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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)

時間:2023-05-02 08:05:03 個人總結(jié) 我要投稿

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)6篇

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)6篇

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)1

  我的見習(xí)日子是難忘的。它讓我閱歷了悲歡離合,領(lǐng)會了真實(shí)的苦楚和高興,它是支付就會收成的真實(shí)寫照。讓我了解到自己的缺乏,讓我真真實(shí)正的邁向了老練的軌跡。

  最讓我感到難忘的是見習(xí)的開始階段,因?yàn)榻?jīng)過在校園的學(xué)習(xí),對醫(yī)學(xué)查驗(yàn)有了必定的了解和根底,從而對醫(yī)院、對外面國際充滿了神往和神往,等待著可以展翅飛翔。我信賴自己,可以逐漸的邁向成功。

  新的環(huán)境,新的起點(diǎn),新的檢測,情不自禁的嚴(yán)重和懼怕。但仍是在查驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下,來到了門診化驗(yàn)室見習(xí),看著教師們的'操作是那么嫻熟,靈敏與輕松,我信賴自己也能行,因?yàn)樵谛@的時分操練過屢次。在教師的要求下,我試著操作了一下最根本的末梢采血,成果不近人意。我安慰自己過錯是常有的,因此心安理得?墒菙(shù)天以來一系列的問題接二連三,末梢采血總是因?yàn)閼峙,采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針,采血量也不精確,在陳述成果方面也總是與教師們存在差異等等。自以為是的我把全部想的太簡略,醫(yī)院的實(shí)際作業(yè)與校園的含義無法比較,這兒的全部都需求肯定的贊許細(xì)心。屢次的問題擺在了面前,將我的自傲完全挫折,心力交瘁,沒有人領(lǐng)會到我其時的感觸,無助和絕望…逐漸的讓我想到了拋棄。是的!我之所以這么想,不僅僅因?yàn)橐娏?xí),更因?yàn)樯鐣腥瞬鸥傎惖膭×?關(guān)于現(xiàn)在中專的我,我沒有任何決計(jì),要想找到一份安穩(wěn)的作業(yè)實(shí)屬不易,需求優(yōu)勝的才干和人際聯(lián)系!

  忽然想到教師一向?qū)ξ业男刨嚕H人們的支撐與等待。即便一向痛罵自己,仍是杯水車薪。職責(zé)只能由自己承當(dāng),無法推脫。我不能持續(xù)編寫的確來遮蓋別人,更無法詐騙自己。不得不從頭抬起頭持續(xù)盡力奮斗。為了讓自己有所發(fā)展,我將采血針帶回家模仿操練操作方法,動作要快要準(zhǔn),大街都會集在手腕上,還常常打電話給我的同學(xué)和教師們討教和閱歷交流,他們的鼓舞和安慰,輔導(dǎo)逐漸的讓我參議了以往的決計(jì),見習(xí)教師也借了相關(guān)的書本給我。功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個星期以來的盡力,總算得到了教師們的信賴。一向壓抑的心境總算開釋。

  支付總會有收成,在往后的見習(xí)里,我更加盡力。不將私家的心境帶到作業(yè)傍邊,以贊許的心情迎候見習(xí)的每一天。雖然學(xué)途不是一往無前,但每一次的閱歷都讓我更上一層樓。在見習(xí)的空余時刻,我會常常看一些相關(guān)查驗(yàn)儀器的材料等等。我遺言未來也將會有歸于自己的那一片藍(lán)天!

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)2

  關(guān)于本年寒假的社會實(shí)踐活動,咱們?nèi)チ薠X第九人民醫(yī)院查驗(yàn)科。想著總算有機(jī)遇進(jìn)查驗(yàn)科,可以從中了解自己所學(xué)的專業(yè),心中便充滿了等待。因?yàn)槌醵扔|摸查驗(yàn)科的作業(yè),心中既振奮又嚴(yán)重。教師說明的每一個操作關(guān)鍵、注意事項(xiàng),咱們都會牢記在心。

  帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院查驗(yàn)科進(jìn)行了三個小時的學(xué)習(xí)。雖然咱們僅在這兒度過了短短的三個小時的時刻,但也正是這短短的三個小時使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解,對往后進(jìn)一步的專業(yè)常識的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的根底,一起也為往后的作業(yè)做了杰出的襯托。見習(xí),是一種鍛煉,是對自己感觸醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院業(yè)務(wù)的一種穩(wěn)固理論常識的社會實(shí)踐活動,更是對自己醫(yī)師愿望的前期預(yù)備。

  短短三個小時親自領(lǐng)會了三個科室——生化,免疫,臨檢的繁忙,發(fā)現(xiàn)了本來作業(yè)和學(xué)習(xí)是截然不同的。

  首要是生化,這兒的操作作業(yè)根本都是流水線,在這兒,不只需對專業(yè)學(xué)識充分操控,還要對查驗(yàn)儀用具有必定的知曉,因?yàn)椴恢朗裁磿r分儀器就會出毛病,這個時分還需求懂得怎么處理機(jī)器問題。說到查驗(yàn)的成果問題,就不得不說貯存血液標(biāo)本了。這是為了便利患者或許醫(yī)師對陳述有所疑問時,來從頭查驗(yàn)時用的。不僅僅為了對患者擔(dān)任,也是醫(yī)護(hù)人員的一個責(zé)任。

  第二個科室才華免疫,與生化不同的是,免疫需求的是許多的手工操作。因?yàn)樵S多是微量含義,就會差之毫厘,失之千里。教師也不敢隨意讓咱們來操作。許多時分才華做一些簡略的操作,在教師的周圍聽一些含義的說明。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,使咱們在課堂上的單純的圖文變得具體、形象起來。

  第三個科室才華臨檢了,其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動做分析的流式細(xì)胞儀,再回想教師課堂上所說明的內(nèi)容,又有了更深的了解。而在體液臨檢,教師常常會讓咱們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是咱們往后所要面臨的。

  關(guān)于怎么搜集標(biāo)本,搜集標(biāo)本的注意事項(xiàng),怎么搜集標(biāo)本,怎么別離,怎么進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后咱們學(xué)習(xí)了怎么進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng),怎么做到快速精確的取血。

  都說事前的醫(yī)患聯(lián)系緊張,在這兒見習(xí)時,也有幸聽教師答復(fù)過患者的問題。與患者打交道的是需求耐心,多說一個您好,或許就會拉近醫(yī)師與患者的距離,少了一份猜忌,多了一份信賴。樹立調(diào)和的醫(yī)患聯(lián)系,首要要做到設(shè)身處地。用一顆博愛之心,一種換位考慮的思想去幻想患者的疼與痛,對立與徜徉,將患者的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦,用心去領(lǐng)會患者的茫然與手足無措,只需你及時伸出一雙溫暖的手,患者就能感觸來自你手心的大街,或許他們就會獲取一份打敗病魔的決計(jì)與決計(jì),疾病不攻自破,。雖然咱們很少直觸摸摸患者,可是,作為醫(yī)師,難免與患者觸摸,若咱們可以給患者及其家族一抹淺笑,那如同在冰冷的冬季給他們一縷陽光,那溫暖顯而易見。這樣咱們才干真實(shí)做到:再次走進(jìn)病房,少了一份生疏,多了一份親熱;少了一份擔(dān)負(fù),多了一份安慰;少了一份憂慮,多了一份真摯。

  從前有人說,查驗(yàn)科的作業(yè)三個月就可以輕松上手,很簡略。可是,真實(shí)來到這兒,聽教師說明后,就會發(fā)現(xiàn)查驗(yàn)作業(yè)并不是幻想中那么的簡略。就似乎患者手中一張張的陳述,看似簡略,其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、含義、檢測、查看、復(fù)核,這一步步穩(wěn)重操作得出的',每一步都大意不得。當(dāng)然在外人看來查驗(yàn)人員每天都做著相同的作業(yè),可是當(dāng)意外或許特別病癥呈現(xiàn)時,才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有含義的,這才華為什么查驗(yàn)人員不只僅懇求對專業(yè)學(xué)識牢記在心,也更需求許多的實(shí)踐操作閱歷。

  此次見習(xí),當(dāng)然只需短短的三個小時,可是卻使我了解了許多關(guān)于查驗(yàn)科作業(yè)的情況,知道了許多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué),作為一名醫(yī)學(xué)生,若想要在往后的作業(yè)中獲得必定的成果,就有必要活躍地向教師和長輩們學(xué)習(xí),不了解就問。見習(xí)并不只僅是跟著看看,而活躍也并不是總跟在帶教教師的后邊,還得自動爭奪著手操作的機(jī)遇,不要懼怕做錯,懼怕只會令咱們止步不前。關(guān)于這個專業(yè)和自己的將來又有了一些新的知道,更加了解了未來的意圖。

  其實(shí)我關(guān)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)常識還僅僅略懂皮裘,可是在這次社會實(shí)踐中我最大的收成才華關(guān)于醫(yī)院里查驗(yàn)科的形式流程的了解,以及關(guān)于醫(yī)患聯(lián)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的了解。經(jīng)過這次見習(xí)讓我了解了許多,學(xué)習(xí)了許多,必定會對我往后的學(xué)習(xí)作業(yè)起到很大的協(xié)助。

  總歸,這次見習(xí)收成頗豐。真的非常感謝校園和醫(yī)院的教師們給了咱們這么好的一個機(jī)遇讓咱們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的知道。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)3

  韶光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我在xx市第一人民醫(yī)院查驗(yàn)科一年的見習(xí)行將完畢,回憶自己在見習(xí)階段所閱歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里邊悲喜交集。本來蒼茫與無知,現(xiàn)事前滿載而回,第一次被人喚作醫(yī)師時的歡喜,第一次學(xué)會操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種查驗(yàn)作業(yè)時的高興,還有見習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們忘我的關(guān)懷及經(jīng)驗(yàn)仍記憶猶新,至今仍讓我為之感動,F(xiàn)在,我行行將脫離這個第一次作業(yè)的當(dāng)?shù),心里有許許多多的不舍,可是,脫離是為了可以在更多的當(dāng)?shù)馗玫陌l(fā)揮自己的社會價值,我信賴這第一次的見習(xí)閱歷會讓我銘記終身。

  見習(xí)是一件很具含義的作業(yè),在見習(xí)中可以學(xué)到書本上沒有的常識,添加社會實(shí)踐才干,咱們有必要在實(shí)踐中來查驗(yàn)自己所學(xué)的常識,雖然有時分會以為,書本上的常識底子用不上,可是,信奉了常識也就等于信奉了學(xué)習(xí)的才干,所以,我想見習(xí)的意圖不是為了畢業(yè)證,而是為了獲取常識,獲取作業(yè)技術(shù),換句話說,在校園學(xué)習(xí)是為了可以管束社會的需求,經(jīng)過學(xué)習(xí)確?梢酝杲Y(jié)將來的作業(yè),為社會作出貢獻(xiàn),可是走出大學(xué)這個象牙塔步入社會,必定會有很大的落差,特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特別的職業(yè),理論與實(shí)踐的距離實(shí)在是太大。因此,可以以以這一年的見習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,經(jīng)過見習(xí)作業(yè)了解到作業(yè)的實(shí)際需求,使得學(xué)習(xí)的意圖性更明晰,得到的效果也必定更好。

  見習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng),也是對查驗(yàn)技術(shù)操作的培育和操練,一起也是作業(yè)崗前的最佳操練。雖然這段時刻不是很長,但對每個人都很重要。剛進(jìn)入查驗(yàn)科,總有一種茫然的感覺,關(guān)于查驗(yàn)作業(yè)處于比較生疏的情況,也對怎么管束這樣的新環(huán)境感到蒼茫。幸虧的是,查驗(yàn)科的帶教教師們耐性的說明,讓我很快地了解了作業(yè)流程,教師們教授的閱歷,也讓我關(guān)于查驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深化的知道,我了解到許許多多在校園無法學(xué)到的更加敬重的查驗(yàn)常識。

  查驗(yàn)是一門需求非常的`細(xì)心和細(xì)心的專業(yè),雖然在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,可是真實(shí)進(jìn)入科室后,感觸又更深了。相關(guān)于醫(yī)院其它科室而言,查驗(yàn)科不是一個大科室,但它有著不可或缺的效果,查驗(yàn)科作業(yè)人員就像是臨床醫(yī)師的眼睛,職責(zé)重大,咱們所得到的每一個成果都與患者能否得到及時的醫(yī)治休戚相關(guān)。在見習(xí)的過程中,我謹(jǐn)記取細(xì)心、細(xì)心四字,關(guān)于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了依照規(guī)則流程詳盡處理,不出過失。因?yàn)槲抑,這不僅僅為將來養(yǎng)成杰出的作業(yè)習(xí)氣奠定根底,更是對患者的擔(dān)任。因?yàn)橛辛诉@一年的查驗(yàn)科見習(xí)閱歷,咱們才更全面而深化的了解了細(xì)心細(xì)心關(guān)于查驗(yàn)這份作業(yè)的重要性。

  在這段時刻短的見習(xí)時刻里,我獲益匪淺,見習(xí)期間的收成將為咱們往后作業(yè)和學(xué)習(xí)打下杰出的根底。無法用言語簡略精確和明晰的地歸納我此時的感觸,有感謝,也有不舍,感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及查驗(yàn)科的教師們對我的關(guān)懷和經(jīng)驗(yàn),我將以更活躍自動的作業(yè)心情,更厚實(shí)結(jié)實(shí)的操作技術(shù),更豐厚深沉的理論常識,走上將來的作業(yè)崗位!

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)4

  韶光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我在XXX醫(yī)院查驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)行將完畢,回憶自己在實(shí)習(xí)階段所閱歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里邊悲喜交集。本來蒼茫與無知,現(xiàn)事前滿載而回,第一次被人喚作醫(yī)師時的歡喜,第一次學(xué)會操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種查驗(yàn)作業(yè)時的高興,還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們忘我的關(guān)懷及經(jīng)驗(yàn)仍記憶猶新,至今仍讓我為之感動,F(xiàn)在,我行行將脫離這個第一次作業(yè)的當(dāng)?shù),心里有許許多多的不舍,可是,脫離是為了可以在更多的當(dāng)?shù)馗玫陌l(fā)揮自己的社會價值,我信賴這第一次的實(shí)習(xí)閱歷會讓我銘記終身。

  實(shí)習(xí)是一件很具含義的作業(yè),在實(shí)習(xí)中可以學(xué)到書本上沒有的常識,添加社會實(shí)踐才干,咱們有必要在實(shí)踐中來查驗(yàn)自己所學(xué)的常識,雖然有時分會以為,書本上的常識底子用不上,可是,信奉了常識也就等于信奉了學(xué)習(xí)的才干,所以,我想實(shí)習(xí)的意圖不是為了畢業(yè)證,而是為了獲取常識,獲取作業(yè)技術(shù),換句話說,在校園學(xué)習(xí)是為了可以管束社會的'需求,經(jīng)過學(xué)習(xí)確保可以完結(jié)將來的作業(yè),為社會作出貢獻(xiàn),可是走出大學(xué)這個象牙塔步入社會,必定會有很大的落差,特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特別的職業(yè),理論與實(shí)踐的距離實(shí)在是太大。因此,可以以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,經(jīng)過實(shí)習(xí)作業(yè)了解到作業(yè)的實(shí)際需求,使得學(xué)習(xí)的意圖性更明晰,得到的效果也必定更好。

  實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng),也是對查驗(yàn)技術(shù)操作的培育和操練,一起也是作業(yè)崗前的最佳操練,雖然這段時刻不是很長,但對每個人都很重要。剛進(jìn)入查驗(yàn)科,總有一種茫然的感覺,關(guān)于查驗(yàn)作業(yè)處于比較生疏的情況,也對怎么管束這樣的新環(huán)境感到蒼茫。幸虧的是,查驗(yàn)科的帶教教師們耐性的說明,讓我很快地了解了作業(yè)流程,教師們教授的閱歷,也讓我關(guān)于查驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深化的知道,我了解到許許多多在校園無法學(xué)到的更加敬重的查驗(yàn)常識。

  查驗(yàn)是一門需求非常的細(xì)心和細(xì)心的專業(yè),雖然在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,可是真實(shí)進(jìn)入科室后,感觸又更深了。相關(guān)于醫(yī)院其它科室而言,查驗(yàn)科不是一個大科室,但它有著不可或缺的效果,查驗(yàn)科作業(yè)人員就像是臨床醫(yī)師的眼睛,職責(zé)重大,咱們所得到的每一個成果都與患者能否得到及時的醫(yī)治休戚相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中,我謹(jǐn)記取"細(xì)心"、"細(xì)心"四字,關(guān)于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了依照規(guī)則流程詳盡處理,不出過失。因?yàn)槲抑,這不僅僅為將來養(yǎng)成杰出的作業(yè)習(xí)氣奠定根底,更是對患者的擔(dān)任。因?yàn)橛辛诉@一年的查驗(yàn)科實(shí)習(xí)閱歷,咱們才更全面而深化的了解了細(xì)心細(xì)心關(guān)于查驗(yàn)這份作業(yè)的重要性。

  在這段時刻短的實(shí)習(xí)時刻里,我獲益匪淺,實(shí)習(xí)期間的收成將為咱們往后作業(yè)和學(xué)習(xí)打下杰出的根底。無法用言語簡略精確和明晰的地歸納我此時的感觸,有感謝,也有不舍,感謝XXX醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及查驗(yàn)科的教師們對我的關(guān)懷和經(jīng)驗(yàn),我將以更活躍自動的作業(yè)心情,更厚實(shí)結(jié)實(shí)的操作技術(shù),更豐厚深沉的理論常識,走上將來的作業(yè)崗位!

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)5

  我的實(shí)習(xí)日子是難忘的。它讓我閱歷了悲歡離合,領(lǐng)會了真實(shí)的苦楚和高興,它是支付就會收成的真實(shí)寫照。讓我了解到自己的缺乏,讓我真真實(shí)正的邁向了老練的軌跡。

  最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的開始階段,因?yàn)榻?jīng)過在校園的學(xué)習(xí),對醫(yī)學(xué)查驗(yàn)有了必定的了解和根底,從而對醫(yī)院、對外面國際充滿了神往和神往,等待著可以展翅飛翔。我信賴自己,可以逐漸的邁向成功。

  新的環(huán)境,新的起點(diǎn),新的檢測,情不自禁的嚴(yán)重和懼怕。但仍是在查驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下,來到了門診化驗(yàn)室實(shí)習(xí),看著教師們的操作是那么嫻熟,靈敏與輕松,我信賴自己也能行,因?yàn)樵谛@的時分操練過屢次。在教師的要求下,我試著操作了一下最根本的末梢采血,成果不近人意。我安慰自己過錯是常有的,因此心安理得?墒菙(shù)天以來一系列的問題接二連三,末梢采血總是因?yàn)閼峙,采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針,采血量也不精確,在陳述成果方面也總是與教師們存在差異等等。自以為是的我把全部想的太簡略,醫(yī)院的實(shí)際作業(yè)與校園的含義無法比較,這兒的全部都需求肯定的贊許細(xì)心。屢次的問題擺在了面前,將我的自傲完全挫折,心力交瘁,沒有人領(lǐng)會到我其時的`感觸,無助和絕望…逐漸的讓我想到了拋棄。是的!我之所以這么想,不僅僅因?yàn)閷?shí)習(xí),更因?yàn)樯鐣腥瞬鸥傎惖膭×?關(guān)于現(xiàn)在中專的我,我沒有任何決計(jì),要想找到一份安穩(wěn)的作業(yè)實(shí)屬不易,需求優(yōu)勝的才干和人際聯(lián)系!

  忽然想到教師一向?qū)ξ业男刨嚕H人們的支撐與等待。即便一向痛罵自己,仍是杯水車薪。職責(zé)只能由自己承當(dāng),無法推脫。我不能持續(xù)編寫的確來遮蓋別人,更無法詐騙自己。不得不從頭抬起頭持續(xù)盡力奮斗。為了讓自己有所發(fā)展,我將采血針帶回家模仿操練操作方法,動作要快要準(zhǔn),大街都會集在手腕上,還常常打電話給我的同學(xué)和教師們討教和閱歷交流,他們的鼓舞和安慰,輔導(dǎo)逐漸的讓我參議了以往的決計(jì),實(shí)習(xí)教師也借了相關(guān)的書本給我。功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個星期以來的盡力,總算得到了教師們的信賴。一向壓抑的心境總算開釋。

  支付總會有收成,在往后的實(shí)習(xí)里,我更加盡力。不將私家的心境帶到作業(yè)傍邊,以贊許的心情迎候?qū)嵙?xí)的每一天。雖然學(xué)途不是一往無前,但每一次的閱歷都讓我更上一層樓。在實(shí)習(xí)的空余時刻,我會常?匆恍┫嚓P(guān)查驗(yàn)儀器的材料等等。我遺言未來也將會有歸于自己的那一片藍(lán)天!

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)6

  當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊重宣誓:我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力,除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)計(jì)劃追求,為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。”

  帶著一份希冀和一份茫然步進(jìn)了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間,但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解,對以后進(jìn)一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時也為今后的就業(yè)做了良好的展墊。見習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動,更是對自己醫(yī)生夢想的前期預(yù)備。

  首先,醫(yī)院做了相關(guān)先容和有關(guān)的規(guī)定,及其在院的個人形象,服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此,暗暗的`為自己鼓勁,不求做到,只求做到更好。

  醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳,不知道能幫上什么,但這只是在短暫的時間里,在主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中,明白了很多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗(yàn)有了更大的明知,學(xué)習(xí)之星先進(jìn)事跡在血液臨檢,看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀,讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢,老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標(biāo)本,采集標(biāo)本的留意事項(xiàng),如何收集標(biāo)本,如何分離,如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項(xiàng),如何做到快速正確的取血。以此,應(yīng)做到幾點(diǎn):選明顯的血管,扎帶,部位消毒,30度角進(jìn)針,回血后另一頭連接試管,解帶,拔出針,用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進(jìn)行分析,最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡單,要有效力和熟練,就必須多練,取得質(zhì)量觸就成果初中生社會實(shí)踐活動方案――城市公益設(shè)施調(diào)查掩護(hù)。

  感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密,從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn)。將病人的疼痛看作自己的疼痛,專心往體會病人的茫然與不知所措,只要你及時伸出一雙熱和的手,病人就能感受來自你手心的氣力,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破。病人手中一張張的報(bào)告,看似簡單,實(shí)在這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、檢查、復(fù)核,這一步步慎重操縱得出的,每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗(yàn)職員天天都做著相同的工作,但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時,才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的,這就是為什么檢驗(yàn)職員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心,也更需求大量的實(shí)踐操縱經(jīng)歷。

  熟悉到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。有同情心地體察體諒他人,有責(zé)任感:正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度,有老實(shí)地勇于面對及承認(rèn)挫折,有虛心的態(tài)度以病人為良師,人時下服裝導(dǎo)購工作總結(jié)外有人,有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神,坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到:再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠。

  此次見習(xí),固然只要短短的兩個星期,可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況,熟悉了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué),作為一名醫(yī)學(xué)生,若想要在今后的工作中取得一定的成績,就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí),不懂就問。見習(xí)并不僅僅是隨著看看,而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,還得主動爭取動手操縱的機(jī)會,不要害怕做錯,膽怯只會令我們止步不前。

  關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟悉,愈加明白了未來的目的。實(shí)在我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛,但是在這次見習(xí)中我的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解,以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了很多,學(xué)習(xí)了很多,一定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。

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