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教師回頭看自查報告

時間:2023-04-16 19:13:03 自查報告 我要投稿

教師回頭看自查報告(7篇)

  在現(xiàn)在社會,報告對我們來說并不陌生,不同種類的報告具有不同的用途。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編精心整理的教師回頭看自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師回頭看自查報告(7篇)

  教師回頭看自查報告 篇1

  仁義一中:莫xx

  我于20xx年7月師范畢業(yè),從事教育教學(xué)工作7年多,在小學(xué)任教1年,中學(xué)任教6年,班主任工作4年。自從踏上講臺,任教以來,我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  我以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識,愛護(hù)每一個學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),7年來不管在哪所學(xué)校任教,面對不同的班級,不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,國培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。

  二、扎實的`專業(yè)知識,較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

  7年的教學(xué),工作期間我在萬壽小學(xué),鎮(zhèn)第一初級中學(xué)任教,分別擔(dān)任過物理,地理,生物,音樂,及小學(xué)各個科目的教學(xué)工作,做了3年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對學(xué)生的時候,有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我在仁義中學(xué)任教六年,有三四年的班主任工作經(jīng)驗,我所帶的班級每個學(xué)期都拿到了“文明班級”稱號。我認(rèn)真的工作,教書與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識,傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓,用真誠和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個學(xué)生喜歡,同事喜愛,領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師,F(xiàn)在任二年級二班的班主任和物理教學(xué)工作。

  三、優(yōu)異的工作成績

  由于我對工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績:任職以來,所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動,各種比賽均獲學(xué)校獎勵。積極參加教育教學(xué)研究活動,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂。因此每個學(xué)期我都獲得校級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  四、履行職責(zé)

  在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  五.待提高問題

  由于我還年輕教學(xué)經(jīng)驗還不足,面對學(xué)生的調(diào)皮搗蛋有時會發(fā)脾氣,也會罵他們,但是一分耕耘,一分收獲。在這7年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,在實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長,發(fā)揮我的潛能,爭取再創(chuàng)佳績。

  教師回頭看自查報告 篇2

  為扎實推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進(jìn)行了自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾:

  一、存在的問題

  1、思想認(rèn)識不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?傉J(rèn)為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認(rèn)真。

  2、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動,積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

  3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

  4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

  5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性。

  6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)來評價學(xué)生的行為。

  7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學(xué)校的要求家訪。

  8、工作作風(fēng)布不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

  9、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,這是錯誤的想法。

  二、存在問題的原因

  1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

  2、任務(wù)付出總要回報。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進(jìn)取心。

  3、缺乏一顆寬容的心,F(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動,又頑皮。家長對教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。

  三、整改措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

  2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己。

  3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動。

  4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

  5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。

  6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計個人得失,在工作中積極主動。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

  教師回頭看自查報告 篇3

  陳xx

  我于20xx年7月師范畢業(yè),一畢業(yè)以特崗教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作,至今已兩年有余,踏上講臺,任教以來,我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識,愛護(hù)每一個學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),兩年來面對不同的班級,不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠換來學(xué)生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,國培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。

  二、扎實的專業(yè)知識,較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動 從工作以來,我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教。同時擔(dān)任班主任工作及少先隊輔導(dǎo)員工作,認(rèn)真的工作,教書與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識,傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓,用真誠和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個學(xué)生喜歡,同事喜愛,領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的.好老師。

  三、優(yōu)異的工作成績

  由于我對工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項工作任務(wù),并且取得較好的成績:任職以來,所帶班級各班級各方面都能取得較大的進(jìn)步;安全衛(wèi)生、讀書活動也都進(jìn)行的有聲有色。認(rèn)真工作同時積極參加教育教學(xué)研究活動,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很

  快樂。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學(xué)大賽,通過比賽來提高自己的教學(xué)能力以及課堂問題處理能力,此外我經(jīng)常在學(xué)校開公開課,認(rèn)真吸取各位老師的寶貴意見,從公開課中認(rèn)識到自己的不足,通過老師們的點(diǎn)評來改正錯誤,同時也積累的許多老師們的經(jīng)驗,讓我在之后的教學(xué)中游刃有余,同時也能更好的做好班主任工作,和學(xué)生們成為好朋友。

  四、履行職責(zé)

  在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  一分耕耘,一分收獲。在這2年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,在實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長,發(fā)揮我的潛能,爭取再創(chuàng)佳績

  20xxx11月

  教師回頭看自查報告 篇4

  教師 孟xx

  我于1996年7月師范畢業(yè),從事山區(qū)教育教學(xué)工作19年多,小學(xué)任教19年,班主任工作11年。任教以來,我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識,愛護(hù)每一個學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),19年來不管任教哪個班級,面對不同的班級,不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,國培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的`課堂理念,使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。

  二、教育教學(xué)方面

  19年的教學(xué),工作期間我分別擔(dān)任過語文,數(shù)學(xué)2個科目的教學(xué)工作,做了10年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對學(xué)生的時候,有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。并多次參加校內(nèi)外的各種競賽。比如教學(xué)能手、說課競賽,均取得了較好的成績。

  三、優(yōu)異的工作成績

  由于我對工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績:任職以來,所教班級各班級各方面都走在同年級之首,積極參加教育教學(xué)研究活動,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂。多次獲得校級,旗級的一二等獎。19年來還獲得過市級優(yōu)秀教師,旗級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和教學(xué)能手,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  四、履行職責(zé)

  在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  五.待提高問題

  近段時間學(xué)生的課堂紀(jì)律一直不是特理想,也許學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)雜難懂、也許孩子們厭學(xué)。雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,但是還是不夠的,還需要在教學(xué)方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。分耕耘,一分收獲。在這19年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,在實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長,發(fā)揮我的潛能,爭取再創(chuàng)佳績。

  教師回頭看自查報告 篇5

  我于20xx年7月師范畢業(yè),從事山區(qū)教育教學(xué)工作12年多,在中學(xué)任教8年,小學(xué)任教4年,班主任工作8年。16歲踏上講臺,任教以來,我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識,愛護(hù)每一個學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),12年來不管在哪所學(xué)校任教,面對不同的班級,不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,國培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。

  二、扎實的專業(yè)知識,較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動

  12年的教學(xué),工作期間我先后在xx小學(xué),xx尚德中學(xué),xx東鵝小學(xué)支教,xx鎮(zhèn)中心小學(xué),xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教,分別擔(dān)任過中學(xué)語文,英語,地理,歷史,政治,音樂,及小學(xué)各個科目的教學(xué)工作,做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對學(xué)生的時候,有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我在尚德中學(xué)任教六年,東鵝小學(xué)支教三年,鵝小兩年,xx二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級,基本上都是內(nèi)宿生,有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽。比如,六一,五四,元旦。均取得了較好的成績。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,根據(jù)民族班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了符合他們的教育教學(xué)計劃,在教學(xué)過程中做到因材施教,因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn),而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個多月的班,編排了一個具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的實際生活為素材,主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽光下快樂成長的主題。20xx年秋季學(xué)期,由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學(xué),我的工作也有了變動。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級體育教學(xué)工作,三年級音樂,四年級英語10個班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。

  從20xx年2月份開始,我在xx管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教。認(rèn)真的工作,教書與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識,傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓,用真誠和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個學(xué)生喜歡,同事喜愛,領(lǐng)導(dǎo)滿意的`真正的好老師,F(xiàn)在又回到了xx小學(xué),任一年級班主任和語文教學(xué)工作。

  三、優(yōu)異的工作成績

  由于我對工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績:任職以來,所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動,各種比賽均獲學(xué)校獎勵。積極參加教育教學(xué)研究活動,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂。另外我還參與了學(xué)校的鼓號隊訓(xùn)練,參加了xx區(qū)的文化使者比賽,全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽,都取得了較優(yōu)異的成績。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比,xx區(qū)的教師技能競技大賽,教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績。我上了校內(nèi)外的多次公開課,及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級,區(qū)級的一二等獎。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  四、履行職責(zé)

  在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  五.待提高問題

  由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好,偶爾請了病假,如果影響了學(xué)校的工作,也實屬無奈之舉。還有就是,由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的教育教學(xué)工作,本學(xué)期教的是一年級的小朋友,對低年級的語文教學(xué)還不是很擅長,雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,但是還是不夠的,還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

  一分耕耘,一分收獲。在這12年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,在實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長,發(fā)揮我的潛能,爭取再創(chuàng)佳績。

  教師回頭看自查報告 篇6

  履職盡責(zé)“回頭看”自查報告

  橋頭小學(xué) 邱銀建

  自從開展履職盡責(zé)“回頭看”學(xué)習(xí)活動以來,我深深地認(rèn)識新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部、教師履職盡責(zé)“回頭看”的重要性,在積極參加我校組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對自身的情況,現(xiàn)將個人自查情況匯報如下:

  一.目前存在問題和不足:

  一是以前對履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識不夠。放松了對自己的要求,

  工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn),就會有些負(fù)面情緒,降低了對工作的積極主動性。 二是作為學(xué)校的少輔員,在工作中有時也參入了自己的主觀情感。三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。

  二.存在問題的原因:

  上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題,有其客觀因素,但也存在主觀認(rèn)識原因,主要表現(xiàn)在以下兩個方面:

 。ㄒ唬、重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀,認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實,不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

  (二)、重安排,輕要求。在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上,沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

  三.整改措施及努力方向:

 。ㄒ唬、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢固樹立宗旨意識。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實自身的思想政治基礎(chǔ),時刻把學(xué)校的利益放在第一位,為了學(xué)校的`發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

 。ǘ、要進(jìn)一步自覺接受老師監(jiān)督,保持履職盡責(zé)本色。在工作中,將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度,力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

  (三)、加強(qiáng)在專業(yè)知識、教學(xué)研究上的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講多練。

 。ㄋ模、對學(xué)困生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,能健康地成長。

 。ㄎ澹⒙穆毐M責(zé),弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神。做到面對學(xué)生,我無怨無悔。面對領(lǐng)導(dǎo),決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

 。W(xué)習(xí)是無止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排。工作以身作則,我將更加努力、積極、主動,不計較個人得失,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  教師回頭看自查報告 篇7

  通過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)集中教育活動的認(rèn)識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。我認(rèn)真“回頭看”,認(rèn)真進(jìn)行討論查擺,深刻剖析自己,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個體差異,平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識,使學(xué)生終生受益,用自己精熟的知識吸引學(xué)生,用精辟的語言感染學(xué)生,用高尚的品德影響學(xué)生,成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍,及時改正講課中存在的問題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

  其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低,不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn),私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時,不說與教師身份不相符的話,不做與教師形象不相稱的事。在家里,要家庭和睦,鄰里友愛。在小區(qū),不參與各種賭博活動。與人交往,誠實守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之,不以善小而不為。在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識,而且懂得做人的道理。

  第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動,不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

  總結(jié)我這幾年來的的教學(xué)工作,存在一些不足之處:

  1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研有些放松:

  2、課堂上對學(xué)生的要求嚴(yán)格有余,而溫柔不足;

  3、講課過程中,忽視了學(xué)生的個體差異,使少數(shù)幾個學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

  4、課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

  整改措施:

  找準(zhǔn)問題,剖析原因,努力做到自查自糾,在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn),以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo),努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè),在思想上樹立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神,在行動上樹立傾心教學(xué)的典范。

  1、切實加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想,扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng),結(jié)合先進(jìn)性教育活動,增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性,進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點(diǎn),以提高自己的政治素質(zhì)。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識,努力提高綜合素質(zhì)。首先從實踐中學(xué),同時勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高寫作能力,提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。

  3、其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

  4、堅持理想信念, 堅定建設(shè)中國特色社會主義的'信心;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀(jì)律,身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅持“兩個務(wù)必”,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

  5、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不計名利,勤于工作,恪盡職守,把畢生精力無私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

  6、在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

  7、不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”, 樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

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