第一學期個人總結(15篇)
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的第一學期個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一學期個人總結1
一個學期快結束了，我回顧了自己在本學期里所做的工作，認真反思，總結積累經驗，希望能取得更大的進步。我是一名語文教師，更是一位班主任，不僅要抓好自身的教學工作，更要肩負起班級的管理和學生的教育工作。
班主任的工作是瑣碎的，更需要耐心和細心。我堅持要讓學生做到的事我都盡量自己先做到，因為我相信榜樣的力量是無窮的。我熱愛每一位學生，在課堂中我一直對學生強調老師和你們（學生）就是很好的朋友關系，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀察學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予提醒和鞭策；誰生病了，給予關心和愛護；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們真正的好朋友。
因為這個班級是我剛接手的“新”班級，我對他們的一切都得從零開始去了解的`。我首先是深入實際，除了從前任班主任那里了解學生信息外，還利用在學校課余時間從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。
另外我自己在這個學期也取得了一些點滴的成績。在全縣教師全員讀書活動中，我寫的《有感于克拉克的“大愛之上”》——讀《優(yōu)秀是教出來的》有感一文在教師發(fā)展中心主辦的《平陽教師》20xx年第4期上發(fā)表�！短柺谴蠹业模n堂是學生的》獲得縣教學反思評比三等獎。今年還被評為縣優(yōu)秀教師。
以上是本學期我對自己工作的點滴總結，雖然也取得了一定的成績，但是還有許多面有待加強、有待提高，更有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。
不足之處：
1、在新環(huán)境中很多事情有待進一步摸索前行，難免有時做得不夠完善，有待改進。
2、新課標新理念還需及時跟進學習，不斷吸取新知充實自己、提高自己。
第一學期個人總結2
20xx年轉瞬即逝，總結過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現對本人年度工作總結如下：
一、思想道德方面
這一年來，我始終堅持實事求是、以身作則，各方面嚴格要求自己，工作中認真努力。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。
二、教育教學方面
1、不管教學怎樣繁忙，我都堅持經常翻閱有關的體育雜志書籍《中國學校體育》和《體育教學》等。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。今年還參加了檢測質量分析、16學時和校本等教學相關培訓。
2、本學期承擔5個班級的體育課程教學工作，周課時15節(jié)。本學期主要教學任務是體育達標工作和體育節(jié)比賽項目。經過我的不懈努力，也獲得了不菲的成績。在經開區(qū)第二屆中小學田徑運動會上獲得了團體第六名的'佳績。在指導學生《學校至家庭路途安全攻略圖》繪畫二等獎等。還獲得區(qū)“優(yōu)秀裁判員”稱號。
三、學校各項活動情況
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。
四、做好傳幫帶，促進青年教師成長
作為一名教研組長有義不容辭的責任培養(yǎng)青年教師，平時主動聽課、開課、了解青年教師的課堂教學情況，并及時進行交流指導，使青年教師逐步提高課堂教學水平，把握課堂教學的重點和難點，同時，根據不同教學內容，選擇適當的教學方法，更好地提高課堂教學效果。除了聽課、開課，還經常交流備課情況，尤其是公開課的教學更是認真指導。
五、個人能力提高方面
1、常年訂閱體育有關雜志等書籍外，課余還積極參加各級各類案例、論文等比賽。如《教學反思有效教學的助推器》獲得“千課萬人”全國小學體育成長課堂研討觀摩會中論文獲得二等獎；課堂教學獲得區(qū)三等獎；教案《珍愛生命平安出行》獲得三等獎；還撰寫了《學生體質健康抽測成績分析報告》等。
2、經常還參加運動比賽，暑假組隊參加市嗒嗒球比賽，獲得女子團體第三；男子團體第五的佳績；11月份也參加了區(qū)教職工羽毛球、乒乓球賽等；同時還獲得體育“個人先進”稱號。
3、積極參加各部門組織的各類各期教研活動，并每學期至少開一節(jié)校級公開課，在12月份校級公開課《籃球：曲線運球》上的比較成功。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
第一學期個人總結3
經過一個學期來的觀察和思考，本人發(fā)現：一、教師的教學水平與老師的個人的素養(yǎng)并無關系，關鍵在于這個老師是不是“會盯”。二、學生的學習水平總是維持在某一個高度上浮動，某個學科很優(yōu)秀，并不意味著其它學科也同樣優(yōu)秀。但入學成績優(yōu)秀的學生，往往在整個學習過程中，也都是優(yōu)秀而終。我所說的，指的是絕大多數，甚至有些學生的學習在這個學科上去了，而那個學科就會下降了。
本學期里，本人在課堂教學上一貫堅持三大原則是：
�。�1）“爭”時間。
�。�2）“盯”基礎。
�。�3）“重”落實。
課堂中的“花言巧語”僅僅是引導學生興趣而已，而真正能提高成績的無非是以上三個秘訣。由此而來，本人認為：讓每個優(yōu)秀的、有希望的人都能圓夢，而真的`無可奈何的，就讓他隨風而去。
但是，本人也深刻體會到教學技巧的重要性，要堅持實現成功的教育就必須有一種“原始”的方法。如：優(yōu)生超負荷、超前學習、中等生針對性學習，差生完成基礎知識學習，已收到了很好的效果。
本人憑著班級管理理念：忍住寂寞、厚積薄發(fā)、追求卓越、實現夢想， 依靠班級團隊精神：從不放棄、深謀遠慮、積極進取、全力以赴！努力創(chuàng)建先進班級集體，培養(yǎng)尖端的人才，使“千寵百愛”集一身，成為學習上“真正的英雄”。
以下本人認為，有必要再補充幾點：
�。�1）學習有個目標很重要，沒有目標就象無頭的蒼蠅，會迷失了方向，
�。�2）有個學習計劃也很重要，不然就不會懂得堅持，這樣就會讓他持續(xù)下去，這就是所謂的良好的學習習慣，包括自學習慣。
�。�3）學習也要學會提問，學而不思則罔，疑者學之源，問之則清。
�。�4）練之則熟，言之千遍不如習之一次有效，因此，在課堂里本人努力做到盡可能的少講多練，并增加獨立的時間內完成指定的練習內容。同時，教學中增加講解必要的繁、難題訓練，以加強對優(yōu)生的培養(yǎng)。
�。�5）“亂世出英雄”，只要做到“形散神不散”，才能給予學生發(fā)展的空間，讓潛在的英雄脫穎而出。
除此之外，我還深刻地反思自己走過的教育道路，這屆學生的素質較差，以及加上家庭教育的落后或不重視，也是不可忽視的內在原因啊，這也許就是要我經歷人生的風風雨雨吧！
第一學期個人總結4
時間過得真快，轉眼間一學年即將結束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治修養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴于律己，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。作為科任教師的我，工作不講分內分外，積極協助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調老師，但是我與大家融為一體，時刻以新小集體利益為重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，不斷充實了自己。我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓自己的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維， 增強上課技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得輕松愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的'輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，同時我激勵學生的學習熱情。
一份耕耘，一份收獲。令人欣慰的是上學期我所帶的兩個畢業(yè)班數學會考成績名列全區(qū)榜首，本學期我六三班不論口算比賽還是期中期末考試也都取得了可喜的成績。本人被評為區(qū)師德標兵和先進教學工作者。在這里我要感謝領導對我的大力支持，老師們給予我的
熱情幫助，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
第一學期個人總結5
其實大二第一學期真的過的很快，開學那天好像也才過去不久，大二第一學期個人總結。總的來說，還是那么懶惰、那么討厭麻煩，不過也有成長的地方。現在我分三部分來總結，分別是生活、學業(yè)跟工作。
首先是生活方面，感覺跟大一的時候已經有了明顯的差別，少了許多繁瑣的事情，多了很多空閑時間，有點遺憾就是沒好好把握好那些空閑的時間，歸根到底還是懶惰。我覺得好的一面是這學期身體沒以前那么差，吃嘛嘛香，目前體重已經達到110多斤了，不過沒有經常鍛煉，所以體能還是不行，下學期體育又要考試，看來又要開始規(guī)劃時間去鍛煉體能，其實也就是堅持去球場跑步就好。在感情方面吧，還是繼續(xù)單身，似乎這個沒必要說哈。最后還是要謝謝同學老師的照顧才行。
然后就是學業(yè)啦，這也是最重要的一方面。由于大一下學期對學習的漫不經心而導致的掛科，所以一開學就要進入復習狀態(tài)，但學校很晚才開始補考，課本也是看了又看，還好補考通過了，更幸運的是這學期也沒掛科，最好爭取以后都不要掛科啦，補考是件很麻煩的事情，接下來就是期中考試，其實期中考試也沒什么好考的，就數學分析跟概率論考而已。再接下來就是英語四級啦，我的英語一向都是很垃圾的，這次考四級的之前本來是有計劃好復習的，怎么說呢，還是因為懶就沒實行好，所以考四級的時候算是裸考了，也不能說算是，根本就是裸考了，做四級的時候似乎什么都不懂，不過也不知道怎么的最后也把題目都做了，還是等下次再考吧，這次沒什么希望通過了。這學期也報了證券考證，這次不像以前那么沖動了，先報基礎，慢慢來，應該是今年3月份考吧。印象最深的還是那次逃課被輔導員叫去辦公室問話。最后就是期末考試啦，有2科我是覺得我會掛的，最后還是老師給力，低分飄過。所以也變成了那種一直說掛科什么的最后考的很順利的人，這樣似乎很多人會討厭我。。�？偟膩碚f吧，學習也就那樣，馬馬虎虎，沒有一個很高的目標，也沒有一個很明確的方向，該學什么就學什么，還有，圖書館什么的這學期沒去過，估計以后都會很少去的。這學期也沒學什么其他的'課外知識技能那些東西。
最后就是工作方面，在這方面吧，似乎沒什么好講的，從大學開始以來，沒去參加過什么兼職，最多也就是學校里面安排的任務，這學期有參加過迎接新生的志愿者，其他的好像也沒什么印象很深刻的了。對了，就是開學那會把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交給了新班長了。所以這學期在這方面也沒什么好總結的了。
以上不知道算不算是份總結啦，雖然有學過怎么寫個人總結，學到的東西都還給老師了。希望在XX年能有一個明確的目標或者方向，看了下學期的課表還真是就上課已經沒什么時間去發(fā)呆了，再說什么下學期好好努力的那些話已經沒意思了。。。很多東西還真是到時候才能有一定的計劃，只是希望以后能不再那么懶惰、不再那么討厭麻煩，也不再那么內向沉默。
第一學期個人總結6
曾經在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的`同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的進步
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現問題，找到更好的前進目標：
1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
老師:常老師
20xx年1月17日
第一學期個人總結7
本學期，我所任教的理科實驗班高二(16)班，由41個男生和21個女生構成。(流失學生一名，李曉彤同學戶口遷移到香港，去了香港上學。)在高一下學期的基礎上，有效得以延續(xù)。一學期下來，整體而言，班級總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實有效;成績進步顯著，政教處的各項檢查情況優(yōu)良，十月、十二月都被評為文明班級。兩次月考中，虛擬達線人數、各科平均分都位居前列。十月月考全部達到二本線以上，超一本人數在五個實驗班中居第一。十二月月考全部達到二本線，超一本人數在五個實驗班中稍有不足。雖然貌似第二次考試有所退步，實則第二次考試比第一次考試，人均年級排名進步近一名。個人認為經過這半年的學習與提高，有了穩(wěn)健的成長與進步!現將主要工作總結如下：
主要工作
(四個方面)
01
開展理想教育
引導學生切實樹立遠大理想，并為之奮斗。高一下學期曾在開學第一周起，連用四周談理想與抱負，讓學生明確目標，寫勵志格言。在公眾號發(fā)誓言墻，為學生制作小卡片。本學期主要是鞏固已有的成果，強化理想，切實禁得起成敗，為實現理想而堅持奮斗，適時調整心態(tài)與步伐。
【志存高遠】我高一(16)班的孩子們，加油!
02
抓好常規(guī)量化管理
讓學生嚴格遵守班級公約，繼續(xù)推進班級內部量化管理。學校有明確的可操作性的各項制度，結合班級具體情況，我修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度，在一個學期的實行后，更進一步完善;調整充實了班團干隊伍，分紀律和學習兩大塊抓班級管理，加強管理。尤其是衛(wèi)生方面，為配合學校管理，細化衛(wèi)生管理，分包干區(qū)和教室保潔區(qū)兩塊加以管理，由兩個勞動委員分管。責任到人，有獎有懲，得以明顯改善。
03
做好后進生轉化工作
尤其是月考過后，落實明確的問責制，十二月月考后，更是建立特殊課堂，讓基礎薄弱者和月考退步者，在每天下午六點二十，回班級提前上自習。內容以自學薄弱學科為主。并且一再宣傳這種特殊課堂將在下學期繼續(xù)推行，給所有人都添加適當壓力，確保期末能有效鞏固所學知識，力爭讓所有學生獲得一個比較滿意的期末考試成績。
04
努力探索提高成績的有效途徑
在上學期的基礎上，繼續(xù)保持各科分組，實行科代表負責制，增加學習班干，努力形成互幫互助的風氣，以強帶弱，促強為優(yōu)，全面提高學生各科學業(yè)成績。并在我校三級互聘的'情況下，加強與授課教師聯系與合作。每次月考過后，一項常規(guī)工作就是學習優(yōu)異者的經驗分享交流。本學期鐘狄宏成功躋身年級第九，月考過后，班會課上，鐘狄宏、許浩鋒就語數英三科主科與理化生理綜做學習經驗交流與分享，并做成公眾號，讓所有學生認真學習。另外，受12班鄧老師邀請，我班委派林小玲、葉至歡兩位學習優(yōu)異者去12班分享交流學習經驗。這些舉措，都能有效刺激學生們的成功意識，產生較久遠的影響。
反思與總結
依賴現代信息技術，加強家校溝通，尋找家長的支持與幫助，努力形成合力，為學生成長成才提供足夠的保障
在高一下學期，就成功組建好了微信群，并且取得較好的溝通平臺。本學期一如既往認真經營好家長群，切實為家長們提供值得信賴的服務。每周有主要的兩個方面溝通內容。一是每周周測成績匯報，讓家長及時了解周測的情況。二是每周量化加減分匯總。之前只是在量化匯總表里更新，許多家長沒有耐心認真分析。為了便于更直觀顯現孩子每周的表現，特別增加每周量化公示內容。每一天，量化上有哪些具體內容，都詳細列出，一周一公示，讓學生了解自己的量化，讓家長知道孩子的表現。這無疑給班級管理增加了大量繁瑣的工作，但是，從效果來看，收獲明顯。個人覺得，孩子們正日漸擺脫粗俗與野蠻，走向文明與文雅。
第一學期個人總結8
一、存在的問題
1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。
3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。
4、業(yè)務有待提高,本人從事思品教學,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進。
5、對學生嚴肅有余，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。
二、做的比較好的方面：
1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)。
2、在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。
4、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，以身作則注重身教。
三、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強學習，不斷完善自我。今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的.順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
第一學期個人總結9
經過二個多月的初三化學教學，期中考試也已經結束，學生成績已經揭曉，我看過后感覺整體情況不是很難，學生應該能做好，但考下來的情況卻不盡人意，為此為今后能更好進行教學對我在化學教學過程進行認真地反思。
一、試卷分析
對于這次的試卷，總體感覺對于知識點的把握比較好，題目出的也很到位，但是題目對于剛剛接觸化學的八年級學生來說，過于靈活。他們不會全面的分析問題，再加上基礎知識掌握不牢，很難在腦中建立一個邏輯性比較強的知識網絡。導致一時轉不過彎，中等難度的題目分數拿不全，而難題就很難拿到分。在認真分析卷面后，發(fā)現了很多自認為學生不該出現的錯誤，如基礎知識的掌握存在有很大的問題，基礎都需要學生記憶，有的學生記住但不會靈活運用。導致成績不理想。用分子性質的知識解釋一些日常生活中的現象，如墻內開花墻外香，100毫升h2o和100毫升酒精混合體積小于200毫升，等這一解答題得分率也很低。經過認真分析錯誤的原因，我覺得這與我們在平時的教學中，總希望學生不要出錯或少出錯，教師總是考慮將學生易出錯的地方講細講透，結果適得其反，到考試時，認為學生不該出錯的反而都出現了。因此教師總抱怨學生不認真，腦笨，經過認真反思后，我覺得我們教師應轉變教學觀念，不應抑制學生出錯，而應把幫助學生發(fā)現錯誤。改正錯誤作為教師的重要職責。考試不僅僅考查學生的知識掌握情況，也是檢驗他們的學習習慣的一個很好的機會。從這次考試中，我發(fā)現不少學生做題很浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。答題寫字時，寫錯的大有人在，讓人看了試卷就生氣，還有的學生出現的了漏題的現象。這充分說明平時我們雖然提出要求，但沒有促使學生從思想上真正認識粗心大意的危害性，自覺地養(yǎng)成認真細致的好習慣。
二、改進措施：
1、在以后的教學中對于我們的學生要分級制定要求，對于中上的學生要求要高一些，要學以致用，加強信息題和靈活題的練習。對于學習能力較差的學生，只要求他們掌握最基本的知識點就達到目的，努力向及格靠攏。
2、狠抓基礎，使學生在理解的基礎上，掌握化學知識，加強落實檢測。并在基礎知識的靈活運用、綜合運用上下功夫。
3、研究學生心理，遵循學生的認知規(guī)律，研究易于學生接受的行之有效的方法，教學生樂于學習，學會學習，加強教學的針對性，使學生逐漸接受和掌握化學學習的基本方法。注重學科能力的培養(yǎng)和學科方法的指導。
4、充分利用課堂的時間，利用好現有的`學習資料。
5、認真搜集和研究課程標準，盡量提高教學效率和實效性，爭取不走或少走冤枉路。
6、教學中引導學生重視實驗，關注現實生活，多閱讀，多思考，多表達。
7、在教材的處理上，突出重點、難點，避免教學過程面面俱到，提高教學效率。
8、運用多種教學方法，選擇最恰當的方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率和教學效果。
9、要保持與班主任老師的經常的交流，了解每一個學生的特點，為幫助學生的進步掌握較多的信息。
再好的措施也需要學生的配合才能發(fā)揮出應有的效果。所以如何激發(fā)學生的學習動力和熱情，使學生端正學習態(tài)度是今后教學工作中的重點和難點。
第一學期個人總結10
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接過去，為了更好到做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、 師德方面
師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會，從不缺勤，按時上班。本學年度全勤。
二、 教育工作方面
這學期，本人擔任學前班活動教學工作，班級人數眾多，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的`同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上新的臺階！
又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝， 回首這半年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了深刻的印記，因為這些印記見證了我在音樂教師道路上的成長。
第一學期個人總結11
目前在眾多的學校中，都有級部管理模式的存在，雖然級部管理和部門管理之間的相互消耗的矛盾已日見明顯，但在級部存在的利和弊的對比中，使得存在變成了合理，在這種“合理”的范疇中，我們管理者首先要思考三個方面的問題：一是級部的核心價值是什么？二是級部的核心素養(yǎng)是什么？三是級部的管理者是誰？
在衡量級部和利弊后，級部管理的系統性和目標性核心價值顯而易見。系統性最大的特征是規(guī)律和程序，我們平常所談的要根據學生身心發(fā)展的規(guī)律來培養(yǎng)和發(fā)展學生，就是講規(guī)律，如果我們能夠把這種想法再進一步設計出一個詳盡的可操作流程，那程序就有了，系統性也就形成了。學生的系統性發(fā)展毫無疑問體現在德、智、體三個方面，其中德是關鍵促發(fā)點，智是效用的印證，體是本質的保障。級部在政教處和教務處的配合下制定一個學生系統性發(fā)展的整體方案是級部存在價值的根本意義，特別是高一的起始年級，尤為重要。級部管理的目標性就是指在管理層面需要達到的境地的那種動力追求。因此，目標越明確，目標性就越強。級部在制定方案時首先要思考的就是針對學生發(fā)展的總體目標，其次是時間段的目標，最后是目標達成的設計。所以，學生發(fā)展規(guī)劃應該是級部體現核心價值的綱領性文稿。
級部的核心素養(yǎng)是級部“三風“：級風、班風和學風。所謂級風即年級在一定的思想和作風下的管理模式。研究表明，級風向上影響教師的執(zhí)行能力，向下影響學生的習慣養(yǎng)成，所以人們也常說什么樣的領導團隊帶出什么樣的年級；班風是指班級學生的整體精神風貌，即內在品質和外在表征。一個班級的班風的好壞對學生的影響非常巨大，甚至于可能會影響學生一輩子。班風通常被看成班主任精神特征，所以我們也常說什么樣的班主任帶出什么樣的學生；學風是由級風和班風主導生成，總指學生的學習品質，即學生的學習態(tài)度、學習能力和學習思想。這里的學風和我們平常所說的學校的三風中的學風有聯系也有區(qū)別，聯系在于級部的學風構建了學校的學風，區(qū)別在于各個級部的學風具有級部特質。
明確了以上兩個問題后，第三個問題也就豁然開朗了，級部的管理者分成三個層次，一是級部領導小組和班主任團隊，二是學生，三是教師和家長。級部領導小組和班主任團隊是級部管理的引領者、策劃者，是整個級部管理的設計者；學生是級部管理的主體，是級部管理的執(zhí)行者，學生對管理制度的理解對執(zhí)行起到至關重要的'作用，而學生的自主管理能夠讓學生對各種管理制度的認識獲得進一步的體驗和強化，所以一支優(yōu)秀的學生管理團隊是級部管理成敗重要因素；教師和家長在內外兩個環(huán)境中對級部的管理起到積極的輔助作用，優(yōu)良的教風和家風可以讓學生的管理事半功倍，而優(yōu)秀的教風更甚至成就優(yōu)良的班風的形成。
基于以上思考，本學期高一年級級部采取了以下管理策略：
一、培育一支有思想的班主任團隊
理念：級部的管理中班主任顯然不是行政命令的簡單的執(zhí)行者，而是級部團隊管理策略的制訂者和主導者，只有班主任積極參與級部管理策略的謀劃和制訂，才能主動實施和具體落實到位，并在過程中對管理策略起到積極的修正、細化和反饋作用。
措施：
1、加強班主任管理思維培養(yǎng)，轉換視角，設置角色。
2、共同研討學生教育模式，明確各個時間段的學生培養(yǎng)目標。
3、班主任主導例會制。
效果：思考逐步全面，措施逐步有效，執(zhí)行效益增強。同時，能夠促進新班主任的迅速成長。
改進：進一步提升班主任的年級一體化思維，形成共抓共管的有效模式，縮小班級之間的差距。
二、打造一支能管理的學生干部團隊
理念：學生主體管理是班風、學風建設的根、本。學生在參與管理的過程中能進一步理解規(guī)范的的意義和最終價值，從而成為自身的行為準則，并有可能轉化為內在需求。
措施：
1、成立年級學生自管會參與年級管理。
2、對班干實施有效的考評，正面評價班干能力和作用，形成能上能下評價體系，促進優(yōu)秀班干的成長。
3、讓班干學會總結、評價和策劃。
效果：外賣、游食現象少了，衛(wèi)生質量提升了，紀律監(jiān)督有效了，優(yōu)秀學生群體逐步形成。
改進：加強學生干部的培訓和指導，突出正能量的影響面，形成一支能干敢管學生干部團隊。
三、構建一支強力的后援團隊
理念：任課教師是班風、學風建設的催化劑，家長是班風、學風建設的守護者。一個年級的優(yōu)良學風的形成離不開任課教師群體的課堂和課外的引導和催生，班風更是如此。而家長協助和配合能夠進一步強化優(yōu)良的班風和學風。
措施：
1、要求班主任和任課教師要有協作機制，努力形成齊抓共管格局。
2、經常傾聽任課教師的想法和建議，并努力落實。
3、建立班級家長QQ群，及時向家長群體發(fā)布年級、班級動態(tài)，加大家教知識普及和討論。4、表現的優(yōu)秀學生及時向家長通報，違規(guī)違紀的學生及時和家長約談。
效果：優(yōu)秀教師和家長加速了班風、學風的建設，對學生了解更深入，處理班級問題手段多樣化，預防學生的厭學情緒，改進家庭教育的理念。
改進：組建班級會診模式，積極建立年級家長委員，充分利用優(yōu)秀家長的榜樣示范作用。
回顧一個學期的高一年級整體發(fā)展狀態(tài)，雖然一個穩(wěn)定的級風還未形成，但相對穩(wěn)定的班風和學風已經初步形成。在年級組長馮凱的帶動下，形成了一支精干團結的班主任管理團隊，在老教師楊小波、貢亞東的榜樣示范下，英語備課組和數學備課組的表現尤為搶眼。在學生中，涌現了一批以—為代表的優(yōu)秀學生群體。在下一個學期，我們將進一步緊扣“教會學生做事”的教育目標，從衛(wèi)生、規(guī)范、讀書、上課、活動的常規(guī)中讓學生進一步成長，為他們打好高中的基石。
第一學期個人總結12
從20xx年8月25日到現在20xx年的1月21日，我在臨江幼兒園整整度過了六個月，從一開始分配臨江，路途偏遠的茫然到現在的逐漸適應，欣然接受，用我自己的話說，那就是經歷了人生最美麗的蛻變。
記得剛開始的時候，也許是因為在小學里待得時間太長的緣故，對于幼兒園的保教工作，我總是感到無從下手，不怕大家笑話，就連最基本的周計劃表我都不會訂，更別說開展什么主題活動和區(qū)域活動了。想想以前在小學里的日子心里就倍感失落，我覺得我從來都沒有像當初那樣不自信過!搭班的陳老師相對來說有著較豐富的幼教經驗，于是，我總是特別留意陳老師上課時的表情，講話時的語氣，還有和孩子們在一起的那種親密無間的感覺!聽得多了，看得多了，我也更加清楚地明白了，幼兒園老師和小學老師的確有著很大的差異，我知道，我不能快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師，但我可以縮小幼小教學的差距，我可以為成為一名合格的幼兒教師而努力。慢慢地，我學會了準確地制定周計劃表，知道了如何開展一日活動，也有了時常出去聽課和培訓的機會，甚至還承擔了年級段的合作性教研公開展示課，雖然課堂上還有著很多的不足之處，但對于初出茅廬的我來說，何嘗不是一種成長?正是這個路途偏遠的臨江幼兒園，在很大程度上鍛煉了我，給了我一次又一次成長的機會，感謝臨幼所有的領導和同事們這半年來對我的信任和鼓勵，給我的幫助與指導!回顧這些日子，有艱辛的付出，更有快樂的收獲，現將各方面工作做以下總結：
一.努力提高自身素質
一個人，只有不斷地提高自身素質，才不會被現實社會所淘汰。作為幼兒教師，更要以先進的理論和思想來武裝自己，這樣才能適應整個教育的發(fā)展，培育出更優(yōu)秀的孩子。在幼兒園的組織下，我能認真學習《條例》、《指南》等幼教專業(yè)文件，從了解、學習到踐行，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想來引導幼兒，并在其指導下做好日常保教工作。作為班主任，我能與配班老師和保育阿姨和睦相處，積極溝通，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊合作精神，借助三個人的合力，團結一致地做好班級工作。
二.扎實開展教學工作
保教工作是幼兒園的一項重要工作，尤其對于大班來說，直接關系到孩子以后的發(fā)展，加上家長的高度重視，更覺自己壓力之大。因為是剛接手的新班，我總是努力去了解每一個孩子，盡快與他們建立良好的師生關系。對于這些外來務工人員的孩子，有不少孩子衛(wèi)生習慣較差，我除了培養(yǎng)他們良好的生活常規(guī)、生活自理能力、學習常規(guī)外，還盡可能給予幼兒更多的溫暖。教學上，我能提前定好周計劃，認真地備好每一次教育活動，安排上注重五大領域的均衡性，設計上力求創(chuàng)新和充滿童趣，引導幼兒積極地探索、主動地學習，使每一個孩子都能在原有基礎上得到發(fā)展。
三.高度重視安全工作
安全工作是幼兒園的重中之重，平時的我注重在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透對幼兒的安全教育，如上下樓梯不追跑打鬧;大型玩具不你推我擠，寫字畫畫注意鋒利的筆尖;用餐過程小心骨頭刺喉;我也把安全教育融入到主題活動中，讓孩子明白安全的重要性，以提高幼兒的安全意識及自我保護的能力。尤其是在節(jié)假日的時候，我會時常利用發(fā)短信的'形式告知家長要注意的事項，引起家長對安全的高度重視，形成了家園合力，安全工作也就起到了實效。
四.積極完成各項任務
除了繁瑣的班主任工作，我還承擔了繼續(xù)教育和報道撰寫這兩塊工作，特別要指出的是繼續(xù)教育，因為以前從來沒有接觸過，感覺是心有余而力不足。想把它做好可又無從下手的那種感覺真的只有自己才能體會。就說上次的園本培訓記錄吧，因為我工作的疏忽和考慮欠周到導致老師們趕了整整兩天作業(yè)，在此向大家致歉。我想熟能生巧，時間久了，做起來一定會更順手。報道撰寫還算比較順利，本學期共完成報道撰寫20篇，發(fā)在教育信息網上10篇。一個人的力量畢竟是有限的，只有群策群力，才能把事情做得更好，包括以后幼兒園的工會工作，都需要大家的理解和支持，希望老師們能在新的學期里能與我攜手共進，也歡迎大家對我的工作提出寶貴意見，謝謝!
五.認真做好家長工作
結合實際，我們幼兒園的家長工作就顯得尤為重要。我覺得增進彼此間的溝通是做好家長工作的前提，只有不吝嗇自己的微笑，以尊重、合作的態(tài)度去對待每一位家長，那么，家長才會為你敞開心扉，你們之間才不會感覺到距離太遠�？粗议L遠遠地走來，我總會報以親切的微笑，平時利用晨間或放學時與家長溝通，談孩子在校的進步表現，詢問孩子在家的種種情況，只有對孩子的了解多了，我們的教育才會更有的放矢。
六.取得的成績
臨江幼兒園教師繪畫比賽二等獎
臨江幼兒園“文明幸福教師”演講比賽一等獎
臨江街道“讓學生在校園文明幸�！毖葜v比賽一等獎
臨江街道“大美臨江”杯十佳歌手大賽銅獎
臨江幼兒園案例撰寫二等獎
臨江幼兒園閱讀征文二等獎
義蓬片“做文明幸福教師”演講比賽三等獎
區(qū)級論文二等獎
七.努力改正存在不足
1.由于平時事情較多，總感覺花在孩子們身上的時間不夠。
2.有些工作不夠主動，要化被動為主動，大膽創(chuàng)新。
3.對教材的專研還不夠，教學技能有待于進一步提高。
總之，幼兒園的工作繁瑣而快樂，幼兒園的孩子質樸又純真，它能喚醒我們的童心，讓我們用這顆心去理解他們的言行，去走進他們的內心世界。作為孩子的老師，必將在這充滿童心的世界里陪著孩子一起幸福成長!
取得的成績，只能代表過去。存在的不足，更需要我去努力!辭舊迎新，在新的學期里，相信我依然會帶著對工作的激情和努力，把各方面的工作做得更好!
第一學期個人總結13
20xx～20xx第一學期院學習部個人總結日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末，工作的點點滴滴時時在眼前隱現。人總是在嘗試中成長。在這一學期里面，我嘗試了許多以前沒有過的事情，自己在能力方面也有所提高。在學習部的各種活動中，我學了很多東西,現我將這學期工作總結如下：
學習部的各項工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個人就是在學習部的工作中也學會了去承擔，對工作負責，盡自己最大的努力去完成它。
這學期我部門的工作與上學期一樣，負責學院每周一下午選修課講座的簽到與蓋章，協助老師維持現場秩序，使課程順利進行。并在學期末統一合計了素質講座缺席和遲到早退者，實行扣學分制度。11月中旬至12月中旬，為響應共青團淮安市委員會的號召，同時也為活躍校園文化氛圍、彰顯財院特色，我部開展了“青春信仰”征文比賽，活動分為策劃、實施、總結、研討。最終在師生的通力合作下完成。學習部這學期的工作除此之外，還有院里舉辦的校園“十佳歌手”大賽，及店長研討會的'演出。
在開始時候，學習部的這些工作，我只是參與到其中，學長學姐分配任務，我們只要認真完成就好了。每個人的分工和任務也就相應的不同，做為干事，任務就是做好部長分配下來的任務，并敢于主動承擔責任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，每個人都
有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛煉。漸漸地，學長學姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參與到活動最初的準備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個活動，把活動舉辦成功。
每個活動的背后，是整個部門的付出。每個人都在舉辦活動中努力著，考慮到其中的每個細節(jié)，不容許其中出錯，只希望活動可以圓滿完成。我們都拿出了對待工作的熱情，在大家的齊心協力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團隊的合作精神，一個團隊在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達到最優(yōu)的效果。我們都能在工作過程中得到更進一步的交流、認識和了解，增進了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個活動可以圓滿完成活動是所有人共同努力的成果。
在部門工作中，我們主動與部長溝通，自我組織，自我完成，部長也是花時間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時間完成，如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數，這樣工作才有目的。
在這一學期里面，我自己改變了很多，也同時學會了承擔，學會長大。我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在一些方面我做得不是很好，接下來的時間里面我會繼續(xù)努力，提高自己的能力。學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更
好，才能更好地服務同學。
在學生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，更多的還是充實，非常感謝學生會給了我這個可以展示自己，鍛煉自己的舞臺！
第一學期個人總結14
本學期我擔任初二年級的語文教學工作。本學年我除了堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導等工作外，還重點進行了“培養(yǎng)學生傾聽習慣”的小專題研究以及“來務工子女關注”的課題研究。以下是本人的本學期總結。
一、提高教學質量把握教學主陣地
�。ㄒ唬﹤浜谜n。認真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明確，了解教材的構造，重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，知道應填補哪些材料，怎樣才干教好。
了解學生原有的知識技巧的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防辦法。
考慮教法，解決如何把已控制的教材傳授給學生，包含如何組織教材、如何部署每節(jié)課的活動。
（二）上好課。課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)固性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情緒，使他們發(fā)生愉悅的心情，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的弊病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，安排好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、“培養(yǎng)學生傾聽習慣”取得初步成效經過本學期對學生傾聽習慣的培養(yǎng)，已經取得了初步成效，以下是我的點滴做法：
�。ㄒ唬┙探o學生怎樣表達，為他人創(chuàng)造傾聽條件，傳達智慧與尊重。
傾聽，離不開表達，因此，本學期培養(yǎng)學生傾聽習慣時，先對學生的表達進行指導與要求。
1、回答問題時，做到聲音響亮清晰，語言有邏輯性，清楚的傳遞自己意思。這樣不僅能讓其他同學仔細聽，也會在聽的過程中享受自己的回答。
2、讀課文時自然標出自然段，為回答問題和傾聽做好準備。
3、在回答時需要用到課文文本時，給他人的傾聽留有準備時間，這也是面向全體回答時的一種尊重，以這樣的方式來回答：“請大家隨我看哪頁的哪段落”或“請大家看哪里”。
4、在小組討論時，要做到討論時自信大方，積極討論，并能總結小組的答案，在回答時，以這樣的方式開頭，尊重小組的集體智慧：“我們組討論的結果是”或“我們組的答案是”
�。ǘ┙探o學生傾聽的方法。
在告訴學生傾聽的重要性后，如何教學生來聽，是非常關鍵的一個環(huán)節(jié)。由于年齡特征的限制，學生普遍存在著喜歡別人聽自己說而不喜歡自己聽別人說的問題。這樣就要把聽的要求細化，明確告訴學生該如何做：
1、首先要做到高效率的學習，專心的對待課堂的45分鐘。在聽老師講課或是聽同學發(fā)言時，腦子里不想其他事，專心的聽。
2、學會在課堂上尊重別人。在教師或其他同學回答時，耐下心來傾聽，不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發(fā)表自己的意見。
3、聽別人的發(fā)言后，及時進行整理評價。補充發(fā)言時要做到不重復別人的意見，并且最好做到自己的意見能建立在他人發(fā)言的基礎上有更新穎的想法。
4、當別人提出與自己不同的意見時，安靜傾聽是前提，然后不要急著否定自己的意見，而是認真分析并能邊聽邊修正自己的觀點。
5、傾聽的過程中多問自己幾個為什么。比如，為什么他的答案是這樣的，和我的思路區(qū)別在哪？三、關注外來務工子女的成長
本學期針對外來務工子女和留守兒童單親家庭的孩子成長問題，我本著“抓其根本，愛為主線，分層管理”這一原則，對有問題的學生開展了如下工作。
�。ㄒ唬┥钊肓私�，及時疏導了解家庭背景
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。因此我們首先對孩子的家庭做深入的了解，在此借助班主任之力，對學生的家庭情況通過問卷調查做進一步的深入了解，此次通過走訪、家長會等形式與學生家長面對面接觸，尤其掌握清楚了外來務工和單親家庭的`情況，為下一步采取針對性疏導措施打下了良好基礎。
分析特點制定措施
根據問卷調查和與家長的交流，掌握家庭對于孩子成長可能會帶來的有利或不利的影響，就如何揚長避短制定出專門的措施；充分發(fā)揮家長的教育指導作用，豐富教育方法手段，改善家長與孩子的關系，努力營造出和諧溫馨的家庭環(huán)境。
加強溝通交流
在以后的過程中，會定期與家長進行交流，通過家長會、走訪等形式，與家長交流孩子在學校和家里的表現情況，對措施的效果進行檢驗，根據效果適當調整相關措施，對于部分在青春期表現異常的孩子及時給予關注，幫助學生正確認識青春期，逐步適應青春期的各種變化，與家長共同努力幫助孩子順利走過青春期。
�。ǘ﹫F結互助，愛滿集體建立團結互助的意識
現在的學生中，獨生子女的比例較高，在家很多都是小王子小公主，不同程度的會缺少團結互助的意識，在與其他人的協同配合方面還有欠缺，對此我們首先要做的就是幫助大家建立起團結互助的意識，認識到互相幫助對自己以及他人的重要作用，同時也要鼓勵學生在家里多參與家務勞動，貼近并了解生活。
成立互幫互助小組
根據不同的性格特點以及興趣愛好，組織成立由5-7人組成的互幫互助小組，各小組自行推選組長，定期由組長組織各項健康向上的活動，所有組員無特殊情況均要積極參加活動，通過參加不同的活動能夠有效拓展學生的知識面和動手能力，促進交流，提升集體意識。
�。ㄈ┥钊虢虒W，分層管理抓好日常教學工作
在日常教學中，堅持教學的規(guī)范性和科學性，在確保完成教學任務的同時盡量調動學生們的學習積極性，合理設置獎勵措施，有效激發(fā)學生的學習熱情，變“要我學”為“我要學”，處理好學習與娛樂的關系，幫助大家養(yǎng)成良好的學習習慣。
抓好傳統文化的學習
繼續(xù)堅持和發(fā)揚對于《弟子規(guī)》等傳統文化的學習，使學生們從傳統文化的沃土中汲取營養(yǎng)，進一步幫助他們建立健全正確的世界觀，了解立身做人的準則，掌握行事標準，既要學好習也要做好人。
第一學期個人總結15
轉眼間新的一年又來到了，本學期的工作也即將接近尾升�；厥滓粋�學期來所走過的工作歷程，有所得也有所失�，F將一個學期來的思想、學習、工作等方面做如下總結：
一、對工作認真負責，愛崗敬業(yè)，一絲不茍
本學期我堅持每天上早班，并堅持天天到班上檢查教師當日活動的準備與家園聯系欄中的各項計劃。發(fā)現不足及時與老師做好交流，及時更進，使我園的教育工作更上一個階。
二、利用業(yè)余時間認真學習各項專業(yè)知識，平時遇事主動找領導與老師協商，學習老師們的各項長處。在暑期我到杭州參加了蒙特索利培訓初級班、在溫州參加了蒙氏數學的培訓；十月參加早期閱讀的培訓；十一月參加市教壇新秀觀摩學習；十二月參加蒙氏研討會等。平時做到努力學習以彌補自己的不足之處，使自己不斷完善與進步。
三、積極配合班上老師，共同做好各項工作。
1、開學初，由于蒙氏班新生多，工作起來有困難，我便經常到班上與兩位老師共同指導孩子們進行蒙氏操作，讓蒙氏班的工作能井然有序得開展。
2、小三班也是一個新班，兩位帶班老師都是新的，于是我常到小三班，與老師共同商議如何協調做好班級工作。發(fā)現有不足的地方及時向老師提出并進行交流改進，很快這個班就慢慢得穩(wěn)定下來了。
3、小小班新學期初班上幼兒人數較多，哭鬧的幼兒也很多，于是我在這個班幼兒剛入園的半個月里，積極配合老師做好新生幼兒的情緒穩(wěn)定工作。特別是個別哭鬧厲害的幼兒我?guī)麄兊阶约旱腵辦公室進行小團體教學。講故事、唱歌、做游戲、、、、、、讓幼兒慢慢地適應
幼兒園的生活，也喜歡上幼兒園了。
4、這個學期里有個別老師有事請假，我都能好好地安排，與老師做好交接工作，替請假的老師帶班，使班級工作能有次序的開展下去。
5、由于本學期擔任閱讀的教師大多都是新的，為此我在大班準備了一個閱讀的示范課，讓大家互相學習共同探討好的教學方法。
6、做好各項檢查工作，定期檢查老師的備課本、交接班、點名冊、幼兒成長檔案。督促老師們做好工作，從一日活動中的點點滴滴中做好記錄，使老師們也更關注每位幼兒的發(fā)展。
四、積極策劃與籌辦幼兒園各項大型的活動。
九月我園舉行了迎國慶系列活動，有歌唱祖國大合唱比賽、我為祖國媽媽過生日等活動，我還在自己的語言班挑選了兩名幼兒當小主持人，效果十 分的；十月組織教師參加園內優(yōu)質課評比；十二月我們園為家長進行半日公開活動。我積極與各班老師商討活動的設計。配合老師上好每個活動，我們利用了四樓多功能廳，效果十分的。家長也比較滿意。十二月中旬我們還對全區(qū)進行公開課教學活動，有一百多名園長及教師到我園觀摩指導。我認真的準備了這次活動，除了自己上的保護牙齒外還幫陳翡翡老師共同設計她的教案。我們的活動課很成功，還得到了區(qū)教研室專家李洋洋老師的好評。十二月底，我園舉辦了迎新年親子運動會，為全區(qū)的“三個一”冬鍛活動比賽做準備，我積極策劃了整個運動會的過程，運動會還請來了家委會委員當裁判與評委。家長 們也都興趣十足的參加了各項親子游戲，場面十
分的熱鬧。
五、本學期我還認真的寫好黑板報，做好宣傳欄，能及時更新內容。寫好各項園內的通知，讓家長能更好的配合我園做好各項工
作。做好幼兒園的資料整理工作，即使整理幼兒園各個活動的有關書面材料并進行歸類。是幼兒園各個方面的工作都能記錄在案。
由于我是這個學期剛剛開始擔任保教主任這一職務，很多地方還做的很不夠，特別是在檢查各項工作完成情況方面落實不夠，在以后的工作中我一定會努力學習，多看有關的書籍，全面提高自己的各項工作能力，使幼兒園的保教工作更上一個新的臺階。
20xx、1、10
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