教師政治素質(zhì)自查報(bào)告（精選10篇）
在我們平凡的日常里，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的教師政治素質(zhì)自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師政治素質(zhì)自查報(bào)告 1
德是人的素質(zhì)的核心，也是人成長(zhǎng)的一個(gè)動(dòng)力。加強(qiáng)師德建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。教師的師德是調(diào)動(dòng)教書育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。學(xué)校要進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，首要的問題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，而這一切的實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。因而，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重塑了教師形象。在師德師風(fēng)建設(shè)中，我們的'做法是：
一、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。
我們堅(jiān)持把握教師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。經(jīng)過堅(jiān)持全校教師間周政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平；經(jīng)過上黨課、黨團(tuán)結(jié)對(duì)等形式向積極要求入黨的教師進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育；經(jīng)過舉辦專題講座、社會(huì)考察等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行時(shí)政、法制、道德等教育；還充分利用專欄、標(biāo)語(yǔ)等，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
二、針對(duì)思想實(shí)際，開展職業(yè)道德教育。
我們?cè)诜治鼋處煂?shí)際的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下來(lái)走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是不準(zhǔn)教師進(jìn)賭館打牌。此外，我們經(jīng)過組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《建始縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等來(lái)增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感和職責(zé)感；經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，樹立先進(jìn)典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵(lì)教師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、克服拜金主義思想；經(jīng)過開展自查自糾、新時(shí)期教師形象和教育案例討論、專題講座等活動(dòng)，激發(fā)教師為人師表、教書育人的積極性。
三、健全規(guī)章制度、加大師德工作力度。
我們?cè)谧煹陆逃耐瑫r(shí)，不斷推進(jìn)師德的制度化建設(shè)，一方面貫徹上級(jí)部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范等，另一方面貫徹上級(jí)部門根據(jù)我們的實(shí)際，經(jīng)過教代會(huì)組織形式健全各種工作規(guī)范與要求，在評(píng)優(yōu)、晉職、評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組等評(píng)比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性，從而自覺地在工作實(shí)踐中進(jìn)行自我教育，提高自身師德修養(yǎng)。
四、重視教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。
學(xué)校運(yùn)用“校本模式”采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期來(lái)，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的“六本書”，并請(qǐng)校內(nèi)外專家作了學(xué)術(shù)講座。此外，還派了十多位教師赴國(guó)家、省、州各地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這些外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來(lái)后或作專題講座、或上匯報(bào)課，使新的教育教學(xué)觀念和經(jīng)驗(yàn)得以傳播和應(yīng)用。
最近，我校根據(jù)上級(jí)主管部門的指示，對(duì)全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次大檢查，經(jīng)過檢查我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師能模范地遵守師德規(guī)范，做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。但也還有極少數(shù)教師敬業(yè)精神還不夠強(qiáng)，和學(xué)生的關(guān)系還沒有完全平等，教育觀念還沒有時(shí)代步伐。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好形象，使我們的學(xué)校走向更加完美的明天！
教師政治素質(zhì)自查報(bào)告 2
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議資料進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、存在的問題
1.不思積極。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
2.教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
3.課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
4.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
5.與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的群眾。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。
6.工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、整改措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極爭(zhēng)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2.不斷提高自身的'精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3.改善課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在簡(jiǎn)單、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
4.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。
教師政治素質(zhì)自查報(bào)告 3
目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學(xué)校經(jīng)過對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
一、組織紀(jì)律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站從這些現(xiàn)象能夠根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
二、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太夢(mèng)想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
三、存在的主要問題：
1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的'精髓，更沒有掌握強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終堅(jiān)持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多，稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X得自己是一個(gè)基層的教師也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因�！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹⻊�(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。
教師政治素質(zhì)自查報(bào)告 4
教師的一言一行，都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師”，“信其道”，進(jìn)而“樂于學(xué)”。針對(duì)學(xué)習(xí)文件，對(duì)照自己，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn).
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教
我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念，認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長(zhǎng)向?qū)W生索要財(cái)物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場(chǎng)，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致。
二、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生
教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
三、終身學(xué)習(xí)，提高技能
作為教師要具備廣博的知識(shí)、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
四、存在問題
雖然能夠按要求學(xué)習(xí)文件，但是總歸思想認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為不出事就好，沒想到平日的細(xì)節(jié)，有的行為可能也不符合要求。
班級(jí)的學(xué)生大部分都是農(nóng)民工子女，對(duì)待這樣的學(xué)生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時(shí)完成，教師雖能夠耐心教導(dǎo)，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對(duì)他們還是有點(diǎn)偏見。當(dāng)優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時(shí)，難免有偏心的時(shí)候。
對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度有時(shí)不夠親切，當(dāng)學(xué)生存在諸多問題，家長(zhǎng)不能夠好好配合的'時(shí)候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。
五、整改措施要求
加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》。班級(jí)管理的方法，嚴(yán)格按照規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成績(jī)的好壞而另眼看待。給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過交流的到家長(zhǎng)的支持與理解。
總之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，我要根據(jù)工作的要求加強(qiáng)自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國(guó)家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。
教師政治素質(zhì)自查報(bào)告 5
要想成為一名合格的教師，有必要認(rèn)真反思自己在思想上、工作態(tài)度及個(gè)人修養(yǎng)等方面存在的突出問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后應(yīng)該努力的方向和實(shí)施方案。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我主要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行整改措施。
一、個(gè)人修養(yǎng)方面
目前處于新課改的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我在教學(xué)中也深深地懂得這一點(diǎn)，可是由于工作繁忙，管理學(xué)生、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的大部分時(shí)間，對(duì)于提高個(gè)人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，今后我會(huì)注重這方面的，擠出課余時(shí)間，多讀書，多反思，爭(zhēng)取早日成為知識(shí)淵博與個(gè)人修養(yǎng)并重的新型教師。
二、思想認(rèn)識(shí)方面
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任的職責(zé)》等。對(duì)照上述法規(guī)法紀(jì)，我有時(shí)對(duì)學(xué)生恨鐵不成鋼，變相體罰學(xué)生，對(duì)不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站，這些現(xiàn)象說明我對(duì)教師教師法規(guī)法紀(jì)認(rèn)識(shí)不足，理解不深，我嚴(yán)格反省自己，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《教師法》，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。
三、愛崗敬業(yè)方面
要想成為合格的`教師，必須愛崗敬業(yè)，它要求我們視學(xué)生如自己的孩子，我有時(shí)由于工作繁忙，批改作業(yè)不夠及時(shí)，今后應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
四、教育教學(xué)方面
教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面綜合制約，家長(zhǎng)只看學(xué)生考試成績(jī)來(lái)評(píng)定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
五、安全衛(wèi)生方面
安全責(zé)任重于泰山，我們務(wù)必高度重視，及時(shí)排除安全隱患，天天講安全知識(shí)，但實(shí)際行動(dòng)不到位，今后應(yīng)該高度重視，深入到學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，及時(shí)消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。
總之，我要從各個(gè)方面深刻反省，找出不足之處，對(duì)癥下藥，提高自己，成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型教師。
教師政治素質(zhì)自查報(bào)告 6
一、存在的問題：
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
2、業(yè)務(wù)有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)，普通話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
3、與家長(zhǎng)溝通不多，作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多，但對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
二、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
對(duì)自己的工作多積極、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。
學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的'。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。
5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
教師政治素質(zhì)自查報(bào)告 7
一、自查背景與目的
作為一名教師，我深知政治素質(zhì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和教育教學(xué)工作的重要性。本次自查旨在深入剖析自己在政治素質(zhì)方面的表現(xiàn)，查找不足，進(jìn)而提升自我修養(yǎng)，更好地履行教育職責(zé)。
二、自查內(nèi)容與方法
我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自查：政治理論學(xué)習(xí)、政治立場(chǎng)與態(tài)度、師德師風(fēng)以及教育教學(xué)實(shí)踐中的政治表現(xiàn)。自查過程中，我采用了自我反思、同事互評(píng)和學(xué)生反饋相結(jié)合的方法，力求全面客觀地評(píng)價(jià)自己的政治素質(zhì)。
三、自查結(jié)果
政治理論學(xué)習(xí)方面：我能夠積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀相關(guān)文件，不斷提高自己的政治覺悟。但同時(shí)，我也意識(shí)到自己在理論學(xué)習(xí)的深度和廣度上還有待加強(qiáng)，需要更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。
政治立場(chǎng)與態(tài)度方面：我始終堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的`領(lǐng)導(dǎo)，積極傳播正能量。在日常工作中，我能夠嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，自覺維護(hù)國(guó)家利益和學(xué)校形象。
師德師風(fēng)方面：我注重自身道德修養(yǎng)，以身作則，為人師表。在與同事和學(xué)生的交往中，我始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、尊重的態(tài)度，努力營(yíng)造和諧的工作氛圍。
教育教學(xué)實(shí)踐中的政治表現(xiàn)方面：我能夠?qū)⒄嗡刭|(zhì)融入教育教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。但在教學(xué)方法和手段上，我還需要不斷創(chuàng)新，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
四、改進(jìn)措施與展望
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的不足，我將采取以下措施加以改進(jìn)：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟和理論素養(yǎng)；二是注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量；三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升自身道德修養(yǎng)和人格魅力。
展望未來(lái)，我將以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷提升自己的政治素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
教師政治素質(zhì)自查報(bào)告 8
一、引言
教師作為培育未來(lái)社會(huì)棟梁的重要角色，其政治素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái)發(fā)展。為了深入了解和提升自己的政治素質(zhì)，我進(jìn)行了此次自查。
二、自查內(nèi)容與過程
在自查過程中，我重點(diǎn)關(guān)注了以下幾個(gè)方面：政治理論學(xué)習(xí)、政治覺悟與態(tài)度、師德師風(fēng)建設(shè)以及教學(xué)實(shí)踐中的政治表現(xiàn)。我通過自我反思、查閱相關(guān)資料、與同事交流等方式，全面梳理了自己在政治素質(zhì)方面的`表現(xiàn)。
三、自查結(jié)果分析
政治理論學(xué)習(xí)方面：我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，但自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠強(qiáng)，需要進(jìn)一步提高政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性。
政治覺悟與態(tài)度方面：我始終堅(jiān)持正確的政治方向，能夠自覺維護(hù)國(guó)家利益和尊嚴(yán)。但在面對(duì)一些復(fù)雜問題時(shí)，我仍需加強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以更加堅(jiān)定地維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。
師德師風(fēng)建設(shè)方面：我注重自身師德修養(yǎng)，努力為學(xué)生樹立榜樣。但在日常工作中，有時(shí)因工作壓力或個(gè)人情緒影響，可能會(huì)出現(xiàn)一些不當(dāng)言行，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束和情緒管理。
教學(xué)實(shí)踐中的政治表現(xiàn)方面：我能夠?qū)⒄嗡刭|(zhì)融入教學(xué)實(shí)踐中，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治意識(shí)和家國(guó)情懷。但在教學(xué)方法和手段上還需不斷創(chuàng)新和完善，以更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。
四、改進(jìn)措施與計(jì)劃
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的不足，我制定了以下改進(jìn)措施和計(jì)劃：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，定期參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺閱讀相關(guān)書籍和文章；二是提高政治覺悟和敏銳性，加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注和分析；三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重自身言行舉止的規(guī)范性和示范性；四是改進(jìn)教學(xué)方法和手段，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。
五、結(jié)語(yǔ)
通過此次自查，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在政治素質(zhì)方面存在的不足和需要改進(jìn)的地方。我將以此為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提升自己的政治素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
教師政治素質(zhì)自查報(bào)告 9
一、自查動(dòng)機(jī)與目標(biāo)
作為一名人民教師，我深知政治素質(zhì)對(duì)于自身成長(zhǎng)和教育教學(xué)工作的重要性。本次自查旨在全面審視自己的政治素質(zhì)現(xiàn)狀，查找存在的問題，并明確今后的提升方向，以更好地履行教師的職責(zé)和使命。
二、自查內(nèi)容與過程
本次自查主要涉及以下幾個(gè)方面：政治理論學(xué)習(xí)、政治立場(chǎng)與觀點(diǎn)、師德師風(fēng)表現(xiàn)以及教學(xué)實(shí)踐中的政治教育滲透。我通過回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷、查閱相關(guān)資料、與同事和學(xué)生交流等方式，進(jìn)行了深入的自查。
三、自查結(jié)果分析
政治理論學(xué)習(xí)方面，我能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，但學(xué)習(xí)的深度和廣度還有待加強(qiáng)，需要更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。
在政治立場(chǎng)與觀點(diǎn)方面，我始終堅(jiān)定正確的政治方向，積極傳播黨的聲音，但在面對(duì)一些復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，還需加強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。
師德師風(fēng)表現(xiàn)方面，我注重自身道德修養(yǎng)，努力為學(xué)生樹立榜樣，但在日常工作中，有時(shí)因工作壓力或個(gè)人情緒影響，可能會(huì)出現(xiàn)一些不當(dāng)言行，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自我管理和情緒調(diào)控。
在教學(xué)實(shí)踐中的政治教育滲透方面，我能夠有意識(shí)地將政治教育融入課堂教學(xué)，但在教學(xué)方法和手段上還需進(jìn)一步創(chuàng)新，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
四、改進(jìn)措施與展望
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的不足，我將采取以下措施加以改進(jìn)：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平；二是加強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力的培養(yǎng)，以更好地引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)現(xiàn)象；三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重自身言行舉止的規(guī)范性和示范性；四是積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高政治教育的`針對(duì)性和實(shí)效性。
展望未來(lái)，我將以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷提升自己的政治素質(zhì)，為培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
教師政治素質(zhì)自查報(bào)告 10
一、自查背景與目的
政治素質(zhì)是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展。為了更好地履行教育職責(zé)，提升個(gè)人政治素質(zhì)，我進(jìn)行了本次自查。
二、自查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
本次自查主要包括以下幾個(gè)方面：政治理論學(xué)習(xí)情況、政治覺悟與態(tài)度、師德師風(fēng)表現(xiàn)以及教學(xué)實(shí)踐中的政治引領(lǐng)。我依據(jù)相關(guān)文件精神和教育教學(xué)實(shí)際，制定了具體的自查標(biāo)準(zhǔn)。
三、自查過程與結(jié)果
在自查過程中，我通過查閱資料、反思教學(xué)實(shí)踐、聽取同事和學(xué)生意見等方式，對(duì)自己的政治素質(zhì)進(jìn)行了全面審視。自查結(jié)果顯示，我在政治理論學(xué)習(xí)方面能夠保持一定的學(xué)習(xí)頻率和深度，但在將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)方面還需加強(qiáng)；在政治覺悟與態(tài)度方面，我能夠堅(jiān)定正確的政治方向，但在面對(duì)一些復(fù)雜問題時(shí)還需提高政治敏銳性和判斷力；在師德師風(fēng)表現(xiàn)方面，我注重師德修養(yǎng)，但在處理師生關(guān)系和家校溝通方面還需更加細(xì)心和耐心；在教學(xué)實(shí)踐中的政治引領(lǐng)方面，我能夠有意識(shí)地將政治教育融入課堂，但在創(chuàng)新教學(xué)方法和手段方面還需進(jìn)一步努力。
四、改進(jìn)措施與未來(lái)計(jì)劃
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的不足，我計(jì)劃采取以下措施加以改進(jìn)：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)中的實(shí)際行動(dòng)；二是提高政治覺悟和敏銳性，加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)的'關(guān)注與分析；三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重自身言傳身教的作用，樹立良好的教師形象；四是創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，探索更加符合學(xué)生實(shí)際和時(shí)代要求的政治教育方式。
未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)政治素質(zhì)的提升，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，與同事們共同交流、共同進(jìn)步。
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