學教學研討；

　　3、前半學期教研組工作總結；

　　4、師帶徒活動經(jīng)驗交流。

　　十二月份：

　　1、第二次檢測；

　　2、全校數(shù)學競賽；

　　元月份：

　　1、全校第三次檢測；

　　2、 總結積累教學案例，每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例；

中學教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　物理教研組緊緊圍繞學校教科研創(chuàng)品牌的工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學改革為核心，以提高教學質量為根本，搞好課題研究，為泰州實驗中學更快、更好地發(fā)展貢獻力量。

　　二、工作目標

　　深入推進物理主體參與課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究，鼓勵教師在各類期刊發(fā)表高質量的論文，做好校本化教學案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬�、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　1.高中教師認真學習《江蘇省普通高中物理課程標準教學要求》，初中物理教師應具備“四大件”、高中物理教師應具備“五大件”并深入研究，體會新課程基本理念，并進行教學實踐，努力達到新課程三維目標。

　　2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學期每人爭取達到一篇的要求。

　　3.強化師德師風建設，在全組范圍內(nèi)開展師德師風建設大討論，提高全組學生的師德水平，進行德育工作研究，為學校的市級德育課題研究貢獻力量。

　�。ǘ�）、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。以課改為抓手，教科研為特色。

　　1.各個備課組共同研究，深化主體參與課堂教學模式、校本化、教學案一體化、周練。

　　2.加強教學常規(guī)調研，協(xié)助教務處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3.組織教師上好各種示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　4.關注教師成長，明確目標。

　　加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來。主要抓課堂教學，指導其管理學生，指導其做優(yōu)秀生、學困生的輔導工作，真誠幫助，指出不足，多鼓勵，讓其充滿自信地站穩(wěn)講臺，取得好成績，獲得好口碑。

　　工作五年左右的教師要壓擔子，要指導年輕教師，要撰寫教學論文、做課題研究，提高教師的理論學習及應用能力。

　　工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領輻射作用，通過結對的方式，相互學習，共同成長，形成積極上進的教研氛圍。

　　5.組織并強化課題研究

　�。�1）參加學校的相關課題研究

　�。�2）組織本組市級課題的申報和研究

　　（3）指導本組教師如何進行課題研究

　�。�4）將課題研究成果應用于課堂教學

　　6.加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量，畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績。

　　7.“三進”活動初中必須按要求扎扎實實的搞，高中也要動起來。

　　8.新課程開發(fā)、特色課程建設。校本教材的編寫（每學科3本，5-16課時）

　　三、各年級工作重心：

　　初二：通過上學期聯(lián)考的成績分析，做好總結工作。繼續(xù)完成初二物理的教學，打好基礎。

　　初三：盡快完成新課的教學，進入復習工作，爭取中考中取得良好的成績。

　　高一：主要研究新教材的使用和研究性學習課程，做好學生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問題，可以進一步做這方面的'研究，爭取在這方面有研究課題（校級或市級），因為我校是完中，這方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。本學期進行高一物理競賽（省級或校級）

　　高二：主要研究高二物理學業(yè)水平測試說明，組織好學業(yè)水平測試的復習工作，爭取在三月份學業(yè)水平測試中保持去年的好成績。學業(yè)水平測試后，選修科目加快教學進度，爭取本學期結束時跟上大市教學進度

　　高三：主要研究3+x高考復習工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應注意，先要保證學生語數(shù)外的學習，再強調選修科目的必要性，切不可占用語數(shù)外的時間，所以平時要做好復習研究工作，嚴格按照高考考試說明教學，不追求難怪偏，畢竟我校成績較好的學生物理高考達到B級以上就達到要求了。

　　四、物理教研組公開課安排表

　　周次

　　教師

　　內(nèi)容

　　3

　　邵 娟

　　高二物理（文）

　　5

　　王金震

　　高一信息技術

　　7

　　李 婧

　　初二物理

　　9

　　王洪華

　　高二信息技術

　　11

　　姜開順

　　初三物理

　　13

　　祝加偉

　　高三物理

　　15

　　王懷琴

　　高二物理（理）

　　17

　　袁 杰

　　高一通用技術

　　19

　　陳海洋

　　高一物理

　　五、每月工作重點

　　時間

　　主要工作

　　二月份

　　制定好各種計劃

　　討論本學期業(yè)務學習及中心發(fā)言內(nèi)容

　　迎接市局期初工作檢查

　　高二學業(yè)水平測試復習迎考工作，做好高三補考學生的補習工作，到泰州參加高二學業(yè)水平測試

　　三月份

　　高二學業(yè)水平測試復習迎考工作，做好高三補考學生的補習工作，到泰州參加高二學業(yè)水平測試

　　檢查各年級物理教學進度

　　做好復習工作，迎接階段一考試，做好分析工作

　　四月份

　　迎接期中督導工作

　　抓好高二物理（選修）教學進度

　　成立高一、初二物理興趣小組，舉行高一、初二物理競賽

　　做好復習工作，迎接期中考試，進行成績分析

　　五月份

　　全校第二次質量檢測，做好分析工作

　　對前一段時間的聽課工作做出回顧

　　對課題研究情況檢查

　　初三物理中考實驗考查

　　六月份

　　全校第二次質量檢測

　　高三參加高考

　　初三參加中考

　　七月份

　　初二、高一、高二完成教學進度，全面復習，迎接期末考試

　　爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”

中學教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優(yōu)秀經(jīng)驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。

　　二、工作策略

　　1、目標：更新教育觀念，提高課堂教學效率，提升教師科研素質，創(chuàng)建一流教研組。

　　第一，教學工作要求

　�。�1）立足有效課堂，提高教學質量

　　——有效備課：定時、定地、定主講人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學案、統(tǒng)一測試；研究教材、研究考綱、研究試題

　　——提高課堂效率的關鍵是提高復習課的效率，要做到突出學生的自主學習和預習工作、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點復習。

　　——作業(yè)練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。

　　（2）抓好教學常規(guī)，保證教學質量（教學常規(guī)七認真落實 略）

　　（3）統(tǒng)籌三年教學，提高教學效率

　　——高一年級就根據(jù)高二考綱的要點要求上課，不要面面俱到了。

　　——高二選修班梳理知識結構和體系，為要高三系統(tǒng)掌握知識體系作好充分準備。

　　——高三立足課堂，鞏固知識。學會運用知識分析和解決問題。

　　總結：基本知識學生自己學，重難點知識逐層分解學，零碎知識建構體系學，熱點問題變成試題學，書本知識情景學。

　　——教學進度基本照常年。

　　第二，具體教學活動安排

　�。�1）研討會

　　（2）基本功競賽為： PPT制作和命題大賽。

　　（3）高中的政治把握學科能力競賽

　　2、具體措施：

　　（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。

　　利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論， 學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　�。�2）加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效、相互協(xié)調的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，備課組為基本協(xié)作單位，加強交流，每周進行備課組活動，努力落實教學認真工作。

　�。�3）以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規(guī)范化、電子化，在此基礎上，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現(xiàn)代技術手段，努力提升課堂教學的實效性。

　　（4）組織組內(nèi)的聽課研討，進行同課異構的探索，積極進行校際交流，將走出去和引進來相結合。激發(fā)本組老師的`積極性，開闊視野。（中心聽課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺）

　�。�5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中摸索，以期取得理論上的成果。

　　3、其它工作

　　（1）在學生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，在高一年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質。（校本選修課的老師，開學第1周到教科室申報）

　�。�2）加強對考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。

中學教研組工作計劃 篇4

　　本學期，初中語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神，在新課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

　　一、指導思想

　　以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設,轉化教師的教學行為。積極貫徹學校教導處工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養(yǎng)學生的人文素質，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。要加強隊伍建設和學科建設，向創(chuàng)新和效率要質量，全面提高我校語文教學的效益，全面開展成長型教師群體建設活動，以推進課程教學為中心，課題研究為重點，促進師生成長為根本，抓好教師培訓工作，做好評析報告，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務。

　　二、學好理論，更新觀念，提高素質

　　1、教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一本理論專著，圍繞“輕負高效”“素質教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。

　　2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平時，語文教師要堅持通讀兩種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。

　　3、教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，卓有成效。

　　三、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率

　　1、落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。本學期，在對照新課程標準的前提下，牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

　　2、加強常規(guī)調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。

　　3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

　　4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。

　　5、開展有效的教研活動。

　　6、扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野。

　　7、全心全意為九年級學生服務，打好中考這一仗。

　　8、成就學生，成就自己。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ�(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍

　　1、每月兩次的教研活動。針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

　　2、開設組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。

　　3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。

　　4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

　�。ǘ�）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

　　語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

　　任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領域，即“生活課堂生活”。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。同時，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文或寫好教學反思。

　　具體步驟：

　　1、深入學習，提升素養(yǎng)

　　讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向專家學習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍，認真參加學校組織的“校本研訓”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。

　　2、努力實踐，穩(wěn)步提高

　　（1.）根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討

　　根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動，組織教師，認真學習各科教學指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！

　　提高課堂教學質量

　　組織全體語文老師利用校本研訓時間認真學習“構筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量。切實在雙因結合率、課堂練習率、課堂上對學生的關注率、怎樣上好預習課、怎樣上好已有預習的新授課等方面加強研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當學生茫無頭緒時，能否給他以啟迪？當學生失望時，能否喚起他們的信心？能否從學生的眼中讀出愿望？能否聽出學生回答中的創(chuàng)造？能否使學生的思維擦出火花？能否使學生在課堂上學習合作，感受和諧的.歡樂，發(fā)現(xiàn)的欣喜？用自己的激情演繹課堂教學的精彩，逐步形成具有永流中學特色的教學科研特色。

　�。�3.）發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用

　　骨干教師是課題研究的排頭兵，本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。

　�。�4.）開展“構建理想課堂”課題研討活動

　　認真嚴密地組織課題組教師“構筑理想課堂”匯報課比賽活動，以促進課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進教師不斷改進教學策略，轉變教學方式和學習方式，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。

　�。�5.）實施智慧共享，組織教師“博客交流”

　　圍繞“如何構建理想的課堂”、“我的收獲與體會……”等主題，通過自

　　薦或邀請使更多的教師走上校本教研“教師博客”，縱論學校發(fā)展、展示真我風采、分享成功喜悅。

　　3、規(guī)范管理，注重實效

　　學校所有的教學均參與.“構筑理想課堂”這一課題的研究工作。課題組成員應自覺學習先進的教育教學理論，課題活動和教研活動密切結合，利用網(wǎng)絡的便捷及時迅速地進行研討和交流，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。

　　4、注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，加強對課題成果、教師課題研究內(nèi)容的整合、匯編等工作。

　�。ㄈ�）繼續(xù)開展課外活動，豐富校園文化生活

　　1、組織學生參加各級各類語文知識或作文競賽。

　　2、開展一次全校性的作文競賽活動。

　　3、開展演講、朗誦等語文活動

中學教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實新教改精神，圍繞學校工作計劃和教學計劃，堅持求真、務實的工作思路，調動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構建高效課堂，全面提高教學質量。

　　二、工作目標

　　1、創(chuàng)建高效課堂

　　（1）強化教學常規(guī)的落實，加大“學案導學”、“分層次教學”的推進力度，嚴格落實“先學后教，模塊達標”的原則，強化優(yōu)質教育資源的建設，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學的高質量。

　　（2）優(yōu)化教研組教學管理，改進和創(chuàng)新教學方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭在原有的基礎上有更大的進步。

　�。�3）各年級大力倡導、引導教師學習并掌握現(xiàn)代化教學技術，努力將現(xiàn)代教學技術與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式，改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學方式，努力提升教育教學及管理能力和水平。

　　2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學科教學和校本課程的特色。

　　3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。

　　4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務培訓和教育教學的指導，使其保質保量地完成教學任務。

　　5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā)，促進教師的.業(yè)務水平和業(yè)務能力的提高。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┖葑ソ虒W質量，堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī)

　　1、強化集體備課

　　遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學生。“四定”即定時間、定地點、定課題、定主講人�！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學科備課組保證每周至少一次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。

　　2、狠抓課堂

　　（1）嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。

　�。�2）努力創(chuàng)建高效課堂

　　在教學過程中，以教案、學案為依托，培養(yǎng)學生自主學習能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規(guī)律和方法；“三不講”指學生已經(jīng)會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。

　�。�3）探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結形成較成型的模式。

　�。�4）課堂小結要追求高濃度，簡潔精煉，達到對本課知識的理解和升華。

　�。�5）作業(yè)布置和批改完全依照學校的要求。

　�。�6）做好測試、批改與試卷講評、試卷分析。及時反饋，使每個學生學有所得，在不同程度上提高自己。

　　3、繼續(xù)實施分層次的教學和管理

　　抓邊促優(yōu)，推進學生的全面發(fā)展。做好課后輔導，隨時了解學情。并將其作為一種自覺行為，長期堅持，切實幫助學生解決實際困難。

　�。ǘ�）貫徹落實學校常規(guī)計劃，積極參加各級教研活動，增強科研意識。

　　1、落實學案教學，做到“先學后教、模塊達標”。

　　2、配合學�！懊麕煿こ獭�，做好新老教師結對子活動，促進青年教師專業(yè)成長。

　　4、進行組內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動，并鼓勵青年教師踴躍參加學校創(chuàng)新課比賽，以此推進課堂教學研究，探索課堂教學新模式。

　　5、積極參加學校定期舉行的教學講座和教研活動，互相學習和借鑒，進一步濃厚科研和教研、學術氛圍，促進業(yè)務水平的提高。組內(nèi)教師要增強科研意識，注意升華自己的實踐經(jīng)驗，本學期至少要撰寫一篇教育或教學論文。

中學教研組工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期初中數(shù)學教研組工作繼續(xù)以學校遠景規(guī)劃為奮斗目標，以有效課堂教學實驗為工作重點，在落實學校教學教研工作計劃的同時，結合初中部的具體情況確定本學期工作重點：

　　1、加強對初三年級的常規(guī)教學工作的檢查和指導；

　　2、加強對青年教師的培養(yǎng)，有針對性的進行檢查、督促，通過匯報課、優(yōu)質課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學教學工作。

　　3、認真落實有效課堂教學實驗工作。

　　4、以新課程標準為載體，強化教師理論學習。

　　二、教學管理工作

　　1、加強教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。處處考慮學生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實施教育時的方式方法。

　　2、開學二周內(nèi)各備課組在認真研究教材的基礎上，制定本學期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學工作，要在充分集體備課的基礎上進行個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學生主體作用如何體現(xiàn)等。

　　3、加強青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結對活動要認真開展，徒弟每學期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨活動每學期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表、徒弟的教案和教學反思、師徒結對活動小結）

　　4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導教師（每個年級不得多于2人），輔導的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將在明年組織編寫《海南華僑初級中學培優(yōu)輔導教材》．

　　5、組織安排好學困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實處，要制定補差方案與措施，謹防走過場，要保證每一個參加補差的學生都有所得與提高。

　　三、教研工作

　　1、 集體備課：本學期重點是繼續(xù)加強集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質量，真正把集體備課落到實處。

　�。�.以新課程標準及新課程標準解讀本為載體，強化教師理論學習，促進教師角色的'轉變和教育觀念的更新。

　�。场⑨槍Ρ緦W期各年級的教學任務的具體特點，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質課的說課、評課外還要著力組織教師學習新課標的內(nèi)容，要求有專題，本學期通過學習要求每個教師寫一篇有價值的論文（不得抄襲）。

　　4、 認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師（三年以內(nèi)）每學期要上兩節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載．

　　5、 認真開展有效課堂教學實驗工作，每個年級確定３～５個班為實驗班，第４周確定好班級，并寫好實驗計劃．

　　6、 本學期每位教師聽課不低于15節(jié)，要求有聽課記錄。

　　以上是本學期的工作計劃。在學期進行過程中，我們會根據(jù)實際情況及學校的安排隨時調整與完善以上的計劃，以保證教育教學活動高質量的、順利的得到實施。

中學教研組工作計劃 篇7

　　一、工作目標：

　　在全體語文教師的工同努力下，幾年來我校語文教研工作取得了長足的進步，在全市甚至于全州都享有了一定知名度。新的學年的到來，我組語文教師必將齊心協(xié)力鞏固近幾年來取得的成績，并努力探討力求有新的突破。務實創(chuàng)新、立足課堂教學搞好教研工作，努力提高全體語文教師的`業(yè)務水平，一直是我校語文組的工作目標，新的學年里我們會繼續(xù)發(fā)揚這一優(yōu)良的工作傳統(tǒng)，在提高語文教育教學質量方面多探討，力爭使我校的整體語文成績有所提高，同時，全組教師還要搞好上學期我組的兩個課題研究，爭取更好地為我們的教育教學服務。

　　二、主要工作：

　　1、加強教育技術能力的培訓知識的學習，總結研討課程改革和教育教學中的成敗得失。

　�。�1）、繼續(xù)學習語文課程標準（修改稿），著重搞好理論學習和實踐相結合，使得新課程標準更好地落實到日常教學行為中。

　�。�2）、本組教師要認真搞好教育技術能力培訓，互相幫助，爭取人人過關。

　　（3）、觀摩研討恩施市教研室十月份中旬在我校組織的教學比賽，在這之前，我組將組織教師搞好初賽，并認真準備復賽，力爭取得好成績。

　�。�4）、搞好本組新調進的教師上好匯報課，通過聽課評課，借鑒成功經(jīng)驗，反思總結不足。

　　2、參與督促和研討語文集體備課活動。

　　（1）、協(xié)助各年級組集體備課組長按學校要求進一步落實和規(guī)范語文集體備課和個人備課。

　　（2）、反思集體備課經(jīng)驗，組織寫好教學反思。

　　2、抓好課題研究工作，除了完成上學期已經(jīng)申報的兩個課題外，七年級組要注重學生語文學習習慣的培養(yǎng)和綜合性學習活動的指導，八年級教師注重學生閱讀和寫作能力的提高，九年級組要調整好教學進度，著重研究中考備考策略。

　　三、主要措施：

　　1、以身作責，加強業(yè)務學習，團結全組教師搞好教研工作。

　　2、多學習多請教，顧全大局，開展好各項具體工作。

　　3、關注教育教研動態(tài)，加大對本組的宣傳力度，讓我組教師有更多的學習的機會。

　　4、倡導團隊精神，力爭本學期市教研室在我校進行的語文課堂比賽中取得好成績。

　　四、工作安排：

　　九月：

　　1、召開教研組工作會議，制定教研組工作計劃、集體備課工作計劃。

　　2、組織好全市語文教學比賽的初賽工作，確定參加復賽名單。

　　3、安排新調進教師上好匯報課。

　　十月：

　　1、織好教育技術能力的培訓學習。

　　2、安排好參加全市比賽教師的教學比賽課。

　　十一月：

　　1、落實完成部分課題的研究。

　　2、協(xié)助搞好期中考試質量分析。

　　十二月：

　　1、總結整理課題研究資料。

　　2、組織本組教師搞好教育技術能力考試的過頭考試。

　　一月：

　　1、制定期末復習計劃，爭取提高我校語文教學成績。

　　2、搞好教研級總結反思工作。

　　3、召開總結會，整理資料。

中學教研組工作計劃 篇8

　　一、總體思路：

　　本學期，我組的教研工作以上級和學校教導處工作安排為核心，從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，繼續(xù)搞好評好課各項工作及其他相關工作。

　　二、工作目標：

　　1.加強教學常規(guī)管理，確保教學質量。

　　2.以“評好課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。

　　3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡教研和小專題研究。

　　4.做好政史學科九年級畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。

　　三、具體工作措施

　　(一)加強理論學習，更新教育觀念。

　　教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

　　(二)加強常規(guī)管理，提高教學質量。

　　在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。本學期每位教師至少要聽10節(jié)課，同時并做好聽課記錄，寫好教學反思;本學期每位專業(yè)教師至少要上1節(jié)公開課;本學期結束每人至少上交一篇有一定質量的教學論文和教學設計。

　　(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

　　1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的`基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。

　　2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

　　3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教師工作年限短的特點，必須要加強備課組建設。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。

　　(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設

　　在本學期多媒體教學啟動的基礎上，完善教研組的網(wǎng)絡教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。

　　(五)積極開展第二課堂活動，豐富學生生活

　　依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期開展一次課外活動。如政史小論文、我愛祖國拼圖比賽。

　　(六)做好九年級畢業(yè)班政治、歷史課的復習工作

　　為了確保中考升學率，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究20xx年中考說明和教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取中考取得好成績。

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