【必備】教育工作計(jì)劃模板匯總10篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的教育工作計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育工作計(jì)劃 篇1
切實(shí)推進(jìn)我支行健康教育工作,按照松陽縣健康教育工作要求,結(jié)合我支行實(shí)際,制定20xx健康教育工作計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)
圍繞提高全行干部職工健康水平為目標(biāo),采取有效途徑和措施,大力開展健康教育,普及健康知識(shí),廣泛開展控?zé)熁顒?dòng),使廣大職工衛(wèi)生健康意識(shí)和自我保健能力進(jìn)一步增強(qiáng),干部身體素質(zhì)進(jìn)一步提高,精神狀態(tài)得到進(jìn)一步提高。
二、工作任務(wù)
(一)完善健康教育體系。成立支行健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,行長任組長,副行長任副組長,各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局辦公室,負(fù)責(zé)抓好健康教育工作。
(二)每季度工會(huì)組織開展一次文體活動(dòng)。鼓勵(lì)職工開展業(yè)余體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。
(三)加大健康知識(shí)的宣傳力度。在支行網(wǎng)站開設(shè)健康知識(shí)宣傳專欄,利用工會(huì)活動(dòng)、有關(guān)會(huì)議廣泛向干部職工宣傳健康理念和健康知識(shí)。組織干部職工參加上級(jí)行和地方舉辦的.健康教育講座。
(四)設(shè)立禁煙標(biāo)志牌,建立控?zé)熞?guī)章制度,開展控?zé)熜麄鳎_展無煙股室創(chuàng)建活動(dòng),倡導(dǎo)職工健康的生活方式。
(五)落實(shí)職工體檢制度,年內(nèi)對職工進(jìn)行一次全面的體檢。(六)按照健康教育(活動(dòng))的要求,完善健康教育工作檔案。
三、有關(guān)要求
切實(shí)加強(qiáng)全行健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和安排部署,進(jìn)一步明確責(zé)任,落實(shí)任務(wù),強(qiáng)化督促落實(shí)。要抓好硬件和軟件兩項(xiàng)建設(shè),硬件主要落實(shí)人、財(cái)、物及宣傳陣地,并開展各種形式的健康教育活動(dòng)。軟件重點(diǎn)抓好年度各種資料的管理工作,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔,保證此項(xiàng)工作取得較好成績。
教育工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)《那曲地區(qū)20xx年中國特色社會(huì)主義主題教育活動(dòng)總體實(shí)施方案》的部署和要求。青少年主題教育活動(dòng)小組結(jié)合巴青縣各中、小學(xué)實(shí)際情況,認(rèn)真部署第二階段主題教育活動(dòng),并取得階段性成效。
一、開展第二階段主題教育的主要做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮職能作用
根據(jù)第一階段出現(xiàn)的問題,進(jìn)行糾正和落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職能,責(zé)任到人、各負(fù)其責(zé),制定詳細(xì)的宣講計(jì)劃、優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對小學(xué)生的心理接受能力,修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃及講授方法。在主題教育活動(dòng)中,做到組長親自抓、各班主任、黨、團(tuán)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人具體抓。主題教育活動(dòng)小組巡回指導(dǎo)、檢查。形成“以點(diǎn)帶線、以線帶面”的格局,確保主題教育活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量進(jìn)行。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟
青少年主題教育工作組按照“先領(lǐng)導(dǎo)、后群眾”、“先教師、后學(xué)生”的原則。對學(xué)校教師進(jìn)行了國情教育部分進(jìn)行輔導(dǎo)講解。針對少年兒童如何理解、學(xué)懂,與部分教師座談交流。各教師紛紛說出了自己的看法和講授的計(jì)劃方法。同時(shí)青少年主題教育工作組要求各學(xué)校的主題教育活動(dòng)與日常教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。在不影響正常教學(xué)秩序的情況下,充分利用教學(xué)體系平臺(tái),把主題教育內(nèi)容貫穿到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)之中和各類的活動(dòng)中“寓教寓樂”。并嚴(yán)格按照第一階段制定的《主題教育檢查提綱》、《常規(guī)教學(xué)內(nèi)容檢查提綱》等五項(xiàng)內(nèi)容檢查落實(shí)。
(三)協(xié)助縣政府“兩基”辦工作
青少年主題教育活動(dòng)工作組協(xié)助巴青縣政府、教育局督導(dǎo)檢查全縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府13所中、小學(xué)“兩基”辦公室的檔案材料、數(shù)據(jù)表冊、制度建設(shè)、并在學(xué)校清點(diǎn)了學(xué)生人數(shù)。分別召開了家長、教師、學(xué)生代表座談會(huì)聽取意見。對學(xué)校倉庫、教室、宿舍、食堂的物資逐一清點(diǎn)。在個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)黨委聯(lián)合下鄉(xiāng)、走村串戶、進(jìn)行勸學(xué),講解教育的有關(guān)法律、法規(guī)及“兩基”的有關(guān)文件精神,促使家長送子女上學(xué)。
(四)加強(qiáng)學(xué)校管理規(guī)范化
青少年主題教育工作組在全縣13所中、小學(xué)督導(dǎo)、檢查國情教育活動(dòng)開展情況過程中,對全縣中、小學(xué)的教學(xué)管理、后勤管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等,全方位地進(jìn)行了檢查落實(shí)。各學(xué);灸軋(zhí)行義務(wù)教育階段教學(xué)計(jì)劃,基本能按照《西藏自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程置標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)課程。各學(xué)校制定了詳細(xì)德育工作計(jì)劃、升國旗、唱國歌制度。成立以校長擔(dān)任組長的安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生工作制度,專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生工作,對學(xué)生定期進(jìn)行全教育。后勤管理制度齊全、倉庫實(shí)行“雙人雙鎖”出入庫單、登記表明白無誤。教師定期學(xué)習(xí)文件,會(huì)議活動(dòng)記錄齊全。
二、取得成效
(一)愛國主義熱情進(jìn)一步加強(qiáng)
通過這次面向青少年學(xué)生開展國情主題教育活動(dòng),全縣師生員工。全面了解了中華民族有著五千年的悠久歷史,在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中,中華各民族共同開拓了祖國遼闊的疆土、維護(hù)了祖國的統(tǒng)一、共同創(chuàng)造了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。自元朝起中央政府始終對西藏行使著有效管轄。藏族人民是中華民族大家庭中重要一員,西藏人民與全國各族人民一起共同締造了我們偉大的祖國。近代以來,中國曾論為半殖民地半封建社會(huì),遭受帝國主義侵略和欺凌,陷入被壓迫的境地。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、共御外侮、共同締造了偉大的中華人民共和國,新中國成立以來,我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)長足發(fā)展、綜合國力、國際地位顯著提高、各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展,取得了舉世矚目的成就。各學(xué)校以本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))實(shí)際情況及黨對農(nóng)牧區(qū)的'各項(xiàng)政策,結(jié)合本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的實(shí)際,采用通俗易懂的語言,用學(xué)生看得見、摸得著的變化、豐富的宣講內(nèi)容,使學(xué)生深刻明白了,沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),就沒有新西藏的發(fā)展,也沒有現(xiàn)在的幸福生活。
(二)學(xué)校組織職能進(jìn)一步加強(qiáng)
在主題教育活動(dòng)國情教育期間,檢查了各學(xué)校的教學(xué)管理制度、后勤管理、財(cái)務(wù)管理、“三包”經(jīng)費(fèi)使用情況,各類制度齊全管理到位、教學(xué)管理詳細(xì)可行。各校的黨、團(tuán)、少先隊(duì)組織制定出了活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄詳實(shí),并在這次主題教育活動(dòng)中積極發(fā)揮作用。積極組織講授、討論、演講、知識(shí)競賽、老黨員憶苦思甜、寫心得體會(huì)等形式,廣泛宣傳“三個(gè)離不開”、“五講四美”、“三熱愛”、“三德”、社會(huì)主義榮辱觀、法制教育等。引導(dǎo)青少年從小牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚。運(yùn)用學(xué)習(xí)專欄、簡報(bào)、開通校園廣播站播放國歌、革命歌曲、時(shí)事新聞、升國旗、《紀(jì)念“3·28”百萬農(nóng)奴解放日》等活動(dòng)。宣講主題教育內(nèi)容極大豐富了校園文化、共出簡報(bào)31期,全縣中、小學(xué)共出簡報(bào)260期、各類活動(dòng)26場、心得體會(huì)341份,第一階段工作小節(jié)13份。第二階段工作小節(jié)13份。
(三)“控輟保學(xué)”成果顯著
青少年主題教育活動(dòng)工作組協(xié)助縣教育局“兩基”辦對全縣10個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))13所中、小學(xué)按評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)要求督導(dǎo)檢查了“兩基”辦的檔案材料、數(shù)據(jù)表冊、制度建設(shè)、并清點(diǎn)了班級(jí)學(xué)生人數(shù),根據(jù)個(gè)別鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的勸學(xué)難點(diǎn),在鄉(xiāng)黨委的陪同下深入村里、挨家挨戶的給村民講解教育有關(guān)法律、法規(guī)及“兩基”辦的有關(guān)文件精神,并督促鄉(xiāng)政府限期召回輟學(xué)學(xué)生。經(jīng)過青少年主題教育工作組的不懈努力,巴青縣小學(xué)生107人輟學(xué),中學(xué)無輟學(xué)學(xué)生。目前全縣適齡兒童5490人、小學(xué)在校生5352人、適齡兒童在校生5314人、適齡兒童入學(xué)率96.7%、輟學(xué)生107人、輟學(xué)率2%。中學(xué)在校生1326人、勸學(xué)成績明顯提高。
三、存在的問題及建議
(一)存在的問題
1、主題教育活動(dòng)輔助資料少、缺乏直觀教育、內(nèi)容單調(diào)。
2、學(xué)校管理不到位,部分資產(chǎn)丟失嚴(yán)重(如被單、枕套、校服等)教學(xué)儀器大部閑置,使用率不高,效果不明顯。
3、課程設(shè)置不科學(xué)、偏科現(xiàn)象普遍存在,教學(xué)大綱任務(wù)不能保證按時(shí)完成。
4、師資分布不均、公路沿線縣城超編、偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))缺編。
5、“三包”經(jīng)費(fèi)賬目不夠規(guī)范,師生公用經(jīng)費(fèi)透明度不高。
(三)建議
1、各學(xué)校要嚴(yán)格按照《西藏自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,合理安排、開足開齊課程。
2、嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。責(zé)任明確、落實(shí)到人。
3、加大校長、后勤人員、炊事員體檢制度、財(cái)務(wù)人員、培訓(xùn)力度。
教育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門對學(xué)校安全工作的指示精神,根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃,樹立“珍愛生命,熱愛生活,學(xué)會(huì)生存”的安全意識(shí),堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主” 的方針,加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,狠抓各項(xiàng)科學(xué)預(yù)防措施的.落實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際,特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
積極開展“安全文明校園” 、“交通安全學(xué)!钡膭(chuàng)建工作,不斷提高學(xué)校安全管理水平。及時(shí)完成各級(jí)安全中心工作,做到無重大火災(zāi)、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類學(xué)校安全事故。
三、主要工作
1、加強(qiáng)安全教育師訓(xùn),提高師生安全意識(shí)和自我防范能力。與政教線、教學(xué)線配合深入開展不同形式的學(xué)生安全教育活動(dòng)。督促班主任要充分利用班會(huì)課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育。
2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度,全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制。學(xué)校校長全面抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各班主任重點(diǎn)抓。發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時(shí)安排保衛(wèi)、后勤人員和督促相關(guān)人員排除,定期組織安全排查并寫出情況通報(bào)。
3、注重設(shè)施設(shè)備的投入,確保安全管理的各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位。在注意教育性投入的同時(shí)注意安全設(shè)施設(shè)備的投入,為確保學(xué)校安全提供物質(zhì)保障。
4、加強(qiáng)校門通道管理,確保師生進(jìn)出平安。不斷增強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)和保安職責(zé),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,分低、高兩階段錯(cuò)時(shí)組織放學(xué),堅(jiān)決杜絕接送學(xué)生的各種車輛亂竄校園。
5、深入開展專項(xiàng)整治,切實(shí)提高安全管理實(shí)效。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治:一要嚴(yán)把安全關(guān),校園超市要嚴(yán)格執(zhí)行“持證上崗”“生熟分開”、“餐具消毒” 等食品衛(wèi)生安全制度,堅(jiān)持有秩序購物,杜絕食物中毒、傳染病和踩踏的事件的發(fā)生。二要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園超市工作,定期抽樣檢查。三要嚴(yán)把價(jià)格關(guān),控制進(jìn)貨渠道,利潤要嚴(yán)格控制在規(guī)定范圍之內(nèi)。做好甲型h1n1流感防控工作,重點(diǎn)做好發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹、結(jié)膜充血、皮膚黃疸等重點(diǎn)癥狀的監(jiān)測和登記。開展收繳刀具及危險(xiǎn)玩具活動(dòng),一律杜絕學(xué)生帶易燃易爆易傷物品進(jìn)校園,維護(hù)好平安校園的和諧環(huán)境。
6、強(qiáng)化校內(nèi)寄宿生管理,分戶造冊,簽訂責(zé)任書,嚴(yán)控安全事故的發(fā)生。
四、具體實(shí)施
九月:、進(jìn)行開學(xué)安全教育,配合保安放學(xué)工作。 班主任、保衛(wèi)處、組織校內(nèi)外寄宿生登記并與住戶簽訂責(zé)任狀。保衛(wèi)處
十月:( 1、收繳學(xué)生刀具及銳器等玩具。 班主任、值日生、校園安全排查并寫情況通報(bào)。 保衛(wèi)處、后勤處
十一月:、對校園超市食品衛(wèi)生督查。 后勤處、保衛(wèi)處、校園安全癮患排查并寫通報(bào)。 保衛(wèi)處
十二月:、進(jìn)行校園超市食品監(jiān)督 后勤處、保衛(wèi)處、印發(fā)安全宣講資料。 少先大隊(duì)部
元月:、安全知識(shí)進(jìn)迎新年班會(huì) 政教處、組織安全排查并寫出通報(bào) 保衛(wèi)處
二月:、整理安全資料歸檔。 保衛(wèi)處、撰寫全學(xué)期安全工作總結(jié)。 保衛(wèi)處
注:中途如遇上級(jí)安全中心工作及時(shí)完成
教育工作計(jì)劃 篇4
日前社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃,北京市統(tǒng)計(jì)局的新統(tǒng)計(jì)顯示,北京今年1至9月人均教育支出同比增長4.3%,其中,居民人均成人教育費(fèi)為157.8元,同比增長10%。隨著科技的發(fā)展,社會(huì)競爭日益激烈,許多在職人員為增強(qiáng)自身競爭力,紛紛選擇繼續(xù)教育。
每年的這段時(shí)間,都是繼續(xù)教育報(bào)考高峰時(shí)期。日前成人高考(高考新聞,高考說吧)剛剛結(jié)束,錄取工作隨即到來;20xx年下半年自學(xué)考試也如期而至。據(jù)悉,今年繼成考、自考的報(bào)考熱潮后,繼續(xù)教育迎來第三個(gè)報(bào)名高潮,很多在職人員“相中”網(wǎng)絡(luò)大學(xué),并且報(bào)名人數(shù)不斷增加。
網(wǎng)絡(luò)教育是目前為新穎、受關(guān)注的教育形式,它通過網(wǎng)絡(luò)在線瀏覽課件、定期面授進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)完成并符合要求的,學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書、學(xué)位證書,國家承認(rèn)學(xué)歷。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)開設(shè)的專業(yè)都是與社會(huì)需求緊密結(jié)合的`熱門專業(yè)。在今年,語言類專業(yè)由于突出了實(shí)用性,特別受在職人員歡迎。記者從北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院了解到,該院對外漢語、英語、日語專業(yè)的咨詢與報(bào)考者絡(luò)繹不絕。該院趙老師介紹:“網(wǎng)絡(luò)教育這種靈活的學(xué)習(xí)方式,比較適合在職人員深造,近幾年社會(huì)對網(wǎng)絡(luò)教育開始認(rèn)可,是報(bào)名人數(shù)不斷增加的主要原因;另外,北京語言大學(xué)在語言教育領(lǐng)域的知名度,使得人們在籌劃語言充電的時(shí)候就想到了北語網(wǎng)院!
網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的靈活性和互動(dòng)性也深受在職人員青睞。趙老師認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)教育中的交流有時(shí)甚至比面授還要好,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難可以隨時(shí)通過論壇、BBS、在線語音視頻答疑、電子郵件等多種方式與老師和學(xué)生溝通,可以非常及時(shí)地排除學(xué)習(xí)中遇到的困難。通過兩三年的學(xué)習(xí),學(xué)生與網(wǎng)院結(jié)下深厚感情的例子也不在少數(shù),今年網(wǎng)院對外漢語專業(yè)畢業(yè)生鄭曉芳,為表達(dá)對北語網(wǎng)院老師的感謝,工作后特意從遙遠(yuǎn)的曼谷寫來感謝信。這不單單是對北語網(wǎng)院的感激,也是對網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的認(rèn)可。目前國內(nèi)經(jīng)教育部批準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)有67所,大都是國內(nèi)知名院校,專業(yè)也是學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)。為了更加方便在職人員學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)大學(xué)都在密切關(guān)注學(xué)員需求,并不斷地完善教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)體系。據(jù)悉,北語網(wǎng)院已經(jīng)建立了終身教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),向?qū)W生提供職業(yè)指導(dǎo)服務(wù),并建立畢業(yè)生人才庫與畢業(yè)生同學(xué)錄,增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
隨著我國信息技術(shù)的飛速發(fā)展,遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)得到了空前的推進(jìn)。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第18次互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告顯示,目前大約有1500萬人經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)教育,占網(wǎng)民總數(shù)的12%。顯示出網(wǎng)絡(luò)教育這一新型學(xué)習(xí)方式良好的潛力和前景。隨著網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的進(jìn)一步完善與成熟,網(wǎng)絡(luò)教育將成為在職人員繼續(xù)教育的主流方式。
教育工作計(jì)劃 篇5
根據(jù)《中共云南省委高校工委云南省教育廳關(guān)于生命教育、生存教育、生活教育的實(shí)施意見》(云教[20xx]31號(hào)文)和《保山市教育局“三生教育”實(shí)施方案》(保政教發(fā)[20xx]26號(hào)文)等文件要求,我校于20xx年9月開始全面實(shí)施“三生教育”,為確保 “三生教育”工作順利進(jìn)行,并取得成效,特制定此實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;堅(jiān)持遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的高尚心智,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、 工作目標(biāo)
。ㄒ唬┩ㄟ^實(shí)施“三生教育”,讓學(xué)生懂得珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活。
。ǘ┲塾趯W(xué)生的健康成長、成人、成才,提高健康水平,著力開啟學(xué)生心智,培
養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
。ㄈ┩ㄟ^實(shí)踐,創(chuàng)新學(xué)校德育工作新機(jī)制,實(shí)現(xiàn)德育工作途徑新突破,搭建德育工作新平臺(tái),全面快速提升我校德育工作水平。
。ㄋ模┮浴叭逃睘榍腥朦c(diǎn),全面貫徹教育方針,全面實(shí)施好素質(zhì)教育。
三、“三生教育”的主要內(nèi)容
(一)生命教育的主要內(nèi)容
生命教育的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命和發(fā)展生命。要通過生命教育月活動(dòng),感恩月活動(dòng)、禁毒防艾、安全教育等活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人類自然生命,精神生命和社會(huì)生命的存在和發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)個(gè)體的自我生命和他人的生命,認(rèn)識(shí)生命的生老病死過程,認(rèn)識(shí)自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律,最終樹立正確的生命觀,領(lǐng)悟生命的'價(jià)值和意義。要以個(gè)體的生命為著眼點(diǎn),在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中,促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。
。ǘ┥娼逃闹饕獌(nèi)容
生存教育的主要內(nèi)容是使學(xué)生認(rèn)識(shí)生存及提高生存能力的意義,把握生存規(guī)律,提升生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,強(qiáng)化生存意志,樹立人與自然,社會(huì)和諧發(fā)展的正確生存觀。通過社會(huì)實(shí)踐月、中國傳統(tǒng)文化月、環(huán)保月等主題活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存的有效知識(shí)和技能,建立適合個(gè)體的生存追求,學(xué)會(huì)應(yīng)付生存危機(jī)和擺脫生存困境,善待生存挫折,形成一定的勞動(dòng)能力,能夠合法,高效和較好地解決安身立命的問題。
。ㄈ┥罱逃闹饕獌(nèi)容
生活教育的主要內(nèi)容是使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的意義,熱愛生活,奮斗生活,幸福生活,樹立正確的生活觀。要通過感恩月、禮儀月、慈善月、誠信月等主題活動(dòng),使學(xué)生理解生命的終極意義就是追求幸福生活。要幫助學(xué)生確立為個(gè)人、家庭、國家和人類的幸福生活而努力奮斗的理想。要讓學(xué)生理解生活是由物質(zhì)生活和精神生活、個(gè)人生活和社會(huì)生活、職業(yè)生活和公共生活等組成的復(fù)合體。要讓學(xué)生了解生活常識(shí),學(xué)習(xí)生活技能,提高生活能力。要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。要幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實(shí),著眼未來的生活追求。要教育學(xué)生學(xué)會(huì)正確的生活比較和生活選擇,理解生活的真諦,能夠處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。
四、成立 “三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組
五、相關(guān)要求
(一)要處理好“三生教育”與其他課程的關(guān)系。要整合課程資源,不得削減國家規(guī)定的必修課和課時(shí),同時(shí)要處理好開設(shè)“三生教育”課程與減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)系。 “三生教育”教材納入向?qū)W生免費(fèi)提供教科書的范圍。除“三生教育”教材以外的相關(guān)學(xué)習(xí)資料,不得要求學(xué)生統(tǒng)一征訂。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(二)要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法。要以樹立正確的現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo),以理論聯(lián)系實(shí)際的根本,以激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性為基礎(chǔ),以人文精神和科學(xué)的融合為核心,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),促進(jìn)知行統(tǒng)一為關(guān)鍵,提倡啟發(fā)式、互補(bǔ)式、因材施教,不斷創(chuàng)新“三生教育”教學(xué)方法。
。ㄈ┘訌(qiáng)“三生教育”教學(xué)研究。要完善聽課、評(píng)課制度,組織教學(xué)競賽,結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定科研課題,開展形式多樣的教育教學(xué)研究。學(xué)校將嚴(yán)格按照省教育廳關(guān)于“三生教育”課程安排要求,把“三生教育”列入必修或限定選修課。班主任為“三生教育”課的科任教師,利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行“三生”教育,確保學(xué)時(shí)不少于32學(xué)時(shí)。做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有典型材料、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
教育工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以羅莊區(qū)教科室有關(guān)教科研工作的指示精神為指導(dǎo),堅(jiān)持教育科研為教育決策服務(wù)、為教育改革實(shí)踐服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的教科研理念,緊緊圍繞高效課堂構(gòu)建、名師、骨干教師培養(yǎng)、作業(yè)教學(xué)改革、學(xué)校特色發(fā)展等重點(diǎn)工作,立足實(shí)效,大力推廣行動(dòng)研究,努力爭創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
二、工作任務(wù)和措施
(一)依托培訓(xùn)研究、助推名師、骨干教師培養(yǎng)
1.加強(qiáng)教師教育,健全培訓(xùn)制度,分類推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。按照計(jì)劃,學(xué)校對全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn):請有關(guān)教育專家到校進(jìn)行專題教育講座,請本校名師介紹成長經(jīng)驗(yàn),并要求教師撰寫教育論文,鼓勵(lì)教師書寫讀書筆記。除了共同的要求外,我們又根據(jù)教師的不同的年齡結(jié)構(gòu)和教學(xué)經(jīng)歷,設(shè)置了不同的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑和目標(biāo)。學(xué)校將教師分為四類,并對各類教師提出不同的專業(yè)化發(fā)展要求:青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃,新教師和老教師師徒結(jié)對;學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃;其他教師的促進(jìn)計(jì)劃等。我們期待著通過培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)水平持續(xù)提高。我們始終倡導(dǎo)的校園文化就是要建立書香校園,營造讀書氛圍,讓熱愛讀書的教師去感染、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。同時(shí)建立教師結(jié)對幫扶激勵(lì)機(jī)制,制定切實(shí)可行的幫扶措施,以學(xué)科工作室為主體,采取“引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”的辦法,積極開展“主題性”教研,以輔導(dǎo)講座、示范觀摩課,課改論壇為載體,切實(shí)發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和引領(lǐng)作用,通過這些措施搭建青年教師成長平臺(tái)。
2.加強(qiáng)過程管理,倡導(dǎo)行動(dòng)研究,不斷提高教師的反思能力。學(xué)校通過不同的視角對教師進(jìn)行文化引領(lǐng),激發(fā)教師思考教育問題,進(jìn)而提高教育、教學(xué)水平。學(xué)校倡導(dǎo)教師進(jìn)行敘事研究,引領(lǐng)教師對自己的教育經(jīng)歷、身邊的教育故事進(jìn)行反思,進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn),提升個(gè)人經(jīng)驗(yàn)水平。同時(shí),也在引領(lǐng)教師學(xué)會(huì)留心觀察身邊的教育案例,學(xué)會(huì)對教育案例的評(píng)價(jià),待積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后,引領(lǐng)教師嘗試對歷史事件或?qū)W科問題縱向的研究。在各種研究中,鼓勵(lì)教師撰寫反思日記,以形成自己的教育觀點(diǎn)和教育思想。應(yīng)當(dāng)說,教師的專業(yè)成長離不開觀察、離不開反思,離不開寫作。教師通過敘事研究的視角,將會(huì)逐步提升自己的理論素養(yǎng)。
3.通過聽課評(píng)課,診斷課堂教學(xué),促使優(yōu)秀教師脫穎而出。以各種“磨課”活動(dòng)為載體,積極開展校本教研活動(dòng),注重教學(xué)問題生成發(fā)現(xiàn),強(qiáng)化“精心進(jìn)行教育教學(xué)反思”,不斷優(yōu)化問題教研的方式方法,建立問題教研的長效機(jī)制,切實(shí)提高“問題教研”的實(shí)效性。學(xué)校要求廣大教師要相互聽課,要求領(lǐng)導(dǎo)、干部每學(xué)期聽課必須達(dá)到50節(jié),并要求領(lǐng)導(dǎo)干部聽課后,要與授課教師交談、評(píng)課,并書寫出評(píng)課意見。要求教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于25節(jié)。學(xué)校將進(jìn)行“教師書寫比賽”、“強(qiáng)素質(zhì)、提效能演講比賽”等活動(dòng),激發(fā)教師在教育教學(xué)中形成內(nèi)練素質(zhì),,外強(qiáng)形象,提升自己的專業(yè)化水平。要求教研人員要在“專業(yè)化研究”上下功夫,做到“10個(gè)一”(一篇論文、一場報(bào)告、一篇日記、一篇讀書反思、一個(gè)課件、一節(jié)公開課、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)一節(jié)高水平課、幫扶一名弱師、包靠一個(gè)班級(jí)),提升教研人員的研究水平。
4.依托電子平臺(tái),積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。積極建設(shè)學(xué)校電子網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái),建立網(wǎng)絡(luò)教研激勵(lì)機(jī)制,發(fā)揮核心組成員和骨干教師作用,通過博客、空間、QQ論壇等載體,傳遞有價(jià)值的資料與同行共享。特別關(guān)注青年教師的網(wǎng)絡(luò)教研行為,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研。
(二)建設(shè)高效課堂、培植課堂教學(xué)典型
1.讓公開課引領(lǐng)常態(tài)課
學(xué)校本學(xué)期將繼續(xù)開展課堂教學(xué)月活動(dòng),以年級(jí)和學(xué)科組為單位推選出教師代表輪流上課;學(xué)校教研指導(dǎo)中心處組織教研組長、骨干教師組成審核小組,對公開課進(jìn)行全面細(xì)致的評(píng)估,形成評(píng)估報(bào)告,重點(diǎn)提出改進(jìn)課堂教學(xué)的意見。對課堂教學(xué)成績優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽,培養(yǎng)典型,激勵(lì)教師主動(dòng)參與到高效課堂建設(shè)中來。讓公開課和優(yōu)質(zhì)課引領(lǐng)課堂教學(xué)改革,提高教師的教學(xué)水平。
2.讓常態(tài)課也精彩
(1)加強(qiáng)常態(tài)課的管理。以創(chuàng)新思維構(gòu)建新的教學(xué)常規(guī),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。對于備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試、反思等校本教研工作實(shí)行細(xì)化管理,引導(dǎo)教師有效工作,指導(dǎo)學(xué)生制訂自主學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃,并配合教師的課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案而進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深人調(diào)查研究,研制出符合校情、學(xué)情和教情的教學(xué)常規(guī)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制,修訂相關(guān)制度,調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性,為常態(tài)課教學(xué)注入活力。
(2)不定期地隨機(jī)聽課,及時(shí)反饋聽評(píng)課信息,督檢整改出現(xiàn)的問題。
(3)組織研討會(huì)、教研沙龍等活動(dòng),就課堂教學(xué)存在的.有關(guān)問題讓教師們進(jìn)行主題研討。
(4)讓教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思。一是對課堂教學(xué)反反復(fù)復(fù)地思考,努力達(dá)到教學(xué)過程的最優(yōu)化;二是針對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行思考,尋求解決這些問題的辦法與措施。
(三)實(shí)施分層作業(yè)改革、提高作業(yè)教學(xué)質(zhì)量
1.本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)施“菜單式分層作業(yè)”改革。具體做法是:一是實(shí)行學(xué)生編組分層次。在實(shí)施“動(dòng)態(tài)分層式”作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施前,我們在保持原來班級(jí)不變的前提下,按學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況、能力傾向和學(xué)習(xí)目標(biāo)不同,將班級(jí)學(xué)生劃分為三個(gè)組:基礎(chǔ)組:基礎(chǔ)、智力較差,接受能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性不高,成績欠佳(后20%學(xué)生);發(fā)展組:基礎(chǔ)和智力一般,學(xué)習(xí)比較自覺,有一定的上進(jìn)心,成績中等左右;(中間50%學(xué)生);創(chuàng)新組:基礎(chǔ)扎實(shí),接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)方法正確,成績優(yōu)秀。(前30%學(xué)生)。在對班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分組時(shí),教師必須做到:對學(xué)生的分組應(yīng)由老師掌握,不宜對學(xué)生公開,防止優(yōu)生自滿、差生自卑,盡量保護(hù)低層次學(xué)生的自尊心。二是實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)分層次。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)每一單元前,制定好單元計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃制定每一單元的分層學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)也分為三層,即基本目標(biāo),發(fā)展目標(biāo),創(chuàng)新目標(biāo)。創(chuàng)新目標(biāo):鑒于該層次學(xué)生的基礎(chǔ)好,學(xué)有余力,在他們?nèi)嫱瓿烧n標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求的基礎(chǔ)上,教師要注意滿足這部分學(xué)生的求知欲望,發(fā)揮其潛能,要重在引導(dǎo)他們的綜合應(yīng)用知識(shí),不斷提高和發(fā)展其學(xué)習(xí)能力和抽象思維能力。作業(yè)題主要以綜合面廣、靈活程度深、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的題目為主。發(fā)展目標(biāo):鑒于該層次學(xué)生處在中間層,有一定的基礎(chǔ)。因此針對這部分學(xué)生,重在激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,較快地提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力,較好地完成課標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的要求。作業(yè)內(nèi)容主要以變式題或一般綜合題為主;灸繕(biāo):鑒于該層次學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)困難很大,應(yīng)以基本完成課標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的最基本的要求為主,降低難度。作業(yè)內(nèi)容以最基本的知識(shí)和最基本的技能訓(xùn)練為主。三是作業(yè)設(shè)計(jì)分層次。首先是單元練習(xí)題的分層設(shè)計(jì),各備課組在通覽教材和教參的基礎(chǔ)上,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教材評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),根據(jù)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),將各單元的作業(yè)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。并分為三類既一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)。
一星級(jí):基本題(要求每一個(gè)學(xué)生所必須掌握基本知識(shí)的一些題目);
二星級(jí):提高題(難度比一星級(jí)略高一點(diǎn),它是一星級(jí)作業(yè)的擴(kuò)展.這一類題目都是需要經(jīng)過認(rèn)真思考后才能解答的稍有變化的題目);
三星級(jí):綜合運(yùn)用題(它需要學(xué)生對知識(shí)融會(huì)貫通地掌握后才能正確解答對)。
通過這樣的整體設(shè)計(jì)每個(gè)學(xué)科都建立起了習(xí)題庫。并為每節(jié)課的習(xí)題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)提供了資源和依據(jù)。然后對每節(jié)課的課后作業(yè)分層設(shè)計(jì),每次新課上完,教師就以本學(xué)科的習(xí)題庫為資源,依據(jù)本節(jié)課的分層目標(biāo)將作業(yè)分為三類,既一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)。四是作業(yè)實(shí)施分層次,每次布置作業(yè),都將三個(gè)星級(jí)的作業(yè)全部提供給學(xué)生,學(xué)生自由選擇。做一星級(jí)的學(xué)生,可以選擇其他兩個(gè)星級(jí)的題目。做二星級(jí)的學(xué)生,可以選擇三星級(jí)的題目。做三星級(jí)題目的學(xué)生,前兩個(gè)星級(jí)的作業(yè)免做。五是檢測內(nèi)容分層次,教學(xué)每一單元學(xué)習(xí)結(jié)束以后,安排一次過關(guān)考核。考核內(nèi)容,以課本習(xí)題為主,著重基本概念和基本技能。要根據(jù)三層次學(xué)生的實(shí)際水平,擬定出不同層次的單元測驗(yàn),也可使用同一份試卷,對不同層次的學(xué)生提出不同要求。檢測本學(xué)期還將探索分項(xiàng)考核評(píng)價(jià)模式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣、興趣與方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神、分析問題和解決問題能力等方面的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行檢測和評(píng)價(jià),建樹“多把尺子量學(xué)生”的評(píng)價(jià)觀,逐步建立旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系。通過這些做法,引導(dǎo)教師投身作業(yè)改革,提高作業(yè)質(zhì)量,大面積提升教學(xué)質(zhì)量。
(四)樹立品牌意識(shí)、打造學(xué)校教育特色
學(xué)校將依托表達(dá)力教育特色班,強(qiáng)化各類訓(xùn)練,積極參加各類各級(jí)開展的展示活動(dòng),擴(kuò)大影響面,邀請專家論證指導(dǎo)提升,逐步打造適合我?沙掷m(xù)發(fā)展的、對師生終身受益的特色教育體系,把我校建設(shè)成為市內(nèi)外知名的品牌學(xué)校。
(五)加強(qiáng)過程精細(xì)化管理,提高我校教育科研水平
本學(xué)期,我校將在教科研工作各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)細(xì)化管理,保證教科研工作的優(yōu)質(zhì)、高效、有序進(jìn)行。
1、加強(qiáng)對教師課題研究的選題指導(dǎo)。倡導(dǎo)“草根”課題研究,扎實(shí)推進(jìn)“問題即課題”的研究,組織專業(yè)人員對教師的課題進(jìn)行論證和指導(dǎo),提高課題研究針對性。
2、堅(jiān)持課題工作例會(huì)制度和課題組長負(fù)責(zé)制度。為了使課題研究更扎實(shí),本學(xué)期,我校繼續(xù)推行課題工作例會(huì)制度和課題組長負(fù)責(zé)制度。一是學(xué)期初召開課題碰頭會(huì),解讀課題各階段的研究內(nèi)容、研究措施等,提請全體教師監(jiān)督課題組研究工作。二是教科室組織各課題組成員,每月至少進(jìn)行一次課題研究研討交流和課題研究匯報(bào)活動(dòng),收集、反饋實(shí)驗(yàn)教師普遍遇到的問題和困惑,分析問題產(chǎn)生的原因,保證課題研究的有效推進(jìn)。三是期末召開總結(jié)會(huì),進(jìn)行總結(jié)、研討下階段的研究方向和工作思路,保證課題研究的高效有序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)教科研材料的積累。各課題組要及時(shí)記錄研究過程中每一細(xì)小環(huán)節(jié),認(rèn)真分析、反思研究過程中遇到的問題,實(shí)現(xiàn)研究的實(shí)效性、科學(xué)性。
(六)積極開展“沙龍式探究”活動(dòng),促進(jìn)課題研究成果的不斷推廣
積極組織、參加“沙龍式探究”活動(dòng),促進(jìn)教師教科研水平的提高。本學(xué)期,我校除了自己組織課題組成員進(jìn)行“沙龍式探究”活動(dòng)外,還將積極參加上級(jí)組織的“沙龍式探究”活動(dòng)。課題組成員定期坐在一起,互相匯報(bào),互通有無,共同提高。
(七)加大考核評(píng)估力度,提高教科研課題研究的積極性
本學(xué)期,我校將加大對教科研工作的過程考核評(píng)估。不定時(shí)檢查課題負(fù)責(zé)教師是否認(rèn)真、扎實(shí)地開展教科研活動(dòng),檢查成績做為評(píng)價(jià)教師教科研工作重要依據(jù)。制定《臨沂湖南崖小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,對在教育科學(xué)研究方面取得突出成績的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
附:具體工作安排:
九月份:
1、制定本學(xué)期的教科研工作計(jì)劃。
3、各課題負(fù)責(zé)人制訂階段性研究計(jì)劃。
十月份:
1、參加教科研工作專題會(huì)議,明確本學(xué)期教科工作任務(wù)。
2、各個(gè)課題組召開例會(huì),商訂課題研究事宜。
3、征集并上報(bào)教學(xué)教研問題。
4、課題開展情況進(jìn)行學(xué)期初的檢查指導(dǎo)。
十一月份:
1、課題組長召開例會(huì)。
2、聘請外校專家來校做教科研報(bào)告。
3、組織教師參加上級(jí)課題培訓(xùn)專家報(bào)告會(huì)。
十二月份:
1、課題組長召開例會(huì)。
2、課題組成員進(jìn)行專題培訓(xùn)。
3、教科研工作考核。
20xx年1月份:
1、期末教科研工作總結(jié)。
教育工作計(jì)劃 篇7
為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于印發(fā)《XX縣教育局推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧教育支持計(jì)劃工作實(shí)施方案》通知的精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神,按照扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l的總體思路,遵循政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的工作原則,深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù),以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施,通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力,從根本上消除貧困。
二、具體工作
1.切實(shí)落實(shí)好義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)政策。
對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助,保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位,讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書;同時(shí)落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn),為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助;落實(shí)好教科書一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2.切實(shí)做好貧困救助工作。學(xué)校政教處要積極爭取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資,多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取一對一的方式幫扶貧困學(xué)生,減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生,要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對象,積極和公益部門聯(lián)系落實(shí)救助政策。
3. 切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚,扶貧先扶智。學(xué)習(xí)教導(dǎo)處要積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作,要把控輟保學(xué)工作上升到加快普及高中階段教育,關(guān)系到教育強(qiáng)縣的建設(shè),提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展大計(jì)上面來,要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會(huì)等形式與家長進(jìn)行溝通,規(guī)勸輟學(xué)學(xué)生重新返校,使我校的輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。
4.切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的政策機(jī)遇,根據(jù)《XX縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃(20xx-2018年)》,積極爭取上級(jí)項(xiàng)目和扶持資金,該善我;A(chǔ)設(shè)施條件。年內(nèi)為12個(gè)教學(xué)班配齊多媒體教學(xué)設(shè)施,力爭實(shí)現(xiàn)班班通。總務(wù)處要開源節(jié)流,制定購物計(jì)劃,定期修繕辦公及教學(xué)設(shè)施,年內(nèi)添置200套課桌凳,進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。
5.切實(shí)保證惠農(nóng)資金落實(shí)到位。對于縣財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等,及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里?倓(wù)處要會(huì)同膳食委員會(huì)定期檢查學(xué)生營養(yǎng)餐落實(shí)情況,政教處要教育學(xué)生不要購買三無食品,要把貧困寄宿生生活補(bǔ)助用著購買健康放心食品上,財(cái)務(wù)室要對各班兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)情況定期教學(xué)
督查審核。
6.切實(shí)建立健全精準(zhǔn)扶貧檔案臺(tái)賬。教導(dǎo)處及政教處要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫,使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料,確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
三、組織保障
教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的`工程,涉及面廣、工作難度大,全體教職工要與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了上良中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展此項(xiàng)工作:
精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XXX
副組長:XXX XXX
成員:XXX XXX XXX
四、工作要求
1.明確分工,全員參與。按照上級(jí)要求,我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制,校長為總負(fù)責(zé),召開教職工會(huì)議,具體分配任務(wù),全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問詢,摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生,并登記造冊,清理建檔。
2.強(qiáng)化宣傳,加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機(jī)短
信、校訊通、板報(bào)等各種載體,宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等,積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生,大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德,讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
3.相互協(xié)助,靠實(shí)責(zé)任。為了確保我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效,分配給各個(gè)處室的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成,做到責(zé)任到人。同時(shí)要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實(shí)各項(xiàng)精準(zhǔn)扶貧惠農(nóng)工作。
教育工作計(jì)劃 篇8
20xx年,木壘鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育宣傳教育工作緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府的中心工作XX縣計(jì)生委下達(dá)的人口計(jì)生重點(diǎn)指標(biāo)任務(wù),將計(jì)劃生育宣傳工作與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、區(qū)級(jí)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家先進(jìn)縣創(chuàng)建、和諧幸福家庭創(chuàng)建、優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣的鞏固等工作緊密結(jié)合,充分發(fā)揮宣傳工作的先導(dǎo)作用,以明確宣傳教育主要內(nèi)容、拓寬宣傳教育渠道為重點(diǎn),按照“深化政策宣傳,推進(jìn)健康優(yōu)生,全面促進(jìn)家庭和諧幸!钡墓ぷ魉悸,強(qiáng)化宣傳形式,加大宣傳力度,不斷推動(dòng)木壘鎮(zhèn)人口計(jì)生宣傳教育工作再上新臺(tái)階。
一、豐富載體,拓寬人口計(jì)生宣傳教育渠道
1.以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手,將人口理論納入鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)和基層黨組織教育培訓(xùn)計(jì)劃中,積極推動(dòng)各級(jí)黨組織、黨校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對人口在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)地位和首要因素等內(nèi)容的學(xué)習(xí),倡導(dǎo)其將人口計(jì)生事業(yè)置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中謀劃和統(tǒng)籌,進(jìn)一步爭取各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)對人口工作的重視和支持,
2、宣傳教育要緊緊圍繞中心任務(wù)進(jìn)一步發(fā)揮好自身的作用,為做好計(jì)劃生育全局性工作營造輿論氛圍,動(dòng)員全鎮(zhèn)方方面面力量支持參與,要善于運(yùn)用重大節(jié)日、重要活動(dòng),營造宣傳輿論氛圍,推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。要進(jìn)一步把宣傳教育滲透到穩(wěn)定低生育水平、綜合治理出生人口性別比偏高、誠信計(jì)生、免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查、流動(dòng)人口管理服務(wù)等重點(diǎn)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、進(jìn)一步加大對人口計(jì)生工作各類先進(jìn)典型的發(fā)現(xiàn)、塑造宣傳,加大對上級(jí)媒體的新聞報(bào)送力度,不斷擴(kuò)大新聞宣傳覆蓋面和影響力。今年將新聞宣傳工作作為年內(nèi)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,各社區(qū)每月向上級(jí)新聞媒體上稿不少于2篇。
4.鞏固傳統(tǒng)宣傳模式。充分利用墻體、宣傳欄、永久廣告牌、燈箱廣告、等多種形式,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展墻體式永久性人口計(jì)生宣傳標(biāo)語更新和刷寫行動(dòng),各社區(qū)要在主要巷道兩側(cè)、人員密集場所維修刷新宣傳牌和永久性標(biāo)語,并對轄區(qū)內(nèi)所有標(biāo)語重新進(jìn)行規(guī)范書寫,固定宣傳標(biāo)語要求風(fēng)格鮮明,規(guī)范醒目,字跡清晰,美觀大方。并將采取手機(jī)短信、qq群、微信、led、室內(nèi)外電子屏幕來宣傳計(jì)生相關(guān)政策、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康等知識(shí),為人口計(jì)生工作營造更加良好的輿論氛圍。
5.根據(jù)育齡群眾不同的婚育情況,制定宣傳“菜單”,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)上門開展“四進(jìn)四送”面對面宣傳活動(dòng)。即:新婚賀喜進(jìn)家庭,送去國情國策、新婚期知識(shí);孕產(chǎn)期隨訪進(jìn)家庭,送去孕產(chǎn)期自我保健、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí);避孕期服務(wù)進(jìn)家庭,送去避孕期知識(shí)宣傳單、避孕藥具;更年期隨訪進(jìn)家庭,送去更年期生殖保健知識(shí)手冊,增強(qiáng)宣傳的實(shí)效性。
二、強(qiáng)化措施,深入開展婚育新風(fēng)先進(jìn)縣創(chuàng)建活動(dòng)
積極開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)先進(jìn)縣創(chuàng)建活動(dòng),將有針對性和實(shí)用性的“私語夜話”計(jì)生便民、惠民大禮包,提高人口計(jì)生政策法規(guī)、五項(xiàng)制度、生殖健康、夫妻性生活等為內(nèi)容的宣傳品下發(fā)各社區(qū)廣大計(jì)劃生育家庭及育齡婦女群眾中,使其提高群眾的知曉率,以“和諧幸福家庭”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,開展計(jì)生家庭免費(fèi)生殖健康檢查服務(wù)活動(dòng);積極開展人口計(jì)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),把政策、技術(shù)、服務(wù)、溫暖、歡樂送的廣大各族群眾中,切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事; 充分利用元旦春節(jié)、“5.29”協(xié)會(huì)紀(jì)念日、“7.11”世界人口日、“9.25”《公開信》紀(jì)念日、“10.28”男性健康日等節(jié)日,通過組織文藝演出、圖板展覽、上街集中宣傳等形式,大力宣傳人口計(jì)生政策法規(guī)和晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、避孕節(jié)育、生殖健康等知識(shí),大力宣傳男女平等、生男生女順其自然的.新型生育觀念,促進(jìn)廣大群眾進(jìn)一步樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念。年內(nèi)鎮(zhèn)計(jì)生辦組織人口計(jì)生大型社會(huì)宣傳活動(dòng)不得少于4次,各社區(qū)不少于2次。
三、典型示范,提高人口計(jì)生宣傳教育實(shí)效性
深入挖掘和培育婚育新風(fēng)、幸福家庭創(chuàng)建和計(jì)劃生育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,用真人真事宣傳群眾、用優(yōu)生優(yōu)育范例教育群眾,鼓勵(lì)更多的家庭響應(yīng)計(jì)劃生育政策,履行計(jì)劃生育義務(wù).舉辦木壘鎮(zhèn)人口計(jì)生 “最美在基層先進(jìn)個(gè)人”、“我是一名計(jì)生宣傳員”、“婚育新風(fēng)示范戶”先進(jìn)事跡演講比賽,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用,用身邊的事教育身邊的人,引導(dǎo)各族群眾自覺樹立科學(xué)、文明、健康、進(jìn)步的婚育觀念,構(gòu)建相互尊重、相互信任、相互關(guān)愛、相互支持的良好氛圍。
四、依托家庭,全面推進(jìn)“和諧幸福新家庭”創(chuàng)建活動(dòng)
圍繞“倡導(dǎo)新風(fēng)尚、培育新農(nóng)民、爭當(dāng)帶頭人、建設(shè)新家庭”的要求,積極推進(jìn)宣傳教育、健康服務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠、關(guān)愛行動(dòng)、村民自治、致富項(xiàng)目進(jìn)家庭的“六進(jìn)”活動(dòng),為我鎮(zhèn)計(jì)劃生育家庭提供優(yōu)質(zhì)的人口計(jì)生宣傳公共服務(wù)。積極開展和諧幸福新家庭示范戶創(chuàng)建活動(dòng),以社區(qū)為單位,以家庭為主體,深化計(jì)劃生育生殖健康服務(wù),落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)政策,為育齡群眾排憂解難,幫助群眾優(yōu)生優(yōu)育勤勞致富。擬建立創(chuàng)建和諧幸福家庭示范鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),示范社區(qū),示范戶活動(dòng)。
五、加強(qiáng)協(xié)作,深入開展青春健康校園行活動(dòng)。
聯(lián)合教科局、在各學(xué)!皣@呵護(hù)青春,就是呵護(hù)未來”這一主題,通過舉辦青少年生殖健康專題講座、主題班隊(duì)會(huì)、主題實(shí)踐、心理疏導(dǎo)、咨詢服務(wù)、“花季·雨季”我的成長足跡等活動(dòng)來延伸計(jì)劃生育生殖健康教育的觸角,提高青少年的生殖健康保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
六、明確方向,積極開展注重嬰幼兒早期發(fā)展教育重要性的宣傳。
認(rèn)真總結(jié)木壘縣開展嬰幼兒早期發(fā)展取得的成效和不足,根據(jù)縣情做實(shí)做好嬰幼兒家長及看護(hù)人的專題講座培訓(xùn)工作,為打開具有木壘特色的嬰幼兒早期發(fā)展工作奠定基礎(chǔ)。
教育工作計(jì)劃 篇9
工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開,繼續(xù)做好以下六個(gè)方面的工作。
第一:關(guān)注優(yōu)生,關(guān)注后進(jìn)生
要使學(xué)生明白,每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。
第二:繼續(xù)發(fā)揮《班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用。
在教育教學(xué)工作中,繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊,積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自負(fù)其責(zé),關(guān)心關(guān)注的班級(jí)發(fā)展目標(biāo),使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅(jiān)持生命的航向。
第三:嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)常規(guī)》。
十六條班級(jí)常規(guī),使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的,什么是被提倡的,什么是被禁止的,什么是不被提倡的;教師提出明確的期望,學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。
通過一定時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級(jí)常規(guī),本學(xué)期,我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用,加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。
第四:嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)請假規(guī)定》。
班級(jí)請假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對于請假,抱著一種寬容的心態(tài),督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時(shí)對無故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點(diǎn)也不能放松。
第五:加強(qiáng)執(zhí)行《班級(jí)紀(jì)律管理規(guī)定》。
《班級(jí)紀(jì)律管理規(guī)定》,明確了班委的職責(zé),使班委在班級(jí)管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè),加強(qiáng)對班級(jí)的.管理。
第六:加強(qiáng)德育研究。
德育工作是項(xiàng)重要工作,它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,所以在平時(shí)的教學(xué)工作中,我們要進(jìn)行積極性與主動(dòng)性強(qiáng)的德育活動(dòng),以期學(xué)生有建康的心理,有積極的人生態(tài)度。
第七:加強(qiáng)宣傳《班級(jí)學(xué)習(xí)建議》
高中的學(xué)習(xí)建議:明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個(gè)口號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排各科的復(fù)習(xí),使學(xué)生有條不穩(wěn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
對于優(yōu)生,要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問題,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于后進(jìn)生,要在班級(jí)生活方面,給他關(guān)心,在學(xué)習(xí)方面給他們的指導(dǎo)和幫助,使他們在最后的復(fù)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步。
希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂,并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力,可以使同學(xué)們達(dá)成班級(jí)的發(fā)展目標(biāo),成為積極的建康的人。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
我會(huì)做好的我的班主任的,這是我要做的,也是我的目標(biāo),讓的學(xué)生考上大學(xué),走上成功之路,是我的最好的回報(bào)!
教育工作計(jì)劃 篇10
一、 重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識(shí)的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動(dòng)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上,倡導(dǎo)節(jié)約用水,珍惜紙張,隨手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng);在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”,樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,提醒進(jìn)出人員輕聲說話,營造安靜的活動(dòng)環(huán)境。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無毒的廢舊物品,比如:用各種餅干盒制作成物品收集箱,讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,放在區(qū)域中,讓孩子們玩得更開心;用報(bào)紙做成紙棍,讓孩子練習(xí)玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作,即豐富了孩子的活動(dòng)材料,美化了環(huán)境,還讓孩子們深刻體會(huì)到,許多廢舊物品都能變成有用的東西,讓孩子們體會(huì)到創(chuàng)造的樂趣,豐富了想像力,也樹立了資源利用的環(huán)保意識(shí)。
二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育
環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中,比如:我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動(dòng)物-我們的朋友》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。在區(qū)域活動(dòng)中,將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”;用廢舊光盤制作動(dòng)物頭像。種種生動(dòng)形象,活潑有趣的教學(xué)活動(dòng),可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動(dòng)手能力,讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的`樂趣,逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)。
三、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素
這一項(xiàng)活動(dòng)我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動(dòng),利用各種報(bào)導(dǎo),引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識(shí),并帶到班級(jí)中,讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識(shí)。比如:在日常生活中,我們可以通過認(rèn)識(shí)“汽車”,不失時(shí)機(jī)的告訴孩子:汽車的尾氣會(huì)污染環(huán)境。另外,家長應(yīng)該做孩子的榜樣,平時(shí)要節(jié)約用水、用電,合理地使用廢舊物品,比如:我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信,通過我們大家的共同努力,環(huán)保意識(shí)一定會(huì)伴隨孩子健康成長!
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