丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作計劃>班主任教研工作計劃

班主任教研工作計劃

時間:2023-03-22 13:17:59 工作計劃 我要投稿

班主任教研工作計劃14篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的班主任教研工作計劃,希望對大家有所幫助。

班主任教研工作計劃14篇

班主任教研工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校教務(wù)工作計劃為向?qū)。圍繞學(xué)校工作大局,大力推進課堂教學(xué)改革,以課堂為陣地,以活動為載體,以實訓(xùn)為落實點,切實抓好本教研組常規(guī)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校電子電工組的發(fā)展?fàn)畲笞⑷胄碌幕盍Α=Y(jié)合本組的實際特點和具體情況,制定了本學(xué)期電工與電子信息教研組工作計劃。

  二、工作要點:

  1、進一步規(guī)范本專業(yè)組建設(shè),抓好專業(yè)建設(shè)發(fā)展工作,團結(jié)組內(nèi)全體教師,進一步規(guī)范本組課程的開設(shè)和相關(guān)教材的開發(fā)工作;落實新教師進實訓(xùn)室的工作。

  2、配合學(xué)校教務(wù)處,教科處抓好各位教師的`教學(xué)常規(guī)管理,落實各項教科研活動;

  3、抓好各實訓(xùn)工作,加強實訓(xùn)課的管理,堅決做到實訓(xùn)有目的、有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有評估、有考核等,不讓實訓(xùn)打亂仗;

  4、抓好畢業(yè)年級的技能考證工作,組織好學(xué)生考證前的各項培訓(xùn),確保各位考生各項考證順利過關(guān);

  5、加強師資隊伍培養(yǎng),繼續(xù)培訓(xùn)“雙師型”教師,配合學(xué)校完成雙師型教師的選評工作。

  6、抓好常規(guī)教研活動的開展,加強文化專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)研究,努力打造高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量;

  7、為了搞好下一年的技能大賽,在實訓(xùn)過程中要為省市級技能大賽選好苗子。

班主任教研工作計劃2

  本學(xué)期是不平凡的一個學(xué)期,劃歸地方后的教育教學(xué)改革正在試點,這是一個充滿希望、充滿機遇、充滿挑戰(zhàn)的教育時代。面臨教育改革的熱潮,每一位語文教師都必須切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立大語文教育觀,積極投身到語文教育教學(xué)改革的實踐中,努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程體系。我們將以“加強語文教學(xué)實踐,提高語文教學(xué)效益”為中心開展教學(xué)研究活動,講究效率,減輕負擔(dān),培養(yǎng)習(xí)慣,發(fā)展能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  主要工作:

  一、放膽參與課程改革

  新一輪課程改革,是一次全面的、根本性的改革;是一個充滿探索、創(chuàng)造和建設(shè)的過程。其內(nèi)涵十分豐富,洋溢著時代氣息。教師的課改實踐,是新課程付諸實施的關(guān)鍵一環(huán)。教師不僅要從理念上準(zhǔn)確把握理解新課標(biāo)的精神,更要積極地大膽地去實踐。因為只有實踐,才能把新課標(biāo)轉(zhuǎn)化為活生生的教學(xué)成果。教師要從實際情況出發(fā),創(chuàng)造性地落實新課標(biāo),在教學(xué)實踐中對新課標(biāo)的內(nèi)容、精神實質(zhì)把握得更準(zhǔn)確、理解得更深刻,盡量避免課改中的形式主義現(xiàn)象。

  1、組織教師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》以及傅道春編著的《新課程中教師行為的變化》、袁振國主編的《教育新觀念》等教育論著,樹立先進的語文課程理念。重點處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  2、切實轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)交,致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟改革的特點和目標(biāo),真正確立“以人為本,全面發(fā)展”的軸心。再教師中提倡勤寫教學(xué)反思、隨感,鼓勵教師在校園論壇上暢所欲言。發(fā)動青年教師積極撰稿,參加征文比賽。

  二、著重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)

  1、重視語文實踐活動的開展

  語文課程重在實踐,而非“言說”。學(xué)生語文實踐能力不是在課堂“言說”的過程中形成的,而是在學(xué)生充分的“踐行”中形成的。不僅語文課堂是學(xué)生語文“踐行”的場所,還應(yīng)構(gòu)建一個開放的語文學(xué)習(xí)的世界,打通課堂生活與社會生活聯(lián)系的通道,以培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展,將“活動”與“語文”有機地融為一體,使學(xué)生在活動過程中自覺地學(xué)語文、用語文,讓學(xué)生既熟練掌握語文技能,又發(fā)展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在語文實踐活動中,教師應(yīng)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念及要求為指針,不刻意追求知識的系統(tǒng)與完整,注重學(xué)生實踐的過程,即收獲盡在過程中。只要學(xué)生全身心地參與了,他們就會有所得,這就達到了活動目的。

  2、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,積淀人文底蘊

  魯迅先生曾把讀書形象地比成蜜蜂采蜜,只有采過許多花,才能釀出蜜來。教師要充分認識到,學(xué)生語文水平的提高,能力的形成,完全是“得法于課內(nèi),得益于課外”的。本學(xué)期,低年級要引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀,想讀什么就讀什么,想怎么讀就怎么讀,重在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣;中年級要鼓勵學(xué)生在閱讀的過程中加強記憶,通過積累形成的語感,形成的濃厚語文素養(yǎng),將使學(xué)生終身受用;高年級要提倡分類閱讀,并嘗試探究性閱讀,即為了探索、研究、解決某個問題,或去書店選購,或去圖書館借閱,或上網(wǎng)查詢,廣泛搜集相關(guān)材料,認真閱讀,從而達到解決問題的目的。同時建立完善的閱讀積累成語古詩系統(tǒng),由低年級抓起。

  3、繼續(xù)抓好寫字基本功和作文教學(xué)

  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上做好寫字達級的申報,輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生的寫字積極性和審美觀,使學(xué)生的寫字水平取得長足的進步。作文教學(xué)上圍繞省級課題,由各年級備課組長帶頭進行試點。鼓勵學(xué)生投稿,參與新文筆的征文活動。加強對讀書筆記的指導(dǎo),期末繼續(xù)進行檢查評比。

  4、開展新課程教學(xué)評價研究,探索促進學(xué)生發(fā)展和教師提高的教學(xué)評價方法。研究“成長記錄評價”的做法及其效果。

  5、切實做好新課程下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽測,并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計與分析。

  三、立足抓實教學(xué)常規(guī)

  1、發(fā)揮備課組作用

  備課組長要抓好辦公紀(jì)律,要提高工作的質(zhì)量和效率,每周集體備課學(xué)期初要有計劃,交語文教研組匯總和備案。每次活動要有準(zhǔn)備、有中心、有重點發(fā)言人,有備課組活動記錄,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組。組內(nèi)教師互相觀摩教學(xué),上組內(nèi)教研課,互相聽課、評課,共同學(xué)習(xí),共同提高。一學(xué)期內(nèi),教師互相聽課不少于15節(jié)。對組內(nèi)老師承擔(dān)的教研課,組長要組織同組老師深入鉆研教材,各抒己見,共同商討教學(xué)方案,并在組內(nèi)先行試教。要有意識地對新開發(fā)、利用的課程資源進行收集、整理,形成文字資料。由于年輕教師、新教師較多,對一至六年級的教材不是完全熟悉,因此,教研課前,組長要做有心人,或向?qū)W生借教材,或復(fù)印教材,保證聽課者人人有教材,提高聽課效率。教研課后,組長要及時填寫《課堂教學(xué)評價表》,撰寫評課紀(jì)要,存檔。

  2、通過多種途徑,多種方法培養(yǎng)選拔新的教學(xué)骨干教師。

  做好導(dǎo)師帶教工作,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)小學(xué)語文青年骨干教師,創(chuàng)造展示的舞臺和機會。組織教師參加評優(yōu)課的選拔,全國教師基本功競賽。

  3、各備課組實行電腦備課,語文教研組建立完善的備課資料庫。

  4、籌備建設(shè)語文學(xué)科專門網(wǎng)站和教師個人網(wǎng)頁。

  5、切實做好新課程下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽測,并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計與分析。

  6、在輔導(dǎo)方面,要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任,進最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

  四、積極開展教育科研

  每位教師要自覺通過各種途徑進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認真做讀書卡片,寫教學(xué)隨筆,參加專題科研沙龍,堅持寫教育周記,通過回顧、反思,不斷更新教學(xué)理念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,形成對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,走“科研型”、“學(xué)者型”教師之路。

  1、以開展省立項課題為抓手,認真實施階段實驗計劃,推進主課題研究。人人參與課改,個個研究課改,在研究中成長,在實驗中提高,不斷取得階段性成果。承擔(dān)語文教研課的老師,要思想重視,行動積極,廣泛聽取意見,充分展示自我教學(xué)特色。

  2、全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐?梢愿鶕(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案,也可以參與學(xué)校立項課題的研究。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文進行交流。

  參考意見:

  一年級培養(yǎng)閱讀興趣

  二年級依托環(huán)境,自主識字,引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀

  三年級打通實踐與閱讀的聯(lián)動關(guān)節(jié)

  四年級加強課外閱讀指導(dǎo),切實培養(yǎng)語文能力

  五年級語文生活化,生活語文化

  六年級網(wǎng)羅信息,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

  3、開展“問題性作業(yè)”設(shè)計。學(xué)生作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。

  4、學(xué)期末要求每一位教師上交一篇“問題性作業(yè)”設(shè)計。

  九月份:

 。1)制定、討論工作計劃。

  (2)做好寫字2——6級達級報名工作。

  (3)迎接二、四年級寫字調(diào)研。

 。4)選派教師赴上海聽課。

  十月份:

 。1)迎接二、四年級第二次寫字調(diào)研。

 。2)全校語文課堂教學(xué)選拔賽。

 。3)一年級拼音驗收。

  十一月份:

  (1)收小語年會論文。

  (2)參加市小語課堂教學(xué)觀摩賽。

 。3)二、四年級第三次寫字調(diào)研。

  (4)一年級基本筆畫驗收。

  十二月份:

 。1)參加市小語年會。

 。2)一至六級寫字達級考核。

 。3)成語、古詩比賽。(辦法另定)

  一月份:

  (1)三年級朗讀調(diào)研。

 。2)四至六年級讀書筆記檢查。

班主任教研工作計劃3

  秋風(fēng)吹來,飄來陣陣桂花香味,在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學(xué)期,我們的工作也悄然而至。新學(xué)期

  全校的思想品德課如何更好湊進學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué),必須有一個長遠的打算。在新的學(xué)期里,我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,有計劃,有目的的完成任務(wù),充分顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,以教育的.“三個面向”為指針,以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點,全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的道德認識,形成良好的道德行為習(xí)慣,規(guī)范他們的一言一行。

  二、基本情況分析

  我校是一所村級完全小學(xué),,交通方便,掌握信息速度快。學(xué)校發(fā)展也比較迅速,現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點,中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進步,來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多,很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔(dān)負的是學(xué)生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學(xué)過硬,思想端正,工作扎實,方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

  我校共有學(xué)生五百多人,這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下,他們已有一些好的品質(zhì)如:講文明,講衛(wèi)生守紀(jì)律等。但是一部分學(xué)生在家中受到父母的寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,沒有一定的理想和目標(biāo),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,沒有上進心和進去心,不主動學(xué)習(xí)。但我校已有思品教師9名,他們素質(zhì)過硬工作扎實教育學(xué)生耐心,相信經(jīng)過這學(xué)期他們的共同努力,一定會把那些學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生教上正道,并取得進步。

  三、任務(wù)及目標(biāo)

  1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

  4、聯(lián)系周圍典型事例,提高學(xué)生的道德認識。

  5、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。

  6、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

  四、方法措施

  1、加強常規(guī)教學(xué)的管理,實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

  2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。

  3、加強對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為一致。

  4、不定時的對學(xué)生進行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

  5、開展一些活動,小檢測,對他們進行督促。

  6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會。

  五、活動安排

  月份內(nèi)容

  九月份

  1、制定計劃審查計劃

  2、常規(guī)月查

  十月份

  1、思品教學(xué)研討課

  2、常規(guī)月查

  3愛國主義教育、

  十一月份

  1、常規(guī)月查

  十二月份

  1常規(guī)月查

  一月份

  1、常規(guī)月查

班主任教研工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求,以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,在不斷地學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),提高各教師參與教研的積極性,以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步,為成功創(chuàng)省示范園打下堅實基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1。以“互動游戲”為研究載體對教師在互動游戲中如何進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),材料提供,推動孩子與材料與環(huán)境積極互動,孩子間主動交往,作為中班組本學(xué)期的專題研究。

  2。加強教研組建設(shè),抓教研過程的規(guī)范性,為教師構(gòu)筑團隊學(xué)習(xí)、實踐反思、同伴互助、交流展示的平臺,努力提高教師的課堂教學(xué)能力,促各層面教師的專業(yè)成長。

  3。繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點,豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式,以“優(yōu)質(zhì)活動”為抓手,驗證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動,完善優(yōu)化園本活動。

  三、主要內(nèi)容和措施

  (一)教研組學(xué)習(xí):

  以“學(xué)”為先,加強學(xué)習(xí),促使專業(yè)理論不斷充實和更新。

  措施:

  1。學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容,進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

  2。督促教師自覺加強個人學(xué)習(xí),加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),在工作中用先進理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

  3。熟悉并學(xué)會使用教材,分析教材關(guān)于主題的活動點,豐富主題活動的內(nèi)容和形式。

 。ǘ┙萄薪M建設(shè):

  以“行“為進,積累過程性資料,不斷完善教研組建設(shè)

  措施:

  1。加強團隊建設(shè),分析教師優(yōu)弱勢,了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,采用同伴互動,專業(yè)引領(lǐng),交流展示的方法,促進教師的專業(yè)化成長。

  2。新教師是幼兒園的新生力量,除了與老教師“青藍結(jié)對”,教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)心和指導(dǎo),逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級,勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力。

  3。督促教師能及時做好活動后的'情況記錄和課后反思,及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點。

  4。規(guī)范完善教研組資料,注重過程性資料的積累,并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。

  (三)專題研究:

  以“研”為導(dǎo),開展游戲活動,促使游戲研究更深化。

  措施:

  1。建立資料庫,開展游戲研究情況調(diào)查。

  2。采用案例研究法,結(jié)合實踐觀摩開展游戲活動。

  3。聽講座,學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料,遷移到游戲活動中。

  (四)日常研究:

  以“教”為重,管理教學(xué)過程,促進教學(xué)質(zhì)量進一步提升。

  措施:

  1。通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。

  2。本學(xué)期我組重點以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個環(huán)節(jié),并讓每個教師在活動后加以反思再修改,形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案,進而提高教師的教學(xué)能力。

  3。本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動外,各班要認真組織好豐富多彩的課外活動,如“慶國慶慶;顒印薄119消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”,通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。

  4。督促各班教師及時更換主題墻、家長園地,豐富游戲區(qū)角,做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性。

班主任教研工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,以課程改革為動力,以提升教師教學(xué)能力為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課堂教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

  二、主要任務(wù):

  1、強化課改意識,深化教學(xué)改革。

 。1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

 。2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo),以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進為重點,以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量,向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探究的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。

 。3)抓好學(xué)科研究活動。在學(xué)校的部署安排下,繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動,突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

  2、改變教研形式,激活教研熱情

 。1)改變教研形式。本學(xué)期,教研活動要在“實”上下功夫,在“新”字上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實提高教研活動的實效性,多拋出些可研討,具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。引導(dǎo)教師不斷反思自我,提高改進教學(xué)行為的能力,努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,這樣就會實現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。

 。2)要積極推進高效教研活動的開展,提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作,相互學(xué)習(xí),相互促進,使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,抓好本學(xué)期教研活動,認真對待每一次活動,力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

  3、強化專業(yè)發(fā)展,提升教學(xué)素養(yǎng)

 。1)抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,明禮誠信,平等合作,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻的教師群體;注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),塑造教師的團隊精神,積極營造充滿正氣、團結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

  (2)提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動,組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物。進一步提高教師的教學(xué)水平。

  4、常規(guī)檢查常抓不放松。

 。1)規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。

 。2)、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

 。3)、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  (4)、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們,要使檢查情況真實可靠,那么,不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。

 。5)、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課,進行講座等,起到傳、幫、帶作用。互相聽課、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究,及時對自己的教學(xué)進行反思。

  (6)、結(jié)合教學(xué)實踐,深入課題研究。力爭每個年級組的'教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”,要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記。期末,要求每位教師根據(jù)自己的研究實際,認真撰寫論文。

  三、具體措施:

  1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議。

  2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動。不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍。

  3、每位老師要多學(xué)習(xí),多實踐,多反思,多練筆,多,養(yǎng)成勤反思,勤動筆的習(xí)慣,把在教學(xué)實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。

  4、進一步加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究,推動教學(xué)手段的改革,深化課改的理性思考,增強投身課改的自覺性。

  四、活動安排:

  2月份:

  1、制定本學(xué)期教研工作計劃。

  2、檢查各個老師的教學(xué)計劃

  3、研討“如何培養(yǎng)學(xué)生計算能力”。

  3月份:

  1、開展教材教學(xué)研究課。

  2、研討“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。

  3、召開畢業(yè)班會議

  4月份:

  1、開展學(xué)藝比賽。

  2、安排畢業(yè)班的復(fù)習(xí)

  3、觀摩研討課:二年級

  4、安排各年級段考復(fù)習(xí)。

  5、檢查老師教案、作業(yè)與段考試卷分析。

  6、開展集體備課(三年級)

  5月份:

  1、觀摩研討課:五年級。

  2、檢查老師教案、作業(yè)。

  3、畢業(yè)班模擬試題考試。

  6月份:

  1、要求每位數(shù)學(xué)老師交一篇論文。

  2、安排期末復(fù)習(xí)工作。

  3、檢查各個老師的教案、作業(yè)與工作。

  4、教研工作總結(jié)。

班主任教研工作計劃6

  一、學(xué)生概況:

  我班共有53名學(xué)生,其中26名女生,27名男生。每個孩子都有著很強的上進心和集體榮譽感。但由于年齡還小,自制力較差,部分學(xué)生上課時注意力不集中,很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強。

  二、管理目標(biāo)

  1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學(xué)生的管理能力。

  三、管理措施

 。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

  學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的'生活,這就要班主任在日常生活中能有序引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍,每周交換進行工作,對于學(xué)生的日常行為,班干部做日常工作,在放學(xué)時間進行一日總結(jié)。

  2、充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

  3、充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星,根據(jù)一周評價,張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長發(fā)喜報。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

  4、開學(xué)師生共同修訂班規(guī)班紀(jì)。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。

 。ǘ┌嗉壖o(jì)律方面

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

  嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由小組長記錄。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀(jì),由班長、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,扣星方法同上。

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展&“路隊&”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。路隊將設(shè)立小隊長,每天定時向班主任匯報路隊情況,記錄在&“文明行為&”中,及時監(jiān)督,及時管理。

 。ㄈ┬l(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在&“衛(wèi)生勞動&”中。

  2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責(zé),帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

 。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

  (五)家校結(jié)合,分類施教

  本學(xué)期要做好分類施教工作:

  1、每天輪流與2名同學(xué)談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時。

  2、對于學(xué)習(xí)后進生,加大提問力度,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

  3、對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。

  4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

 。1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足,要及時寫在本子上相互溝通。

  (2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。

 。3)面談;静徊捎么朔绞健H鐚嵲谛枰,先上報教導(dǎo)處,再與各科老師溝通好,讓家長來有所獲。

  5、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

  我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

班主任教研工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

  共有學(xué)生25人,其中男生13人,女生12人,。學(xué)生大多數(shù)來自本鄉(xiāng),在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都比較可以,其中班干部7人。

  本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

  三、班級工作重點及目標(biāo)

  重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  學(xué)生目標(biāo):

  1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

  2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

  四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

  (1)搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

 。2)培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

 。3)班主任要“學(xué)高為師,身正為范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

  五、學(xué)生安全教育

  1、經(jīng)常教育學(xué)生要要遵守《中小學(xué)生守則》,以及學(xué)校和班上的各項安全制度,告訴學(xué)生不要在樓道、陽臺等處打鬧、擁擠。

  2、特別要注意公路、鐵路、水路方面的安全,堅決不準(zhǔn)下河、塘、堰等處耍水及洗澡!部準(zhǔn)玩危險器具等。要求學(xué)生每天準(zhǔn)時到校學(xué)習(xí),有事情等必須履行請假手續(xù)。

  3、學(xué)生要等放學(xué)后再離開學(xué)校。

  六、家訪、來訪工作

  本學(xué)期我打算對全班個別學(xué)生進行家訪,利用雙休日的'上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

  七、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

  本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。

  4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班主任教研工作計劃8

  本學(xué)期,我新?lián)胃叨昙壚砜瓢喟嘀魅危瑢τ诩磳㈤_始的新學(xué)年班主任工作,現(xiàn)初步擬定如下計劃:

  一、全面把握班級情況。

  高二文理分科,班級重新調(diào)整,對班主任來說是個新班級,我打算抽一些時間了解學(xué)生情況,總體情況是:班級學(xué)習(xí)氣氛較濃,積極性高,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏上,后進生較少,相對差距不大且求知欲望較為強烈,同學(xué)之間團結(jié)緊密。針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學(xué)生,其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學(xué),掌握每個學(xué)生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

  二、加強班集體常規(guī)管理

  一、選派工作能力強,熱心班級管理的學(xué)生擔(dān)任班干部。征求學(xué)生意見,根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn),認真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班干部。

  二、嚴(yán)格班級出勤。因事因病應(yīng)先請假,建立嚴(yán)格的制度,如下:請假時間在半天以內(nèi),由當(dāng)時任課教師批準(zhǔn);請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)。事后補假條一律視為曠課,而且采取違紀(jì)扣操行分的制度,曠課一天扣操行分1分,請假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節(jié),早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細記錄,學(xué)期未交班級同學(xué)共同統(tǒng)計并公布。

  三、利用活動課時間組織全班學(xué)生開展有益身心的文體活動,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  四、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進步。

  三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  高二的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的`朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在高考中取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。

班主任教研工作計劃9

  班主任就是要想法設(shè)法如何使自己的班級形成一個“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”的好班級,要達到這個目標(biāo),首先要做到“腿勤、嘴勤、心細”共六個字,同時,更應(yīng)該制訂好一套完整的工作計劃。

  一、培養(yǎng)學(xué)生的情感,注重學(xué)生思想工作轉(zhuǎn)變

  要領(lǐng)導(dǎo)好一個班級,首先要多方了解學(xué)生,和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系——朋友關(guān)系,要善于不知不覺地走進學(xué)生的心里,要用兒童般的情感,童心心理去感受學(xué)生,師生之間要有相互依戀之情,要體現(xiàn)在日常生活中的依戀,師生有了真誠的依戀之情,學(xué)生對社會,對班級、對父母、對老師、對同學(xué)的情感才能得到培養(yǎng),學(xué)生的進步思想將會得到提高,要做到這一點,我通過每周閱讀學(xué)生一封信——《老師,我想對您說》來了解學(xué)生每周的家庭情況,學(xué)習(xí)情況,生活狀況和思想狀況等,從而有目的、有計劃,有針對性地對學(xué)生進行談心,家訪。增強師生情感,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。

  二、有一個整體的教育目標(biāo)

  1、 學(xué)習(xí)目標(biāo):地全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行全面了解,掌握各科的成績狀況;(1)將學(xué)生實行優(yōu)、中、差搭配分組,促進學(xué)生互幫互學(xué),相互輔導(dǎo),教育,共同提高;(2)實行分層輔導(dǎo),促使學(xué)生優(yōu)要優(yōu),中變優(yōu),差變中,從而使各科提高優(yōu)生率,及格率,消滅低人。

  2、 生活目標(biāo):教育每一個學(xué)生都要有一個良好的生活習(xí)慣;建立嚴(yán)格的“寢室管理制度”和“就餐制度”培養(yǎng)學(xué)生講文明,懂禮貌的好習(xí)慣,按時起床,按時就寢的好習(xí)慣,熱愛班級,熱愛學(xué)校的好作風(fēng)。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的秩序觀念

  教育學(xué)生大型活動出入要排隊,文明禮讓,文明參加活動,個個守秩序,人人懂禮貌,建立名副其實的“文明”班集體。

  四、精心組織課外活動,培養(yǎng)學(xué)生特長

  開展和項活動,培養(yǎng)學(xué)生的特長,發(fā)揮學(xué)生的特長,增強班級的'凝聚力,活動安排如下:

  1、 三月份,第一周收集“三字經(jīng)”“治家新經(jīng)”“對聯(lián)”“二十四節(jié)氣”等內(nèi)容的知識熟讀,背誦活動;第二周針對上面內(nèi)容進行知識競賽;第三周每組選一個代表進行講故事比賽;第四周在班上進行成語接龍。

  2、四月份:第一周挑選茶藝表演人才;第二周挑選茶藝表演的人在班上表演;第三周編課本劇,在班上表演;第四周進行英語對話活動。

  3、五月份兩個周(因采茶),開展小制作比賽和實驗演示。

  4、六月份:第一周勞動快樂演講比賽;第二周英語作文接龍比賽;第三周評選勞動能手;第四周辦手抄報。

  通過以上活動,讓學(xué)生的各方面的才能得以發(fā)展,得以展示。

  五、走訪了解學(xué)生

  抽時間,或登門拜訪或電話交流,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,每周走訪學(xué)生2——3名,達一學(xué)校與家庭齊抓共管,共同教育的目的,促進學(xué)生的全面健康成長。

  六、培養(yǎng)班干部

  充分發(fā)揮班干部的職能作用,教育每位班干部除了分管的工作之外,都要具有班主任的責(zé)任感來共同管理這個班集體,每個班干部每天輪渡值班,同時,每個班干部還要承擔(dān)兩名“雙差生”看哪個班干部承包的“雙差生”轉(zhuǎn)化的快,另外,每月還要在班內(nèi)開展一次“優(yōu)秀班干部”的評比活動,以達到齊抓共管的目標(biāo),努力使二(3)班成為名副其實的“文明班”。

班主任教研工作計劃10

  一。指導(dǎo)思想

  以教學(xué)為中心,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對每個學(xué)生負責(zé),助每個學(xué)生成功”為教育宗旨,扎扎實實地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

  二、教育教學(xué)

 。ㄒ唬┙逃ぷ

  德育是教育的基礎(chǔ),是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒,將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人,應(yīng)該是能夠為自己負責(zé)、為他人、社會、國家負責(zé)的現(xiàn)代公民。

  工作重點:

  1、班級管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)”,以人性化管理,促個性化發(fā)展。

  2、形成合力,統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生),為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。

  3、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),排除干擾因素,使學(xué)生有良好的心態(tài),以平常心面對學(xué)習(xí)和生活。

  4、加強常規(guī)管理,嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

  5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,加強早晚自習(xí)管理,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  工作重點:

  1、堅持以教學(xué)為中心,轉(zhuǎn)變教育觀念,細化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強集體備課,注重實效。

  3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎(chǔ),加強能力,統(tǒng)攝規(guī)律,提升方法,提高學(xué)習(xí)成績。

  4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,向重點班要質(zhì)量,向普通班要數(shù)量。

  具體要求:

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在管理上,實干落在平時上,基礎(chǔ)打在備課上,目標(biāo)定在發(fā)展(高考)上。”抓點(學(xué)習(xí)尖子生),又抓面(二本達線率的提高),堅持不放棄一個學(xué)生。

 。1)轉(zhuǎn)變教育觀念

  1、教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)會學(xué)習(xí)為目的,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),樹立“以學(xué)為本”的思想,讓教育適合學(xué)生。

  2、教師是學(xué)生心理健康的維護者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和伙伴,也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則,送給學(xué)生求知鑰匙,引導(dǎo)學(xué)生增強能力的導(dǎo)師。因此,要全面關(guān)心學(xué)生成長,德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生,優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進教學(xué)方法,教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

  3、懂得“個人的力量是渺小的,集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗,團隊沖鋒致勝!钡牡览恚瑯淞ⅰ耙槐P棋,打總體戰(zhàn)”的思想。

  4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品,而是影響一個人的一生。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本,以學(xué)生的終身幸福為本!钡拇蠼逃^。

  (2)加強集體備課和教研,注重實效。

  備好課是上好課的前提,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前,效在課內(nèi)”和“眼前有課本,心中有學(xué)生,學(xué)法即教法!钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學(xué)生怎樣學(xué),而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動做為備課的重點。

  集體備課強調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對學(xué)生集體!坝脤W(xué)生的思維去備課,用學(xué)生的頭腦去思考!睆亩_到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。

  三、公平競爭,公正評價

  公平競爭可以極大的`調(diào)動教師的積極性和工作熱情,公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

  1、進一步健全和完善檢查評估制度,加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量,進行定期和不定期的檢查和評估,并將檢查評估結(jié)果登記在冊,作為教師師年度考核的一個依據(jù)。

  2、本學(xué)年進行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。建立考后質(zhì)量分析評價體系,一是對試題做綜合評價,二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價,三是對每一位老師的成績進行橫縱比較,四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。

  3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制。

  4、對班級的考核、評價仍然采取捆綁式,即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團委考核、教學(xué)成績考核等十幾項考核捆綁在一起,最后做出綜合評價。

  5、在各項檢查、評比的過程中,力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競爭氛圍,力求最大限度地調(diào)動師生的積極性,從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏,創(chuàng)新務(wù)實、踏實奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。

  6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金,確保做到言而有信,獎金不能縮水;學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo)、?浦笜(biāo),同時制定期末考試的獎勵方案。

班主任教研工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想,認真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn),努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,進一步深化外語教學(xué)改革,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的遇到的問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

  二、主要工作

  (一)加強理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)理念

  1。全體英語教師要在認真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物,認真通讀英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。

  2。英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,堅持“以生為本,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,重視每一位學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。

 。ǘ┓e極開展教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量

  1。加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng),提高科研能力。

  2。認真開展教學(xué)實踐研究,上好各級公開課,課后做好研究評課工作,上課教師寫好課后反思。

  3。配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作,動員教師做好反思工作,同時積極參加市組織的教學(xué)、教案、論文評選活動。

 。ㄈ┤骊P(guān)心學(xué)生,促進和諧發(fā)展

  1。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。

  2。及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生

  由于英語教師任教班級多,輔導(dǎo)學(xué)生時間有限,一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,教師要通過激發(fā)學(xué)生的'興趣,提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M行提優(yōu)補差。

  三、主要工作與措施

 。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

  1。英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)六認真》,并自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書籍,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率,真正的開展好各項教研活動。

  2。組織本教研組教師積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動專題,開展教研組的聽課和評課活動,多反思,勤總結(jié)。

  (二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實,加強教研組建設(shè)。

  1!敖虒W(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

  對組內(nèi)每位教師要求做好以下三個方面的工作:

  (1)復(fù)備:要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校的備課要求,以及自身特點,本班學(xué)生特點進行二次備課,潛心鉆研。

 。2)上課:本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索高效課堂的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時在教案中記錄學(xué)情。

  (3)作業(yè)布置與批改:作業(yè)布置要適度適量,務(wù)求實效,作業(yè)形式要多樣,作業(yè)批改要細致,要及時,切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能,學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤,督促糾正,并有二次批改,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生?傊,人人都要按常規(guī)要求,堅持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一本作業(yè)。

  2。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí),課后及時復(fù)習(xí)鞏固,養(yǎng)成用英語交際的習(xí)慣。一、二、三、四年級的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)(尤其是一年級學(xué)生),并關(guān)注他們的聽、說、讀、寫能力的鍛煉(一年級學(xué)生對寫不做過多的要求);對于五、六年級的學(xué)生要注重聽說讀寫各方面能力的培養(yǎng),同時注重對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

  3。集體備課:集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,豐富集體備課的形式,讓集體備課更富有實效性。

  4。抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要積極參加教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  (三)加強課堂教學(xué)研究,,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1。組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。

  2。注重組內(nèi)教師的相互交流,探討有效的教學(xué)方法和策略,加強課堂教學(xué)的研究力度,繼續(xù)做好“四課結(jié)合”的工作,即大組教研課、段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合。

  3。各年級繼續(xù)做好過關(guān)練習(xí)及診斷性練習(xí)的設(shè)計及分析工作,做到課課清、日日清和周周清。

  4。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本組教師人人受益,共同提高。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)青年教師,加強隊伍建設(shè)。

  1。加強青年教師隊伍建設(shè),提高全體教師業(yè)務(wù)水平。

  擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ)。在組內(nèi),鼓勵年輕老師多聽課文錄音;多看教學(xué)參考書;多向有經(jīng)驗的英語教師請教;要細心、耐心體會揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會,寫出詳細的教案;結(jié)合本英語組的特點,鼓勵組內(nèi)老師開展互相聽課。課后聽課老師要積極對授課者進行評課,上課教師則要及時反思,糾正教學(xué)中的不足。

  2。師徒結(jié)對,加強聽課力度,促進青年教師茁壯成長。

  根據(jù)學(xué)校的安排,我們組成師徒結(jié)對或兩兩合作者,這樣將更有針對性地加強對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo),在別人成長的同時,自己也迅速地成長。

 。ㄎ澹╅_展形式多樣的英語課外活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  除了做好英語社團工作以外,教研組還結(jié)合英語學(xué)科的特點,通過多樣的活動和競賽等方式來調(diào)動學(xué)生的參與,鼓勵、激發(fā)學(xué)生,從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語作業(yè)優(yōu)秀展;英語單詞拼寫比賽等,旨在通過這些活動來提高學(xué)生的基本能力,扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。

班主任教研工作計劃12

  一、觀察了解

  對于我這個中途接手的班主任而言,立刻按照自己的思路管理班級,顯然不現(xiàn)實。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過觀察,了解班委會成員、課代表的工作態(tài)度、方法和能力,了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣、個人愛好和特長、家庭情況以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度等,并且積極與學(xué)生溝通,建立良好的師生關(guān)系。在對班級整體情況以及個體情況后,以及自己平時了解的學(xué)生渴望,具體實施自己的管理理念。

  二、習(xí)慣養(yǎng)成教育

  初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期,學(xué)生的很多習(xí)慣都沒有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作。

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

  首先要求學(xué)生,按照常規(guī)方法學(xué)習(xí)。既課前預(yù)習(xí),標(biāo)注疑慮。課堂上帶著問題,積極思考教師提出的問題,跟著教師思路,集中注意力認真聽講。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,在確保知識真真理解后,及時認真完成教師布置的作業(yè)。對于學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,要及時和老師同學(xué)交流。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上,可以進行必要改革創(chuàng)新,找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。

  2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

  小屋不掃,何以掃天下。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事。結(jié)合教導(dǎo)處提出的要求,我要求如下:學(xué)生吃小食品只能在教室和商店,而且只能在大課間、上午放學(xué)至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,強調(diào)早餐必須在家解決,早自習(xí)時間絕對不允許吃早餐;課間,靠走廊右側(cè)通行,且不能并排前行;為自己制造的.垃圾,準(zhǔn)備一垃圾袋,不能隨地丟棄;放學(xué)后,凳子放于課桌下面。

  三、集體榮譽感教育

  以軍訓(xùn)、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,對學(xué)生進行集體榮譽感教育。教育每位學(xué)生以班為家,積極主動為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻,體現(xiàn)自己在 “家”中的價值。讓每位學(xué)生意識到,2.2班是一個團結(jié)、積極向上的集體,每位同學(xué)都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學(xué)生都以班為“家”,一定會愛會自己的“家” ,自然也就會好好表現(xiàn)的。

  四、珍惜時間,提高效率

  時間對于每個人都是有限的,但卻是公平的。如何在有限的時間里,更好、更多地掌握科學(xué)文化知識呢?我想主要就是合理分配時間。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當(dāng)天完成,早自習(xí)時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準(zhǔn)備等,絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學(xué);自習(xí)課時間要積極研究課堂上遺留的問題,必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,可以在不影響其

  他同學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過閉目養(yǎng)神,甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié),不能只做表面現(xiàn)象。其它課余時間可以放松心情,同時根據(jù)自己具體情況,分配這些業(yè)余時間,絕不能只顧一味的放松了。

  五、擬定集體與個人的遠、近期目標(biāo)

  有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,分別讓學(xué)生在學(xué)期初,期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí)、德育等方面的遠、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活。然后,要求每一個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的遠、近期計劃,將集體的目標(biāo)落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

  六、雙差生和優(yōu)生教育

  對雙差生予以特別的關(guān)愛,我們班的這類學(xué)生,其實或多或少都有自身特長,因此多開展各種形式的文體活動,鼓勵他們積極參與其中,并且保證我每次都和學(xué)生一起活動,在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予表揚鼓勵,使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎(chǔ)差,對他們起點要低,只要他們每天都能有所學(xué)就可以,另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生,定期找他們談話,了解生活、學(xué)習(xí)和思想

  等方面情況,使他們知道自身身上的擔(dān)子,認識到優(yōu)等生競爭的激烈性。針對各類學(xué)生,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識。

  七、班委會建設(shè)

  俗話說,“火車跑的快,還要車頭帶”,因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要。通過民主選舉確定班委會成員名單,分配各自任務(wù)。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

  八、 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

  九、懲罰教育

  懲罰是一種常規(guī)的教育手段,是對學(xué)生問題行為的一種強制性糾正行為,是在學(xué)生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,對學(xué)生能夠起到教育和警示的作用。如果只是一味的說教、鼓勵,教育是空而無力的,因此我認為懲罰教育是必須的。體罰是個別教育者對違反紀(jì)律的學(xué)生所實施的身心上的嚴(yán)重傷害,有背于倫理道德,而懲罰教育是有感情的,它是以愛為基礎(chǔ)的,沒有愛的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛,他一定會樂意接受,并能正確認識錯誤,及時改正的。為了孩子能夠健康成長,適當(dāng)?shù)臅r候,我會采取一些必要的懲罰措施。如罰蹲起、俯臥撐、跑步和站軍姿,甚至有時還可能中午不準(zhǔn)吃飯,留下背書等,當(dāng)然這些都是在學(xué)生能夠接受的基礎(chǔ)上,如果超出了個體身體范圍,這些懲罰措施也會量力而行的。

  十、加強安全工作

  “安全無小事,事事處理人”,因此安全工作要放在我工作的首位,時時刻刻放在嘴邊,常抓不懈。每次班會課、每周放假甚至每天放學(xué)后,都不厭其煩地強調(diào)安全問題,如防火、防觸電、防食物中毒、交通法規(guī)教育等。在班上設(shè)立一個安全知識宣傳小隊,不定時地向同學(xué)宣傳或與同學(xué)交流,必要時可安排一次安全知識競賽。并呼吁全班同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,立刻向班主任匯報排除隱患。利用甲流為契機,教育學(xué)生掌握一些基本的疾病預(yù)防知識,使學(xué)生熱愛生命,懂得如何珍惜生命。

  我在工作中肯定存在不足的地方,但是我相信隨著實踐的深入,不斷反思,經(jīng)驗的積累,不斷改進,我一定能夠做得越來越好,爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

班主任教研工作計劃13

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動,以課程改革實驗為主線,認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率?偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我科學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

  二、本學(xué)期主要工作:

  (一)認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。

  1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實驗方案》,踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教,教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,力求“1+6”課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

  2、在理論學(xué)習(xí)的同時,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)七、八年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),互相取長補短,共同提高。

  (二)加強教研組的常規(guī)管理。

  經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

 。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量,切實開展校本教研。

  以學(xué)校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習(xí),統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點。按學(xué)校要求,每次教研會議,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

 。ㄋ模┘訌娰Y料建設(shè)。

  各備課組要編寫或選用符合我校實際,課堂適應(yīng),學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九年級要完成九年級大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學(xué)生實際。以學(xué)生為中心,以考綱為重點,以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時教學(xué)心得記錄下來,形成文字材料,為自己和本組積累教學(xué)財富。

 。ㄎ澹╅_展課題研究

  不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的'培養(yǎng)。在教改方向上,重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,確立自己的教改課題。

  三、具體安排

  九月份:

  1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃。

  2、第一次校本教研活動。

  十月份:

  1、組織參加縣初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析。

  2、第二、三、四次校本教研活動。

  3、組織好期中復(fù)習(xí)材料。

  十一月份:

  1、期中考試。

  2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

  3、第五、六、七次校本教研活動。

  4、學(xué)區(qū)教師優(yōu)質(zhì)課評比

  十二月份:

  1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。

  2、第八、九、十次校本教研活動。

  3、縣學(xué)科教學(xué)常規(guī)精品百科評比。

  4、縣教師優(yōu)質(zhì)課評比。

  5、九年級學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競賽

  一月份:

  1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。

  2、組織總結(jié)“1+6”課堂改革模式的感想。

  3、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

  4、第十一、十二次校本教研活動。

班主任教研工作計劃14

  以提高課堂教學(xué)效率為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),以精細化管理為手段,以道德課堂推進為載體,促進學(xué)生全面發(fā)展,促進教師的專業(yè)發(fā)展,促進教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,特擬定此工作計劃。

  (一)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析:

  數(shù)學(xué)教研組有20個教學(xué)班,由20位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效,新課程的實施,它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來,很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

  1、學(xué)生計算能力不強、新課程實施以來,我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強,很簡單的計算也要出錯。也許,我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計算”,而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于要求降低了,數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了,很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了;另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣,開放式思維,我們的老師在課堂上就一味強調(diào)、分析、引導(dǎo)多種方法計算,這對于一些接受能力強的學(xué)生是“喝足了”,但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,一下子“另一種方法”,最后“一點兒也喝不到”。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對計算的要求是降低了,對計算的方法是開放了,但并不是對計算沒有要求了,還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,況且數(shù)學(xué)是永遠也離不開計算的。

  2、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實施以來,我們一直在強調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負擔(dān),我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道,數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

  3、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材,對我們老師的.要求更高了,主要有一下幾個原因:

  1、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。

  2、知識點的分布也比較分散。

  3、有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。

  4、有些知識點原本在中學(xué)才有的,而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。

  4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好,甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學(xué),以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了,接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級教學(xué)任務(wù)。

 。ǘ⒏髂昙壗虒W(xué)任務(wù):

  1、結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

  2、加大教研教改力度,鼓勵每個教師進行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級各類論文。

  3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做科研型教師。

  4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,設(shè)計補充一些層次性作業(yè),安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲,其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。

  5、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,促進本組教育教學(xué)成績再上新臺階。

  (三)、主要工作與措施:

  1、加強常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  (1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,認真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

 。2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。

  (3)按時按量寫好教學(xué)反思,并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

 。4)重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),增強學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

 。5)合理布置課外作業(yè),共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時也適當(dāng)減輕教師的工作負擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作,逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。

  (6)相互學(xué)習(xí),共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù),每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié),教研組長不少于25節(jié)。

 。7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。

 。8)組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課,使上課老師有不同程度的收獲。

  2、繼續(xù)加強教研教改,做到課題研究落實到位。

 。1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間為周三下午第三節(jié),根據(jù)活動內(nèi)容,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負責(zé)記錄考勤及活動情況。

 。2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識,多進行探討實踐,多做實驗總結(jié)。本學(xué)期力爭做一個課題,進行申報,鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動。

 。3)加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高獲取信息的能力,促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

 。4)增強教研組的凝聚力,加大集體說課的力度,讓教研組成員在“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,倡導(dǎo)做反思型教師,從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,原則上每周一篇教學(xué)反思,并及時發(fā)在自己的博客上。

【班主任教研工作計劃】相關(guān)文章:

班主任教研工作計劃01-01

教研室教研工作計劃02-27

學(xué)校教學(xué)教研教研工作計劃02-06

教研組教研工作計劃01-16

教研工作計劃03-22

教研工作計劃08-01

教研工作計劃12-29

教研組教學(xué)教研工作計劃02-20

小學(xué)教研組教研工作計劃02-18