教學(xué)自查報(bào)告匯編15篇
在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的教學(xué)自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)自查報(bào)告1
一、學(xué)校基本概況
xx縣第一中學(xué)是一所省級(jí)示范性普通高中。學(xué)�，F(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3400人。專任教師217人，其中特級(jí)教師4人，高級(jí)職稱58人，中級(jí)職稱99人，各級(jí)骨干教師39人，省、市、縣名師12人，研究生學(xué)歷11人。
學(xué)校先后建成了含54個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室的主體教學(xué)樓5847.75平方米；建設(shè)了可供20xx多名學(xué)生住宿的294間9705.75平方米的學(xué)生公寓；建設(shè)了集微機(jī)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、語音教室、圖書館、師生閱覽室、音樂、舞蹈教室和報(bào)告廳為一體的4453.7平方米的科技綜合樓；
建設(shè)了3400平方米可容納3000余名學(xué)生就餐的多功能食堂，建成了有1100個(gè)座位的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，學(xué)校有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球室、280平方米室內(nèi)體操房、260平方米健身房、20余萬元的健身器械等，基本上滿足了教職工及學(xué)生的各種業(yè)余活動(dòng)。學(xué)校還將征地80畝，擬建新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館和校園文化廣場(chǎng)，體育館設(shè)計(jì)圖已經(jīng)有關(guān)部門審核通過。
xx一中還通過分期付款，預(yù)墊建設(shè)等方式，吸引資金，引入現(xiàn)代教育設(shè)備資金達(dá)100多萬元，購(gòu)置學(xué)生微機(jī)100多臺(tái)，包括電視機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)備（每班一套）50多套，現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3套，物理（力、電學(xué)）實(shí)驗(yàn)設(shè)備2套，生物（二合一）實(shí)驗(yàn)設(shè)備1套。配置有多媒體錄播教室，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，開通了校園網(wǎng)。
二、教學(xué)常規(guī)管理工作
1、教學(xué)計(jì)劃管理
學(xué)校按國(guó)家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求，開齊課程、開足課時(shí)。開設(shè)有高中研究性學(xué)習(xí)課。周一至周五晚7：30—10：00為晚自習(xí)，有教師具體輔導(dǎo)。教務(wù)處于學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計(jì)劃，排好課程表，發(fā)放到班級(jí)、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教務(wù)處分別檢查各教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。學(xué)校每周一下午第三節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)等。
2、教研組管理
學(xué)校制定有《xx一中教研組組長(zhǎng)工作職責(zé)》，建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、信息、藝術(shù)教研組，并委派一名教學(xué)能力強(qiáng)，有一定研究能力的骨干教師任組長(zhǎng)，教研組工作具體由教科室負(fù)責(zé)。各教研組每周至少開展一次集體教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課，組織聽課、評(píng)課。期末對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。
3、教學(xué)過程管理
學(xué)校每學(xué)年召開一次教職工代表大會(huì)，會(huì)議討論通過學(xué)�！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)教師教學(xué)工作，包括教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績(jī)考核與輔導(dǎo)、教研組工作、教師周課時(shí)及作業(yè)批改、考勤與考核、獎(jiǎng)懲等作出明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)檔案要求每學(xué)期有兩篇優(yōu)秀教案，一篇教學(xué)反思，8次聽課記錄。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上。
學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、作業(yè)評(píng)展，每學(xué)期組織一次全校性公開課，每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校建立有行政值日檢查制度，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，負(fù)責(zé)檢查督促學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全等工作。后勤和行政人員指紋打卡，下周一公示上周考勤。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織健全。學(xué)校每學(xué)期召開一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，每班都建有學(xué)生聯(lián)系卡，與學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生管理。每學(xué)期召開一次“學(xué)法”交流會(huì)，不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、活動(dòng)課程管理
學(xué)校組織有科普、體育、軍樂隊(duì)等興趣小組，由各教研組教師負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有組織地開展各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，學(xué)校每年都有考取高等院校的音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的學(xué)生。學(xué)校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動(dòng)：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書畫、燈謎比賽、文藝匯演、征文競(jìng)賽、演講比賽等。通過系列活動(dòng)的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
5、教學(xué)設(shè)備管理
學(xué)�？萍紭欠衷O(shè)有圖書館、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。其中教師閱覽室75平方米，學(xué)生閱覽室155平方米，閱覽席102個(gè)、圖書管理員1人。圖書館藏書兩萬余冊(cè)。教師閱覽室有報(bào)刊25種500余份，學(xué)生閱覽室有報(bào)刊30種400余份，圖書、閱覽室定時(shí)面向師生開放�？萍紭沁�設(shè)有語音室、多媒體錄播室，微機(jī)室，音樂室，美術(shù)室，舞蹈室。學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，設(shè)置各室崗位及管理人員，明確職責(zé)，嚴(yán)格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校還在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，盡力更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)備，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校建有校園局域網(wǎng)和教師電子閱覽教室。為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)開齊率達(dá)100%，錄播教室每期使用250節(jié)以上，教師優(yōu)質(zhì)課錄制、電教錄像課刻錄80余課時(shí)。
6、教師繼續(xù)教育和科研
xx一中制定有教師在職進(jìn)修，學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩，努力提高教育教學(xué)理論和教學(xué)基本功，不斷提高教學(xué)水平和科研能力。20xx年春季學(xué)期以來教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)120人次以上。學(xué)校每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復(fù)習(xí)研討會(huì)。組織教師參加省、市優(yōu)質(zhì)課、錄像課評(píng)選。20xx年，我校有36位老師在xx省教育學(xué)會(huì)、xx省教科院聯(lián)合舉辦的全省教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在課題研究方面，我校高文獻(xiàn)老師組織的綜合課題研究“新課程背景下提高課堂教學(xué)實(shí)效性策略研究”獲xx省首屆教育科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；杜憲利老師的“利用報(bào)刊閱讀提高學(xué)生英語閱讀能力”獲xx省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；穆朝君老師主持完成的“xx試驗(yàn)區(qū)高中階段學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)差異調(diào)查研究”課題研究獲教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)一等獎(jiǎng)，另一課題“新課標(biāo)下的普通高中高效課堂教學(xué)實(shí)踐研究”被xx省教育科學(xué)規(guī)劃辦獲準(zhǔn)結(jié)題；在xx市教育局組織的.“六個(gè)三”課題研究中，我校杜憲利、羅祥、杜英、李世俊、高文獻(xiàn)老師組織的課題研究獲準(zhǔn)結(jié)題。一大批老師在各級(jí)各類教育�？l(fā)表論文60余篇。學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)每一個(gè)任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、記分冊(cè)、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎(jiǎng)證書等。檔案登記納入教師工作考核。
7、教研組教學(xué)常規(guī)管理
教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，努力打造一支專業(yè)技術(shù)過硬的教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）建立健全教研組織。學(xué)校按照規(guī)模、特點(diǎn)分學(xué)科建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息、體育、藝術(shù)十二個(gè)教研組，分別由科研意識(shí)強(qiáng)、有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際還特地成立理化生、政史地綜合科目的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究小組，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作。校長(zhǎng)楊帆、副校長(zhǎng)李世俊、吳學(xué)剛分別以物理、數(shù)學(xué)、生物組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)；教務(wù)處主任郝利祥以化學(xué)組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)；教科室副主任穆朝君、劉寧、金天華分別以語政史地教研組、數(shù)英理生教研組、化體藝信實(shí)教研組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)，每學(xué)期均參加教研活動(dòng)八次以上，獲取教研信息，指導(dǎo)教研活動(dòng)。
�。�3）每學(xué)期召開教研組長(zhǎng)匯報(bào)交流會(huì)兩次，總結(jié)前一段時(shí)間的工作，交流開展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期末進(jìn)行一次評(píng)比，兌現(xiàn)教研組長(zhǎng)津貼。
�。�4）教研組長(zhǎng)必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，如學(xué)校教務(wù)工作會(huì)議、教研工作會(huì)議、年級(jí)組教師會(huì)、年級(jí)組學(xué)生會(huì)、教師職稱評(píng)聘會(huì)、學(xué)生考試質(zhì)量分析會(huì)，教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比會(huì)、校際教研活動(dòng)會(huì)等等。每學(xué)期開學(xué)教研組長(zhǎng)須擬定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，要求具體、明確、有針對(duì)性、實(shí)用性、研究性，并在教研組長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行交流。
�。�5）每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時(shí)交齊教學(xué)計(jì)劃，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處進(jìn)行督查，各教研組長(zhǎng)根據(jù)教師的計(jì)劃和進(jìn)度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計(jì)劃和進(jìn)度情況，并作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進(jìn)行通報(bào)。督促教師按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度履行教學(xué)職責(zé)，期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。
�。�6）每學(xué)期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案，由思政處檢查班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語及談話記錄，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評(píng)展，評(píng)出等第，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�7）每位教師每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于八節(jié)，填寫評(píng)課表，評(píng)課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)處督促檢查，檢查結(jié)果與教師考評(píng)、期末考評(píng)、年終考評(píng)掛鉤。
（8）學(xué)校嚴(yán)格教研活動(dòng)考勤，要求每個(gè)教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教務(wù)處組織一次教學(xué)理論研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性、務(wù)求實(shí)效。教研組長(zhǎng)組織學(xué)科備課組堅(jiān)持集體備課，每周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。
（9）每學(xué)期教研組組織每位教師輪流上公開課至少一次，做到有課題明確、準(zhǔn)備認(rèn)真、課有特色，教師聽課后組織進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂高效課堂觀摩課。組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、說課、評(píng)課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或縣、市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評(píng)選。
(10)每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交兩份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案，并與年終考評(píng)、崗位津貼掛鉤。
(11)學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交兩次以上質(zhì)量分析，一篇工作總結(jié)及教學(xué)研究論文，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)秀教學(xué)論文在組內(nèi)、校內(nèi)進(jìn)行交流，許多教師的論文獲縣級(jí)、市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
（12）堅(jiān)持有計(jì)劃地開展學(xué)科課外活動(dòng)，如體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練、音樂特長(zhǎng)生訓(xùn)練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓(xùn)練，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校素質(zhì)教育開展得有聲有色。我校教師充分利用晚自習(xí)時(shí)間為差生輔導(dǎo)，學(xué)校有檢查記錄，堅(jiān)決杜絕用課外活動(dòng)上課或補(bǔ)課的現(xiàn)象。
�。�13）學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校的指導(dǎo)思想，每個(gè)教研組都有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和方案。每學(xué)年有階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)。通過教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
（14）學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，建有多功能教室，建有計(jì)算機(jī)教室和高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，建有校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)，并建成了教師多媒體電子閱覽室，添置了音樂電教設(shè)備，并為各部門配備了多媒體計(jì)算機(jī)。為教師教學(xué)備課、課件制作配備了筆記本電腦，更好地發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
三、存在的問題
我校在教育教學(xué)管理上雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、 管理還比較粗放，還未做到精細(xì)化管理。
2、少部分教師教學(xué)積極性不是很高，懶惰思想依然存在。
3、部門協(xié)調(diào)配合力度不夠，導(dǎo)致辦事效率不高。
4、實(shí)驗(yàn)室、圖書室工作有待加強(qiáng)。
教學(xué)自查報(bào)告2
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，從嚴(yán)治教
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教職工的整體素質(zhì)。堅(jiān)持每周一政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不間斷，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會(huì)精神及教育系統(tǒng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《學(xué)前教育》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)、文件、學(xué)法、用法蔚然成風(fēng)。
2、狠抓師德建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、幼兒滿意的師資隊(duì)伍。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德綱要》，按照“師心要強(qiáng)、師心要愛、師風(fēng)要正”的要求，塑形象、樹師德，使全體教職工盡職盡責(zé)，樂于崗位奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一批素質(zhì)一流，作風(fēng)一流的先進(jìn)幼教工作者，受到孩子們的尊敬和愛戴。
3、實(shí)施教師“再教育工程”
�、俟膭�(lì)教師參加函授學(xué)習(xí)，崗位成才，本學(xué)期參加函授學(xué)習(xí)的達(dá)5人，其中，電腦學(xué)習(xí)3人，電大學(xué)習(xí)2人。
�、谶M(jìn)行教師基本技能測(cè)試，強(qiáng)化在職業(yè)務(wù)基本功的訓(xùn)練，于今年3月、7月兩次進(jìn)行教師基本技能技巧測(cè)試，涌現(xiàn)了一批技能新秀。
�、圩叱鋈�、請(qǐng)進(jìn)來，取長(zhǎng)補(bǔ)短，今年9月25日、26日兩天，我園組織教師參加了由陜西省學(xué)前教育協(xié)會(huì)在省政府幼兒園舉辦的教學(xué)示范活動(dòng)，使教師們受益匪淺。
二、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量
1、教學(xué)創(chuàng)新，成效顯著
�、匍_展評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)。以《綱要》精神為指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與意識(shí)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。教學(xué)以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力。
�、趧�(chuàng)設(shè)愉快、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)踐“快樂教學(xué)”，使幼兒學(xué)中玩，玩中學(xué)。今年4月份，我園進(jìn)行了半日開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園的教育、教學(xué)活動(dòng)，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)達(dá)350余人。
�、圻M(jìn)行《中華字經(jīng)》識(shí)字實(shí)驗(yàn)，效果明顯，并與9月份進(jìn)行了展示，得到了家長(zhǎng)的大力支持和好評(píng)。
�、荛_展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的興趣。
�、堇没ヂ�(lián)網(wǎng)，吸收借鑒兄弟幼兒園的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、園內(nèi)文體活動(dòng)，豐富多彩
三月份開展郊游活動(dòng)，游覽陶藝村；四月份舉辦“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”；五月份組織了“慶五一”演唱會(huì)；六月份舉行“慶六一”文藝匯演；七月份舉行“革命故事會(huì)”；九月份進(jìn)行“廣播操比賽”；十月份舉行了“慶國(guó)慶，我們愛祖國(guó)”文藝演唱會(huì)；十一月份進(jìn)行“室外游戲比賽”、“集體舞比賽”；幼兒們個(gè)個(gè)參與、人人高興，培養(yǎng)了他們的集體主義思想。
3、以安全為重點(diǎn)，全力做好保教工作
①層層簽訂安全責(zé)任書，各班教師與家長(zhǎng)，幼兒園與各班教師、門衛(wèi)、后勤人員，幼兒園與接送車司機(jī)、值班教師層層簽訂安全責(zé)任書，各司其責(zé)。
�、趫�(jiān)持晨檢、定期防疫。做好消毒工作，按時(shí)給幼兒注射疫苗，口服糖丸等預(yù)防疾病的發(fā)生。
�、蹏�(yán)格執(zhí)行“安全制度”以幼兒安全為中心，開展活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織。安全工作，常抓不懈，多年來，未發(fā)生一起不安全事故。
④強(qiáng)化后勤管理，搞好幼兒灶，幼兒灶公布食譜，飯菜花樣，不斷改善葷素搭配，講究營(yíng)養(yǎng)，確保每位幼兒吃飽、吃好。
�、菖e辦消防常識(shí)講座。聘請(qǐng)消防隊(duì)張指導(dǎo)員來我園為師、幼講解消防常識(shí)。
三、家園緊密聯(lián)系，共同培育新人
1、本期九月份，我園分班召開家長(zhǎng)會(huì)，相互探討教子方法，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園的教育教學(xué)活動(dòng)，舉行“親子游戲”，家長(zhǎng)聽課，評(píng)課活動(dòng)，便于家長(zhǎng)了解我園的教育教學(xué)情況。
3、做好家訪工作。繼續(xù)堅(jiān)持家訪制度，一次家訪率達(dá)100%。
4、利用“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好每周的聯(lián)系。聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)的意見，不斷改進(jìn)保教工作。
四、重視藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)興趣
1、藝術(shù)教育為我園的特色教育之一。一是將藝術(shù)教育貫穿于一日活動(dòng)之中；二是開設(shè)電子琴、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)加強(qiáng)班，利用下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間，幼兒自愿參加，從小培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)。
2、利用各項(xiàng)主題活動(dòng)，評(píng)選小演員、小能人，發(fā)揮幼兒的藝術(shù)才能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
五、繼續(xù)加大投資力度，創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園
1、投資1萬余元，安裝了教學(xué)樓南邊窗子的防護(hù)網(wǎng)，杜絕了不安全事故的發(fā)生。
2、投資5萬余元，裝修了五樓活動(dòng)室，安裝了空調(diào)等，為幼兒和教師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上是我園一年來所做的主要工作，雖然取得了一定的成績(jī)。但是與《綱要》和《規(guī)程》的要求，還有一定的差距，教師的素質(zhì)有待提高，教學(xué)設(shè)備有待完善，我們決定在今后的工作中，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高保教質(zhì)量，為創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園做出新的貢獻(xiàn)！
我園參照《河北省農(nóng)村幼兒園分類評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真進(jìn)行了逐項(xiàng)自查、自評(píng)，我園全體教職工認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例，根據(jù)《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，逐條實(shí)施完善改進(jìn)，一項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)上臺(tái)階，在辦學(xué)條件、組織管理、保育與教學(xué)、家園與共育等方面有了很大幅度的進(jìn)展。自評(píng)得分為：825分，符合農(nóng)村一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、自查評(píng)分
1、辦園條件：312分，
�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施（40分）本園獨(dú)立院落，有規(guī)范的園牌，新建樓房共兩層32間，園內(nèi)地面都用方磚砌成，干凈美觀，布局合理，校舍規(guī)范，符合標(biāo)準(zhǔn)，各種安全設(shè)施（衛(wèi)生、安全、消防、供水、排水、供電）、教學(xué)設(shè)施配備齊全；
�。ǘ┙虒W(xué)設(shè)施（144分）園內(nèi)有大型戶外玩具（滑梯、蹦床、秋千等），有沙坑、種植園等�；顒�(dòng)室面積達(dá)到58平方米以上。照明、通風(fēng)、采光條件，有紫外線消毒燈和取暖降溫設(shè)施齊全。配有圖書、桌面玩具等。有微機(jī)和打印機(jī)能上網(wǎng)并打印，各個(gè)活動(dòng)室有電子琴，vcd，錄音機(jī)、電視。自制玩具有布制、布制系扣等。壁畫與時(shí)俱進(jìn)，集故事性、藝術(shù)性與一體。
�。ㄈ┍ＳO(shè)施（78分）；每個(gè)活動(dòng)室都配備了各種生活設(shè)施，每人配備了固定的毛巾、水杯。并配備了消毒柜。每班有飲水保溫桶，有足量且溫度適宜的開水，每日更換新開水。
（四）教職工基本素質(zhì)（50分）每班配有兩名保教人員，我園全體教職工熱愛幼教事業(yè)，有責(zé)任感，愛護(hù)幼兒，學(xué)歷合格，基本功扎實(shí)。都認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例，努力提高辦園條件，提升保教質(zhì)量。
2、組織管理：149分，
�。ㄒ唬﹫@長(zhǎng)素質(zhì)（26分）園長(zhǎng)身體健康，熱愛幼教事業(yè)，熟悉幼教業(yè)務(wù)，有進(jìn)取心和管理能力。
（二）辦園指導(dǎo)思想（30分）園領(lǐng)導(dǎo)和教職工有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向。全園工作認(rèn)真貫徹《規(guī)程》、《綱要》等上級(jí)文件。
�。ㄈ┠繕�(biāo)管理（22分）幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、各階段的工作計(jì)劃科學(xué)、合理。定期進(jìn)行工作總結(jié)。各類檔案資料齊全，有人管理，并能充分發(fā)揮作用。
�。ㄋ模┲贫裙芾恚�18分）各項(xiàng)制度能嚴(yán)格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。
（五）財(cái)務(wù)管理（12分）遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行本縣（市、區(qū)）規(guī)定的.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收支兩條線管理。合理使用經(jīng)費(fèi)，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
�。┌踩芾恚�30分）幼兒園環(huán)境、設(shè)施均有安全性，定期檢查、維修、消毒，有記錄，大門安全防護(hù)措施到位，專人負(fù)責(zé)，有來人登記制度。日常安全工作管理嚴(yán)格，無安全責(zé)任事故發(fā)生。
�。ㄆ撸┕芾沓尚В�11分）社會(huì)公眾評(píng)價(jià)高，家長(zhǎng)滿意。
3、保育與教學(xué)（274分）；
�。ㄒ唬┍Ｓ�118分）；認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，堅(jiān)持入園和臨時(shí)離園體檢制度，預(yù)防接種卡建檔率100%，幼兒每半年測(cè)身高、視力、體重一次，活動(dòng)室、寢室、廁所等處及時(shí)打掃，消毒、通風(fēng)，保持空氣清新，幼兒玩具分類擺放，干凈、整齊，每周消毒一次。
�。ǘ┙逃虒W(xué)（156分）；幼兒園設(shè)有大中小班，班額按規(guī)程規(guī)定人數(shù)。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，游戲形式多樣，內(nèi)容豐富。幼兒一日生活安排科學(xué)、合理、有序，盡量減少幼兒無謂等待時(shí)間，每班有數(shù)量不少于3種以上的活動(dòng)區(qū)，便于幼兒觀察和動(dòng)手操作，教師能以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價(jià)值，積極引導(dǎo)。能充分利用農(nóng)村的自然環(huán)境和教育資源，開展生動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師每節(jié)集體教育活動(dòng)有教案，有課后評(píng)析，有幼小銜接工作計(jì)劃和具體活動(dòng)。教師之間能定期開展互相聽課評(píng)課活動(dòng)。與小學(xué)建有聯(lián)系制度。
4、家園共育（90分）；
�。ㄒ唬┘覉@聯(lián)系（60分）；堅(jiān)持幼兒入園前家長(zhǎng)教育會(huì)制度。每班都建有家園共育墻報(bào)。教師定期或隨機(jī)與家長(zhǎng)溝通，定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)并能隨時(shí)跟家長(zhǎng)交流。
�。ǘ┓⻊�(wù)家長(zhǎng)（30分）能運(yùn)用多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒知識(shí)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。能根據(jù)家長(zhǎng)需要延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間。
自評(píng)情況：按照《河北省農(nóng)村幼兒園分類評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》我園進(jìn)行了自評(píng)，結(jié)果是825分符合農(nóng)村一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。
二、存在的問題和整改措施：
我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過不懈努力，通過自評(píng)打分符合農(nóng)村一類園標(biāo)準(zhǔn)。我們還將繼續(xù)努力，加大對(duì)園內(nèi)的管理與規(guī)劃，爭(zhēng)取達(dá)到示范園的標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)自查報(bào)告3
xx電大在市電大的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校的教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展，也取得了一定的成績(jī)。
隨著我校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，尤其是20xx秋季招生，我校突破性地招收了131名學(xué)員，在校生人數(shù)達(dá)到了382人，這在我校歷年招生規(guī)模中尚屬首次。如何更好地管理如此之多的學(xué)員，這就為我校的教學(xué)管理提出了更高的要求。對(duì)于市校此次教學(xué)檢查，全校上下極為重視，xx電大xxx校長(zhǎng)明確提出，我們要敢于暴露問題，要借此次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)檢查的東風(fēng)，狠抓教學(xué)管理，注重教學(xué)過程細(xì)節(jié)，繼續(xù)強(qiáng)化為學(xué)員服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)出更多的用得上，留得住的人才，為我縣經(jīng)濟(jì)做出更大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將我校開放教育教學(xué)檢查自查情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，加大投入，不斷改善教學(xué)條件
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開放教育的教學(xué)管理，加大投入，更新所有教師的辦公電腦，寬帶接入提高到8兆，更新打印機(jī)、掃描儀兩臺(tái)，極大提高了教師們的工作效率。學(xué)校加大投入為一批優(yōu)秀學(xué)員免費(fèi)提供教材，使學(xué)員們樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，更好地促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)于每次考試，他們都充滿了信心，能夠以優(yōu)異成績(jī)通過各項(xiàng)考試。建立我校自己的網(wǎng)站，教學(xué)信息發(fā)布于網(wǎng)站上，學(xué)員們隨時(shí)可以查看、下載。
二、轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)開放教育的新形勢(shì)
在開放教育的新形勢(shì)、新要求下，我校各位老師轉(zhuǎn)變思想，積極適應(yīng)。以前認(rèn)為只有通過電話口耳相傳信息才能傳達(dá)準(zhǔn)確。然而學(xué)員們都有自己的工作，有時(shí)聯(lián)系不到，導(dǎo)致信息傳達(dá)不及時(shí)，雖然沒有延誤現(xiàn)象，但是效率不高�，F(xiàn)在我校老師紛紛建立QQ群，利用詳實(shí)的文字歸納信息內(nèi)容，將網(wǎng)上教學(xué)過程制作成示意圖，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布，這樣既減輕了教師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)員們對(duì)于自己需要做的也很清楚，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率。
三、優(yōu)化師資配置，明確管理職責(zé)，打造我校名牌專業(yè)
我�，F(xiàn)有開放教育專業(yè)十余個(gè)，在師資配備上，校領(lǐng)導(dǎo)狠下一番功夫。專業(yè)管理責(zé)任明確到人，每名教師管理一到兩個(gè)專業(yè)，這樣教師對(duì)自己所管理的專業(yè)規(guī)則熟悉，基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程內(nèi)容明確，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)具有針對(duì)性，管理過程中也不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。現(xiàn)在，我校已經(jīng)打造了幾個(gè)名牌專業(yè)，這些專業(yè)在學(xué)員中乃至全縣都享有很高的.聲譽(yù)。
四、配好輔導(dǎo)員，管學(xué)管導(dǎo)
針對(duì)開放教育的特殊性，學(xué)校研究決定派我校xxx副校長(zhǎng)擔(dān)任電大本、�？瓢嗟妮o導(dǎo)員。x校長(zhǎng)不負(fù)重望，承擔(dān)起了這艱巨任務(wù)。他們按照開放教育的特點(diǎn)和學(xué)員實(shí)際，認(rèn)真做好管理、服務(wù)、指導(dǎo)工作，創(chuàng)造性地完成了管學(xué)管導(dǎo)工作。
其基本做法是：
1、掌握學(xué)員基本情況。包括工作單位、電話、QQ號(hào)碼、工作情況。
2、及時(shí)發(fā)放相關(guān)資料。包括課本、作業(yè)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料及上級(jí)有關(guān)通知。
3、形成良性互動(dòng)。嚴(yán)格要求，精心服務(wù)，耐心指導(dǎo)，贏得了學(xué)員的信任和尊敬，輔導(dǎo)員和學(xué)員之間利用電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等形式互動(dòng)，共同排除學(xué)習(xí)中的困難，解決學(xué)習(xí)上的難題，交流生活的感悟。同時(shí)兩位輔導(dǎo)員還經(jīng)常征求學(xué)員的建議和意見，并及時(shí)反聵。學(xué)員也利用自身優(yōu)勢(shì)，宣傳我校開放教育，擴(kuò)大影響，為我校開發(fā)教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，拓寬了我校的招生渠道。
五、存在的問題及努力的方向
開放教育在我校才剛起步，我們?cè)趯?shí)際工作中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，其主要表現(xiàn)在：
1、專業(yè)教師比較缺乏。我校的主導(dǎo)專業(yè)正在形成之中，非主導(dǎo)專業(yè)設(shè)置多，專業(yè)教師缺乏也成為制約因素。
2、網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)比較薄弱，缺乏經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)資源的使用，網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)還處于摸索階段。
開放教育的發(fā)展和壯大，是我校的既定方針，也是我校新的發(fā)展點(diǎn)，學(xué)校有決心、有信心做大做強(qiáng)開放教育。通過這次教學(xué)自查，我們進(jìn)一步堅(jiān)定了決心，增強(qiáng)了信心，我們相信，在大家的共同努力下，開放教育一定會(huì)有美好的未來。
教學(xué)自查報(bào)告4
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我校嚴(yán)格按照文件精神，對(duì)20xx的信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行了全面自查，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將我校的工作匯報(bào)如下:
一、概況
一年來，我校辦學(xué)條件大大改善，信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得到鞏固和完善，教學(xué)儀器設(shè)備得到豐富。教學(xué)技術(shù)和設(shè)備逐步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。人員的專業(yè)素質(zhì)通過培訓(xùn)不斷提高，教師的教育觀念也在逐步更新。實(shí)驗(yàn)教學(xué)和視聽教學(xué)逐漸成為教師教學(xué)中不可或缺的教學(xué)手段。演示實(shí)驗(yàn)和小組實(shí)驗(yàn)可以根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求正常進(jìn)行。
這次自我評(píng)估的結(jié)果非常好。
二、是設(shè)施設(shè)備建設(shè)。
我們學(xué)校功能房齊全，布局符合要求。有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)藏室、閱覽室、多媒體室、遠(yuǎn)程教育接待室和計(jì)算機(jī)室。實(shí)驗(yàn)室有供電、供水、排水設(shè)施，均有防火、防盜設(shè)施
三、信息技術(shù)與設(shè)備管理
學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電教、信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育由專人管理，納入學(xué)校工作計(jì)劃。學(xué)校規(guī)劃和制度健全，管理到位，考核良好。學(xué)校對(duì)所有專職管理人員要求嚴(yán)格，教師有計(jì)劃有總結(jié)，教學(xué)儀器設(shè)備保管到位，各種登記表填寫詳細(xì)、完整、規(guī)范。賬目齊全，儀器分類，擺放有序，整潔干凈(柜有柜卡，儀器有標(biāo)簽)，賬目一致，有借閱和定期維護(hù)的證據(jù)。
四、信息技術(shù)和設(shè)備的應(yīng)用
學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，充分利用各種資源。每學(xué)期組織教師和工作人員按要求學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)知識(shí)，納入教師個(gè)人評(píng)價(jià)。遠(yuǎn)程教育管理員可以堅(jiān)持每天接收資源并分類。閱覽室和圖書館每天應(yīng)該開放兩個(gè)小時(shí)以上。一年來，我們密切關(guān)注相關(guān)人員的專業(yè)培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)技能和管理水平，積極選擇教師參與各種活動(dòng)，如潼南縣實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)培訓(xùn)、重慶信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)論文寫作活動(dòng)等。
五、存在的`問題
雖然我們做了很多工作，取得了可喜的成績(jī)，但從高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的角度來看，我們的工作與先進(jìn)學(xué)校相比仍有一定的差距。
1、聲、美、工、體、衛(wèi)設(shè)備的配備仍有不足，今后應(yīng)進(jìn)一步努力加強(qiáng)配置。
2、小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)有待進(jìn)一步完善。
教學(xué)自查報(bào)告5
20xx-2010學(xué)年的寒假就要來臨，我校在由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作小組已于1月15日對(duì)我校進(jìn)行全面的安全自查工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
1、良好的校園秩序是實(shí)施教育的必然條件，安全工作是學(xué)校的`重要工作，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我校定1月16日對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，提高學(xué)生防衛(wèi)意識(shí)和自我保意識(shí)，除此之外，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行防電、防水、防鞭炮等安全教育。
2、由校長(zhǎng)帶隊(duì)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面自查工作；
3、教室的消防安全工作由羅振學(xué)負(fù)責(zé)，經(jīng)檢查和自查沒有發(fā)現(xiàn)問題，專用教室的消防安全器械齊全，沒有發(fā)現(xiàn)消防隱患；
4、學(xué)校用電安全由劉玉彬負(fù)責(zé)，重點(diǎn)檢查學(xué)校電源電路及用電設(shè)施是否有老化等現(xiàn)象，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常情況；
5、教室及辦公室的門窗、玻璃等由劉長(zhǎng)勝負(fù)責(zé)，重點(diǎn)檢查門鎖、門窗、玻璃等破損情況，對(duì)已破損的進(jìn)行了及時(shí)修繕，對(duì)未破損的進(jìn)行了加固。
6、教學(xué)教具管理由劉相文負(fù)責(zé)，重點(diǎn)對(duì)教具的回收、存放和破損情況進(jìn)行檢查，未發(fā)現(xiàn)異常；
7、校產(chǎn)校舍安全由劉長(zhǎng)勝負(fù)責(zé)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行盤查；
8、我校對(duì)校內(nèi)爐火進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)值班教師進(jìn)行防治煤氣中毒的教育。
教學(xué)自查報(bào)告6
xx鎮(zhèn)完小位于后xx村，始建于1985年，由前xx村、后xx村、x村三村聯(lián)辦。目前學(xué)�？偼顿Y533354.55元，占地5814平方米，建筑面積1600多平方米，硬化面積1600多平方米，綠地面積995平方米。藏書5400冊(cè)，生均15冊(cè)。學(xué)校各類器材配備符合國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)提供了必要的條件。現(xiàn)為臨沂市市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。1999年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育配套達(dá)標(biāo)，xx年10月順利通過省政府的普實(shí)驗(yàn)收。為適應(yīng)信息時(shí)代的教育需要，學(xué)校在原有班級(jí)達(dá)到兩機(jī)一幕的標(biāo)準(zhǔn)上，xx年又投資9萬余元購(gòu)置電腦、實(shí)物投影儀等，為學(xué)生開設(shè)了信息課，建成了現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室等場(chǎng)所。xx年6月又投資4萬余元購(gòu)置新電腦18臺(tái)，學(xué)生機(jī)數(shù)達(dá)到了39臺(tái)，使學(xué)生基本滿足學(xué)生學(xué)生上課、教師辦公的需要。xx年由臺(tái)資企業(yè)捐助和黨委政府的投資正在新建一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化明德小學(xué)，為以后的學(xué)校發(fā)展良好奠定了基礎(chǔ)。
目前學(xué)校共有9個(gè)教學(xué)班，在校生302名，教職工21人，專任教師21人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。在校學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均為100%。
近幾年來，我校在黨委、政府 教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，努力逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力實(shí)施科教興校戰(zhàn)略，以打造教育強(qiáng)校為奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，強(qiáng)化措施，干事創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)了我校教育工作健康持續(xù)和諧發(fā)展，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的'良好局面，取得了可喜成績(jī)。、xx年獲縣級(jí)教育工作先進(jìn)單位，xx年獲縣級(jí)教學(xué)先進(jìn)單位。xx年分別被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)教育工作先進(jìn)單位和鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)先進(jìn)單位。
隨著新課程實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，我校圍繞人文教育主旨，結(jié)合教師和學(xué)生自身特長(zhǎng)，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。幾年來，學(xué)校先后培養(yǎng)縣級(jí)教學(xué)能手2名、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師5名，1人獲市級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，3人論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
百尺竿頭、更進(jìn)一步。在課程改革中，我們正以勃發(fā)的英姿，開拓進(jìn)取，干事創(chuàng)業(yè)，為把學(xué)校建成教學(xué)思想一流，管理水平一流，教學(xué)質(zhì)量一流的現(xiàn)代化學(xué)校而奮斗。
教學(xué)自查報(bào)告7
本次教學(xué)常規(guī)管理檢查得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們高度的重視和支持。學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)檢查小組，領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員和各科組長(zhǎng)為成員。本次教學(xué)常規(guī)檢查于第七周星期
四、星期五兩天進(jìn)行，對(duì)學(xué)生作業(yè)、作文和備課情況進(jìn)行全面大檢查。經(jīng)過兩天的努力，檢查組分別對(duì)各科任教師的作業(yè)、作文上交情況和作業(yè)、作文的批改質(zhì)量及備課時(shí)數(shù)和備課質(zhì)量作了細(xì)致的檢查。
一、檢查過程：
1、檢查小組于4月7日召開臨時(shí)會(huì)議，討論檢查的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，向全校教師通知檢查的時(shí)間。
2、4月10—11日檢查小組成員分別給每份作業(yè)、作文和教案打分，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出明顯的不足與問題。
3、4月12—13日教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)并撰寫自查報(bào)告。
二、概況：
本�，F(xiàn)有任課教師73人，其中，語文教師 17人，作業(yè)檢查39人，作文檢查 11人，4人為體育教師，2人為計(jì)算機(jī)教師，2人為音樂教師，2人為美術(shù)教師，九年級(jí)教師由于要進(jìn)行中招復(fù)習(xí)，本學(xué)期不要求做作業(yè)。教案、教學(xué)反思、課外輔導(dǎo)上交73人。
現(xiàn)將有關(guān)情況具體反饋如下：
（一）作業(yè)、作文方面：
1、總體上看，學(xué)生作業(yè)、作文上交的情況大部分班級(jí)是好的，大部分教師都能認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)、作文，能嚴(yán)格要求學(xué)生，督促學(xué)生及時(shí)進(jìn)行練習(xí)和鞏固。所有參加檢查的
七、八年級(jí)科任教師都能按學(xué)校要求的次數(shù)和人數(shù)比例完成作業(yè)、作文的批改。
2、本次檢查作業(yè)批改比較優(yōu)秀的教師有：鄭禮幫、高愉清、吉家聰、楊霖、卞王玥瓊、符秀平、盧清清、盧瑞花、唐云、張育照；
3、本次檢查作文批改比較優(yōu)秀的教師有：唐云、高愉清、盧清清、盧瑞花；
4、出現(xiàn)的問題：
�。�1）學(xué)生作業(yè)本上交數(shù)參差不齊，有的班級(jí)能收齊，有的班級(jí)個(gè)別科目相差很大。 （2）學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，書寫不規(guī)范、字跡潦草。 （3）有個(gè)別班級(jí)部分學(xué)生的作文評(píng)語過于簡(jiǎn)單。
5、改進(jìn)作業(yè)、作文質(zhì)量的建議：
�。�1）科任教師要進(jìn)行作業(yè)、作文上交登記，及時(shí)反饋，對(duì)不上交作業(yè)、作文的學(xué)生進(jìn)行談心，及時(shí)催交、補(bǔ)做，進(jìn)行補(bǔ)批補(bǔ)改。
�。�2）制定激勵(lì)措施，與班主任溝通協(xié)作、設(shè)計(jì)方法，將作業(yè)、作文上交情況和質(zhì)量與班里的各種評(píng)比等掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明，促使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
�。�3）教師要提高對(duì)作業(yè)、作文質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真批改作業(yè)、作文。
（二）教案方面：
1、總體情況：全體認(rèn)課教師都能及時(shí)備課，認(rèn)真撰寫教案，每一課時(shí)都按照教案本的欄目認(rèn)真撰寫，認(rèn)真確定教學(xué)目標(biāo)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法、過程詳細(xì)，注重師生的互動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
2、本次檢查教案撰寫比較優(yōu)秀的教師有：鄭禮幫、高愉清、吉家聰、符含亮、楊霖、卞王玥瓊、林贊穡、楊信烘、符秀平、盧清清、盧瑞花、唐云、張育照；
3、個(gè)別存在的問題：
�。�1）個(gè)別教案格式不規(guī)范，如板書設(shè)計(jì)往往漏寫。
�。�2）教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法確定與教學(xué)過程不相符合或相去甚遠(yuǎn)。 （3）教學(xué)方法選擇沒有與學(xué)科特點(diǎn)相結(jié)合。
�。�4）教學(xué)過程設(shè)計(jì)的思維方式較老，缺少對(duì)新的教學(xué)觀念的吸收和運(yùn)用。
4、改進(jìn)教案撰寫質(zhì)量的相關(guān)措施：
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，從自身發(fā)展的角度提高精心設(shè)計(jì)撰寫教案的自覺性和重要性的認(rèn)識(shí)。
（2）教案要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行分析；
�。�3）教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)確定，教法學(xué)法的選擇要認(rèn)真對(duì)待，精心選擇，合理使用，并能在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)。
（4）在教學(xué)過程設(shè)計(jì)既要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的扎實(shí)訓(xùn)練，又要注重自主、合作、探究等教學(xué)方式的`運(yùn)用，多選擇情境、觀察、實(shí)踐、表演、競(jìng)賽等學(xué)生感興趣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
�。�5）提倡學(xué)生多讀書、多練習(xí)、多觀察、多實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。
�。ㄈ┙虒W(xué)反思方面
1、送檢教師 73人，絕大多數(shù)教師基本上都能按學(xué)校的要求撰寫教學(xué)反思，只是個(gè)別教師撰寫過于簡(jiǎn)單。
2、本次檢查教學(xué)反思撰寫比較優(yōu)秀的教師有：高愉清、吉家聰、符含亮、楊霖、卞王玥瓊、楊信烘、符秀平、盧清清、唐云、張育照、林贊穡；
3、個(gè)別存在的問題：
（1）、個(gè)別教師教學(xué)反思撰寫的格式不規(guī)范。
�。�2）、個(gè)別教師只是從電腦上下載，沒有結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思。
4、改進(jìn)教學(xué)反思撰寫質(zhì)量的措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念，認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)案例進(jìn)行反思。
�。ㄋ模�、課外輔導(dǎo)方面
送檢教師73人，全部都能按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定完成輔導(dǎo)任務(wù)。本次檢查課外輔導(dǎo)比較優(yōu)秀的教師有：鄭禮幫、高愉清、吉家聰、符含亮、楊霖、卞王玥瓊、楊信烘、符秀平、盧清清、盧瑞花、唐云。
教學(xué)自查報(bào)告8
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展xx市義務(wù)教育階段規(guī)范辦學(xué)行為考評(píng)自查表》，學(xué)校首先組織召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，并根據(jù)自查表的相關(guān)要求，對(duì)規(guī)范化辦學(xué)行為自查表的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)分工和安排，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照《自治區(qū)義務(wù)教育階段規(guī)范化辦學(xué)行為自查表》開展了全面細(xì)致的自查自評(píng)工作，對(duì)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)情況及存在的問題進(jìn)行了客觀、認(rèn)真的梳理，基本形成了目前學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)現(xiàn)狀的初步自查結(jié)果，現(xiàn)將我校自查情況及結(jié)果匯報(bào)如下：
一、基本情況
79中是一所九年一貫制民漢合校的雙語學(xué)校。學(xué)校占地約39.1畝，合26058.24平方米，建筑面積9557.89平方米，教學(xué)樓一座�，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)（含一個(gè)學(xué)前班），在編教師103人，在崗98名，）35名是聘用教師。截止xxxx年9月學(xué)校共有學(xué)生20xx名，其中屬于本轄區(qū)常住人口312人，學(xué)校教師除一名高中學(xué)歷外，其余教師學(xué)歷均達(dá)標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬�79中義務(wù)教育階段規(guī)范化辦學(xué)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxxxxxxxxx
�。ǘ┕ぷ饕�
1.領(lǐng)導(dǎo)小組要充分重視此次自查，要統(tǒng)籌安排工作，及時(shí)協(xié)調(diào)和解決工作中的困難和問題。
2.學(xué)校要樹立以自查為契機(jī)，查擺學(xué)校教學(xué)過程中存在的問題，積極尋求深入推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，不斷尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施。
三、自查自評(píng)結(jié)果及評(píng)價(jià)分析
�。ㄒ唬┳圆樽栽u(píng)結(jié)果
學(xué)校依據(jù)《自治區(qū)義務(wù)教育階段規(guī)范化辦學(xué)行為自查表》開展了全面細(xì)致的自查工作，《自查表》共設(shè)8個(gè)方面，分別是課程設(shè)置、學(xué)生在校時(shí)間、課業(yè)負(fù)擔(dān)、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和以考試成績(jī)?yōu)橛膳胖攸c(diǎn)班、嚴(yán)禁私自征定教輔資料、嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教、規(guī)范收費(fèi)、學(xué)籍管理總分100分。學(xué)校自查自評(píng)得分96分，失分4分。具體得分見附表：
義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及自查得分情況 指標(biāo) 課程設(shè)置 (10分) 學(xué)生在校時(shí)間（10分） 課業(yè)負(fù)擔(dān) （10分） 考試次數(shù) 征定教輔資料 有償家教 規(guī)范收費(fèi) 嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神 嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神 10 10 執(zhí)行上級(jí)要求（畢業(yè)班除外） 嚴(yán)格執(zhí)行文件 10 10 此項(xiàng)落實(shí)不好扣分 10 分級(jí)指標(biāo) 應(yīng)得分 執(zhí)行上級(jí)要求 10 10 實(shí)際得分 執(zhí)行上級(jí)要求 10 10 8 9 10 10 10 4
由于流動(dòng)人口太多導(dǎo)學(xué)籍管理 致轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)辦理不及時(shí) 合計(jì)：
�。ǘ〣級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)分析
9 9 94 A1辦學(xué)規(guī)范（滿分：30分，自查得分：28分） B1組織領(lǐng)導(dǎo)（滿分：10分，自查得分：9分） 為了有計(jì)劃有步驟穩(wěn)步推進(jìn)“雙語”教學(xué)，突出學(xué)校特色，扎實(shí)推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作，學(xué)校專門成立了“雙語處” ，積極開展民漢合校“雙語”教學(xué)工作的宣傳，讓廣大教師和學(xué)生家長(zhǎng)了解“雙語”教學(xué)工作的重大意義，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心支持“雙語”教學(xué)工作，為順利推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作提供思想保障。幾年來，學(xué)校通過“教學(xué)開放周”、“慶六一”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“迎諾弩孜節(jié)”等形式向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳“雙語”教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，為推動(dòng) 學(xué)校“雙語”教學(xué)工作營(yíng)造輿論氛圍；學(xué)校印制 “雙語”教學(xué)工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)，在民漢合校教師中開展“雙語”教學(xué)工作基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，民漢教師結(jié)對(duì)、張貼民漢合�！半p語”教學(xué)、民族團(tuán)結(jié)、“兩反三維”宣傳標(biāo)語等形式，多層面的對(duì)廣大群眾進(jìn)行直觀、形象的“雙語”教學(xué)工作的宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍；利用校園櫥窗、廣播、文化墻等校園空間開展宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“雙語”教學(xué)環(huán)境氛圍；組織民漢班級(jí)召開主題班隊(duì)會(huì)，普及宣傳“雙語”教學(xué)相關(guān)知識(shí)，讓教師將相關(guān)知識(shí)講授給學(xué)生，再由學(xué)生將知識(shí)傳播到家長(zhǎng)，達(dá)到家喻戶曉、人人皆知的宣傳效果。
B2班額與經(jīng)費(fèi)（滿分：5分，自查得分：4分） 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，為保障雙語孩子入學(xué)的漢語水平，20xx年學(xué)校開辦了學(xué)前雙語班。學(xué)校雙語教學(xué)班共計(jì)10個(gè)，中學(xué)3個(gè)，小學(xué)6個(gè)，學(xué)前班一個(gè)，義務(wù)教育階段的班額在規(guī)定范圍（40-45人）內(nèi)的共計(jì)8個(gè)，占88.89%，人數(shù)在45-50人的大班額班級(jí)1個(gè)，占11.1%。人數(shù)在50人以上的大班額一個(gè)，占11.1%， 義務(wù)教育階段其他班級(jí)均在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。
扣分原因：小學(xué)一、二年級(jí)出現(xiàn)了大班額現(xiàn)象�？�1分。 B3教學(xué)設(shè)備（滿分：5分，自查得分：5分）
借“兩基”迎國(guó)檢和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之機(jī)，實(shí)現(xiàn)了全校實(shí)驗(yàn)室及功能室全面達(dá)標(biāo)，xxxx年11月通過xx市教育局實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，班班實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的要求。
B4教學(xué)資源（滿分：10分，自查得分：10分） 根據(jù)自治區(qū)教育廳、市教育局的要求，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了雙語教師每人一套《自治區(qū)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃（xxxx—xxxx年）》、《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)雙語教育質(zhì)量的意見》、《義務(wù)教育階段雙語教育課程設(shè)置方案》，所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及教師參考書。
學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中均購(gòu)置了與文字教材、電教設(shè)備配套的教學(xué)卡片、掛圖、音像資料和教學(xué)軟件，數(shù)量基本能夠滿足雙語教學(xué)需要。
A2教學(xué)組織與管理（滿分：30分，自查得分：28分） B5課程設(shè)置（滿分：15分，自查得分：15分） 根據(jù)市教育局要求，學(xué)校采用模式二開展雙語教學(xué)。按照自治區(qū)《義務(wù)教育階段雙語教育課程設(shè)置方案》文件要求，開齊課程，開足課時(shí)。未出現(xiàn)隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象，基本能保證中小學(xué)生平均每天一小時(shí)校園陽光體育活動(dòng)。能夠依據(jù)國(guó)家和自治區(qū)制定的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，切實(shí)落實(shí)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，沒有隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度現(xiàn)象。根據(jù)模式二的要求，除母語文外雙語教師基本能夠使用國(guó)家通用語言授課，課堂上國(guó)家通用語言使用比例不低于85%，在少數(shù)學(xué)生理解困難的情況下，教師適當(dāng)使用少數(shù)民族語言進(jìn)行輔助解釋。所有雙語班級(jí)均使用經(jīng)國(guó)家、自治區(qū)審定的人民教育出版社出版的漢文版教材，母語文使用經(jīng)自治區(qū)審定許可使用的新疆教育出版社的民文版教材。
B6教學(xué)常規(guī)（滿分：15分，自查得分：13分） 由于近兩年學(xué)校周邊少數(shù)民族的大量涌入，學(xué)生數(shù)量猛然增加，導(dǎo)致科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)畫室改建成教室，分組實(shí)驗(yàn)的開出率無法達(dá)標(biāo)。學(xué)校雙語教學(xué)管理制度基本健全，管理流程基本規(guī)范，雙語教師教案全部實(shí)現(xiàn)用漢語書寫，教師教學(xué)進(jìn)度安排合理，作業(yè)量適中。通過組織教師積極參加米東區(qū)組織的校際間的“雙語”教學(xué)聯(lián)盟校活動(dòng)，全面推進(jìn)雙語教研，引領(lǐng)“雙語”教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。通過組織開展全校性的“青年教師大賽課”民漢“雙語”課堂同題異教研討活動(dòng)、“民漢合作識(shí)字課堂教學(xué)研討”等活動(dòng)，提高“雙語”教師的教學(xué)水平，促進(jìn)“雙語”教學(xué)的順利推進(jìn)。
為更全面準(zhǔn)確掌握雙語教學(xué)推進(jìn)情況及教學(xué)質(zhì)量整體水平，學(xué)校每學(xué)年組織參加區(qū)上的一次雙語教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，對(duì)抽測(cè)成績(jī)進(jìn)行科學(xué)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)雙語教學(xué)存在的問題，及時(shí)調(diào)整下一學(xué)年雙語教學(xué)工作思路，確保我校雙語教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
扣分原因：實(shí)驗(yàn)教室不足導(dǎo)致分組實(shí)驗(yàn)開出率不達(dá)標(biāo)扣2分。
A3教師隊(duì)伍（滿分：20分，自查得分：19分） B7師資配備與管理（滿分：5分，自查得分：4分） 學(xué)校民語系教師根據(jù)班師比存在著結(jié)構(gòu)性缺編問題，1名民族教師因漢語不達(dá)標(biāo)不能勝任“雙語”教學(xué)的要求調(diào)整到后勤崗位。雙語教師全部納入自治區(qū)實(shí)名制管理，學(xué)校在建立教師教學(xué)能力定期考核制度的基礎(chǔ)上均單獨(dú)建立民語系教師教學(xué)能力考核制度，并與職稱聘任、崗位晉級(jí)及年終績(jī)效考核掛鉤。
B8教師隊(duì)伍（滿分：5分，自查得分：5分）
所有民語系教師均能認(rèn)真履行《教師法》規(guī)定的教師義務(wù)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能做到自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，我校無一例師生參與非法宗教活動(dòng)。所有民語系教師均具備相應(yīng)的教師資格，教師學(xué)歷達(dá)到相應(yīng)層次，教師所任課程與所學(xué)專業(yè)一致或相近，教師專業(yè)對(duì)口率初中為90%，小學(xué)為93.49%。所有專任教師HSK等級(jí)及普通話水平均達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
B9教學(xué)能力（滿分：5分，自查得分：4分）
通過參加雙語教師漢語水平和教材教法教學(xué)技能培訓(xùn)，學(xué)校雙語教師教學(xué)語言基本規(guī)范，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)基本完整，教學(xué)方法運(yùn)用基本合理，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)有積極性，基本能夠掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。
扣分原因：根據(jù)班師比學(xué)校教師缺編，因此扣1分。 B10業(yè)務(wù)培訓(xùn)（滿分：5分，自查得分：5分） 依托研訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和課題研究能力。具體做法主要有：（1）首先教研活動(dòng)實(shí)行了一體化，教案、上課、聽課、評(píng)課、議課、作業(yè)都是同步進(jìn)行，統(tǒng)一檢查統(tǒng)一簽字；互相聽課，互相評(píng)課。（除民語文組外）教研室里還專門成立由同年級(jí)的民漢教師結(jié)對(duì)的幫扶和互學(xué)組，學(xué)校舉行了民漢教師結(jié)對(duì)的簽字儀式活動(dòng)，由校領(lǐng)導(dǎo)親自頒發(fā)聘書。制訂了79中民漢教師結(jié)對(duì)幫扶的'相關(guān)職責(zé)。明確責(zé)任，要求一學(xué)期結(jié)對(duì)教師互相聽課不少于總聽課數(shù)的1/3。（2）通過外派培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參加上級(jí)部門組織的各類教研活動(dòng)等“走出去”的形式，加強(qiáng)“雙語”教師之間的交流于學(xué)習(xí)。我校近三年外派參加國(guó)家級(jí)脫產(chǎn)國(guó)培的1人，參加自治區(qū)組織的在喀什的關(guān)于改版課本會(huì)議培訓(xùn)2人次，參加米東教研室組織的各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)15次以上，參加 “雙語”聯(lián)盟�；顒�(dòng)6次以上，參加市級(jí)和市級(jí)以上組織的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的達(dá)30幾人次，外派學(xué)習(xí)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。（3）植根校本培訓(xùn)，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、如何當(dāng)好班主任、教師的專業(yè)化發(fā)展、課題研究、愛崗敬業(yè)、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等專題，開辦講座解讀等。能結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織全體教師、青年教師、“雙語”教師的校本培訓(xùn)達(dá)十余次，校本培訓(xùn)活動(dòng)全部由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自主講，圍繞不同主題開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)。（4）依托學(xué)校開展的各類活動(dòng)進(jìn)行崗位大練兵。①學(xué)校教研室每學(xué)年組織一次的青年教師課堂教學(xué)的大賽課，以教研組為單位評(píng)出的優(yōu)質(zhì)課參加全校的公開課，為民漢青年教師都提供了同臺(tái)競(jìng)技、展示和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，此活動(dòng)自開展以來取得了良好的效果。②學(xué)校每年還利用“教學(xué)開放周”的機(jī)會(huì)，讓所有的教師都上一節(jié)公開課，邀請(qǐng)家長(zhǎng)推門聽課，并給我們的教師提出了許多寶貴的意見和建議，有利于我們的教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法。③教務(wù)處每學(xué)期開展一次優(yōu)秀教案評(píng)選，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)和提高教案的書寫能力。④通過評(píng)選優(yōu)秀教師和教研組不斷規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理。⑤通過組織教師積極參加上級(jí)部門的各類活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我練兵的目的。
A4教學(xué)質(zhì)量（滿分：20分，自查得分：16分） B11漢語與語文（民）（滿分：7分，自查得分：5分） 根據(jù)學(xué)校雙語教學(xué)xxxx——xxxx學(xué)年學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)算，我校小學(xué)漢語學(xué)科合格率82%、初中階段漢語學(xué)科合格率67%，小學(xué)母語文學(xué)科合格率95.5%、初中階段母語文學(xué)科合格率100%，均達(dá)到《自治區(qū)義務(wù)教育階段雙語教學(xué)規(guī)范化辦學(xué)行為檢查細(xì)則》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
扣分原因：雙語教學(xué)質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高�？�3分。 B12其他課程（滿分：8分，自查得分：7分） 根據(jù)學(xué)校雙語教學(xué)xxxx——xxxx學(xué)年學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)算，我校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科合格率68%、初中階段數(shù)學(xué)學(xué)科合格率55%，均達(dá)到《自治區(qū)義務(wù)教育階段雙語教學(xué)規(guī)范化辦學(xué)行為檢查細(xì)則》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
扣分原因：雙語教學(xué)質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。扣1分。 B13畢業(yè)生情況（滿分：5分，自查得分：4分） 根據(jù)學(xué)校雙語教學(xué)xxxx——xxxx學(xué)年小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)成績(jī)和中考成績(jī)測(cè)算，我校小學(xué)階段畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率84.8%、初中畢業(yè)生全科合格率78%，中考普通高中上線率98%，均達(dá)到《自治區(qū)義務(wù)教育階段雙語教學(xué)規(guī)范化辦學(xué)行為檢查細(xì)則》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
扣分原因：雙語教學(xué)質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高�？�1分。
教學(xué)自查報(bào)告9
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重大舉措。我校在縣教育局、縣教研室的正確引導(dǎo)下，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理
1、組織建設(shè)。學(xué)校成立了以包海淵校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)科分設(shè)教研組，施行分層管理、分類提高，逐步推進(jìn)，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡(luò)。
2、制度建設(shè)。學(xué)校建立了教學(xué)工作檢查制度、教學(xué)能力考核獎(jiǎng)懲制度、聽課評(píng)課制度等一系列規(guī)章制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。
二、課程和教學(xué)計(jì)劃管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃
我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，無任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
每學(xué)期開學(xué)初通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議，反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類計(jì)劃。
3、計(jì)劃制訂。各任課教師對(duì)計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開學(xué)前或開學(xué)后第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，所有計(jì)劃要求用宋體、四號(hào)字、A4紙打印，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、重視集體備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極發(fā)揮同年級(jí)集體的智慧，加強(qiáng)集體備課。各學(xué)科備課組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開展一次集體備課，備課做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運(yùn)用集體智慧，幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。
2、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時(shí)的聽課檢查中可以看出，很多教師在新理念的指導(dǎo)下，在課改春風(fēng)的吹拂下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，大部分教師都能利用多媒體進(jìn)行上課，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，推動(dòng)著課改前進(jìn)的步伐。大部分教師逐步重視教學(xué)反思，反思教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，能寫一些實(shí)在的得與失。
3、作業(yè)批改。教師根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)；作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救工作。
4、課業(yè)輔導(dǎo)。教師重視培優(yōu)扶差工作，開學(xué)初每位教師都根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既面向全體，又分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
5、考試考核�；A(chǔ)學(xué)科教師都能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，有一定數(shù)量的隨堂檢測(cè)，檢測(cè)實(shí)行等級(jí)制。檢測(cè)結(jié)束后，進(jìn)行檢測(cè)質(zhì)量分析，并寫出質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告；學(xué)期末，由學(xué)校組織一次語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的期末檢測(cè)，其他課程按學(xué)校制定的《蓮峰一小科目檢測(cè)實(shí)施方案》組織考察。
6、聽課。學(xué)校一直保持相互聽課的好常規(guī)。校長(zhǎng)隨機(jī)聽課，每周隨機(jī)抽取1-2名教師聽課，教師之間相互聽隨堂課。每學(xué)期聽課校長(zhǎng)不少于20節(jié)，分管組長(zhǎng)不少于18節(jié)，任課教師不少于30節(jié)。聽課后必須研討，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)工作。教導(dǎo)處主任在校長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查，抽查內(nèi)容包括：備課、作業(yè)批改、聽課、檢測(cè)、家庭作業(yè)量等，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為。每學(xué)期分期中、期末兩次進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，并將檢查情況全校通報(bào)，督促做得不好的教師進(jìn)行整改，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
四、加大教育科學(xué)研究，尋求課堂教學(xué)有效途徑
1、我校結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，共設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體、科學(xué)、品社等7個(gè)教研組，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善，活動(dòng)有計(jì)劃，有記錄，有考勤，有總結(jié)；每2周一次定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)課標(biāo)、學(xué)理論、上示范課、評(píng)課等活動(dòng)，真正解決老師們教學(xué)中的熱點(diǎn)問題、疑難問題。
2、為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，組織廣大教師積極學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《構(gòu)建“高效課堂”理論》，每人研讀一本教育專著，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、外出學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享。每學(xué)期，學(xué)校都選派部分教師到外校、名校進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些老師回來后都把自己的所學(xué)所感及時(shí)的傳達(dá)給相關(guān)的教師，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升。
4、學(xué)校開展了每人一節(jié)課、骨干教師示范課、新分配新調(diào)入教師匯報(bào)課，在自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教師課件制作比賽、板書設(shè)計(jì)比賽等豐富多彩的活動(dòng)，為老師們搭建了提高課堂教學(xué)的平臺(tái)。
5、有效課堂開展的扎實(shí)有效。20xx年3月，學(xué)校制定《蓮峰一小高效課堂教學(xué)實(shí)施方案》，并設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，展開有效課堂實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)期末3個(gè)教研組的組長(zhǎng)分別在全體教師會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。20xx年3月到現(xiàn)在，以各年級(jí)學(xué)科組為單位，扎實(shí)開展了五輪有效課堂研究，以同課研討的形式，先上后議再上，再議再上，引導(dǎo)教師研究課堂，研究教學(xué)，研究學(xué)生，努力構(gòu)建高效率輕負(fù)擔(dān)的教學(xué)模式，營(yíng)造教師規(guī)范教學(xué)，學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的良好氛圍。
6、加強(qiáng)教學(xué)反思�！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長(zhǎng)�！边@是我校對(duì)廣大教師提出的目標(biāo)，為此學(xué)校要求每周工作結(jié)束，要對(duì)某節(jié)課或一周的教學(xué)進(jìn)行反思，并在業(yè)務(wù)筆記上寫出來,每學(xué)期不少于5個(gè)反思。每學(xué)期末要反思一學(xué)期的教學(xué)，寫出自己的收獲和體會(huì)。通過反思，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。
五、存在的問題：
1、班額過大，個(gè)別班級(jí)在50人以上。
2、部分教師課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低。
3、部分教師認(rèn)識(shí)不到聽課的重要性，只注重?cái)?shù)量，不注重質(zhì)量。
教學(xué)自查報(bào)告10
根據(jù)《增城市中小學(xué)教育裝備工作方案》文件精神和加強(qiáng)我校教育裝備管理工作，進(jìn)一步提高學(xué)校教育裝備使用效益，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示文件精神努力做好教育技術(shù)裝備工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)照《增城市中小學(xué)教育裝備專項(xiàng)檢查》進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校教育裝備建設(shè)情況和管理人員隊(duì)伍建設(shè)情況
�。ㄒ唬┙逃b備功能用房的基本情況
裝備齊全能獨(dú)立使用的有：計(jì)算機(jī)室1個(gè)，84m2；綜合電教室1個(gè)，面積84m2；師生閱覽室1個(gè)，面積65m2；體育器材室1個(gè)，面積48m2；圖書室1個(gè)，面積48m2。由于我校場(chǎng)室有限有些功能用房采取一室多用的原則，其中科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)探究室共用，現(xiàn)有1個(gè)，面積為84m2；廣播室、衛(wèi)生室和心理輔導(dǎo)室共用1個(gè)，25m2；準(zhǔn)備室與儀器室共用1個(gè)，面積為35m2。音樂室和音樂器材室共用1個(gè)，面積56m2；美術(shù)室與書法室共用1個(gè)，面積48m2。
�。ǘ⿲W(xué)校高度重視管理人員隊(duì)伍建設(shè)情況
學(xué)校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教研組負(fù)責(zé)信息技術(shù)工作，各個(gè)科組配合教導(dǎo)處分管各個(gè)功能用房及其它專用教室，教導(dǎo)處還要做好后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。
學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成員：陳主任、各場(chǎng)室負(fù)責(zé)人
二、自查中比較成功的做法
學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育裝備工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)，確保了教育裝備工作健康有序進(jìn)行。
1、組織管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育裝備工作目標(biāo)，布置年度學(xué)校教育裝備工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育裝備工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育裝備工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育裝備培訓(xùn)工作及教師教育裝備使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年級(jí)組、學(xué)科組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育裝備工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。
2、制度管理。我校制定各專用場(chǎng)室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到公布上墻并認(rèn)真落實(shí)。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。
3、裝備管理。學(xué)校將教育裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。
4、教師培訓(xùn)。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育裝備培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、常規(guī)應(yīng)用。教育裝備最終的目的是在于“用”好。微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、音美器材利用較好。現(xiàn)代教育裝備手段在課堂教學(xué)中的`應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
三、自查中存在的薄弱
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)儀器室沒有急救藥品箱尚待完善。
2、由于我校場(chǎng)室有限體育室、美術(shù)室、圖書室比較簡(jiǎn)陋潮濕，設(shè)施需要按照規(guī)定進(jìn)一步完善。另外儀器室只能兼在財(cái)務(wù)室里面積很小，還沒有電子閱覽室和勞技室。
3、計(jì)算機(jī)配備方面，教師備課用計(jì)算機(jī)嚴(yán)重短缺，44位專任教師只有5臺(tái)計(jì)算機(jī)；多媒體室也不符合要求，24個(gè)教學(xué)班只有1個(gè)多媒體綜合室。
四、今后設(shè)想
完善、健全教育裝備是我們所需要的。縱觀我校的情況，在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書規(guī)范管理、儀器使用管理方面是實(shí)實(shí)在在開展了相關(guān)的活動(dòng)，就是不注意及時(shí)搜集、整理相應(yīng)的材料。學(xué)校將繼續(xù)督促相關(guān)教師定期向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開展情況。
學(xué)校為了做好教育裝備管理工作成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，幾位主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。在自查時(shí)嚴(yán)格遵照相關(guān)目錄對(duì)照檢查，今后領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期對(duì)教育裝備條件材料進(jìn)行自查。
教學(xué)自查報(bào)告11
自20xx年教育局督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)檢查以來，根據(jù)督導(dǎo)員和局反饋的信息，我校對(duì)在檢查中暴露出的問題和教學(xué)管理的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真的反思和整改，并對(duì)學(xué)校教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查現(xiàn)將自查結(jié)果做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。
為保證課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，我校除按照天津市中小學(xué)課程計(jì)劃認(rèn)真安排課程外，還積極創(chuàng)條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場(chǎng)地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的形體課程、1－4年級(jí)的信息課程和1－2年級(jí)的口語課程。為確保此類課程的規(guī)范性和課堂教學(xué)質(zhì)量，行政人員經(jīng)常深入課堂聽課，做課堂教學(xué)指導(dǎo)，減少了因缺少教材而造成的教學(xué)隨意性。我校雖然生源少，大部分學(xué)生又都是外地來塘務(wù)工人員的子女，但由于我校注視學(xué)生的成長(zhǎng)，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，通過我們?cè)鷮?shí)有效的工作，仍取得了很好的教育成效。05年有9名同學(xué)通過了天津市一、二級(jí)初等英語水平考試、有8名同學(xué)通過了天津市一、二級(jí)初等信息技術(shù)考試、在塘沽區(qū)首屆華寶杯街比賽中，我校形體隊(duì)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲小學(xué)組團(tuán)體總分第一名。
二、積極投身新課程改革，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
1、為確保新課程改革試驗(yàn)工作的順利實(shí)施，我校在實(shí)驗(yàn)教師的任用上堅(jiān)持先考核后上崗，不培訓(xùn)不上崗，不合格不上崗的原則，選拔業(yè)務(wù)精湛、事業(yè)心強(qiáng)、熱心于新課程改革實(shí)驗(yàn)工作的年輕骨干教師擔(dān)任課改年級(jí)的教學(xué)工作。
2、保證實(shí)驗(yàn)工作資金投入，首先在教師培訓(xùn)上，學(xué)校積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，聽觀摩課，聽專家教育理論講座等，學(xué)校還創(chuàng)造條件購(gòu)置了大量理論書籍、影像資料等，利用每周二校本教研時(shí)間組織老師集體觀摩。另外，為使教師更快地適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要，在學(xué)校工作計(jì)劃中，把教師信息技術(shù)培訓(xùn)列入學(xué)校校本培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，除了做好自培之外，我們計(jì)劃請(qǐng)專家利用周二下午時(shí)間集中給全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，力爭(zhēng)經(jīng)過一段時(shí)間系統(tǒng)的培訓(xùn)，使大多數(shù)青年教師能用FLASH制做簡(jiǎn)單實(shí)用的教學(xué)課件，滿足教師課堂教學(xué)的需要。
3、積極為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，扎實(shí)有效地開展好學(xué)校傳統(tǒng)的“四個(gè)一”活動(dòng)，使全校教師都能用新教學(xué)理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。開學(xué)初，每位教師根據(jù)學(xué)校的主課題“師源性對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響”，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、班級(jí)學(xué)生情況確定自己研究的子課題，制定好學(xué)期教改專題計(jì)劃；學(xué)期中開展一次專題匯報(bào)課活動(dòng)（和學(xué)校每學(xué)期開展的中青年教師創(chuàng)優(yōu)課結(jié)合），要求課堂上師生的活動(dòng)力圖體現(xiàn)自己的研究專題；課后，每位教師撰寫一篇教學(xué)反思，教導(dǎo)處組織老師分學(xué)科組進(jìn)行交流，大家相互評(píng)議，共同提高；學(xué)期末每位教師撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，在全校集中進(jìn)行交流和評(píng)比，評(píng)出的優(yōu)秀論文學(xué)校負(fù)責(zé)向上級(jí)主管部門推薦參加評(píng)比。
4、為確保平時(shí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，學(xué)校把每周三做為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)法定聽課日，要求教師課后主動(dòng)和行政領(lǐng)導(dǎo)交換意見，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。聽課采取不打招呼推門進(jìn)的方式，目的在于確實(shí)掌握教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，做到對(duì)每位教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平、課改新理念的落實(shí)情況做到胸中有數(shù)，為學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)性、實(shí)效性提供保證。
5、積極開展好上級(jí)業(yè)務(wù)部門和行政部門布置的'教師論壇或?qū)W術(shù)沙龍活動(dòng)，如：教學(xué)方法大家談、我說課堂教學(xué)教師論壇活動(dòng)等。
6、利用學(xué)校網(wǎng)站，大力宣傳學(xué)校教師課改成果，把教師在各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)課件等及時(shí)掛在網(wǎng)上，供全體教師學(xué)習(xí)借鑒和使用。
7、為使教師和學(xué)生能夠?qū)ほ欁约旱某砷L(zhǎng)軌跡，主動(dòng)調(diào)控自己成長(zhǎng)方向，根據(jù)教育局工作要求，我們?yōu)榻處熃⒘恕督處煂I(yè)發(fā)展檔案》和學(xué)生的《成長(zhǎng)記錄袋》，并對(duì)教師和學(xué)生提出了“我的發(fā)展我規(guī)劃，我的成長(zhǎng)我設(shè)計(jì)”的總體要求，檔案內(nèi)容全部由教師和學(xué)生自己整理和添加。
三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)工作要求。
強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。學(xué)校把“八要”作為強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的重大舉措，并在教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
依據(jù)我校教學(xué)常規(guī)管理制度與要求，教導(dǎo)處對(duì)每位教師的的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)都有明確的要求，并加大平時(shí)檢查度，把檢查結(jié)果納入教師學(xué)期教學(xué)工作考核評(píng)估。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)有問題的教師，進(jìn)入教導(dǎo)處跟蹤對(duì)象，進(jìn)行繼續(xù)聽課查檢的跟蹤，提出整改意見限期改進(jìn)。這樣即強(qiáng)化了教學(xué)檢查的作用，對(duì)個(gè)別教師也起到了督促作用，對(duì)學(xué)校整體教學(xué)工作起到了促進(jìn)作用。
為減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校認(rèn)真落實(shí)教育局關(guān)于減負(fù)工作會(huì)議、文件精神，加大平時(shí)檢查力度，堅(jiān)持做到每周一小計(jì)、每月一匯總制度，對(duì)在檢查中暴露出的不良傾向，教導(dǎo)處認(rèn)真向有關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，及時(shí)做好調(diào)控和糾正，嚴(yán)防課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題死灰復(fù)燃。為使學(xué)困生每日學(xué)習(xí)都有所收獲，使他們愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處建立了《學(xué)困生檔案》，每位教師制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，要求教師對(duì)這些學(xué)生多給予偏愛和厚愛，降低他們完成學(xué)業(yè)的目標(biāo)和要求，真正做到因材施教。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師對(duì)在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的力度，把此項(xiàng)工作納入了教師學(xué)期教學(xué)工作考核評(píng)估上，學(xué)期末視每位教師學(xué)困生增減的數(shù)量進(jìn)行加分與減分。
活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)以活動(dòng)為主，堅(jiān)持創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)校100%的學(xué)生都有自己喜歡的課外活動(dòng)小組，方案計(jì)劃齊全，對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)常抓不懈，取得了較好的成績(jī)。20xx年，我校舞蹈小組排練的《月亮花花兒開》獲市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)；在塘沽區(qū)勞動(dòng)技能大賽中我校崔偉建同學(xué)獲小學(xué)三年級(jí)泥工組第一名，薛雷同學(xué)獲小學(xué)五年級(jí)木工給第一名。另外，自本學(xué)期起，我校把下午第三節(jié)列為全校性的街舞活動(dòng)課，通過近兩個(gè)月的集中訓(xùn)練，目前我校1－5年級(jí)所有同學(xué)都基本能跳我校自編的第一套街舞。
四、存在問題：
通過自查，發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：
�。�1）對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)上，還缺少明確科學(xué)的綜合指標(biāo)，導(dǎo)致評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性、激勵(lì)性作用不太明顯。
�。�2）教師課堂方法與新教育理念要求還存在很大差距，還有較大的提升空間。
�。�3）教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力還不強(qiáng)。
在今后的工作中，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真挖掘?qū)W校辦學(xué)的自身優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育局交給我們的任務(wù)，為塘沽區(qū)教育的騰飛做出更大貢獻(xiàn)。
教學(xué)自查報(bào)告12
為進(jìn)一步落實(shí)教育部有關(guān)減負(fù)規(guī)定的要求，切實(shí)減輕小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助小學(xué)低年級(jí)學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，開展了題為“抓好常規(guī)，落實(shí)“零起點(diǎn)””的專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。本次活動(dòng)從理論學(xué)習(xí)、政策解讀開始，繼而開展問卷分析、教學(xué)檢查、課堂觀測(cè)等諸多實(shí)質(zhì)性的調(diào)查活動(dòng)，既有可以肯定的舉措，也有存在的問題。下面從四方面，對(duì)本次的自查，做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
一、學(xué)習(xí)跟進(jìn)，強(qiáng)化觀念轉(zhuǎn)變
在期初學(xué)校下發(fā)了《小學(xué)低年級(jí)語文和數(shù)學(xué)教學(xué)要求的調(diào)整意見》、《xx市教育局關(guān)于完善和規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校區(qū)域性學(xué)科“統(tǒng)測(cè)”工作的通知》、《關(guān)于印發(fā)xx市義務(wù)教育段課程建設(shè)實(shí)施方案的通知》等文件，進(jìn)一步了解“零起點(diǎn)”教學(xué)的理念與表征。通過學(xué)習(xí)從總體上，厘清了“零起點(diǎn)”教學(xué)的概念，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念。
學(xué)校還就“零起點(diǎn)”教學(xué)，進(jìn)行了一、二年級(jí)的座談會(huì)，保證了一、二年級(jí)學(xué)科教師對(duì)“零起點(diǎn)”的認(rèn)同、內(nèi)化與外顯。
二、問卷調(diào)查，梳理存在問題
下發(fā)了《小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)家長(zhǎng)問卷》、《小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)學(xué)生問卷》，從問卷反饋來看，最大的問題是“幼兒園的違規(guī)”，問卷反應(yīng)：絕大多數(shù)的一年級(jí)新生在入學(xué)之前，進(jìn)行拼音、、識(shí)字、數(shù)學(xué)（加減法）等相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，也就是說“零起點(diǎn)”教學(xué)遭遇了“非零起點(diǎn)生源”，這是其一；“一年級(jí)不能留書面家庭作業(yè)”這是硬性的規(guī)定，教師就布置口頭作業(yè)——讀、口答等形式，但是也加重了學(xué)生、家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，以至于在問卷調(diào)查中存在著“偶爾有家庭作業(yè)”的現(xiàn)象，這是其二。
針對(duì)上述問題，作為小學(xué)只能通過兩種途徑來解決，一是做好“幼小銜接”，既要在教學(xué)形態(tài)上做好過渡，也應(yīng)該在教學(xué)機(jī)制上做好統(tǒng)一，這需要鎮(zhèn)教辦的統(tǒng)一督導(dǎo)；二是繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)”的要求，同時(shí)檢查口頭作業(yè)的合理性。
三、家�；�(dòng)，了解政策變化
我校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，歷來對(duì)教師布置家庭作業(yè)是“情有獨(dú)鐘”。有些家長(zhǎng)甚至以家庭作業(yè)的多少來衡量一位教師的敬業(yè)程度，為此，要想“零起點(diǎn)”落地生根，必須加強(qiáng)與“家長(zhǎng)”的溝通。
10月15日，學(xué)校借助一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)契機(jī)，向家長(zhǎng)分析了教育形式，宣講了“零起點(diǎn)”的政策文件，多數(shù)家長(zhǎng)表示理解與支持；學(xué)校還要求一、二年級(jí)的家長(zhǎng)通過信息平臺(tái)等方式多與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，爭(zhēng)取把家校的互動(dòng)。
四、常規(guī)檢查，實(shí)地解決問題
雖然在理念上有所改進(jìn)，但教學(xué)行為也應(yīng)該向“零起點(diǎn)”靠攏。所以，在理論學(xué)習(xí)以后學(xué)校就想通過教學(xué)檢查、課堂調(diào)研的形式，進(jìn)一步了解教師執(zhí)行“零起點(diǎn)”的情況，開展了兩次專項(xiàng)的檢查。
對(duì)“備課”的.檢查。學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，特別要重視備課常規(guī)的制訂與執(zhí)行，堅(jiān)決要求老師“不能上無準(zhǔn)備的課”。建議以年級(jí)為單位成立研究小組，對(duì)課堂教學(xué)的有效性開展階段性的研究，針對(duì)教學(xué)疑點(diǎn)難點(diǎn)的突破做法能夠及時(shí)分享探討，平行班之間要建立常態(tài)聽課制，聽課時(shí)更多地關(guān)注學(xué)生的參與情況。一年級(jí)教學(xué)要基于兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，多以孩子的視角和方式考慮學(xué)習(xí)策略和方法，調(diào)動(dòng)和發(fā)展形象思維，激發(fā)孩子豐富的想象力。要有分層教學(xué)的理念，讓一部分學(xué)有余力的學(xué)生也能保持課堂學(xué)習(xí)的興趣。
對(duì)“課堂”的檢查。由于宣傳到位，一年級(jí)任課教師在教學(xué)中能夠努力面向全體學(xué)生，尤其關(guān)心那些在學(xué)業(yè)上真正零起點(diǎn)的學(xué)生，對(duì)這些孩子給予了相當(dāng)?shù)墓膭?lì)、耐心地指導(dǎo)。語文課堂上多數(shù)老師能夠采用開小火車、紀(jì)律小兒歌等訓(xùn)練學(xué)生的聽課注意力，但還是發(fā)現(xiàn)教師提前教學(xué)知識(shí)的現(xiàn)象，這需要在以后的教學(xué)檢查中，不斷督促與強(qiáng)化。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx-10-24
教學(xué)自查報(bào)告13
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校儀器室的建設(shè)和管理，鞏固提高“普實(shí)”成果，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常安全開展，我校成立了由校長(zhǎng)親自掛帥的實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，檢查我校儀器室管理工作，特別是危毒藥品管理工作，對(duì)危毒藥品的`存儲(chǔ)環(huán)境、管理使用以及規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行自查�，F(xiàn)將自查報(bào)告詳列如下：
1、儀器裝備按省頒小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄二類標(biāo)準(zhǔn)裝備，品種配齊率達(dá)95%，學(xué)校每學(xué)期及時(shí)補(bǔ)充所損儀器和藥品。
2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度，藥品和試劑要做到統(tǒng)一登記，標(biāo)簽明晰，分類存放，定期清理。危毒藥品柜1只，柜門牢固、安全，實(shí)行“雙人雙鎖”管理，按危險(xiǎn)特性分類存放，危毒藥品室有通風(fēng)設(shè)施。
3、我校配備了具有大專學(xué)歷的一位專職實(shí)驗(yàn)人員，實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，儀器科學(xué)分類、存放整齊，藥品和儀器、標(biāo)本、模型分室保管，每頂儀器柜有標(biāo)簽，藥品、儀器說明書裝冊(cè)存檔。藥品、儀器的維護(hù)和保養(yǎng)做到六防（防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防震），實(shí)驗(yàn)室、儀器藥品室長(zhǎng)期保持干凈整潔。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、科學(xué)家畫像張貼在墻。
4、 實(shí)驗(yàn)室建立了嚴(yán)格的領(lǐng)用、外借、賠償、盤點(diǎn)等制度，每次實(shí)驗(yàn)必須履行借還手續(xù)，科任教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排開具實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備好儀器、藥品，科任教師填寫好申領(lǐng)單，實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)清點(diǎn)驗(yàn)收。做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)課前有通知、有準(zhǔn)備，課后有記錄、有檢查。每學(xué)期期末對(duì)儀器、藥品進(jìn)行全面盤點(diǎn)。由于實(shí)驗(yàn)室的管理做到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，不但極大增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教師的事業(yè)心、責(zé)任感，而且使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有規(guī)可循，有章可依。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行不定期的檢查、督導(dǎo)，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、危毒藥品使用記錄、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞等方面。
今后，我們將更加扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范危毒藥品的管理，落實(shí)各項(xiàng)制度和措施，鞏固實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成果，加大管理力度，保障廣大師生的人身安全，防止意外事故的發(fā)生。
教學(xué)自查報(bào)告14
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：
一、實(shí)驗(yàn)室基本情況
由于條件有限我校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室三室共用屬農(nóng)村二類實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室使用面積45㎡，儲(chǔ)藏柜6個(gè)綜合柜3個(gè)共裝有藥品178種實(shí)驗(yàn)室設(shè)備完善。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，儀器管理工作，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)，儀器管理納入常規(guī)教學(xué)管理之中，制定科學(xué)完善的規(guī)章制度。學(xué)校設(shè)有工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職的管理人員，并由校長(zhǎng)分管實(shí)驗(yàn)室和組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
三、工作思路
實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作堅(jiān)持了“管、教、研”三位一體的.工作思路。
四、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況
我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，具體作法如下：
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，充分利用實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)有資源，上好實(shí)驗(yàn)課，做到了師生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄（應(yīng)開出實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?04個(gè)，其中分組174個(gè)，演示實(shí)驗(yàn)30個(gè)，開出率達(dá)97.2%）學(xué)生正確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)作業(yè)，共同完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
2、上好演示實(shí)驗(yàn)（教師演示開出率達(dá)95%以上），培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗(yàn)（三年級(jí)55人分11組，四年級(jí)42人分7組，五年級(jí)42人分6組，六年級(jí)33人分5組）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢(shì)利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
五、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績(jī)
1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)管理以后大大提高了科學(xué)教師的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生探索知識(shí)的能力。
2、拓展了學(xué)生的視野，使每一位學(xué)生都參與到實(shí)踐中來，在20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期，我校根據(jù)實(shí)際情況開展實(shí)踐或動(dòng)，使每位學(xué)生都得到鍛煉。
六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得一結(jié)成績(jī)，但也有相應(yīng)的問題。如：教學(xué)班額過大，實(shí)驗(yàn)儀器不足，有時(shí)管理不到位等。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實(shí)驗(yàn)人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
教學(xué)自查報(bào)告15
本學(xué)期以來，我校緊緊圍繞學(xué)校“興于詩，立于禮，游于藝，成于德”的核心理念和“美言美行、多才多藝、自主自信的靈氣學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓教育質(zhì)量的提升。現(xiàn)對(duì)照《教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與考核》對(duì)我校工作自查如下：
一、 德育工作注重細(xì)節(jié)和養(yǎng)成。
1、 德育管理全面務(wù)實(shí)
我校建立健全了學(xué)生德育管理制度、教師師德管理制度、家校社合作育人管理制度和校黨團(tuán)隊(duì)德育管理制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，實(shí)行人人都是德育工作者、人人都要履行育人職責(zé)的工作責(zé)任制。用完善的管理制度來指導(dǎo)日常的德育管理工作，力求做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使德育工作涵蓋到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
尤其是針對(duì)目前小學(xué)生的思想品德狀況，我校重點(diǎn)加強(qiáng)正面引導(dǎo)，榜樣激勵(lì)，定期進(jìn)行五好學(xué)生、文明之星、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀干部等評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造文明、守紀(jì)、樂學(xué)、善思、自立、自主等良好風(fēng)氣。同時(shí)加強(qiáng)留守兒童、問題學(xué)生、潛能生的教育管理，通過談心、家訪、重點(diǎn)幫扶等措施，力求讓每一個(gè)一小學(xué)生都能美行成習(xí)，樂觀進(jìn)取。
同時(shí)我校注重構(gòu)建家、校、社三位一體的德育工作體系，通過聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)揮家庭教育的德育工作優(yōu)勢(shì)等綜合途徑，形成德育工作合力，取得了良好的效果。
2、德育常規(guī)扎實(shí)有效
我們創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，貼近學(xué)生的思想、生活實(shí)際，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，利用節(jié)假日、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、專題教育活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，堅(jiān)毅樂觀的意志品質(zhì)，無私高尚的道德情操。我校的國(guó)旗下講話周周有主題，次次安排切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際;主題班隊(duì)會(huì)緊扣該周德育主題，力求務(wù)實(shí)有效;專題教育活動(dòng)深入持久，旨在解決德育工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。
我校還通過規(guī)范和創(chuàng)新每周一次的升旗儀式及國(guó)旗下講話，對(duì)主題班會(huì)實(shí)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求，適時(shí)考核等方法，使德育工作更具實(shí)效。
加強(qiáng)衛(wèi)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。我們要求各班認(rèn)真落實(shí)“人人有事干、事事有人干”活動(dòng)，將所有衛(wèi)生打掃和保持區(qū)域合理分工，有效督查，每天至少有三次衛(wèi)生打掃，(早上八點(diǎn)以前、中午2點(diǎn)(夏季3點(diǎn))以前和下午放學(xué)后30分鐘內(nèi))。每班清潔區(qū)指派值勤學(xué)生進(jìn)行維護(hù)。對(duì)亂扔紙片等不良現(xiàn)象，學(xué)校政教處不僅通報(bào)批評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，而且要將結(jié)果計(jì)入班級(jí)和年級(jí)考核。學(xué)校每周開展一次大掃除活動(dòng)，杜絕衛(wèi)生死角，保持校園處處潔凈，為師生營(yíng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
我校加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。期初第一個(gè)月，作為衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育強(qiáng)化月。要求人人自覺撿拾紙片垃圾，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)監(jiān)督員。人人做好衛(wèi)生值日工作，學(xué)會(huì)基本的衛(wèi)生清掃技能。處處維護(hù)良好的個(gè)人形象，不在任何場(chǎng)所區(qū)域丟棄垃圾、包裝袋等。
政教處加大衛(wèi)生管理考核力度，對(duì)午飯后和放學(xué)后的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，對(duì)校門口的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)治理。對(duì)各班的衛(wèi)生監(jiān)督員到崗監(jiān)管工作進(jìn)行考核;消除衛(wèi)生管理空檔，將大型活動(dòng)及重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理工作計(jì)入年級(jí)考核。同時(shí)我們實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗考核管理，每月兩次進(jìn)行掛旗考核。每月無衛(wèi)生紅旗的班級(jí)期末不能評(píng)為模范班集體。
加強(qiáng)學(xué)生的文明守紀(jì)教育。按照文明之星和班級(jí)星級(jí)管理的考核要求，對(duì)兩操、路隊(duì)、活動(dòng)紀(jì)律、到校靜校等各方面進(jìn)行細(xì)化管理，同時(shí)對(duì)學(xué)生的.違紀(jì)行為納入班級(jí)和年級(jí)考核，形成齊抓共管的教育合力。
尤其是在兩操管理方面，我們要求全體師生全員參與早操和課間操，實(shí)行政教員、值周干部雙頭管理，對(duì)出操時(shí)間、做操質(zhì)量、教師到崗情況全面考核，要求各班集合快靜齊，做操整齊劃一，教師領(lǐng)操到位。還要求體育教師規(guī)范體育課堂教學(xué)，保證做操動(dòng)作質(zhì)量;兩操期間必須在本年級(jí)領(lǐng)操和維持秩序，保證每三個(gè)班級(jí)有一個(gè)領(lǐng)操員，以示范帶動(dòng)全體，達(dá)到提高學(xué)生健康水平的目的。4月份還開展了各年級(jí)兩操評(píng)比展演活動(dòng)，促進(jìn)了兩操質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
我校加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的動(dòng)態(tài)跟蹤，本期為班主任發(fā)放《班主任工作手冊(cè)》，為班主任及時(shí)記錄班務(wù)管理的各項(xiàng)事務(wù)提供方便。政教處不定期抽查考核，以規(guī)范班務(wù)管理工作。同時(shí)對(duì)班級(jí)管理落后的班級(jí)進(jìn)行誡勉談話，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)解決。
3、德育活動(dòng)豐富多彩
我校不斷拓寬德育活動(dòng)載體，利用恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受道德鍛煉。
文明志愿者服務(wù)活動(dòng)。我校充分利用三月學(xué)雷鋒文明志愿者活動(dòng)這一契機(jī)，開展了爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)小能手”“愛心小天使”系列活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)宣傳表揚(yáng)先進(jìn)典型、優(yōu)秀事例，開展評(píng)比表彰活動(dòng)，使學(xué)生的心靈得到凈化，行為得以規(guī)范。
《道德經(jīng)》進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)。我校是最早開展誦讀《道德經(jīng)》的學(xué)校，曾邀請(qǐng)我市老子研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)張煥良為我校教師進(jìn)行《道德經(jīng)》解讀，并參加了靈寶市千人齊誦《道德經(jīng)》活動(dòng)。此次，我們積極響應(yīng)教體局工作精神，在全校范圍開展誦讀《道德經(jīng)》活動(dòng)。將其與我校打造書香校園的目標(biāo)相結(jié)合，將道德經(jīng)納入晨誦和閱讀課內(nèi)容，定期檢查考核。
開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)。我們充分發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生的教育作用，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生懂得感恩父母、孝順長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛、守規(guī)知禮。
我校為聾啞學(xué)校殘疾兒童捐款6000多元，使學(xué)生通過捐款活動(dòng)，樹立“一方有難八方支援”“扶貧濟(jì)困、同情弱者”“關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心”等道德情操。
清明節(jié)掃墓活動(dòng)。這是向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的最佳途徑。我們?cè)谂Ｇf烈士陵園，學(xué)習(xí)無名烈士的感人事跡，進(jìn)行革命傳統(tǒng)詩文朗誦，為無名革命烈士敬獻(xiàn)花圈等，讓學(xué)生的心靈得到洗禮。
4、德育隊(duì)伍敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理績(jī)效。執(zhí)行班主任換崗制，同班兩位主課老師每人擔(dān)任一個(gè)學(xué)期的班主任工作，人人具備班主任工作技能。
以班主任比武活動(dòng)為載體，以考代訓(xùn)，在三月份開展了班主任知識(shí)考核工作，35歲以下的所有青年教師和現(xiàn)任班主任人人參加了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試，使班主任和青年教師更加了解班主任工作，增強(qiáng)了班主任工作能力。
認(rèn)真落實(shí)了每月一次的班主任例會(huì)活動(dòng)。及時(shí)交流班務(wù)管理工作中的得失，研究學(xué)生當(dāng)前動(dòng)態(tài)，研究教育方法和對(duì)策等。
成立了班主任工作中心教研組，對(duì)班務(wù)管理、主題班會(huì)組織等方面進(jìn)行積極的、深層次的研討，還開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、主題班隊(duì)會(huì)示范課活動(dòng)，提高班務(wù)管理水平。繼續(xù)開展明星班主任評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)大家的工作熱情。同時(shí)開展明星班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期初由班主任自行申報(bào)，政教處根據(jù)申報(bào)情況加強(qiáng)過程考核，每期評(píng)出明星班級(jí)3—5個(gè)，連續(xù)三年獲得明星班級(jí)稱號(hào)的該班班主任，學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)500元，同時(shí)優(yōu)先參加各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。
政教員隊(duì)伍勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)。我校對(duì)政教員實(shí)行績(jī)效管理制。明確政教員工作職責(zé)，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高政教員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)制定了詳細(xì)的工作考核辦法，使常規(guī)工作更加精細(xì)，大型活動(dòng)更加有序。
學(xué)生干部自律自主。我校對(duì)學(xué)生干部管理制定了詳細(xì)的管理制度，讓學(xué)生干部成為老師的小助手，學(xué)生的領(lǐng)頭人。學(xué)生干部協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員開展了兩操、路隊(duì)、樓梯執(zhí)勤、衛(wèi)生等檢查工作，不僅提高了學(xué)生干部的自主管理能力，也彌補(bǔ)了德育常規(guī)工作中管理人員不足的問題。
家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)注重實(shí)效。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)各年級(jí)家長(zhǎng)不同情況開展有針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一年級(jí)家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的方法指導(dǎo)，畢業(yè)生家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)進(jìn)行溝通交流方法和青春期前期的教育方法等指導(dǎo)。使每個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能通過培訓(xùn)和交流，提高家庭教育的質(zhì)量。
學(xué)校還推出“班級(jí)博客”教育，通過““家�；ピL”、“信件、郵件傳遞”等多種形式，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的信任，有利于家長(zhǎng)了解班級(jí)的教育教學(xué)情況，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評(píng)，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
校外輔導(dǎo)員建設(shè)重在創(chuàng)新。 我校聘請(qǐng)關(guān)注教育、有一定社會(huì)影響力的社會(huì)人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，通過發(fā)揮他們?cè)诮逃矫娴膬?yōu)勢(shì)，推動(dòng)德育工作的進(jìn)一步發(fā)展。本期，我們主要邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)和交通安全教育。
5、校園文化建設(shè)高雅、文明
我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用校園各種設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每班均設(shè)有兩塊班級(jí)文化窗，校園的花壇、墻壁均有具有一小特色、設(shè)計(jì)精美、內(nèi)容豐富的宣傳版面。我校還在學(xué)校北圍墻上開設(shè)了藝術(shù)長(zhǎng)廊，讓學(xué)生的繪畫作品扮靚校園，讓學(xué)生的才藝得以展示。
在第十六個(gè)世界讀書日到來之際，4月xx年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，是讓學(xué)生展示才藝、體驗(yàn)成功的最好載體。今年的校園文化藝術(shù)節(jié)，我們?nèi)匀慌c慶“六一”活動(dòng)巧妙結(jié)合，五月三十日，分年級(jí)組織了兩臺(tái)文藝節(jié)目匯演，當(dāng)天下午舉行“紅心永向黨”歌詠比賽。六一早上，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，另外交警隊(duì)和派出所也向同學(xué)們獻(xiàn)禮，生動(dòng)地向孩子們宣傳了法紀(jì)交通安全。六一下午，進(jìn)行了班級(jí)的學(xué)生才藝展示。
6、德育研究深入持久
示范性活動(dòng)。以省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為依托，穩(wěn)步開展德育科研工作;開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失;結(jié)合新課改，深化實(shí)踐性課題研究，推進(jìn)德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐。積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，真正達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中得到升華。
反思性活動(dòng)。德育教育科研是一種思辨性活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)德育教育科研中的問題和現(xiàn)象進(jìn)行思考、分析，是很重要的。我們引導(dǎo)、幫助教師及時(shí)總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，組織教師及時(shí)反思自己的教育科研工作，改進(jìn)教育科研的策略，在反思中提升自己的教育科研的能力;鼓勵(lì)教師成為“反思型”教師。本期，我校要求每個(gè)班主任至少寫一篇德育工作反思，開展一次德育典型案例評(píng)選活動(dòng)，以此促進(jìn)德育教育科研工作的不斷發(fā)展。5月份，在三門峽市班主任工作案例評(píng)選活動(dòng)中，我校有17位教師的案例獲獎(jiǎng)。
目前，我校承擔(dān)的省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)課題《弱勢(shì)群體子女教育問題的研究》已經(jīng)結(jié)題，近期還被靈寶市科協(xié)評(píng)為科技成果二等獎(jiǎng)，但是我們對(duì)留守兒童、殘疾兒童等教育問題的研究沒有止步，依然在不斷深入。我們還關(guān)注德育管理隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的研究還在逐步展開，希望對(duì)德育工作的深入研究促使學(xué)校德育工作更上新臺(tái)階。
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