課后服務(wù)工作自查報(bào)告（精選18篇）
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的課后服務(wù)工作自查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 1
開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長、幫助學(xué)生告別厭學(xué)、不自信、不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)（懷教基［20xx］48號）文件精神，本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長”的原則制定了詳實(shí)的工作方案。切實(shí)地解決了中職生課后時(shí)間無所事事的實(shí)際問題，得到了家長、學(xué)生一致好評。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實(shí)施，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做到真辦職教、辦真職教宗旨，辦人民滿意的教育。
二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
顧問：
組長：
副組長：
成員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員、各年級組長及各教研組長、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各班主任、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員。
學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國林副校長具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委，蔣作圣書記兼任辦公室主任。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生或家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求學(xué)生或家長意見，主動(dòng)向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。
四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍（形式）、覆蓋學(xué)生數(shù)
基于中職生特點(diǎn)，課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動(dòng)、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動(dòng)、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動(dòng)開展、體育教研組組織師生活動(dòng)、圖書館閱覽、學(xué)生社團(tuán)例會輔導(dǎo)以及社會實(shí)踐活動(dòng)等。
五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排、分工安排
我校絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校，主旨時(shí)間安排如下：
1、在校每天下午17：15-18：50，開展相應(yīng)課后服務(wù)工作，各處室（班級）或社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)紀(jì)律、秩序等。
2、在校每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動(dòng)，各班主任負(fù)責(zé)考勤、紀(jì)律、秩序等。
3、在校每天的早中晚三個(gè)時(shí)間段輔導(dǎo)校園之聲廣播站播音，廣播站負(fù)責(zé)人校稿指導(dǎo)播音。
4、在校每天組織青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”，團(tuán)委負(fù)責(zé)人指導(dǎo)開展。
5、把高三學(xué)生的培優(yōu)工作（治跛腿）納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，安排每天晚自習(xí)下課后四十分鐘作為輔導(dǎo)時(shí)間。
六、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，各處室、班級、社團(tuán)要結(jié)合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高思想意識，切實(shí)做到真正為廣大學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)，真正做到育人教書，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項(xiàng)工作。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加。
參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助。
七、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的`輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認(rèn)真參與的老師將給予通報(bào)批評或紀(jì)律處分。
經(jīng)過探索與實(shí)踐，我校課后服務(wù)工作的初見成效。老師們、同學(xué)們在活動(dòng)中收獲了成功的喜悅，攜手合作，共同成長、共同進(jìn)步。同時(shí)深知課后服務(wù)工作欲想精益求精，我們還有很長的路要走。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”課后服務(wù)工作，我們一直在路上。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 2
從20xx年5月起，xx小學(xué)課后服務(wù)工作正式全面開始上線，根據(jù)學(xué)校的課后服務(wù)工作的具體安排，我的服務(wù)對象是一年級，具體工作要求是學(xué)生在中午就餐結(jié)束后看管學(xué)生進(jìn)行午休，下午放學(xué)后根據(jù)具體的計(jì)劃安排對孩子開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。
一、前期學(xué)校及教師的準(zhǔn)備工作
新學(xué)期，為滿足學(xué)生課后服務(wù)的需求，我校通過組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)專題會、課后服務(wù)家長需求座談會、全體教師會等，充分了解家長的需求，開設(shè)課后服務(wù)班藝術(shù)、科普等社團(tuán)6個(gè)。學(xué)校與家長、輪值教師簽訂安全協(xié)議書，嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。
二、教師用心讓家長和學(xué)生放心、安心
在課后服務(wù)工作的初期，我首先通過制定了“課后服務(wù)教師工作計(jì)劃”，讓延時(shí)服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行。
萬事開頭難，在課后服務(wù)的初期，學(xué)生及家長們參加課后服務(wù)的意愿不是特別得強(qiáng)，所以我們班的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)不多，只有十幾個(gè)人。我明白學(xué)生和家長們的擔(dān)憂，擔(dān)心孩子中午在校吃飯適不適應(yīng)，學(xué)校的飯菜是否符合孩子們的口味；擔(dān)心學(xué)生在校休息不好；擔(dān)心學(xué)生在校時(shí)間長、會不會有厭煩的`情緒……經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)校和老師們的用心工作，學(xué)生們在校吃得好，休息得好，學(xué)得開心，獲得了更多的家長和學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生自然而然地愿意參加課后服務(wù)活動(dòng)的意愿更強(qiáng)烈了，后期我們班大多數(shù)學(xué)生都參加了課后服務(wù)，只有三個(gè)學(xué)生沒有參加。
中午午休期間建議學(xué)生休息，向孩子們講解午休的好處。當(dāng)然個(gè)別學(xué)生精力比較充沛的，不強(qiáng)制要求孩子們睡覺，可以進(jìn)行繪畫、作業(yè)等，只要不影響其他學(xué)生休息即可。中午午休的學(xué)生建議自備午休物品（比如：抱枕，眼罩等）。這樣的話，孩子們睡得比較舒服點(diǎn)。
下午放學(xué)后的活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。我會根據(jù)前期的計(jì)劃及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，合理地設(shè)置活動(dòng)。每星期的活動(dòng)盡量做到不重復(fù)，在不增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，讓孩子們收獲快樂、釋放壓力、或者在快樂中學(xué)習(xí)。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 3
課后服務(wù)是惠及每個(gè)家庭的民生工程，是切實(shí)減輕義務(wù)教育段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的有力舉措，也是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)上級件精神，學(xué)校制定了詳實(shí)的工作方案，積極開發(fā)課后服務(wù)特色課程，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，探索落實(shí)作業(yè)改革有效渠道，得到了家長、學(xué)生一致好評�，F(xiàn)將我校課后服務(wù)工作匯報(bào)如下：
一、做好課后服務(wù)準(zhǔn)備工作，確保有序開展
課后服務(wù)實(shí)施之初，為滿足不同學(xué)生課后服務(wù)的需求，我校充分調(diào)研，積極準(zhǔn)備。在開展課后服務(wù)前學(xué)校做了充分的安排及部署，先后4次召開家校溝通會議，調(diào)研家長需求，對課后服務(wù)進(jìn)行摸底登記，充分了解學(xué)生的.特長及發(fā)展需求，開設(shè)藝術(shù)、科學(xué)、體育、閱讀、思維訓(xùn)練等特色課程40余門，立足于課后服務(wù)真正能解決家長實(shí)際困難。并且學(xué)校與教師簽訂安全協(xié)議書，嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。
二、課后服務(wù)教師用心，讓家長和學(xué)生放心、安心
在課后服務(wù)工作的初期，我校首先成立課后服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的工作實(shí)施方案、管理制度及細(xì)則，建立課后服務(wù)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)將我校課后服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容、方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等以《致家長的一封信》、電話溝通及校門口公示等形式向家長廣泛宣傳，做到家校信息溝通順暢。課后服務(wù)工作堅(jiān)持自愿原則，解決家庭實(shí)際需求。規(guī)范課后服務(wù)報(bào)名流程。由家長提出申請，班主任及負(fù)責(zé)部門審核，提交學(xué)校完成登記。
三、作業(yè)管理“量減質(zhì)增”，全面落實(shí)“雙減”目標(biāo)
作業(yè)管理是落實(shí)“雙減”育人目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的重要切口。我校堅(jiān)持“一二年級不布置書面作業(yè)”，三至六年級書面作業(yè)不超過60分鐘，作業(yè)實(shí)行年級統(tǒng)一制，建立各科作業(yè)臺賬，確保作業(yè)不離校。實(shí)行“周四無作業(yè)日”，將作業(yè)設(shè)計(jì)作為教研專題研究，豐富作業(yè)形式，鼓勵(lì)教師布置實(shí)踐性、探索類、參與性強(qiáng)的作業(yè)。
四、豐富課后服務(wù)特色課程，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展
我校開始課后服務(wù)工作，服務(wù)時(shí)間為每周一至周五，下午15:50到18:00，嚴(yán)格執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式。服務(wù)內(nèi)容以作業(yè)輔導(dǎo)+校本課程為基本模式，圍繞校園文化特色開展形式豐富、發(fā)展學(xué)生特長的校本課程活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣。
五、嚴(yán)格落實(shí)課后服務(wù)費(fèi)管理制度，加強(qiáng)課后服務(wù)財(cái)務(wù)管理
我校課后服務(wù)費(fèi)用嚴(yán)格按照上級要求執(zhí)行。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月140元，按月收取。對于中途退出或請假累計(jì)超過三天以上學(xué)生按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理退費(fèi)。學(xué)期末，由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一為學(xué)生開取收費(fèi)票據(jù)。課后服務(wù)費(fèi)用納入財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行�？顚Ｓ�，單獨(dú)核算的財(cái)務(wù)管理制度。
浐灞一小課后服務(wù)工作實(shí)施一學(xué)期以來，取得了顯著成效，得到了家長學(xué)生的一致認(rèn)可。下一步學(xué)校將積極開發(fā)新的課后服務(wù)特色課程，除了積極引導(dǎo)學(xué)校教師投入課后服務(wù)工作，也將探索調(diào)動(dòng)社會力量，有序引入校外優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源、繼續(xù)做實(shí)做好“家長課堂”活動(dòng)，招募各行各業(yè)優(yōu)秀家長志愿者，為校內(nèi)課后服務(wù)提供多樣性、實(shí)踐性、趣味性公益課程，多元協(xié)同、多方參與，確保課后服務(wù)拓展課程的實(shí)際效果。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 4
為貫徹中央決策部署，深入推進(jìn)“雙減”工作，強(qiáng)化落實(shí)“雙減”各項(xiàng)政策落地見效。我校針對“雙減”工作情況、學(xué)生作業(yè)管理、課后服務(wù)、校園安全、校園防欺凌工作進(jìn)行自查，現(xiàn)自查報(bào)告如下：
一、加大宣傳力度
教學(xué)點(diǎn)積極響應(yīng)上級號召，加大“雙減”工作宣傳力度，做到師生知曉，家長支持，家校密切配合形成合力。同時(shí)通過微信公眾號，積極宣傳教學(xué)點(diǎn)在“雙減”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，營造全社會支持和關(guān)注“雙減”工作的濃厚氛圍。
二、統(tǒng)籌作業(yè)布置
教學(xué)點(diǎn)根據(jù)“五項(xiàng)管理”要求，建立并完善作業(yè)管理機(jī)制和規(guī)范作業(yè)實(shí)施過程相關(guān)規(guī)章制度。段長每周抽查年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)情況，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，以及建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價(jià)制度等，教導(dǎo)處不定期到班上隨機(jī)抽查學(xué)生訪談，了解作業(yè)完成時(shí)間和情況。
三、精選分層作業(yè)
教學(xué)點(diǎn)依托集體教研組的力量，有效探索根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，分層布置作業(yè)。集團(tuán)教研組在每周集體備課會上確定下一周教學(xué)計(jì)劃，并依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合教學(xué)知識點(diǎn)、難易程度等分類精選習(xí)題，形成作業(yè)資料庫；教師在布置的作業(yè)時(shí)，結(jié)合班級情況在作業(yè)資料庫中進(jìn)行二次選擇。
四、嚴(yán)控書面作業(yè)量
教學(xué)點(diǎn)1—2年級無書面家庭作業(yè)。3—6年級每天書面家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。
五、作業(yè)批改情況
經(jīng)過自查，教學(xué)點(diǎn)教師對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，個(gè)別生病學(xué)生回校后也逐漸進(jìn)行批改。不存在學(xué)生自批自改、互批互改作業(yè)，以及給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)現(xiàn)象。
六、教育教學(xué)秩序
教學(xué)點(diǎn)嚴(yán)格按照相關(guān)要求，開好國家規(guī)定課程，落實(shí)課堂教學(xué)基本要求。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。不存在提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為。將學(xué)生考試成績實(shí)行等級制，嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績和排名。
七、開展課后服務(wù)
嚴(yán)格按照教學(xué)點(diǎn)“一校一案”的要求，制定課后服務(wù)具體實(shí)施方案，做到義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋。課后服務(wù)時(shí)間不早于6點(diǎn)（冬令時(shí)）。晚托教師充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，并開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)等等。
不足之處：
由于教學(xué)點(diǎn)教師人員不夠，造成教學(xué)點(diǎn)年段集體備課方面出現(xiàn)只能依靠集團(tuán)集備組的力量，較難進(jìn)行校區(qū)同年級集備。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 5
本年度學(xué)�？倓�(wù)課后服務(wù)工作在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“致遠(yuǎn)教育，多彩發(fā)展”全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，做好學(xué)校深化課程改革的配套工作，尤其是在爭創(chuàng)省一級特色示范高中和省文明單位的工作中，確保課后服務(wù)工作保障有力，服務(wù)到位，落實(shí)做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。強(qiáng)化總務(wù)課后服務(wù)工作的規(guī)范管理，努力提高課后服務(wù)服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體課后服務(wù)工作人員的思想認(rèn)識水平
堅(jiān)持“以人為本”，加強(qiáng)總務(wù)課后服務(wù)人員的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)育人意識，努力在工作中體現(xiàn)出服務(wù)育人，管理育人的功能，使得大家統(tǒng)一了認(rèn)識，心往一處想，勁往一處使，工作熱情倍增，并結(jié)合總務(wù)工作特點(diǎn)，多對教職工做好解釋工作，加強(qiáng)部門之間的溝通理解，征求大家對總務(wù)處工作的意見及建議，不斷改進(jìn)工作方式方法，提高工作質(zhì)量。
二、明確服務(wù)宗旨，強(qiáng)化服務(wù)一線，服務(wù)教學(xué)的意識
學(xué)�？倓�(wù)課后服務(wù)工作頭緒多，涉及面廣，自身構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。然而學(xué)�？倓�(wù)課后服務(wù)工作又具有以服務(wù)為形式，以育人為目的的特殊性，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)服務(wù)，是其根本任務(wù)，管理育人、服務(wù)育人是其根本目的，概括的說：“服務(wù)育人”是學(xué)校課后服務(wù)工作的宗旨。
三、做好課后服務(wù)工作，為教育教學(xué)服務(wù)
根據(jù)學(xué)校各個(gè)階段的特點(diǎn)，主動(dòng)積極地做好各項(xiàng)總務(wù)課后服務(wù)工作，使總務(wù)課后服務(wù)工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致。例如，在開學(xué)初我們首先做好教室布置，報(bào)到收費(fèi)，整理分發(fā)書簿，分發(fā)保潔，辦公用品，物品采購等工作，不因課后服務(wù)工作不到位而影響正常的教育教學(xué)秩序，平時(shí)根據(jù)教學(xué)需要和班級、宿舍管理要求，認(rèn)真及時(shí)的做好物品采購，維修等工作，安排落實(shí)倉庫保管員配合德育處和班主任，做好公物保管和班級財(cái)產(chǎn)清理工作，學(xué)期末，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，及時(shí)做好代收費(fèi)結(jié)算工作，做好試場整理課桌椅擺放工作，使各類考試能順利進(jìn)行。
四、做好修繕工作，改善辦學(xué)條件
除安排落實(shí)做好日常維修外，今年上半年經(jīng)財(cái)政招標(biāo)對校園河道兩邊進(jìn)行了改造，河道邊原綠蘺帶清除，柳樹整修，鋪設(shè)了兩條綠道，河兩邊安裝了木欄桿，室外音響、景觀燈，草坪修補(bǔ)，還對學(xué)生宿舍北面空地改造成開心農(nóng)場，高一高二年級每班一塊，這樣學(xué)生有了勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會，經(jīng)審計(jì)以上整個(gè)費(fèi)用約40萬元。對致遠(yuǎn)樓二樓進(jìn)行改造，改造成插花手工、茶藝、書法、播音主持、家政、形體訓(xùn)練，駕駛模擬、健身房、中華美食、西點(diǎn)制作等選修課教室各一間。備用教室二間，教師辦公室、值班室、儲藏室等。為學(xué)校開設(shè)選修課提供了必要的保障，經(jīng)驗(yàn)收審計(jì)總價(jià)為974138元，還對以上選修課教室協(xié)議采購空調(diào)、模擬駕駛器、桌椅等設(shè)備，計(jì)589150元。對實(shí)驗(yàn)樓三樓東面空教室和原心理健康改造成自動(dòng)錄播教室，計(jì)313133元。暑假期間，經(jīng)教育局組織招投標(biāo)對實(shí)驗(yàn)樓五樓原語音、勞技等四間教室進(jìn)行了鋪設(shè)地板、粉刷等裝修改造，對致遠(yuǎn)樓西北面外墻安裝了校史演變廣告牌，底樓門前道路鋪貼青石花崗巖，經(jīng)改造面貌煥然一新，經(jīng)驗(yàn)收審計(jì)為186183元。對女生寢室5、6號樓衛(wèi)生間木門拆除，制作安裝37樘塑鋼平開門，費(fèi)用為106186元，還在藝術(shù)樓底樓裝修改造了教育指導(dǎo)中心、課程研發(fā)中心，高二教育樓學(xué)生書吧，以及三座橋梁兩側(cè)鋼結(jié)構(gòu)防腐木花架，以上項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)收審計(jì)為185960元。還政府協(xié)議采購了女生寢室5號樓鐵皮衣柜130只，鐵制桌子130只，費(fèi)用為149500元，高三教室的鐵皮矮柜120只，計(jì)81000元，高二教室課桌椅650套，計(jì)117000元，校園廣播系統(tǒng)維修改造設(shè)備等計(jì)137200元。以上項(xiàng)目經(jīng)維修改造完工后，學(xué)校的老師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境面貌將得到了很大的'提升。
五、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)
充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有資產(chǎn)的功能作用。合理有效地使用物力，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理制度。實(shí)行分級管理，用管結(jié)合，責(zé)任落實(shí)到人，平時(shí)經(jīng)常對師生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，對故意損壞公物的學(xué)生實(shí)行加倍賠償，使大家樹立愛校如家的思想，自覺愛護(hù)公物，努力延長校產(chǎn)使用壽命，強(qiáng)化維護(hù)意識，對學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢查，做好保養(yǎng)維護(hù)工作，并做到維修款項(xiàng)心中有數(shù)，讓有限的資金用在刀刃上。
六、增收節(jié)支，做好學(xué)校的課后服務(wù)保障工作
堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，增收節(jié)支在學(xué)校課后服務(wù)工作中相當(dāng)重要，馬虎不得，所以我處總是處處為學(xué)校節(jié)約支出動(dòng)腦筋，想辦法，該收的錢一律收起來，不該收的錢不收，購物時(shí)盡量把價(jià)格壓到最低，做到少化錢，多辦事，辦實(shí)事的原則，對辦公室空調(diào)實(shí)行拉閘控制，夏季在26度，冬季在5度開始送電，經(jīng)常安排水、電工對學(xué)校水表、管線、電燈等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對班級或?qū)嬍业墓藏?cái)產(chǎn)實(shí)行賠償制度，對故意損壞的加倍賠償。
一個(gè)年以來，在全體總務(wù)人員的共同努力下，在全校師生的密切配合下，較好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，但與兄弟學(xué)校相比還存在一定差距，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校再上臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 6
20xx年度，我校課后服務(wù)部的同志在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，積極做好本職工作，在校園綠化、基礎(chǔ)設(shè)施維修、改善學(xué)校辦學(xué)條件等方面做了很多工作，有利地保障了學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
課后服務(wù)部的同志，熱愛教育事業(yè)，積極參加區(qū)教育局開展的各項(xiàng)活動(dòng)，明確自己的工作使命。學(xué)校課后服務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時(shí)具有鮮明的`服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)方面起著舉足輕重的作用，同時(shí)增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感和責(zé)任感。多年的課后服務(wù)工作實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)課后服務(wù)工作才有服務(wù)對象，沒有總務(wù)課后服務(wù)工作，教學(xué)工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一機(jī)體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。
因此，我們充分認(rèn)識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但我們所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部門，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用，我們樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想，堅(jiān)持“課后服務(wù)工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好課后服務(wù)服務(wù)工作。
二、強(qiáng)化安全管理，確保師生安全
安全無小事，事關(guān)學(xué)校的大局。學(xué)校課后服務(wù)部作為具體負(fù)責(zé)部門，深入貫徹各級各部門關(guān)于學(xué)校安全問題的一系列重要指示和要求，扎扎實(shí)實(shí)抓好本校師生的安全教育。對校園內(nèi)存在的不安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處，處理一處。
1、本年度我校先后更換了近xx個(gè)滅火器，為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、x月x樓微機(jī)室和x樓語音室先后出現(xiàn)電線老化，空開經(jīng)�；洮F(xiàn)象，經(jīng)過維修更換已解決此安全隱患。
3、x月為學(xué)校及幼兒園安裝了棉門簾遮擋幾十年都未經(jīng)歷過的寒冬。
4、學(xué)校大廳白剛門門軸在開關(guān)時(shí)發(fā)生響動(dòng)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)門軸斷裂，因此找來了廠家進(jìn)行維修。幼兒園的氟炭門由于天冷，冷縮后與門框脫離，造成此門無法正常開關(guān)，經(jīng)過及時(shí)處理更換配件已經(jīng)正常使用。
5、為創(chuàng)建“平安校園、安全學(xué)�！蔽倚＠^續(xù)按照區(qū)教育局要求，嚴(yán)把學(xué)校大門關(guān)。禁止外來人員入內(nèi)，辦事人員一律登記入訪，上下學(xué)大門口一律由專職人員看守，確保學(xué)生安全出入校門。
三、加強(qiáng)食堂管理，確保師生飲食安全
食堂管理是我校課后服務(wù)的一項(xiàng)重要工作，直接關(guān)系到全體師生的飲食安全與質(zhì)量，是學(xué)校公共衛(wèi)生的重要一塊。因此做為食堂管理員每天我都深入食堂檢查、督促工作人員嚴(yán)格按照規(guī)范操作的要求去執(zhí)行。連續(xù)四年來無中毒及食品安全事故的發(fā)生。
1、本年度食堂接受了市一級園的驗(yàn)收，在檢查中受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并給予了很高的評價(jià)。
2、本學(xué)年我省舉辦了食品安全衛(wèi)生操作規(guī)范的'培訓(xùn)，做為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓(xùn)，在培訓(xùn)中增長很多有關(guān)食品安全方面的知識，在今后的操作實(shí)踐中我將結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)施的學(xué)校食堂衛(wèi)生的有關(guān)要求，本著以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，逐一對照標(biāo)準(zhǔn)，精心落實(shí)，使食堂更整潔，服務(wù)更到位，使飯菜色、香、味、溫俱全。同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行食品安全法，按照學(xué)校食品的相關(guān)制度具體操作，進(jìn)一步完善落實(shí)內(nèi)部管理制度，建立專人定期檢查制度，使我校食堂的管理逐步走向規(guī)范。
四、財(cái)務(wù)工作、關(guān)系學(xué)校的整體發(fā)展
加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理。這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事。堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的方針，加強(qiáng)水電管理，繼續(xù)做好校產(chǎn)校具的管理工作，實(shí)行建帳建檔，做到新添物資有登記，消耗物資有記載，借領(lǐng)物資有手續(xù)。
本學(xué)年我校有幸被區(qū)審計(jì)局抽檢，在財(cái)務(wù)方面無違規(guī)現(xiàn)象，但也不免存在一些小問題，今后在此方面我們要加強(qiáng)對財(cái)務(wù)制度方面上的認(rèn)識。
歷史記載著我們的輝煌，時(shí)代賦予我們重任。今后，我們課后服務(wù)人員力爭更加勤奮工作，努力再創(chuàng)課后服務(wù)工作的新輝煌，不辱時(shí)代賦予我們課后服務(wù)人員的使命。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 7
這學(xué)期由我和數(shù)學(xué)老師潘老師輔導(dǎo)一（2）班學(xué)生作業(yè)，我們根據(jù)本班學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容的安排，以恰當(dāng)形式進(jìn)行有效輔導(dǎo)，以問題為引導(dǎo)，啟發(fā)孩子們思考，針對學(xué)生提出的問題，給予詳實(shí)清晰的解答。從而引導(dǎo)孩子們積極動(dòng)腦、大膽表達(dá)，讓學(xué)生有所思，有所悟。我們也會合理安排其他活動(dòng)，有計(jì)劃地針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題、獨(dú)立思考、認(rèn)真書寫的作業(yè)習(xí)慣；除此之外，孩子們還會參加一些運(yùn)動(dòng)輔助訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)了運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)了體育素質(zhì)。
課后服務(wù)工作開展以后，取得了一些成效：
1、學(xué)生安全，家長安心。為了使工作順利實(shí)施，我們?nèi)套o(hù)導(dǎo)學(xué)生安全放學(xué)，護(hù)送學(xué)生安全離校。從服務(wù)到后勤保障、從安全管理到家長銜接的工作流程，環(huán)環(huán)相扣、有效實(shí)施，取得良好成效。
2、課外活動(dòng)，“藝”彩紛呈�；顒�(dòng)多樣有趣，孩子們收獲更通過豐富多彩的活動(dòng)，孩子們獲得了更多的知識和技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，張揚(yáng)個(gè)性特長，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，激發(fā)活力。在雙減政策的指引下，各任課老師精準(zhǔn)輔導(dǎo)，做好溝通協(xié)調(diào)，嚴(yán)控作業(yè)總量，將集體授評與個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合，使各層次學(xué)生都能有所獲，基本做到課業(yè)日清。
4、動(dòng)靜結(jié)合，陽光自信。綜合素質(zhì)提升階段，各種活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生們參與的.積極性很高。各種活動(dòng)給孩子們發(fā)展提供了無限可能，這個(gè)階段，教學(xué)樓內(nèi)外動(dòng)靜結(jié)合，學(xué)生們學(xué)有所獲，充滿自信與陽光。
今后努力的方向：
1、增強(qiáng)思想引領(lǐng)，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。要更經(jīng)常主動(dòng)找孩子溝通，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常觀察孩子寫作業(yè)的狀態(tài)，提高學(xué)生作業(yè)興趣。
2、靈活運(yùn)用電子教具，增強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)實(shí)效。對于一年級孩子來說，當(dāng)遇到一些直觀講述不清楚的問題時(shí)，多利用電子教具，把內(nèi)容投影至電腦，善于把抽象的文字轉(zhuǎn)換成形象的圖畫，直觀地呈現(xiàn)給孩子們，提高作業(yè)指導(dǎo)的效率。
3、加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，關(guān)注基礎(chǔ)薄弱生。在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候，密切關(guān)注孩子們不同層次的需求，根據(jù)需求做出指導(dǎo)，特別是對作業(yè)完成速度較慢、基礎(chǔ)較薄弱的的孩子，今后要加大輔導(dǎo)力度。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 8
我校認(rèn)真落實(shí)xx縣教育和體育局20xx年xx月xx日關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于盡快做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》的`通知要求，根據(jù)本校學(xué)生家長接送實(shí)際，措施得力，落實(shí)到位。
現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
1、制定方案、宣傳部署
開學(xué)前，我校按照市、縣教體局通知要求，將開展“課后服務(wù)”工作召開了班主任會，學(xué)習(xí)了市、縣教體局通知精神，并結(jié)合本校學(xué)生在校午餐和下午放學(xué)實(shí)際，擬定了《xx街道中心小學(xué)20xx年落實(shí)“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案》。
各班主任通過家長微信群，將“課后服務(wù)”申請辦法、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)時(shí)間、管理制度等內(nèi)容的實(shí)施方案通知到全體學(xué)生家長。發(fā)放紙質(zhì)告知書、申請表和委托協(xié)議書，與家長簽訂協(xié)議，進(jìn)一步明確學(xué)校教師、學(xué)生家長、學(xué)生三方之責(zé)任，確保家長、學(xué)生知曉率百分之百，不漏一人。
2、周密考慮、按時(shí)啟動(dòng)
按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，課后服務(wù)時(shí)間分為兩段：
一是中午在校就餐學(xué)生午休息時(shí)間；
二是下午結(jié)束時(shí)間，下午結(jié)束時(shí)間按學(xué)生需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整，與家長接送時(shí)間“無縫”對接。
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。午休時(shí)間分為兩段，第一段指導(dǎo)學(xué)生寫字、閱讀、做題等；第二段讓學(xué)生午休，午休時(shí)間不少于30分鐘。下午放學(xué)后時(shí)間安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看中小學(xué)生適宜的影片等，對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。
我校開學(xué)第一天，即全面啟動(dòng)“課后服務(wù)”活動(dòng)。目前我鎮(zhèn)5處學(xué)校課后服務(wù)學(xué)生參與人數(shù)為100%，全部學(xué)生均參加課后服務(wù)。
3、完善梳理、提高質(zhì)量
學(xué)校對課后服務(wù)各環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析，制定了完善的組織管理、責(zé)任分工、績效考核、安全管理等各項(xiàng)管理制度。挖掘了學(xué)校潛力，整合各種資源，提高服務(wù)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 9
開展中小學(xué)課后服務(wù)是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，也是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。20xx年教育部辦公廳出臺了《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號），為中小學(xué)開展課后服務(wù)工作提供了政策依據(jù)。我們按照中省文件精神，在主城區(qū)各學(xué)校開展了調(diào)研和座談，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：
一、基本現(xiàn)狀
1.學(xué)�，F(xiàn)狀。我市主城區(qū)共有實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新城一小、新城二小、新城三小、新城四小、新城六小、新城七小、新城八小、新城九小等9所非寄宿制公辦小學(xué)和新城一中、二中、三中、四中等4所非寄宿制公辦初中。共有小學(xué)生11761人，初中生5716人。
2.學(xué)生現(xiàn)狀。目前，我市小學(xué)下午放學(xué)時(shí)間5至10月為17:30，其余時(shí)間為16:30，初中下午放學(xué)時(shí)間5至10月為18:30，其余時(shí)間為17:30。下午放學(xué)后，主城區(qū)近40%的學(xué)生下午放學(xué)后會進(jìn)入家政。這其中，在家政住宿的學(xué)生將近50%，其余學(xué)生僅是就餐和做作業(yè)。
3.家政情況。目前在主城區(qū)小學(xué)初中周邊的家政機(jī)構(gòu)將近150家，規(guī)模較大的不足五分之一，更有不少在資質(zhì)、手續(xù)、安全等方面存在問題。學(xué)生在家政機(jī)構(gòu)每個(gè)月的費(fèi)用從幾百元到上千元不等，這對普通家庭來說也是不小的負(fù)擔(dān)。
二、服務(wù)開展情況
�。ㄒ唬⿵V泛調(diào)研，積極部署。我局高度重視課后服務(wù)工作，收到《陜西省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見>的通知》（陜教基一辦〔20xx〕13號文件），召開局務(wù)會進(jìn)行專題研究，確定了“先行試點(diǎn)、逐步推廣”的工作思路。分別召開了學(xué)校校長教師代表、學(xué)生代表、家長代表座談會，進(jìn)行綜合調(diào)研，廣泛征求意見，并討論出臺了《韓城市教育局關(guān)于開展義務(wù)段學(xué)生課后服務(wù)的'實(shí)施意見》，對我市課后服務(wù)工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署，確定將新城區(qū)第六小學(xué)和新城三中兩所學(xué)校作為課后服務(wù)工作試點(diǎn)學(xué)校。20xx年6月，市教育局組織部分校長赴上�？疾鞂W(xué)習(xí)其課后服務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)與做法。
（二）先行試點(diǎn)、積極推進(jìn)。我市新城區(qū)第六小學(xué)和新城三中兩所學(xué)校在全市率先開展了課后服務(wù)工作試點(diǎn)。按照 “學(xué)生自愿、校內(nèi)實(shí)施、免費(fèi)服務(wù)”的原則，課后服務(wù)工作確定在3至9年級在校學(xué)生中開展，服務(wù)時(shí)間為周一至周四，離校時(shí)間原則上不超過下午的18時(shí)。在課后服務(wù)的形式和內(nèi)容上也做了規(guī)定，要求大力開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極開展國情、市情、鄉(xiāng)情教育，開展藝體、科普教育和學(xué)生社團(tuán)及興趣小組等活動(dòng)，全面深化素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，并嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。 同時(shí)，學(xué)校制定了工作方案，層層落實(shí)責(zé)任，全面強(qiáng)化管理，完善了安全保障措施，建立了安全保障長效機(jī)制，制定嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。目前，試點(diǎn)學(xué)校課后服務(wù)工作積極穩(wěn)步推進(jìn)。
三、問題建議
“課后服務(wù)”的最終執(zhí)行者是基層學(xué)校和教師。因此，也勢必對學(xué)校管理和教師工作產(chǎn)生諸多影響。
1.學(xué)生晚餐問題。非寄宿學(xué)校沒有學(xué)生食堂，無法為學(xué)生按時(shí)提供晚餐。
2.教師補(bǔ)助問題。開展課后服務(wù)，延長了教師工作時(shí)間，增加了工作量。同時(shí)，對教師的家庭和生活也會有一定影響。
3.學(xué)校經(jīng)費(fèi)問題。學(xué)校開展課后服務(wù)，將產(chǎn)生水電、耗材等新的費(fèi)用，會增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出。同時(shí)，增大學(xué)校管理難度。
4.家長接送問題。課后服務(wù)結(jié)束后，如有部分家長不能按時(shí)接學(xué)生，將為學(xué)校管理帶來新的問題。
針對以上問題，按照教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號）中：“不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，通過‘政府購買服務(wù)’‘財(cái)政補(bǔ)貼’等方式對參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助”的要求，建議市政府劃撥專項(xiàng)資金，對開展課后服務(wù)工作的學(xué)校進(jìn)行財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助。補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)按照200元/每生每年標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助，主要用于相關(guān)人員補(bǔ)助、水電費(fèi)支出、消耗品購置、場地使用等。
四、下一步工作打算
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。認(rèn)真總結(jié)前期試點(diǎn)成果，將課后服務(wù)工作納入到校園文化建設(shè)的高度，大膽研究，深入探索，加強(qiáng)統(tǒng)籌，以素質(zhì)教育活動(dòng)為載體，開發(fā)課后服務(wù)文化內(nèi)涵。全市各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定個(gè)性化的課后服務(wù)的實(shí)施方案，突顯學(xué)校特色，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)全市課后服務(wù)工作的全面開展，努力將課后服務(wù)工作打造成推進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育和拓展校園文化的新平臺。
2.拓寬服務(wù)內(nèi)涵。要積極探索在音體美等專業(yè)課教師缺乏的現(xiàn)狀下，拓寬課后服務(wù)內(nèi)容與形式，構(gòu)建活動(dòng)課程，開展書法、美術(shù)、閱讀、游戲、體育鍛煉、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、社團(tuán)等豐富多樣的活動(dòng)，切實(shí)滿足學(xué)生的個(gè)性、興趣發(fā)展，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的校園文化生活。積極探索實(shí)施對少數(shù)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)的工作機(jī)制。
3.強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。目前，試點(diǎn)學(xué)校教師課后服務(wù)不收取費(fèi)用，教師屬于義務(wù)勞動(dòng)。下一步，將積極與相關(guān)部門溝通，通過“政府購買服務(wù)”、“財(cái)政補(bǔ)貼”等方式對參與課后服務(wù)的學(xué)校和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助。同時(shí)，還要在學(xué)校課后服務(wù)設(shè)施、設(shè)備等硬件的建設(shè)、維護(hù)上取得政府經(jīng)費(fèi)上的支持。
4.嚴(yán)格安全措施。建立安全制度，認(rèn)真開展安全教育及自護(hù)自救教育，教育學(xué)生學(xué)會相關(guān)自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。規(guī)范管理，配齊管理教師，確�；顒�(dòng)安全有序，同時(shí)做好突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。建立專項(xiàng)考核和監(jiān)督機(jī)制，課后服務(wù)納入教育工作考核和督導(dǎo)內(nèi)容。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省、市、縣級教育部門關(guān)于做好課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，我校自20xx年開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、實(shí)施原則
1、安全第一原則，簽訂班主任、上課老師責(zé)任狀。
2、學(xué)生自愿參與、家長同意原則，家長簽訂自愿報(bào)名表。
3、活動(dòng)開展在校園內(nèi)部的.原則。
三、組織管理
1、制定好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)開展，提出明確的活動(dòng)要求；
2、安排檢查崗，每天查看活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題。
3、體衛(wèi)藝處根據(jù)實(shí)施情況每周一結(jié)，學(xué)期一總結(jié)，學(xué)年一展示。
四、活動(dòng)安排
1、在校每天下午16:00-17:10（一、二年級從下午第二節(jié)課開始）開展相應(yīng)課后服務(wù)工作。
2、設(shè)置以小組為單位活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及興趣愛好，開設(shè)各種興趣小組，于16：00-5:10開展各種興趣小組活動(dòng)，具體安排有：足球、籃球、田徑、武術(shù)、合唱、機(jī)器人、舞蹈、古箏、圍棋、國畫、童畫、乒乓球、書法等項(xiàng)目。另有兩個(gè)器樂班：三4葫蘆絲班、二9笛子班等。
3、設(shè)計(jì)階梯式以增強(qiáng)學(xué)生體能為目標(biāo)的大課間操訓(xùn)練（“五操”，一年級廣播體操、二年級手指操、三年級啦啦操、四年級武術(shù)操、五年級扇操、六年級武術(shù)操）。分年級請?zhí)亟叹毷痉叮嘀魅�、科任組織督促的形式進(jìn)行訓(xùn)練。
五、人員配置
1、以本校專業(yè)老師為主力，加聘校外專業(yè)人士為學(xué)校興趣特色班活動(dòng)高質(zhì)量開展提供有力保證，像武術(shù)、舞蹈、機(jī)器人、足球、圍棋、笛子班的老師均為外聘老師。
2、各班班主任作、科任對不參加興趣班的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，力求讓學(xué)生回家少做作業(yè)，不做作業(yè)。
3、行政人員安排檢查崗，對課后服務(wù)時(shí)間不能上新課、考試，是否認(rèn)真組織學(xué)生做作業(yè)，對大課間操的開展、老師的到位，對興趣班活動(dòng)的組織等進(jìn)行督促、檢查。
六、經(jīng)費(fèi)收支
1、我校嚴(yán)格按照縣教體局精神，按每月120元收費(fèi)，并堅(jiān)持自愿原則（每個(gè)年級都有少數(shù)學(xué)生不愿參加課后服務(wù)），教師子女、精準(zhǔn)扶貧戶子女、重困難家庭子女免收費(fèi)用。
2、所收費(fèi)主要用于老師的課后服務(wù)工資（包括基本工資、安全綜合獎(jiǎng)、考核獎(jiǎng)、班級管理獎(jiǎng)、年級組長管理工資、興趣課工資），與興趣班、大課間相關(guān)活動(dòng)開展的費(fèi)用，部分水電費(fèi)，稍有余額，在相應(yīng)帳戶中。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 11
課后服務(wù)工作實(shí)施一段時(shí)間后，江北新區(qū)教育督導(dǎo)室10月份開展了“課后服務(wù)”的專項(xiàng)督導(dǎo)，組織99名督學(xué)檢查了44所小學(xué)、22所初中，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看、座談訪談，把目光聚焦到課后服務(wù)實(shí)施過程中的亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和存在問題上，督促各中小學(xué)取長補(bǔ)短，善作善成，進(jìn)一步推進(jìn)課后服務(wù)工作順利、科學(xué)、高效實(shí)施。
一、亮點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)
1.制定“一校一案”，確保課后服務(wù)全覆蓋
今年秋季開學(xué)后，江北新區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校均已根據(jù)學(xué)校學(xué)生申報(bào)情況和學(xué)校教育資源實(shí)際狀況，制訂課后服務(wù)工作方案，并組織實(shí)施。區(qū)域中小學(xué)組織實(shí)施課后服務(wù)學(xué)校覆蓋率100%。據(jù)10月末的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，江北新義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生共計(jì)76892名，參與課后服務(wù)的學(xué)生（有課后服務(wù)需求的學(xué)生）共計(jì)73731名，占比95.88%。
2.關(guān)注“學(xué)生需求”，創(chuàng)造美好的“生本”課程
課后服務(wù)不僅僅是看護(hù)照顧，已經(jīng)成為學(xué)校辦學(xué)特色、提高學(xué)校育人水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要機(jī)遇和重要途徑。江北新區(qū)中小學(xué)校關(guān)注“學(xué)生需求”，不僅讓有需要的學(xué)生能夠參與課后服務(wù)，更要滿足每一位學(xué)生的不同需求。
南京市南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京市江北新區(qū)高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)等小學(xué)在制定課后服務(wù)工作方案之前，通過科學(xué)調(diào)查，對學(xué)生、家長需求作詳細(xì)甄別，分類、分層提供菜單式課程選擇，通過技術(shù)平臺、選課指導(dǎo)等方式讓學(xué)生充分選擇，并為外來務(wù)工、家庭結(jié)構(gòu)變遷、經(jīng)濟(jì)條件不利及身心特殊兒童提供適合的服務(wù)。同時(shí)學(xué)校所開設(shè)的課程能契合兒童的發(fā)展特點(diǎn)，分段、分級細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo)，選擇適切的教學(xué)方式。
3.秉承“多元”原則，開展各項(xiàng)活動(dòng)服務(wù)
內(nèi)容的安排設(shè)計(jì)體現(xiàn)課后服務(wù)質(zhì)量。在優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容方面，江北新區(qū)各校充分發(fā)揮學(xué)校場地條件和管理服務(wù)的優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生年齡特征科學(xué)安排，將課后服務(wù)時(shí)間合理劃分，以提供課后托管服務(wù)為基本內(nèi)容，以豐富多彩的'課外活動(dòng)為基礎(chǔ)，逐漸形成百花齊放的內(nèi)容。切實(shí)站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生真誠服務(wù)。
南京市北京東路小學(xué)分校紅太陽小學(xué)課后服務(wù)以實(shí)現(xiàn)服務(wù)時(shí)間和內(nèi)容效率最大化為核心，構(gòu)建了豐富多彩的“陽光城3+1”課程模式�；凇暗轮求w美勞”五育發(fā)展，學(xué)校開發(fā)了多元化、系列化的陽光城第二社團(tuán)課程體系，分師本課程、校本課程、精品課程三大類，共涉及藝術(shù)、體育、科技、手工、采編、表演、閱讀、思維等項(xiàng)目合計(jì)133門社團(tuán)課程。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施1:4社團(tuán)課程模式，即每個(gè)年級每周有一天開設(shè)20個(gè)左右精品、校本社團(tuán)，學(xué)生根據(jù)興趣愛好，采用“網(wǎng)上菜單自選——師生雙邊選擇——走班制上課”的形式參加活動(dòng)；另外4天平均每天開設(shè)近30個(gè)師本社團(tuán)，各學(xué)科教師走進(jìn)班級，與學(xué)生們共同分享風(fēng)格各異、趣味繽紛的多彩課程。
南京市江北新區(qū)六一小學(xué)課后服務(wù)的課程“校內(nèi)育人+志愿服務(wù)”，深受高年級學(xué)生喜歡。學(xué)校依托南京信息工程大學(xué)組織大學(xué)生志愿者來校參與課后服務(wù)，通過實(shí)地參觀、科技制作、氣象觀測等途徑提高學(xué)生素養(yǎng)。邀請盤城街道志愿者服務(wù)團(tuán)開展法制教育、自護(hù)教育。
4.變“看護(hù)兩小時(shí)”為“提質(zhì)兩小時(shí)”。“書包不回家”，樂享放學(xué)后
南京市瑯琊路小學(xué)柳洲東路分校、南京實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校為了做到真正“減負(fù)”，秉持“作業(yè)更科學(xué)，學(xué)生更輕松”的指導(dǎo)思想，將每周一天或兩天分別設(shè)為三至六年級的“無作業(yè)日”。平日里，學(xué)生們利用課后服務(wù)時(shí)間就能完成全部作業(yè)，上下學(xué)時(shí)布袋里只裝水杯、課外書等物品。以往小肩膀背著大書包、小手拉著拉桿書包的畫面不見了，學(xué)生輕松上下學(xué)。
二、問題與不足
1.部分校園硬件設(shè)施不足
部分學(xué)校校園面積有限，學(xué)生人數(shù)較多，校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施都已最大化利用，現(xiàn)有的功能教室、藝體教具、活動(dòng)場地嚴(yán)重不足。個(gè)別學(xué)校生均教學(xué)、輔助用房面積、生均體育場館面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，音樂、美術(shù)等功能室配置不夠，無法滿足開展優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)的硬件需求。
2.學(xué)校管理難度加大，教師身心壓力增加
課后服務(wù)延長了學(xué)生在校時(shí)間，極大增加了校方安全管理壓力，特別是運(yùn)動(dòng)類的課后服務(wù)，安全隱患較多。同時(shí)，開展課后服務(wù)后，教師的工作時(shí)間相對延長，工作量加大，尤其是占用了教師本應(yīng)用于教研、備課、自修、批改作業(yè)的時(shí)間和精力。長期的壓力會對教師正常時(shí)段的工作質(zhì)量產(chǎn)生影響。
3.部分家長還存在功利思想
部分學(xué)生白天在校內(nèi)參加課后服務(wù)、晚上在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加輔導(dǎo)的仍然存在。家長認(rèn)為學(xué)歷越高，個(gè)人成長的空間就越大。通過課外培訓(xùn)，增加孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也增加了提升成績或考取高中的概率，這就是許多家長寧愿加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)仍普遍采取的一種措施。社會、學(xué)校要扭轉(zhuǎn)家長短效、功利的觀念，不僅注重孩子“學(xué)習(xí)好好的”，更要注重孩子“品質(zhì)杠杠的”和“身體棒棒的”，才是長久、科學(xué)的。
三、督導(dǎo)建議
1.完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師隊(duì)伍活力
學(xué)校建立“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的競爭機(jī)制，增加教師收入，并把現(xiàn)職教師在課后服務(wù)中的綜合表現(xiàn)納入年度考核、職稱申報(bào)、先進(jìn)評選等有關(guān)事項(xiàng)中，全面調(diào)動(dòng)廣大教師參與課后服務(wù)的積極性。
要關(guān)心教師生活，進(jìn)一步改善工作環(huán)境，全面落實(shí)減負(fù)清單，為教師靜心教學(xué)、安心育人創(chuàng)造良好條件。有效減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)課后服務(wù)，客觀上延長了教師在校時(shí)間，對教師的教學(xué)水平、教育方法要求更高。各校結(jié)合本校實(shí)際，開展“暖心”活動(dòng)，如給教師增加營養(yǎng)餐、午間休息室、走訪教師等活動(dòng)，讓教師安心、靜心、熱心從事教育工作。
2.強(qiáng)化安全管理，制定專項(xiàng)安全管理制度
學(xué)校建立課后服務(wù)的專項(xiàng)安全管理制度，各班級均應(yīng)建立課后服務(wù)學(xué)生管理臺賬，健全請假制度，做到家校無縫對接，確保學(xué)生人身安全；對家長、對學(xué)生教育指導(dǎo)有方，家校配合，有序安排課程和活動(dòng)，確保學(xué)生安全；課后服務(wù)結(jié)束后需組織教師、民警、保安、社區(qū)人員以及家長志愿者，做好學(xué)校路口交通引導(dǎo)，確保學(xué)生有序離校；對第三方課程和外聘教師進(jìn)行嚴(yán)格審核與把關(guān)，嚴(yán)格審核外聘教師的背景、資質(zhì)、能力、身心健康狀況，學(xué)校建檔備案。
3.課后服務(wù)質(zhì)量提升實(shí)施“課程化”
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，標(biāo)志著中小學(xué)課后服務(wù)課程體系的正式形成。把課后服務(wù)放在作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)優(yōu)化、課程評價(jià)等框架內(nèi)討論，對方案制訂、服務(wù)內(nèi)容、教學(xué)方式做出了更加明確的規(guī)定和要求。課后服務(wù)的功能、主體、內(nèi)容、形式、資源進(jìn)一步明確。所以，各校要把課后服務(wù)納入學(xué)校整體的課程教學(xué)規(guī)劃來提升課后服務(wù)質(zhì)量。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 12
高郵市教育體育局發(fā)布全市義務(wù)教育學(xué)�！半p減”落實(shí)和課后服務(wù)督查情況報(bào)告。今年3月，該市印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理評價(jià)方案》和《義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)評價(jià)方案》，對全市15所小學(xué)、10所初中進(jìn)行隨機(jī)抽查。督查組通過聽取匯報(bào)、察看現(xiàn)場、查閱資料、訪談師生等形式，全面深入了解該市各校“雙減”和課后服務(wù)工作落實(shí)情況，并面向全市36509名中小學(xué)生家長開展網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。
督查報(bào)告顯示，該市義務(wù)教育學(xué)校均成立“雙減”和課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校、級部、教師三級管理模式。各校在廣泛征求教師、家長意見的基礎(chǔ)上，制訂校本化“五項(xiàng)管理”要求和課后服務(wù)實(shí)施方案，重點(diǎn)強(qiáng)化作業(yè)管理，建立作業(yè)公示、反饋、月檢、課后服務(wù)檢查評比等一系列制度。各校建立“頂層設(shè)計(jì)、專業(yè)引領(lǐng)、協(xié)同推進(jìn)”作業(yè)管理機(jī)制，著力優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的“基礎(chǔ)性作業(yè)＋個(gè)性化作業(yè)”模式，利用課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行集體講評、個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)問題日日清。調(diào)查結(jié)果顯示，該市小學(xué)低年級無書面家庭作業(yè)，中、高年級85%的'學(xué)生能在離校前完成當(dāng)天作業(yè)，其余學(xué)生能在回家后20分鐘內(nèi)基本完成作業(yè)，初中書面作業(yè)總量控制在90分鐘之內(nèi)。
在課后服務(wù)工作方面，該市各校注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，統(tǒng)籌配置課后“套餐”。南海中學(xué)開設(shè)古詩文欣賞社團(tuán)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一小學(xué)、城北小學(xué)等校開設(shè)了合唱、舞蹈、圍棋、排球等幾十個(gè)形式多樣的社團(tuán)。一些學(xué)校還將傳統(tǒng)文化傳承引入課后服務(wù)，如菱塘初級中學(xué)的蹴球社團(tuán)、湯莊小學(xué)的舞龍社團(tuán)、漢留小學(xué)的布袋木偶社團(tuán)等，讓學(xué)生在快樂體驗(yàn)中將中華傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心、外化于行。
督查過程中，該市教體局發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校還存在相關(guān)管理制度執(zhí)行不到位，未能常態(tài)化開展團(tuán)體性、綜合性社團(tuán)活動(dòng)，缺乏美術(shù)、體健、信息技術(shù)類專業(yè)師資，以及分層作業(yè)設(shè)計(jì)流于形式等問題。該市教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)強(qiáng)化教育系統(tǒng)思想認(rèn)識，加大政策落實(shí)的督查力度，全過程參與、監(jiān)管活動(dòng)流程，確保方案、制度落到實(shí)處。組織開展校際交流研討、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，加大設(shè)備、設(shè)施投入，加強(qiáng)學(xué)校與社會力量的合作，完善補(bǔ)充學(xué)校教育，進(jìn)一步促進(jìn)教育高品質(zhì)發(fā)展。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 13
隨著教育改革的不斷深入和教育發(fā)展的需求，課后服務(wù)合格中心完小的重任歷史性地落到了我們肩頭。我們以課后服務(wù)為契機(jī)，在優(yōu)化育人環(huán)境、強(qiáng)化內(nèi)部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫，努力辦好人民滿意的教育。課后服務(wù)工作兩年多來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，同時(shí)，對照評估標(biāo)準(zhǔn)找出了亟待努力的方向。
一、學(xué)�；厩闆r：
我校位于津市市東端門戶的保河堤集鎮(zhèn)，與安鄉(xiāng)縣、鼎城區(qū)相鄰。學(xué)校成立于19xx年，至今已有xx年的辦學(xué)歷史。建校40多年來，在各級組織和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，發(fā)展壯大。我校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生595人，教職工29人，其中小學(xué)高級教師24人。有3人參加常德市級骨干教師培訓(xùn)，有1人獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。校園占地面積17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面積為3927平方米，生均校舍面積6.6平方米，學(xué)生食堂面積867平方米，生均食堂面積1.5平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，有校園聯(lián)網(wǎng)的電腦室，建有儀器室（室內(nèi)是新配備的儀器柜，通風(fēng)情況良好），圖書室內(nèi)藏書1.2萬多冊，生均20冊以上。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，于修建了漂亮的多功能食堂（兼會堂），還有今年下半年交付使用的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓�，F(xiàn)在，我校是“津市市德育工作社會化評價(jià)先進(jìn)單位”，“學(xué)校目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。
二、構(gòu)建育人環(huán)境：
多年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，確立了“人格健全，學(xué)有所長、勇于探索、報(bào)效祖國”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“以人為本，成功成才，以德為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，完善了“服務(wù)社會，人民滿意”的教育理念。面向全體學(xué)生，確保義務(wù)教育階段兒童全部入學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范課程標(biāo)準(zhǔn)，控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生課外作業(yè)量，不體罰和變相體罰學(xué)生，不排擠后進(jìn)生，不按考分給學(xué)生排隊(duì)，不以學(xué)生成績作為評價(jià)老師的依據(jù)。尊重學(xué)生個(gè)性差異，開發(fā)學(xué)生潛能，為每一個(gè)學(xué)生成長、成人、成才提供機(jī)會。著力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，彰顯其個(gè)性特長，使學(xué)生全面發(fā)展。幾年來，我校各班文藝代表隊(duì)在中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節(jié)上登臺獻(xiàn)藝，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生的一致好評，校田徑代表隊(duì)在中學(xué)校運(yùn)會上多次蟬聯(lián)冠軍，并在全市運(yùn)動(dòng)會上獲得過第三名的好成績，學(xué)校文藝代表隊(duì)在中學(xué)獲得好名次外還在市藝術(shù)節(jié)上多次獲取金獎(jiǎng)，學(xué)生演講、生活數(shù)學(xué)等特長競賽均獲市級的好名次，大多數(shù)學(xué)科學(xué)生成績居中學(xué)榜首，有C77班、C79班在全市統(tǒng)考同年級100多個(gè)數(shù)學(xué)班中幾次獲前六名。
近幾年來，我校首先從基礎(chǔ)建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建育人平臺。課后服務(wù)工作以來，我校專門成立了課后服務(wù)合格中心完小領(lǐng)導(dǎo)，在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，全方位地為課后服務(wù)做好多方工作。
暑假期間，拆除了舊教學(xué)樓和綜合平房，新規(guī)劃校園布局正日趨成型。我校正在修建一棟功能齊全的綜合科教大樓，待大樓建成后將實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、閱覽室等各室遷入其中。運(yùn)動(dòng)場地正在規(guī)劃新建。到時(shí)，展現(xiàn)給我們的，將是一幅全新的育人環(huán)境。
三、強(qiáng)化內(nèi)部管理：
我校有一支合格、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷合格率達(dá)100%，均取得相應(yīng)資格證。師資隊(duì)伍素質(zhì)高，敬業(yè)精神強(qiáng)。
在內(nèi)部管理工作中，我校首先抓了師德師風(fēng)建設(shè)，開展“萬名家長評議學(xué)校、評議教師”、“學(xué)生評議老師問卷調(diào)查”、“學(xué)生在我心中”等活動(dòng)和“師德師風(fēng)、廉潔從教”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步塑造了良好的師德形象，學(xué)校有向丹桂、周家喜、彭雙英、雷仕英等教師被評為市級“百優(yōu)教師”。積極營造學(xué)習(xí)氛圍、建立學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校圖書室全天開放，教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本理論書籍，學(xué)以致用，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真開展教學(xué)反思，撰寫教學(xué)論文，幾年中，我校有張娟、王忠獻(xiàn)等教師的論文獲省級二、三等獎(jiǎng)，有王文彪、龔芳妮、田祖兵等老師撰寫的多篇教學(xué)論文分獲常德市、津市市級的一、二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，搭建發(fā)展平臺，為教師專業(yè)成長鋪路，采取了階梯戰(zhàn)略，由高往低，分層實(shí)施，同爭共進(jìn)。
第一、實(shí)施“名師戰(zhàn)略”，打造一批叫得響的教師，具體措施為：
1、制定培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)措施、考核細(xì)則，形成一整套培訓(xùn)體系；學(xué)校制訂了《教師教學(xué)考核方案》、《教師績效量化考核細(xì)則》、《教師培訓(xùn)考評細(xì)則》，讓教師在民主寬松的發(fā)展環(huán)境中有章可循，有法可依。
2、通過課題研究，使骨干教師在承擔(dān)重任過程中得到全面鍛煉，更加成熟。
3、通過師帶徒，徒促師，同伴互助等形式，展示成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)自我奮斗。
第二、開展以研促教，推動(dòng)教師整體提高，主要形式是校本培訓(xùn)和集體備課，讓老師在平凡的空間搭建起發(fā)展的舞臺，幾年來，我校集體備課自成體系，并成功地為津市市中小學(xué)集體備課現(xiàn)場會提供了觀摩現(xiàn)場，通過集體備課活動(dòng)，全體教師同伴互助，協(xié)作進(jìn)取，共同成長。
通過一系列的'措施，教師專業(yè)水平不斷提高。陳國珍、盧自木、王忠獻(xiàn)等部分老師參加了骨干教師培訓(xùn)合格。龔芳妮、張娟等中青年教師參加市級教學(xué)比武瀕瀕摘桂。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育：
我們把提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、重視學(xué)生價(jià)值為素質(zhì)教育工作的核心內(nèi)容。圍繞“為學(xué)生成才奠基”的宗旨，構(gòu)建了以學(xué)生成人成才，思想品德優(yōu)、學(xué)業(yè)成績優(yōu)為目標(biāo)，學(xué)會做人、學(xué)會未知、學(xué)會健體、學(xué)會審美，具有音、體、美一種特長，一種勞動(dòng)技能和基本社交能力的素質(zhì)教育模式。
學(xué)校制訂有針對性和實(shí)效性德育工作計(jì)劃，創(chuàng)新完善了德育網(wǎng)絡(luò)（市教育局將學(xué)生的成長情況載入教育局的網(wǎng)絡(luò)里，實(shí)行統(tǒng)一管理），利用升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)，開展各種校外德育活動(dòng)，逐步形成“教育、管理、實(shí)踐一體化”的德育模式。我校充分利用和挖掘本地的地域文化和人文精神，開辟了“將軍的出生地”、“新農(nóng)村敬老院”等校外德育基地，少先大隊(duì)每學(xué)期組織一至二次到敬老院獻(xiàn)愛心等社會實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹立理想，刻苦學(xué)習(xí)，把思想感情融入社會。近兩年，我校連續(xù)在德育社會化評價(jià)中獲全市第二名。從行為習(xí)慣入手，開展“文明養(yǎng)成”系列教育活動(dòng)。
一是從言行舉止入手，循序漸進(jìn)；
二是利用專題講座、班隊(duì)會、演講比賽等形式，使學(xué)生明確目標(biāo)，樹立信心，誠信做人，并適時(shí)開展系列活動(dòng)；
三是開展“文明班級”、“文明小組”評選活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、貼近文明、熱愛勞動(dòng)；
四是利用廣播站、班級板報(bào)等開展宣傳教育，逐步形成“知榮辱、樹新風(fēng)”的精神風(fēng)貌。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 14
今年以來，我局在縣委、縣政府及縣人社局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞上級目標(biāo)和全縣縣域經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長的工作大局，認(rèn)真落實(shí)促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)積極政策，突出抓好重點(diǎn)群體就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，強(qiáng)化農(nóng)村勞動(dòng)力向縣域內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)移的工作力度，超額完成了上半年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過半，任務(wù)過半的雙過半指標(biāo)。
一、目標(biāo)任務(wù)完成情況
�。ㄒ唬┏~完成了市、縣下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)4281人，完成全年目標(biāo)任務(wù)8000人的53.5%；城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)536人，完成全年目標(biāo)任務(wù)1000的53.6%，其中就業(yè)困難人員再就業(yè)205人，完成全年目標(biāo)任務(wù)330人的62%；新增創(chuàng)業(yè)人數(shù)405人，農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)1201人，其中失地農(nóng)民274人，完成目標(biāo)任務(wù)500人的55%，組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)302人，完成目標(biāo)任務(wù)300人的100%。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.35%以內(nèi)；失業(yè)保險(xiǎn)參保人數(shù)17262人，完成全年目標(biāo)任務(wù)17000人的102%；征收失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)400萬元，完成全年目標(biāo)任務(wù)750萬的53%；其中新增擴(kuò)面600人。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作推進(jìn)順利，成效顯著。運(yùn)用公共就業(yè)平臺建立企業(yè)用工常年招聘制度，為紓解我縣企業(yè)用工難做出了一定貢獻(xiàn)。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)試點(diǎn)鎮(zhèn)建設(shè)工作方案明確，重點(diǎn)突出，推進(jìn)有力，取得了一定經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄈ┓e極爭取項(xiàng)目資金。上半年在縣委、政府及縣人社局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，爭取到位就業(yè)專項(xiàng)資金1898萬元。
二、工作舉措
上半年，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)南府辦xx年6號文件及xx年4月10日市委市政府關(guān)于企業(yè)招聘用工緊急會議精神，按照縣委縣政府的整體部署，立足工作實(shí)際，攻堅(jiān)破難，全力做好就業(yè)工作：
（一）認(rèn)真開展充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
一是加強(qiáng)協(xié)理員培訓(xùn)。今年6月上旬舉辦了社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員專項(xiàng)培訓(xùn)，達(dá)到“持證上崗、服務(wù)到位”。
二是開展充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建。按照基層就業(yè)服務(wù)平臺“六到位”及社區(qū)就業(yè)服務(wù)新“六化”標(biāo)準(zhǔn)，目前已安排創(chuàng)建16個(gè)充分就業(yè)社區(qū)。
�。ǘ┣袑�(shí)開展就業(yè)困難人員就業(yè)援助。
1、完善就業(yè)援助服務(wù)體系。按照規(guī)定審核認(rèn)定就業(yè)困難人員，進(jìn)行分類指導(dǎo)，制定具體援助方案。
2、開展就業(yè)援助活動(dòng)。
一是春節(jié)期間舉行的“春風(fēng)行動(dòng)”暨企業(yè)用工現(xiàn)場招聘會，本次招聘會為期43天，在新政、金城等15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成功舉辦了17場次大型企業(yè)用工現(xiàn)場招聘會。招聘會共吸引6萬余名群眾前來咨詢，發(fā)放宣傳資料7萬余份。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，意向登記就業(yè)達(dá)4936人，到園區(qū)新增就業(yè)1148人。
二是開展“一走四送”活動(dòng)幫助就業(yè)困難人員就近培訓(xùn)、就地創(chuàng)業(yè)、就近就業(yè)。
三是推行高校未就業(yè)離校畢業(yè)生實(shí)名制動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)就業(yè)見習(xí)基地建設(shè)。
�。ㄈ┫麓罅庾龊闷髽I(yè)用工日常招聘工作，確保用工需要。
1、加強(qiáng)招聘平臺及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。形成了以縣就業(yè)局、工業(yè)園區(qū)就業(yè)辦為主體，金城、馬鞍、立山、復(fù)興、賽金等15個(gè)人力資源大鎮(zhèn)就業(yè)服務(wù)中心為依托的公共就業(yè)招聘平臺。
2、建立了“企業(yè)用工日常招聘制度”。我們在局招聘大廳每周星期三舉辦招聘會。下設(shè)的15個(gè)招聘點(diǎn)每個(gè)月兩個(gè)逢場日舉辦招聘會。逐漸形成“要招工找就業(yè)局、要求職到就業(yè)局”的用工招聘氛圍。
3、運(yùn)用財(cái)政支持政策，通過實(shí)現(xiàn)校企深度融合紓解用工難的問題。
�。ㄋ模┖葑ナI(yè)保險(xiǎn)基金管理，充分發(fā)揮“減震器”作用。
一是繼續(xù)實(shí)行財(cái)政代扣代繳。1－6月征收失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)400萬元。
二是把握重點(diǎn),加強(qiáng)稽核,力爭失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)應(yīng)收盡收。以規(guī)模大，參保人數(shù)多及繳費(fèi)不正常的.企事業(yè)單位作為稽核重點(diǎn),主要檢查用人單位失業(yè)保險(xiǎn)的申報(bào)繳費(fèi)情況，努力營造“誠信申報(bào)，依法繳費(fèi)”的良好氛圍，上半年清欠20萬元。
三是建立失業(yè)保險(xiǎn)預(yù)警調(diào)控制度。每個(gè)月對失業(yè)保險(xiǎn)基金的收入、支出和失業(yè)人員的增加、就業(yè)情況進(jìn)行趨勢預(yù)測和測算，確保失業(yè)人員的失業(yè)金按月足額發(fā)放，失業(yè)保險(xiǎn)金備付能力不低于24個(gè)月。
四是加強(qiáng)內(nèi)控體制建設(shè)，保證基金安全。我們嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)要求，實(shí)行財(cái)政專戶存款、收支兩條線制度，做到支出筆筆有帳，帳簿相符，每一筆支出都有憑有據(jù)，同時(shí)將發(fā)放工作分解成多個(gè)操作流程，相互監(jiān)督、相互制約，保證基金安全。
�。ㄎ澹├^續(xù)做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)示范鎮(zhèn)試點(diǎn)工作。按照義路鎮(zhèn)人民政府《打造充分就業(yè)鎮(zhèn)推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作實(shí)施方案》，協(xié)助推進(jìn)落實(shí)后續(xù)工作，開展技能培訓(xùn)，落實(shí)小貸扶持等政策，開展就業(yè)困難人員“一對一”結(jié)對幫扶，實(shí)現(xiàn)消除城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”和農(nóng)村“零輸出家庭“的目標(biāo)。今年上半年新增了賽金鎮(zhèn)為充分就業(yè)試點(diǎn)鎮(zhèn)。
�。┤﹂_展農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)名制登記入庫及動(dòng)態(tài)管理工作。省、市已發(fā)文要求建立覆蓋城鄉(xiāng)的人力資源數(shù)據(jù)庫，省、市局下達(dá)我縣農(nóng)村勞動(dòng)力入庫人數(shù)兩年為55.7萬人。按照此目標(biāo)，爭取縣人民政府辦公室出臺了《關(guān)于開展農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)名制登記入庫及動(dòng)態(tài)管理工作的通知》（儀府辦發(fā)xx年37號），并于5月30日召開了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、社區(qū)中心主任、經(jīng)辦人員和縣級相關(guān)部門參加的工作動(dòng)員大會。會后縣人社、就業(yè)部門分三組深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)督查。該項(xiàng)工作推進(jìn)順利，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)已召開了村級信息員培訓(xùn)會，部分行政村已完成了信息調(diào)查工作。
�。ㄆ撸┥钊腴_展學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照縣委、政府的統(tǒng)一部署，我局高度重視，精心組織，積極籌備，圍繞必學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式，從每位班子成員帶頭做起，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點(diǎn)研讀與專題討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)內(nèi)容分解與逐一發(fā)言深學(xué)相結(jié)合，中層干部每人一題與領(lǐng)導(dǎo)班子每人一課相結(jié)合，發(fā)函征求意見與深入社區(qū)面對面談心交流相結(jié)合等方式，全面開展群教活動(dòng)，做到就業(yè)工作邊學(xué)邊查邊改，不斷把活動(dòng)引向深入，取得了初步成效。
三、存在的主要問題
�。ㄒ唬┚蜆I(yè)服務(wù)基層基礎(chǔ)工作脆弱�；鶎臃⻊�(wù)平臺功能不強(qiáng)，鎮(zhèn)、村（社區(qū)）協(xié)理員參差不齊沒有建立適應(yīng)工作實(shí)際的激勵(lì)約束機(jī)制，制度化、信息化、日�；裙ぷ饕舐鋵�(shí)不到位。
�。ǘ┰陂_展校企聯(lián)合培訓(xùn)、為招商引資企業(yè)招工等方面雖做出了一定努力，但與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求尚有較大差距。就業(yè)工作服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能尚有較大的提升空間。校企聯(lián)合培訓(xùn)必須在更加適合行業(yè)、企業(yè)、崗位實(shí)際，在提升培訓(xùn)質(zhì)量上求突破；必須冷靜面對企業(yè)用工的結(jié)構(gòu)性矛盾，充分運(yùn)用政策杠桿，多措并舉破解“招工難”。
�。ㄈ┍馄交乃季S束縛了工作發(fā)展。完成上級各項(xiàng)工作目標(biāo)的思想色彩過濃，沒有或少有從立體思維的角度來分析和探索如何進(jìn)一步推進(jìn)就業(yè)服務(wù)精細(xì)化，如何提升就業(yè)工作服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的整體功能。
四、下步工作打算
下一步，按照全市就業(yè)工作要點(diǎn)和工作目標(biāo)，繼續(xù)突出重點(diǎn)，把握主線，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保全年目標(biāo)圓滿完成。
�。ㄒ唬├^續(xù)以城鎮(zhèn)新增就業(yè)工作為核心，擴(kuò)大就業(yè)。緊盯全年目標(biāo)任務(wù)，依托人力資源市場，認(rèn)真做好縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工服務(wù)，挖掘一批就業(yè)崗位。加大公益性崗位開發(fā)力度，增加一批就業(yè)崗位。
�。ǘ┌l(fā)揮縣人力資源市場和鄉(xiāng)鎮(zhèn)招聘平臺的作用。每周星期三在縣就業(yè)局人力資源市場定期舉辦招聘會，在新政、馬鞍等16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)招聘點(diǎn)逢場天開展常年招聘活動(dòng)，有針對性地開展大中專畢業(yè)招聘周、民營企業(yè)招聘周和進(jìn)入園區(qū)開展招聘會等活動(dòng)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步落實(shí)更加積極的就業(yè)政策，促進(jìn)就業(yè)增長。抓好崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼、職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼的發(fā)放；落實(shí)好各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，支持各類就業(yè)困難人員開展創(chuàng)業(yè)，落實(shí)好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，大力扶持小微企業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)就業(yè)。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)開展兩項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。開展充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，做好持續(xù)達(dá)標(biāo)社區(qū)的管理和跟蹤，建立健全臺帳，夯實(shí)基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹閳@區(qū)企業(yè)用工服好務(wù)。深入縣工業(yè)園區(qū)，掌握企業(yè)的基本情況、用工信息、培訓(xùn)需求，建立企業(yè)用工信息、就業(yè)人員基本信息、就業(yè)崗位推薦、培訓(xùn)需求等各類臺賬，為企業(yè)及在建項(xiàng)目提供人才支撐。
�。┙y(tǒng)籌做好各類就業(yè)困難人員就業(yè)工作。以高校畢業(yè)生就業(yè)工作為重點(diǎn)，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工、困難人員等群體的就業(yè)援助。
（七）加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作。采取有效措施，加大培訓(xùn)力度，開展有針對性和實(shí)用性的培訓(xùn)，特別是企業(yè)在崗職工提升培訓(xùn)、校企聯(lián)合培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
�。ò耍├^續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)名制入庫工作。繼續(xù)深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)名制登記入庫工作的指導(dǎo)和督導(dǎo)，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展此項(xiàng)工作的情況由縣目標(biāo)辦按月通報(bào)，確保兩年55.7萬人的目標(biāo)任務(wù)，今年完成。
�。ň牛├^續(xù)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。今年時(shí)間即將過去一半，在學(xué)教活動(dòng)中繼續(xù)堅(jiān)持把開展群教活動(dòng)與推進(jìn)全局各項(xiàng)工作結(jié)合起來，把黨員干部在活動(dòng)中煥發(fā)出來的熱情引導(dǎo)到具體工作上來，以實(shí)實(shí)在在的工作來印證黨員干部反對“四風(fēng)”的成效，以健康有序的發(fā)展成果來解決關(guān)系群眾切身利益問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 15
為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》關(guān)文件精神，滿足家長和學(xué)生多元化需求，解決家長后顧之憂，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，我校切實(shí)將課后服務(wù)工作作為增強(qiáng)人民群眾教育獲得感和幸福感的重要民生工程落實(shí)好，現(xiàn)將相關(guān)工作自查匯報(bào)如下。
一、明確指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以“學(xué)校為主渠道”，利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源方面的優(yōu)勢，推進(jìn)課后服務(wù)工作；“困難家庭為主體”，針對放學(xué)后學(xué)生無人照管、經(jīng)濟(jì)上有困難、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女等亟需服務(wù)學(xué)生群體依托學(xué)校進(jìn)行課后服務(wù)。
二、優(yōu)化工作目標(biāo)
全校統(tǒng)一思想，著力提高課后看護(hù)工作重大意義的認(rèn)識，健全規(guī)范看護(hù)工作管理組織機(jī)構(gòu)，建立工作運(yùn)行機(jī)制，統(tǒng)一行動(dòng)，確保課后看護(hù)工作有序推進(jìn)。
三、加強(qiáng)組織管理
為了保障順利開展課后看護(hù)工作，成立課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：校長
副組長：主管副校長
成 員：全體班子成員
四、具體工作舉措
1.課后服務(wù)對象。課后服務(wù)對象七、八、九年級全體學(xué)生，是否參加課后服務(wù)由學(xué)生和家長按照自愿的原則自行確定。
2.課后服務(wù)時(shí)間。學(xué)校周一至周五，開展課后服務(wù)，服務(wù)時(shí)間為16:30——18:00。
3.課后服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)條件和學(xué)生需求，充分利用學(xué)校體育場、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室及其他專用教室等教學(xué)場所，盡可能為學(xué)生提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容選擇，主要包括安排學(xué)生做作業(yè)、閱讀、藝體活動(dòng)、科普活動(dòng)，以及益智游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、，有計(jì)劃地安排課程輔導(dǎo)等。
4.課后服務(wù)人員管理。教師安排：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排本校教師承擔(dān)教室看護(hù)班的管理任務(wù)。學(xué)生安排：根據(jù)參加看護(hù)學(xué)生人數(shù)，學(xué)校將打破班級或年級界限，實(shí)行跨班級、跨年級組合編班。課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按照省市文件要求進(jìn)行課后服務(wù)收費(fèi)。按照成本補(bǔ)償和非營利原則設(shè)定收費(fèi)標(biāo)，相關(guān)費(fèi)用以動(dòng)態(tài)調(diào)整的辦法由學(xué)生家庭合理分擔(dān)，七、八年級每月每生收費(fèi)110元。九年級每月每生收費(fèi)普150元校。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)參加校內(nèi)課后服務(wù)。
5.課后服務(wù)收費(fèi)管理。課后服務(wù)收費(fèi)實(shí)行多退少不補(bǔ)，按照有關(guān)財(cái)經(jīng)制度納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理，�？顚Ｓ谩８鲗W(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要按照成本補(bǔ)償和非營利原則，并參考課后服務(wù)人員小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)定設(shè)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)實(shí)結(jié)算，按實(shí)列支。主要用于校內(nèi)教師及外聘教師人員補(bǔ)助、保障學(xué)校開展課后服務(wù)產(chǎn)生的水費(fèi)、電費(fèi)、消耗品購置、場地使用及學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等開支。不得截留或提取管理費(fèi)；不得隨意侵占、挪用；不得列支其他無關(guān)費(fèi)用；費(fèi)用支出情況要定期公開公示。參加課后服務(wù)的學(xué)生中途提出不再參加，要求退費(fèi)的，須向?qū)W校提出書面申請，可退回剩余費(fèi)用。嚴(yán)禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
6.課后服務(wù)組織管理。課后服務(wù)班級人數(shù)和特色社團(tuán)班級人數(shù)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定，提倡以原班為單位，適當(dāng)進(jìn)行整合，達(dá)到收支平衡。各校根據(jù)實(shí)際情況，安排本校教師輪流承擔(dān)看護(hù)的管理任務(wù)，每班一名專任管理老師，每天安排1-2名中層以上干部值班，協(xié)管人員由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排2-3人，同時(shí)安排適當(dāng)?shù)谋０埠捅嵢藛T，做到集中有專人監(jiān)管，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，確保學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。學(xué)校加強(qiáng)對參與課后服務(wù)人員的培訓(xùn)，按照“誰的課堂誰管理”的原則，加強(qiáng)對特殊群體的教育和引導(dǎo)，切實(shí)履行教育和安全管理責(zé)任。
五、操作流程
1.召開教師動(dòng)員會
學(xué)校要召開全體教師會，明確看護(hù)工作的目的和意義，統(tǒng)一看護(hù)工作的具體時(shí)間、內(nèi)容以及安全等相關(guān)要求，做好看護(hù)工作人員的.具體分工。
2.召開家長會
學(xué)校要召開全體家長會，明確看護(hù)工作的目的和意義，統(tǒng)一看護(hù)工作的具體時(shí)間、內(nèi)容，核實(shí)好參加看護(hù)的學(xué)生人數(shù)，協(xié)商收費(fèi)事宜，強(qiáng)調(diào)學(xué)生接送等安全注意事項(xiàng)，發(fā)送告知書。
3.學(xué)校與家長簽訂《承諾書》
學(xué)校就安全與管理等事項(xiàng)與參加看護(hù)的學(xué)生家長簽訂《承諾書》。
4.召開看護(hù)班班主任會
進(jìn)一步提高對看護(hù)工作的認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任意識，明確工作時(shí)間和工作職責(zé)。
5.召開管理人員會
召開學(xué)校管理人員、保安、保潔、協(xié)管、門衛(wèi)等相關(guān)工作人員培訓(xùn)會，明確各自職責(zé)。
六、工作收獲
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)對課后看護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全課后看護(hù)工作專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，明確分工，建立工作責(zé)任制。成立課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以服務(wù)工作實(shí)施方案為藍(lán)本，成立課后4 看護(hù)工作管理機(jī)構(gòu)，制定本校課后服務(wù)實(shí)施方案、擬定告知書。校長為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本學(xué)校課后看護(hù)工作的實(shí)施。
2.統(tǒng)一思想要求
通過召開 “課后看護(hù)工作”專題會議、學(xué)校召開教職工大會等措施，進(jìn)一步樹立科學(xué)的教育觀和正確的政績觀，端正辦學(xué)思想，明確工作目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一行動(dòng)，將開好課后看護(hù)工作作為當(dāng)前頭等大事、重要任務(wù)抓實(shí)抓好。
3.落實(shí)責(zé)任
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的意識，在行動(dòng)上嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任。看護(hù)工作啟動(dòng)時(shí)學(xué)校就安全與管理事項(xiàng)等與參加看護(hù)的學(xué)生家長簽訂《承諾書》，切實(shí)保證看護(hù)工作順利進(jìn)行。
4.加強(qiáng)宣傳
大力宣傳成立課后看護(hù)的重要意義。各學(xué)校要通過家長會、家訪、致家長書信等形式，做好對家長的宣傳工作，引導(dǎo)家長配合學(xué)校工作，形成全社會關(guān)心和支持學(xué)校辦好課后看護(hù)工作。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 16
繁忙而緊張的一年即將過去，回顧一年來，我按照學(xué)校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的課后服務(wù)崗位上默默無聞的工作著。
我在學(xué)校課后服務(wù)工作中能夠廉潔自律，物資采購堅(jiān)持申請，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。嚴(yán)格履行職責(zé)，經(jīng)常深入食堂、學(xué)生寢室，了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生和校園財(cái)產(chǎn)的安全。深入教學(xué)一線，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，盡管自己是一名課后服務(wù)工作者，更沒有忘記學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)能力，與教師們一道共同探討教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
作為課后服務(wù)的一名工作人員，我始終堅(jiān)持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認(rèn)真對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自己，對出現(xiàn)的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的`給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實(shí)反映，爭取盡快的解決。
學(xué)校的課后服務(wù)工作千頭萬緒，我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持“課后服務(wù)保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，加強(qiáng)課后服務(wù)管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，堅(jiān)持做好課后服務(wù)保障。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，避免浪費(fèi)。
在資金問題上，可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息的時(shí)間與課后服務(wù)人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節(jié)約開支，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環(huán)境，我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行了徹底清除，共消除垃圾90多車，未計(jì)分文報(bào)酬。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運(yùn)到分發(fā)，犧牲了大量的休息時(shí)間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經(jīng)常在有事的時(shí)候，丟下手中的飯碗，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場去把事辦好。自己克服工作的復(fù)雜性和零碎性，有力的保障了學(xué)校工作的順利進(jìn)行，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
在一年的課后服務(wù)工作之中，我雖然取得了點(diǎn)滴成績，但與學(xué)校的要求和期望還有一定的距離，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。
本學(xué)期本人除了繼續(xù)做好課后服務(wù)服務(wù)工作外，還擔(dān)任了一年級組的年級組長。平時(shí)與年級組的老師搞好團(tuán)結(jié)，及時(shí)將學(xué)校有關(guān)通知、工作安排傳達(dá)給老師，同時(shí)也將老師對學(xué)校的意見和建議反映給校長聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅(jiān)持做到公平、公正、公開，每個(gè)月都比較全面地對本年級組的老師進(jìn)行評分。
由于本人水平有限，對課后服務(wù)管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強(qiáng)，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢，為了學(xué)生，我們將共同努力。
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 17
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，切實(shí)解決中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重及短視化、功利性問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，教育部和中共中央國務(wù)院辦公廳先后印發(fā)了“五項(xiàng)管理”及“雙減”政策相關(guān)通知，對中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理做出了明確規(guī)定，為落實(shí)以上文件精神，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，xxxxx結(jié)合學(xué)校實(shí)際多措并舉，努力推動(dòng)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長，現(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、作業(yè)管理
�。ㄒ唬⿵脑搭^行動(dòng)，做到課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
以備課組為單位，認(rèn)真鉆研教材，落實(shí)集體備課，取長補(bǔ)短。然后，各班教師結(jié)合班級學(xué)情進(jìn)行二次備課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。確保課堂知識堂堂清，減少作業(yè)中對基礎(chǔ)知識的機(jī)械性重復(fù)，充分發(fā)揮作業(yè)對日常教學(xué)效果的診斷功能和學(xué)情分析功能。
�。ǘ﹪�(yán)格執(zhí)行一年級不布置書面作業(yè)。
目前只有一年級，我校嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，課后服務(wù)完成后無書面作業(yè)。每學(xué)期不定時(shí)對教師布置的作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查，關(guān)注作業(yè)量、批改、訂正情況，并進(jìn)行及時(shí)的反饋和提出改進(jìn)意見。
�。ㄈ┙柚畔⒓夹g(shù)創(chuàng)新作業(yè)類型。
一是借助信息技術(shù)，使作業(yè)布置個(gè)性化。借助大數(shù)據(jù)平臺采集學(xué)生各學(xué)科、各學(xué)段、各知識點(diǎn)的學(xué)情數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)分析、精準(zhǔn)指導(dǎo)，為學(xué)生打造獨(dú)有的個(gè)性化作業(yè)，如課前預(yù)習(xí)作業(yè)，課后分層式作業(yè)，錯(cuò)題式作業(yè)，一題多變式作業(yè)等，杜絕機(jī)械刷題。
二是合理布置科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。
（四）充分發(fā)揮延時(shí)服務(wù)作用，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)
除充分滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求外，在延時(shí)服務(wù)中設(shè)置作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間。指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)，同時(shí)強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶，重視面批面改和二次批改，有針對性地及時(shí)反饋，使作業(yè)反饋與輔導(dǎo)落到實(shí)處。
二、考試管理
學(xué)校以考試的目的.主要是“發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能”為總方針，大幅壓減考試次數(shù)，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級每學(xué)期由學(xué)校組織一次期末考試。同時(shí)規(guī)范考試命題管理，嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，合理運(yùn)用考試結(jié)果。
三、手機(jī)管理
作為走讀制學(xué)校，我校中小學(xué)生原則上均不允許帶手機(jī)到校。個(gè)別家長為方便聯(lián)系準(zhǔn)備的電話手表，由家長設(shè)置保管裝置并作為責(zé)任人在學(xué)生上課期間禁用。若因特殊原因，確實(shí)需要攜帶手機(jī)到校的，實(shí)行“提前申請，統(tǒng)一管理”制度，家長、學(xué)生與班主任簽訂手機(jī)管理協(xié)議，每天到校學(xué)生必須將手機(jī)主動(dòng)交由班主任保管，放學(xué)時(shí)交還給學(xué)生。
必須將手機(jī)主動(dòng)交由班主任保管，放學(xué)時(shí)交還給學(xué)生。
四、睡眠管理
學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的重要性，以引起學(xué)生、教師、家長重視
在作息時(shí)間安排上，學(xué)校充分考慮學(xué)生發(fā)展需求，提供時(shí)間保障，我校小學(xué)生8：30上第一節(jié)課，中午設(shè)置50分鐘午休時(shí)間，同時(shí)與家長約定學(xué)生睡眠時(shí)間為小學(xué)21：00，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。
五、讀物管理
學(xué)校堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格按照教育部讀物管理規(guī)定和十二條負(fù)面清單篩選和管理圖書館書籍。嚴(yán)禁教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。
六、體質(zhì)管理
我校嚴(yán)格按照國家規(guī)定，開足開齊體育課。一二年級每周4課時(shí)。
嚴(yán)格落實(shí)陽光體育大課間活動(dòng)，優(yōu)化每天鍛煉一小時(shí)管理。每天大課間活動(dòng)共30分鐘，以自編韻律操為主結(jié)合身體素質(zhì)鍛煉與游戲活動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)。午餐后，學(xué)生有20分鐘的體育活動(dòng)時(shí)間。每節(jié)課間要求教師必須讓學(xué)生出教室放松、適量活動(dòng)，并將此項(xiàng)列為值周組檢查重點(diǎn)。
每學(xué)期定期安排學(xué)生體檢，并完成2次視力篩查，每天上午、下午各一次眼操，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康測試，建立體質(zhì)健康檔案。
七、課后服務(wù)
學(xué)校遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，以有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、強(qiáng)健學(xué)生體魄、發(fā)展學(xué)生興趣愛好和特長為出發(fā)點(diǎn)，充分征求家長和教師意見，有效利用學(xué)校現(xiàn)有教育資源和活動(dòng)場地來安排服務(wù)內(nèi)容。具體設(shè)置為：下午放學(xué)后至18：00，設(shè)置三個(gè)時(shí)段輔導(dǎo)作業(yè)。一年級語文3次，數(shù)學(xué)3次，英語1次，社團(tuán)活動(dòng)2次。
課后服務(wù)是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決實(shí)際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各部門和負(fù)責(zé)人務(wù)必要規(guī)范組織、嚴(yán)格管理。
�、俨坏脤⒄n后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，不得在課后服務(wù)期間上新課。
② 實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)重在突出興趣培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、能力提升等特點(diǎn)，旨在發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�、奂訌�(qiáng)安全督查，落實(shí)專項(xiàng)管理、時(shí)段管理、專人管理。認(rèn)真組織路隊(duì)護(hù)送，按照后半時(shí)段學(xué)生所在班級或社團(tuán)由輔導(dǎo)（指導(dǎo)）教師按照學(xué)校統(tǒng)一要求有序送出校門，確保學(xué)生回家安全。
學(xué)校嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定收支費(fèi)用，分崗位制定課后服務(wù)工作計(jì)劃和考核評價(jià)辦法，由學(xué)校組織相關(guān)人員考核評估，確保課后服務(wù)質(zhì)量。所有費(fèi)用，除發(fā)放教師、相關(guān)人員補(bǔ)助外和支付水電費(fèi)外，不得有管理費(fèi)、運(yùn)營費(fèi)。
八、家校共育
我校以告家長書、微信公眾號宣傳等方式，做好宣傳引導(dǎo)，及時(shí)將“雙減”“六項(xiàng)管理”和課后服務(wù)相關(guān)政策規(guī)定要求告知學(xué)生及家長，爭取學(xué)生和家長的理解和支持。
今后將持續(xù)探索優(yōu)化“雙減”、五項(xiàng)管理和課后服務(wù)的有效方法，做到科學(xué)合理，落實(shí)減負(fù)增效實(shí)效，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)！
課后服務(wù)工作自查報(bào)告 18
按照各級教育主管部門的要求，xxx之后，我們逐步開展課后服務(wù)工作，現(xiàn)將開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
具體來說，我校的課后服務(wù)工作分為兩個(gè)階段。
一、課后服務(wù)的準(zhǔn)備
xxx收假后至xx月xx日，這階段是課后服務(wù)的準(zhǔn)備期、調(diào)試期。主要工作是做好課后服務(wù)工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備，學(xué)生素質(zhì)拓展內(nèi)容重點(diǎn)是進(jìn)行體操訓(xùn)練，為xx月xx的廣播體操比賽做準(zhǔn)備。在此期間我們做了以下工作。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校召開專門會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了課后工作相關(guān)會服務(wù)議精神和實(shí)施意見的內(nèi)涵和要求，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體教師充分認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重要性。
2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動(dòng)方案學(xué)校根據(jù)要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)總方案和具體實(shí)施的項(xiàng)目時(shí)間場地及人員安排，政教處負(fù)責(zé)《致家長的`一封信》以及《課后服務(wù)安全責(zé)任書》的簽訂。
3、全體教師參與，做好師生分組。素質(zhì)拓展項(xiàng)目教師填寫分組學(xué)生名冊，每位學(xué)生本期報(bào)兩個(gè)素質(zhì)拓展項(xiàng)目。
4、購買相應(yīng)器材，做好準(zhǔn)備。后勤處根據(jù)分組和學(xué)生各組人數(shù)，購買了近近3000元的各種器材，確保每位學(xué)生有器材。
5、服務(wù)時(shí)間
自20xx年xx月xx日開始，校內(nèi)課后服務(wù)正式啟動(dòng)，周一到周四每天增加兩節(jié)半課，共兩小時(shí)。學(xué)生每天分三個(gè)時(shí)間段開展課后服務(wù)：
一是每天20分鐘的師生共讀，一年級第一節(jié)課前進(jìn)行，3到六年級寄宿生晚自習(xí)之前20分鐘；
二是基本托管服務(wù)，每天50分鐘，低年級下午第四節(jié)課進(jìn)行，高年級安排在午飯后第一節(jié)課；
三是素質(zhì)拓展服務(wù)50分鐘，走讀生每天午飯后進(jìn)行，寄宿生下午第四節(jié)課。
二、課后服務(wù)的正式展開。
1、堅(jiān)持自愿原則。經(jīng)廣泛宣傳的個(gè)別電話，全校383位學(xué)生，全部家長同意參加課后服務(wù)�！墩n后服務(wù)報(bào)名回執(zhí)單》全部收齊裝訂成冊。
2、確保學(xué)生安全。為了強(qiáng)化安全責(zé)任，我們與每位教師簽訂了《課后服務(wù)安全責(zé)任書》，同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行集中安全教育，要求教師每次服務(wù)要點(diǎn)名，學(xué)生在素質(zhì)拓展時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)參與活動(dòng)。同時(shí)，對體育鍛煉的小組提出更加具體的安全要求。
3、學(xué)校制定了切實(shí)可行，教師好記，次數(shù)相對均衡的課后服務(wù)安排表，每周一三、二四項(xiàng)目基本相同，每位教師參與每周最多六次，最少5次。素質(zhì)拓展項(xiàng)目分室內(nèi)室外，室內(nèi)項(xiàng)目分為舞蹈、美術(shù)、書法、合唱、戲曲、棋藝、閱讀7個(gè)小組，室外項(xiàng)目分為籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跳跳球、空竹、呼啦圈7個(gè)小組，根學(xué)生報(bào)名人數(shù)的實(shí)際，統(tǒng)籌安排。學(xué)校每天三次巡查，教師次次簽字，目前為止，沒有遲到和空堂情況發(fā)生。
4、目前除了基本服務(wù)減少學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)之外，各素質(zhì)拓展項(xiàng)目開展順利，教師到位快，組織有序，訓(xùn)練有法，學(xué)生參與積極，熱情高漲，校園更充滿生機(jī)和活力。
在正式開展課后服務(wù)的兩個(gè)半周時(shí)間里，我有兩個(gè)感觸：學(xué)生在快樂中有所得，教師們讓人敬佩。讓人印象深刻的是劉xx老師負(fù)責(zé)有低年級師生共讀，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話為學(xué)生誦讀；周五盡管沒有安排課后服務(wù)，朱xx老師主動(dòng)跟二年級學(xué)生上共讀課；鮑xx老師美術(shù)小組，次次都有新內(nèi)容，學(xué)生次次都有作業(yè)；唐xx老師負(fù)責(zé)空竹，學(xué)生時(shí)間短長進(jìn)快、鐘xx老師分別負(fù)責(zé)的籃球一組籃球二組，學(xué)生運(yùn)球得到訓(xùn)練。很多學(xué)生先前愁眉苦臉，在活動(dòng)中看到了笑容。另一個(gè)感受是，學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)更加有序，沖趕現(xiàn)象少了，安全更有保證，低年級學(xué)生閱讀習(xí)慣大為好轉(zhuǎn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，通過近三個(gè)星期的摸索，我覺得課后服務(wù)是一個(gè)好事情，學(xué)校更有活力了，學(xué)生快樂了，老師參與其中，身體也得到鍛煉。當(dāng)然由于課后服務(wù)對于我們還是個(gè)新鮮事物，不可避免有這樣那樣的不足，歡迎各位提出合理化的建議，學(xué)校也將在課后服務(wù)進(jìn)行過程中不斷調(diào)整，讓課后服務(wù)更細(xì)致更周到更有實(shí)效，相信隨著課后服務(wù)質(zhì)量的不斷提升，課后服務(wù)舉措會更加深入人心。
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