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年度上期述職報告
在生活中，報告與我們的生活緊密相連，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的年度上期述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
年度上期述職報告1
學(xué)校德育工作，是指有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。這樣的教育活動，需要的是團隊的協(xié)作，因此德育工作就是班主任與科任教師、老師與家長、成年人與未成年人、學(xué)校教育與社會教育共同協(xié)作的結(jié)果，而所有的這些組成部分最終都形成了德育的“命運共同體”。僅以此工作總結(jié)來感謝“共同體”內(nèi)的所有伙伴們!
制度建設(shè)，明方向
作為一所新建校，在建校之初規(guī)范化、制度化是學(xué)校的必經(jīng)之路。在建校五年后，我校又加入了市級課題“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”的研究，目的就是通過不斷完善學(xué)校制度，來保障學(xué)校的進一步發(fā)展，讓制度成為學(xué)校發(fā)展堅實的基礎(chǔ)。
我們也在用制度化推進德育工作的進一步深化。本學(xué)年，為了推進德育工作的“對標(biāo)”發(fā)展，我牽頭德育處對照《中小學(xué)德育工作指南實施手冊》，編寫了明道的《德育工作實施手冊》，從課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人，六個方面深度梳理了學(xué)校的德育工作，也查找了工作中的不足，為進一步完成學(xué)校德育找準(zhǔn)了方向。
隊伍管理，促新生
努力培養(yǎng)和建設(shè)一素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍是德育工作的重要任務(wù)。本期，我們注重新班主任的培養(yǎng)，開學(xué)初進行新班主任專題培訓(xùn)，多次找新上崗班主任談話，指導(dǎo)工作。同時，組織學(xué)校老師參與了“第三屆青少年學(xué)生法治教育優(yōu)秀多媒體課件資源征集活動”、校級隊會展示課、區(qū)級隊會課比賽等比賽，通過比賽發(fā)現(xiàn)和鍛煉青年班主任的專業(yè)技術(shù)水平。
班主任每期都要認(rèn)真填寫《班務(wù)工作情況統(tǒng)計表》，表中即包含了治班策略、長期規(guī)劃、計劃總結(jié)規(guī)劃性內(nèi)容，也包括班隊會活動、班干部培訓(xùn)等實際工作的記錄。每期每月都有相關(guān)的班主任培訓(xùn)，有具體落實工作的工作會，也有引領(lǐng)思想的培訓(xùn)會，并且制定了詳細(xì)校級班隊會展示課計劃(每年的五月為班會課展示，十月為隊會課展示)。學(xué)校還不斷完善班主任考評制度和優(yōu)秀班級評選制度，保證了班主任工作的良性發(fā)展。
學(xué)生發(fā)展，育“素養(yǎng)”
1、社會責(zé)任的培養(yǎng)。
全面實行“全班值周”制度，讓值周班級的學(xué)生人人有崗位，人人有責(zé)任，同時將學(xué)校的德育常規(guī)檢查遍及學(xué)校的每一個角落，幫助全校學(xué)生隨時養(yǎng)成文明禮儀的行為習(xí)慣。同時，每天和衛(wèi)生室老師將檢查結(jié)果進行及時的公布和反饋，每周連同衛(wèi)生室的老師對一周的檢查情況進行認(rèn)真的統(tǒng)計、評比，確保了檢查的時效性和檢查結(jié)果的透明度。
“明道志愿者”是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任的重要途徑。本學(xué)年在德育處、大隊部的組織下，“明道志愿者”團隊活躍在校園、社區(qū)�！爸驹刚摺眰儗熒蜕鐓^(qū)居民進行了文明禮儀、法制宣傳、擁軍擁屬等各項宣傳教育活動。在一次次的`活動總，學(xué)生對身邊的人和事有了主動參與的意識，也使他們從一名優(yōu)秀的學(xué)生，逐漸成長為一名合格的社會公民。
2、國家認(rèn)同感的培養(yǎng)。
少先隊是培養(yǎng)社會主義接班人的重要組織，我校重視少先隊工作的開展，設(shè)立了專門的大隊輔導(dǎo)員，建立了少先隊室、少先隊主題墻、五旗一徽主題墻、民族英雄雕塑。同時，明道少先隊五大課程，是少先隊活動的主要載體：入隊一課：隊前教育和入隊儀式。每周一課：國旗下講話和隊會主題活動課。每期一課：開學(xué)典禮和社會實踐課程。每年一課：大隊委入職儀式每年一課：大隊委入職儀式。隊員們在一次次活動中去體驗、總結(jié)，社會主義核心價值觀的種子在他們心中逐漸生根發(fā)芽，今天他們做祖國的兒童，明天他們將成為祖國的建設(shè)者。
3、珍愛生命意識的培養(yǎng)
學(xué)校重視學(xué)生心理健康工作，設(shè)立專門的心理健康工作室，有專職教師擔(dān)任學(xué)校心理健康工作，并定期開展心理咨詢工作。我校的心理專職教師在心理專業(yè)方面取得了較高的工作資質(zhì)，能對學(xué)生、教師、家長進行專業(yè)的心理咨詢和團隊輔導(dǎo)，并積極承擔(dān)區(qū)、市級心理健康的研究工作，張老師是區(qū)心理健康小學(xué)組組長，并承擔(dān)了市級匯報工作。學(xué)校還結(jié)合學(xué)生實踐，自己創(chuàng)編了心理校本教材。
加強法制宣傳教育活動。本學(xué)年，我們?yōu)榱思訌姺ㄖ平逃�，�?lián)合社區(qū)、青羊區(qū)教育局、青羊區(qū)政府進行了“國家安全日”、“反邪教”等主題活動，并帶領(lǐng)學(xué)生、教師、黨員志愿者進入社區(qū)進行法制宣傳，充分發(fā)揮學(xué)校輻射社區(qū)的教育作用，并被青羊區(qū)政府授予了“反邪教宣傳教育示范點”。同時，我們在班級開展了法制微課、法制開學(xué)第一課、校園欺凌專題國旗下講話等主題教育活動，讓法制教育深入到學(xué)生生活的方方面面。
4、自我管理意識的培養(yǎng)
創(chuàng)立“明道學(xué)生手冊”，將法制和規(guī)則融入到學(xué)生日常生活的方方面面：我們從晨檢、進校、早讀到課堂內(nèi)外，再到放學(xué)、大型活動、日常交往，在每學(xué)期期末以“自評、他評”等方式幫助孩子們鞏固養(yǎng)成的良好習(xí)慣,并結(jié)合校新星少年、校優(yōu)秀少先隊員的評比，形成完善的學(xué)生評價制度，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我認(rèn)知的意識。
我們打造了“小鬼當(dāng)家養(yǎng)成教育基地”，它是學(xué)�；跒閷W(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的基本原則，精心打造的養(yǎng)成教育體驗基地。我們一直以來通過這樣一個活動方式，開展了各種體驗式養(yǎng)成教育活動，對學(xué)生進行禮儀、誠信、傳統(tǒng)美德等教育，在輕松的體驗式教育中促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時，也提升了學(xué)生自我管理的能力。
家校攜手，創(chuàng)未來
作為學(xué)校德育，我們明確地認(rèn)識到作為教育主體的我們，對家庭教育仍然肩負(fù)著重要的職責(zé)和使命。因此，我們將努力地通過方方面面的活動，引領(lǐng)家長在家庭教育上的成長，從而形成了家校共育的目標(biāo)，確立了家校共育的良好起點，為孩子的未來打好更加堅實的基礎(chǔ)。我們每期堅持至少舉辦3場家庭教育講座，內(nèi)容涉及家風(fēng)家規(guī)的培養(yǎng)、親子溝通的技巧、學(xué)生成長過程中應(yīng)對方式、相關(guān)法律法規(guī)等，讓每個家長在一學(xué)年里至少有一次機會，能夠聆聽專家講座。同時，每個班還定期邀請家長志愿者參與班級的各項活動。
我們努力打造由學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會共同構(gòu)建的一個高效、具有親和力的教育平臺，為孩子的未來發(fā)展打好更堅實的基礎(chǔ)，開拓更廣闊的天地。
“亮點”工程，鑄品牌
明道文化，需要我們修煉自身的內(nèi)功，也需要有外顯的能量來支撐。學(xué)校獲得的各級各類的表彰和獎勵，就是學(xué)校外顯文化最好的證明。因此，基于我校德育工作的各項特色和亮點，本期我們參加了四川省健康促進學(xué)校和成都市文明校園創(chuàng)建工作，所提及的材料得到了上級檢查部門的高度肯定，同時，我校還被區(qū)委區(qū)政府授予“反邪教警示教育示范點”的稱號。
本學(xué)期，德育處、大隊部組織我校學(xué)生參與市級、區(qū)級各類比賽，其中有200多人次獲得各級各類獎項，學(xué)校也多次在活動中獲得優(yōu)秀組織獎。
年度上期述職報告2
一學(xué)期即將過去，緊張、忙碌而收獲多多。在這學(xué)期的工作中，我們始終牢記“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”，以努力提升教學(xué)質(zhì)量為工作重點，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，建立最專業(yè)的教師團隊�；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)管理， 主要做了以下六大方面的工作：
一、加強教師隊伍建設(shè)，把重點放在新進教師的培養(yǎng)和引領(lǐng)上，并通過“新教師展示課”提升他們的教學(xué)水平。
我校共有25名數(shù)學(xué)教師，其中有近10名是工作未滿三年的新教師�；谝陨锨闆r，我們將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊伍建設(shè)的重點，推動課堂轉(zhuǎn)型提高課堂質(zhì)效。本期就新教師的培養(yǎng)主要做了以下幾項工作：
1.在第一學(xué)月，組織三年教齡以下的老師進行了教師入職培訓(xùn)。
2. 積極深入課堂，促新教師迅速成長。跟進新教師的課堂是我第一二學(xué)月的工作重點，每周我都會聽新教師的課并指導(dǎo)。在每次的課后交流中，我們都會碰撞出思維的火花，新教師也能學(xué)到有效的教學(xué)措施和方法。
3.通過新教師組內(nèi)展示課和12月的新教師校內(nèi)課堂展示提升新教師教學(xué)能力。
新教師的展示課是一個極好的鍛煉機會，數(shù)學(xué)組上展示課的四位新教師利用這次機會反復(fù)磨課，反復(fù)試講。特別是五年級的劉琴和黃秋敏老師，非常認(rèn)真地磨課、試講，我也多次參加試講和研討。大家一起想辦法出點子，修改教學(xué)方案，最后為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)比較精彩的數(shù)學(xué)課。在這個過程中，我相信新教師們都是收獲頗多的。
通過以上工作對新教師的課堂積極跟進，適時指導(dǎo)，新教師的教學(xué)能力得到了極大的提升。
二、加強年級組內(nèi)的教學(xué)研究，通過“學(xué)科組長示范課” “四年級家長開放課”等活動整體提升數(shù)學(xué)組的教學(xué)研究水平。
本期有六節(jié)數(shù)學(xué)組長示范課和八節(jié)四年級數(shù)學(xué)課的展示。展示的這十多節(jié)課，都是全組老師們一起研討磨課的精彩呈現(xiàn)。通過全組教師集體備課研討，一起磨課，組內(nèi)的教學(xué)研究氛圍越來越濃，教學(xué)研究水平也大大提升。
本期，我還和三年級趙萍萍老師共同研討并打造了一節(jié)成功的數(shù)學(xué)繪本課《看見.時間》。該課分別在XX師范國培班的培訓(xùn)中，在米易友好學(xué)校送課活動以及我校市級課題的展示中展示并獲得好評。我也針對該課做了《別樣的數(shù)學(xué)旅程--讓繪本走進數(shù)學(xué)課堂》的專題講座。
三、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作
第一、嚴(yán)格規(guī)范地使用教學(xué)質(zhì)量考核表對每位教師的常規(guī)工作進行科學(xué)的管理和指導(dǎo)。
本期，在周校長的帶領(lǐng)下，我們修定出更為詳盡的教學(xué)工作考核表，對教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)都提出了具體的要求和考評細(xì)則。在教研組工作會上請老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)考核表并對未盡事宜提出合理化建議。希望通過這些精細(xì)化的考評和管理，達到規(guī)范教學(xué)行為提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
第二、針對上期末的ACTS考試，認(rèn)真進行量表的學(xué)習(xí)和分析，每位教師認(rèn)真對照量表剖析教學(xué)中存在的問題，思考解決方案，并積極改進自己的教學(xué)行為。
第三、積極進行小課題研究。在課題中期考核中，數(shù)學(xué)組獲得全校小課題研究第一名的好成績。。
數(shù)學(xué)組織極進行《財富生活體驗課程》研究，并在16個班開展了財商生活體驗課程的教學(xué)。12月份，學(xué)校對各子課題進行了中期考核，數(shù)學(xué)組的課題研究獲得了全校第一名的好成績。
四、一年一度的數(shù)學(xué)學(xué)科比賽如期舉行，并有了較大的`改進和創(chuàng)新。
今年12月，第八屆數(shù)學(xué)學(xué)科比賽如期舉行，除了有傳統(tǒng)的速算比賽，四五六年級都有了創(chuàng)新。四年級安排了巧算大比拼，五年級開展了思維能力大賽，六年級組織了數(shù)學(xué)知識競賽。我們希望通過這些豐富多彩的學(xué)科競賽活動，使孩子們愛上數(shù)學(xué)。
五、我們與佰特教育合作，開展了“阿福童財商系列課程”。
本期，我校在三至六年級的16個班組織開展了“奇樂小雞桌游課”和“零花錢大作戰(zhàn)”活動。我們在每個班共開展了8次財商課程，孩子們通過“奇樂小雞”桌游活動體驗和了解儲蓄，借貸，保險和賺錢，盈虧等基本財經(jīng)知識。在寒假，我們還組織了“零花錢大作戰(zhàn)”活動，讓孩子們學(xué)會規(guī)劃零花錢，從小做一個具有財經(jīng)素養(yǎng)的人。
另外，我校還聯(lián)合佰特教育在3--6年級開展了一次STEM創(chuàng)客公益課程““Girls4Tech”體驗凱撒密碼，孩子們都很感興趣。
六、督導(dǎo)工作
本期，創(chuàng)建“國家級督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”是我區(qū)的一項非常重要的工作，只許成功不許失敗。在上期和這學(xué)期的積極努力下，反復(fù)修改完善資料，我校的迎檢工作得到了上級部門的認(rèn)可。本期，我校代表青羊區(qū)迎接了“國家級督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”的省級督導(dǎo)檢查并獲得好評，也得到了局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
本期，我校督導(dǎo)專家共來校進行了六次全面督導(dǎo)。每次我們都積極熱情地接待，用心聽取督學(xué)提出的意見和建議。在每次督導(dǎo)結(jié)束后，我都能在當(dāng)天寫好督導(dǎo)新聞并上傳教育局督導(dǎo)網(wǎng)。每月認(rèn)真填寫學(xué)校各方面工作行事歷并及時上報牟督學(xué)。
我積級和督導(dǎo)室對接，對他們下發(fā)的各種通知和布置的各項工作及時地和各部門聯(lián)系并認(rèn)真完成，匯總學(xué)校績效考評各項資料上交到督導(dǎo)室。
當(dāng)然，在本期的工作中還存在一些不足需要改進，在以后的工作中將更加用心去思考，全力去完成各項工作。
年度上期述職報告3
忙忙碌碌中，難忘的20xx年悄悄落下帷幕，而嶄新的20xx年也在不知不覺中帶著憧憬和期望走入我們的眼簾，站在09的門檻上，回首08的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷，提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理:
堅持拓寬“做”的途徑，工作推動更加扎實
在這一年的工作里我始終牢記一個宗旨，那就是“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實實做好工作，以實為本，盡心盡力”。
作為科研室主任，做好學(xué)校課題研究工作是我的職責(zé)。20xx年是學(xué)校課題進入第二個深入研究階段，也是課題研究下深水的時期。這一年，周校擔(dān)任研究小組組長，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌規(guī)劃;科研室負(fù)責(zé)課題管理及理論指導(dǎo);德育處兩位主任、教導(dǎo)處四位主任負(fù)責(zé)具體項目推進及實施。整個管理層負(fù)責(zé)課程體系頂層設(shè)計、課題關(guān)鍵詞再理解、理論傳播、領(lǐng)導(dǎo)各子課題等。在研究中，感謝校級領(lǐng)導(dǎo)對課題研究的重視，感謝整個管理層的強有力推動，同時也 感謝每一位教師在課題中的具體實踐，課題取得了中期階段性豐碩的成就。進入20xx年以后，學(xué)校頂層設(shè)計日益清晰，課題名稱進一步修訂。20xx年6月，學(xué)校邀請到省教科院科研管理所副所長楊賢科、市教科院教育改革與發(fā)展研究所副所長劉旭、川師大副教授薛巧巧、蘇文鈺校長、陸枋校長、青羊區(qū)專家督學(xué)牟佳與校長、易德遠(yuǎn)校長以及四川教育報刊社副社長胥茜、《中國教育報》駐站記者倪秀、四川教育新聞網(wǎng)主編賴波、四川辭書出版社編輯胡彥雙、問對教育智庫理事長李勇等教育專家及其社區(qū)代表、家長代表近百人，和全校教師一起聽取開題報告，觀看“一班一字”漢字文化體驗課程匯報展演，并在現(xiàn)場對該課題進行了全方位、多視角的點評和指導(dǎo)，統(tǒng)一了認(rèn)識，凝聚了人心，也明確了研究與實踐的方向。
20xx年11月課題參加了區(qū)級中期考核現(xiàn)場答辯，后來又參加了市級中期考核。對于我來說，每一次親自執(zhí)筆撰寫開題報告、中期報告、查新報告、調(diào)查報告，研究方案、申報表、評審表等等，那真是像老干媽一樣“熬”出來的心血。我整天整天地坐在電腦前，每寫一份報告都要經(jīng)歷至少一周的醞釀思考再動筆，寫的過程中又一遍一遍地修改，最后再成文。在11月份的中期考核中，編撰了《課題簡報》兩本、《論文集》《教案集》等過程性資料滿滿裝了一大筐，課題在踏踏實實地開展中。在12月28日的課題研討會中，邀請到青羊區(qū)教科院教師發(fā)展研究室劉榮芳主任、成都市教科院譚文麗副院長、四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院薛巧巧副教授參與課題中期研討，獲得專家們的一致好評。
堅持抓住“管”的重點，隊伍活力更加強勁
重視校級科研骨干人員培訓(xùn)，科研室中心成員除了張艷霞老師，今年還吸納羅敏老師加入。另外，選送袁麗梅老師參與區(qū)級科研新手培訓(xùn)，壯大學(xué)�？蒲嘘犖�。在子課題方面采取賦能型管理：由總課題加子課題方式，扁平化管理模式。給予課程實施者更多的自主權(quán)，充分發(fā)揮基層教師的參與熱情和創(chuàng)造力，以課程為單位的項目式工作模式，課程開發(fā)及實施包干給項目負(fù)責(zé)老師，教導(dǎo)主任指導(dǎo)，效果與績效掛鉤，充分提升了老師們的工作熱情和積極性。 20xx年的小課題研究通過申報-立項審核-學(xué)期總結(jié)-年度考核-結(jié)題匯報-評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平，今年年底評優(yōu)中評選出3個一等獎、3個二等獎。老師們看到了科研對自己專業(yè)發(fā)展的作用，感覺到了科研的重要性，由拒絕科研到自覺科研轉(zhuǎn)變，由少部分人向大部分人輻射影響。其中，英語組課題《英文繪本教學(xué)研究》已升級參與國家級十三五一般課題立項。科學(xué)組課題《小學(xué)基于項目學(xué)習(xí)下的創(chuàng)客校本課程研究》已升級為市級專項課題。越來越多的學(xué)科組有了自己的'課題，以研究促進教育教學(xué)工作：心理健康組與美術(shù)組的課題今年順利立項�！罢n題”兩個字深入人心，隨時都聽到老師們在談?wù)撝n題，一線教師不再是“被稱為研究者”，不再是“旁觀者”，而是作為研究的真實主體存在，小課題研究給予了教師反思的空間，有效地促進了教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃�、學(xué)者型教師。小課題研究的推進真正引領(lǐng)了教師的專業(yè)發(fā)展。
堅持強化“新”的觀念，跟進課改更加有力
課堂永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的主陣地，近年來新課改上至國家層面下至青羊區(qū)學(xué)校層面都非常重視。我堅持學(xué)習(xí)課堂改革新觀念，緊跟課改趨勢，重視學(xué)科核心素養(yǎng)重視新時代教學(xué)方式更新。
在英語組管理方面，重視先進教學(xué)經(jīng)驗引領(lǐng)以及重視教師培養(yǎng)。一是重視新教師培養(yǎng)，本學(xué)期我先后聽了四次剛剛?cè)肼毜男陆處熩w敏老師的課，課后及時與新老師交流反饋，在每一次的聽課中切實感覺到老師的進步。如今趙老師通過一學(xué)期的努力，站穩(wěn)了講臺，提高了教學(xué)水平，深受學(xué)生喜愛。二是重視全組教師專業(yè)發(fā)展，扎實開展好每一次的校本教研。利用英語繪本研討課全組聽課評課，以課代培的方式組織全組教師共同探討，學(xué)習(xí)英語學(xué)科傳遞先進教學(xué)理念。本學(xué)期全組一共有8位老師上了公開課，其中1節(jié)西藏教師國培班展示課。三是重視區(qū)級比賽推優(yōu)，本學(xué)期在青羊區(qū)小學(xué)英語教師說課比賽中，我與謝欣瑩老師一次又一次地磨課。通過努力，謝老師獲得片區(qū)初賽總分第一名、區(qū)級決賽第二名的好成績。
堅持夯實“學(xué)”的基礎(chǔ)，專業(yè)素質(zhì)更加牢固
今年參加了9次專家培訓(xùn)，聆聽大師的講座：1月赴青羊?qū)嶒灨叫⒓油跽鏂|教授講座、赴實小天府參加李松林教授講座;3月在校內(nèi)參加賀慧校長講座、赴少城小學(xué)參加區(qū)教科院培訓(xùn);5月赴實小西區(qū)參加陶研會培訓(xùn)、赴金牛實驗中學(xué)參加科研骨干培訓(xùn);6月赴樹德西區(qū)觀摩市級課題開題會;9月赴青羊?qū)嶒炐W(xué)參加區(qū)教科院培訓(xùn);12月赴青羊?qū)嶒炛袑W(xué)參加區(qū)教科院課改經(jīng)驗交流會。
梳理20xx，可圈可點，在已經(jīng)到來的20xx年里，再接再厲!
年度上期述職報告4
20xx年我校建校已經(jīng)進入第八個學(xué)年度，在求學(xué)問之真、養(yǎng)品性之善、創(chuàng)生命之美的明道教育理念的引領(lǐng)下，在基于明道文化的“三明課程”實踐研究的引領(lǐng)下，通過教研組團隊建設(shè)、個人規(guī)劃、學(xué)科特色建設(shè)、課題研究、專項研究、規(guī)劃答辯、示范校創(chuàng)建、校本教材開發(fā)、深化課堂改革活動的開展明道的教育步伐愈發(fā)穩(wěn)健和輕盈。20xx年是深化課堂改革的一年，是實踐課堂革命主張的一年，是抓特色創(chuàng)品牌促活動著未來的一年，現(xiàn)對這一年的�？平虒W(xué)工作總結(jié)如下：
每個組對自己的組內(nèi)情況、學(xué)科特色發(fā)展方向、工作目標(biāo)、工作措施和教師專業(yè)發(fā)展方向都非常明確。目前學(xué)校是四川省陽光體育示范學(xué)校、成都市陽光體育示范學(xué)校、成都市網(wǎng)球傳統(tǒng)學(xué)校、成都市田徑傳統(tǒng)學(xué)校、成都市足球傳統(tǒng)學(xué)校、成都市網(wǎng)球試點學(xué)校、成都市體育舞蹈基地學(xué)校、青羊區(qū)足球特色試點學(xué)校、全國青少年足球特色學(xué)校、全國青少年網(wǎng)球特色學(xué)校、《中國美術(shù)教育》數(shù)字美術(shù)實驗基地學(xué)校。在規(guī)劃實施的過程中，我們的學(xué)科特色成果不突出，學(xué)生教學(xué)活動開展相對不足，教師流動性大，教學(xué)經(jīng)驗有待提高，學(xué)科團隊自主發(fā)展動力不足，課堂有效利用不夠，成果收集整理不夠，個別團隊自身發(fā)展積極性不夠，創(chuàng)新不夠，學(xué)科特色不明顯，學(xué)科成績和影響力不夠，學(xué)生參加學(xué)科課外學(xué)習(xí)人數(shù)不夠多，本學(xué)年通過系列學(xué)科活動創(chuàng)建學(xué)科特色品牌提升學(xué)科影響力和口碑。
課堂常規(guī)教學(xué)方面
1、教師計劃做到詳細(xì)、落實，教學(xué)內(nèi)容安排、學(xué)生教學(xué)活動、學(xué)生競技比賽、教研活動和教師個人成長和發(fā)展每部分都切實可行，各個教研組開展計劃專題研討，做到了學(xué)期工作有的放矢。
2、對于教學(xué)教案做到了每月檢查一次，教研組長和教導(dǎo)及時和教師做好溝通反饋，教學(xué)教案內(nèi)容、目標(biāo)、教學(xué)流程、方法手段、練習(xí)次數(shù)，等有詳細(xì)的計劃和可操作性。
3、每月公開課成為常態(tài)研究，9月教研組長示范課、10月新教師公開課、11月班會公開課及四年級家長小課題研究課、12月班會公開課及課題研討公開課。
4、教師聽課交流成為常態(tài)，聽課真實、詳細(xì)，有思考，有想法和改進措施。
5、學(xué)科組每周教研活動，有計劃、有方向、有內(nèi)容、有重點、有方法、有記錄。教導(dǎo)處對每周教研組教研內(nèi)容進行跟蹤，教研組每周教研內(nèi)容及時上報教導(dǎo)處，本學(xué)期參與各教研組正式教研活動22次。
6、續(xù)建立和完善各學(xué)科《xx學(xué)科教學(xué)基本模式指南》，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。
7、通過《xxx學(xué)科組常規(guī)工作檢查記錄》、《成都市實驗小學(xué)明道分校聽課記錄本》、《成都市實驗小學(xué)明道分校xxx學(xué)科教研記錄本》的記錄保障了常規(guī)工作的落實。
8、通過《成都市實驗小學(xué)明道分校學(xué)科課堂教學(xué)檢測反饋表》的落實，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、重難點、單元模塊、知識點、作品數(shù)量、技能水平、考試評分標(biāo)準(zhǔn)和家長交流匯報做好專科考試工作
9、本學(xué)期繼續(xù)強化7+3+2+1的教學(xué)模式，按照國家規(guī)定開齊開足�？普n程，70%的教學(xué)時間落實好國家教育內(nèi)容，30%的教學(xué)時間發(fā)展本學(xué)科全校普及的特色教育，每周2次的課余訓(xùn)練，每周一次輔差(或一次課后作業(yè)的檢查)，做好校本課程和學(xué)生社團建設(shè)。
以課題研究為抓手全面提升日常教學(xué)工作
本學(xué)期�？平M繼續(xù)做好學(xué)校大組課題《如何使專科課堂變得輕松有效》，跨學(xué)科成都市教育技術(shù)及教育裝備研究跨學(xué)科課題《小學(xué)基于項目學(xué)習(xí)的創(chuàng)客教育校本課程開發(fā)研究》中期評估，獲得良好的好成績。音樂學(xué)科課題《提高學(xué)生陶笛演奏技能方法的實踐研究》，體育與健康課題《小學(xué)體育教學(xué)促進學(xué)生兩項運動技能掌握的課程研究》，美術(shù)學(xué)科課題《基于小學(xué)美術(shù)學(xué)科的傳統(tǒng)藝術(shù)教育課程研究》，科學(xué)組單項課題《農(nóng)事生活體驗課程》，以上課題在學(xué)校市級課題統(tǒng)籌下完成中期考核任務(wù)，通過課題研究得以更加有效的提高課程教學(xué)。
(1)、充分運用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)器材，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生更形象更深入直接更主動的學(xué)習(xí)。
(2) 、靈活運用教學(xué)方法(合作學(xué)習(xí)、學(xué)生探究學(xué)習(xí)、活動學(xué)習(xí))。
(3)、把課堂還給學(xué)生，以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多讀、多看、多發(fā)現(xiàn)、多思考、多參與、多實踐、多總結(jié)。
(4)、注重小干部的培養(yǎng)，把平時表現(xiàn)納入學(xué)期考核，給予學(xué)生科學(xué)合理、積極向上的評價，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。
(5) 、樹立教師的責(zé)任感、使命感、榮譽感和歸屬感。
(6) 、樹立一流的思想，多讀、多看、多發(fā)現(xiàn)、多思考、多參與、多實踐、多總結(jié)、多出成果，培養(yǎng)一流的教學(xué)能力，建立掌握課堂的自信心。
(7) 、繼續(xù)完善集體備課和二次備課制度，在學(xué)習(xí)和集體智慧的基礎(chǔ)上充分備課，課堂流暢層次清晰目標(biāo)明確，隨堂課不隨意。
(8) 、注意過程性資料的建立，逐步建立完善教學(xué)資源庫。
(9) 、開展如通讀教材(把握教材、整合教材、合理運用教材、拓展教材，全面把握和落實教學(xué)點、教學(xué)目標(biāo))、學(xué)生注意力的培養(yǎng)等專題研究活動，并形成報告。
(10)、將學(xué)生喜歡的教學(xué)內(nèi)容納入課堂，善于過程性資料的收集，逐步建立和豐富教學(xué)資源庫及校本課程。
促進學(xué)校特色教育和學(xué)生社團建設(shè)
嚴(yán)格按照成都市教育局關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校深入推進“體育、藝術(shù)2+1項目”實施意見，打造學(xué)校特色教育課程，形成包括教材、目標(biāo)、計劃、內(nèi)容、方法、活動、檢測、匯報、比賽、海報宣傳等特色課程體系。每個學(xué)科特色有特色項，家長認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好，有大批優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)，學(xué)生比賽成績突出，特色項目和特色活動在各級學(xué)校有影響力和示范作用。
音樂：學(xué)校堅持人人擁有一種樂器、人人喜歡一種樂器、人人會演奏一種樂器的教學(xué)理念，落實好必選的“陶笛”教學(xué)，結(jié)合社區(qū)少年宮抓好舞蹈訓(xùn)練隊、管樂隊、古箏民樂團、吉他社團、二胡社團的`長期訓(xùn)練工作，20xx在區(qū)藝術(shù)節(jié)、區(qū)藝術(shù)測評活動中獲得好成績。
美術(shù)：美術(shù)學(xué)科在堅持課堂教學(xué)質(zhì)量的同時做好學(xué)科特色教學(xué)工作20xx年211月，迎接藝術(shù)測評機構(gòu)的專家對我校美術(shù)教育工作進行測評。對于學(xué)校美術(shù)，通過測評專家們的交流與觀察，他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生美術(shù)作品集很有亮點，我們的書法課進入美術(shù)課堂、數(shù)字美術(shù)均得到了專家的好評。本學(xué)期來美術(shù)組在各項比賽活動中也取得了很好的成績：還組織開展了成都市科幻畫比賽、四川省書法比賽、四川省“和教育”電腦繪畫比賽，四川省藝術(shù)人才大賽、心理繪本比賽，組織了全校性的寫經(jīng)典比賽，參加了青羊區(qū)的寫經(jīng)典、畫經(jīng)典比賽取得優(yōu)異成績，代表青羊區(qū)參加成都市寫經(jīng)典比賽取得優(yōu)異成績，成立了手指油畫工作坊，積極開展了油畫、硬筆書法、毛筆書法、國畫、色彩訓(xùn)練隊和教師書法社團，本學(xué)年美術(shù)組獲得團體獎項12項，學(xué)生獲獎1633人次。
體育：在現(xiàn)有網(wǎng)球、足球班教學(xué)的基礎(chǔ)上，擴大網(wǎng)球、足球教學(xué)班級，每個班兩周保證一節(jié)網(wǎng)球和足球課，開展校內(nèi)網(wǎng)球、足球趣味活動和競技比賽，加強校園網(wǎng)球、足球文化教育，發(fā)動更多的孩子參加到課余訓(xùn)練中來，形成一定的網(wǎng)球足球氛圍。結(jié)合社區(qū)少年宮開展好跆拳道、網(wǎng)球、足球、籃球、拉丁舞、氣排球、武術(shù)、乒乓球社團工作。借力全國足球示范學(xué)校的開展好足球活動。9-10月舉辦好5、4、3年級足球比賽、班級接力比賽，10月舉行校運會，區(qū)級比賽完成參加區(qū)班級接力賽、區(qū)游泳比賽、市游泳比賽、市跆拳道比賽、區(qū)棋類比賽、區(qū)田徑隊比賽、市網(wǎng)球文化運動會系列運動會、區(qū)女子足球比賽、區(qū)男子甲組比賽、區(qū)男子乙組比賽、區(qū)男子丙組比賽。抓好體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作的落實，提升學(xué)生優(yōu)生率水平。20xx年我校獲得青羊區(qū)中小學(xué)生三年級、四年級、五年級、六年級班級接力賽一等獎。我校的網(wǎng)球訓(xùn)練長期認(rèn)真開展訓(xùn)練，獲得20xx年成都市校園網(wǎng)球運動會團體總分三等獎，黃星然、楊承昆、張可、冷宛軒、代蒙、吳雨霏，鄧惠馨獲得體育道德風(fēng)尚獎運動員。參加成都市青羊區(qū)足球啦啦操獲二等獎;排球隊獲青羊區(qū)中小學(xué)生綜合運動會氣排球比賽小學(xué)男子團體第七名。足球隊獲青羊區(qū)校園足球聯(lián)賽甲組二等獎;青羊區(qū)校園足球聯(lián)賽乙組二等獎;青羊區(qū)校園足球聯(lián)賽丙組二等獎。學(xué)校田徑隊參加青羊區(qū)體質(zhì)健康比拼獲得乙組團體二等獎。學(xué)校獲得20xx青羊區(qū)20個體育比賽綜合運動會積分排名小學(xué)第四名的好成績。
科學(xué)：落實好課程知識點，上好常規(guī)科學(xué)課，培養(yǎng)科學(xué)興趣，全面提升學(xué)生掌握科學(xué)知識和技能的能力，繼續(xù)推進農(nóng)事園地、創(chuàng)客課程、機械機器人興趣班的開展，20xx年學(xué)生獲得航模、建模、制作比賽個人獎項462人次，在人工智能機器人比賽中首次參賽獲得區(qū)一等獎的好成績。
信息技術(shù)：我校信息技術(shù)組在完成常規(guī)教學(xué)工作的同時還要完成信息技術(shù)設(shè)備維護、機房清潔、機房改造、課題答辯、課例打磨、各級迎檢等工作，信息技術(shù)中心的工作繁瑣耗時，而且專業(yè)性強，老師們也面臨了很多的具體的困難和挑戰(zhàn)，比如人員的分工安排，時間的把控分配，本學(xué)年信息技術(shù)學(xué)科市級課題的引領(lǐng)下在人工智能編程的特色科課程中取得了許多突破和進展，市級課題中期評估良好，獲得省信息技術(shù)學(xué)生作品獎勵30余份。
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