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個(gè)人上半年述職報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的個(gè)人上半年述職報(bào)告，歡迎大家分享。
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇1
根據(jù)自身的實(shí)際情況，我對(duì)自己XX年上半年工作做出了評(píng)定和總結(jié)，提出了需要改進(jìn)的地方以及解決方法。
一、崗位職責(zé)
作為公司市場(chǎng)部督導(dǎo)這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒(méi)有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒(méi)有合理的計(jì)劃和總結(jié)，沒(méi)有正確的工作方法。工作起來(lái)比較麻木，總是急于解決問(wèn)題，做不到冷靜的思考問(wèn)題，沒(méi)有合理的解決問(wèn)題根本策略和方法。
解決方法：擬定一個(gè)屬于自己的工作流程，每天按照此流程來(lái)展開(kāi)工作(對(duì)每一項(xiàng)事情的了解和問(wèn)題的處理都設(shè)有時(shí)間的限制)，這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，相信自己在工作方法上會(huì)有所改進(jìn)，并且工作效率也會(huì)有所提升。
二、業(yè)務(wù)情況
XX年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫助和鼓勵(lì)。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實(shí)效的公司，請(qǐng)用你的業(yè)績(jī)說(shuō)話。
在工作中總會(huì)提醒自己：所有出現(xiàn)的問(wèn)題只有自己解決，等到別人的只有參考的意見(jiàn)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，凡事全部需要自己才能解決，沒(méi)有任何人來(lái)幫助你完成它。這樣自己的依賴性就不會(huì)那么強(qiáng)，所有的問(wèn)題只有自己去尋找解決方法。再苦再累，只有你的業(yè)績(jī)才能證明你的能力，其它所有的只是空談。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
上半年工作中總結(jié)出：現(xiàn)在的公司只有較強(qiáng)的個(gè)人能力是不行的，擁有公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才是最為重要的。再?gòu)?qiáng)的個(gè)人永遠(yuǎn)比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。目前團(tuán)隊(duì)的建設(shè)將成為下半年度的工作計(jì)劃。在團(tuán)隊(duì)中我總是教導(dǎo)我的'管理者，必須做到以身作則，嚴(yán)格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問(wèn)題的方法，而不是我們幫助他們解決問(wèn)題。對(duì)于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問(wèn)題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，多給信心。
四、存在問(wèn)題
1. 自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策
2. 工作還有潛力沒(méi)有全部發(fā)揮，需要改進(jìn)工作方法
3. 對(duì)于平時(shí)的培訓(xùn)及會(huì)議記錄是有，但只是流于形式，沒(méi)有最后的總結(jié)，采用和實(shí)施
五、解決方法
1.合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有特別重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃
2.給自己制定工作流程，不斷改進(jìn)工作方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時(shí)間，利用好五項(xiàng)管理
3.在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析，分析出自己目前的工作問(wèn)題，總結(jié)出自己如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備，將計(jì)劃詳細(xì)，實(shí)施的時(shí)候就比較輕松。
以上就是我對(duì)XX年上半年的工作總結(jié)，在工作總結(jié)中分析出自己工作中存在的各種問(wèn)題，對(duì)下半年的工作計(jì)劃和目標(biāo)有很大的幫助。接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行下半年的工作，為自己的目標(biāo)而努力!
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇2
左薇為
時(shí)間就像沙漏里的沙粒一樣,在不知不覺(jué)中就滑過(guò)去了……孩子們已經(jīng)從什么都要老師幫忙的小毛頭,而現(xiàn)在再過(guò)兩個(gè)月就要上大班了,長(zhǎng)成小大人了,我也從一名新教師漸漸成長(zhǎng)成中班的班主任了.在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到很多,體會(huì)到很多,成長(zhǎng)了許多，收獲頗多……。
還記得從一名新教師剛當(dāng)上班主任時(shí)，面對(duì)分配的新配班老師與生活老師，心里壓力特別大，不知道班級(jí)工作該從何著手……只聽(tīng)得副班李玲老師對(duì)我說(shuō)：“你別著急，放心，我會(huì)幫助你的！”“是啊，是啊，我們都會(huì)幫助你的！”生活黃老師也說(shuō)。剎那間，我心里充滿了溫暖，踏實(shí)了許多……。
于是，我們班三位老師就像三足鼎立一樣，缺一不可，不分彼此，不求得失，凝聚一團(tuán)，統(tǒng)一班級(jí)管理，有事大家一起商量定奪。副班李玲老師和我負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)教學(xué)及班級(jí)布置等,生活黃老師負(fù)責(zé)好班上保育方面，同時(shí)也參與教學(xué)和幫助班級(jí)布置，我負(fù)責(zé)對(duì)外與班級(jí)的家長(zhǎng)及交流工作。雖大家工作各有分工，但都互相幫助。我們的教學(xué)、制作教玩具等，黃老師會(huì)主動(dòng)幫助，黃老師的保育工作，李老師和我總會(huì)主動(dòng)幫忙。很快，在這樣的不求得失的和諧氛圍下，班級(jí)工作進(jìn)展得十分默契和順利。
幼兒工作是需要付出極大的耐心與無(wú)私的愛(ài)心的。班上的班級(jí)工作穩(wěn)定了，可我發(fā)現(xiàn)班上有幾位性格十分孤僻的孩子，其中一個(gè)小男孩溫隱帷。溫隱帷不管老師如何引導(dǎo)，總是低著頭從來(lái)不開(kāi)口與同伴或老師問(wèn)好，平日也不與其它孩子一起交流玩耍。于是，每天來(lái)園的時(shí)候，我們老師都會(huì)蹲下來(lái)，笑著與他親切的`問(wèn)好，摸摸他的頭或背。每天起床穿衣的時(shí)候，我會(huì)滿臉笑容的與他交流一番，雖然他不回答，但能看到他低下頭的臉上的微笑了。同時(shí)，我也從天天來(lái)接送隱帷的姑姑那得知，他爸爸媽媽離婚了，爸爸是隱帷的監(jiān)護(hù)人，他從小由媽媽帶大，但因父母的關(guān)系僵化，已經(jīng)一年沒(méi)有見(jiàn)到媽媽了，現(xiàn)寄養(yǎng)在姑姑家。于是，我主動(dòng)與他的爸爸媽媽用電話分別取得聯(lián)系，像朋友一樣，平常與他們講講隱帷的優(yōu)點(diǎn)，再講講他最近的變化，同時(shí)也越來(lái)越了解隱帷父母的性格以及家庭情況了。很快，取得了隱帷爸爸媽媽的信任，借此與他們談?wù)撈鹆撕⒆拥膯?wèn)題，耐心的分別勸說(shuō)，孩子的心靈是無(wú)瑕的，孩子又是很敏感的，渴望得到父母的雙方的愛(ài)，缺一不可。爸爸媽媽現(xiàn)在的僵持情況，導(dǎo)致了孩子現(xiàn)在的性格狀態(tài)，我們應(yīng)該采取更好的方式，盡量少的影響到孩子，解決孩子存在的性格問(wèn)題。我利用下班時(shí)間，用電話不厭其煩的分別與爸爸、媽媽講解，電話一打就是半個(gè)小時(shí)，漸漸的，爸爸媽媽的關(guān)系緩和了，會(huì)一起帶著孩子去公園游玩等等了，孩子的性格逐步到現(xiàn)在已經(jīng)非常開(kāi)朗活潑了，現(xiàn)在平時(shí)我也常跟隱帷交流，提醒他經(jīng)常要多抱抱多親親爸爸媽媽，親近他們，他們心里會(huì)很高興的，每次聽(tīng)到我這樣說(shuō)，他總是點(diǎn)頭會(huì)心的一笑……昨天，我對(duì)隱帷說(shuō)，“很久爸爸媽媽沒(méi)和你一起去抱石公園了吧，我打電話給爸爸說(shuō)，你們一起去抱石公園玩好吧……他低頭笑著，在我的臉上親了一下，跑開(kāi)了……心里一下子有了幸福的滿足，所有的付出都值得了，我相信他一定會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)下去的……其實(shí)我相信在坐的每一位姐妹們都有很多能讓我們回味的事情，有歡樂(lè)、有幸福、有心酸、也有委屈、我們只是在盡我們最大的努力去做好這些事情……。
特別值得一說(shuō)的是,在本學(xué)期末最后一個(gè)月的時(shí)候,我們班迎來(lái)了幾位實(shí)習(xí)老師,大家都很勤懇,看到事情總能主動(dòng)幫助,這是我作為中五班的一員看到最欣慰的.曾教師就是其中一位,她踏實(shí)工作,勤勞肯干,為我們班級(jí)工作出了很大力,在此向她表示感謝!同時(shí)更要謝謝李老師、黃老師對(duì)班級(jí)工作做出的無(wú)私奉獻(xiàn)，以及對(duì)我的支持和幫助，還有在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們、姐妹們對(duì)我的悉心指點(diǎn)和關(guān)照，謝謝，謝謝你們！
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇3
xx年伴隨著時(shí)代的鐘聲已漸漸逝去,每一刻鐘，每一件事都留下了模糊的記憶，憶往事已付笑談中，有的有些許記憶，有的已漸漸淡忘，唯獨(dú)不能釋?xiě)训氖歉魑粚?duì)我的好處，各位對(duì)我的真誠(chéng)相助，也少許有機(jī)會(huì)敬領(lǐng)導(dǎo)和同事們一杯酒，我只能在此深表謝意了。
你忙、我忙大家都在忙，雖然沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有事業(yè)、沒(méi)有成就、更沒(méi)有超越、但也碌碌無(wú)為的又走過(guò)了一年，各位忙大事，我在做小事，工作閑來(lái)之余，多看一些書(shū)、多讀幾份報(bào)、寫(xiě)寫(xiě)毛筆字、打打乒乓球，不唯上，不唯書(shū)，也就拓寬了自己的認(rèn)知視野，提高了自己的理性思維，陶冶了自己枯燥的個(gè)人情操，也覺(jué)閑情悠然，知道了該說(shuō)什么，該做什么，如何去面對(duì)，雖無(wú)什么收獲，但也覺(jué)欣慰，歲月無(wú)痕，淚兩有聲，時(shí)間老人的倍受尊崇，就在于他和我們共同走過(guò)、經(jīng)歷了不平凡的百年。
下面把我在xx年做的幾件事簡(jiǎn)要的述說(shuō)一下，美其名曰述職，實(shí)際是在大家前嘮嘮知心話，亮亮丑，總覺(jué)得有點(diǎn)強(qiáng)附會(huì)，也深覺(jué)灰溜溜的。
認(rèn)真的總結(jié)過(guò)去，是為了更好的面對(duì)未來(lái)，常思已過(guò)，是為了更好的笑對(duì)人生，在逝去的.一年中，做為我本人非常顧已和各位和暮相處，但由于天生性格倔將，對(duì)各位難免有得罪之處，有道是：人之初，性本善，是非自有定論，公道自在人心，請(qǐng)各位多多辯解吧。
我非常珍惜和各位領(lǐng)導(dǎo)、同志、好友在一塊同舟共濟(jì)的這段歲月，他使我懂得了人生，也知道珍惜人生，凡走過(guò)的必留下痕跡，把曲折當(dāng)做財(cái)富，我并未遺憾這一段談不上如歌的歲月更談不上似水年華，雖不是我人生的閃光點(diǎn)，卻是我人生的重要時(shí)期，它使我和各位的情感得到了升華，可以說(shuō)是一個(gè)紅色記憶。
過(guò)去我們患難與共，今后我們同舟共濟(jì)，讓我們團(tuán)結(jié)在新領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，牢記歷史，勿忘過(guò)去，知福惜福，知恩感恩，結(jié)緣惜緣，用真情去譜寫(xiě)，用真情去相處，用真情去做事，用真情鑄造輝煌，時(shí)刻牢記真誠(chéng)比什么都重要，有道是：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之，人生就是在不同時(shí)期做出不斷的調(diào)整，有價(jià)值的旅行沒(méi)有長(zhǎng)短，而是收獲多少的差異，讓我們把每一個(gè)感動(dòng)瞬間長(zhǎng)久留住，共渡艱難，待到明朝春來(lái)時(shí)，迎來(lái)一朝紅太陽(yáng)。
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇4
一、分工情況
20xx年9月至20xx年8月間，按校長(zhǎng)室分工，常規(guī)管理工作方面，本人主要分管學(xué)校的教師發(fā)展、教育科研及教師培訓(xùn)等工作;聯(lián)系年級(jí)工作方面，本年度聯(lián)系20xx級(jí)高二年級(jí);在教育教學(xué)方面擔(dān)任高二(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù);負(fù)責(zé)20xx屆高三備考調(diào)研。
二、履職情況
德。本人一貫重視個(gè)人修養(yǎng)、素養(yǎng)的養(yǎng)成與提升。具體表現(xiàn)在：能端正工作態(tài)度，提高思想覺(jué)悟，服從工作安排，顧全大局，按照上級(jí)和校長(zhǎng)室的工作布置與分工，不折不扣的完成任務(wù);營(yíng)造良好的工作氛圍，傳遞正能量，與周圍同事和諧相處，與工作同伴順暢溝通;樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，把奉獻(xiàn)和服務(wù)當(dāng)成自己工作的宗旨，大公無(wú)私，寬懷包容。
能。至今為止，在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位已經(jīng)有7個(gè)年頭了，我一直堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)原則，不斷提升本人的工作能力，提高工作能力和效益。能用創(chuàng)造性思維進(jìn)行工作設(shè)計(jì)和方案實(shí)施。本人能較好的根據(jù)校長(zhǎng)室的決議，研究制定各種活動(dòng)實(shí)施方案，并將方案落實(shí)工作推向深入;有能力讓各種工作有條不紊的正常進(jìn)行與開(kāi)展;有獨(dú)立思考和創(chuàng)新性開(kāi)展活動(dòng)的能力。
勤。作為校長(zhǎng)室成員，本人要求自己做到是勤勉盡責(zé)。在孟純初校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我與其他三位副校長(zhǎng)一樣，始終做到勤于思考，敏于行動(dòng)。本學(xué)年做到出滿勤干滿點(diǎn)。每天早上坐上第一班公交車，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到校園。在每一天的工作中，全身心投入到管理事務(wù)、教育教學(xué)等工作之中。
績(jī)。在常規(guī)管理工作中，分管的教師發(fā)展處工作落實(shí)有效。我校教師在師德師范方面表現(xiàn)突出，有正確的價(jià)值追求和奉獻(xiàn)精神。在本學(xué)年度，我校教師積極參與并深入進(jìn)行教育教學(xué)研究，專業(yè)發(fā)展顯著，提升了老師的`專業(yè)自信。主要有：在專業(yè)發(fā)展方面，吳和貴老師獲得了廣東省第九批特級(jí)教師稱號(hào);在教學(xué)研究成果方面，有一項(xiàng)研究成果獲得了市一等獎(jiǎng);在課題研究方面，成功申報(bào)了2項(xiàng)省級(jí)課題，3項(xiàng)市級(jí)課題，6項(xiàng)區(qū)級(jí)課題;在論文論著方面，出版?zhèn)�人專著一本，核心期刊和省級(jí)刊物發(fā)表論文多篇;在課堂教學(xué)方面，獲得省級(jí)、市級(jí)及區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)，有2位教師獲得區(qū)十佳教學(xué)能手稱號(hào)。
廉。嚴(yán)格做到廉潔自律。一方面是加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、崗位風(fēng)險(xiǎn)防范。積極參加上級(jí)部門組織的政治學(xué)習(xí)、政策學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。對(duì)照自己的崗位，給自己的崗位工作提出嚴(yán)格的自律要求。對(duì)所有的人和事做到公平公正、按章辦事，廉潔履職。
三、工作表現(xiàn)
1、積極參與日常事務(wù)管理工作。
積極參與校長(zhǎng)室的專題會(huì)議，研討學(xué)校發(fā)展方略，為xx發(fā)展再上新臺(tái)階出謀獻(xiàn)策;認(rèn)真履行校長(zhǎng)室值班制度。有效利用校長(zhǎng)室值班機(jī)會(huì)全面了解學(xué)校的運(yùn)作情況。全面巡查、敏銳觀察學(xué)校運(yùn)行的節(jié)點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、部門服務(wù)的質(zhì)量，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，以提升部門的服務(wù)質(zhì)量;精心指導(dǎo)、設(shè)計(jì)與教師發(fā)展相關(guān)的活動(dòng)方案，為我校教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量做好基石。
2.大力推進(jìn)校長(zhǎng)室管理決策。
本年度完成了后續(xù)的“課程理論”的全員培訓(xùn)任務(wù)，舉行了3次的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)，使老師系統(tǒng)的了解了課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的重要意義和具體方法，提升了老師的課程意識(shí)，提高了老師的課程設(shè)計(jì)能力;牽頭制定了“20xx年xx市xx中學(xué)青年教師教學(xué)技能展示與比賽方案”; 主持了20xx年我校教師職稱評(píng)審?fù)扑]的量化評(píng)價(jià)。為了維護(hù)教師學(xué)術(shù)權(quán)益和自由，營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展起草了“xx市xx中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)與管理辦法”; 繼續(xù)學(xué)校第五屆“xx十佳教師”的評(píng)選;組織實(shí)施了《20xx-20xx年xx市xx中學(xué)促進(jìn)教師解題能力提高的專業(yè)研修方案》、組織實(shí)施了《xx中學(xué)青年教師教學(xué)技能展示與比賽方案》等各項(xiàng)活動(dòng)。協(xié)助年級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，順利實(shí)施了高二年級(jí)以“形成自覺(jué)，樹(shù)立理想”為主線的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.積極參與高三年級(jí)備考調(diào)研
按照校長(zhǎng)室統(tǒng)一安排，本學(xué)年兼顧本屆高三備課的調(diào)研與指導(dǎo)工作。整個(gè)備考過(guò)程中，共組織5次專題調(diào)研活動(dòng)，為高三年級(jí)的備考及時(shí)提供了幫助和指導(dǎo)。
4.繼續(xù)探尋數(shù)學(xué)教學(xué)有益方式
在課堂教學(xué)上，本人除按照“自主預(yù)習(xí)、目標(biāo)引導(dǎo)、關(guān)鍵點(diǎn)評(píng)、練習(xí)檢查”教學(xué)的“科學(xué)性”以外，更加關(guān)注教學(xué)中的“藝術(shù)性與人文性”。讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松愉快。在作業(yè)布置上，做到“統(tǒng)一布置、分層要求、自主糾正、重點(diǎn)面批”的四環(huán)做法。根據(jù)班級(jí)具體情況，制定了“班級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”。
四、工作不足
作為校級(jí)管理人員，對(duì)問(wèn)題的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)能力需要提高;在教學(xué)方面與學(xué)生溝通的時(shí)間爭(zhēng)取更多。
五、努力方向
一方面要進(jìn)一步提升服務(wù)、管理能力，為我校教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的提升做更多的事情;另一方面在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷更新觀念，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇5
我分管電影、行政執(zhí)法、項(xiàng)目建設(shè)、城鄉(xiāng)共建工作。農(nóng)村公益電影和學(xué)生愛(ài)國(guó)主義電影按質(zhì)按量完成了上半年工作任務(wù)。農(nóng)村智能廣播建設(shè)進(jìn)入平臺(tái)建設(shè)關(guān)鍵時(shí)刻。行政項(xiàng)目審批納入行政服務(wù)中心。三萬(wàn)工作受到市、鄉(xiāng)好評(píng)。上半年來(lái)，在我從事的公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中都做到了嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益;沒(méi)有私自從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng)的'行為;遵守公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定上半年個(gè)人述職述廉報(bào)告20xx上半年個(gè)人述職述廉報(bào)告20xx。沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為;遵守組織人事紀(jì)律、奉公守法，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，禁止講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)。還嚴(yán)格做到了遵守“廉政建設(shè)若干規(guī)定”，規(guī)范了自己的從政行為。
一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
本人始終按照《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》規(guī)定嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見(jiàn)、孝感市委七十五條規(guī)定、廉潔自律，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹(shù)立正確利益觀。做到不為私心所憂，不為名利所累，不為物欲所惑，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，自覺(jué)保持黨員干部思想純潔性，保持清正廉潔，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做的，自己首先做到，主動(dòng)接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。本人注重加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，始終要求自己老實(shí)做人，扎實(shí)做事;做事不張揚(yáng)，只求實(shí)績(jī);勿忘群眾，甘為奉獻(xiàn)，努力提高自己運(yùn)用正確的方式方法做好新形勢(shì)下的群眾工作的本領(lǐng)，能夠樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持走群眾路線。經(jīng)常深入農(nóng)村了解民情，訪貧問(wèn)苦，促進(jìn)農(nóng)民致富
本人分管電影工作，堅(jiān)持原則，做到工作不缺位、不錯(cuò)位、不越位、不失職，認(rèn)真履行職責(zé)。在工作中本人分管電影公司、農(nóng)村城鄉(xiāng)共建，對(duì)分管二級(jí)單位的干部嚴(yán)要求、嚴(yán)管理，教育他們保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真執(zhí)行廉潔從政準(zhǔn)則，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不心存僥幸、不以身試法，教育駐村干部用人民給予的權(quán)利為父老鄉(xiāng)親謀利益，堅(jiān)持吃苦在前、享受在后，反對(duì)講排場(chǎng)、比待遇、追逐名利和拜金主義
二、今后努力的方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已的政治水平和專業(yè)素質(zhì)。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
3、注重調(diào)查研究，努力探索解決新問(wèn)題的有效途徑和方法。
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇6
xxx，男，現(xiàn)擔(dān)任xxxx有限公司生產(chǎn)部經(jīng)理，兼管品控部、設(shè)備部、倉(cāng)儲(chǔ)部、研發(fā)部等工作。一年來(lái)所屬部門及所管轄部門工作都有所提升，具體表現(xiàn)在生產(chǎn)成本控制、產(chǎn)品質(zhì)量控制、物流、人員效率等方面；實(shí)際工作中也存在不少的問(wèn)題，值此年末之際匯總報(bào)告如下，是為本人年終總結(jié)或述職報(bào)告。
一、成本控制
A、設(shè)立了專人進(jìn)行成本核算，并結(jié)合以往公司的核算方法進(jìn)行兩次大的改進(jìn)；達(dá)到了兩個(gè)方面的目的，一是成本核算更加真實(shí)、及時(shí)、有效，二是對(duì)相關(guān)人員的考核提供了依據(jù)。
B、要求相關(guān)人員每日查看成本狀況，做到心中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)改進(jìn)；每天在公告欄中公布成本偏差較大的部門及數(shù)額，促進(jìn)全員的集體榮譽(yù)觀念和成本意識(shí)；在月度績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)上附加成本因素，對(duì)成本偏離較大的情況進(jìn)行全員考核；
C、明確了大部分的成本控制標(biāo)準(zhǔn)，使得管理人員及操作員工做到心中有數(shù)、目標(biāo)明確；
D、月末公布成本情況并召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行分析，制定改正方案，跟蹤糾正措施的執(zhí)行情況；同時(shí)對(duì)相關(guān)人員執(zhí)行嚴(yán)格的考核制度。
通過(guò)以上方法、措施使得全年各類原材料成本偏差控制在：0。3。2%
符合公司的標(biāo)準(zhǔn)成本偏差。各級(jí)管理人員及生產(chǎn)員工的成本意識(shí)均得到了加強(qiáng)和提高。
目前存在的主要問(wèn)題：
A、水、電、汽三項(xiàng)統(tǒng)計(jì)不完善，指標(biāo)不清楚，且尚未納入責(zé)任考核；未建立相應(yīng)管理制度；
B、維修費(fèi)未進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，指標(biāo)不清楚，尚未納入責(zé)任考核；未建立相應(yīng)管理制度；
C、低值易耗品進(jìn)行了部分制度規(guī)范（《勞保用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)》、《低值易耗品發(fā)放制度》等），但是統(tǒng)計(jì)不完善，指標(biāo)不清楚，未納入責(zé)任考核。
D、非生產(chǎn)部門成本意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有具體的部門成本控制指標(biāo)和相關(guān)制度（例如：倉(cāng)儲(chǔ)部裝卸費(fèi)、整庫(kù)費(fèi)、周轉(zhuǎn)費(fèi)、租庫(kù)費(fèi)等的控制；品控部客訴費(fèi)、檢測(cè)費(fèi)、公關(guān)費(fèi)等），部分管理人員數(shù)字觀念不強(qiáng)。
二、質(zhì)量控制
A、通過(guò)召開(kāi)會(huì)議及組織培訓(xùn)提高員工的質(zhì)量意識(shí)；
B、全年無(wú)重大惡性質(zhì)量事故；
C、對(duì)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)處理并做通報(bào)，強(qiáng)化員工質(zhì)量觀念；
D、考試工藝規(guī)范、操作規(guī)范；
E、完善部分生產(chǎn)記錄（投料記錄等）、發(fā)貨記錄等，使產(chǎn)品具備可追溯性；
F、加強(qiáng)監(jiān)督檢查使得設(shè)備衛(wèi)生、工器具衛(wèi)生、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生及員工個(gè)人衛(wèi)生均有大幅度提高；同時(shí)也增強(qiáng)了員工衛(wèi)生意識(shí)的自律性；
G、明確生產(chǎn)管理人員的質(zhì)量考核指標(biāo)，嚴(yán)格考核，使得各級(jí)管理人員重視生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制；
目前存在主要問(wèn)題：
A、沒(méi)有系統(tǒng)的質(zhì)量管理體系，需建立并運(yùn)轉(zhuǎn)；
B、沒(méi)有穩(wěn)定、優(yōu)秀的品控隊(duì)伍，需建立人才培養(yǎng)、引進(jìn)機(jī)制同時(shí)配套好的激勵(lì)措施，提高人員工作積極性和穩(wěn)定性；
C、與質(zhì)量管理相關(guān)的記錄不完善，需進(jìn)一步加強(qiáng)并實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)；
D、品控管理人員的培訓(xùn)沒(méi)有完善的制度機(jī)制，需建立并實(shí)施；
E、需要明確品控員職責(zé)；
F、沒(méi)有完善的品控記錄，質(zhì)量問(wèn)題及質(zhì)量事故記錄（發(fā)生過(guò)程、造成損失、發(fā)生原因分析、事故處理報(bào)告、事故糾偏措施等）；
G、沒(méi)有完善的質(zhì)量周報(bào)、月報(bào)、年報(bào)（匯總生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量情況、原材料質(zhì)量情況、產(chǎn)成品及市場(chǎng)反饋質(zhì)量情況等）；
H、對(duì)員工的培訓(xùn)需要再規(guī)范，編制培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教材并跟蹤培訓(xùn)效果；
I、需針對(duì)研發(fā)部出的工藝規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完善監(jiān)督檢查標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督檢查方法及工具等規(guī)范；
三、效率管理
A、細(xì)化分工提高單位時(shí)間勞動(dòng)效率；
B、完成并超越公司提出的生產(chǎn)一線員工平均工資達(dá)到20xx元/月的目標(biāo)，全年按每月工作26天計(jì)算平均工資達(dá)到2259。8元；
C、針對(duì)設(shè)備的生產(chǎn)能力定時(shí)定額，注重前后生產(chǎn)工序的配合銜接，使得生產(chǎn)過(guò)程更加流暢，減少或避免停工待料及窩工現(xiàn)象；
D、調(diào)整工資分配方式，使勞有所值、勞有所得；
E、明確工作目標(biāo)，采取適當(dāng)?shù)募?lì)措施提高員工的生產(chǎn)積極性；
目前存在主要問(wèn)題：
A、生產(chǎn)前（尤其是新產(chǎn)品）的組織、準(zhǔn)備工作不充分，使得現(xiàn)場(chǎng)比較亂且影響員工生產(chǎn)積極性；
B、對(duì)員工的工作情況記錄不完備，不能做到每名員工做最適合自己的工作；
C、調(diào)崗隨意性大使員工茫然無(wú)所適從；
D、沒(méi)有有效的新設(shè)備、新工藝引進(jìn)機(jī)制，不能大幅度降低員工勞動(dòng)強(qiáng)度、減少工作時(shí)間且提高工作效率；
四、制度建設(shè)
A、已完成規(guī)范明細(xì)：《計(jì)件工資管理規(guī)范》、《工作服穿戴管理規(guī)范》、《車間衛(wèi)生管理規(guī)范》、《員工考勤管理規(guī)范》《員工入職、離職手續(xù)辦理規(guī)范》、《裝卸工管理規(guī)范》、《倉(cāng)儲(chǔ)部出入庫(kù)手續(xù)管理規(guī)范》、《員工進(jìn)出車間管理規(guī)范》、《勞保用品發(fā)放規(guī)范》、《工器具管理規(guī)范》、《設(shè)備衛(wèi)生管理規(guī)范》、《管理人員考核標(biāo)準(zhǔn)》、《設(shè)備操作管理規(guī)范（部分）》、《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理》、《員工個(gè)人衛(wèi)生管理規(guī)范》、
《倉(cāng)儲(chǔ)部衛(wèi)生管理規(guī)范》、《效益獎(jiǎng)管理規(guī)范（工齡和全勤）》；
B、在制度貫徹方面堅(jiān)持的中心思想是：“要想執(zhí)行有力，必須措施有力；要想措施有力，必須檢查有力；要想檢查有力，必須獎(jiǎng)懲有力。”。并在實(shí)際工作中強(qiáng)化監(jiān)督檢查及記錄的職責(zé)，堅(jiān)持沒(méi)有檢查工作就不算完成（即便實(shí)際工作已經(jīng)完成），強(qiáng)化各級(jí)管理人員的監(jiān)督檢查意識(shí)和接受監(jiān)督檢查的'意識(shí)。
C、考核盡可能的量化，以事實(shí)為依據(jù)、以數(shù)據(jù)為準(zhǔn)繩。使得考核盡可能的公平合理，同時(shí)輔助以有力的獎(jiǎng)懲力度，極大的提高了管理人員的工作積極性。也通過(guò)數(shù)據(jù)考核增強(qiáng)了管理人員的數(shù)據(jù)觀念，使工作有更直觀的參考和理性。
目前存在主要問(wèn)題：
A、一定程度上存在人管人的現(xiàn)象，而不是通過(guò)制度管人。造成的不良后果就是，這個(gè)人在工作就能做好，這個(gè)人不在可能工作就會(huì)有問(wèn)題；
B、制度不夠完善，很多時(shí)候政策發(fā)布及執(zhí)行都比較隨意，沒(méi)有正式文件，沒(méi)有正式批準(zhǔn)的手續(xù)；造成結(jié)果是為后期執(zhí)行帶來(lái)很大不確定性和糾紛的發(fā)生；
C、有些制度時(shí)間較長(zhǎng)，不能及時(shí)修改，在面臨問(wèn)題是出現(xiàn)按制度走不通的尷尬。
五、文化建設(shè)
A、抓住每次機(jī)會(huì)貫徹統(tǒng)一思想，主要有：做人做事兒要有起碼的職業(yè)、道德底線；選擇了這個(gè)工作就要無(wú)怨無(wú)悔的努力做好，不要即干著工作又討厭這里的一切；責(zé)任是第一位的，任何一件事情或事故都應(yīng)該有責(zé)任人而不是都是公司承擔(dān)；領(lǐng)導(dǎo)干部要心胸廣闊，做事兒要盡可能公平、公正、公開(kāi)；強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)，避免話難聽(tīng)、臉難看、事兒難辦；加強(qiáng)執(zhí)行力文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)復(fù)命制；
B、利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)明確告訴全體員工我們鼓勵(lì)什么？反對(duì)什么？那些事兒是我們希望看到的？那些事兒是我們應(yīng)該盡力避免的？對(duì)重大責(zé)任事件通報(bào)處理結(jié)果接受全體員工監(jiān)督；對(duì)好人好事兒也大力宣揚(yáng)；
C、反復(fù)的講叢書(shū)上看到學(xué)到的知識(shí)、思想，并在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)集體討論，鼓勵(lì)管理人員多看書(shū)，努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；
主要問(wèn)題：
A、沒(méi)有系統(tǒng)的企業(yè)文化建設(shè)方案，沒(méi)有形成固有的企業(yè)文化氛圍；
B、沒(méi)有進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的專有人才，對(duì)企業(yè)的發(fā)展史、企業(yè)的今后規(guī)劃、人才戰(zhàn)略，員工福利等沒(méi)有系統(tǒng)的文件和宣傳，導(dǎo)致人員的歸屬感不強(qiáng)；新員工流動(dòng)性大，老員工思想沉悶不活躍；
C、企業(yè)沒(méi)有典型人物形象，典型事例分析，使得在一定程度上員工價(jià)值觀取向不明或者是散亂，企業(yè)整體凝聚力不強(qiáng)；
D、沒(méi)有合適的業(yè)余生活，沒(méi)有建立很好的團(tuán)隊(duì)觀念。
六、人才儲(chǔ)備
A、新任命車間主任一名；機(jī)手主任一名；班組長(zhǎng)5名；維修主任一名；擬任命品控主任一名；
B、主要問(wèn)題：
七、安全管理
A、
B
八、思想教育、使命感教育
A、
B、
最后，說(shuō)幾句絕非客套的客套話：
感謝孫總、楊總！沒(méi)有您們的支持我什么都做不成；
感謝相關(guān)部門員工！沒(méi)有您們的配合我什么都做不好；
感謝我的部門員工！沒(méi)有您們的辛勤工作我什么都不是��！
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇7
來(lái)廣播電臺(tái)四年多的時(shí)間，在這四年里我深刻體會(huì)到了做主持人的艱辛和快樂(lè)。又一個(gè)半年已過(guò)去,這半年自己干了些什么？回顧工作經(jīng)歷，特做如下總結(jié)：
首先是播音主持工作方面：
我的兩檔自辦音樂(lè)節(jié)目《times;times;》與《times;times;》——廣播中音樂(lè)節(jié)目除了具有娛樂(lè)作用外，還肩負(fù)一個(gè)重要的職責(zé)——引導(dǎo)、教育聽(tīng)眾，提高聽(tīng)眾的審美情趣。針對(duì)這樣的一個(gè)問(wèn)題，我在主持節(jié)目的過(guò)程中努力把握3個(gè)方面：
一、精心選材。選材方面特別注意所選取的歌曲內(nèi)容，要選擇那些表達(dá)多元文化的、歌詞健康、有一定內(nèi)涵的`優(yōu)秀音樂(lè)作品。否則聽(tīng)眾在收聽(tīng)節(jié)目的過(guò)程中得到的就不是干凈的音樂(lè)內(nèi)容，更談不上什么美的享受和審美體驗(yàn)了，為此平日我會(huì)收集和試聽(tīng)大量的音樂(lè)作品，供以篩選。
二、注重語(yǔ)言表達(dá)。教科書(shū)上說(shuō)：“廣播音樂(lè)節(jié)目是由音樂(lè)語(yǔ)言和文字語(yǔ)言組合而成的。音樂(lè)語(yǔ)言占主要地位，如果比喻成“紅花”的話，那么文字語(yǔ)言起烘托陪襯的作用，就是“綠葉”。一個(gè)成功的音樂(lè)節(jié)目，應(yīng)該是紅花與綠葉和諧統(tǒng)一的整體。”記得有聽(tīng)眾抱怨說(shuō)，寧愿單純地欣賞音樂(lè)，也不想聽(tīng)主持人天南海北地談天說(shuō)地。我想這當(dāng)然并非是說(shuō)音樂(lè)節(jié)目不需要主持人。聽(tīng)眾的意見(jiàn)說(shuō)明有時(shí)候我們會(huì)把“紅花”和“綠葉”的位置顛倒了，“綠葉”喧賓奪主，妨礙了聽(tīng)眾對(duì)“紅花”的欣賞；也說(shuō)明在文字語(yǔ)言表達(dá)上功力不夠，東拉西扯，廢話太多，造成了聽(tīng)眾的厭煩。確實(shí)，把音樂(lè)正確、生動(dòng)、完美地介紹給聽(tīng)眾是音樂(lè)節(jié)目主持人責(zé)無(wú)旁貸的使命。為此我要求自己努力在文字語(yǔ)言的表達(dá)上，注意口語(yǔ)規(guī)范化的同時(shí)，要有新的突破，有質(zhì)的飛躍。
三.在一些唱片公司、企宣以及同事江涵的推介下，不定期做歌手連線，以求節(jié)目更學(xué)加習(xí)豐網(wǎng)富。
另外總結(jié)一下個(gè)人的廣告創(chuàng)收：
times;times;移動(dòng)公司是穩(wěn)定了幾年的老客戶，在持續(xù)努力下，續(xù)簽了《times;times;》節(jié)目冠名與整點(diǎn)報(bào)時(shí)合同；品牌以及專題廣告合作單位有：“times;times;times;times;廣告公司”、“times;times;廣告公司”、“times;times;醫(yī)院”“times;times;”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上半年廣告總額度約：times;times;元，其中含交通生活頻道times;times;元及新聞綜合頻道times;times;元。
廣播廣告難做，但看到同事們都在為此做著不懈的努力，我也要有恒心、有耐心。同時(shí)，細(xì)心的創(chuàng)辦欄目、認(rèn)真的主持節(jié)目、及時(shí)的彌補(bǔ)不足，我將再接再厲爭(zhēng)取我的節(jié)目在收入和可聽(tīng)性方面再上一個(gè)臺(tái)階！
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇8
時(shí)光就像沙漏一樣，不知不覺(jué)中就走指縫間溜走。就這樣，半年的時(shí)間過(guò)去了。在這半年里，我作為一名人民教師，始終本本分分，恪守職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為己任。我自認(rèn)為我能言行一致，表里如一，堅(jiān)持為人師表，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)工作安排和各種規(guī)章制度。在工作中可以做到以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的'學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。
班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。
我深知自己還有很多做的不夠的地方，在接下來(lái)的半年里，我會(huì)更加努力的工作，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇9
各位老師大家：
上午好。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到迎賓小學(xué)已有三年半的時(shí)光了，在這三年半的時(shí)間里，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺(jué)得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。
我的第一個(gè)班級(jí)是當(dāng)時(shí)最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時(shí)我每天都七點(diǎn)鐘到校，早早的到班級(jí)里等待孩子的到來(lái)，天天如此。后來(lái)代班時(shí)我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點(diǎn)鐘到校的習(xí)慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書(shū)本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒(méi)有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛(ài)，學(xué)生才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，而這是我們當(dāng)老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題會(huì)及時(shí)尋問(wèn)情況。有一次，我們班一個(gè)叫董德鵬的孩子。早上來(lái)了，就氣呼呼地走進(jìn)教室。我就問(wèn)孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說(shuō)：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛(ài)吃�！闭f(shuō)完，她無(wú)奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動(dòng)聲色，在中午吃完飯的時(shí)候把他叫到我身邊，對(duì)他說(shuō)：“你奶奶對(duì)你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進(jìn)教室的時(shí)候，她看到你生氣，她心里很難過(guò)呢。老師覺(jué)得這件事你奶奶沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你。你說(shuō)呢？”孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天孩子走進(jìn)教室，他奶奶興奮地說(shuō)：“王老師，昨天我接孩子的時(shí)候，他居然跟我說(shuō)對(duì)不起。我問(wèn)了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了。”
我自己的沒(méi)想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時(shí)在學(xué)前班最開(kāi)心的就是聽(tīng)到家長(zhǎng)問(wèn)我：“王老師，你一年級(jí)還代班兒?jiǎn)�，我還想讓我的孩子跟你一個(gè)班�！奔议L(zhǎng)的認(rèn)可，也讓我信心大增，動(dòng)力十足。
在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級(jí)。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻(xiàn)。
我接手的班級(jí)有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級(jí)都很大了，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒(méi)有人管�？上攵瑢�(duì)于我這樣的菜鳥(niǎo)帶這樣的班級(jí)困難有多大。
開(kāi)學(xué)初，我并沒(méi)有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭�，站排，進(jìn)教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動(dòng)中，保持隊(duì)伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級(jí)舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級(jí)下學(xué)期舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。在體育運(yùn)動(dòng)方面我們班也很優(yōu)秀。一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認(rèn)真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號(hào)一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級(jí)上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時(shí)間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時(shí)，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個(gè)。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級(jí)上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語(yǔ)文也第六。當(dāng)時(shí)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候很慚愧，很難過(guò)，還懷疑自己的能力。我也很認(rèn)真啊，成績(jī)?cè)趺茨敲床�！后�?lái)，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細(xì)一些，因?yàn)閷W(xué)生小，可能我認(rèn)為學(xué)生會(huì)了的時(shí)候?qū)W生不一定真會(huì)。后來(lái)，我注意了這兩點(diǎn)，我們班的成績(jī)也有很大提高。一年級(jí)下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)都有很大的起色。到了二年級(jí)以后，語(yǔ)文每次都能考進(jìn)前三名，數(shù)學(xué)每次都會(huì)考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛(ài)去感化學(xué)生。我們班有一個(gè)叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級(jí)的'男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒(méi)什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來(lái)，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長(zhǎng)打電話，可她的家長(zhǎng)有事來(lái)不了。我又給我們班在鐵運(yùn)小區(qū)的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)送一條褲子來(lái)。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來(lái)的時(shí)候很感激我，說(shuō)就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽(tīng)話，因?yàn)樗牢沂菍?duì)她好的。
從上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動(dòng)。我共擔(dān)任了10個(gè)班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過(guò)努力，我按預(yù)期教學(xué)完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)父母，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好，談何愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣。
以上取得這些成績(jī)，還要感謝很多幫助過(guò)我的人。還記得我剛剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴我。這些經(jīng)驗(yàn)都是她們上班幾年甚至幾十年出來(lái)的，她們卻能毫無(wú)保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無(wú)以回報(bào)，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè)，熱心獻(xiàn)給了學(xué)校，誠(chéng)心獻(xiàn)給了同事，愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時(shí)，我也體驗(yàn)到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開(kāi)發(fā)》榮獲遼寧省一等獎(jiǎng)�！稖\談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語(yǔ)教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎(jiǎng)。第23屆小學(xué)生鉛筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。我的班級(jí)連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。一封封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候！那時(shí)那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實(shí)一世！雖然只有三年半年的時(shí)光，但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，我會(huì)奉獻(xiàn)我熾熱的愛(ài)心，經(jīng)營(yíng)我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績(jī)，懇請(qǐng)組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級(jí)教師職稱資格，這將是對(duì)我最大的肯定與鼓勵(lì)。謝謝。
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我不想說(shuō)時(shí)光荏苒，也不想說(shuō)歲月如梭�？墒俏艺媲械馗惺艿揭粚W(xué)年竟然這么快地結(jié)束了，驀然回首，往事歷歷在目。
記得有一句話這樣說(shuō)過(guò)：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅(jiān)持�！眡x年的我是幸福的，因?yàn)橛兄鴲?ài)我的親人，更有著關(guān)愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們；xx年的我工作是無(wú)愧的，因?yàn)槲覉?jiān)持著“認(rèn)真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在當(dāng)好任課教師的同時(shí)還有條不紊地開(kāi)展好了教務(wù)處的工作，而且取得了令人滿意的成績(jī)。下面我從四個(gè)方面向大家作個(gè)匯報(bào)：
一、好學(xué)樂(lè)教，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任兼三年級(jí)的思品課程。我深深知道，一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任首先必須要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，而一個(gè)優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了、復(fù)雜了的情況下，我依然堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各種講座、教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，在此基礎(chǔ)上，我還建立了博客，將學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會(huì)發(fā)布到博客上，和博友互相學(xué)習(xí)、互相交流。在教學(xué)中，我努力改變觀念，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，所以不管教務(wù)工作有多忙，我都要認(rèn)真鉆研教材，有時(shí)還在網(wǎng)上查資料，做到備課、上課兩不誤。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅(jiān)信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，一定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)教師負(fù)責(zé)
教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”，教師隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，正是基于這一理念，教務(wù)處把提高群體教育教學(xué)能力作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)安排集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)外，還先后派出許多教師參加縣、學(xué)區(qū)的研討活動(dòng)。10月21日帶王愛(ài)飛、陳昭去杏子中心小學(xué)參加了教育局組織的二年級(jí)語(yǔ)文“同上一堂課”的活動(dòng)；10月29日，派王麗莎、謝琴等人去城南學(xué)校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式現(xiàn)場(chǎng)觀摩課活動(dòng)，并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級(jí)的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動(dòng)，像我校新調(diào)來(lái)的青年教師袁桃艷上的公開(kāi)課——《學(xué)習(xí)園地一》上得非常成功，受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)。通過(guò)“互相聽(tīng)課”、“研討課”、“隨堂聽(tīng)課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課，到評(píng)課，反思，既有自己的思考，也有集體的智慧。十二月中旬中心小學(xué)組織了五六年級(jí)的教師召開(kāi)了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結(jié)會(huì)，回到學(xué)校我又組織全體教師搞了一個(gè)“自我反思，自主提高”的校本培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)闡述了為什么要進(jìn)行教學(xué)反思？如何進(jìn)行教學(xué)反思兩個(gè)問(wèn)題。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使本學(xué)期新課程理論的實(shí)施落到了實(shí)處，教師們都感覺(jué)到了實(shí)實(shí)在在的提高，好課率全面提高。
三、抓好管理，促學(xué)生發(fā)展，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)
1、抓教育教學(xué)常規(guī)管理
學(xué)校的'教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，是有效地提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處能堅(jiān)持對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行長(zhǎng)期、有效的管理，定期檢查、督促。一學(xué)期，教務(wù)處牽頭進(jìn)行了常規(guī)工作檢查4次，周查20次，且堅(jiān)持日查、課堂常規(guī)巡查，另外還經(jīng)常和校長(zhǎng)、值日員巡視教師辦公室，深入課堂聽(tīng)課，了解情況，及時(shí)調(diào)整和指導(dǎo)。另外還能緊緊圍繞教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展了扎實(shí)有效地健康教育工作。做到了有計(jì)劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評(píng)價(jià)，本期我負(fù)責(zé)制訂了三套健康知識(shí)測(cè)試題發(fā)給了各年級(jí)，然后進(jìn)行抽班檢測(cè)。這樣就大大保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、抓班級(jí)常規(guī)管理
班級(jí)是學(xué)校的組成單位，因而抓好班級(jí)常規(guī)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。本學(xué)期與少先隊(duì)大隊(duì)部一起開(kāi)展了班級(jí)評(píng)比工作，以及各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校各班良好班風(fēng)的形成，學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)得以很好地落實(shí)。另外在營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)方面很有成效，首先是動(dòng)員各班建立圖書(shū)角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級(jí)讀書(shū)筆記的要求，這項(xiàng)工作在班主任及各班圖書(shū)管理員的共同努力下，開(kāi)展得很好，全期進(jìn)行了二次讀書(shū)筆記的展示，一次讀書(shū)筆記的評(píng)比，營(yíng)造了一種熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的氛圍，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
3、以活動(dòng)引領(lǐng)，促學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校教育是培養(yǎng)人的教育。學(xué)生健康、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本。本學(xué)期，為了使學(xué)生全面發(fā)展，教務(wù)處牽頭組織各課外興趣小組，開(kāi)展了眾多的競(jìng)賽活動(dòng)，收效甚佳。我們先后開(kāi)展了一至六年級(jí)的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，三年級(jí)作文競(jìng)賽，四年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽，中、高年級(jí)的手抄報(bào)竟賽和手工制作等活動(dòng)。還組織二至六年級(jí)的學(xué)生參加了“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”的征文、繪畫(huà)比賽活動(dòng)，全國(guó)青少年主題教育“我的祖國(guó)”讀書(shū)活動(dòng)，并選送了很多優(yōu)秀作品至國(guó)、市、縣參賽，取得了可喜的成績(jī)，其中有三位學(xué)生獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；三位學(xué)生獲縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；四位學(xué)生獲縣三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外我還負(fù)責(zé)編輯了�？缎睦锏母琛�，有57篇優(yōu)秀文章被刊登，這本書(shū)的出臺(tái)，既鼓勵(lì)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，社會(huì)反響很好，同時(shí)也為學(xué)校素質(zhì)教育保留了好的資料。由于活動(dòng)學(xué)科廣，形式多樣，絕大部分學(xué)生都有了展示自己的舞臺(tái)，加上學(xué)生的精心準(zhǔn)備，教師的認(rèn)真輔導(dǎo)，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，一批小能人已露出鋒芒。
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇11
來(lái)廣播電臺(tái)四年多的時(shí)間，在這四年里我深刻體會(huì)到了做主持人的艱辛和快樂(lè)。又一個(gè)半年已過(guò)去，這半年自己干了些什么？回顧工作經(jīng)歷，特做如下總結(jié)：
首先是播音主持工作方面：
我的兩檔自辦音樂(lè)節(jié)目《xx》與《xx》——廣播中音樂(lè)節(jié)目除了具有娛樂(lè)作用外，還肩負(fù)一個(gè)重要的職責(zé)——引導(dǎo)、教育聽(tīng)眾，提高聽(tīng)眾的審美情趣。針對(duì)這樣的一個(gè)問(wèn)題，我在主持節(jié)目的過(guò)程中努力把握3個(gè)方面：一、精心選材。選材方面特別注意所選取的歌曲內(nèi)容，要選擇那些表達(dá)多元文化的`、歌詞健康、有一定內(nèi)涵的優(yōu)秀音樂(lè)作品。否則聽(tīng)眾在收聽(tīng)節(jié)目的過(guò)程中得到的就不是干凈的音樂(lè)內(nèi)容，更談不上什么美的享受和審美體驗(yàn)了，為此平日我會(huì)收集和試聽(tīng)大量的音樂(lè)作品，供以篩選。二、注重語(yǔ)言表達(dá)。教科書(shū)上說(shuō)：“廣播音樂(lè)節(jié)目是由音樂(lè)語(yǔ)言和文字語(yǔ)言組合而成的。音樂(lè)語(yǔ)言占主要地位，如果比喻成“紅花”的話，那么文字語(yǔ)言起烘托陪襯的作用，就是“綠葉”。一個(gè)成功的音樂(lè)節(jié)目，應(yīng)該是紅花與綠葉和諧統(tǒng)一的整體�！庇浀糜新�(tīng)眾抱怨說(shuō)，寧愿單純地欣賞音樂(lè)，也不想聽(tīng)主持人天南海北地談天說(shuō)地。我想這當(dāng)然并非是說(shuō)音樂(lè)節(jié)目不需要主持人。聽(tīng)眾的意見(jiàn)說(shuō)明有時(shí)候我們會(huì)把“紅花”和“綠葉”的位置顛倒了，“綠葉”喧賓奪主，妨礙了聽(tīng)眾對(duì)“紅花”的欣賞；也說(shuō)明在文字語(yǔ)言表達(dá)上功力不夠，東拉西扯，廢話太多，造成了聽(tīng)眾的厭煩。確實(shí)，把音樂(lè)正確、生動(dòng)、完美地介紹給聽(tīng)眾是音樂(lè)節(jié)目主持人責(zé)無(wú)旁貸的使命。為此我要求自己努力在文字語(yǔ)言的表達(dá)上，注意口語(yǔ)規(guī)范化的同時(shí)，要有新的突破，有質(zhì)的飛躍。三。在一些唱片公司、企宣以及同事江涵的推介下，不定期做歌手連線，以求節(jié)目更學(xué)加習(xí)豐網(wǎng)富。
另外總結(jié)一下個(gè)人的廣告創(chuàng)收：
xx移動(dòng)公司是穩(wěn)定了幾年的老客戶，在持續(xù)努力下，續(xù)簽了《xx》節(jié)目冠名與整點(diǎn)報(bào)時(shí)合同；品牌以及專題廣告合作單位有：“xxxx廣告公司”、“xx廣告公司”、“xx醫(yī)院”“xx”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上半年廣告總額度約：xx元，其中含交通生活頻道xx元及新聞綜合頻道xx元。
廣播廣告難做，但看到同事們都在為此做著不懈的努力，我也要有恒心、有耐心。同時(shí)，細(xì)心的創(chuàng)辦欄目、認(rèn)真的主持節(jié)目、及時(shí)的彌補(bǔ)不足，我將再接再厲爭(zhēng)取我的節(jié)目在收入和可聽(tīng)性方面再上一個(gè)臺(tái)階！
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，空分車間的全體員工：
大家好!
根據(jù)組織上的安排，20xx年初我被調(diào)到空分車間工作，任職專責(zé)工程師，分管技術(shù)及培訓(xùn)工作，由于以前沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，難免工作中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，不過(guò)在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)自身努力，與車間全體員工一起，在前任的工作基礎(chǔ)上較好的完成了今年自身分管的工作，下面就一年來(lái)的工作情況作如下述職：
生產(chǎn)技術(shù)方面：
第在生產(chǎn)受控方面，首先車間加大了宣傳力度，設(shè)立了宣傳欄，定期更新受控知識(shí)，使員工對(duì)生產(chǎn)受控有了更深的認(rèn)識(shí);其次，20xx年車間操作規(guī)程修訂工作按照公司要求順利完成，車間在年初制定了修訂方案，成立了組織機(jī)構(gòu)，明確了要求，同時(shí)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了分工并對(duì)階段任務(wù)進(jìn)行跟蹤考核，最終高質(zhì)量完成此項(xiàng)長(zhǎng)線工作;再有就是車間對(duì)現(xiàn)有操作卡進(jìn)行了完善和增補(bǔ)，新增操作卡10項(xiàng)，徹底杜絕了無(wú)卡操作的情況，操作卡的'格式按生產(chǎn)部的要求也進(jìn)行了改進(jìn)，使之更貼近生產(chǎn)實(shí)際，較以前操作更加方便高效。在平時(shí)管理中，嚴(yán)格落實(shí) 四有一卡 的要求，做到了生產(chǎn)操作 有指令、有規(guī)程、有確認(rèn)、有監(jiān)控、卡片化 。正常操作以規(guī)程為依據(jù)，按工藝技術(shù)規(guī)程和操作規(guī)程進(jìn)行控制。特殊操作實(shí)行了確認(rèn)票制，按確認(rèn)單進(jìn)行操作確認(rèn)簽字。突發(fā)問(wèn)題以應(yīng)急預(yù)案為控制手段，突發(fā)性事故發(fā)生時(shí)緊急啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，立即實(shí)施操作，以減少事故和防止事故擴(kuò)大。
第mes系統(tǒng)順利上線運(yùn)行。我們根據(jù)車間的實(shí)際情況，確定由工藝員對(duì)此項(xiàng)工作具體負(fù)責(zé)，納入其每天的檢查內(nèi)容，并在試運(yùn)行前再次對(duì)崗位具體操作人員進(jìn)行了一對(duì)一的培訓(xùn)，最大限度的減少了誤操作的可能性，同時(shí)根據(jù)試運(yùn)行情況，隨時(shí)收集發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并積極地與項(xiàng)目組成員溝通解決，從而順利完成了試運(yùn)行任務(wù)，于20xx年5月底順利上線運(yùn)行。目前運(yùn)行情況良好，它為管理層及時(shí)的了解裝置運(yùn)行情況并合理的調(diào)整生產(chǎn)方案提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。
培訓(xùn)方面：
第按照人事部要求順利開(kāi)展了 培訓(xùn)進(jìn)班組 活動(dòng)。按照人事部統(tǒng)一部署，車間迅速制定了實(shí)施方案，動(dòng)員全體崗位人員和管理人員積極參與，成立了專職教師隊(duì)伍，確定了崗位師徒結(jié)對(duì)關(guān)系，利用交接班和安全活動(dòng)時(shí)間定期開(kāi)展培訓(xùn)工作，同時(shí)將 崗位練兵和技能比武 及 學(xué)用規(guī)程杜絕違章 等活動(dòng)納入培訓(xùn)內(nèi)容，豐富了 培訓(xùn)進(jìn)班組 活動(dòng)的內(nèi)涵。車間不定期對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤考核，對(duì)好的班組及崗位員工進(jìn)行了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)其積極性。同時(shí)車間內(nèi)部根據(jù)實(shí)際情況不定期確定車間級(jí)師徒結(jié)對(duì)關(guān)系，目前已有5對(duì)師徒完成學(xué)習(xí)，經(jīng)考核達(dá)到新崗位的上崗要求，還有3對(duì)正在學(xué)習(xí)期間，這樣就很好的提高了車間的二崗率、三崗率水平，也為將來(lái)實(shí)施五班三運(yùn)轉(zhuǎn)提供了很好的條件。通過(guò)每日一題、每周一卡、每月一課及每季一考等形式的 培訓(xùn)進(jìn)班組 活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)全體員工進(jìn)行了培訓(xùn)，使他們能更好從事現(xiàn)有工作;
第開(kāi)展了崗位練兵和技能比武活動(dòng)。車間根據(jù)上屆比武和目前的具體情況，制定了本屆技能比武的活動(dòng)方案，明確了目標(biāo)和相關(guān)措施，詳細(xì)制定了員工脫產(chǎn)和在崗培訓(xùn)方案，定期進(jìn)行有針對(duì)性的仿真測(cè)試，對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行了跟蹤強(qiáng)化學(xué)習(xí)。不過(guò)本次比武成績(jī)較上屆有所下滑，有待進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是我們?yōu)榇艘呀?jīng)付出了很大的努力，所以我們無(wú)怨無(wú)悔，同時(shí)我們最終也達(dá)到了崗位練兵的目的。
個(gè)人上半年述職報(bào)告 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，這段時(shí)間以來(lái)的工作我覺(jué)得非常的有意義，上半年就這樣過(guò)去了，我也認(rèn)識(shí)到了自身各方面的進(jìn)步，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也能夠看到自身的進(jìn)步，這也是我接下來(lái)應(yīng)該要去思考的，雖然在個(gè)人能力上面做的還是有一定的問(wèn)題，但是我也是意識(shí)到了自身的問(wèn)題，加上周圍同事對(duì)我工作的認(rèn)可，我也對(duì)這半年來(lái)的工作做出匯報(bào)。
在工作方面我也知道以后需要做出更好的成績(jī)來(lái)，這對(duì)于我個(gè)人能力而言，我還是應(yīng)該要吸取足夠多的經(jīng)驗(yàn)，在工作方面我一都能夠認(rèn)清楚字的方向，日常的工作當(dāng)中我一直都覺(jué)得很有意義，這半年的時(shí)間當(dāng)中，我也經(jīng)常在反思自己，我知道只有自己足夠努力，這樣才能夠做出更好的成績(jī)來(lái)，無(wú)論是做什么事情這些都是我應(yīng)該要去努力的，雖然只有半年的時(shí)間，但是我確實(shí)是可以從中體會(huì)到更多的知識(shí)，這半年來(lái)我也在個(gè)人工作能力上面進(jìn)步了不少，我相信以后是能夠有更多的進(jìn)步的。
這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我也意識(shí)到了自己的不足，所以我還是覺(jué)得很有動(dòng)力的，這樣我就知道我接下來(lái)應(yīng)該要朝著什么方向努力，去糾正自己?jiǎn)栴}，這半年來(lái)的時(shí)間方面，我也不斷的在調(diào)整好自己，雖然有些事情上面我做的不夠好，但是我確實(shí)需要堅(jiān)定自己的信念，我不辜負(fù)學(xué)校的期望，只有這樣下去才能夠做的更好的，這方面我也是應(yīng)該要合理的去安排好自己細(xì)節(jié)上面的事情，對(duì)于自身應(yīng)該要去努力的`地方，我從來(lái)都不會(huì)忽視，所以我還是感觸良多的，相信以后可以有更多的進(jìn)步，未來(lái)一定可以接觸到更多的東西。
上半年的時(shí)間當(dāng)中，雖然的是有一些問(wèn)題，可是我們都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去糾正，思考自己所作出的成績(jī)是如何的，雖然這半年的時(shí)間有一定的進(jìn)步，可是我清楚我自己接下來(lái)需要去努力的方面，這一點(diǎn)我也肯定不會(huì)忽視，這方面我也更加應(yīng)該要調(diào)整好自己的方向，我也感激周圍同時(shí)對(duì)我的認(rèn)可，我也不會(huì)讓公司失望的，對(duì)于下半年的時(shí)間我一定好好的思考，認(rèn)真的規(guī)劃好工作，主要也是把上半年一些留下來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)一步完善好的，感激這段時(shí)間以來(lái)的工作，我會(huì)繼續(xù)努力的，也會(huì)反思好自己的問(wèn)題，下半年一定會(huì)做的更好的，希望領(lǐng)導(dǎo)相信我，我會(huì)更加認(rèn)真的。
此致
敬禮！
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