實(shí)用的教務(wù)工作計(jì)劃模板合集五篇
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的教務(wù)工作計(jì)劃5篇，希望對大家有所幫助。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以質(zhì)量為核心，圍繞責(zé)任教育提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)；以課堂變革為基點(diǎn)，圍繞“四學(xué)一理”參與式教學(xué)開展“教法”與“學(xué)法”探究；以研訓(xùn)為突破，圍繞專業(yè)成長提升師生研學(xué)能力；以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，圍繞課堂效益提高教學(xué)能力；以服務(wù)為準(zhǔn)則，圍繞“規(guī)范”、“落實(shí)”、“實(shí)踐”開展工作，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)
1．常規(guī)序化，以“規(guī)范”實(shí)現(xiàn)有效減負(fù)
因地制宜，有序規(guī)劃學(xué)校課程，開足開齊課程，有機(jī)整合綜合實(shí)踐課程，開設(shè)學(xué)科拓展、探究性課程和專職綜合實(shí)踐課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐課，使課程類型趨向多元化、系統(tǒng)化；
及時(shí)完善，做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)維護(hù)，做到電子管理規(guī)范，到位，便捷有效；抓好“兩基”數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，做好義務(wù)教育宣傳、動(dòng)生等工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率、完成率等“兩基”數(shù)據(jù)達(dá)到“兩高”標(biāo)準(zhǔn)；
實(shí)效落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)嚴(yán)格”、“五項(xiàng)制度”，做到“減負(fù)”工作有過程，有成效：做好學(xué)校健康教育，借助心理健康教育課程及文體“2+1”活動(dòng)做好學(xué)生健康教育；落實(shí)殘障學(xué)齡學(xué)生隨班就讀工作，以制度化為活動(dòng)化，切實(shí)實(shí)施關(guān)愛行動(dòng)；
2．課改漸化，以“研教”助推有效課改
借東風(fēng)循路子，圍繞“責(zé)任課堂”開展“一師一課堂”教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化教師“責(zé)任”“質(zhì)量”意識(shí)，提倡有個(gè)性的教學(xué)特長，借助“我的教學(xué)主張”研究，實(shí)現(xiàn)課改突破；
借梯子搭路子，圍繞“四學(xué)一理”課堂實(shí)踐開展系列“研教”活動(dòng)，做好教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案編制、作業(yè)優(yōu)化、小組合作等探究；常規(guī)突破，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新，完善資源庫建設(shè)，磨練教師聽評課、命卷、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等能力；
3．課題踐化，以“研學(xué)”實(shí)踐有效教研
①做好校本研訓(xùn)，強(qiáng)化有效教科研的先導(dǎo)意識(shí)，以學(xué)期教學(xué)節(jié)為契機(jī)，以四項(xiàng)常規(guī)為載體，做好理論學(xué)習(xí)、集體備課、講評互動(dòng)等工作，促進(jìn)名師、骨干教師的專業(yè)成長，促使教研組進(jìn)行式專業(yè)研修。
②開好教研活動(dòng)，搭載縣“學(xué)科研訓(xùn)日”活動(dòng)整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教研能力。學(xué)科教研活動(dòng)做到實(shí)效開展，有計(jì)劃、有實(shí)施、有主題，有記錄、有反饋，發(fā)揮教研組的整體力量，提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
③引好輔導(dǎo)工作，教考一體，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
做好學(xué)業(yè)評價(jià)工作計(jì)劃，發(fā)揮全體教師教學(xué)智慧引導(dǎo)“研考”，確保學(xué)業(yè)評價(jià)工作的順利完成；
整體規(guī)劃“四小”輔導(dǎo)，設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的優(yōu)秀苗子，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力；
雙管齊下落實(shí)后30%學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，從課堂到課外，從學(xué)業(yè)到心理做好學(xué)困生“回暖”工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升；
依托課題，以“生生講學(xué)法”為研究模式深化作業(yè)改革，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì)，征集學(xué)生“金點(diǎn)子學(xué)習(xí)方法”，還原草根經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)財(cái)富；
4．服務(wù)續(xù)化，以“規(guī)范”助跑實(shí)效工作
�、偬嵘⻊�(wù)硬件有效利用
利用數(shù)字化校園創(chuàng)建，做好網(wǎng)站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有效學(xué)習(xí)。依托“責(zé)任教育”，豐富學(xué)校教學(xué)資源庫的.內(nèi)容，開展書香校園建設(shè)，做好“讀寫一體化”過程，建立教師個(gè)人博客，及時(shí)做好教學(xué)、教研信息的發(fā)布。
發(fā)揮各功能教學(xué)輔助室的作用，讓學(xué)校教育走向和諧。提升圖書室的管理水平，創(chuàng)設(shè)書卷味校園；提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)輔助功能，做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究綜合實(shí)踐課程的有效開發(fā)；發(fā)揮“兩機(jī)一幕”和微格教學(xué)作用，提升信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度；實(shí)現(xiàn)器材室有效借用，輔助室外體育課程、文體“2+1”活動(dòng)及心理健康教育活動(dòng)的有效開展。
�、谔岣叻⻊�(wù)軟件實(shí)效著陸
強(qiáng)化“師本生本”意識(shí)，做好關(guān)注問題，關(guān)懷師生的文章，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，做好溝通，本著“大事講原則，小事講風(fēng)格”的宗旨切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量；
規(guī)范教務(wù)日常工作，未雨綢繆，提前計(jì)劃，不拖拉、不搪塞，關(guān)注態(tài)度與效率；
強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高溝通藝術(shù)，學(xué)會(huì)斟酌，尊重內(nèi)心，提升服務(wù)水平與能力。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思政工作和精神文明建設(shè)，貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”方針，緊密結(jié)合新校區(qū)建設(shè)和搬遷以后的新情況新變化，圍繞學(xué)院奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走以內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主的道路，配合學(xué)院完善崗位責(zé)任制度和分配及獎(jiǎng)懲制度，深化教育教學(xué)模式改革，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，努力建設(shè)實(shí)力、特色、祥和的高等職業(yè)院校。
二、工作內(nèi)容與目標(biāo)
（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神，加強(qiáng)本部門政治思政工作和精神文明建設(shè)。加強(qiáng)黨建工作，開展批評和自我批評，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨在群眾中的威望。
（二）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索校企合作與職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)的銜接。
（三）專業(yè)與課程建設(shè)
以加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)申請、實(shí)施和教育教學(xué)模式改革作為專業(yè)建設(shè)發(fā)展與進(jìn)步的基礎(chǔ)，以教師引進(jìn)、培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設(shè)的保障，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)生成的原則，做到責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。加強(qiáng)新增設(shè)專業(yè)論證申報(bào)工作，爭取多報(bào)批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)；加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)，努力完善院級精品課，并積極準(zhǔn)備申報(bào)20xx年省級精品課，努力推出國家級精品課；做好國家、省財(cái)政支持的示范專業(yè)、基地建設(shè)和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設(shè)數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)工作。
（四）加強(qiáng)20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)過程管理工作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)結(jié)束前的各項(xiàng)工作。
繼續(xù)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場，加強(qiáng)實(shí)習(xí)各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查；研究實(shí)習(xí)考核指標(biāo)體系；重點(diǎn)解決好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問題；研究提高實(shí)習(xí)質(zhì)量管理要點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)省院級專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等建設(shè)，開展第五屆專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、青年骨干教師年度評選工作，開展第九屆院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評選工作。繼續(xù)加強(qiáng)教師“三項(xiàng)能力”、“三化”目標(biāo)和“五項(xiàng)資質(zhì)”培養(yǎng)。開展青年教師教學(xué)基本功競賽（或教學(xué)觀摩課）。
（六）加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
協(xié)同督導(dǎo)考核辦，加強(qiáng)聽課與教學(xué)檢查工作；加強(qiáng)維權(quán)小組管理；建立健全教學(xué)量監(jiān)控與評價(jià)體系。
（七）加強(qiáng)教科研建設(shè)。
編制教師科研手冊，建立教師科研檔案，加強(qiáng)教師論文發(fā)表統(tǒng)計(jì)工作（編制教師完成科研項(xiàng)目年統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳）。加強(qiáng)教科研指導(dǎo)深度和力度，加強(qiáng)校內(nèi)課題項(xiàng)目研發(fā)與實(shí)施。加強(qiáng)已立項(xiàng)的'省院級課題結(jié)題的督促檢查工作；做好申報(bào)國家、省院級新課題的宣傳和申報(bào)組織工作；加強(qiáng)《遼寧高職學(xué)報(bào)》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理；加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。
（八）加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。
做好職業(yè)技能鑒定考試的報(bào)名、考試組織工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔案管理；完善職業(yè)技能鑒定場地和設(shè)備條件；做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計(jì)工作，申報(bào)新的職業(yè)技能鑒定站。
（九）加強(qiáng)教材建設(shè)。
申報(bào)省級精品教材；加強(qiáng)教材編寫與出版管理；做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)工作；做好教材結(jié)算工作。
（十）加強(qiáng)考務(wù)管理制度建設(shè)，加強(qiáng)考試種類和模式管理，加強(qiáng)考務(wù)細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)成績統(tǒng)計(jì)管理，加強(qiáng)校園網(wǎng)成績發(fā)布管理。
加強(qiáng)課程重修管理，加強(qiáng)以學(xué)院為分考點(diǎn)的高校英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級考試、全國英語計(jì)算機(jī)等級考試的報(bào)名與考試組織工作。
（十一）加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、人文素質(zhì)教育、心理健康教育以及形勢與政策教育等選修課安排與管理。
（十二）加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理工作。
加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行和教務(wù)管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程安排工作，做好外聘教師統(tǒng)計(jì)管理工作，做好教師年度考核工作，做好教學(xué)會(huì)議安排等。
（十三）其它工作：做好20xx年高職人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作；做好師生參加競賽組織管理工作。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開學(xué)工作會(huì)議精神、壇廠小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作安排，壇廠小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，特制定教務(wù)處計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
（一）全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20xx]231號(hào)文件精神，嚴(yán)格按《XX市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺(tái)階。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價(jià)工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照XX市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、按計(jì)劃開展競賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計(jì)劃、人員、內(nèi)容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價(jià)工作。
7、抓好家長會(huì)的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、XX市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng)。
8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
三、主要措施：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣；英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。
5、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理，要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實(shí)。
�。ǘ﹪@有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識(shí)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，通過練習(xí)及時(shí)自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素、簡單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排，確定好單元過關(guān)測試時(shí)間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。
2、強(qiáng)化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動(dòng)，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問”即對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況、問學(xué)生對教師、對自己的學(xué)習(xí)評價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)年將繼續(xù)對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的.措施。
�。ㄈ﹫�(jiān)持特色強(qiáng)校策略，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。
1、打造書香校園，營造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營造校園書香氛圍。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀；同時(shí)強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能，完善班級圖書流動(dòng)機(jī)制，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫得規(guī)范，寫出美感；對學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評價(jià)，一項(xiàng)是針對作業(yè)正確情況的評價(jià)，一項(xiàng)是針對卷面書寫的評價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫字積極性。
3、加強(qiáng)英語口語教學(xué)，展示英語教學(xué)特色。
充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”，加強(qiáng)英語口語教學(xué)，要求所有英語師生在課堂上用英語交流，給學(xué)生提供良好的英語氛圍，豐富學(xué)生的英語知識(shí)，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對英語喜愛有加，同進(jìn)注重對學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
*學(xué)年是學(xué)院迎接市教委對我院高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的一年，是學(xué)院實(shí)施跨越式發(fā)展的一年，是緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”的核心內(nèi)容，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)工作持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的一年，也是學(xué)院按照高職高專辦學(xué)模式，落實(shí)院系管理的第二年。根據(jù)《重慶輕工職業(yè)學(xué)院*學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃》精神要求，按照學(xué)院行政的各級要求，遵循“全人教育”“以人為本”的辦學(xué)原則，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，深化教學(xué)改革，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。
二、工作計(jì)劃
（一）迎評促建，規(guī)范管理
評建是*學(xué)年的中心工作，評建的目的是為了促建，使管理水平和教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。
1、落實(shí)評建任務(wù)。評建工作啟動(dòng)以來，我處已對任務(wù)進(jìn)行了分解與布置。本年度，我們要進(jìn)一步抓緊落實(shí)，保證高質(zhì)量完成相關(guān)任務(wù)。
2、按制度嚴(yán)格管理。學(xué)院目前已制定了較完善的教學(xué)管理工作制度，而評建的重點(diǎn)也是軟件建設(shè)，即學(xué)校的管理。為此。各系部要按照相關(guān)規(guī)章制度的要求，嚴(yán)格組織教學(xué)管理，切實(shí)開展教學(xué)工作；嚴(yán)肅紀(jì)律，對不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的，按教學(xué)事故處理。
3、完善資料的存檔。不管是從評建的要求，還是從長遠(yuǎn)的角度，我們都要做好教學(xué)檔案的保存工作。以前，這一方面較為薄弱，今后應(yīng)不斷加強(qiáng)。因此，各類資料都應(yīng)進(jìn)行分類存檔。
（二）穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量
穩(wěn)定教學(xué)秩序是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，是保證評建工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵，是學(xué)院發(fā)展的有力的保障。根據(jù)《重慶輕工職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理辦法》、《重慶輕工職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》的要求，教務(wù)處、各系部必須共同努力，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高課堂質(zhì)量，加強(qiáng)日常教學(xué)管理力度。
1、嚴(yán)格控制停、調(diào)課現(xiàn)象。原則上不讓允許教師停、調(diào)課，如確需要者，必須經(jīng)系主任同意，并到教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)。
2、抓好課堂紀(jì)律。按照授課時(shí)間、內(nèi)容，保證課堂質(zhì)量。
3、嚴(yán)禁教師擅自變動(dòng)上課地點(diǎn)，教務(wù)處不定期對教室使用情況進(jìn)行檢查。
（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的研究與監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)組織開展教師教學(xué)效果評價(jià)工作，改進(jìn)和完善評價(jià)方法，進(jìn)一步提高評價(jià)的科學(xué)性和客觀性。編制并發(fā)布學(xué)校20xx年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。
2、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。教務(wù)處、系部隨時(shí)組織人員開展聽課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)信息的采集、反饋和處理工作。
3、提倡教師互聽互評。
4、活躍教改氣氛。組織系列教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革，如多媒體教學(xué)公開課、青年教師優(yōu)秀課評選活動(dòng)、教學(xué)論文征集活動(dòng)。
5、開展“三個(gè)一活動(dòng)”：每位教師每學(xué)年上好一節(jié)課（新教師的匯報(bào)課、專業(yè)帶頭人的教改課、老教師的示范課）；每位教師每學(xué)年選定一個(gè)科研課題；每位教師每學(xué)年至少完成一篇論文。
6、開展校級“教學(xué)質(zhì)量工程”等建設(shè)工作
�。�1）組織開展20xx年第一屆教師教學(xué)技能大賽。
（2）組織開展校級“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)、校級教研教改課題中期檢查和驗(yàn)收等工作。
7、深化公共課程改革
（1）認(rèn)真總結(jié)英語課分層分類教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善外語教學(xué)改革。
�。�2）開展數(shù)學(xué)公共課分層分類教學(xué)，調(diào)動(dòng)師生積極性，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）實(shí)施“統(tǒng)一目標(biāo)下的多維度考核”要求，著力推進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革。
�。�4）開展體育課改革，讓全體學(xué)生獲得一項(xiàng)終生受益的體育運(yùn)動(dòng)技能。完成國家大學(xué)生體能標(biāo)準(zhǔn)。
�。�5）加強(qiáng)大學(xué)語文課教學(xué)改革，適時(shí)開啟“國學(xué)”課程，傳播中華民族固有的文化與學(xué)術(shù)。
8、建設(shè)和完善新的教務(wù)管理信息系統(tǒng)。
（1）在校園信息化建設(shè)的框架內(nèi)，完善教務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)、修改、充實(shí)和調(diào)整。
�。�2）啟動(dòng)以教務(wù)處為主的教學(xué)資源庫建設(shè)。
（四）繼續(xù)抓好考紀(jì)考風(fēng)工作
考風(fēng)考紀(jì)是校風(fēng)的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。建立嚴(yán)格的考核制度，形成良好的考試氛圍，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)考風(fēng)氣，力求做到公平公正。通過考試真正達(dá)到以考促教、以考促改的目的，形成良好的學(xué)風(fēng)，從而使《重慶輕工職業(yè)學(xué)院考試紀(jì)律與違紀(jì)處理規(guī)定》落到實(shí)處。
1、嚴(yán)把出題關(guān)和閱卷及試卷材料的整理關(guān)。做到試題有廣度、有深度、有信度，使考試走向良性循環(huán)。
2、抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
3、規(guī)范考試成績的評定。嚴(yán)格按照平時(shí)成績與期末考試成績的比例，杜絕隨意現(xiàn)象，努力做到公正、公平、公開。
4、加大考試改革力度。鼓勵(lì)多種考試形式相結(jié)合，培養(yǎng)有真正的知識(shí)與能力的職業(yè)人才。
（五）強(qiáng)化能力培養(yǎng)
注重跨文化交流與溝通能力培養(yǎng)，在課程設(shè)置上增設(shè)中外文化學(xué)習(xí)與比較的內(nèi)容，在繼續(xù)鞏固提高英語B級通過率的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)酒店等專業(yè)英語應(yīng)用能力的提升，特別是英語的交流與溝通能力。
1、創(chuàng)新授課形式，探索分層教學(xué)路子。
2、基礎(chǔ)部英語教研室要開展相應(yīng)的教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（六）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)
出臺(tái)學(xué)�！哆M(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)施意見》，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革與建設(shè)。不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、進(jìn)一步明確加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的基本思路，堅(jiān)持倡導(dǎo)抓典型，具體抓落實(shí)。
2、進(jìn)一步完善包括認(rèn)知性實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、課程實(shí)踐及重點(diǎn)調(diào)研在內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)體系，健全教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為主體的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，建設(shè)校內(nèi)外相結(jié)合、實(shí)體與虛擬相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，切實(shí)加大學(xué)生的訓(xùn)練力度，不斷提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
（1）在充分調(diào)研、深入研究的.基礎(chǔ)上，制定我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展規(guī)劃。
�。�2）以全面共享和提高效率為目標(biāo)，制定學(xué)�！秾�(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理實(shí)施意見》，建立實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng)，探索校企合作加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思路和舉措，提高實(shí)驗(yàn)室的開放性和使用效率。
�。�3）持續(xù)加強(qiáng)課程實(shí)驗(yàn)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè)；進(jìn)一步完善綜合實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)的系統(tǒng)整合；加強(qiáng)全校實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)與管理；系統(tǒng)開發(fā)具有創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)教材。
�。�4）采取專兼職相結(jié)合，以兼職為主的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
（七）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)監(jiān)督和畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理工作
結(jié)合《重慶輕工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生綜合實(shí)踐工作規(guī)范》、《重慶輕工職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理暫行規(guī)定》和《重慶輕工職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程、學(xué)生見習(xí)和畢業(yè)生實(shí)習(xí)的監(jiān)督和管理。
1、教學(xué)實(shí)訓(xùn)必須符合實(shí)訓(xùn)大綱的要求，有實(shí)習(xí)報(bào)告及學(xué)生成績，有關(guān)材料一定要保存，以備檢查。
2、安排好*級學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作。教務(wù)處作出規(guī)劃，各系具體組織實(shí)施。
3、制定相應(yīng)措施，加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的過程監(jiān)控，嚴(yán)格考核，采取評閱、答辯、實(shí)際操作等形式，由專任教師檢查驗(yàn)收。因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是評建的重要指標(biāo)，所以要按照規(guī)定的格式進(jìn)行，并注意相關(guān)資料的保存。
（八）重視課程建設(shè)，強(qiáng)化管理
按照“調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，精煉教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課程形式，改進(jìn)課程教學(xué)，完善學(xué)習(xí)評估”的總體要求，全面加強(qiáng)課程建設(shè)。
1、完善課程教學(xué)的基本規(guī)范，持續(xù)優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容。
2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推進(jìn)課程資源的數(shù)字化。同時(shí)，按照學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)資源數(shù)字化、學(xué)習(xí)方式多樣化的要求，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的持續(xù)創(chuàng)新，進(jìn)一步推動(dòng)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)的深度實(shí)施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、逐步完善課程評估方案，持續(xù)開展課程評估。
4、在精品課程上，科學(xué)布局，強(qiáng)化建設(shè)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新，建設(shè)3-5門院級精品課程。
（九）在專業(yè)建設(shè)上，堅(jiān)持導(dǎo)向，強(qiáng)化定位，擇優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化成效，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè)。
1、根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生發(fā)展實(shí)際，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，整合學(xué)校資源，調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置，保持動(dòng)態(tài)平衡。
2、切實(shí)加強(qiáng)新建專業(yè)建設(shè)，從師資隊(duì)伍、培養(yǎng)方案、課程體系、實(shí)踐教學(xué)、經(jīng)費(fèi)投入等方面保證新設(shè)專業(yè)的辦學(xué)條件，在進(jìn)行年度檢查的基礎(chǔ)上發(fā)布專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度報(bào)告。
3、不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，研究制定專業(yè)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
4、完善相應(yīng)的激勵(lì)約束機(jī)制，采取有效舉措，試行開展專業(yè)建設(shè)考核評估，鼓勵(lì)各專業(yè)辦出特色。
（十）健全、落實(shí)教學(xué)規(guī)章制度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
1、根據(jù)《重慶輕工職業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理，特別是強(qiáng)化電子數(shù)據(jù)管理。
2、逐步完善學(xué)分制度管理。
�。�1）借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對學(xué)生不及格課程的管理。
�。�2）建立與學(xué)分制管理相適應(yīng)的教務(wù)文件、管理系統(tǒng)，進(jìn)一步改進(jìn)與完善專業(yè)人才的培養(yǎng)計(jì)劃。
（3）完善學(xué)校組織的在校學(xué)生出國留學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。
�。�4）完成留學(xué)生學(xué)籍管理的相關(guān)制度。
�。�5）條件成熟時(shí)，探索試行主輔修制、雙專業(yè)制、彈性學(xué)制等管理制度。
3、明確職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。《根據(jù)重慶輕工職業(yè)學(xué)院教務(wù)處職責(zé)范圍》的規(guī)定，分清職責(zé)，確保教學(xué)有序地開展。檢查落實(shí)對教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。
三、工作步驟及內(nèi)容要點(diǎn)
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迎接新生到校，做好上課和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
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1、安排好老生開學(xué)的各項(xiàng)工作。
2、學(xué)生注冊；整理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況。
3、檢查各系部教師教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況。
4、畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。
5、教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。
6、開展職業(yè)技能鑒定工作。
7、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的啟動(dòng)。
8、軍事課程建設(shè)。
9、大一新生專銜本宣傳工作。
10、完成新生學(xué)籍資料的校對工作
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1、注冊*級、20xx級學(xué)生學(xué)年學(xué)籍。完成20xx級新生學(xué)籍。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量評估體系。
3、開展多媒體教學(xué)公開課活動(dòng)。
4、校級教研教改課題中期檢查和驗(yàn)收。
5、籌備召開學(xué)校第一屆教學(xué)工作會(huì)議。
6、組織*級、20xx級學(xué)生專銜本考試。
7、組織*級學(xué)生完成電子圖像采集工作。
8、完成20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表（根據(jù)教委法規(guī)處具體安排時(shí)間完成）
9、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)》采集工作（根據(jù)教委具體安排時(shí)間完成）
（四）十一月份
1、組織大學(xué)英語B級考試報(bào)名。
2、要求各系部做好下學(xué)期開課計(jì)劃、教材計(jì)劃，并盡快報(bào)教務(wù)處。
3、組織開展20xx年第一屆教師教學(xué)技能大賽。
4、組織期中教學(xué)檢查工作。
5、組織專銜本考試。
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1、布置畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排；提出下學(xué)期畢業(yè)生實(shí)習(xí)意見。
2、要求教師做好期末考試出題工作。
3、安排期末考試的相關(guān)工作。
4、做好英語B級考試組考工作。
5、批準(zhǔn)各系部下學(xué)期開課計(jì)劃。
6、準(zhǔn)備評建資料。
7、開展上好一節(jié)課活動(dòng)。
8、組織和安排計(jì)算機(jī)等級考試。
�。┮辉路荩辏�
1、組織期末考試。
2、布置期末教務(wù)工作。
3、下達(dá)下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)書；編制下學(xué)期課程表（初稿）
4、發(fā)放下學(xué)期教師教材。
5、準(zhǔn)備評建資料
6、組織專銜本考試
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1、完成學(xué)年度教務(wù)檔案的歸檔整理。
2、總結(jié)教務(wù)工作；對教學(xué)設(shè)施的使用、添置、維修提出意見。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇5
一、工作目標(biāo)。
推進(jìn)教學(xué)工作，教學(xué)改革有大突破。
二、內(nèi)容舉措。
�。ㄒ唬└咭荒昙壘C合科目選修走班制。
1、實(shí)施目的：
�。�1）為學(xué)生提供符合興趣并可能發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
（2）發(fā)展學(xué)生已有的特長，為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、實(shí)施依據(jù)：
�。�1）課程標(biāo)準(zhǔn)和文件：《普通高中課程方案》《xx省普通高中課程改革工作方案》《xx省普通高中課程改革選修課開設(shè)指導(dǎo)意見（試行）》。
�。�2）學(xué)生情況。
3、實(shí)施步驟：
（1）擬定課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。
�。�2）學(xué)生選課。
�。�3）學(xué)生分組：
（4）確定教師。
4、實(shí)施管理：
（1）學(xué)生上課的管理。
�。�2）教師教學(xué)的管理。
�。�3）學(xué)習(xí)成績的考核。
（4）學(xué)分的確認(rèn)。
（二）研究課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
成立課堂質(zhì)量評價(jià)小組，由校內(nèi)外成員組成。深入班級聽評課，對教師教學(xué)中的好課進(jìn)行總結(jié)研究，制定課堂教學(xué)好課標(biāo)準(zhǔn)，全校推廣。對需要改進(jìn)完善的.課堂通過聽課、診課、反饋等途徑提供有力的支持，促進(jìn)教學(xué)。
�。ㄈ└倪M(jìn)、加強(qiáng)備課、批改、輔導(dǎo)工作。
1、完善備課組長工作職責(zé)，制定備課組教學(xué)活動(dòng)考核辦法，評選優(yōu)秀備課組長和備課組，予以宣傳表彰。
2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科教師作業(yè)批改量及考核辦法的規(guī)定：
�。�1）批改量：
�、僬Z文：作文每學(xué)期每位學(xué)生批改5次，小楷每周為每位學(xué)生批改1次。
②數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)每周為每位學(xué)生批改2次。
�、凵锩恐転槊课粚W(xué)生批改1次。
�、苷�、歷史、地理每2周為每位學(xué)生批改1次。
�。�2）考核辦法：
�、儆山虅�(wù)處抽查學(xué)生作業(yè)，考核教師作業(yè)批改情況。
�、趯�(shí)行“教學(xué)常規(guī)檢查周報(bào)表”制度。
由班級將一周各科教師作業(yè)批改情況填表并于周末上交教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教師作業(yè)批改情況。
3、教師輔導(dǎo)要到班級，坐在教室里，學(xué)校和年級組予以檢查記錄，并將結(jié)果通報(bào)。
4、本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的精神，組織編寫xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生習(xí)題冊。全校教師都參與這項(xiàng)工作，創(chuàng)特色、創(chuàng)水平。
�。ㄋ模┙⒔虒W(xué)績效考核、評定辦法，細(xì)化教學(xué)管理。用評價(jià)激勵(lì)教學(xué)考核、評定的內(nèi)容。
主要有：參加教研活動(dòng)、課堂評價(jià)、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、期中期末成績、高考成績、競賽成績、評教等。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。
1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫，引進(jìn)、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件，并開展培訓(xùn)活動(dòng)。
2、學(xué)校各部門、各學(xué)科教研組要在校園網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁。
3、教師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過建立個(gè)人博客等途徑在溝通和交流中拓展發(fā)展空間，提高專業(yè)化水平。
4、教師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過班級反饋等考核辦法了解使用情況，及時(shí)通報(bào)。
�。╅_發(fā)校本課程，努力促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
本學(xué)期在高一高二年級開設(shè)汽車的模擬駕駛等十三門選修課，聘請校外專家開設(shè)“實(shí)驗(yàn)大講堂”。
�。ㄆ撸├^續(xù)推進(jìn)“奧賽”工作。
建設(shè)“奧賽”教練員隊(duì)伍，制定“奧賽”指導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)“奧賽”教學(xué)管理，做好學(xué)生參與“奧賽”的準(zhǔn)備工作，開展對外學(xué)習(xí)和交流等。
�。ò耍└呷虒W(xué)工作。
1、認(rèn)真研究新課程考試大綱，各備課組要召開研討會(huì)，把考綱研究透，把握準(zhǔn)方向，制定詳細(xì)的教學(xué)規(guī)劃，保障教學(xué)不出紕漏。
2、做好綜合科目的整合工作。
3、做好大型模擬考試的質(zhì)量分析工作，注意查缺補(bǔ)漏，完善沖刺階段的復(fù)習(xí)備考。
4、抓尖子生，對薄弱學(xué)科要一對一跟進(jìn)指導(dǎo)。
�。ň牛╅_展兩個(gè)活動(dòng)。
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