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高校教師自查報告

時間:2023-03-16 08:20:10 自查報告 我要投稿

高校教師自查報告(4篇)

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報告不再是罕見的東西,不同種類的報告具有不同的用途。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的高校教師自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高校教師自查報告(4篇)

  高校教師自查報告 篇1

  在各級基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,是黨中央創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我校積極響應(yīng)了黨的號召,舉辦各種學(xué)習(xí)與實踐活動,并結(jié)合學(xué)校學(xué)院學(xué)科建設(shè)對活動開展做出了適當(dāng)?shù)牟渴。通過這一系列活動的展開,我深深認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性和重要性,增強了努力工作的責(zé)任感和使命感,F(xiàn)將我的工作情況以及存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下:

  一、自己的工作情況

  我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入推進。為了扎實推進活動開展取得實際效果,作為黨員要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中發(fā)揮先鋒模范作用,就要率先垂范,在自己的工作崗位上完成了較多的教學(xué)和科研任務(wù),將創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入工作之中。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,還要不斷創(chuàng)新工作,敢為人先,積極更新觀念、努力改進教學(xué)方法,提升教學(xué)效果。

  我校曾開展過多次觀念更新大討論,我也認真學(xué)習(xí)過相關(guān)內(nèi)容。作為一名青年教師,我要努力以改革創(chuàng)新精神完成崗位職責(zé),配合學(xué)校的工作以“走出常規(guī),超越自我” 的批判性思維打造自己的工作目標:首先要思考自身的工作價值和工作目的,以學(xué)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)和先進課程體系打造學(xué)院的“理論教學(xué)與行業(yè)應(yīng)用相融合”的品牌。其次要思考如何創(chuàng)建教學(xué)特色,以最少的資源實現(xiàn)效益的最大化。要把工作壓力轉(zhuǎn)化為動力,將動力轉(zhuǎn)化為智力,將智力轉(zhuǎn)化為批判能力,建立評判性思維。希望自己能將自身的價值與大學(xué)的進步緊密聯(lián)系起來,和所有師生一起努力,實現(xiàn)學(xué)校學(xué)院的更進一步發(fā)展。

  二、自己存在的一些問題

  1、學(xué)習(xí)上還存在不足,特別是系統(tǒng)的.理論學(xué)習(xí)還不夠充分。在工作中,對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)沒提到應(yīng)有的高度。特別是對十八屆三中全會中新出臺理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作,自覺主動學(xué)習(xí)的時間不夠,有時看報紙也是看看大標題,結(jié)果對理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。

  2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多,在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面,不夠大膽,怕傷害同志間感情,不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此,認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。

  3、在工作上,對待困難有一定的畏難情緒,滿足于任務(wù)的完成,積極主動性不夠強,缺乏創(chuàng)新意識,創(chuàng)造性的開展工作,缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

  三、存在上述問題的根源

  經(jīng)過分析,在深入解剖自我之后,我認識到了自己存在的不足。按照具體情況具體分析的方法進行剖析,這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。

  應(yīng)該說,我是滿腔熱情地投入工作的,也一直對工作是負責(zé)的,但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己,及時調(diào)整好心態(tài),對外界的因素也看得太重,從而造成了上進心、進取心比先前減弱。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。

  四、整改措施和今后努力方向

  一是要加強學(xué)習(xí),特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中來,進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀,樹立遠大目標,堅定社會主義信念,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化,提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整心態(tài),制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平,充分展示自己的能力和水平。

  二是要嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因?朔尚感睦恚瑯淞⑸、工作目標,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

  三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強對思想理論的學(xué)習(xí),加強對履行當(dāng)前教學(xué)崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí),并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學(xué)

  習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,也要廣泛涉獵多方面的知識,多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗,做到“專”與“博”相結(jié)合,求知與修身共進步,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個人素質(zhì)全面提高。

  我認為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念,按照堅定信念,牢記宗旨,與時俱進,敬業(yè)爭先,團結(jié)民主,嚴守紀律的這個標準要求自己,努力做到“五個堅持”,即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學(xué)性。

  堅持走中國特色社會主義道路,堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗,與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,牢記“兩個務(wù)必”,能夠吃苦在前、享受在后,腳踏實地、甘于奉獻,耐得住清貧、受得住寂寞,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度,這是一個黨員思想素質(zhì)的具體體現(xiàn)。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,吃苦在前,享受在后,才能在廣大人民群眾中樹立起共產(chǎn)黨員的先進形象。要做到甘于吃苦,樂于奉獻。牢記黨員身份,在各項工作中起模范帶頭作用。應(yīng)該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份,不把自己混同與普通群眾,不能滿足于過得去,而應(yīng)高標準,嚴要求,處處起到模范帶頭作用。

  努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和崗位專業(yè)知識,良好地完成教學(xué)計劃、教學(xué)和科研任務(wù),爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的最高水平。兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,做好工作,多出成果。要能坐得下來,踏下心來,要耐得住清貧和寂寞,敬業(yè)愛崗,勇于吃苦,甘于奉獻,正確對待榮譽、地位,自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕,做到清正廉潔,拒腐防變;并進一步對照檢查自己的缺點和不足,提出改進方向措施,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的工作者。

  在今后工作中,我要繼續(xù)樹立追求卓越、不斷探索、大膽突破的氣勢和決心,為學(xué)校、學(xué)院的課程、學(xué)科建設(shè)盡一己之力,爭取在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做一名稱職合格的大學(xué)教師。

  高校教師自查報告 篇2

  在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動中,我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,認真開展了“兩查四反思”活動,切實查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題,現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實際,自評如下:

  一、個人師德師風(fēng)基本情況

  1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

  進入信息時代,知識在不斷地更新。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識10分鐘,以此提高自己的教育教學(xué)水平。

  在工作中,我時刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人。

  2、以愛育人為人師表

  我熱愛孩子,熱愛自己所從事的教育工作,更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達的時候,我就會仔細琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力,使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課,認真批閱每一本作業(yè)。

  3、熱愛學(xué)生促進發(fā)展

  面對學(xué)生,我更是耐心細致,視如己出,希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項活動,促進學(xué)生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實踐活動,“佩戴笑臉胸章”的我能行活動,“美麗的`春天”詩歌朗誦活動,“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點。不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰孩子,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4、修身養(yǎng)性為人師表

  教師的一言一行,是孩子們效仿的對象。所以教育無小事,教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話,就會給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以,我時刻銘記-——要為人師表,修煉人格。不說一句臟話,遇到學(xué)生出現(xiàn)問題,不亂發(fā)脾氣,能及時調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子,為孩子的發(fā)展負責(zé)。

  5、理解家長提高服務(wù)

  家長是孩子的第一位老師,他們對自己的孩子更了解,希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的希望,家長的這種心情我非常了解。因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過QQ群與家長交流。出現(xiàn)問題時,我總是能站到家長的角度去思考,在交流中,增強家長對我的信任度,提高自身的服務(wù)質(zhì)量。

  二、存在的問題及原因剖析

  1、政治學(xué)習(xí)不夠深入,思想認識不是很到位。

  雖然我對于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極,但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位。總認為國家大事與自己一個普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的,所以有時警覺性不是很強。

  2、班級管理還沒有達到自主管理的程度。對于班干部的培訓(xùn)力度還不夠,所以總覺得他們還不能達到最佳的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,這點雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。

  3、語文課堂如何做到高效,突破自己的教學(xué)瓶頸,還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,掌握得扎實?一直是我追求的目標,但在操作的過程中總是覺的這個關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點還需要我進一步探索。

  4、工作時有時太謹小慎微,創(chuàng)新意識還不夠大膽。在教學(xué)實踐中有時顧慮太多,所以著力不夠突出。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠及時,因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。

  三、今后的努力方向及主要措施

  1、繼續(xù)加強政治學(xué)習(xí)

  要不斷地深入政治學(xué)習(xí),忠誠于國家的教育事業(yè),維護民族團結(jié),做到立場堅定。進一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標準嚴以律己,起到帶頭做用。

  2、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。

  教師是塑造人類靈魂的工作,她是學(xué)生航海時的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書籍。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平,包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到潛移默化的重要作用。

  3、改進課堂教學(xué)方法,活用多媒體講臺。

  要不斷改進自己的教學(xué)方法,活用多媒體講臺!皩幙捎脡,不能放壞。”針對學(xué)生實際情況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認真傾聽,踴躍發(fā)言。設(shè)計作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。

  古人云:”其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!八詭煹陆ㄔO(shè)要從一點一滴的小事做起,從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能形成過硬的思想素質(zhì),才能無愧于”教師“這個稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短,使自己成為令學(xué)生、家長、社會滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!

  高校教師自查報告 篇3

  自工作作風(fēng)自查活動開展以來,我嚴格按照有關(guān)要求,總結(jié)工作表現(xiàn),對照要求查找自身工作中存在的問題和不足,并根據(jù)問題制定整改措施,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

  一、工作表現(xiàn)及存在問題

  自參加工作以來,我能夠堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),帶頭遵守國家法律法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度,時刻注意自己的言行舉止,在學(xué)生中樹立良好的師德形象;能夠刻苦鉆研教學(xué)方法,虛心向經(jīng)驗豐富其他教師學(xué)習(xí),努力備好課、講好課,為學(xué)生提供活潑互動的課堂氛圍和豐富的課內(nèi)外知識,教學(xué)效果良好;能夠關(guān)愛學(xué)生,始終堅持將“教書”與“育人”結(jié)合在一起,通過電話、網(wǎng)絡(luò)的方式和學(xué)生溝通,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況,成為學(xué)生的朋友,在課后為他們答疑解惑,教導(dǎo)他們樹立積極向上的.人生觀和價值觀。雖然在這近一年的工作中,我以良好的工作作風(fēng)和師德形象贏得老師和同學(xué)的肯定,但在工作中還存在一些不足:

  一、理論學(xué)習(xí)偏少。在平時忙于教學(xué)工作,只注重于教學(xué)理論、教學(xué)方法方面的學(xué)習(xí),對黨的理論、政策方面的鉆研不夠、學(xué)習(xí)偏少,不利于通過系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)實踐。

  二、教學(xué)經(jīng)驗有所欠缺。由于剛參加教學(xué)工作不久,教學(xué)上的經(jīng)驗有所欠缺,有時候?qū)ψ约汉蛯W(xué)生的要求過于嚴格。

  三、整改措施和努力方向

  針對自己在工作中存在的問題和不足,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,不斷提高自己綜合素質(zhì),盡力盡心干好每一項工作,保持良好的工作狀態(tài)和工作作風(fēng),具體做到以下幾點:

  1、加強理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)知識,更要學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的理論思想和方針政策,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅定自己的政治信念,增強紀律意識,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng),做好教書育人的工作。

  2、積極開拓進取,提高教學(xué)水平。自覺、刻苦地鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),多向其他老師請教,更加耐心的對待學(xué)生,努力把教學(xué)能力提高到一個新的水平。

  3、樹立奉獻意識。時刻牢記黨的宗旨,牢記黨員身份,為學(xué)生的成長、學(xué)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

  高校教師自查報告 篇4

  我校自從推進高效課堂以來,在作業(yè)布置方面遵循減輕學(xué)生的勞動強度,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率的宗旨,對課后作業(yè)進行了一些有效實踐與探討。

  (一)作業(yè)的布置做到“少”而“精”。

  首先作業(yè)要“少”,學(xué)生才會用心去完成。大量的作業(yè)只會使學(xué)生敷衍塞責(zé),應(yīng)付了事,起不到相應(yīng)的效果。其次,作業(yè)要“精” 在量少的同時,作業(yè)必須要“精”,起到對重點延伸的作用。

  (二)作業(yè)內(nèi)容對課堂知識有效延伸 。

 。ㄈ┳鳂I(yè)的形式多樣化。作業(yè)不僅是書面作業(yè),還有多種形式。

 。ㄋ模⿲ψ鳂I(yè)精心批改 。 教師對學(xué)生作業(yè)精心批改,起到言傳身教的作用。在教學(xué)中,我校教師對學(xué)生的作業(yè)分內(nèi)容和書面進行批改,對學(xué)生的`情況常常是一句鼓勵的話語,一個開心的笑臉。即使是學(xué)生的日記,我也做到篇篇批注。

  以上只是我校在布置有效作業(yè)方面的初探成果。同時我校正積極探索如何將分層作業(yè)走進課堂教學(xué)。

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