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學校教師個人述職報告

時間:2023-03-08 08:59:26 述職報告 我要投稿

學校教師個人述職報告

  在經濟飛速發(fā)展的今天,報告對我們來說并不陌生,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的學校教師個人述職報告,希望能夠幫助到大家。

學校教師個人述職報告

  學校教師個人述職報告 篇1

  回顧十幾年以來的班主任工作,有成績也有不足,為了更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,F(xiàn)對近幾年來的工作做以總結:

  一、親近學生,研究學生

  “誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子!卑嘀魅我朴诮咏⒆,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。所以我每次在接新班之前,首先先了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等

  二、強化管理 細致入微

  管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的人才為班級干部。具體分工,連帶促進,使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監(jiān)督,形成良好風氣。在學習上,學生能嚴守學校規(guī)章制度,按老師要求完成各學科作業(yè),成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染,通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強社會實踐及生活自理能力。這一切受到了領導及同事的一致好評。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展,在本學期中,以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用,以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學期中,由于學生能夠有較強的愛護公物意識,并且能夠進行維護,班級物品無損壞、丟失現(xiàn)象。學生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀,集體觀念明顯增強,有一定責任感、義務感,及主人翁意識。

  三、組建網絡 以點帶面

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。所以,我做教的班當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。我不會將干部隊伍的組建僅僅作為一種形式存在,我總是精心培養(yǎng):其一,大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的'先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  四、強化訓練 嚴肅活潑

  教師述職總結報告范文

  良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,我很注意扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。 訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。使學生具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死“的良好班風班貌。

  五、互助小組 共同進步

  以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。此外,我還經常通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控學生的思想行為動向。在此基礎上,與特殊的學生建立特別的互助小組,對這個別的孩子的學習、思想、行為、習慣在充分了解的基礎上進行有效的引導。以發(fā)揮這些學生的潛能。

  六、其它方面

  能認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,忠誠黨的教育事業(yè),嚴格遵守作息時間,按時參加繼續(xù)教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用。服從領導分配,積極配合領導工作,勇挑重擔。

  總之,在工作中,是取得了一些成績,但也有許多不足之處。如:學生家長不能很好地配合學校和教師工作,從而導致對學生的教育失衡;學生在課堂上主體性的體現(xiàn)還不能夠太放開等等,都需要自己在以后的實踐中去探索。我相信我在今后的教育教學中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學生,使自己成為學生學習的伙伴,共同營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境,讓我所帶的班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙;時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命!付出就有收獲。

  尤興勝

  20xx年6月8日

  學校教師個人述職報告 篇2

  本學期,我繼續(xù)擔任二(1)班的語文教學工作及班主任工作。經過一期來的辛勤勞動,我們走過了一個充實而又有意義的學期;回顧一學期的探索與嘗試,酸甜苦辣樣樣都有。

  在這一學期里,我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時認真地批改作業(yè)、講評作業(yè),督促學生及時更正錯題,做好課后答疑工作;嚴格要求學生,尊重學生,和學生平等相處,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并比較順利地完成了教育教學任務,多次獲得學校評比的“文明班級”,F(xiàn)在,我對這個學期的工作做以下總結。

  一、鉆研教材,掌握新的教學理念。

  提高教學質量,關鍵是上好課。在每次上課前,我都堅持提前備課,認真鉆研教材,參考網上豐富的教學資源,從語言文字(字、詞、句)和結構入手,對教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。

  這個學期開始,在語文教研組的帶領下,我們語文組的老師開始了集體備課。能夠和有經驗的教師一起備課,是非常難得的機會。在備課時我認真學習新課程標準,和不同級老師共同鉆研教材,把握教材,理解編者意圖,精心設計教學過程。后來我發(fā)現(xiàn),經過集體備課的課堂,往往取得了顯著的教學效果,學生的學習興趣更加濃厚。在下個學期,我要多向有經驗的教師取經,從集體智慧中吸取營養(yǎng),提高自己的能力。

  二、研究教學方法,努力呈現(xiàn)不一樣的課堂。

  由于我平時與學生的關系比較親密,課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。也就是說,要切實地確立學生在學習過程中的主體地位,老師只是起到引導作用。為此,我仔細研究學生心理,盡量把握二年級學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。比如,我十分注重新課的導入,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我根據不同的課型,設計不同的導入方式?梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設計懸念??新穎的導入,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門。

  在教學中,我充分利用多媒體教學的.優(yōu)勢(雖然我不是很熟練),但我會在網上搜索優(yōu)秀的資源,為的就是能夠迎合低年級孩子的心理,創(chuàng)設教學情境,把課文內容直觀、形象地展現(xiàn)出來,增強趣味性,更好地發(fā)揮感染作用。

  當然,我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導不到位,沒有由點及面地顧全所有學生,導致有的學生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。又比如沒有很好的突出學生的主體地位。在實際的教學過程中,我有的時候太心急,總擔心學生理解不了,所有很多時候都干脆由自己說出來了,無形中剝奪了許多學生自主思考解決問題的機會。

  三、識字寫字教學,作為教學的重點。

  二年級是識字寫字教學仍然是教學重點。我采用多種方法讓學生識字。例如:讓學生自己動手制作卡片識字,猜謎識字等方法,并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的方法,讓學生掌握識字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。

  良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。《小學語文新課標》指出:“寫字是一項重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學生文化素質起著重要的作用,必須從小打好寫字基礎!痹谶@一學期我加強了學生的寫字指導。首先,我讓學生在寫字時做到“三”個一,并及時糾正學生不良姿勢,其次講究習字方法的指導,要求學生一看二臨三比較!翱础敝缸屑氂^察字的間架結構、書寫位置;“臨”指照范寫臨幕,“比較”是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。有幾個學生,把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較,簡直像兩個人寫出來的!為了展示學習成果,我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽,極大地調動了學生認真書寫的積極性。

  本學年我雖然在各方面都有一定的進步,但也存在許多的不足:

  1、“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,平時對于學生整體照顧不夠等。

  2、班級發(fā)展不平衡,教學成績仍然欠突出,還需提高;個別學生的學習習慣欠佳,學習態(tài)度不端正,學習興趣不濃,還需正確引導。由于本學期安全工作是重點,放學后不能以任何名義留學生,所以我就放松了補差這項工作。期末的時候再來狠抓那些基礎差的學生就比較困難了。

  3、課堂教學仍需創(chuàng)新?傊,在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取有更大進步。

  學校教師個人述職報告 篇3

  一、捧著一顆心來,不帶半根草去

  出于我本人對教育事業(yè)的熱愛基對每個孩子的喜愛,我一直以“捧著一顆心來,不帶半根草去”來要求和激勵自己,并以“把愛獻給每一個孩子”作為我一生的追求。我愿做一盞明燈,照亮孩子們前行的路;我愿做一滴愛的清泉,澆灌多姿多彩的希望之花。

  二、勇于實踐多樣教學法,提升教學水平

  在教育教學方面,我積極進取,勇于探索,力爭做一名研究型、創(chuàng)新型的教師。

  1、課堂教學形式多樣

  由于剛來是新手,沒有教學經驗,我更加嚴格要求自己,積極向老教師請教,并潛心鉆研教材,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,力求使每堂課都具有吸引力。經過一段時間的鍛煉,我總結了一些經驗,逐漸讓課堂生動起來,豐富多彩起來。在課堂導入環(huán)節(jié),我積極創(chuàng)設情境,激發(fā)學生的興趣。我還開展了一些語文實踐活動,比如:辯論會(看電視好不好),詩歌散文朗誦會,讀書交流會,演講活動等。課堂教學形式多樣性,充分調動了孩子們的積極性,學習興趣日漸濃厚,取得了良好的效果。學生的口語表達能力提高了,性格也更開朗了,更自信更有勇氣了。至今我還清楚地記得,學生們開詩歌散文朗誦會時那成功后喜悅的表情。我將臺詞整理下來,取名《多姿多彩的語文世界》,并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網站上。

  2、探尋作文教學之路

  作文教學是語文教學的重點,更是語文教學的難點。孩子們一些作文就頭疼,我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣。于是我創(chuàng)建了“芭蕉文學社”,選了社長、副社長、責任編輯、美術編輯,這種新的形式還真地吸引了學生的目光,我們出版了第一期社刊《放飛希望》,到目前為止我們已經出版了九期。剛開始由學習程度高的學生主辦,對于學習程度較差的同學,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡力挖掘他們的閃光點,讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制定出追求進步的計劃。為了讓更多的學生提高寫作水平,我讓學生做了特色摘抄本,為寫作做積累,并取得了一定的效果。為了讓全班同學都參與進來,我就以自然村為單位,讓同學們打擂臺,他們熱情高漲,我們的社刊也出版了四期綜合競賽版,成績可喜。

  為了讓孩子們更有成就感,我推出了第一批個人文集,稱為小作家系列,由小作家出版社出版,有《慧心文集》《新葉集》《德文隨筆》《馨月文集》,這些文集都是以筆名來命名的。真的是“榜樣的力量是無窮的”有一部分同學主動讓我批改他們的作文,一年下來最多的能寫五六本?吹酵瑢W們那收獲喜悅的表情,我感到無比的欣慰。我班還涌現(xiàn)出了一批小詩人,代表作如《童年的`夢》《春的韻律》《我想》等,都在我班的班級博客上發(fā)表

  3、積極學習他人經驗并不斷反思

  我主動要求外出聽課,學習別人的課堂教學經驗,從而取長補短,提高自己的教育教學能力。每次聽課我都認真做好記錄,回來認真研究,并寫好聽課反思。有《靈動的藝術之美》、《語文課堂之“智慧之光”》、《關注學生的閱讀,促進學生的發(fā)展》等。

  4、了解最新的教育教學動態(tài),學習先進的理念

  我本人在大學期間就比較喜歡看有關教育的期刊,各地方教育雜志,《教育藝術》、《中國教師報》、《中國教育報》等,時刻關注教育信息。雖然現(xiàn)在教育資源有限,但我還是抽出時間閱讀《山東教育》和《濟南教育》,有時我也借閱其他老師的書刊,有《魏書生的教學管理漫談》、《中外教育研究》等,這讓我收獲頗豐,提高了我的理論修養(yǎng),教學水平和管理能力。當然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了。

  三、傾注愛心,構建和諧班級

  剛來校工作時,我擔任了六年級的班主任工作,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過工作實踐,我總結出了一些行之有效的經驗。在班級管理中,我嘗試魏書生先生的管理辦法,分工明確,責任到人,提高學生的管理能力,我主要做到勤管、嚴管、善管。為了創(chuàng)設良好的班集體,增強集體的凝聚力,在班級管理中,我還充分利用班會開展形式多樣的,有教育意義的活動,寓教于樂。這些教育活動的開展,密切了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還十分注重加強班干部的隊伍建設。我通過努力,培養(yǎng)出幾個職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力助手。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用,讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風的形成,加快優(yōu)良班集體的建設。對于后進生的轉化工作,我主動找他們談心,關心他們,建立深厚的師生友情,挖掘閃光點,不斷的激勵他們。

  由于工作有了成效,贏得了學校領導的肯定,于XX年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

  四、積極嘗試教科研研究

  由于學校領導的認可,提升我為學校教科室主任兼語文教研組組長。我心想一定不能辜負學校領導的信任與期望,團結全體語文教師,積極開展語文教研活動,通過聽課、評課促進每一個教師的成長。經過努力,集思廣益,語文教研組在歷城區(qū)教研室網上發(fā)表了第一篇教研文章《傾聽琴瑟的聲音》。不久,隨著教研活動的增多,許多語文教師不斷反思,發(fā)表了更多的文章,語文教研組的成績喜人。我是更加高興。

  前不久,全鎮(zhèn)與辦了省十一五重點課題“學辯誘練”的研討會,我認真聽取和學習了會議精神,回來后寫下反思《港溝鎮(zhèn)教育的春天》,并把這種模式積極地運用到自己的教育教學中去,不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。我們也開展了語文教研活動,共同探討這種模式。

  當?shù)弥?zhèn)的“師訓干訓現(xiàn)場會”在我校舉辦的消息時,非常高興。我積極承擔公開課的任務,采用這種模式上了《草船借箭》一課,贏得了參觀老師的贊揚。在準備公開課的時間,真得讓我學到了不少知識,促進了我專業(yè)的成長。

  我還在平時的教學中積極研究探索,并寫成論文《也談“如何培養(yǎng)學生的自主探究能力”》,獲得了山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎。在今后的教育科研中,我將以更大的熱情投入進去,希望能為我校的教研工作盡我的一份力量。

  五、廣播站、心理咨詢工作讓我受益匪淺

  社會的發(fā)展,讓我們教育工作者開始關注學生的心理。由于我的專業(yè)課包含心理學,XX年我接手了學校的心理咨詢工作,這是學校的薄弱環(huán)節(jié),雖然我的能力有限,但是我很想把這項工作做好。為此我上網查資料,設知心信箱,并在我們的社刊上設“心靈對對碰”欄目,用真誠的交流解決學生成長中的煩惱。我還借閱了我同學的《心理咨詢師》一書進行學習,還請教了我大學的老師。從中也鞏固了我以前學過的知識,希望提升自己的能力,真正為學生服務。

  這學期,我校紅領巾廣播站開播,學校領導又讓我擔任了廣播站的管理工作。我被學校領導的信任所感動,我只有認認真真地去做,才能表達我內心的感激之情。

  六、一份耕耘,一份收獲

  我參加工作近三年,也取得了一定的成績。

  1、XX年6月在歷城區(qū)優(yōu)質課評比活動中榮獲二等獎

  2、XX年9月被評為“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”

  3、XX年5月獲得港溝鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊輔導員”的稱號

  4、XX年12月在港溝鎮(zhèn)優(yōu)質課展示中,榮獲一等獎

  5、XX年12月港溝鎮(zhèn)主題中隊會一等獎

  6、XX年3月港溝鎮(zhèn)演講比賽一等獎

  7、XX年6月文藝匯演獲港溝鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導教師獎

  8、XX年11月在學習孟二冬先進事跡中,榮獲二等獎

  9、XX年10月撰寫的論文《也談“如何培養(yǎng)學生的自主探究能力”》,榮獲山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎。

  10、XX年年6月電教論文《多媒體讓語文教學熠熠生輝》獲歷城區(qū)二等獎。

  11、XX年年10月在港溝鎮(zhèn)說課比賽中榮獲一等獎。

  12、20xx年2月被評為“落實教學常規(guī)先進個人”

  13、多篇教學反思及心得在歷城區(qū)教研室網上發(fā)表。比如:《傾聽琴瑟的聲音》《多姿多彩的語文世界》《靈動的藝術之美》《語文課堂之“智慧之光”》《綠了,芭蕉》《關注學生的閱讀,促進學生的發(fā)展》等等。

  所有這些成績的取得,離不開領導的信任、支持與鼓勵,我也定會更加努力,不辜負領導對我的信任與期望,我也會帶著家長的重托,為了心中的教育事業(yè)而堅持到底,積極探索,不斷創(chuàng)新。

  學校教師個人述職報告 篇4

  這是重生的一年,迎戰(zhàn)了無數(shù)個不可能的挑戰(zhàn),也塑了一個更全面的自我。20xx年,我是一名語文老師,是一名財務工作者,是工會的一員?梢哉f,我成了一個搞財務的服務師生的語文老師。

  一、做有思想有情感的語文老師

  這是一個辭舊迎新胡學期,送走了朝夕相處了四年的孩子們,迎為了新的四年。我和這些小豆包們都經歷了一段美妙的旅行。

 。ㄒ唬 圓滿完成教學任務

  一起走過了四年的孩子們在六月背著行囊遠行了,我們共讀共寫,共同生活的美好將成為彼此一生寶貴的財富。64個孩子都以優(yōu)異的成績,完成了小學語文學習任務,我們在各種文學創(chuàng)作征文中獲得獎勵,更為初中的學習打下了堅實的基礎?粗业囊蝗汉⒆訌囊活w種子破土而出,每一株都是一朵獨特的小花,背著書包邁向初中的大門,我似乎已經看到,未來已經長大了的孩子們,會因為在童年時讀過相同的書籍而擁有共同的夢想,擁有共同的語言密碼,可以無障礙地溝通,可以真正地生活在同一個社會,同一個時代,同一個世界,從而可以真正地擁有同一個夢想。

  我們是幸運的,成為第一批使用新教材的幸運兒。本冊共有八個單元,27篇課文,8個語文學習園地。分別從不同主題和學習目標進行了整合,起到了較好的由低年級到中年級的過度的作用,將字詞教學逐漸轉入文本閱讀,從看圖寫話到寫完整的記事作文,每個單元的學習專題十分明確,學習目標清楚,針對學習目標有計劃的組織教學,較好地由淺入深,很圓滿地完成了學習任務。

 。ǘ┕沧x與自主閱讀相益成趣

  我們開學初就制定了本學期的閱讀計劃。家長的配合下,我們共讀了十本書,從繪本至狐貍精選書籍,再到精典童書,有條不紊地按計劃閱讀。讀書交流會、閱讀存折兌換、課前書屋演講,更好地促進了閱讀速度,提高了閱讀效果。每天早上中午保證閱讀時間,安靜地教室,優(yōu)美的樂曲,全神貫注地閱讀,成為了一道亮麗的風景線,讓人不忍打擾。

 。ㄈ┏烧Z積累初見成效

  本學期初,我們開展了成語誦讀,每天利用課前三分鐘,大量地誦讀,“白日依山盡”,五條字龍,至期末,已能成誦,近400個成語幾乎達到了自由背誦的效果。成語誦讀不要求背誦,只是教師和學生都在堅持,日久則自然成誦了,并能運用到自己的生活和習作中。我設計了多種誦讀形式,打地鼠式讀、麥浪式讀、男女對讀、拍手讀、節(jié)奏讀等等,讓我的小豆包們樂在其中。

 。ㄋ模┟咳找恢v更上一層樓

  在和小豆包們一起摸索更好的展示方式,我們開展了中午十分鐘每一講,《論語》、誦詩等,給孩子們搭建了學習的舞臺,每一次演講,孩子們都精心準備,認真研究,反復演練,互動效果也十分可人,他們在幾分鐘內收獲的不僅是一次表達,更是表達背后的一絲不茍地學習態(tài)度,掌聲中的鼓勵和成就感,贊許中的自信與超越自我。

 。ㄎ澹⿶凵蠈懽鳠o懈可擊

  寫在成為本學期的一項馬拉松,我們每周都保證完成一次練筆,從課文仿寫到佳作創(chuàng)作,再到實踐作文,再到繪本創(chuàng)編,都是我們可喜的成長。至期末前我們完成了大小練筆二十多篇,《失落的一角》繪本創(chuàng)編一部,發(fā)表作文報六次。特別精彩的是實踐作文,通過動手去做炒雞蛋、搟面條、賞秋景、種豆苗等,把生活和寫作相關聯(lián),樹立積累生活素材的意識,養(yǎng)成留心生活的好習慣,這才是寫作的根本,正所謂“為有源頭活水來“。

 。┮黄鹇眯幸黄鹉ズ

  在這次旅行中,我們都在互相摸索,互相改變。最初,作業(yè)成了小豆包們的難題,成為寶爸寶媽的每日一兇,經過多次與家長溝通、為部分家長做專題講座、和孩子一起探索,我們已打敗作業(yè)煩惱,成了愉快地學習者,F(xiàn)在孩子已經養(yǎng)成了獨立完成作業(yè)的習慣,并且能自主抓緊一切時間去搞定作業(yè),這種改變是我可愛的小豆包們成長的見證。

  (七)在教研中成長

  本學期每周不忘和小伙伴們一起教研,這是最愉快的時光,也是快速成長的捷徑。海鷹組是個有經驗的老師,她總能給我們帶來正能量和新鮮的營養(yǎng);小姜同學總是很認真地傾聽,并提出教學中實際問題供我們研究;聰聰就是很聰慧,總能把一個個問題輕松地解決。教研中我們壯大,努力汲取營養(yǎng)。

  半年的時光匆匆而過,從熾熱到嚴寒,從大暑到冬至,一路歡歌,一路笑語,智慧、寬容、閱讀、寫作,我們成長著。

  二、做幸福的服務者

  本學期,我擔任工會組織委員一職,我一邊學習,一邊成長,希望能為廣大師生服務。主要完成了以下幾次工作:

 。ㄒ唬┙搪毠ご蟛”kU

  按上級文件要求,我組織申報了教職工大病保險事宜,并完成了上報和繳費工作。切實保證每位教師的`個人利益。經學校工會研究決定,本次大病保險按工資關系繳納,每人50元,從工會經費中繳費。共上報在編71人和編外47人,共計118人,總計5900元,

 。ǘ┙搪毠ぢ(lián)歡會

  組織策劃教職工聯(lián)歡會,時間緊,任務重,臨時接到這樣重要的任務,很是重視。從策劃形式到主題內容,到人員分工,溝通、協(xié)調都是十分重要的。聯(lián)歡會的成功既是教師們幸福生活的寫照,又是大家齊心協(xié)力的成果。

 。ㄈ⿻涃M

  做好工會經費的收入和支出工作,20xx年共收入工會經費 元,支出 次,共計 元,余額 元。

  嚴格按工作經費使用要求報銷,票據規(guī)范,手續(xù)齊全,賬目清楚。

  (四) 配合做好檔案的整理

  配合工會主席的要求,做好檔案的整理工作,嚴肅對待上級的檢查。實事求是,嚴謹認真。

  (五) 時刻關注老師們的心理健康

  在工作中,生活中,多走進每個辦公室,多關注老師們的身心健康,在老師們有工作壓力和情緒的時候,化解壓力。

  工會工作,是為廣大教職工謀福利的工作,要多多走向老師們身邊,切實了解他們的需要,盡自己所能,把工作做好,為構建幸福而完整的教育生活貢獻微薄之力。

  三、做個嚴謹?shù)呢攧杖藛T

  財務工作無小事,一分錢都要當成大事來做。這是我工作生涯十幾年來第一次接觸財務工作,本身就不太會理財?shù)奈,更是在學習中摸索前進。

 。ㄒ唬┱J真學習各處財務制度

  讀書、學習永遠不要停止。沒有做不會的事,只有不想做的事。所以首先端正思想,服從學校的安排,潛心做好本職工作。從對各項制度的學習開始,每天閱讀想關的文件,了解審批流程及注意事項。凡事多問,多學,多請教,有耐心、細心、平常心去做任何工作。

 。ǘ┖椭C工作氛圍

  工作多少和工作的效率與工作的環(huán)境有直接的關系。大家一起干工作,協(xié)作互助,支持配合,在能力所及內多伸一把手,在生活所思處多關心一點,在氣餒時多鼓勵一些,在消極泄氣的時候多一點正能量的心靈雞湯努,力營造輕松、互助的工作氛圍。讓工作成我一種樂趣,讓枯燥的數(shù)字成為美妙的音符,讓接踵而至的任務成了挑戰(zhàn)的勇氣,財務室成為有溫度的地方。

 。ㄈ┴攧展_及時真實

  年初預算確定后,第一時間做好預算公示。每季度科目余額表下發(fā)后,及時公示。歲末決算后,多渠道公開。

  校服、教輔代收費項目做好備案工作,代收費前要向師生、家長公示,收費后要做好公開。收費有正規(guī)的往來票據,賬款按要求繳納到對公賬戶,從對公賬戶中按程序對公轉賬。最后,做了對接工作,確定往來無誤。

  (四)預算精細

  做好年初預算工作,協(xié)調各部門預算,整合安排全校預算,讓預算更好的為新一年工作帶來效益。預算項目 項,資金共計 萬元。政府采購項目 項。

  人員經費和公用經費預算精細,節(jié)源開流,按預算做好各項工的安排。

  按時完成預算的錄入工作。

  (五)政府采購工作規(guī)范

  今年政府采購項目共 項,從預算到上報備案、審批、公示、付款等,都嚴格照章辦事。無任何事故。

  (六)報銷規(guī)范嚴格

  嚴格規(guī)范報銷,從票據的審核、簽字、文件及附件的齊全都嚴格把關,對物品的型號價格仔細詢問,報給會計時,按流程審查。本年度共報銷 次

  (七)做好教師工資發(fā)放的督導

  處室人員在上報工資和變更各種保險時,多問、多想、多看,發(fā)現(xiàn)問題及時商討,確保老師們的個人利益不受損失。

 。ò耍┳龊蒙霞壗晦k的任務

  認真及時完成上級交辦的臨時任務,不拖沓、不推諉,真誠相待。及時溝通,對于處室之間的溝通不怕麻煩,互相扶持。

  財務工作相對來說是枯燥的,又不見成效的。工作中,不出現(xiàn)問題就是最好的工作,一旦發(fā)現(xiàn)問題都是嚴肅問題。平平淡淡的工作就如清茶一杯,悠然見南山。

  這是收獲的一年,是成長的一年,是飛天成仙渡劫成功的一年。我將飛升上仙,用更深地功力去迎接美好的新年。

  學校教師個人述職報告 篇5

  時間過的真快,轉眼有一學年過去了。驀然回首,往事歷歷在目;仡欉@個學期,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的工作述職如下:

  一、錘煉業(yè)務

  本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認真鉆研教材,努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式,以激發(fā)學生學習興趣,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學生的自學能力。輔導的學生,參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后,認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學生做錯的題,做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學生三者評價相結合的方式,達到學生作業(yè)有人看,學生作業(yè)天天查的目的,督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,并為高效學習新知識打下基礎。

  二、虛心學習

  作為一名新教師,我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,通過向指導老師請教,聽課,外出學習等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質課比賽,區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽,全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

  古人云:“飛瀑之下,必有深潭!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉,總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓,更注重研究如何啟迪學生智慧,調動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。

  三、勤奮工作

  作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學校組織的政治學習,業(yè)務學習,并記好學習筆記,心得體會,參加學校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導員的做好各項工作, 參與校報?木帉彙T谶@一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學年的各項任務。

  回顧一年來的工作,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,我相信在領導和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學校的發(fā)展做出貢獻。

  教師本人述職

  一、發(fā)展的基本情況

  本年度工作獲得了長足的進步,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,主要表現(xiàn)在:

  1、圓滿地完成了學校交給的評建工作任務,為學校順利地通過教育部的音樂學和音樂表演專業(yè)評估,起到了積極推動作用,同時,也為今后的檔案建設奠定了基礎。

  2、兩專業(yè)辦學質量持續(xù)提升。辦學的質量、特色、效益都實現(xiàn)了長足的進步,取得了較好的成績和良好的發(fā)展勢頭。

  3、成功地實現(xiàn)了音樂系發(fā)展的轉型。面對音樂系的跨越式發(fā)展,我們從本期起及時對音樂系全面的建設和發(fā)展提出了從數(shù)量、規(guī)模、速度向質量、效益、公平的轉變,管理由粗放向精細和個性轉型,力爭實現(xiàn)09年的各項指標要求,均達到學校黨委的要求。

  4、音樂系的管理水平和執(zhí)行力進一步提升。由于我們始終堅持務實的管理理念,強化落實力、執(zhí)行力,追求高效、實效的管理目標,xx年度較好地完成了學校黨委和各主管部門交給的各項工作任務。

  5、教師隊伍、素質進一步提升,隨著教師建設三大工程(一是著力提高、改善教師學歷、職稱結構;二是著力提高中青年教師的教學專業(yè)能力和水平;三是著力抓好校級教學團隊的建設加大中青年教師傳、幫、帶的工作力度)和班主任專業(yè)化的實施,教職工的敬業(yè)精神、專業(yè)能力、業(yè)務素質、學生的認可度進一步提高。

  二、個人主要工作情況

  按照德、能、勤、績、廉五個方面的考核要素,我認為自己在這一年里的表現(xiàn)主要有以下幾個方面的特點:

  1、堅持個性品德修養(yǎng)。保持仁愛、忠厚、忠誠的良好品質,堅持修德修身追求崇高,追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素質,良好的品德修養(yǎng)。

  2、堅持敬業(yè)奉獻,為了音樂系的'發(fā)展,孜孜以求,做到了全身心投入,每天除了吃飯、睡覺外,基本用于工作、學習、思考、發(fā)展。

  3、堅持求真務實。做到了深入務實、講公正、講實際、求實效從不搞花架子。

  4、堅持廉潔奉公。繼續(xù)堅持三條基本原則:①進人一律唯才是用;②購物從不染指;③處事講公道,講公正絕不利用權力謀取私利。做到無欲則剛,身正為范。

  5、堅持學習思考與創(chuàng)新。做到每天讀書、思考,每周反思,達到月月有進步,年年有進步。本年度無論是思考力、文化力、管理力、執(zhí)行力都得到了提升。

  三、主要問題與對策

  1、對音樂系發(fā)展的評價與反思:

  音樂系通過近十年的建設,尤其是xx年順利通過教育部本科辦學水平評估后,學校和音樂系現(xiàn)在的發(fā)展應該是良性的,呈上升趨勢的,但也面臨很多困難與挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  ①質量仍然不是很滿意。盡管我們取得了一定的成績和進步,但仍然存在很多問題。一是要全面提高教學和管理等諸多方面的質量和水平,特別是在今后的學科專業(yè)建設和加強內部管理機制等方面都是我們急待攻克和解決的難點。二是學生的學習能力發(fā)展的后勁還有待于提高。三是辦學的實力和教職員工的整體素質以及凝聚力、向心力,都還有待于提高和加強。

 、趫(zhí)行能力和管理的水平還有待于提高。主要表現(xiàn)在,一是苦教苦學苦管時間加汗水的傳統(tǒng)質量模式情況還相當于普遍。如何走出一條為適應當今社會發(fā)展需要之路還需要我們作艱苦的努力。二是還沒有建立起一整套客觀公正的評價機制,管理機制和實施方案。三是管理的精細化、執(zhí)行力、落實力還有待于提高。四是管理的民主性、科學性,還有待提高。五是教職工的參與度低。五是還有諸多矛盾和問題需要調整和處理。

 、鄣掠逃|量(主要指教師的師德、學生的品德)還有待于提高。一是德育的實效性不高。二是德育的時間不保證,德育教育缺乏系統(tǒng)性。三是部分學生的習慣、心理、品德問題較多。

  ④教師的整體水平還有待提高,少數(shù)教師觀念落后,修養(yǎng)不足,不學習,不進取,小富即安,不能適應當今現(xiàn)代教育的發(fā)展和改革的需要。

 、菀魳废档墓芾矸⻊账竭有待提高,服務的主動性、全面性不夠,日常的工作常有脫節(jié)和不到位的現(xiàn)象,為此,師生有不少的意見。

  2、對自己工作的評價與反思:

  總的來講,個人的工作還是努力的也是富有成效的。但也還存在很多問題和不足,主要表現(xiàn)在:①一是深入仍然不足;二是與老師的交流不夠;三是對外交往仍然不足;四是對工作的督導力、指導力、落實力、執(zhí)行力還存在問題,產生這些問題主以原因是自己修養(yǎng)不足,能力有限,客觀原因一是每天都需要處理來自教師、學生以及臨時出現(xiàn)的問題和各種矛盾。二是社會活動多、會議多,從而使自己每天都做不完的事,忙不完的活,很少有進間到一線聽課,參加教研活動和與老師交流。三是隨著音樂系的建設與發(fā)展也不允許再用傳統(tǒng)的事必親躬的管理模式。只能選擇戰(zhàn)略管理模式。

  針對以上問題,我們將從本期起全面優(yōu)化音樂系的管理,并著力在以下幾個方面努力:

  1、穩(wěn)步推進教育模式轉型,逐步改變苦教苦學苦管的教學模式,在提高效益的前提下提高質量。通過積極主動地參加校內外的各種藝術實踐活動,增加自主教學時間,從而優(yōu)化學生的學習生活結構,教師的教學生活結構、努力提高生活質量。

  2、全面提升教學質量,通過實施質量工程,解決專業(yè)小課中存在的突出問題,全面提升教學質量,尤其要在教師的師德、學生的品德培養(yǎng)方面有大的突破。

  3、進一步加強德育和學生的教育管理工作,要重新設計德育模式,規(guī)范德育教育的方法內容,落實德育工作具體細則,強化德育管理。使德育教育工作更有效。

  4、進一步加強隊伍建設。抓好團隊建設,重點抓中青年教師的傳、幫、帶,落實示課、評課、聽課、研課、賽課全面提升教職工的素質。

  5、改進管理。一是要加強和完善制度建設,二是要建立公平公正開放的教職工的評價和晉升制度,三是要推進民主管理,讓教職工參與管理。四是要進一步提升執(zhí)行力、落實力。

  6、推進和諧校園建設。要通過調整各方面的矛盾,努力實現(xiàn)四大和諧:一是干部與領導之間的和諧。二是干群之間的和諧。三是師生之間的和諧。四是教師之間的和諧。

  以上是本人一年來思想和工作的述職匯報,不足之處請大家批評指正,明年將是音樂系新的發(fā)展階段,在科學發(fā)展的指導下,音樂系的全面工作將致力于“三個轉型”,一是辦學型向發(fā)展型轉變,比如音樂系的辦學效益和教學質量的不斷提高帶動綜合發(fā)展的機制;二是由管制型向促進型轉變,比如音樂系明年工作目標導向的激勵機制;三是由執(zhí)行型向開拓型轉變,比如在學校黨委確定明年工作方向和目標后如何創(chuàng)造性開展工作,只有這樣才能向促進音樂系今后在教、管、研全面發(fā)展的最高目標不斷邁進,這將是對我們今后的工作新的挑戰(zhàn)和考驗,也對我們提出了更高的要求,為此,我衷心地希望音樂系全體教職員工繼續(xù)支持我的工作,如果發(fā)現(xiàn)我工作中的問題請公開地批評指正,或者直接向學校領導反映,我本人一定不辜負校黨委和音樂系教職員工對本人的信任和期望,為了襄樊學院和音樂系也為了大家多做實事、謀求發(fā)展、履行責任,完成使命!

  學校教師個人述職報告 篇6

各位領導、老師:

  下午好!

  時間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學校領導及其他老教師的關心與幫助下,自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個年頭里學到了許多東西,這也是應該的。俗話說:活到老,學到老。在這半年里,我承擔了高一年級的兩個班的數(shù)學教學任務。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務,接過教鞭已近半年,雖能很快適應了學校的教學工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。

  我所教的兩個班在整個年級來說,一個屬中等水平,一個屬中等偏下水平,這是根據他們的初中升高中的入學考試成績來定的。根據這半年的接觸,在中等水平的班里,可能是學習基礎和學習氛圍較好等原因,大部分學生基本能跟進教學進度,較好地完成學習任務,學習的積極性也較高,而在中等偏下水平的班里,則較難完成學習任務,學習的積極性也不高,一部分學生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。

  此外,現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的,總共分為三冊,內容較以前的教材有較大變動,例如,增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內容,相應地也刪掉了一些內容,如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程,并且降低了一些內容的要求,如三角函數(shù)。因此,教學模式和方法都處在新的探索過程中,我們高一備課組在劉顯金老師的帶領下經常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識。

  平時,我們高一備課組經常在一起探討教學上的問題,期末復習迎考,大家精誠合作,采取了統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外,期末能夠取得這樣的成績,還得益于我的指導老師——鄺松澤老師的幫助,鄺老師為人謙虛、治學嚴謹、平易近人,經常去聽我上的課,并給我提出了許多寶貴的意見和建議,從他那里,我學到了許多的東西,從做人、為師到教學,都讓我獲益匪淺。此外,我們科長陳偉宏老師也給予了我很多指導與幫助。

  在學校大刀闊斧的教育、教學改革的帶動下,整個高中的理科教學基本上都采取目標分層的教學模式,這是理科教學經過多年實踐經驗總結出來的較為行之有效的方法。所謂目標分層教學模式,簡單地說,就是將一堂課的教學大體分為四個步驟:課前檢測、展示目標、實施目標和目標檢測,同時,根據學生的具體情況將其分為三層,在課前檢測和目標檢測兩個階段設置不同深度的練習題,以保證盡量能滿足所有學生的要求。

  在具體的教學過程中,對這兩個班的要求基本上采取平行教學,都以抓好基本知識為主,搞懂弄通書本上的知識結構、知識點、重點和難點。當然,在這個過程中又略有差別,對于中等水平的班的全體學生都是立足于高考,從長遠以提高學習能力為出發(fā)點來教學,對于偏下水平的`班,基本上是立足于會考,同時滿足一部分學生的高考要求,當然也是以提高學生能力為基本出發(fā)點來教學。由于數(shù)學本身的特點,總讓人覺得枯燥乏味,因此,如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此,在課堂上我盡可能舉一些身邊的學生感興趣的實例來說明問題,并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學生的學習興趣。有時也穿插一些數(shù)學史的材料以激發(fā)他們的學習積極性。

  由于學生自身的特點,在他們的學習過程中,總是不自覺地會有一些學生表現(xiàn)比較突出的能力,而又有一些表現(xiàn)出對某一門學科的不太適應而產生掉隊的現(xiàn)象,因此,針對這一些情況,我經常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動,以便使優(yōu)生更優(yōu),差生進步。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進行,每周兩次,一次一個小時,進行了大約8—9周,主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學學習能力為主,對書本知識進行拓寬、加深,提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間,主要采取單個輔導形式,有時也集體輔導,對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧,形成初步的認識和解決問題的能力。通過一個學期師生的互相配合,共同努力,他們在期末考試中取得了較為理想的成績。由此看來,這是一個值得采取的方法。羅嗦了這么多,我覺得要能較好地完成教學任務就應該落實好張主任經常給我們講的三個字—抓落實。要做到這一點,重在一個勤字。

  以上是本學期我的教學工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名教師應有的責任,也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

  學校教師個人述職報告 篇7

  作為一名年輕教師,入職以來我始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),恪盡職守,情操高尚,為人師表。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動。

  本學期我承擔學校心理輔導站的所有工作和部分德育工作。

  在教育教學工作中,我工作態(tài)度端正,責任心強,能積極做好本職工作,能按常規(guī)做好研讀教材、認真?zhèn)湔n、精心上課、多多聽課、反思總結。作為一名年輕老師,我深知自己經驗欠缺,于是在教學工作方面,不斷學習和優(yōu)化教學方法是我努力的方向,本學期認真閱讀了教育局及學習下發(fā)的幫助青年教師成長的書籍,同時也汲取老教師的教學經驗,進步明顯。針對我校學生實際情況,開展課程教學,分別設計新生環(huán)境適應、人際關系處理、情緒調節(jié)、青春期教育等課程,通過集中的課堂教育讓學生接觸了解心理知識,理解自身的心理狀態(tài),并學會一些自我調試的'方法。

  在心理輔導工作中,隨著學生學習壓力的增大,競爭的激烈,青春期的躁動以及一系列青少年常見的心理問題的出現(xiàn),他們迫切需要心理輔導,以擺脫不良的情緒困擾,因此我校心理輔導站充分發(fā)揮了其職能作用。本學期完成了初一新生的心理篩查,接待了43位來訪學生,共計咨詢51次,咨詢時長約20xx分鐘。家長訪談5次,處理危機事件4起,開展班主任講座一次。學生的心理困惑主要涉及適應、學習問題、情緒困擾、人際關系、家庭關系等問題,針對這些心理困惑,我從專業(yè)的角度去傾聽、共情,為他們解釋、建議,幫助學生順利度過心理困惑期。一般情況下,學生會主動預約心理咨詢,如有危機事件發(fā)生,我會主動聯(lián)系學生了解其心理狀態(tài)并做初步評估,保證學校的危機預警流程正常運行。

  在德育工作中,我負責四項競賽的統(tǒng)分和公示。這是一份繁瑣且容易出錯的工作,需要非常細心和耐心。我在接手之初由于做事急躁,犯過幾次錯誤,給班主任帶來了些許不便,之后努力鍛煉心性,認真錄入,在保證效率的同時也保證零失誤。另外,德育工作和心理健康教育是相輔相成的,它們共同服務于年輕一代的健康成長和個性的全面發(fā)展,服務于學校教育的總目的。所以我也會在德育工作中汲取對心理健康教育有益的部分,多方面地服務于學生。

  以上就是我本學期的述職報告,無論是在心理健康教育方面還是德育工作方面,都取得了一些進步和成績,但同時也存在很多有待提升的地方。作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,去取得新的成績!

  學校教師個人述職報告 篇8

  炎熱的夏日又來臨了,預示初一下學期即將結束了;厥走@學期來與初一x班學生相處的情景,真的感覺到我們在一起成長。教育是愛的交流,我和學生在這學期來相處更加融洽;現(xiàn)將本學期的語文教學工作總結如下:

  一、在學習與生活中公平公正對待學生、關愛學生

  首先是尊重學生的人格。無論多么生氣的教育情形下,我都會顧忌學生的自尊心,從不辱罵學生,更不曾動手體罰,其次,是公平公正的對待每一個學生。都說老師偏愛優(yōu)生,我覺得我不是這樣的,我喜歡態(tài)度好,也就是上進的學生。我們班有學生,成績都只是中等,甚至有的總體成績偏下,但是他(她)們自控力較強,一心向學,這些非智力因素是他們將來成功的基礎。再次,是在生活中關愛學生。只要是學生生活中有什么困難,都可以來找我,只要我可以解決的。對學生在周記、作文中提出的學習、班級、家庭、個人中的難處,我都會盡力開解、勸慰。

  總之,摒棄漠不關心,坦然接受學生與己的情感交流,學生就會感其愛聽其道。

  二、繼續(xù)培養(yǎng)并穩(wěn)定學生的學習習慣

  猶記得去年第一次語文課堂作業(yè)本收上來時字跡潦草,錯漏百出;今年再來看學生的本子、練習冊,90%的學生有了力求干凈、工整的意識和努力。從做完作業(yè),書上空白一片,到現(xiàn)在出現(xiàn)不同筆跡(紅、黑、藍色)、各種不同的符號的熟練運用,對語文學習方法“圈點勾畫批注”的實踐,這一系列的學習痕跡來看,我們班學生已經初步形成了一定的語文學習習慣與方法。

  三、語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。主要分三步走

  1、字詞的積累

  每一課字詞的掌握,要求學生先預習,弄懂讀音、含義及用法,老師過一段時間進行抽查:有聽寫,有檢測,有擴展訓練。不過,重點的`字詞在導學案上都有體現(xiàn),只是落實到位。

  2、認真讀書的習慣

  我們編制的導學案,題目設置不難,但是要求學生認真閱讀課文,答案都在課文中。要讓學生覺得只要認真讀書就可以有答案,這樣,學生才會喜歡閱讀,也覺得有成就感。

  3、由課內到課外的閱讀

  每篇課文的課外閱讀訓練,讓學生觀其文而行其道。我在選擇這樣的文章時,一定要與課內有一點相關性。要么是同類文章,要么是同一個作家。在題目的設計上也力求與課內的知識有關聯(lián),這樣才可能真正的達到閱讀訓練的目的。

  總的來說,語文工作靈活性比較大,面對不同的教育對象,要有相應的辦法。初一下學期的工作結束了,回顧過去,展望未來,還有一些不到之處,只能在實際的教學中不斷的改進。一句話,活到老,學到老,任重而道遠。

  學校教師個人述職報告 篇9

  彈指一揮間,又一年度在繁忙的工作中不知不覺飄然而去。伏案回眸,回顧這2年工作的點點滴滴,平凡的工作中充盈著快樂,在領導及同事們的關心幫助指導下,我在自己的崗位上努力工作,在業(yè)務素質、工作能力上都得到不少長進,總結一年來的工作情況,我對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。

  一、政治思想方面:

  重學習、夯基礎,在政治上求進步、求提高。雖然工作經歷已有二十余年,但成為成教工作者才短短兩年,只是我們成教隊伍中的一名新兵。因此,我平時比較注重學習,力求在貫徹黨的教育方針、政策和上級精神時不走樣;學習成人教育理論,及時更新教育理念,完善自我,盡快成為一名合格的成人教育工作者。

  二、業(yè)務方面:

  重業(yè)務、敢創(chuàng)新,在工作上求突破、求實效。一年來,本人立足本職,注重實干,協(xié)助學校圓滿完成了職業(yè)技能培訓、企業(yè)職工培訓農村實用技術培訓、社區(qū)活動、社會生活教育、掃盲教育等年度工作任務,除了完成縣教育局的十三項基本任務以外,還協(xié)助學校開展了一系列重大培訓活動及賽事:市教育局招投標培訓項目救護員培訓、村級權力清單36條研修班、市高級插花員職業(yè)技能大賽、聯(lián)合市成校開發(fā)新型培訓項目企業(yè)培訓師等等。

  三、個人成績:

  “科研興教、科研強校”是我校教師的共識,教師必須通過教育科研反思自己的教學實踐,實現(xiàn)專業(yè)成長,學校必須依靠教育科研上臺階、出特色、鑄品牌。這一年里,我積極撰寫論文,參與學校課題研究:學校課題獲得20xx-20xx年度市職業(yè)教育與成人教育教學研究課題一等獎;撰寫的論文《“示范+培訓”模式的新探索 》獲市二等獎。

  在這一年中,我雖然做了一定的工作,也取得了一些成績,但也還存在一些不足,比如在工作協(xié)調方面主動意識不強,主動學習欲望不是非常強烈,有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。我相信,有組織的.關心愛護,有同事的全力支持,

  通過不斷的學習,不斷的改進,我以后定會取得更好的成績。

  學校教師個人述職報告 篇10

  回顧一年來的教學管理工作,感覺有很多話要說,理順一下思路,大體上可以歸納為五部分:

  一、畢業(yè)班工作;

  二、初一招生工作;

  三、教師隊伍建設;

  四、信息技術工作;

  五、教學常規(guī)管理工作。從這五方面入手向各位領導、同事匯報

  一、畢業(yè)班工作(送往)

  去年的畢業(yè)班是98級,6個教學班328名學生,全體領導和教師傾注了很大精力,98級全體師生經過一年的奮力拼搏,取得了中考一批錄取98人的好成績,占全縣一批總人數(shù)的22%,一批升重點率30%,成績另人滿意,總結畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提。班主任班級管理到位、及時、得當,98級初三的一年內,每位班主任早到晚歸到底有多次,誰也說不清。做了多少工作,從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。

  2、老師、學生、家長、領導四方配合得好,學生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計,但招之即來,到會認真聽,散會馬上落實,雷厲風行,團結一致,使98級學生學風正,考風正。

  3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓,老師們對學生考前和考中的管理格外重視,每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。

  4、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用,對教師的獎勵有利于團結協(xié)作,對學生的獎勵提高了學生爭先恐后的競爭意識。

  5、中考信息摸得不錯,尤其是上學期,僅去石家莊摸信息就8次,各種中考資料代表了中考的出題方向,對教學的指導作用不可低估。

  6、注重了學生應考能力的訓練,年后的月考,老師們狠抓考風,注重考后分析,對科學施教、平靜應考起到了很好的作用。

  二、初一招生工作(迎來)

  01年初一新生的招生工作圓滿完成,招收新生411人,是世紀中學歷屆招生人數(shù)最多,質量最好的一屆,也是經濟效益較好的一年,取得這樣的成績,主要做了以下五件事:大張旗鼓的宣傳發(fā)動:宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間,學校利用各種渠道發(fā)送招生信息,校校到、無死角,起到了很好的作用。

  2、招生簡章精雕細刻:這次的簡章經過很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行,社會反應良好。

  3、熱情周到的報名服務:招生報名前的準備充分,10天的報名接待工作,每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮,報名工作不但安排好了考試次序,還很好地展示世紀人的熱情和周到,讓學生、家長有了一個良好的印象。

  4、全民動員組織考試:招生考試,兩校教工全體參加,帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使,心往一處想,為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。

  5、撕心裂肺錄取收費:01級新生優(yōu)秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于98級的成績,也與參與收費錄取的老師正相關。他們的接待工作是一流的,他們?yōu)閷W生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。

  三、教師隊伍建設:

  世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的,教師的敬業(yè)奉獻,為人師表,團結向上,競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化,一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,師資隊伍建設步子大,效果高,學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。培養(yǎng)團隊精神,世紀中學教師年青,熱情高,易接受新鮮事物,缺少經驗但學習勁頭足,鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識,為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。

  2、走出去請進來增加學習機會,學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動,是投資最多的一年,學習了先進的理念,感受了教學改革的氣息,吸取了先進方法,開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。

  3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣,年青教師聽課不少于40節(jié),老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。

  4、不失時機推舉名師,本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次,在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課,學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。

  5、開展課題研究,提高文化品位,學校申請立項7個課題,承擔上級分配課題2個,研究風氣日漸濃厚。“美麗5分鐘”課題順利通過市級專家初檢,并獲好評,F(xiàn)又申報了三項省級課題。

  6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性,不同的長處。有擅演講的,有具備表演才能的,有善于動腦筋的,有特別會抓重點的,有特別周到、仔細的,不同的特點不同的培養(yǎng)方法,培養(yǎng)他們的優(yōu)勢,發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。

  四、信息技術普及提高工作

  信息技術推廣成為社會熱點。學校名氣大小與信息技術使用有很大關系,每個名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及、開發(fā)水平。信息技術普及推廣成了名校建設中的.標志性事件。我校信息技術開發(fā)普及推廣工作走在了全縣的前頭,成了窗口學校。91%以上的教師制了課件,上了課件展示課,有的不止一節(jié)。在多媒體教室授課300多節(jié),課件不再神秘。POWERPOINT已經普及。微機管理教師業(yè)務水平,專業(yè)知識有了突飛猛進的提高。正向專業(yè)型、開發(fā)型靠近,相信不久學校會涌現(xiàn)出一批制課件的天才。學生微機操作課本學期1000余節(jié),微機教師操作授課水平有了很大提高。學生每人本學期平均操作20小時,學生的操作能力得到有效的培養(yǎng)。

  五、教學常規(guī)管理工作

  學校常規(guī)管理工作量大,頭緒多,彈性大。教導處三位老師工作投入、積極配合、開動腦筋,圓滿完成了學校常規(guī)管理任務。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對,幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評教評學,早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔,學校各種計劃的布置、收集、存檔,總結的收集、考核量化的數(shù)據采集分析,一件工作接一件,時間性強。各項工作井然有序,三位教師業(yè)務水平有了很大提高,為學校各項規(guī)章制度的落實做出了自己的貢獻。

  綜上所述,學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結果,是上級領導正確指引的結果,是校長認真謀劃,身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束,工作中還存在很多不足,如為教師營造學校溫馨氣氛不夠,聽課后系統(tǒng)的評課做得很少,以后工作中努力彌補,謝謝全體教工,領導的支持。謝謝!謝謝大家。

  世紀中學

  200x年x月x日

  學校教師個人述職報告 篇11

  20xx學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

  下面是本人的教學過程中所得的.一些體會:

  1、要提高教學質量,關鍵是上好課

  在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學生實際,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。

  2、做好課后輔導工作

  部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感,學習成績也不斷提高。

  3、與班主任、家長密切配合

  常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。

  4、積極參加教研組的活動

  活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,,提高教學水平。

  一份耕耘,一份收獲, 通過一學年的教學,學生學習數(shù)學的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的數(shù)學成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

  學校教師個人述職報告 篇12

  彈指一揮間,一個學期在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,總結一年來的學校管理工作,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作,向諸位陳述,恭請領導和同行指正。

  1.安全方面

  預防為主,隱患于未然,是我校安全工作的指導思想,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是重中之重。我校認真貫徹上級的各項安全要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事,積極開展各類安全教育活動。本期我校主要開展了以下重點工作:

  (1)對上級有關安全方面的文件和會議精神,能做到及時地貫徹和學習,并根據其精神結合學校工作的實際,認真組織安排落實。

  (2)以“安全教育日”“安全教育月”為契機,加強安全教育。為提高安全教育月的實效,我們專門制定了安全教育活動的實施方案.本學期我校開展了以下內容的活動:

 、匍_展以逃生避險為主題的安全演練活動五次。

 、谘堟(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生給學生講授預防傳染病的知識。

  ③全校開展了以主題為尋找身邊不安全因素的安全大討論。

 、芏ㄆ谡匍_以“安全教育”為主題的班會,組織學生學習相關的安全常識。

 、萁M織學生觀看安全教育視頻。

 、迏⒓有W安全知識競賽。

 、吲c學生、家長簽訂防溺水目標責任書、放假前發(fā)放暑假安全目標責任書。

  存在的問題及打算:

 。1)對于一些安全方面的細節(jié)問題還存在大意,以后要重視。

 。2)教師的安全值班做的不好,下期要從思想上讓每一位教師重視。

  2.讀書活動

  讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發(fā)學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校一直堅持開展校園讀書活動。

 。1)給學生留讀書的'時間每天上午上課前的20多分鐘的時間為讀書時間,另外要求各班每周至少安排兩節(jié)讀書時間。同時讓教師教學生閱讀的方法,幫助學生學會讀書,并和孩子們分享書中的內容和思想,慢慢培養(yǎng)學生愛讀書的習慣。

 。2)做好讀書摘抄中高年學生要把讀書中的感興趣的優(yōu)美段落進行摘抄,語文老師要予以檢查。

 。3)抓好經典誦讀中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長,積淀著智慧的結晶,本期我校繼續(xù)在4—6年級開展《弟子規(guī)》的學習,并且進行背誦比賽,通過活動學生在學習態(tài)度、行為習慣上都有了很大的轉變。

 。4)教師讀書學期初給每位教師發(fā)書及讀書筆記,讓教師每學期至少能讀一本書,從檢查情況來看,大多數(shù)老師做得很好。

 。5)把書作為獎品本期我校把書作為獎品發(fā)給在小組合作評價中獲獎的同學,他們很高興,更愛讀書了。

  存在問題:

  讀書方面的活動開展的少,在讀書上教師指導的還不夠。下期要開展“小小故事會”“朗讀比賽”“演講比賽”等活動。

  3.陽光體育活動方面

  為了讓“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的理念深入到每個學生的心中,我校根據實際情況開展了豐富多彩的體育活動。

 。1)學期初規(guī)范流程強化大課間,主要以“武術操”“跳繩”為載體開展活動,通過兩周的強化,學生能做到規(guī)范整齊有序。

 。2)開展活動本期我校進行了跳繩比賽、放風箏比賽、跳遠比賽等活動,通過這些活動激發(fā)了學生的運動熱情。

 。3)運動隊訓練利用下午的課外時間進行鉛球,跳繩訓練。

  存在的不足及改進:

 。1)在跳繩的技巧上指導的不夠,要向其他學校請教,另外還要多練習。

 。2)大課間形式過于單一,下期要有所改變。

  4.課改方面

  本期我校要求把山西太谷的“二十四字教學模式”滲透到每一堂的課堂教學中,把課堂真正還給學生,讓學生展示自己。結合我校實際本期在課改做了以下工作:

  (1)、在全校進行小組合作評價,充分發(fā)揮學習小組的作用。我校制定了評價細則,在各班教室有評價表,每周每月進行總結,以此來激發(fā)每一個學生的學習興趣。通過一個學期的嘗試,大部分學生在各個方面都有了大的變化。

 。2)、每一位教師上一堂課班班通課改課,然后進行評課,從中找出適合我校實際的一些課改經驗,借此推動我校的課改工作。

 。3)定時召開課改研討會,及時發(fā)現(xiàn)在教學中的問題,并研究解決方法。

  存在的問題及下期的打算:

  (1)對“二十四字教學模式”理念領會的還不夠,不能夠很好的應用于課堂。在下學期要進一步認真的領會學習,能真正的把課堂還給學生。(2)小組合作評價的細則、記錄不夠完善,下期要根據我校實際結合山西XX的評價獎勵實施辦法,制定出更可行、更完善的評價機制及獎勵機,并做好詳細的記錄。

 。3)教師在備課、練習題的選定做的很不夠,不能很好的指導學生,下學期在這兩方面要加強。

  總之一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學校相比還有很大差距和不足,特別是個人的管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學習,不斷改進,不斷充實,不斷完善。

  學校教師個人述職報告 篇13

  尊敬的各位領導,同志們;

  去年9月,我被學校安排到機電科負責學生工作,一年來,在學校領導的指導下,在科全體同志的幫助下,工作得以穩(wěn)步開展并取得了一些成績,現(xiàn)述職如下,學校機電科教師個人述職報告。

  一.落實常規(guī),以情育人,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生

  機電科擁有全校最多的男生,管理難度比較大。針對學生實際,我將學生管理的工作思路確定為:樹正氣,帶后進,促發(fā)展。細化常規(guī)管理,狠抓日常行為規(guī)范,深入進行道德、理想、專業(yè)思想教育,努力把學生培養(yǎng)成道德合格,專業(yè)過硬的優(yōu)秀一職學生。

  1.樹正氣。我非常重視新生的入學教育,從他們進門就讓學生感受到我們的教育理念,打擊歪風邪氣,樹立正氣,建設以“服從意識,紀律觀念,團隊精神和專業(yè)技能”為核心的專業(yè)科文化,我讓學生明白《服從是一種責任》《低頭也是一種能力》《一個人的胸懷有多廣,他的成就就有多大》,《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態(tài)》,《氣度決定一個人的高度》,《善良的心就是太陽》《尊重是一種教養(yǎng)》等等,經過不斷教育,學生頂撞督察不服從管理的少了,對學校嚴格的管理不抵觸了。

  2.帶后進。學生管理的重要方面是對后進生的教育,每個班級都有一些問題學生,我們采用師生筆談,家訪,談心等方式,不放棄不拋棄任何一個學生,通過給每個學生開一張優(yōu)點單的方式,提高后進學生的的自尊心和自信心。同時為了鼓勵學生我在全科開展“我又獲得了一張喜報”的活動,每月根據德育考核評選出前三分之一的學生作為文明個人,頒發(fā)獎狀,月休帶回家給家長報喜,同時對于進步幅度大的也發(fā)一張喜報表示鼓勵,對德育學分不及格的學生,采用借學分的方式,督促他們自我加壓,重新開始。我還特別重視對寧夏班的管理,除了按照學校要求管理他們外,還帶領全科老師在生活中處處關心他們,以真情換真心,帶領他們去看大海,陪他們一起過節(jié),給他們贈送衣物,使得寧夏班學生很快融入到學校這個大集體。

  3.促發(fā)展,F(xiàn)在職業(yè)學校的學生存在最大的問題就是沒有自信,沒有上進心。自信源于成功體驗,所以我積極組織學生參加學校開展的各項活動,通過參加活動鍛煉了他們的組織能力,提高了他們的自信心和不做則已,做就要做到最好的精神狀態(tài)。

  二.加強“兩支”隊伍建設,不斷提高學生管理水平

  學生管理工作中班主任和班干部是最關鍵的兩個因素,我們科清一色的年輕班主任,他們沒有工作經驗,所以開學初我就制定了詳細的班主任和班干部培訓計劃,有針對性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力,宋老師是我們專業(yè)科的寶貴財富,我們經常請她傳授帶班經驗,我也經常向老師們傳授自己從書上學來的新的教育理念,向他們推薦諸如《名師的`人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書,使他們不斷提高自身的素質和管理水平,除了正式的培訓,我經常和班主任談心,探討班級存在的問題以及解決問題的思路和方法。本學期我還帶動我們科年輕班主任開設了教育博客,不斷思考新形勢下的教育方法,反思自己的教育,互相學習不斷提高,現(xiàn)在,年輕班主任們干勁十足,不甘人后,班級管理水平進步迅速,班級師生關系融洽,凝聚力強。

  為起到表率帶頭作用,更為了深入了解班級一線的工作實際,我主動帶了一個差班, 努力將自己的班級管理經驗成為年輕班主任現(xiàn)學現(xiàn)用的樣本。

  班干部是班級的骨干力量,是班主任的得力助手。但科里不少班級的班干部力量不強,起不到老師的“左右手”作用?评锓制诜峙鷮λ麄冞M行培訓,通過培訓,使學生提高了認識,明確了當班干部的目的,端正了態(tài)度,樹立了為同學服務的思想,學會了班干部工作的方法。經過培訓,各班級班干部隊伍迅速成熟起來,在學生和班級管理中發(fā)揮了重要作用。

  一年來我們科學生的精神面貌發(fā)生了巨大變化,科風正班風正,學生努力學習的多了,上課睡覺的少了,互幫互助的多了,鬧不團結的少了,整體面貌積極向上,找回了自信和自尊,對自己未來也有了堅定的信心。

  今后,我將繼續(xù)努力工作,不斷完善工作方法,提高學生管理水平,和專業(yè)科全體同志一道盡職盡責,為學校的發(fā)展貢獻自己全部的力量。

  學校教師個人述職報告 篇14

  伴隨著平凡而忙碌的每一個日子,悄悄的數(shù)過來,從教之路上我已經走過了十一個春秋,,回顧過去工作中的點點滴滴,雖然苦樂參半,但無怨無悔。

  為提高自己的教育管理的理論水平,我不斷歸納我班主任工作的心得體會,寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質》等教育論文,獲各方好評。

  思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的.理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識,將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力:授之以魚,不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。

  任現(xiàn)職以來,我每學期任初三級四個班政治課,每周12節(jié)課,教學成績十分突出,我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,合格率保持在80%以上,優(yōu)秀率約為30%左右,受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學;趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),為我市的教育作出了相當大的貢獻。

  我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀老師的標準還相差很遠,但我相信,通過學習、操作,再反思、總結,然后再學習、操作,這樣不停止、不放棄的學習,在不久的將來,我一定會取得進步,教出一批批優(yōu)秀的小學生,實現(xiàn)一名教師一生不朽的價值。

  學校教師個人述職報告 篇15

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