一年個人工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的一年個人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年個人工作總結(jié)1
由于自己教學(xué)工作經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，聽課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛搜集與語文教學(xué)相干的資料，深入研究教法，虛心向先輩學(xué)習(xí)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴經(jīng)驗。以下是我的一點小謹慎得與大家分享。為了上好課，我做了以下幾方面工作：
1、備課
我會先反復(fù)瀏覽好幾遍教材，認真研究，對教材的基本思想，基本概念，每句話都弄清楚，對要求學(xué)生把握的字都逐一查字典，絕不馬虎，由于一年級是孩子識字積累的重要階段，不容出現(xiàn)半點好象的東西，在書中標(biāo)注出重，難點，還事前搜集一些相干資料，有了底氣，我才能胸有成竹的走進課堂。
2、組織教學(xué)
一個老師上課上得再好，假如沒有良好的紀(jì)律保駕護航，那末也會是一節(jié)失敗的課，面對這群愛動，好玩，缺少自控能力，不愛讀書，不愛寫作業(yè)的孩子，我就針對性的做他們的思想教育工作，還把落后生放在自己的眼皮底下，時刻都能關(guān)注他們，我喜歡在教學(xué)活動中設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，這樣對吸引孩子的留意力很有作用。同時想方想法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情形，激起學(xué)生的愛好和情趣。
3、落后生工作
世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都是世上唯一無二的，各有各的個性和特點，經(jīng)常那些優(yōu)秀的孩子總能被掌聲包圍，而我更留意關(guān)注那些落后生們，我從未放棄過那些學(xué)習(xí)成績差的'寶貝們，而是在課堂上盡可能多地抽他們回答題目，改作業(yè)總先改他們的，放學(xué)后又為他們仔細的輔導(dǎo)，雖不一定都有進步，但最少我努力過，我要他們明白老師心中他們是很重要的，應(yīng)學(xué)會自我學(xué)習(xí)，自我控制。
4、進步本身水平
積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交換，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)水平�，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，想盡快進步自己相干的業(yè)務(wù)技能，以便更好的為教學(xué)服務(wù)。
5、金無足赤，人無完人
在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對學(xué)生整體照顧不夠等�，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，重視身教。
在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的氣力！金無足赤，人無完人。我也有很多不足的地方，我會不斷改正。不積娃步，無以致千里。沒有比心更高的山，沒有比腳更遠的路，我會嚴格要求自己，努力工作，為自己的人生添畫上絢麗的色采。
一年個人工作總結(jié)2
20xx年，公司辦公室在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞制度建設(shè)、程序建設(shè)的主題，以做好公司后勤保障為宗旨，努力服務(wù)機關(guān)各項工作，確保各項業(yè)務(wù)的正常運行�，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、依據(jù)業(yè)務(wù)分工，做好相關(guān)業(yè)務(wù)工作
檔案管理：依據(jù)工程實施情況，督促竣工項目盡快完善竣工資料，統(tǒng)一在公司歸檔以備后期查用。在本年度共收集檔案資料xxxx份，按照檔案管理的要求，認真梳理、裝訂并分類存放。加強了在建項目資料編制的指導(dǎo)工作，在日常工作中理順編制程序、工作要求，為后期匯總做好準(zhǔn)備。配合經(jīng)營中心的投標(biāo)工作，應(yīng)業(yè)主或招標(biāo)代理的要求，提供各類業(yè)績原件，為順利完成投標(biāo)工作提供了保障。
文秘工作：本年度辦公室共形成編號文件xxxx份，接收、處理來xxxx文份；進行早會、會議紀(jì)要、總經(jīng)理辦公會記錄等xxxx余份，較好地完成了文秘方面業(yè)務(wù)工作。在本年度，辦公室人員變動比較大，出差頻繁，容易產(chǎn)生崗位空缺的情況，科室內(nèi)所有人員能夠以大局為重，把大家的事當(dāng)成自己的事，根據(jù)實際情況進行補位，確保各項工作平穩(wěn)有序。
機關(guān)各部室為了對項目有效實施管理，經(jīng)常要下發(fā)大量的文件、傳真，辦公室能夠認真審核每份稿件，確保下發(fā)文件的及時、準(zhǔn)確，體現(xiàn)了機關(guān)作風(fēng)的嚴謹性。網(wǎng)絡(luò)是公司對外的窗口和公司內(nèi)部相互交流的平臺，在日常工作中發(fā)揮著重要的作用。網(wǎng)頁在互聯(lián)網(wǎng)世界體現(xiàn)了公司的形象，為保護好網(wǎng)絡(luò)良好的運行狀態(tài)，為確保網(wǎng)頁質(zhì)量，相關(guān)人員都付出了辛勤的勞動。
企管工作：積極貫徹集團公司標(biāo)準(zhǔn)化管理推進年的工作要求，組織28在建項目進行標(biāo)準(zhǔn)化案例的編寫。在這些項目中認真比選，推薦三個項目參加集團公司的示范項目部評選。對于此項工作的跟進，能夠結(jié)合工程進展情況，適時進行材料的督促和檢查，確保工作質(zhì)量。為應(yīng)對突發(fā)事件對公司造成的致命性傷害，加強危機意識，組織機關(guān)相關(guān)部門，從財務(wù)、技術(shù)、安全、法律等各個角度，進行突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的編制。
二、協(xié)助配合各部室籌備各項工作會議
業(yè)務(wù)交流會，是本年度公司各項工作中值得書寫的濃墨重彩的.一筆。為了緩解項目急劇擴張所帶來的風(fēng)險，公司根據(jù)施工情況，分別在不同時期，召開各種業(yè)務(wù)交流會，以會代訓(xùn)，使公司內(nèi)部相同業(yè)務(wù)的人員，借助會議這個平臺，進行交流，提高業(yè)務(wù)水平。通過采用會議這種形式，對公司運行的規(guī)章制度進行審議，對工作中出現(xiàn)的矛盾、問題進行探討，確定今后工作要點和努力方向。在工作中，產(chǎn)生良好效果的規(guī)章制度予以堅持，在運行中產(chǎn)生不利影響的規(guī)章制度積極進行改進。通過這種形式，公司各方面的業(yè)務(wù)水平有了顯著的改進。為順利召開這些會議，保證好150人左右參會人員的食宿，辦公室人員能夠積極主動地和相關(guān)部室配合，做好會務(wù)的籌備、會場布置、食宿安排，會議結(jié)束后對參會人員的往返妥善進行布置，確保各項會議勝利召開。
三、協(xié)調(diào)管理機關(guān)各項事務(wù)，確保機關(guān)整體有序、穩(wěn)定、和諧運行
相對于機關(guān)各業(yè)務(wù)部門，辦公室的主要起到輔助配合及后勤保障作用。從機關(guān)、家屬區(qū)的衛(wèi)生，職工食堂的管理、到各部門的零碎小活、再到公用車輛的派遣，職工上下班制度的遵守，事無繁雜巨細，所有人員都能按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，認真落實。在公車安排上，急事急辦、特事特辦，無論時間多晚，只要工作要求，都能準(zhǔn)時到位。在日常接待上，分清人員，理清規(guī)格，既讓客人滿意，也不鋪張浪費。
一年個人工作總結(jié)3
一學(xué)期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧這一學(xué)期的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這學(xué)期我一直認真學(xué)習(xí)，深入教學(xué)方法、立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這一個學(xué)期可以說緊張忙碌而收獲多多！
一、備好課
認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要學(xué)習(xí)的新知而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并在課上說些和數(shù)學(xué)有關(guān)有趣的事件拉回學(xué)生的注意力，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖寣W(xué)生把我當(dāng)成他的朋友，愿意學(xué)數(shù)學(xué)就是學(xué)數(shù)學(xué)的第一步，只有第一步走好了往后的路才能走好。
三、做好后進生的輔導(dǎo)工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。但是對于成績好馬虎的也不忽視的，這樣整體上能達到很好的效果！
四、博采眾長，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的`前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
五、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。本期期末考試也取得了較好的成績。但是無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進步。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
當(dāng)然，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與和我共事的各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。
今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
一年個人工作總結(jié)4
不知不覺間，一年很快就過去了。在今年的工作上，很多事情都在改變，公司在積極的改變，團隊在積極的改變，為了能跟上社會的節(jié)奏，我也一樣在自己生活和事業(yè)上努力的去適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展，讓工作能順利的完成。
回顧一整年的工作情況，我在工作中帶著積極熱情的態(tài)度，加強了我對工作的認識，鞏固了自身的基礎(chǔ)。同時，在領(lǐng)導(dǎo)的積極培訓(xùn)下，也擴展了很多工作方面的能力，最終取得了如今的成績收獲。
就自己現(xiàn)在的成績來說，我既為自己的提高感到高興，但其實，又在為自身可能發(fā)揮的不順利而感到頭痛，為此，我在這里對自己的情況做總結(jié)如下：
一、20xx年工作方面
在自己的工作商，我積極嚴謹?shù)拿鎸@一年倆的工作目標(biāo)，在每天的工作中積極提高自身能力，鞏固自身的基礎(chǔ)，讓自己能在基礎(chǔ)的工作中保持著積極穩(wěn)定的狀態(tài)。此外，領(lǐng)導(dǎo)也時時為我們準(zhǔn)備著豐富的培訓(xùn)課程，這大大的擴展了我的業(yè)務(wù)能力，提升了我在的工作中的表現(xiàn)。
但在初期的階段，還是出現(xiàn)過不適應(yīng)的情況，影響了正常的工作。為此，我及時的對自己進行了分析，在工作中調(diào)整了自身的方式，嚴格了對自身的`管理，較好的改善了問題。
二、思想方面
在一年來的工作中，我個人的思想態(tài)度也進行了極大的改變和調(diào)整。通過工作氛圍的改進以及領(lǐng)導(dǎo)的積極培訓(xùn)。我加強了自身對工作的管理，也在學(xué)習(xí)中收獲了信心。這不僅讓我在工作中能更加積極主動的開展工作，也改善了我很多的問題。
三、工作中不足的反思
回顧一整年的工作，首先是在工作的主動性方面不夠積極。所以面對工作的改進不能良好的適應(yīng)，這是我在思想和責(zé)任感上的問題。
其次，工作的判斷力較差，其中最主要的原因在于我對工作的不夠了解。導(dǎo)致了自身能力不足的同時，信心也不足。好在在后來有了不少的改善。
反思了自己一年來的工作和問題，我充分認識到自己在工作中并沒有做的很好。比起其他同是的工作，我還有很多的不足和問題，我會在今后的工作中認真的分析自己，改善自己，讓20xx年的工作能在我的努力下，更好的完成！20xx年，我一定能在工作中做出更大的貢獻！
一年個人工作總結(jié)5
一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)
我是一年3班班主任，20xx畢業(yè)來到廈門，第一次帶班第一次做班主任，當(dāng)知道自己被安排做一年級的班主任時，心里真的沒有一點把握，但是我鼓勵自己這就是對自己的鍛煉，一定要盡力做好。另外一個原因就是我知道一年級很關(guān)鍵，行為學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了，在以后的學(xué)習(xí)中會對孩子有很大的引導(dǎo)作用，如果培養(yǎng)不好，也許以后這個孩子真的很難再把壞的行為習(xí)慣糾正過來。而最重要的一個原因就是這里的很多孩子的家長都是外地來打工的，尤其是我們3班，44名同學(xué)，只有3名本地生，其余都是外地生，他們的父母也許沒有很多的時間去教育孩子，不是不想教育，只是沒有時間和精力，而一個孩子對于一個學(xué)校只是千分之一甚至是萬分之一，而對于一個班級就是幾十分之一，而對于一個家庭就是百分之百，因此開學(xué)初，我就下定決心，盡力把班級管理好，把每一個學(xué)生照顧到，做到對差生不拋棄，不放棄。
回首一年的工作，我認為自己做到了三方面值得驕傲的地方，也有幾方面是自己不足的地方，希望以后能揚長避短，向老教師學(xué)習(xí)，做一個合格的人民教師。
1、飛信添加每一個家長為好友，方便及時反應(yīng)學(xué)生情況和發(fā)學(xué)校通知。
因為一年級的學(xué)生自律性、記憶力、自覺性都不是我們要求的那樣好，尤其是我們需要學(xué)生上交材料時或者發(fā)放學(xué)校的通知，比如開學(xué)初一年級班主任收“四證”還有“福建省小學(xué)新課程管理系統(tǒng)小學(xué)生信息采集表等，平時十一、五一、端午放假等通知回執(zhí)單時，就是很頭疼的事情，天天催就是上交不齊，我通過下發(fā)飛信到每個家長的手機上，每次都會及時百分之百收齊。一部分是家長配合的好，另外一部分是他們及時收到了信息，這點是很多班級不能達到的，我們不能過多責(zé)備孩子又忘記了或者是去責(zé)怪家長，在家長工作的時候要求來學(xué)校送交材料。作為老師，我們只有去盡力做好，而不是過多的把責(zé)任推給學(xué)生、家長。雖然開學(xué)初，添加家長的飛信需要費事，但是后來的方便，使我意識到還是利大于弊的。這QQ群所不能達到的效果，畢竟手機是我們生活中必不可少的交流工具，而QQ并不能及時、百分之百。另外還可以及時把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)給家長，讓家長監(jiān)督檢查學(xué)生的作業(yè)是否完成，把學(xué)生作業(yè)情況及時反饋給家長，讓家長心中有數(shù)，也培養(yǎng)家長對孩子教育的重視。
2、培養(yǎng)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我根據(jù)學(xué)生的特點，首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲，。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時上學(xué)和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：”123，坐坐好�！啊蹦闷鸸P，細心做。“其二，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，一年級的學(xué)生最容易產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。開學(xué)初我在數(shù)學(xué)課上已經(jīng)強調(diào)作業(yè)要求，比如數(shù)學(xué)小狀元，每次批改如果全對，就是優(yōu)+小紅旗（畫的），如果沒有全對，下發(fā)下去及時把錯誤的糾正過來一樣可以得到小紅旗，每十個小紅旗換一朵小紅花（是買的貼畫），每十朵小紅花就可以換一個自己喜歡的水果或者零食（抓住學(xué)生愛吃零食這一特點）。差不多每次學(xué)生看到自己沒有得到小紅旗都會主動找原因，主動糾錯，而事實上一個學(xué)期下來也很難有學(xué)生達到一百多面小紅旗，這就成了我對他們的一個善意的欺騙。這樣人人都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然得到了提高。第二學(xué)期教育起來就輕松了很多。
3、關(guān)心愛護每個學(xué)生，做到對差生不拋棄，不放棄。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。這不僅是我們的職業(yè)道德的要求，也是對我們良心的一個考驗，因為每個學(xué)生不是很笨，只是缺乏引導(dǎo)，尤其是一年級，如果我們老師放棄了他們，那以后很可能他也放棄了自己。所以在學(xué)習(xí)中，盡力做到不讓一個學(xué)生掉隊。如我班馮章珉同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不會聽課，自然作業(yè)也經(jīng)常玩不成。我沒有放棄他，而是手把手的教他20以內(nèi)的加減法是怎么算的，拿著教具鐘表去教他認識分針、時針，并抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我有時間就會找個別學(xué)生來談?wù)劷螘r間的學(xué)習(xí)情況，有時候放學(xué)和學(xué)生一起動手打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)他們正確快速的完成。這樣也親近了學(xué)生，不會讓學(xué)生覺得你只是一個老師，也是他們的朋友。
另外就是我認為不足的地方：
1、對學(xué)生沒有嚴格要求，課堂上較活躍，所以課堂上對于差生來說并不能做到很大提高；
2、獎勵貼”小紅花“不夠有制度性，獎勵本來學(xué)生都喜歡，到學(xué)期快結(jié)束時我是想到了就發(fā)，沒想到就算了，也沒有及時評價總結(jié)，這樣對促進學(xué)生進步就沒有起到很好的作用，現(xiàn)在我都是隨時帶著”小紅花“，隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，隨時獎勵。
3、自己班級管理反思沒有及時記錄和整理，很多很好的案例不記錄很容易忘記。學(xué)生出現(xiàn)的一些問題作為班主任不僅要作到心中有數(shù)，最好還是能形成文字，不僅是記錄了學(xué)生與老師之間的互動，作為尋找科學(xué)教育方法的事實依據(jù)，對自己的工作更是一筆寶貴財富。
以上就是我對一年工作的總結(jié)。
另外我還想給大家分享一下我們做老師的幸福：清楚的記得，那周我的嗓子沙啞了，學(xué)生熊宜健，拿著一個很少的小橘子送我吃，他小心翼翼的說：”老師，給你吃，你吃了嗓子就好了。我是可以告訴他，謝謝，老師不吃，你留著吃吧，但是我沒有這樣說，而是笑著接著了：謝謝你，吃了你的`小橘子，老師的嗓子一定會好了。心里一陣溫暖。多么單純可愛懂事的孩子啊，我接受的不是一個小橘子，而是孩子的一片愛心，我怎能去拒收呢？
還有一次，上午第一節(jié)下課，我正在吃早餐，學(xué)生田詩來辦公室交作業(yè)，看到我她驚訝的說：老師，你就吃這些啊。我笑笑：對啊，你早上吃什么啊？她一臉嚴肅的說：我吃面包，喝羊奶，你吃饅頭，喝豆?jié){沒有營養(yǎng)啊…小小的孩子說出大人的話，頓時覺得我們老師不能總以他們是孩子來看待，有的孩子真的不再是我們眼中的孩子…
當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子進步了，……聽到這些也許最幸福最開心的就是我們了……
我會始終牢記教育家陶行知先生的一句話：要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。也會謹記：一個孩子對于一個家庭就是百分之百，以此來激勵自己把班主任做好。
一年個人工作總結(jié)6
時間過的飛快，當(dāng)初進入xxx公司第一天的情景還在歷歷在目，但轉(zhuǎn)眼間就到過去了大半年的時間！自從x月加入xxx公司以來，這是我在公司的第一年，也是我在公司第一次迎接年末。
怎么說呢，這一年對我而言太過短暫，對將近一年的時間也沒有太多的實感。也許是因為自從的進入公司的試用期占去了太多的時間，導(dǎo)致我在這一年里將不少的時間都放在了學(xué)習(xí)當(dāng)中。但盡管如此，我在這一年里仍然有很多的收獲和體會，這些都是值得好好的總結(jié)反思的地方。以下是我在20xx年的工作總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面，我保持著積極嚴謹?shù)膽B(tài)度，面對領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)以及日常的.鍛煉能仔細的分析，并擴展思考工作和學(xué)習(xí)中的問題，全面的提高自身的知識儲備和工作經(jīng)驗。
今年來，我的學(xué)習(xí)一直持續(xù)至今都沒有停下，因為越是學(xué)習(xí)，我越是能認識到，想要做好這份工作，就必須不停的前進下去！在學(xué)習(xí)上，我最主要的知識來源是領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我認真理解，積極思考，在學(xué)習(xí)上做到不懂就問，嚴格的搞懂工作知識，保證自己能順利的完成工作。通過一開始的培訓(xùn)以及后來不時的教導(dǎo)，我較好的掌握了xxx崗位工作的基礎(chǔ)，并在今后較好的完成了自己的工作。
此外，在公司中，我還認識到了很多的工作上的前輩，在平時的時候與他們交流，進而學(xué)習(xí)到了關(guān)于工作的不少技巧，這又進一步的完善了我的能力。
二、工作的情況
一年來，我在工作上嚴格仔細的遵守公司xxx崗位的要求，努力完成領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)的任務(wù)。前幾個月，因為試用期經(jīng)驗不足的緣故，確實在工作中出現(xiàn)了不少的問題。但每當(dāng)我的工作出現(xiàn)問題的時候，我都會第一時間加以反思改進，讓自己能牢記錯誤，并在下次的工作中積極改進。
如今，盡管工作還在不斷的改變，不斷的提高要求。但我也能通過嚴謹?shù)淖晕夜芾砗头e極的自學(xué)來適應(yīng)工作的改變，并不斷的提高自己，在工作中做出較好的成績。
回顧這一年，我盡管從整體上沒能取得多么出色的成績，但在新的20xx年中，我一定會更加嚴格，更加的努力的去做好自己的成績，為自己，為團隊，也是為xxx公司貢獻出更加出色的優(yōu)秀成績！
一年個人工作總結(jié)7
很榮幸這學(xué)期擔(dān)任一（2）班班主任。作為一年級班主任,管理著38個剛?cè)雽W(xué)的小朋友，多少有些苦,有些累,有各種各樣的困難，但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程,我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。下面我就這一學(xué)期的班主任工作做出以下一些總結(jié)。
一、用良好的形象感染學(xué)生
班主任老師是學(xué)生的榜樣,我們都知道在“身教重于言教”。我時刻注意自身對學(xué)生的影響,處處以身作則,上班從不遲到早退,只有早出晚歸,即使有病也堅持上課。平時我十分注意自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的帶動下,班級面貌發(fā)生了巨大的變化，有了很大進步，孩子們也漸漸懂得了一個班集體的榮譽感。
二、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
對任何人來說,從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,好習(xí)慣一生受益。一年級的孩子就像是一張白紙，很多事情他們不懂得去分辨好壞和對錯。我在注重培養(yǎng)孩子們道德品質(zhì)的同時,還注重培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼,小處入手,從小事做起,做到“不以善小而不為,不以惡小而為之”。比如:每個學(xué)生都知道要講文明,守禮貌的大道理,可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起,言傳身教,并倡導(dǎo)孩子們使用禮貌用語:請；謝謝；對不起；沒關(guān)系等等。教育孩子們守禮貌要從身邊的每件小事做起,如不打架罵人；尊敬師長,遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。再比如孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，一年級的孩子很多都不懂得去整理和收拾自己的書包和個人物品，也不注重個人衛(wèi)生等等。開學(xué)初從洗手才吃飯開始慢慢的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從飯前洗手等這些小事抓起，每天檢查他們的個人衛(wèi)生，不好的予以提醒和糾正。班級里的衛(wèi)生也要每天強調(diào)，發(fā)起了“看到垃圾彎彎腰”的活動，活動還有禮品獎勵，看到獎品孩子們都很興奮和激動，自然而然的慢慢就養(yǎng)成了隨手撿垃圾的習(xí)慣，這對班級衛(wèi)生的.保持起了一個很大的作用。
三、注重班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。一年級的孩子對于管理比較陌生，剛開始我先是無色一些能力比較強，比較靈活的學(xué)生。我先手把手的教這些孩子怎么去很好的管理班級，怎么管理，怎樣管理，讓他們漸漸熟悉流程以后讓其他孩子也觀察和記住他們怎樣做的，如果讓這些孩子來擔(dān)任班干部那問問自己能勝任嗎。后來，我讓孩子們自己勇敢推薦自己能勝任什么職務(wù)，孩子們也非常積極。這讓很多孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
四、開展班級活動
本學(xué)期班級里經(jīng)常開展一些班級活動。如講故事比賽、圣誕活動、元旦活動。游戲,玩耍,活動是孩子的天性。他們精力充沛,活潑天真,可塑性強,開展一些符全他們年齡特征的活動,花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),何樂而不為呢！從學(xué)校的運動會等各方面的活動就像是催化劑,讓學(xué)生活潑向上,讓他們充滿活力與朝氣,擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛,讓他們享受快樂,享受陽光藍天。形式多樣的班級活動是班集體建設(shè)的命脈,其根本目的是更有效地教育學(xué)生.豐富多彩的活動,可以讓學(xué)生快速成長。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血和愛。我愛學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們在關(guān)愛中健康成長。別林斯基說過:“愛是鑒別教育的尺度”。愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。我時刻牢記這句名言,要求自己,公正,體貼學(xué)生,成為全班學(xué)生都喜歡的好老師。我相信在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。
一年個人工作總結(jié)8
一年來，在各個領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持幫助下，無論是在思想上還是工作方法上我都有了比較大的進步，在對待和處理問題上也日趨成熟。根據(jù)我這一年的工作情況，現(xiàn)總結(jié)匯報我本年度的思想、工作狀況：
一、認真學(xué)習(xí)，努力提高
時代不斷更替，我們的工作也在不斷變化，要適應(yīng)工作需要，需要做的就是加強學(xué)習(xí)。一年來，我首先是加強理論素質(zhì)的學(xué)習(xí)，用正確的理論思路來指導(dǎo)自己的實踐，不斷改善自己的觀念，指導(dǎo)自己不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)，緊跟時代潮流，確保在思想和行動上和黨組織保持高度一致；第三是認真努力學(xué)習(xí)工作需要的各種知識，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過學(xué)習(xí)，自己的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和工作能力都得到了一定的提高。
二、腳踏實地，努力工作
辦公室是一個工作非常繁雜、任務(wù)比較重的`部門。作為辦公室一員肩負著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時又要兼顧機關(guān)正常運轉(zhuǎn)的多能手，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。一年來，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。
1、熟悉本職業(yè)務(wù)，進入角色。
我工作的時間不太長，對xx鎮(zhèn)的方方面面還缺乏應(yīng)有的了解，而辦公室工作又涉及xx鎮(zhèn)整個工作的方方面面，所以我有針對性地加強了對鎮(zhèn)情的了解認識，通過自己能夠找到的一切資料，逐漸增進自己對xx鎮(zhèn)的了解，使自己能夠做好工作。
2、認真對待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。
辦公室是上情下達、下情上報的橋梁，做好辦公室工作，對全鎮(zhèn)工作的正常運轉(zhuǎn)起著重要的作用，為此，無論是文書檔案工作還是后勤管理工作，自己都盡力做到給領(lǐng)導(dǎo)滿意。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍；對職工要自己辦的事，只要是原則范圍內(nèi)的，不做樣子、不�；^、不出難題。
3、注意形象。
辦公室是xxxx的窗口，所以無論是接個電話還是迎來送往，我時刻注意自己的言談舉止，不因為自己的過失而影響到整個機關(guān)的形象。
三、端正作風(fēng)，擺正位置
在工作中，我始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，認真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，自工作以來，沒有耽誤過任何領(lǐng)導(dǎo)職工交辦的任何事情。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。
四、存在問題
通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：
1、了解還不夠多，還不能完全適應(yīng)工作需要；
2、由于能力有限，對一些事情的處理還不太妥當(dāng)；
3、由于學(xué)習(xí)不夠，工作中有時會感覺力不從心；
4、工作方法上還有待改進。
這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。
總之，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。
一年個人工作總結(jié)9
一個學(xué)期在匆匆中結(jié)束了，在教學(xué)中我有很多體會�，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一，多種渠道教識字
本學(xué)期的時間短任務(wù)重，一年級學(xué)生的識字量又很大，這給我們的教學(xué)帶來了很大的難度，怎樣讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快是我很頭疼的問題，這就需要我們教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快的環(huán)境，使學(xué)生心情愉快，樂于思維，勇于探索。在課堂中，我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，運用多種形象、直觀的教學(xué)手段，如課件、卡片、表演、等方式幫助學(xué)生識字。并教給學(xué)生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶，換偏旁記憶，同音字記憶，自編兒歌記憶。比如，在學(xué)習(xí)“苗”字時可以結(jié)合情境圖，讓學(xué)生說說秧苗的樣子，并用會意字的知識教學(xué)“田地里長出來的草”。還可以同類記憶“筆”“休”兩字。這樣，抽象的字與學(xué)生的生活經(jīng)驗和好奇心很好地結(jié)合起來，這樣學(xué)生在生趣盎然的生活情境中識字，就會取得事半功倍的識字效果。
二、生活中教識字
在學(xué)生掌握識字方法，樂于識字，善于識字后，我還有意識地引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。
如:
1、利用廣告牌、商標(biāo)識字。
2、讓學(xué)生通過搜集資料去識字。
3、認姓名，課堂中發(fā)同學(xué)的本子，記住本班小朋友的名字。
4、認實物。如門、窗、講臺、黑板、電視機等。
5、讓學(xué)生在逛商場、超市時認字。
6、平時同學(xué)之間互相做字卡識字。多給學(xué)生展示的機會。教學(xué)中多加贊賞。這樣在無形中給學(xué)生埋下一顆顆在生活中識字的種子，激勵學(xué)生離開課堂后仍有識字的主動性。使學(xué)生盡快從“我”的世界跨入更廣闊的世界，吸取各種信息，拓展想像的'空間。
三、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀
我很喜歡朗讀有感情的學(xué)生，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。書讀出感情了，也就說明把握了文章。所以在平時的教學(xué)中我特別注意對學(xué)生讀書的指導(dǎo)。
首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。當(dāng)然也注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、存在的不足
在摸索的一年中我的工作中也存在著許多的不足，如：對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)還不夠到位，一年級學(xué)生語言要有條理性、完整性。但我在培養(yǎng)學(xué)生的口語交際的能力方面還不夠重視，下學(xué)期一定注意。
總的來說，這個學(xué)期的教學(xué)工作是有收獲也有不足，優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚，不足的我會努力改正，爭取以后會做得更好。相信一份耕耘一份收獲，教學(xué)中我會全力以赴去做好本職工作。
一年個人工作總結(jié)10
時光荏苒，歲月匆匆，時間過得真快，就像小河的流水一般，在你不經(jīng)意的時候，嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦.....便已經(jīng)過了幾小時，幾天......幾個月，時間就這樣從指縫間溜走。回想從今年八月初登這個講臺時，看著下面一張張稚嫩的小臉，充滿了對知識的渴望與對我的陌生。作為一年級班主任兼語文老師，這一學(xué)期里的每一個畫面都清晰如昨，用心品味每一個充實忙碌的日子。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：
一、語文教學(xué)工作。
由于我剛剛走上教學(xué)崗位，對一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。課前認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力鉆研教材，考慮班級每一個學(xué)生的特點，讓學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)方法，抓住教學(xué)中的重難點，創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;認真聆聽師傅與其他老師的課，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾稳ズ芎玫匕盐蘸靡惶谜n，做好筆記，學(xué)以致用;作為一名新教師，更重要的是得到領(lǐng)導(dǎo)和老教師的指導(dǎo)，劉校長在每次聽完我的課之后，都會抽出時間為我評課，每一次的評課都是我的一次進步。
本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。部分學(xué)生在學(xué)前班時都接觸過一點點的拼音與漢字，但是因為每個學(xué)生在學(xué)前班呆的時間和接受的程度不一樣，所以有的學(xué)生學(xué)起來很輕松，但有的學(xué)生就很費勁，在其他老師的建議下，我組織了互助學(xué)習(xí)小組，讓他們共同進步，互幫互助。
二、班主任工作方面
“愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂”“ 教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心”“ 學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可” ……，當(dāng)知道自己要當(dāng)班主任時，就問了問“度娘”該如何做，當(dāng)看到這些時，我就在想我能做好嗎?真的好難!可是在學(xué)生牽著他們爸爸媽媽的手來到我身邊時，那一雙雙稚嫩的小眼睛望著我的時候，我就下定決心——我要當(dāng)這個班主任!因為我好幸福，從此我的生活里就有了這些小家伙，同樣我也在他們的成長記憶里。
都說做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。他們剛剛從幼兒園來到這里，成為一名一年級的小學(xué)生，很多習(xí)慣都要慢慢的去改�！皣馈迸c“慈”最能代表班主任，當(dāng)學(xué)生需要你的關(guān)愛呵護時，我就是一位慈母，給予他們細心地體貼和溫暖;當(dāng)學(xué)生有了問題，我就是一位嚴師，指出哪里做錯了，如何改正。而且每個班級都會有那么幾個問題學(xué)生，這時候我會和家長積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的.方法，使家長的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。
三、教學(xué)教研方面
我們這一批老師是幸運的，剛參加工作就趕上了國培學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)很好地為我們這些新教師解決了許多的問題。在這次學(xué)習(xí)中認真聆聽專家的講座，而且專家還認真的為每一位老師答疑，每次的作業(yè)我都要會認真的去完成�！皫熗綆蛶А钡拈_展更是讓我受益匪淺，我的師傅汪老師是一位經(jīng)驗非常豐富的老師，而且汪老師剛剛帶著他們班級升入二年級，因為有汪老師做我?guī)煾�，我就更有信心去站好這般崗，無論是汪老師的二年級語文課，還是我們班的數(shù)學(xué)課，只要我有時間都會去聽，然后與師傅一起討論交流，有了這樣的機會，我要更加努力，爭取更大的進步。
不知不覺一學(xué)期就這樣結(jié)束了，我和小家伙們從陌生到彼此熟悉，每天看到他們那張純凈的笑臉，讓我每一個忙碌的日子變得充實快樂。今后，我會更加努力，在各項工作中取得更大的進步。
一年個人工作總結(jié)11
在資本充足率、利率市場化和金融脫媒的大背景下，商業(yè)銀行發(fā)展零售業(yè)務(wù)已經(jīng)不再是“喊口號”，各行已經(jīng)紛紛將“調(diào)結(jié)構(gòu)”付諸行動，零售業(yè)務(wù)的發(fā)展速度和比重不斷提高。而XX年對于銀聯(lián)信零售銀行部來說，也是調(diào)整年。在符總的重視下，各產(chǎn)品經(jīng)理分析了客戶需求，梳理了產(chǎn)品體系，同時也加強了與營銷的互動，并通過向客戶寄送《零售銀行產(chǎn)品白皮書》等形式，零售銀行部在公司內(nèi)部的“聲音”加強，在客戶中的影響力也不斷擴大。
一、XX年工作總結(jié)
在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，今年本人在履行產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)方面，取得了巨大的進步，下面主要從產(chǎn)品督導(dǎo)、營銷與市場推廣、客戶需求定位和團隊建設(shè)四個方面，進行了總結(jié)：
四大方面工作歸納產(chǎn)品督導(dǎo)方面制定個貸和零售銀行產(chǎn)品體系，制定產(chǎn)品推薦表；上線了新產(chǎn)品《小微金融資訊》《零售銀行專題》，已實現(xiàn)了多份銷售，并為下一年打下了基礎(chǔ)；指導(dǎo)分析師寫作，全面監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量，無客戶投訴事件；與數(shù)據(jù)部和技術(shù)部積極溝通，目前綜合處理系統(tǒng)中已有個貸相關(guān)數(shù)據(jù)營銷與市場推廣對新產(chǎn)品制作營銷方案，對客戶經(jīng)理培訓(xùn)；及時更新樣本、產(chǎn)品介紹、征訂通知等；加強主動與營銷總監(jiān)及客戶經(jīng)理的溝通；通過撰寫銀行界、回答記者問題等方式，宣傳產(chǎn)品客戶需求定位加大了與客戶的`主動溝通，如民生總行的個性化；及時拜訪客戶，了解客戶需求，向客戶推薦相關(guān)報告，根據(jù)客戶需求提出個性化報告，或者對相關(guān)產(chǎn)品進行改造和完善；統(tǒng)計所負責(zé)客戶的反饋信息，并進行歸納總結(jié)；團隊管理了解團隊分析師各自優(yōu)勢及缺點，并適當(dāng)鼓勵和及時指導(dǎo)；多與分析師溝通，將公司政策和客戶需求及時反饋給分析師通過以上的種種努力，XX年本人所負責(zé)產(chǎn)品產(chǎn)值XX萬左右，與去年末相比增長40%，完成了年初制定的目標(biāo)。具體情況如下：
產(chǎn)品負責(zé)產(chǎn)品一季度二季度三季度四季度合計1個人信貸業(yè)務(wù)月報2個貸業(yè)務(wù)年報3零售銀行同業(yè)監(jiān)測周報4零售銀行同業(yè)監(jiān)測月報5小微金融資訊下線產(chǎn)品銀行零售業(yè)務(wù)月度觀察個性化再銷售零售銀行專題研究零售銀行同業(yè)數(shù)據(jù)比較零售銀行年報商業(yè)銀行競爭力評價報告其他個性化項目合計亮點：
第一個亮點是個性化項目取得較大進步，全年共到款XX萬元，不管是對產(chǎn)品經(jīng)理還是對分析師來說，均具有重大意義。
第二個亮點是個貸月報優(yōu)勢依然保持，貢獻了XX%的業(yè)績。
第三個亮點是注重個性化的再銷售，比如XX銀行總行零售銀行部的個性化，通過對產(chǎn)品的再組合與整理，及時出臺征訂通知，加大與營銷的溝通，實現(xiàn)了產(chǎn)品價值的化，共創(chuàng)造了XX萬的業(yè)績。
問題：
《零售銀行同業(yè)監(jiān)測月報》僅實現(xiàn)了銷售一份，分析原因還是月報與周報的定位差異性不大
《小微金融資訊》季度出刊，時間間隔較長
二、XX年工作計劃
對于我個人而言，真是感嘆歲月如梭，轉(zhuǎn)眼到公司已經(jīng)三年，作為我來北京后的第一份工作，又趕上公司實行新的產(chǎn)品經(jīng)理制度，我有幸成為個貸產(chǎn)品經(jīng)理，本人很珍惜這個機會，時刻以實現(xiàn)客戶價值和提升自我素質(zhì)為工作理念，認真履行產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)。未來，我相信通過銀聯(lián)信的工作平臺，在不斷實現(xiàn)客戶價值的過程中，也能實現(xiàn)自我價值。
下一年的工作計劃：
XX年，希望能穩(wěn)定保持目前的工作團隊，繼續(xù)不斷改善產(chǎn)品，加強與營銷客戶經(jīng)理、客戶的溝通，敢于嘗試做個性化報告，使我們的產(chǎn)品銷售更上一層樓，業(yè)績提升30%以上。同時，還要多向公司優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，珍惜公司的培訓(xùn)機會，使得自身及分析師的職業(yè)素質(zhì)不斷提高。
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品方面
常規(guī)性產(chǎn)品也不是一成不變的，要積極調(diào)整以適應(yīng)客戶需求和形勢變化。XX年計劃調(diào)整產(chǎn)品包括
（1）零售月報——產(chǎn)品需重新定位，調(diào)整報告框架，可以通過與客戶經(jīng)理溝通，和客戶需求調(diào)查來實現(xiàn)；
�。�2）《小微金融資訊》——由季度出刊改為月度出刊保證重點產(chǎn)品質(zhì)量：包括《個人信貸業(yè)務(wù)月報》，《零售銀行專題》
�。ǘ⿺�(shù)據(jù)庫方面
零售銀行業(yè)務(wù)信息的抓�。簜�人理財、銀行卡、電子銀行、零售銀行均有監(jiān)測類周報，可以通過技術(shù)的主動抓取，減少重復(fù)勞動和人力成本。
目前公司數(shù)據(jù)庫中已有個貸相關(guān)數(shù)據(jù)和存款數(shù)據(jù)。
(三)分析師管理
加強對分析師的管理，要求分析師寫月度工作總結(jié)
一年個人工作總結(jié)12
本學(xué)期我擔(dān)任了一年級班主任的工作，在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
１、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。低年級不是收獲的季節(jié)，而是播種、施肥的時候，如果這個階段沒有培養(yǎng)好學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣，就不會有豐收。一個人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。因此，從一年級開始，教師必須了解低年級學(xué)生的行為特征，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時，在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課和晨會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
�。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)回家都會說：“老師，您辛苦了，再見！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。
�。�、抓好班干部隊伍建設(shè) 班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法形成。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個關(guān)鍵，如何選出合適的干部來呢？我認為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實際情況進行評選�，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部一定的權(quán)利。我對班干部要求特別嚴格要求，對他們的'工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ�，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。通過一個學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部，讓我的班工作輕松了很多。
�。础⑴囵B(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持一小掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
5、做好學(xué)生的安全教育工作。每天晨會課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
６、配合防疫部門做好衛(wèi)生保健工作。在流感流行期間，給學(xué)生講有關(guān)方面的知識，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間，建議學(xué)生去打預(yù)防針。學(xué)生患傳染病來學(xué)校上課，為了不使其他學(xué)生感染，我總是耐心勸說這些患病的學(xué)生回家，從而保證了其他同學(xué)的安全。
7、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，利用家校路路通這一途徑，與家長多聯(lián)系。
8、要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。
以上是我這一個學(xué)期的工作總結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！
一年個人工作總結(jié)13
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間進到永中一小已將一年，做為一名新教員，在各位教員的幫助和贊成下，在指點的信任鼓舞下，讓我生長、進步、收獲了不少�；叵脒@一年，對自身的義務(wù)展示也有滿意和不足，但不管怎樣，都需求自身踏踏實實的義務(wù)，實真真實的做人。
本年度，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)義務(wù)。在教學(xué)義務(wù)方面，做為一名新教員，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自身的教學(xué)水平，我緊要做了以下幾點：
1.多學(xué)習(xí)，多討教。做為新教員，剛末尾確實有些自發(fā)，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自身的觀念，力爭自身的教學(xué)方法順應(yīng)先生的學(xué)習(xí)方法，不停改進自身的缺陷。我經(jīng)常使用空余時辰去討教和觀摩其他教員的教學(xué)活動并學(xué)致運用。
2.認真?zhèn)湔n，探討教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真探討教材、教參，謙遜向其他教員學(xué)習(xí)、討教。力爭吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自身的教學(xué)思緒。在課堂上，努力調(diào)動先生的積極性，盡可以使每個先生都參與到課堂中來。及時修正、講評作業(yè)，盡量做到每一次作業(yè)都以三個等級對先生表揚鼓舞。做好課后輔導(dǎo)義務(wù)，普遍涉獵各類知識，組成比較殘缺的知識結(jié)構(gòu)，使先生學(xué)有所得。
3.多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各類教育實踐，以充實自身，以便在義務(wù)中以堅實的實踐做為指點，更好的實行教育教學(xué)。我們常說給先生一杯水，教員就要有一桶水，時代在不停的展開，知識也在不停的變化，為了使自身的'這一桶水不會新鮮、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自身充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找少許優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，不管是在和先生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理布置上，我都很大的進步。
4.及時寫教學(xué)反思。我樹立了自身的博客，盡量堅持每天記載教學(xué)及課外與先生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好順應(yīng)教員的角色，使自身更快生長，我為自身設(shè)立了以下幾個目的，以鼓舞自身：
1.在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。
2.在業(yè)務(wù)技藝上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使自己的教育教學(xué)的水平抵達一個新的高度;
3.加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有閱歷的教員學(xué)習(xí)。不停提高自身的實踐水平，一起也要積極參與課題探求。
4.連續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自身的課題作好預(yù)備。
在今后的實際中，我會連續(xù)努力義務(wù)，以真誠的愛，真誠的心，以及有特性的課堂教學(xué)作風(fēng)吸引先生，打動家長。不停提高自身，完善自身，努力使自身早日成為一名優(yōu)秀的教員。
一年個人工作總結(jié)14
當(dāng)冬日的寒冷浸滿我們的日子之時，緊張、忙碌的一學(xué)期也宣告結(jié)束了，回頭檢視這一學(xué)期的100多個教學(xué)日，再次感悟到了教育的精彩紛呈。我們一年級組的每一位老師努力著、奉獻著;團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著;用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份“責(zé)任田”;在這里，我不再重復(fù)我們?nèi)諒?fù)一日的相同工作，我想就以下幾點來描述一下我們年級組這一學(xué)期的工作。
一、教育教學(xué)工作不松懈
1、日常教學(xué)工作。我們年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作。每個班以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，由于各個教師的充分理解，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作、早讀、午間值班、安全值班。做開學(xué)初成立集體備課組，每周集體備課一次，作業(yè)、測驗、進度一樣，以老帶新。期中、期末考試工作的組織、考后及時分析工作，找不足，研究對策，努力提高學(xué)生成績。正確對待學(xué)校對教師教學(xué)工作、班主任工作進行的檢查，及時改進工作中不足之處。我們發(fā)揮集體的力量，在教學(xué)上不懈怠，爭取上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，共同設(shè)計好每一份試卷，各班各科成績沒有大起大落，相差不大。
2、學(xué)生教育工作。由于一年級的特殊性，所以必須加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護意識及能力。因此老師們非常關(guān)注孩子們的“精神品質(zhì)”，走進學(xué)生的心靈，力求成為學(xué)生的良師益友，各個班級在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級活動，努力倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。通過班會，晨會，充分利用黑板報，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從自己做起，以逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。
二、架起與家長溝通橋梁
要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，在期初召開家長會議，把新學(xué)期學(xué)校、班級的措施告知家長。在各位班主任以及護導(dǎo)員老師的愛心、耐心、細心、用心的努力下，換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。教師多次家訪，我們語數(shù)老師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中也是一發(fā)現(xiàn)問題，就及時通過電話、家校通與家長進行聯(lián)系、交流，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)，也及時改進我們的工作，真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前一年級學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣比期初有改進，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
三、構(gòu)建和諧團結(jié)的`團隊
團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。年級組老師都明確年級組是一個不能分割的集體，各教師之間一定要互相合作，團結(jié)進取，榮辱與共，才能提高年級組的工作效能。因此只要哪位老師有任務(wù)，其他老師都會伸出援助之手。如家長開放日的教學(xué)周時，不管是語文組的老師還是數(shù)學(xué)組的老師們都是共同備課，互相幫助，商討教學(xué)方案，協(xié)助制作課件;老師的通力合作，我們年級取得了較好的成績
四、突出的好人好事
老師們高度的責(zé)任感，無私的奉獻精神時時感動著我。
本學(xué)期我們年級16位老師都積極參加學(xué)校的各種教研活動，許多老師接受了學(xué)校上對外展示課的任務(wù)，如李潛滋老師的市級研討課，張美芳、殷姿老師的教研課，都獲得了好評。
學(xué)校舉行了隆重的第屆讀書節(jié)，本次讀書節(jié)中活動最多，時間最長的一屆。學(xué)生們?nèi)巳藚⒓恿烁骷壐黝惢顒�，在活動中，學(xué)生們充分展示了自己的才藝，也體驗到了快樂。每周“星級學(xué)生”、“校園之星”、“愛學(xué)習(xí)之星”、 “勞動之星”、 “進步之星”、 “孝心小天使”等評比活動，每次活動都本著培養(yǎng)學(xué)生能力的宗旨，盡量爭取讓大部分學(xué)生得獎，增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)
這學(xué)期的教科研也是碩果累累，老師們積極撰寫的各類論文頻頻獲獎，3篇獲省級獎，6篇獲市級獎，此外，我們語文辦公室的讀書氛圍也日漸濃厚，老師們不僅經(jīng)常借閱學(xué)校的圖書，更時常購買教育圖書及其他各類書籍，在業(yè)余時間擠出時間潛心研讀，以期提高自己的教學(xué)水平及文學(xué)素養(yǎng)。
五、今后的打算：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒和各個班級內(nèi)都有學(xué)困生存在。備課組、班主任和任課老師要通過考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題還存在。因此平時還要多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。重點培養(yǎng)尖子生，帶出一批在學(xué)習(xí)上有勁頭、有潛力的學(xué)生，這作為教學(xué)中的一個重點來抓。
2、學(xué)生的良好習(xí)慣還有待于提高，繼續(xù)加強對學(xué)生的思想教育，從嚴管理，做好學(xué)生的思想工作，繼續(xù)做好問題學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愿望。這是一項重要的工作，我們將認真實施，力爭把這項工作做好。
3、安全問題常抓不懈。雖然我們老師安全教育經(jīng)常講，月月講，天天說，但一年級的孩子特別好動、貪玩，還是有部分學(xué)生未引起足夠的重視。下個學(xué)期我們還要加大教育力度，化教育于無形，讓學(xué)生在學(xué)校安安全全地度過每一天。
我們總是抱著一顆平常心，在忙碌與緊張中尋找自己的舞臺，生活因工作而充實起來。
在悄悄回顧的同時，更深感日后工作的任重道遠，引領(lǐng)孩子們在求知路上不斷走向成功，讓我們自身更加成熟，將是我們永恒的追尋!我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。
一年個人工作總結(jié)15
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛勞，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注重力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課預(yù)備
工作，并且在課后注重觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注重調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護每個學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的`各項活動，如廣播操比賽、長跑比賽、獻愛心等活動。天天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得興奮，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
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