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小學(xué)學(xué)年工作計劃

時間:2023-04-19 17:44:27 工作計劃 我要投稿

關(guān)于小學(xué)學(xué)年工作計劃匯編6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的小學(xué)學(xué)年工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)學(xué)年工作計劃匯編6篇

小學(xué)學(xué)年工作計劃 篇1

  現(xiàn)代信息技術(shù)教育工程的實施,極大地推動了學(xué)校教育的發(fā)展,促進(jìn)了教師信息化教育素質(zhì)的提高,加快了和我校教育信息與現(xiàn)代化進(jìn)程。同時,如何全面普及和開展信息技術(shù)教育,深化資源應(yīng)用,引領(lǐng)資源應(yīng)用方向,拓寬資源應(yīng)用渠道,都給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步全面普及和開展信息技術(shù)教育,深化資源應(yīng)用,推進(jìn)信息技術(shù)教育教學(xué)工作的縱深、持續(xù)、健康發(fā)展,加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程,特制定我校20xx——20xx學(xué)年信息化教育工作計劃如下:

  一.指導(dǎo)思想

  以“三個面向”為指針,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,充分發(fā)揮信息技術(shù)教育在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與降低教育成本上的優(yōu)勢,緊緊圍繞市、鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的需要,以進(jìn)一步深化資源應(yīng)用為中心,全面普及和開展信息技術(shù)教育,突出資源應(yīng)用的首要地位。持續(xù)深化推進(jìn)課題實驗研究,引領(lǐng)資源應(yīng)用方向,為興辦和諧教育,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高資源設(shè)備應(yīng)用效益,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,加快學(xué)校教育現(xiàn)代進(jìn)程服務(wù)。

  二.任務(wù)目標(biāo)

  1、加強(qiáng)多媒體教育設(shè)備、系統(tǒng)、資源的管理維護(hù)

  多媒體教育設(shè)備屬國家財產(chǎn),其安全、正常運行是學(xué)校開展信息技術(shù)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此,必須做好多媒體教育設(shè)備、設(shè)施的管理維護(hù)與故障維修,努力保障設(shè)備運行正常,確保設(shè)備資源的實體安全和運行安全。同時做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定、通暢接入和資源光盤的規(guī)范管理與存放。確保資源、設(shè)備、資產(chǎn)的零流失率,可用率達(dá)100%,為學(xué)校教育教學(xué)與科研提供有力保障。

  2、做好市局教育信息網(wǎng)資源的接收、整理、上傳與共享

  以提高教育資源使用效益為重點,努力做好信息技術(shù)教育資源的及時完整同步接收下載、整理,實現(xiàn)多種形式的資源共享,服務(wù)師生課堂教學(xué)與課程整合及教育科研。力爭小學(xué)教育教育資源接收完整率、可用率達(dá)95%以上。

  3、加快啟動教育教學(xué)資源庫建設(shè)

  依托三網(wǎng)結(jié)合,學(xué)科兼顧,多渠道、全方位搜集校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源,同時積極整合校內(nèi)已有教育資源,加快教育教學(xué)資源庫資源建設(shè),為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。

  4、加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力建設(shè),提高教師信息化教育水平

  堅持學(xué)用結(jié)合,校本為主的原則,繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn),讓每一位教師學(xué)會使用多媒體教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備,會進(jìn)行優(yōu)化使用多媒體教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn),解決學(xué)校多媒體教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時積極選派教師參加市組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動,參加率達(dá)100%。

  5、全面普及和開展信息技術(shù)教育,深化推進(jìn)資源運用

  突出資源應(yīng)用的首要地位,深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合層面,讓網(wǎng)絡(luò)資源走進(jìn)課堂,面對學(xué)生,用于教學(xué),讓學(xué)生與城市的學(xué)生同在一片藍(lán)天下,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教師的教學(xué)方式的改革。語數(shù)教師應(yīng)用率達(dá)100%,各學(xué)科教師應(yīng)用率力爭達(dá)80%以上。班級與學(xué)生受益率均達(dá)100%,學(xué)科利用率達(dá)80%以上。

  6、開展信息技術(shù)教育資源的課題研究,引領(lǐng)資源應(yīng)用的方向

  持續(xù)開展和深化推進(jìn)“利用多媒體技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量與效率的研究”課題實驗研究。探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源,提高師生利用信息技術(shù)手段和資源的素養(yǎng)。

  7、堅持開展好信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作。

  認(rèn)真開展好信息技術(shù)學(xué)科課程教學(xué),培養(yǎng)提高教學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識;同時開齊開足學(xué)生實踐操作課時,增強(qiáng)和提高學(xué)生實踐操作能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。組織學(xué)生參加市組織的信息技術(shù)知識技能競賽活動力爭3人以上獲等級獎;

  三.工作要點與措施

  (一)做好信息化教育教學(xué)設(shè)備資源的管理維護(hù)

  1.每期期初期末定期對學(xué)校多媒體教育設(shè)備設(shè)施及校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面安全檢查、清理,做到帳目清楚,帳物相符。同時做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作,確保設(shè)備、設(shè)施資源的實體安全。

  2.每期開學(xué)初及時做好信息技術(shù)設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、各教學(xué)終端和辦公終端的運行測試與故障維護(hù)工作,設(shè)備、系統(tǒng)運行安全穩(wěn)定,確保網(wǎng)絡(luò)暢通。

  3.及時做好設(shè)備故障的維修,確保設(shè)備安全、完好和處于備用狀態(tài)。協(xié)調(diào)組織和配合電腦公司,做好質(zhì)保期內(nèi)的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、設(shè)備的重大故障的維修維護(hù)工作。

  4.每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

  5.實行借用、歸還登記制度,做好電教、信息化教育資源光盤發(fā)放與歸還工作,使設(shè)備、資源不流失、無人為損壞。

 。ǘ┮再Y源應(yīng)用為中心,全面開展和深化推進(jìn)信息技術(shù)教育

  1.規(guī)定要求學(xué)科教師強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度,學(xué)科教師每期資源應(yīng)用時數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時數(shù)的20%以上,同時認(rèn)真、規(guī)范填寫記錄本。

  2.組織青年教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功演練課、示范課、研究課,提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。

  3.開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗論文、教學(xué)課件等評比活動。

  4.信息中心、教導(dǎo)處、教科室協(xié)作配合,每學(xué)期定期分別組織語、數(shù)學(xué)科教師收看“空中課堂”和觀摩名優(yōu)教師的“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”及新課標(biāo)培訓(xùn)講座兩次以上,并要求教師們結(jié)合自身的教學(xué)實際進(jìn)行深刻反思、相互交流討論、解決許多教學(xué)中的`實際問題。

  5.加強(qiáng)課題實驗研究,不斷探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。撰寫一篇課題實驗論文、經(jīng)驗或體會。

  6.結(jié)合“班隊課”、“思品課”,指導(dǎo)任課教師組織學(xué)生收看“安全教育”、“禁毒教育”、“科學(xué)人生”、“少先隊活動”等遠(yuǎn)教專題片,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

 。ㄈ┳ズ媒處煂W(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師信息化教育素質(zhì)

  堅持內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,培訓(xùn)與考核結(jié)合,繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓(xùn)。除集體統(tǒng)一培訓(xùn)外,要加強(qiáng)個別培訓(xùn)和指導(dǎo),堅持邊培訓(xùn)邊使用邊指導(dǎo)的原則。

  1.對40周歲以上的教師每期進(jìn)行一次信息技術(shù)教育設(shè)備、信息化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓(xùn)。對信息化教學(xué)設(shè)備資源的使用操作培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到人人會操作的程度。

  2.組織開展青年教師課件制作培訓(xùn)與教育技術(shù)能力培訓(xùn)。

  3.加強(qiáng)培訓(xùn)管理,納入考勤。

  4.做好校本培訓(xùn)的教師考核。

  5.組織安排信息技術(shù)學(xué)科教師參加上級部門組織的開展的信息技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討、觀摩參觀活動,提高信息技術(shù)教育教學(xué)及教研能力。

 。ㄋ模┘涌靻咏逃Y源庫建設(shè)

  1.通過三網(wǎng)結(jié)合互補,多渠道、全方位收集和積累教育教學(xué)資源。依托國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、互聯(lián)網(wǎng)下載不斷吸收校外優(yōu)秀教育資源;同時注重收集本校一線教師日常教學(xué)中設(shè)計制作使用的教學(xué)課件資源。

  2.進(jìn)一步擴(kuò)大教學(xué)資源庫建設(shè)面。在重點建設(shè)語、數(shù)學(xué)科資源庫的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大資源庫建設(shè)的學(xué)科面和人員面,組織英語、科學(xué)及音、體、美等學(xué)科教師積極投入?yún)⑴c本學(xué)科資源庫建設(shè),逐步形成資源庫建設(shè)分科分年級負(fù)責(zé)的工作局面。

  3.積極整合校內(nèi)已有教育教學(xué)資源,為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。

  4.開展資源庫應(yīng)用研究。通過培訓(xùn)指導(dǎo),引導(dǎo)教師積極在課堂教學(xué)中應(yīng)用學(xué)校資源素材。

  梅堰實驗小學(xué)

小學(xué)學(xué)年工作計劃 篇2

  一、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實質(zhì),突出“以增強(qiáng)規(guī)范化精細(xì)化管理為支撐,以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點,以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證,以創(chuàng)造‘詩意化’教育為主題,以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的教育實踐活動,為創(chuàng)建“師生贊同、家長贊揚、政府贊許、社會贊譽”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗!

  二、教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)

  1。繼續(xù)創(chuàng)建五個校園:鞏固“平安”和“文明”校園,穩(wěn)步推進(jìn)“文化”和“生態(tài)”校園,努力建成“健康”校園。

  2。努力實現(xiàn)三個目標(biāo):力爭全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”,爭創(chuàng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)校”,爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”。

  三、教育教學(xué)工作的月度重點

 。ò嗽路荩

  1。制訂學(xué)校工作計劃、各處室工作計劃、教學(xué)活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。

  2.制訂少先隊活動活動計劃、班主任工作計劃和音體美活動計劃。

  3。組織開學(xué)典禮,表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級”、“和諧教研組”。

  4。強(qiáng)化學(xué)籍管理,做好學(xué)生報道注冊工作,安排好一年級新生分班和插班生就讀工作,填寫學(xué)生卡片健全電子檔案,建立班級家校聯(lián)系簿,上報學(xué)校各班學(xué)生家長聯(lián)系電話,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

  5。制訂各科教學(xué)計劃、教研組教研活動計劃,確定個人校級教科研課題,開展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的`解讀研修,撰寫所任學(xué)科教材重難點分析,參加區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn)。

  6。加強(qiáng)入學(xué)教育,制定班級公約,落實衛(wèi)生區(qū)域保潔責(zé)任,重點學(xué)習(xí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》和樓道文化建設(shè)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

  7。做好開學(xué)安全檢查,落實值周制度,健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運行管理記錄。排除不安全隱患,對師生進(jìn)行安全教育。

  8。安排好《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,組織開展學(xué)習(xí)競賽活動。

 。ň旁路荩

  1。簽定學(xué)年目標(biāo)責(zé)任書,細(xì)化、量化學(xué)校工作考核,將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實到每個部門和每位教師。

  2。更新教師教學(xué)理念,組織語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師開展教學(xué)講座,分學(xué)科開展專題研討和校本培訓(xùn)。

  3。加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理,傳達(dá)全區(qū)教育質(zhì)量分析會精神,落實提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,力爭全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”。

  4。組織教師參加全區(qū)教師節(jié)表彰大會,舉辦教師節(jié)座談會,慶祝第26個教師節(jié)。

  5。組建音體美專業(yè)訓(xùn)練隊,培養(yǎng)學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  6。強(qiáng)化校合唱隊訓(xùn)練,參加全市中小學(xué)合唱比賽,爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”。

  7。編寫秩序冊,做好學(xué)校秋季運動會籌備工作,國慶前召開秋季運動會。

 。ㄊ、十一月份)

  1。實施“閱讀工程”,組織第四屆教師“讀書報告會”,匯編《讀書感悟》文集。

  2。組織學(xué)生開展“中華誦”讀書系列活動,開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。

  3。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的引導(dǎo)、研討和評估,組織各學(xué)科中青年教師開展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩意化”課堂教學(xué)研討活動,觀摩名師示范教學(xué),邀請專家點評教學(xué),開展議課辯課活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  4。組織開展小學(xué)生健康知識作文比賽和英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算競賽活動。

  5。組織期中考試,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測,召開學(xué)生家長會,匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

  6。組織家長對教師進(jìn)行職業(yè)道德測評,開展家長、學(xué)生評教活動。

  7。組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、學(xué)生作業(yè)展覽,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的書寫習(xí)慣。

  8。開展切實可行的“五園”學(xué)校創(chuàng)建活動,實現(xiàn)“健康校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。

 。ㄊ、元月份)

  1。召開班主任“教育案例”經(jīng)驗交流總結(jié)會,交流推廣經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變與改進(jìn)學(xué)生教育的方式方法。

  2。組織好副課測評和主課期末考試,安排好期末考試閱卷工作,確保各年級教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo),進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

  3。召開學(xué)生家長會,通報學(xué)校工作,匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

  4。完成教育教學(xué)等各項工作的年度總結(jié)和考核評定工作,為目標(biāo)管理考核提供依據(jù)。

  5。開展教師年度工作述職,完成年度績效工資和年度目標(biāo)獎的考核工作。

  6。召開教職工代表大會,實行校務(wù)公開,報告學(xué)校目標(biāo)管理任務(wù)完成情況和財務(wù)收支狀況,通報教師年度考核獎懲。

  7。結(jié)束學(xué)期工作,加強(qiáng)師生安全教育,安排好寒假師生活動。

  8。維修校舍和教學(xué)設(shè)備,安排好寒假值班工作。

小學(xué)學(xué)年工作計劃 篇3

  為全面貫徹教育方針,深入實施素質(zhì)教育,著力打造高效課堂,切實提升教育質(zhì)量,根據(jù)上級相關(guān)文件、會議精神,結(jié)合我校實際,特制定本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹教育方針,遵循教育規(guī)律,注重習(xí)慣培養(yǎng),為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

  二、工作目標(biāo)

  教學(xué)秩序規(guī)范化,教學(xué)行為科學(xué)化,教學(xué)督查制度化,教學(xué)檢測嚴(yán)肅化,著力打造高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年末統(tǒng)一考試,各年級進(jìn)入全縣同層次前三分之一位次,部分年級進(jìn)入全縣同層次前五分之一位次。

  三、主要措施

 。、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),F(xiàn)在,我們絕大多數(shù)教師已經(jīng)認(rèn)同了"終身教育"這一觀念,更加深刻地領(lǐng)悟了"活到老學(xué)到老,還有很多沒學(xué)到"這一古訓(xùn)。由此可見,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學(xué)生讀書寫字姿勢的訓(xùn)練,嚴(yán)格按照"三個一"要求學(xué)生,隨時提醒,隨時糾正,做到經(jīng);F浯我ε囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的態(tài)度,這是各年級的共同要求,同時要結(jié)合書法教學(xué),分層次提出寫字要求(正確、規(guī)范、美觀)。教育學(xué)生早睡早起,按時到校,遵守作息制度,保證學(xué)習(xí)時間。各班要認(rèn)真考勤,避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦、科學(xué)用眼、合理休息。教會學(xué)生做眼保健操,預(yù)防近視發(fā)生。加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,各班課前有歌聲,并作好必要的課前準(zhǔn)備,發(fā)言先舉手,回答問題聲音宏亮,但不亂吼亂叫。注重學(xué)法指導(dǎo),適時教給學(xué)生一些獲取知識的方法、技巧,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。

  2、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。"興趣是最好的老師",要千方百計調(diào)動和保護(hù)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開齊課程,開足課時,在認(rèn)真上好基礎(chǔ)學(xué)科的同時,努力上好綜常課,擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),保持兒童應(yīng)有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段,通過多種媒介刺激學(xué)生感官,創(chuàng)設(shè)生動情景,寓教于樂,讓學(xué)生輕松愉快地獲取新知,增長見識,提高能力。嚴(yán)禁歧視、辱罵、體罰學(xué)困生,要給他們多關(guān)愛、多鼓勵,和他們多交流、多溝通,讓他們體驗成功的喜悅,樹立成長的信心。轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生,幫助他們找回自信,讓他們回歸到正常兒童行列中來,是一件功德無量的大好事,是積德。反之,聽之任之,放任自流,或者挖苦打擊制造學(xué)困生,則是犯罪,是瀆職。

 。场⒓訌(qiáng)教研教改,提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。全校成立兩個教研組:語文教研組組長胥玉秀、數(shù)學(xué)教研組組長李會君。楊周德副校長聯(lián)系數(shù)學(xué)教研組,馮小成主任聯(lián)系語文教研組,切實加強(qiáng)對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。各教研組要認(rèn)真擬訂教研工作計劃,每學(xué)期開展四次大型教研活動,教研形式可以是專題討論、專題講座,也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動必須精心準(zhǔn)備,認(rèn)真策劃,涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持,全組成員人人參加,不得遲到早退,力爭取得預(yù)期的效果。教研組長要作好教研活動記錄,學(xué)年末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校將積極支持教師參加上級組織的教研活動,采取"走出去,請進(jìn)來"等形式加強(qiáng)教研工作。全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)觀念,戒驕戒躁,虛心學(xué)習(xí),克服教研工作中的飄浮作風(fēng)。每周進(jìn)行2小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),周三下午數(shù)學(xué)組,周四下午語文組,人人必須作好筆記,寫好心得體會。要充分利用集體辦公時間,開展集體備課、小組備課。同時,根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求,每位教師每學(xué)期相互聽課不得少于15節(jié)。"三人行,必有我?guī)熝伞?相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長補短,共同進(jìn)步,不僅是我們教學(xué)工作的需要,也是一個人誠實謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

 。、扎實做好六認(rèn)真工作,切實打造有效課堂。理想的教學(xué)效果,萌生于具體的教學(xué)過程中。只有腳踏實地,一步一個腳印,把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié),才可能取得最終的勝利。加強(qiáng)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

 、賯湔n。備好課是上好課的前提,對每堂課要依據(jù)課標(biāo),吃透教材,深入了解學(xué)生,既要備知識,又要備教法學(xué)法,特別應(yīng)注重教學(xué)方法的預(yù)設(shè)和練習(xí)作業(yè)的設(shè)計。在教案編寫上,禁止抄襲,要根據(jù)自己學(xué)生實際和課標(biāo)要求,以能否指導(dǎo)教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn),確定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計教學(xué)流程;A(chǔ)課一律寫詳案,常識課可寫簡案。

 、谏险n。按照學(xué)校制定的課程表和作息時間表,按時上班,不遲到早退,不在教室外閑談,保證教學(xué)時間,向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性、自覺性、主動性和創(chuàng)造性。采用科學(xué)的教學(xué)方法,增強(qiáng)學(xué)生的主動意識和參與意識。充分利用現(xiàn)代教育媒體,直觀形象地進(jìn)行教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)中力求做到:目標(biāo)明確,知識準(zhǔn)確,語言簡練,方法靈活,板書規(guī)范,作業(yè)恰當(dāng),教具直觀,成效顯著,體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)。同時我們還提倡根據(jù)課程改革的要求,轉(zhuǎn)變教師角色,改革教學(xué)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí),真正打造高效課堂。

 、圩鳂I(yè)批改。對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生書寫和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性,注意科學(xué)性,認(rèn)真把握好度、量、序,批改要及時、全面,并認(rèn)真搞好作業(yè)評講。

 、軅別輔導(dǎo)。教學(xué)工作只有面向全體學(xué)生,才能全面提高教學(xué)質(zhì)量,要特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,做好防困轉(zhuǎn)困工作。對待學(xué)困生要愛、嚴(yán)、細(xì)、導(dǎo),建立學(xué)困生檔案,做到心中有數(shù),采取發(fā)揚優(yōu)點克服缺點等手段,堅持正面引導(dǎo),多鼓勵,多幫助,達(dá)到逐步轉(zhuǎn)化的目的,()堅決杜絕歧視學(xué)困生和攆走學(xué)困生的現(xiàn)象。

  ⑤考查考核。認(rèn)真搞好單元和學(xué)月測驗,搞好質(zhì)量分析,認(rèn)真對待學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)月、期中、期末考試,杜絕舞弊現(xiàn)象。

  ⑥教學(xué)評價。對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價要做到公正、客觀,要注意維護(hù)學(xué)生的自尊心,幫助學(xué)生樹立自信心。在表揚、鼓勵優(yōu)生的同時,要注意調(diào)動其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。堅決禁止采取過激手段,諷刺、挖苦、打擊"學(xué)困生"或"下滑生"。

 。、牢固樹立質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識,為質(zhì)量提升,學(xué)校發(fā)展作出自己應(yīng)的的貢獻(xiàn)。隨著工業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐的加快,麻秧的區(qū)域優(yōu)勢日漸突現(xiàn),常駐人口有明顯增加的趨勢,生源有回升的可能。但同時隨著工業(yè)文明的發(fā)展,交通更加便利,老百姓對教育的`要求更高,優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢。加之**特殊教育學(xué)校的招生,一場前所未有的生源之爭已經(jīng)展開。我們沒有豪華的校舍,沒有優(yōu)惠的政策,唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩(wěn)定和擴(kuò)大生源,否則我們將一敗涂地。所以切實提升教學(xué)質(zhì)量,以此維持學(xué)校的生存和發(fā)展,是我們唯一的出路。

 。、時間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的學(xué)生不比人家的學(xué)生聰明,我們的教師也并不一定比其他學(xué)校的教師能干,在同等條件下,我們只能靠自己的勤勞和勤奮,笨鳥先飛,用更多的時間和汗水去奪取勝利。我學(xué)年我們?nèi)匀粓猿之厴I(yè)班飯后和課外活動補課制度和午休期間晨讀制度。

  希全體教師進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識,繼續(xù)發(fā)揚勤崗敬業(yè)精神,精誠團(tuán)結(jié),頑強(qiáng)拼搏,勇立潮頭,誓為人先,共同創(chuàng)造麻秧小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌!

小學(xué)學(xué)年工作計劃 篇4

 新學(xué)年、新起點、新希望。新學(xué)期學(xué)校將以質(zhì)量效率為主線,以改革創(chuàng)新為動力,以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革,大力整合創(chuàng)新課程建設(shè),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),豐富拓展學(xué)生活動載體,構(gòu)建家校共育新格局,抓住機(jī)遇,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,打造學(xué)校金品牌,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。重點工作如下:

  1、落實《推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市行動計劃》

  細(xì)化分解20xx年行動計劃任務(wù)目標(biāo)。學(xué)校將把《推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展計劃》的各項目標(biāo)分解到“兩區(qū)一園”和各個處室。在桃花源校區(qū)建成錄播室、實驗室、綜合活動室各一口,儀器、書籍、報刊達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn),滿足現(xiàn)代教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。校本部完成廁所改造,論證北教學(xué)樓的續(xù)接工程,建成使用夢想教室,幼兒園順利通過省十佳復(fù)驗。做到定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)、定時限、定責(zé)任人。各處室早規(guī)劃、早安排,明確階段性任務(wù)目標(biāo),積極創(chuàng)造條件,逐條逐項分步推進(jìn)實施。正月十四上午將組織計劃交流。

  2、積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)校園

  一是將社會主義核心價值觀滲透到學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行體現(xiàn),建立完善的教育教學(xué)體系。二是納入學(xué)校課程,積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。三是融入校園文化,提升校園文化品位,增添校園學(xué)習(xí)氣息,豐富校園文化生活,逐步形成文化層次多樣的校園文化體系。四是圍繞核心價值觀內(nèi)容開展系列活動,特別突出搞好社團(tuán)活動,高標(biāo)準(zhǔn)承辦好XX市現(xiàn)場會。

  3、大力推進(jìn)強(qiáng)化發(fā)展共同體建設(shè)

  首先,落實《深入推進(jìn)教育教學(xué)改革大力強(qiáng)化共同體活動》的講話精神和《XX市教學(xué)研究室關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)發(fā)展共同體活動的意見》。深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動,形成人人參與,人人出成果的態(tài)勢。在教育局張衍峰書記和教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的親自指導(dǎo)下,我單位積極行動起來,研究部署并啟動了共同體第六輪活動的前期準(zhǔn)備工作,從四年級開始入手進(jìn)行推進(jìn),截止現(xiàn)在,我校已安排四年級12個學(xué)科教師研討,并完成了開學(xué)第一周的微課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計工作,準(zhǔn)備在開學(xué)第一周正式鋪開第六輪共同體活動,為全市共同體活動的開展提供可借鑒的思路、模式和樣板。全校教師開展好“曬課”和“賽課”活動,為推動該活動,學(xué)校從資金、政策、人力上加大支持力度。其次,進(jìn)一步落實《XX市教研室關(guān)于做好小學(xué)后期教學(xué)及相關(guān)工作的意見》,開展德育、智育、體育、藝術(shù)、綜合實踐等學(xué)生活動和教師讀書、素養(yǎng)大賽、名師對決等教師活動。第三,組織和參與各類活動,為教師盡可能多的提供參與的機(jī)會。充分利用夢想教室,組織好學(xué)校的課堂評估,優(yōu)質(zhì)課評選活動。全程參與全市小學(xué)發(fā)展共同體、素養(yǎng)大賽、創(chuàng)新課評比、主題班會展評等活動。

  4、深化推進(jìn)教育教學(xué)改革

  全面落實《XX市關(guān)于深化整體推進(jìn)教育教學(xué)改革的實施意見》。深化“現(xiàn)代學(xué)校管理制度構(gòu)建、課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、學(xué)校文化提升”四項改革為重點。用先進(jìn)的'理念,創(chuàng)新的方法,科學(xué)的精神,實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展。首先,完善各類制度,堅持民主治校,依法辦學(xué),如需進(jìn)一步完善和修訂《績效工資發(fā)放方案》。其次,規(guī)范課程開設(shè),創(chuàng)新研發(fā)課程新項目,提升課程高品位,繼續(xù)大力擴(kuò)大發(fā)展社團(tuán)課程活動。第三,鞏固提高高效課堂,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)策略。第四,學(xué)校繼續(xù)拓展“涂人生最佳底色,辦綠色幸福教育”辦學(xué)理念文化的內(nèi)涵和外延,突出打造以辦學(xué)理念為中心的顯性文化。讓實小文化在每個實小人身上內(nèi)化于的心,外化于行。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

  一是加強(qiáng)師德建設(shè),落實師德考核前置。一是堅決落實《禁止在職教師從事有償補課的若干規(guī)定》,把體罰變相體罰、接受家長宴請、索要家長財物、亂訂教輔資料、有償家教等當(dāng)作長期任務(wù),時時抓在手上,樹立教師良好形象。二是認(rèn)真組織和安排好“千名教師訪萬戶,師生情誼傳萬家”活動,宣傳教育的大好形勢,了解孩子在家情況,傳授科學(xué)有效的家教方法,打造家校共育的合力。

  二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。把提高教師素質(zhì)作為校本研修的重要內(nèi)容。首先,讓教師走出去,多聽、多看、多學(xué),及時掌握新的教育信息,并進(jìn)行輻射帶動。其次,聘請專家來校授課。第三,積極和名校結(jié)對。學(xué)習(xí)先進(jìn),高端引領(lǐng)。

  6、落實兩個“一崗雙責(zé)”。

  一是安全管理“一崗雙責(zé)”制。加強(qiáng)人防建設(shè),加強(qiáng)監(jiān)督檢查,實行日查、周查、月查制度,發(fā)現(xiàn)隱患立即整改,確保不發(fā)生任何責(zé)任事故。二是完善中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制度和教書育人“一崗雙責(zé)”制度。

  7、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作

  落實黨員領(lǐng)航行動,樹立黨員先進(jìn)形象,宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡。充分發(fā)揮政治核心作用,全面貫徹黨的教育方針,改進(jìn)思想政治工作,高舉教育教學(xué)改革的旗幟,加強(qiáng)監(jiān)督保障。

小學(xué)學(xué)年工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革,積極探討評價改革,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務(wù)實作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師的校本教研理論水平,著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓,準(zhǔn)確把握課程改革方向。

  2、以課題研究為依托,以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體,大力開展以校為本的教學(xué)案例研究,努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研組織建設(shè),強(qiáng)化以備課為基本單位的校本教研組織體系,健全備課的校本教研功能。

  (1)注重對跨學(xué)科、跨年級教師的組織、引導(dǎo)和幫助,使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。

  (2)重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存,力爭使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用。

  三、工作思路:

  1、以自我反思為依托,加強(qiáng)教師的理論培訓(xùn)。教師的自我反思包括課程實施前的反思,課程實施中的反思,課程實施后的反思;包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認(rèn)識水平,對自己的課程有較高的理論分析,這就促使教師積極參加學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn),同時自己積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論。

  2、以同伴互助為載體,提高教師的校本教研實踐能力。通過集體備課、聽課、評課、議課等活動,使教師在自我反思的同時,開放自己,形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團(tuán)隊。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長,從而達(dá)到提高教師的校本教研實踐能力的目的。

  3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機(jī),提升教師校本理論研究與校本實踐教學(xué)相結(jié)合的水平。專業(yè)引領(lǐng),就其實質(zhì)而言,是理論與實踐的結(jié)合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學(xué)實踐經(jīng)歷,也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學(xué)實踐,在校本教學(xué)實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。

  四、具體措施:

  (一)提高教師素質(zhì),加強(qiáng)隊伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

  課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀,用先進(jìn)的'教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀的新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會,學(xué)期結(jié)束后上交學(xué)習(xí)心得。

  2、開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動,不斷提高教師教學(xué)教研水平。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等。學(xué)校將推薦優(yōu)秀的教學(xué)案例、論文和教學(xué)反思等參加縣市教研室組織的評選活動,期末獲獎情況納入教師積分。

  3、制定青年教師培訓(xùn)方案。針對我校年輕教師參加工作時間短的實際情況,培訓(xùn)青年教師,實施“一幫一”結(jié)對子工程,迅速提升青年教師的教學(xué)能力。

  (二)優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實效性。

  1、教研組制定教學(xué)教研計劃。各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,結(jié)合自身實際,制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié),教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。

  2、堅持集體教研活動。教研組每周開展一次集中教研活動,要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備;顒舆^程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時上報教科室。

  (三)進(jìn)一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。

  新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,走教科研結(jié)合的道路,是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動,必須圍繞一定的研究專題開展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過程、有結(jié)論;

  (四)全面實施課程改革實驗。組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),在縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作,確立新觀念,落實課改精神。為徹底改變教師滿堂灌,學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動的學(xué)習(xí)狀況,“以學(xué)定教”的教學(xué)理念是:以生為本,關(guān)注發(fā)展。課堂改革提倡:人人參與,個個展示,體驗成功,享受快樂。教學(xué)的意圖是:激活思維,釋放潛能,自主學(xué)習(xí),個性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是:自主自信、自強(qiáng)不息的性格,勇敢有為,探索創(chuàng)新的精神,團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)要求是:教是為了不需要教,由一個人的積極性變?yōu)閹资畟人的積極性,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是:教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里,而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來,學(xué)知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演,由師長變?yōu)榕笥。在課堂上教師由傳授者變成策劃者,一言堂為百家鳴,單純知識型變?yōu)橹R能力情感型,整齊劃一變?yōu)殪`活多變,死記硬背變?yōu)轶w驗感悟,接受式變?yōu)樘骄渴,安分守己變(yōu)槌凶赃x。

  1、本學(xué)期要求每位教師上一節(jié)“以學(xué)定教”課堂教學(xué)模式。過關(guān)課,所以希望每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“以學(xué)定教”課改實施方案,領(lǐng)會精神,嚴(yán)格按照實施方案的操作模式進(jìn)行教學(xué)。

  2、每學(xué)期新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,學(xué)校及本教研組教師參與聽評,有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo),力求提高快、效果好。

  (五)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí),共同提高,要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到10節(jié)以上。中層領(lǐng)導(dǎo)達(dá)到30節(jié)以上。

  (六)推行“推門課”制度,把隨堂聽課作為一種常規(guī)性的教學(xué)監(jiān)管手段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長要把隨機(jī)下課堂聽課作為了解教師課堂教學(xué)的手段,引導(dǎo)教師端正教學(xué)行為,努力改進(jìn)課堂教學(xué)。

  (七)依靠專業(yè)引領(lǐng),提升校本教研整體水平。

  1、真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用,帶動整體校本教研水平的提升。

  2、發(fā)揮教研組的優(yōu)勢,經(jīng)常性的進(jìn)行教研組的交流,互通有無,通過向其他教研組學(xué)習(xí),博采眾長。

  3、通過走出去的方式,積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng),通過引進(jìn)來的方式,請一些專家來講座,來引領(lǐng)。

  (八)重視質(zhì)量分析。

  為了深入了解和全面掌握我校的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,為今后的教學(xué)工作提供科學(xué)依據(jù),并對此提出相應(yīng)的整改措施。每學(xué)期學(xué)校組織的考試都要求每位年級長對所管年級學(xué)生的考試成績進(jìn)行認(rèn)真地質(zhì)量分析,并及時反饋給每位任課教師,為教師今后的教學(xué)工作提供科學(xué)依據(jù)。

小學(xué)學(xué)年工作計劃 篇6

  一、主要工作:

 。ㄒ唬、以學(xué)習(xí)促反思,加強(qiáng)教研組隊伍的建設(shè)

  (1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,關(guān)注《人民教育》、《z教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類雜志,全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,豐富教學(xué)底蘊,提高英語新課程改革能力。

  (2)、注重對英語教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  (3)、建立一支團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的英語教研組,積極發(fā)揮教研組長、備課組長、骨干教師的教學(xué)示范作用,通過師徒結(jié)對的方式,使更多的青年教師成長起來。

 。ǘ、以常規(guī)促效益,提高課堂教學(xué)效益

  1、集體備課做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定主要發(fā)言人。集體備課前十分鐘其他教師備簡案。主要發(fā)言人在三吃透(吃透大綱、教材、學(xué)生)的基礎(chǔ)上詳細(xì)發(fā)言,其他老師補充。每次剩余半小時左右時間,大家一起進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,向40分鐘要質(zhì)量,教師要吃透教材、鉆研教法、精心備課、認(rèn)真上課,努力提高課堂效益。新授課要盡量采用多種手段來組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)真實、自然的情境,與學(xué)生進(jìn)行交流,重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、提倡組內(nèi)教師互相隨堂聽課,對教學(xué)中存在的問題大家共同探討;對教學(xué)有新意的方面進(jìn)行全組推廣。

  4、積極開展各類教學(xué)研究活動,每雙周開展校內(nèi)公開課(本學(xué)期教研活動的主題:一個單元內(nèi)不同版塊內(nèi)容教學(xué)的研究),每月進(jìn)行一次集體備課,每個人每學(xué)期至少上好一次研討課。

  5、在校園網(wǎng)上組建一個英語教學(xué)資源庫,最大限度地做到資源共享。如每單元主備人負(fù)責(zé)本單元的精備教案、該單元的課件、課作練習(xí)(2次)、家作練習(xí)設(shè)計(每單元2次)、單元試卷等都應(yīng)放入備課組的文件包中。

  6、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),要抓得及時、到位。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,及時輔導(dǎo)。

  7、精心布置作業(yè),體現(xiàn)針對性、靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。并按照《中心小學(xué)作業(yè)批改要求》認(rèn)真、規(guī)范地批改作業(yè)。

  (三)、以科研促發(fā)展,提升教師科研能力。

  1、繼續(xù)參與學(xué)校省級課題,獨立開展本學(xué)科子課題———《基于教材的英語課外閱讀的研究》,嚴(yán)格按照課題行事歷進(jìn)行研究。

  2、加強(qiáng)課題管理工作,抓實研究的過程,注重研究資料的積累,把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機(jī)結(jié)合起來,以課題研究促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、積極按計劃開展各類課題活動,如組織教師的學(xué)習(xí)、課題研討課、課題沙龍等,并根據(jù)課題發(fā)展的實際情況不斷反思、調(diào)整。

  4、為提高學(xué)生的.閱讀能力,各年級開展音標(biāo)教學(xué)和午讀。(午讀材料由各備課組長負(fù)責(zé)印好。)

  5、注重課題資料的積累,課題階段的經(jīng)驗總結(jié),學(xué)生閱讀材料的匯編等。

  6、積極撰寫課題方面的論文、案例,提高教師的寫作能力。

 。ㄋ模、以課外活動促氛圍,提高學(xué)生英語素質(zhì)

  1、各年級開展英語課外興趣小組活動,教師要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力。如學(xué)習(xí)〈新概念英語等〉

  2、每單周和雙周定期開展英語廣播和英語角活動,為展示學(xué)生的英語風(fēng)采提供舞臺。

  3、重視英語學(xué)習(xí)氛圍的營造,三到六年級在黑板劃分出每日一詞,或每日一句,由學(xué)生自主填寫他們比較感興趣的詞句,并在教師的組織下進(jìn)行學(xué)習(xí),從而拓寬學(xué)生的英語視野。

  4、每月組織一次專題的學(xué)生英語擂臺賽活動,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,并進(jìn)行頒獎。(本學(xué)期各月份的主題:2月份: 豐富多彩的寒假生活 3月份:季節(jié)

  4月份:我的家庭 5月份:愉快的假期 6月份:快樂的兒童節(jié))

 。ㄎ澹、以工作室促發(fā)展,為教師成就教師搭建舞臺

  1、認(rèn)真制定工作室計劃、發(fā)展規(guī)劃,活動方案等。

  2、工作室定期、扎實地開展各項活動,(每周五開展活動4:30)如聽課、評課、理論學(xué)習(xí)、沙龍等,積定底蘊,爭取厚積薄發(fā),培養(yǎng)青年骨干教師。

  3、加強(qiáng)校際研討交流,邀請專家指導(dǎo)(如市教研室胡澄宜、區(qū)教研室薛國民、一附小郝惠等老師)。

  三、具體行事歷:

  2月份:制定計劃

  集體備課 各年級新教材培訓(xùn)

  教研活動 課題研討

  3月份:教研組長會議

  集體備課 教研活動

  課題研討

  “希望之星”英語風(fēng)采大賽(各班自愿報名)

  高年級英語課堂教學(xué)觀摩研討課活動

  4月份:集體備課 教研活動

  課題研討

  六年級復(fù)習(xí)研討(六年級備課組長參加)

  5月份:集體備課 教研活動

  小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課展評(朱春玉參加)

  6月份:集體備課 教研活動

  英語口語測試 畢業(yè)考試

  撰寫論文、期末工作總結(jié)

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